方案在各個領域都有著重要的作用,，無論是在個人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關重要的角色,。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用,、時間的安排以及風險的評估等,，以確保問題能夠得到有效解決。接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

開學第一課活動方案幼兒園大班篇一

安全教育，一直是幼兒園工作的重中之重,。由于幼兒園師幼較多,，,是人員密集的場所,加之幼兒園孩子防火意識淡薄,在火災發(fā)生時,自救意識和能力都很弱,所以設計本次活動,防患于未然.

活動目標,。

1、初步了解防火知識,，了解消防車的相關知識,，學會自救方法。

2,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和愛惜自己生命的情感,。

3、鍛煉幼兒遇事不慌,、不怕危險和困難的勇敢精神,。

教學重點,、難點,。

認識防火標志、火警電話標志,、安全門標志,。

自救的辦法。

活動準備,。

消防車圖片火災錄象,。

活動過程。

一,、出示消防車圖片（引起幼兒的興趣）,。

1、小朋友們看,，你知道這是什么車嗎,？

2、你在哪兒聽到過消防車的聲音,？

3,、消防車開來了，發(fā)生什么事啦,？

4,、教師講解有關消防車的構造，以及遇到火災后的應對辦法,。

二,、觀看火災錄象：（培養(yǎng)幼兒仔細觀察積極發(fā)表的能力）。

問：你看到什么啦,？

引導幼兒講述：

1,、房子燒了，有很大的濃煙,，有的人燒傷,。

2,、有的人很勇敢，自己在想辦法,，離開火災現(xiàn)場,。

3、消防隊員開著消防車來救人,。

三,、如果你在失火的地方，你會怎么辦呢,？（引出幼兒相互討論,，說出自救辦法）。

1,、打“119“火警電話,。

2、喊大人來救,。

3,、用濕毛巾捂住嘴,、鼻子,，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去,。

四、發(fā)生火災如何報火警,？

一定要把地址說清楚,，如果不懂可以提醒身邊的大人打電話,。

五、教育幼兒幾種逃生的方法,。小朋友著火了，你們怎么辦呢,？

請小朋友不要慌，趕快想辦法離開火災現(xiàn)場,。

告訴幼兒正確的自救方法,，我們要用多層折疊的濕毛巾捂住口鼻。在逃生過程中應盡量身體貼地匍匐前進或彎腰低姿前行,。如果被困火場，暫時無法向外疏散時,，可選擇衛(wèi)生間、廚房等有水源的地方暫時避難等待救援,。

首先,，要往起火地方的下面跑，因為火是往上面燒的,，如果你在二樓，千萬別往三樓跑哦,。其次，要快速的往出口跑,，不要躲在別人找不到你的地方,。萬一身上被火燒著了，要在地上打滾把火壓滅。

六,、發(fā)生火災真可怕,，怎么樣就能預防火災的發(fā)生呢？引導幼兒說出,。

1、不在容易著火的地方玩火。

2,、討論哪些東西容易著火。

3,、當別人不知道這些東西容易著火應該怎么辦？

4,、出示防火標志,，讓幼兒說出防火標志的意思。

七、最后以一首小兒歌結束今天的內(nèi)容：小朋友們攜起手消防意識要加強。自己在家不玩火,，發(fā)現(xiàn)火情快幫忙,。緊急電話119，不要靠近火堆旁,。發(fā)現(xiàn)火情不慌忙,，我是消防小健將。

八、活動延伸。

請幼兒回家和自己的爸爸媽媽一起討論相關的知識,，豐富幼兒的經(jīng)驗,。并在家長的`指導下,，認識家中的一些易燃物品,，在家里演習火災發(fā)生后的逃離路線。

開學第一課活動方案幼兒園大班篇二

知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友,，有做哥哥姐姐的自豪感。了解大班幼兒的日常生活,、學習情況,，找出與小班、中班不一樣的地方,。感受升班后周圍環(huán)境的變化,，能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境。

提前布置好活動區(qū)域,，如：表演區(qū),、科學區(qū)、閱讀區(qū)等。收集前幾屆大班孩子在學習,、游戲、運動,、生活等方面的活動圖片若干張,。

觀察、熟悉新教室的環(huán)境,。

幼兒自由觀察新教室的環(huán)境,，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣,，墻上有什么裝飾,，教室里有哪些活動區(qū)域等。

小結：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了,，有了自己新的教室,。因為我們在這一年里會學到更多的本領，所以教室里設置的區(qū)域與中班不同了,。

討論：大班幼兒與小班,、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。

教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了,，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班,、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片,，引導幼兒觀察,、討論。

