報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

臨床醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

學(xué)習(xí)了相關(guān)的《預(yù)防醫(yī)學(xué)》知識(shí)后,，這個(gè)學(xué)期我來到xxx社區(qū)參加了短期的預(yù)防醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)習(xí),，使我對(duì)于預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性有了更進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí),。

社區(qū)醫(yī)生作為最基層的醫(yī)生,，卻擔(dān)負(fù)著整個(gè)社區(qū)居民的醫(yī)療,、保健、調(diào)查隨訪,、普及醫(yī)學(xué)知識(shí)的任務(wù),，這不光需要全面的全科醫(yī)學(xué)知識(shí)，更需要社區(qū)醫(yī)生能全面地了解社區(qū)居民對(duì)預(yù)防服務(wù)的需求,，針對(duì)不同的居民,，不同的病種要進(jìn)行不同的輔導(dǎo)。

社區(qū)見習(xí)不僅使我看到了社區(qū)醫(yī)生是如何為病人個(gè)體和人群提供預(yù)防服務(wù)的內(nèi)容和方法,，同時(shí)也增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感,，促進(jìn)了我從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色的轉(zhuǎn)變。而且社區(qū)針對(duì)高血壓與糖尿病病人管理的見習(xí)內(nèi)容,，也極大地提高了我對(duì)其目前所學(xué)的內(nèi)科學(xué)知識(shí)的興趣和熟練程度,，積累了如何與他人溝通、如何解答居民各種咨詢及進(jìn)行健康宣教的經(jīng)驗(yàn),?？梢哉f，這種社區(qū)特定環(huán)境中的醫(yī)患關(guān)系模式是我們不能在課本上學(xué)到的,。

總之,，以后無論是在專科醫(yī)院里還是在社區(qū)診所工作,，掌握人群的健康問題特點(diǎn)十分必要，而不僅僅是治療眼前就診的病人,。

臨床醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

大四即將結(jié)束,，見習(xí)實(shí)習(xí)接踵而至，讓我充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性,。短短的幾天社會(huì)實(shí)踐也許并不能代表什么,，也許不能改變什么,，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度,，待人接物的方式,，這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我意義非凡。

在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是,，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。

在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深,。在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的,，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。或許工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問題,，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)不像在社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一部分,。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充,，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問題,。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,，可以說基本不上手，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生聽講,，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來,，但是在實(shí)際操作中并沒有想象的那么容易,，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,，但是在實(shí)際臨床中，錯(cuò)了可不是這么簡(jiǎn)單的問題。一旦犯錯(cuò),，可不是追究你的責(zé)任,，糾正你的錯(cuò)誤這么簡(jiǎn)單，你的一個(gè)小小的失誤,，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因,。因此，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì)。

下面我將從制度、技術(shù),、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì),。

制度嚴(yán)格,。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗,。交班完畢,，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房,，了解病人情況，聆聽病人主訴,，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查,。在言語方面,，必須親和友善,，不能命令不能冷淡,，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢,，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案,。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬,，給予他們溫暖和信心,。至于紅包送禮的問題,，也由于制度嚴(yán)格，從來沒有見到過,。這種嚴(yán)謹(jǐn),，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng),。

技術(shù)方面,。在幾天的觀察中，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少,。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng),；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng),；病歷的寫法等,。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn),、肱動(dòng)脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處,，緩慢充氣,。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）,。其他要領(lǐng)略,。

醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷,、解除病痛,、防病治病、康復(fù)保健”的使命,。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病,，必當(dāng)安神定志，無欲無求,，先發(fā)大慈惻隱之心,，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè),、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格,。從這幾天的實(shí)踐觀察中,，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問候,，都深深地打動(dòng)著我,。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在,。雖然現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上,，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在。要做一個(gè)好的醫(yī)生,，首先要有好的品德,，我一定會(huì)牢記于心的,。

個(gè)人方面,。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生,，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度,。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我真切的認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)中的不足與真正實(shí)踐的匱乏,，更重要的是認(rèn)識(shí)到：實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1,、待人真誠(chéng),，學(xué)會(huì)微笑；2,、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心,；3、善于溝通,，對(duì)病人要細(xì)致耐心,，對(duì)老師要勤學(xué)好問；4,、主動(dòng)出擊,，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；5,、踏踏實(shí)實(shí),，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力,。真正的見習(xí)實(shí)習(xí)即將來臨,，這次社會(huì)實(shí)踐給我提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)今社會(huì),，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,，對(duì)人才的要求也越來越高,。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日益激烈，面對(duì)憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工,。雖然只有短短的幾天，但是在這段時(shí)間里,，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡(jiǎn)單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

在這次實(shí)踐中,，我還醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士去社區(qū)服務(wù)站看了看，也是我對(duì)服務(wù)站有了更多的了解,。

在衛(wèi)生服務(wù)站實(shí)習(xí)的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕?、測(cè)體溫，做一些基本的護(hù)理,，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等,。通過實(shí)習(xí)，我們對(duì)醫(yī)生的角色有了更進(jìn)一步的了解,，醫(yī)生惟有具有技術(shù),、責(zé)任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫(yī)生，才能不辜負(fù)病人對(duì)醫(yī)生的期望,，才能對(duì)得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任,，才能對(duì)得起醫(yī)生這個(gè)稱號(hào)?？吹浆F(xiàn)在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥,，我感到醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，而這就是我們將來的使命,，是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊?zé),。

兒童保健科是專門面向兒童，為他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中有效地預(yù)防各種易發(fā)病提供咨詢,，保健服務(wù),，并為了保證兒童健康成長(zhǎng)，在飲食,，營(yíng)養(yǎng),，睡眠,，運(yùn)動(dòng)等各方面給予各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地養(yǎng)育子女,。我們?cè)谶@里了解了兒?？漆t(yī)生的工作，他們細(xì)心地為每一名兒童建立成長(zhǎng)檔案,，定期為他們體檢,，為家長(zhǎng)仔細(xì)解釋在養(yǎng)育孩子過程中遇到的各種問題。

防治保健科是提供疫苗接種服務(wù)為主的站點(diǎn),，接種各種計(jì)劃內(nèi)疫苗和自費(fèi)疫苗,，來接種的大都是一些兒童，防?？茷槊總€(gè)兒童建立數(shù)字化資料,，并及時(shí)通過各種方式通知家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子前來接種。我們?cè)诜辣,？屏私饬烁鞣N疫苗種類,、接種時(shí)間、接種次數(shù),，也幫助那里的老師整理接種記錄等資料,，建立傳染病報(bào)告等檔案，是老師們的得力助手,，得到老師們的一致贊揚(yáng),。

社區(qū)醫(yī)療服務(wù)主要為社區(qū)居民解決常見健康問題，是社區(qū)居民的首診醫(yī)院,，社區(qū)醫(yī)生大都接受過全科醫(yī)生專業(yè)培訓(xùn),，是社區(qū)居民的首診醫(yī)生，他們采用全新的生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,，廣泛促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和促使新的醫(yī)學(xué)模式的運(yùn)用和執(zhí)行,，他們用全科醫(yī)學(xué)的理念，為病人提供連續(xù)性,、綜合性,、協(xié)調(diào)性、整體性的服務(wù),。來就診的病人大部分是復(fù)診,，以老年病人為多,，尤其是慢性病人,，他們與社區(qū)醫(yī)生建立了一種共同參與型的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)生們對(duì)很多病人都很熟悉,，醫(yī)患關(guān)系就跟朋友,、熟人之間的關(guān)系一樣,，社區(qū)醫(yī)生成為了他們的代言人和利益維護(hù)者，這跟大醫(yī)院的醫(yī)患關(guān)系有很大區(qū)別,，那種醫(yī)生與病人的默契是我們?cè)诟鞔蟾綄籴t(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)體會(huì)不到的,。對(duì)于離休干部，醫(yī)院還為他們建立詳細(xì)完整的健康檔案,，定期上門隨訪或給他們體檢,。所有這些都是我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中體驗(yàn)到的，它們很好地把全科醫(yī)學(xué)的理論運(yùn)用于實(shí)際,，我們不但更深刻地理解了課堂上所學(xué)過的知識(shí),，同時(shí)也親身體驗(yàn)了這些理念在工作中的執(zhí)行以及它們的優(yōu)點(diǎn)，使我們對(duì)社區(qū)衛(wèi)生工作有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，為我們將來的工作也能起到一定的指導(dǎo)作用,。

