無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師業(yè)務能力自我評價篇一

要提高自己的業(yè)務能力,，就必須正確的看待自己,，找出自己的“長處”與“短處”,。取他人之長,，補己之短。

首先要樂于請教,，敢于請教,，不恥下問。

每個人的精力都是有限的,，在信息社會中,，你不可能把每個方面的東西都學到，都學精,，向他人請教是成長過程中不可或缺的一種方式,。

向中老年教師以及其他優(yōu)秀教師請教，并不是禮節(jié)性的謙虛，而是要誠心拜師,。特別要強調的是,，這種“拜師”不是幾次交談或聽課，而是長期觀察,、跟班學習,；學習的重點還不在于其具體的做法，而是悉心領會其教學思想,、教學方法和教學藝術,。向同行老師請教、向學生請教,，也是很重要的,，聽聽同行老師的評價和學生的心聲，也有助于提高自己的業(yè)務能力,。另外,，校內校外，積極爭取學習機會,，請進來,，走出去。特別是外出參觀學習,，參加各種教育科研,、教學研究等一些學術研究討論會、講座,，或以書信方式向一些有影響的教育專家,、教學能手請教等，以開拓自己的視野,，豐富自己的思想,，使自己能從教育的宏觀角度審視自己的業(yè)務水平，拓寬思路,。

其次要廣于閱讀,，博采書本之長。閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶,，通過閱讀,，我們可以借鑒他人的生活經(jīng)歷來使自己的人生變長，變寬,；借鑒他人知識經(jīng)驗迅速提升自己的業(yè)務能力,。

首先，積極思考,，寫個人反思,。

思考力是萬力之源。

思考活躍、思維敏捷,，是多數(shù)教師的特點,，也是教師提高自身業(yè)務能力的優(yōu)勢之一?！胺e極思考”的含義主要有二：一是不迷信權威,。在尊重并繼承古今中外一切優(yōu)秀教育理論與傳統(tǒng)的同時，敢于以追求科學,、堅持真理的膽識,，通過實踐認真辨析其中可能存在的錯誤之處；即使是向當今公認的教育專家,、教學能手學習,，也不應該不加分析地盲目照搬，而應經(jīng)過自己的頭腦,，結合本校,、本地區(qū)的實際情況進行消化和吸收。二是要善于發(fā)現(xiàn)問題,。發(fā)現(xiàn)問題是研究問題的前提,。在我們日常生活與教學過程中，不斷的會遇到這樣那樣的問題,，有的教師對此非常煩感,。其實，這正是一個又一個的研究課題向我們源源不斷地涌來,，我們也可以根據(jù)新的實際,、新的理論予以重新的認識與研究，或修正,，或補充,，或發(fā)展，寫出個人反思,。

教師可以兩種形式進行自我反思：一是寫隨筆類反思日記?？梢詫懗晒适滦缘碾S筆故事,，把校園里的點滴故事寫下來，寫整個事件中自己是怎么處理的,，有哪些收獲,，采取了哪些有效的方法，或者是自己的一些失敗經(jīng)歷,。當然,，也可以寫成工作日記型的，簡短易記，條分縷析地寫下每天的收獲與感想,，便于自己發(fā)現(xiàn)問題,，有效地解決問題。二是寫圍繞課堂教學中的教后小記,?！敖倘缓笾А薄０呀虒W過程給人啟迪的地方寫下來,，反思成功之舉,、失敗之處、探索之路,、智慧之光,、學生之見，正是這看似平常卻給人深省的課后小記,，能使我們經(jīng)常梳理自己的課堂,，調整自己的教學心態(tài)，改進自己的教學方法,，促使自己從經(jīng)驗型向科研型方向發(fā)展,，提高自己駕馭課堂教學的能力。

這些反思,，有的是寫給自己看的,，而不是為交流、發(fā)表而寫,，其主要目的既為練筆,，也為積累；有的則可以在校內外交流或試投報刊,，也是使自己的科研成果被社會承認的一種形式,。其次，善于積累,，學以致用,。任何一種能力的提高，都是一個潛移默化的逐步積累的漸進過程,。教師業(yè)務能力的提高也不是三天兩天功夫就能奏效的,。這就要求我們要有長期不懈的努力，把業(yè)務能力的提高與日常教育教學實踐和教育科研活動有機結合起來,。說個不恰當?shù)谋扔鳎悍e累的過程就是“采礦”的過程,，積累越豐富成果就越豐碩?！凹埳系脕斫K覺淺,，絕知此事要躬行”,。把日積月累的教學成果運用到教學實踐當中，在教學實踐中不斷嘗試,，不斷尋找和探索適合教學實際的理論,，把它轉換成“生產(chǎn)力”。

