當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

昆蟲記讀后感初二水平篇一

昨天,，在王老師的帶領(lǐng)下，我們班一起學(xué)習(xí)了《昆蟲迷》這篇課文,。《昆蟲迷》記敘的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事,，作者是葉永烈。

《昆蟲迷》主要寫法國著名昆蟲學(xué)家法布爾花了畢生精力成就了《昆蟲記》巨著,。這部書共十卷，第一卷在1878年問世,，最后一卷在他八十七歲時(shí)(18)出版。

法布爾出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭,。他的家在法國南部一個(gè)偏僻的小山村。小時(shí)候,，沒上過像樣的小學(xué)。他的學(xué)問是靠他自己刻苦學(xué)習(xí)得來的,。“有一次,，他仰著頭觀察屋檐下的蜘蛛捕食蚊子。一看就是三四個(gè)小時(shí)……”當(dāng)我讀到這段話的時(shí)候,，不禁感到很愧疚。一連三四個(gè)小時(shí)!我肯定脖子早已發(fā)酸,，況且我也沒有那么好的耐心和毅力，十分鐘都坐不住,，何況是三四個(gè)小時(shí)呀!

我又繼續(xù)往下讀，當(dāng)讀到“有一天,，法布爾提著燈籠來到田里觀察蜈蚣怎樣產(chǎn)卵時(shí)，看著看著,，覺得周圍越來越亮,，抬頭一望，才知道太陽已從東方升起……”這里的時(shí)候，我沉默了,，思考著如果要我去觀察，我早一溜煙跑了,。課堂上短短的40分鐘我都坐不住，現(xiàn)在想想法布爾,，我覺得無地自容了,。

法布爾曾說過：“學(xué)習(xí)這件事，有沒有人教你不是最重要的,。關(guān)鍵是你自己能不能自覺。有嚴(yán)師指導(dǎo)的人是何等幸福!……”讀到這里時(shí)我只能啞口無言,。這一對比，我覺得我們太幸福了,。因?yàn)槲覀冇欣蠋煹难詡魃斫蹋欣蠋煹年P(guān)心呵護(hù),，有美味的飯菜佳肴，舒適的教室寢室……這樣優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，卻不好好學(xué)習(xí)，也真是“身在福中不知?！毖健?/p>

讀罷此書,，我受益匪淺。讓我深刻認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就,，不在乎于條件的好壞，而在于有不有勤奮自強(qiáng)的精神,。我要向法布爾學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈，持之以恒,、刻苦學(xué)習(xí)的精神。

昆蟲記讀后感初二水平篇二

整本書所寫的的昆蟲事物感到有趣之極,。作者通過仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn),，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西,，小學(xué)生作文《昆蟲大世界》讀后感》。在這兩排尖利的鋸齒后面,，還生長著一些大牙，一共有三個(gè),。“為首的那條松毛蟲一面探測,，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等,，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠,，還要細(xì)致描寫，是整本書變得生動(dòng),、有趣、具體,、引人入勝和引人入勝。

昆蟲世界非常奇妙,！在我沒讀這本書之前,，我不知道管蟲會(huì)穿“衣服”,，不知道松蛾蟲會(huì)預(yù)測天氣,，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方……現(xiàn)在我全知道了,。有些動(dòng)物的.思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí),，是把毛毛蟲弄得不能動(dòng)，失去知覺,，而不是殺死毛毛蟲，這樣,，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完,，每頓就可吃到新鮮的,，怎么樣,？聰明吧！像螞蟻是先把食物切成小塊,，然后頂在頭上，搬回窩里,，然后原路回,，再搬,。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢,！

我明白了：不能只對我們興趣的事仔細(xì)觀察,，做到無處不文章，無處不動(dòng)筆,。

小昆蟲有大學(xué)問，只有仔細(xì)觀察周圍的一切,，才能了解世界的奇妙，這就是我讀完《昆蟲大世界》的感受,。

昆蟲記讀后感初二水平篇三

法布爾的《昆蟲記》這本書記錄了昆蟲真實(shí)的生活,。故事情節(jié)曲折奇異,。在書中，我了解到昆蟲世界里最傻最笨的是蟬,，最無情的是螳螂，在蟬產(chǎn)卵的.時(shí)候,，有一種比螞蟻還要小的蟲子，當(dāng)蟬產(chǎn)下它的卵,，這些小蟲子就把蟬卵作為食物，可是蟬看見了蟲子就在腳邊上,，卻沒有一點(diǎn)兒危機(jī)感，假如蟬一腳把蟲子踩死了,，那樣蟬卵也不會(huì)被蟲子吃掉。

