作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇一

大班健康教案活動(dòng)《保護(hù)眼睛》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,，讓幼兒積極參與討論,，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),，知道保護(hù)眼睛的重要性,，懂得保護(hù)眼睛的正確方法，初步了解健康的小常識(shí),，快來(lái)看看幼兒園大班健康活動(dòng)《保護(hù)眼睛》含反思教案吧,。

1,、知道保護(hù)眼睛的重要性，懂得保護(hù)眼睛的正確方法,。

2,、積極參與討論，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),。

3,、初步了解健康的小常識(shí)。

4,、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感,。

1,、每人一張視力測(cè)查記錄表。

2,、進(jìn)行幼兒視力測(cè)查,，每人自己記錄左右眼睛的測(cè)查結(jié)果。

3,、圖片4張：圖一——躺著看書;圖二——在很暗的光線下看書;圖三——在晃動(dòng)的車上看書或長(zhǎng)時(shí)間看電視;圖四——以正確姿勢(shì)看書,。

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)眼睛與我們生活的關(guān)系,，眼睛有什么用處,。

2、自由交流視力測(cè)查結(jié)果,，并正確認(rèn)讀,。

3、談話,，理解眼睛與視力的關(guān)系,，激發(fā)保護(hù)眼睛的主動(dòng)性。

——表格中的數(shù)字表示什么意思呢?

——討論：為什么有的人眼睛看東西清楚,，有的人眼睛看東西不清楚?

——怎樣保護(hù)自己的眼睛呢?

4,、智力游戲“誰(shuí)做得對(duì)”

——教師先后出現(xiàn)4張圖片：你認(rèn)為圖片上的行為正確嗎?為什么?

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng),，與老師的互動(dòng)很好,。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá),，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇二

通過(guò)給幼兒猜謎語(yǔ),用爭(zhēng)論、說(shuō),、看,、親身體驗(yàn),，使幼兒由感受到體驗(yàn)，由淺入深,；由理解,、認(rèn)同、到實(shí)踐,。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì),。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí)，了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞,，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),。

1、指導(dǎo)幼兒熟悉眼睛的重要作用和愛(ài)護(hù)眼睛的方法,。

2,、懂得愛(ài)惜眼睛。

3,、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

重點(diǎn)難點(diǎn)。

2,、如何培育幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

教學(xué)課件。

1,、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題:上面毛,，下面毛，中間有顆黑葡萄,。白天躲在草叢里,晚上趕忙蓋被子,。（眼睛）。

4,、體驗(yàn)失去眼睛后的不便：這么重要的東西假如沒(méi)有了會(huì)怎么樣呢,？

5、請(qǐng)幼兒用手遮住眼睛,，說(shuō)說(shuō)感受,。

眼睛可真了不起，但他也是特別脆弱的,，很簡(jiǎn)單受到損害,。

1、觀看教學(xué)課件,。提問(wèn)：這個(gè)小伴侶為什么要揉眼睛,？她的眼睛怎么了？

2,、爭(zhēng)論：眼睛為什么會(huì)生?。浚ㄅK手揉眼睛,，擦眼睛,，看書或看電視太疲憊，坐姿不端正）,。

3,、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒推斷哪些圖是正確的，那些圖是錯(cuò)的,，為什么,？

(看電視要保持2米以上，看書,，電視時(shí)間不能太長(zhǎng),；坐姿要端正，看書時(shí)間長(zhǎng)了要休息,，向遠(yuǎn)處看看綠色植物,，不要在強(qiáng)光下看書；寫字要保持一拳,、一尺,、一寸的距離；多吃胡蘿卜,，毛巾,，臉盆專人專用，定期消毒結(jié)束語(yǔ)：眼睛是心靈的窗戶,，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)惜眼睛的好習(xí)慣,，讓每一個(gè)人都有一雙光明的眼睛。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇三

2 掌握常見(jiàn)的保護(hù)眼睛的方法,，會(huì)做眼球操,。

眼睛模型 紙偶

一 猜謎語(yǔ)――引出活動(dòng)主題

謎語(yǔ)：上邊毛，下邊毛,，中間一顆黑葡萄,；

上大門，下大門,，關(guān)上大門就睡覺(jué),。

師：請(qǐng)小朋友們猜一猜，這個(gè)謎語(yǔ)的答案是什么,？

二 看一看――講講眼睛的構(gòu)造

師：請(qǐng)小朋友們看看這個(gè)眼睛模型,，這里哪些是你們認(rèn)識(shí)的？

小結(jié)：眼睛有虹膜,、角膜,、結(jié)膜,、玻璃體。

虹膜：不同國(guó)家的人,，虹膜的顏色是不一樣的,，所以你們看到的不同國(guó)家的小朋友他們的眼睛的顏色是不一樣，是因?yàn)樗麄兊暮缒ゎ伾灰粯右鸬摹?/p>

玻璃體：維持我們眼睛的形狀,。

三 講一講――說(shuō)說(shuō)保護(hù)眼睛的辦法

師：什么時(shí)候你們會(huì)覺(jué)得眼睛不舒服,？我們?cè)鯓觼?lái)保護(hù)它？

小結(jié)：不能長(zhǎng)時(shí)間用眼,；不能用臟手揉眼睛,；不能在陽(yáng)光強(qiáng)烈的地方看書；

四 做一做――一起學(xué)做眼球操

師：我們不能長(zhǎng)時(shí)間用眼,，要讓眼睛休息,，休息時(shí)可以做些什么來(lái)保護(hù)眼睛？

方法：伸出食指作向上,、向下,，順時(shí)針和逆時(shí)針移動(dòng)，眼球跟手指做各種方向的移動(dòng),，頭不能動(dòng),。幼兒掌握后，可加快速度,。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇四

通過(guò)給幼兒猜謎語(yǔ),用討論,、說(shuō)、看,、親身體驗(yàn),，使幼兒由感受到體驗(yàn)，由淺入深,；由理解,、認(rèn)同、到實(shí)踐,。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì),。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí)，了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞,，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),。

1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法,。

2,、懂得愛(ài)護(hù)眼睛。

3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、怎樣保護(hù)眼睛

2、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

教學(xué)課件

1,、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題:上面毛,，下面毛,，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子,。（眼睛）

2,、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的：你怎么知道的?

