計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領域,。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間,、資源和任務,。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

新班主任工作計劃初一篇一

一、班級現(xiàn)在基本情況分析：

我班現(xiàn)在共有學生47人,，其中男生22人女生25人,。經(jīng)過一學期的接觸，多數(shù)學生已經(jīng)能夠接受我的管理并且也能夠和班里其他學生相處,。

學習方面：

像王曉童,、崔建新、孔婷婷等幾個學習成績較好的學生在剛入學時對自己信心不足,，經(jīng)過上學期的磨練和考驗,，再加上老師們不斷的鼓勵，他們現(xiàn)在已經(jīng)信心十足,。像李占芹,、柏鈺蘋、劉世旋,、孫新等人學習成績不夠理想,，但他們思想純樸，進取心強,。也有幾個男生像是宋有坤,、孫明帥、李磊,、李兆發(fā)雖然很聰明卻不知道學習,。

衛(wèi)生與紀律方面：

雖然在上學期我一直狠抓學生的良好行為習慣的.養(yǎng)成，但仍有相當一部分學生在衛(wèi)生與紀律方面做得很差,，比如：亂扔垃圾,、課上隨便說話、打架罵人等,。

二,、本學期基本目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,，創(chuàng)設良好的學習氛圍和環(huán)境,，爭取讓“雙困生”有明顯進步。

三,、具體措施：

1,、落實班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自習課紀律,，提高課堂效率。

2,、提高板報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍，進一步完善和深化班級文化,。讓我?！疤N育博大精深，追求厚積薄發(fā)”的核心理念深入班里每一個學生的心田,。

3,、利用班級刊物如校報、《心語》,、《中學生時代》對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生的上進心,。 4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的心理問題。 四,、本學期具體活動安排： 第一周：上學期全面分析總結,，本學期工作前景展望 第二周：重新劃分學習小組，班委成員重組,。 第三周：“我愛我班”演講比賽,。

第四周：積極籌備參加中小學田徑比賽。

第五周：講文明禮貌,，利用清明節(jié)進行愛國主義教育,。 第六周：加強管理條例，進行安全教育,。 第七周：準備迎接期中考試全面復習,。

第八周：期中考試,；學生行為習慣養(yǎng)成的評價。 第九周：召開家長會,，期中考試成績通報與分析,。

第十周：主題班會：感恩。

第十一周：交流學習經(jīng)驗,。

第十二周：考前心理輔導,。

第十三周：“一幫一”結對子活動。

第十四周：開展籃球,、踢毽子,、跳繩比賽。

第十五周：期末考試復習,。

第十六周：迎接期末考試,，總結評定。 第十七周：結束工作布置暑假作業(yè),。

新班主任工作計劃初一篇二

我班現(xiàn)在共有學生47人,，其中男生22人女生25人。經(jīng)過一學期的接觸,，多數(shù)學生已經(jīng)能夠接受我的管理并且也能夠和班里其他學生相處,。

學習方面：

像王曉童、崔建新,、孔婷婷等幾個學習成績較好的學生在剛入學時對自己信心不足,，經(jīng)過上學期的磨練和考驗，再加上老師們不斷的鼓勵,，他們現(xiàn)在已經(jīng)信心十足,。像李占芹、柏鈺蘋,、劉世旋,、孫新等人學習成績不夠理想，但他們思想純樸,，進取心強,。也有幾個男生像是宋有坤、孫明帥,、李磊,、李兆發(fā)雖然很聰明卻不知道學習。

衛(wèi)生與紀律方面：

雖然在上學期我一直狠抓學生的良好行為習慣的養(yǎng)成,，但仍有相當一部分學生在衛(wèi)生與紀律方面做得很差,，比如：亂扔垃圾、課上隨便說話,、打架罵人等,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，創(chuàng)設良好的學習氛圍和環(huán)境,，爭取讓“雙困生”有明顯進步。

1,、落實班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。

2、提高板報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，進一步完善和深化班級文化。讓我?！疤N育博大精深,，追求厚積薄發(fā)”的核心理念深入班里每一個學生的心田。

3,、利用班級刊物如校報,、《心語》、《中學生時代》對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生的上進心,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的心理問題,。

第一周：上學期全面分析總結，本學期工作前景展望,。

第二周：重新劃分學習小組,，班委成員重組,。

第三周：“我愛我班”演講比賽。

第四周：積極籌備參加中小學田徑比賽,。

第五周：講文明禮貌,，利用清明節(jié)進行愛國主義教育。

第六周：加強管理條例,，進行安全教育,。

第七周：準備迎接期中考試全面復習。

第八周：期中考試,；學生行為習慣養(yǎng)成的評價,。

第九周：召開家長會，期中考試成績通報與分析,。

第十周：主題班會：感恩,。

第十一周：交流學習經(jīng)驗。

第十二周：考前心理輔導,。

第十三周：“一幫一”結對子活動,。

第十四周：開展籃球、踢毽子,、跳繩比賽,。

第十五周：期末考試復習。

第十六周：迎接期末考試,，總結評定,。

第十七周：結束工作布置暑假作業(yè)。

新班主任工作計劃初一篇三

以人為本,，提高人文素養(yǎng),，杜絕“德”困生。形成良好的班風,、學風,，使學生在德、智,、體,、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,，爭創(chuàng)文明班級,。