螳螂是個(gè)“壞家伙”,，為了產(chǎn)卵，它會(huì)吞了自己親人,，更可惡的是，它在一個(gè)地方產(chǎn)下卵后就走掉,，也不會(huì)去關(guān)心自己的兒女生活健康。這個(gè)不可思議的現(xiàn)象與人類截然不同的,。打我記事起,，我的爸爸媽媽都很愛我，我家還有一個(gè)疼愛我的姐姐,。不僅如此，人間總有真情在,，就算是互不相識(shí)的陌生人，我們也經(jīng)常得到別人的幫助,，或者去幫助他人,。說到這里我想起一則暖心的新聞：幾天前的一個(gè)中午，一位老伯推著一輛四輪手推車,，推車上坐著一個(gè)老阿姨。天突降大雨,，老伯疾步走過，一個(gè)正準(zhǔn)備去吃午飯的七中學(xué)生看見了急忙走向那對老人,，用遮雨的布蓋著老阿婆，把自己的雨傘給老伯遮雨,，而自己的背后卻濕透了。他把倆位老人送到一處可擋雨的地方,，讓老伯在此等候雨小點(diǎn)再離開，可是他沒走幾步就看見老伯準(zhǔn)備要冒雨離開,，他怕老伯淋雨受寒，就讓他在這里等著,，自己去附近買啦把新雨傘，把這把新買的雨傘遞給了老伯,，看著老伯撐著傘走了，他才安心回去和同學(xué)吃飯,。

正是因?yàn)槿巳硕加袗?，我們的生活里才有親情,、友情……我多么希望昆蟲的世界里也有這樣一個(gè)溫暖的家，一份暖心的愛,。我還是希望螳螂一家能夠團(tuán)團(tuán)圓圓地生活在一起。

文檔為doc格式,。

昆蟲記讀后感初二水平篇四

看完昆蟲記，你知道怎么寫一篇昆蟲記讀后感嗎,？《昆蟲記》不僅是一部科學(xué)百科，更多的是作者對于世事的思考,，文中無不包含了對生命的尊重。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“昆蟲記昆蟲讀后感600字”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

輕輕合上《昆蟲記》，我卻仍然沉浸在法布爾引領(lǐng)我走進(jìn)的昆蟲王國,，一只只可愛的昆蟲仍在我的眼前嬉戲。是什么讓法布爾獲得許多名人的贊許?是什么讓他為我構(gòu)造出了一個(gè)如此活靈活現(xiàn)的昆蟲世界?難道僅僅是他對生命的敬畏之情嗎?不,，這里還包含著法布爾對科學(xué)的熱愛與執(zhí)著。法布爾——這個(gè)人類杰出的代表,，耗費(fèi)其一生的光陰，就為了為這眾多平凡的自然界子民——昆蟲譜寫一部精彩的生命樂章,。法布爾用他“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看,，文學(xué)家一般的感受與抒寫”，為我們締造了一個(gè)昆蟲的樂園。從字里行間我們都能深深地感受到法布爾對生命的敬畏,，以及他相信科學(xué)、注重觀察和尊重真相的精神,。頓時(shí)，有一種深深的敬仰之情從我的心底蔓延開來,。

看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷,，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨,，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的,，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),，而是為自己的后代安排食物,。

第一次讀《昆蟲記》,，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育,、勞作、狩獵與死亡的科普書,，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述,，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異,、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感,，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕,、星辰，還有蟲子氣味的存在,，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來,，我屏住呼吸,，然后,，憑它們穿透了我心靈的幽暗,。是法布爾,，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似,。《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,，它不同于小說,，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的,，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛,。我仰起了頭，這一刻,，我非常想仰起我的頭,，像仰望星空一樣,，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界,。

于是，我接著往下看《昆蟲記》,。

接著往下看，《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下,。”蜘蛛織網(wǎng),，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩,?？粗粗?，這些蟲子們漸漸地清晰起來,，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境,，這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系,，這一次的閱讀,，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí),，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行,，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè),、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn),、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù),，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程,，捕蠅蜂處理獵物的方法,，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù),、分析原因,，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,，大膽的質(zhì)疑精神,，勤勉的作風(fēng)。這一次,，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵,。

昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,，為人間留下一座富含知識(shí),、趣味,、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑,，語調(diào)輕松詼諧,，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食,，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[",。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察,。《昆蟲記》讓我眼界開闊了,，看待問題的角度不一樣了,，理解問題的深度也將超越以往,。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,，我想無論是誰,，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》,，讀出滋味,，讀出感想，一定可以知道得更多,。

假期和開學(xué)的這幾個(gè)星期，老師讓我們讀了一本叫《昆蟲記》的書,，還沒開始看，只看書名就知道了是一本關(guān)于寫昆蟲的,，經(jīng)過我的略看，才發(fā)現(xiàn)是寫昆蟲的生活和日常習(xí)慣,，還有他們的性格與特點(diǎn)。