日積月累,，滴水成河,；河水如涌泉，運用便自如,。

教師業(yè)務能力自我評價篇二

本人在工業(yè)自動化和半導體行業(yè)有超過15年的區(qū)域銷售與市場管理經(jīng)驗,。具體實踐經(jīng)驗包括區(qū)域運作，生意拓展,，銷售,，工廠管理，市場預估以及客戶發(fā)展方案擬訂及執(zhí)行等,。本人曾在新加坡工作多年,，擁有多年在跨國企業(yè)以及中小型企業(yè)的工作經(jīng)驗。精通英語,，馬來語及中國南部多種方言,。了解各跨國企業(yè)文化，包括如何與其發(fā)展和保持長期戰(zhàn)略合作關系,。精通如何塑造企業(yè)形象,，制定和貫徹企業(yè)的產(chǎn)品策略及政策，培訓市場營銷人員,，建設和管理高素質的營銷團隊,，指導其完成公司計劃、市場營銷任務,。本人為人正直,、坦誠、成熟,、豁達,、自信，高度的工作熱情,，良好的團隊合作精神,，優(yōu)秀的溝通、協(xié)調,，管理經(jīng)驗！

教師業(yè)務能力自我評價篇三

時間不等人,，轉眼間,，20xx年的第一學期在緊張而又忙碌的生活已經(jīng)結束了,。這學期，我繼續(xù)擔任一(x)班的語文教學工作,，越來越體會到課改的優(yōu)越性,。

教師課前都要做備課的準備工作，它是教師充分地學習,，鉆研教學大綱教材和了解學生,，弄清教什么、怎樣教和學生怎么學,，設計出目的明確,，方法適當?shù)慕虒W方案。教師的天職就是教書育人,，育人則是一項具有情感色彩的非常復雜的工作,，給予學生的則更多的是師愛，它是一種高尚的情感,，凝結著教師無私奉獻的精神,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

在課堂上，沒有師生的界限,，師生平等,，人人平等。在教師眼里,，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待,。每個學生都有不同的特點，不同的個性,，他們都是優(yōu)秀的,，有發(fā)展前途的。關鍵在于我多給于他們鼓勵,，期待,，這是一種很重要的教育資源。我在班上,，從來不給學生戴上“優(yōu),、中、差”的級別,。對于有些在考試中分數(shù)較低學生,，我會給予知識上的補救和思想上的教育。因為每個學生都有各自的特長,。如果他改正了不足之處,，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒,。實際上，在老師的教育和引導下,，他也在茁壯成長,，不斷提高自己。

和一年級的孩子呆在一起,，我重新認識了什么是天真,、活潑。他們那沒有修飾,，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表,。對于小學老師來說，更應該尊重和善待孩子的天真,。所以,，我覺得我班上的每個學生都是可愛的，優(yōu)秀的,。我沖破分數(shù)的禁錮,，在傳授知識，關注成績的同時,，我更注意教育學生,，學會生活，學會做人,，這才是教育的真諦,。

這學期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，我在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,。

嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、人際關系和諧融洽。

俗話說,，一番耕耘一番收獲,。我會繼續(xù)學習著，思考著,，努力著,，相信在小語的道路上也會前進著。在下一學期也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗,，堅持自我反思,，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠攏,。

教師業(yè)務能力自我評價篇四

在日常工作中,，本人自覺端正工作作風，緊系聯(lián)系群眾,，經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查質量規(guī)程標準的執(zhí)行情況,，出現(xiàn)工程質量隱患及時和施工工人交流，提出整改要求,。整改到位后,，能夠及時總結經(jīng)驗，避免出現(xiàn)同樣的質量問題,。在工作中,，做到勤查勤改，及時監(jiān)督指導,，分析質量動態(tài),，提供準確數(shù)據(jù)，推行全面質量管理并督促有關人員做好工程質量的各項原始記錄,，接受各級質量監(jiān)督機構對工程質量的監(jiān)督,。對待工程質量問題做到不回避矛盾，不弄虛作假,，不以職謀私,，不降低標準,。在工作中，既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領導的肯定和表揚,。

有扎實的專業(yè)功底,，做事有條理，能吃苦耐勞,，有較強的表達能力和溝通能力,，善于與人合作，有團隊精神,，能快速適應各種環(huán)境,，有較強的組織能力，勤奮好學,，能夠認識自己的優(yōu)缺點努力改正,，不斷完善自我踏實認真的學習態(tài)度,積極主動的工作作風,熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習慣塑造了我獨特的個性和人生追求,培養(yǎng)了我正確的人生觀,世界觀,價值觀,使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績.自我評價3：

