心中有不少心得體會時(shí)，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會篇一

在經(jīng)歷了幾天的醫(yī)大教師培訓(xùn)后,，我對自己的教學(xué)和生活都產(chǎn)生了深刻的思考,。通過學(xué)習(xí)與交流，我收獲頗豐,，此番經(jīng)歷也使我對自己的未來有了更多更清晰的認(rèn)識與目標(biāo),。

首先，我對于醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)的重要性有了更深刻的認(rèn)識,。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中,，純粹的專業(yè)知識對于一個醫(yī)生來說不可或缺，因?yàn)檫@關(guān)系到醫(yī)生是否能夠準(zhǔn)確的診斷病情并準(zhǔn)確地對病人進(jìn)行治療,。然而,，真正的醫(yī)生不僅需要這些專業(yè)知識，也需要處理與病人之間的關(guān)系,。由于病人常常處于萎靡不振的狀態(tài),，他們在此時(shí)也需要來自醫(yī)生的關(guān)注和鼓勵。這就涉及到了醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)——這些技能可以及時(shí)地傳達(dá)醫(yī)生的關(guān)注和細(xì)心,。通過學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)這些技能不僅可以幫助我更加有效和合理地處理與病人之間的關(guān)系，也對我的心理素質(zhì)的提升有著極大的作用,。

此外,，對于教學(xué)技巧的了解和掌握也對我的成長產(chǎn)生了重要的幫助。在教學(xué)時(shí)我們不僅需要進(jìn)行傳授,，還需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流。在課堂上合理的使用視覺化演示圖,，讓學(xué)生們進(jìn)行自主思考,，將課程進(jìn)行互動式的探討，這些技巧都可以有效地使學(xué)生了解科學(xué)知識,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和探究精神,。

此外，對于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的名詞和專有名詞的充分了解和掌握也是必不可少的,?？茖W(xué)的名詞和專有名詞可以使我們更好地理解某一個概念以及對某件事情有更深刻的認(rèn)識,。

此次醫(yī)大教師培訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識到我需要不斷地去學(xué)習(xí)與提高，去發(fā)展自己的專業(yè)和人文素養(yǎng),，同時(shí)能夠掌握并靈活使用多種教學(xué)技巧,。我在這一方面的提高不僅對于我本人的職業(yè)發(fā)展有重要的作用，對于那些需要我來授課的學(xué)生來說,，也是一份難得的禮物,。

教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會篇二

初中英語教師全員培訓(xùn)在新年來臨之前圓滿地結(jié)束了，從炎熱的酷暑到寒冷的嚴(yán)冬,，持續(xù)了一個學(xué)期,，但在這期間每位學(xué)員都做到了按時(shí)到校，認(rèn)真聽課,，認(rèn)真練習(xí),，而且熱情不減。特別是給我們上課的浙師大的老師們,，讓人感到特別的敬佩,。此次培訓(xùn)可以用8個字來概括：緊張、充實(shí),、有序,、嚴(yán)謹(jǐn)。這次培訓(xùn)不僅是個學(xué)習(xí)的過程,，而且也是個洗腦的過程,。從語音練習(xí)到說課指導(dǎo)，從練習(xí)指導(dǎo)到考試過關(guān),，每個環(huán)節(jié)扎扎實(shí)實(shí),，留給我太多的感受和啟迪。

每一次培訓(xùn)或?qū)W習(xí)都會在心靈上得到震撼,，而且會有豁然開朗的感覺,，這一次也不例外，培訓(xùn)之后的我振作不少,。有一股要好好干的動力,。

雖說浙師大老師們已經(jīng)離去，但他們的風(fēng)采依然深深的留在腦海中,。兢兢業(yè)業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人佩服;熱情開朗、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖;精彩的課堂讓人念念不忘,。

通過這次培訓(xùn),，在心里最強(qiáng)烈的聲音就是我要擁有一口流利、完美,、地道的英語,。浙師大老師們的圓潤優(yōu)美的發(fā)音,，讓我羨慕的同時(shí)也產(chǎn)生了很強(qiáng)的擁有欲望。我要模仿,，我要練習(xí),。慶幸的是這次培訓(xùn)的內(nèi)容就有語音語調(diào)培訓(xùn)這塊，著實(shí)讓人高興,。在駱老師耐心的幫助下我們重新學(xué)習(xí)了一遍音標(biāo),，幾乎是每個發(fā)音，都進(jìn)行了面對面的指導(dǎo),，糾正,。給我們系統(tǒng)地講解了句子的連讀和失爆現(xiàn)象，還指導(dǎo)我們怎么才能把篇章優(yōu)美的更有感情的朗讀出來,。我們在一次次的練習(xí)中,，突破了音標(biāo)的難點(diǎn)，更加完善了口語發(fā)音,，在語音語調(diào)上進(jìn)了一大步,。

學(xué)會說課對于教師來說是非常重要的。在重大的考試和評比中都有這個環(huán)節(jié),。它不僅能全面衡量一個教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，而且能反映出一個教師對課程標(biāo)準(zhǔn)、課程理論,、教材內(nèi)容的熟悉和理解程度,。在這次培訓(xùn)中，駱老師給我們講解了說課的要領(lǐng),、步驟,，還有必須注意的地方，篩選了值得我們學(xué)習(xí)的說課稿,，讓我們的訓(xùn)練有了參照的標(biāo)準(zhǔn),。

在這次培訓(xùn)中還有一點(diǎn)是印象很深刻的，就是階段性的檢測多,，每次培訓(xùn)完,，就要開展測試。語音語調(diào)檢測,、翻譯檢測,、口語檢測-----，經(jīng)過了一關(guān)又一關(guān),，雖說對每次測試都擔(dān)驚受怕，但這一次次的測試都激勵我認(rèn)真地去準(zhǔn)備,，在檢測中專業(yè)水平進(jìn)一步的得到了提升,。

這次培訓(xùn)在我實(shí)踐教學(xué)中也起到了很好的作用?，F(xiàn)在上課的時(shí)候，我會特別注重發(fā)音,，而且也有意識地去模仿磁帶中的語調(diào)。特別是在朗讀篇章的時(shí)候，我會指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會去斷句,，讓他們在朗讀的過程中能游刃有余,。

