心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

假期讀書心得體會篇一

近幾年，人們的生活節(jié)奏越來越快,，每天都在匆匆忙忙地奔波,，很少有時間去讀一本正經(jīng)的書了。而這個假期,，我決定利用寶貴的時間,，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。通過閱讀,，我不僅擴(kuò)增了知識面,，提高了思維能力，還獲取了對生活更準(zhǔn)確的判斷和更廣闊的視野,。下面,，我將分享我的假期讀書心得體會，特別是在閱讀電子書及制作PPT的過程中所獲得的收獲,。

第一段：為什么選擇這個主題。

在我看來,，假期不只是玩樂的時光,，也是培養(yǎng)習(xí)慣的最好時期。因此,，我毅然決然地選擇了閱讀這項最重要的好習(xí)慣來充實(shí)我的假期,。當(dāng)然，在眾多的閱讀方式中,，我選擇了電子書,。由于電子書可以便捷地存儲和傳遞資料，所以在我購買了一款Kindle電子書后,，我迅速地下單購買了一堆精選的電子書，并開始了我的閱讀之旅,。

第二段：讀書體驗,。

對于一個喜歡閱讀的人來說，電子書的便利是毋庸置疑的,。我可以帶著Kindle在公交車、地鐵上隨時隨地地看書,，絲毫不受時間和空間的限制,。同時,，Kindle的護(hù)眼屏幕,，可以保護(hù)我的眼睛不受過度的累贅,。此外，閱讀電子書還可以通過便捷的字典功能,，學(xué)習(xí)生詞和詞組,，更進(jìn)一步的擴(kuò)展了自己的知識面。

第三段：制作PPT的體驗,。

在我看來,，閱讀不只是為了個人的興趣，也可以將所獲取的知識,，進(jìn)行二次創(chuàng)造和傳播,。因此，在閱讀電子書的過程中,，我也學(xué)習(xí)了如何快速制作PPT的技巧和方法,。我把電子書中的知識內(nèi)容進(jìn)行了精簡、提煉,，將其融合到了PPT當(dāng)中,。通過PPT的形式，我將知識點(diǎn)進(jìn)行了更加直觀的展示,，并用豐富的圖片和文字加以注釋,，讓讀者更容易理解，更容易消化,。

假期閱讀對我來說不僅意味著增長知識,，更是鍛煉思維的過程。在我的閱讀過程中,，我不僅對各個領(lǐng)域有了更深入的了解，而且我也逐漸提升了自己的思維水平,。通過對不同知識領(lǐng)域的閱讀,，我能夠更加深入的了解某些領(lǐng)域中的專業(yè)術(shù)語、概念和思維模式,。同時,，通過PPT的制作，我也習(xí)慣了分享自己的思考和生活經(jīng)驗,，從而提高我的表達(dá)能力和交流能力,。

第五段：結(jié)尾感悟。

假期是一段寶貴的時光,，能夠收獲自己想要的成果,，才能讓時間更加的充實(shí)和有意義,。在這個假期，我逐漸養(yǎng)成了閱讀和分享的好習(xí)慣,，深深感受到了知識帶給我的強(qiáng)大驅(qū)動力,。在未來的學(xué)習(xí)和工作生涯中，我將始終堅持這個好習(xí)慣,，不斷學(xué)習(xí)和提高自己,。個人的成長也將會對環(huán)境和社會起到積極的影響。（1200字）,。

假期讀書心得體會篇二

我讀了高爾基的《童年我的同學(xué)在人間》,、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學(xué)全集》,、劉洋的《綠野仙蹤》,、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛麗斯漫游奇境記》等幾本中外著名作家的作品,。

這些書基本上都是我從各個書店中淘回來的,，從那些被人遺忘的書堆中找到許多好的書籍。其中有名著,、有童話,、有詩歌、有小說,、有散文……無論中外,，寫的都是那么引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識,，也有了許多感想和心得,，筆尖流露出一時的感受。

在我讀過的這些書籍中,，給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了,。《吶喊》深刻地揭露了舊時封建社會的殘忍,，從中我也讀到了“朱門酒肉臭,，路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊q正傳》,，從《風(fēng)波》到《故鄉(xiāng)》再到《社戲》,，沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭,，他犀利的筆鋒令xx反動派聞風(fēng)喪膽,，無論是他的文章還是他的愛國之心，都是那么地令人肅然起敬,。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了新社會,，已經(jīng)不僅僅滿足于溫飽甚至小康,，但是老一輩的精神不能丟啊。

