在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園師德師風建設(shè)工作計劃篇一

指導思想：以“三個代表”重要思想為指導,，認真貫徹落實黨的十x屆x中全會精神，開展“展,、創(chuàng),、樹”主題教育，以榜樣教育和信念教育為主要形式,，通過各種活動,，再樹教師形象、學校形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，努力把我校的教育辦成人民群眾滿意的教育,。

工作目標：加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,，進一步自覺履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與加強整個教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一起來，常抓不懈,，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。主要工作和措施：

一、加強學習,，提高認識,。

1、深入學習貫徹十x屆x中全會精神和“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵,，明確目標,，增強教師的責任感和使命感。

2,、以科學發(fā)展觀為指針,，認真開展保持黨員先進性教育活動，增強踐行“三個代表”的自覺性和堅定性,。

3,、深入學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀，提高抵制唯心主義,、拜金主義,、個人主義、封建迷信及各種偽科學的自覺性,。

4,、增強教書育人，以身立教的社會使命感和尊重學生,、愛護學生,、保護學生的責任意識，引導教師爭做學生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師,。

5,、要加強教育法律法規(guī)的學習，提高教師依法從教水平,，要加強時事政策的學習,，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心,。

6、以誠實守信為重點,，全面貫徹《公民道德實施綱要》,，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象,，完善師德師風考評機制,，使師表工程步入制度化、規(guī)范化,、科學化軌道,。

二、樹形象,，端正教育思想。

1,、全面貫徹國家的教育方針,，認真執(zhí)行教育教學計劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，積極投身崗位練兵,，人人爭創(chuàng)“師德標兵”。

2,、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛,，用自己的行動踐行愛國、愛民,、愛崗敬業(yè),、愛校如家、愛生如子,，定期開展師德標準的形象討論,，樹立本校師德形象閃光點。

3,、繼續(xù)開展以“展師德風采,，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風”活動,，以先進的思想教育人,，以先進的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人,。

4,、加強黨建工作，強化黨員的思想建設(shè),，認真開展好保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,，發(fā)揮黨員教職工的先鋒模范作用和帶頭作用，全面促進師德建設(shè)，堅定職業(yè)理想,。

5,、讓每位教師牢記依法治教、以德育人,，堅定執(zhí)教信念,。

三、強化機制,。

1,、建立健全以校長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導機制。

2,、建立健全師德規(guī)章制度,，對為師不德，為師不良,，造成惡劣影響者,，及時作出處理，決不姑息遷就,。

3,、建立健全師德評價與管理機制，實行師德一票否決制,，增強全體教師的工作責任心和事業(yè)心,，增強教書育人的強烈意識。

幼兒園師德師風建設(shè)工作計劃篇二

2018年3月,。

一,、指導思想：

以黨的十九大會議精神為指導，貫徹落實好《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》精神,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領(lǐng),，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，進一步深化師德建設(shè),，提高師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍,。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂,，創(chuàng)造人民滿意學?！睘橹黝}的教育活動。在活動中創(chuàng)新,，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平,，促進教育又好又快發(fā)展。

二,、目標要求,。

以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè),，教書育人為核心,，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德,，強化師德教育,，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題,。全力打造理念先進，素質(zhì)一流的教師團隊,。

三,、活動要求：

(一)加強領(lǐng)導，強化師德建設(shè)觀念,。

1,、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率,。

2,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合,，每學期保證安排集中學習不少于八次主要學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》,。

3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間,，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè),、愛校勝家,、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵；對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,，經(jīng)常過問、指導,、提醒,，使他們迅速成長起來。

4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1,、認真組織廣大黨員、干部,、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策,。深刻領(lǐng)會黨的十八大會議精神和習近平總書記的重要講話內(nèi)容，牢固樹立科學發(fā)展的理念,，著力形成科學發(fā)展的共識,，共謀學校的發(fā)展。

2,、認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學習《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)和文件,；同時還學習我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學習全國教育工作會議精神,；結(jié)合學習內(nèi)容,，每學期每位教師要撰寫學習筆記和。

心得體會,。

3,、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

4、認真開展“讀教育名篇,，學習先進理念”活動,。以校為單位，于3月20日之前報所選擇書目,，交總校備查,，教師必有所學筆記。

5,、結(jié)合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng),，要樹立師德典型,，大力宣傳校內(nèi)先進，通過身邊的人和事,，教育感動和影響身邊的人,，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣,，是全體教師學有榜樣,，趕有目標，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍,。評選本年度教師區(qū)先進,、評選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結(jié)表彰大會,。

四,、具體活動安排：

（2）教研課,。

4月份：（1）學習《教育法》《未成年人保護法》《教師法》以及習近平重要講話,；（2）開展讀書征文活動。

5月份：（1）開展書寫政治學習心得,；

（2）開展課堂選優(yōu)活動,。

6月份：（1）開展傳統(tǒng)教育，敬老,、愛老,、助老活動；（2）征集師德師風活動,，以“如何做合格的人民教師”為題,。

（2）開展師德自省活動。10月份：（1）師德師風問卷調(diào)查活動,。

（2）召開輝煌96年黨的輝煌歷程教師演講會,。11月份：（1）法制教育活動,；

（2）對教師全面評價。

12月：（1）寫好師德師風活動總結(jié),。

（2）評選本年校級各種先進教師,，總結(jié)表彰大會。

幼兒園師德師風建設(shè)工作計劃篇三

以新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù),，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，樹立以人為本、依法治教,、以德治教的理念,，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力,，進一步深化師德建設(shè),，強化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。

大力加強師德師風建設(shè),，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻精神,。以活動為主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

(一),、加強領(lǐng)導,，強化師德建設(shè)觀念。

1,、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,，提高活動效率。

2,、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學習與平時學習相結(jié)合,，集體學習與個人學習相結(jié)合,，每學期保證安排集中學習不少于三次即六學時。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對于工作熱情高,，愛崗敬業(yè)、愛校勝家,、愛生勝子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問,、指導,、提醒，使他們迅速成長起來,。