讀了這本書,，我從書中知道了一些鮮為人知的昆蟲常識(shí)和生活習(xí)慣:螢火蟲是會(huì)發(fā)光的甲蟲。有很多文人都寫了詩來贊美螢火蟲,，而只有法布爾為螢火蟲短暫的生命而惋情。夏天生活在樹上的蟬兒,，要在地下"潛伏"四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期,，它是大自然的歌唱家,，是一位自食其力的勤奮者,，螞蟻竟然是兇悍的掠者,，將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。我不應(yīng)該討厭蟬始終在喋喋不休的唱歌,，而應(yīng)該慶祝蟬在經(jīng)過四年黑暗的苦工，終于穿起漂亮的衣服,，長起美麗的翅膀,，能在溫暖的陽光下,，歌頌它的快樂如此難得,，又如此短暫。蟋蟀善于建造巢穴,，管理家務(wù)。蜘蛛會(huì)在捕獲食物,，編織羅網(wǎng)方面具有才能。種種奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)在我眼前,，讓我足不出戶也能感到昆蟲世界的奇妙。

昆蟲記的作者是一位外國作家法布爾寫的,。他的一生并不順利：他出生于農(nóng)民家庭，從小生活極其貧困,，他想“登上大學(xué)講臺(tái)”的夢始終沒有實(shí)現(xiàn)，開辟獨(dú)立的昆蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持,。他的前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽,，但法布爾沒有向“偏見”和“貧窮”屈服,。他依然勤于自修,，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備，精心把定研究方向,，堅(jiān)持不懈地觀察實(shí)驗(yàn)，不斷獲得新成果,，一次又一次回?fù)簟捌姟薄Ｗ罱K他將一切品質(zhì)和才華匯集在這種精神之下,，為人類作出自己獨(dú)特的奉獻(xiàn)。

《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數(shù)的啟發(fā),，我認(rèn)為這是一本值得閱讀的好書，只要認(rèn)真閱讀,，就能明白它帶給我們的樂趣與這本書給我們的啟發(fā)。

法布爾之所以頑強(qiáng),，是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他廢棄了,，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會(huì)出現(xiàn)一部《昆蟲記》,。

《昆蟲記》中對昆蟲的細(xì)節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的察看力,，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門檻上,，身邊擺放著大袋大袋的麥粒,，正調(diào)過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子,，唔，對不起,，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽,，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上,，這就是蟬的形象?！边@段乞討的描寫真是惟妙惟肖。

更令人贊嘆的是,，法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫：如在金屬籠子里,，椎頭螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后姿勢始終如一，毫不改變,。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下,，紋絲不動(dòng),，高高掛在籠頂,，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難,，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛,，操起正常姿勢走一走,，肚皮貼地,，肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的描寫,，真是過細(xì)入微，令人贊嘆,。試問一下,，那個(gè)人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢,，但又有誰去注意它呀?但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進(jìn)行了過細(xì)入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處,。

然而，法布爾的成功不是一蹴而就的,，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見”,，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦,，銳意進(jìn)取，從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè),，同時(shí)業(yè)余察看研究昆蟲及植物,，發(fā)表過出色的論文,。盡管如此,，他想“登上大學(xué)講堂”的夢想始終沒有實(shí)現(xiàn)，開辟獨(dú)立的昆蟲實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持,。教育，科學(xué)界權(quán)威們,，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷,，看不貫他的研究方向,。這種漠視與某些人的虛偽,，庸俗，妒嫉心里合拍,，長期構(gòu)成對法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家,，靠自己打工，讀完了小學(xué),，中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資,，要后七口之家的生活,，前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽,。然而，宣布而沒有向“偏見”和“貧困”屈服,。他依然勤于自修,，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)蓄,，保持不懈地察看試驗(yàn)，不斷獲得新成果,，一次又一次回?fù)簟捌姟薄Ｋ麛D出一枚枚錢,，購置壇，罐,，箱，籠,，日復(fù)一日,，月復(fù)一月,，年復(fù)一年的極了研究資料，化教書匠之“貧困”為昆蟲學(xué)之富有,。

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作,，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科,。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性,，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味,、美感和思想的美文，這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則,，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性,、特征的描述等,。

一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察,、研究“蟲子”,，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書居然一版再版,，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng),，更是奇跡中的奇跡,。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾,。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想,，美術(shù)家一般的視角,，文學(xué)家一般的筆觸”,。在本書中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐,，娓娓道來。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛,。本書的問世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生,。

《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”,、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠,。人類并不是一個(gè)孤立的存在,，地球上的所有生命,、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲,，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書,。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門,、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示,。昆蟲記也叫做《昆蟲物語》和《昆蟲學(xué)札記》。

《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界,，增長了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了從不同角度看問題,。我覺得《昆蟲記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書,，只要你認(rèn)真地閱讀它,，就可以像我一樣，從中獲益很多,。

昆蟲記讀后感初二水平篇五

昆蟲的世界到底是什么樣的呢?這個(gè)問題一直吸引著我。

過生日的時(shí)候,，我收到了一本《昆蟲記》這可把我高興壞了,，我迫不及待的撲到書里,，在那里,，我終于看到了昆蟲世界的真實(shí)面目。它里面記載了許多昆蟲的故事,。有可怕的黑腹舞蛛，還有建筑大師迷宮蛛;多情的大孔雀蝶,，不幸的小闊條紋蝶等,。