1、以實際出發(fā)制定一套較為完整而容易操作的班規(guī),。如“課間不得買零食,；公物實行個人負責制”等等，并實行“積分制”來綜合量化管理學生,。

2,、創(chuàng)造機會培養(yǎng)學生的集體注意精神,。如開展“我能為班級做點什么”的主題班會；“我今天為班級做了什么”的每天一小結活動,。

1,、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導他們形成一個好的習慣,。

2,、不歧視學習差的學生，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步,。

3、對積極要求上進的學生進行鼓勵,，引導他取得更大的進步,。

4、及時主動與家長進行交流,，掌握學生的學習和生活情況,，及時解決問題。

5,、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,，讓他們認識到學習的重要性。

6,、對學生加強愛國主義,、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生,。

7,、充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織能力,。

1,、做好開學入學工作。將學生的主要注意力從暑假生活中轉移到學習中來,，對小學生活進行總結,，提出初中生的目標和需要改進的地方。

2,、做好開學衛(wèi)生工作。

1,、組建新班委,。

2、對學習進行指導,。對開學來的情況做一個小結,，表揚表現(xiàn)較好的同學,，為學生樹立一個好的榜樣，形成一個較好的班級學習風氣,。

1,、幫助學生過好國慶節(jié)。

2,、開展主題班會,。

3、舉行一次作業(yè)展覽,。對有進步的學生進行表揚,，鼓勵他們認真學習，作好期中考試的復習工作,，使自己在考試中取得好的成績,。

1、學生自己組織一次班會活動,。

2,、對期中考試進行總結，找出上半學期學習中不足的地方,，進行改進,。取得好成績的同學介紹自己的學習方法，使好的學習方法能在班級中得到推廣,，爭取在期末考試中取得好成績,。

1、期末考試的復習工作,。

2,、班級的工作總結。

新班主任工作計劃初一篇四

初一年級是學生從小學生向初中生身份轉變的一個重要階段,，學生對初中學習,、生活等方面的適應能力各有差異，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些學生感到壓力倍增,，從而對初中學習感到無所適從,。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)所帶班級“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定實習期間（八周）的工作計劃如下：

班主任工作實習班級——初一（13）班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,。全班共有77位同學,，班風積極健康，學生積極團結,，班干部的工作能力較強,，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情,，同學服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,；作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,，作業(yè)上交時間比還是比較準時，早讀課和課間操各同學都遵守紀律,，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象,；平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀律的行為，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,、積極、先進的班集體,。

1,、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動,，維護班集體榮譽的思想觀念,。

2、構建良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部,。

5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系,。

(一)抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

（2）多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者,。

（3）利用空余時間到班里面與學生交流,經(jīng)常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作,。

（4）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作:

（1）堅持早讀課，中午進校時間到教室跟班,，向學生了解班情,，觀察學生自習情況，向學生了解學生,。

（2）在紀律方面,，鼓勵學生遵守各方面的紀律，如佩帶?？?、穿校服、食堂紀律,、課間紀律和集會紀律等,。

（3）在衛(wèi)生方面，加大管理與指導力度,，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

（4）指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，提高他們在班級中威信,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手,。

(三)學風建設:

1,、與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生學習情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、針對特殊學生，開展特殊教育,。對待學習成績?nèi)?、行為習慣差、自控力差的學生,，要與原班主任商量,，了解學生的情況，通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，再根據(jù)學生本身的情況,，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心，激勵他們,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動,。

第一周：通過與原班主任交談，了解初一（13）班學生的基本情況,，包括班級學生情況,、各層次學生的組成與特點、作息時間,、學習氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度,，著重了解個別學生的情況,。同時要制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生,，觀察學生的學習習慣與態(tài)度,。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務，觀察確定重點輔導學生的名單,，做好全班同學的基本情況記錄,；協(xié)助原班主任管理班級事務，學習如何指導班干部處理班級日常工作,。

第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務,，并組織學生搞一個以“勵志”為題的主題班會。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報,。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會,，以電影的形式向學生展示,，激勵學生斗志。

第四周：針對班級出現(xiàn)的問題,，(工作計劃 )制定計劃,，并實施。確定重點了解的學生名單,，制定培養(yǎng)計劃,，并開始實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況,，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。

第五周：舉行“誠信”的主題班會,，根據(jù)班級的實際情況,，引導學生認識到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責任,，是學生有更強的責任心,，能夠從班集體的角度出發(fā)，為班集體著想,，同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調(diào)能力,。

第六周：舉行“第二個家”的主題班會，通過之前對班級的了解,，收集每個人想對班集體說的一句話,，讓學生意識到班級的力量，團結的力量,，讓更多的學生幫班級當成自己的第二個家,，融入其中，共同學習,，共同進步,。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試,，為了使學生更加地重視這次考試,，加強對知識的復習和把握程度，在本次班會課上向學生講述“如何學習以及學習的意義”,，介紹好的學習方法,，并要求學生現(xiàn)在就開始復習，養(yǎng)成良好的學習習慣,。并對班級管理工作進行查漏補缺,。

第八周：最后一《初一實習班主任工作計劃》出自：

周的工作重點是學校的運動會和實習總結大會。整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項準備工作,。同時完成班主任工作總結,，向原班主任老師匯報實習所得成果,，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應的意見和建議，整理實習心得,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,提高學生的自信心,，另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,，這期間，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的.眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,，上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,，若有不足之處,，敬請領導和老師批評，指正《初一實習班主任工作計劃(第2頁)》出自：

新班主任工作計劃初一篇五

1,、認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術,，結合具體情況,，實施愛的教育。

2,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力,。

3,、堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，提高德育的實效。

我班共有學生45人,其中男生22人,女生23人,住校生3人.本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。積極配合學校的各種活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力,。

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、辦好板報,、墻報，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

4,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

5,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

6,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

7,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

8、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣,。

9,、不歧視學習差的學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。

10,、對積極要求上進的.學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步,。

11、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習的重要性,。

12,、對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生,。

13,、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。

14,、針對班中的個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

15,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生,。

（一）營造向上氛圍,。

根據(jù)初一年級學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍,。

1、制定班級公約,、班風.