4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學校常規(guī)工作的檢查中,，把師德建設(shè)工作放在首位,。

(二)、加強學習,，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1、深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動,。認真組織廣大黨員,、干部、教師進一步深入學習貫徹黨的十九大精神,，深刻領(lǐng)會黨關(guān)于科學發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會科學發(fā)展觀的重大意義,、科學內(nèi)涵,、精神實質(zhì)和根本要求,，牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識,，共謀學校的發(fā)展,。

2、認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到：即與學習《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學習貫徹科學發(fā)展觀相結(jié)合;與學習貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。結(jié)合學習內(nèi)容,，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會,。

3、引導全體教師強化終身學習意識,，活到老學到老,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)服務(wù)全體學生,，樹立全新教師形象。

認真開展“三愛活動”(愛崗,、愛生,、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動,，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學生”活動,，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧七M，取得實效,，積極開展以下師德建設(shè)活動,。

1、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè),，重塑教師良好形象”進行討論,。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié),，開展批評與自我批評,。每位教師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言。

2,、開展“關(guān)愛教師”活動,。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實際困難，讓他們感受到學校的溫暖，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會,、個別談心,、心理健康教育輔導等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導，保證教師以良好的心態(tài)投入學校工作,。

3,、開展結(jié)對子幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名留守學生,、貧困學生,、學困學或特殊學生，要從生活習慣,、學習情況,、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象,，使他們在關(guān)愛中健康成長,。

幼兒園師德師風建設(shè)工作計劃篇四

白丹輝。

教師是太陽底下最光榮的職業(yè),自古以來就有“學高為師,，德高為范”之說,。在工作中，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標，在不斷充實,、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

一,、指導思想。

面向21世紀,，我將以教育法律,、法規(guī)為準繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),，以塑造教師良好形象為方向,，以教書育人為己任，以關(guān)心學生健康成長為目標,，在不斷充實,、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

二、具體措施：

(一),、不斷學習,，提升自我1．加強政治思想的學習。認真學習黨的十七大精神,，樹立科學發(fā)展觀,，不斷創(chuàng)新，不斷開拓,，明確目標,，增強自己的責任感和使命感。

2．加強德育教育的學習,。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、安定區(qū)八條禁令及三條處理措施,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

3．注重廉潔從教的學習與教育，以法律法規(guī)為依據(jù),，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準,，“不搞有償補習”等活動。樹立提高抵制唯心主義,、拜金主義,、個人主義的自覺性。

4.不斷充實和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

（二）,、教書育人,，恪盡職守。

1.工作中,，盡職盡責,，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作,。

2.關(guān)愛學生,，不歧視學生，不諷刺挖苦學生,，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，做到和氣,、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的3.團結(jié)協(xié)作,，為人師表。注意自己形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。

4.積極進行自我反思,。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學到老。

總之,，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作,，以譜寫師德師風新篇章,。

幼兒園師德師風建設(shè)工作計劃篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

計劃本身又是對工作進度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用,，所以計劃對工作既有指導作用,，又有推動作用，搞好工作計劃,，是建立正常的工作秩序,，提高工作效率的重要手段,。下面小編給大家?guī)?022年度師德師風建設(shè)工作計劃,，希望能幫助到大家!

本學期，立志要明晰師德以下幾個方面的：

一,、師德的要求——愛崗敬業(yè),、獻身教育。

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù),，才能自覺,、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲,。

教師不僅僅是在奉獻,、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新,，在升華。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂,，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己,。正是這種成就感、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身,。

二、師德的核心——熱愛學生,、教書育人,。

熱愛學生，了解學生,，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學生，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學生的良師益友。教師對學生的愛,，是師德的核心,。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,，是教師教育學生的感情基礎(chǔ),。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。

愛學生,，怎么愛才是真正的愛，應(yīng)當相信每一個學生都能成功,，平等對待每一個學生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅,。

三,、師德的發(fā)展——更新觀念、努力創(chuàng)新,。

要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人,。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務(wù),，教不是統(tǒng)治學生學,、代替學生學，而是啟發(fā)學生學,、引導學生學,。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識,、訓練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員,，不是運動員,，要讓學生運用感覺器官和思維器官,，去學習、去實踐,。

四,、師德的力量——以身作則、為人師表,。

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。

五,、師德的升華——終身學習,、不斷進取。

在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念,，確立“邊學邊干、邊干邊學,、終身學習”的觀念,，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

總之,，要從以上五方面來強化自己對師德師風的理解,，只有真正認識到師德師風的才能來實現(xiàn)職業(yè)理想，否則,，選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗,，若如是想，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子了,。

教師是人類靈魂的工程師,，是全面推進素質(zhì)教育與學校教學改革的主力軍,。學高為師，身正為范,，建設(shè)一支具有良好師德師風的教師隊伍,，是加快學校教育改革和發(fā)展的根本保證。為此,，特制定北國中心小學師德師風建設(shè)規(guī)劃,。

一、指導思想,。

堅持以科學發(fā)展觀重要思想為指導,，結(jié)合我校實際，圍繞教學,、科研,、管理、服務(wù)等方面的工作,，大力加強師德師風建設(shè),，把師德建設(shè)作為加強學校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標，弘揚愛生敬業(yè)精神,，樹立先進典型,，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風建設(shè)氛圍,，提升教師職業(yè)道德水平,，提高教師教書育人的自覺性和積極性，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良,、師德師風過硬的師資隊伍,，并使學校師德建設(shè)體制、機制和各種保障措施逐步納入制度化,、規(guī)范化的軌道,。

二、實施措施,。

學校將嚴格按照上級要求,，把師德建設(shè)納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計劃，統(tǒng)籌部署,，在組織,、制度、任務(wù)目標等方面全面加強師德師風建設(shè)工作,。

