無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

教室充電檢討書篇一

敬愛的老師：

您好,！

我不應(yīng)該在班里充電,，帶手機到學(xué)校更是不對,，我已經(jīng)犯了兩個錯誤，希望老師不要告訴我的父母,。我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性!對于在教師手機充電這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認識,，以及再也不在教室充電。這是一次十分深刻的自我檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我不應(yīng)該違背吳老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，何況現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名高中生了,，而我這次沒有很好的重視到吳老師講的話，我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我這次的錯誤,。人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望吳老師可以相信我的悔過之心。

作為一名小學(xué)生,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。其實當時我懷著一種吳老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理,，所以才釀成了現(xiàn)在的后果,。晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在教室充電都是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則,。魯迅先生說過："不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。

一個人的成長和進步,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的,。總之,，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。 我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請吳老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，今后絕不犯類似的錯誤,。

檢討人：xxxxxxx

20xx年x月x日

教室充電檢討書篇二

尊敬的xx：

這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的`同學(xué)的效仿,，影響班級紀律性，年級紀律性,，對學(xué)校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。

每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，我在家也待了半個月了，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

教室充電檢討書篇三

尊敬的xx：

我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對教室充電這種不良行為的深刻認識以及再也不在教室充電的決心,。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻,。我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在教室充電,。所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次,，我在教室充電的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進，紀律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它,！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思,。

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點,，取得更大的進步。今后我一定會好好學(xué)習(xí),，上課不講閑話,，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩,！請老師相信我,！

檢討人：xxx。

教室充電檢討書篇四

尊敬的xx：

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對在教室充電這種不良行為的.深刻認識以及再也不在教室充電的決心,。早在我踏進校門，老師就已三申五令,，不能在教室充電,，但是我還是做了。

希望老師能夠給我一次改正的機會,，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實老師的教育方針,。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了,。

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

教室充電檢討書篇五

尊敬的xx：

大家好,，我是來自遼寧省著名重點中學(xué)鞍山一中1101班的xxx,。在這個風(fēng)和日麗陽光明媚微風(fēng)和煦的'正月十五，我犯了一個令人發(fā)指喪心病狂十惡不赦的錯誤,，那就是在間操期間趁眾人不備偷偷來到教室的東南角,，將手機充電器插到了班級的插座里，并試圖用學(xué)良的書包做掩護來掩飾我的罪行,。但是,，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我真的錯了??！在這里，我希望老師能給我一個改過自新重新做人的機會,！

檢討人：xx,。

xxxx年xx月xx日。

教室充電檢討書篇六

尊敬的老師：

我不應(yīng)該把手機充電器插到班級的插座里,，并試圖用學(xué)良的`書包做掩護來掩飾我的罪行,。我寫下了這份檢討書，以此告誡自己,，這種錯誤永遠不要犯,！并用它記錄下我對于老師深深的歉意、感激,、以及喜愛之情,，它將伴隨我走過一生。

檢討人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

教室充電檢討書篇七

尊敬的xx：

這次犯錯誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀律性，年級紀律性,，對學(xué)校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任,。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。

每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，我在家也待了半個月了,，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責(zé)任,，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

xxx,。

年??月?日。

教室充電檢討書篇八

xxx：

大家好,，我是來自遼寧省著名重點中學(xué)鞍山一中1101班的＊＊＊,。在這個風(fēng)和日麗陽光明媚微風(fēng)和煦的正月十五，我犯了一個令人發(fā)指喪心病狂十惡不赦的錯誤,，那就是在間操期間趁眾人不備偷偷來到教室的東南角,，將一切罪惡的源泉———手機充電器插到了班級的插座里，并試圖用學(xué)良的書包做掩護來掩飾我的罪行,。但是,，這一掩耳盜鈴的行為并沒有能瞞得過我們鞍山一中物理組骨干、帥氣無比英勇無畏高大威猛美麗與智慧并存的優(yōu)秀青年教師班主任于老師,。他毫不留情的在關(guān)鍵時刻揭露我的罪行,，用他健美的臂膀?qū)⑽覐淖呦蜃飷旱牡缆飞侠嘶貋恚⒔o我指引了正確的發(fā)展方向,。于是,，在深深的愧疚和感動之余，我寫下了這份檢討書,，以此告誡自己,，這種錯誤永遠不要犯！并用它記錄下我對于老師深深的歉意,、感激,、以及喜愛之情,，它將伴隨我走過一生。