2、布置教室環(huán)境,。

3,、讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有一份共同建設班集體的責任心。

（二）安排班級活動,。

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

（三）指導培養(yǎng)班干部。

班級干部是班主任的左右手,。要認真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部。第一,，幫助干部樹立威信,；第二,，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面,；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即以面帶面。

通過以上各項各項措施與制度,，努力構建好新班級,。同時，對具體操作中出現(xiàn)的問題,，給予及時的解決,，爭取在期末取得較好的成績。

新班主任工作計劃初一篇六

新的學期,，新的開始,，新的任務，今年我擔任初一(2)班班主任工作,。我將全力以赴做好班級管理工作,，不會辜負學校領導的重托，會把這種信任轉化為工作動力,，力爭帶出優(yōu)秀班級,。

本班有學生32人，男生13人,，總體上觀察,，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象,，學習目的不明確,，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面,，如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己。

首先,，幫助班委樹立威信;,。

其次，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;,。

第四，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作。對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須最好，確保安全工作萬無一失,。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理,，培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,。

2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、通過各種的校會,、班會、晨會,，促進良好的班風,、學風的形成。

4,、通過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。

5,、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育。結合教師節(jié),，開展尊師重教,，文明有禮的活動;結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育。

8,、利用課余,、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導、解決學生的問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風,。

13、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生,。

1,、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育,，同時,，開展各項安全教育。

2,、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議,。

3、結合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。

4、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5,、出好第一期墻報,。

6、召開“邁好中學第一步”的主題班會,。

1,、結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育,。

2、組織學生積極參加興趣小組活動,，全面開展素質(zhì)教育,。

3、組織學生參加學校各項活動,。

4,、出好慶國慶墻報及學習園地。

5,、對學生進行各項安全教育,。

1、開展講文明,、樹新風,、團結協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動,。

2,、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況,。

3,、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習,，轉化后進生,。

4、對學生進行各項安全教育,。

1,、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動,，出好墻報。

2,、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流,。

3,、對學生進行各項安全教育,。

1、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結工作。

2,、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、對學生進行假前法制和各項安全教育。

新班主任工作計劃初一篇七

學生剛從小學進入初中,，面對他們的是一個全新的環(huán)境——新的學校,、新的教師、新的同學,、新的課程,、新的學習方法等。剛進入初中的新學生對別人的依賴還非常高,，自理能力較差,，非常需要老師的積極的引導來適應新的環(huán)境，因此,，做好初一新生的入學教育是每個班主任必須做好的第一件事,，也是關系到一個班集體是否健康發(fā)展的關鍵，為更好地讓學生在初中學習,、生活,，本學期制定如下計劃：

一、基本情況分析：

七年級六班是新入學的新生,，共55人,，其中男生26人，女生29人,，寄宿生49人,，走讀生6人。這些剛入學的新生還不適應初中的環(huán)境,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課經(jīng)常說話,、做小動作,。學生的好動影響班級紀律,，特別是住校生，沒有基本的生活常識,，需要逐步培養(yǎng),。

二、本學期主要工作：

1,、協(xié)調(diào)各課任教師,，認真做好學生的思想轉變工作，確保教學任務的順利完成,。

（1）及時了解學生的情況：準確把握學生對知識的掌握特點,，因材施教，讓學生很快融入初中生活,，以便學生更好地學習,。

（2）面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,，使他們積極學習。

（3）及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。及時調(diào)整讓他們沿著正確的方向發(fā)展。

（4）經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

2,、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育,。

（1）加強常規(guī)教育,， 重視養(yǎng)成教育：

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，開學第一周認真學習“中學生守則”,、“中學生日常行為規(guī)范”“中學生一日常規(guī)”等行為規(guī)范，學校的規(guī)章制度,。

（2）明確學習目標,，注重學生素質(zhì)發(fā)展

有目標才有動力。學期開始讓學生制定個人的期中目標,、期末目標,。以及行為準則的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,，避免盲目,、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力,。目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,，將集體的動力落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。努力完成自己的目標,。

（3）培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力,。

班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的.作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心,。其實我可以換個角度思考問題，沒有一個人生來不會犯錯,，關鍵是知錯就改,。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進步,。

（4） 積極參加學校組織的各項文體活動：

3、做好安全教育和安全管理

對學生進行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識,，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作,。

4,、重視情感教育：

（1）要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題,，及時和家長聯(lián)系,；

（2）做好和學生的溝通，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

四,、具體措施

1 、充分利用班會時間向學生進行思想教育,。讓學生了解《中學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行良好行為習慣教育,。讓學生之間友好相處,，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理,，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象,。

2 、加強后進生的教育和輔導,，盡可能提高他們的學習成績,，提高他們的行為水平。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。給學差生進行“一對一”活動,，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助，并要求每周進行小結,，從中看到自己的不足,，爭取在下周進步、改正。

3 ,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,，發(fā)揚學生的主體地位,，對于學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子,，要求班干部每天寫下自己的工作感受,，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理,，這同時可以監(jiān)督班干部的工作,。

