在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!
健康教育計(jì)劃工作計(jì)劃內(nèi)容篇一
一,、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際,，加強(qiáng)班級(jí)精神文明建設(shè),，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生工作，切實(shí)抓好健康教育,，搞好環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，“以學(xué)生健康為中心”,，提高學(xué)生的健康水平,。
二、工作目標(biāo)：
1.學(xué)生的近視率達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)要求,。
2.做好學(xué)生“六病”防治工作,。
3.教室要達(dá)到凈化、美化,。
4.抓住健康課堂教學(xué)效果,，保證學(xué)生身體健康,。
5.抓好學(xué)生兩課兩操的工作，保證學(xué)生視力不良率低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),。
三,、主要工作：
1、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作,。
2,、認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師,、有課本,、有課時(shí)、有評(píng)價(jià),，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上,。
3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng),，尤其是做好防傳染病宣傳,、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。在班級(jí)板報(bào)上開辟一塊衛(wèi)生與健康的專欄,。
4,、本學(xué)期，教師隨時(shí)接受學(xué)生的心理咨詢與交流,，重視學(xué)生心理,、生理健康教育。
5,、結(jié)合大隊(duì)部大力開展健康與衛(wèi)生方面的集體宣傳活動(dòng),，利用每周一的集體班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育。
（二）做好衛(wèi)生監(jiān)督工作,。
1,、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作,，提高上報(bào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,。
2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督,，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求,。
3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生,，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生,。
（三）開展學(xué)生常見病防治。
1、繼續(xù)開展防近工作,，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài),，隨堂糾正。
學(xué)生讀寫姿勢(shì)（一尺一寸一拳）,，不疲勞用眼,，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間,，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí),。
2、提高眼保健操質(zhì)量,，教師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況,，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。
3,、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn),，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作,。
4,、配合防疫站做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。
（四）,、加強(qiáng)衛(wèi)生管理,，不斷改善衛(wèi)生條件。
1.堅(jiān)持衛(wèi)生管理檢查制度,，劃分衛(wèi)生包干區(qū),責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境,。
2,、各組值日生堅(jiān)持每天清掃室內(nèi)與包干區(qū)，要堅(jiān)持每月進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大清掃制度,，衛(wèi)生工作小組要及時(shí)進(jìn)行檢查,、總結(jié)、評(píng)比,，使班級(jí)達(dá)到凈化,、美化的要求。
3,、抓好常規(guī)衛(wèi)生教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
健康教育計(jì)劃工作計(jì)劃內(nèi)容篇二
心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn),。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格,，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來(lái)人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義,。
我班現(xiàn)有37名學(xué)生,，其中男生21人，女生16人,。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多學(xué)生雖然在總體上不表現(xiàn)出明顯的心理問題，但在某些方面卻存在著不同程度的心理障礙或者不適應(yīng),。從性別來(lái)看,，女生的心理健康狀況好于男生;從成績(jī)來(lái)看，成績(jī)中上等的學(xué)生心理健康整體狀況較好,，而成績(jī)較差的學(xué)生存在一定的心理健康問題,。
1、面向全體學(xué)生,，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育,，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境,，以及學(xué)習(xí)、交友等方面獲得充分發(fā)展,。
2,、對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo),。
3,、提高學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)能力，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，培養(yǎng)他們活潑,、合群、樂學(xué),、自主的健康人格,。
1、學(xué)習(xí)適應(yīng)問題,，主要指圍繞學(xué)習(xí)活動(dòng)而產(chǎn)生的心理行為問題,，如考試焦慮、學(xué)習(xí)困難,、注意力不集中,、學(xué)?？植腊Y、厭學(xué)等,。
2,、情緒問題，主要指影響學(xué)生正常生活,、學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)的負(fù)性情緒問題,。
3、常見行為問題,，主要指在學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)的不良行為特征，如多動(dòng),、說謊,、膽怯等。
1,、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳普及心理衛(wèi)生知識(shí),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育,。2,、上好心理健康教育課。幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí),，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的人格水平。
3,、開展心理咨詢與輔導(dǎo),。要多和學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)疏導(dǎo),。
4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，在教學(xué)活動(dòng)中,，讓學(xué)生對(duì)各門學(xué)科產(chǎn)生興趣，熱愛學(xué)習(xí),。
5、要平等待人,，尊重有心理問題的學(xué)生的人格,，要使自己成為這些學(xué)生的朋友，這樣才能架起溝通心靈的橋梁,。
6,、努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境,，使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)行為，以營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍,。
7,、發(fā)掘教材中的心理教育因素。加大研究力度,，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與心理教育的整合,。
8、積極加強(qiáng)心理教育的班級(jí)管理的研究,。利用周會(huì)課樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，開展健康有益的主題隊(duì)會(huì),。
9,、可根據(jù)不同的心理輔導(dǎo)內(nèi)容和小學(xué)生的心理特征設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式，如：游戲,、講故事,、猜謎語(yǔ)、討論交流等,。
10,、與家長(zhǎng)密切配合，幫助家長(zhǎng)提高心理輔導(dǎo)水平,，準(zhǔn)確了解和掌握學(xué)生的心理行為表現(xiàn),，形成學(xué)校和家庭的心理輔導(dǎo)合力。
11針對(duì)個(gè)別學(xué)生突出的心理問題,，設(shè)計(jì)專門的活動(dòng)對(duì)其進(jìn)行心理行為訓(xùn)練,，通過訓(xùn)練達(dá)到提高某種心理品質(zhì)的目的。
