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高中讀書筆記篇一

高中生活是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊粋€階段,，這個時期不僅是我們?nèi)烁裥纬傻年P(guān)鍵期，也是人生道路奮斗的起點,。而在這個過程中,，讀書筆記無疑是我們不可或缺的一部分。接下來,，我將分享我的一些讀書筆記心得體會,。

第一，讀書筆記的規(guī)范性非常重要,。我們不僅需要記錄書中的重點內(nèi)容,，還應(yīng)當(dāng)注意筆記的清晰度和整潔度。如果我們沒有一個好的習(xí)慣,，就很容易出現(xiàn)記錯或丟失筆記的情況,。因此，在讀書時我們要認真記錄,，不要抄襲,，也不要循環(huán)使用同一份筆記。只有規(guī)范才能有力量,。

第二,，讀書筆記需要具有一定的創(chuàng)意性。有些人認為讀書筆記的本質(zhì)是記錄,，所以要盡可能地詳細描述書中內(nèi)容,。但實際上，在讀書筆記中加入些許自己的思考或感悟會更好,。這不僅有利于強化記憶,，還可以開拓我們的思維。因此,，我們應(yīng)該在記錄的基礎(chǔ)上,，融入自己的感悟和理解,。

第三，讀書筆記是我們認識自我,、完善個人知識結(jié)構(gòu)和提升個人能力的工具,。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，而讀書筆記作為一種學(xué)習(xí)方法,，可以幫助我們更好地完成學(xué)業(yè),。通過讀書筆記的不斷累積，我們可以逐步完善自己的知識結(jié)構(gòu)和認知模型,。同時,，讀書筆記也是發(fā)揮個人思維和創(chuàng)造力的重要途徑，幫助我們更好地認識和理解世界,。

第四,，讀書筆記應(yīng)該多樣化。除了紙質(zhì)筆記,，我們也可以使用電子記錄工具,，如筆記軟件或筆記本電腦。這些工具可以極大地便利我們的學(xué)習(xí)和筆記,。同時,，我們也可以采用多種形式的筆記，如思維導(dǎo)圖,、條理結(jié)構(gòu)等方式,，呈現(xiàn)我們的思考和認識,。

總之,，讀書筆記的重要性在高中生活中是不言而喻的。它能夠加深學(xué)生對知識的理解,，提升學(xué)生的記憶力和思維能力,。而對于在讀書筆記中遇到的各種問題，如規(guī)范性,、創(chuàng)意性,、多樣化等，我們應(yīng)該認識到它們的重要性,，不斷加以改進和完善,。只有做到這些，我們才能更好地利用讀書筆記為我們的學(xué)習(xí)所用,。

高中讀書筆記篇二

20xx年元旦假期,，我拜讀了盧梭的大作《社會契約論》，非常震撼,?；仡?0xx年全年,，我巨大的變化發(fā)生在，年初時堅定的集權(quán)思維,，經(jīng)過一年的搜索,、閱讀和思考，已經(jīng)演變成了民主思維,。盡管我已經(jīng)不能清楚的回憶起是哪些資源導(dǎo)致我一點一滴的改變,，但是無疑，微博的參與,，加速了這一轉(zhuǎn)變,。而年度交關(guān)時的這一閱讀，為我這一轉(zhuǎn)變,，提供了堅硬的骨架結(jié)構(gòu),，鋪墊了堅實的基礎(chǔ)。

盧梭的思想之所以偉大,，在于他解決了民主的基礎(chǔ)問題,，且有宏觀有微觀。

首先,，他肯定了天賦人權(quán)的思想,。承認每個人一旦來到這個世界上，就具有了生存權(quán),、財產(chǎn)權(quán),、選擇權(quán)。這些權(quán)利是自然存在的,，不應(yīng)隨便被其他生物非生物剝奪,。而每個個體，都要捍衛(wèi)自己這些權(quán)利,。這是一個人在這個世界上生存的根本,。

其次，他闡述了集體和契約的形成過程,。雖然每個人都要捍衛(wèi)自己的權(quán)利,，但是由于風(fēng)霜雨雪等自然力量、人際交互等都有可能威脅到人的基本生存,，導(dǎo)致人的權(quán)利被損害,，或者由于捍衛(wèi)行為花費巨大的精力，甚至付出個人無法承受的代價,。于是,，人們自愿聚集在一起，形成一個集體,。每個自愿組成集體的成員交出自己的部分權(quán)利和利益,，由全體利用這部分權(quán)利和利益,，捍衛(wèi)所有人的基本權(quán)利。這樣的結(jié)果是,，每個人的基本權(quán)利仍然得到保障,，但由于集體力量比個人力量強大得多，使得每個人用于捍衛(wèi)自己權(quán)利的付出,，極大降低,，從而騰出時間精力進行創(chuàng)造，產(chǎn)生更大的價值,。這樣,，集體就在每個個體自愿加入的基礎(chǔ)上建立起來，而愿意加入集體的每個個體,，與集體訂立契約,，加入集體中。

再次,，他論述了法律的形成和政府的存在,。需要指出的是，集體是為保障集體中每個個體的基本權(quán)利而存在的,，故集體需要一套具體的措施保障個體權(quán)利,，這一措施即法律，而這一措施的形成即立法過程,。從推理邏輯中可以看到,，立法的主體是全體人民，法律的職責(zé),，是保障集體中每一個個體的基本權(quán)利,。立法完成后，需要解決由誰執(zhí)法的過程,。由于全體人民共同執(zhí)法效率低下,，成本過高，于是盧梭提出由全體人民推選出一部分代理人,，代表全體人民完成執(zhí)法活動。這部分代理人,，首先由全體人民推選;其次,，其第一身份是全體人民的一部分，然后才是代理人,，其本質(zhì)上還是全體人民中的一個個個體,，所以也受法律的制約;再次，它只執(zhí)行執(zhí)法的責(zé)任,，不能代表全體人民立法;最后,，它可以由全體人民重新推選,。這些代理人，就組成了相對于這個集體的政府,。這樣的形式,，使得政府外的個體能夠從執(zhí)法過程中脫離出來，從而全力從事其他創(chuàng)造活動,。

盧梭在著作中,，以共同體指代這個集體的全部個體，通過共同體的共性,、每個個體的個性,、政府組織的共性及其相對于共同體的個性論述社會契約思想。只有共同體的共性,，是立法的決定因素,，從而決定整個共同體的行為。由于政府的共性相對共同體來說也只是個性,，所以政府不具有立法權(quán),。

