計劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃篇一

一、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神,。以活動為主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為教師的人格品質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范教師的言行,，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”的先進(jìn)事跡,，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位,、愛學(xué)生,，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。

三,、

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范,，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1,、把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動效率。

2,、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。教師的集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次,。

3,、規(guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，教師對自身在教育

教學(xué)

總結(jié)

4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度,。通過家長會,、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,，促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)開展學(xué)生問卷、征求家長意見,、師德調(diào)查,、教師師德評價活動，自覺主動接受學(xué)生,、家長,、社會的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度,、增強(qiáng)學(xué)校與家長,、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦人民群眾滿意的學(xué)校,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1,、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每學(xué)期每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和

心得體會

2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修,，在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。

（三）多彩活動,，提升師德修養(yǎng)。

2、開展豐富多彩社會志愿服務(wù)活動,。

3,、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實(shí)際困難,，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖,，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會、個別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。

建立師德檢查制度，制定教師月考核指標(biāo)體系,，對教師進(jìn)行月考核,。（師德占總考核的10%）

2、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度,，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)計劃

一．指導(dǎo)思想 以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神；深入開展“三關(guān)心”活動,，抓好教師養(yǎng)成教育,，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念,，規(guī)范教師執(zhí)教行為,，推動師德管理規(guī)范化、制度化,，不斷塑造新時期教師新形象,，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當(dāng)幼兒最滿意的教師,。

二．具體措施

根據(jù)上級師德師風(fēng)建設(shè)的要求,。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象”為主題的系列師德教育活動，全面實(shí)施“師表工程”,，使師德教育系列化,、制度化。把“一切為了孩子,，為了一切的孩子,，為了孩子的一切?！弊鳛槲覉@教師的座右銘,。每個教職工做到對孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé),，以此全面提升教師形象。1.認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強(qiáng)管理,。

在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《教師心理健康》等有關(guān)內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,。學(xué)校成立以園長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度,。通過家長,、學(xué)生問卷等各種形式，及時了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況,，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位,。開展文明班級、文明教師的評比活動,，激勵教師人人爭當(dāng)師德標(biāo)兵,。2．服務(wù)幼兒，提升形象,。

（1）要求全園教職工明確“幼兒園無小事,，事事是教育，教師無小節(jié),，點(diǎn)滴皆楷模,。”做到愛園如家,，全身心投入教育事業(yè),，自覺維護(hù)大局。強(qiáng)化“一切為了孩子,，為了一切的孩子,，為了孩子的一切”的觀念。開展“關(guān)愛貧困生”為主題的活動,。即關(guān)愛貧困幼兒,、給貧困幼兒送溫暖、送信心,、送方便,；杜絕體罰和變相體罰幼兒。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，堅決實(shí)行師德考核一票否決制,。

（2）全面開展“三熱愛、三提倡,、三增強(qiáng)”活動,。即熱愛教育，提倡忠誠黨的教育事業(yè),，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感,；熱愛學(xué)校，提倡愛園如家,，增強(qiáng)集體合作意識,；熱愛崗位，提倡崗位奉獻(xiàn),，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心,。幼兒園有計劃，定時間組織教師觀看師表風(fēng)范,、禮儀教育系列錄象,。通過觀看，讓教師進(jìn)行自我對照,，尋找自己的不足之處,，進(jìn)行一次師德心得體會交流。

（3）認(rèn)真組織《師德反思教育》征文活動,，讓教師在活動中不斷取人之長,，補(bǔ)己之短，努力更新師德觀念,，規(guī)范執(zhí)教行為,，不斷塑造新時期教師新形象。3．樹立榜樣,，發(fā)揚(yáng)光大,。

切實(shí)做好先進(jìn)典型的樹立工作,，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用,，在幼兒園積極營造一個積極向上的氛圍,。根據(jù)平時考核的情況，評出文明班級,、文明教師,。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗中展示。

幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，實(shí)行一票否決制,。不斷完善月崗位考核、學(xué)期工作考核評價制度,，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處,。

師德師風(fēng)建設(shè)幼兒園隊伍建設(shè)的重心工作,。2011學(xué)年幼兒園圍繞年初預(yù)定工作計劃，結(jié)合各級各類相關(guān)會議,、主題活動精神扎實(shí)推進(jìn)各項建設(shè)工作,，努力打造一支敬業(yè)愛崗、勤學(xué)樂教,、專業(yè)進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的保教隊伍，穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量,，形成了良好的教風(fēng),、師風(fēng)。

一,、以學(xué)習(xí)為途徑,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)

1、開展政治學(xué)習(xí),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了全國“兩會”精神,，重點(diǎn)引導(dǎo)教師了解黨和國家關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會文化教育等各項事業(yè)發(fā)展的最新方針政策，拓展教師的視野,，增進(jìn)工作的責(zé)任意識,、使命意識。先后開展了《幼兒教育政策與法規(guī)》,、《教師法》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，鼓勵教師把職業(yè)規(guī)范自覺轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動,，自覺抵制與師德相違背的一些不正之風(fēng),，樹立教師良好的師德形象,。