閱讀這本書的時(shí)候,，我把我自己想像成一臺(tái)微型攝影機(jī)，捕捉著昆蟲世界里一個(gè)個(gè)妙趣橫生的鏡頭,。自相殘殺、同甘共苦,、堅(jiān)持不懈全都盡收眼底。

快看,，螳螂既高貴有優(yōu)雅，但是,，它在昆蟲世界里，是和平居民中的惡虎,，是狡猾兇狠的巨妖，它絕不會(huì)放棄那些送上門來的新鮮嫩肉,。還有螢火蟲,，它可是天才麻醉師。它在吃獵物前,，會(huì)先給獵物注射麻醉，使對方失去知覺,，就像人類奇妙的外科手術(shù)那樣，在動(dòng)手術(shù)前,，想讓病人受麻醉而不感到痛苦,。

其中,，我最喜愛的昆蟲就是黑步甲。它會(huì)裝死,，作者法布爾把它夾在指頭中間轉(zhuǎn)幾下,，就可以達(dá)到目的。黑步甲躺在那里一動(dòng)不動(dòng),，好像已經(jīng)死去了一樣。它把爪子折起來,，攏在靠近腹部的位置,，觸角交叉成十字形,。過了一會(huì)兒，復(fù)活的時(shí)候到了,，當(dāng)它慢慢地爬起身子，想逃跑的時(shí)候,，作者又將它捉住了,。黑步甲在作者的擺弄下,，又裝死了四次?，F(xiàn)在我們來看看黑步甲第一次裝死到最后一次裝死的持續(xù)時(shí)間分別為：十七分鐘、二十分鐘,、二十五分鐘、三十三分鐘和五十分鐘,，裝死的時(shí)間一次比一次長。后來,，我才知道,，原來,，黑步甲的假死狀態(tài)根本就不是裝出來的，而是它真的暈了——這是一種暫時(shí)的麻木昏睡狀態(tài),。

愛畫畫的我當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過把它們變成我手里漂亮畫的機(jī)會(huì)，于是我把法布爾的文字變成一張張美麗的畫紙,。

昆蟲記讀后感初二水平篇六

看了《昆蟲記》后,，這本書使我有了很深的認(rèn)識(shí)。

原來昆蟲世界有這么多的奧秘,，我知道了：蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),，而是為自己的后代安排食物。

于是,，我接著往下看《昆蟲記》。

接著往下看,，《昆蟲記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,，然而在它剛剛擁有生命的初期,，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī),、尺子之類的工具,，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”,，看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來,，我思考著：如果我們環(huán)境保護(hù),，不環(huán)境污染，這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化,，又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想了一想這彼此之間的關(guān)系,，這一次的閱讀,，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。

“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵,。

昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性,，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識(shí),、趣味、美感和思想的散文寶藏,。它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧,，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的'后代作出無私的奉獻(xiàn),，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了,，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模,。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察,。

《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書,，

我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下

《昆蟲記》,，讀出滋味，讀出感想,，一定可以知道的更多,。

昆蟲記讀后感初二水平篇七

寒假里，我讀了一本書,，書名叫《昆蟲記》。這本書的內(nèi)容深深吸引了我,，讓我愛不釋手。

《昆蟲記》是昆蟲們的大聚會(huì)：有愛唱歌的蟬,，有勤勞熱情的螞蟻，有披著綠色戰(zhàn)袍的螳螂,，還有尾巴長有一根毒刺的蝎子……這里是昆蟲們的大世界，這里是記載著昆蟲秘密的大寶典,。它講了許多昆蟲的故事,，從昆蟲的出生,、蛻變、死亡到它們一生的各項(xiàng)大事——捕獵,、戀愛、游戲,、建造住宅,、生育以及撫育下一代,。

通過這本書，昆蟲各種稀奇古怪的性格都栩栩如生地展現(xiàn)在了我的眼前,，法布爾敘訴起昆蟲的故事和自然奧秘來都有滋有味，看得津津有味的的同時(shí)還讓我懂得了許多知識(shí)和道理,。

比如說,，像寄生蟲這類昆蟲就從不自己筑巢,，也很少自己尋找食物,，它們靠搶劫別人的食物為生，昆蟲們都很討厭它們,。我們應(yīng)該以它們?yōu)榻?，做一個(gè)遵紀(jì)守法，對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,。

還有比如松毛蟲是一種墨守陣規(guī)的昆蟲，它們很笨,，做事不動(dòng)腦子,，無論領(lǐng)頭的那一只怎么打轉(zhuǎn)和歪歪斜斜地走,，后面的“跟屁蟲”也只會(huì)照它的樣子去做。要是這只帶頭的松毛蟲爬上了花盆盆沿,，那緊跟著的松毛蟲就開始了“萬里長征”，不厭其煩地跟在后面圍著花盆邊沿上轉(zhuǎn)了好幾個(gè)日日夜夜,，完全不知道“三思而后行”是什么!真是十足的莽夫!