在培訓(xùn)結(jié)束之時(shí)，我最想說的是作為一名教師擁有扎實(shí)的專業(yè)知識是很重要的,，只有不斷地學(xué)習(xí),，提高自身綜合素質(zhì)，豐富知識涵養(yǎng),，開創(chuàng)教學(xué)新方法,，才是今后我們教學(xué)和適應(yīng)現(xiàn)代教育的最大出路，我們才能在教學(xué)中有的放矢,，才能受到學(xué)生的喜歡,。所以我們必須樹立終生學(xué)習(xí)終生培訓(xùn)的意識，不斷更新觀念,，勤于學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)。

最后,，感謝領(lǐng)導(dǎo)安排這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,，并期盼以后能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，為我們提供更多提高綜合素質(zhì)的平臺,，從而盡快地提高教學(xué)質(zhì)量,。

教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會篇三

今天，精讀《給老師的建議》一書中“沒有也不可能有抽象的學(xué)生”一篇,。我想用一個詞語概括心中的感受,，怎奈翻遍腦中所有的詞匯，竟找不出哪一個詞可以淋漓盡致的表達(dá)我的敬佩之情,。語言有時(shí)候就是如此的蒼白無力,。

整篇文章使我最難忘的是這樣一句話：“如果學(xué)生沒有在掌握知識的道路上前進(jìn)哪怕是很小的一步，那么這堂課對他來說就是白費(fèi)了,。無效勞動——這大概是學(xué)生和老師可能遇到的莫大的嚴(yán)重危險(xiǎn),。”

差的孩子沒有達(dá)到自己所謂的標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，自己更是像民工工頭一樣,，以冷冰冰的白眼相加。自己雖然從某種程度上得到了發(fā)泄,，可是,，可是,，我可憐的孩子呢？那時(shí)候你們是什么感受,？老師對不起你們?。?/p>

美國的教育家杜威,，他在《民主主義與教育》中強(qiáng)調(diào)：“我們學(xué)校老師規(guī)定給學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),，應(yīng)該是他們易于達(dá)到的，不應(yīng)該是高不可攀的,，是呈階梯狀的,。要讓兒童一步一步去實(shí)現(xiàn)，并能從中得到收獲與樂趣,。做到“教育隨時(shí)都是自己的報(bào)酬,。”

是的,，以后無論在什么時(shí)候,，我不再指定統(tǒng)一的目標(biāo)讓不同的孩子去達(dá)到。我將動腦思考,，怎樣設(shè)法讓每一個學(xué)生在課堂上都在進(jìn)行腦力勞動,！讓孩子切身感受到進(jìn)步的樂趣，感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，哪怕他們的進(jìn)步是微小的,。

教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會篇四

最近我所在的學(xué)校開展了為期三周的教師培訓(xùn)，這是我參加的第一次培訓(xùn),。通過這次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到教師培訓(xùn)的重要性，也有了一些收獲和體會,。下面我就來總結(jié)一下這三周的心得體會,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，從課堂教學(xué)設(shè)計(jì)到教育教學(xué)理論,，從學(xué)生管理到教育法規(guī)政策等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。讓我印象最深刻的是三位來自不同領(lǐng)域的專家分享的心理學(xué),、教育學(xué)和信息技術(shù)應(yīng)用知識,。通過他們的講解，我了解到了課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的參與性,、如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神,、如何利用技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)等等，這些都讓我受益匪淺。

第三段：與他人交流的重要性,。

除了專家的講解,，我們之間也有很多交流和討論。這些交流讓我明白教學(xué)是一個相互影響的過程,，不僅要注重自己的掌握和提高，也需要與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和體會,。在許多小組討論中,，我遇到了不同專業(yè)背景和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，他們的觀點(diǎn)和方法讓我受益匪淺,，也讓我更加深入地思考和實(shí)踐我的教學(xué),。

第四段：培訓(xùn)對自己的影響。

通過這次培訓(xùn),，我不僅在教學(xué)理念上有了更加清晰的認(rèn)識和更加具體的實(shí)踐方向,，也在感性上加深了對教學(xué)的熱愛和責(zé)任感。這樣的培訓(xùn)對我的職業(yè)發(fā)展和個人成長有著很大的幫助,，也讓我更加有信心和動力去面對教育事業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。

第五段：總結(jié)。

總的來說,，這次教師培訓(xùn)雖然只有短短的三周時(shí)間,，但是卻給我留下了深刻的印象和不可替代的收獲。我相信在未來的教學(xué)實(shí)踐中,，這次培訓(xùn)所學(xué)到的理念與技能將會讓我更加優(yōu)秀地完成自己的教學(xué)使命,，也將會對我個人的成長有著積極的影響。

教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會篇五

轟轟烈烈的全國教師培訓(xùn)即將結(jié)束,，該寫總結(jié)了,。“花年年相似,，人年年不同,。”現(xiàn)在的人有了一年更新觀念和教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),，從觀念到實(shí)際行動,，自然比去年更加成熟。我相信,，新課程改革和素質(zhì)教育精神將深入人心,，中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量將大大提高。在大好形勢下,，我想談?wù)勛约簩ΜF(xiàn)實(shí)中現(xiàn)象的看法,。

在培訓(xùn)過程中，被培訓(xùn)的教師通常會興奮不已，渴望立即加入教學(xué)改革實(shí)踐,，以實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的教育目標(biāo),，培養(yǎng)具有獨(dú)立意識、自由思維,、實(shí)踐能力強(qiáng),、人文素質(zhì)高的人。培訓(xùn)前有老師說新課改只是形式上的改變,，課程很多地方的很多內(nèi)容都被重新改造或者大幅增刪,。教學(xué)方法應(yīng)該是老規(guī)矩——以前怎么教，現(xiàn)在怎么教,，說點(diǎn)難聽的,，反正不會有教死人的教育事故。(在這方面,，教師的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)比醫(yī)生小得多,。跑題了，呵呵,。所以觀念和行動和以前不會有太大區(qū)別,。這是我目前為止的親身經(jīng)歷，似乎身邊很多同事都是這么想的,。

