作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇一

大班健康教案活動《保護(hù)眼睛》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,，讓幼兒積極參與討論,，結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見，知道保護(hù)眼睛的重要性,，懂得保護(hù)眼睛的正確方法,，初步了解健康的小常識，快來看看幼兒園大班健康活動《保護(hù)眼睛》含反思教案吧,。

1,、知道保護(hù)眼睛的重要性，懂得保護(hù)眼睛的正確方法,。

2,、積極參與討論，結(jié)合生活經(jīng)驗大膽發(fā)表自己的意見,。

3,、初步了解健康的小常識。

4,、學(xué)會保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感,。

1,、每人一張視力測查記錄表。

2,、進(jìn)行幼兒視力測查,，每人自己記錄左右眼睛的測查結(jié)果。

3,、圖片4張：圖一——躺著看書;圖二——在很暗的光線下看書;圖三——在晃動的車上看書或長時間看電視;圖四——以正確姿勢看書,。

1、引導(dǎo)幼兒說說眼睛與我們生活的關(guān)系,，眼睛有什么用處,。

2、自由交流視力測查結(jié)果,，并正確認(rèn)讀,。

3、談話,，理解眼睛與視力的關(guān)系,，激發(fā)保護(hù)眼睛的主動性。

——表格中的數(shù)字表示什么意思呢?

——討論：為什么有的人眼睛看東西清楚,，有的人眼睛看東西不清楚?

——怎樣保護(hù)自己的眼睛呢?

4,、智力游戲“誰做得對”

——教師先后出現(xiàn)4張圖片：你認(rèn)為圖片上的行為正確嗎?為什么?

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好,。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇二

通過給幼兒猜謎語,用爭論,、說、看,、親身體驗,，使幼兒由感受到體驗，由淺入深,；由理解,、認(rèn)同、到實踐,。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會,。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞,，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),。

1、指導(dǎo)幼兒熟悉眼睛的重要作用和愛護(hù)眼睛的方法,。

2,、懂得愛惜眼睛。

3,、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

重點(diǎn)難點(diǎn)。

2,、如何培育幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

教學(xué)課件。

1,、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛,，下面毛，中間有顆黑葡萄,。白天躲在草叢里,晚上趕忙蓋被子,。（眼睛）。

4,、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西假如沒有了會怎么樣呢,？

5、請幼兒用手遮住眼睛,，說說感受,。

眼睛可真了不起,，但他也是特別脆弱的，很簡單受到損害,。

1、觀看教學(xué)課件,。提問：這個小伴侶為什么要揉眼睛,？她的眼睛怎么了？

2,、爭論：眼睛為什么會生?。浚ㄅK手揉眼睛,，擦眼睛,，看書或看電視太疲憊，坐姿不端正）,。

3,、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒推斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的,，為什么,？

(看電視要保持2米以上，看書,，電視時間不能太長,；坐姿要端正，看書時間長了要休息,，向遠(yuǎn)處看看綠色植物,，不要在強(qiáng)光下看書；寫字要保持一拳,、一尺,、一寸的距離；多吃胡蘿卜,，毛巾,，臉盆專人專用，定期消毒結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶,，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛惜眼睛的好習(xí)慣,，讓每一個人都有一雙光明的眼睛。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇三

2 掌握常見的保護(hù)眼睛的方法,，會做眼球操,。

眼睛模型 紙偶

一 猜謎語――引出活動主題

謎語：上邊毛，下邊毛,，中間一顆黑葡萄,；

上大門,，下大門，關(guān)上大門就睡覺,。

師：請小朋友們猜一猜,，這個謎語的答案是什么？

二 看一看――講講眼睛的構(gòu)造

師：請小朋友們看看這個眼睛模型,，這里哪些是你們認(rèn)識的,？

小結(jié)：眼睛有虹膜、角膜,、結(jié)膜,、玻璃體。

虹膜：不同國家的人,，虹膜的顏色是不一樣的,，所以你們看到的不同國家的小朋友他們的眼睛的顏色是不一樣，是因為他們的虹膜顏色不一樣引起的,。

玻璃體：維持我們眼睛的形狀,。

三 講一講――說說保護(hù)眼睛的辦法

師：什么時候你們會覺得眼睛不舒服？我們怎樣來保護(hù)它,？

小結(jié)：不能長時間用眼,；不能用臟手揉眼睛；不能在陽光強(qiáng)烈的地方看書,；

四 做一做――一起學(xué)做眼球操

師：我們不能長時間用眼,，要讓眼睛休息，休息時可以做些什么來保護(hù)眼睛,？

方法：伸出食指作向上,、向下，順時針和逆時針移動,，眼球跟手指做各種方向的移動,，頭不能動。幼兒掌握后,，可加快速度,。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇四

通過給幼兒猜謎語,用討論、說,、看,、親身體驗，使幼兒由感受到體驗,，由淺入深,；由理解、認(rèn)同、到實踐,。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會,。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞,，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),。

1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法,。

2,、懂得愛護(hù)眼睛。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、怎樣保護(hù)眼睛

2,、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)課件

1,、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛,，中間有顆黑葡萄,。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子,。（眼睛）

2,、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?

