計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

教研室工作計(jì)劃及安排篇一

1,、開學(xué)前：各老師準(zhǔn)備好教材,、教學(xué)課程大綱、課時(shí)授課計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度表,、教案。大綱,、進(jìn)度表,、課時(shí)計(jì)劃在開學(xué)后一周交至系教務(wù)辦。

2,、開學(xué)二周后：對(duì)所屬教師的教案,、大綱、課時(shí)計(jì)劃要審定和檢查,。

3,、安排晚自習(xí)輔導(dǎo)答疑，每位教師每周一晚上,。

4,、安排教師指導(dǎo)學(xué)生的導(dǎo)師的學(xué)生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo),、談心等,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，使學(xué)生心理與身體、學(xué)習(xí)共同健康成長,。

5,、組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽,，集體討論各種教學(xué)方法,，盡量推廣最好的教學(xué)方法。促進(jìn)教學(xué)方法的提高和多樣化,。

6,、每位教師每學(xué)期要多聽課，多向其它教師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，并且有記錄20xx年教研室工作計(jì)劃工作計(jì)劃。

7,、教研室主任要對(duì)每位教師進(jìn)行聽課,，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，檢查教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)方法,，教學(xué)水平和教學(xué)態(tài)度,。

8、期中教學(xué)檢查：對(duì)每位教師的教案,、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo)、聽課等進(jìn)行檢查,，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)檢查,，對(duì)位每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行量化考核，并且上報(bào)教務(wù)處和留系存檔,。

9,、期末考試、出卷,、監(jiān)考,、閱卷工作

（1）每位教師對(duì)自己的課程要負(fù)責(zé)出a、b兩套試卷,，并附有標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分細(xì)則,。兩套試卷相同知識(shí)點(diǎn)不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫,。

1,、實(shí)驗(yàn)課：有條件的要達(dá)到100%的實(shí)驗(yàn)開出率，要有預(yù)約記錄,、實(shí)驗(yàn)記錄和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告書,，期末一并交至系存檔,。

2、實(shí)訓(xùn)：在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的,，也要存相應(yīng)記錄并存檔,，要求有學(xué)生的實(shí)訓(xùn)鑒定、記錄,、結(jié)果一并存檔,。

1、每個(gè)學(xué)生要有一名畢業(yè)論文指導(dǎo)教師,。

2,、畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復(fù),。

3,、畢業(yè)論文要有多次修改的記錄，要有評(píng)語并存檔,。

（1）已報(bào)校級(jí)精品課程的《藥理學(xué)》準(zhǔn)備報(bào)省級(jí),。

（2）準(zhǔn)備報(bào)《有機(jī)化學(xué)》為校級(jí)精品課程。

教研室工作計(jì)劃及安排篇二

20xx年是我院內(nèi)涵建設(shè)突破年,，護(hù)理教研室將緊緊圍繞系部的教學(xué)工作要點(diǎn),，以教學(xué)工作為核心，力爭(zhēng)從日常管理,、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、課程建設(shè),、外聘教師管理等方面有所突破,。為將我系護(hù)理專業(yè)建成“陜西一流、全國知名,、特色鮮明”的護(hù)理專業(yè)努力,。

1、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)管理,。做好新學(xué)年開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，在本學(xué)年招生規(guī)模劇增的情況下，及時(shí)做好學(xué)期教學(xué)進(jìn)程,、課程表及實(shí)訓(xùn)課表的編排制訂,、教室調(diào)整、教材發(fā)放,、外聘教師聘任等工作,；嚴(yán)格落實(shí)教師《課程授課計(jì)劃》、《課時(shí)授課計(jì)劃》,、“教室日志”和《授課規(guī)范》等管理制度,；將嚴(yán)格按照相關(guān)制度提高教師備課,、授課、輔導(dǎo),、作業(yè),、教案、授課計(jì)劃,、試卷批閱等教學(xué)過程的規(guī)范性,。教研室做好教學(xué)常規(guī)資料的歸檔整理工作。

2,、全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，利用教研活動(dòng)時(shí)間同課頭教師在課程負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下定期召開集體備課，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、定期開展各項(xiàng)教學(xué)檢查，檢查工作制度化,、常規(guī)化,，各項(xiàng)檢查記錄做好文字及電子記錄，存留備檔,。

4,、在20xx級(jí)三年制高職護(hù)理新生中選取英語成績(jī)較好的學(xué)生組班，開設(shè)涉外護(hù)理方向班,，加強(qiáng)英語方面訓(xùn)練,，培養(yǎng)可從事涉外護(hù)理方面的人才，爭(zhēng)取出國就業(yè),。

1,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的日常管理、檢查工作,，保證實(shí)驗(yàn)課的正常進(jìn)行,。組織安排好本學(xué)期開設(shè)課程（基礎(chǔ)護(hù)理、健康評(píng)估,、內(nèi)科護(hù)理,、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理）的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn),，按計(jì)劃開出實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程,，做到實(shí)驗(yàn)開出率100%。

2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室條件的建設(shè),。為適應(yīng)學(xué)生本學(xué)期規(guī)模的迅速增長，利用中央財(cái)政支持資金為基礎(chǔ)護(hù)理,、外科護(hù)理,、內(nèi)科護(hù)理,、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理等各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室增添相應(yīng)的設(shè)備,，新增老年護(hù)理實(shí)訓(xùn)室,。從根本上改善我系學(xué)生的實(shí)踐環(huán)境。

3,、利用實(shí)訓(xùn)室的現(xiàn)有設(shè)備，對(duì)所有本學(xué)期任課教師進(jìn)行技能培訓(xùn)和考核,，使本學(xué)期任課教師能熟練操作實(shí)訓(xùn)室的儀器設(shè)備,、對(duì)所擔(dān)任課程的實(shí)訓(xùn)操作能熟練操作。

4,、本著“以人為本”的原則,，為了切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力,，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室開放制度，使實(shí)驗(yàn)室的開放成為日常工作,。切實(shí)貫徹“面向全體,、因材施教、形式多樣,、講究實(shí)效”的原則,，開放實(shí)驗(yàn)室可提供學(xué)生操作訓(xùn)練的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)動(dòng)手能力，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,。本學(xué)習(xí)除將實(shí)訓(xùn)室利用課余時(shí)間像學(xué)生開放以外,，每周將模擬醫(yī)院面向全系相關(guān)學(xué)生開放6天，有利于學(xué)生課余時(shí)間自主學(xué)習(xí),、練習(xí),。

5、加快3家合作醫(yī)院（咸陽市第一人民醫(yī)院,、咸陽市中心醫(yī)院,、彩虹醫(yī)院）的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)速度。為合作醫(yī)院學(xué)生創(chuàng)造良好的實(shí)踐教學(xué)條件,。