2、解讀師德規(guī)范,。開展了關(guān)于“教師職業(yè)道德規(guī)范”的深入學(xué)習(xí),。從“規(guī)范”的背景、意義,、內(nèi)容到具體內(nèi)涵進(jìn)行了解讀。促使教師對“規(guī)范”的理解更為具體,、準(zhǔn)確,，并引發(fā)教師充分聯(lián)系自己的工作實(shí)際，認(rèn)真查找自身在依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、專業(yè)進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表等方面存在的問題和不足,，明確努力的方向。

3,、組織先進(jìn)學(xué)習(xí),。榜樣能發(fā)揮正向的激勵作用。我園積極組織教師學(xué)習(xí)學(xué)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的各類先進(jìn)模范人物事跡,，如：名師講壇“今天我們怎樣做教師”,、創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)人物。同時,，注重發(fā)揮我園領(lǐng)導(dǎo)班子以及先進(jìn)教師,、骨干教師模范帶頭作用，營造弘揚(yáng)正氣,、積極向上的良好氛圍,。

二、以活動為載體,，助推教師團(tuán)隊和諧發(fā)展

1,、開展師德征文活動。圍繞幼兒園構(gòu)建“和諧團(tuán)隊,、責(zé)任團(tuán)隊”的目標(biāo),，組織教師開展“我是團(tuán)隊中的一員”征文演講比賽。借助征文,，引導(dǎo)教師思考團(tuán)隊與個體的關(guān)系,，體會團(tuán)隊的重要,，反思每個團(tuán)員在團(tuán)隊中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，樹立正確,、健康,、陽光的心態(tài)。

2,、開展“我最喜愛的教師”評選,。結(jié)合街道評優(yōu)評先工作，我園同步啟動了街道,、幼兒園兩級評選工作,。通過家長滿意度測評、幼兒發(fā)展綜合評價,、學(xué)期綜合考核,、教職工評議四項內(nèi)容，最終推選出1位教師獲選街道“我最喜愛的教師”稱號,，2位教師獲選幼兒園“我最喜愛的教師”稱號,。

3、開展各類精神文化活動,。

教師工作任務(wù)多,，相當(dāng)辛苦，為了盡可能緩解教師的工作壓力,，幼兒園積極組織各類精神文化活動,，如教工運(yùn)動會、教工迎新活動,、工會小組休閑活動,、女性保健知識講座、觀看相關(guān)的健康知識方面的專題錄像和文章等等,。讓教師在緊張的工作之余能感受到人文的關(guān)懷,，幫助教師以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。

三,、以制度為保障,，確保師德規(guī)范有效落實(shí)

1、開展師德測評,。在開展各類活動的同時,，更重日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落實(shí)，注重工作的實(shí)效,。我園堅持進(jìn)行每 學(xué)期的師德測評工作,，將師德作為教師考核的重要內(nèi)容，和各類評優(yōu)、評先的重要依據(jù),。本學(xué)期師德測評總體情況良好,，50%班級家長滿意率達(dá)到95%以上，其他班級滿意率也均達(dá)到90%左右,。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系。促進(jìn)幼兒園,、教師,、家長的相互溝通，爭取家長,、社會對幼兒園教育工作的理解支持,。學(xué)校先后開展了家長學(xué)校、家委會,、各類家園社區(qū)聯(lián)合主題活動等，發(fā)揮了家長參與學(xué)校管理,、參與學(xué)校教育,，監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)的作用，得到家長的認(rèn)同,。

3,、加大管理力度。期初簽訂師德師風(fēng)承諾書,，時刻提醒教師規(guī)范自己的行為,。通過日常巡查，督促教師以健康的心態(tài),，飽滿的精神盡心履職,，避免個人不良情緒，嚴(yán)謹(jǐn)體罰,、變相體罰等違背師德師風(fēng)的行為,，繼續(xù)實(shí)行師德一票否決制。

勤得利幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃

一,、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職員工的綜合素質(zhì),。我園深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和教育局師德師風(fēng)建設(shè)精神,，以開展踐行師德規(guī)范，做合格人民教師活動為主題,，以“愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)重點(diǎn),，以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口,，嚴(yán)格整治違反師德規(guī)范的行為，使廣大教職工牢固樹立正確的人生觀和價值觀,，努力打造一支品行高尚,、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍,，全力打造社會滿意,、人民滿意的行業(yè)新風(fēng)。

二,、活動目標(biāo)

（一）全面提升教師的思想政治素質(zhì),。利用不同形式的學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的人生觀,、價值觀,，愛崗敬業(yè)、為人師表,。著力解決思想消積,、不思進(jìn)取、缺乏事業(yè)心,、責(zé)任感,，服務(wù)意識不強(qiáng)等問題。

（二）著力提高教職工的職業(yè)道德水平,。大力弘揚(yáng)勤得利“教育人的三種精神”,，提高廣大教職工廉潔從教，依法執(zhí)教意識,。重點(diǎn)清理和制止在崗教師違規(guī)違紀(jì)行為,。