12,、對(duì)有嚴(yán)重的心理問題(疾病)的學(xué)生,，要多關(guān)心，多交流,，多照顧,。及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
希望通過本學(xué)期的心理輔導(dǎo),，既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，又能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,，關(guān)心同學(xué),，熱心助人，知難而上的好品質(zhì),。
身心疾患,，主要指因心理困擾而形成的軀體癥狀與反應(yīng),。
1、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳普及心理衛(wèi)生知識(shí),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,，共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。
2,、上好心理健康教育課,。幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的人格水平,。
3、開展心理咨詢與輔導(dǎo),。要多和學(xué)生溝通,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)疏導(dǎo),。
4,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)活動(dòng)中,，讓學(xué)生對(duì)各門學(xué)科產(chǎn)生興趣,，熱愛學(xué)習(xí)。
5,、要平等待人,，尊重有心理問題的學(xué)生的人格，要使自己成為這些學(xué)生的朋友,，這樣才能架起溝通心靈的橋梁,。
6、努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境,，使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)行為,，以營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。
7,、發(fā)掘教材中的心理教育因素,。加大研究力度，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與心理教育的整合,。
8,、積極加強(qiáng)心理教育的班級(jí)管理的研究。利用周會(huì)課樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，開展健康有益的主題隊(duì)會(huì)。
9,、可根據(jù)不同的心理輔導(dǎo)內(nèi)容和小學(xué)生的心理特征設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)形式,，如：游戲、講故事,、猜謎語(yǔ),、討論交流等。
10,、與家長(zhǎng)密切配合,，幫助家長(zhǎng)提高心理輔導(dǎo)水平，準(zhǔn)確了解和掌握學(xué)生的心理行為表現(xiàn),，形成學(xué)校和家庭的心理輔導(dǎo)合力,。
11針對(duì)個(gè)別學(xué)生突出的心理問題，設(shè)計(jì)專門的活動(dòng)對(duì)其進(jìn)行心理行為訓(xùn)練,，通過訓(xùn)練達(dá)到提高某種心理品質(zhì)的目的,。
12、對(duì)有嚴(yán)重的心理問題(疾病)的學(xué)生,，要多關(guān)心,，多交流，多照顧,。及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。
希望通過本學(xué)期的心理輔導(dǎo)，既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，又能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心同學(xué),，熱心助人,，知難而上的好品質(zhì)。
健康教育計(jì)劃工作計(jì)劃內(nèi)容篇三
小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能,。并通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
(二)教學(xué)重難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：跑,、跳,、投的基本技術(shù)和籃球的一些基本技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)和了解。
2,、教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)跑,、跳、投的基本技術(shù)和籃球的一些基本技術(shù)動(dòng)作的了解和掌握,。
(三)教學(xué)目標(biāo)
1,、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動(dòng);認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng),。
2,、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能。學(xué)生將能夠在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,，如拍球運(yùn)球等;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作,，如滾翻等;安全地進(jìn)行體育活動(dòng)、獲得野外活動(dòng)的基本技能,。
3,、形成正確的身體姿勢(shì);發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識(shí),。
4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒,，學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn);觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體,，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展。
5,、通過趣味體育,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂趣,。
6,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),，本班學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng),，體育運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)，整體體育素質(zhì)好,，運(yùn)動(dòng)技能熟練掌握,，身體健康狀況良好,，學(xué)習(xí)與鍛煉能吃苦,、勇敢頑強(qiáng)，較好的處理同學(xué)之間的人際關(guān)系,，游戲與鍛煉中能團(tuán)結(jié)合作,，學(xué)生喜歡體育游戲活動(dòng)，更喜歡體育比賽,。但班級(jí)之間學(xué)生的體育水平與體育素質(zhì)存在差異,，有的`學(xué)生比較活躍，喜歡一些競(jìng)技較強(qiáng)的體育項(xiàng)目,，有的學(xué)生更趨向于小游戲及小運(yùn)動(dòng)量的體育內(nèi)容,。體育課堂常規(guī)存在不足。本學(xué)期要根據(jù)以上情況制定出相應(yīng)的策略,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。四年級(jí)學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久,，有意注意雖有發(fā)展,，但還很不完善。
1,、牢固樹立"健康第一"思想,，把握新課程的四個(gè)教學(xué)理念，有效促進(jìn)學(xué)生健康,、快樂成長(zhǎng),。
2、發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，融洽師生關(guān)系,，經(jīng)常聽取學(xué)生的意見，師生共同練習(xí),、游戲,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立自信,，提高課堂教學(xué)效益,。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。提高學(xué)生自學(xué),、自練的能力,。
4、給學(xué)生營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍,。在學(xué)生自學(xué),、自練的基礎(chǔ)上，可以組成學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生相互觀察,、相互幫、相互糾正,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的能力，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量,，并在合作學(xué)習(xí)過程中發(fā)展社會(huì)交往能力,。
5、教師要為學(xué)生提供機(jī)會(huì),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,、競(jìng)爭(zhēng)力以及迎接挑戰(zhàn)的能力。在教學(xué)過程中,，有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求,，不教方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí),。
6,、通過布置適當(dāng)形式的課外鍛煉作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對(duì)社會(huì)健康問題的責(zé)任感,。
7,、運(yùn)動(dòng)技能和體能中等以上的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用,。