3、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎,？為什么重要,？

4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒(méi)有了會(huì)怎么樣呢,？

5,、請(qǐng)幼兒用手遮住眼睛，說(shuō)說(shuō)感受,。

眼睛可真了不起,，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害,。

1,、觀看教學(xué)課件。提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛,？她的眼睛怎么了,？

2、討論：眼睛為什么會(huì)生??？（臟手揉眼睛，擦眼睛,，看書或看電視太疲勞,，坐姿不端正）

3、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的,，那些圖是錯(cuò)的,，為什么？

結(jié)束語(yǔ)：眼睛是心靈的窗戶,，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣,，讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇五

通過(guò)給幼兒猜謎語(yǔ)，用討論,、說(shuō),、看、親身體驗(yàn),，使幼兒由感受到體驗(yàn),，由淺入深；由理解,、認(rèn)同,、到實(shí)踐。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì),。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí),，了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),。

1,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、激發(fā)了幼兒對(duì)眼睛的好奇心和探究欲望,。

5,、樂(lè)于探索、交流與分享,。

2,、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)課件,。

1,、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題：上面毛，下面毛,，中間有顆黑葡萄,。白天躲在草叢里,，晚上急忙蓋被子,。（眼睛）,。

2,、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的：你怎么知道的？

3,、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎,？為什么重要,？

4,、體驗(yàn)失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒(méi)有了會(huì)怎么樣呢,？

5,、請(qǐng)幼兒用手遮住眼睛，說(shuō)說(shuō)感受,。

引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用,。

眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的,，很容易受到傷害,。

1、觀看教學(xué)課件,。提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛,？她的眼睛怎么了？

2,、討論：眼睛為什么會(huì)生?。浚ㄅK手揉眼睛,，擦眼睛，看書或看電視太疲勞,，坐姿不端正）,。

3、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的,，那些圖是錯(cuò)的,，為什么？

討論怎么樣保護(hù)視力,？

結(jié)束語(yǔ)：眼睛是心靈的窗戶,，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛,。

本次活動(dòng)目標(biāo)是：

1,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

這節(jié)課我共分四方面來(lái)進(jìn)行教學(xué)，首先讓幼兒觀察了解眼睛,，了解它的用途,。用親身體驗(yàn)的方式，知道眼睛的重要性,。用播放課件判斷正誤,，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時(shí),，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對(duì)錯(cuò),，從這里可以看出幼兒對(duì)于這些東西是十分的熟悉的,；并對(duì)它們的用途也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說(shuō)出來(lái)了,，但是對(duì)于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整,，雖然知道但是不能用一個(gè)較好的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語(yǔ)言發(fā)展方面,，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng),。

在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當(dāng)造成傷害的一些體會(huì)。幼兒都積極的說(shuō)了一些自己使用過(guò)的不正確方法,。有躺著看書,，在光線暗的地方看書等，幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還是較豐富的,，有些我也沒(méi)有馬上想到,，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對(duì)我說(shuō)了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故,，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識(shí)面還是比較廣的,，他們都能對(duì)這些事情做出自己的評(píng)價(jià)，并進(jìn)行分析,，了解受傷的原因,。

第三環(huán)節(jié)是不錯(cuò)的活動(dòng)的xx，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法,。在說(shuō)起做眼保健操時(shí)有些幼兒口語(yǔ)表達(dá)不清楚,，但動(dòng)作就很位，我就讓一個(gè)幼兒做動(dòng)作一個(gè)幼兒進(jìn)行講解,，孩子們對(duì)這個(gè)方法很感興趣,，都舉手想?yún)⒓樱n堂的氣氛非常熱烈,。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn),，或講解不清楚的，其他幼兒還會(huì)進(jìn)行指正,，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法,，活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)到了！

大班教案保護(hù)眼睛反思篇六

1,、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡(jiǎn)單處理方法,。

2、知道紅眼病會(huì)傳染,教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉,、擦眼睛,。

情境表演:“排除眼中的異物”。

1,、以情境表演引入,。

2,、引導(dǎo)幼兒討論。

(1)明明的眼睛怎么啦?(進(jìn)了灰塵或是沙子),。

(2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦?