3,、引導(dǎo)認(rèn)識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要,？

4,、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢,？

5,、請幼兒用手遮住眼睛，說說感受。

眼睛可真了不起,，但他也是非常脆弱的,，很容易受到傷害,。

1,、觀看教學(xué)課件,。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛,？她的眼睛怎么了？

2,、討論：眼睛為什么會生??？（臟手揉眼睛，擦眼睛,，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正）

3,、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的,，那些圖是錯的,，為什么？

結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶,，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣,，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇五

通過給幼兒猜謎語,，用討論,、說、看,、親身體驗,，使幼兒由感受到體驗，由淺入深,；由理解,、認(rèn)同、到實踐,。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會,。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞,，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),。

1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、激發(fā)了幼兒對眼睛的好奇心和探究欲望,。

5、樂于探索,、交流與分享,。

2、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

教學(xué)課件,。

1、用一則生動的謎語引入活動主題：上面毛,，下面毛,，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,，晚上急忙蓋被子,。（眼睛）。

2,、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的,？

3,、引導(dǎo)認(rèn)識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要,？

4,、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢？

5,、請幼兒用手遮住眼睛,，說說感受。

引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識眼睛的作用,。

眼睛可真了不起,，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害,。

1,、觀看教學(xué)課件。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛,？她的眼睛怎么了,？

2、討論：眼睛為什么會生??？（臟手揉眼睛，擦眼睛,，看書或看電視太疲勞,，坐姿不端正）。

3,、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的,，那些圖是錯的，為什么,？

討論怎么樣保護(hù)視力,？

結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣,，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

本次活動目標(biāo)是：

1,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

這節(jié)課我共分四方面來進(jìn)行教學(xué),，首先讓幼兒觀察了解眼睛，了解它的用途,。用親身體驗的方式,，知道眼睛的重要性,。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處,。在播放課件時,，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的,；并對它們的用途也是比較了解的,，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整,，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進(jìn)行概括,，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng),。

在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當(dāng)造成傷害的一些體會,。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法。有躺著看書,，在光線暗的地方看書等,，幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到,，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了,，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的,，他們都能對這些事情做出自己的評價,，并進(jìn)行分析，了解受傷的原因,。

第三環(huán)節(jié)是不錯的活動的xx,，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達(dá)不清楚,，但動作就很位,，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進(jìn)行講解，孩子們對這個方法很感興趣,，都舉手想?yún)⒓?，課堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn),，或講解不清楚的,，其他幼兒還會進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法,，活動的目標(biāo)基本達(dá)到了,！

大班教案保護(hù)眼睛反思篇六

1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡單處理方法,。

2,、知道紅眼病會傳染,教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉,、擦眼睛。

情境表演:“排除眼中的異物”,。

1,、以情境表演引入。

2,、引導(dǎo)幼兒討論,。

(1)明明的眼睛怎么啦?(進(jìn)了灰塵或是沙子)。

(2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦?

3,、討論:眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外,還有什么時候不舒服?(得了紅眼病的時候),。

(1)得了紅眼病有什么感覺?(很難受。眼睛會流淚,、怕光,還有輕微的疼痛,眼睛沖血,、腫脹、結(jié)眼屎等),。

(2)得了紅眼病該怎么辦?(因為紅眼病會傳染,。得了紅眼病就不能同小朋友在一起,更不能用別人的手帕、毛巾,或用臟手去碰眼睛,也不能牽別人的手,不能使用別人的東西等,。),。

(3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要及時治療,。),。

4、師小結(jié):告訴幼兒要愛清潔,、講衛(wèi)生,嚴(yán)格保護(hù)自己,。

眼睛。在紅眼病流行的時候,不到公共場所去玩,。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇七

通過組織這次活動使孩子們更加意識到保護(hù)眼睛的重要性,，利用一些基本常識給孩子提供一個學(xué)習(xí)的平臺，讓孩子們學(xué)會保護(hù)視力,，愛護(hù)自己的眼睛,。

1、讓幼兒懂得保護(hù)眼睛的重要性,，知道保護(hù)眼睛的方法,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、請幼兒向家里人了解眼睛近視或生眼病的原因,。