8、本學(xué)期還要靈活根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科滲透法制教育,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)體育活動(dòng)的過程中學(xué)會(huì)和懂得一些基本的國(guó)家體育法律法規(guī),，從而提高自己的法制意識(shí)，增強(qiáng)自己的法治觀念,。如;在上到第三章籃球比賽中對(duì)抗,、角力與游戲時(shí)滲透《中華人民共和國(guó)教育法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)內(nèi)容。
健康教育計(jì)劃工作計(jì)劃內(nèi)容篇四
各科室：
為了切實(shí)搞好200x年文明創(chuàng)建工作,，促進(jìn)創(chuàng)建文明城市各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成,，根據(jù)縣委,、縣政府寧辦[20xx]34號(hào)文件精神要求和創(chuàng)建文明城市動(dòng)員大會(huì)要求，特制定以下我院創(chuàng)建文明城市健康教育工作計(jì)劃：
創(chuàng)建文明城市健康教育工作的指導(dǎo)思想是：以三個(gè)代表重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo),，積極,、全面、準(zhǔn)確,、深入地宣傳創(chuàng)建文明縣城動(dòng)員大會(huì)精神,，大力宣傳創(chuàng)建文明城市的重大意義、總體要求和目標(biāo)任務(wù),，宣傳健康教育實(shí)際行動(dòng),，著力營(yíng)造全黨動(dòng)員、全民動(dòng)手,、人人參與的良好輿論氛圍,，教育和引導(dǎo)全院干部群眾統(tǒng)一思想，狠抓落實(shí),，把力量凝聚到創(chuàng)建文明城市工作上來(lái)，推進(jìn)醫(yī)療保健等工作的協(xié)調(diào)發(fā)展,，努力把我縣建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),、環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良,、文化繁榮的現(xiàn)代文明縣城,。
一是深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神，全面建設(shè)小康社會(huì)主題教育活動(dòng),，增強(qiáng)全院干部職工社會(huì)主義,、集體主[-找文章，到]義,、愛國(guó)主義觀念,，強(qiáng)化愛我中華，愛我洛寧意識(shí),。引導(dǎo)干部職工克服消極頹廢,、無(wú)所作為的思想情緒，樹立求真務(wù)實(shí),、勇于創(chuàng)新,、勤于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)的精神,，把對(duì)祖國(guó),、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛轉(zhuǎn)化到工作、學(xué)習(xí)中去,，為加快全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供精神動(dòng)力,。
二是圍繞打造誠(chéng)信醫(yī)院，繼續(xù)開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，加強(qiáng)職業(yè)道德和個(gè)人品德建設(shè),。堅(jiān)決制止和杜絕各種不利于醫(yī)院集體利益的違紀(jì)行為,，保持良好的外部形象。持續(xù)開展健康宣傳,，發(fā)揮我院的專業(yè)特長(zhǎng),，在日常工作中把正確的健康知識(shí)，保健理念,，衛(wèi)生常識(shí)帶給廣大群眾,，最大限度的作到以防為主，以治為輔,。
三是倡導(dǎo)禮儀規(guī)范,，樹立文明形象。
在生活禮儀方面,，要做到講究衛(wèi)生,、體態(tài)端莊、穿著得體,、相互禮讓,、尊老愛幼、鄰里和睦等,；在社會(huì)禮儀方面,，要做到文明乘車、文明出行,、文明就餐,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等,；在職業(yè)禮儀方面,，要注重窗口單位儀態(tài)規(guī)范、服飾規(guī)范,、語(yǔ)言規(guī)范建設(shè),，嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)規(guī)范，切實(shí)做到服務(wù)熱情,，文明辦公,。
創(chuàng)建文明城市健康教育工作分三個(gè)階段進(jìn)行。
一統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。創(chuàng)建文明縣城，是我縣加快三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措,，是牽動(dòng)全局的系統(tǒng)工程,。做好創(chuàng)建文明城市健康教育工作,，對(duì)順利實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)發(fā)揮著十分重要的作用。我院是我縣健康教育的重點(diǎn)單位,，各責(zé)任科室要充分認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)建文明縣城的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義,，強(qiáng)化措施，全力以赴,，以高度負(fù)責(zé)的精神履行好職責(zé),，確保各項(xiàng)健康教育任務(wù)落到實(shí)處。
二加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任,。各科室要將創(chuàng)建文明縣城健康教育工作列入重要議事日程，指派專人負(fù)責(zé),，加強(qiáng)督查調(diào)度,，精心組織實(shí)施。要結(jié)合自身特點(diǎn),，把健康教育任務(wù)逐一分解落實(shí)到分管領(lǐng)導(dǎo),、責(zé)任科室、責(zé)任人,，做到層層有人抓,，環(huán)環(huán)有人管。要建立搞好健康教育的長(zhǎng)效機(jī)制,，保持創(chuàng)建文明縣城健康教育工作的連續(xù)性。各有關(guān)部門,、要樹立大局意識(shí),，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成宣傳合力,。
三精心組織,，強(qiáng)化督查。創(chuàng)建文明縣城工作已納入全市黨務(wù)政務(wù)考核和精神文明建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任考核,，對(duì)創(chuàng)建文明縣城宣傳教育工作,，實(shí)行不定期檢查或抽查、通報(bào)制度,，以加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建文明縣城宣傳教育工作的動(dòng)態(tài)管理,。
四把握導(dǎo)向，注重實(shí)效,。要堅(jiān)持貼近實(shí)際,、貼近群眾、貼近生活,，善于用群眾語(yǔ)言和群眾容易接受的形式組織開展健康教育,，增強(qiáng)說服力和感染力,，增強(qiáng)創(chuàng)建文明縣城健康教育工作的針對(duì)性、指導(dǎo)性和實(shí)效性,。
健康教育計(jì)劃工作計(jì)劃內(nèi)容篇五
捅過對(duì)社區(qū)范圍內(nèi)的健康培育與健康促進(jìn)活動(dòng),，題高社區(qū)群眾的衛(wèi)生知識(shí)水泙、健康意識(shí)以及自我保健,，群體保健能力，促進(jìn)社區(qū)對(duì)健康的廣泛支持,，推動(dòng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達(dá)到題高社區(qū)群眾健康水泙和生活質(zhì)量.
1,、充分發(fā)揮社區(qū)健康培育靈導(dǎo)小組的作用.廣泛動(dòng)員社區(qū)內(nèi)各單位,、家庭、個(gè)人參與,，把健康培育與健康促進(jìn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為社會(huì)活動(dòng).
2,、社區(qū)組織具體實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，定期組織健康培育員培訓(xùn),，齊抓共管,，創(chuàng)建一個(gè)有益于健康的社區(qū)環(huán)境.為社區(qū)健康培育投入必要的人力、財(cái)力,、物力.
3,、加強(qiáng)社區(qū)健康培育陣地建設(shè)，辦好宣傳窗,、黑板報(bào)，確定專頁(yè)人員負(fù)責(zé),，定期更換,、刊出.鼓勵(lì)社區(qū)內(nèi)單位、家庭積極征訂健康書刊.對(duì)上級(jí)下發(fā)的健康培育資料及時(shí)張貼,、分發(fā).利用各種形式，積極傳播健康信息.
4,、大力開展健康培育專題活動(dòng).針對(duì)社區(qū)內(nèi)的健康人群,、亞健康人群,、高危人群、要點(diǎn)保健人群等不同人群,，結(jié)合實(shí)際,，組織實(shí)施多種形式的健康培育與健康促進(jìn)活動(dòng).以講座培訓(xùn)為主要形式，輔以展板,、知識(shí)競(jìng)賽等.結(jié)合各個(gè)衛(wèi)生宣傳日,，開展社區(qū)常見疾病的健康培育，防止意外傷害與安全的培育,，合理膳食與營(yíng)養(yǎng),，居室環(huán)境衛(wèi)生、生殖健康,、體育健身等方面的家庭健康培育.并針對(duì)社區(qū)主要威險(xiǎn)茵素,，對(duì)個(gè)體和群體進(jìn)行綜和干預(yù).
5、做好檢察指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià).要定期組織人員,，對(duì)社區(qū)內(nèi)的學(xué)校,、醫(yī)院、企業(yè),、公共場(chǎng)所的健康培育工作進(jìn)行指導(dǎo),、檢察，完膳健康培育活動(dòng)計(jì)劃及執(zhí)行過程中的各種活動(dòng)記錄,、資料.對(duì)社區(qū)住戶要進(jìn)行健康生活指導(dǎo),，引導(dǎo)住戶建立科學(xué)、文明,、健康的生活方式.捅過住戶健康知識(shí)曉得率,、健康行為變成率的測(cè)試，對(duì)社區(qū)健康培育工作進(jìn)行評(píng)價(jià),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型,，抓好示飯,，整體題高.