盧梭認為，共同體(全體人民)應(yīng)當(dāng)定期舉行全民大會,，討論以下議題:第一,，是否繼續(xù)需要政府存在;第二，這屆政府是否可以繼續(xù)任職;第三,，政府執(zhí)法過程中,，暴露出哪些法律漏洞，需要共同體制定法律予以彌補,。

此外,，盧梭在著作中還論述了政府的規(guī)模、集權(quán)制君主制民主制政府的差異,，以及以羅馬為例論證了自己的理論,。

以上所述是通讀全文后，我個人所能理解的部分,，不一定準確,，也不一定全面，但是非常重要的是,，這是我的學(xué)習(xí)所得,，是我所建構(gòu)的社會契約論。

第一,，盧梭指出只要集體存在,，集體的共性就自然存在，并以此制定法律,。這是正確的,，但是在多于一個人的情況下,，需要通過交流與溝通才能發(fā)生聯(lián)系。共性存在,，但共同體并不能以共性制定法律,，只能以被了解到、表述出的共性來制定法律,，盧梭并未指出,，這些共性通過何種媒介表述。

以上就是我對全書的理解以及我的問題,。應(yīng)該說,，《社會契約論》使我征服，解決了我心中關(guān)于民主的很多基本問題,。這一理論的社會認可度,，決定了若干年后，美國《獨立宣言》以此為基本理論基礎(chǔ),。

高中讀書筆記篇三

高中是人生中一個特別重要的階段,，這個時期的學(xué)習(xí)對于我們未來人生的發(fā)展有著巨大的影響。讀書筆記是學(xué)習(xí)中一個比較重要的環(huán)節(jié),，通過讀書筆記,，我們可以更好地將自己所學(xué)的知識點整理、記憶以及歸納,，下面是我對于讀書筆記的一些心得和體會,。

首先，讀書筆記的重要性不言而喻,。我們在學(xué)習(xí)中接觸到的知識點非常多,，而且往往不是一個章節(jié)能夠理解透徹的。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到一些難點的時候,，我們可以通過讀書筆記找到自己當(dāng)時的想法或者理解方式,，再加上當(dāng)時課上老師的講解，很容易將這些難點搞懂,。另外,，讀書筆記也能夠幫助我們更好地記憶知識點，特別是一些公式或者定理的記憶,，筆記上的整潔清晰也能夠讓我們更加清晰地記憶,。

其次，讀書筆記的要點不可少,。筆記的要點應(yīng)當(dāng)簡明扼要，保證筆記的清晰明了是前提條件,。在學(xué)習(xí)的時候,，我們應(yīng)當(dāng)將比較重要的知識點,、注意事項、易錯點等記錄下來,，當(dāng)然,，需要注意的是，記錄下來并不只是為了完成筆記,，更重要的是我們應(yīng)該花時間去消化課文,，讓自己對知識點越來越熟悉。

再次,，讀書筆記的形式有很多種,，需要選擇最適合自己的一種。根據(jù)自己的喜好,，可以選擇簡單記錄,、概括記錄、提問辨析法和思維導(dǎo)圖以及草圖等等形式,。筆記的形式雖然是次要的,，但也不能被忽視。通過自我實際操作對比,，我個人比較喜歡思維導(dǎo)圖,，因為思維導(dǎo)圖能夠更好的將知識點進行分類，突出重點,，同時思維導(dǎo)圖能夠幫助我們學(xué)會概括能力,，用最短的語言概括最多的知識內(nèi)容。

最后,，讀書筆記之間要相互聯(lián)系,。很多同學(xué)都會將不同科目筆記分別記錄，但是這樣很容易讓各科之間存在較大斷層,，所以筆記之間要互相關(guān)聯(lián)起來,，你可以將不同學(xué)科筆記的一些共性內(nèi)容整合在一塊，從而提高全局的了解,，這樣也有助于對知識點的深入理解,。

總的來說，讀書筆記幫助我們更好地整合知識點,、深入理解知識點,、記憶知識點，無疑是我們學(xué)習(xí)中非常重要的一個環(huán)節(jié),。當(dāng)然,，讀書筆記的形式、筆記要點以及筆記之間的聯(lián)系都需要我們不斷摸索和磨練，讓自己成為一個更好的學(xué)習(xí)者,。

高中讀書筆記篇四

每當(dāng)打開課本的時候,，總是會想起，曾經(jīng)讀過的那篇文章——《小團圓媳婦之死》,。還記得第一次看到這個題目的時候,，內(nèi)心總是有很多的疑惑，然而現(xiàn)在再次讀起《小團圓媳婦之死》這篇文章的時候,，又有了更深的感受,。

這一次，我?guī)е鴥?nèi)心很多的不解與求知,，一遍又一遍的讀過之后,，心中那種復(fù)雜的感覺就更加地讓人壓抑。

文章開頭就以“黃昏”為背景,，老家更是“熱鬧非凡”,，“抓公雞”“燒開水”“擺大缸”這樣怪異的場面竟然是為了治病，嚇!真是匪夷所思,，而看熱鬧的人更是“絡(luò)繹不絕”,，小團圓媳婦的出現(xiàn)，讓寂寞的呼蘭河不再寂寞,，老胡家跳大神,，兒媳婦婆婆們更是奔忙不迭······為小團圓媳婦“治病”的各種招數(shù)中，最奇怪的莫過于用大缸洗澡,，這倒沒什么,，可這洗“澡”竟然是用滾燙的開水，圍觀的群眾卻是樂樂呵呵,，三次的洗熱水澡奪走了小團圓媳婦的生命,，圍觀者竟無人想到這樣的行為是錯誤的，而且這些人都是精神振奮!麻木,、殘忍,、愚昧的人們啊!