短短10天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，但是我所要學(xué)習(xí)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,，真正的醫(yī)學(xué)之路才剛剛開始,。在這次實(shí)踐中，雖然我實(shí)質(zhì)的東西沒有學(xué)會(huì)什么,，但是從中我學(xué)會(huì)了比知識(shí)技術(shù)更重要的東西,，那就是對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度，讓我充分的意識(shí)到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的圣神與重要,，更讓我深深的體會(huì)到實(shí)踐的重要性,。生命已駛上軌道，我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚(yáng)帆,，這次社會(huì)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任,，也讓我深深的愛上了這個(gè)職業(yè)，我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生,，我相信,，這一天不會(huì)太遠(yuǎn)。

20xx年2月21日,。

臨床醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

針灸推拿學(xué)院,。

針灸推拿（康復(fù)治療）。

xx級(jí),。

xx級(jí)xx班,。

xx。

xx莊鄉(xiāng)廟西村張永輝衛(wèi)生所,。

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日,。

大二即將結(jié)束，暑期實(shí)習(xí)接踵而至，讓我充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性,。短短的幾天社會(huì)實(shí)踐也許并不能代表什么,，也許不能改變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么,，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度,，待人接物的方式，這次的社會(huì)實(shí)踐對(duì)我意義非凡,。

在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份,。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過的一切,。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是,，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深,。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問題,，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)不像在社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一部分,。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充,，我們比別人具有了更高的起點(diǎn),，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問題。也深刻的讓我體會(huì)到了一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生所承擔(dān)的責(zé)任,。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,，比如量體溫，血壓等，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體,，而我對(duì)知識(shí)也能掌握,，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來,，但是在實(shí)際操作中并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,，但是在實(shí)際臨床中,，錯(cuò)了可不是這么簡(jiǎn)單的問題。一旦犯錯(cuò),，可不是追究你的責(zé)任,，糾正你的錯(cuò)誤這么簡(jiǎn)單,，你的一個(gè)小小的失誤,，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因,。因此,，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì),。

下面我將從鄉(xiāng)村醫(yī)生的重要性、技術(shù),、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì),。

久目前而言,，鄉(xiāng)村衛(wèi)生事業(yè)雖然有很大的發(fā)展,，但是總的來說,，依然存在著較多的問題。比如設(shè)備的缺乏,，醫(yī)護(hù)缺乏等,。因此，一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生在鄉(xiāng)村的作用更顯的至關(guān)重要,。由于鄉(xiāng)村衛(wèi)生所多為個(gè)人所有,，限于資金短缺，醫(yī)生還多兼職護(hù)士,，打針輸液等事都需要親力親為,。因此，我認(rèn)為,，一個(gè)好的醫(yī)生,，不論是在哪工作，都應(yīng)該盡量完善自己的醫(yī)護(hù)技能,，懂得一些基本的護(hù)理知識(shí),。

技術(shù)方面。在幾天的觀察中,，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少,。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng)；輸液換液的基本要領(lǐng),；抽血的要領(lǐng),；病歷的寫法等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位,，血壓計(jì)零點(diǎn),、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處,，緩慢充氣,。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）,。其他要領(lǐng)略,。

臨床醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

義診、送藥,、宣講,、課題調(diào)研、健康宣傳,。

我們組織了一支獨(dú)具特色的實(shí)踐隊(duì),，隊(duì)伍由一名xx醫(yī)院醫(yī)生、xx大學(xué)中醫(yī)系副教授,、兩名xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生和7名本科生組成,。前期開了3次高效率的會(huì)議,，會(huì)議決定了活動(dòng)的具體內(nèi)容、流程,、分工,，聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局，向xx大藥房拉贊助等等,，每個(gè)活動(dòng)的細(xì)節(jié)我們都精心設(shè)計(jì),，努力去實(shí)踐，前期我們進(jìn)行了大量宣傳,，在校區(qū)教學(xué)樓,、宿舍樓粘貼海報(bào)，聯(lián)系媒體,，創(chuàng)建實(shí)踐隊(duì)專用博客,、微博等等。我們還對(duì)實(shí)踐中的宣講活動(dòng)進(jìn)行了排練,，制作宣傳單,、海報(bào)、橫幅,、隊(duì)旗等等,。

我們到達(dá)實(shí)踐地住下后，與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局面談確認(rèn)活動(dòng)的實(shí)施,，在他們的幫助下,，我們開始了實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)前一天晚上我們到街頭巷尾進(jìn)行宣傳和進(jìn)行調(diào)研,。宣傳包括活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容和夏季養(yǎng)生常識(shí),；調(diào)研的主題為影響xx市居民就診率的主要原因,，是通過填寫問卷的形式進(jìn)行的?；顒?dòng)當(dāng)天的清晨6：30我們到菜市場(chǎng)和公園進(jìn)行宣傳,，效果顯著，在公園有很多中老年人在跳舞鍛煉身體,，我們便借用她們的`喇叭進(jìn)行宣傳,，一時(shí)間近百號(hào)人便得知此事了。

我們先對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了布置,，包括桌椅擺放,，掛橫幅、樹隊(duì)旗、貼海報(bào),。橫幅共有兩條,，內(nèi)容分別為：“xx服務(wù)，義暖xx”義診活動(dòng)——xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院xx實(shí)踐隊(duì),；xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院“愛在90”實(shí)踐活動(dòng)醫(yī)學(xué)知識(shí)宣講活動(dòng),。隊(duì)旗共有三面，分別為：xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院,；xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院愛在九零實(shí)踐隊(duì),；xx大學(xué)“海西春雨”行動(dòng)實(shí)踐團(tuán)。

醫(yī)生義診,、量血壓,、調(diào)研、發(fā)放藥品,、講解海報(bào),。前來就診的居民先說自己所患病或是健康問題，醫(yī)生耐心,、盡心解答,，給予解決辦法或是開處方；測(cè)量血壓,，了解高血壓患者居民健康狀況,、生活習(xí)慣，并向其提出控制高血壓的辦法,；調(diào)研即通過填表的方式,，調(diào)查影響xx居民就診率的主要原因，當(dāng)遇到不識(shí)字的居民時(shí)我們就把問題讀給他們聽,，和他們說明如此設(shè)計(jì)問題的合理性,，以指導(dǎo)他們填表，以便形成科學(xué)的調(diào)研報(bào)告,。

講解海報(bào)即對(duì)前來看海報(bào)的居民講解海報(bào)內(nèi)容并進(jìn)行擴(kuò)展,，和解答他們提出的相關(guān)問題；向居民發(fā)十種食物不能搭配在一起吃,、不能在兩小時(shí)內(nèi)同食的食物類別，居民搶著要,，我們建議居民把傳單貼在廚房壁上,，每次煮菜時(shí)都可以看看，傳單發(fā)完后仍有很多居民需要,，有的就用手機(jī)拍下來,、有的自己抄寫、我們也幫他們抄寫、有用電子郵箱的居民,，留下了郵箱地址,，我們事后都把海報(bào)內(nèi)容發(fā)給了他們。