教研室工作計(jì)劃及安排篇三

教研室工作瑣碎,，但都直接影響著我們的`教學(xué),，我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問題。上學(xué)期,，在全體教師的共同努力下,，教研工較以前有所提高，集體備課,、同課異構(gòu)等初顯成效,，但在工作中、摸索中,，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題,。本學(xué)期，教研工作還是穩(wěn)扎穩(wěn)打,，從小處著手,，不斷完善各項(xiàng)工作。真正使教師從中受益,，對(duì)教學(xué)工作起到一定的幫助和推動(dòng)作用,，不穿新鞋走舊路。

1,、完善各項(xiàng)考核制度,，規(guī)范教研活動(dòng)。

2,、著眼教師專業(yè)成長,，搞好同課異構(gòu)。

3,、依托學(xué)習(xí)匯報(bào)交流,，提高教研成效。

4,、抓實(shí)課題實(shí)施過程,，豐富教研成果。

為增強(qiáng)老師的合作意識(shí),，避免教師僅自我反思,，從本學(xué)期起，同課異構(gòu)活動(dòng),，程序稍作調(diào)整,。

1、組織同科教師備課前先交流備課思路,、基本框架,、教學(xué)方法。交流后，集體研討,，主講教師可根據(jù)教師們所提意見進(jìn)行改進(jìn),。

2、修改后,，寫出教學(xué)設(shè)計(jì)再上公開課,。

3、同科教師全上完公開課后,，組織聽課教師進(jìn)行評(píng)課,，評(píng)課后，教師再寫教學(xué)反思,，反思不僅指?jìng)€(gè)人得失,，要結(jié)合自身得失與同科教師利弊，寫一篇課后反思,。使同課異構(gòu)活動(dòng)不僅體現(xiàn)在講課上,，更要細(xì)化過程。在過程中受益,。

在上學(xué)期的探索中求發(fā)展,。本學(xué)期，在集體備課方面,，真正做到重備輕寫,。解放教師的手，用更多的時(shí)間來思考,。仍會(huì)排出一下午的時(shí)間來進(jìn)行集體備課,，還是以單元進(jìn)行，要求教師們先自己疏通本單元教材,，再進(jìn)行交流,，讓教師有充分的時(shí)間來交流、研討,。

教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，可我們的教育隨筆完成的并不理想，基本上是教育,、教學(xué)理論的摘抄,。究其原因，老師們還是沒有深刻的體會(huì)來記錄,，本學(xué)期,，每月的教育隨筆,，我們找一些老師們教學(xué)中實(shí)實(shí)在在存在的問題、急需解決的問題，大家共同關(guān)注,，各獻(xiàn)良策,，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合，不為完成任務(wù)而寫,。

本學(xué)期將學(xué)習(xí)匯報(bào)交流作為一個(gè)引子,，鋪開我們教學(xué)論壇的路,。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來我縣進(jìn)行“講學(xué)稿”的專題講座,，學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動(dòng),，讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見解同大家做個(gè)匯報(bào)交流,。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn),，立足學(xué)校實(shí)際，提高我們的課堂效率,。

這是貫穿本學(xué)期的一項(xiàng)長期活動(dòng),。問題即課題,，本學(xué)期力求解決一個(gè)教師們急需解決的問題,。本學(xué)期先從小面積入手，部分人先搞一個(gè)小專題,，實(shí)踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后,，下學(xué)期再大面積鋪開,。

我校于20xx年秋學(xué)段在網(wǎng)上開設(shè)了自己的博客：襄垣縣開元小學(xué)的博客,，部分教師開設(shè)了自己的博客,。將依托學(xué)校博客創(chuàng)建有效的互動(dòng)平臺(tái),，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展,。

（1）跨時(shí)空的網(wǎng)絡(luò)議課,。

將某一教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例通過博客發(fā)布，然后組織教師或由教師自發(fā)通過回復(fù)功能進(jìn)行評(píng)價(jià),，就共同關(guān)心的問題展開討論,，互相啟發(fā)，從中獲得對(duì)課程和教學(xué)的理解,。

（2）跨學(xué)校的集體備課,。

發(fā)起者提出課題，組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上,，引領(lǐng)大家相互學(xué)習(xí)交流評(píng)價(jià),，并各自進(jìn)行教學(xué)嘗試后再進(jìn)行教學(xué)后反思與交流。

（3）網(wǎng)絡(luò)化課題研究,。

我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，引導(dǎo)教師將研究方案、研究敘事,、研究案例,、工作動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)資料,、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上,。這樣既及時(shí)發(fā)布推廣了研究成果，實(shí)現(xiàn)成果共享,，也能在研究過程中獲得更大范圍的指導(dǎo)引領(lǐng),，同時(shí)也是對(duì)課題研究過程的有效監(jiān)督。

教研室工作計(jì)劃及安排篇四

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作全局,，緊緊圍繞縣教育局工作中央,，積極引領(lǐng)全鎮(zhèn)教干教師全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì),，構(gòu)建和諧玉山教育,；同時(shí)以精細(xì)化治理思路，深化教學(xué)服務(wù),、教學(xué)治理,、教學(xué)研究的各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)，逐步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，開創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面,。

1、進(jìn)一步修改《玉山鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)工作考核細(xì)則》,，使其更好的服務(wù),、指導(dǎo)和管理全鎮(zhèn)教學(xué)工作的能力，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)教研隊(duì)伍建設(shè),，突出抓好教研員和學(xué)校業(yè)務(wù)教干服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)工作的意識(shí)和水平，規(guī)范他們的工作思想,、工作思路、工作落實(shí),，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)讓人民群眾滿足。

3,、抓好工作的落實(shí),。強(qiáng)化工作的落實(shí)意識(shí)，確保每件有做有布置,、有安排,、有落實(shí)，切實(shí)突出“要害在于落實(shí)”,。

1,、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》為工作基本準(zhǔn)則，確保我鎮(zhèn)實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)行為不變,，切實(shí)實(shí)施好素質(zhì)教育,。

2、繼承組織好全鎮(zhèn)學(xué)校以進(jìn)一步落實(shí)精細(xì)化管理為思路,，提高學(xué)校教學(xué),、教研工作精細(xì)化水平，促進(jìn)學(xué)?？焖俑哔|(zhì)量的發(fā)展,。

3、積極推進(jìn)學(xué)校特色工作,，以學(xué)校特色引領(lǐng)學(xué)校教研工作的全局,，做為提升學(xué)校教研工作的有效抓手，本學(xué)期試行學(xué)校特色現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的做法,。

1,、以高效為目標(biāo)，逐步探索并實(shí)施“常規(guī)教研的高效”,、“教師課堂教學(xué)水平的高效”,、“學(xué)生作業(yè)水平的高效”等活動(dòng)。

2,、積極開展教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，在今年3月底和9月底開展一次全員性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，并將教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)納入學(xué)校和教師的考核中,，和教師績(jī)效工資進(jìn)行有力掛鉤,，確保高效課堂的有利實(shí)施,。

