計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

物理學(xué)計(jì)劃初二篇一

對(duì)于大多數(shù)剛剛跨過(guò)中考門檻的學(xué)生來(lái)說(shuō),，高中生活是充滿未知和刺激的，帶著這份激情,，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的洗禮,，來(lái)到我們高中的課堂上，我們的學(xué)生將面對(duì)的是一個(gè)無(wú)論是難度還是強(qiáng)度都高一個(gè)檔次的高中學(xué)習(xí),。多數(shù)學(xué)生最后能夠完整走完這高中三年,，最后考上了一個(gè)自己滿意的大學(xué),，然而也有不少的學(xué)生這三年或者說(shuō)最后高三一年走得異常艱難,，在高考這場(chǎng)硬仗中敗下陣來(lái),。從一個(gè)老師的角度來(lái)講,，我們希望每個(gè)學(xué)生都能在高考中脫穎而出，然而整個(gè)高中的學(xué)習(xí)是由不同的科目組成的,，要獲得最后的成功,，各個(gè)科目都要齊頭并進(jìn)。北京新東方中小學(xué)一對(duì)一沈霖老師其他不談,，就談?wù)勎覀兏咧形锢淼膶W(xué)科特點(diǎn)以及一些學(xué)習(xí)規(guī)劃,。

第一、查缺補(bǔ)漏,。

查缺補(bǔ)漏的有效方法是把平時(shí)練習(xí),、單元測(cè)驗(yàn)、期中考題等等練習(xí)中,，自己曾經(jīng)做過(guò)但是出了錯(cuò)的題抽出來(lái),，把太難的、力所不能及的先放一邊,，把其他的統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)真訂正,，做出標(biāo)記，并定期再?gòu)?fù)習(xí),。分在哪兒丟的,，就在哪兒補(bǔ)上。這些題目比外界流行的題目更適合自己,，更有針對(duì)性,，更能收到實(shí)際效果。這就是“對(duì)癥下藥”,，可以消除死角,，在短時(shí)間內(nèi)有效地提高成績(jī)。

有的同學(xué)認(rèn)為,，“就是要按高考要求復(fù)習(xí)”,。還有的同學(xué)認(rèn)為，“就是要多見(jiàn)新鮮題”,。他們忽略了一點(diǎn)：大量的低,、中檔題同樣是高考要求。高考中也是大量采用稍加變形的常見(jiàn)題,。所以,，越是到復(fù)習(xí)的最后階段，越要強(qiáng)調(diào)“回到基礎(chǔ)上來(lái)”,。也不能到處搜集新題，一味求新、求異,、求難,，陷入題海，反而丟掉了根本,，那樣不會(huì)有好的結(jié)果,。

曾經(jīng)，我們有一個(gè)學(xué)生,，每次考物理都不太好,，經(jīng)過(guò)與老師交流，他將自己所有出錯(cuò)的問(wèn)題在一張紙上抄寫下來(lái),，將紙疊成四豎道,，然后在第一豎道里寫一遍，過(guò)幾天,，再寫第二遍,，在考試前再做一遍，在大考再做一遍,，基本上保證四遍,，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，在高考中,，他的物理成績(jī)達(dá)到了全班的前五名!

第二,、系統(tǒng)綜合。

把所掌握的知識(shí)和重要的方法加以濃縮,，勾選提要,，整理有序，在需要的時(shí)候能迅速提取,，這本身就是一種能力,。在考場(chǎng)上，這同樣是一種用于競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力,。如果對(duì)學(xué)過(guò)的大量知識(shí)和作過(guò)的大量練習(xí)不加以總結(jié),，腦子里就像一個(gè)雜亂無(wú)章的倉(cāng)庫(kù)，裝的貨物越多,，就越難找到自己需要的東西,。到了收獲的季節(jié)，要爭(zhēng)取顆粒歸倉(cāng),。要整理所學(xué)過(guò)的內(nèi)容之間的橫向,、縱向的聯(lián)系，把各種不同事情中共性的東西抽出來(lái),。系統(tǒng)綜合就是能用自己的簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括,、復(fù)述這些有關(guān)的內(nèi)容,。

系統(tǒng)綜合的辦法之一是做“備忘錄”。對(duì)于每個(gè)學(xué)科,，把最主要的概念和規(guī)律,、公式及它們之間的聯(lián)系，重要的方法,，易混淆的問(wèn)題,，典型的例題和自己的主要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，整理出來(lái),，用2張8開大小的白紙寫下來(lái),。這樣就把自己認(rèn)為最要緊的事，最應(yīng)時(shí)提醒自己注意的事,，最容易忽視而出問(wèn)題的地方,，經(jīng)過(guò)自己的加工，有了清晰的認(rèn)識(shí),。加以濃縮,、整理、記錄,，成為一個(gè)時(shí)時(shí)可以方便查閱的“備忘錄”,。要指出的是這個(gè)“備忘錄”篇幅不能過(guò)大，應(yīng)限制在8開紙2張之內(nèi)甚至更少,。越是到最后復(fù)習(xí)階段,，越要從一大堆書、一大堆筆記,、一大堆篇子中解脫出來(lái),，必須完成由多到少的轉(zhuǎn)變。這是提高應(yīng)試能力的一個(gè)關(guān)鍵,。特別是臨考之前,，稍微用一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真地把“備忘錄”看一遍，就相當(dāng)于把這個(gè)學(xué)科的主要內(nèi)容進(jìn)行了一次較全面的復(fù)習(xí),，這是一個(gè)值得推薦的行之有效的辦法,。

第三、制定最后階段自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

復(fù)習(xí)計(jì)劃要針對(duì)自己的弱項(xiàng),，抓緊時(shí)間能提高的，以查缺補(bǔ)漏和系統(tǒng)綜合為主,。要按自己的情況合理安排,，不被大量的流行試題打亂自己的計(jì)劃。計(jì)劃的目標(biāo)要實(shí)事求是,，貼近自己的實(shí)際,。不要貪多,，不要盲目攀比，而是要在自己的基礎(chǔ)上提高,，能提高多少就提高多少,。

有的同學(xué)往往沒(méi)有全面的計(jì)劃，而只是熱衷于到處找難題做,。這是不恰當(dāng)?shù)摹Ｔ蛴卸阂皇强碱}中難題占分很少,，而且需要較強(qiáng)的能力,。盡管花費(fèi)巨大代價(jià)，得分也不多,。相反,，全卷丟分主要也是丟在不太難的題錯(cuò)誤和漏洞較多。對(duì)這一點(diǎn)一定要有清醒的認(rèn)識(shí),。二是越到復(fù)習(xí)的后期,，越要維持學(xué)習(xí)的信心和良好的情緒。而信心來(lái)自對(duì)個(gè)人實(shí)力的恰當(dāng)估計(jì),。太難的,，不會(huì)也不怨天尤人;但是不太難的，自己會(huì)的,，一定要把分?jǐn)?shù)拿到手,，保證不丟冤枉分，這才是應(yīng)有的心態(tài),。在這一階段再做過(guò)難的題,，會(huì)造成過(guò)度緊張，反而影響信心,，使情緒不穩(wěn)定,，更不利于高考時(shí)的正常發(fā)揮。

制定最后階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，要注意保證自己可以支配的自習(xí)時(shí)間,。平時(shí)總是聽(tīng)講，耳朵用得最多?，F(xiàn)在更需要自己思考,、自己總結(jié)，針對(duì)自己的情況進(jìn)行安排,，不要再過(guò)多地依賴?yán)蠋?。這樣才能有效地利用時(shí)間，提高效率,。

物理學(xué)計(jì)劃初二篇二

根據(jù)上學(xué)期制訂教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),，注重全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，在高三這學(xué)期中穩(wěn)步提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，爭(zhēng)取今年高考的成功,。這一基本思想也是在教學(xué)中應(yīng)該全面貫徹的教學(xué)思想。

一教材分析：根據(jù)課程安排,，本學(xué)期x月份要完成一,、二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ),，查漏補(bǔ)缺,，寧慢勿快，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，扎扎實(shí)實(shí)搞好基本知識(shí)的復(fù)習(xí),。

二學(xué)生學(xué)情分析：

這學(xué)期擔(dān)任高三x班，x班的物理教學(xué),。

1,、課堂情況：物理科是理科生高考必考的主要科目，x班大多數(shù)的學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的求知欲望比較強(qiáng)烈,，在課堂上比較自覺(jué)地與老師互動(dòng),，配合老師完成教學(xué)任務(wù)。

2,、x班學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不夠牢固,，大多數(shù)學(xué)生雖然通過(guò)了高一高二兩年的高中物理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但尚未能獨(dú)立地形成物理情景,，建立物理模型,，獨(dú)立分析物理過(guò)程，解決物理實(shí)際問(wèn)題的能力較低,，還有待于大力提高和著重培養(yǎng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新課標(biāo)的考綱,，認(rèn)真組織教學(xué),。

1、專題復(fù)習(xí),，分項(xiàng)突破,。

2、高考分析,，能力引導(dǎo),。

4、力爭(zhēng)在20xx年高考理綜取得好成績(jī)。

1,、面向全體,，分類分層次指導(dǎo)。

從全面提高學(xué)生的`素質(zhì),，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā),，根據(jù)各層次學(xué)生的具體情況，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和要求,，因材施教,。