我覺得可以改,。首先要明白，具體的教學(xué)實(shí)踐和培訓(xùn)時(shí)視頻里坐著說話的專家是有很大區(qū)別的,，不要給我們的課程改革設(shè)定太高的目標(biāo)或者定位,。只要我們在每天的課堂上體現(xiàn)一些或多或少的新思想和新精神，這種改變了的實(shí)踐——當(dāng)然,，探索中的成功和成熟的實(shí)踐,，經(jīng)過長時(shí)間也會形成良好的習(xí)慣。到那時(shí),，我們的改變將是有意識的行為,，效果會比現(xiàn)在的硬改變好得多。只要你上的每一節(jié)課都達(dá)到了基本的教學(xué)目標(biāo),，你就可以盡量體現(xiàn)學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,。我們的日常課堂是原生態(tài)的，和教學(xué)視頻里的成熟課堂有很大的不同,。不成熟沒關(guān)系,，只要學(xué)生想學(xué)，能學(xué),，上課能學(xué)好,。開始的時(shí)候不需要追求太多,，否則很容易半途而廢，因?yàn)閳?jiān)持太難,。

其次,，改革不是革命，不需要什么都重新發(fā)明,。改革應(yīng)該是一個漸進(jìn)的過程,，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是徹底的改造。因?yàn)槭聦?shí)證明,，我們在改革前的實(shí)踐并不是失敗的,，只是教育教學(xué)的效果并不理想。所以完全破舊換新是沒有必要的,，也是沒有必要的。首先沒必要,，其次風(fēng)險(xiǎn)太大——被探索的不可能的事都是理想的追求,。所以，我覺得變化的強(qiáng)度并沒有想象中那么大,。按部就班的做好自己的日常工作,，在此基礎(chǔ)上做一些調(diào)整——當(dāng)然是當(dāng)之無愧的有效調(diào)整。

最后,，最重要,、最關(guān)鍵和最困難的一點(diǎn)是，新課程改革的行動在教師的日常教學(xué)實(shí)踐中得到了體現(xiàn),。繁榮耗盡,，老師們回到課堂，既不固步自封,，也不徹底批判拋棄以前的方法,，穩(wěn)重踏實(shí)，從實(shí)際出發(fā),，做好自己的事情,。教師的從業(yè)者身份會讓他們肩負(fù)重任。但是,，“士不可不勇,，任重道遠(yuǎn)”?？鬃拥脑挷粌H是自我指導(dǎo),，也是對我們后來者最好的鼓勵和鞭策。

教師不是轟轟烈烈的職業(yè),，我們只是想平平淡淡地完成教書育人的重任,。也許沒人關(guān)注,，也許窮一輩子，也許...但是什么都不做,，一定要做好,！在平淡中尋求真理，在汗水中升華人生的價(jià)值和意義,，是我這一代人的責(zé)任,。我就往前推！

教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會篇六

本人參加了為期三周的教師培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn),，我對教育教學(xué)方法有了更深的理解和認(rèn)識。同時(shí),，也加深了我對教育教學(xué)的熱愛和責(zé)任感,。在這三周里，我從各位講師和同學(xué)身上汲取了不少知識和經(jīng)驗(yàn),，領(lǐng)悟到了要成為一個出色的教師需要具備什么素質(zhì),。

第二段：學(xué)習(xí)與交流。

培訓(xùn)課程中,，我們學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧,，如教學(xué)設(shè)計(jì)、班級管理,、課堂互動等,。這讓我深刻地感受到了教育工作的廣度和深度。在學(xué)習(xí)的過程中,，我深刻體會到了教育教學(xué)需要不斷地研究學(xué)科知識,，提高教育教學(xué)水平和能力。此外,，能夠與來自不同地區(qū),、不同學(xué)科、不同學(xué)歷的同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和交流,，也是本次培訓(xùn)的收獲之一,。在交流中，不僅幫助我們增長知識,，更重要的是增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力,。

第三段：角色認(rèn)知。

在培訓(xùn)中,，我們也學(xué)習(xí)了如何成為一名出色的教師,。首先是教師職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，即怎樣做一個學(xué)生喜歡的老師,，形成對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,。我們還學(xué)習(xí)了教育心理學(xué)的知識,，并通過實(shí)際案例分析，增進(jìn)了我們對學(xué)生心理的理解,。我們還深刻認(rèn)識到,，作為一名教師，不僅僅是傳授知識,，還需要承擔(dān)起教育培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的責(zé)任,。

第四段：實(shí)踐與反思。

本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)不僅僅停留在表層,。我們也進(jìn)行了一些教育教學(xué)實(shí)踐的活動,。通過實(shí)踐，我們更加深入地了解到教育教學(xué)工作的復(fù)雜性和變化性,。同時(shí),，我們還能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并加以解決，不斷提升自身的教育教學(xué)水平,。在實(shí)踐過程中,，《反思日記》也成為了我們培訓(xùn)的重要組成部分。通過反思日記的寫作,，我對自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有了更深刻的反思，也為我以后的教育教學(xué)工作提供了有益的指導(dǎo),。

第五段：總結(jié),。

通過這三周的學(xué)習(xí)和交流，我對教育教學(xué)工作有了更加深入的理解和認(rèn)識,，也進(jìn)一步增強(qiáng)了對這一事業(yè)的熱愛和責(zé)任感,。在未來的教育教學(xué)工作中，我將充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，以不斷學(xué)習(xí)和提升自身的水平為出發(fā)點(diǎn),，積極參與教育教學(xué)，為每一個學(xué)生的終身發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會篇七

自8月26日的“知行中國中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)”以來,，我學(xué)到了很多東西，通過學(xué)習(xí),，使我對班主任這一崗位又有了更多的認(rèn)識,，更多的理解，現(xiàn)在我就結(jié)合學(xué)習(xí)所得和自己的實(shí)踐談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳎?/p>