假期讀書心得體會篇三

在這短暫的一個假期里,，我讀到了平時沒看過的書,，讀書成了我日常生活的一部分。在這一個假期里,，我感覺收獲頗豐,。以下就是我這一假期來讀書的心得。

常言道："茶亦醉人何必酒,，書能香我不需花,。"我們渴望讀書，渴望獲得知識,，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書自古以來,，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今,。作為教師,，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富,，如同浩瀚的海洋,，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己,。所以我們理應(yīng)多讀書,，用書來凈化心靈，用書中的知識充實(shí)自己,。同時我們也應(yīng)拋棄古時舊的求知理念,，什么"書中自有黃金屋"等等，都不足取,。

為了使讀書達(dá)到更好的效果,，我除了善于動腦，找到所讀文章的"眼睛",，心領(lǐng)神會之外,，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果,，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭",，把思考的結(jié)果整理出來,，寫成筆記和感想，既有助于思考,，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,，便于日后比較,、綜合、分析,。如果所讀的書是自己的書,，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問,、評論等,，或做一些記號。它會加強(qiáng)我們對文章的理解,、記憶,作文時如果要參考,、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的,，效果大不一樣,。

漸融洽，班級氣氛也極為活躍,。讀書讓我更深刻得體會了教育的民主,，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐,，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近,，常把心里話告訴我,，向我訴說煩惱，向我傾訴困難,，我因此常和學(xué)生交流,，這不能不說是一筆最寶貴的財富?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達(dá)著他們對我的感激和敬意是,，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值,。毫不避諱地說,，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲,，是我不斷學(xué)習(xí),、不斷完善的具體表現(xiàn)。更深的體會是教師的成功,，來自學(xué)生要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,，首先就認(rèn)識教師是什么要教好自己的學(xué)生,，首先必須認(rèn)識學(xué)生是什么答案是顯然的：教師是人,，學(xué)生也是人。如何做人其實(shí)這不只是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會的`，更應(yīng)該是我們教師要學(xué)會的!從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn),，做人貴在"求真",。只有"真"才是美,，只有"真"才會善,。我的這種感受是在學(xué)習(xí)過程中的積累，一直以來,，我就以教育家的成功經(jīng)驗為借鑒,，堅持以"認(rèn)真負(fù)責(zé)"處世，以"嚴(yán)于律己,，寬于待人"為原則,，我覺得，作為一位教師,，首先必須做到：

一,、說到做到，從不失信;,。

二,、言傳身教，以身作則;,。

三,、尊重學(xué)生，一視同仁;,。

四,、講求效率，仔細(xì)認(rèn)真;,。

五,、嚴(yán)于律己，寬于待人;,。

六,、精讀細(xì)講，教學(xué)相長,。

話又說回來,，常言道：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難,。有人說,，教給學(xué)生一杯水，

教師應(yīng)該有一桶水,。這話固然有道理,，但一桶水如不再添，也有用盡的時候,。我以為,，教師不僅要有一桶水，而且要有"自來水",、"長流水",。"問渠哪得清如許，為有源頭活水來",，"是固教然后知困,，學(xué)然后知不足也"。因此,，在學(xué)習(xí)中,，書本是無言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣,。學(xué)習(xí)型社會為全體社會成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源,。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí)，猶如一個人走進(jìn)了自助餐廳,，你想吃什么,，完全請便。個體完全可以針對自身的切實(shí)需求,，選擇和決定學(xué)習(xí)什么,、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等,。

簡言之,，同時結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡單的事,，但也并不是如"蜀道之難",。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗,，長期地保持一顆好奇心,，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲我今天又將看到孩子們的什么新花樣我自己又該為他們做些什么事處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時,，你也必然在一步一步的接近成功!

我很慶幸自己是一名教師,，我也希望與我的同仁共勉：在讀書中自己提高，走近學(xué)生,，我們都將是人生舞臺中最重要的主角!

假期讀書心得體會篇四

假期教室讀書,，是我最近的一項活動，也是我受益匪淺的一次經(jīng)歷,。在這次閱讀過程中,，不僅拓寬了我的知識面，而且增強(qiáng)了我對于學(xué)習(xí)的信心。在這篇文章中,，我將分享我的讀書體會,，包括閱讀在我生活中的重要性、擴(kuò)展我的閱讀范圍,、提高閱讀能力,、加強(qiáng)語文水平等方面。

第一段：閱讀在我生活中的重要性,。

閱讀在我生活中扮演著非常重要的角色,。對我來說，閱讀可以打開一個全新的世界,，為我提供關(guān)于世界,、歷史、文化和人類行為的知識,。這不僅幫助我更好地了解我自己,，還讓我學(xué)習(xí)如何與周圍的人相處。閱讀也是我探索思想世界的好方法,，讓我了解各種不同的看法和觀點(diǎn)來拓展自己的思維,。