3、大力開展高效課堂的研究力度,，日常各項(xiàng)工作均要以是否高效為目標(biāo)進(jìn)行謀劃,。把高效作為硬杠杠來指導(dǎo)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

1,、開展骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),，充分發(fā)揮骨干教師的作用，逐步提高大面積的教學(xué)質(zhì)量,。

2,、開展教師理論學(xué)習(xí)和教師論壇及教師理論競(jìng)賽活動(dòng)，確保教師會(huì)學(xué),，學(xué)有所用,。并將教師理論考試成績(jī)納入學(xué)校和教師個(gè)人綜合量化活動(dòng)中。

3,、大力開展好以學(xué)校為單位的校本培訓(xùn)活動(dòng),，各學(xué)校要制定詳細(xì)的校本教研和培訓(xùn)規(guī)劃，切實(shí)加以實(shí)施,，將教師參加情況和成長情況作為教師量化的重要指標(biāo),，快速提高教師的業(yè)務(wù)能力。

4,、積極開展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動(dòng),，做好充分的預(yù)備，確保開得充實(shí),，老師滿足,。

5、注意業(yè)務(wù)教干的培訓(xùn)和使用,，適時(shí)組織學(xué)校業(yè)務(wù)教干參加外出學(xué)習(xí)活動(dòng),，切實(shí)建立一支素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)扎實(shí),、業(yè)務(wù)能力棒的教干隊(duì)伍,。

6、本學(xué)期試行網(wǎng)絡(luò)集體備課,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,，提高教學(xué)效益，并在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，在下學(xué)期適時(shí)進(jìn)行備課方面的大面積推廣,，達(dá)到減負(fù)增效的目的。

7,、切實(shí)搞好農(nóng)遠(yuǎn)工程和教學(xué)活動(dòng)的結(jié)合,，從本年度農(nóng)遠(yuǎn)工程納入教學(xué)工作管理,，各學(xué)校要借助農(nóng)遠(yuǎn)平臺(tái)，組織教師參加學(xué)習(xí),，將教師參加情況納入教師考核,，確保效果，不走形式,。

1,、要督促和指導(dǎo)各學(xué)校立足實(shí)際，開展好學(xué)校校本課程的'選材和教學(xué)工作,，以校本課程的實(shí)施，做為提升學(xué)校特色的一個(gè)重要抓手,，切實(shí)抓好,，抓出成效。

2,、要開展好特長小組活動(dòng),，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1,、本學(xué)期將組織多次的教學(xué)質(zhì)量督察活動(dòng),，將每次的教學(xué)質(zhì)量督察情況納入評(píng)價(jià)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，讓人民群眾滿意,。

2、要重視名生的培養(yǎng),，要積極開展好“特長比賽”等活動(dòng),，確保名生培養(yǎng)工作落到實(shí)處。

成績(jī)決定了一切,，在不斷的發(fā)展中,，很多的事情需要我們來解決，這些都是我們一直以來不斷的進(jìn)步的成果,，這些都是發(fā)展中遇到的陣痛,。但是只要我們上下一心，一定會(huì)在不斷的發(fā)展中取得更好的成績(jī),，這些都是我們一直以來不斷成長的,。相信我們一定會(huì)教好學(xué)生！

教研室工作計(jì)劃及安排篇五

根據(jù)學(xué)校對(duì)教研室工作的要求,，教研室在本學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，把“四步教學(xué)法”在教學(xué)中的應(yīng)用作為組內(nèi)公開課的`硬性條件。以學(xué)生為主體,，借助同課異構(gòu),，追趕超越,，把調(diào)整教法，提高學(xué)生成績(jī)作為教研主方向,，扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作,，使我校教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

本學(xué)期開始,，教研室將對(duì)完成教研任務(wù)的教師在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師繼續(xù)教育冊(cè)上實(shí)行學(xué)分認(rèn)定,，凡符合學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的教師可到教研室蓋學(xué)時(shí)認(rèn)定章。

實(shí)行同課異構(gòu),，組內(nèi)公開課用四步教學(xué)法,。教研組要組織教師認(rèn)真觀摩聽課，督促教師認(rèn)真完成教師聽課任務(wù),。學(xué)校每學(xué)期給教研組報(bào)銷活動(dòng)經(jīng)費(fèi)x元,，其中部分可作為完成聽課任務(wù)教師的獎(jiǎng)勵(lì).聽課時(shí)必須簽到，并配以聽課照片,。

做好每周一次的專題講座,。每周三的第七節(jié)為教研活動(dòng)日，各教研組要及時(shí)制定本組的工作計(jì)劃,，安排好每周的教研活動(dòng)主講人及主講內(nèi)容,。每次活動(dòng)的主講人要精心準(zhǔn)備內(nèi)容，講完后將講稿交教研室,，主講一次計(jì)2個(gè)課時(shí),。教研組長要認(rèn)真考核教師到會(huì)情況，填寫好教研活動(dòng)記錄表,。

本學(xué)期,，教研組長將組內(nèi)所有活動(dòng)內(nèi)容以文本、照片,、視屏的形式保存,，學(xué)校將在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選“優(yōu)秀教研組”2個(gè)（文理各1個(gè)），教研組獎(jiǎng)勵(lì)x元,。學(xué)校將根據(jù)教師在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)繼續(xù)教育證書和市繼續(xù)教育證書學(xué)時(shí)認(rèn)定總分?jǐn)?shù)的高低評(píng)選12名“20xx學(xué)年教科研優(yōu)秀教師”,。

積極鼓勵(lì)教師完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”的網(wǎng)上視屏,、,、論文等的上傳工作，教研組長要落實(shí)人員,、落實(shí)時(shí)間,。凡上傳視屏獲得省級(jí)和國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的,，學(xué)校將獎(jiǎng)勵(lì)500元。

1,、督促課題的開題、中期報(bào)告及各個(gè)環(huán)節(jié)的推進(jìn)工作。

2,、安排部署第八屆教學(xué)能手大賽暨省市教學(xué)能手推薦工作,。

3、教研組長負(fù)責(zé)督促本組教師“一課一名師”課堂實(shí)錄活動(dòng)（每人1節(jié),，手機(jī)也可錄制）,，負(fù)責(zé)督促教師上傳,。

4,、xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)首屆微課制作大賽,。

5,、研組同課異構(gòu)活動(dòng),。

6,、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教師外出培訓(xùn)工作。

7、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作和xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定工作,。

8,、落實(shí)學(xué)校安排的工作任務(wù)。

9,、教研組活動(dòng)及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站,。

10、教教師的論文統(tǒng)計(jì),、收集工作,，鼓勵(lì)教師撰寫論文和學(xué)術(shù)報(bào)告，為評(píng)選xx名師,、學(xué)科帶頭人準(zhǔn)備材料,。