(一)抓好組織落實,。學校成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導和教導處,、大隊部,、安監(jiān)處等部門負責人組成的師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,，具體負責師德師風建設(shè)的計劃安排,、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育,、檢查督促等工作,，在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)籌部署,、分工負責,、協(xié)調(diào)一致的師德師風建設(shè)工作格局。

(二)抓好制度落實,。為了建立起師德師風建設(shè)的長效機制,，使之常態(tài)化、規(guī)范化,，學校制訂下發(fā)了《北國中心小學貫徹中小學教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》,、《北國中心小學教師誓詞》、《北國中心小學教師“拒絕有償家教”書》等一系列文件和書,，體現(xiàn)正確導向,，為師德建設(shè)提供制度保障,。學校將每年結(jié)合期末考評和年終考核等工作,，定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實情況，了解師德師風建設(shè)現(xiàn)狀,，堅持把師德師風建設(shè)情況作為教職工評先評優(yōu),、晉職晉級的重要條件，實行一票否決制,。同時,，學校嚴格按章辦事，加大對師德表現(xiàn)的獎懲力度,。

(三)抓好任務(wù)落實,。師德師風建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，任務(wù)艱巨,，必須統(tǒng)籌安排,、通力合作。學校將師德師風建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門,。

三,、實施步驟。

學習教育采取個人自學、集中學習,、分散學習,、研討交流相結(jié)合的方式進行。學習教育階段要達到師德師風建設(shè)的教育活動在思想上得以發(fā)動,、觀念上得以更新,、行動上得以體現(xiàn)、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用,。

本學期我制定如下師德計劃：

一,、尊重學生人格。

二,、充實自我,，學而不厭。

有人說：“教師象一枝蠟燭,，照亮了別人,，毀滅了自己?！彼潎@的是教師的自我犧牲精神和無私的奉獻精神,。這種精神是值得提倡的，但我認為僅僅有這種精神還是不夠的,。教師不但要“照亮別人”,，還要不斷地、自覺地提高業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),。

提高業(yè)務(wù)水平,，需要不斷地學習。教師要刻苦學習業(yè)務(wù)知識,，精通自己的專業(yè),，深入鉆研教材，掌握教材的重點,、關(guān)鍵和難點,，講課才能引人入勝，喚起學生強烈的求知欲,。教師精通自己的本行業(yè)務(wù)還表現(xiàn)為懂得探討教學方法,，積極學習新的教學方法，熱心地投身到教改活動中去,，通曉人的認識規(guī)律,，學會把知識傳授給學生的本領(lǐng)，學會化繁為簡,、深入淺出,，使學生容易接受的技巧。教師如果不注意提高自己的業(yè)務(wù)水平，不講究教學方法,，學生便會感到失望,，教師的威信也會一落千丈。

傳授文化知識,，教好功課,，是教師的一個基本任務(wù)，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),，掌握豐富的知識，教好學生,，也是一個師德修養(yǎng)的問題,。

在工作實踐中，教師會遇到許多新問題,、新情況,，需要不斷地“再學習”。教無止境,，學海無涯,。教師要盡可能地博覽群書，涉獵百科,，具備多方面的知識,，才能起到“傳道、授業(yè),、解惑”的作用,。教師的知識越豐富，越深厚,，越能受到學生的敬重,。

三、教師要以身作則,，為人師表。

作為學生表率的教師,，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè),，才能夠嚴于律己,，把自己磨練成為稱職的教師。

品德端正,，嚴于律己,，是教師必須做到的。品德端正包括誠實、謙遜,、負責,、和藹、尊重別人,，愛護集體,，不自私、不沾染不良嗜好,、不做損人利己的事情,，善于用理智戰(zhàn)勝私欲，這就是律己,。要嚴于律己,，哪怕是微小的錯誤，也不能原諒自己,，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭,。

奉公守法，遵守紀律,。事事維護整體利益,，先公而后私是奉公。對國家憲法,、法律和政府,、組織所定的各項規(guī)章制度嚴格遵守是為守法。奉公守法是每個公民的行動綱領(lǐng),，不能例外,，作為人民教師更應(yīng)成為奉公守法的模范。

四,、教師是學生的表率,，培養(yǎng)學生愛國主義思想。

教師首先要建立愛國主義思想,，從本質(zhì)上認識問題,，不可因眼前個別不良現(xiàn)象而喪失信心，產(chǎn)生消極情緒,，影響學生;要滿懷信心,，以滿腔熱情愛我們的祖國，愛我們的黨,，用我們的言論行動去感染學生,，使之潛移默化。

上述幾點都是師德修養(yǎng)最基本的要求,。作為一名人民教師,，必須加強師德修養(yǎng),，立志做個合格人民教師，為祖國社會主義教育事業(yè)作出自己應(yīng)盡的貢獻,。

做為一名人民教師,，師德師風建設(shè)相當重要。為了適應(yīng)新形勢,，爭做一名合格的人民教師,，特制定該師德師風個人計劃如下：

一、認真做好本職工作,。

忠誠黨的教育事業(yè),，時刻牢記把“全心全意為學生服務(wù)”做為自己的宗旨，為學校著想,，為學生著想,，把工作放在第一位，不計個人得失,，多做貢獻,。工作中，我要盡職盡責,，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作任務(wù)。

二,、愛崗敬業(yè),，做合格教育者。

積極參加社會時間活動,，提高自己的師德修養(yǎng),，在工作中，處理師生之間,、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非,，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。嚴格要求自己,，熱愛教師職業(yè),，在新課標下要面向全體學生,，關(guān)注學生的發(fā)展，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個學生,。

在日常的教學活動中，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學生,，對后進生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困生的教育,。同時在教學過程中不斷地推陳出新,，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展,。