宣講活動(dòng)先是上演情景劇,，一位男士溺水,，另一男生救助他，可是方法不正確,，不夠及時(shí),，溺水者沒有救活。這時(shí)隊(duì)員便講解如何急救,，細(xì)致的講了心肺復(fù)蘇術(shù),，現(xiàn)場(chǎng)拿著模型教授，然后由自愿者上來展示急救措施,，我們對(duì)志愿者贈(zèng)送出廈大紀(jì)念品,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很好。通過問答的方式向居民講解正確的服藥方法,、服藥時(shí)間等等,。向居民宣講正確健康的飲食方式，居民圍成一個(gè)圈,，給予了我們很大鼓勵(lì),。

臨床醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

今年暑假我們參加了第一次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不同于中學(xué)時(shí)代的社會(huì)實(shí)踐,，我們到了大學(xué),，學(xué)習(xí)的知識(shí)具有了專業(yè)性，所以此次的實(shí)踐活動(dòng)也更具實(shí)踐針對(duì)性和專業(yè)可行性,。

這次,，我們把實(shí)踐地點(diǎn)選定在江蘇省吳江市第一人民醫(yī)院，并給活動(dòng)小隊(duì)取名為岐黃仁心蘇州小分隊(duì),，盡顯中醫(yī)學(xué)特色,。我們秉持著接觸臨床，增長(zhǎng)見識(shí);提供服務(wù),，奉獻(xiàn)愛心;培養(yǎng)能力,，鍛煉自我;宣揚(yáng)中醫(yī)，服務(wù)百姓的團(tuán)隊(duì)宗旨,，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間(7月26日—8月1日),，走進(jìn)醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),，讓病人及家屬更好的親身感受中醫(yī)的魅力,，并且通過發(fā)放調(diào)查問卷和中醫(yī)養(yǎng)身宣傳單來與醫(yī)護(hù)人員及病人交流,，了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。

我們這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分,。

一,、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程,。我們第一天在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境,，以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我們認(rèn)真聽取了老師的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,，我們便按計(jì)劃開始了我們的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別,，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù),，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以,，以后我們到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合,。

二、與患者溝通,，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo),。我們每天都和患者進(jìn)行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想,，運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo),。同時(shí)我們發(fā)放了《醫(yī)療工作滿意度調(diào)查》問卷，并做好了相關(guān)的回收,、整理和回饋工作,，為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞,。通過溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹?duì)醫(yī)生的工作生活不了解,，所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí),，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時(shí)與患者溝通,，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生,。

三,、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通,，悉心聽取學(xué)習(xí),。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對(duì)我們的`期望,。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍，也正因?yàn)檫@一特性,，我們的工作就格外辛苦和勞累,。可即使如此,，我們依舊會(huì)學(xué)好練好,，不畏辛苦，為患者服務(wù),。

四,、運(yùn)用掌握的知識(shí)技能，協(xié)助治療工作,。我們?cè)诶蠋煹脑试S下,，定期對(duì)患者進(jìn)行測(cè)血壓量體溫等檢查，并聽取老師對(duì)病人病情的分析,。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí),，更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處,。

五,、宣揚(yáng)中醫(yī)養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會(huì),，盡管國(guó)家開始逐步重視我們的中醫(yī)養(yǎng)身,、中醫(yī)治療，可百姓對(duì)此并沒有一個(gè)很好的熟悉度,。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的中醫(yī)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡(jiǎn)單的中醫(yī)知識(shí)和有關(guān)夏季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法,。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們隊(duì)員提出各種相關(guān)的疑問,，在老師的幫助和隊(duì)員的努力下,，他們得到了滿意的解答。

臨床醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧,，下面是小編為大家整理的醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

親身走進(jìn)農(nóng)村,，我才深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,，我的眼前是這樣一幅真實(shí)的.畫面：村里只有兩個(gè)赤腳醫(yī)生，衛(wèi)生所在5里地外,，很多村民平時(shí)有了小病就隨便開點(diǎn)兒藥來吃,，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了,，現(xiàn)有的醫(yī)療保險(xiǎn)制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)少,，報(bào)銷的比率低，手續(xù)麻煩,，和一個(gè)大娘聊天,，她每月只有200元維持生活還要給小孩子買零食，還有一些中老年人甚至是第一次測(cè)量血壓,，據(jù)我們測(cè)量的結(jié)果看血壓偏高的人占總測(cè)量人數(shù)的一半左右,，只有極少數(shù)人堅(jiān)持吃藥，用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥,，多數(shù)人即使知道自己血壓高也根本不吃藥,。有些家里還在燒著土灶，用著柴火,，這真的是在中國(guó)的首都北京市嗎,？我疑惑了。城區(qū)里的老人有著優(yōu)厚的退休金,，有著完善的醫(yī)療保險(xiǎn),，有著小康的生活條件。這個(gè)差距,，這個(gè)距離,，那么，外省市呢,？外省市的郊區(qū)農(nóng)村呢,？占中國(guó)人口70%以上的農(nóng)民，究竟在怎么樣的醫(yī)療條件,、生活條件下生活著,？！

說過我所眼見的情況,，下面說說我所親身經(jīng)歷的,。這兩天的社會(huì)實(shí)踐是在平谷金海湖鎮(zhèn)小東溝村村大隊(duì)進(jìn)行的，這個(gè)村子的東南方向就是天津的薊縣,，村子里沒有服務(wù)業(yè),，我們住在鄰近的靠山集村,，靠山集村有一條約四五百米長(zhǎng)的主要街道，有兩家飯館,，兩家旅館,，我男女生分別住在這兩家，條件基本完善,，有電視和電扇，床單被罩略帶污漬,，由于是太陽能供熱水,，我們?nèi)サ哪翘熠s上下雨，沒有熱水,，廁所一個(gè),，男女共用，鎖門為界,。走出校門,，走進(jìn)農(nóng)村，我才發(fā)現(xiàn),，能在家里洗個(gè)舒服的熱水澡是多么的幸福,。

我認(rèn)為，目前農(nóng)村醫(yī)療嚴(yán)峻的局勢(shì)更多的是政策和制度的問題,，還有待進(jìn)一步的改進(jìn)和發(fā)展,。大力發(fā)展中醫(yī)是我認(rèn)為解決現(xiàn)有農(nóng)村醫(yī)療困難現(xiàn)象的好辦法，以目前農(nóng)民的文化素質(zhì)和認(rèn)知水平,，弘揚(yáng)中醫(yī)以解決農(nóng)村醫(yī)藥緊缺的現(xiàn)狀,，有以下好處：

1.草藥采集就地取材，價(jià)格便宜

2.望聞問切無需繁瑣的實(shí)驗(yàn)室檢查指標(biāo)輔助診斷

3.深入民間,，深得民心

但也面臨以下問題：

1.中醫(yī)治療周期較長(zhǎng),，無法快速達(dá)到解除病痛的效果，農(nóng)民更愿意選擇療效快的西藥來解決病痛,。

2.人才緊缺,，農(nóng)村生活條件艱苦，待遇較低,，真正來到農(nóng)村一干就是幾十年的人寥寥無幾,。

3.中西醫(yī)屬不同系統(tǒng)，發(fā)展趨勢(shì)尚無定論,，發(fā)展中醫(yī)條件不足,。

作為一名醫(yī)學(xué)生，了解了目前的醫(yī)療現(xiàn)狀后,，有益于站在更高的角度上計(jì)劃自己的人生,。實(shí)踐自己的人生理想,。相信不遠(yuǎn)的未來，在我們的努力下,，農(nóng)民的生活條件,，醫(yī)療條件會(huì)漸漸提高并達(dá)到較好的水平。

今日參與社會(huì)實(shí)踐,，明日實(shí)踐和諧社會(huì),。

臨床醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

學(xué)院名稱臨床醫(yī)學(xué)院：xxx。

專業(yè)年級(jí)：xxx,。

學(xué)生姓名：xxx,。

學(xué)號(hào)：xxx。

填寫時(shí)間：20xx年8月10日,。

古人有云：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！币磺姓J(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐,，這在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域得到了充分的證實(shí)，在校期間開設(shè)了大量課時(shí)的實(shí)驗(yàn)課,，離開校園的假期,，醫(yī)院實(shí)踐學(xué)習(xí)則成為了幫助學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生走出校門,、接觸社會(huì),、了解投身社會(huì)、培養(yǎng)鍛煉才干的良好形式,，同時(shí)又是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。