總之，教研室要做好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和常規(guī)工作外,，更要提高服務(wù)意識(shí),，把與教師利益相關(guān)的課題論文、校本研修,、遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作督促到位,，落實(shí)到人，爭(zhēng)取使我校的教研工作更上一個(gè)新臺(tái)階,，為我校實(shí)現(xiàn)新的輝煌做出更大貢獻(xiàn),。

教研室工作計(jì)劃及安排篇六

組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局教研室教育工作會(huì)議精神，根據(jù)學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際狀況,，在上級(jí)各級(jí)組織的`統(tǒng)一安排下,，為了體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”教育理念，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選取,、學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”,，特制定如下教研組工作計(jì)劃,。

教研組建設(shè)，以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮我們組的優(yōu)勢(shì)，用心改善教學(xué)教研方法,，聚集全組教師的工作熱情和創(chuàng)新力,，努力使我們數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平和潛力?！皢柷牡们迦缭S,，為有源頭活水來”，教師不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無本之木,，無源之水”。教研組校本教研,，狠抓理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,、教研教改信息,，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”,，成為我們?nèi)M數(shù)學(xué)教師的共識(shí),，同時(shí)要不斷更新教師的教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝,，服務(wù)于日常的教學(xué)工作,。

2.聚焦日常的數(shù)學(xué)教學(xué),，關(guān)注課堂教學(xué)和質(zhì)量,。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下，個(gè)性是數(shù)學(xué)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),，努力避免出現(xiàn)“繁、難,、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役,。教師不再是知識(shí)的權(quán)威，而是充當(dāng)學(xué)生的組織者,、合作者和助手的主角,。學(xué)生也不再是知識(shí)的接收者,，被動(dòng)學(xué)習(xí),，而是與教師一樣途徑獲取信息。提倡教師上好每一節(jié)課,，課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.加強(qiáng)群眾備課組活動(dòng)的開展工作。群眾備課組活動(dòng),，以定期的和不定期的備課組活動(dòng)為主,。每周的群眾備課,，平時(shí)不定期的交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,，以及時(shí)提高每個(gè)教師的備課質(zhì)量,。要求每個(gè)人主備―個(gè)案，群眾研討―共案,，個(gè)性修改―特案,，課后反思―定案。

4.教師之間要隨堂聽課,、評(píng)課,。聽課前備課，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋,。聽課后評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透反思,。組內(nèi)教師每學(xué)期用心參加聽,、評(píng)課。組織教師外出聽課,，博采眾長,。

5.九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組要狠抓二0一三年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，輔優(yōu)補(bǔ)差,。九年級(jí)在原有基礎(chǔ)上提高數(shù)學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的用心性，認(rèn)真復(fù)習(xí),。七年級(jí),、八年級(jí)要用心倡導(dǎo)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思想,、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深,，由易而難,，形象、生動(dòng),，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)。抓好差生,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，給以更多的和愛護(hù),。

6.關(guān)愛青年教師的健康成長。為了使每位青年教師盡快成長起來,，早日挑起大梁,，教研組對(duì)關(guān)注青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。實(shí)施新,、老教師結(jié)對(duì)子,，為青年教師搭建施展才華的平臺(tái)，使青年教師由稚嫩走向成熟,，使的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能,，迅速成長為市級(jí)、學(xué)校骨干,。

7.抓好教科研,，提升教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)具有科研興教思想,，自覺進(jìn)行教科研實(shí)踐,。在平時(shí)的教學(xué)中，積累素材,，用心撰寫數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

二月份

1.學(xué)習(xí)各級(jí)教育部門的工作意見。

2.制定數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃,。

3.組織數(shù)學(xué)各年級(jí)備課組,、教師個(gè)人制定工作計(jì)劃。

三月份

1.學(xué)習(xí)教研活動(dòng)計(jì)劃,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,。

2.組織校內(nèi)公開課。

3.聽評(píng)課階段總結(jié),。

4.作業(yè)批改,、教案檢查。

5.組織教師參加第八屆全國初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課觀摩,。

四月份

1.各年級(jí)數(shù)學(xué)教師以各自任教的教科書中“數(shù)學(xué)活動(dòng)”和“課題學(xué)習(xí)”為課題,，嘗試合作學(xué)習(xí)。

2.理論學(xué)習(xí),，撰寫論文和教學(xué)案例,。

3.搞好公開課研討課活動(dòng)及評(píng)課，注重評(píng)價(jià)性,、實(shí)效性,、操作性,。

4,、期中數(shù)學(xué)質(zhì)量分析,。

5.組織九年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加中考數(shù)學(xué)研討會(huì)。

五月份

1.九年級(jí)數(shù)學(xué)中考模擬試卷的考試成績(jī)的分析和探討,。

2.針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，對(duì)照已經(jīng)制定活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行反思。

3.非畢業(yè)班年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)特長競(jìng)賽,。

六月份

1.迎接期末考試,，組織好非畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)非畢業(yè)班的后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

3.撰寫本學(xué)期的教育教學(xué)論文或個(gè)案分析,。

4.對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)和反思。

教研室工作計(jì)劃及安排篇七

認(rèn)真學(xué)習(xí)全教會(huì)精神,，全面貫徹國家和省市教育規(guī)劃綱要,，按照市委教育工委和市教育局的要求，以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研,，促進(jìn)師生發(fā)展”為主題,，以育人為根本目標(biāo)，以隊(duì)伍建設(shè)為核心,，以提高課程實(shí)施水平和推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以完善評(píng)價(jià)機(jī)制為引領(lǐng)，以搭建教研平臺(tái)為抓手,，以轉(zhuǎn)變教研方式為突破口,，以提高研究水平為保障，打造教研工作品牌,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)“教好教會(huì)”和“學(xué)好學(xué)會(huì)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

為適應(yīng)《國家教育規(guī)劃綱要》對(duì)教育工作提出的新要求,，今后我市教研工作要積極實(shí)施教研主題創(chuàng)新活動(dòng),，著力轉(zhuǎn)變教研方式，更好地促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高,。今年的主要任務(wù)是要打造三大主題活動(dòng),，即教學(xué)實(shí)踐主題活動(dòng)、教學(xué)論壇主題活動(dòng),、教學(xué)科研主題活動(dòng),。通過主題活動(dòng)的開展，出經(jīng)驗(yàn),、出成果,、出人才，使我市的教研工作能夠走在全省的前列,。

（一）教學(xué)實(shí)踐主題活動(dòng)