4、給每個學生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

五,、班級主題活動安排：

周 次 主 題 活 動第一周 第二周1、安排好開學軍訓,，一日常規(guī),。

2,、學習“中學守則”“中學生日常行為規(guī)范”,，學校

的規(guī)章制度,。

3,、行為習慣教育,，中學生禮儀,，文明禮貌教育,。

4,、安全教育養(yǎng)成良好的習慣,。

第三周 第四周 1,、 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2,、加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

3、學習方法學習,，用正確的方法,，高效學習。

4,、做好秋運會的準備,，鼓勵學生積極鍛煉身體。 第五周 10月1日愛國主義教育,。

第六 周第七周 1,、對學生進行安全教育。

2,、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

3、組織好秋運會,。

第八周 第九周 1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2,、進行尊敬父母的教育,。

第十周期中考試

第十一周 1、做好期中考試分析,，開好學生座談會,，學習分析會。 2,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

第十二周 第十三周 1、教育學生樹立正確的學習目的教育

2,、再次進行安全教育,，重點是防火安全。

第十四周 第十五周 1,、進行勤儉節(jié)約教育,。

2、對學生進行愛護公物教育,。

第十六周 第十七周 1,、寫字比賽，養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

2,、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡,。 第十八周 1,、制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

2,、自覺查缺補漏,，找準復習方向。

其余時間復習迎接期末考試

新班主任工作計劃初一篇八

目前的初一（2）班,，共有學生50人,，其中男生29人，女生21人,。優(yōu)秀學生很少,，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中,，但學生心理仍比較放松,，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強,，學習習慣不好,。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活,，并進一步加強班風和學風建設,，是本學期班主任工作的首要任務。

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,，面向全體學生,，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨,，在學校,、團隊、政教的共同領導下,，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手,，廣泛開展德育活動,，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學生的綜合素質(zhì),，全面提升德育工作的實效性,，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。

1,、通過工作,，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零,，體質(zhì)健康及格率達98%,。

2、大力建設班風、學風,，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列,；

4、同學校,、政教結合,，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標校”和開展“孝敬父母”活動,；

（一）加強班主任業(yè)務自修,，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)。

本學期,，要加強班主任自身的理論自修工作,。除認真學習有關報刊、雜志,、理論書籍以外,，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流,，虛心向他人學習,，搞好自身工作的計劃和總結，經(jīng)常性的做好學習筆記,，寫學習心得,，及時總結經(jīng)驗教訓，盡最大努力,，提高自身素質(zhì),。

（二）搞好家校結合，做好家訪,、家長會工作,。

搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分,，也是班級管理工作的有效手段,，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會,，并且要做到事前有計劃,、過程有記錄、事后有總結,，并力爭能通過家訪和家長會,，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

（三）與學生同甘共苦,，下大力氣,，共建班風和學風,。

要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關系,，強化學生間的競爭意識,，加強學生的學風建設，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性,。

新班主任工作計劃初一篇九

新的一學期又開始了,，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃：

一,、指導思想。

本學期班級工作圍繞學工處工作計劃,，緊扣《中學生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》,，嚴管和引導相結合，注重引導的方法,，培養(yǎng)學生自我管理意識,，培養(yǎng)學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展,，努力建設出一個優(yōu)質(zhì)的班集體,。

二、班級現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過一學期的生活,，孩子們基本上養(yǎng)成了團結友愛,、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情,，立志勤奮,、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確,，好多孩子養(yǎng)成了好習慣,，不斷提升自己。但是,，有些問題也不容忽視,，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象,，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決,。

1,。以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧,，健康的人。

2,。營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3。教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。

4,。利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪。

5,。關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

6,。加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,，全面關注孩子的成長。

7,、正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,，利用網(wǎng)絡和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑,，從而快樂積極投入學習,。

8、加強和家長的聯(lián)系,，共同關注孩子的健康成長,。

1、強化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標準,，持之以恒，逐條落實,，扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，通過嚴格的長期的訓練和管理,，使學生做到講衛(wèi)生,、愛勞動,、勤儉節(jié)約、愛護公物;做到儀表整潔,，行為文明,，維護秩序，熱心公益強化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標準,，持之以恒，逐條落實,，扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，通過嚴格的長期的訓練和管理,，使學生做到講衛(wèi)生,、愛勞動、勤儉節(jié)約,、愛護公物;做到儀表整潔,，行為文明，維護秩序,，熱心公益,。

2、加強法制安全教育,。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力,。繼續(xù)開展"平安班級"創(chuàng)建和中小學生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳"文明從腳下起步",，增加廣大師生交通安全觀念,，培養(yǎng)良好的交通習慣。

3,、加強誠信教育,。培養(yǎng)中學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì),。在初中開展"社會公德講誠信"教育,。大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試,，堅決杜絕中學生考試作弊,、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。

4,、開展心理健康教育,。根據(jù)七年級年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展心理健康教育,，指導他們處理好在學習,、成長、交友,、生活等方面的矛盾和困惑,，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強他們正確認知自我,、調(diào)控自我,、承受挫折、與人交往,、適應環(huán)境的能力,。加強心理健康教育課程建設，積極開展心理輔導與咨詢活動,。

5,。加強感恩教育，通過開展感恩父母,、感恩老師,、感恩社會的活動，培養(yǎng)學生的人文情懷,，增強責任感,。

6、以"營造書香班級,，陶冶學生情操"為活動主題,，通過開展讀書活動，增強學生的讀書積累,，促進學生人格的升華和完善,，讓讀書滋養(yǎng)人生，為學生的終身發(fā)展奠基,。倡導師生共同重視讀書的良好風尚,，讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。