假期過了一半,，我便來到了山東省xx市xx醫(yī)院開始了我的見習(xí)，醫(yī)院比起教室的理論學(xué)習(xí)更像是一個(gè)大課堂,，在這個(gè)課堂里,，我在不同而科室，學(xué)到了很多使我受用的知識(shí),。

新生命的誕生總是給人帶來喜悅,。在充斥著刺鼻消毒氣味的醫(yī)院，似乎也只有新生兒的啼哭聲最能安慰剛剛經(jīng)歷分娩痛苦的母親,。這次實(shí)習(xí),，我來到了最讓我感興趣的產(chǎn)科，有幸在這里第一次見證了新生命的呱呱墜地的全過程。有聞醫(yī)學(xué)將痛分為十二級(jí),，而第十二級(jí)就是這分娩之痛,，由此可見，這位準(zhǔn)母親,，此刻是經(jīng)歷著怎樣裂骨錐心的疼痛,，我不知道這位準(zhǔn)媽媽此時(shí)此刻心里是怎樣的心情，也許即將得子的喜悅已經(jīng)掩蓋了她的痛苦了吧,，更有可能她已經(jīng)只剩下疼痛,，什么都無暇去想了。護(hù)士姐姐告訴我,，孕婦從開始疼痛到生下孩子會(huì)長(zhǎng)達(dá)十小時(shí)之久,，在這個(gè)期間，她會(huì)經(jīng)歷不時(shí)的陣痛,，從一開始的一個(gè)小時(shí)一次，到幾分鐘一次,，等到宮口開到足夠大才能生產(chǎn),。這里的醫(yī)護(hù)人員似乎早已司空見慣，而對(duì)于我這個(gè)仍在求學(xué)道路苦苦探索的醫(yī)學(xué)生來說,，這一切是那么的新奇,，令我激動(dòng)興奮，在醫(yī)生的幫助下和產(chǎn)婦的配合下,，一切進(jìn)行的很順利,，看見了嬰兒的頭，很快身體也從母體產(chǎn)下來,。第一見到新生的嬰兒,，這種心情很難言表，往往只有實(shí)踐,，才能更好地領(lǐng)悟許多知識(shí)內(nèi)涵,，我從這次經(jīng)歷中，我不僅僅能夠了解到一些臨床的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐操作,，我也更能體會(huì)了從小就根深蒂固的所謂母親的偉大,。

經(jīng)過了幾天的實(shí)踐，見識(shí)到了許多臨床疾病,，包括一些在理論課學(xué)到的一些很典型的疾病,。我發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐中將理論知識(shí)鞏固一遍能更好的理解疾病的各種相關(guān)知識(shí)，而且這不同于枯燥的書本,，當(dāng)時(shí)不太清楚的問題在臨床觀察學(xué)習(xí)中也能得到很好地掌握,。隨著醫(yī)患關(guān)系緊張、醫(yī)護(hù)人員被砍傷等傷害報(bào)道的層出不窮，我們這些未來的醫(yī)生也不禁擔(dān)憂,，是否這個(gè)圣潔的工作能夠如最初我們填報(bào)醫(yī)學(xué)志愿所期望的那樣,？在這里，我找到了我的,。不忘初心,！醫(yī)生是一個(gè)特殊的服務(wù)職業(yè)，我們?yōu)椴∪说纳?wù),，為整個(gè)社會(huì)服務(wù),。其實(shí)很多時(shí)候這些悲劇可以避免，這邊需要醫(yī)患之間的有效溝通,。沒有什么比語言更能直接的緩解醫(yī)患的關(guān)系,，身處什么樣的位置就會(huì)產(chǎn)生怎樣的心理，患者不理解醫(yī)生的一些做法這都是情理之中,，關(guān)鍵在于溝通,，了解患者其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。湖畔醫(yī)生edwardlivingstontrudeau曾說,，tocuresometimes,，torelieveoften，tocomfortalways,。著名醫(yī)史學(xué)家西格里斯亦有相似之言：“每一個(gè)醫(yī)學(xué)行動(dòng)始終涉及兩類人群：醫(yī)師和病人,，或者更廣泛地說，醫(yī)學(xué)團(tuán)體和社會(huì),，醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系,。”,。閑暇之余和患者進(jìn)行談心,，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想，運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo)都是為醫(yī)患間筑起了心靈橋梁的有效途徑,。過人的醫(yī)術(shù)固然重要,，心靈溝通也必不可少。

來到醫(yī)院實(shí)踐是一種能很好的把理論與實(shí)踐結(jié)合方式,，對(duì)所學(xué)理論知識(shí)理解掌握更加扎實(shí),。醫(yī)院的實(shí)踐，讓我多了許多獨(dú)立思考的時(shí)間,，如何獨(dú)立解決問題也是我在醫(yī)院實(shí)踐過程中收獲的一大財(cái)富,。課堂上的知識(shí)灌輸只是提供一些文字上和圖片上的知識(shí)而實(shí)踐中見聞讓我能夠更好的以臨床的角度看待患者的'病情。醫(yī)生告訴我,，臨床知識(shí)的學(xué)習(xí)還有一大筆秘訣便是積累,。遇到問題慢慢思考琢磨，弄懂了就要學(xué)會(huì)舉一反三，相似的疾病便能系統(tǒng)的得到學(xué)習(xí),，而且思路清晰,，更容易記憶。有時(shí)時(shí)間長(zhǎng)了,，記憶的東西很可能忘記,，這就要求我們抓緊利用平時(shí)的時(shí)間去記憶，反復(fù)將知識(shí)咀嚼,，才能更充分的消化,，融入血液。這樣就能得到很好地鞏固,。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷,、解除病痛、防病治病,、康復(fù)保健”的使命,。唐代孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)這樣寫道：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志,，無欲無求,，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦,。”成為一個(gè)合格醫(yī)務(wù)工作的所具備的基本素質(zhì),，精湛的醫(yī)術(shù),、高尚的醫(yī)德、良好的人際關(guān)系,。只有這幾點(diǎn)并駕齊驅(qū),，才能做到所謂“大醫(yī)精誠(chéng)”?；颊咴谏r(shí),，將希望都寄托于醫(yī)生身上，健康所系,，生命相托,。醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任重大，救死扶傷是一份沉甸甸的責(zé)任,，不容的出一分一毫的差錯(cuò),，這是病人在手術(shù)同意書上簽字，是他們對(duì)我們的信任,，我們的專業(yè)知識(shí)是我們與病魔戰(zhàn)斗的武器,，只有時(shí)刻打磨它，才能屢戰(zhàn)不敗。同時(shí),，病毒不斷變異更新,。醫(yī)學(xué)需要不斷地創(chuàng)新，醫(yī)生不僅僅需要治病救人,，同時(shí)也要與時(shí)俱進(jìn),。

生命，如此脆弱,；生命,，又如此堅(jiān)強(qiáng)。我們能有幸成為生命的守護(hù)者,，那么就一定要盡我們所能,，做到最好，對(duì)得起醫(yī)生的稱譽(yù),。

臨床醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

本次假期哈爾濱醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院包括基礎(chǔ)七年制,、臨床七年制、臨床本科,、日療,、俄療、影像口腔及麻醉護(hù)理各專業(yè)在內(nèi),，累計(jì)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人36份,、團(tuán)隊(duì)16份，總參與人數(shù)達(dá)到148人,；實(shí)踐領(lǐng)域多樣,，包括敬老院義工、參觀紅色經(jīng)典,、問卷調(diào)查,、發(fā)放講解健康傳單、關(guān)愛留守兒童,、探望空巢老人等,，涵蓋了大學(xué)生優(yōu)勢(shì)社會(huì)實(shí)踐的各個(gè)方面；實(shí)踐地點(diǎn)也遍布全國(guó)的各個(gè)省市,，其中不乏遠(yuǎn)在外省的成都都江堰,、山西武寧甚至云南大理，他們將醫(yī)大學(xué)子的熱情帶回到自己家鄉(xiāng),。