2,、保護(hù)眼睛為內(nèi)容的圖片四張,，兒歌錄音帶、錄音機(jī),。

一,、猜謎引出課題

師請幼兒猜謎語：“上邊毛，下邊毛,，中間有顆黑葡萄,。”要求幼兒在自己身上找一找是什么東西,。

讓幼兒說一說,。

二、眼睛的用處

請幼兒說一說眼睛有什么用處,？能看見什么東西,？

讓幼兒討論說一說。

請幼兒來回答,，大家來做補(bǔ)充,，師給予肯定性評價。

請幼兒閉上眼睛,，提問：假如你的眼睛看不見,，你會怎么樣？想一想,。

大家開始討論后,，選代表來回答。

小結(jié),；我們每天學(xué)習(xí),、生活、勞動都要用眼睛,，所以我們一定要保護(hù)好自己的眼睛,。

三、怎樣保護(hù)眼睛

1,、提問為什么有的人戴眼睛或生眼?。?/p>

2,、出示圖片：圖1,、寫字畫畫是坐姿要正確。

圖2,、看書以后要向遠(yuǎn)處眺望,。

圖3、不用臟手、臟手絹揉眼睛,。

圖4,、看電視要離開一定的距離，時間不要太長,。

3,、指導(dǎo)觀察圖畫，請幼兒看圖講出內(nèi)容,。

4,、聯(lián)系自己說一說平時有沒有按圖畫上這樣做。

小結(jié)：今后小朋友們可一定要保護(hù)好自己的眼睛,，還要注意用眼的正確方法,。

四、欣賞兒歌《我有一雙明亮的眼睛》

進(jìn)一步掌握保護(hù)眼睛的方法,。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇八

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識測光器,。

2.學(xué)習(xí)使用測光器測量光線。

3.感受光的強(qiáng)弱對眼睛的影響,。

4.感覺舒適的光線,。

活動教學(xué)資源：

指針式測光器、圖書區(qū),、各學(xué)習(xí)區(qū),、學(xué)習(xí)單、筆,、蠟筆,。

活動流程：

一、引起動機(jī),。

老師操作布偶以戲劇互動的方式和幼兒討論：“小朋友好,，我叫小花，告訴你們一件事喔,，最近我的眼睛覺得很不舒服,，媽媽帶我去給醫(yī)生檢查，醫(yī)生伯伯竟然說我近視了,，要我戴眼鏡耶!你們知道我為什么近視了嗎?”

二,、發(fā)展活動。

1.請幼兒討論各種引起近視的可能原因,。

2.展示測光器,，說明測光器的用途及介紹使用方式。

3.帶領(lǐng)幼兒至教室的圖書區(qū),，及各區(qū)域的書寫桌實際操作測光器并觀察儀器上的數(shù)字變化,。

4.將各區(qū)所測到的光度數(shù)記錄于學(xué)習(xí)單上(附件),。

5.請孩子分享測量的結(jié)果及光線強(qiáng)弱對眼睛的影響。

6.與幼兒分享標(biāo)準(zhǔn)的光線度數(shù)是多少(一般室內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)光線為350度,、白板及圖書區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)光線為500度),。

7.請幼兒分享學(xué)習(xí)單上的各區(qū)域光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)值，若未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)值,，則需增加光線。

三,、結(jié)束活動,。

活動評量：

1.能使用測光器測量并記錄測光器上的數(shù)字。

注意事項：

1.園所可備一臺測光器,，除了供園所檢視燈光的的光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)外,，亦可作為教學(xué)資源的教材。

2.不同年齡層討論的目標(biāo)可不同,。

3.提醒幼兒若眼睛出現(xiàn)疲勞,，不舒服時;應(yīng)多休息?；蛘堘t(yī)生檢查視力,，以保持眼睛的健康。

延伸活動：

1.可于燈管下多加幾盞臺燈(或雙管燈減少成單管燈)測試光的強(qiáng)弱及于測光器下是否會有不同的變化顯示;讓幼兒知道看書時需有足夠的光線,。

2.討論看東西的距離及光線對眼睛的影響,。

適用年齡：5-6歲。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇九

2.學(xué)習(xí)使用測光器測量光線,。

3.感受光的強(qiáng)弱對眼睛的影響,。

4.感覺舒適的光線。

指針式測光器,、圖書區(qū),、各學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)習(xí)單,、筆,、蠟筆。

老師操作布偶以戲劇互動的方式和幼兒討論：“小朋友好,，我叫小花,，告訴你們一件事喔，最近我的眼睛覺得很不舒服,，媽媽帶我去給醫(yī)生檢查,，醫(yī)生伯伯竟然說我近視了，要我戴眼鏡耶!你們知道我為什么近視了嗎?”