7,、通過電話家訪,、親自到學生家家訪、接待家長等形式,，密切學校與家庭的聯(lián)系,，配合有關部門，加強校園周邊治安環(huán)境整理,。積極開展以關注現(xiàn)實,，親身體驗為主要特征的實踐學習活動，組織學生參觀愛國主義教育基地,，祭掃烈士墓,，學習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗,、奉獻社會的高尚品德和感人事跡，不斷激發(fā)他們學習的動力,。

1,、進行開學教育，學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《龍山中學校園常規(guī)》,。

2、改選班委,、團支部,、組長、課代表,。

3,、進行安全教育：交通安全、飲食衛(wèi)生,、防火,、防電、防水等,。

4,、發(fā)動、宣傳“做紳士,、淑女,，爭華彩之星”活動，并成立評價小組,，選出負責人,。

5、成立“課間操指導,、評價小組”,，選出負責人，開展上好課間操個人競賽,。

1,、搞好學校組織的安全疏散演練活動。

2,、發(fā)動,、組織同學們的科技創(chuàng)新活動。

3,、進行心理健康教育,、文明禮儀教育、組織紀律教育。

4,、開展社區(qū)服務實踐活動,。

5、組織,、抓好課間操,，并進行個人評比。

6,、召開家長會，共同商討孩子的發(fā)展大計,。

1,、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。

2,、進行愛國教育,，開展緬懷革命先烈活動。

3,、開展春學春練活動,，掀起春學春練熱潮。

4,、進行安全,、衛(wèi)生教育。

1,、進行道德理想教育,、習慣進一步養(yǎng)成教育。

2,、抓好科技創(chuàng)新活動,。

3、再掀春學春練熱潮,，開學習“比,、學、趕,、幫,、超”競賽活動。

4,、初評“做紳士,、淑女，爭華彩之星”優(yōu)秀者,。

1,、進行安全教育：交通、飲食衛(wèi)生、防火,、防電,、防水等。

2,、進行心理健康教育,。

3、抓好期末復習,、考試,。

班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

新班主任工作計劃初一篇十

本學期我擔任了七年級班的班主任,。個人的成長經(jīng)歷,，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)構成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,，職責重大。所以,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情景特制定計劃如下：

我班現(xiàn)有學生62人,，其中男生41人，女生21人,?？傮w上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差較大,，絕大部分學生學習目的明確,，自覺性較好，課堂紀律較好,。但全班在個別方面,，如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自我的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

我們班的班團體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人構成了很好的習慣,，有的人構成了很壞的習慣,。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性,。

我們班的班團體建設目標：

學習勤奮有上進心。

言行禮貌有感恩心,。

做事勤懇有職責心,。

做人踏實有自信心。

據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標，構成良好的學習風氣,；建立一支有進取心,、本事較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步構成守紀、進取,、勤奮的班風,，構建一個團結、向上,、禮貌的團體,。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則,。

2,、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、經(jīng)過各種的校會,、班會,、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，促進良好的班風、學風的構成,。

4,、經(jīng)過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力,。

5、結合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同提高,，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的.身心得到健康全面的發(fā)展,。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育,。

8,、利用課余、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導、解決學生的問題,。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10、做好學生心理的輔導,，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批本事強，職責心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及進取分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班團體構成良好的班風和學風,。

13、學校教育與家庭教育相結合,。合理利用“立交橋手記活動表”，平時經(jīng)過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結合本班情景開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快構成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

14,、加強與科任教師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生,。

15、多巡堂,，多查午休,，時刻留意學生的情景。

新班主任工作計劃初一篇十一

經(jīng)過一個學期工作,，我對班級的同學也有全面的了解,，并對工作有一個較清晰的思路,在新的一年，新的學期我有信心搞好班級工作,把我們的初一(三)班建成一個和諧的家庭!為了本學期能順利開展各項工作,，根據(jù)學生的實際情況,，這學期我的主要工作圍繞端正班風、學風,，重點是規(guī)范學生的行為,，養(yǎng)成良好的行為、學習習慣,，形成積極,、向上、團結的班集體,。我對本學期的工作計劃如下：

將遵照學校德育工作要求,，開展主人日的教育活動，促使他們健康成長,。利用學校提供的`各種德育資源,，實現(xiàn)德育工作與教學工作結合，行為規(guī)范和自主管理相結合,，以其不斷完善學生人格,。

同時本學期，要加強班主任自身的理論自修工作,。除認真學習有關報刊,、雜志、理論書籍以外,，還要盡可能多的聽專家講座,，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習,，搞好自身工作的計劃和總結,，經(jīng)常性的做好學習筆記，寫學習心得,，及時總結經(jīng)驗教訓,，盡最大努力,，提高自身素質(zhì)。

抓好學生常規(guī),，制定班規(guī),。要求我班學生早上按時到校，作業(yè)在進班時上交,，并于第一節(jié)課前,，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學習委員負責作業(yè)上交情況統(tǒng)計;上課注重紀律要求,，認真聽講,，積極提問;午自習前要準時進教室，做好下午的課前準備工作;放學后認真做好值日生工作,。

建立班級公約,，完善班級管理制度，完善班級獎懲制度,，全面提高學生在紀律方面的自我約束力,。班級公約是規(guī)范學生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生,，更能為班干提供管理班級的依據(jù),，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。

本學期,，要在以學生自選班委的基礎上,，加強班委會的建設，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結,，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路,，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設,。

