方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園大班篇一

安全教育，一直是幼兒園工作的重中之重,。由于幼兒園師幼較多,，,是人員密集的場(chǎng)所,加之幼兒園孩子防火意識(shí)淡薄,在火災(zāi)發(fā)生時(shí),自救意識(shí)和能力都很弱,所以設(shè)計(jì)本次活動(dòng),防患于未然.

活動(dòng)目標(biāo)。

1,、初步了解防火知識(shí),，了解消防車(chē)的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)自救方法,。

2,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和愛(ài)惜自己生命的情感。

3,、鍛煉幼兒遇事不慌,、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志、火警電話標(biāo)志,、安全門(mén)標(biāo)志,。

自救的辦法。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

消防車(chē)圖片火災(zāi)錄象,。

活動(dòng)過(guò)程。

一,、出示消防車(chē)圖片（引起幼兒的興趣）,。

1、小朋友們看,，你知道這是什么車(chē)嗎,？

2、你在哪兒聽(tīng)到過(guò)消防車(chē)的聲音,？

3,、消防車(chē)開(kāi)來(lái)了，發(fā)生什么事啦,？

4,、教師講解有關(guān)消防車(chē)的構(gòu)造，以及遇到火災(zāi)后的應(yīng)對(duì)辦法,。

二,、觀看火災(zāi)錄象：（培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力）。

問(wèn)：你看到什么啦,？

引導(dǎo)幼兒講述：

1,、房子燒了，有很大的濃煙,，有的人燒傷,。

2、有的人很勇敢,，自己在想辦法,，離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

3,、消防隊(duì)員開(kāi)著消防車(chē)來(lái)救人,。

三、如果你在失火的地方,，你會(huì)怎么辦呢,？（引出幼兒相互討論,，說(shuō)出自救辦法）。

1,、打“119“火警電話,。

2、喊大人來(lái)救,。

3,、用濕毛巾捂住嘴、鼻子,，用濕的衣服頂在頭上,，彎腰跑出去。

四,、發(fā)生火災(zāi)如何報(bào)火警,？

一定要把地址說(shuō)清楚，如果不懂可以提醒身邊的大人打電話,。

五,、教育幼兒幾種逃生的方法。小朋友著火了,，你們?cè)趺崔k呢,？

請(qǐng)小朋友不要慌，趕快想辦法離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),。

告訴幼兒正確的自救方法,，我們要用多層折疊的濕毛巾捂住口鼻。在逃生過(guò)程中應(yīng)盡量身體貼地匍匐前進(jìn)或彎腰低姿前行,。如果被困火場(chǎng),，暫時(shí)無(wú)法向外疏散時(shí)，可選擇衛(wèi)生間,、廚房等有水源的地方暫時(shí)避難等待救援,。

首先，要往起火地方的下面跑,，因?yàn)榛鹗峭厦鏌?，如果你在二樓，千萬(wàn)別往三樓跑哦,。其次,，要快速的往出口跑，不要躲在別人找不到你的地方,。萬(wàn)一身上被火燒著了,，要在地上打滾把火壓滅。

六,、發(fā)生火災(zāi)真可怕,，怎么樣就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢,？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出。

1,、不在容易著火的地方玩火,。

2、討論哪些東西容易著火,。

3,、當(dāng)別人不知道這些東西容易著火應(yīng)該怎么辦？

4,、出示防火標(biāo)志,，讓幼兒說(shuō)出防火標(biāo)志的意思,。

七,、最后以一首小兒歌結(jié)束今天的內(nèi)容：小朋友們攜起手消防意識(shí)要加強(qiáng)。自己在家不玩火,，發(fā)現(xiàn)火情快幫忙,。緊急電話119，不要靠近火堆旁,。發(fā)現(xiàn)火情不慌忙,，我是消防小健將。

八,、活動(dòng)延伸,。

請(qǐng)幼兒回家和自己的爸爸媽媽一起討論相關(guān)的知識(shí)，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn),。并在家長(zhǎng)的`指導(dǎo)下,，認(rèn)識(shí)家中的一些易燃物品，在家里演習(xí)火災(zāi)發(fā)生后的逃離路線,。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園大班篇二