（三）切實(shí)規(guī)范教師的教書育人行為。樹立愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、精心育人、為人師表的宗旨,，更新個別教師的陳舊觀念和違紀(jì)行為,。

三、活動措施與內(nèi)容

（一）根據(jù)學(xué)?！稁煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動月的方案》制定活動計劃,，成立組織機(jī)構(gòu)，建立教師學(xué)習(xí)制度,，建立師德師風(fēng)考核與評價機(jī)制,。根據(jù)單位實(shí)際情況,，細(xì)化幼兒教師師德師風(fēng)內(nèi)容，進(jìn)行量化考評,。并將此內(nèi)容做為教師崗位評估的內(nèi)容之一,，以此規(guī)范、提高教師的職業(yè)道德行為,。

規(guī),，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己。學(xué)習(xí)師德先進(jìn)人物典型事跡,，以生活中的事例來感染人,、影響人，幫助大家樹立正確的價值觀,、人生觀,。并要求做好學(xué)習(xí)筆記，書寫學(xué)習(xí)心得體會,。

3,、注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù),，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范,、“十不準(zhǔn)”為標(biāo)準(zhǔn)，樹立提高抵制唯心主義,、拜金主義,、個人主義的自覺性,。

4,、不斷充實(shí)和完善自我。鼓勵督促大家充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。

5,、規(guī)范教師言行,，做幼兒的表率 。教師是人類靈魂的工程師,。尤其是幼兒教師,，是幼兒踏入社會除父母之外的第一任老師，在孩子的心目中，我們有著至高無上的地位,，是他們崇拜和模仿的對象,，孩子們無時無刻不在拷貝著我們的思想和行為。所以,，有人說,，幼兒是老師的影子，有什么樣的老師就會有什么樣的幼兒,?？梢姡覀冐?zé)任重大,。教好孩子,，不僅是一份責(zé)任，更是良心的驅(qū)使,。因為伴孩子三年將影響孩子三十年,。為了不愧對我們的孩子，對得起自己崇高的職業(yè),，我們承諾從小事做事,、從自己做起、從現(xiàn)在做起,，規(guī)范自己的言行,，潛移默化影響和教育幼兒形成一個健全的人格，為他們快樂的一生奠定基礎(chǔ),。

（三）組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)座佑銘征集活動,。以此為活動載體，豐富活動內(nèi)容,，活躍活動氣氛,，營造和諧的校園環(huán)境。簽定師德師風(fēng)承諾書,，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感,。

勤得利幼兒園師德師風(fēng)活動學(xué)習(xí)計劃

勤得利幼兒園以教育部關(guān)于進(jìn)一加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見和教育局師德師風(fēng)建設(shè)精神為指導(dǎo)，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以加強(qiáng)我園師德師風(fēng)建設(shè)、提高教職工素質(zhì),、實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，根據(jù)上級指示要求，把三月份定為師德師風(fēng)建設(shè)月,，具體學(xué)習(xí)計劃如下：

組 長：張玉香 師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

副組長：董小紅

平川區(qū)幼兒園2010年師德師風(fēng)

建設(shè)工作計劃

一,、指導(dǎo)思想

以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹工會十五大精神；深入開展“三關(guān)心”活動,，抓好教師養(yǎng)成教育,，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念,，規(guī)范教師執(zhí)教行為,，推動師德管理規(guī)范化、制度化,，不斷塑造新時期教師新形象,，不斷提高社會和家長對教師從教行為的滿意程度，爭當(dāng)幼兒最滿意的教師,。

二．具體措施

根據(jù)上級師德師風(fēng)建設(shè)的要求,。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動,，全面實(shí)施“師表工程”,，使師德教育系列化、制度化,。把“一切為了孩子,，為了一切的孩子，為了孩子的一切,?！弊鳛槲覉@教師的座右銘。每個教職工做到對孩子負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強(qiáng)管理,。

保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。開展文明班級,、文明教師的評比活動,，激勵教師人人爭當(dāng)師德標(biāo)兵。

2,、服務(wù)幼兒,，提升形象。

（1）要求全園教職工明確“幼兒園無小事,，事事是教育,，教師無小節(jié),，點(diǎn)滴皆楷模?！弊龅綈蹐@如家,，全身心投入教育事業(yè)，自覺維護(hù)大局,。強(qiáng)化“一切為了孩子,，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念,。開展“關(guān)愛貧困生”為主幼兒園2010年度 師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃題的活動,。即關(guān)愛貧困幼兒、給貧困幼兒送溫暖,、送信心,、送方便；杜絕體罰和變相體罰幼兒,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，堅決實(shí)行師德考核一票否決制。（2）全面開展“三熱愛,、三提倡,、三增強(qiáng)”活動。即熱愛教育,，提倡忠誠黨的教育事業(yè),，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感；熱愛學(xué)校,，提倡愛園如家,，增強(qiáng)集體合作意識；熱愛崗位,，提倡崗位奉獻(xiàn),，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。幼兒園有計劃,，定時間組織教師觀看師表風(fēng)范,、禮儀教育系列錄象。通過觀看,，讓教師進(jìn)行自我對照,，尋找自己的不足之處，進(jìn)行一次師德心得體會交流,。