對困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式,，補缺補漏,。

做好晨讀與午自習的安排。

與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度,，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取,，爭做先進,。建立班級家長委員會。

多對學生進行學習方法的指導,，講究科學合理的學習方法,，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生,。培養(yǎng)“5×5”新課堂的學習自主性，養(yǎng)成學生“以預學習突破的獨立學習”,，鼓勵學生“自讀”“自做”的獨立學習,。

新班主任工作計劃初一篇十二

初一是個特殊的年級，對于學生們來說是個關鍵的學年,，這關系到他們的小學初中的銜接問題,，而班主任又是班級工作的組織者、實施者,，教學工作的協(xié)調(diào)者,，根據(jù)我校初一學生的實際特點，為了讓全班學生在初一能養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的學習氛圍,，樹立正確的人生目標，我制定了初一1班的第一學期工作計劃,。

根據(jù)學生們在校三天的表現(xiàn),，本班總體表現(xiàn)良好，學生們在開學第一課以及打掃衛(wèi)生方面表現(xiàn)出了積極上進的心態(tài),，學生們團結向上,。經(jīng)過統(tǒng)計，大部分學生們對初中都抱有新的希望,，對每一門功課都有一種新奇感,，但是只有不多于一半的學生希望自己能提高成績，因此,，本學期不僅要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，還要引導學習進步的同學帶動全班的學習氛圍，營造一個團結和積極的班集體,。

1,、班委會的建設。

一個嚴謹?shù)膬?yōu)秀的班委組織,，是有能力把一個班級支撐起來,，給全班同學一個更廣闊的空間去學習生活，每一個班委組織成員都是班級的頂梁柱,，都負責到班級的方方面面,，因此班干部的選舉尤其重要。

班干部進行民主投票,，班主任牽涉的選舉方式,，選出第一屆班委會，每一個星期召開一次班干部會議，定期對班干部進行工作能力培訓,，對每周班上的情況進行匯總,，根據(jù)情況及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，促進班級的良性發(fā)展,。

2、積極開展班級校園活動,。

通過開展班會,，團體活動，班級聯(lián)誼等活動,，加強班級的凝聚力,，營造一個團結，共同努力學習的氛圍,，形成團結,，互助互愛的班集體，讓每一位同學都努力為班級爭光,。

3,、重抓學習。

初一的學習對于整個初中學習至關重要,，一旦學習和學習成績不理想,，就容易產(chǎn)生厭學情緒，因此,，作為班主任的我必須分析可能造成班上學生學習“學不進”,、“不想學”、“不明白”的因素,，做出相應的措施,，盡最大的努力防止學習成績不及格，學生出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,。

通過月考,、期中考，經(jīng)常與各科教師進行溝通,，了解學習情況,，做好協(xié)調(diào)工作。根據(jù)學生的實際情況,，與家長及時溝通，了解學生的課外學習情況以及家庭情況,，反饋學生的學習問題給予家長,，并對學生做出相應的輔導工作，爭取做到家長和老師共同努力,，提高學生的學習成績,。

課后,，加強師生對話，對成績差的學生進行一對一的交流和輔導,，指導并鼓勵學生學習,，提供科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4,、班級紀律方面。

一個班級,，紀律尤其重要,，首先，我將和學生共同制定德育分制度,、獎懲制度,，通過不違紀就獎勵加分的原則，鼓勵同學們參加班級活動,、校園活動,，對違紀的學生進行一對一的教導，爭取做到讓班級上課無講小話,，無交頭接耳的`情況,。

5、加強學生心理教育,，促進健康成長,。

對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理健康成長,，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導,，以此更好的促進學習,。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影,，更好更快樂的學習與生活,。

我相信，只有努力才會有成功的果實,，作為1班的班主任,，我有義務帶好每一個1班的學生，不落下任何一個1班的學生,，新的學期,，新的開始，我會積極學習，完善個人素質(zhì),，著重班級的德育,，全面提高學生的素質(zhì)。

新班主任工作計劃初一篇十三

我班這一學期共有46位學生,，女生24人,，男生有22人，其中大部分學生平時上課都比較認真,。學生們平時活潑好動,，具有愛集體，愛勞動,，團結友愛等特點,。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強,，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣,。所以，我們應該加強班干部的管理力度,，以班長為核心,，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,，開展以“一幫一，多幫一”等活動,，讓他們把學習成績提上去,。

組建良好的班隊干。

1,、班干部是班主任的助手,，是連接班主任與學生的橋梁，所以應該重視班委的選拔,，培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律,。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。

2,、實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎,。

3、加強良好品質(zhì)的形成,。

學生的行為表現(xiàn)是表面化的,，是看得見的,。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn),。因此，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用,。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動,，培養(yǎng)學生的誠實謙遜、學會合作,、做事認真,、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達到化被動教育為自我管理的目的,。

4,、組織學生學習《守則》《規(guī)范》《文明班級評選條例》等全面推進素質(zhì)教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。

5,、結合當前實際進行一系列有趣活動,，如“國慶節(jié)”組織學生一次“美我校園、綠化學?！?。的活動?！霸遍_展朗讀比賽,、寫字比賽等活動。

加強安全教育為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作,。為了防止交通安全,、溺水等意外事故的發(fā)生,，班主任日常工作應該做細做實,，加強安全宣傳,，多提醒,，多查詢,，時刻警鐘長鳴,。

2、強化德育工作,，開展各項教育活動,，以〈守則〉和規(guī)范為準則,，結合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操,。

3,、針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作,。

4、定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患,。

5、經(jīng)常家訪工作,，取得家校聯(lián)系,，健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系,。