第二段：擴(kuò)展我的閱讀范圍。

在這次假期教室讀書活動中,，我得到了機(jī)會擴(kuò)展我的閱讀范圍,。我閱讀了很多與我以往所學(xué)不同的書籍，如小說,、詩歌,、歷史書籍等。這些書籍為我提供了一個全新的世界,，解放了我的思維,，使我對生活有了不同的認(rèn)識。更重要的是,，這些書籍讓我體驗到了不同的人生經(jīng)歷,，既是一種情感體驗，也是一種經(jīng)驗積累,。

第三段：提高閱讀能力,。

閱讀能夠幫助我提高我自己的閱讀能力。在閱讀中,，我可以通過正確的閱讀方法提取重要的信息,，理解并理解大意。更重要的是,，我在這次讀書中獲得了許多閱讀技巧,，如快速閱讀和理解技巧,，讓我能夠在較短的時間內(nèi)閱讀更多的書籍。此外,，我也注意到了自己在閱讀過程中的偏好性,。我更喜歡閱讀那些引人入勝的故事和文藝作品，而對那些理論書籍則不感興趣,。

第四段：加強(qiáng)語文水平,。

在這次假期讀書中，通過語文老師的指導(dǎo)和講解,，我加強(qiáng)了我的語文水平。語文老師在講解書中的一些詞匯和句法時,，提供了實(shí)用的方法和技巧,，并且強(qiáng)調(diào)了書中的一些核心概念。這些都有助于提高我的閱讀水平和閱讀理解能力,。

總結(jié)：

在這場假期讀書活動中,，我獲得了很多，包括對閱讀的重視,、閱讀范圍的擴(kuò)展,、閱讀技能的提高和語文水平的加強(qiáng)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將繼續(xù)閱讀,，不斷提高自己的知識水平，不斷探索更有意思的事物,，并將學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中,。

假期讀書心得體會篇五

近來，我學(xué)習(xí)了《給教師的一百條新建議》,、《教育新理念》兩本書的許多篇章,，深有感觸。明確了很多道理,。作為教師,，從書本中獲取知識就顯得尤其重要，個人的`一生中之所以能不斷提高,，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的,，所謂活到老學(xué)到老，莊子說,，吾生也有涯,，而知無涯。知識是沒有窮盡的,，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地,。反之,，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累，人便會落后于時代,。歌德說過,，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦,。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里,，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。

讀了《教育新理念》,，使我體會到作為個體的人必須要進(jìn)行終身的學(xué)習(xí),，作為教師必須把教育看作是貫穿于人的整個一生與人的發(fā)展各個階段的持續(xù)不斷的過程。學(xué)習(xí)不再僅是學(xué)生的專利,，教育也不再僅是教師的特權(quán),。一個真正的終身教育、終身學(xué)習(xí)的時代也伴隨知識經(jīng)濟(jì)時代同時降臨,。教育必須正視現(xiàn)實(shí),，適應(yīng)新時代的要求，使其形式靈活多樣,，促進(jìn)社會學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)社會化。所以作為教師,，最重要的是教育思想,、教育理念的創(chuàng)新，教師必須樹立正確的教育觀念,，學(xué)習(xí)和了解先進(jìn)的教育理念,，把那些教育理念內(nèi)化為自己的思想。只有如此,，才能用先進(jìn)的教育教學(xué)理念通過思想的內(nèi)化來指導(dǎo)實(shí)踐,；有了理念的更新，才能創(chuàng)造新的教育方法,，適應(yīng)學(xué)習(xí)時代的要求,。

做一個幸福的老師，首先要自己認(rèn)為幸福,。教師這個職業(yè),，在做過的調(diào)查研究中顯示，教師職業(yè)在整個職業(yè)聲望結(jié)構(gòu)中處于中等偏上,，而不同層次的教師職業(yè)聲望不同,。我們小學(xué)教師也是處于教師中的底層。教師承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)重,，承受的教學(xué)壓力,、家長壓力,、社會壓力大。教師的健身活動也少,。所以,，現(xiàn)在選擇教師職業(yè)的年輕人少。所以,，我們必須認(rèn)識到教師職業(yè)所擔(dān)負(fù)的沉重壓力,。所以，作為教師,，只有在充分認(rèn)識了這些問題后,，問問自己，讓自己能調(diào)節(jié)心態(tài),，要像鄭杰老師提出的“享受生活”,。不管壓力輕重，在學(xué)校的小小凈土中,，“每天給自己一小段閑暇”，不要讓幸福遠(yuǎn)離自己,。