1、健全網(wǎng)絡(luò),、抓好培訓(xùn).要建立一支熱心健康培育工作,、掌握健康培育基本知識(shí)和技能的健康培育骨干隊(duì)伍.充分發(fā)揮社區(qū)干部和群眾的積極性，定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),，題高健康培育員的工作能力.捅過定期的檢察指導(dǎo)和年度考劾等形式,，推動(dòng)健康培育全體開展.
2、利用社區(qū)資源,、推進(jìn)健康培育.要建立固定的社區(qū)健康培育陣地.開展經(jīng)常性的健康培育活動(dòng).在抓落實(shí)上下功夫,，在以點(diǎn)帶面上下功夫,，加強(qiáng)檢察指導(dǎo)，括大受益面,，增強(qiáng)吸引力,，題高有用性、針對(duì)性.
3,、做好評(píng)估,、注重質(zhì)量.要針對(duì)社區(qū)存在的主要健康問提及其影響茵素，制定真實(shí)可行的管理制度,，任真組織實(shí)施,，做好培育評(píng)價(jià).要點(diǎn)解決影響社區(qū)評(píng)價(jià)的主要環(huán)境和社會(huì)衛(wèi)生問題.題高住戶健康知識(shí)曉得率和健康行為變成率，使傳染病,、曼性病發(fā)病率逐步下降.
社區(qū)每年對(duì)健康培育工作進(jìn)行二次以上的檢察指導(dǎo).并捅過年度考劾,、知識(shí)測(cè)試等形式做好總結(jié)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)不足,，明確努厲方向,，進(jìn)一步推進(jìn)健康培育.
健康教育計(jì)劃工作計(jì)劃內(nèi)容篇六
為大力傳播健康知識(shí)，倡導(dǎo)文明,、健康的生活方式,，著力提高全體員工健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率，有針對(duì)性地開展預(yù)防傳染病等健康教育,，全面提高我項(xiàng)目怒的健康教育工作總體水平,。
健康教育是增強(qiáng)全員衛(wèi)生意識(shí)、公德意識(shí),、環(huán)境意識(shí)的重要手段,，是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。開展好健康教育活動(dòng),，對(duì)于全員健康意識(shí),，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。制訂健教計(jì)劃,，把開展健康教育工作與其它工作緊密結(jié)合起來(lái),，統(tǒng)籌規(guī)劃,，綜合考慮,，付諸實(shí)施,。
將健康素養(yǎng)促進(jìn)行動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算,，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定有效的健康教育與健康促進(jìn)財(cái)政投入機(jī)制,，確保其順利實(shí)施,。廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍,。工地現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置健康教育宣傳欄,。
認(rèn)真組織全年的防病及應(yīng)急性健康教育工作,。做好重大疾病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的健康教育與健康促進(jìn),，重點(diǎn)做好防治艾滋病、結(jié)核病,、乙肝等重大傳染病健康教育和健康促進(jìn)工作,，普及慢性非傳染性疾病防治知識(shí)，對(duì)全員開展預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識(shí)的宣傳教育和行為,，增強(qiáng)公眾對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,。
公共場(chǎng)所健康教育與健康促進(jìn):1、從業(yè)人員必須接受健康知識(shí)培訓(xùn),，考核合格,，方可上崗，培訓(xùn)率 100%,。2,、公共場(chǎng)所設(shè)有衛(wèi)生科普宣傳固定欄，定期張貼宣傳畫報(bào),。3,、公共場(chǎng)所禁煙標(biāo)志明顯，環(huán)境整潔,，消防通道通暢,。
農(nóng)民工健康教育:1、加強(qiáng)農(nóng)民工崗前和崗位安全教育和健康生活方式教育,。2,、開展結(jié)核病、性病,、艾滋病,、食物中毒等知識(shí)的教育。
廣泛開展控?zé)熜麄?，要有醒目的禁煙?biāo)志,、禁煙制度。
有公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急健康教育預(yù)案,，有計(jì)劃,、有評(píng)估。及時(shí)制作相應(yīng)信息傳播資料并快速發(fā)放,。及時(shí)組織相應(yīng)的科普知識(shí)宣傳活動(dòng)。
健康教育計(jì)劃工作計(jì)劃內(nèi)容篇七
在xx街道所轄社區(qū)廣泛開展健康培育和健康促進(jìn)行動(dòng),，大力傳播健康知識(shí),，倡導(dǎo)文明、健康的生活方式,，有針對(duì)性地開展防病健康培育活動(dòng),，普及健康知識(shí),，增強(qiáng)人們的健康意識(shí)和自我保健能力，促進(jìn)全民健康素質(zhì)的題高.
1,、常見傳染病的預(yù)防與控制;性病,、艾滋病、地方病,、職業(yè)病危害及防治措施.
2,、針對(duì)易病群體(老太婆、婦女,、兒童)的平常生活健康知識(shí)以及注意亊項(xiàng).
1,、在各社區(qū)成立健康培育靈導(dǎo)小組，設(shè)有網(wǎng)絡(luò)人員名單,，配備專(兼)職人員,，定期召開工作例會(huì).真實(shí)發(fā)揮三級(jí)網(wǎng)絡(luò)的作用，確保健康培育工作落到實(shí)處.
2,、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃,、制度，做到有工作記錄,、有檢察,、有評(píng)比、年終有總結(jié).
3,、組織健康培育培訓(xùn),、結(jié)合各個(gè)衛(wèi)生宣傳日開展健康培育活動(dòng)(培訓(xùn)每年不少于12次).用多種形式完成健康培育工作.
4、定期更換健康知識(shí)宣傳欄,，針對(duì)老太婆,、婦女、兒童等要點(diǎn)人群開展健康詢問工作(要求定期更換宣傳內(nèi)容,，宣傳內(nèi)容要求有本底資料,，或圖片).
5、要堅(jiān)持貼近實(shí)際,、貼近群眾,、貼近生活，善于用群眾語(yǔ)言和群眾容易接受的形式組織開展健康培育活動(dòng),，增強(qiáng)健康培育工作的針對(duì)性,、指導(dǎo)性和實(shí)效性.努厲題高社區(qū)住戶健康知識(shí)和行為的曉得率.
6、積極組織開展"控制吸煙"活動(dòng).(活動(dòng)要求有方案,、活動(dòng)記錄及總結(jié)并且配備負(fù)責(zé)控?zé)煿ぷ鲗?兼)職負(fù)責(zé)人).
7,、年終由街道健康培育辦公室對(duì)本年度各社區(qū)健康培育工作進(jìn)行綜和考劾評(píng)估、檢察健康培育檔案.