教學(xué)實(shí)踐主題活動(dòng)就是要充分發(fā)揮教研人員的優(yōu)勢(shì),，深入教學(xué)第一線積極參與教學(xué)實(shí)踐,，率先垂范引領(lǐng)教學(xué)改革。教研人員每學(xué)期都要拿出一定的時(shí)間切實(shí)深入課堂,、深入學(xué)生,、深入教師隊(duì)伍，豐富自己教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，了解課堂教學(xué)中存在的困難,、需要解決的問題，把握教學(xué)過程中的難點(diǎn),、重點(diǎn),，以更有說服力的教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)教學(xué)改革。

（二）教學(xué)論壇主題活動(dòng)

教學(xué)論壇主題活動(dòng)就是要建設(shè)好骨干教師隊(duì)伍,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,。設(shè)立專題論壇，定期組織各學(xué)科的骨干教師,、教學(xué)能手,、特級(jí)教師探討新課改條件下的課堂教學(xué)改革，尋求不同類型的學(xué)校,、不同學(xué)科,、不同課型的教學(xué)質(zhì)量提高之路，展示濟(jì)南教育水平和名師風(fēng)采,，努力創(chuàng)造出具有濟(jì)南特色的課堂教學(xué)新成果。

（三）教學(xué)科研主題活動(dòng)

教學(xué)科研主題活動(dòng)就是要充分利用省會(huì)城市的地域優(yōu)勢(shì),，借助大學(xué)多,、研究機(jī)構(gòu)多、高水平的科研人員多的優(yōu)勢(shì)，實(shí)施教學(xué)科研項(xiàng)目的集體攻關(guān),，特別是教學(xué)的重大科研項(xiàng)目的攻關(guān)，力求我市在教學(xué)科研上取得突破,，使我市教育真正發(fā)揮全省教育改革的排頭兵作用,。

（一）抓住課程和課堂兩個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化研究和指導(dǎo)工作,，不斷提高課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

制定課程建設(shè)和實(shí)施的指導(dǎo)意見，在開全,、開足和開好上下功夫,，推進(jìn)課程實(shí)施水平的提高,；出臺(tái)各學(xué)段課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見，總結(jié)和引領(lǐng)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,；重視課堂教學(xué)中德育滲透工作,，做到有意、有機(jī),、有效，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人功能,。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作特別是畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作的研究和指導(dǎo),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

做好各學(xué)段的命題研究與評(píng)價(jià)工作,；強(qiáng)化對(duì)學(xué)業(yè)水平考試的研究,，進(jìn)一步提高學(xué)業(yè)水平考試合格率；研究20xx年高一新生高考變革的應(yīng)對(duì)措施,，更好地適應(yīng)高考變革對(duì)教學(xué)的新要求,。

（三）完善教研員深入學(xué)校制度，發(fā)揮教學(xué)調(diào)研引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展的作用,。

一是進(jìn)一步明確教研員下校調(diào)研的目標(biāo),、內(nèi)容和要求；二是實(shí)施教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度,；三是教研員深入學(xué)校開展教學(xué)示范活動(dòng),，提倡教研員轉(zhuǎn)換角色，深入課堂,，站上講臺(tái),，提高研究、指導(dǎo),、服務(wù)能力和質(zhì)量,。

（四）加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)機(jī)制建設(shè)，不斷增強(qiáng)視導(dǎo)效果,。

整合視導(dǎo)力量,，組成由教研員和學(xué)校分管教學(xué)干部組成的視導(dǎo)隊(duì)伍，提高視導(dǎo)隊(duì)伍素質(zhì),，擴(kuò)大視導(dǎo)力量的代表性,；突出視導(dǎo)主題，要明確視導(dǎo)活動(dòng)的主題和目標(biāo),，提高視導(dǎo)工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,；規(guī)范視導(dǎo)程序，要確定視導(dǎo)工作內(nèi)容,、步驟和方法,，提高視導(dǎo)工作的科學(xué)性、規(guī)范性,；擴(kuò)大視導(dǎo)效果,，建立和實(shí)施視導(dǎo)活動(dòng)分析和反饋制度，提高視導(dǎo)工作的引領(lǐng)性,、指導(dǎo)性,。

（五）搭建教學(xué)交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,。

一是創(chuàng)設(shè)區(qū)域交流平臺(tái)，開展全市教研工作交流展示活動(dòng),；二是搭建學(xué)校交流平臺(tái),，開展省市級(jí)教學(xué)示范校教學(xué)特色交流展示活動(dòng)、全市教學(xué)改革展示交流活動(dòng),；三是構(gòu)建教師交流平臺(tái),，開展優(yōu)秀教師教學(xué)特色展示交流活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課（觀摩課）展示評(píng)比活動(dòng),；四是建立教學(xué)主題研討交流平臺(tái),，運(yùn)用集體智慧，通過研討活動(dòng)解決共同關(guān)注的難點(diǎn)問題,；五是完善城鄉(xiāng)交流平臺(tái),，開展送教下鄉(xiāng),、城鄉(xiāng)交流活動(dòng)和義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校教學(xué)工作研討交流活動(dòng);六是暢通網(wǎng)上教學(xué)資源平臺(tái),提供各地教學(xué)改革信息,，逐步實(shí)現(xiàn)全市教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享。

（六）完善評(píng)價(jià)機(jī)制,，以機(jī)制建設(shè)促進(jìn)教學(xué)工作健康發(fā)展,。

落實(shí)課程實(shí)施水平評(píng)估，促進(jìn)課程建設(shè)質(zhì)量和實(shí)施水平的不斷提高,；對(duì)區(qū)域義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),，推進(jìn)區(qū)域均衡發(fā)展；探索建立以學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)的高中和初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，引領(lǐng)學(xué)校面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（七）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升教師隊(duì)伍素質(zhì),。

加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),，優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置,選好配齊教研員；加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，建立優(yōu)秀教師資源庫,，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀教師群體，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用,；加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),，形成合理的骨干教師梯隊(duì)；促進(jìn)教研組建設(shè),，營造教師專業(yè)發(fā)展的良好氛圍,。

（八）提高研究水平，夯實(shí)指導(dǎo)根基,。

開展創(chuàng)學(xué)習(xí)型教研室,，做專家型教研員活動(dòng)；組織教研人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),，提高教研人員專業(yè)水平和指導(dǎo)能力,；拓展國際交流渠道,開闊教研人員視野；支持校本教研活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究課題管理,，開展項(xiàng)目式專題研究，對(duì)制約教學(xué)質(zhì)量提高的突出問題組織專題攻關(guān);鼓勵(lì)支持教研人員總結(jié)提升教研工作,撰寫教學(xué)教研論文或?qū)Ｖ?/p>