小結：在平時的生活,、學習中,，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友,。

欣賞兒歌《我是大班小朋友》,，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情,，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌),。

提問：兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

自選小組。

教師引導幼兒根據(jù)小班,、中班的分組經(jīng)驗,，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過集體討論后確定分組的方式,，并組織幼兒自選同伴,，形成新的小組。

在活動開始時,，可以引導幼兒初步欣賞兒歌,，感知大班小朋友的能干,，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。

活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境,，以及班級的戶外活動場地,。

引導幼兒繼續(xù)布置的環(huán)境，鼓勵幼兒收集區(qū)域中需要的物品,。

開學第一課活動方案幼兒園大班篇三

1,、教育幼兒對不認識的人保持距離。

2,、同時不要相信不認識的人,，更不要相信對方所說的事。

3,、要懂得如何保護自己的意識,。

圖片、案例多個,。

（一）,、講述案例，供幼兒仔細聽取,。

（二）,、案例中講述的是什么內(nèi)容？

提問：

1,、你在故事中聽到了一些什么,？

2、你遇到過你不認識的人與你打招呼嗎,？

3,、如果你遇到陌生人的話你會怎樣呢？

（三）,、老師總結：

遇到不認識的人不要隨意地打招呼,，更不要相信別人，如果跟著陌生人走的,，會帶來危險更會傷害到自己與家人,，同時更要去保護好自己。

提問,。

1,、怎樣去保護好自己呢？

2,、怎樣去拒絕陌生人,？

活動反思：

這個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會有危險。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗”,，結果的確有孩子跟陌生人走了,，通過這一情境的模擬，把它拍成了視頻,，事后讓幼兒自己去看,，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護自己,。

開學第一課活動方案幼兒園大班篇四

《幼兒園指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！币簿褪钦f,，兒童的發(fā)展是一切的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展,。

又是一年開學季,，開學的第一課我們選擇了和幼兒息息相關的安全知識進行教育，把一些簡單的安全防護知識交給幼兒,，增強幼兒的安全防護意識,，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,。

看視頻,、看圖片、認標志,、講故事,、說兒歌等形式對幼兒進行安全教育。

活動一：

小小安全員,。

活動目標：

觀察周圍生活中的標志,，并說出這些標志的名稱和意義。

活動準備：

故事視頻,、安全標志圖片,。

活動過程：

一、故事視頻導入《馬路上的大黑球》,。

二,、出示掛圖，認識常見安全標志,。

1,、(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙,，(防止發(fā)生火災)你還在哪里見過禁止吸煙的標志?(在超市,，幼兒園門口)。

2、(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上,，十字路口)行人在穿過馬路的時候,，走人行橫道才安全。

3,、(安全通道)什么地方會有安全通道呢?(樓梯上,，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生,。),。

4、(禁止進入,、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對,，工地上，為什么在工地上設置這個標志呢?(因為危險,，有磚,，吊車)還有一個這樣的安全標志，注意安全,。

5,、(當心觸電)這個標志會用在哪里呢?(有電的地方)。

師：還有一個標志,，小朋友們不太熟悉,，是這個安全標志，禁止跨越,，小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn),，在馬路的中間有安全護欄，在安全護欄的兩邊有很多車,，如果想穿越馬路跨越護欄,，是不是很危險，(是)所以,，這個安全標志就是告訴我們,，在穿越馬路時，一定不要從護欄上翻過去,，要去找路口,。

活動二：

防火安全。

活動目標：

1,、進一步鞏固防火安全的教育,。

2、引導幼兒學習防火安全的相關知識,。

3,、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力,。

活動準備：

相關圖片、視頻,。

活動過程：

一,、談話活動。

你們喜歡過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

二,、看視頻《小豆豆放煙花》,。

師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人,，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結這些視頻告訴了我們什么?原來啊，我們的生活中有很多的危險事情,，要我們時時刻刻注意,，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果,。

三,、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地震,、打雷、亂拉亂接電線等),。

師：如果發(fā)生火災,，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

四、防火的安全教育,。

1,、預防火災，小朋友們不能隨便玩火,。

2,、蚊香不能靠近容易著火的物品。

3,、不能隨便燃放煙花爆竹,。

4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅,。

開學第一課活動方案幼兒園大班篇五

幼兒園開學第一課要怎么上呢?下面是本站的小編為大家整理的“幼兒園春季開學第一課活動方案”,，僅供參考，歡迎大家閱讀!查看更多詳情請關注本站,！

幼兒園春季開學第一課活動方案【1】

新學期,，幼兒從中班升入大班，升級的快樂與自豪,，面對煥然一新的環(huán)境,，孩子就像進入了童話樂園，她們個個興高采烈,，喜氣洋洋,。讓他們興奮得歡呼雀躍，而追逐打鬧,，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂的一種表現(xiàn)形式,。雖然是大班的幼兒，安全意識有了,，自我保護能力強了,，但對事情后果的預測能力還不夠完善，更無法預見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,，因此,，新學期對他們最常見的追逐打鬧行為進行正確引導是非常必要的。