關(guān)愛每個學生,，不歧視學生，不諷刺挖苦學生,，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，不居高臨下談話,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育,，達到教育的目的。

四,、嚴于侓已,，依法執(zhí)教。

明確《教師法》中的各項要求,，認真學習《教師法》,，依法執(zhí)教，同時認真學習《教師五條禁令》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴格執(zhí)行《-市教師十不準》。作為一個教師,，愛心最重要,。“熱愛關(guān)心學生”是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感。

一,、指導思想：

以新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù),，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，樹立以人為本、依法治教,、以德治教的理念,，強化師德素養(yǎng)，提高教師實施素質(zhì)教育的能力,，進一步深化師德建設(shè),，強化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。

大力加強師德師風建設(shè),，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻精神,。以活動為主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

三,、具體措施：

(一),、加強領(lǐng)導，強化師德建設(shè)觀念,。

1,、學校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，提高活動效率,。

2,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合,，每學期保證安排集中學習不少于三次即六學時,。

3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間,，確保學校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高,，愛崗敬業(yè),、愛校勝家、愛生勝子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師,，經(jīng)常過問、指導,、提醒,，使他們迅速成長起來。

4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位,。

(二),、加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1,、深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動。認真組織廣大黨員,、干部,、教師進一步深入學習貫徹黨的十八大精神，深刻領(lǐng)會黨關(guān)于科學發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會科學發(fā)展觀的重大意義,、科學內(nèi)涵,、精神實質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學發(fā)展的理念,，著力形成科學發(fā)展的共識,，共謀學校的發(fā)展。

2,、認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。做到：即與學習《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學習貫徹科學發(fā)展觀相結(jié)合;與學習貫徹我省《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的實施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合,。結(jié)合學習內(nèi)容,，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。

3,、引導全體教師強化終身學習意識,，活到老學到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

(三)服務(wù)全體學生，樹立全新教師形象,。

認真開展“三愛活動”(愛崗,、愛生,、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動,，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學生”活動,，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確?！叭龕刍顒印痹鷮嵧七M，取得實效,，積極開展以下師德建設(shè)活動,。

幼兒園師德師風建設(shè)工作計劃篇六

為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎(chǔ)上,，加強平時個人學習,，學習有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),，切實提高自身師德修養(yǎng)。

學識只能滿足學生一時的求知愿望,，真正打動學生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量。這力量才是長久的,，它將影響學生的一生,，是學生未來的立身之本。因此,，對學生一生的影響來講,，學識、權(quán)力,、外表等加在一起,，也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,，對其師德師風的'評價才最可信。在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。是這個職業(yè)的崇高之處,。俗話說,，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的,。教師必須在自己的道德,、情操、品行,、作風等方面給學生做出好的榜樣,，否則，在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀守法,、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風邪氣,；抵制“庸懶散貪”的實際行動來教育、感染學生,，成為學生的楷模,。

師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,，比作攀登科學高峰的“云梯”,，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對教師無私奉獻精神的贊揚,。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風尚,，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣,，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學,，努力承擔和認真完成工作任務(wù),，積極投入教學改革和科研攻關(guān)，及時更新教學觀念,，改革教學方法,，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量,。

這是我中的主要目的,，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高,，真正使自己在思想,、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高,，成為一名新時期的優(yōu)秀教師,。

幼兒園師德師風建設(shè)工作計劃篇七

一、指導思想：

四中全會,。

重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點,，以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師”為目標,，以“愛與責任”為核心,，鞏固師德師風建設(shè)活動成果，營造和諧的教書育人環(huán)境,；進一步加強教師隊伍建設(shè),，強化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、學生愛戴、家長擁護,、社會信賴的教師隊伍,，推進學校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。

大力加強師德師風建設(shè),，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象,。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻精神,。以強化師德觀念為目標,，以學習教育為手段，以系列活動為主線,，加大查處力度,，堅決遏制師德不良現(xiàn)象。

使每個教師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度,；自覺服從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展大局的需要,；自覺做到服務(wù)在前、享樂在后,，顧全大局,、舍棄小我，努力工作,、敬業(yè)樂教,。“四主動”：主動學習,，爭做學習型,、專家型教師；主動加強師德修養(yǎng),，爭做公民道德的模范,；主動規(guī)范行為，爭做遵紀守法的標兵；主動服務(wù)學生,，服務(wù)社會,，爭做群眾滿意、家長放心的教師,?！拔鍑澜保簢澜诮虒W期間補課、搞有償家教,；嚴禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料,；嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生,；嚴禁在工作時間飲酒,、酒后進入課堂；嚴禁傳播不良文化,。實現(xiàn)“六個零”：實現(xiàn)師德師風“零投訴”,，教育收費“零違規(guī)”，學校安全“零事故”,，教師“零違紀”,，貧困學生“零輟學”，青少年學生“零犯罪”的目標,，達到“鑄師魂,、塑師德、強師能,、正師風,、樹師表”的目的。

三,、具體措施：

（一）建立長效機制,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感。

1,、校長要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,，切實建立起師德建設(shè)的長效工作機制。同時,，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導小組,，部署教師師德建設(shè)活動。進一步完善和落實好四個機制,，即學習教育機制,、管理培訓機制,、考核監(jiān)督機制和獎懲激勵機制。

2,、我校師德師風建設(shè)要認真落實一把手工程,，明確校長的職責，加強和完善舉報制度,、評議制度,、問卷制度和重點教師管理制度，同時嚴格責任追究制,，一旦出現(xiàn)問題,，除了追究相關(guān)當事人員的責任，還要追究校長及相關(guān)人員的責任,，師德師風建設(shè)實行一票否決制,。

（二）加強學習，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平,。

3,、學校要進一步堅持和完善每周政治學習、例會學習,、業(yè)務(wù)學習制度,，學校做好記錄，個人做好筆記,。學校不僅要認真組織集體學習,，還要認真安排教師自學內(nèi)容，從學習抓起,，努力提高師德水準。