此次上交的實(shí)踐報(bào)告中,，凸顯出了一批批優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)及個(gè)人：基礎(chǔ)七年制“北斗七星筑夢(mèng)團(tuán)”連續(xù)兩年在哈爾濱市太平區(qū)團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)恒星小學(xué)義務(wù)支教，用自己的知識(shí)和能力關(guān)愛著花兒般成長(zhǎng)的孩子們,；臨床七年制“醫(yī)療知識(shí)進(jìn)社區(qū)”的團(tuán)隊(duì)已堅(jiān)持兩年的時(shí)間走基層,、深入社區(qū)開展醫(yī)療知識(shí)普及與掃盲工作,，用自己的專業(yè)特長(zhǎng)幫助人們認(rèn)識(shí)健康、享受健康,；麻醉護(hù)理與影響口腔的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)利用假期,，組織宣傳活動(dòng)，向居民倡導(dǎo)“關(guān)注飲食健康,，吃出健康身體”,。臨床本科的同學(xué)也積極參與到社會(huì)實(shí)踐中，他們有的走基層,、探查農(nóng)村新型合作醫(yī)療的落實(shí)程度,；有的利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)深入醫(yī)院各個(gè)科室學(xué)習(xí)；有的將自己所學(xué)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單易懂的理念向群眾宣講,；有的充分發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神參觀紅色經(jīng)典,。

但無論何種形式，社會(huì)實(shí)踐最終目的都是在鍛煉自己,、提升能力的同時(shí)服務(wù)他人,、服務(wù)社會(huì)。在這個(gè)過程中,，收獲遠(yuǎn)比結(jié)果更值得讓我們關(guān)注,。在一份實(shí)踐報(bào)告中看到這樣的話“通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì),，開闊了視野,，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì),、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),?！贝_實(shí)是這樣：艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干,。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的必經(jīng)之路，只有在不斷地實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn),，我們才能將下一次的實(shí)踐做得更好更完美,。我院必將發(fā)揚(yáng)風(fēng)格,，做好每一學(xué)期的實(shí)踐工作，積土成山風(fēng)雨興焉,；積水成淵蛟龍生焉,，相信在我們的共同努力下實(shí)踐志愿者會(huì)成為哈爾濱醫(yī)科大學(xué)一張最美麗的名片！

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臨床醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”,，然而,，在素質(zhì)教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚,。從小學(xué)到高中,，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的,，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn),。到了大學(xué)——這個(gè)微型社會(huì)，我們才發(fā)現(xiàn),，原來,，實(shí)踐能力是這么的重要，“實(shí)踐岀真知”相信這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的,。

時(shí)光飛逝,，不知不覺的就走完了大一的路程，又是一個(gè)長(zhǎng)期的暑假,，在這個(gè)暑假之前,，我已經(jīng)早早地為自己做好了安排。因?yàn)橛袃蓚€(gè)月的假期,，我計(jì)劃放假之后,，用一個(gè)月的時(shí)間去找一份工作，體驗(yàn)一下生活,，鍛煉鍛煉自己的能力,。剩下的一個(gè)月幫媽媽收拾收拾家里。干干農(nóng)活,。然而這次的暑假卻讓我屢屢碰壁,。以前沒有體驗(yàn)過的，這次全部經(jīng)歷了,。我第一次感到了生活的壓力和社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),。但也是在這個(gè)暑假中讓我明白了好多好多學(xué)校里無法學(xué)到的東西。

以前的我總是很天真,，總以為時(shí)就這么大,，竟然有找不到工作之理,，聽起來就覺得滑稽可笑。我還以為只要自己踏實(shí)肯干就會(huì)有回報(bào)等等一些天真的想法,。就因?yàn)檫@個(gè)暑假自己親身經(jīng)歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點(diǎn),。也更多的了解了這個(gè)五彩繽紛而又錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時(shí)候才去鍛煉自己,，那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了,。假期生活實(shí)踐活動(dòng)便給我們提供了一個(gè)提前認(rèn)識(shí)社會(huì)的平臺(tái)，它讓我們更廣泛的拓展自己的知識(shí),，開闊視野,。

我是一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，眾所周知,，專業(yè)知識(shí)積累到一定程度與厚度才能更好的在實(shí)踐中鞏固,，尤其是醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)。

這個(gè)暑假,，我試著找一個(gè)與所學(xué)專業(yè)掛鉤的臨時(shí)工作,，于是我去一家大藥店應(yīng)聘。這家藥店的經(jīng)理聽說我是醫(yī)學(xué)生還比較滿意,，但是他們根本不雇傭短期工,。就這樣，我的這個(gè)想法破滅了,。

第二次,，我去了一家手機(jī)專營(yíng)店。我把我的情況向經(jīng)理敘述了一遍,，經(jīng)理向我詢問對(duì)各種品牌手機(jī)的了解情況,，我說“這些，我覺得各品牌手機(jī)的性能之類的都應(yīng)該類似吧!”然而,，這位經(jīng)理卻委婉的說“我們這手機(jī)種類挺多的,，估計(jì)你學(xué)會(huì)了我們的合同也到期了?！本瓦@樣，我再一次被拒之門外,。

回到家里,，我真的不知道是個(gè)什么感覺，有失落,，有沮喪,，有對(duì)用人單位不愿意給大學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)的不解,，有對(duì)自己能力不夠的抱怨，總之很復(fù)雜,，我也不知道是帶著什么心情回家的,。

不過，我沒有氣餒,。我覺得失敗并不可怕,，可怕的是從此一蹶不振。兩次的求職失利我反思了,，我想起了從前見過的因?yàn)榧依镓毨喜黄饘W(xué)而沿街乞討的大學(xué)生,。我覺得他們這不是生存之道，二十幾歲的大學(xué)生完全可以通過自己的雙手與大腦自力更生,。乞討來的錢也許是容易,，但卻不是我們所提倡的。我覺得我與他們不乏也有相似之處,。大學(xué)以前我一直都花家里的錢,，從沒為家里做過什么。現(xiàn)在上了大學(xué),，有了課余時(shí)間,，自己支配的時(shí)間多了，我覺得該是自己貢獻(xiàn)的時(shí)候了,，難道還要等到畢業(yè)工作之后才來報(bào)答父母嗎?我還想到了馬加爵,，這個(gè)爭(zhēng)議頗多的人物。家庭貧困導(dǎo)致的自卑心理讓他走上了不歸路,，回過頭來想想,，心理承受能力差的確是我們當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)致命弱點(diǎn)，高學(xué)歷抑郁癥患者每年都不斷增加著,，想到這兒,，我想再試試吧，也許下一個(gè)機(jī)會(huì)就是我的,。

就在我想再去找一份工作時(shí),，同學(xué)說她家里有那種手工活，讓我去看看,，看來之后,，我想：先干干試試，反正閑著也是閑著,。這是一種安裝行李箱密碼鎖的話,，東西很小，需要極好的視力與足夠大的耐性,，干了一天,，感覺還不錯(cuò),，可是她家里活不多，干了3天就沒活了,，下一批活還不知道什么時(shí)候到呢,。唉!這次又泡湯了!