2、抓好基礎(chǔ)教學(xué),，注意能力的培養(yǎng),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解,，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱題,，獨(dú)立分析物理過(guò)程,，獨(dú)立解決物理問(wèn)題的能力。

一輪復(fù)習(xí)在x,、x日結(jié)束,。

二、第二階段：專題復(fù)習(xí)20xx.x.x---20xx.x.x,。

物理學(xué)計(jì)劃初二篇三

本學(xué)期新課程的3-1,、3-2是物理新課程實(shí)施的關(guān)鍵學(xué)期。物理教學(xué)改革的深化和教育觀念的更新和提高,，對(duì)所有高二物理教師提出了更嚴(yán)峻的問(wèn)題,。面對(duì)當(dāng)前的教育形勢(shì)，為了更好地完成本學(xué)期的教研工作,，我們高二物理組在學(xué)習(xí)教育部制定的《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校教研中心的具體指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，制定了以下計(jì)劃:。

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和教研中心的要求,，使教師自覺(jué)遵守辦公考勤制度,，維護(hù)正常的教學(xué)和辦公秩序，提高辦公效率,。遵循教育規(guī)律,，樹立正確的人生觀、人才觀和教育觀，一切以教育和學(xué)生為中心,，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為中心的新理念,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,、進(jìn)取精神和敬業(yè)精神,。

教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者。教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,，研究自己的教學(xué)對(duì)象,，根據(jù)本課程的目標(biāo)和學(xué)生的具體情況，靈活運(yùn)用各種教學(xué)策略,，組織和引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，充分發(fā)揮主動(dòng)性,，創(chuàng)造性地使用課本等相關(guān)資料,。

要努力適應(yīng)課程改革的需要，不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高自身的文化素養(yǎng),；要認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真研讀教材，在與學(xué)生平等對(duì)話的合作互動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和引導(dǎo),，做到教與學(xué)并重,。

每周三、四,，小組在課外活動(dòng)中備課,，組長(zhǎng)總結(jié)前期工作，安排下一次教學(xué)的進(jìn)度和內(nèi)容,，完成分工,，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。每次以一人為第二天一般研究的教學(xué)內(nèi)容,，確定統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)方法和補(bǔ)償練習(xí),。嚴(yán)格按照計(jì)劃行事，凡事有時(shí)做,，總是有事做,。

1.在集體備課的基礎(chǔ)上，注重個(gè)體恢復(fù)，實(shí)現(xiàn)集體研究與個(gè)體恢復(fù)的完美結(jié)合,，鼓勵(lì)教學(xué)理念和教學(xué)方法的創(chuàng)新,。

2.在課堂教學(xué)中，要努力貫徹物理課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，樹立新的教學(xué)理念,，課堂40分鐘要求成績(jī)。

3.及時(shí)批改作業(yè),，提高自學(xué)輔導(dǎo)質(zhì)量,，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)點(diǎn)評(píng),，自學(xué)輔導(dǎo)注意答疑解惑,。保持自學(xué)的紀(jì)律，督促學(xué)生完成設(shè)定的練習(xí)和預(yù)習(xí)任務(wù),，指導(dǎo)不同類別的學(xué)生,。

4.組織本單位通過(guò)考試，請(qǐng)流水復(fù)核,，交叉清點(diǎn),，及時(shí)上報(bào)成績(jī)，做好試卷評(píng)優(yōu)工作,。

指導(dǎo)學(xué)生課外實(shí)踐，這是教學(xué)的重要組成部分,。根據(jù)不同學(xué)生的具體情況,，適時(shí)推薦知識(shí)全面、難易程度適當(dāng)?shù)恼n外資料,，充分利用中學(xué)生新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，體驗(yàn)學(xué)生的自學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真處理以往高考經(jīng)典例題,。讓學(xué)生明確高考試卷的問(wèn)題,。結(jié)合學(xué)校提供的實(shí)踐資料，做好物理教學(xué),，鼓勵(lì)學(xué)生開展各種活動(dòng),，分享學(xué)習(xí)成果，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，共同提高做題能力,。

教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排:期中考試后完成3-1個(gè)教學(xué)任務(wù)，期末考試前完成選修3-2個(gè)模塊的部分教學(xué)任務(wù),。每個(gè)單元會(huì)用3-4周的時(shí)間學(xué)習(xí)新課,，復(fù)習(xí)練習(xí)1周，然后完成單元過(guò)關(guān)、評(píng)價(jià),、講課等,。

物理學(xué)計(jì)劃初二篇四

1、順序觀察法：按一定的順序進(jìn)行觀察,。

2,、特征觀察法：根據(jù)現(xiàn)象的特征進(jìn)行觀察。

3,、對(duì)比觀察法：對(duì)前后幾次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的觀察進(jìn)行比較,。

4、全面觀察法：對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行全面的觀察,，了解觀察對(duì)象的全貌,。

二、過(guò)程的分析方法,。

1,、化解過(guò)程層次：一般說(shuō)來(lái)，復(fù)雜的物理過(guò)程都是由若干個(gè)簡(jiǎn)單的“子過(guò)程”構(gòu)成的,。因此,，分析物理過(guò)程的最基本方法，就是把復(fù)雜的問(wèn)題層次化,，把它化解為多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的“子過(guò)程”來(lái)研究,。

2、探明中間狀態(tài)：有時(shí)階段的劃分并非易事,，還必需探明決定物理現(xiàn)象從量變到質(zhì)變的中間狀態(tài)(或過(guò)程)正確分析物理過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

3、理順制約關(guān)系：有些綜合題所述物理現(xiàn)象的發(fā)生,、發(fā)展和變化過(guò)程,，是諸多因素互相依存，互相制約的“綜合效應(yīng)”,。要正確分析,，就要全方位、多角度的進(jìn)行觀察和分析,，從內(nèi)在聯(lián)系上把握規(guī)律、理順關(guān)系,，尋求解決方法,。

4、區(qū)分變化條件：物理現(xiàn)象都是在一定條件下發(fā)生發(fā)展的,。條件變化了,，物理過(guò)程也會(huì)隨之而發(fā)生變化,。在分析問(wèn)題時(shí)，要特別注意區(qū)分由于條件變化而引起的物理過(guò)程的變化,，避免把形同質(zhì)異的問(wèn)題混為一談,。

三、因果分析法,。

1,、分清因果地位：物理學(xué)中有許多物理量是通過(guò)比值來(lái)定義的。如r=u/r,、e=f/q等,。在這種定義方法中，物理量之間并非都互為比例關(guān)系的,。但學(xué)生在運(yùn)用物理公式處理物理習(xí)題和問(wèn)題時(shí),，常常不理解公式中物理量本身意義，分不清哪些量之間有因果聯(lián)系,，哪些量之間沒(méi)有因果聯(lián)系,。

2、注意因果對(duì)應(yīng)：任何結(jié)果由一定的原因引起,，一定的原因產(chǎn)生一定的結(jié)果,。因果常是一一對(duì)應(yīng)的，不能混淆,。

3,、循因?qū)Ч瑘?zhí)果索因：在物理習(xí)題的訓(xùn)練中,，從不同的方向用不同的思維方式去進(jìn)行因果分析,，有利于發(fā)展多向性思維。

四,、原型啟發(fā)法。

原型啟發(fā)就是通過(guò)與假設(shè)的事物具有相似性的東西,，來(lái)啟發(fā)人們解決新問(wèn)題的途徑,。能夠起到啟發(fā)作用的事物叫做原型。原型可來(lái)源于生活,、生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn),。如魚的體型是創(chuàng)造船體的原型。原型啟發(fā)能否實(shí)現(xiàn)取決于頭腦中是否存在原型,，原型又與頭腦中的表象儲(chǔ)備有關(guān),，增加原型主要有以下三種途徑：

1、注意觀察生活中的各種現(xiàn)象,，并爭(zhēng)取用學(xué)到的知識(shí)予以初步解釋;,。

2,、通過(guò)課外書、電視,、科教電影的觀看來(lái)得到;,。

3、要重視實(shí)驗(yàn),。

物理學(xué)計(jì)劃初二篇五

要學(xué)好任何1門課程,，都要有適合自己地、良好的學(xué)習(xí)方法,，只有這樣オ會(huì)得到事半功倍的.學(xué)習(xí)效果,。

要學(xué)好物理課，首先要重視各學(xué)科的橫向關(guān)聯(lián)作用,，比如：語(yǔ)文的閱讀能力就直接影響物理知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)物理概念的理解程度,；數(shù)學(xué)知識(shí)在物理課中有目的抹移應(yīng)用就是物理學(xué)習(xí)中的計(jì)算能力。

第二要重視物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),，要有意識(shí),、有目標(biāo)的培養(yǎng)自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。

第三要重視在群體學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立獨(dú)立思考,、分析、歸納結(jié)論的意識(shí),，要自偶培養(yǎng)良好的獨(dú)立作業(yè)能力,。

第四要重視探索自己學(xué)習(xí)道路上的未知領(lǐng)域，學(xué)會(huì)科學(xué)的探索,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鍪谴蜷_未知領(lǐng)域之門的金鑰匙,。