最基礎的保證，而品質綜合了質量相關的各個層面,，是包含了企業(yè)或公司文化的質量,，品質意味著精工。

具備較強的電子專業(yè)知識(對數(shù)字電路,，模擬電路,，c#，單片機,通信原理等較為熟悉);對電子產(chǎn)品的制造工藝,，元器件特性和不良品分析等較為熟悉;具備較強的表達能力,，溝通協(xié)調組織能力,管理能力和處理問題的能力;具有較強的學習能力和良好的團隊合作意識。

教師業(yè)務能力自我評價篇五

自工作以來,，在單位領導的精心培育和教導下,，通過不斷努力，我在思想上和工作上,，都取得了一些發(fā)展和收獲,，現(xiàn)將工作總結如下：

思想上，我能積極參加政治學習,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī),。

工作上,，自xx年工作以來，都嚴格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務,，爭當行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，已熟練掌握民事,、刑事,、行政訴訟和非訴訟法律服務，成為律師業(yè)務的行家里手,。為了盡快掌握律師業(yè)務,，我每天都提前一個多小時到崗努力學習業(yè)務，雖然住處離工作單位要騎車半個多小時,，但每天都風雨無阻,，特別是冬天，冰天雪地,，常常要提前兩、三個小時上班,，就是那時起養(yǎng)成了早到單位的習慣,，現(xiàn)在每天都是第一個到所里，先打掃衛(wèi)生,，再看看業(yè)務書或準備準備一天的工作,，也是這個習慣，給了充足的時間學習到更多的業(yè)務知識,，為幾年來工作的順利開展打下了良好的基礎,。

我工作的崗位大多在前臺，為了能更好的服務當事人,，針對不同需求的當事人,，均給予不同的幫助和服務，記得有一位第一次到我所當事人,，要求了解到要貸款買二手房時,，由于不知該怎么辦，只是有個想法,，我便詳細地向他介紹了個貸的所有手續(xù),。除了在服務客戶上我盡心盡力，在所里組織的各項活動中也積極響應,，經(jīng)常參加單位組織的各項競賽,，展示自我，受到了單位的嘉獎,。

學習上,，自從參加工作以來，我從沒有放棄學習理論知識和業(yè)務知識,。由于學習勤奮刻苦,，不但掌握和提高了法律知識，也有了一定的理論水平，完全達到了執(zhí)業(yè)律師所具有的水準,。學習理論,，鉆研業(yè)務，把學到的法律知識融會到工作中去,，使業(yè)務平不斷提高,，并于xx年取得法律職業(yè)資格。

最后,，想說的是,，上面只是我工作中取得的一點成績和工作表現(xiàn)，這與同事們的幫助是分不開的,，感謝指導老師和所里領導的關心指導,，同事們的熱心幫助，在今后的'職業(yè)中我會更加努力,，提高自身素質,，與行業(yè)同仁一道為全社會提供更優(yōu)質的法律服務。

篇時間匆匆轉走,，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然,，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷,。一個多月的試用期下來,，自己努力，也進步不少,，學到很多以前沒有的東西,，我想這不僅是工作，更重要的是給我一個學習和鍛煉的機會,。

在各部門的幫助和支持下,，我做好統(tǒng)籌及上傳下達工作，把工作想在前,，做在前,，無論是工作能力，還是思想素質都有進一步的提高,，較好地完成公司宣傳,、人事管理、職工培訓,、檔案管理,、后勤服務及公司保衛(wèi)等多方面的任務。為加強對人,、財,、物的管理,，我完善過去的各種管理制度，突出制度管理,，嚴格照章辦事,，進一步明確工作職責，完善公章使用,、紙張使用,、電腦使用、請假,、值班等各種常規(guī)管理,，充分體現(xiàn)對事不對人的管理思想，各項工作井然有序,。

做好辦公室工作,，有較高的理論素質和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學習,，為此各辦公室都配備電腦,，利用網(wǎng)上資源學習與工作有關的知識，不斷開闊視野,，豐富頭腦，增強能力,，以便跟上形勢的發(fā)展,，適應工作的需要。提高理論水平,、業(yè)務素質和工作能力,。

教師業(yè)務能力自我評價篇六

掌握了業(yè)務知識，還要懂得怎么提升自己的溝通技巧,，如果你跟客戶談不上兩句話,，就開始冷場的話，那么是很難真正向客戶成功銷售你的產(chǎn)品的,。所以你要盡快鍛煉好你的口才,，讓自己不僅頭腦一流，而且溝通能力也要快速提升,，這樣才有跟別的競爭對手比拼才更有優(yōu)勢,。