3,、討論:眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外,還有什么時(shí)候不舒服?(得了紅眼病的時(shí)候)。

(1)得了紅眼病有什么感覺(jué)?(很難受,。眼睛會(huì)流淚,、怕光,還有輕微的疼痛,眼睛沖血、腫脹,、結(jié)眼屎等),。

(2)得了紅眼病該怎么辦?(因?yàn)榧t眼病會(huì)傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起,更不能用別人的手帕,、毛巾,或用臟手去碰眼睛,也不能牽別人的手,不能使用別人的東西等,。)。

(3)紅眼病的預(yù)防,。(得了紅眼病要及時(shí)治療,。)。

4,、師小結(jié):告訴幼兒要愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,嚴(yán)格保護(hù)自己。

眼睛,。在紅眼病流行的時(shí)候,不到公共場(chǎng)所去玩。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇七

通過(guò)組織這次活動(dòng)使孩子們更加意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性,，利用一些基本常識(shí)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，讓孩子們學(xué)會(huì)保護(hù)視力，愛(ài)護(hù)自己的眼睛,。

1,、讓幼兒懂得保護(hù)眼睛的重要性，知道保護(hù)眼睛的方法,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、請(qǐng)幼兒向家里人了解眼睛近視或生眼病的原因,。

2、保護(hù)眼睛為內(nèi)容的圖片四張,，兒歌錄音帶,、錄音機(jī)。

一,、猜謎引出課題

師請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：“上邊毛,，下邊毛,，中間有顆黑葡萄?！币笥變涸谧约荷砩险乙徽沂鞘裁礀|西,。

讓幼兒說(shuō)一說(shuō)。

二,、眼睛的用處

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)眼睛有什么用處,？能看見(jiàn)什么東西？

讓幼兒討論說(shuō)一說(shuō),。

請(qǐng)幼兒來(lái)回答,，大家來(lái)做補(bǔ)充，師給予肯定性評(píng)價(jià),。

請(qǐng)幼兒閉上眼睛,，提問(wèn)：假如你的眼睛看不見(jiàn)，你會(huì)怎么樣,？想一想,。

大家開(kāi)始討論后，選代表來(lái)回答,。

小結(jié),；我們每天學(xué)習(xí)、生活,、勞動(dòng)都要用眼睛,，所以我們一定要保護(hù)好自己的眼睛。

三,、怎樣保護(hù)眼睛

1,、提問(wèn)為什么有的人戴眼睛或生眼病,？

2,、出示圖片：圖1、寫字畫畫是坐姿要正確,。

圖2,、看書以后要向遠(yuǎn)處眺望。

圖3,、不用臟手,、臟手絹揉眼睛。

圖4,、看電視要離開(kāi)一定的距離,，時(shí)間不要太長(zhǎng)。

3,、指導(dǎo)觀察圖畫,，請(qǐng)幼兒看圖講出內(nèi)容,。

4、聯(lián)系自己說(shuō)一說(shuō)平時(shí)有沒(méi)有按圖畫上這樣做,。

小結(jié)：今后小朋友們可一定要保護(hù)好自己的眼睛,，還要注意用眼的正確方法。

四,、欣賞兒歌《我有一雙明亮的眼睛》

進(jìn)一步掌握保護(hù)眼睛的方法,。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)測(cè)光器。

2.學(xué)習(xí)使用測(cè)光器測(cè)量光線,。

3.感受光的強(qiáng)弱對(duì)眼睛的影響,。

4.感覺(jué)舒適的光線。

活動(dòng)教學(xué)資源：

指針式測(cè)光器,、圖書區(qū),、各學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)習(xí)單,、筆,、蠟筆。

活動(dòng)流程：

一,、引起動(dòng)機(jī),。

老師操作布偶以戲劇互動(dòng)的方式和幼兒討論：“小朋友好，我叫小花,，告訴你們一件事喔,，最近我的眼睛覺(jué)得很不舒服，媽媽帶我去給醫(yī)生檢查,，醫(yī)生伯伯竟然說(shuō)我近視了,，要我戴眼鏡耶!你們知道我為什么近視了嗎?”

二、發(fā)展活動(dòng),。

1.請(qǐng)幼兒討論各種引起近視的可能原因。

2.展示測(cè)光器,，說(shuō)明測(cè)光器的用途及介紹使用方式,。

3.帶領(lǐng)幼兒至教室的圖書區(qū)，及各區(qū)域的書寫桌實(shí)際操作測(cè)光器并觀察儀器上的數(shù)字變化,。

4.將各區(qū)所測(cè)到的光度數(shù)記錄于學(xué)習(xí)單上(附件),。

5.請(qǐng)孩子分享測(cè)量的結(jié)果及光線強(qiáng)弱對(duì)眼睛的影響。

6.與幼兒分享標(biāo)準(zhǔn)的光線度數(shù)是多少(一般室內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)光線為350度,、白板及圖書區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)光線為500度),。

7.請(qǐng)幼兒分享學(xué)習(xí)單上的各區(qū)域光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)值，若未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)值,，則需增加光線,。

三,、結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)評(píng)量：

1.能使用測(cè)光器測(cè)量并記錄測(cè)光器上的數(shù)字,。

注意事項(xiàng)：

1.園所可備一臺(tái)測(cè)光器,，除了供園所檢視燈光的的光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)外，亦可作為教學(xué)資源的教材,。

2.不同年齡層討論的目標(biāo)可不同,。

3.提醒幼兒若眼睛出現(xiàn)疲勞，不舒服時(shí);應(yīng)多休息,?；蛘?qǐng)醫(yī)生檢查視力，以保持眼睛的健康,。

延伸活動(dòng)：

1.可于燈管下多加幾盞臺(tái)燈(或雙管燈減少成單管燈)測(cè)試光的強(qiáng)弱及于測(cè)光器下是否會(huì)有不同的變化顯示;讓幼兒知道看書時(shí)需有足夠的光線,。

2.討論看東西的距離及光線對(duì)眼睛的影響。

適用年齡：5-6歲,。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇九

2.學(xué)習(xí)使用測(cè)光器測(cè)量光線,。

3.感受光的強(qiáng)弱對(duì)眼睛的影響。

4.感覺(jué)舒適的光線,。

指針式測(cè)光器,、圖書區(qū)、各學(xué)習(xí)區(qū),、學(xué)習(xí)單,、筆、蠟筆,。

老師操作布偶以戲劇互動(dòng)的方式和幼兒討論：“小朋友好,，我叫小花，告訴你們一件事喔,，最近我的眼睛覺(jué)得很不舒服,，媽媽帶我去給醫(yī)生檢查，醫(yī)生伯伯竟然說(shuō)我近視了,，要我戴眼鏡耶!你們知道我為什么近視了嗎?”