知道自己長(zhǎng)大了,，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感,。了解大班幼兒的日常生活,、學(xué)習(xí)情況，找出與小班,、中班不一樣的地方,。感受升班后周?chē)h(huán)境的變化，能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境,。

提前布置好活動(dòng)區(qū)域，如：表演區(qū),、科學(xué)區(qū),、閱讀區(qū)等,。收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲,、運(yùn)動(dòng),、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張。

觀察,、熟悉新教室的環(huán)境,。

幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的,，同中班的教室有什么不一樣,，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等,。

小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了,，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng),，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了,。

討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同,。

教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了,，你們覺(jué)得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣,，要比他們做得更好呢?然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片,，引導(dǎo)幼兒觀察、討論,。

小結(jié)：在平時(shí)的生活,、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣,，做能干的大班小朋友,。

欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求,。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情,，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!(教師誦讀兒歌)。

提問(wèn)：兒歌里說(shuō)了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

自選小組,。

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班,、中班的分組經(jīng)驗(yàn)，提出大班分組的建議和方式,，經(jīng)過(guò)集體討論后確定分組的方式,，并組織幼兒自選同伴，形成新的小組,。

在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌,，感知大班小朋友的能干，在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌,。

活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境,，以及班級(jí)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置的環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品,。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園大班篇三

1、教育幼兒對(duì)不認(rèn)識(shí)的人保持距離,。

2,、同時(shí)不要相信不認(rèn)識(shí)的人，更不要相信對(duì)方所說(shuō)的事,。

3,、要懂得如何保護(hù)自己的意識(shí)。

圖片,、案例多個(gè),。

（一）,、講述案例,，供幼兒仔細(xì)聽(tīng)取。

（二）,、案例中講述的是什么內(nèi)容,？

提問(wèn)：

1、你在故事中聽(tīng)到了一些什么,？

2,、你遇到過(guò)你不認(rèn)識(shí)的人與你打招呼嗎？

3,、如果你遇到陌生人的話你會(huì)怎樣呢,？

（三）、老師總結(jié)：

遇到不認(rèn)識(shí)的人不要隨意地打招呼,，更不要相信別人,，如果跟著陌生人走的，會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)更會(huì)傷害到自己與家人,，同時(shí)更要去保護(hù)好自己,。

提問(wèn)。

1,、怎樣去保護(hù)好自己呢,？

2、怎樣去拒絕陌生人,？

活動(dòng)反思：

這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子知道不能跟陌生人走,，跟陌生人走后會(huì)有危險(xiǎn),。所以我們通過(guò)模擬的形式先讓幼兒在晨間活動(dòng)中有所“體驗(yàn)”，結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了,，通過(guò)這一情境的模擬,，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看,，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走,，怎么保護(hù)自己。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園大班篇四

《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,?！币簿褪钦f(shuō)，兒童的發(fā)展是一切的保障,，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展,。

又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒息息相關(guān)的安全知識(shí)進(jìn)行教育,，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)交給幼兒,，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,。

看視頻、看圖片,、認(rèn)標(biāo)志,、講故事、說(shuō)兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

活動(dòng)一：

小小安全員,。

活動(dòng)目標(biāo)：

觀察周?chē)钪械臉?biāo)志，并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱和意義,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事視頻,、安全標(biāo)志圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》,。

二、出示掛圖,，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志,。

1、(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的,，為什么要禁止吸煙,，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見(jiàn)過(guò)禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市，幼兒園門(mén)口)。

2,、(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上,，十字路口)行人在穿過(guò)馬路的時(shí)候，走人行橫道才安全,。

3,、(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上，走廊上),，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生,。)。

4,、(禁止進(jìn)入,、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì)，工地上,，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn),，有磚，吊車(chē))還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志,，注意安全,。

5、(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方),。

師：還有一個(gè)標(biāo)志,，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志,，禁止跨越,，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在馬路的中間有安全護(hù)欄,，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車(chē)，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄,，是不是很危險(xiǎn),，(是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們,，在穿越馬路時(shí),，一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去，要去找路口,。

活動(dòng)二：

防火安全,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育,。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

3,、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

相關(guān)圖片,、視頻。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話活動(dòng),。

你們喜歡過(guò)年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢?