1. 請幼兒討論各種引起近視的可能原因,。

2. 展示測光器,，說明測光器的用途及介紹使用方式。

3. 帶領(lǐng)幼兒至教室的圖書區(qū)，及各區(qū)域的書寫桌實際操作測光器并觀察儀器上的數(shù)字變化,。

4. 將各區(qū)所測到的光度數(shù)記錄于學(xué)習(xí)單上(附件),。

5. 請孩子分享測量的結(jié)果及光線強(qiáng)弱對眼睛的影響。

6. 與幼兒分享標(biāo)準(zhǔn)的光線度數(shù)是多少(一般室內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)光線為350度,、白板及圖書區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)光線為500度),。

7. 請幼兒分享學(xué)習(xí)單上的各區(qū)域光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)值，若未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)值,，則需增加光線,。

討論保護(hù)眼睛的正確方法。

1. 能使用測光器測量并記錄測光器上的數(shù)字,。

2. 能說出保護(hù)眼睛的正確方法,。

1.園所可備一臺測光器，除了供園所檢視燈光的的光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)外,，亦可作為教學(xué)資源的教材,。

2.不同年齡層討論的目標(biāo)可不同。

3.提醒幼兒若眼睛出現(xiàn)疲勞,，不舒服時;應(yīng)多休息,。或請醫(yī)生檢查視力,，以保持眼睛的健康,。

1. 可于燈管下多加幾盞臺燈(或雙管燈減少成單管燈)測試光的強(qiáng)弱及于測光器下是否會有不同的變化顯示;讓幼兒知道看書時需有足夠的.光線。

2. 討論看東西的距離及光線對眼睛的影響,。

適用年齡：5-6歲

大班教案保護(hù)眼睛反思篇十

2.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

3.初步了解健康的小常識。

4.初步了解預(yù)防疾病的方法,。

科學(xué)認(rèn)知活動,。

35分鐘。

活動涉及的學(xué)問和方法背景：眼睛是人體的視覺器官,，我們看東西全靠它,。眼睛的用處大極了!假如眼睛丟失了視力，我們就什么東西也看不見了,。

活動的工具和材料預(yù)備：眼睛的作用,、愛護(hù)眼睛的掛圖。

(一)謎語嬉戲?qū)搿?/p>

1.眼睛的重要作用(見圖2),。

小結(jié)：看書寫字,、走路、運(yùn)動,、做工作,，到處都離不開眼睛,。

(1)正確坐姿(見圖3)。

(2)看書稍久,，要望遠(yuǎn)或休息一會(見圖4)(3)眼保健操(見圖5),。

(三)加強(qiáng)認(rèn)知。

1.他們的做法對嗎?(見圖6)2.嬉戲鞏固：捉迷藏(見圖7)活動評析：

經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展,，腦力勞動越被人所重視,。而在人們的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，忽視了對眼睛的愛護(hù)，特殊是在兒童期尤為突出,。為此從小讓孩子了解一些正確用眼學(xué)問，提高愛護(hù)眼睛的意識,，明確眼睛的重要性是特別必要的,。

本課首先以謎語的形式導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)幼兒求知欲望,。然后采納分組爭論的形式讓幼兒體會眼睛的重要性，如何愛護(hù)好眼睛,，培育幼兒的合作,、分析、想象力量,、語言表達(dá)力量及科學(xué)的思維方法,。最終實行嬉戲的形式強(qiáng)化幼兒認(rèn)知，使幼兒進(jìn)一步明確科學(xué)的用眼方法,，自覺地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,，提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)反思：

整個活動過程,，思路比較清楚,，教態(tài)自然，能夠依據(jù)教案的流程來上課,。但是整個活動過程的氣氛有點(diǎn)沉,，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇十一

1,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、知道檢查身體的重要性,。

5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

重點(diǎn)難點(diǎn),。

2、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動準(zhǔn)備：

教學(xué)課件,。

活動過程。

1,、用一則生動的謎語引入活動主題：上面毛,，下面毛，中間有顆黑葡萄,。白天躲在草叢里,，晚上急忙蓋被子。（眼睛）,。

2,、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的？

3,、引導(dǎo)認(rèn)識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎,？為什么重要？

4,、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢,？

5、請幼兒用手遮住眼睛,，說說感受,。

引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識眼睛的作用。

眼睛可真了不起,，但他也是非常脆弱的,，很容易受到傷害。

1,、觀看教學(xué)課件,。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了,？

2,、討論：眼睛為什么會生病,？（臟手揉眼睛,，擦眼睛，看書或看電視太疲勞,，坐姿不端正）,。

3,、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的,，為什么,？

討論怎么樣保護(hù)視力？

結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶,，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣,，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