1. 請(qǐng)幼兒討論各種引起近視的可能原因,。

2. 展示測(cè)光器，說(shuō)明測(cè)光器的用途及介紹使用方式,。

3. 帶領(lǐng)幼兒至教室的圖書區(qū),，及各區(qū)域的書寫桌實(shí)際操作測(cè)光器并觀察儀器上的數(shù)字變化。

4. 將各區(qū)所測(cè)到的光度數(shù)記錄于學(xué)習(xí)單上(附件),。

5. 請(qǐng)孩子分享測(cè)量的結(jié)果及光線強(qiáng)弱對(duì)眼睛的影響,。

6. 與幼兒分享標(biāo)準(zhǔn)的光線度數(shù)是多少(一般室內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)光線為350度、白板及圖書區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)光線為500度)。

7. 請(qǐng)幼兒分享學(xué)習(xí)單上的各區(qū)域光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)值,，若未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)值,，則需增加光線。

討論保護(hù)眼睛的正確方法,。

1. 能使用測(cè)光器測(cè)量并記錄測(cè)光器上的數(shù)字,。

2. 能說(shuō)出保護(hù)眼睛的正確方法。

1.園所可備一臺(tái)測(cè)光器,，除了供園所檢視燈光的的光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)外,，亦可作為教學(xué)資源的教材。

2.不同年齡層討論的目標(biāo)可不同,。

3.提醒幼兒若眼睛出現(xiàn)疲勞,，不舒服時(shí);應(yīng)多休息?；蛘?qǐng)醫(yī)生檢查視力,，以保持眼睛的健康。

1. 可于燈管下多加幾盞臺(tái)燈(或雙管燈減少成單管燈)測(cè)試光的強(qiáng)弱及于測(cè)光器下是否會(huì)有不同的變化顯示;讓幼兒知道看書時(shí)需有足夠的.光線,。

2. 討論看東西的距離及光線對(duì)眼睛的影響,。

適用年齡：5-6歲

大班教案保護(hù)眼睛反思篇十

2.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3.初步了解健康的小常識(shí),。

4.初步了解預(yù)防疾病的方法,。

科學(xué)認(rèn)知活動(dòng)。

35分鐘,。

活動(dòng)涉及的學(xué)問(wèn)和方法背景：眼睛是人體的視覺(jué)器官,，我們看東西全靠它。眼睛的用處大極了!假如眼睛丟失了視力,，我們就什么東西也看不見(jiàn)了,。

活動(dòng)的工具和材料預(yù)備：眼睛的作用、愛(ài)護(hù)眼睛的掛圖,。

(一)謎語(yǔ)嬉戲?qū)搿?/p>

1.眼睛的重要作用(見(jiàn)圖2),。

小結(jié)：看書寫字、走路,、運(yùn)動(dòng),、做工作，到處都離不開(kāi)眼睛,。

(1)正確坐姿(見(jiàn)圖3)。

(2)看書稍久,，要望遠(yuǎn)或休息一會(huì)(見(jiàn)圖4)(3)眼保健操(見(jiàn)圖5),。

(三)加強(qiáng)認(rèn)知。

1.他們的做法對(duì)嗎?(見(jiàn)圖6)2.嬉戲鞏固：捉迷藏(見(jiàn)圖7)活動(dòng)評(píng)析：

經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，腦力勞動(dòng)越被人所重視,。而在人們的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，忽視了對(duì)眼睛的愛(ài)護(hù),，特殊是在兒童期尤為突出。為此從小讓孩子了解一些正確用眼學(xué)問(wèn),，提高愛(ài)護(hù)眼睛的意識(shí),，明確眼睛的重要性是特別必要的。

本課首先以謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入,，創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)幼兒求知欲望。然后采納分組爭(zhēng)論的形式讓幼兒體會(huì)眼睛的重要性,，如何愛(ài)護(hù)好眼睛,，培育幼兒的合作、分析,、想象力量,、語(yǔ)言表達(dá)力量及科學(xué)的思維方法。最終實(shí)行嬉戲的形式強(qiáng)化幼兒認(rèn)知,，使幼兒進(jìn)一步明確科學(xué)的用眼方法,，自覺(jué)地養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的科學(xué)素養(yǎng),。教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,，思路比較清楚，教態(tài)自然,，能夠依據(jù)教案的流程來(lái)上課,。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇十一

1,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、知道檢查身體的重要性,。

5,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn),。

2,、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)課件。

活動(dòng)過(guò)程,。

1,、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題：上面毛，下面毛,，中間有顆黑葡萄,。白天躲在草叢里，晚上急忙蓋被子,。（眼睛）,。

2、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的：你怎么知道的,？

3,、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要,？

4,、體驗(yàn)失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒(méi)有了會(huì)怎么樣呢？

5,、請(qǐng)幼兒用手遮住眼睛,，說(shuō)說(shuō)感受。

引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用,。

眼睛可真了不起,，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害,。

1,、觀看教學(xué)課件。提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛,？她的眼睛怎么了,？