（3）認(rèn)真組織《師德反思教育》征文活動,，讓教師在活動中不斷取人之長，補(bǔ)己之短,，努力更新師德觀念,，規(guī)范執(zhí)教行為,，不斷塑造新時期教師新形象。

3,、樹立榜樣,，發(fā)揚(yáng)光大。

切實(shí)做好先進(jìn)典型的樹立工作,，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用,，在幼兒園積極營造一個積極向上的氛圍。根據(jù)平時考核的情況,，評出文明班級,、文明教師。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗中展示,。

幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，實(shí)行一票否決制。不斷完善月崗位考核,、學(xué)期工作考核評價制度,，進(jìn)一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處,。

我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道,，大力宣傳師德高尚的教師,，樹立師德典范，鼓勵教師多發(fā)信息報道,，展示我園教師師德風(fēng)采,，放大我們幼兒園的新形象。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃篇二

“學(xué)高為師,，德高為范”,，是學(xué)校的辦學(xué)宗旨。為國家培養(yǎng)出高素質(zhì),、高水平的合格人才,，提高整個國民的綜合素質(zhì)是作為教師的職責(zé)所在。但怎樣才能做好,，為學(xué)生們樹立一個心悅誠服的榜樣呢?為了做好師德師風(fēng)教育活動,，結(jié)合實(shí)際制定個人工作計劃：

一,、充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要意義

這也是我20xx年教師工作計劃中的重要工作,。

二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì)

為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時個人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度,，積極投入,，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng),。

三,、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率

學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望,，真正打動學(xué)生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量。這力量才是長久的,，它將影響學(xué)生的一生,，是學(xué)生未來的立身之本。因此,，對學(xué)生一生的影響來講,，學(xué)識、權(quán)力,、外表等加在一起,，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會真實(shí)地顯露出來,，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此,。是這個職業(yè)的崇高之處,。俗話說，言傳不如身教,，榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德,、情操,、品行,、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則,，在學(xué)生面前是沒有力量的,。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺的行動,，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動來教育,、感染學(xué)生,，成為學(xué)生的楷模。

四,、堅定信念,，全身心投入教育教學(xué)工作

師比作澆灌幼苗成長的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”,，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對教師無私奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng),。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣,，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

五,、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師

這是我個人工作計劃中的主要目的,，在這不斷的反思中,，促進(jìn)自己的成長和提高，真正使自己在思想,、政治,、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師!

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃篇三

【導(dǎo)語】在做工作計劃時要認(rèn)真思考，好的工作計劃應(yīng)像目錄樹一樣,，層次分明,，環(huán)環(huán)相扣,，是一個完整的體系,。用完整的工作計劃去指導(dǎo)我們的工作，會達(dá)到省時,、省力,，事半功倍的效果。本文是wtt為您搜集的《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃范例》,，歡迎大家閱讀與評價,！

一、熱愛幼兒,。

關(guān)心愛護(hù)全體幼兒,，對于特殊兒童要正確對待，不歧視他們,。支持客觀,、公正地對待和評價每個幼兒，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的積極因素,，并鼓勵幼兒追求進(jìn)步,。勇于承認(rèn)自己工作中的失誤，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和家長的正確意見,。不諷刺,、挖苦、歧視幼兒,。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛,、不溺愛幼兒，做到嚴(yán)而有度,、嚴(yán)而有方,。

二、愛崗敬業(yè),。

熱愛幼兒教育事業(yè),，安心從教，踏實(shí)工作,。熱愛幼兒園,，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué),、管理,、服務(wù)工作，樹立榜樣。以“一切為了孩子,、為了孩子一切,、為了一切孩子”出發(fā)認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不隨意遲到,、早退,、中途擅離崗位，使用手機(jī)不影響工作,，隨時隨地給幼兒良好影響,，不隨意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒,，真心誠意對待幼兒,，成為他們的“伙伴”。不傳播有害于小朋友身心健康的錯誤言論,。

三,、為人師表。

模范遵守社會公德,，做到文明禮貌,、助人為樂、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法。儀表大方得體,，語言規(guī)范,、健康、準(zhǔn)確,、純潔,，日常行為文明。思想作風(fēng)實(shí)事求是,，表里如一,，工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率,，待人處事光明正大,，誠實(shí)守信，生活作風(fēng)端莊大方,。做到尊老愛幼,、鄰里團(tuán)結(jié)。

四,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

認(rèn)真務(wù)實(shí),，不馬虎;勤奮好學(xué)，接受繼續(xù)教育,，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上,，獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務(wù),，精益求精,，減少和避免工作上的差錯，深入研究有關(guān)的教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。系統(tǒng)鉆研有關(guān)的專業(yè)知識,，廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識,。積極承擔(dān)教育教學(xué)研究工作，認(rèn)真撰寫論文,，不斷探索教育規(guī)律,，工作中有改革創(chuàng)新精神。