根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,，我將活動目標定位于：

1,、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危險的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作,。

2,、在上課和游戲中，正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所,。提高日常生活的安全意識,。

活動準備：

1、動畫故事,、兒歌朗誦,。

2、幼兒有一定的安全知識,，能用較完整的語言描述事情,。

活動重點：

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險的事情和動作。

活動難點：

教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所,。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。,。

活動過程：

1,、在“不在教室追逐”的音樂聲中,，師生談話：“我們升入大班了，來到了漂亮的教室,，怎么才能玩得安全又快樂呢?”

2,、“可愛的小熊也上大班了，我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”,。

3,、引導幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學習有感情地朗誦,。

4,、游戲:數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險,、安全的追逐玩耍的場所,。提高幼兒在日常生活中的安全意識。

活動延伸

開展“安全小衛(wèi)士”活動,，請幼兒輪流當“安全小衛(wèi)士”,，

通過管理和被管理，讓幼兒學習自覺遵守規(guī)則,，增強安全意識,，提高安全技能。

總之,，在幼兒園的一日活動中，我們一直要拉緊進行安全生活教育這根弦,，尤其是新學期幼兒升大班了,，快樂興奮的情緒，和面對新的環(huán)境的好奇,，都有可能通過奔跑,、追逐打鬧來宣泄。因此,，在開學安全第一課我設計了《小熊追逐小伙伴》,，相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福、健康,、安全的一學年,。

幼兒園春季開學第一課活動方案【2】

一、 儀仗隊及全體師生入場

二,、 主持人宣布：升國旗,、奏國歌、面向園旗演奏園歌

三,、 園長講話

四,、 教師代表講話

五,、 小朋友講話

六、 體操表演

園長發(fā)言

親愛的老師們,、可愛的孩子們：

大家上午好!

在這秋高氣爽的日子里,，我們迎來了xx幼兒園開學典禮。我要告訴大家兩個好消息：一個是新學期我們幼兒園迎來了x名新小朋友,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們,。第二個好消息是我們原來所有的小朋友都升高了一級，有了新的老師,，新的環(huán)境,，另外老師還給你們準備了好多好多新玩具，廚房的老師給你們準備了可口的飯菜,。

在新的學期里,，園長媽媽(爸爸)希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都能夠好好學習，團結友愛,，給新來的小弟弟小妹妹做個好榜樣,。希望在新的學期里每個小朋友每天都高高興興的來幼兒園，開開心心的.游戲,、生活,，學到好多好多本領，成為聰明能干的小博士!同時祝全體教師天天開心!

幼兒園春季開學第一課活動方案【3】

一,、活動目標：

知道自己長大了,，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感,。了解大班幼兒的日常生活,、學習情況，找出與小班,、中班不一樣的地方,。 感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境,。

二,、活動準備：

提前布置好活動區(qū)域，如：表演區(qū),、科學區(qū),、閱讀區(qū)等。 收集前幾屆大班孩子在學習,、游戲,、運動、生活等方面的活動圖片若干張,。

三,、活動過程：

觀察,、熟悉新教室的環(huán)境。

幼兒自由觀察新教室的環(huán)境,，說一說新教室是怎樣的,，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾,，教室里有哪些活動區(qū)域等,。

小結：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室,。因為我們在這一年里會學到更多的本領,，所以教室里設置的區(qū)域與中班不同了。

討論：大班幼兒與小班,、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同,。

教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班,、中班的弟弟妹妹不一樣,，要比他們做得更好呢?然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察,、討論,。

小結：在平時的生活、學習中,，我們要給弟弟妹妹做好榜樣,，做能干的大班小朋友。

欣賞兒歌《我是大班小朋友》,，進一步明確做大班小朋友的任務和要求,。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

提問：兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

自選小組,。

教師引導幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗,，提出大班分組的建議和方式,，經(jīng)過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴,，形成新的小組,。