物理學(xué)計(jì)劃初二篇六

教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性,。

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,，每章開頭都有幾個(gè)問(wèn)題,，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題,、講述知識(shí),、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn),、插圖,、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題,，點(diǎn)明思路,，引導(dǎo)思考，活躍思維,。許多節(jié)還編排了“想想議議”,，提出了一些值得思考討論的問(wèn)題，促使學(xué)生多動(dòng)腦,、多開口,。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué),，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái),，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)重新的,，更加科學(xué)的認(rèn)識(shí),。

1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢(shì),，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),，開展教學(xué)研究活動(dòng),，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn),。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn);落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，認(rèn)真思考和操作;并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練。

3,、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué),，樹立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念,。物理教學(xué)要“從生活走向物理,，從物理走向社會(huì)”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,。

4,、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié),。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，發(fā)展他們的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng),，發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、自主性和創(chuàng)造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問(wèn)題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法,，如社會(huì)調(diào)查、參觀訪問(wèn),、資料查詢,、科技制作,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等,。物理科普講座的內(nèi)容,，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識(shí),。以上項(xiàng)目每期至少各進(jìn)行一次。

5,、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，要做到聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,，學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際，反對(duì)離開社會(huì)生活和學(xué)生實(shí)際的抽象的“講條條”,、“讀條條”,。理論聯(lián)系實(shí)際，還要注意適應(yīng)新情況,，增強(qiáng)時(shí)代感,，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn);要注意緊跟時(shí)代步伐,，把握時(shí)代脈博,，努力運(yùn)用新材料,、新信息以及社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題;要注意創(chuàng)設(shè)新情景,，提出新問(wèn)題,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí),。

四,、具體措施：

1,、繼續(xù)做好物理單元過(guò)關(guān)評(píng)價(jià)檢測(cè)的工作。

2,、對(duì)照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)的教案,，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。

3、積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，盡可能開設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生參與“活動(dòng)”，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過(guò)程,。

4,、及時(shí)布置作業(yè)，及時(shí)檢查或批閱作業(yè),，有時(shí)采用面批的方法,，及時(shí)反饋教與學(xué)的情況，以便改進(jìn)不足之處,。

5,、課后抽出一定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，解答疑問(wèn),，點(diǎn)拔思路,，也以便學(xué)困生完成作業(yè)。

6,、做好每一章的復(fù)習(xí)和測(cè)試工作,，做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作，完成教學(xué)的結(jié)尾工作,。

7,、適當(dāng)?shù)拈_展相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐工作，多聯(lián)系生活,、多聯(lián)系社會(huì),，突出“科學(xué)技術(shù)社會(huì)”的觀點(diǎn)，逐步樹立科學(xué)的世界觀,。

七,、課時(shí)計(jì)劃：

第一章：機(jī)械運(yùn)動(dòng)6課時(shí)

第二章：聲現(xiàn)象6課時(shí)

第三章：物態(tài)變化10課時(shí)

期中考試復(fù)習(xí)5課時(shí)

第四章：光現(xiàn)象11課時(shí)

第五章：透鏡及其應(yīng)用9課時(shí)

第六章：質(zhì)量與密度9課時(shí)

期末復(fù)習(xí)

八,、實(shí)驗(yàn)安排：

1、光反射時(shí)的規(guī)律1課時(shí)

2,、平面鏡成像特點(diǎn)1課時(shí)

4,、探究凸透鏡成像的規(guī)律2課時(shí)

5、探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律1課時(shí)

6,、水的沸點(diǎn)1課時(shí)

7,、演示“電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)” 1課時(shí)

8、探究串,、并聯(lián)電路的電流規(guī)律1課時(shí)

物理學(xué)計(jì)劃初二篇七

剛接觸這些新生,，并沒(méi)有深入地了解，雖然大家都說(shuō)這屆高一年學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)說(shuō)比較差,，但是目前從整體上課的情況來(lái)看,，學(xué)生普遍聽(tīng)得懂，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高,，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就問(wèn),，作業(yè)也按時(shí)有效完成,。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué),。

本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修1的教材,。

必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個(gè)特點(diǎn)：

注重基礎(chǔ),。

1,、強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理，從物理走向社會(huì),，注重保護(hù)探索興趣,，學(xué)習(xí)欲望。

2,、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的構(gòu)建過(guò)程,，注重培養(yǎng)物理實(shí)驗(yàn)、科學(xué)探究能力,。

3,、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重物理學(xué)核心概念的建立,。

必修1是整個(gè)高中物理的基礎(chǔ),，有很多重難點(diǎn)都是高考、會(huì)考中的重難點(diǎn),，比如勻變速直線運(yùn)動(dòng),、摩擦力,、力的平衡、牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律等可以說(shuō)是整個(gè)高中物理的重中之重,。而質(zhì)點(diǎn),、位移、加速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入高中新接觸到的,，理解起來(lái)又比較費(fèi)勁,，但是這些概念是學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)學(xué)部分的關(guān)鍵，因此務(wù)必要引起學(xué)生重視,。

本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)好高二和高考作好輔墊。

學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下,，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，能夠掌握好基礎(chǔ)知識(shí)和把握好重點(diǎn)。并在學(xué)好基礎(chǔ)之上,，有意識(shí)讓學(xué)生接觸到往年的高考題,，拓展他們的思維，提高學(xué)生的解題能力,。并在平時(shí)注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣,，規(guī)范解題的格式和步驟。堅(jiān)持小測(cè)并保證質(zhì)量,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和鞏固,。為此，具體要求如下：?jiǎn)卧?、期中、期末考試中力?zhēng)平均分,、及格率,、優(yōu)秀率相對(duì)別的平行班級(jí)穩(wěn)步提高。

1,、因材施教,，精講精練，及時(shí)鞏固,，改進(jìn)不足,，爭(zhēng)取每位學(xué)生都有所突破。

2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探索,，特別是分組實(shí)驗(yàn)，要保證學(xué)生都能獨(dú)立地完成,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀脤?shí)驗(yàn)解決物理問(wèn)題的能力,，努力滲透物理研究問(wèn)題方法的培養(yǎng),。

3、重視課外活動(dòng),，進(jìn)行物理課外興趣小組活動(dòng)的指導(dǎo),，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺(tái),，使學(xué)生的課外物理活動(dòng)豐富多彩,，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地,。

4,、在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)物理的有用,，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,。

1、加強(qiáng)校本課程的研究,，開發(fā)本校的.校本課程,，課題研究，提高本人的教科研水平,。

2,、每上完一節(jié)課后進(jìn)行教案的整理以及進(jìn)行教學(xué)反思，重新備課,，同時(shí)對(duì)一些典型的習(xí)題,、例子,、素材加以搜集和整理,，為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作。

3,、堅(jiān)持每周與備課組成員進(jìn)行一到兩次的集體備課,，針對(duì)教學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)行探討，尋找更好的教學(xué)模式,。

4,、堅(jiān)持每周聽(tīng)一節(jié)同行的課，課后及時(shí)與上課老師探討交流,，研究教學(xué)中的長(zhǎng)處與不足,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力提高自身的教學(xué)水平,。

六、繼續(xù)教育的計(jì)劃,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)多聽(tīng)講座,，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用。

物理學(xué)計(jì)劃初二篇八

基礎(chǔ)計(jì)算帶一點(diǎn)訓(xùn)練,，單元轉(zhuǎn)換,，解題格式，側(cè)重公式的使用,；

實(shí)驗(yàn)探索第一接觸,，認(rèn)識(shí)測(cè)量工具，增強(qiáng)探究意識(shí),，適當(dāng)練習(xí),。

(一)每章的重點(diǎn)內(nèi)容:。

第一章:打開物理世界的大門——掌握本章中的一些實(shí)驗(yàn),，什么是物理,？了解主要物理學(xué)家的歷史，了解科學(xué)探究的基本要素,。

第二章:運(yùn)動(dòng)的世界——運(yùn)動(dòng)靜止的相對(duì)性,、速度的計(jì)算和速度的測(cè)量。

第三章:聲音的世界——聲音的三要素,，超聲波和次聲,，降低噪音的方法和手段，以及聲速的計(jì)算,。

第四章:七彩光——光的直線傳播,、月食、日食,、針孔成像等,。光反射現(xiàn)象的辨析與反射定律的靈活運(yùn)用:光的折射現(xiàn)象辨析及折射定律的靈活應(yīng)用:光的色散現(xiàn)象；凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的影響及其繪制:眼睛的原理,，近視,、遠(yuǎn)視的成因及矯正方法，一機(jī)一儀三鏡的原理及基本應(yīng)用,。

第五章:熟悉和不熟悉的力——力的概念,、力的作用、力的圖示,、力的測(cè)量和彈簧測(cè)力計(jì)的原理和使用,；重力的大小、方向和作用點(diǎn),，重力示意圖,；增加和減少摩擦的方法。