一個人想要讓自己盡快獲得成功，就要知道自己的缺點和優(yōu)點分別都有哪些,，如果我們對自己了解得不深,、不透，那么我們所從事的領域很有可能就不是我們所擅長的,，這樣可能會導致我們要走更多的彎路,。所以想要盡快提升自己的能力，就要加強對自身的認識，不斷去挖掘自身的潛能,。

你跟別人相比,，或許你們的產(chǎn)品優(yōu)勢是差不多的，此時你唯一擁有的優(yōu)勢就是你個人所擁有的一些附加值,，如你對事情的認真,、對客戶的誠信、對他人的正直……等等這些優(yōu)良的品格,，很有可能就會成為客戶選擇購買你們產(chǎn)品的直接考慮因素,。因此，一定要懂得運用你身上所擁有的閃光點,，來吸引客戶的目光,。

如果你只是單純的了解了你的產(chǎn)品知識，而對其他的一些行業(yè)知識了解不多的話,，也會成為你與客戶溝通的一個障礙,。此時的你應該多去接觸一些技術知識，完善自己的產(chǎn)品知識架構,，才能夠更好的來解答客戶的各種疑惑,，滿足客戶對產(chǎn)品的需求。

不管是別人成功的經(jīng)驗,，還是自己失敗的經(jīng)驗,，都要善于抽時間及時做出總結，然后經(jīng)過一番思慮后,，再對自己的銷售計劃進行調整,，這樣才能夠不斷適應新時代發(fā)展的需求。否則一成不變的銷售計劃,，是很難迎合客戶的胃口的,。建議做業(yè)務的銷售人員，記得要定期做好工作總結,，努力學習一些值得分享的經(jīng)驗,。

教師業(yè)務能力自我評價篇七

畢業(yè)之后，師母語重心長地對我們說,，要繼續(xù)做科研,，不要從學術圈子里消失了。師母的這番話幾乎說給了師門的每一個人,。我也擔心自己不爭氣,，但是后來轉念一想，也許我的擔心是多余的,，因為對于現(xiàn)在的我來說,，應該關注的不是如何使自己不從圈子里消失,，而是如何進入這個圈子。如果未曾進入,，那么何談消失,？至少現(xiàn)階段，我自我評價還沒有進入,。

數(shù)年的熏陶和磨煉,，多少使我掌握了一些科研的皮毛，但是對于有些東西,，可能恰恰皮毛才是最值錢的,。今天在這里給自己的科研能力做一個自我評價，純屬自娛自樂,，因為并沒有明確的比較基準,。評價的內容是以下十個方面（認識所限，取十為整）：文獻檢索,、文獻閱讀,、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分析,、文字表述,、邏輯思維、批判意識,、創(chuàng)新意識,、興趣愛好和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

文獻檢索是搜尋和下載相關文獻的能力。我覺得這方面自己還是不錯的,，只要網(wǎng)上有的，我就能下載,，不受數(shù)據(jù)庫權限制約,。因此我也積累了不少文獻。但是我對他們的閱讀是相對較少的,，做得不夠好,。有什么文獻是一方面，閱讀什么文獻是另一方面,，閱讀到什么程度又是一個方面,。

數(shù)據(jù)整理是指對原始數(shù)據(jù)的初始處理能力。我還是比較笨拙的,，主要依賴excel,，其實只要用習慣了，什么都一樣,。我的數(shù)據(jù)分析能力并不強,，掌握的統(tǒng)計軟件也有限,，雖然接觸了好幾種，但是沒有一種精通的,。

文字表述是論文的語言組織能力,，自我感覺我的論文語言還是比較符合學術規(guī)范的，邏輯思維也是清晰的,，容易理解,，并沒有大幅度的跳躍，對問題的思考也是相對嚴謹?shù)摹?/p>

批判意識就是挑毛病,，這方面也還可以,。一些審稿經(jīng)歷（包括替人審稿）可以證明：沒有一篇論文直接通過。當然,，對統(tǒng)計學的偏愛也是批判思維的源泉,。創(chuàng)新意識和創(chuàng)新活動也是兩個概念，想到的并不一定都能做到,。我的創(chuàng)新意識不強,。創(chuàng)新也是需要付出代價的，尤其是年輕人,。

我對所屬科研領域的興趣愛好是毋庸置疑的,，我也希望自己能做出用實際意義的東西。我的發(fā)展?jié)摿σ矐撨€可以,，但是如果自己一直不去發(fā)展,，也就那么回事了。