無知的呼蘭河人啊!愚昧的小城人啊!是你們，是你們的麻木,、殘忍和愚昧害死了小團圓媳婦,，你們是元兇，我為你們感到悲哀,，溫情脈脈一扼殺了一個鮮活的生命,，可悲，可嘆,。

這就是我對《小團圓媳婦之死》這篇文章的感受,，在這份感受中,，我真的很同情小團圓媳婦,，同情小團圓,，更同情那些無知的'呼蘭河人。

高中讀書筆記篇五

《目送》是龍應(yīng)臺創(chuàng)作的散文集，由七十三篇散文組成,，從父親的逝世、母親的蒼老,、兒子的離開,、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,，寫出失敗和脆弱,、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無,。

所有的感情全部孕育在不必追這三個字,，兒行千里母擔(dān)憂，但是孩子未必能知曉這一切,，孩子可能在想海闊天空任鳥飛,，因此你不要追；而父親的離別,，逝去的終究要逝去,，請多記住那份曾經(jīng)，而不必太于憂傷,。要勇敢去面對,。

文章中有這么一段話“有一種寂寞，身邊添一個可談的人,，一條知心的狗,，或許就可以消減。有一種寂寞,，茫茫天地之間“余舟一芥”的無邊無際無著落,，人只能各自孤獨面對，素顏修行,?！拔覍τ谶@段話就我自己本身而言，我是很有感觸的,。

仔細的品味這段話,，不難體會出作者所寫的這種寂寞是比較深沉的、無奈的,。一個可談的人,，我想我們在生活中都很有感觸，一個談得來的知心好友是對我們的生活及情感發(fā)泄是有的很大的建設(shè)性作用的。一條狗,，我覺得狗是一種很有靈性的動物,，它知道我們怎么對它，反過來它也會怎么對我們,，它可以撫慰我們獨孤的心靈,，可以給我們陪伴。但是,，反過來想想作者這段的描寫有點太過悲壯,，人生說長也長，說短也短,，但是人生絕對不止孤獨和寂寞,，我們還有很多快樂的事情可以做，很多快樂的人可以相處,，我們可以愉悅自己也可以快樂別人,。

高中讀書筆記篇六

史記是我國古代歷史著作中的重要一部，不僅對于歷史的研究具有重要的參考價值,，更是對于個人修養(yǎng)和思維能力的培養(yǎng)有著深遠的影響,。在高中階段，讀史記成為了學(xué)生們重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一,。我也在高中時期深入研讀史記,，并寫下了篇篇讀書筆記。在這個過程中,，我深深體會到史記的魅力和學(xué)習(xí)史記的重要性,，同時也得到了一些寶貴的體會與心得。以下是我的史記讀書筆記心得體會,。

首先,，讀史記為我提供了一種寬廣的視野和深遠的歷史意識。史記幾乎囊括了中國兩千多年的歷史,，在這部巨著中,，我們可以了解到王朝的興衰和社會的發(fā)展變遷，也可以看到各個歷史時期的英雄人物和普通百姓的生活狀況,。通過讀史記,，我能夠?qū)⒆约旱囊曇皬莫M窄的現(xiàn)實生活拓展到更廣闊的歷史長河之中，更好地了解這個國家和這個民族的歷史,，培養(yǎng)出對于歷史,、對于國家的熱愛與責(zé)任感。

其次,，讀史記讓我學(xué)會了思考和分析問題的能力,。史記的內(nèi)容豐富復(fù)雜,，其中涉及到許多歷史事件和人物。閱讀史記時,，我努力思考著其中的原因和意義,，并試圖將其與當(dāng)代社會和個人生活聯(lián)系起來，從中找到一些有益的啟示和教訓(xùn),。通過這個過程,，我學(xué)會了從多個角度來思考問題，從歷史的長河中獲取智慧,，從而更好地應(yīng)對和理解當(dāng)代社會中的各種復(fù)雜問題,。

另外，讀史記培養(yǎng)了我的歷史記憶力和閱讀能力,。史記是一部非常龐大的著作，其中既有詳細的歷史記載,，又有深入的人物描寫,。讀史記需要良好的閱讀理解能力和耐心，需要對于歷史細節(jié)和人物情節(jié)進行準確的記憶和分析,。通過長期的閱讀史記,，我逐漸養(yǎng)成了記憶歷史事件和人物的習(xí)慣，提高了自己的歷史記憶力,。同時,，我也培養(yǎng)了敏銳的閱讀能力，在閱讀中不僅能夠理解并記住文本內(nèi)容,，還可以進一步挖掘其中的深層意義,，養(yǎng)成了主動思考的習(xí)慣。

最后,，讀史記對于提高我的寫作能力也有著重要的作用,。史記是一部經(jīng)典之作，其中的文字和敘述都具有深厚的藝術(shù)性,。讀史記不僅能夠讓我欣賞其中的文采與韻味,，還可以從中學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的敘事技巧和修辭手法。通過仔細研讀史記,，我學(xué)會了如何用簡練卻又有力的語言表達自己的觀點和看法,，寫出更具有說服力和感染力的文章。

總之,，讀史記對于高中學(xué)生來說是一項十分重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，也是一種很好的修養(yǎng)和能力培養(yǎng)的途徑。通過讀史記,，我們可以拓寬自己的視野,，培養(yǎng)出批判性思維和分析問題的能力,。同時，讀史記也可以提高我們的閱讀能力和寫作能力,，使我們的語言表達更加準確流暢,。因此，在高中階段,，我深入研讀史記的經(jīng)歷不僅讓我從歷史中汲取了智慧和力量,，更為我接下來的學(xué)習(xí)和成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。

高中讀書筆記篇七

魯迅的名字,，是每個人都知道的,。讀到他第一次的文章，卻是在課本里,，課文叫《從百草園到三味書》,，也是散文集《朝花夕拾》中的`一篇。我很少去搜索關(guān)于他的文章,，并不是我不喜歡他的文字,，而是我怕自己庸俗的目光看不出他寫的哲學(xué)。但他的文筆,，總讓人感覺像是一位和藹可親的爺爺,，樸實，真誠,，平易近人,。

當(dāng)我第一次看《朝花夕拾》，我總是很多感慨,。它真實的記錄了魯迅的童年到青年時期的生活跟那曲折的經(jīng)歷,。回憶那些清末的生活習(xí)慣,。

魯迅先生是一派大作家,，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,，卻能和城里人一樣去讀書,。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達理,。少了城里孩子的嬌氣,，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子,，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,，以神不知,，鬼不覺的神速,，鉆進百草園。油蛉在這里低唱,，蟋蟀也會來伴奏,，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

枯燥,，乏味,，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒,，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來,，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣,。

有很多人說,，寫文章是一件非常了不起的事。他在現(xiàn)實世界受到的種種坎坷跟曲折,，還要在自己的文字里,，創(chuàng)建一個世界?！冻ㄏκ啊吩谑廊说难劾锼菬o價的，在我心里,，它就是一個曲折老人記錄童年的回憶錄,。

黃金時代的童年如今一去不復(fù)返，留下的只能給我們細細去回味?，嵥榈幕貞浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),。