要做一個幸福的教師,，更要去自己追求幸福。鄭杰老師說要登上人生幸福的三層樓：一是物質(zhì)生活有保障,；二是擁有藝術(shù)生活,；三是具有獨(dú)立的思想。于是我們可以將自己從這三個方面對照自己,。我認(rèn)為雖然我們的物質(zhì)生活不是處于社會的上流,，但是衣食應(yīng)該無憂。也就是我們已經(jīng)登上了幸福的第一層樓,，我們每個人都有自己的興趣愛好,，很多人喜歡用心傾聽音樂，欣賞作品,，交流想法,，這是精神世界中的補(bǔ)充和裝點(diǎn)。更重要的是,，我們每個教師都是自由的,、靈動的、獨(dú)一無二的人,，每個人都有自己的思想,。我們不會人云亦云，不會死搬硬套,，不會成為克隆的工具,。所以我們完全有理由向著幸福的第二,、三層，幸福的高層追求,。

做一個幸福的教師,，我們不妨在每天的工作、學(xué)習(xí),、生活中體驗幸福,。一個人最大的幸福是熱愛自己的工作。因為人的一輩子大部分時間都得工作,，如果不熱愛自己的工作,，只是當(dāng)成謀生的手段，就很難享受工作中的快樂,。作為一名教師,，如何做到熱愛自己的工作，從事業(yè)中追求幸福感,？教師在享受生活的基礎(chǔ)之上,，不跟時代落伍，要成為現(xiàn)代的人,，學(xué)會敬畏,，學(xué)會表達(dá)自己，學(xué)會評價自己,，學(xué)會寬容別人,，學(xué)會欣賞遺憾。在學(xué)校的工作中,，把困難當(dāng)作機(jī)會,，跟同事團(tuán)結(jié)互助，捧著良心教書,，不扮演圣人和神仙,，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，讓自己的生命因為學(xué)生,、因為教師這份事業(yè)更加美麗而精彩,！

人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo),。在人的成長過程中,，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位,。一本好書就如一個好的導(dǎo)師,，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人,。書籍能安慰我們的心靈,，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆,；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海,，使我們充滿崇高的歡樂和思想,，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華,。

總之,，過這一個階段的學(xué)習(xí)，自己的理論水平有了提升,，思路更明確了,，方法更具體了。相信在今后的教育教學(xué)中,，這一次的理論學(xué)習(xí)必將使自己獲益匪淺,。

二零一三年二月

假期讀書心得體會篇六

隨著現(xiàn)代社會日新月異的變化，教育這一行業(yè)也在逐漸的改變,。教師不僅僅只是傳道,、授業(yè)、解惑的使者了,，他還承擔(dān)著塑造人的理想和品德,，培養(yǎng)人的綜合能力和健康的人格的神圣使命。那么,，現(xiàn)在的學(xué)生究竟喜歡什么樣的老師呢？這就是當(dāng)前的學(xué)生出給老師的考卷,！當(dāng)前社會給與老師的要求,。

盡管每個學(xué)生喜歡一個老師的原因都不一樣，比如有的學(xué)生喜歡她的幽默,，喜歡她寫得很漂亮得板書,，甚至只因為你對他說了一句：恩，做得很好,，加油,！但我認(rèn)為他們喜歡的是尊重學(xué)生，了解學(xué)生需要,，注意與學(xué)生交流感情的老師,。他們喜歡是對學(xué)生真誠、坦蕩,，能得到學(xué)生真心與信賴的老師,，他們喜歡是有豐富閱歷的、能言,、善辨,、談古論今,，嚴(yán)肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的教師,。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的,，并能積極參與他們的老師。教師要放下架子,，把學(xué)生放在心上,。蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課關(guān)心學(xué)生情感體驗,，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖,；自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的教師,。

教師要學(xué)會寬容,，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進(jìn)步,。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動,，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生,，在你教鞭下有瓦特,，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生,。身為教師,，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。

這天我正在上課的時候,，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生頭靠在課桌上,，一只手按著肚子，面露出痛苦狀,，一問才知道,，早上起床晚了，為了能趕上上課連早飯也沒有吃,，下課后,，在我的強(qiáng)制要求下（他開始有些不好意思，執(zhí)意不肯去）這個學(xué)生來到我的家給他煮了一碗面條,。后來他就成了我家的?？停驗樗麐尶偸亲屗o我?guī)б恍〇|西,，像幾把面條,，一點(diǎn)炒面之類的東西給我，我執(zhí)意不要，可是他總是放下就跑,。他還和我的小侄子能了好朋友,。語文成績也有了很大的進(jìn)步。

另外一個學(xué)生有一次上課的時候被我叫起來回答問題,，他有點(diǎn)結(jié)巴,，因為緊張就更說不清楚了。問題終于回答完之后班上的同學(xué)早就笑翻了天,?？粗赃叺耐瑢W(xué)這樣他哭了。我費(fèi)了很大的勁才使教室安靜下來,，我拿出一張面紙幫他擦干眼淚后讓他坐下,，我說，你已經(jīng)做得很好了,。然后我對全班同學(xué)說他已經(jīng)做得很好了不是嗎,？并帶頭鼓掌，其他學(xué)生或許是被我的行為感染到也開始鼓掌,。從那以后我總是有意識的常常叫那個學(xué)生回答問題,，其他學(xué)生從笑他慢慢開始替他緊張，當(dāng)他回答完之后總是在我之前給他掌聲,。那個學(xué)生慢慢的結(jié)巴沒有那么厲害了,。每次坐下的時候總是望著我笑了。