做一個圖標顯示一下上述十個方面（百分制）,?？傮w來說，本人尚處于實證會計與財務研究偉大事業(yè)的初級階段,，因此需要允許讓一部分能力先強起來,，還做不到和諧發(fā)展全部方面。如本人善于干臟活累活并保證質量,，對技術性較強的部分則很有自知之明,。

主要科研工作：

1.在上海市中西醫(yī)結合醫(yī)院參與國家科委“八五”攻關課題“軟堅清脈方抗肢體缺血的臨床與實驗研究”；該課題獲國家中醫(yī)藥管理局科技進步三等獎和上海市科技進步三等獎,。

3.參與湖北省科委科研課題一項,，省衛(wèi)生廳課題一項，院級課題二項,。其中省衛(wèi)生廳課題07年8月已鑒定為國內先進水平,。

4.現(xiàn)參與國家級課題“糖尿病足的預防和治療”

5.主持湖北省教育廳教學研究項目：中醫(yī)臨床實訓教學體系的研究。

教師業(yè)務能力自我評價篇八

本人是設計專業(yè)畢業(yè)生,，熟練手繪,，熟練cad,，3dma_，vray,，photoshop等設計軟件,，熟練辦公軟件。懂畫施工圖,，懂一定的對裝飾材料和施工方法,。本人樂觀開朗，積極好學,，健談,，有自信，具有設計的創(chuàng)新思想,；對待工作認真負責,，細心，能夠吃苦耐勞,，敢于挑戰(zhàn),，并且能夠很快融于集體。我雖剛剛畢業(yè),，但我年輕,，有朝氣，有能力完成任何工作,。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗,，但我會用時間和汗水去彌補。請領導放心,，我一定會保質保量完成各項工作任務,。思想上積極要求上進，團結同學,，尊敬師長,，樂于助人，能吃苦耐勞,，為人誠懇老實,，性格開朗善于與人交際,，工作上有較強的組織管理和動手能力,，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神,，創(chuàng)新意識,。

通過兩年的社會生活，我成長很多,。,，我對自己這兩年來的收獲和感受作一個小結,，并以此為我今后行動的指南。思想方面,，我追求上進,，思想覺悟有很大的提高。在我從事辦公室文員工作過程中,，感覺到辦公室文員這一職位在企業(yè)運轉過程起著銜接與協(xié)調重要作用,。作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作,，兢兢業(yè)業(yè),，要有不怕苦不怕累的`精神，也要有甘當無名英雄的氣概,。辦事要公道,，忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。

三年的軍校生活,，使我懂得紀律得重要性,，鍛煉我的意志；樂觀向上,，大方開朗,，熱情務實；善與人交流,，人際關系良好,，待人誠懇；工作認真負責,，具有吃苦耐勞,、艱苦奮斗的精神；遇事沉著冷靜,，理智穩(wěn)重,，適應能力強，具備良好的組織協(xié)調能力,，注重團隊精神,、愛好閱讀，上網(wǎng),，打羽毛球,，旅游。

教師業(yè)務能力自我評價篇九

在加入了“郭英名師工作室”這段時間的學習,，我感受到了這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲,，也讓我在這個團隊中成長。這一年我并沒有取得值得夸耀的榮譽和成績,，但工作室領導師及伙伴們好學上進,、樂于創(chuàng)新,、勇于開拓的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學實踐的崗位邁著堅實的步伐,。成長是一個過程,，是一份快樂。一年來我收獲了很多,，同時也看到了自身的不足,，現(xiàn)將一年的工作自評如下：

一、政治思想,、師德方面,。

一年來，我時刻以郭英老師工作室成員的標準來嚴格要求自己,。思想上要求上進,，業(yè)務上刻苦鉆研，能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，注重自己的師德形象,，以身作則，為人師表,，教書育人,，循循善誘。

二,、融入團隊,，分享智慧。

參加名師工作室后,，我認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題,，并根據(jù)工作室的目標制定以后的發(fā)展規(guī)劃和年度的學習、工作計劃,，明確了專業(yè)發(fā)展方向,。為了能在名師工作室的培訓中盡快成長，我在平時注重學習先進教育理念,，不斷的充實自己,，積極參加市和學校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓,，尤其是名師工作室的培訓,，其中有外出聽課學習與本校聽課,、也有對某一專題內容的網(wǎng)絡教研等,。

名師工作室給我們提供了一個交流的平臺,，在我們這個團隊里幾個成員有理想,、有追求,、有干勁,、有智慧，每月都有一天,，我和他們在一起探討當前教育熱點話題,。我們會探討課堂上小組合作的形式與方法，會探討關于識字寫字的問題,，會探討關于語文課堂的“語文味”與工具性融合……常常在討論的時候,，忘記了時間的流逝，忘記了我們身處何方,，我們沉浸在語文教育的世界里,，自由地表達，快樂地享受,。每每在那時,，聽著他們一個個富有智慧的發(fā)言，我的心就會一下子充滿了激情,，對教育,，對語文教學，有了前所未有的熱愛,。