（九）切實(shí)加強(qiáng)教研室自身建設(shè),，發(fā)揮研究,、指導(dǎo)、服務(wù)職能,。

從轉(zhuǎn)變觀念,、規(guī)范行為、形成合力,、提升能力等方面抓好教研室建設(shè),，努力打造一支思想素質(zhì)優(yōu)、廉潔自律好,、工作作風(fēng)實(shí),、專業(yè)功底厚、研究水平高,、工作能力強(qiáng)的教研員隊(duì)伍,。繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，爭(zhēng)做教研先鋒”活動(dòng),，完善“雙諾,、雙述,、雙評(píng)”制度,，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。進(jìn)一步加強(qiáng)民主管理，落實(shí)室務(wù)公開,。開展文體活動(dòng),，組織健康查體,，引導(dǎo)教研員工健康生活和工作。加強(qiáng)財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理,，創(chuàng)建節(jié)約型單位,。深化廉潔教育，完善制度建設(shè),，規(guī)范教研活動(dòng)和教研人員從教行為,。加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，整合全市教研力量,，充分發(fā)揮縣（市）區(qū)教研室作用,。

2.組織全市普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估工作

3.召開全市教研工作交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

4.各學(xué)段分別召開省市級(jí)教學(xué)示范校教學(xué)特色展示暨校長論壇活動(dòng)

5.設(shè)立教學(xué)論壇,，組織全市教學(xué)改革展示交流活動(dòng)

6.召開高三教學(xué)研討及協(xié)調(diào)會(huì)

7.完成初中學(xué)業(yè)水平考試命題,、評(píng)卷工作；完成高中學(xué)業(yè)水平考試評(píng)卷工作

8.召開各學(xué)段命題及試題評(píng)價(jià)研討會(huì)

9.組織教學(xué)人員參觀考察教育先進(jìn)地區(qū),，聘請(qǐng)專家到我市作學(xué)術(shù)報(bào)告

10.組織教研人員深入定點(diǎn)學(xué)校開展“聯(lián)系周”活動(dòng)

11.開展各類優(yōu)質(zhì)課觀摩課展示活動(dòng)

12.召開各類專題或課題研討會(huì),，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題

13.開展送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流活動(dòng)

14.評(píng)選濟(jì)南市優(yōu)秀教研組

15.評(píng)選濟(jì)南市教學(xué)示范學(xué)校

16.做好市學(xué)科帶頭人,、中心組成員評(píng)選工作

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容責(zé)任科室

二月1.傳達(dá)工作計(jì)劃

2.開學(xué)教學(xué)調(diào)研

3.高三教學(xué)階段調(diào)研各部門

各部門

高中科,、綜合科

三月1.初中學(xué)業(yè)水平考試調(diào)研工作

2.高三教學(xué)第四次協(xié)調(diào)會(huì)

3.評(píng)選市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校

4.啟動(dòng)教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校工作,開展聯(lián)系周活動(dòng)

5.對(duì)部分縣（市）區(qū)教學(xué)視導(dǎo)

6.高三基本能力命題研討會(huì)

7.組織全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽

8.農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)初中科

高中科、綜合科

各部門

各部門

初中科,、小學(xué)科,、綜合科

綜合科

職教科

小學(xué)科

四月1.高三全市模擬考試

2.全市高三教學(xué)工作會(huì)議

3.開展送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流活動(dòng)

4.召開全市教研工作交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

5.對(duì)部分縣（市）區(qū)教學(xué)視導(dǎo)

6.組織外出考察或請(qǐng)專家來濟(jì)作學(xué)術(shù)報(bào)告

7.全市教學(xué)改革交流展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

8.特教教研中心組專題研討活動(dòng)

9.高職對(duì)口升學(xué)模擬考試

10.參加全省中等職業(yè)院校技能大賽高中科,、綜合科

高中科、綜合科

各部門

各部門

高中科,、初中科,、小學(xué)科、綜合科

高中科

綜合科

職教科

職教科

五月1.初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作

2.高三教學(xué)階段調(diào)研

3.對(duì)部分縣（市）區(qū)教學(xué)視導(dǎo)

4.評(píng)選濟(jì)南市優(yōu)秀教研組

5.教學(xué)論壇

6.小學(xué)綜合學(xué)科課程改革成果交流會(huì)

7.小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、外語學(xué)科命題研討會(huì)

8.濟(jì)南市小學(xué)教學(xué)改革交流展示活動(dòng)初中科,、辦公室

高中科

高中科、初中科,、小學(xué)科,、綜合科

各部門

各部門

綜合科

小學(xué)科

小學(xué)科

六月1.初中學(xué)業(yè)水平考試評(píng)卷工作

2.高中學(xué)業(yè)水平考試評(píng)卷工作

3.評(píng)選全市學(xué)科帶頭人和中心組成員

4.參加全國職業(yè)院校技能大賽初中科、辦公室

高中科,、辦公室

各部門

職教科

七月參加全省教研人員暑期培訓(xùn)

八月1.全市暑期教研工作會(huì)議

2.暑期高三教學(xué)工作會(huì)

高中科,、辦公室

九月1.開學(xué)教學(xué)調(diào)研

2.全市普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估

3.教學(xué)論壇各部門

高中科、初中科,、小學(xué)科,、綜合科

各部門

十月1.全市教學(xué)改革交流展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

2.教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校聯(lián)系周活動(dòng)

3.對(duì)市直學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)

4.初中綜合學(xué)科課程改革成果交流會(huì)各部門

各部門

各部門

綜合科

十一月1.召開省市級(jí)教學(xué)示范校教學(xué)特色展示暨校長論壇活動(dòng)

2.開展送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流活動(dòng)

3.全市高三教學(xué)協(xié)調(diào)會(huì)各部門

各部門

高中科

十二月1.召開各學(xué)段命題及試題評(píng)價(jià)研討會(huì)

2.召開全市教研工作交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)各部門

各部門

教研室工作計(jì)劃及安排篇八

教學(xué)任務(wù)：完成必修模塊1“分子與細(xì)胞”,、必修模塊2“遺傳與進(jìn)化”,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)讓75%的學(xué)生能深入地認(rèn)識(shí)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),，理解生命活動(dòng)中物質(zhì)的變化,、能量的轉(zhuǎn)換和信息的傳遞；領(lǐng)悟觀察,、實(shí)驗(yàn),、比較、分析和綜合等科學(xué)方法及其在科學(xué)研究過程中的應(yīng)用,；科學(xué)地理解生命的本質(zhì),，形成辨證唯物主義自然觀。

2,、讓75%的學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的延續(xù)和發(fā)展,，了解遺傳變異規(guī)律在生產(chǎn)生活中的'應(yīng)用；領(lǐng)悟假說演繹,、建立模型等科學(xué)方法及其在科學(xué)研究中的應(yīng)用,；理解遺傳和變異在物種繁衍過程中的對(duì)立統(tǒng)一，生物的遺傳變異與環(huán)境變化在進(jìn)化過程中的對(duì)立統(tǒng)一,，形成生物進(jìn)化觀點(diǎn),。

高二年級(jí)第二學(xué)期：

教學(xué)任務(wù)：完成必修模塊3“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”、選修3“現(xiàn)代生物科技專題”