四、活動建議：

在活動開始時,，可以引導幼兒初步欣賞兒歌,，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌,。

活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境,，以及班級的戶外活動場地,。

引導幼兒繼續(xù)布置的環(huán)境，鼓勵幼兒收集區(qū)域中需要的物品,。

開學第一課活動方案幼兒園大班篇六

2,、做好前期宣傳工作。具體方式有：

3,、11月27日下午5點之前由本部門征集200張校園火災相關的照片并打印;,。

4、11月27日-30日由學習宣傳部配合本部門將已打印好的照片,、相關知識做成海報,。

6、11月2日30：50與各分院紀檢部負責人開會,，商討活動相關事宜;,。

開學第一課活動方案幼兒園大班篇七

為了確保活動有序地進行,，通常需要提前準備好一份活動方案,，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則,，步驟等,。那要怎么制定科學的活動方案呢？以下是小編整理的幼兒園開學第一課冬奧活動方案,，希望能夠幫助到大家,。

大班幼兒對于人物的正面繪畫已有一定的基礎，在勾畫人物和自由創(chuàng)作方面也有一定的興趣,，結合大班本月主題“冰雪狂歡節(jié)”,，為了讓幼兒更加了解冰雪活動以及冬奧會，我設計了一節(jié)藝術領域的美術活動《冬奧小人》,，鼓勵幼兒用簡單的線條大膽創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

1,、了解冬奧會的運動項目,。

2、嘗試創(chuàng)作出不同體態(tài)的冬奧小人,。

3,、體驗繪畫活動的樂趣。

活動重點：通過仔細觀察與動作的模仿,，可以用簡單的線條勾畫出各種冬奧小人,。

活動難點：能夠用完整的語言來描述自己所畫的冬奧小人以及冰雪畫卷的'創(chuàng)作。

物質準備：

1、白紙,，馬克筆,，彩筆，冰雪畫卷,。2,、小視頻和ppt圖片。

1．知道2022年冬奧會在張家口舉辦,。

2．對個別冬奧會項目有所了解,。

一、導入：

1,、首先出示一段2022年冬奧會的宣傳片,，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣,。

幼兒大膽表述自己的想法,。

二、想一想,，整理創(chuàng)作思路

1,、播放ppt圖片，一張運動員的圖片,，一張運動項目的簡筆畫圖片——冬奧小人,。

2、讓幼兒猜想運動項目的名稱,，觀察運動員實際圖片和冬奧小人圖片的對比,，老師通過對冬奧小人的講解和對動作的模仿，使幼兒明確主題,，為接下來的創(chuàng)作提供內(nèi)容,，并幫助幼兒拓展思路。

三,、畫一畫,，幼兒動手創(chuàng)作

幼兒分組創(chuàng)作喜歡的冬奧小人，把主動權放給幼兒,，引導幼兒創(chuàng)作出有特色的冬奧小人,。

師：你喜歡哪些運動項目？

師：他是怎么做這個動作的,？

在老師的觀察和指導下，使活動重點得以突破,。

四,、說一說,，分享交流

鼓勵幼兒對自己的作品進行表述

師：誰愿意來給小朋友介紹一下你的作品,？

師：你畫的冬奧小人是什么運動,？

引導幼兒用完整的語言描述自己作品。突破活動難點,，讓幼兒在與同伴共同分享自己的作品時，體驗繪畫活動的樂趣。

五,、做一做，創(chuàng)作冰雪畫卷

給幼兒提供一幅五米的冰雪畫卷,，畫卷上有各種運動會項目的場景,，幼兒可以選擇自己喜歡的運動項目去創(chuàng)作填充，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情,，并且體驗繪畫的樂趣,。

在戶外活動中開展有關冬奧會運動項目的體育游戲，如冰壺游戲,，冰球游戲,，讓幼兒充分體驗運動項目的樂趣。

1,、整節(jié)活動下來,，覺得幼兒和自己的配合還是不錯的，但是由于自己的緊張情緒,，導致在活動中一些細節(jié)處理的不是很到位,，例如：在創(chuàng)作冬奧小人的環(huán)節(jié)，沒有很好的提醒幼兒畫冬奧小人的數(shù)量,，導致有的幼兒畫的冬奧小人的數(shù)量多,，時間有些長，環(huán)節(jié)的銜接不夠緊湊,，在今后的教學中我會努力改進,。

2、在提問環(huán)節(jié),，由于我提問的不夠嚴謹,，科學，指向性不夠強,，導致幼兒給出的答案不能很好地扣題,，由此可見我在教學方面需要繼續(xù)加強，完善自己的教學技能,。

3,、幼兒對美術活動很感興趣，在創(chuàng)作環(huán)節(jié)興趣濃厚,，由于我個人不能很好的把握課堂秩序,，使得整個環(huán)節(jié)顯得比較亂，課后我進行反思，在今后的教學中要做到收放自如,，控制好幼兒的情緒,，盡力讓教學活動變得有序完整。