2、討論：眼睛為什么會(huì)生??？（臟手揉眼睛，擦眼睛,，看書或看電視太疲勞,，坐姿不端正）。

3,、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的,，那些圖是錯(cuò)的，為什么,？

討論怎么樣保護(hù)視力,？

結(jié)束語(yǔ)：眼睛是心靈的窗戶,，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛,。

活動(dòng)背景。

通過(guò)給幼兒猜謎語(yǔ),，用討論,、說(shuō)、看,、親身體驗(yàn),，使幼兒由感受到體驗(yàn)，由淺入深,；由理解,、認(rèn)同、到實(shí)踐,。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì),。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí)，了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞,，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),。

教學(xué)反思。

本次活動(dòng)目標(biāo)是：

1,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

這節(jié)課我共分四方面來(lái)進(jìn)行教學(xué),，首先讓幼兒觀察了解眼睛，了解它的用途,。用親身體驗(yàn)的方式,，知道眼睛的重要性。用播放課件判斷正誤,，了解不正確使用眼睛的害處,。在播放課件時(shí)，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對(duì)錯(cuò),，從這里可以看出幼兒對(duì)于這些東西是十分的熟悉的,；并對(duì)它們的用途也是比較了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說(shuō)出來(lái)了,，但是對(duì)于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整,，雖然知道但是不能用一個(gè)較好的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行概括，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語(yǔ)言發(fā)展方面,，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng),。

在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用眼睛不當(dāng)造成傷害的一些體會(huì),。幼兒都積極的說(shuō)了一些自己使用過(guò)的不正確方法。有躺著看書,，在光線暗的地方看書等,，幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)還是較豐富的，有些我也沒(méi)有馬上想到,，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了,，還對(duì)我說(shuō)了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識(shí)面還是比較廣的,，他們都能對(duì)這些事情做出自己的評(píng)價(jià),，并進(jìn)行分析，了解受傷的原因,。

第三環(huán)節(jié)是不錯(cuò)的活動(dòng)的xx,，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說(shuō)起做眼保健操時(shí)有些幼兒口語(yǔ)表達(dá)不清楚,，但動(dòng)作就很位,，我就讓一個(gè)幼兒做動(dòng)作一個(gè)幼兒進(jìn)行講解，孩子們對(duì)這個(gè)方法很感興趣,，都舉手想?yún)⒓?，課堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn),，或講解不清楚的,，其他幼兒還會(huì)進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法,，活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)到了,！

通過(guò)上這節(jié)課，我知道我準(zhǔn)備的還是不夠充分,，我聽(tīng)取了經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的建議,，積極吸取經(jīng)驗(yàn)，謙虛請(qǐng)教,，讓我學(xué)到了不少知識(shí),，如果再讓我上一次，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，精心準(zhǔn)備,，把課上的更精彩！

大班教案保護(hù)眼睛反思篇十二

認(rèn)知：了解眼睛的'作用,，懂得保護(hù)眼睛的重要性,；能力：創(chuàng)編眼保健操，掌握更多的保護(hù)眼睛的知識(shí),。

知道保護(hù)眼睛的重要性,；活動(dòng)難點(diǎn)：創(chuàng)編眼保健操,。

ppt課件《保護(hù)我們的大眼睛》、百寶箱

小朋友們,，我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲,，老師需要請(qǐng)三位小朋友上來(lái)，我要把他們的眼睛蒙起來(lái),，其他的小朋友不可以告訴他問(wèn)題的答案,。

答：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西,，可是為什么猜不出這個(gè)東西的顏色呢？因?yàn)橹挥醒劬Σ拍芸匆?jiàn)周圍美麗的東西和美麗的色彩,。

接下來(lái),，我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)和眼睛有關(guān)的故事。

討論：

1.大眼貓是一只什么樣的小貓,？它學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)呢,？

2.大眼貓的眼睛為什么會(huì)疼呢？它后來(lái)是怎么去做的,？

3.如果你是大眼貓,，你會(huì)怎么樣做呢？

4.如果我們沒(méi)有好的眼睛會(huì)怎么樣呢,？

答：讀書寫字要坐直,；眼睛要和書本保持一定的距離；眼睛有病要看醫(yī)生,；不用眼睛看強(qiáng)光,；不在光纖暗的地方看東西。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1.相識(shí)測(cè)光器,。

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用測(cè)光器測(cè)量光線,。

3.感受光的強(qiáng)弱對(duì)眼睛的影響。

4.感覺(jué)舒適的光線,。

活動(dòng)教學(xué)資源：

指針式測(cè)光器,、圖書區(qū)、各學(xué)習(xí)區(qū),、學(xué)習(xí)單,、筆、蠟筆,。

活動(dòng)流程：

1.請(qǐng)幼兒探討各種引起近視的可能緣由,。

2.展示測(cè)光器，說(shuō)明測(cè)光器的用途及介紹運(yùn)用方式,。

3.帶著幼兒至教室的圖書區(qū),，及各區(qū)域的書寫桌實(shí)際操作測(cè)光器并視察儀器上的數(shù)字改變,。

4.將各區(qū)所測(cè)到的光度數(shù)記錄于學(xué)習(xí)單上(附件)。

5.請(qǐng)孩子共享測(cè)量的結(jié)果及光線強(qiáng)弱對(duì)眼睛的'影響,。

6.與幼兒共享標(biāo)準(zhǔn)的光線度數(shù)是多少(一般室內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)光線為350度,、白板及圖書區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)光線為500度)。

7.請(qǐng)幼兒共享學(xué)習(xí)單上的各區(qū)域光線是否到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)值,，假設(shè)未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)值,，那么需增加光線。