活動背景,。

通過給幼兒猜謎語,，用討論、說,、看,、親身體驗，使幼兒由感受到體驗,，由淺入深,；由理解、認(rèn)同,、到實踐,。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會,。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識,，了解了不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),。

教學(xué)反思,。

本次活動目標(biāo)是：

1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

這節(jié)課我共分四方面來進(jìn)行教學(xué),，首先讓幼兒觀察了解眼睛,，了解它的用途。用親身體驗的方式,，知道眼睛的重要性,。用播放課件判斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處,。在播放課件時,，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的,；并對它們的用途也是比較了解的,，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了,，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進(jìn)行概括,，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面,，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。

在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當(dāng)造成傷害的一些體會,。幼兒都積極的說了一些自己使用過的不正確方法,。有躺著看書，在光線暗的地方看書等,，幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的,，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了,，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故,，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價,，并進(jìn)行分析,，了解受傷的原因。

第三環(huán)節(jié)是不錯的活動的xx,，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法,。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達(dá)不清楚，但動作就很位,，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進(jìn)行講解,，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓?，課堂的氣氛非常熱烈,。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清楚的,，其他幼兒還會進(jìn)行指正,，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動的目標(biāo)基本達(dá)到了,！

通過上這節(jié)課,，我知道我準(zhǔn)備的還是不夠充分，我聽取了經(jīng)驗豐富的老教師的建議,，積極吸取經(jīng)驗,，謙虛請教，讓我學(xué)到了不少知識,，如果再讓我上一次,，我會努力學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備,，把課上的更精彩,！

大班教案保護(hù)眼睛反思篇十二

認(rèn)知：了解眼睛的'作用,，懂得保護(hù)眼睛的重要性；能力：創(chuàng)編眼保健操,，掌握更多的保護(hù)眼睛的知識,。

知道保護(hù)眼睛的重要性；活動難點(diǎn)：創(chuàng)編眼保健操,。

ppt課件《保護(hù)我們的大眼睛》,、百寶箱

小朋友們，我們一起來玩?zhèn)€游戲,，老師需要請三位小朋友上來,，我要把他們的眼睛蒙起來，其他的小朋友不可以告訴他問題的答案,。

答：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀,，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個東西的顏色呢,？因為只有眼睛才能看見周圍美麗的東西和美麗的色彩,。

接下來，我們來聽一個和眼睛有關(guān)的故事,。

討論：

1.大眼貓是一只什么樣的小貓,？它學(xué)會了什么本領(lǐng)呢？

2.大眼貓的眼睛為什么會疼呢,？它后來是怎么去做的,？

3.如果你是大眼貓，你會怎么樣做呢,？

4.如果我們沒有好的眼睛會怎么樣呢,？

答：讀書寫字要坐直,；眼睛要和書本保持一定的距離,；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強(qiáng)光,；不在光纖暗的地方看東西,。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇十三

活動目標(biāo)：

1.相識測光器。

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用測光器測量光線,。

3.感受光的強(qiáng)弱對眼睛的影響,。

4.感覺舒適的光線。

活動教學(xué)資源：

指針式測光器,、圖書區(qū),、各學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)習(xí)單,、筆,、蠟筆,。

活動流程：

1.請幼兒探討各種引起近視的可能緣由。

2.展示測光器,，說明測光器的用途及介紹運(yùn)用方式,。

3.帶著幼兒至教室的圖書區(qū)，及各區(qū)域的書寫桌實際操作測光器并視察儀器上的數(shù)字改變,。

4.將各區(qū)所測到的光度數(shù)記錄于學(xué)習(xí)單上(附件),。

5.請孩子共享測量的結(jié)果及光線強(qiáng)弱對眼睛的'影響。

6.與幼兒共享標(biāo)準(zhǔn)的光線度數(shù)是多少(一般室內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)光線為350度,、白板及圖書區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)光線為500度),。

7.請幼兒共享學(xué)習(xí)單上的各區(qū)域光線是否到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)值，假設(shè)未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)值,，那么需增加光線,。

探討愛護(hù)眼睛的正確方法。

活動評量：

1.能運(yùn)用測光器測量并記錄測光器上的數(shù)字,。

2.能說出愛護(hù)眼睛的正確方法,。

留意事項：

1.園所可備一臺測光器，除了供園所檢視燈光的的光線是否到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)外,，亦可作為教學(xué)資源的教材,。