當(dāng)然,，它們雖然思維方式簡單,，卻并不是沒有優(yōu)點(diǎn)的。

如果一條松毛蟲因?yàn)槊月范`闖進(jìn)別人家,，它的伙伴也毫不計(jì)較，愿意一起親密無間地緊挨著睡,。一旦人多地少,，它們就會(huì)有一種“人人為我,，我為人人”的觀念，竭盡全力,，吐絲擴(kuò)大房間的容量。這種團(tuán)結(jié)的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的,。

另外還有狼蛛,，它雖然很兇猛,，但是碰上木匠蜂這樣強(qiáng)大的對手，依然會(huì)表現(xiàn)得小心翼翼，這讓我知道了一點(diǎn)：不管自己有多么厲害,，但還是要謙虛、謹(jǐn)慎,，因?yàn)槿送庥腥?，天外有天?/p>

《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲,，還教我懂得了許多道理，讓我學(xué)會(huì)如何去觀察事物和研究物體,，它真是一本難得的好書!

昆蟲記讀后感初二水平篇八

在寒假里，我再次閱讀了《昆蟲記》,，這本書的作者是法國著名昆蟲家、文學(xué)家法布爾,。

這本書向我們主要介紹了17種昆蟲?！独ハx記》是一部不朽的傳世佳作,。文章的語言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事,，是一部集知識(shí)、趣味,、文學(xué)、哲理于一體的散文集,。這本書精選了有關(guān)紅螞蟻、蜜蜂,、蝴蝶,、螳螂,、金步甲,、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節(jié)中學(xué)習(xí)了科普知識(shí),。

那么,，我就說說最吸引我的書中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網(wǎng)蛛,。它是個(gè)無與倫比的紡織工人，它用蛛網(wǎng)來獵取那些自投羅網(wǎng)的小蟲子們,，坐享其成,，可謂“得來全不費(fèi)工夫”啊!它的身體是灰色的,，胸有兩條寬闊的黑色飾帶,，飾帶中間夾著白道子和褐色的斑點(diǎn)，不過到快要產(chǎn)卵的時(shí)候,，圓網(wǎng)蛛就要搬家了。它結(jié)的絲囊色澤鮮亮,、外觀富麗精致。

四五個(gè)星期的壽命,。但在離開這個(gè)世界之前，它繼續(xù)拖著蹣跚的步子不停地巡視,。最后,。在十月底的時(shí)候,，它用最后的一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢的墻壁,，精疲力盡地死去了。

讀到這里,，我覺得母蛛盡了一個(gè)最慈愛的母親所應(yīng)盡的全部責(zé)任，我十分感動(dòng),，母蛛的愛是無私的，是偉大的,。母蛛偉大的精神讓我想起一句名言：世上最偉大的力量就是母愛。

想到自已的母親,，在我的成長道路上，不管發(fā)生了什么事情,，她總是鼓勵(lì)我,，幫助我,，我要感謝她。將來,，我也要向她對我一樣地對她好。

《昆蟲記》是一本值得我們中學(xué)生反復(fù)閱讀的書籍,，我在閑暇時(shí)還會(huì)再次閱讀的。

昆蟲記讀后感初二水平篇九

《昆蟲記》記錄了許多日常生活中被我們忽視的微小生命——昆蟲,。在這些微小的生命中，最讓我難以忘記的,，是大孔雀蝶。

它是歐洲最大的`蝴蝶,，美麗非凡,，而這美麗的生命卻如同劃過天邊的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝,。大孔雀蝶成蟲的存活時(shí)間只有短短幾個(gè)星期,。幾個(gè)星期后,，它們便會(huì)如同凋敗的繁花一般，迎接它們的只有死亡。它們的生命何其短暫,，卻意義非凡,。大孔雀蝶會(huì)在這幾個(gè)星期內(nèi)完成了自己唯一卻必須完成的事——繁殖后代,。它們在這短暫的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，所我以說它們的生命是意義非凡的,。

我想，人不也應(yīng)當(dāng)如此嗎,？為了自己的理想，不懈地奮斗,，致死不渝，這樣的人生才有意義,。

人們常說：“有志不在年高，無志空長百歲”,，的確如此,，生命的意義不在于長度,，而在于寬度，在于是否達(dá)成了自己的理想,，是否實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值?！皟蓮椩?jiǎng)住编嚰谙?，享?2歲,。他并不長壽，卻仍被世人銘記,。因?yàn)槭撬麕ьI(lǐng)著十幾個(gè)大學(xué)生在羅布泊艱苦的環(huán)境下設(shè)計(jì)出了中國第一顆原子彈，讓中國在近百年來第一次真正的挺起了胸膛,。鄧稼先的“志”是研究出中國第一顆原子彈，而他也在自己短暫的生命中達(dá)成了自己的理想,，實(shí)現(xiàn)了人生的意義。

小到一只昆蟲大到一位偉人,，他們都在有限的生命中實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。他們都值得我們敬佩,。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢,？“古之立大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”，我們應(yīng)該以“堅(jiān)韌不拔之志”積小成多,，努力學(xué)習(xí)，才能達(dá)成自己的理想,，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。