鄰家叔叔聽說我一直為找工作犯愁，便推薦我到他家親戚的農(nóng)資門市部試一下,，于是,，我得到了所謂的第二份工作。

那的經(jīng)理姓吳,，感覺還挺和藹的,，去的第一天，他派了一個(gè)同事幫我熟悉,，他們那的產(chǎn)品價(jià)格和性能我慢慢摸索著,。

我在那主要從事會(huì)計(jì)工作，為此我還專門了解了會(huì)計(jì)這一行業(yè),，會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量,、記錄、計(jì)算,、分析,、檢查、預(yù)測(cè),、參與決策,、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。雖然我從事的所謂會(huì)計(jì)工作遠(yuǎn)不如這些復(fù)雜,，但是梁?jiǎn)⒊f過：“凡職業(yè)都具有趣味,，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生”,。

第二天,，我開始了正式的工作，開始的時(shí)候總摸不著頭腦,，同樣的事情我總是用很慢的辦法完成,，不過還好，賬目沒出現(xiàn)什么問題,。

農(nóng)忙時(shí)節(jié)快到了,，好多人都來預(yù)定農(nóng)膜，開始的時(shí)候，我把他們迎進(jìn)來,，可當(dāng)他們問我農(nóng)膜的性能，一斤出多少,，每米農(nóng)膜能岀多少,，沒畝地需要多少就夠了……諸如此類的問題，我還真被他們問住了,?？磥磉@實(shí)際工作就不是啃書本啊，以為自己都背過了,，可到真正用的時(shí)候卻都混了,，分不清了。

晚上回去的時(shí)候,，我把各種農(nóng)膜的資料帶回去好好研究了一下,，第二天，同事們說我的技術(shù)熟練多了,，這使我心里好高興啊,。

我工作的這家農(nóng)資綜合門市部不算很大，但生意還算紅火,，它的員工不多,，所以我在向消費(fèi)者介紹完產(chǎn)品時(shí)還要算賬，有時(shí)候甚至還要幫他們搬一些東西,，一天下來,，可以說不是很輕松，但是我卻很高興,，因?yàn)檫@是我有生以來第一份真正意義上的工作,，它使我明白：凡事都要有恒心、細(xì)心和毅力不可的,，那才會(huì)達(dá)到成功的彼岸,。興趣是成功的保障，我證實(shí)了這句話,，因?yàn)槲疑钌钕矚g著這份工作,。

為期一個(gè)月的實(shí)踐很快結(jié)束了，眨眼也快開學(xué)了,，回想這兩個(gè)月的暑假,，我確實(shí)碰壁不少，但也明白了很多：

1·一個(gè)人初次出身社會(huì),，我們要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境,，熟悉周圍的人和物，而不是環(huán)境來適應(yīng)我們。

2·生活是很艱辛的,，每一份所得都要付出雙倍甚至更多,，除了能力、吃苦耐勞,，還要有機(jī)遇,。

3·在我做手工活的那3天里，我深深感覺到了賺錢是多么的不容易,，供應(yīng)一個(gè)孩子從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)又是多么的艱辛,，我深刻體會(huì)到了父母的不容易。

4·出門在外,，沒有了父母的照顧,，同學(xué)的幫助，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,，自己照顧自己,。

5·人生在世，不如意事十有八九,，在社會(huì)這樣復(fù)雜的環(huán)境里,，不比我們?cè)诩依铮趯W(xué)校,，沒有什么煩惱挫折,，有時(shí)年少輕狂，有時(shí)肆意妄為,，一切都是那么順利,，脫離了學(xué)校和家，在社會(huì)就不是那么好了,，我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂,，家里的那種嬌寵，不要期望太高,，要一步一步地去完成,，我們要有一顆平常心，樂觀地去面對(duì)社會(huì)里遇到的不如意和挫折,，正確的估計(jì)自己,，給自己一個(gè)正確的定位。

6·打工畢竟是短暫的,，作為學(xué)生來說,，最重要的是努力學(xué)習(xí)，為今后找一份理想的工作做鋪墊,，為自己擺脫體力工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

7·在學(xué)校里要學(xué)會(huì)很好的處理人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)珍惜每一次來之不易的機(jī)會(huì),，常懷一顆感恩的心,，樂觀的心。

這就是我這次暑假的一些感受,，我從中學(xué)會(huì)了很多,，現(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的,，然而機(jī)遇總偏愛與有準(zhǔn)備的人，要改變生活,，就要努力學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí)，從書本中,，也從實(shí)踐中,。

系部名稱：07級(jí)臨床二系。

專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué),。

年級(jí)：大四,。

班級(jí)：07級(jí)14班。

姓名：

學(xué)號(hào)：

實(shí)踐單位：xxx人民醫(yī)院,。

實(shí)踐時(shí)間：.10—.20大四即將結(jié)束,，見習(xí)實(shí)習(xí)接踵而至，讓我充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性,。短短的幾天社會(huì)實(shí)踐也許并不能代表什么,，也許不能改變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么,，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度,，待人接物的方式，這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我意義非凡,。

在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng),，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是,，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。

在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深,。在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的,，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。或許工作中運(yùn)用到的`只是簡(jiǎn)單的問題,，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分,。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn),，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問題,。

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，可以說基本不上手,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生聽講，理論占主體,，而我對(duì)知識(shí)也能掌握,，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來，但是在實(shí)際操作中并沒有想象的那么容易,，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,，但是在實(shí)際臨床中,，錯(cuò)了可不是這么簡(jiǎn)單的問題。一旦犯錯(cuò),，可不是追究你的責(zé)任,，糾正你的錯(cuò)誤這么簡(jiǎn)單，你的一個(gè)小小的失誤,，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因,。因此，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì),。

下面我將從制度,、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì),。

制度嚴(yán)格,。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗,。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房,，了解病人情況,，聆聽病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查,。在言語方面,，必須親和友善，不能命令不能冷淡,，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問,。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案,。在這期間,，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬,，給予他們溫暖和信心,。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴(yán)格,，從來沒有見到過,。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心,，真的讓人感動(dòng),。

技術(shù)方面。在幾天的觀察中,，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少,。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等,。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn),、肱動(dòng)脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜,，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處,，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓),，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓),。其他要領(lǐng)略。

醫(yī)德方面,。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷,、解除病痛、防病治病,、康復(fù)保健”的使命,。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志,，無欲無求,，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦,?！币虼耍t(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè),、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格,。從這幾天的實(shí)踐觀察中,，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問候,，都深深地打動(dòng)著我,。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。雖然現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)氣不好,，甚至有很多人崇尚金錢至上,，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在。要做一個(gè)好的醫(yī)生,，首先要有好的品德,，我一定會(huì)牢記于心的。

臨床醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十

見習(xí)地點(diǎn)：xx省xx市第二醫(yī)院,。

見習(xí)人：xxx,。

作為醫(yī)學(xué)生的第一個(gè)寒假學(xué)校便布置了社會(huì)實(shí)踐,，由于我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，為了充實(shí)自己的醫(yī)療知識(shí),，我便以學(xué)生志愿者的身份來到了xx省xx市第二醫(yī)院婦產(chǎn)科見習(xí),。

對(duì)于我這個(gè)只有學(xué)醫(yī)半年的新生來說，只能在醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士指導(dǎo)下開始工作,，來到醫(yī)院我對(duì)一切都感到新奇和畏懼,。看著鏡中的我穿著干凈的白大褂,，戴著潔凈的帽子和口罩,，心中那份堅(jiān)定油然而生！時(shí)至今日,，見習(xí)結(jié)束了,，如今的我滿載而歸。

剛進(jìn)入醫(yī)院,，由于對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的匱乏,，我總有一種茫然的感覺，對(duì)于醫(yī)院的工作比較陌生也對(duì)于自己在新環(huán)境中應(yīng)做的工作沒有一個(gè)成型的概念,。慶幸的是有老師為我們講解醫(yī)院的診療結(jié)構(gòu),，介紹工作，帶教老師豐富的經(jīng)驗(yàn)讓我們可以盡快的適應(yīng)醫(yī)院見習(xí)工作,。學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新壞境中成長(zhǎng)工作是我見習(xí)階段的第一個(gè)收獲,。