第六章:力和運(yùn)動(dòng)慣性現(xiàn)象及其解釋,；同一直線上力合成的概念和簡(jiǎn)單計(jì)算:兩種力平衡的判斷和計(jì)算,。

(二)實(shí)驗(yàn)和探究的重點(diǎn):,。

(3)繪圖計(jì)算要點(diǎn):。

光的反射,，光的折射,，凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用，力(重力)示意圖,；

速度計(jì)算(包括聲速)應(yīng)該不會(huì)太難,，但這是重點(diǎn)；重力的計(jì)算,。

(4)注意不確定項(xiàng)的選擇:,。

設(shè)置必要的練習(xí)并進(jìn)行訓(xùn)練。

1,、梳理知識(shí),，形成結(jié)構(gòu)，便于記憶,；

2,、聚焦內(nèi)容，詳談多練——技能和知識(shí)需要經(jīng)過(guò)手,、腦,、心；

3,、注重糾錯(cuò),，規(guī)范習(xí)慣——易錯(cuò)點(diǎn)是難點(diǎn)，找出錯(cuò)誤,，分析原因,，

規(guī)范格式，養(yǎng)成習(xí)慣,。

4,、綜合實(shí)踐,、評(píng)價(jià)和發(fā)展——實(shí)踐中的記憶,、實(shí)踐中的鞏固、實(shí)踐中的知識(shí),，

說(shuō)中糾錯(cuò),，說(shuō)中深化，說(shuō)中思考,。

研究20xx,、20xx年秋季九年級(jí)期末考試試題，揣摩命題思路,，模仿2-3套綜合訓(xùn)練題,，落實(shí)講,、練、考,、評(píng),、補(bǔ)環(huán)節(jié)。

第四,，回顧時(shí)間表,。

12月26日前結(jié)束新課，全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,。復(fù)習(xí)時(shí)間總共10課時(shí)左右,。

第二章計(jì)劃1課時(shí)。

第四章計(jì)劃1課時(shí),。

第五章和第六章計(jì)劃一個(gè)課時(shí),。

模擬試卷評(píng)價(jià)計(jì)劃4課時(shí)。

檢查并填空,，指導(dǎo)2課時(shí)計(jì)劃,。

物理學(xué)計(jì)劃初二篇九

新學(xué)期來(lái)臨，為全面落實(shí)立德樹人教育目標(biāo),，提高學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng),，大力推進(jìn)物理課堂教學(xué)創(chuàng)新，特制定計(jì)劃如下：

積極參加自主研修,、教育理論學(xué)習(xí)等活動(dòng),；每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，要加強(qiáng)“備,、講,、批、輔,、考,、評(píng)”等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)、恒”,。具體為：

必須深入鉆研新教材,，把握教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系、知識(shí)體系和邏輯結(jié)構(gòu),，明確教材中的重點(diǎn)章節(jié)和學(xué)習(xí)要求,，理解和掌握教材中所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。注意補(bǔ)充現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的新成果等資料，整合教學(xué)資源,，做到思路清晰,，容量恰當(dāng)，難易適度,，重點(diǎn)突出,，詳略得當(dāng)，貼近學(xué)生,。

了解所教學(xué)生在知識(shí)和技能水平,、興趣愛(ài)好和需要、思維特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,、思想狀況和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面所存在的共性特點(diǎn)以及個(gè)性差異,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，按照打好基礎(chǔ),、發(fā)展智力,、培養(yǎng)能力、各有所得的要求,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程．增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性,，確保各個(gè)層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

根據(jù)教材和學(xué)生的特點(diǎn),，研究教學(xué)內(nèi)容與培養(yǎng)學(xué)生“雙基”的關(guān)系,，精心選擇教學(xué)方法和教學(xué)模式。選擇教學(xué)方法應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，有利于增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，有利于學(xué)生的知識(shí)積累和能力提高,，實(shí)現(xiàn)在教師組織指導(dǎo)下的學(xué)生有效學(xué)習(xí),。在方法運(yùn)用上，學(xué)生會(huì)的不講,、不需要講的不講,、講了學(xué)生也不會(huì)的不講。重視情感在教學(xué)中的能動(dòng)作用,，關(guān)心每一個(gè),，關(guān)注每一個(gè)，關(guān)愛(ài)每一個(gè),。

（1）教學(xué)設(shè)計(jì)精巧,。

其“精巧”表現(xiàn)在：教學(xué)目標(biāo)明確,、資源開發(fā)充分,、教材鉆研透徹、主體地位突出、教法合理有效,、過(guò)程設(shè)計(jì)縝密,、教案規(guī)范完整。

（2）課堂講課精煉,。

其“精煉”表現(xiàn)在：教學(xué)目標(biāo)明確,、教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、教學(xué)方法科學(xué),、信息反饋及時(shí),、教學(xué)行為規(guī)范、教學(xué)藝術(shù)精當(dāng),。

（3）作業(yè)布置精心,。

進(jìn)一步明確我校作業(yè)的布置和批改要求分層教學(xué)精當(dāng)。按照學(xué)?！胺诸愔笇?dǎo),，分層教學(xué)，分檔提高,，整體推進(jìn)”分層教學(xué)要求,，根據(jù)學(xué)生個(gè)性，認(rèn)知能力,、思維類型等差異,，實(shí)行分層設(shè)計(jì)、分層教學(xué),、分層指導(dǎo),、分層訓(xùn)練，使全體學(xué)生都有不同程度的提高,。

即：盡量讓學(xué)生自己觀察,、盡量讓學(xué)生自己思考、盡量讓學(xué)生自己表述,、盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手,、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論。

周次,。

日期

課時(shí),。

內(nèi)容。

1

8．23—8．28,。

5

選擇性必修第一冊(cè)第一章第1,、2節(jié)。

2

8．30—9．04,。

5

第一章第3,、4,、5節(jié)。

3

9．06—9．11,。

5

第一章第6節(jié),，小結(jié)。

4

9．13—9．18,。

5

必修三第九章第1,、2節(jié)，講周練,。

5

9．20—9．25,。

4

第九章第3、4節(jié),，講周練,。

6

9．27—10．02。

3

第十章第1,、2節(jié),，講周練。

7

10．04—10．09,。

2

第十章第3節(jié)拓展,。

8

10．11—10．16。

5

第十章第4,、5節(jié),，講周練，拓展,、小結(jié),。

9

10．18—10．23。

5

第十一章第1,、2節(jié)講周練,。

10。

10．25—10．30,。

5

期中考試,。

11。

11．01—11．06,。

5

第十一章第3,、4節(jié)，周練,。

12,。

11．08—11．13。

5

第十一章第5節(jié),，周練,，小結(jié),、拓展。

13,。

11．15—11．20,。

5

第十二章第1,、2節(jié),，講周練。

14,。

11．22—11．27,。

5

第十二章第3、4節(jié),，講周練,，小結(jié)、習(xí)題,。

15,。

11．29—12．04。

5

第十三章第1,、2節(jié),，講周練。

16,。

12．06—12．11,。

5

第十三章第3-5節(jié)，講周練,，拓展,、小結(jié)。

17,。

12．13—12．18,。

5

選擇性必修第二冊(cè)第一章第1、2節(jié),，周練,。

18。

12．20—12．25,。

5

第一章第3,、4節(jié)，周練,，拓展,、小結(jié)。

19,。

12.27—1.01,。

5

第二章第1,、2節(jié)，講周練,。

20,。

1.03—1.08。

5

第二章第3,、4節(jié),，講周練，拓展,、小結(jié),。

21。

1.10—1.15,。

5

第三章第1,、2節(jié)，講周練,。

22,。

1.17—1.22。

5

期末復(fù)習(xí)期末考試,。

23,。

1.24—1.29。

物理學(xué)計(jì)劃初二篇十

隨著新學(xué)期的到來(lái),，我逐漸意識(shí)到,，物理知識(shí)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有著不可忽視的重要性。因此,，我決定在這個(gè)學(xué)期里,，專注于物理學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

首先,，我認(rèn)為了解物理學(xué)的基本概念是自學(xué)物理知識(shí)的重要基石,。因此，我打算花時(shí)間仔細(xì)閱讀物理學(xué)的教科書,，包括物理學(xué)的.歷史,、物理學(xué)的基本概念、重要實(shí)驗(yàn)以及物理學(xué)中常用的符號(hào)和公式,。我將盡可能的理解每一個(gè)概念,，通過(guò)演示和實(shí)驗(yàn)來(lái)加深我的理解。

其次,，我打算加深對(duì)物理學(xué)的數(shù)學(xué)和圖形學(xué)方面的熟悉程度,。這意味著我需要花時(shí)間學(xué)習(xí)代數(shù)、微積分和幾何學(xué)等數(shù)學(xué)知識(shí),，并掌握物理學(xué)公式的應(yīng)用,。我將花時(shí)間學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)并了解常用的計(jì)算工具和方法,，如matlab、mathematica等,，這些工具將幫助我更快速,、更準(zhǔn)確地解決物理學(xué)問(wèn)題。

此外,，對(duì)于基礎(chǔ)物理課程,，我打算每周安排2小時(shí)的實(shí)驗(yàn)時(shí)間。通過(guò)實(shí)際操作,，我將深入了解物理學(xué)原理,，并利用這些原理來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,。

最后,，我將把物理學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到我的實(shí)際生活中。例如,，在學(xué)習(xí)力學(xué)的時(shí)候,，我將更好地理解行車時(shí)的加速度，以便更安全地駕駛,。在學(xué)習(xí)熱力學(xué)的時(shí)候,，我將了解更多有關(guān)能源和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，在日常生活中更加注重能源的合理利用,。