開學第一課活動方案幼兒園大班篇八

幼兒園指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,?！币簿褪钦f，兒童的發(fā)展是一切的保障,，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展,。

又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒息息相關的安全知識進行教育,，把一些簡單的安全防護知識交給幼兒,，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,。

開學第一課活動方案幼兒園大班篇九

1、通過學習青龍小學學生一日常規(guī),，讓學生明白一天中應該做什么,，怎樣做，做得怎樣,。

2,、將學到的日常規(guī)范運用于學習生活中，讓學生之間形成一種和諧的學習,、生活氛圍,。

一、談話導入,。

看來,，孩子們在以前學到的文明禮儀知識還真不少，中國是一個具有五千年歷史的文明古國,，每一個孩子都應該從小做起,，爭當文明禮儀小標兵。

二,、學習文明禮儀的重要性,。

聽故事：《酒店老板與無賴》。

一個人走進酒店要了酒菜,，吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,，便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事,，不礙事”并恭敬地把他送出了門,。這個過程被一個無賴給看見了,，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了,，改日送來”。誰知店老板臉色一變,，揪住他,，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳,，我就不行,？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找整齊,，喝酒一盅盅地篩,，斯斯文文，吃飯時并掏出手絹揩嘴,，是個有德行的人,，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢,？筷子在胸前找齊,，狼吞虎咽，吃上癮來,，腳踏上條凳,，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴,，分明是個居無定所,，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你,！”一席話,，說得無賴埡口無言，只得留下外衣,，狼狽而去,。

聽了這個故事，你得到了什么啟示,？

啟示一：動作姿勢是一個人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn),。一個品德端莊、富有內(nèi)涵的人,，其姿勢必然優(yōu)雅,。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人,，是做不出高雅的姿勢來的,。

啟示二：在人際交往中,，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢,。因為我們的動作姿勢,，是別人了解我們的一面鏡子。

啟示三：在人際交往中,，我們可以通過別人的動作,、姿勢來衡量、了解和理解別人,，同時也提醒自己在任何場合都要注意禮儀,。

因此，文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質,！

三,、學習《幼兒一日常規(guī)》。

1,、學習上學常規(guī),。

2、學習品行常規(guī),。

3,、學習課堂常規(guī)。

4,、學習課間常規(guī),。

5、學習課外常規(guī),。

6,、學習禮儀常規(guī)。

7,、訓練常規(guī),。包括：走、站,、坐,、立、聽,、讀,、說、寫,。

四,、總結。

孩子們,，希望通過我們的共同努力,，形成一個“人人禮儀,，班級規(guī)范，學校文明”的濃厚氛圍,，校園是美好的,，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個文明的校園。

最后,，請大家謹記：

當你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱,！

當你走出校門,，肩上就扛著學校的榮辱！

當你走出國門,，肩上就扛著國家的榮辱,！

開學第一課活動方案幼兒園大班篇十

1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學習的快樂。

2.安撫,、穩(wěn)定新生入園的情緒,。

布置好的活動室。

一,、安撫,、穩(wěn)定新生情緒。

1.熱情地和小朋友們問好,，抱抱哭鬧的幼兒,。

2.安撫幼兒情緒，引導幼兒玩自己感興趣的玩具,。

二,、教小朋友們唱《問好歌》，引導幼兒之間相互問好,。

（一）活動導入

教師：小朋友們,，祝賀你們上幼兒園了，以后每天早上來上學時,，我們都會見到自己熟悉的小伙伴,，那小伙伴之間見面時，應該說什么話呢,？（你好）

教師：相互之間除了問好,，還可以做哪些動作？（點頭,、抱抱,、握手等）

教師：小手也會問好哦,，看看它們是怎么做的.？請欣賞手指謠《問好歌》,。

（二）活動展開

1．幼兒欣賞教師表演《問好歌》,，初步熟悉童謠的內(nèi)容。

教師：大拇指見面干什么,？

幼兒：點點頭

教師：四指伸出干什么,？

幼兒：拉勾勾

教師：手指張開干什么？

幼兒：抱一抱

教師：手指并攏干什么,？

幼兒：拉拉手

教師：手在耳邊干什么,？

幼兒：轉一轉

教師：我們都是好朋友做什么動作？

幼兒：拍拍手

2．教師完整示范,，引導幼兒表演每一句里手指的動作,。

教師：請小朋友的小手和我的小手一起來問好吧。（幼兒和老師一起邊說童謠,，邊做動作,。）

三、結束活動

提醒幼兒喝水,、如廁,。