不一樣的時代童年，一樣的快樂回憶,。惹人懷念的時光,，讓我們?nèi)∶腥缁ò愕那啻骸?/p>

《朝花夕拾》這冊雜文集就具有這樣的魔力。它用淳樸,，清新的語言描寫出了魯迅童年是種種有趣的事,。其中，令我記憶猶新的則是《阿長與“山海經(jīng)”》這一篇文章,。在文章里,，魯迅寫出了他對《山海經(jīng)》是如此的渴望，甚至徹夜難眠,。而長媽則是為了完成魯迅日夜渴求的愿望,，讓魯迅得到知識的果糧，付出了艱辛的努力,。這種樸實而真摯的愛著實令我大為感動,。

高中讀書筆記篇八

當(dāng)我津津有味得讀完《假如給我三天光明》這本書時,，我被這本書得作者深深得感動了。

《假如給我三天光明》得作者是美國20世紀著名女作家,、教育家海倫·凱勒得散文代表作,。“它具有豐盈得情感蘊含,、深厚得思想底蘊和獨特得藝術(shù)魅力,。”這是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明得》評價,。

可憐得小海倫在出身19個月后便失去了光明和聲音,，從此，她得世界里只有黑暗與寂靜,。海倫·凱勒是可憐得又是幸運得,，她得一位老師改變了她得一生——安妮·沙莉文老師，是她使這個盲聾女孩學(xué)會了說話,。

如果我們失明了才知道眼睛得寶貴,，就該在未失明時好好利用它，如果年老了才懂得開始珍惜時間,，就應(yīng)該在年輕時珍惜它,！

同學(xué)們，讓我們像盲人珍惜視力一樣來珍惜自己得性命吧,！

高中讀書筆記篇九

作為職業(yè)高中的一名學(xué)生,，讀書筆記是我們必須要做的事情之一。在筆記中不僅要記錄課堂上老師講的重點內(nèi)容,，還要把自己的理解和思考記錄下來,。筆記在我們的學(xué)習(xí)中扮演著重要的角色，它可以幫助我們更好地掌握知識,，并且提高我們的成績,。接下來，我將分享一些關(guān)于讀書筆記的心得體會,。

第二段：正確的記錄方法,。

正確的記錄方法對于筆記的質(zhì)量有著非常大的影響。首先,，我們應(yīng)該在課堂上認真聽講,，把老師講的重點內(nèi)容記錄下來。同時,，我們還應(yīng)該注意課堂上老師所給的實例和案例,，這樣可以更好地理解知識點，并將其應(yīng)用到實際生活中,。另外,，筆記中還應(yīng)包含自己的理解和思考,，這樣可以更好地鞏固所學(xué)的知識。

第三段：充分利用電子設(shè)備,。

在現(xiàn)代化的職業(yè)高中中,，我們可以利用電子設(shè)備來記錄筆記。這樣不僅手寫筆記的麻煩,，而且也有助于我們更好地整理和管理筆記,。我們可以使用一些筆記軟件來記錄筆記，并在課后進行整理,。同時,，這些筆記軟件還提供了一些其他的功能，比如云存儲,，輕松分享等等,，使我們的學(xué)習(xí)變得更加便捷。

第四段：不要忽視復(fù)習(xí),。

正確的記錄方法和利用電子設(shè)備管理筆記只是保證筆記質(zhì)量的前提,，真正讓筆記發(fā)揮作用的是復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過程中,，我們可以對自己的理解進行加深和鞏固,，同時也可以發(fā)現(xiàn)自己筆記中的不足和錯誤。同時,，我們可以將自己的筆記和老師講義進行對比,，找出差別，并對存在的問題進行修正,。

第五段：總結(jié)。

作為職業(yè)高中學(xué)生,，我們要認真對待每一次課堂筆記,，通過記錄和復(fù)習(xí)來提高自己的學(xué)習(xí)效果。在這個過程中,，正確的記錄方法和利用電子設(shè)備管理筆記都會對筆記的質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用,。通過筆記的復(fù)習(xí)，我們還可以找出自己的不足和錯誤,，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果,。

高中讀書筆記篇十

去年在辦公室看見飛飛的桌子上有本圍城，跟她借了看,。游戲之余翻倆頁,，很久沒看完。寒假拿回家總想的能看完,，不想還不如在學(xué)?？吹亩?。這倆天終于零零散散看完。寫一篇讀后感,。

第一次見《圍城》是高中的時候,，宿長拿她姐姐的書看，深藍色封面,，大大的寫了倆個字圍城,。里面那句經(jīng)典“城里的想出去，城外的人想進去”也是早有耳聞,。覺得這本書是講婚姻的利害性,。去年，看書之前在木魚說聽木魚講了電視劇,，覺得方鴻漸是一個慫文人,，弄了張假證明，還愛滿嘴諷刺別人,，遇事又軟弱,，覺得錢老拿他當(dāng)主角簡直實在嘲笑。

當(dāng)看完了書,，又覺得我們哪里又比得過方鴻漸,。就像辛楣說的，方鴻漸是個好人,，但毫無用處,。從書的中間開始，鴻漸的人生好像就在走下坡路,，從他和唐小姐斷了聯(lián)系,，到三閭大學(xué)，到輾轉(zhuǎn)回到上海,，發(fā)生在他身上的一切很戲劇性但又那么真實可信,。他像一個明眼人一樣聰明，對于發(fā)生在周圍的一切似乎都能夠或快或慢的洞察,，但對于周圍發(fā)生的一切卻又無可奈何,。這多像我們周圍的生活?？磿臅r候,，一直在等鴻漸結(jié)婚，看了一半多了,，還是沒有結(jié)婚,，看完之后發(fā)覺，圍城不是講婚姻。

我很喜歡辛楣,，從書中看來他應(yīng)該是比鴻漸關(guān)系硬,，能力強點。他喜歡蘇玟紈,，開始以為他是油膩的沒思想,，被一腔熱血沖昏了頭腦的，只覺得蘇文紈好的人,，后來才發(fā)現(xiàn),，原來他都懂，他知道蘇的嬌柔做作,，知道她的所謂新詩可能是垃圾,，甚至可以在蘇和曹元朗結(jié)婚之后，坦蕩表達自己的喜歡進而對他倆進行諷刺,。這是很高級的愛啊,。