探討愛(ài)護(hù)眼睛的正確方法,。

活動(dòng)評(píng)量：

1.能運(yùn)用測(cè)光器測(cè)量并記錄測(cè)光器上的數(shù)字,。

2.能說(shuō)出愛(ài)護(hù)眼睛的正確方法。

留意事項(xiàng)：

1.園所可備一臺(tái)測(cè)光器,，除了供園所檢視燈光的的光線是否到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)外,，亦可作為教學(xué)資源的教材。

2.不同年齡層探討的目標(biāo)可不同,。

3.提示幼兒假設(shè)眼睛出現(xiàn)疲憊,，不安適時(shí);應(yīng)多休息?；蛘?qǐng)醫(yī)生檢查視力,，以保持眼睛的安康。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

1.可于燈管下多加幾盞臺(tái)燈(或雙管燈削減成單管燈)測(cè)試光的強(qiáng)弱及于測(cè)光器下是否會(huì)有不同的改變顯示;讓幼兒知道看書時(shí)需有足夠的光線,。

2.探討看東西的距離及光線對(duì)眼睛的影響,。適用年齡：5-6歲。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇十四

1,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、知道檢查身體的重要性。

5,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2、如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

教學(xué)課件,。

1、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題：上面毛,，下面毛,，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,，晚上急忙蓋被子,。（眼睛）,。

2、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的：你怎么知道的,？

3,、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要,？

4,、體驗(yàn)失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒(méi)有了會(huì)怎么樣呢？

5,、請(qǐng)幼兒用手遮住眼睛,，說(shuō)說(shuō)感受。

引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用,。

眼睛可真了不起,，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害,。

1、觀看教學(xué)課件,。提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛,？她的眼睛怎么了？

2,、討論：眼睛為什么會(huì)生?。浚ㄅK手揉眼睛,，擦眼睛,，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正）,。

3,、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯(cuò)的,，為什么,？

討論怎么樣保護(hù)視力？

結(jié)束語(yǔ)：眼睛是心靈的窗戶,，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣,，讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。

通過(guò)給幼兒猜謎語(yǔ),，用討論,、說(shuō)、看,、親身體驗(yàn),，使幼兒由感受到體驗(yàn),，由淺入深；由理解,、認(rèn)同,、到實(shí)踐。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì),。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí),，了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),。

本次活動(dòng)目標(biāo)是：

1,、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

這節(jié)課我共分四方面來(lái)進(jìn)行教學(xué)，首先讓幼兒觀察了解眼睛,，了解它的用途,。用親身體驗(yàn)的方式，知道眼睛的重要性,。用播放課件判斷正誤,，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時(shí),，幼兒都能積極的舉手告訴我這些行為的對(duì)錯(cuò),，從這里可以看出幼兒對(duì)于這些東西是十分的熟悉的；并對(duì)它們的用途也是比較了解的,，大多數(shù)的幼兒一次就把所有答案都說(shuō)出來(lái)了,，但是對(duì)于他們的共同之處幼兒的回答就不太完整，雖然知道但是不能用一個(gè)較好的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行概括,，從這里我發(fā)現(xiàn)我班幼兒在語(yǔ)言發(fā)展方面,，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。

第三環(huán)節(jié)是不錯(cuò)的活動(dòng)的xx,，幼兒積極討論正確使用眼睛的方法,。在說(shuō)起做眼保健操時(shí)有些幼兒口語(yǔ)表達(dá)不清楚，但動(dòng)作就很位,，我就讓一個(gè)幼兒做動(dòng)作一個(gè)幼兒進(jìn)行講解,，孩子們對(duì)這個(gè)方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓?，課堂的氣氛非常熱烈,。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清楚的，其他幼兒還會(huì)進(jìn)行指正,，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法,，活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)到了！

大班教案保護(hù)眼睛反思篇十五

大班幼兒已初步知道眼睛的用處,，但還不知道如何保護(hù)眼睛,。經(jīng)觀察，有些幼兒不注意眼睛的衛(wèi)生,，常用臟手,、臟手帕揉眼睛；看書,、畫畫常常不注意姿勢(shì),，眼睛離書本很近。尤其是有些幼兒在家里幾乎每天看電視,，而且看的時(shí)間較長(zhǎng),，離電視屏幕很近，有的甚至躺在床上看,。設(shè)計(jì)本活動(dòng)目的在于讓幼兒懂得保護(hù)眼睛的重要,，知道保護(hù)眼睛的基本方法。并求得家長(zhǎng)的支持和配合,，共同培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。

1．活動(dòng)前請(qǐng)幼兒向家里人了解眼睛近視或生眼病的原因。

2．保護(hù)眼睛為內(nèi)容的圖片4張,。兒歌“小醫(yī)生”的錄音帶、錄音機(jī),。

3．請(qǐng)好一位眼科醫(yī)生,。

教師請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛,，當(dāng)中一粒黑葡萄,。”要求幼兒在自己身上找一找是什么東西,。幼兒個(gè)別回答)

請(qǐng)幼兒閉一會(huì)兒眼睛,，然后提問(wèn)：假如眼睛看不見(jiàn)，你會(huì)怎么樣?