6,、對調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導,。

7,、繼續(xù)強化班隊建設，培養(yǎng)良好的班集體,，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部,，并實行班干部輪換制，培養(yǎng)學生民主競爭意識,?！鞍嗉壒s”要求人人遵守。

8,、在教學過程中,，我將根據(jù)班上同學的不同特點進行教育,，特別是待進生，做到多下功夫,，多為他們排憂解難,，引導他們做一個合格的學生。

進行愛國主義教育,，在課內(nèi),、課外結合學生實際情況實施愛國主義教育，使學生認識我們祖國多偉大,，從而激發(fā)他們熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛學校,，熱愛學習,。

2、經(jīng)常開展班隊活動,，在活動中讓學生學到文明禮貌進行德育教育，同時,，在活動中,，班隊的組織管理能力也得到鍛煉及提高。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

1、通過深入的了解學生,，然后選擇一些具有初步組織管理作能力的學生當任班干部,。

2、提倡學生從“我”做起,，在校園內(nèi)撿一片落葉,，一張廢紙等，掀起我愛校園的熱潮,。

3,、組織不同內(nèi)容的活動，促進學風,，班風的形成,，學習上要形成一個你追我趕的局面，讓每個學生都有競爭力,，不服輸?shù)囊庾R,，從而推動學習的進步,。

4、做好待進生的工作,。

對于學習困難,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生,，進行個別教育,。具體做法。

新班主任工作計劃初一篇十四

本學期我繼續(xù)擔任初一四班年的班主任,，為了更好地開展工作,，制定訂工作計劃如下：

一、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我繼續(xù)采取以下幾種途徑：

1、與學生交談,。有計劃地利用班會和課余時間與學生交談,，通過召開座談會、召開班干部會議,、團員會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

2,、與各科老師交流。通過及時和各科老師交流,，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉局勢。

3,、進行家庭訪問,、召開家長會。通過與父母的對話,，了解學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

二,、繼續(xù)抓好班主任的日常工作。

1、組織好學生參加升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛祖國的情感,，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。一學期下來，頗有收效,，繼續(xù)堅持,。

組織和指導學生的課間操。做課間操時班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,。

2,、檢查本班學生值日生工作。

設立值日班長,，與班長一起負責檢查班級值日情況,，班主任必須到場，使學生知道值日不是可有可無,，不是質(zhì)量可好可壞。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。通過班級的值日工作，對他們進行關心他人,，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

3、繼續(xù)組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律,。

三,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

1、向著共同的目標奮斗,、培養(yǎng)良好的班風,。

繼續(xù)向著上學期確定的目標前進，繼續(xù)培養(yǎng)良好的班風,。這種班風,、輿論對學生有很大“扶正壓邪”，好事宣傳發(fā)揚,，壞事打壓制止,，鞏固學風、班風,。

2,、培養(yǎng)和使用班干部。

班級已經(jīng)成立了班委會,，上學期表現(xiàn)不錯,，但是仍有不足，本學期我將在使用過程中及時指出,。及時培養(yǎng)和教育,。值日班長定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力。實踐證明,，班干部有利于班主任搞好班上的工作,。

3、繼續(xù)做好個別學生的教育工作,。

班集體中有一些比較特殊的學生,，上學期我已經(jīng)基本掌握,，本學期繼續(xù)做好他們的教育工作，具體做法如下：

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。

對個別學生的教育工作要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

在實際執(zhí)行計劃時,，本著計劃性和靈活性統(tǒng)一的原則，以期取得最好的效果,。

新班主任工作計劃初一篇十五

新學期伊始,，為實現(xiàn)學校的培養(yǎng)目標，以及對學生進行良好的教育和管理,，針對該班實際情況,，特制定本期工作計劃：

班級情況分析。

本班有學生47人,，男生21人,，女生26人，他們思想單純,，上進心和集體榮譽感較強,。有較多同學在小學做過班干部或組長，有一定的學習和管理能力,。但同時還有些學生行為習慣較差,，學習態(tài)度不夠端正,，還不能很快的適應中學的學習環(huán)境,。雖說是重點班，但也有部分基礎相對比較薄弱的學生,。少數(shù)學生的行為習慣,、學習態(tài)度、學習成績跟不上整體步調(diào),，還有待進一步加強培養(yǎng),。

總目標。

使學生較快地轉變良好的學習動機，走上新的學習與生活軌道,；讓學生意識到作為一名中學生的責任,；將班級建設成為講文明、有禮貌,、互助互愛,、勤奮好學的集體。

階段計劃,。

階段目標時間階段目標達標措施,。

二月適應新學期學習生活，意識到自己的學習責任,。參觀學校讀書館,、閱覽室和實驗室；舉辦中學生行為規(guī)范主題會,。培養(yǎng)學生樹立遠大理想,。

四月培養(yǎng)學生獨立自主以及良好的學習態(tài)度及關心集體、關心他人的個性品質(zhì),。組織學生進行一些有益的活動比賽,，增進學生間的友誼。如進行籃球賽,、棋類比賽等,。

五月至六月教育學生樹立遠大理想，爭做一位在德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的合格中學生,。舉辦學生學習經(jīng)驗、成果交流會,。

1,。對學生進行良好的品德教育和健康教育，保護學生身心健康,，教育學生熱愛祖國,，樹立遠大理想，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì),；教育指導學生參加學校各種有益活動,。