二、看視頻《小豆豆放煙花》,。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么?原來(lái)啊,，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道,，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很?chē)?yán)重的后果,。

三、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地震、打雷,、亂拉亂接電線等),。

師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

四,、防火的安全教育,。

1、預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

2、蚊香不能靠近容易著火的物品,。

3,、不能隨便燃放煙花爆竹。

4,、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園大班篇五

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課要怎么上呢?下面是本站的小編為大家整理的“幼兒園春季開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案”，僅供參考,，歡迎大家閱讀!查看更多詳情請(qǐng)關(guān)注本站,！

幼兒園春季開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案【1】

新學(xué)期，幼兒從中班升入大班,，升級(jí)的快樂(lè)與自豪,，面對(duì)煥然一新的環(huán)境，孩子就像進(jìn)入了童話樂(lè)園,，她們個(gè)個(gè)興高采烈,，喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍,，而追逐打鬧,，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂(lè)的一種表現(xiàn)形式。雖然是大班的幼兒,，安全意識(shí)有了,，自我保護(hù)能力強(qiáng)了，但對(duì)事情后果的預(yù)測(cè)能力還不夠完善,，更無(wú)法預(yù)見(jiàn)到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,，因此，新學(xué)期對(duì)他們最常見(jiàn)的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的,。

根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，我將活動(dòng)目標(biāo)定位于：

1、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為,，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作,。

2、在上課和游戲中,，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所,。提高日常生活的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、動(dòng)畫(huà)故事,、兒歌朗誦。

2,、幼兒有一定的安全知識(shí)，能用較完整的語(yǔ)言描述事情,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作,。

活動(dòng)難點(diǎn)：

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所,。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。。

活動(dòng)過(guò)程：

1、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中,，師生談話：“我們升入大班了,，來(lái)到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢?”

2,、“可愛(ài)的小熊也上大班了,，我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動(dòng)畫(huà)故事“小熊追逐小伙伴”。

3,、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”,，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

4,、游戲:數(shù)一數(shù),。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所,。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí),。

活動(dòng)延伸

開(kāi)展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng)，請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”,，

通過(guò)管理和被管理,，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守規(guī)則，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高安全技能,。

總之，在幼兒園的一日活動(dòng)中,，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦,，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，快樂(lè)興奮的情緒,，和面對(duì)新的環(huán)境的好奇,，都有可能通過(guò)奔跑、追逐打鬧來(lái)宣泄,。因此,，在開(kāi)學(xué)安全第一課我設(shè)計(jì)了《小熊追逐小伙伴》，相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子一個(gè)幸福,、健康,、安全的一學(xué)年。

幼兒園春季開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案【2】

一,、 儀仗隊(duì)及全體師生入場(chǎng)

二,、 主持人宣布：升國(guó)旗、奏國(guó)歌,、面向園旗演奏園歌

三,、 園長(zhǎng)講話

四,、 教師代表講話

五、 小朋友講話

六,、 體操表演

園長(zhǎng)發(fā)言

親愛(ài)的老師們,、可愛(ài)的孩子們：

大家上午好!

在這秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了xx幼兒園開(kāi)學(xué)典禮,。我要告訴大家兩個(gè)好消息：一個(gè)是新學(xué)期我們幼兒園迎來(lái)了x名新小朋友,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。第二個(gè)好消息是我們?cè)瓉?lái)所有的小朋友都升高了一級(jí),，有了新的老師,，新的環(huán)境，另外老師還給你們準(zhǔn)備了好多好多新玩具,，廚房的老師給你們準(zhǔn)備了可口的飯菜,。

在新的學(xué)期里，園長(zhǎng)媽媽(爸爸)希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都能夠好好學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，給新來(lái)的小弟弟小妹妹做個(gè)好榜樣。希望在新的學(xué)期里每個(gè)小朋友每天都高高興興的來(lái)幼兒園,，開(kāi)開(kāi)心心的.游戲,、生活，學(xué)到好多好多本領(lǐng),，成為聰明能干的小博士!同時(shí)祝全體教師天天開(kāi)心!