作為一名班主任,，我的班務(wù)工作宗旨是：讓每一位學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天,，既教書又育人！誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。從學(xué)生走進(jìn)校園的第一天開始，我便開始有意識地接近孩子,，走進(jìn)學(xué)生的心間,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,。在親近學(xué)生的過程中，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對我“既親近又崇拜”,，既認(rèn)定我是值得信賴的老師，又把我當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。用心關(guān)愛每一個孩子,，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，每天能快樂充實(shí)；同時(shí)教育他們在獲取書本知識的同時(shí)還要學(xué)會做人,。這是做教師一天工作的重點(diǎn),，也是我做班主任工作的重點(diǎn)。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，開學(xué)伊始,，我便開始進(jìn)行扎實(shí)有效地加強(qiáng)班級的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、禮儀常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等諸多方面。通過集體或個人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行訓(xùn)練（根據(jù)具體情況選擇）,，使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,。對任何人來說,，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣都非常重要，好習(xí)慣一生受益,。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活,、性格、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼．?dāng)然,，好習(xí)慣很多,，我著重從以下三方面談?wù)勛约旱墓ぷ鳎?/p>

（1）培養(yǎng)良好的文明禮儀行為。

我注重培養(yǎng)孩子道德品質(zhì),，注重培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,，講文明，懂禮貌,。引導(dǎo)他們從大處著眼,，小處入手，從小事做起,，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”,。比如：每個學(xué)生都知道要講文明,、守禮貌的大道理，可做的時(shí)候卻不盡人意,。我就從自身做起,，言傳身教，并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起,，使用禮貌用語：請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系,。同桌之間有了摩擦先說對不起，同學(xué)間發(fā)生不愉快,，先從自身找原因,，問問自己錯在哪,。見到老師，同學(xué)主動打招呼,，教師給予及時(shí)表揚(yáng),。

時(shí)時(shí)從細(xì)微處入手，為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為,，要求做到課間不吵鬧,，室內(nèi)不亂喊亂叫，不隨便撕紙,，外出做操要做到快,、靜、齊等,。一系列的文明行為要進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練,，要不等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格,，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心,。雖然剛開始時(shí)花時(shí)多，但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練,，行為要求已深入學(xué)生心田,，并化為自覺行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,，效率也提高了,。

（2）常抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：聽課習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等,。我經(jīng)常對班中學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練,。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,，再進(jìn)行示范練習(xí),，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢（舉右手，略高于頭,，不要碰撞桌子發(fā)出響聲）,，發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。我還注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固,，這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓,，抓反復(fù),，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，我在這一階段,，多以比賽,、競爭、奪小紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。學(xué)生在師生雙邊活動中,，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,，使之形成行為遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣,，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展,。

（3）培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。

任何事情都是從一點(diǎn)一滴做起的,，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣更是要從點(diǎn)滴做起,。開學(xué)初我沒有安排值日組，每天只是挑選幾個孩子簡單值日,，盡管他們還做不好,，甚至連拿清潔工具都不會，可是我發(fā)現(xiàn)他們勞動的積極性是很高的,。我感覺讓孩子們不斷產(chǎn)生興趣就得趁熱打鐵,，于是開學(xué)后的第三周我安排全班參與勞動，分成8個小組,，每個小組做一個星期,，做的時(shí)候分配各自的衛(wèi)生包干區(qū)，培養(yǎng)他們的責(zé)任感,。每人都承包了一塊區(qū)域,，并且每次我都要對孩子的勞動成果進(jìn)行評價(jià)。孩子的干勁愈加高漲,。有時(shí)孩子弄不干凈，我就手把手地教給他們,，有了進(jìn)步不吝嗇夸贊,，“高帽子”是最好的激勵品。習(xí)慣的培養(yǎng),，除了“嘮叨”外,，最重要是堅(jiān)持。有時(shí)候教室不是很臟,，也有時(shí)候由于特殊原因耽擱了放學(xué)的時(shí)間,，可我還是讓一部分學(xué)生照常做值日,，做到對整潔的教室說“拜拜”，一天也不落下,。因?yàn)樽鋈魏问虑槎际琴F在持之以恒,，做好值日的習(xí)慣也更要天天堅(jiān)持，現(xiàn)在我班每個學(xué)生值日都很勤快,，清潔做得又快又好,。雖然與大孩子的值日水平不能相比，可是最重要的是他們已經(jīng)對勞動產(chǎn)生了濃厚的興趣,，養(yǎng)成了講衛(wèi)生,，愛勞動的好習(xí)慣。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持。因此,，我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長的溝通,。我班大部分家長都忙于打工賺錢,，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)。所以平時(shí)我總是主動與家長聯(lián)系,，孩子或喜或憂,，都及時(shí)地通過電話、家訪告知家長,，讓家長同喜同憂,。當(dāng)有些事情、有些做法家長不能理解時(shí),，心平氣和地和他們解釋清楚,，用自己的實(shí)際行動來換取他們的信任,。只有家長信任我，我的班主任工作才能很好地開展,，學(xué)校的活動就能得到家長的支持。我還經(jīng)常主動向家長介紹孩子在學(xué)校的情況,、學(xué)校對孩子的行為要求，對家長進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn),，認(rèn)真疏導(dǎo),，細(xì)致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合,，實(shí)效明顯,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，還必須力爭本班各科任老師對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。我經(jīng)常與各科任老師談?wù)搶W(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，討論教育的方式,。學(xué)生出現(xiàn)問題,，總是積極和他們配合，共同處理問題,，這樣保證了班上的教育教學(xué)秩序,，又促進(jìn)了良好班風(fēng)和班貌的形成。

總之班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，這份工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，需要付出很多的心血,。只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，我相信,，我的班主任工作能在不斷地磨練中得到提升。

教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會篇八

隨著社會的進(jìn)步和教育事業(yè)的不斷發(fā)展,，培訓(xùn)已經(jīng)成為教師成長的必然選擇,。我有幸參加了近期的一次教師培訓(xùn)，并在培訓(xùn)中受益匪淺,。以下是我在培訓(xùn)中的心得體會和收獲,。