總之,，我的新學(xué)期物理學(xué)習(xí)計(jì)劃旨在深入學(xué)習(xí)物理學(xué)基本概念和實(shí)用技能，并將其應(yīng)用到我的生活中,。我相信,，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力，我將在物理學(xué)方面有了更深的認(rèn)識(shí)和更為全面的知識(shí)儲(chǔ)備,，為我的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

物理學(xué)計(jì)劃初二篇十一

新學(xué)期又開始了，本人繼續(xù)在市局“平衡發(fā)展,，重視全體”,，“培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生”的指導(dǎo)思想領(lǐng)導(dǎo)下，在認(rèn)真總結(jié)自己上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際,，特制定如下一系列教學(xué)工作計(jì)劃。

2.學(xué)生具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

3.學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的'能力要得到提高,；

本人所教的九年級(jí)6、7,、8三個(gè)班中,，6班,、7班的基礎(chǔ)比較差，對(duì)物理知識(shí)的理解能力比較弱,，8班的基礎(chǔ)整體很好,，已掌握基本的物理知識(shí)，并能靈活的應(yīng)用,。

主要是以復(fù)習(xí)為主,，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)初二、初三的物理知識(shí),。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過(guò)去的要求,，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。

2.注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識(shí),，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止,。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。

3.講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體,，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4.嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實(shí)功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí),，愛(ài)學(xué)習(xí),，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,，教師在教學(xué)過(guò)程中,，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí),；每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的能力,，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣,。

5.開展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué),、用科學(xué)的興趣,。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí)，提高能力的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),，要注重利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng),。

6.加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽(tīng)課,，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng),，全期力爭(zhēng)聽(tīng)課達(dá)15節(jié)以上,。

第一周2.25-3.2復(fù)習(xí)電流和電路、電壓,、電阻25日正式上課,。

第二周3.3-3.9復(fù)習(xí)歐姆定律、電功率,。

第三周3.10-3.16復(fù)習(xí)聲現(xiàn)象,、物態(tài)變化。

第四周3.17-3.23復(fù)習(xí)光現(xiàn)象,、透鏡及其應(yīng)用,。

第五周3.24-3.30初三模擬測(cè)試（一）4日（五）清明。

第六周3.31-4.6復(fù)習(xí)電與磁,、信息的傳遞,。

第七周4.7-4.13復(fù)習(xí)多彩的物質(zhì)世界、運(yùn)動(dòng)和力,。

第八周4.14-4.20復(fù)習(xí)力和機(jī)械,、功和機(jī)械能。

第九周4.21-4.27復(fù)習(xí)壓強(qiáng)和浮力,、熱和能,、能源與可持續(xù)發(fā)展。

第十周4.28-5.4初三模擬測(cè)試（二）5.1放假三天,。

第十一周5.5-5.11復(fù)習(xí)光學(xué),。

第十二周5.12-5.18復(fù)習(xí)力學(xué)。

第十三周5.19-5.25復(fù)習(xí)電學(xué),。

第十四周5.26-6.1綜合復(fù)習(xí),。

第十六周6.9-6.15模擬測(cè)試講評(píng)分析。

第十七周6.16-6.2221,、22日中考,。

物理學(xué)計(jì)劃初二篇十二

今學(xué)期是九年級(jí)最后的一個(gè)學(xué)期，也是備考的主要的一個(gè)學(xué)期?，F(xiàn)在有一部分學(xué)生的成績(jī)很差,，也對(duì)物理失去興趣了，現(xiàn)在在去要求提高他們的學(xué)習(xí)興趣也是不可能的了,，只能通過(guò)復(fù)習(xí)讓他們成績(jī)有所提高就行了,。還有一部分同學(xué)在中考的邊緣上的，對(duì)他們要求要嚴(yán)格一些盡最大努力的提高成績(jī),。還有一部分同學(xué)平時(shí)成績(jī)較好,，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中主要是讓他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)深化為和高中的知識(shí)進(jìn)行銜接。

第一階段：以課本復(fù)習(xí)為主，主要是把課本上的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)牢固,，讓每個(gè)學(xué)生都能把知識(shí)點(diǎn)掌握牢固,。這個(gè)階段大約需要20課時(shí)，但是中間還有實(shí)驗(yàn)操作考試,，學(xué)生還需要練習(xí),，要耽誤一些時(shí)間，這樣這一階段完成大約到了5月上旬,。

第二階段：這個(gè)階段進(jìn)行專題復(fù)習(xí),，把前面的知識(shí)進(jìn)行綜合，讓學(xué)生把知識(shí)點(diǎn)形成框架,，知識(shí)系統(tǒng)化,。這個(gè)階段結(jié)束大約到了5月底。

第三階段：這個(gè)階段主要是訓(xùn)練模擬階段,，讓學(xué)生做幾套模擬題,，練習(xí)學(xué)生的答題技巧，也是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的階段,，這個(gè)階段老師一定要對(duì)模擬題進(jìn)行講解，改正學(xué)生答題的錯(cuò)誤方法,。這個(gè)階段結(jié)束到了6月6、7號(hào),。

第四階段：這個(gè)階段讓學(xué)生回到課本，進(jìn)行鞏固知識(shí),，對(duì)前面發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。這個(gè)階段到中考結(jié)束,。

在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要訓(xùn)練學(xué)生答題的規(guī)范性,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成題目的能力。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中改掉學(xué)生“懂不會(huì),，會(huì)不對(duì)，對(duì)不全”的毛病,。

在復(fù)習(xí)的過(guò)程中挖好課本,，抓好實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，分析好圖片,。重點(diǎn),、考點(diǎn)要突出，及時(shí)訓(xùn)練，及時(shí)講解,。

時(shí)間安排在教學(xué)計(jì)劃中,。

本學(xué)期九年級(jí)學(xué)生面臨中考，需要鞏固以前的知識(shí),，同時(shí)需要高強(qiáng)度的強(qiáng)化訓(xùn)練,，為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定如下教學(xué)計(jì)劃：

根據(jù)本學(xué)期的安排,，我擔(dān)任九年級(jí)3個(gè)班的物理教學(xué),，每周15課時(shí)。從上學(xué)期期末考試的成績(jī)我發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生各知識(shí)點(diǎn)掌握較好,，中檔生各知識(shí)點(diǎn)掌握程度參差不齊,。本學(xué)期是中考最關(guān)鍵的一學(xué)期，作為九年級(jí)的物理教師要好好的把握這學(xué)期的教學(xué)時(shí)間,，盡自己的最大努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。本學(xué)期主要是總復(fù)習(xí),，想辦法提高課堂的復(fù)習(xí)效果,，讓學(xué)生更有效的復(fù)習(xí)；學(xué)會(huì)利用物理知識(shí)分析處理實(shí)際問(wèn)題,，更快的提高學(xué)業(yè)成績(jī),。由于近年來(lái)等級(jí)分錄取的現(xiàn)實(shí)要求每一位學(xué)生都不能出現(xiàn)嚴(yán)重的偏科，面對(duì)中考教師一個(gè)重點(diǎn)是對(duì)物理學(xué)科跛腿的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),，不要因?yàn)槲锢韺W(xué)科的成績(jī)影響他的升學(xué),。

1、八年級(jí)與九年級(jí)物理各章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)的梳理,，結(jié)合20xx年中考綱要及以前的中考題型幫助學(xué)生進(jìn)行重難點(diǎn)的分析和突破,。

2、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作訓(xùn)練,，實(shí)驗(yàn)專題訓(xùn)練和科學(xué)方法滲透,。

3、近四年來(lái)中考熱點(diǎn)分析,，加強(qiáng)重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)和講解,。

4、考前的實(shí)戰(zhàn)模擬與解題方法,、格式的指導(dǎo)及考前的心理輔導(dǎo),。

5、跛腿學(xué)生針對(duì)性的幫助性的輔導(dǎo),。

重點(diǎn)：力學(xué)和電學(xué)知識(shí),，跨學(xué)科的問(wèn)題及環(huán)保問(wèn)題是近年來(lái)命題關(guān)注重點(diǎn)。

難點(diǎn)：光學(xué)中的《凸透鏡成像》,，電學(xué)中的《歐姆定律》,、《電功率》，力學(xué)中的《浮力》,、《力與機(jī)械》,、《機(jī)械效率》知識(shí)點(diǎn)。

根據(jù)中考命題的特點(diǎn),，中考復(fù)習(xí)分成以下三個(gè)階段：

第一輪復(fù)習(xí)：（本輪復(fù)習(xí)從2月23日至5月29日）回歸課本,，夯實(shí)基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)和基本能力歷來(lái)都是中考的重要內(nèi)容,，但在考查形式上有明顯的變化，改變了以往死記硬背的考查方式,，要求學(xué)生能在具體事實(shí)中,，辨認(rèn)出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律、建立以現(xiàn)實(shí)生活為實(shí)例,、發(fā)現(xiàn)物理知識(shí)點(diǎn),、探究物理知識(shí)的內(nèi)涵，總結(jié)一般性物理規(guī)律特點(diǎn)的模式,。同時(shí)考查學(xué)生對(duì)基本測(cè)量?jī)x器的使用,、認(rèn)識(shí)和掌握，對(duì)基本物理概念,、規(guī)律,、公式、單位及常用的物理常數(shù)的記憶和理解,，對(duì)物理學(xué)史的重大發(fā)現(xiàn)的`了解,，這類試題絕大多數(shù)是源于教材內(nèi)容，要求學(xué)生一定要仔細(xì)閱讀教材,。在閱讀教材的過(guò)程中要求學(xué)生注意：