三,、盡職崗位，提高能力,。

名師工作室同時給了我壓力和動力,。我深知，能夠成為名師工作室的成員,，既是一種榮幸,，更是一份責任。一年來,，無論是在班級管理還是教育教學方面,，我都能夠盡己所能做好每一件事。作為名師工作室學員,，我也能按照導師要求制定了個人發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,、年度鑒定，建立了個人博客并上傳了相關資料,。做好了工作室研修基地活動的組織工作,，以及工作室文字材料的撰寫和收集工作。

四,、走進書本,，豐富思想。

教師閱讀是專業(yè)成長過程中必不可少的一條途徑。一年來,，我閱讀了教育教學理論書刊,、時事政治報刊雜志以及一些文學方面的書籍。除了傳統(tǒng)的閱讀,，網(wǎng)絡閱讀也成為重要的一個方面,。

五、對工作的反思,。

近來對名師工作室的工作,，我覺得進步不小，但是也存在著不足,。在科研方面,，自己努力的程度還遠遠不夠，離工作室的要求,，還有一定的距離,。我將會在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢,，努力改正自己的不足,，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學,、班主任工作,、科研上，都取得更大的進步,。名師工作室,，為我的專業(yè)成長提供了一次很好的學習機會，并為我搭建了展示自我,、體現(xiàn)自身價值的舞臺,。

教師業(yè)務能力自我評價篇十

不管自己自身是有文化的還是沒有文化的，我覺得都應該活到老學到老,，知識的力量是無窮無盡的,，只有通過不斷的努力學習才能更加提升自己的能力?？臻e的時候多看看書,，可以學到很多文化，還可以從中學會一些工作技巧,，增長自己的見識和智慧,。多看書對工作有很大的幫助。

自己初入公司,，對公司各方面都不是很了解,，平時要多和自己的同事溝通交流,，這樣可以不但可以增加自己對公司的了解，還能更好的處理同事關系,，向他們學習工作經(jīng)驗,。有些人會認為自己的學歷很高，有些人在公司的資歷比不上自己就有種高高在上的感覺,，不愿意低頭向他人學習，這種做法是最愚蠢,，這樣到頭來不但工作起來很困難,，而且還學不到任何東西。

有些人覺得自己是大學畢業(yè)的,，為什么要做這些臟活累的活,，什么都不想做，這樣只會讓你在公司和單位越來越?jīng)]有立足之地,，自己剛進公司雖然有學歷,，但是沒有任何的工作經(jīng)驗，那就應該不怕辛苦,，從最底層做起,，不管臟活累的活都嘗試著去做，這不但給你以后的工作提供幫助,，還能讓自己學會吃苦耐勞,，這對于自己以后創(chuàng)業(yè)有很大的幫助的。

在工作當中眼睛要學會看,，初入這個行業(yè)什么也不懂,，要多觀察其他的同事是怎么做的，多想想別人為什么這么做,，要怎樣做才做的最好,，要經(jīng)常動腦子想問題，而不是安于現(xiàn)狀,，怎樣就在怎樣,，這樣你不會得到任何人的認可。

不管自己有什么想法都要大膽去嘗試,，大膽去創(chuàng)新,，唯唯諾諾只會讓自己的才華得不到施展，哪怕這個創(chuàng)意得不到肯定,，但是自己都為之付出努力了,，這是在工作當中邁出了一步，也讓自己更加自信,。

不管工作大小,，在每一次成功和失敗中吸取教訓,，養(yǎng)成總結的。的習慣,，只有總結我們才能看出紕漏,，才能從中得到經(jīng)驗，這個對工作非常有幫助,，只有不斷的創(chuàng)新,，不斷的總結才能進步，離成功才能越來越近,。

不管你從事哪一種職業(yè),，都不能沒有信心，不但自己有信心還要對自己的從事的職業(yè)有信心,，那是對自己一種能力的肯定,，也是對他人的肯定，有信心那是必不可少的一種能量,。

教師業(yè)務能力自我評價篇十一

時間匆匆轉走,，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然，這或許應該是一種慶幸,，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷,。一個多月的試用期下來，自己努力,，也進步不少,，學到很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作,，更重要的是給我一個學習和鍛煉的機會,。