五,、依法執(zhí)教,。

自覺學(xué)習(xí)馬列主義、*思想和*理論,。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動,，不遲到、不早退,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策,，重視素質(zhì)教育。

六,、尊重家長,。

主動、經(jīng)常地與學(xué)生家長聯(lián)系,，每學(xué)期對家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次,，相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長,，認(rèn)真聽取家長的意見,，虛心接受幼兒家長的正確批評。向?qū)W生家長宣傳科學(xué)的教育思想的方法,。

七,、廉潔從教。

不利用工作之便,，從幼兒家長中謀求私利;以事業(yè)為重,，以幼兒為重,，不隨意請假，調(diào)課,，服從組織分配,，接受工作樂意。有奉獻(xiàn)精神,，不計較個人得失,，工作積極主動，任勞任怨,。

八,、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

正確對待自己,，待人處事冷靜,、謙遜，正確對待他人,、對同事尊重,、關(guān)心、愛護(hù),、幫助,、負(fù)責(zé)、理解;堅持原則,，不做“好好先生”相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短、開展有益競爭,，不搞知識“封鎖”,，搞好群體創(chuàng)優(yōu);熱心幫助他人，樂為他人工作創(chuàng)造條件,。熱愛集體,、關(guān)心集體建設(shè)，積極參加集體組織的各項活動,，為集體建設(shè)出謀劃策;熱心關(guān)懷集體中每個成員,，支持集體中領(lǐng)導(dǎo)成員工作。遵守園規(guī)園紀(jì),，維護(hù)集體榮譽(yù),，敢于參破壞集體榮譽(yù)的言行開展批評和斗爭。

“十年樹木,，百年樹人,。”我還將本著“愛護(hù)孩子,，教育孩子,，為孩子做表率,，為孩子做實(shí)事”的原則，“春風(fēng)化雨,，潤物無聲,，潛移默化”的方式，不斷進(jìn)取,，勇立潮頭,，與實(shí)俱進(jìn)，繼往開來,，爭取有更在進(jìn)步,。

縣幼兒園十分重視全體教師的職業(yè)道德建設(shè)，把政治思想工作放在各項工作的首位,，我園在教職員政治思想工作,、師德師風(fēng)建設(shè)方面的思路，可以概括為：以營造學(xué)習(xí),、研討,、交流,、寫心得的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo);以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開展活動為依托,，形成良好的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)氛圍，樹立教師的公仆形象,。

一,、教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)內(nèi)容

我園擬訂了“教師政治學(xué)習(xí)、師德訓(xùn)練計劃”,，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實(shí)到具體的人,。由兩位園長根據(jù)計劃去準(zhǔn)備內(nèi)容，擬訂學(xué)習(xí)提綱,。

組織教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園安全責(zé)任劃分和教師的義務(wù)》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講,，從教師的政治思想教育,，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育的高度來認(rèn)識、探討,。

二、教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)形式及時間

我們利用每周星期一下午組織教師進(jìn)行分組專題的學(xué)習(xí),。個別有臨時的內(nèi)容增加學(xué)習(xí)時間,。學(xué)習(xí)形式是集體統(tǒng)一學(xué)習(xí)與小組交流為主,。

三、教師職業(yè)道德教育開展的活動

1,、組織全體教職工學(xué)習(xí)《綱要》,，認(rèn)真組織師德論文、典型案例,、學(xué)習(xí)心得,、教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)的評優(yōu)活動。

3,、每半月一篇教學(xué)反思,。

4、通過園本教研,、教學(xué)能手競賽讓教師結(jié)合自身的實(shí)際,，以《綱要》理念為指導(dǎo)，提升自身的業(yè)務(wù)水平,。

5,、積極開展“三評”活動，開展家長問卷調(diào)查和召開家長座談會,。讓學(xué)校工作的方方面面自覺接受社會和家長的監(jiān)督,，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。

6,、開展豐富多彩的幼兒活動,，如：六一匯演、幼兒手工制作賽,、生活常規(guī)競賽等,，以實(shí)際行動不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

7,、開展評選師德師風(fēng)標(biāo)兵的活動,，評選出本園政治水平、師德師風(fēng),、業(yè)務(wù)能力,、無私奉獻(xiàn)最多的優(yōu)秀教師——羅xx、孫xx,。

8,、每位教師認(rèn)真撰寫了個人師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié)。

總之,，我園通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，深深體會到：只有制度完善、加強(qiáng)過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，才能保證師德建設(shè)有成效,。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平,。使我縣幼教工作邁向新的臺階!