看完了，又查了查錢老,，錢老家庭氛圍好,，很聰明，性格可以說很孤傲,，留下了不少段子,，和楊絳的愛情故事也是一段佳話?？梢哉f是聰明的看透了身邊的人和事,，所以才能寫的如此真實。世事洞明皆學(xué)問,，人情練達即文章,。有時候我覺得鴻漸是錢老想象的平行世界里的自己。他寫書的時候,，和楊絳倆人邊寫邊看邊笑,，更是對世俗的嘲笑。所以,，我覺得他沒有不喜歡方鴻漸也沒有嘲諷，只是無奈,。

書里有太多精妙的比喻,，讓人不得不服?！翱墒且驗樗俏覀兊亩魅?，我不忍細看她，對于丑人，細看是一種殘忍,，除非他是壞人,，你要懲罰他?！薄懊糠犋櫇u動了真氣,，她就不再開口，仿佛和鴻漸搶一條繩子,，盡力各拉一頭,，繩子迸直欲斷的時候。他就湊上幾步,，這繩子又松軟下來……”嘴太毒了,，又很對。

錢老數(shù)學(xué)考了15分進清華的,，其他方面都太優(yōu)秀,，我不得不懷疑他數(shù)學(xué)15分是裝的。大概如果好好學(xué)數(shù)學(xué),，分數(shù)不至于15,，但語言方面天賦就會被剝奪，就是任性的不喜歡數(shù)學(xué)吧,。

這個時間落伍的計時機無意中包涵對人生的諷刺和感傷,，深于一切語言、一切啼笑,。

高中讀書筆記篇十一

第一段：導(dǎo)言（引入文章主題）,。

《史記》是中國古代文獻中的一部重要著作，也是我們高中時代必修的一本閱讀材料,。通過對《史記》的學(xué)習(xí)和閱讀,，我收獲頗豐，不僅了解了中國古代歷史的滄桑巨變,，更鍛煉了自己的思辨能力和批判思維,。下面我將從對《史記》的理解、學(xué)習(xí)方法,、興趣培養(yǎng)等方面分享我的讀書筆記心得和體會,。

第二段：對《史記》的理解。

《史記》是司馬遷在西漢時期創(chuàng)作的一部紀傳體大型史書,，記載了從夏朝到漢朝前2000多年的歷史,，深入揭示了中國歷史的發(fā)展脈絡(luò)和人物的命運。通過閱讀《史記》,，我認識到歷史是人類經(jīng)驗的寶庫,，可以給我們提供許多寶貴的啟示和教訓(xùn),。雜亂的史實和繁雜的人物事跡雖然有時讓人感到困惑，但我通過理性思考和比較研究,，逐漸理解到歷史是一個科學(xué)而有趣的學(xué)科,。

第三段：學(xué)習(xí)方法的改進和提升。

在高中階段,，我逐漸形成了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法,，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)在讀《史記》時,，應(yīng)首先把握大體框架,，了解歷史事件的背景和脈絡(luò)。其次,，我注重關(guān)鍵詞和名詞的背誦和理解,，這有助于我更好地記憶和運用歷史知識。此外,，我學(xué)會了運用思維導(dǎo)圖和筆記整理技巧,，將散亂的知識點有機地組織在一起，增加我的認知深度,。

第四段：培養(yǎng)對歷史的興趣,。

興趣是最好的老師，對歷史的興趣是我學(xué)習(xí)《史記》的動力,。我嘗試通過史書中的故事和人物命運的變遷,，產(chǎn)生共鳴和思考，從而加深對歷史的理解和感悟,。我也參加了一些歷史講座和研討活動,，結(jié)交了一些歷史愛好者的朋友，通過互相交流和分享,，進一步拓寬了我的歷史視野,。

通過這幾年對《史記》的學(xué)習(xí)與閱讀，我深感古人的智慧和對歷史的重視,?！妒酚洝凡粌H僅是歷史的記載，更是對歷史的思考和反思,，是一本富有智慧和啟發(fā)性的讀物,。在閱讀《史記》的過程中，我不僅培養(yǎng)了對歷史的興趣,，還學(xué)會了如何思考問題,、提出質(zhì)疑和拓寬思維方式。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，這些能力將為我提供很大的幫助。

總結(jié)：通過閱讀《史記》，我不僅了解了中國古代歷史的滄桑巨變,，還鍛煉了自己的思辨能力和批判思維,。學(xué)習(xí)《史記》的過程是艱苦的，但也是充滿樂趣和意義的,。我相信,，在讀書筆記的積累和體會下，我會在未來的學(xué)習(xí)和人生中不斷前行,，取得更多的進步和成就,。

高中讀書筆記篇十二

職業(yè)高中是為了更好地培養(yǎng)學(xué)生實際技能而設(shè)立的一種教育模式。在這種模式下,，職業(yè)高中的學(xué)生需要同時學(xué)習(xí)理論課程和專業(yè)技能課程,，以期更好地適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展的需求。在讀書的過程中,，筆記是一種不可或缺的學(xué)習(xí)手段,，對于職業(yè)高中的學(xué)生來說，撰寫筆記更是一個挑戰(zhàn),，這篇文章將會分享我在職業(yè)高中讀書筆記方面的心得體會,。

第二段：筆記的重要性。

筆記作為學(xué)習(xí)過程中的一種重要方法,，能夠幫助我們更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容,。在職業(yè)高中中，筆記的重要性更加凸顯,，因為職業(yè)高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加注重實際操作和技能,，理論知識與實踐分離并不好，這就使得學(xué)生需要及時記錄和總結(jié)在實踐中所學(xué)到的知識和技能,，用筆記改善自己的理解,。可以說,，筆記是職業(yè)高中學(xué)生成功的關(guān)鍵,。

第三段：筆記的正確方式。

在職業(yè)高中中,，正確撰寫筆記需要注意以下幾個方面,。首先，筆記需要有重點和主題,，因為普通的筆記無法有效總結(jié)理論和技能的知識點,。其次，筆記需要掌握統(tǒng)一標準,，如縮寫,、符號等,。最后，筆記的整潔以及規(guī)范性與統(tǒng)一性也是不可忽略的一點,。將重點筆記整理成一個清晰且易于閱讀的格式,，可以幫助我們更好的把握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

第四段：筆記對學(xué)習(xí)的積極作用,。

好的筆記記錄不僅可以幫助學(xué)生完整的掌握所學(xué)內(nèi)容,，而且也可以對提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容和培養(yǎng)學(xué)習(xí)積習(xí)等方面起到很好的促進作用,。通過重新閱讀和整理自己的筆記,，學(xué)生可以在書本知識和實際操作之間建立更好的聯(lián)系。而且,，通過每節(jié)課的復(fù)習(xí)和整理自己書寫的筆記,，可以幫助我們慢慢培養(yǎng)出一種良好的閱讀和寫作的習(xí)慣。