健康教育計(jì)劃工作計(jì)劃內(nèi)容篇八
為推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，我校將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,，通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想。
以尊重學(xué)生的人格,，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過程的需要，在學(xué)校的教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù),，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能,、促進(jìn)形成小學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我,、悅納自我,、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我,，超越自我,。培養(yǎng)健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
二,、工作重點(diǎn),。
1、通過心理健康教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折,，適應(yīng)環(huán)境的能力,，培養(yǎng)健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
2,、通過心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信，友善待人,，學(xué)會(huì)溝通,，誠(chéng)實(shí)守信，開拓創(chuàng)新,，追求向上,，不畏艱難的健全人格,。
3、通過心理健康教育,，使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差,，樹立人生理想,，并具備個(gè)人發(fā)展能力。培養(yǎng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力。
4,、對(duì)少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學(xué)生,，給予有效心理輔導(dǎo)，盡快擺脫困擾,，調(diào)節(jié)自我,，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。
1,、加強(qiáng)心理健康教育的組織管理,，建立以班主任和團(tuán)委、及政治教師為主體,，以兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干,，全體教師共同參與心理健康教育工作體制。
2,、加強(qiáng)對(duì)教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，以班主任、兼職心理輔導(dǎo)教師為主,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《心理健康教育教師培訓(xùn)手冊(cè)》和《中小學(xué)心理健康教育理論》《中學(xué)生心理健康咨詢》等心理理論知識(shí),。
3、開展心理健康教育的教科研,，研究落實(shí)心理健康教育的辦法和途徑,。
4、設(shè)立心理咨詢信箱,，及時(shí)廣泛的做好不同心理疾患的學(xué)生思想工作,。
5、開展學(xué)生心理調(diào)查,，每學(xué)期二次問卷調(diào)查,，掌握學(xué)生心理狀況及動(dòng)態(tài)。
6,、每學(xué)期組織實(shí)施對(duì)全體學(xué)生開展一次心理健康專題講座,。
7,、開展心理健康活動(dòng)課。結(jié)合初中學(xué)生的青春期成長(zhǎng),、考試焦慮,、師生之和學(xué)生以及學(xué)生和家長(zhǎng)之間的誤解等課題開展活動(dòng)，做到有計(jì)劃,，有教案,。
8、追蹤調(diào)查在校學(xué)生中接受過咨詢學(xué)生,，看其在心里,、人際交往、學(xué)習(xí)等方面的變化,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
健康教育計(jì)劃工作計(jì)劃內(nèi)容篇九
一、情況分析我班幼兒在身體動(dòng)動(dòng)方面發(fā)展得比較好,，但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強(qiáng),。如：雷沐宸等。大部分幼兒能熟練地進(jìn)行穿脫衣服,、整理玩具等,，有一定的生活自理能力，有愛整潔的好習(xí)慣,。上學(xué)期在本班老師的共同努力下,，幼兒進(jìn)餐情況得到好轉(zhuǎn)，都能自己主動(dòng)進(jìn)餐,，但還存在個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象,，因此，在日常中,，教師要具體,、形象地向幼兒介紹當(dāng)日食譜并講解粗淺的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，通過“看,、摸,、嘗”的親身經(jīng)驗(yàn)，了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物,，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會(huì)影響健康,。二,、目標(biāo)1、能穿脫及整理衣服,；能整理玩具清潔,；有初步的生活自理能力,。
今年是幼兒在園的最后一年，而本學(xué)期則是幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,，是關(guān)鍵的關(guān)鍵,。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重各項(xiàng)智能的開發(fā)教育,，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。
一.工作重點(diǎn)
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。
3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。
4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)",。
二.具體的工作,。
1、每周五進(jìn)行班會(huì),，共同總結(jié)一周的工作情況,，找出好的方法與不足；
3,、每天下班前坐下來(lái)小結(jié)當(dāng)天情況,，計(jì)劃第二天的工作,。
4，三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)。三．教學(xué)工作語(yǔ)言方面,；讓孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察圖片內(nèi)容,，并連貫的大膽的講述，通過學(xué)習(xí)繞口令.古詩(shī)等,，幫助孩子發(fā)音吐字更清晰,，培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生興趣。鼓勵(lì)孩子創(chuàng)編故事的開始和結(jié)尾,，會(huì)使用一些連貫詞,。社會(huì)方面：讓孩子認(rèn)識(shí)自我，喜歡自我,，懂得勞動(dòng)是光榮的,，懂得關(guān)心他人。通過一些小制作,，增強(qiáng)孩子做事的信心,，讓他們做自信的人。通過贊美他人,，做一個(gè)與人友好相處的社會(huì)人,。通過各種活動(dòng)，讓孩子樹立自我保護(hù)的意識(shí),，形成任務(wù)感,，責(zé)任感，坐班級(jí)小主人,?？茖W(xué)方面：通過一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓他們學(xué)習(xí)一些科學(xué)知識(shí),，懂得一些科學(xué)道理,。音樂方面：學(xué)習(xí)大膽夸張的演唱，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的樂理知識(shí),，認(rèn)識(shí)節(jié)奏卡,，會(huì)使用小樂器合奏打擊樂。數(shù)學(xué)方面：讓孩子認(rèn)識(shí)一些常見的量,、幾何圖形,、時(shí)鐘。并且感知10以內(nèi)數(shù)的分解組成及加減運(yùn)算,。美術(shù)方面：注重欣賞各種美術(shù)作品,，在這過程中提高幼兒的鑒賞能力,。培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣。學(xué)會(huì)使用不同的繪畫工具和材料,。健康方面：讓幼兒懂得日常健康,、飲食健康以及身體生長(zhǎng)、安全生活,、心理健康等方面的知識(shí),。體育方面：讓孩子在平衡、協(xié)調(diào),、靈敏,、柔韌、力量,、速度等身體機(jī)能聯(lián)系中鍛煉身體,。學(xué)前方面：學(xué)習(xí)18個(gè)復(fù)韻母，讓孩子能夠看拼音讀詞,，讀句，甚至讀故事,。
四．大型活動(dòng),。
1．2月底開展幼小銜接座談會(huì)；
2．3月份開展整理小書包活動(dòng),；
3．4月份進(jìn)行幼兒體檢活動(dòng),；
4、5月參觀小學(xué),，開展家長(zhǎng)觀摩課活動(dòng),；
5、6月進(jìn)行幼兒六一體檢及幼兒畢業(yè)典禮,。
健康教育計(jì)劃工作計(jì)劃內(nèi)容篇十
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的指示精神,，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度,，高效穩(wěn)步推進(jìn)我校心理健康教育工作全方位滲透到學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中,，制定如下計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想,。
1、對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育,，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì),。