大孔雀蝶尚能如此,，吾輩有何不能？

昆蟲記讀后感初二水平篇十

《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家,、文學(xué)家,，法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品,，被譽(yù)為"昆蟲的史詩".他窮其畢生精力深入昆蟲世界,，在自然環(huán)境中進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),，真實(shí)的記錄下昆蟲的本能與習(xí)性。

翻到目錄,，我一目掃千行，《興趣與遺傳》《神秘的水塘》《啊,，石蠶》，這是什么,，是動(dòng)物嗎？帶著滿肚子的疑問,，我翻看了書頁，開始了我的神奇之旅,。

在法布爾的筆下，我看到一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界,，讓我不禁贊嘆這個(gè)世界的美好。

法布爾在《昆蟲記》中寫了許多昆蟲,，有的我們見過，卻不知叫什么,；有的是知道叫什么,，卻不知長什么樣,。在這些昆蟲中我最喜歡的便是蟬了。

蟬的一生,，經(jīng)歷四年黑暗中的苦工生活，換來一個(gè)月陽光下的享樂,。蟬在脫殼的一瞬間，就已經(jīng)在利用短暫的時(shí)間,，盡情地展現(xiàn)自己,，它每一時(shí)每一刻都在好好的活著，沒有一刻在抱怨自己生命的短暫,。人與蟬相比，人的生命要長得多,，但是不管90年還是90天,，我們都要珍惜生命，好好的活著,。

生活歷程就是如此，為了生命延續(xù),，必須好好活著。人生路途,，如同爬山,，當(dāng)我們翻過一座山后,，又有一座山阻礙在面前。我們再想放棄,，想要半途而廢的時(shí)候，想想那在黑暗中的小小生命,。蟬，為了在光明中生活幾十天,，為了完成種族繁衍的重大使命，它們在黑暗的歲月中靜靜等待,，默默熬過那孤獨(dú)寂寞的歲月,，它們用堅(jiān)毅和執(zhí)著,，終于迎來生命中的光明。

生活是寫作的源泉,，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后,，我深刻體會(huì)到的。也難怪《昆蟲記》一經(jīng)發(fā)表就轟動(dòng)世界,，之后翻譯成50多種文字。偉大的法布爾通過微觀世界的昆蟲世界,，讓我們感受到人類不是一個(gè)孤立的存在，是同其他生物緊密聯(lián)系在一起的,，弱小的昆蟲也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?。我們不僅要充滿對生命的敬畏,，更應(yīng)該飽有探求真理的精神。我在生活中,，也應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界，堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力,，做任何事情都應(yīng)當(dāng)鍥而不舍，為了理想奮斗,。

我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,，讓我感受到了昆蟲與壞境的息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察,。《昆蟲記》讓我眼界開闊了,，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也超過以往,。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰,，只要認(rèn)真的閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想,，一定可以知道的更多,。

昆蟲記讀后感初二水平篇十一

近日來,，我讀完了昆蟲記一文，它讓我印象深刻,，受益匪淺。

作家通過細(xì)致入微的觀察,，用豐富的語言向我們講述了一個(gè)有趣的昆蟲世界，讓我們領(lǐng)悟了大自然是多么的生機(jī)勃勃,。

因?yàn)樗鼈兪强恳曈X來認(rèn)路的，根本不是人們所說的嗅覺或氣味來識(shí)別道路,；最令我驚奇的就是白蝎子自殺之迷，有人說,，白蝎子遇到危險(xiǎn)情況會(huì)自殺，為了驗(yàn)證,，作者把白蝎子放到用燒紅的木柴圍成的圓圈里,，只見它左一躲,、右一閃，突然一抽搐,，接著就不動(dòng)了，但當(dāng)作者將木柴拿走時(shí),，它又“活”過來了，證明了白蝎子不會(huì)“輕生,。

讀到這里，我便特別敬佩法布爾,，這位有著超高洞察力、堅(jiān)定的信念的人，他日日夜夜全神貫注地潛心觀察,，將自己所看到的，所想到的,，用細(xì)膩的文字描述出來，讓我們品讀去了解不一樣的科學(xué)自然界,，我要學(xué)習(xí)她這種百折不屈，潛心的高尚品質(zhì),。

我要感謝這本書,，是它讓我懂得了更多,，我更要感謝作者，是他讓我明白要善于發(fā)現(xiàn)身邊的美,。

昆蟲記讀后感初二水平篇十二

你有沒有想過一顆草，一朵花下會(huì)有什么小東西經(jīng)過嗎,？草坪、水壩,、花園里都有什么呢？這些在孩童時(shí)期的問題,，直到我翻開《昆蟲記》,，才被里面神奇的昆蟲世界所解答并且折服。