2.不同年齡層探討的目標(biāo)可不同。

3.提示幼兒假設(shè)眼睛出現(xiàn)疲憊,，不安適時;應(yīng)多休息,。或請醫(yī)生檢查視力,，以保持眼睛的安康,。

延長活動：

1.可于燈管下多加幾盞臺燈(或雙管燈削減成單管燈)測試光的強(qiáng)弱及于測光器下是否會有不同的改變顯示;讓幼兒知道看書時需有足夠的光線。

2.探討看東西的距離及光線對眼睛的影響,。適用年齡：5-6歲,。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇十四

1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、知道檢查身體的重要性,。

5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2,、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)課件。

1,、用一則生動的謎語引入活動主題：上面毛,，下面毛，中間有顆黑葡萄,。白天躲在草叢里,，晚上急忙蓋被子。（眼睛）,。

2,、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的？

3,、引導(dǎo)認(rèn)識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎,？為什么重要？

4,、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢,？

5、請幼兒用手遮住眼睛,，說說感受,。

引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識眼睛的作用。

眼睛可真了不起,，但他也是非常脆弱的,，很容易受到傷害。

1,、觀看教學(xué)課件,。提問：這個小朋友為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了,？

2,、討論：眼睛為什么會生病,？（臟手揉眼睛,，擦眼睛，看書或看電視太疲勞,，坐姿不端正）,。

3,、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的,，那些圖是錯的，為什么,？

討論怎么樣保護(hù)視力,？

結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛,。

通過給幼兒猜謎語,，用討論、說,、看,、親身體驗，使幼兒由感受到體驗,，由淺入深,；由理解、認(rèn)同,、到實踐,。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識,，了解了不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞,，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

本次活動目標(biāo)是：

1,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

這節(jié)課我共分四方面來進(jìn)行教學(xué),，首先讓幼兒觀察了解眼睛，了解它的用途,。用親身體驗的方式,，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤,，了解不正確使用眼睛的害處,。在播放課件時，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對錯,，從這里可以看出幼兒對于這些東西是十分的熟悉的,；并對它們的用途也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說出來了,，但是對于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整,，雖然知道但是不能用一個較好的詞語來進(jìn)行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語言發(fā)展方面,，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng),。

第三環(huán)節(jié)是不錯的活動的xx，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法,。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達(dá)不清楚,，但動作就很位,，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進(jìn)行講解，孩子們對這個方法很感興趣,，都舉手想?yún)⒓?，課堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn),，或講解不清楚的,，其他幼兒還會進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法,，活動的目標(biāo)基本達(dá)到了,！

大班教案保護(hù)眼睛反思篇十五

大班幼兒已初步知道眼睛的用處，但還不知道如何保護(hù)眼睛,。經(jīng)觀察,，有些幼兒不注意眼睛的衛(wèi)生，常用臟手,、臟手帕揉眼睛,；看書、畫畫常常不注意姿勢,，眼睛離書本很近,。尤其是有些幼兒在家里幾乎每天看電視，而且看的時間較長,，離電視屏幕很近,，有的甚至躺在床上看。設(shè)計本活動目的在于讓幼兒懂得保護(hù)眼睛的重要,，知道保護(hù)眼睛的基本方法,。并求得家長的支持和配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

1．活動前請幼兒向家里人了解眼睛近視或生眼病的原因,。

2．保護(hù)眼睛為內(nèi)容的圖片4張。兒歌“小醫(yī)生”的錄音帶,、錄音機(jī),。

3．請好一位眼科醫(yī)生。

教師請幼兒猜謎語：“上邊毛,，下邊毛,，當(dāng)中一粒黑葡萄?！币笥變涸谧约荷砩险乙徽沂鞘裁礀|西,。幼兒個別回答)

請幼兒閉一會兒眼睛，然后提問：假如眼睛看不見,，你會怎么樣?

1．請幼兒想一想為什么有的人要戴眼鏡,，眼睛近視或生眼病會感到怎么樣,。

2．逐張出示圖片,，內(nèi)容分別為：寫字畫畫時坐姿要正確,；看書以后向窗外遠(yuǎn)眺；不用臟手,、臟手帕揉眼睛,；看電視要離開一定的距離，時間不能太長,。請幼兒看圖講出內(nèi)容,，并聯(lián)系自己，說說平時有沒有像圖片上的小朋友那樣做,。