4,、繼續(xù)做好寒暑假師德師風周建設(shè)活動,，把師德師風建設(shè)周作為學習師德先進事跡，交流師德先進經(jīng)驗,，提高師德水平的一個重要機會,，認真對待，精心組織,，落實好學區(qū)師德周活動安排,，提高活動實效。

5,、堅持集體學習和個人學習相結(jié)合,，學習和討論相結(jié)合，理論學習和開展活動相結(jié)合,，大力弘揚時代教師高尚的職業(yè)道德風范,，使教師明確師表形象標準,，明確教書育人的要求，自覺樹立正確的職業(yè)思想,、職業(yè)道德和職業(yè)行為,。

6、有計劃有步驟地抓好學習教育活動,，認真落實好《“六五”普法規(guī)劃》,，重點組織教師學習《憲法》、教育法律法規(guī),、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（新修訂）,、《公民道德建設(shè)實施綱要》等，尤其是認真學習新修訂《未成年人保護法》,。

（三）健全制度,，切實加強對教師的常規(guī)管理。

7,、學校要認真落實執(zhí)行《泉湖鎮(zhèn)小學教職工管理辦法》,，從制度上明確師德管理的責任，落實師德監(jiān)督和通報制度,。

8,、本年度進一步加大師德師風督查通報力度，通過常規(guī)督查,、專項督查,、臨時督查，以察看舉報箱,、搞問卷調(diào)查,、召開家長會等形式加強對師德師風建設(shè)的管理。對發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進行上報,，并在學校范圍內(nèi)通報,。

9、堅決杜絕師德不良現(xiàn)象,。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學生,，組織紀律潰散，經(jīng)常遲到早退,，行為不規(guī),，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象,，學校要及時上報,，并列為重點教師進行管理教育,，情節(jié)嚴重的上報主管局進行處理。

10,、學校設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”,、“師德舉報電話”。

（四）豐富活動載體,，開展系列活動,。

11、學校要召開師德建設(shè)工作的動員部署大會,，增強教師參加活動的自覺性,，并結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃,。

12,、實施“五師”教育工程：

（1）鑄師魂：要求教師具有“四心”：關(guān)愛學生誠心，了解學生細心,，教育學生耐心,，服務(wù)學生熱心。

（2）塑師德：要求教師做到“三愛”：愛事業(yè),，愛崗位,，愛學生。對后進學生有“三心”：愛心,、耐心,、信心。

（3）強師能：對不同層次的教師提出不同的要求,，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng),。。

（4）正師風：通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設(shè),。

（5）樹師表：要求教師實現(xiàn)“一二三四”目標：一強——強化為。

（五）完善考核評價制度,，確保師德建設(shè)實施,。

13、學校將教師職業(yè)道德列入月工作考評,，并確立為年度考核等首要條件,，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度,，制定嚴格的考核評價機制,，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實處,。

幼兒園師德師風建設(shè)工作計劃篇八

教師的職業(yè)是神圣的,加強師德建設(shè),提高師德素質(zhì)極為重要,師德作為社會道德體系的組成部分,是規(guī)范,、約束教師的職業(yè)行為重要準則。為此我制定新學期師德建設(shè)個人工作計劃如下:,。

一,、指導思想:。

水平和職業(yè)道德素養(yǎng),。

二,、主要任務(wù)和工作目標。

(一)學習師德典型,。

要學習新老典型的先進事跡,學習他們愛崗敬業(yè),、教書育人、為,。

人師表的光榮傳統(tǒng),。

(二)不斷加強學習,全面提高思想品德和人格素質(zhì)。

思想道德素質(zhì),。

3,、認真學習教育科學理論和科學文化知識,掌握教書育人的本領(lǐng),教師學習教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人。

三,、

工作措施,。

路,真正做到有則改之,無則加冕。

四,、主要內(nèi)容:,。

策的事。

2,、我要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育,、熱愛學校、盡職盡責,、教書育人,、認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不傳播有害學生身心健康的思想。

3,、做到熱愛學生,。熱愛學生是教師道德的重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,關(guān)心愛護學生、尊重學生的人格平等,、公正對待學生,、保護學生合法權(quán)益,促進學生全面健康發(fā)展。

4,、嚴謹治學是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學風,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識,探索改進教育教學方法,提高教育,教學和科研水平,。

5,、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風正派,以身作則,注意自省、自糾,。

幼兒園師德師風建設(shè)工作計劃篇九

為全面提高教職工職業(yè)道德水平,，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，為我校的改革與發(fā)展提供強大精神動力,，根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)師德師風建設(shè)活動實施方案》指導精神,，結(jié)合學校實際情況，制定本實施計劃,。

以“講文明,，樹形象；強師德,，做良師”為主題,，以全面落實教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求，統(tǒng)一思想認識,，改變作風,，樹立教師崇高新形象。以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，以“德為人先、學為人師,、行為世范”為準則,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，強化師德教育,，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平,，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力,、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，辦好讓學生尊重,、家長信賴,、社會滿意的學校。

（一）規(guī)范行為,，夯實師德師風建設(shè)基礎(chǔ)。

1,、規(guī)范道德行為,。堅持為人師表,、教書育人，充分尊重學生個性的多樣性,，給予每個學生理解,、包容和信任，倡導教師以民主平等的理念提升道德行為,。

2,、規(guī)范教育行為,。堅持育人為本,、德育為先，充分尊重學生創(chuàng)新實踐的獨特性,，關(guān)注每一個學生的情感體驗和人格養(yǎng)成,，倡導教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。

3,、規(guī)范教學行為,。端正教學態(tài)度、落實常規(guī)教學,，充分尊重學生的認知的差異性,，鼓勵學生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學習精神,。