善待每一個學(xué)生,，做學(xué)生喜歡的教師,，師生雙方才會有愉快的情感體驗。做好一個老師,，至少讓你的學(xué)生偏科不是因為討厭你,。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時,，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價值。

假期讀書心得體會篇七

假期是我們放松自我的時光,，可以遠(yuǎn)離繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù),，享受自由的美好。然而,，有些人選擇利用假期參加讀書培訓(xùn),，充實(shí)自己的知識儲備，提高自己的能力水平,。我也是其中的一員,。在這次假期讀書培訓(xùn)中，我深有體會,，并從中獲得了諸多收獲,。

首先,，假期讀書培訓(xùn)給了我一次全面提高自己的機(jī)會。平時,，學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，難以抽出時間去系統(tǒng)學(xué)習(xí)一門自己感興趣的課程，而假期就成了我提高自己能力的最佳契機(jī),。這次讀書培訓(xùn)中,，我選擇了一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍，通過學(xué)習(xí)和閱讀,，我對領(lǐng)導(dǎo)力的概念有了更深刻的理解,，并學(xué)會了如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。這對我未來的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,。

其次,，假期讀書培訓(xùn)增加了我的見識和視野。讀書培訓(xùn)的老師講授了許多自己的經(jīng)驗和故事,，也向我們推薦了很多值得一讀的好書,。通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和借鑒他們的思維方式，我學(xué)到了很多實(shí)用的方法,，以及如何看待問題和解決問題的智慧,。同時，通過推薦的好書,，我還有機(jī)會了解其他領(lǐng)域的知識,，拓寬了自己的視野。這些知識和經(jīng)驗對我以后的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要,。

再次,，假期讀書培訓(xùn)提高了我的學(xué)習(xí)和管理能力。在讀書培訓(xùn)中,，我學(xué)會了如何高效地管理自己的時間,，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)和休息時間。通過老師的講解和示范,，我掌握了自主學(xué)習(xí)的方法和技巧,，懂得如何利用各種資源，快速獲取所需的知識,。這為我以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),，提高了我的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

最后,，假期讀書培訓(xùn)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作意識和溝通能力,。讀書培訓(xùn)通常是通過小組合作的形式進(jìn)行的，我們需要與同組的同學(xué)進(jìn)行交流和討論，共同解決問題,。在這個過程中,，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會了與人合作和溝通的藝術(shù),。這不僅提高了我與他人之間的關(guān)系,，還培養(yǎng)了我有效團(tuán)隊合作的能力。

總的來說,，假期讀書培訓(xùn)是我學(xué)習(xí)和成長的重要途徑,。通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的知識和能力水平,，還拓寬了自己的視野,，提高了自己的學(xué)習(xí)和管理能力，并培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識和溝通能力,。我相信這些經(jīng)歷和收獲必將對我未來的發(fā)展起到積極的推動作用,。因此，我愿意再次利用假期參加讀書培訓(xùn),，繼續(xù)豐富自己的知識和經(jīng)驗,，在實(shí)踐中不斷提高自己，為未來的成功鋪就堅實(shí)的基礎(chǔ),。

假期讀書心得體會篇八

書到用時方恨少,，事非經(jīng)過不知難?！秾W(xué)記》曰：“是故教然后知困,，學(xué)然后知不足也?！睂τ谖覀兘處煻?，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了,。有人說,，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水,。這話固然有道理,，但一桶水如不再添，也有用盡的時候,。我以為，教師不僅要有一桶水,，而且要有“自來水”,、“長流水”。“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”,。因此,，在教學(xué)中，書本是無言的.老師,，讀書是我教學(xué)中最大的樂趣,。

比知識更重要的是方法，有方法才有成功的路徑,。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識,，而是掌握學(xué)習(xí)的方法——知道為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?如果一個老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異,，他仍然是一個失敗的學(xué)習(xí)者,。因為這對于處在終身學(xué)習(xí)時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷,。學(xué)習(xí)型社會為全體社會成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源,。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí)，猶如一個人走進(jìn)了自助餐廳,，你想吃什么,，完全請便。個體完全可以針對自身的切實(shí)需求,，選擇和決定學(xué)習(xí)什么,、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等,。比方法更重要的是方向,。在知識經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名人民教師,，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo),，找準(zhǔn)自己的價值空間。教書的生活雖然清貧,，但一本好書會使我愛不釋手,，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭,。我深深地知道,，只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學(xué),，才能變成為教者樂教,，學(xué)者樂學(xué),，才能會讓學(xué)生在歡樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí),，這就是我終身從教的最大追求,。