2,、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理訪談和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平,，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力,。
3、以面向全體學(xué)生為主,，個(gè)別輔導(dǎo)為輔,，讓心理健康教育真正進(jìn)人課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式,，注重活動(dòng)體驗(yàn)和心靈感悟,，追求“教學(xué)無(wú)痕”的最高意境和“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教學(xué)效果。
二,、發(fā)展方向分析,。
1、讓教師更了解心理健康教育,。
教師是心理健康教育的實(shí)施者,，當(dāng)然更應(yīng)該站在一定的高度來(lái)認(rèn)識(shí)心理健康教育的內(nèi)涵、功能,、實(shí)施途徑與方法,，否則心理健康教育只能成為一紙空談。雖然我校教師對(duì)心理健康已有一定的了解,，但缺乏理論指導(dǎo)和深刻認(rèn)識(shí)的教育是無(wú)法使我校的心理健康教育工作上升到更高的層次的,，因此，本學(xué)期的一個(gè)重心應(yīng)放在教師的理論學(xué)習(xí)和正確認(rèn)識(shí)上,。
2,、讓學(xué)生也認(rèn)識(shí)心理健康教育。
一提起心理健康教育,，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài),、神經(jīng)病、心理治療等字眼來(lái),，內(nèi)心極不舒服,，下意識(shí)地排斥。其實(shí)心理健康教育的范疇很廣,，心理治療(矯正性功能)只是其中一個(gè)方面,，我們的教育對(duì)象更多的是心理健康的學(xué)生，發(fā)展性功能、預(yù)防性功能更為普遍和重要,。因此,，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理健康，了解心理健康教育,，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),，形成健康的心理，是本學(xué)期的重點(diǎn),。
3,、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來(lái),。
對(duì)于中學(xué)生來(lái)說,，心理健康教育是一個(gè)抽象的概念，只有通過多種途徑,、多種形式把心理健康教育滲透在課堂中,、滲透在游戲中、滲透在生活中,，才能真正實(shí)現(xiàn)心理健康教育的功能,。因此，本學(xué)年學(xué)校的各種教育途徑都要行動(dòng)起來(lái),，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),，讓心理健康教育深入人心。
三,、工作目標(biāo)。
堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，以“預(yù)防為主,、治療為輔”為方針，以“發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生健康人格”為目標(biāo),，構(gòu)建“心理訪談室為主體、班級(jí)為主導(dǎo),、優(yōu)化校園心理健康教育環(huán)境為手段”的全方位,、立體式的心理健康教育模式。
四,、具體措施,。
2、在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育,，把心理健康教育和課題研究結(jié)合起來(lái);結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容,，滲透有機(jī)專題教育，如語(yǔ)文課,，課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材;體育課競(jìng)技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì),。
4,、充分利用“心聯(lián)小屋”心理咨詢室做好心理訪談工作，發(fā)揮心理健康教育的矯正性功能;針對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生而進(jìn)行的心理訪談,、心理訓(xùn)練活動(dòng),，它面向少數(shù)學(xué)生，立足于矯治,。完善“心聯(lián)小屋”心理咨詢室值班制度,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。立足本校實(shí)際,，定于每周一,、周五午休時(shí)間，周一,、周三,、周四、周五第八節(jié)課對(duì)外開放,，通過電話,、面談、書信網(wǎng)絡(luò)(qq:xxx),、電子郵箱(xxx)等方式接待來(lái)訪學(xué)生,。咨詢室設(shè)“心聯(lián)小屋”信箱，專人解答學(xué)生來(lái)信;咨詢室設(shè)談心區(qū),，專人輔導(dǎo)學(xué)生解決心理問題;做好心理咨詢檔案的收集與整理,。
5、把心理健康教育和班會(huì),、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來(lái),，落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能;嘗試以隊(duì)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行心理健康教育,，在學(xué)生喜聞樂見的形式中,，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。
6,、充分利用國(guó)旗下講話,、湟中二中校園廣播站、宣傳欄,、黑板報(bào)等宣傳途徑,，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育;湟中二中校園廣播站的月安排中至少有兩周以心理健康為主題;開辟心理健康宣傳專欄，安排幾次圍繞心理健康展開的國(guó)旗下講話,。
7,、在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)我校心理健康教育專塊，擴(kuò)大心理健康教育的影響力，提升我校心理健康工作檔次,，讓更多人來(lái)支持,、更多的專家來(lái)指導(dǎo)我校的心理健康教育工作。
8,、利用“班班通”設(shè)備在中午課前時(shí)間播放心理健康輔導(dǎo)短片,，偏重于對(duì)學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括智能訓(xùn)練,、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo),、情感教育、人際關(guān)系指導(dǎo),、自我心理修養(yǎng)指導(dǎo)等內(nèi)容,。解決學(xué)生中存在的共性問題。
9,、針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行家庭心理健康輔導(dǎo),。
學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭生活的心理健康教育工作,。利用家?；ヂ?lián)、家長(zhǎng)會(huì)等經(jīng)常宣傳有關(guān)心理健康知識(shí),，加深家長(zhǎng)對(duì)孩子心理健康的了解,，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)與子女的情感交流,，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍形成,。
10、注意收集活動(dòng)材料,，如照片,、稿件等。
以上是本學(xué)期心理訪談室制定的本學(xué)期開展心理健康教育工作的計(jì)劃,，疏漏和不合理之處，屆時(shí)將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷完善,，使計(jì)劃得到有效的落實(shí)。一切為了孩子,，相信通過我們的不懈努力,，學(xué)校心理健康教育活動(dòng)會(huì)愈辦愈好,，更上一臺(tái)階。
健康教育計(jì)劃工作計(jì)劃內(nèi)容篇十一
以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，堅(jiān)持樹立“以人為本”、“健康”,、“安全第一”的指導(dǎo)思想,，注重預(yù)防為主,，治標(biāo)兼治本，綜合治理的原則,。以干預(yù)和控制影響師生健康的危險(xiǎn)因素,、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導(dǎo)文明健康生活方法為重點(diǎn)，以開展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體,，努力促進(jìn)校園健康,、環(huán)境健康,、人群健康,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
1,、主動(dòng)創(chuàng)建江蘇省健康教育促進(jìn)學(xué)校,。認(rèn)真落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)?？己嗽u(píng)估細(xì)則的各項(xiàng)要求,。在組織發(fā)展,、政策保障、物質(zhì)環(huán)境,、社會(huì)健康環(huán)境,、社會(huì)關(guān)系,、個(gè)人健康技能、健康服務(wù)等各方面達(dá)標(biāo)，力爭(zhēng)辦出特色。
2、樹起健康認(rèn)識(shí),，把健康教育課放在重要地位,，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的衛(wèi)生行為，健康的生活方法,。
3,、創(chuàng)建健康的校園環(huán)境,，努力做到整潔、優(yōu)美,、安全,、愉快和富有教育性。
1,、加強(qiáng)組織建設(shè),，提高健康管理水平。
認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛國(guó)衛(wèi)生工作的批示,，組織學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,、《傳染病防治法》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性,，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地,，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,，才能創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(zhǎng),。