護(hù)士的工作是非常非常繁重與雜亂的,，看起來很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作就讓我手忙腳亂。僅有的自信也蕩然無存,，于是我虛心的向老師學(xué)習(xí),，緊緊的跟著老師，護(hù)理老師耐心的給我講解護(hù)理知識(shí),。慢慢的,，我穿梭于各個(gè)病房，熟悉她們的護(hù)理術(shù)語和日常工作,。我協(xié)助護(hù)士接待患者,，做好測(cè)血壓、測(cè)體重,、測(cè)胎高,、聽胎心等工作。我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì),。因?yàn)橛辛伺R床實(shí)踐,，我才更全面而深刻的了解到護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這項(xiàng)工作,。我進(jìn)入臨床見習(xí)的第二個(gè)收獲就是正確認(rèn)識(shí)了護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

我覺得醫(yī)療工作不僅需要熟練的技巧,，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì),。在見習(xí)期間對(duì)我影響最大的就是婦產(chǎn)科病房?jī)?nèi)醫(yī)患間親如一家的溫馨氛圍。醫(yī)護(hù)人員將人文關(guān)懷落實(shí)在行動(dòng)上,，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療。在醫(yī)護(hù)人員的言談舉止間,，醫(yī)生的一個(gè)微笑,、一聲問候,、一句話語,、甚至一個(gè)小小的禮物，都可能會(huì)讓患者得到心靈的巨大安慰,，醫(yī)生雖然忙碌，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位,，讓患者的觀點(diǎn)和人文意識(shí)有效結(jié)合起來,，診療起來也是很順手很自然的事情,。

通過這次的見習(xí)我了解到了醫(yī)護(hù)人員真實(shí)的工作方式,，作為未來的醫(yī)師,，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

1.遵守法律,、法規(guī)，遵守技術(shù)操作規(guī)范,。

2.樹立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德,，履行職業(yè)道德,，履行醫(yī)師職責(zé)，盡職盡責(zé)為患者服務(wù),。

3.關(guān)心,、愛護(hù),、尊重患者，保護(hù)患者的隱私,。

4.努力專研業(yè)務(wù),，更新知識(shí),，提高專業(yè)技術(shù)水平。

5.宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，對(duì)患者進(jìn)行健康教育,。

臨床醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一

此次我們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是一所人民醫(yī)院,，盡管是人民醫(yī)院，但是里面盡顯中醫(yī)學(xué)特色,。我們秉持著接觸臨床,，增長(zhǎng)見識(shí);提供服務(wù)，奉獻(xiàn)愛心;培養(yǎng)能力,，鍛煉自我;宣揚(yáng)中醫(yī),，服務(wù)百姓的團(tuán)隊(duì)宗旨，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間,，走進(jìn)醫(yī)院,，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù)，讓病人及家屬更好的親身感受中醫(yī)的魅力,，通過同醫(yī)護(hù)人員和患者的交流,，使我們對(duì)這個(gè)行業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也在實(shí)踐的過程的當(dāng)中體會(huì)到醫(yī)護(hù)人員的辛苦,。首先先來說一下我們此次實(shí)習(xí)的大致流程：

一,、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程,。我們第一天在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境,，以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我們認(rèn)真聽取了老師的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,，我們便按計(jì)劃開始了我們的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別,，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù),，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以,，以后我們到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合,。

二、與患者溝通,，了解其心理狀況并作相應(yīng)的.心理疏導(dǎo),。我們每天都和患者進(jìn)行談心,，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想，運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo),。同時(shí)我們發(fā)放了《醫(yī)療工作滿意度調(diào)查》問卷,，并做好了相關(guān)的回收、整理和回饋工作,，為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,，院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞。通過溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒,。患者及家屬對(duì)醫(yī)生的工作生活不了解,，所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì),。同時(shí)，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時(shí)與患者溝通,，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產(chǎn)生。

三,、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通,，悉心聽取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對(duì)我們的期望,。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍,，也正因?yàn)檫@一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累,?？杉词谷绱耍覀円琅f會(huì)學(xué)好練好,，不畏辛苦,，為患者服務(wù)。

四,、運(yùn)用掌握的知識(shí)技能,，協(xié)助治療工作。我們?cè)诶蠋煹脑试S下,，定期對(duì)患者進(jìn)行測(cè)血壓量體溫等檢查,，并聽取老師對(duì)病人病情的分析。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí),，更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能,，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處,。

五、宣揚(yáng)中醫(yī)養(yǎng)生之道,。在現(xiàn)代社會(huì)，盡管國(guó)家開始逐步重視我們的中醫(yī)養(yǎng)身,、中醫(yī)治療,，可百姓對(duì)此并沒有一個(gè)很好的熟悉度。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的中醫(yī)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡(jiǎn)單的中醫(yī)知識(shí)和有關(guān)夏季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法,。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響,，很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們隊(duì)員提出各種相關(guān)的疑問，在老師的幫助和隊(duì)員的努力下,，他們得到了滿意的解答,。

為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟,，大體有以下幾點(diǎn),。

一、掙錢勞動(dòng)的辛苦,。

在醫(yī)院每天跟著老師學(xué)習(xí)真的很辛苦,，從早忙到晚，每天回到家都感覺累趴了,?？墒强纯窗职謰寢專麄兺瑯庸ぷ鞯暮芾?，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù),，他們才是真正的辛苦啊。經(jīng)過這次才真正體會(huì)到父母的不容易,，賺錢真的不容易啊,。

二、人際關(guān)系,。

在這次實(shí)踐中,，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面。大家為了工作走到一起,，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了,。我想說的一點(diǎn)就是,，在交際中如果我們沒有辦法改變狀況，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。就像我們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候要處理好和患者的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情,，理解他們無法及時(shí)康復(fù)而煩心以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,，去主動(dòng)積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系,，才能使患者積極配合治療,，使他們?cè)缛湛祻?fù)。

三,、自強(qiáng)自立,。

在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧,、關(guān)心和呵護(hù),，我們的日子都過得無憂無慮，但是,，只要你去到外面工作的時(shí)候,，就必須學(xué)會(huì)慢慢獨(dú)立，獨(dú)立是一個(gè)過程,，也不可能馬上鍛煉而成,。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì)了在生活上的獨(dú)立，可在工作中依然不夠自立,。在這次的實(shí)踐中,，我懂得了，雖然你可以請(qǐng)教其他人,，尋求幫助,，可更多的時(shí)候我需要的是自強(qiáng)自立，很多問題我們需要冷靜地獨(dú)立判斷和處理,，,。

四、認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐,。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)志,，永遠(yuǎn)都是真理。

五,、專業(yè)的重要性,。

在患者的眼中，醫(yī)生就是把患者的希望,，因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能給他們健康生活的希望,。所以我們的工作是如此的神圣,，我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí),，在實(shí)踐中鍛煉能力，積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，在這次實(shí)踐中我還深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,。知識(shí)是會(huì)被遺忘的,，只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。

短短7天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，在這些天里不論驕陽似火,，不論風(fēng)雨交加，我們每一位實(shí)習(xí)的同學(xué)都秩序井然,，默默堅(jiān)守在自己的服務(wù)崗位上,，耐心地為大家服務(wù)，遇到不懂的虛心誠(chéng)懇地請(qǐng)教老師,，在實(shí)踐中不斷總結(jié),，不斷學(xué)習(xí)。每一個(gè)崗位都需要人力的付出,，即將成為醫(yī)護(hù)人員隊(duì)伍中的一員,，盡管在此次實(shí)踐當(dāng)中明白了期中的艱辛，但是我依舊喜歡這一行,。