比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力,?！叭螤枛|南西北風(fēng)，咬定青山不放松,?！币惶鞇圩x書容易，一輩子愛讀書不易,。任何人都可以使夢想成為現(xiàn)實(shí),，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力,，有毅力才能成功,。有一位教育家說過，教師的定律,，一言以蔽之,，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué),。身為教師,，必須成為學(xué)習(xí)者?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”,。

教師只有再度成為學(xué)生，才能與時俱進(jìn),，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程,。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作,。常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡單的知識灌輸,、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師,，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng),。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者,。面對知識更新周期日益縮短的時代,，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,，篩濾舊有,，活化新知,，積淀學(xué)養(yǎng)。

一個教師,，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書,。用心教,、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。十多年來,，我始終把讀書和教書結(jié)合起來,，創(chuàng)新教、創(chuàng)新讀,、創(chuàng)新用,，在用中創(chuàng)新。教書和讀書生活,，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生,，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠,，年年草不同,。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件,。他不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂,，誠實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀,，教書育人的師能,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣,，蓬勃向上的朝氣,，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣,，自強(qiáng)不息的骨氣,。吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才，振興中華為己任,，雖生活清貧,，但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格,、蜜蜂的作風(fēng),、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏,，無私奉獻(xiàn),。

常讀書和常思考,，使我勇于和善于對自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚于正視自己之短,，努力探究補(bǔ)救途徑,，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗，從中提煉出可供借鑒的精華,，為理論的突破夯實(shí)根基,。愚人不才，笨鳥先飛,，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo),，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之中。

假期讀書心得體會篇九

假期是一段讓人期待的時間,，而讀書培訓(xùn)是提高自身能力的重要途徑,。在我最近的一次假期里，我參加了一次讀書培訓(xùn),，并深感收獲良多,。以下是我對這次經(jīng)歷的心得體會。

首先,，讀書培訓(xùn)是一次開拓眼界的機(jī)會,。在培訓(xùn)期間，我接觸了很多先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法和理念,，了解到了很多我之前從未接觸過的書籍和知識,。這些新的學(xué)習(xí)資源讓我受益匪淺，不僅拓寬了我的知識面,，而且也讓我對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃,。通過與其他參與者的討論和交流，我意識到了自己的不足之處,，并得到了一些建設(shè)性的建議和幫助,。

其次，讀書培訓(xùn)是一次提升自我能力的機(jī)會,。在培訓(xùn)期間,，我被導(dǎo)師們引導(dǎo)著進(jìn)行了更加系統(tǒng)和深入的學(xué)習(xí)。他們?yōu)槲姨峁┝撕芏嘤刑魬?zhàn)性的任務(wù)和項目,，這讓我能夠在實(shí)踐中提高自己的能力,。通過參與不同的團(tuán)隊項目，我學(xué)會了更好地與他人合作,，培養(yǎng)了我的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力,。同時，我也在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自己的潛力,，對未來的職業(yè)發(fā)展提供了更多的思考,。

再次,，讀書培訓(xùn)是一次培養(yǎng)良好習(xí)慣的機(jī)會。在培訓(xùn)期間,，我們有著嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃和時間安排,。這讓我更加注重時間的管理，提高了我的自律能力,。每天按時去圖書館學(xué)習(xí),，定期完成作業(yè)和任務(wù)，養(yǎng)成了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時，培訓(xùn)期間的集中學(xué)習(xí)也讓我更加專注,，提高了我的學(xué)習(xí)效率,。這些好習(xí)慣我深知其重要性，我打算將它們帶到我的日常生活中,。

最后,，讀書培訓(xùn)是一次人生感悟的機(jī)會。在培訓(xùn)期間,，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難,，但我也學(xué)到了很多堅持和奮斗的道理。我明白了成功不是一蹴而就的,，需要付出很多努力和堅持,。此外，通過與導(dǎo)師和其他學(xué)員的交流,，我也學(xué)到了很多關(guān)于人生和職業(yè)發(fā)展的智慧,。這些寶貴的經(jīng)驗讓我更加成熟和自信，無論在學(xué)習(xí)還是在生活中,，我都有了更明確的目標(biāo)和追求,。

總之，這次假期讀書培訓(xùn)讓我受益匪淺,。通過開拓眼界,、提升自我能力、培養(yǎng)好習(xí)慣和人生感悟,，我獲得了很多知識和智慧,。我相信，這些經(jīng)歷將在我未來的發(fā)展中發(fā)揮重要作用,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己,，不斷追求進(jìn)步和成功。