你永遠(yuǎn)無法想到在法布爾的筆下那些昆蟲是多么的有趣，“沖破嫁衣”的灰煌蟲,，“做面包團(tuán)”的西班牙蜣螂,，“建筑家”蜘蛛,，“預(yù)測天氣的員工”松毛蟲，許多昆蟲在法布爾的筆下都變得有趣起來,。他對昆蟲濃濃的喜愛，從文字中流露出來，實(shí)際上他的喜愛不僅僅從文字,，更是發(fā)自內(nèi)心的，他曾不止一次說過,，他并不喜愛古希臘的一位名人——伊索,，因?yàn)樗P下的動(dòng)物大多違背本性，這使法布爾感到不滿,，他在文中說到：“古希臘的那位寓言作家是不可原諒的，他不關(guān)心現(xiàn)實(shí),，卻因襲傳說?！彼姷搅嗽S多人對昆蟲的誤解，從而決定糾正錯(cuò)誤,，編寫了《昆蟲記》,，傾注了畢生的精力與心血,，不管是炎炎夏日，還是寒冷冬季,，他都堅(jiān)持對昆蟲進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)。我想這種持之以恒,、堅(jiān)持不懈的態(tài)度正是他成為偉大的昆蟲學(xué)家的重要原因之一吧。

《昆蟲記》共有十卷,，描寫的昆蟲更是數(shù)不勝數(shù)，螳螂,、螞蚱,、蟈蟈,、金步甲、蝴蝶,、食糞蟲,、馬蜂,、蝎子……它們的一舉一動(dòng)，無不被法布爾賦予了人的思想和情感,；作為生靈，它們與人類有著縷縷共通之處,，讓我不得不為此吃驚、神往,。

盛開的粉荷花,，香甜的大西瓜，無風(fēng)的烈日下,，一切都昭示著夏日的來臨，可這一切都抵不過蟬的第一聲鳴叫,，蟬給夏日帶來趣味與美好,，說蟬是夏天的使者，我想應(yīng)該是當(dāng)之無愧的,。正是這股對蟬的喜愛，使我翻開了《昆蟲記》中描寫“蟬”的篇章,。

“蟬”的出洞比誰都要困難,，早在寒冷的冬天，它們便已經(jīng)活動(dòng)在地下，慢慢地建造屬于自己的圓洞,，躲過漫長的冬天,，熬過爛漫的春天，才能迎來真正的出洞,，若是中途被人挖出，那可就前功盡棄了,。

昆蟲的智慧,，恐怕你永遠(yuǎn)也無法猜到。它們真的非常有智慧,，蟬從地下鉆出時(shí)，總會(huì)有被挖出的塵土,，這些土該怎么辦呢？埋到后面去嗎,？可那樣不是把辛辛苦苦挖的洞給堵上了嗎？智慧的蟬是有辦法的,，它們的尾體腫腫的，那里存儲(chǔ)了許多清亮的液體,，當(dāng)蟬的幼蟲在前面挖時(shí)，尾部就會(huì)流出液體,，隨時(shí)把粉狀泥土澆濕,，使之成為糊狀，并立即用身子把糊狀泥壓貼在洞壁上,，洞壁被汁液浸濕,，空隙自然就被縮小，坑道便暢通無阻了,。這種操作頗像現(xiàn)在的水泥,。由此看來，如果不認(rèn)真地如法布爾這樣仔細(xì)觀察,，恐怕無法發(fā)現(xiàn)這個(gè)有趣出洞過程，我們腳踩過的每一片土地,，都有可能曾經(jīng)是蟬的洞穴啊。

昆蟲的世界是如此豐富,，捕食、戀愛,、繁衍,，那是一片我們所不熟知的世界,，可是隨著環(huán)境的影響，一些昆蟲已經(jīng)瀕臨滅絕,，他們不應(yīng)該因?yàn)樽约旱娜跣。槐晃覀兯匾?，每一條生命都值得尊重。普通并不等于無足輕重,，只要我們給予重視，就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)有趣的知識(shí),，其實(shí)再不起眼的生物都是構(gòu)成大自然生活樂章不可缺少的音符,。

《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲,，更讓我懂得了生命的意義,，這是一本譜寫生命的詩篇,，是法布爾給予我們的源于自然的珍貴禮物。

昆蟲記讀后感初二水平篇十三

法布爾為我們描述了一個(gè)神奇有趣的昆蟲世界,，也是大自然送給我們的完美禮物《昆蟲記》。在這本書里,，昆蟲世界的真面目閃耀地登上了舞臺(tái),。這個(gè)世界里不僅充滿了生機(jī)，更包含無窮的科學(xué)真理,，讓我體會(huì)到了大自然的神奇和奧秘。

法布爾的專注,，以及他那份對大自然的熱情，實(shí)在讓我佩服,。昆蟲的一舉一動(dòng)，一言一行,，內(nèi)心的情感,，都一一展現(xiàn)在了法布爾的筆下,。法布爾在這本書里微妙地譜寫下了昆蟲生命的樂章昆蟲的生活以及各種種族之間的斗爭。