在各部門的幫助和支持下，我做好統(tǒng)籌及上傳下達工作,，把工作想在前,，做在前，無論是工作能力,，還是思想素質都有進一步的提高,，較好地完成公司宣傳、人事管理,、職工培訓,、檔案管理、后勤服務及公司保衛(wèi)等多方面的任務,。為加強對人,、財、物的管理,，我完善過去的各種管理制度,，突出制度管理,，嚴格照章辦事，進一步明確工作職責,，完善公章使用,、紙張使用、電腦使用,、請假,、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)對事不對人的管理思想,，各項工作井然有序,。

做好辦公室工作，有較高的理論素質和分析解決問題的能力,。通過各種途徑進行學習,，為此各辦公室都配備電腦,，利用網(wǎng)上資源學習與工作有關的知識,，不斷開闊視野，豐富頭腦,，增強能力,，以便跟上形勢的發(fā)展，適應工作的需要,。提高理論水平,、業(yè)務素質和工作能力。

本人是設計專業(yè)畢業(yè)生,，熟練手繪,，熟練cad，3dma_,，vray,，photoshop等設計軟件，熟練辦公軟件,。懂畫施工圖,，懂一定的對裝飾材料和施工方法。本人樂觀開朗,，積極好學,，健談，有自信,，具有設計的創(chuàng)新思想,；對待工作認真負責，細心,，能夠吃苦耐勞,，敢于挑戰(zhàn),，并且能夠很快融于集體。我雖剛剛畢業(yè),，但我年輕,，有朝氣，有能力完成任何工作,。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗,，但我會用時間和汗水去彌補。請領導放心,，我一定會保質保量完成各項工作任務,。思想上積極要求上進，團結同學,，尊敬師長,，樂于助人，能吃苦耐勞,，為人誠懇老實,，性格開朗善于與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力,，集體觀念強,，具有團隊協(xié)作精神，創(chuàng)新意識,。

通過兩年的社會生活,，我成長很多。,，我對自己這兩年來的收獲和感受作一個小結,，并以此為我今后行動的指南。思想方面,，我追求上進,，思想覺悟有很大的提高。在我從事辦公室文員工作過程中,，感覺到辦公室文員這一職位在企業(yè)運轉過程起著銜接與協(xié)調重要作用,。作為一名辦公室文員，要熱愛本職工作,，兢兢業(yè)業(yè),，要有不怕苦不怕累的`精神，也要有甘當無名英雄的氣概,。辦事要公道,，忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。

三年的軍校生活,，使我懂得紀律得重要性,，鍛煉我的意志,；樂觀向上，大方開朗,，熱情務實,；善與人交流，人際關系良好,，待人誠懇,；工作認真負責，具有吃苦耐勞,、艱苦奮斗的精神,；遇事沉著冷靜，理智穩(wěn)重,，適應能力強,，具備良好的組織協(xié)調能力，注重團隊精神,、愛好閱讀,，上網(wǎng)，打羽毛球,，旅游,。

本人受過正規(guī)的美術教育,，具有較好的美術功底及藝術修養(yǎng),，能夠根據(jù)公司的需要進行設計創(chuàng)作。能熟練運用photo/corelraw/服裝cad等設計軟件,。

在過去的工作三個月里,，有成功，有失敗,，有歡樂,，也有苦惱。在領導及關懷與指導下,，在各位同事的鼎力支持幫助下,，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將3個月來的工作小結如下：

員工的方法,，認真完成了本崗位各項工作任務,；3,團結同事，共同努力,。同事關系融洽,，團結友愛，互幫互助,，互相尊重,；4,由于自己工作經(jīng)驗不足,，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經(jīng)驗，服務工作做得不夠細致,，這是我以后努力的方向,。

2、本人自進入本公司工作以來,，在各位同事的關懷幫助下,，通過個人的努力和工作相關經(jīng)驗的積累，知識不斷拓寬,，業(yè)務工作能力取得了極大進步,。

3,回顧過去的3個月，我認真學習營業(yè)的培訓,，積極參加崗位培訓,。全心全意，以禮待人,，熱情服務,，耐心解答問題，為客戶提供優(yōu)質服務,，并在不斷的實踐中提高自身素質和業(yè)務水平,，成長為一名合格的營業(yè)員。

我相信,，我行,，我努力在以后的工作中我愿成長為一名優(yōu)秀員工，爭取成為別人學習的對象,。

做好辦公室工作,，有較高的理論素質和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學習,，為此各辦公室都配備了電腦,，利用網(wǎng)上資源學習與工作有關的知識，不斷開闊視野,，豐富頭腦,，增強能力，以便跟上形勢的發(fā)展,，適應工作的需要,。提高了理論水平、業(yè)務素質和工作能力,。