臨床醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二

xx市,。

xx市居民。

免費(fèi)門診,、送藥,、宣傳,、課題研究、健康促進(jìn),。

我們組織了一個(gè)獨(dú)特的實(shí)踐團(tuán)隊(duì),，由xx醫(yī)院的一名醫(yī)生、xx大學(xué)中醫(yī)系的一名副教授,、xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院的兩名研究生和七名本科生組成,。前期召開了三次高效會(huì)議，確定了活動(dòng)的具體內(nèi)容,、流程和分工,，聯(lián)系了當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局，贊助了xx藥房等,。我們精心設(shè)計(jì)了每個(gè)活動(dòng)的細(xì)節(jié),，并努力實(shí)踐。雖然沒有獲得贊助,，但經(jīng)過我們的充分準(zhǔn)備和團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)合作,，這并沒有影響我們的實(shí)踐，但贊助的失敗鍛煉了我們,。前期我們進(jìn)行了大量的宣傳,，在校園的教學(xué)樓、宿舍樓貼海報(bào),，聯(lián)系媒體,，為實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建專門的博客，微博等等,。我們還在實(shí)踐中排練了宣傳活動(dòng),，制作傳單、海報(bào),、橫幅,、隊(duì)旗等。

我們到了實(shí)習(xí)待的地方后,，和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局見面,，確認(rèn)活動(dòng)的實(shí)施。在他們的幫助下,，我們開始了練習(xí)活動(dòng),。

活動(dòng)前一天晚上，我們到大街小巷進(jìn)行宣傳調(diào)研,。宣傳內(nèi)容包括夏季養(yǎng)生的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容和常識(shí)；調(diào)查的主題是影響xx市居民就醫(yī)率的主要原因,，調(diào)查是通過填寫問卷進(jìn)行的,。活動(dòng)當(dāng)天早上6點(diǎn)半,，我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)和公園宣傳,，效果顯著。很多中老年人在公園里跳舞健身,，我們就用他們的喇叭宣傳,，一下子就有近百人知道了。

首先,，我們安排了活動(dòng)地點(diǎn),，包括擺放桌椅、懸掛橫幅,、種植團(tuán)隊(duì)旗幟和張貼海報(bào),。有兩個(gè)橫幅，內(nèi)容如下:“xx服務(wù),，義和溫暖xx”免費(fèi)診所活動(dòng)——xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院xx實(shí)踐團(tuán)隊(duì),；xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院,。90年代的愛情,。實(shí)踐活動(dòng)、醫(yī)學(xué)知識(shí)宣傳活動(dòng),。團(tuán)隊(duì)旗幟有三個(gè),，分別是:xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院；xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院熱愛90年代團(tuán)隊(duì)實(shí)習(xí),；xx大學(xué)“海西春雨”動(dòng)作練習(xí)組,。海報(bào)內(nèi)容包括:中暑急救措施，高血壓患者飲食禁忌,，溺水急救措施,，不能一起吃或兩小時(shí)內(nèi)不能吃的食物。

醫(yī)生免費(fèi)門診&rarr測(cè)量血壓&rarr調(diào)查&rarr發(fā)行藥品&rarr解釋海報(bào),。來看病的居民先說出自己的病情或健康問題,，醫(yī)生耐心、全心全意地解答,、給出解決方案或開處方,；測(cè)量血壓，了解高血壓居民的健康狀況和生活習(xí)慣,，提出控制高血壓的措施,；調(diào)查是通過填表調(diào)查影響xx居民就醫(yī)率的主要原因。遇到不識(shí)字的居民,，我們會(huì)給他們讀題,，向他們說明設(shè)計(jì)題目的合理性,，以指導(dǎo)他們填表，形成科研報(bào)告,；講解海報(bào),，就是為來看海報(bào)的居民講解和拓展海報(bào)的內(nèi)容，回答他們的相關(guān)問題,；10種不能一起吃,，兩小時(shí)內(nèi)不能一起吃的食物分發(fā)給居民。居民們渴望得到它們,。我們建議住戶把傳單貼在廚房墻上,，每次做飯的時(shí)候都可以看看。傳單發(fā)完了,，還有很多居民需要,。他們有的用手機(jī)拍照，有的自己抄,，我們也幫他們抄,。使用電子郵件的居民留下了他們的電子郵件地址，之后我們都給他們發(fā)海報(bào),。

一開始上演了一個(gè)情景喜劇,，一個(gè)人淹死了，另一個(gè)男孩救了他,，但是方法不正確,，不夠及時(shí)，溺水者沒有被救,。這時(shí),，隊(duì)員們講解了如何進(jìn)行急救，做了詳細(xì)的心肺復(fù)蘇講座,，在現(xiàn)場(chǎng)舉行了模型教授,，然后志愿者上來展示急救措施。我們給志愿者贈(zèng)送了廈大紀(jì)念品,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很好,。通過問答向住院醫(yī)師講解正確的用藥方法、用藥時(shí)間等,。為了向居民宣傳正確健康的飲食方式,，居民們圍成一個(gè)圈，給了我們很大的鼓勵(lì),。

過夜后,，我們安排打掃了場(chǎng)地，沒有留下垃圾和損壞場(chǎng)地，給當(dāng)?shù)厝肆粝铝撕糜∠蟆?/p>

我們分工明確,。組織活動(dòng)材料,，宣傳活動(dòng)，包括:撰寫新聞稿,，將照片制作成電子雜志,，將視頻上傳到ucool，發(fā)布博文,，以海報(bào)的形式展示活動(dòng)成果,，撰寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，對(duì)問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,，形成研究報(bào)告反饋給當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局,，為每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員撰寫實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

臨床醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三

一,、活動(dòng)背景：

據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),，目前中國(guó)艾滋病病毒感染者占總?cè)丝诘谋壤m然很低，但感染人數(shù)在亞洲位居第2位,，在全球居第14位,。據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)顯示，近年來中國(guó)艾滋病傳播呈快速增長(zhǎng)趨勢(shì),。

艾滋病的可怕之處,，不僅在于至今仍缺乏治療的良方妙藥而被人們稱之為“世紀(jì)絕癥”、“超級(jí)癌癥”,，更在于它具有驚人的傳播速度,。非洲,，每年有170萬青年感染艾滋病病毒,，亞太地區(qū)每年也以70萬的速度遞增。而病毒感染者在發(fā)病前外表上與常人無異,，可以沒有任何癥狀地生活和工作多年,，但能將病毒傳染給他人。這就使得這種疾病更具危險(xiǎn)性了,。因此目前艾滋病重在“防”!

二,、活動(dòng)主題：

青春紅絲帶愛心為艾滋。

三,、活動(dòng)目的：

第一,、讓人們了解和認(rèn)識(shí)艾滋病，知道艾滋病是可以控制和預(yù)防的;,。

第二,、讓人們知道預(yù)防艾滋病很重要的一條就是每一個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé);。

第三、通過對(duì)艾滋病的宣傳,，喚起人們對(duì)艾滋病病毒感染者和病人的理解和關(guān)愛;,。

第四、希望大家支持各自國(guó)家制定的防治艾滋病的規(guī)劃,，喚起民眾,，行動(dòng)起來。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx市人民公園居民小區(qū),。

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年7月28日7月30日,。

六,、活動(dòng)對(duì)象：

xx市全體公民。

七,、參與人員：

小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：

小隊(duì)隊(duì)員：

八,、活動(dòng)流程：

(一)、前期準(zhǔn)備：

(1).與xx市衛(wèi)生防疫站的相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,，并告知相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容,，要求安排相關(guān)人員在活動(dòng)期間到達(dá)xx市人民廣場(chǎng)，接受我們?yōu)槠錅?zhǔn)備的相關(guān)活動(dòng),。

(2).活動(dòng)開展前宣傳工作,，做好宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響力;,。

(3)在此之前確定參加活動(dòng)的人員,，并具體分配各自的工作;。

(二),、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),。

(1)集合人員，向目的地出發(fā);,。

(2)負(fù)責(zé)向市民發(fā)放宣傳單,，并對(duì)其進(jìn)行有關(guān)艾滋病方面知識(shí)的教育;。

(4)活動(dòng)結(jié)束后,，收拾現(xiàn)場(chǎng),。