首先，在課程設(shè)計(jì)方面,，培訓(xùn)中的講師為我們提供了許多實(shí)用的技巧和方法,。他們強(qiáng)調(diào)了課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為中心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。通過培訓(xùn),，我學(xué)習(xí)到了如何合理安排課堂時(shí)間，分解教學(xué)目標(biāo),，從而提高教學(xué)效率,。同時(shí)，講師還分享了許多優(yōu)秀課堂的案例,，讓我們在實(shí)際操作中進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),，以此來提高我們的教學(xué)水平。這些課程設(shè)計(jì)的技巧和方法無疑對我今后的教學(xué)工作起到了很大的指導(dǎo)作用,。

其次,，在教育心理方面，培訓(xùn)中的專家為我們詳細(xì)介紹了學(xué)生心理發(fā)展的幾個階段,，并對不同階段的學(xué)生給予了不同的教育指導(dǎo),。這讓我深刻認(rèn)識到學(xué)生的個體差異和多樣化，我將更加關(guān)注每個學(xué)生的成長需要,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維,。此外，專家還介紹了一些常見的教育心理問題,，如自卑,、焦慮等，并給出了相應(yīng)的應(yīng)對策略,。我相信這些心理知識將幫助我在自己的教學(xué)中更好地與學(xué)生溝通和理解,，從而更好地幫助學(xué)生解決心理問題。

第三,，在教育技術(shù)方面,，培訓(xùn)中的專家向我們介紹了一些高效的教育工具和資源。他們利用多媒體等先進(jìn)技術(shù)演示了許多數(shù)字化教育課件的制作方法,，讓我們了解了如何利用技術(shù)手段提高教學(xué)效果,。我相信在今后的教學(xué)工作中，教育技術(shù)將是一個重要的輔助工具,，能夠更好地幫助學(xué)生理解和吸收知識,。

第四，對于學(xué)科知識的更新和研究,，培訓(xùn)中的專家也給予了很多指導(dǎo),。他們強(qiáng)調(diào)了教師的教育理念和專業(yè)素養(yǎng)的重要性，鼓勵我們不斷學(xué)習(xí)和研究最新的學(xué)科知識,，并與他人進(jìn)行交流和討論,。在培訓(xùn)的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己學(xué)科知識的不足和疏漏,，這讓我認(rèn)識到自身在學(xué)科研究上的不足,，并決心在今后的工作中更加努力去補(bǔ)充和完善自己的知識體系,。

最后，在團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)發(fā)展方面,，培訓(xùn)中的集體活動對我產(chǎn)生了很大的影響和鼓舞,。通過培訓(xùn)中與其他參與教師的互動和合作，我更加認(rèn)識到教師職業(yè)具有團(tuán)隊(duì)性和合作性的特點(diǎn),。我相信一個團(tuán)隊(duì)的力量是巨大而深遠(yuǎn)的,，只有團(tuán)隊(duì)中的每個成員都能積極履行各自的角色和責(zé)任，才能共同促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大,。

總之,，通過這次教師培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)技巧和方法,，還對學(xué)生心理,、教育技術(shù)、學(xué)科研究等方面有了更深入的了解,。我相信這些培訓(xùn)所帶給我的能力和經(jīng)驗(yàn)將對我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響,。我將積極運(yùn)用所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教育水平,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大貢獻(xiàn),。

教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會篇九

20xx年新教師培訓(xùn)心得體會 20xx年年8月14日至8月16日，我參加了全縣新教師入職培訓(xùn),。通過3天的培訓(xùn),，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括怎樣做一個優(yōu)秀的老師,、如何做好班主任工作、教學(xué)理論學(xué)習(xí),、教學(xué)常規(guī)管理,、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教師專業(yè)發(fā)展等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一,、不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)

在培訓(xùn)期間,，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德,，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要,，且具有一定的特殊性,。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一行都是學(xué)生眼中的`榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。

二,、不斷提高業(yè)務(wù)能力

教師最重要的職責(zé)就是教書育人,。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,，提高工作效率,，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡單的事,。如果要在知識傳遞的過程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí),，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新,，有所成就,，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn),，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐,，有所創(chuàng)造,。

三、積極從事教育科研

我想,，“作為教師,，不僅是一個學(xué)者,，她更應(yīng)該是一個研究者，”在教學(xué)育人的過程中,，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身,，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”,，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌,。目前我縣正在推廣135互動課堂教學(xué)模式，我們作為新老師應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)模式,，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。

四、做一個會“愛”學(xué)生的班主任

通過培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛學(xué)生,。“愛”是一門藝術(shù),，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面、作為教師,，“愛”要以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行；“愛”要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ),；“愛”要一視同仁，持之以恒,；“愛”要面向所有學(xué)生,。今后我要努力做到能愛、善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點(diǎn)”,，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果,。

郭建利老師說：“一個青年教師的成長要經(jīng)過4個過程，1-2年的適應(yīng)期,，3-5年的穩(wěn)定期,，6-10年的高原期，10年以上進(jìn)入成熟期,?！蔽覍⑦~上三尺講臺，這也是我步入老師行列的新起點(diǎn),。我將忠誠教育事業(yè),，履行教師職責(zé),；熱愛學(xué)生，為人師表,；公正無私,，廉潔從教；追求真理,，崇尚科學(xué),；依法執(zhí)教，教書育人,；勤勉敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作,，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，為人類社會的文明進(jìn)步,，奉獻(xiàn)全部力量,！

教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會篇十

近日，本人參加了為期三周的教師培訓(xùn),，本著學(xué)有所獲的原則,，認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考,。經(jīng)過三周的培訓(xùn),，我深刻領(lǐng)悟到了教師培訓(xùn)在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面的重要作用，并且也從中獲得了不少收獲和心得體會,。