第五段：結(jié)論,。

在職業(yè)高中讀書筆記的過程中,，我們應(yīng)該把更多的時間和精力放在整理筆記上，為了更好地吸收和利用所學(xué)的理論和技能,，筆記是不可或缺的學(xué)習(xí)工具,。只有通過規(guī)范和系統(tǒng)的方法記錄下來，我們才能真正“記住”所學(xué)內(nèi)容,，從中得到真正的收獲,。更重要的是，在職業(yè)高中學(xué)習(xí)中認真的思考和反思我們所記錄的東西,，思考可以幫助我們理解和應(yīng)用所學(xué)知識,，反思可以讓我們對我們記錄的東西更加清晰。所以,，花點時間和精力來記錄和整理自己的筆記是值得的,。

高中讀書筆記篇十三

高中讀書筆記是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助我們更好地理解和掌握知識,。通過記錄筆記,，我們可以回顧、總結(jié)和加深印象,，同時也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,。所以說，高中讀書筆記不僅是學(xué)習(xí)的軟件,，也是我們走向成功的良師益友,。

寫好高中讀書筆記的關(guān)鍵在于認真閱讀和精確記錄。在閱讀之前,，我們需要先了解讀物的背景和目的,，然后確定閱讀的重點和難點,。在閱讀過程中，我們需要注重理解和記憶,，通過標注,、摘抄和總結(jié)等方式收集資料和理解知識。在記錄時,，我們需要按照邏輯和主題進行分類，避免冗長和重復(fù),，同時注意保持簡潔和清晰,。

高中讀書筆記不僅可以幫助我們記憶和理解知識，還可以幫助我們提高思維和創(chuàng)造力,。通過不斷記錄和分析,，我們可以形成自己的知識體系和思考方式，從而更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),。此外,，高中讀書筆記也是我們進一步探索學(xué)科和拓展愛好的重要途徑，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和利用課外資源,。

寫好高中讀書筆記的秘訣不在筆墨紙硯,，也不在多少量上，而在于學(xué)習(xí)方法和自制力,。我們需要在閱讀時放松心態(tài),、提高閱讀速度和抓住關(guān)鍵詞，同時保持好奇心和求知欲,。在筆記記錄時,，我們需要遵守規(guī)律、明確思路和保持積極性,。最重要的是,，只有持之以恒、不斷探索和追求卓越才能寫好高中讀書筆記,。

第五段：總結(jié),。

高中階段是我們學(xué)習(xí)和成長的黃金時期，高中讀書筆記應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)生活的必修課程,。我們需要認真對待,，從技巧、方法和心態(tài)等方面進行不斷地練習(xí)和提高,。只有這樣,，我們才能更好地理解、應(yīng)用和創(chuàng)造知識,，走向成功和未來,。

高中讀書筆記篇十四

我今天,，看了《山居筆記》和《山居筆記(新版)》，其實,，除了里面的序,，兩本書大致是一樣的!原版的序很長很長……但用余秋雨的話來說：“權(quán)當(dāng)我給你們送一束花草，還帶著點兒根莖上的泥土……”,，而新版的序就是很簡略了……不過兩本書看了候,，都有許多感觸：感于余先生對歷史文化的獨到見解;感于余先生對現(xiàn)代文化的責(zé)任感;更感于他的文章里所散發(fā)出的深情、大度的光彩,。(還有感于《山居筆記》到底有多少是正版的,，應(yīng)該說，余秋雨的書……)

一座繁華的城都消失的無影無蹤,，這不僅會引起歷史學(xué)家和考古學(xué)家的濃厚興趣,，而且對普通老百姓也永遠是一個巨大的懸念。

一千九百多年前的龐貝古城突然湮沒;更古老,、更輝煌的都城—雅典消失的不明不白;柬蒲寨吳哥窟的殞落也是一個千年之謎……時間過濾了一切,，我們無法再找回答案。

黑龍江省寧安即清代著名的流放地寧古塔,，一圈巨大的城墻墻根讓人無法想象在遙遠的古代在這里屹立過一座什么樣的都城?，F(xiàn)在的它只剩下一道泥土砌成的的基座，但曾經(jīng)的它可是渤海國百城之首,，亞洲最大的城市之一,，東北亞地區(qū)的重要貿(mào)易樞紐!如今的城里保存最完好的只是一口“八寶琉璃井”，它回憶著幾千年來周圍發(fā)生的一切,，波光一閃,，就像是一只看得太多而終于看倦了的冷眼。都城的西部和北部竟還密密地排列著五座跨江大橋橋墩的遺址,。

如此繁華的城市,、如此繁榮的一派景象，是什么使它消失地如此徹底?!

華夏大地在數(shù)千年間出現(xiàn)過多少星羅棋布的城市,，能保持長久生命的又有幾座,。比之于山川湖泊、廣漠荒原,，城市是非常脆弱的,。

中國，一個以農(nóng)興國的文明古國,，農(nóng)民顯然占據(jù)了重要地位,。在農(nóng)民眼中，不直接從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而擁有的財富的人則是大抵不義之人，又因為統(tǒng)治者的長期欺壓,，農(nóng)民起義軍一次次攻陷城池,，需要把自己直接生產(chǎn)的財富搶回來。城市本身的不健全,，加上城里鄉(xiāng)人的“客居”感和遼闊的農(nóng)村對它的心理對抗,，便顯得更沒有自信。

昨日入城市,，歸來淚滿巾,。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人!

城市匯聚了一切,，經(jīng)濟,、政治、軍事,、文明、物資,，所有的一切,。它是一種無形情緒的集中，一種文化的定形,，它的高度文明與繁華激起了他人對它的占有欲,。

歷史，曾在這塊荒涼的土地上做過一個城市的夢,。夢很快就碎了,，醒來一片荒涼。

隨著時間的改變一切都在改變……如今的華夏大地上呈現(xiàn)出另一片繁榮昌盛的景象,，數(shù)不盡的新城拔地而起,，交通網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建迅速，城市有了翻天覆地的變化,。浮華的背后,，卻同樣牽系著無數(shù)的情仇困苦。我熱愛城市,，當(dāng)然也包含著對它的邪惡的承認,。城市的邪惡是一種經(jīng)過集中、加溫,、發(fā)酵,，然后又進行了一番裝扮的，它終究控制了全局,、籠罩街市,，街市間頑強地鋪展著最尋常的生活。商場的黑暗,、階級斗爭的激烈,、街頭的騙子,、犯罪團伙的橫行，我們看的太多太多,。

有些時候真想離開城市,，回到大自然。拋開這早已看倦的城市,，會覺得似乎得到了全然解脫,。熱愛自然，卻不能長久隱居山林,。作為一個現(xiàn)代人,，渴望生命散發(fā)出的蓬勃熱量。

我?guī)撞街饩褪鞘浪兹诵缘膹V闊綠洲,。每天都這么走,，走過邪惡，走向人性,，走向人類的擁擠和大熱鬧,。相信大家協(xié)起手來，洗去心靈的污點,，用一顆顆純潔的心,，共同建設(shè)我們美好的家園，讓城市的明天更加燦爛輝煌!