于老師無疑是明智的,，他在冥冥之中用他超人般男人特有的直覺感受到了班級中有無恥的偷電行為正在發(fā)生,。于是他快馬加鞭的趕回來了！是的,，于此同時,，他還挽救了南極無數(shù)企鵝的生命，成為低碳生活環(huán)境保護的先鋒,，為我們做出了表率?。?/p>

俗話說：“小氣怡情,，大氣傷身,。”今天在這里,，我要鄭重其事的向于老師賠禮道歉,，老師，對不起,，我害你大氣了,。還有，向全體同學(xué)說一句：請不要在教室里充電,，偷電是違法的,。這一次我是幸運的，是于老師將我從犯罪的邊緣拉了回來,，但下一次,，可能就不會這么幸運了。所以,，同學(xué)們一定要注意,！絕對不能向罪惡的泥沼邁出一步，一小小小小小步都不行,！因為我已經(jīng),，已經(jīng)深深地體會到私接輸電線路,，偷充電,，影響祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為中國節(jié)能減排增加負擔是多么的可恥??！

在這里，我希望老師能給我一個改過自新重新做人的機會,，把我那不值錢的手機還給我,，讓我向世界證明：我再也不會在教室充電了,！愛迪生發(fā)明的第一個燈泡被他的助手打碎了，他的助手很忐忑,，但是愛迪生原諒了他,，把他第二個燈泡也交給了助手。別人說：“你就不怕他再把燈泡打碎嗎,？”愛迪生說：“不,。再一次的相信才是對他真正的諒解?！笔前?，因為寬容，所以愛迪生偉大,；恰恰也是因為寬容,，再加上一點點震驚教育界的愛和無私，于老師高站在世界偉大的頂峰,！他好像珠穆朗瑪,，屹立于世界之顛；他好像萬里長城,，歷經(jīng)千萬年的風(fēng)霜雨雪亦不會倒下,。他早已提升了精神，化作天地間蒼蒼茫茫的一根骨,，成了我們永遠的精神支柱,！

最后，希望大家能以我為誡,，并原諒我的所做所為,，讓我能順利的度過余生。

謝謝大家,！

檢討人：

日期：

教室充電檢討書篇九

xxx:,。

大家好，我是來自遼寧省著名重點中學(xué)鞍山一中1101班的xx,。在這個風(fēng)和日麗陽光明媚微風(fēng)和煦的正月十五,，我犯了一個令人發(fā)指喪心病狂十惡不赦的錯誤，那就是在間操期間趁眾人不備偷偷來到教室的東南角,，將一切罪惡的源泉———手機充電器插到了班級的插座里,，并試圖用學(xué)良的書包做掩護來掩飾我的罪行。但是,，這一掩耳盜鈴的行為并沒有能瞞得過我們鞍山一中物理組骨干,、帥氣無比英勇無畏高大威猛美麗與智慧并存的優(yōu)秀青年教師班主任于老師。他毫不留情的在關(guān)鍵時刻揭露我的罪行,，用他健美的臂膀?qū)⑽覐淖呦蜃飷旱牡缆飞侠嘶貋?，并給我指引了正確的發(fā)展方向,。于是，在深深的愧疚和感動之余,，我寫下了這份檢討書,，以此告誡自己，這種錯誤永遠不要犯,！并用它記錄下我對于老師深深的歉意,、感激、以及喜愛之情,，它將伴隨我走過一生,。