第二段：課程設(shè)計(jì),。

培訓(xùn)期間，我們的授課老師非常專業(yè),，不僅將培訓(xùn)課程分門別類地安排,，還注重實(shí)際操作和案例分析，從而有效提高了我們的實(shí)際應(yīng)用和問題解決能力,。同時(shí),，課程內(nèi)容也非常系統(tǒng)和豐富，其中涵蓋的內(nèi)容有教育心理學(xué),、課堂管理,、學(xué)科知識、教育法律法規(guī)等方面,。不僅如此,，我們還有機(jī)會與其他老師互動討論,，聽取其他班級的報(bào)告，從中獲得了對教學(xué)思路,、教學(xué)方法等方面的新見解,。

第三段：實(shí)戰(zhàn)教學(xué)。

除了課堂學(xué)習(xí)外,，我們還在實(shí)際情境下進(jìn)行了反思和實(shí)驗(yàn)教學(xué),。通過觀察教師課堂教學(xué)、借助錄像回放等實(shí)踐方式,，我們能夠更加深入地理解課堂管理和教學(xué)設(shè)計(jì),。而實(shí)驗(yàn)教學(xué)的機(jī)會則更加錘煉了我們的教學(xué)能力，培養(yǎng)了我們的教學(xué)自信,。特別是在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中,，我們還通過直接觀察學(xué)生學(xué)習(xí)效果、收集數(shù)據(jù)等方式有效反思,，進(jìn)一步提高了反思能力和教學(xué)實(shí)踐水平,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作。

這次培訓(xùn)還讓我深刻領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)合作在教學(xué)工作中的重要意義,。在本次培訓(xùn)過程中,，我們不斷加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識，共同協(xié)作完成各項(xiàng)任務(wù),，達(dá)成教學(xué)目標(biāo),。再次體會到，與小組合作過程中交流,、協(xié)商和協(xié)作的重要性,。只有相互協(xié)作，在教學(xué)過程中才能更好的發(fā)揮自己的特長,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

第五段：總結(jié)。

經(jīng)過三周的培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到了在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)更新自己的重要性,，同時(shí)也明確了自己需要在以后學(xué)習(xí)和教育方面不斷努力和提高自己。我將會把自己學(xué)到的知識和能力,，更好的運(yùn)用到實(shí)際教育工作中,，力爭成為一名更優(yōu)秀、更出色的教師,。同時(shí),，我也會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，與其他老師攻堅(jiān)克難、共同進(jìn)步,。希望未來能再次有機(jī)會參與更高層次的教師培訓(xùn),，不斷提升自己的水平和能力！

教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會篇十一

20xx年9月-12月,，我有幸參加了國家教育部主辦,，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)承辦的國家級中職骨干教師畜牧獸醫(yī)專業(yè)為期三個月的培訓(xùn)。首先感謝國家教育部,，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)的平臺,，其次感謝我校為我創(chuàng)造了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，最后感謝內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院和動物科學(xué)學(xué)院的老師們對培訓(xùn)班學(xué)員在生活上以及學(xué)習(xí)上的照顧和幫助,，給我們來自全國十幾個省市地區(qū)的老師們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。也同時(shí)感謝國培的好政策讓我有這樣的機(jī)會，認(rèn)識并友好相處了來自全國各地的中職教師,，這樣深厚的友誼,，讓我們的交流范圍廣了，了解的多了,，知道的多了,，這也是此次培訓(xùn)除學(xué)習(xí)專業(yè)知識之外的最大收獲了。此次培訓(xùn)收貨頗多,，具體總結(jié)如下：

一,、名師,、教授講座，更新了教育觀念

培訓(xùn)中聆聽了許多教育專家的精彩講座,，他們用自己多年來研究的成果,，結(jié)合世界發(fā)達(dá)國家的職業(yè)教育理論,，對我國職業(yè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了科學(xué)的分析，使我對職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解,，在思想認(rèn)識上和教學(xué)理念上有了很大的提高,。中職學(xué)校的根本任務(wù)是使受教育者在德育、智育,、體育等方面都得到發(fā)展,，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。學(xué)校培養(yǎng)人的標(biāo)準(zhǔn)是德智體全面和諧發(fā)展,。德育應(yīng)擺在學(xué)校工作中的首位,，思想品德課承擔(dān)著初中生的德育理論教育工作，對學(xué)生具有目標(biāo)導(dǎo)向,、價(jià)值導(dǎo)向,、行為導(dǎo)向的功能，起著規(guī)范學(xué)生的政治方向、思想觀念等,。在新課程體系中,，教學(xué)除了完成智育外，還要承擔(dān)著思想的提高,、品德的完善,、力的形成和體力的增強(qiáng)，教學(xué)是個認(rèn)知和實(shí)踐的過程,，是繼承前人知識,、經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的過程，教學(xué)不是教師單純地向?qū)W生灌輸知識的過程,，師生交往溝通的過程,；教師的作用不是“灌”而是“導(dǎo)”，而是教師在教學(xué)上主要起引導(dǎo),、指導(dǎo),、疏導(dǎo)的作用，在教學(xué)管理上主要起組織的作用,，教師的任務(wù)不單是教知識,，更主要的任務(wù)是教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐,、敢于探索創(chuàng)新的意志品質(zhì),，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；學(xué)生是有思想頭腦,、有主動積極性,、有潛在創(chuàng)造力的主體，學(xué)生學(xué)習(xí)好不好,，有無學(xué)習(xí)積極性,，主要原因是學(xué)生自己，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,。這些新的觀點(diǎn)和新的知識給我們指明了方向和教學(xué)的路徑,，我們確實(shí)受到啟發(fā)和教育，是一次大的收獲,！我認(rèn)為教育要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，必須改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念，樹立適應(yīng)時(shí)代的教育教學(xué)理念,。職校教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)有理想,、有抱負(fù)、高技能的企業(yè)一線應(yīng)用型技術(shù)人才的使命,，我們必須樹立良好的職業(yè)道德,，在教學(xué)中除了傳授專業(yè)知識和基本技能外,，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想，讓他們樹立正確擇業(yè)觀,、就業(yè)觀,、價(jià)值觀。