（1）對(duì)基本物理概念物理規(guī)律的理解,，特別是一些關(guān)鍵詞語(yǔ)的意義。如：光滑,、靜止、勻速直線運(yùn)動(dòng),、不計(jì)摩擦和滑輪重,，pz220－40、2.5v,、0.3a,、正常工作等等,。

（2）注意物理概念和規(guī)律形成的過(guò)程以及伴隨的科學(xué)方法。在初中物理教材中,，物理概念和規(guī)律形成的過(guò)程經(jīng)常采用的是“控制變量法”,。如：速度、密度,、壓強(qiáng),、比熱容等概念的形成過(guò)程，歐姆定律,、影響液體蒸發(fā)快慢的因素,、影響電阻大小的因素、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律等物理規(guī)律,，這都是采用“控制變量法”來(lái)進(jìn)行研究的,。此外，近幾年的中考物理試題中也考核了其他一些常用方法,。如“模型法”,，例如：用光線表示光的傳播方向，利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)等,。此外還有“類比法”,、“實(shí)驗(yàn)法”、“推理法”,、“歸納法”,、“觀察法”等。

（3）注意教材中的實(shí)例分析（各類插圖,、生活及有關(guān)科技發(fā)展的'實(shí)例等）,。

（4）注意教材中各種實(shí)驗(yàn)的原理、研究方法和過(guò)程,。

第二輪復(fù)習(xí)：本輪復(fù)習(xí)從5月30日到6月15日,。

以專題為主線，進(jìn)行綜合和專題復(fù)習(xí),，著重知識(shí)的遷移和應(yīng)用為主,。當(dāng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)增多時(shí)，就很容易將一些相近的概念記錯(cuò),、記混,。因此，在普遍復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，可把所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步分成專題進(jìn)行復(fù)習(xí),。這個(gè)階段所要達(dá)到的目標(biāo)是通過(guò)歸納和總結(jié)，找出解決問(wèn)題的思路和技巧,，將知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力,，從而提高自己的素質(zhì),。初中物理大致可以分成力、熱,、光,、電四大板塊。復(fù)習(xí)時(shí)就需要我們把前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái),，使前后所學(xué)的知識(shí)相互遷移,，連成線，織成網(wǎng),。最好自己編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，自己總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解,，這在整個(gè)復(fù)習(xí)中起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用,。它有利于開拓思路、發(fā)展思維,，提高分析問(wèn)題和綜合應(yīng)用的能力,。我們還可以把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)鏈接在某一具體的事例或事件上來(lái)，從而達(dá)到幫助記憶和理解,、鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的目的,。如：我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見(jiàn)到的白熾燈，就牽涉到許多物理知識(shí),，為什么燈泡內(nèi)要抽成真空或充入氮?dú)宓葰怏w,？燈泡的燈絲為什么要用鎢絲制成？燈泡的哪些部分是導(dǎo)體,？哪些部分是絕緣體,？為什么功率小的燈泡的燈絲細(xì)？等等,。

第三輪復(fù)習(xí)：本輪復(fù)習(xí)穿插在第一輪和第二輪復(fù)習(xí)中,。以綜合模擬為主，進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練,。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段,，是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)的能力,、獲取信息的能力,、實(shí)際操作的能力、正確決策的能力,、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,、洞察能力及創(chuàng)造能力。因此不能盲目地大題量訓(xùn)練,，以便給自己留下思考的時(shí)間,，考生應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況有選擇地模擬訓(xùn)練，以提高解題速度和正確率,，并通過(guò)練,、評(píng)、反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，插漏補(bǔ)缺,。特別注意以下三個(gè)方面：

3、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),，如最新科技發(fā)展,、時(shí)事新聞等，注意觀察生活,，聯(lián)系實(shí)際,。如：環(huán)境污染問(wèn)題，水資源問(wèn)題,，能源問(wèn)題,。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，注意深入挖掘教材中的內(nèi)容,，讓學(xué)生保持濃厚的復(fù)習(xí)興趣,，自覺(jué)地鉆研、提高和發(fā)展,，從而達(dá)到良好的復(fù)習(xí)效果,。

1、充分發(fā)揮教研組的作用,，充分利用教師的集體智慧認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,、上好每一節(jié)課，充分利用課內(nèi)40分鐘精講多練,，通過(guò)提高課堂教學(xué)效率的辦法提高教學(xué)質(zhì)量,，精選各類作業(yè)，針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練,，避免題海戰(zhàn)術(shù)和不必要的重復(fù)練習(xí),。

2、盡可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性,，相互競(jìng)爭(zhēng),，互幫互助，力爭(zhēng)大面積提高學(xué)生物理成績(jī),。

3,、通過(guò)理化實(shí)驗(yàn)考試，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)專題講練和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作能力培訓(xùn),，以實(shí)驗(yàn)促進(jìn)復(fù)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣,，解決學(xué)生怕做實(shí)驗(yàn)題的現(xiàn)象。

4,、對(duì)物理學(xué)科跛腿的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)的個(gè)別輔導(dǎo),。

2、加強(qiáng)鞏固,，多查多測(cè),，讓學(xué)生充滿斗志去經(jīng)歷挫折及成就感，及時(shí)反饋各章節(jié)出現(xiàn)的問(wèn)題,。

3,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)測(cè)查內(nèi)容的練習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)驗(yàn)少丟分,。

4,、爭(zhēng)取時(shí)間，對(duì)最后的專項(xiàng)訓(xùn)練總結(jié),，典型題目的多練習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn)。

5,、在后期主要是讓學(xué)生排除非智力因素,，輕松的面對(duì)中考。

總之,，本學(xué)期將面臨中考,，竭盡全力的為學(xué)生提供好的復(fù)習(xí)資料信息和學(xué)習(xí)方式，督促學(xué)生最大限度的掌握知識(shí),，讓學(xué)生不再感到難,，讓學(xué)生學(xué)得輕松，練得愉快,，考得滿意,，給自己、家長(zhǎng)交一份滿意的答卷,！

物理學(xué)計(jì)劃初二篇十三

材料物理與材料科學(xué)是緊密相關(guān)的學(xué)科,，在現(xiàn)代科技中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名材料物理專業(yè)的學(xué)生,，我深感責(zé)任重大,，必須要具備雄厚的理論知識(shí)和實(shí)踐能力，才能為未來(lái)的研究和探索做出貢獻(xiàn),。針對(duì)這一情況,，制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助自己更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

數(shù)學(xué)作為自然科學(xué)的基石,，對(duì)于材料物理專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要,。因此，我將花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)各種數(shù)學(xué)知識(shí),，如微積分,、線性代數(shù)和復(fù)變函數(shù)等。在掌握各種數(shù)學(xué)理論的基礎(chǔ)上,，我還將逐步學(xué)習(xí)數(shù)值計(jì)算、數(shù)學(xué)建模等應(yīng)用技能,，以便于將這些理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用,。

材料物理是一門極其基礎(chǔ)的學(xué)科，涉及到很多物理學(xué)知識(shí),。因此,，我將花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)物理學(xué)基礎(chǔ)理論，如量子力學(xué),、熱力學(xué)和固體物理學(xué)等,。這些基礎(chǔ)理論不僅能夠幫助我更好地理解材料的性質(zhì)和特性，還能夠?yàn)槲椅磥?lái)的研究提供更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

科研項(xiàng)目是鍛煉材料物理專業(yè)學(xué)生能力的最佳場(chǎng)所,。通過(guò)參與科研項(xiàng)目，我將逐步掌握科研的技巧和方法,，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用,，并且能夠加強(qiáng)自己獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。因此,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我將積極參與并申請(qǐng)各種科研項(xiàng)目，以幫助自己更好地成長(zhǎng)和提升,。

材料物理專業(yè)的.學(xué)生必須具備實(shí)驗(yàn)操作的技能和能力,。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我將積極參加實(shí)驗(yàn)課程,，掌握基本的實(shí)驗(yàn)操作和技巧，了解材料物理實(shí)驗(yàn)的流程和方法,，并且熟悉常見(jiàn)的測(cè)量?jī)x器和設(shè)備,。在實(shí)驗(yàn)課程中，我將逐步掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和處理技巧,，以便于將實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果和理論知識(shí)相結(jié)合,。

學(xué)習(xí)材料物理需要不斷地思考和探索。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我將保持好奇心和求知欲,，多問(wèn)問(wèn)題，多思考,，不斷提出新的想法和假設(shè),。同時(shí)，我還會(huì)加強(qiáng)與同學(xué)和老師之間的交流,，獲得更多的反饋和指導(dǎo),，以便于更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考,，我將逐步成為一名能夠獨(dú)立完成科研項(xiàng)目的材料物理專業(yè)人才,。