幼兒園春季開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案【3】

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班的小朋友,，有做哥哥姐姐的自豪感,。了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況,，找出與小班,、中班不一樣的地方。 感受升班后周?chē)h(huán)境的變化,，能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

提前布置好活動(dòng)區(qū)域,，如：表演區(qū),、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等,。 收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí),、游戲、運(yùn)動(dòng),、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張,。

三、活動(dòng)過(guò)程：

觀察,、熟悉新教室的環(huán)境,。

幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的,，同中班的教室有什么不一樣,，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等,。

小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了,，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng),，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了,。

討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同,。

教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了,，你們覺(jué)得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣,，要比他們做得更好呢?然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片,，引導(dǎo)幼兒觀察、討論,。

小結(jié)：在平時(shí)的生活,、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣,，做能干的大班小朋友,。

欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求,。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情,，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!(教師誦讀兒歌)

提問(wèn)：兒歌里說(shuō)了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

自選小組。

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班,、中班的分組經(jīng)驗(yàn),，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過(guò)集體討論后確定分組的方式,，并組織幼兒自選同伴,，形成新的小組。

四,、活動(dòng)建議：

在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干,，在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌,。

活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境,，以及班級(jí)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置的環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品,。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園大班篇六

2、做好前期宣傳工作,。具體方式有：

3,、11月27日下午5點(diǎn)之前由本部門(mén)征集200張校園火災(zāi)相關(guān)的照片并打印;。

4,、11月27日-30日由學(xué)習(xí)宣傳部配合本部門(mén)將已打印好的照片,、相關(guān)知識(shí)做成海報(bào)。

6,、11月2日30：50與各分院紀(jì)檢部負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì),，商討活動(dòng)相關(guān)事宜;。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園大班篇七

為了確?；顒?dòng)有序地進(jìn)行,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計(jì)劃,，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢,？以下是小編整理的幼兒園開(kāi)學(xué)第一課冬奧活動(dòng)方案,，希望能夠幫助到大家。

大班幼兒對(duì)于人物的正面繪畫(huà)已有一定的基礎(chǔ),，在勾畫(huà)人物和自由創(chuàng)作方面也有一定的興趣,，結(jié)合大班本月主題“冰雪狂歡節(jié)”，為了讓幼兒更加了解冰雪活動(dòng)以及冬奧會(huì),，我設(shè)計(jì)了一節(jié)藝術(shù)領(lǐng)域的美術(shù)活動(dòng)《冬奧小人》,，鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的線條大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。

1,、了解冬奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

2,、嘗試創(chuàng)作出不同體態(tài)的冬奧小人,。

3、體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)仔細(xì)觀察與動(dòng)作的模仿,，可以用簡(jiǎn)單的線條勾畫(huà)出各種冬奧小人。

活動(dòng)難點(diǎn)：能夠用完整的語(yǔ)言來(lái)描述自己所畫(huà)的冬奧小人以及冰雪畫(huà)卷的'創(chuàng)作,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、白紙,，馬克筆，彩筆,，冰雪畫(huà)卷,。2,、小視頻和ppt圖片,。

1．知道2022年冬奧會(huì)在張家口舉辦。

2．對(duì)個(gè)別冬奧會(huì)項(xiàng)目有所了解,。

一,、導(dǎo)入：

1、首先出示一段2022年冬奧會(huì)的宣傳片,，吸引幼兒的注意力,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。

幼兒大膽表述自己的想法,。

二,、想一想，整理創(chuàng)作思路

1,、播放ppt圖片,，一張運(yùn)動(dòng)員的圖片，一張運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片——冬奧小人,。

2,、讓幼兒猜想運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱，觀察運(yùn)動(dòng)員實(shí)際圖片和冬奧小人圖片的對(duì)比,，老師通過(guò)對(duì)冬奧小人的講解和對(duì)動(dòng)作的模仿,，使幼兒明確主題，為接下來(lái)的創(chuàng)作提供內(nèi)容,，并幫助幼兒拓展思路,。

三、畫(huà)一畫(huà),，幼兒動(dòng)手創(chuàng)作

幼兒分組創(chuàng)作喜歡的冬奧小人,，把主動(dòng)權(quán)放給幼兒，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作出有特色的冬奧小人,。