“學(xué)高為師，德高為范”,，是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,。為國家培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的合格人才,，提高整個國民的綜合素質(zhì)是作為教師的職責(zé)所在,。但怎樣才能做好，為學(xué)生們樹立一個心悅誠服的榜樣呢?為了做好師德師風(fēng)教育活動,，結(jié)合實(shí)際制定個人工作計劃：

一,、充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要意義是我20xx年教師工作計劃中的重要工作。

二,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì)

為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時個人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度,，積極投入,，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng),。

三,、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率

學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望,，真正打動學(xué)生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量。這力量才是長久的,，它將影響學(xué)生的一生,，是學(xué)生未來的立身之本,。因此，對學(xué)生一生的影響來講,，學(xué)識,、權(quán)力、外表等加在一起,，也遠(yuǎn)不如道德重要,。一個教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會真實(shí)地顯露出來,，對其師德師風(fēng)的評價才最可信,。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,，道理就在于此,。是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說,，言傳不如身教,，榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德,、情操,、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,，否則,，在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動來教育,、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模,。

四,、堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作

師比作澆灌幼苗成長的“園丁”,，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”,，這些都是對教師無私奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng),。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣,，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

五,、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師

這是我個人工作計劃中的主要目的,，在這不斷的反思中,，促進(jìn)自己的成長和提高，真正使自己在思想,、政治,、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師!

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃篇四

教師的職業(yè)道德與其他職業(yè)道德有所區(qū)別,。這種區(qū)別就在于教師要用自己的品格和自己的良好德行去影響孩子的.心靈,。正是這樣，我們教師的職業(yè)要求高尚的職業(yè)道德,，高于其他職業(yè)要求,。而我認(rèn)為在道德風(fēng)范方面，要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,，高揚(yáng)社會主義精神文明的旗幟,。我們要熱愛孩子，熱愛教育事業(yè),，有為民族的興旺發(fā)達(dá)而培養(yǎng)祖國棟梁之材的敬業(yè)精神?，F(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格,。教育是培養(yǎng)人的活動。教師的勞動過程,，是人與人之間相互作用的過程,。教師是用自己的思想、言行和學(xué)識,，通過榜樣示范的方式去直接影響學(xué)生的,。而青少年又具有模仿性和向師性的特點(diǎn)，這就使得教師的示范作用得以發(fā)揮,。對于小學(xué)生來講,，教師的人格是任何力量都不能替代的最燦爛的陽光,。只有人格才是最具說服的教育力量。

做為教師應(yīng)該為人正直,、堪稱人師,。待人接物，出以公心,，人無等級之分,；無世俗之染；對待權(quán)貴子弟不偏愛,，對待貧寒學(xué)生能給予特別的幫助和鼓勵,。心胸開闊，豁達(dá)大度,。不因"榮"而趾高氣揚(yáng),，目中無人；不因"辱"而耿耿于杯,，怨天尤人,。知道自己的言行會時刻影響著學(xué)生，所以要嚴(yán)于律已,，以身作則,。

能以滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花，在學(xué)生的心目中,，我們永遠(yuǎn)年輕,。潛心治學(xué)，堪稱師表,。雖有深厚的專業(yè)知識,，但仍能不斷進(jìn)取。而且,，有演說家的口才或藝術(shù)家的風(fēng)采,，讓學(xué)生從語言到行動上都羨慕、模仿,。

特別關(guān)心教育的改革與發(fā)展,，重視自身的修養(yǎng)與道德品質(zhì)的提高；能更新教育觀念,，不斷提高思想政治覺悟,；有民主意識、法律意識,、競爭意識,、合作意識，以及較強(qiáng)的適應(yīng)能力,。能尊重學(xué)生的人格,，承認(rèn)學(xué)生在職思維方式上、發(fā)展過程中的差異,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的愉快和創(chuàng)造的樂趣,。

謙虛謹(jǐn)慎，寬以待人,，并能取人之長,，補(bǔ)已之短。為別人的成功而歡欣,，對同志的困難鼎力相助,。時刻激勵自己的學(xué)生，要"青出于藍(lán)勝于藍(lán)",。另外,，在平時的工作中要按要求工作，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不亂訂復(fù)習(xí)資料,，不亂補(bǔ)課。

總之,，教師要以高尚的品格影響學(xué)生,、感染學(xué)生，塑造學(xué)生美好的心靈,，使他們不僅學(xué)到了科學(xué)文化知識,，而且懂得了做人的道理，學(xué)生因敬其師,，而信其道,，這就是教師的人格魅力。

做為自身來講,，就要能理解到：

我們幼兒教師對

幼兒的愛,，簡稱為“師愛”，是師德的核心,，甚至可以毫不夸張地說,，是師德之魂。做為自身來講應(yīng)該知道：教師的愛有別于父母的愛,，這是一種只講付出不講回報的愛,，是無私的愛。

在這里我所理解的“師心”是幼兒教師的一顆對待人生,、對待事業(yè)的心。也就是說我們要在這有限的時間里，做無限的事,，要有內(nèi)在的動力,，將被動變?yōu)橹鲃印?/p>

“師格”在這里所指的是我們幼兒教師的人格。我們的人格對于孩子來說,，是任何東西都不能代替的最具有作用的陽光,，教育者的人格是教育事業(yè)的一切，只有教育者的人格才能影響被教育者人格的發(fā)展和形成,。