教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)讓75%的學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)生在生物體內(nèi)部和生物與環(huán)境之間的相互作用,，理解生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),，認(rèn)識(shí)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的整體性；領(lǐng)悟系統(tǒng)分析,、建立數(shù)學(xué)模型等科學(xué)方法及其在科學(xué)研究中的應(yīng)用,；形成生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)。

讓75%的學(xué)生知道現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)在一些主要領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用前景,。

教學(xué)措施：

1,、堅(jiān)持集體備課，繼續(xù)實(shí)行學(xué)案教學(xué),。

2,、堅(jiān)持課前通課制度和課后集體反思制度，

3,、每節(jié)課做到目標(biāo)明確,，圍繞目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，每節(jié)課都給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,，杜絕滿堂灌,；作業(yè)布置適當(dāng)，鞏固練習(xí)到位,。

4,、每章結(jié)束后，都要有章測(cè)試,。

5,、對(duì)推進(jìn)生實(shí)行“加餐制”。

在高二還要做好奧賽輔導(dǎo),。

高三年級(jí)第一學(xué)期

教學(xué)任務(wù)：復(fù)習(xí)必修1----3模塊以及選修3模塊,。

教學(xué)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)，使2/3的學(xué)生能夠建立學(xué)科知識(shí)體系,，能夠用生物學(xué)原理分析實(shí)際問題,，能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

復(fù)習(xí)措施：

編寫復(fù)習(xí)學(xué)案,。

月考,。

錯(cuò)題再現(xiàn)。

優(yōu)化課堂模式,，復(fù)習(xí)課,、講評(píng)課等。

高三年級(jí)下學(xué)期：

教學(xué)任務(wù)：專題復(fù)習(xí)

教學(xué)目標(biāo)：通過專題復(fù)習(xí),，使2/3的學(xué)生能夠?qū)W會(huì)歸納,、總結(jié)、提煉,。

復(fù)習(xí)措施：

1,、編寫專題復(fù)習(xí)學(xué)案。

2,、對(duì)試卷全批全改,。

3,、積累錯(cuò)題,，定時(shí)重復(fù),。

組內(nèi)五名未送過畢業(yè)班的教師分別有五位教師帶領(lǐng)。

1,、組內(nèi)公開課,、點(diǎn)評(píng)課。

2,、論文評(píng)選,。

3、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

教研室工作計(jì)劃及安排篇九

本學(xué)年文學(xué)教研室將進(jìn)一步貫徹執(zhí)行學(xué)院及中文系的各項(xiàng)工作任務(wù),，以學(xué)院十一五規(guī)劃為指針，以中文系工作計(jì)劃為導(dǎo)向,，切實(shí)抓好教研室的各項(xiàng)管理工作,。

1、以評(píng)估工作為重點(diǎn),做好評(píng)估所需的各項(xiàng)資料準(zhǔn)備,，并以此強(qiáng)化本教研室的日常管理工作,。

2、定期召開相應(yīng)的教研室會(huì)議,，全面推動(dòng)教研室各類活動(dòng)的開展,。

3、抓好常規(guī)制度的建設(shè),，以學(xué)院及中文系各種教學(xué)管理文件為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格督促本教研室教師按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。

4,、根據(jù)教務(wù)處及系部的安排,，加強(qiáng)教研室自身的建設(shè)，提高內(nèi)部的服務(wù)質(zhì)量,。

5,、對(duì)教研室成員的備課筆記、作業(yè)進(jìn)行普查,，力爭(zhēng)質(zhì)量達(dá)優(yōu),。教研室主任將隨機(jī)聽取教研室成員上課。

6,、做好各個(gè)層次畢業(yè)論文的動(dòng)員,、指導(dǎo)、答辯工作,，要求按時(shí)按質(zhì)完成,。

7,、努力抓好本教研室的學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)，力創(chuàng)精品課程,，力創(chuàng)品牌效應(yīng),。

8、鼓勵(lì)教師擠出時(shí)間,，撰寫論文,，提高自己的科研水平，營造科研氛圍,。

9,、促進(jìn)和深化教學(xué)方法和手段的改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．會(huì)議安排：

全體會(huì)議（4次）,。

每學(xué)期期初和期末。

布置教學(xué)管理工作計(jì)劃,，檢查教學(xué)過程,、教學(xué)質(zhì)量的完成情況。

2．檢查安排：

（1）教案檢查,。

結(jié)合評(píng)估資料的準(zhǔn)備,，定期檢查與抽查相結(jié)合。

（2）聽課檢查,。

教研室主任聽本教研室成員4－6次課,，其它教師互相聽課不少于2次。

3．教研活動(dòng)安排：

內(nèi)容待定,。

其余工作根據(jù)系安排待定,。

教研室工作計(jì)劃及安排篇十

創(chuàng)建以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為根本的“四讓”的課堂教學(xué)模式，堅(jiān)持“有效教學(xué)”的理念,，深化課堂教學(xué)要求,，加強(qiáng)現(xiàn)代化技術(shù)教學(xué)。繼續(xù)堅(jiān)持分層次教學(xué)下的數(shù)學(xué)的思維過程教學(xué),，嘗試“問題---研討---發(fā)展---反思---問題”的螺旋式上升的課堂教學(xué)模式,，加強(qiáng)教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，探索教學(xué)藝術(shù),，為全體學(xué)生全面的,、持久的發(fā)展服務(wù)，讓更多的學(xué)生受更好的教育,。

二,、主要工作。

1,、全面完成學(xué)校教務(wù)處安排的常規(guī)教學(xué)任務(wù),，在教學(xué)中積極倡導(dǎo)思維過程教學(xué),，努力提高教學(xué)水平，開拓學(xué)生的思維空間,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，創(chuàng)建和諧、民主,、平等的教學(xué)環(huán)境,，杜絕學(xué)生及學(xué)生家長對(duì)課堂教學(xué)的不良反饋,。

2,、不斷加強(qiáng)和改進(jìn)課堂教學(xué)，嘗試“問題---研討---發(fā)展---反思---問題”的螺旋式上升的課堂教學(xué)模式,，搞好實(shí)驗(yàn)班,、混編班、新世紀(jì)班和西部班級(jí)的教學(xué),，做好各種不同層次班級(jí)學(xué)生的不同的評(píng)價(jià)制度,，使各個(gè)部分的學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，做好糾錯(cuò)教學(xué)和學(xué)生糾錯(cuò)本的檢查工作,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷更新教育,、教學(xué)理念,，安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行學(xué)科知識(shí)講座，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，加強(qiáng)校本教研活動(dòng),，以教研帶動(dòng)教學(xué)。