二,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高了專業(yè)水平

通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高,，通過此次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)知識更加系統(tǒng)化,、具體化。使我在畜牧獸醫(yī)理論知識與實(shí)踐能力方面都有了很大的提高,。例如王志老師的馬病臨床疾病診療,，理論實(shí)踐相結(jié)合，邊講邊做,，使學(xué)員們提高動手操作能力,，學(xué)起來就有成就感和學(xué)習(xí)興趣。另外,，在教學(xué)過程中王志老師雄厚的專業(yè)知識,，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也為我們樹立了榜樣,。他們平易近人的教學(xué)態(tài)度讓人倍感親切,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩。都讓我提高了不少,，對我今后的工作幫助很大,。另外，我們做的dna提取,、電泳,、骨密度測定等分子實(shí)驗(yàn),，使我們在今后的實(shí)驗(yàn)操作和理論分析上有了很大的提高,。

三、企業(yè)參觀學(xué)習(xí),，更新了養(yǎng)殖觀念

此次培訓(xùn)安排我們到蒙牛乳業(yè),、富川飼料、大地飼料公司,、優(yōu)牧特等企業(yè)參觀學(xué)習(xí),，通過這幾次實(shí)踐活動，我們在了解,、熟悉和掌握一定的管理基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。經(jīng)過這次學(xué)習(xí),，讓我明白做事要認(rèn)真細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎,。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),，不到最后一秒決不放棄的毅力！培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短,，但使我們學(xué)到了許多實(shí)用性很強(qiáng)的知識,，使我們開闊了視野，使我們了解了當(dāng)前公司企業(yè)的需求,，對我們以后教育學(xué)生,，如何將理論應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中、企業(yè)需要哪方面的理論知識,、哪方面的技能操作,，這使我們對今后的教學(xué)有了更明確的方向。為以后正確的引導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)方向做出了不小的貢獻(xiàn),！可以說企業(yè)實(shí)訓(xùn)活動是本次國家級培訓(xùn)的精華所在,！

四、認(rèn)識各地老師,，相互交流學(xué)習(xí)

本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來自全國各地的朋友,，大家都來自職業(yè)學(xué)校的第一線，在學(xué)習(xí)與交流之中對職業(yè)教育的發(fā)展,、教育教學(xué)的方式方法,、職業(yè)教育的招生等多方面的問題，進(jìn)行了廣泛的交流和探討,；培訓(xùn)班為所有成員的交流提供了一個平臺,，充分利用這個平臺，我們不僅了解了各個兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況,，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，開闊了自己的眼界；而且就有些大家在工作中感到困惑的問題通過討論也達(dá)成了一定的共識,。每個學(xué)員都和大家一起分享成功的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得,，學(xué)習(xí)中大家相互鼓勵,，生活上我們互相關(guān)心，大家增長了知識,，收獲了經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)了友誼，并且建立了詳細(xì)的聯(lián)系方式以便日后相互交流與學(xué)習(xí),。這些將會是我一生之中受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富,。這些來自祖國各地一線老師帶來了不同特色的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，使我受益非淺,。

五,、反思與總結(jié)

1、對職業(yè)教育,、畜牧獸醫(yī)專業(yè)的再認(rèn)識

收獲體會：中國的教育注重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的“知識體系”,，強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)會”，而國外的職業(yè)教育注重的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、好奇心,、質(zhì)疑能力和探究能力的“能力體系”，強(qiáng)調(diào)的是“會學(xué)”,。中國這種“知識導(dǎo)向性教育”教學(xué)模式,，側(cè)重于讓學(xué)生學(xué)到更多更難的知識，忽略了“能力導(dǎo)向性目標(biāo)”教學(xué)目標(biāo)下所注重培養(yǎng)的興趣,、好奇心和探究能力,，不利于培養(yǎng)學(xué)生的持續(xù)學(xué)習(xí)能力和思維創(chuàng)新能力?；A(chǔ)教育的定位應(yīng)該是為將來學(xué)生,、學(xué)員的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，追求可持續(xù)去“異化”的教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生,、學(xué)員的思維能力、動手能力,、分析問題解決問題的能力,，讓學(xué)生“會學(xué)”而不僅是“學(xué)會”，為學(xué)生,、學(xué)員的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2,、教師的專業(yè)發(fā)展的再認(rèn)識

教師專業(yè)發(fā)展的意義是什么,？教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵有哪些？教師專業(yè)發(fā)展的措施,？教學(xué)第一線的教師很需要的教育教學(xué)教研理論,，要站在理論與實(shí)踐的高度輔以生動的實(shí)例,，分析透徹，高屋建瓴,，讓我們真真切切得到了高端引領(lǐng),。

3、專業(yè)理論和實(shí)踐能力的大幅度提升

在三個月的學(xué)習(xí)中,，我不僅學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,，新知識，更從不同的方面了解和學(xué)習(xí)了當(dāng)前畜牧獸醫(yī)學(xué)的最新發(fā)展動態(tài),，并明確將來畜牧業(yè)的發(fā)展趨勢,，并在農(nóng)民培訓(xùn)教學(xué)中讓學(xué)員了解畜牧業(yè)的今天和明天，激勵學(xué)員熱愛畜牧業(yè),，從而樹立為畜牧業(yè),、養(yǎng)殖業(yè)服務(wù)的理想和志向。通過這次學(xué)習(xí),，不僅在教育理論和教育理念上有了較大的提高,，在專業(yè)知識和實(shí)踐上的“充電”也很給力，收獲頗豐,。

最后,，真心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝各位老師在學(xué)習(xí)和生活上的幫助和支持,，我一定把這一次所領(lǐng)悟到的和所學(xué)到的應(yīng)用到教學(xué)實(shí)際中,，在畜牧獸醫(yī)培訓(xùn)的教學(xué)改革中發(fā)揮“國培”學(xué)員的引領(lǐng)和示范作用！??！

教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會篇十二

教師培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的一項(xiàng)重要工作。筆者有幸參加了一次研討會暨培訓(xùn)課程,，通過這次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到教師培訓(xùn)的重要性，并在實(shí)踐過程中積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,。本文將結(jié)合我個人的體驗(yàn),，總結(jié)出一些重要且實(shí)用的教師培訓(xùn)心得。