假期讀書心得體會篇十

這本書是教研員方老師推薦閱讀的,，繼《鄭青岳科學(xué)教育演講錄》,、《教育與腦神經(jīng)科學(xué)》后的第三本書,，收獲甚多，非常感謝方老師對我們年輕老師的了解,，知道什么書對我們科學(xué)老師的幫助,，這本書非常貼近我們的教學(xué)，引發(fā)我們從科學(xué)的角度對科學(xué)教育本質(zhì)的思考,。

首先,，這本書的封面后一段話就很吸引我去閱讀——他認(rèn)為在一個日新月異、不得不時刻創(chuàng)新的社會中,，我們必須發(fā)展一種“質(zhì)疑文化”,。“質(zhì)疑文化”不就是我們當(dāng)今社會非常欠缺的一種文化,，不確定已經(jīng)成為世界本身的性質(zhì),，“質(zhì)疑精神”也是我們科學(xué)素養(yǎng)中的重要部分,。

其次，通讀全文發(fā)現(xiàn),，本書中有大量的思想與《鄭青岳科學(xué)教育演講錄》中第一講“為促成概念的轉(zhuǎn)化而教”有很多相似之處,，本書中也大量提到了“學(xué)生已知的東西”、“先有概念”,、“成功的概念”等等。書中也提到學(xué)習(xí)者的認(rèn)知經(jīng)驗形成后并不是簡單的存儲起來,，而是時刻處在可被調(diào)用和被調(diào)用的狀態(tài),，大腦不斷粉碎它的存貨,，進(jìn)行實(shí)時重組,。

再者,，我最想談?wù)勥@本書給我的啟發(fā)，既然我們已知大量的概念轉(zhuǎn)變策略,，為什么教師在學(xué)習(xí)后實(shí)踐中還是遇到重重困難,，你發(fā)現(xiàn)學(xué)生有時候根本不吃你這一套,，學(xué)生也感覺我已經(jīng)按照老師說的去做了，為什么學(xué)起來還是這么難。這就是這本書的可貴之處,，我們都忽略了學(xué)習(xí)的機(jī)制，學(xué)習(xí)是一個很復(fù)雜的過程,，像愿望,、情緒在學(xué)習(xí)中都占了重要的地位。包括我們之前很推崇的建構(gòu)主義思想,，在這方面也是欠缺的。

1.我們要意識到,，學(xué)習(xí)有一個解構(gòu)的過程,。

我們之前都強(qiáng)調(diào)學(xué)生要打好基礎(chǔ)，知識的結(jié)構(gòu)就像房屋的建造,，需要打好地基，實(shí)際上我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生造著造著就不想造了,，明明手上有材料,，圖紙也有了，這是為什么呢,，我想是因為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，當(dāng)時的情景不夠成熟,，也有可能是學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗不夠豐富，如果興趣又不強(qiáng)的話,，這個學(xué)習(xí)過程只好中斷，態(tài)度好的學(xué)生,，也只能停留在學(xué)習(xí)的表層,。在此我想到了方老師在多次會議上提到的“反問”、“追問”和“候答”教學(xué)環(huán)節(jié),，這幾個環(huán)節(jié)也真正幫助我們鑒別學(xué)生學(xué)習(xí)的程度，是膚淺的還是觸及了科學(xué)的本質(zhì),，尤其是“候答”,，更體現(xiàn)了教學(xué)的科學(xué)性,。所以，學(xué)習(xí)是解構(gòu)和建構(gòu)的雙重環(huán)節(jié),。

2.我們要意識到，思維也是需要消化的,。

我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)課堂上老師滔滔不絕和學(xué)生大聲齊答并不是一個好的現(xiàn)象，這都是無視我們大腦和思維的表現(xiàn),，其實(shí)我們也不難發(fā)現(xiàn)很多學(xué)習(xí)效率好的孩子,，看上去總是那么沉穩(wěn)，回答總是慢條斯理,，但有時課堂上我們總閑他們反應(yīng)的慢,，一味的抱怨，這真是我們的無知,。我們看到的東西,，大腦會對他進(jìn)行消化,，但絕不是原樣存儲，更不會把感覺和記憶照原樣存儲,，而是要對他們進(jìn)行組織、闡述,、賦予他們倫理價值、美學(xué)價值或情感價值,。因此,，書中也建議我們適時用圖像、模型的方法,，可以幫助學(xué)生記憶,，也只有經(jīng)常調(diào)用知識，也就是我們通俗說的“知識的應(yīng)用”或“遷移”,，學(xué)習(xí)才更有價值,。