4,、做好筆記本電腦操作的培訓(xùn),，為實(shí)施電子教案做好準(zhǔn)備;搞好數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合，在數(shù)學(xué)教學(xué)中加大應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的容量,，使數(shù)學(xué)教學(xué)直觀化,，簡(jiǎn)單化，本學(xué)期要求有筆記本電腦的一級(jí)和高級(jí)教師出一節(jié)多媒體數(shù)學(xué)課,。

5,、結(jié)合示范課、研討課,、展示課和匯報(bào)課,，做好青年教師的傳、幫,、帶活動(dòng),，尤其是對(duì)一級(jí)職稱以下的教師的課堂教學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的指導(dǎo)和督促,，及時(shí)聽課，及時(shí)指導(dǎo),，逐步改進(jìn)課堂教學(xué);做好《春蠶教學(xué)研討課》的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

6、繼續(xù)搞好《數(shù)學(xué)建模教學(xué)課》,、《數(shù)學(xué)思想和方法》,、《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課》、《數(shù)學(xué)競(jìng)賽課》的教學(xué),，認(rèn)真搞好數(shù)學(xué)第二課堂教學(xué),，在教學(xué)中定時(shí)間、定地點(diǎn),、定教師,、定人員，有計(jì)劃,、有教案,、有進(jìn)度表、有結(jié)果,。

7,、做好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)工作，及時(shí)撰寫教學(xué)案例和教學(xué)敘事,，為各級(jí)數(shù)學(xué)年會(huì)的參與積累材料,，并積極向?？陡?，促進(jìn)教研室的科研工作。

8,、加強(qiáng)校本教研,，建立教師論壇式教研模式,，設(shè)立教學(xué)專題發(fā)言人,，以新課標(biāo),、校本教材,、解決教學(xué)問題,、選修課、教學(xué)反思等為中心開展教學(xué)研究活動(dòng)。

9、加強(qiáng)南北校區(qū)備課組的共同教研,、教學(xué)活動(dòng),，重點(diǎn)突出高三教學(xué)和教研工作,，做好高三數(shù)學(xué)的專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)工作，為提高高三數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水準(zhǔn),、為高三在今年高考中取得優(yōu)異成績(jī)搭橋,、鋪路,。

10,、實(shí)施教研室內(nèi)部的基本量化管理。

11,、建立教研室對(duì)數(shù)學(xué)教研,、教學(xué)的通報(bào)制度，及時(shí)通報(bào),、修正在數(shù)學(xué)的教研活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研室與省、市教研學(xué)院,、教研室以及兄弟學(xué)校的聯(lián)系和交流,，了解新信息、溝通新情況,、參與聯(lián)合教研活動(dòng),。

三,、工作任務(wù)。

本學(xué)期力爭(zhēng)完成以下任務(wù)：

1,、三月份教學(xué)大檢查總結(jié);,。

2、配合學(xué)校各部門做好校慶的各項(xiàng)工作;,。

3,、完成校本教材《數(shù)學(xué)建模課程》、《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程》的使用和修改工作;,。

4,、做好迎接學(xué)校《春蠶》教學(xué)研討課的準(zhǔn)備工作;,。

5,、加強(qiáng)每位教師的教學(xué)案例和教學(xué)敘事的編寫工作，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn);,。

6,、組織和加強(qiáng)今年高三數(shù)學(xué)工作，爭(zhēng)取高考取得更好成績(jī);,。

7,、繼續(xù)做好各學(xué)年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。

時(shí)間,。

第二次教學(xué)大檢查聽課階段總結(jié),。

分析教學(xué)中教與學(xué)存在的問題各備課組長。

第三次數(shù)學(xué)教研室《數(shù)學(xué)過程教學(xué)》解析講座主講：馬長君,。

第四次高三數(shù)學(xué)教學(xué)過程講座主講：王佳玫,。

李金玲。

第五次數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合培訓(xùn)主講：吳明宇,。

第六次教師成長經(jīng)驗(yàn)專題發(fā)言主講：張靜波,。

薄海波。

第七次期中考試分析學(xué)生教學(xué)反饋教師教學(xué)反思,。

第八次數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合培訓(xùn)主講：吳明宇,。

第九次學(xué)科知識(shí)講座教學(xué)問題專題發(fā)言主講：胡國軍。

第十次教學(xué)藝術(shù)講座主講：郭秀云,。

第十一次數(shù)學(xué)教育,、教學(xué)理論學(xué)習(xí)主講：馬長君。

第十二次課堂教學(xué)理論學(xué)習(xí)主講：王斌,。

第十三次學(xué)年度工作總結(jié)期末教學(xué)工作反饋,。

附表二：競(jìng)賽工作安排：

高一學(xué)年：楊慧范。

高二學(xué)年：車衛(wèi)東郭秀云。

附表三：四課安排：

示范課：欒會(huì)波閆麗,。

研討課：薄海波,。

展示課：何艷飛譚維晶。

匯報(bào)課：李曉喻畢波,。

附表四：量化指標(biāo)：

1,、每位教師基本分?jǐn)?shù)為20分;。

(2)賽課(篇)：國家級(jí)+10分;省級(jí)+8分;市級(jí)+6分;校級(jí)+4分;,。

(3)研究性學(xué)習(xí)+6分/次：競(jìng)賽輔導(dǎo)+4分：選修課+2分;,。

(4)指導(dǎo)青年教師有成果(限一人)：+2--4分/次。

3,、減分：(1)教學(xué)事故：影響較大-10分/次;影響較小-5分/次;,。

(2)不參加教研活動(dòng)(不包括公事)-2分/次;。

(3)無故缺課-4分/節(jié);,。

附表五：數(shù)學(xué)進(jìn)度：

高一：第一學(xué)期第1—4周：集合與簡(jiǎn)易邏輯;,。

第5—11周：函數(shù);。

第12—14周：數(shù)列;,。

第14—17周：三角函數(shù),，

第二學(xué)期第1—6周：三角函數(shù);。

第7—12周：平面向量;,。

第14—17周：不等式;,。

高二：第一學(xué)期第1—5周：直線與圓的方程;。

第6—9周：圓錐曲線;,。

第10—17周：直線、平面,、簡(jiǎn)單幾何體;,。

第二學(xué)期第1—5周：排列、組合和概率;,。

第6—8周：概率與統(tǒng)計(jì);。

第9—10周：極限;,。

第11—15周：導(dǎo)數(shù);,。

第16—17周：復(fù)數(shù);。

高三：第一學(xué)期第1—5周：數(shù)列,、三角函數(shù);。

第6—10周：平面向量,、不等式;。

第11—15周：解析幾何;。

第17—20周：立體幾何;,。

第二學(xué)期第1—2周：函數(shù),、三角、不等式專題;,。

第3—5周：數(shù)列,、導(dǎo)數(shù),、向量,、解析幾何、立體幾何專題;,。

第6周：選擇題,、填空題答題策略;。

第7周：解答題解題策略;,。

第8—15周：綜合練習(xí),、針對(duì)性訓(xùn)練。