于老師無疑是明智的，他在冥冥之中用他超人般男人特有的直覺感受到了班級中有無恥的偷電行為正在發(fā)生,。于是他快馬加鞭的趕回來了,！是的，于此同時,，他還挽救了南極無數(shù)企鵝的生命,，成為低碳生活環(huán)境保護的先鋒，為我們做出了表率,！

俗話說：“小氣怡情,，大氣傷身?！苯裉煸谶@里,，我要鄭重其事的向于老師賠禮道歉，老師,，對不起,，我害你大氣了。還有,，向全體同學(xué)說一句：請不要在教室里充電,，偷電是違法的。這一次我是幸運的,，是于老師將我從犯罪的邊緣拉了回來,，但下一次，可能就不會這么幸運了,。所以,，同學(xué)們一定要注意！絕對不能向罪惡的泥沼邁出一步,，一小小小小小步都不行,！因為我已經(jīng),，已經(jīng)深深地體會到私接輸電線路,，偷充電,，影響祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為中國節(jié)能減排增加負擔是多么的可恥,！

在這里,，我希望老師能給我一個改過自新重新做人的機會，把我那不值錢的手機還給我,，讓我向世界證明：我再也不會在教室充電了,！愛迪生發(fā)明的第一個燈泡被他的助手打碎了，他的助手很忐忑,，但是愛迪生原諒了他,，把他第二個燈泡也交給了助手。別人說：“你就不怕他再把燈泡打碎嗎,？”愛迪生說：“不,。再一次的相信才是對他真正的諒解?！笔前?，因為寬容，所以愛迪生偉大,；恰恰也是因為寬容,，再加上一點點震驚教育界的愛和無私，于老師高站在世界偉大的'頂峰,！他好像珠穆朗瑪,，屹立于世界之顛；他好像萬里長城,，歷經(jīng)千萬年的風(fēng)霜雨雪亦不會倒下,。他早已提升了精神，化作天地間蒼蒼茫茫的一根骨,，成了我們永遠的精神支柱,！

最后，希望大家能以我為誡,，并原諒我的所做所為,，讓我能順利的度過余生。

謝謝大家,！

教室充電檢討書篇十

尊敬的xx：

這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的.影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任,。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。

每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，我在家也待了半個月了，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責(zé)任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

xxx,。

xx年xx月xx日,。

教室充電檢討書篇十一

尊敬的xx：

我不應(yīng)該把手機充電器插到班級的插座里，并試圖用學(xué)良的書包做掩護來掩飾我的罪行,。我寫下了這份檢討書,，以此告誡自己，這種錯誤永遠不要犯!并用它記錄下我對于老師深深的歉意,、感激,、以及喜愛之情，它將伴隨我走過一生,。

檢討人：xx,。

教室充電檢討書篇十二

尊敬的xx：

老師，我錯了,，我不應(yīng)該把手機放在教室充電這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

　檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

教室充電檢討書篇十三

尊敬的xx：

大家好，我是來自遼寧省著名重點中學(xué)鞍山一中1101班的＊＊＊,。在這個風(fēng)和日麗陽光明媚微風(fēng)和煦的正月十五,，我犯了一個令人發(fā)指喪心病狂十惡不赦的錯誤，那就是在間操期間趁眾人不備偷偷來到教室的東南角,，將手機充電器插到了班級的插座里,，并試圖用學(xué)良的書包做掩護來掩飾我的.罪行。但是,，還是被老師發(fā)現(xiàn)了,，我真的錯了！,！在這里,，我希望老師能給我一個改過自新重新做人的機會！

檢討人：xx,。

xxxx年xx月xx日,。

教室充電檢討書篇十四

尊敬的xx：

我不應(yīng)該把手機充電器插到班級的插座里，并試圖用學(xué)良的書包做掩護來掩飾我的罪行,。我寫下了這份檢討書,，以此告誡自己，這種錯誤永遠不要犯!并用它記錄下我對于老師深深的歉意,、感激,、以及喜愛之情，它將伴隨我走過一生,。

檢討人：xx,。

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