以上只是個人一點(diǎn)淺薄的感悟，還望批評指正。深刻理解《學(xué)習(xí)的本質(zhì)》,，還需要我反復(fù)的閱讀和實(shí)踐,。

假期讀書心得體會篇十一

前幾天，媽媽給我推薦了一本好書,，名字叫《了不起的狐貍爸爸》,。我迫不及待地讀完了這本書，感觸頗多,。

故事講述的是一位足智多謀的狐貍爸爸與博吉斯,、邦斯,、比恩這三位小氣、卑鄙的牧場主做斗爭的故事,。狐貍先生聰明、冷靜,、臨危不懼,、樂于助人,；小狐貍們勇敢,、團(tuán)結(jié)友愛、不怕困難,，最終和狐貍爸爸戰(zhàn)勝了敵人,。這些精神都值得我們學(xué)習(xí),。

其實(shí),，再狡猾的動物也有父愛、母愛,，它們的愛也與我們?nèi)祟愐粯由袷?、純潔，讓人崇敬！再狡猾的動物也有人類的誠信道義的情感,！這兩本書改變了狐貍在我心中的原始印象,，最后，我建議大家多看《再被狐貍騙一次》和《了不起的狐貍爸爸》,。

假期讀書心得體會篇十二

假期是學(xué)生們放松自我的時刻,，也是提升自我修養(yǎng)的時機(jī)。作為一名學(xué)生,，我喜歡利用假期的時間讀書,。讀書是一種享受,，不僅能豐富知識,，還可以培養(yǎng)思維能力和提升閱讀能力,。在我的過去的一次假期讀書經(jīng)歷中，我從中受益匪淺,，感受到了讀書的魅力,。下面我將分享我在這次假期讀書中的心得體會,。

第一段：選擇適合自己的圖書,。

在假期讀書之前,，我首先要做的是選擇適合自己的圖書,。不同人有不同的興趣愛好和閱讀水平,，因此選擇適合自己的圖書非常重要。在這次假期讀書中,，我選擇了幾本與歷史和文學(xué)相關(guān)的書籍,，因為我對這些方面很感興趣，并且我覺得它們能夠幫助我提高語言能力和視野,。只有選擇適合自己的圖書,，才能夠在讀書中獲取興趣和成就感。

第二段：挑戰(zhàn)自己的閱讀速度,。

在假期讀書的過程中，我還嘗試挑戰(zhàn)自己的閱讀速度,。平時讀書的時候,，我總是追求一種慢慢品味的感覺，但在趕寫讀書心得報告時,，我意識到自己的閱讀速度是有待提高的,。于是，我決定挑戰(zhàn)自己,，采取更快速的閱讀方式,。我采用掃視法來閱讀，不再停留在每個詞上,，而是只關(guān)注關(guān)鍵詞,，并且嘗試了解整個故事的大概內(nèi)容。通過這樣的方式,，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀速度明顯提高,，而且能夠更好地把握故事的主線。

第三段：提高自己的思維能力,。

讀書不僅僅是為了獲取知識,，更重要的是培養(yǎng)思維能力。在假期讀書的過程中,，我意識到自己思維的局限性,。有些問題在書中并沒有明確的答案，需要自己去思考,。我習(xí)慣性地依賴書中的解釋,，而忽視了自己的思考能力,。通過閱讀,，我開始意識到自己需要更多地思考和探索，從不同角度去解讀問題,。這個過程不僅提升了我的思維能力,，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力。

第四段：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

在假期讀書的過程中,，我意識到養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣非常重要,。平時由于學(xué)業(yè)繁忙，我往往沒有足夠的時間去靜下心來閱讀,，往往是在臨睡前匆匆翻閱幾頁,。但在假期讀書中，我有充足的時間去專注地閱讀,。我每天定下固定的閱讀時間,，并且盡量避免干擾，讓自己完全沉浸在書中,。通過這樣的方法,，我重新建立了對閱讀的熱愛，并且養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,。

通過這次假期讀書的體驗,，我受益匪淺。首先,，我意識到選擇適合自己的圖書非常重要,，因為只有對自己感興趣的書才能夠激發(fā)閱讀的樂趣和動力。其次,，我在讀書過程中挑戰(zhàn)了自己的閱讀速度,，提高了自己的閱讀效率。同時,，我通過閱讀提高了自己的思維能力,，培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。最后,，我也意識到培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣對于提升閱讀質(zhì)量和效果非常重要,。

總的來說，假期讀書是一種非常有益的活動,。通過這次假期讀書的體驗,，我不僅獲得了知識，還培養(yǎng)了自己的思維能力和閱讀習(xí)慣,。我相信通過持續(xù)不斷地讀書,，我將能夠在學(xué)術(shù)、人生等方面取得更大的成就,。讀書不僅是一種娛樂活動,，更是一種提升自我的方式。我期待著下一次的假期讀書之旅,，希望能夠繼續(xù)收獲更多的思想啟迪和知識,。