4,、規(guī)范治學行為。堅持恪守誠,、嚴謹治學,，倡導教師以求實、嚴謹,、勤勉的精神提升治學行為,。

（二）加強師德師風教育，提高教師綜合素質(zhì),。

1,、加強思想教育，堅持正確的政治方向,。

2,、加強職業(yè)理想教育，恪守職業(yè)道德,。

3,、加強教育理論學習，樹立“以學生為本”的教育理念。

4,、加強專業(yè)知識培訓,，提升育人能力。

5,、進一步提高教師的職業(yè)道德水平,。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻,、務(wù)實求真精神,，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育,，熱愛學校,，熱愛學生，盡職盡責,，教書育人,，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教,，依法執(zhí)教,。

黨組織和校長引領(lǐng)學風，學校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用,；黨員引領(lǐng)師風,，突出共產(chǎn)黨在師德師風建設(shè)中的表率帶頭作用；教師引領(lǐng)學風,，以教師崇高的師德師風和敬業(yè)精神引領(lǐng)學風建設(shè),，在全面推進素質(zhì)教育中，堅持能力導向,，注重責任感培養(yǎng),。

（五）進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

增強教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,，志存高遠,、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責,。

（一）堅持以人為本的原則,。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來,，增強教職工自我教育、自我完善,、自我提高的自覺性,，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

（二）堅持實事求是的原則,。要把師德建設(shè)與促進學校各項工作緊密結(jié)合起來，標本兼治,，突出重點,，有針對性地開展工作，使師德建設(shè)更加貼近實際,，切實解決問題,。要注重實際效果，不做表面文章,，力戒形式主義,。

（三）堅持以德促能的原則。師德是教育之魂,，師能是發(fā)展之本,。要以師德建設(shè)為先導，采取多種措施,，大力加強師能建設(shè),，不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平，以師德教育促進教師綜合能力的提高,。

（一）成立領(lǐng)導小組,。為更好地開展師德教育活動，學校成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組,，組織部署具體工作,，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織,、有計劃,、有實效地開展。建立由學生,、家長,、社會人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,，搭建學校與社會的溝通平臺,，及時反饋社會對學校的意見、建議,，以促進學校師德師風建設(shè),。

領(lǐng)導小組組長：xx,。

副組長：xx。

成員：xx,。

（二）建立師德師風考核制度,。學校建立師德師風考核機制和檔案，對教師師德行為進行約束,，實施常規(guī)管理,，從制度上積極引導教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,，倡導教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神,。

良好師德的四要素：堅定的政治思想，誠實善良的品德修養(yǎng),，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德,，尊師愛生的人文關(guān)懷。

良好師風的四要素：科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，遵紀守法的紀律作風,，風紀自律的生活作風，精益求精的專業(yè)作風,。

（三）認真組織學習,。師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅持,。學校要經(jīng)常組織教師學習《中華人民共和國教師法》,、《xx省實施辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xx省貫徹落實實施意見》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》等，要求人人做好讀書筆記,，撰寫心得體會,，強化教師依法治教、以德治教的意識,，統(tǒng)一思想,，提高認識。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展,，要切實解決自身在師德師風方面存在的問題,，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。

（四）積極開展形式多樣,、豐富多彩的師德建設(shè)活動。各校要開展好以下活動：

第一階段：研究部署階段,。

1,、健全組織機構(gòu),，成立領(lǐng)導小組。開學初成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組,，把師德建設(shè)工作做為首要工作,，抓緊抓好，抓細抓實,。把師德建設(shè)工作作為校本培訓的重要內(nèi)容,，抓好學習、宣傳和培訓,，利用各種宣傳陣地,，廣泛開展宣傳教育活動。

2,、召開動員大會，層層落實責任,。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會,，宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細則。要求每位教師結(jié)合自身實際,，制定師德修養(yǎng)計劃,。請家長、學生,、社會共同監(jiān)督,。

第二階段：加強學習，形成共識階段,。

1,、深入學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學、幼兒園教師專業(yè)標準》等法律法規(guī),，以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》,、《xx縣教育系統(tǒng)教師師德師風建設(shè)實施方案》、《xx教育系統(tǒng)師德師風“十不準”規(guī)定》等有關(guān)要求,，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,，進一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學習和業(yè)務(wù)學習,。

第三階段：精心組織,，全面落實階段。

在家長,、學生中開展調(diào)查問卷活動,，使教師走進學生的內(nèi)心世界,，了解學生的需要，從而調(diào)整自己的工作方式,，以適應(yīng)新時期學生的需要,。

第四階段：認真總結(jié)，鞏固成果階段,。

參照師德評價辦法及細則,，認真梳理反思，自醒提高,，通過學校,、學生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰，并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗,，及時推廣,。

（一）師德建設(shè)是學校發(fā)展的永恒主題。學校師德建設(shè)工作領(lǐng)導小組負責全校師德建設(shè)工作,，定期召開工作會議,，定期對學校師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié)。

（二）要把師德建設(shè)工作貫穿于學校工作的全過程,，與校風,、教風和學風建設(shè)結(jié)合起來，與加強學校管理,、創(chuàng)建和諧校園,、加強黨風廉政建設(shè)、開展校務(wù)公開結(jié)合起來,，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。要充分發(fā)揮工會、少先隊,、教職工代表大會的作用,，形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力，促進全校師德建設(shè)水平不斷提高,。

幼兒園師德師風建設(shè)工作計劃篇十

教師既是人才的培養(yǎng)者,，也是學校精神文明建設(shè)的示范者。隨著我國的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開放,，西方文化,、價值觀將隨西方的影視、音像,、書刊進入我國,，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學文化成果提供了方便，也必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響,，有可能使教師在理想,、信念和追求上產(chǎn)生動搖,、困惑、彷徨,，引起思想與行為上的失衡,，造成思想觀念的劇烈沖突。