這本書讓我十分著迷,，因?yàn)樗嗽S多科學(xué)道理。比如說,，讀完之后，我才知道：蜜蜂們是怎么回家的,；蟋蟀是怎樣蓋房子的；屎殼郎是怎樣滾糞球的這些平實(shí)的文字,，清新自然,；幽默的敘述,，惹人捧腹人性化的昆蟲們翩然登場，一個(gè)個(gè)故事都是那么的奇異,，那么的有趣,。

法布爾是個(gè)善于觀察,、善于思考的人,。由此，我想到了我自己：我既不善于觀察,，也不善于思考。就好比上學(xué)的路上,，這個(gè)幾乎每天都會(huì)經(jīng)過的地方，我卻沒有認(rèn)真地留意過路邊的花草,。在學(xué)校學(xué)了那么多的東西,，各種植物的名字，我都沒有用在生活中,。路邊的花草多種多樣，我卻一個(gè)也不認(rèn)識(shí),。所以說,，我們應(yīng)該向法布爾學(xué)習(xí),，懷著一份專注與熱情，去觀察,、探尋大自然。

我不僅感覺到法布爾是個(gè)善于觀察,、善于思考的人，還體會(huì)到他已經(jīng)融入大自然,，與大自然和諧相處了,。動(dòng)物也是我們家園里的一份子,，我們應(yīng)該去愛護(hù)它們，而不是去傷害它們。我覺得我這點(diǎn)也做得不夠好：有一次,，我在教室里發(fā)現(xiàn)了一只壁虎，于是“召集”了同學(xué)們將它打死,。壁虎本是益蟲，不會(huì)傷害我們的,，而我卻傷害了一個(gè)這樣的小生命。現(xiàn)在想起來可真是不應(yīng)該,，我對那只小壁虎感到很抱歉,。無論是多小的生物，也有他們生活的權(quán)力,，我們應(yīng)該用愛心去呵護(hù)它們，讓家園更美麗,。

《昆蟲記》是一本值得一生去閱讀的好書。每一次閱讀都能給我們帶來別一番的滋味,，不一樣的感想。這個(gè)五彩繽紛的昆蟲世界,，讓人回味無窮,。

昆蟲記讀后感初二水平篇十四

“你們探究死亡,，而我卻探究生命?！边@是法布爾對昆蟲的尊重與熱愛，也是在《昆蟲記》中,，我看到倒影與未來,。

在荒石園中，到處都是生命的氣息,，這里有會(huì)造型的圣甲蟲，這里有裝死和“自殺”的昆蟲，這里有婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的蟲鳴,，這里有色彩斑讕的蝴蝶……當(dāng)我看透昆蟲世界的本質(zhì)，人性與蟲性像鏡子兩邊的物體和倒影,，引人深思。

從圣甲蟲身上,，我好像看到了人類世界的造型師，它那神奇的觸角能鈄糞球變成各種形狀,。在圣甲蟲推糞球的過程中,，它堅(jiān)持不懈，當(dāng)糞球滑下坡去,，圣甲蟲絲毫不放棄，心平氣和地爬到坡底,，用盡全力向坡頂推去,，“山重水復(fù)疑無路,，柳岸花明又一村”，經(jīng)過一番努力,，它總算把糞球推上去了。我想,，當(dāng)一個(gè)人看到如此震撼的情景，他一定能堅(jiān)持下去克服困難,！

善惡共存才是完美的,，在法布爾的昆蟲世界,，也有貪婪與自私。當(dāng)綠蟈蟈看到了鰓角金龜,，它像一個(gè)貪婪的獵食者把食物鋤得粉碎,，當(dāng)別的昆蟲搶占它的地盤,，它毫不猶豫地一腳把昆蟲踹開。這是多么可怕,！在人類世界里，也總有一些人在精神上剝削人們,，給人們帶來極在的損失，他們就像蟈蟈一樣,，滿心都是貪婪與罪惡，恨不得把整個(gè)世界占為己有,。

昆蟲的世界就人類世界的倒影，每一只昆蟲都是一個(gè)全新的世界,。當(dāng)我們在獵殺昆蟲制作標(biāo)本的過程中，我們從未考慮過這些微小生命的感受,，或許有一天,，被殺害的將是人類,。在這個(gè)大千世界里，少不了生命間的爭斗和殘殺了,，但是，我們從未注意到自己行為的后果,，從未盡力減少對生命的傷害。對昆蟲的每一次“燒殺搶掠”都是我們邪惡的表現(xiàn),，昆蟲身上折射出的美德與品質(zhì)都是我們的榜樣,。

在《昆蟲記》中,，我看到了人類的世界，更看到了宇宙間的強(qiáng)與弱的相對性,，當(dāng)我們看昆蟲時(shí)，也許有更高等的生物在觀察我們。弱者總是以群居的形式出現(xiàn)的,，所謂“蕓眾生”，群居的昆蟲對于我來說,，是弱者；而群居的人類對于更高等生物來說,，是弱者,。所以,，我們要善待每一種生命，因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)诵缘牡褂?，象征著我們的未來?/p>

我愿保護(hù)生命，尊重生命,，與所有生命和諧地生存，讓我的“倒影”更美麗,，讓我的未來更加美好！