工作上我認真,、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情,；性格開朗,，樂于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力,；責任感強,，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作,，關系相處融洽而和睦,，配合各部門負責人成功地完成各項工作。

在上班的日子里,，我漸漸喜歡上了這個地方,，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長成材,，成為一名合格的正式x里的職工,，一個月的學習與工作，讓我成長了很多,，今后我會繼續(xù)努力,，一如既往地保持著優(yōu)良的作風，不斷地完善自己,，作出一番成績,。

時尚感悟性和原創(chuàng)意識好，對服裝市場有高度的敏感性和深度了解,。對工藝及版型,、面輔料的能靈活運用整合。有5個月設計助理經(jīng)驗,。為人熱情,，積極,，開朗,，向上。具有很強的英語表達及寫作能力,，4年海外留學經(jīng)歷,，一年國內合資企業(yè)會計經(jīng)驗，2年海外集團會計經(jīng)歷及2年四大審計經(jīng)驗,。

在加入了“郭英名師工作室”這段時間的學習,，我感受到了這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，也讓我在這個團隊中成長,。這一年我并沒有取得值得夸耀的榮譽和成績,，但工作室領導師及伙伴們好學上進、樂于創(chuàng)新,、勇于開拓的精神給予我很大的動力,，讓我在教育教學實踐的崗位邁著堅實的步伐,。成長是一個過程，是一份快樂,。一年來我收獲了很多,，同時也看到了自身的不足，現(xiàn)將一年的工作自評如下：

一,、政治思想,、師德方面。

一年來,，我時刻以郭英老師工作室成員的標準來嚴格要求自己,。思想上要求上進，業(yè)務上刻苦鉆研,，能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，注重自己的師德形象，以身作則,，為人師表,，教書育人，循循善誘,。

二,、融入團隊，分享智慧,。

參加名師工作室后,，我認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并根據(jù)工作室的目標制定以后的發(fā)展規(guī)劃和年度的學習,、工作計劃,，明確了專業(yè)發(fā)展方向。為了能在名師工作室的培訓中盡快成長,，我在平時注重學習先進教育理念,，不斷的充實自己，積極參加市和學校組織的各類教研活動,，珍惜每一次教師培訓,，尤其是名師工作室的培訓，其中有外出聽課學習與本校聽課,、也有對某一專題內容的網(wǎng)絡教研等,。

名師工作室給我們提供了一個交流的平臺，在我們這個團隊里幾個成員有理想,、有追求,、有干勁、有智慧，每月都有一天,，我和他們在一起探討當前教育熱點話題,。我們會探討課堂上小組合作的形式與方法，會探討關于識字寫字的問題,，會探討關于語文課堂的“語文味”與工具性融合……常常在討論的時候,，忘記了時間的流逝，忘記了我們身處何方,，我們沉浸在語文教育的世界里,，自由地表達，快樂地享受,。每每在那時,，聽著他們一個個富有智慧的發(fā)言，我的心就會一下子充滿了激情,，對教育,，對語文教學，有了前所未有的熱愛,。

三,、盡職崗位，提高能力,。

名師工作室同時給了我壓力和動力,。我深知，能夠成為名師工作室的成員,，既是一種榮幸,，更是一份責任。一年來,，無論是在班級管理還是教育教學方面,，我都能夠盡己所能做好每一件事。作為名師工作室學員,，我也能按照導師要求制定了個人發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,、年度鑒定，建立了個人博客并上傳了相關資料,。做好了工作室研修基地活動的組織工作,，以及工作室文字材料的撰寫和收集工作。

四,、走進書本，豐富思想,。

教師閱讀是專業(yè)成長過程中必不可少的一條途徑,。一年來，我閱讀了教育教學理論書刊、時事政治報刊雜志以及一些文學方面的書籍,。除了傳統(tǒng)的閱讀,，網(wǎng)絡閱讀也成為重要的一個方面。

五,、對工作的反思,。

近來對名師工作室的工作，我覺得進步不小,，但是也存在著不足,。在科研方面，自己努力的程度還遠遠不夠,，離工作室的要求,，還有一定的距離。我將會在今后的工作中,，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢,，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己,，力爭使自己在教學,、班主任工作、科研上,，都取得更大的進步,。名師工作室，為我的專業(yè)成長提供了一次很好的學習機會,，并為我搭建了展示自我,、體現(xiàn)自身價值的舞臺。

本人性格開朗,，樂觀自信,，意志堅強，能吃苦耐勞,，較勤奮,，做事認真負責，有較強的溝通談判能力和組織能力,，富有上進心,，學習和領悟能力很強。

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