高中讀書筆記篇十五

職業(yè)高中是一所培養(yǎng)職業(yè)技能的學(xué)校,，相對于普通高中,，它更注重學(xué)生的實踐能力。讀職業(yè)高中需要我們具備一定的實踐能力,，不僅需要在課堂上認真學(xué)習(xí),，還需要實際動手去操作技術(shù)。本文將結(jié)合我在讀職業(yè)高中期間所做的讀書筆記與實踐操作的心得體會,，探討職業(yè)高中的學(xué)習(xí)體驗,。

職業(yè)高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括專業(yè)課和文化課。專業(yè)課是職業(yè)高中最為重要的課程,，包括電子技術(shù),、機械制造、汽車維修等課程,。文化課程則是培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)的必要課程,，包括語文、數(shù)學(xué),、英語等課程,。在讀職業(yè)高中期間，我學(xué)習(xí)了電子技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò),、汽車維修等專業(yè)課程,，同時也學(xué)習(xí)了文化素質(zhì)課程。其中最讓我印象深刻的是電子技術(shù),。

三,、電子技術(shù)課程的學(xué)習(xí)體驗。

電子技術(shù)是一門有趣而又具有挑戰(zhàn)性的課程,。在學(xué)習(xí)過程中,，我們需要了解電子元器件的名稱和使用方法，并且需要學(xué)習(xí)如何用焊接工具來制作電子設(shè)備,。我的學(xué)習(xí)方法是先在課堂上認真聽講,，理解教師講解的知識點，然后在課后認真復(fù)習(xí),。我還喜歡用自己的話來概括教師講解的知識點,，并將它們記錄在筆記本中。這些筆記為我以后的實驗操作提供了很大的幫助,。

四,、實踐操作的重要性。

在學(xué)習(xí)電子技術(shù)過程中,，我學(xué)到了一個重要的原則：實踐是檢驗真理的標準。在制作電子設(shè)備過程中,，我發(fā)現(xiàn)實際操作比純理論操作要來得更加困難,，需要我付出更多的努力。我需要不斷修改我的電子設(shè)備來使它們更加完美,，這需要我實踐中不斷嘗試,。

通過在職業(yè)高中學(xué)習(xí)的筆記與實踐操作，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)成效比以前要好,。我更加重視實踐操作,，鍛煉自己的動手能力。同時,，在學(xué)習(xí)過程中,，我也加強了和同學(xué)之間的交流和合作，提高了團隊合作意識,。這些都是我在職業(yè)高中學(xué)習(xí)過程中的收獲,。

六、結(jié)尾,。

總之,，作為一名職業(yè)高中的學(xué)生，我們需要具備實踐操作和動手能力，要有團隊合作意識和良好的交流能力,。學(xué)會做好筆記有助于我們在實踐操作中更好地運用所學(xué)知識,，幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)課程。這些經(jīng)驗和體會在我未來的職業(yè)生涯中將會起到重要的作用,。

高中讀書筆記篇十六

要了解數(shù)字化生存的價值和影響,，最好的辦法就是思考‘比特’和‘原子’的差異。雖然我們毫無疑問地生活在信息時代,，但大多數(shù)信息卻是以原子的形式散發(fā)的,，如報紙、雜志和書籍(像這本書),。我們的經(jīng)濟也許正在向信息經(jīng)濟轉(zhuǎn)移,，但在衡量貿(mào)易規(guī)模和記錄財政收支時，我們腦海里浮現(xiàn)的仍然是一大堆原子,。

比特究竟是什么?比特沒有顏色,、尺寸或重量，能以光速傳播,。它就好比人體內(nèi)的dna一樣,，是信息的最小單位。比特是一種存在(being)的狀態(tài)：開或關(guān),，真或偽,，上或下，入或出,，黑或白,。”

這兩段話雖然難懂了一點,，但他告訴我們,，我們的世界處處充滿著數(shù)字的身影。我們的一切都變成數(shù)字化的表達方式,，仔細想想,，我們甚至可以發(fā)現(xiàn)，在今天的社會,，一切都是數(shù)字化的,，離開了它我們甚至無法生活。這是個很恐怖的事情,，有一個東西,，如一只無形的大手一般，在我們的生活背后,，掌控著我們的一切,。

一般人都覺得自然界的的傳輸能力是沒有止境的,。但它我們經(jīng)常可以感覺到一些,，如空氣,、如風(fēng)?？蔁o線電波一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，科學(xué)家們無法找到它，人們也看不見它,。它是如此的神秘,。同步衛(wèi)星在赤道上空22300英里的軌道上運行，這意味著地球到同步軌道之間充斥著34萬億立方英里的以太,，這么多的以太一定能夠傳送許多比特,，同時又能讓這些比特不至于彼此碰撞。當(dāng)你想到全球數(shù)以百萬計的遙控器,，同時間的利用和電視機及其他類似設(shè)備進行無線通信的操作,，那種情形若可以看得見的話，絕對是不敢想象的,。大自然在人類心目一直是如此的神秘,。可仔細想行無線電波的影響,，并不異于自然界的影響,。正如作者所說，這是一種“地空大轉(zhuǎn)移”,。

雖然數(shù)字化的影響如此深遠,、如此廣大。但也正因為如此,，數(shù)字話的生存，使我們?nèi)祟愰_始逐漸的遠離了自然,。要知道,，我們?nèi)耸亲匀唤绲牡囊徊糠郑h離自然,，便遠離了自認所帶給我們的人類所特有的生命氣息,。我們會逐漸走向畸形。我認為,，這是數(shù)字化的社會最危險之處所在,。由于電腦的使用和生活中幾乎無處不在的機器的使用，我們?nèi)祟惖膭?chuàng)造力逐漸被機器取代,，我們太過依靠機器,。我們不斷的往機器中輸入東西,，卻忘了從自然中汲取養(yǎng)分。從人類發(fā)展的長遠來說,，這絕對是舍本逐末的生活方式,，所以，今天許多有智慧的都開始思考,，在數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)的的迅速蔓延下,，它的一些危害之所在。