1．請(qǐng)幼兒想一想為什么有的人要戴眼鏡,，眼睛近視或生眼病會(huì)感到怎么樣,。

2．逐張出示圖片，內(nèi)容分別為：寫字畫畫時(shí)坐姿要正確,；看書以后向窗外遠(yuǎn)眺,；不用臟手、臟手帕揉眼睛；看電視要離開(kāi)一定的距離,，時(shí)間不能太長(zhǎng),。請(qǐng)幼兒看圖講出內(nèi)容，并聯(lián)系自己,，說(shuō)說(shuō)平時(shí)有沒(méi)有像圖片上的小朋友那樣做,。

3．請(qǐng)一位眼科醫(yī)生講講怎樣保護(hù)眼睛，并檢查幾位小朋友的眼睛,，根據(jù)檢查情況,，提醒幼兒應(yīng)注意什么。

介紹班里開(kāi)展“保護(hù)眼睛”的活動(dòng)情況,，通過(guò)校信通給家長(zhǎng)聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師共同做好保護(hù)幼兒眼睛的工作，要求家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)采光好,、桌椅高低合適的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，平時(shí)注意孩子的用眼衛(wèi)生，控制孩子看電視的時(shí)間,。在日常生活中,，也要隨時(shí)糾正幼兒用眼的一些不良衛(wèi)生習(xí)慣。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇十六

2.學(xué)習(xí)使用測(cè)光器測(cè)量光線,。

3.感受光的強(qiáng)弱對(duì)眼睛的影響,。

4.感覺(jué)舒適的光線。

指針式測(cè)光器,、圖書區(qū),、各學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)習(xí)單,、筆,、蠟筆。

老師操作布偶以戲劇互動(dòng)的方式和幼兒討論：“小朋友好,，我叫小花,，告訴你們一件事喔，最近我的眼睛覺(jué)得很不舒服,，媽媽帶我去給醫(yī)生檢查,，醫(yī)生伯伯竟然說(shuō)我近視了，要我戴眼鏡耶!你們知道我為什么近視了嗎?”

1.請(qǐng)幼兒討論各種引起近視的可能原因,。

2.展示測(cè)光器,，說(shuō)明測(cè)光器的用途及介紹使用方式。

3.帶領(lǐng)幼兒至教室的圖書區(qū),，及各區(qū)域的書寫桌實(shí)際操作測(cè)光器并觀察儀器上的數(shù)字變化,。

4.將各區(qū)所測(cè)到的光度數(shù)記錄于學(xué)習(xí)單上(附件),。

5.請(qǐng)孩子分享測(cè)量的結(jié)果及光線強(qiáng)弱對(duì)眼睛的影響。

6.與幼兒分享標(biāo)準(zhǔn)的光線度數(shù)是多少(一般室內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)光線為350度,、白板及圖書區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)光線為500度),。

7.請(qǐng)幼兒分享學(xué)習(xí)單上的各區(qū)域光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)值，若未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)值,，則需增加光線,。

1.能使用測(cè)光器測(cè)量并記錄測(cè)光器上的數(shù)字。

1.園所可備一臺(tái)測(cè)光器,，除了供園所檢視燈光的的光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)外,，亦可作為教學(xué)資源的教材。

2.不同年齡層討論的目標(biāo)可不同,。

3.提醒幼兒若眼睛出現(xiàn)疲勞,，不舒服時(shí);應(yīng)多休息?；蛘?qǐng)醫(yī)生檢查視力,，以保持眼睛的健康。

1.可于燈管下多加幾盞臺(tái)燈(或雙管燈減少成單管燈)測(cè)試光的強(qiáng)弱及于測(cè)光器下是否會(huì)有不同的變化顯示;讓幼兒知道看書時(shí)需有足夠的光線,。

2.討論看東西的距離及光線對(duì)眼睛的影響,。

適用年齡：5-6歲。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇十七

2,、學(xué)習(xí)使用測(cè)光器測(cè)量光線,。

3、感受光的強(qiáng)弱對(duì)眼睛的影響,。

4,、感覺(jué)舒適的光線。

指針式測(cè)光器,、圖書區(qū),、各學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)習(xí)單,、筆、蠟筆,。

一,、引起動(dòng)機(jī)。

老師操作布偶以戲劇互動(dòng)的方式和幼兒討論：“小朋友好,，我叫小花,，告訴你們一件事喔，最近我的眼睛覺(jué)得很不舒服,，媽媽帶我去給醫(yī)生檢查,，醫(yī)生伯伯竟然說(shuō)我近視了，要我戴眼鏡耶！你們知道我為什么近視了嗎,？”

二,、發(fā)展活動(dòng)。

1,、請(qǐng)幼兒討論各種引起近視的可能原因,。

2、展示測(cè)光器,，說(shuō)明測(cè)光器的'用途及介紹使用方式,。

3、帶領(lǐng)幼兒至教室的圖書區(qū),，及各區(qū)域的書寫桌實(shí)際操作測(cè)光器并觀察儀器上的數(shù)字變化,。

4、將各區(qū)所測(cè)到的光度數(shù)記錄于學(xué)習(xí)單上（附件）,。

5,、請(qǐng)孩子分享測(cè)量的結(jié)果及光線強(qiáng)弱對(duì)眼睛的影響。

6,、與幼兒分享標(biāo)準(zhǔn)的光線度數(shù)是多少（一般室內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)光線為350度,、白板及圖書區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)光線為500度）。

7,、請(qǐng)幼兒分享學(xué)習(xí)單上的各區(qū)域光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)值,，若未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)值，則需增加光線,。

三,、結(jié)束活動(dòng)。

1,、能使用測(cè)光器測(cè)量并記錄測(cè)光器上的數(shù)字,。

1、園所可備一臺(tái)測(cè)光器,，除了供園所檢視燈光的的光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)外,，亦可作為教學(xué)資源的教材。