2。關心學生生活,，鼓勵學生進取,。

3,。爭取家長和全社會有關方面的大力支持和配合，共同做好學生的教育工作,。

4,。教學認真，為人師表,，處處作為學生的楷模,。

5。對學生一視同仁,，親切合藹,，平易近人。

6,。尊重學生人格和意見,，以身作則，言行一致,。

新班主任工作計劃初一篇十六

本班共有38人（男23人,，女15人），常住生共24人,，男14人,，女10人。走讀上晚自習共4人,，綠卡生8人,，黃卡生1人?？傮w來說學生參與活動的積極性非常高,，特別調(diào)皮的學生基本上沒有，但是在學習方面能靜心修讀者比較少,，所以班級總體性格為活潑好動型,，所以總體上應以治“動”為主，在學習的主動性和積極性方面要加大力度,。

在落實一日生活有秩序的基礎上,，形成良好的學風。第一個月完成常規(guī)有序化,，第二月完成學習有序化,，第三月做到事事有序，時時有序,，第四個月基本形成班級主流性格,。

第一個月的前兩周為分析了解定向的過程,，主要目的是通過軍訓和日常的活動,，建立班干部隊伍,，細化一日常規(guī)，磨合相互間的關系,，力求達到和諧發(fā)展,。

第二個月進一步細化分工，深化平時的管理,，使班干部們比較有序的實施有效管理,，做到凡事有人管，有序不混亂,，學習意識到位,，達到想學和能學。

第三個月進一步深化隊伍建設,，形成有力有序的管理網(wǎng)絡,。一是時時有序，事事有序,，二是達到初步的會學,，形成較為優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。

第四個月進一步抓好課堂和自習,，使能全面進入學習狀態(tài),，任何一科的課堂力求做到忙而不亂，活而有序,。力主不為瑣事而煩,，使能全面進入能學的狀態(tài)。

第一抓好班級文化建設,。一是隊伍建設,，二是環(huán)境建設，三是人文建設,。重在隊伍建設,。

第二深化班級文化建設。一是網(wǎng)絡結構工程,，二是格點關系工程,，三是一維彈力工程。重在網(wǎng)絡結構工程,。使能初步形成班級性格,。

第三細化班級文化建設。一是格點關系,，二是一維彈力,，三是平面張力。重在格點關系,。形成合力是關鍵,。

第四強化班級文化建設,。一是一維彈力，二是平面張力,，三是空間動力,。重在一維彈力。彈是關鍵,，共振是結果,。

第五升華班級文化建設。使能事事有序,，時時有序,。力推一方，沿著指定目標奮勇前進,，在平凡中創(chuàng)造奇跡,。

新班主任工作計劃初一篇十七

20xx年9月，我又接任了一屆新生,，當初一一班的班主任,，我感到責任艱巨，壓力很大,，三年,，留個學習，是個漫長的過程,，是個發(fā)展性的過程,，是學生生命中的黃金年華，有很強的可塑性,，充滿了家長的希望,，如何讓孩子們有更好的發(fā)展，有更大的進步,，我一直思考這個問題,。

首先培養(yǎng)學生的行為規(guī)范，以養(yǎng)成教育為主,。學生要文明禮貌,，遵守校規(guī)校紀，誠實守信,，團結友愛,。我們的學生來自各個學校，從一日常規(guī)抓起,，教室的打掃要快而凈,，要會保持衛(wèi)生。上好課間操和眼保健操，為學生的健康服務,，有專人負責,。學生一律穿校服，衣服要整潔,，男生理平頭，女生馬尾或齊耳短發(fā),。不準穿拖鞋,，校內(nèi)不準騎自行車，尊敬老師,，團結同學,，學會分工和合作，提高效率,，有專門的學生干部負責,，監(jiān)督到位，個別指導,。反復抓,，抓反復，一月內(nèi)力求學生能進入正常的軌道上,，適應班級管理,。

其次要抓學習，班內(nèi)語文及格27人,，數(shù)學及格22人,，綜合及格22人。學生基礎差,，學習習慣差,，學習能力弱。教師講課從最后一個學生講起,，要小臺階,，坡度緩，親反饋,，讓學生學得會,。班主任關注成績差的學生，關注弱課的學習,，關注班內(nèi)弱勢群體,，和學生多談話，教學習方法,。樹立學生的學習信心,，加強班級的管理。初一要抓語文,、數(shù)學和英語的學習,，知識的深度和廣度教師要研究,，三科必須過硬，為初三的升學做準備,。培養(yǎng)優(yōu)良的學習習慣,，是永久的財富，抓學習的落實和反饋,，是學生學習拔高的關鍵,，它們是學生成長的雙翼。

再次,，抓班級自主管理,。一個優(yōu)秀的班級，要看班級的自習情況,，看作業(yè)的書寫,，看考試情況。班委會要有班級管理的能力,，要有責任心,，主動性，熱情,，會管理,，能管好，學習優(yōu)秀,。他們是班級的支撐,，他們左右著班級的穩(wěn)定性，發(fā)展的高度和團結性,。一個優(yōu)秀的班委就是優(yōu)秀的班級,。制定班級班規(guī)，班規(guī)面前人人平等,，班干部以身作則,，率先為范，學生就會服從,。學生的適應期,，從小學到初中的過度，課程的增加,，課時的增多,，學生會很累。做好學生的心理工作,，減輕壓力,，增加自信。盡快適應初中生活。課堂教學改革操作方法學生要學會,，小組合作力求適合高效,，提高課堂效果。

班主任是班級的指導者和引領者,，是踐行班級事務的負責人,，學生身心健康的發(fā)展，快樂的成長,，就是幸福的班級,。