無論工作的環(huán)境怎樣變化,，我想：作為一名幼兒教師來講，自身師德的學(xué)習(xí)與發(fā)展是不能改變的,！

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃篇五

教師的職業(yè)道德與其他職業(yè)道德有所區(qū)別,。這種區(qū)別就在于教師要用自己的品格和自己的良好德行去影響孩子的心靈。正是這樣,，我們教師的職業(yè)要求高尚的職業(yè)道德,，高于其他職業(yè)要求。而我認(rèn)為在道德風(fēng)范方面,，要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,，高揚(yáng)社會主義精神文明的旗幟。我們要熱愛孩子,，熱愛教育事業(yè),，有為民族的興旺發(fā)達(dá)而培養(yǎng)祖國棟梁之材的敬業(yè)精神。現(xiàn)代教育,，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格,。教育是培養(yǎng)人的活動。教師的勞動過程,，是人與人之間相互作用的過程,。教師是用自己的思想、言行和學(xué)識,，通過榜樣示范的方式去直接影響學(xué)生的,。而青少年又具有模仿性和向師性的特點(diǎn)，這就使得教師的示范作用得以發(fā)揮,。對于小學(xué)生來講,，教師的人格是任何力量都不能替代的最燦爛的陽光。只有人格才是最具說服的教育力量,。

做為教師應(yīng)該為人正直,、堪稱人師。待人接物,，出以公心,，人無等級之分;無世俗之染;對待權(quán)貴子弟不偏愛,，對待貧寒學(xué)生能給予特別的幫助和鼓勵。心胸開闊,，豁達(dá)大度,。不因"榮"而趾高氣揚(yáng)，目中無人;不因"辱"而耿耿于杯,，怨天尤人,。知道自己的言行會時刻影響著學(xué)生，所以要嚴(yán)于律已,，以身作則,。

能以滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花，在學(xué)生的心目中,，我們永遠(yuǎn)年輕,。潛心治學(xué)，堪稱師表,。雖有深厚的專業(yè)知識,，但仍能不斷進(jìn)取。而且,，有演說家的口才或藝術(shù)家的風(fēng)采,，讓學(xué)生從語言到行動上都羨慕、模仿,。

特別關(guān)心教育的改革與發(fā)展,，重視自身的修養(yǎng)與道德品質(zhì)的提高;能更新教育觀念，不斷提高思想政治覺悟;有民主意識,、法律意識,、競爭意識、合作意識,，以及較強(qiáng)的適應(yīng)能力,。能尊重學(xué)生的人格，承認(rèn)學(xué)生在職思維方式上,、發(fā)展過程中的差異,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的愉快和創(chuàng)造的樂趣。

謙虛謹(jǐn)慎,，寬以待人,，并能取人之長，補(bǔ)已之短,。為別人的成功而歡欣,，對同志的困難鼎力相助。時刻激勵自己的學(xué)生,，要"青出于藍(lán)勝于藍(lán)",。另外,，在平時的工作中要按要求工作，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不亂訂復(fù)習(xí)資料,，不亂補(bǔ)課。

總之,，教師要以高尚的品格影響學(xué)生、感染學(xué)生,，塑造學(xué)生美好的心靈,，使他們不僅學(xué)到了科學(xué)文化知識，而且懂得了做人的道理,，學(xué)生因敬其師,，而信其道，這就是教師的人格魅力,。

做為自身來講,，就要能理解到：

一、師愛是師德之魂

我們幼兒教師對

幼兒的愛,，簡稱為“師愛”,，是師德的核心，甚至可以毫不夸張地說,，是師德之魂,。做為自身來講應(yīng)該知道：教師的愛有別于父母的愛，這是一種只講付出不講回報的愛,，是無私的愛,。

二、師心是師德之基

在這里我所理解的“師心”是幼兒教師的一顆對待人生,、對待事業(yè)的心,。也就是說我們要在這有限的時間里，做無限的事,，要有內(nèi)在的動力,，將被動變?yōu)橹鲃印?/p>

三、師格是師德之心

“師格”在這里所指的是我們幼兒教師的人格,。我們的人格對于孩子來說,，是任何東西都不能代替的最具有作用的陽光，教育者的人格是教育事業(yè)的一切,，只有教育者的人格才能影響被教育者人格的發(fā)展和形成,。

無論工作的環(huán)境怎樣變化，我想：作為一名幼兒教師來講,，自身師德的學(xué)習(xí)與發(fā)展是不能改變的!