總之，以上是我材料物理專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的主要內(nèi)容,。我相信通過(guò)不懈的努力和不斷的學(xué)習(xí),，我可以成為一名優(yōu)秀的材料物理學(xué)生，并且在未來(lái)的工作和研究中為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。

物理學(xué)計(jì)劃初二篇十四

物理是理科生的必修課,，大部分理科生知識(shí)不夠，尤其是基礎(chǔ)知識(shí),。經(jīng)過(guò)高中一年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，物理情景和物理模型的建立有待加強(qiáng)，知識(shí)點(diǎn)的連貫性有待進(jìn)一步提高,，獨(dú)立分析物理過(guò)程和解決物理問(wèn)題的能力有待加強(qiáng)和提高,。

二、認(rèn)真分析教材,，明確教學(xué)任務(wù),。

這學(xué)期理工科的科目是選修課3—1和3—2，包括靜電場(chǎng),、恒流,、磁場(chǎng)、電磁感應(yīng),、交流電,、傳感器。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，我們應(yīng)該認(rèn)真組織教學(xué),，從課堂上要求效率和質(zhì)量。

情感態(tài)度,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，規(guī)范問(wèn)題解決，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。努力在考試中穩(wěn)步提高學(xué)生成績(jī),。

三,、主要工作。

1,、做好思想工作,，增強(qiáng)學(xué)好物理的信心。因?yàn)槲锢砝斫饽芰?qiáng),，中學(xué)生理解能力有限,，所以害怕。因此,，他們經(jīng)常在課堂上介紹學(xué)習(xí)方法,，為學(xué)生做思想工作，使學(xué)生對(duì)物理有深刻的理解,，掌握學(xué)習(xí)物理的規(guī)律和方法。

2,、講求質(zhì)量,，提高能力，從教學(xué)角度扎實(shí)做好教學(xué)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《物理課程改革標(biāo)準(zhǔn)》,，利用集體備課時(shí)間交流經(jīng)驗(yàn)，將理論學(xué)習(xí)成果滲透到課堂教學(xué)中,。

3,、仔細(xì)研究教學(xué)大綱，明確本學(xué)期的教學(xué)要求,。我既然教一個(gè)實(shí)驗(yàn)班和一個(gè)普通班,，就要注意讓每個(gè)班針對(duì)不同的學(xué)生有不同的側(cè)重點(diǎn)，進(jìn)一步做好不同層次的教學(xué),。做好每次課后的反思,。

4、每個(gè)班的工作量要適中,，可以及時(shí)糾正,，反饋。學(xué)生的作業(yè)要整批改,，這樣才能充分掌握學(xué)生的情況,。

5、利用自習(xí)課等時(shí)間段,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),，不僅是優(yōu)秀率，還有全體員工的平均分。

物理學(xué)計(jì)劃初二篇十五

要學(xué)好任何1門課程,，都要有適合自己地,、良好的學(xué)習(xí)方法，只有這樣オ會(huì)得到事半功倍的學(xué)習(xí)效果,。要學(xué)好物理課,，首先要重視各學(xué)科的橫向關(guān)聯(lián)作用，比如：語(yǔ)文的閱讀能力就直接影響物理知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)物理概念的理解程度,；數(shù)學(xué)知識(shí)在物理課中有目的`抹移應(yīng)用就是物理學(xué)習(xí)中的計(jì)算能力,。第二要重視物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，要有意識(shí),、有目標(biāo)的培養(yǎng)自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力,，以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。第三要重視在群體學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立獨(dú)立思考,、分析,、歸納結(jié)論的意識(shí)，要自偶培養(yǎng)良好的獨(dú)立作業(yè)能力,。第四要重視探索自己學(xué)習(xí)道路上的未知領(lǐng)域,，學(xué)會(huì)科學(xué)的探索，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鍪谴蜷_未知領(lǐng)域之門的金鑰匙,。具體來(lái)說(shuō),，要學(xué)會(huì)使用物理課本，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，注重理解物理概念,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探尋好的學(xué)習(xí)方法,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，掌握物理基本技能。只要你能做到以上幾點(diǎn),，相信你一定會(huì)學(xué)好初二物理的,！

1、自學(xué)：每天看課本自學(xué)幾十分鐘的物理,。

2,、動(dòng)手：做幾項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。

3,、做題：自己找一些物理題做一做,。

4、輔導(dǎo)：報(bào)課外班或找輔導(dǎo)老師,，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí),。

5,、總結(jié)：將書上的公式、以及解題的固定思路總結(jié)在一個(gè)本上,，并將它們記牢,。

每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都是不同的因此你要有一個(gè)自己的學(xué)習(xí)方法只有這樣擬才會(huì)有一個(gè)好成績(jī)。其實(shí)學(xué)好物理也不是太難：只要你每天堅(jiān)持觀察身邊的事物的特點(diǎn)搞清楚它的原理再通過(guò)大腦的思維考慮一下,。至于學(xué)習(xí)計(jì)劃你可以：

（2）物理還要常背背概念和公式等,；只要你能做到這幾點(diǎn)就行了加油吧！

1,、背公式,。

2、做題目,，多練習(xí),，將不會(huì)的多練，爭(zhēng)取不用大量思考,。

3,、運(yùn)用知識(shí)在生活中，在生活中解決問(wèn)題,。

4,、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)知識(shí)。

物理學(xué)計(jì)劃初二篇十六

初中物理主要靠背,，公式熟記，把已知條件往里帶就可以了,，當(dāng)然也有些難題,，不過(guò)經(jīng)過(guò)分析后都可以化為最簡(jiǎn)的狀態(tài)，也就是套公式,。

1,、記住公式，做到提到書中一章的標(biāo)題,，能自然反映出本章所有的公式,。這樣可以幫住你做到心中有數(shù)，為你的解題建立信心,。

2,、靈活運(yùn)用，作到不死學(xué)物理(我認(rèn)為要從概念入手),。這樣可以幫助你快速找到突破口,。可以多看一些有關(guān)物理的小知識(shí),，生活中的物理現(xiàn)象,。

3,、多練，作到基礎(chǔ)打扎實(shí),，綜合題分章節(jié)練習(xí),，不要求難，要做一些經(jīng)典的物理中考?jí)狠S題,，切記不要眼高手低或遇難畏縮,，要有恒心有毅力，若實(shí)在不會(huì)要學(xué)會(huì)去尋求老師的幫助,。

歷年中考除非了壓軸題較難以外,，最讓人頭疼的就是多選題和實(shí)驗(yàn)探究題了。而這兩道題都是考察同學(xué)們對(duì)物理概念的理解和應(yīng)用,，但很大一部分同學(xué)由于不重視基礎(chǔ),，對(duì)很多概念理解的模棱兩可，所以在做選擇的時(shí)候就會(huì)由于不覺(jué),，無(wú)法做出正確判斷,，更不要提設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)了。

進(jìn)入秋季后,，同學(xué)們要在學(xué)校學(xué)習(xí)暑期預(yù)習(xí)的課程,，在第二遍學(xué)習(xí)基本概念的同時(shí)，同學(xué)們可以開始練習(xí)各個(gè)章節(jié)較難的題目,，包括歷年模擬題,、中考真題。通過(guò)做題的形式,，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,。

第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于以往知識(shí)的回顧和重新認(rèn)識(shí)，特別是聲,、光,、熱等模塊的內(nèi)容。大家要利用寒假整塊的時(shí)間將這一部分的知識(shí)重新梳理一遍,，做到不留任何疑點(diǎn),。同時(shí)，還要對(duì)力學(xué)或電學(xué)部分的`基礎(chǔ)進(jìn)行梳理,，很久沒(méi)接觸了,、不要遺忘。

第二輪復(fù)習(xí)主要是以歷年模擬題,、中考真題的專項(xiàng)練習(xí)為主,，將各知識(shí)模塊中考常考的題型解題方法和注意事項(xiàng)歸納總結(jié),。一?？荚嚽爸攸c(diǎn)突破力學(xué),、電學(xué)壓軸題，認(rèn)真準(zhǔn)備一?？荚?。

一模考試后,，根據(jù)自己一?？荚嚱Y(jié)果，分析自己的不足,，開始第三輪復(fù)習(xí),。第三輪復(fù)習(xí)以查漏補(bǔ)缺為主，將初三第二學(xué)期以來(lái)所做過(guò)的所有試卷,、作業(yè)等當(dāng)中的錯(cuò)題認(rèn)真研究（平時(shí)注意整理）,，做到以前錯(cuò)過(guò)的題目再次遇到時(shí)不再犯錯(cuò)。

物理學(xué)計(jì)劃初二篇十七

作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,，物理學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)中具有重要作用,。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待物理學(xué)這門學(xué)科并制定一個(gè)完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，以便更好地掌握其基本概念和重要原則,。

制定物理學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，我們應(yīng)該分析自己的情況,，了解自己需要哪些方面的幫助,，并查找相關(guān)資源以更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這包括閱讀物理學(xué)教材,，查看網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源和視頻,。此外，可以向物理學(xué)教師和同學(xué)尋求幫助和指導(dǎo),。