師：你喜歡哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,？

師：他是怎么做這個(gè)動(dòng)作的？

在老師的觀察和指導(dǎo)下,，使活動(dòng)重點(diǎn)得以突破,。

四、說(shuō)一說(shuō),，分享交流

鼓勵(lì)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行表述

師：誰(shuí)愿意來(lái)給小朋友介紹一下你的作品,？

師：你畫(huà)的冬奧小人是什么運(yùn)動(dòng),？

引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言描述自己作品。突破活動(dòng)難點(diǎn),，讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時(shí),，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

五,、做一做,，創(chuàng)作冰雪畫(huà)卷

給幼兒提供一幅五米的冰雪畫(huà)卷，畫(huà)卷上有各種運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的場(chǎng)景,，幼兒可以選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目去創(chuàng)作填充,，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情，并且體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣,。

在戶外活動(dòng)中開(kāi)展有關(guān)冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的體育游戲,，如冰壺游戲，冰球游戲,，讓幼兒充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的樂(lè)趣,。

1、整節(jié)活動(dòng)下來(lái),，覺(jué)得幼兒和自己的配合還是不錯(cuò)的,，但是由于自己的緊張情緒，導(dǎo)致在活動(dòng)中一些細(xì)節(jié)處理的不是很到位,，例如：在創(chuàng)作冬奧小人的環(huán)節(jié),，沒(méi)有很好的提醒幼兒畫(huà)冬奧小人的數(shù)量，導(dǎo)致有的幼兒畫(huà)的冬奧小人的數(shù)量多,，時(shí)間有些長(zhǎng),，環(huán)節(jié)的銜接不夠緊湊，在今后的教學(xué)中我會(huì)努力改進(jìn),。

2,、在提問(wèn)環(huán)節(jié)，由于我提問(wèn)的不夠嚴(yán)謹(jǐn),，科學(xué),，指向性不夠強(qiáng)，導(dǎo)致幼兒給出的答案不能很好地扣題,，由此可見(jiàn)我在教學(xué)方面需要繼續(xù)加強(qiáng),，完善自己的教學(xué)技能。

3,、幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)很感興趣,，在創(chuàng)作環(huán)節(jié)興趣濃厚，由于我個(gè)人不能很好的把握課堂秩序，使得整個(gè)環(huán)節(jié)顯得比較亂,，課后我進(jìn)行反思,，在今后的教學(xué)中要做到收放自如，控制好幼兒的情緒,，盡力讓教學(xué)活動(dòng)變得有序完整,。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園大班篇八

幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f(shuō),，兒童的發(fā)展是一切的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展,。

又是一年開(kāi)學(xué)季,，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒息息相關(guān)的安全知識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)交給幼兒,，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園大班篇九

1、通過(guò)學(xué)習(xí)青龍小學(xué)學(xué)生一日常規(guī),，讓學(xué)生明白一天中應(yīng)該做什么,，怎樣做，做得怎樣,。

2,、將學(xué)到的日常規(guī)范運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生之間形成一種和諧的學(xué)習(xí),、生活氛圍,。

一、談話導(dǎo)入,。

看來(lái),，孩子們?cè)谝郧皩W(xué)到的文明禮儀知識(shí)還真不少，中國(guó)是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國(guó),，每一個(gè)孩子都應(yīng)該從小做起,，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵。

二,、學(xué)習(xí)文明禮儀的重要性,。

聽(tīng)故事：《酒店老板與無(wú)賴》。

一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,，吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢(qián)了,，便對(duì)老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門(mén),。這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴給看見(jiàn)了,，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了,，改日送來(lái)”,。誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他,，非剝他的衣服不可,。無(wú)賴不服說(shuō)：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行,？”店家說(shuō)：“人家吃飯,，筷子在桌子上找整齊，喝酒一盅盅地篩,，斯斯文文,，吃飯時(shí)并掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人,，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢(qián),，你呢？筷子在胸前找齊,，狼吞虎咽,，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳,，端起酒壺直往嘴里灌,，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無(wú)定所,，食無(wú)定餐的無(wú)賴之徒,，我豈能饒你！”一席話,，說(shuō)得無(wú)賴埡口無(wú)言,，只得留下外衣，狼狽而去,。