3．請一位眼科醫(yī)生講講怎樣保護(hù)眼睛,，并檢查幾位小朋友的眼睛，根據(jù)檢查情況,，提醒幼兒應(yīng)注意什么,。

介紹班里開展“保護(hù)眼睛”的活動情況，通過校信通給家長聯(lián)系,，請家長配合老師共同做好保護(hù)幼兒眼睛的工作,，要求家長為孩子創(chuàng)設(shè)一個采光好、桌椅高低合適的學(xué)習(xí)場所,，平時注意孩子的用眼衛(wèi)生,，控制孩子看電視的時間。在日常生活中,，也要隨時糾正幼兒用眼的一些不良衛(wèi)生習(xí)慣,。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇十六

2.學(xué)習(xí)使用測光器測量光線。

3.感受光的強(qiáng)弱對眼睛的影響,。

4.感覺舒適的光線,。

指針式測光器、圖書區(qū),、各學(xué)習(xí)區(qū),、學(xué)習(xí)單、筆,、蠟筆,。

老師操作布偶以戲劇互動的方式和幼兒討論：“小朋友好，我叫小花,，告訴你們一件事喔,，最近我的眼睛覺得很不舒服，媽媽帶我去給醫(yī)生檢查,，醫(yī)生伯伯竟然說我近視了,，要我戴眼鏡耶!你們知道我為什么近視了嗎?”

1.請幼兒討論各種引起近視的可能原因,。

2.展示測光器，說明測光器的用途及介紹使用方式,。

3.帶領(lǐng)幼兒至教室的圖書區(qū),，及各區(qū)域的書寫桌實際操作測光器并觀察儀器上的數(shù)字變化。

4.將各區(qū)所測到的光度數(shù)記錄于學(xué)習(xí)單上(附件),。

5.請孩子分享測量的結(jié)果及光線強(qiáng)弱對眼睛的影響,。

6.與幼兒分享標(biāo)準(zhǔn)的光線度數(shù)是多少(一般室內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)光線為350度、白板及圖書區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)光線為500度),。

7.請幼兒分享學(xué)習(xí)單上的各區(qū)域光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)值,，若未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)值，則需增加光線,。

1.能使用測光器測量并記錄測光器上的數(shù)字,。

1.園所可備一臺測光器，除了供園所檢視燈光的的光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)外,，亦可作為教學(xué)資源的教材,。

2.不同年齡層討論的目標(biāo)可不同。

3.提醒幼兒若眼睛出現(xiàn)疲勞,，不舒服時;應(yīng)多休息,。或請醫(yī)生檢查視力,，以保持眼睛的健康,。

1.可于燈管下多加幾盞臺燈(或雙管燈減少成單管燈)測試光的強(qiáng)弱及于測光器下是否會有不同的變化顯示;讓幼兒知道看書時需有足夠的光線。

2.討論看東西的距離及光線對眼睛的影響,。

適用年齡：5-6歲,。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇十七

2、學(xué)習(xí)使用測光器測量光線,。

3,、感受光的強(qiáng)弱對眼睛的影響。

4,、感覺舒適的光線,。

指針式測光器、圖書區(qū),、各學(xué)習(xí)區(qū),、學(xué)習(xí)單、筆,、蠟筆,。

一、引起動機(jī),。

老師操作布偶以戲劇互動的方式和幼兒討論：“小朋友好,，我叫小花,，告訴你們一件事喔，最近我的眼睛覺得很不舒服,，媽媽帶我去給醫(yī)生檢查,，醫(yī)生伯伯竟然說我近視了，要我戴眼鏡耶,！你們知道我為什么近視了嗎,？”

二,、發(fā)展活動,。

1、請幼兒討論各種引起近視的可能原因,。

2,、展示測光器，說明測光器的'用途及介紹使用方式,。

3,、帶領(lǐng)幼兒至教室的圖書區(qū)，及各區(qū)域的書寫桌實際操作測光器并觀察儀器上的數(shù)字變化,。

4,、將各區(qū)所測到的光度數(shù)記錄于學(xué)習(xí)單上（附件）。

5,、請孩子分享測量的結(jié)果及光線強(qiáng)弱對眼睛的影響,。

6、與幼兒分享標(biāo)準(zhǔn)的光線度數(shù)是多少（一般室內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)光線為350度,、白板及圖書區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)光線為500度）,。

7、請幼兒分享學(xué)習(xí)單上的各區(qū)域光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)值,，若未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)值,，則需增加光線。

三,、結(jié)束活動,。

1、能使用測光器測量并記錄測光器上的數(shù)字,。

1,、園所可備一臺測光器，除了供園所檢視燈光的的光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)外,，亦可作為教學(xué)資源的教材,。