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃篇六

為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神,，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，根據(jù)我園的具體情況,，制定本方案,。

堅持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強(qiáng)師德建設(shè),，推動教育創(chuàng)新,。以開展師德實(shí)踐活動為抓手、以加強(qiáng)師德評估為動力,，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神,，推動我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊(yùn),，迅速形成愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒,、服務(wù)好家長”之目標(biāo),。

(一)教師目標(biāo)

1、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識,。理解師德對教育教學(xué)的意義和作用,。

2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,，師德修養(yǎng)有所提高,。

3、密切與幼兒,、家長的關(guān)系,，讓幼兒、家長,、社會滿意,，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故，為幼兒獻(xiàn)愛心,、做好事,。

4、爭做師德標(biāo)兵,。

(二),、集體目標(biāo)

1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動中來,。

2,、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制。

3,、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故,，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒,、家長的各種形式(來電、來信,、上訪,、)的不滿。

4,、培養(yǎng),、挖掘、樹立一批師德先進(jìn)典型,。

5,、提高本單位的社會聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評估中的地位和名次,。

從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識入手,，按照抓整體,、樹群體、揚(yáng)個體的工作思路,，通過自身修養(yǎng),、制度保障和實(shí)踐活動，逐步完成任務(wù)目標(biāo),。

1,、從貫徹“科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”重要思想的角度，充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要性

指出：“我國廣大教師要率先垂范,，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動者,，做青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師”,。并提出了“志存高遠(yuǎn),、愛國敬業(yè)、為人師表,、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”的殷切希望和要求,。充分體現(xiàn)了黨對教育對教師的關(guān)注和信任,。我們理應(yīng)自覺擔(dān)負(fù)起傳播和發(fā)展先進(jìn)文化、滿足人民群眾的教育要求,。只有高尚的師德才能促進(jìn)師能的提高,，才能使孩子接受到質(zhì)量更好的教育。

2,、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，建章立制,，虛功實(shí)做，有效推進(jìn)師德建設(shè)

逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵,、考核,、監(jiān)督機(jī)制，突出教書育人的實(shí)績,，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德狀況,、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革,、職務(wù)評聘,、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來，對違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評教育和相應(yīng)處罰,，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時追究責(zé)任,、嚴(yán)肅查處。

3,、提高自身修養(yǎng),，在時間中錘煉自我

社會的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新,，給教師素質(zhì)提出了更高的要求,。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)：

(1)樹立崇高的精神信念,，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生幸福和快樂,。

(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模。

(3)要謹(jǐn)言慎行,，自率垂范,。

(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德,、德才兼?zhèn)洹?/p>

(5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系

4,、開展師德教育和實(shí)踐活動，營造良好師德氛圍

著重抓好以下幾項活動：

(1)組織好“今天我為孩子做什么,，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動,。

(2)開展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實(shí)踐活動”，要求：勾勒出幼兒教師形象,，總結(jié)一句師德格言,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃篇七

以學(xué)習(xí)貫徹《市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平作為重點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì),，努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍,。

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線,，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

1,、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

2,、堅持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書教育活動,。評選"十佳好老師"活動,。

3、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行,，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”,、崇明縣是“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè),、愛崗位,、愛學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng),。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范,，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動效率。

2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。

3,、規(guī)范師德行為,，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié),，開展批評與自我批評,，寫出師德自查自糾書面材料，切實(shí)解決教師中存在的問題,。

4,、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度,。通過家長會,、家長學(xué)校、家訪,、電話聯(lián)系等多種形式,，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通,，爭取家庭,、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學(xué)生問卷,、征求家長意見,、師德調(diào)查、教師師德評價活動,，自覺主動接受學(xué)生,、家長、社會的監(jiān)督,，增強(qiáng)工作透明度,、增強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1,、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。

2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識,，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修,，在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)習(xí)貫徹《xx市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感,。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平作為重點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì),，努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍,。

二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神,。以活動為主線，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

1,、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《xx市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),。

2、堅持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書教育活動,。評選"十佳好老師"活動,。

3、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行,，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外 優(yōu)秀教師 ,、xx縣是 師德標(biāo)兵 的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到 三愛：愛事業(yè),、愛崗位,、愛學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng),。

三,、具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。

1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率,。

2,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。教師的集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次,。

3、規(guī)范師德行為,，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評,，寫出師德自查自糾書面材料,，切實(shí)解決教師中存在的問題。

4,、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會,、家長學(xué)校,、家訪,、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長的相互溝通,，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)開展學(xué)生問卷,、征求家長意見、師德調(diào)查,、教師師德評價活動,，自覺主動接受學(xué)生、家長,、社會的監(jiān)督,，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長,、教師與學(xué)生的有效互動,，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求,。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,。

2,、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)多彩活動,，提升師德修養(yǎng),。

1、認(rèn)真開展 三愛活動 (愛事業(yè),、愛崗位,、愛學(xué)生),。通過開展 愛事業(yè) 活動，樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感;通過開展 愛崗位活動,，加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神;通過開展 愛學(xué)生 活動,，重建教師的博愛心靈。為確保 三愛活動 扎實(shí)推進(jìn),，取得實(shí)效,，積極開展以下師德建設(shè)活動。

2,、開展豐富多彩社會志愿服務(wù)活動,。

3、開展 關(guān)愛教師活動,。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實(shí)際困難,，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會,、個別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作,。

(四)完善教師職業(yè)道德考核評價制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

建立師德檢查制度,，制定教師月考核指標(biāo)體系,，對教師進(jìn)行月考核。(師德占總考核的10%)

2,、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,。

年不能評優(yōu)晉級。