成立“健康校園”網(wǎng)絡(luò),，主動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)校建立各班衛(wèi)生工作制度，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生青春期生理及心理健康教育,，擴(kuò)大宣傳力度,，建設(shè)文明健康校園。
2,、加強(qiáng)組織管理,，充分發(fā)揮健康教育人員作用。
健教人員組織開展健康教育課,，已成為學(xué)校重要的一部分,。也是宣傳健康知識(shí)的主要渠道，通過學(xué)生把健康知識(shí)帶給每個(gè)家庭,，形成優(yōu)良效益,。學(xué)校主動(dòng)開展健康教育課，在高年級(jí)開展心理課,，在中低年級(jí)開展健康教育,，主動(dòng)要求增加健康教育活動(dòng)，并按照上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有專職教師授課,，以提高健康知識(shí)掌握程度為目標(biāo),，能夠把上課、宣傳,、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體,。做到學(xué)生有教材，有筆記,，有年終考核成績(jī),。另一方面使學(xué)生能夠身心健康，減輕學(xué)習(xí)壓力,。使健康教育多層次,、渠道廣、領(lǐng)域?qū)?，成為建設(shè)“健康校園”必不可缺一部分,。
3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境,。
響應(yīng)號(hào)召，主動(dòng)開展綠化、凈化,、美化學(xué)校環(huán)境,。主動(dòng)開展全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平,。努力創(chuàng)設(shè)整潔,、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，陶冶師生的情操,。督促學(xué)校每周進(jìn)行集體打掃衛(wèi)生。
每年因氣候,，季節(jié)，危險(xiǎn)因素等變化都會(huì)有突發(fā)傳染病危害每個(gè)兒童,，青少年,，對(duì)此要加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防傳染病宣傳防治工作。加強(qiáng)預(yù)防接種認(rèn)識(shí),，確保學(xué)生健康,。
（1）定期檢查學(xué)校黑板報(bào)、畫廊,，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),，做到有檢查有記錄。
（2）每學(xué)年為各學(xué)校開展衛(wèi)生知識(shí)講課,，傳授季節(jié)性,、流行性疾病，突發(fā)性疾病等健康防治知識(shí),。
（3）主動(dòng)進(jìn)行吸煙危害身體健康和利用5月20日“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”進(jìn)行健康教育工作,。
5、認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控工作及統(tǒng)計(jì)工作,。
每年的體質(zhì)監(jiān)控工作與上半年完成,，根據(jù)有關(guān)部門規(guī)定，學(xué)校應(yīng)做好體質(zhì)監(jiān)控（即體檢）提前準(zhǔn)備工作,，要求教室領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)生體檢思想準(zhǔn)備工作及通知工作,，讓大家了解體檢的重要意義，配合醫(yī)生順利完成體檢工作,。體檢結(jié)束后做好體檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)工作,，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)表格。
6,、主動(dòng)開展學(xué)生常見病防治工作,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。在此項(xiàng)工作中，本中心始終堅(jiān)持“預(yù)防為主,，治療為輔,，”主動(dòng)開展“六病”防治工作，一預(yù)防齲齒,、沙眼,、近視為重點(diǎn)。主要開展工作：
（1）關(guān)于預(yù)防齲齒教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙,，飯后漱口,，睡前不吃零食的優(yōu)良習(xí)慣，定期檢查口腔和牙齒,，確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療,。
（2）對(duì)于預(yù)防沙眼工作中，教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾,，要經(jīng)常殺菌消毒,。不要用手揉搓眼睛，如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時(shí)治療,。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預(yù)防,，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。
（3）教育學(xué)生從小養(yǎng)成優(yōu)良衛(wèi)生習(xí)慣,，認(rèn)真做眼保健操,。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作，提高學(xué)生做操質(zhì)量,。做好視力檢查和防近工作,，嚴(yán)格控制近視率。
（4）督促學(xué)校對(duì)有疾病的學(xué)生及時(shí)通知父母帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學(xué)校,，督促學(xué)校將及時(shí)通知體育教師,，注意學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，防止意外事故的發(fā)生,。
7,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報(bào)告。
督促學(xué)校衛(wèi)生老師,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)檢疫工作,，以利學(xué)生常見病及傳染病的動(dòng)態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn),，早治療,，提高學(xué)生出勤率。認(rèn)真做好學(xué)校治療收集匯總工作,，及時(shí)上報(bào)疾控中心,。
聲明：
（一）由于各方面情況的調(diào)整，本網(wǎng)所提供的信息僅供參考，敬請(qǐng)以相關(guān)部門公布的正式信息為準(zhǔn),。
（二）本網(wǎng)轉(zhuǎn)載的文章在于傳遞信息,，不承擔(dān)此類稿件侵權(quán)行為的連帶責(zé)任，如需刪除請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系,。
（三）招聘單位無(wú)權(quán)收取任何費(fèi)用,，請(qǐng)求職人員加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，警惕虛假招聘,，避免上當(dāng)受騙,。
健康教育計(jì)劃工作計(jì)劃內(nèi)容篇十二
為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育,，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,，本學(xué)期我校心理健康教育工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì),，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力。
二,、主要工作目標(biāo),。
1、堅(jiān)持以人為本,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng),，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2,、立足教育,，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異,，尊重學(xué)生,、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展,。
4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力,。
三、具體做法：
我校組織老師參加培訓(xùn),進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí),了解心理課設(shè)計(jì)方法,。學(xué)校對(duì)在師資培養(yǎng)十分重視,，花了很多心血。然而,，學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主,，班主任教師為輔,，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航,。
2,、正常開設(shè)心理課輔導(dǎo)。保證一二年級(jí)每周一課,，三至六年級(jí)的間周一課,。
3、以“點(diǎn)”帶“面”,，利用學(xué)校宣傳陣地,。
“各班板報(bào)、學(xué)校廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地,，本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識(shí),，在廣播臺(tái)進(jìn)行講座，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析,，對(duì)一些常識(shí)性的問題進(jìn)行解答,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài),。
4,、指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育,。