明確目標(biāo)是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃中的重要步驟。我們應(yīng)該確定自己理解的物理學(xué)概念和原則,，并提前了解即將學(xué)習(xí)的主題或章節(jié),。在制定目標(biāo)時(shí)，需要將其分解成更小的.任務(wù),，以便更好地管理和跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度,。此外，我們還應(yīng)該將測(cè)驗(yàn)和考試的日期納入考慮范圍,，并相應(yīng)地安排學(xué)習(xí)任務(wù),。

制定時(shí)間表是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵步驟之一。在學(xué)習(xí)物理學(xué)時(shí),，我們應(yīng)該制定一份合理的時(shí)間表,，安排每天學(xué)習(xí)的時(shí)間和任務(wù),。我們應(yīng)該確保在每一周都有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，并盡可能利用其他時(shí)間段,，如午休時(shí)間或在公共交通工具上的時(shí)間,，進(jìn)行溫故知新，并幫助加深印象,。制定時(shí)間表時(shí),，還需要考慮其他課程、家庭,、社會(huì)和個(gè)人活動(dòng),，以確保能夠充當(dāng)角色并堅(jiān)持計(jì)劃。

物理學(xué)的本質(zhì)在于實(shí)驗(yàn)和練習(xí),?！皩?shí)踐證明真理”的原則在學(xué)習(xí)物理學(xué)時(shí)也同樣適用。我們可以參加學(xué)校舉辦的實(shí)驗(yàn)室課程,，參與研究小組或自行操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備以鍛煉自己的實(shí)踐能力,。同時(shí)，做題和參加模擬測(cè)試也是加深理解的有效方法,?？桃饩毩?xí)和不斷地復(fù)習(xí)可以幫助我們更快地掌握知識(shí)并提高應(yīng)付考試的能力。

討論和交流是加深理解和消除困惑的重要途徑,。我們可以和同學(xué),、教師和其他學(xué)習(xí)社區(qū)成員進(jìn)行討論和交流，并向他們請(qǐng)教問(wèn)題,。積極參與會(huì)議和活動(dòng)可以幫助我們拓展思維和視野,，更好地理解并應(yīng)用物理學(xué)。

總之,，制定物理學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的,，可以幫助我們更好地掌握基礎(chǔ)知識(shí)和重要原則，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),，并更高效地應(yīng)對(duì)學(xué)校的要求,。希望每個(gè)學(xué)生都能制定一個(gè)合理的物理學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在這一過(guò)程中堅(jiān)持投入,、不斷學(xué)習(xí)和探索,。

物理學(xué)計(jì)劃初二篇十八

基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉,，基本方法要熟練,。關(guān)于基本概念、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來(lái)的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰(shuí)有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等,。再談一個(gè)問(wèn)題,，屬于三個(gè)基本之外的問(wèn)題,。就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，總結(jié)出一些簡(jiǎn)練易記實(shí)用的推論或論斷,，對(duì)幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的,。如，“沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時(shí)速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等,。

要獨(dú)立地(指不依賴他人),，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,，不能太少,，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度,。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的,。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些,，有時(shí)要走彎路,，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的,，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路,。

要對(duì)物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患,。題目不論難易都要盡量畫圖,，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖,，要?jiǎng)佑脠A規(guī),、三角板、量角器等,，以顯示幾何關(guān)系,。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程,。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析,，狀態(tài)分析是固定的、死的,、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的,、連續(xù)的,。

上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不走思或盡量少走思,。不要自以為是,，要虛心向老師學(xué)習(xí),。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí),、鞏固,。盡量與老師保持一致、同步,，不能自搞一套,，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后,，有了一定的基礎(chǔ),，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的東西,，學(xué)得越多,，自己的東西越多。

上課以聽(tīng)講為主,，還要有一個(gè)筆記本,，有些東西要記下來(lái)。知識(shí)結(jié)構(gòu),，好的解題方法,，好的例題，聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái),。課后還要整理筆記,，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充,。筆記本不只是記上課老師講的,，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題,、好的解法也要記在筆記本上,，就是同學(xué)們常說(shuō)的“好題本”。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號(hào),，以后要經(jīng)學(xué)看,，要能做到愛(ài)不釋手，終生保存,。

學(xué)習(xí)資料要保存好,，作好分類工作，還要作好記號(hào),。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題,、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指,，比方說(shuō)對(duì)練習(xí)題吧,，一般題不作記號(hào)，好題,、有價(jià)值的題,、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào),，以備今后閱讀,，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。

時(shí)間是寶貴的,，沒(méi)有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了,，所以要注意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門非常高超的藝術(shù),。比方說(shuō),，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時(shí)間，睡覺(jué)前,、等車時(shí),、走在路上等這些時(shí)間，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶,，這樣重復(fù)地再學(xué)一次,，能達(dá)到強(qiáng)化的目的。物理題有的比較難,，有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的,。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會(huì)經(jīng)常有幾道做不出來(lái)的題貯存著，念念不忘,，不知何時(shí)會(huì)有所突破,，找到問(wèn)題的答案。

要虛心向別人學(xué)習(xí),，向同學(xué)們學(xué)習(xí),，向周圍的人學(xué)習(xí)，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的,，經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流,，互教互學(xué)，共同提高,，千萬(wàn)不能自以為是,。也不能保守，有了好方法要告訴別人,，這樣別人有了好方法也會(huì)告訴你,。在學(xué)習(xí)方面要有幾個(gè)好朋友,。

要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu),，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu),，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等等,。

物理的計(jì)算要依靠數(shù)學(xué),，對(duì)學(xué)物理來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)太重要了。沒(méi)有數(shù)學(xué)這個(gè)計(jì)算工具物理學(xué)是步難行的,。大學(xué)里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的,。要學(xué)好數(shù)學(xué)，利用好數(shù)學(xué)這個(gè)強(qiáng)有力的工具,。

物理學(xué)計(jì)劃初二篇十九

新課程改革是時(shí)代的需要,，是社會(huì)發(fā)展的需要，隨著改革的深入,，我們的工作計(jì)劃也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，我們物理學(xué)科組本學(xué)期將重點(diǎn)做好以下工作：

提前制訂好學(xué)科組成部分作計(jì)劃,，各備課組提前制訂好本年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,，教師須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃并將教學(xué)內(nèi)容及時(shí)發(fā)給每個(gè)學(xué)生作為他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

新課程要求教師更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教師角色,，調(diào)整教學(xué)策略，改變工作方式,，教師要由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)者,，由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者，由居高臨下轉(zhuǎn)變?yōu)椤捌降戎械氖紫?，?qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)，重學(xué)生發(fā)展,，重學(xué)習(xí)過(guò)程,，重學(xué)生的差異性，既要教知識(shí),，又要教思想,、教方法。因此我們將利用教研活動(dòng)等各種機(jī)會(huì)繼續(xù)深化對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究,，平時(shí)注重教師對(duì)新課程的思考,，要求教師要經(jīng)常整理自自的`教育思想、方式，并將新的理念大膽實(shí)踐于課堂教學(xué)之中,，上出符合新課程理念的新課,、好課。

堅(jiān)持定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定中心議題、定主講人,，詳細(xì)記載活動(dòng)內(nèi)容,、分工落實(shí)力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教案校本化同時(shí)教師要進(jìn)行二次備課，力爭(zhēng)備出最具針對(duì)性的最佳教案,。

每位結(jié)對(duì)的年青教師每周至少要聽(tīng)指導(dǎo)老師2節(jié)課,，并在聽(tīng)課后及時(shí)撰寫出感悟。指導(dǎo)老師每周至少要聽(tīng)年青教師1節(jié)課并在課后分析得失,，師徒共同交流進(jìn)步,。同時(shí)要求全組之間形成互學(xué)互幫共同前進(jìn)的氛圍。

開課,、聽(tīng)課,、評(píng)課是教師教學(xué)能力提高的捷徑，也是必要途徑,，我們要求本學(xué)期每位教師開一節(jié)課,，我們還會(huì)每課必評(píng)，通過(guò)自評(píng),、互評(píng),、結(jié)論性評(píng)價(jià)使開課真正開出實(shí)效。教師的教學(xué)水平真正得以提高,，另外我們將鼓勵(lì)本組教師跨學(xué)科聽(tīng)課,。同時(shí)將推出優(yōu)質(zhì)課參加說(shuō)課、上課比賽,。

本學(xué)期,，三個(gè)備課組制定了各自的研究課題并制定了實(shí)施計(jì)劃，我們將根據(jù)各自具體情況,，定期交流研究進(jìn)展,，互相幫助，共同做好課題研究,，力爭(zhēng)在期末拿出成果,。

本學(xué)期的三星高中驗(yàn)收是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，我們學(xué)科組將全力配合學(xué)校做好本職工作,，力爭(zhēng)在驗(yàn)收中取得成績(jī),，做出貢獻(xiàn),。

我們將要求本組教師積極學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，積極撰寫教育教學(xué)論文,，努力提升自身的業(yè)務(wù)能力,。同時(shí)積極組織競(jìng)賽培訓(xùn)，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

總之希望通過(guò)努力本組教師能很好地完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù),，同時(shí)自身的教學(xué)能力也能再進(jìn)一步。