在尼葛洛龐帝的《數(shù)字化生存》中,，很吸引我的是作者提出的一個很新穎的思想——后信息時代我就是我,。

他認為：“長期以來，大家都熱衷于討論從工業(yè)時代到后工業(yè)時代或信息時代的轉(zhuǎn)變,，以致于一直沒有注意到我們已經(jīng)進入了后信息時代,。信息時代，也就是電腦時代,，顯現(xiàn)了相同的經(jīng)濟規(guī)模,，但時間和空間與經(jīng)濟的相關(guān)性減弱了。信息時代中,，大眾傳媒的覆蓋面一方面變得越來越大,，另一方面又變得越來越小。在后信息時代中,，大眾傳播的受眾往往只是單獨一人,。所有商品都可以訂購，信息變得極端個人化,。人們普遍認為,，個人化是窄播的延伸，其受眾從大眾到較小和更小的群體,，最后終于只針對個人,。當(dāng)傳媒掌握了我的地址、婚姻狀況,、年齡,、收入、駕駛的汽車品牌,、購物習(xí)慣,、飲酒嗜好和納稅狀況時，它也就掌握了‘我’——人口統(tǒng)計學(xué)中的一個單位,?！?/p>

這就是作者的后現(xiàn)代時代，相當(dāng)有預(yù)見意義,，而且也是對今天信息時代進步方向的一種思考,。

高中讀書筆記篇十七

只管如此,她最終是在賈府垮倒前脫離這黑白之地的,否則以她的脆弱,恐怕受不了那么大的刺激,。寶玉是個紈绔子弟,他不是一個頂天馬上的夫君漢,他能賜與黛玉的實在很少,談不上保護與安慰,他自己尚且是必要他人保護的弱者,以是在他身邊,黛玉是得不到幸福的。以是能帶著回憶脫離他,是一種幸福,。寶玉自己能賜與黛玉的只是幾句壞話,他連癡情都談不上,看看寶釵的了局,不得不說黛玉是幸福的,當(dāng)然有人說寶釵必要的只是寶二奶奶的寶座,她并不在乎寶玉,是如許嗎?豈非有一個天生喜歡孤單的女子嗎,不論怎樣說,寂寞的獨守空房總是悲慘的,。何況所謂寶二奶奶的寶座她是不是坐上了還是個問題。

可是大概你會說,黛玉死的很悲慘,一點也不浪漫,關(guān)于這點,我是不贊成高鄂的續(xù)書的,大概曹雪芹的本意非此,大概黛玉確實應(yīng)該淚盡證前緣,如許不是更好嗎?她牽掛著寶玉,用她全部的熱情為這一知己痛哭,懷著深深的緬懷,如許的死,何嘗不是高尚神圣的,但是高鄂沒有如許寫,他最終讓黛玉很庸俗的指天憤恨,氣極而亡,。這不象我們認識的誰人高傲自賞的黛玉,反而象個情場得志的一般女子,。

最后,該當(dāng)提醒同硯們細致的是,對學(xué)習(xí)要抱一個科學(xué)的態(tài)度。世上沒有什么全能的靈丹靈藥,學(xué)習(xí)術(shù)也是如此,。學(xué)習(xí)術(shù)之以是能夠發(fā)揚作用,是由于它切合學(xué)習(xí)的科學(xué)紀律,。理解學(xué)習(xí)術(shù)面前的紀律,將更有助于我們舉一反三,靈活運用。別的,學(xué)習(xí)術(shù)并非一學(xué)就靈,僅僅聽聽先容,看看書,而不確切地運用,是不能到達你的預(yù)期的,。

《如許學(xué)習(xí)最有用》一書比較體系地觸及了學(xué)習(xí)的各個重要方面,除學(xué)習(xí)術(shù)外,還談到了學(xué)習(xí)的心境和學(xué)習(xí)的情況,這兩個“境”也是被學(xué)習(xí)者常常輕忽的,。學(xué)習(xí)是在一個“場”里舉行的,它對學(xué)習(xí)會形成肯定的影響。學(xué)習(xí)時的心境,便是外部的“場”,學(xué)習(xí)時所處的情況,便是外部的“場”,。學(xué)習(xí)者要擅長選擇,、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的“場”,使之有利于學(xué)習(xí)。該書先容了很多選擇場和調(diào)節(jié)場的方法,。

高中讀書筆記篇十八

高中生活是我們?nèi)松凶钪匾碾A段之一,，也是讀書的一個重要時期。讀書筆記作為學(xué)習(xí)的一部分,，是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好方式之一,。筆記的作用不僅在于鞏固知識，還有助于思考和總結(jié),。在這篇文章中,，我將分享我在高中讀書筆記方面的心得和體會。

第二段：閱讀之前,。

第三段：閱讀中,。

在閱讀中，我注意到關(guān)鍵點和先前已經(jīng)列出的要點,。我花時間去反復(fù)閱讀那些我不理解的部分,，直到我能夠理解它們的意思。如果有生詞或不熟悉的詞匯,，我會用標記或筆記本記下來,，這樣可以輕松地查找它們的定義和用法,。同時,，我還有意識地將重要的引用或段落標記起來，以便以后可以輕松地回顧,。

第四段：閱讀后,。

在閱讀后,，我會回過頭來看我的筆記，親手將它們歸類整理,，并對它們進行總結(jié)和記錄,。我會總結(jié)所閱讀的文章的主題和思想，并記錄自己所學(xué)到的關(guān)于人物,、情節(jié)和主題的信息,。我會把這些筆記存放在一個安全的地方，以備將來參考,。

第五段：總結(jié)和體會,。

通過不懈努力的讀書和筆記，我逐漸培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：有章可循,、有目標和有方法,。這些筆記幫助我輕松地回想過去和將來的內(nèi)容，同時也是我學(xué)習(xí)的寶貴財富,。讀書筆記成為我的“學(xué)習(xí)朋友”,，同時也是我的追求卓越的見證。在高中讀書筆記方面,，我的經(jīng)驗和體會告訴我：筆記不僅是一種工具,，還是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，它能夠幫助我們更深入地了解知識,，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，在提高學(xué)術(shù)成績的同時，也提高了自我教育的能力,。