2,、師德建設(shè)是建立高水平教師隊伍的需要,。

師資隊伍的整體素質(zhì)提高，不僅表現(xiàn)在高學歷和高職稱,，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng),。隨著形勢的變化，受社會上一些不良思潮的影響,，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢,。如：職業(yè)理想和信念動搖，職業(yè)情感淡漠,，不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”,，“精力投入”與“利益回報”的關(guān)系，“教書”與“育人”的關(guān)系,，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H、價值標準注重實用,、行為選擇偏重實惠”的傾向,。

3、師德建設(shè)是進一步深化素質(zhì)教育改革的需要,。

教師是學生增長知識和思想進步的導師,，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上、學識學風上,，全面以身作則,，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表,。有了高尚的師德,，教師才能熱心于教育教學改革，不斷研究教學內(nèi)容,，探索新的教學方法,，提高教學質(zhì)量；幫助學生樹立遠大的理想和崇高的思想境界,，激發(fā)學生強烈的求知_,，促使學生形成良好的學習風氣,。

幼兒園師德師風建設(shè)工作計劃篇十一

當前，新課程改革正在積極廣泛地開展之中,。新課程改革的成功與否,，我認為關(guān)鍵在于是否擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍。因為高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量教育的一個基本條件,。而教師的良好師德正是高素質(zhì)的教師的重要表現(xiàn),。

大家都知道，師德建設(shè)是一個古老而永恒的教育主題,。為了適應(yīng)新課程改革的要求,，我今天主要從學校和教師這兩大方面來與大家老師共同探討怎樣加強老師的師德師風建設(shè)：

一、學校,。

學校是加強教師師德修養(yǎng)學習的主要陣地,，學校應(yīng)把師德建設(shè)放在重要位置，加強對新世紀教師的師德培養(yǎng)：

(二)行動落實上：加強教育法規(guī)學習,、規(guī)范教師師德行為,。

1、學校應(yīng)有計劃地組織教師學習《教育法》,、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師師德認識,，規(guī)范教師師德行為,。

2、深入開展“講師德,，做師表,，樹正氣”活動，使每個教師做到教書育人,，為人師表,，敬業(yè)愛生，甘于奉獻,。

3,、樹立典型，培養(yǎng)教師愛生情感,。

4,、樹立有效的學習制度，提高教師素質(zhì),。樹立教師終生學習觀,。

5、建立獎懲制度，提高師德水平,。

二,、教師。

一個教師良好的師德修養(yǎng)對學生的影響,、發(fā)展作用極大,。教師若想做到這一點，就必須講求自己的職業(yè)道德修養(yǎng),，必須時刻謹記要不斷提高自己的道德修養(yǎng)：

第一,，要為人師表。

唐代詩人韓愈在《師說》中寫到：“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！边@里是說我們教師的第一要務(wù)就是“傳道”，即教授做人的道理,，第二才是知識技能,。我國春秋時期大教育家、思想家孔子也曾說：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！币簿褪钦f，當管理者自身端正,，作出表率時，不用下命令,，被管理者也就會跟著行動起來;相反,，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正,，那未,，縱然三令五申，被管理者也不會服從的,。所以作為學校的管理者,，教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風,，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng),。“學高為師,，身正為范”,，用自身的榜樣作用和人格魅力去感染學生,，這樣合格的教師才能塑造出合格的學生。

“百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本;教師大計，師德為本,?！弊鳛槿嗣窠處煟紫纫龅綖槿藥煴?，樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。古今中外無數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身、以身立教,。其次,，要規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”,，使教師在學生心目中占有非常重要的位置,。學生總是把教師看作學習、模仿的對象,。教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,，以高尚的人格感染學生，以和藹的態(tài)度對待學生,，以豐富的學識引導學生,，以博大的胸懷愛護學生。只有這樣,，才能保證教書育人的實效,，學生才會“親其師，信其道”,，進而“樂其道”,。

第二，要有敬業(yè)精神,。

教師要有著強烈的責任感和事業(yè)心,，能夠為學生的成才成長嘔心瀝血，對工作一絲不茍，即使碰到困難和曲折也能頑強地克服,。始終把“一切為了學生”作為教育教學工作的出發(fā)點和歸宿點,。強調(diào)無私奉獻，無論何時何地何種情況,，始終能以積極的心態(tài)和飽滿的熱情對待工作,。

學高為師，要培養(yǎng)高水平的學生,，必須有高水平的教師,，教師要學會學習，深入學習教育學,、心理學,、教育方法;深入學習和恰當有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù);大膽進行課堂教學改革，創(chuàng)新教學模式;積極開展教育和教學研究,，在教育教學實踐過程中,，進一步提高自身的理論水平。只有具有了這種敬業(yè)精神和學習態(tài)度,，才能真正地做到與時俱進,，使思想和學識跟上時代的步伐。

第三,、建立合作意識,。

不是有這么一句古話嗎?“眾人拾柴火焰高，”團結(jié)就是力量,，團隊合作的力量是無窮盡的,，這種力量一旦被開發(fā)，將創(chuàng)造出不可思議的奇跡,。小溪只能泛起破碎的浪花,，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪，個人與團隊關(guān)系就如小溪與大海,。每個人都要將自已融入集體,，才能充分發(fā)揮個人的作用。例如在備課中就應(yīng)該資源共享,，形成全力,，讓教案與教學生發(fā)出更大的魅力;而不應(yīng)相互封鎖,，互相嫉妒,，各自為戰(zhàn)，以致影響效力,。

合作能激發(fā)潛力,，集體協(xié)作干出的成果往往能超過成員個人業(yè)績的總和。正所謂“同心山成玉，協(xié)力土變金,?！币粋€團體，如果組織渙散,，人心浮動,，人人自行其是，甚至相互拆臺,，就會失去生機與活力,，就很難干出成效。在一個缺乏凝聚力的環(huán)境里,，個人再有雄心壯志,，再有聰明才智，也不可能得到充分發(fā)揮,，只有懂得團結(jié)協(xié)作克服重重困難的人,，才能干出一番事業(yè)，甚至創(chuàng)造奇跡,。