聽(tīng)了這個(gè)故事,，你得到了什么啟示？

啟示一：動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn),。一個(gè)品德端莊,、富有內(nèi)涵的人，其姿勢(shì)必然優(yōu)雅,。一個(gè)趣味低級(jí),、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢(shì)來(lái)的。

啟示二：在人際交往中,，我們必須留意自己的形象,，講究動(dòng)作與姿勢(shì)。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢(shì),，是別人了解我們的一面鏡子,。

啟示三：在人際交往中，我們可以通過(guò)別人的動(dòng)作,、姿勢(shì)來(lái)衡量,、了解和理解別人，同時(shí)也提醒自己在任何場(chǎng)合都要注意禮儀,。

因此,，文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)！

三,、學(xué)習(xí)《幼兒一日常規(guī)》,。

1、學(xué)習(xí)上學(xué)常規(guī),。

2,、學(xué)習(xí)品行常規(guī)。

3,、學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。

4,、學(xué)習(xí)課間常規(guī),。

5、學(xué)習(xí)課外常規(guī),。

6,、學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)。

7,、訓(xùn)練常規(guī),。包括：走、站,、坐,、立、聽(tīng),、讀,、說(shuō)、寫(xiě),。

四,、總結(jié)。

孩子們，希望通過(guò)我們的共同努力,，形成一個(gè)“人人禮儀,，班級(jí)規(guī)范，學(xué)校文明”的濃厚氛圍,，校園是美好的,，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀,，讓我們攜起手來(lái),，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。

最后,，請(qǐng)大家謹(jǐn)記：

當(dāng)你走出家門(mén),，肩上就扛著家庭的榮辱！

當(dāng)你走出校門(mén),，肩上就扛著學(xué)校的榮辱,！

當(dāng)你走出國(guó)門(mén)，肩上就扛著國(guó)家的榮辱,！

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園大班篇十

1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

2.安撫、穩(wěn)定新生入園的情緒,。

布置好的活動(dòng)室,。

一、安撫,、穩(wěn)定新生情緒,。

1.熱情地和小朋友們問(wèn)好，抱抱哭鬧的幼兒,。

2.安撫幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒玩自己感興趣的玩具。

二,、教小朋友們唱《問(wèn)好歌》,，引導(dǎo)幼兒之間相互問(wèn)好。

（一）活動(dòng)導(dǎo)入

教師：小朋友們,，祝賀你們上幼兒園了,，以后每天早上來(lái)上學(xué)時(shí)，我們都會(huì)見(jiàn)到自己熟悉的小伙伴,，那小伙伴之間見(jiàn)面時(shí),，應(yīng)該說(shuō)什么話呢？（你好）

教師：相互之間除了問(wèn)好,，還可以做哪些動(dòng)作,？（點(diǎn)頭,、抱抱、握手等）

教師：小手也會(huì)問(wèn)好哦,，看看它們是怎么做的.,？請(qǐng)欣賞手指謠《問(wèn)好歌》。

（二）活動(dòng)展開(kāi)

1．幼兒欣賞教師表演《問(wèn)好歌》,，初步熟悉童謠的內(nèi)容,。

教師：大拇指見(jiàn)面干什么？

幼兒：點(diǎn)點(diǎn)頭

教師：四指伸出干什么,？

幼兒：拉勾勾

教師：手指張開(kāi)干什么,？

幼兒：抱一抱

教師：手指并攏干什么？

幼兒：拉拉手

教師：手在耳邊干什么,？

幼兒：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

教師：我們都是好朋友做什么動(dòng)作,？

幼兒：拍拍手

2．教師完整示范，引導(dǎo)幼兒表演每一句里手指的動(dòng)作,。

教師：請(qǐng)小朋友的小手和我的小手一起來(lái)問(wèn)好吧,。（幼兒和老師一起邊說(shuō)童謠，邊做動(dòng)作,。）

三,、結(jié)束活動(dòng)

提醒幼兒喝水、如廁,。