2,、不同年齡層討論的目標(biāo)可不同,。

3、提醒幼兒若眼睛出現(xiàn)疲勞,，不舒服時(shí),；應(yīng)多休息?；蛘?qǐng)醫(yī)生檢查視力,，以保持眼睛的健康,。

1、可于燈管下多加幾盞臺(tái)燈（或雙管燈減少成單管燈）測(cè)試光的強(qiáng)弱及于測(cè)光器下是否會(huì)有不同的變化顯示,；讓幼兒知道看書時(shí)需有足夠的光線,。

2、討論看東西的距離及光線對(duì)眼睛的影響,。

適用年齡：5—6歲,。

活動(dòng)時(shí)間：30—40分。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇十八

1,、知道愛(ài)護(hù)眼睛的重要性,，懂得愛(ài)護(hù)眼睛的正確方法。

2,、踴躍參加探討,，結(jié)合生活經(jīng)歷大膽發(fā)表自己的看法。

3,、了解生病的病癥,，知道眼睛不安適要?jiǎng)偤酶嬷笕恕?/p>

4、讓幼兒知道開(kāi)心有益于身體安康,?；顒?dòng)打算：

1、每人一張視力測(cè)查記錄表,。

2,、進(jìn)展幼兒視力測(cè)查，每人自己記錄左右眼睛的測(cè)查結(jié)果,。

3,、圖片4張：圖一躺著看書；圖二在很暗的光線下看書,；圖三在晃動(dòng)的車上看書或長(zhǎng)時(shí)間看電視,；圖四以正確姿態(tài)看書。

1,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)眼睛與我們生活的關(guān)系,，眼睛有什么用處。

2,、自由溝通視力測(cè)查結(jié)果,，并正確認(rèn)讀。

探討：為什么有的人眼睛看東西清晰,，有的人眼睛看東西不清晰,？

怎樣愛(ài)護(hù)自己的眼睛呢,？

4,、智力嬉戲誰(shuí)做得對(duì),。

老師先后出現(xiàn)4張圖片：你認(rèn)為圖片上的行為正確嗎？為什么,？

在教育孩子如何愛(ài)惜愛(ài)護(hù)眼睛的時(shí)候,，雖然有讓孩子們自由探討，但是孩子們的答復(fù)都比擬局限,，只能說(shuō)：不用手揉眼睛等等,，而教師也沒(méi)有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。老師為孩子們供應(yīng)了眼睛的圖片讓幼兒視察,，雖然能夠從整體到局部,、從成人到孩子來(lái)進(jìn)展展示，可是在選擇圖片上來(lái)看,，所選擇的個(gè)別圖片眼睛局部比擬的不明顯,。因此在選擇教具的時(shí)候須要更加的慎重?？偟膩?lái)說(shuō),，今日的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯(cuò)的，整個(gè)活動(dòng)氣氛比擬好,，雖然在活動(dòng)過(guò)程中仍有些許的缺乏,，但是有反思有改正才會(huì)有進(jìn)步，堅(jiān)信我們班的安康活動(dòng)必須能開(kāi)展的更好的,。

大班教案保護(hù)眼睛反思篇十九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛構(gòu)造、用途,。

2,、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法,。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

4,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全用眼意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

眼睛的構(gòu)造圖,，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演),。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、謎語(yǔ)導(dǎo)入。

上邊毛,，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄,。

上大門，下大門,，關(guān)起門來(lái)就睡覺(jué),。

二、了解眼睛的構(gòu)造,，用途,。

1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察,。

2,、請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶,，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到,。

三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法,。

1,、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。

提問(wèn)：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,，明明得了近視眼,，沒(méi)有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛,。

2,、欣賞情景表演或看圖片。

(1)小朋友在用臟手揉眼睛,。

提問(wèn)：這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?

小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦,。

(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問(wèn)：這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?

小結(jié)：看書,、畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼,。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭,，眼睛離開(kāi)約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng),，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下,。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物,。

四,、引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的鍛煉眼睛的保健操。

1,、教師示范眼睛保健操。

眼睛向上和向下,、向左,、向右看，然后向上,、左,、下、右轉(zhuǎn)動(dòng),，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉,、太陽(yáng)穴等,。

2、幼兒在輕音樂(lè)的伴隨下和老師一起做眼睛保健操,。

附故事：眼鏡和鼻梁,。

夜深了，大家都睡得很香,，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼,，疼，疼死我了!”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁,，“誰(shuí)在哭?”耳朵問(wèn),，鼻梁哭泣著說(shuō)“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫,?！倍錃鈵赖卣f(shuō)：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重,，難受極了!我們找他評(píng)理去!”

耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡!你為什么整天都要掛在我們的身上,，又沉又重，難受極了!”

眼鏡理直氣壯地說(shuō)：“是主人把我戴在你們身上的,，你們要為我服務(wù),，累也是應(yīng)該的!”……他們你一言，我一語(yǔ)地吵起來(lái),，耳朵和鼻梁氣急了,，他們要報(bào)仇!

第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書,，突然鼻梁一聳肩,，耳朵連忙彎彎腰,，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了,。明明沒(méi)有了眼鏡什么也看不見(jiàn),，不小心撞在了樹(shù)上，鼻梁腫了,，流出很多血,，耳朵也很心疼，眼睛說(shuō)話了：“不要埋怨眼鏡,，都是明明不愛(ài)護(hù)眼睛讓我們什么也看不見(jiàn),，才請(qǐng)眼鏡來(lái)幫忙，大家要互相幫助,，提醒明明愛(ài)護(hù)眼睛,，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡,，大家都會(huì)很開(kāi)心!”