第四,、良好的教學心態(tài)。

教師在教學中的服務(wù)心態(tài),，不應(yīng)只是少數(shù)優(yōu)等生,，而應(yīng)該平等對待所有學生，因為所有學生都是教育教學對象,，都是中華文化的承接者,。老師要善于捕捉每一個學生身上的閃光點，把他們培養(yǎng)成為合格且具有特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。只有當我們具備了這種心態(tài),，才會在日益激烈的行業(yè)竟爭中立于不敗之地，并使“太陽下最光輝的事業(yè)”更加煥發(fā)光彩,。

新課程改革已全面鋪開,，其主要理念就是“以學生為本”，關(guān)注學生的主體地位,，而尊重學生,，平等地對待學生，關(guān)愛學生是師生和諧相處的重要前提,。熱愛一個學生就等于塑造一個學生,，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間,，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

總之,，師德師風建設(shè)是必要的,，也是可行的。而且,，它不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的人格內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),，需要養(yǎng)成,，更需要的每位教師的主動參與!讓我們共同努力，以良好的師德師風,，共同撐起秧壩教育的藍天!

幼兒園師德師風建設(shè)工作計劃篇十二

為深入推進我院新時代師德師風建設(shè)工作,，根據(jù)學校黨委的部署和要求，進一步規(guī)范高校教師履職盡責行為,，落實立德樹人根本任務(wù),，弘揚新時代高校教師道德風尚，認真貫徹落實《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見》,、《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》、《湖北開放大學（湖北科技職業(yè)學院）師德師風建設(shè)實施辦法（試行）》等規(guī)定,，努力建設(shè)有理想信念,、有道德情操、有扎實學識,、有仁愛之心的高校教師隊伍,。學院黨政聯(lián)席會議討論決定，擬定計劃如下：

一,、凝聚思想共識,，強化思想引領(lǐng)。

1,、嚴格師德師風考核制度,。按照《湖北開放大學（湖北科技職業(yè)學院）教師師德師風考核實施辦法（試行）》文件精神，完善學院教師師德師風考核機制,，從堅定政治方向,、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化,、潛心教書育人,、關(guān)心愛護學生、堅持言行雅正,、遵守學術(shù)規(guī)范,、秉持公平誠信、堅守廉潔自律,、積極奉獻社會等方面對每位教師的師德師風進行嚴格審核,。

2、實行師德“一票否決”制度,。對于教師職稱評定,、評獎評優(yōu)、崗位晉升等堅持實行師德“一票否決”制度,，要求教師自覺遵守政治紀律,，守住講臺，堅守底線,。

3,、開展巡查監(jiān)督制度。院領(lǐng)導班子成員,、教研室主任,、專業(yè)負責人廣泛深入。

教學,。

一線聽課,，及時掌握師生的思想動態(tài)，了解教師的教學內(nèi)容,、方式及方法,，關(guān)注教學改革的進展情況。學院總支和支部紀檢委員,，定期對老師們的師德師風進行監(jiān)督檢查,，及時將檢查情況向?qū)W院領(lǐng)導反饋。

二,、開展系列活動,，助推師德發(fā)展。

1,、開展師德師風建設(shè)專題培訓,。組織學院教職工學習《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》、《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導意見》,，確保每位教職工知準則,、守底線,，把學習貫徹會議精神和業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來。

2,、開展師德師風承諾踐諾活動,。堅持依法治校，以法治規(guī)范校園秩序,。規(guī)范教師從教行為,，繼續(xù)實行師德師風“一票否決”制度。師德建設(shè)重在宣傳,，貴在堅持,。簽訂《師德師風建設(shè)承諾書》，引導教師自覺規(guī)范自己的言行,，做一個“四有”的合格教師,。

3、開展先進典型人物評選活動,。結(jié)合七一表彰評選教師中“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,，在教師節(jié)之際評選“我心目中的好老師”，評選出學生心目中良師益友,，表彰一批熱愛學生,、關(guān)心學生、受學生愛戴的先進典型,，達到以評促教,、以評促學，推進教學質(zhì)量工程,，促進教育教學改革,，促進師生之間的溝通與交流，加強師德師風建設(shè),，營造和諧校園,。

4、拓展育人載體發(fā)揮教師主觀能動性,。發(fā)揮黨員教師作用,，黨員教師加入學院“星火計劃”黨小組，指導學生開展學習活動,，為學生黨員成長導航,；倡導多元化的人才培養(yǎng)模式；深入推進開展課程思政教學改革,。

三,、

發(fā)揮支部引領(lǐng)，營造和諧師風,。

1,、創(chuàng)建黨建工作示范黨支部,，充分發(fā)揮教工黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，營造良好的學院氛圍,。

2,、充分發(fā)揮黨支部主體作用，以黨支部為基本單位,，以“三會一課”為基本制度，以“兩學一做”為基本內(nèi)容,，結(jié)合學院主題黨日活動,，教育引導教職工黨員追求道德高線、嚴守紀律底線,，促進形成教職工模范遵守師德規(guī)范,、踐行學術(shù)道德的良好風尚。

3,、堅持圍繞中心抓黨建,、抓好黨建促發(fā)展，圍繞服務(wù)學院改革發(fā)展穩(wěn)定,，以立德樹人為根本任務(wù),，全面貫徹落實學院決策部署和學院中心工作任務(wù)，全面提升教學,、科研,、管理和服務(wù)水平。引導教職工黨員在日常工作生活中亮身份,、立標尺,、樹形象，帶頭攻堅克難,，成為學高為師,、身正為范的踐行者，引領(lǐng)帶動師生積極投身學院改革發(fā)展,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，促進學院和諧穩(wěn)定。