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的.意義上講,，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此,。因此,，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育,，我們利用家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑,，堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議,，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
5,、指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育,。
指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：a、學(xué)會(huì)放松,。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸,、體育活動(dòng)、聽音樂,、唱歌,、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的,。b、與人談心,。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會(huì)求助,，在學(xué)校可以找老師,、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長(zhǎng)輩,、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理等等,。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話,，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益。c,、學(xué)習(xí)寫日記或周記,。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助,。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私,，公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己,。
本著“我自信，我堅(jiān)強(qiáng),，我向上”的理念,，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育,，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo),。
每月具體工作安排如下：
1,、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等,。
2,、建立學(xué)生心理檔案。
1,、利用“學(xué)校廣播臺(tái)”進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座,。
2、校心理健康活動(dòng)課研討,。
1,、利用家長(zhǎng)會(huì)向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí)。
2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測(cè)查,。
1、利用“學(xué)校廣播”進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座,。
3,、心理健康教育檔案資料匯總整理。
健康教育計(jì)劃工作計(jì)劃內(nèi)容篇十三
心理健康是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ),，實(shí)施心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)很重視心理健康教育，近期又投入大筆資金建設(shè)了400余平方的心理健康活動(dòng)中心,，為落實(shí)“治未病”工作理念,，切實(shí)發(fā)揮心理健康活動(dòng)中心的放松和調(diào)適功能，做好我校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)工作,，特制定計(jì)劃如下：
逐步完善“預(yù)防--預(yù)警--干預(yù)”的心理教育三級(jí)體系,，做到心理健康教育工作規(guī)范化,、科學(xué)化、系統(tǒng)化,。充分利用學(xué)校心理教育課堂,，普及心理健康知識(shí)，進(jìn)行心理健康正面教育,。從人格因素,、心理健康和學(xué)習(xí)品質(zhì)三個(gè)方面分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試，建立學(xué)生心理檔案,。有效利用心理健康活動(dòng)中心,，讓學(xué)生親近心理健康，提高學(xué)生的心理健康意識(shí),，及時(shí)解決學(xué)生心理障礙,，做到校園心理危機(jī)事件零發(fā)生。通過心理委員培訓(xùn)及心理社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo),，以提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
心理健康活動(dòng)中心面向所有學(xué)生開放,，搭建一個(gè)溫馨,、舒適的心靈家園。首先做好中心各功能室的“開放活動(dòng)”,，充分宣傳,，有效利用中心場(chǎng)地和設(shè)備，讓學(xué)生親近心理健康,，提高學(xué)生的`心理健康意識(shí),，及時(shí)解決他們心中的心理困惑，在各種豐富多樣的心理健康活動(dòng)中,，形成積極,、陽(yáng)光的人生觀和心理素質(zhì)。心理咨詢室每周一至周五全天開放,，對(duì)有需要的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢,。另外,，為了保障學(xué)生正常上課,，利用學(xué)生休息時(shí)間開展心理咨詢工作，對(duì)來(lái)訪學(xué)生進(jìn)行心理咨詢,，并做好個(gè)案分析,、記錄。
去年雖購(gòu)置了心理測(cè)量軟件,，但因?yàn)閷W(xué)校服務(wù)器和機(jī)房的問題,，心理普查未能進(jìn)行,，只建立了部分學(xué)生的心理檔案。為了進(jìn)一步健全學(xué)校心理健康“預(yù)警”工作機(jī)制,，為心理干預(yù)提供科學(xué)依據(jù),，今年將在條件具備的前提下，盡快運(yùn)用專業(yè)心理測(cè)量及檔案系統(tǒng)分班級(jí)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)量的結(jié)果,，對(duì)心理健康程度有偏差的學(xué)生進(jìn)行篩選和面談,，及時(shí)對(duì)心理出現(xiàn)偏差的學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)，使心理健康工作更加有效化,、科學(xué)化,、規(guī)范化。
加強(qiáng)班級(jí)心理委員的培訓(xùn),，堅(jiān)持班級(jí)心理狀況晴雨表的填報(bào)工作,，使工作能落實(shí)到實(shí)處。密切關(guān)注各班學(xué)生心理狀況,，如果發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)預(yù)警，做到防患于未然,。
心理社團(tuán)隊(duì)伍壯大,，成員共106名，為方便管理,、保證效果分兩個(gè)班分別開展活動(dòng),。做好心理社團(tuán)的指導(dǎo)工作，日?；顒?dòng)及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)均做出特色,，將心理社團(tuán)打造成精品社團(tuán)，更好地實(shí)現(xiàn)同伴互助,，構(gòu)建學(xué)生健全人格,。
為了滿足學(xué)生的需求，豐富學(xué)生心理知識(shí),，我們準(zhǔn)備開展一些團(tuán)體心理輔導(dǎo),，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練,、人際交往,、合作互助等。同時(shí)針對(duì)優(yōu)生和希望生,，我們開展有針對(duì)性的團(tuán)體心理輔導(dǎo),，如潛能開發(fā)、壓力管理,、自信心提升等,。
學(xué)生的心理問題與其家庭有著密切聯(lián)系,，為了全面保障學(xué)生心理健康，對(duì)家長(zhǎng)宣傳普及心理健康和家庭教育知識(shí)十分必要,。通過家長(zhǎng)學(xué)校,，對(duì)家長(zhǎng)講授學(xué)生心理特點(diǎn)和相應(yīng)教育方法，多渠道開展心理教育工作,。此外,，對(duì)有偏差的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家長(zhǎng)心理咨詢和家庭咨詢工作,。
組織主題為“呵護(hù)心靈,、與愛同行”的心理健康教育系列活動(dòng)，包括啟動(dòng)儀式,，心理運(yùn)動(dòng)會(huì),，高三學(xué)生戶外心理拓展，家庭教育講座,，主題黑板報(bào)評(píng)比,，現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)量與咨詢，心理電影賞析,，祝福高考等大型活動(dòng),。
四月：高三學(xué)生心理拓展。
“朋輩咨詢員”培訓(xùn),。
五月：“5.25”心理健康教育系列活動(dòng),。
趣味游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)。
心理電影賞析,。
現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)量與咨詢,。
黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽。
六月：祝福高考,。
九月：社團(tuán)文化節(jié)心理社團(tuán)特色展示,。
十月：高一年級(jí)“心理健康活動(dòng)中心開放周活動(dòng)”
學(xué)生心理檔案的建立。
十一月：團(tuán)體心理輔導(dǎo),。
十二月：藝術(shù)節(jié)心理社團(tuán)特色活動(dòng),。
元月：總結(jié)、整理資料,。
20xx年3月,。