2、不同年齡層討論的目標(biāo)可不同,。

3,、提醒幼兒若眼睛出現(xiàn)疲勞,，不舒服時；應(yīng)多休息,?；蛘堘t(yī)生檢查視力，以保持眼睛的健康,。

1,、可于燈管下多加幾盞臺燈（或雙管燈減少成單管燈）測試光的強(qiáng)弱及于測光器下是否會有不同的變化顯示；讓幼兒知道看書時需有足夠的光線,。

2,、討論看東西的距離及光線對眼睛的影響。

適用年齡：5—6歲,。

活動時間：30—40分,。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇十八

1、知道愛護(hù)眼睛的重要性,，懂得愛護(hù)眼睛的正確方法,。

2、踴躍參加探討,，結(jié)合生活經(jīng)歷大膽發(fā)表自己的看法,。

3、了解生病的病癥,，知道眼睛不安適要剛好告知大人,。

4、讓幼兒知道開心有益于身體安康,?；顒哟蛩悖?/p>

1、每人一張視力測查記錄表,。

2,、進(jìn)展幼兒視力測查，每人自己記錄左右眼睛的測查結(jié)果,。

3,、圖片4張：圖一躺著看書；圖二在很暗的光線下看書,；圖三在晃動的車上看書或長時間看電視,；圖四以正確姿態(tài)看書。

1,、引導(dǎo)幼兒說說眼睛與我們生活的關(guān)系,，眼睛有什么用處。

2、自由溝通視力測查結(jié)果,，并正確認(rèn)讀,。

探討：為什么有的人眼睛看東西清晰，有的人眼睛看東西不清晰,？

怎樣愛護(hù)自己的眼睛呢,？

4、智力嬉戲誰做得對,。

老師先后出現(xiàn)4張圖片：你認(rèn)為圖片上的行為正確嗎,？為什么？

在教育孩子如何愛惜愛護(hù)眼睛的時候,，雖然有讓孩子們自由探討,，但是孩子們的答復(fù)都比擬局限，只能說：不用手揉眼睛等等,，而教師也沒有進(jìn)一步的去引導(dǎo),。老師為孩子們供應(yīng)了眼睛的圖片讓幼兒視察,，雖然能夠從整體到局部,、從成人到孩子來進(jìn)展展示，可是在選擇圖片上來看,，所選擇的個別圖片眼睛局部比擬的不明顯,。因此在選擇教具的時候須要更加的慎重,。總的來說,，今日的這個活動效果還是很不錯的,，整個活動氣氛比擬好，雖然在活動過程中仍有些許的缺乏，但是有反思有改正才會有進(jìn)步,，堅信我們班的安康活動必須能開展的更好的。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇十九

活動目標(biāo)：

1,、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造,、用途。

2,、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操,。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全用眼意識,。

活動準(zhǔn)備：

眼睛的構(gòu)造圖,，故事眼鏡和鼻梁,，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演),。

活動過程：

一、謎語導(dǎo)入,。

上邊毛，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄。

上大門,，下大門,，關(guān)起門來就睡覺。

二,、了解眼睛的構(gòu)造,，用途。

1,、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察,。

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺,。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶,，沒有眼睛我們什么也看不到。

三,、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法,。

1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》,。

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,，明明得了近視眼,，沒有眼鏡什么也看不到,，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛,。

2、欣賞情景表演或看圖片,。

(1)小朋友在用臟手揉眼睛,。

提問：這個小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?

小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦,。

(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應(yīng)該怎么做?平時還要注意什么事情?

小結(jié)：看書,、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼,。我們要在看書畫畫時抬起頭,，眼睛離開約1尺的距離,。平時還要注意不要看電視的時間太長,，看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜,、動物肝臟等食物,。

四,、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

1,、教師示范眼睛保健操,。

眼睛向上和向下,、向左,、向右看，然后向上,、左,、下、右轉(zhuǎn)動,，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉,、太陽穴等,。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

附故事：眼鏡和鼻梁,。

夜深了,，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼,，疼，疼死我了!”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,，“誰在哭?”耳朵問,，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫,?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重,，難受極了!我們找他評理去!”

耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上,，又沉又重，難受極了!”

眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的,，你們要為我服務(wù),，累也是應(yīng)該的!”……他們你一言，我一語地吵起來,，耳朵和鼻梁氣急了,，他們要報仇!

第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書,，突然鼻梁一聳肩,，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上,，打碎了,。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上,，鼻梁腫了,，流出很多血，耳朵也很心疼,，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡,，都是明明不愛護(hù)眼睛讓我們什么也看不見，才請眼鏡來幫忙,，大家要互相幫助,，提醒明明愛護(hù)眼睛，天天做眼睛保健操,，摘掉眼鏡,，大家都會很開心!”