第二段：培訓(xùn)前期準(zhǔn)備,。

在教師培訓(xùn)開始前的準(zhǔn)備工作中,，我發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)備的重要性。首先,，我認(rèn)識到了制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性,。根據(jù)自己的職業(yè)需求和專業(yè)發(fā)展方向，我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排,。其次,，我開始積極尋找相關(guān)資料和文獻(xiàn)，進(jìn)行預(yù)習(xí)和深入學(xué)習(xí),。這些準(zhǔn)備工作幫助我更好地理解培訓(xùn)內(nèi)容,，也為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：培訓(xùn)過程中的收獲與體會,。

在整個培訓(xùn)過程中,，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識。首先,，我學(xué)會了如何有效地參與討論和分享,。在小組討論中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn),，也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,。其次，我意識到了多元化的教學(xué)方法的重要性,。通過培訓(xùn)課堂上的互動教學(xué),，我理解到了靈活運(yùn)用多種教學(xué)方式的重要性，能夠更好地滿足學(xué)生的個性化需求,。最后,，我學(xué)會了如何批判性地思考和反思。在授課和討論中,，我不再只看表面現(xiàn)象,，而是更深入地思考背后的原因和邏輯，從而提高了自己的批判性思維和解決問題的能力,。

第四段：培訓(xùn)后的行動計(jì)劃,。

培訓(xùn)結(jié)束后，我反思并制定了一份行動計(jì)劃,。首先,，我決定將培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技巧應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。我將靈活運(yùn)用多元化的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,。其次，我將嘗試在教學(xué)中更多地融入互動和合作學(xué)習(xí)的元素,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力,。最后，我將繼續(xù)積極參與教育研討活動,，不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念,，提高自身的教學(xué)水平。

第五段：總結(jié)。

通過這次教師培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到了教師培訓(xùn)的重要性,，也取得了一系列的收獲,。我明白了準(zhǔn)備工作的重要性,，學(xué)會了多元化的教學(xué)方法，并制定了行動計(jì)劃,。我堅(jiān)信,，通過不斷的學(xué)習(xí)和更新，我能夠提升自身的教育教學(xué)水平,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。同時(shí)，我也期待將這些心得體會與其他教師分享,，共同促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,。

總之，教師培訓(xùn)是教育教學(xué)事業(yè)中不可或缺的一部分,。不僅能提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,，還能促進(jìn)教育理念的更新和教學(xué)方法的創(chuàng)新。通過以上的總結(jié)和反思,，我深信,，通過培訓(xùn)，我們能夠在教育事業(yè)中取得更加輝煌的業(yè)績,。

教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會篇十三

一年的見習(xí)生活在不知不覺中度過了,，我覺得這一年過的很充實(shí)。盡管真的有些累,，但累并快樂著,。我很喜歡這樣的感覺，我很感激擁有了這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,。同時(shí),，我也很感謝我的帶班老師，她們交給我許多知識,，還有小一班的小朋友們,，謝謝他們對我這個小老師的認(rèn)可。

見習(xí)生活中,，我體會較深的是老師的辛苦以及偉大,。在幼兒園最了解孩子的應(yīng)該是教師了。教師對每個幼兒的性格特征,，脾氣秉性,，家庭背景都了如指掌。通過這次的實(shí)習(xí),，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認(rèn)識?，F(xiàn)在,，我終于了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒教師的”。作為一名幼兒教師,，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè),、愛孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的,，同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的,，有時(shí)孩子的行為會出現(xiàn)問題，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧,，在這樣艱巨的工作下,，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子,，會使他們感到焦慮不安,。幼兒教師要做到細(xì)心照顧到每一個幼兒。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個正確的認(rèn)識,，有充分的準(zhǔn)備,，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心,。

較強(qiáng)的溝通能力是心靈契合的重要橋梁,。我學(xué)會了用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話,。如我會關(guān)注地用目光注視幼兒,，用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣,，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”,。我在傾聽孩子說話時(shí)學(xué)會了要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義,。在與孩子溝通的時(shí)候,，我也表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解我的想法,。童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁,。教師要善于在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點(diǎn)”，另外,，在我學(xué)習(xí)的這段期間,，我也注意與自己帶班老師的溝通，不懂就問,，在做完日常工作后會主動要求老師提建議,，以便下次改進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加著重鍛煉自己的溝通能力,。

師為主導(dǎo),，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。在專業(yè)技能方面,，我覺得自己有很大欠缺,，我在以后的學(xué)習(xí)中會增強(qiáng)自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識。同時(shí),，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能,，開闊眼界,，提高自身的素質(zhì),，以跟上時(shí)代的變化。

在見習(xí)的這段時(shí)間,，我對自己的形象舉止有了更高的要求,。的確，在他們幼小的心靈中教師什么都懂,，其形象在他們眼中無比高大,，老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對象,。作為未來的幼兒教師,，我一定會格外嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槊恳痪湓?、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象,，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑,，穿著得體的教師,。幼兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時(shí)時(shí)刻刻都存在的,。

也許在這次的見習(xí)中我不是做的最好的,，我也出現(xiàn)過一些細(xì)節(jié)上的錯誤，但我覺得我一直在進(jìn)步,，一直在前行,，我學(xué)到了很多，我很有成就感,。這次的見習(xí)給我的感觸很大,，讓我對專業(yè)以及自己有了更全面的認(rèn)識，在以后的日子里,，我會更加努力的完善自己,。

教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會篇十四

教師培訓(xùn)是教師職業(yè)發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)，通過參加培訓(xùn)，教師不僅可以更新自己的教育理念和教學(xué)方法,，還可以和其他教師進(jìn)行交流和互助,。在這次培訓(xùn)中，我受益良多,，讓我對教育教學(xué)有了更深的思考,，并且提升了自己的教學(xué)水平。在這篇文章中,，我將分享我在教師培訓(xùn)中的感悟和總結(jié)心得體會,。

首先，通過參加教師培訓(xùn),，我對教育教學(xué)的理念有了更清晰的認(rèn)識,。在培訓(xùn)中，專家們用具體的案例和實(shí)踐活動為我們展示了如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力,。他們強(qiáng)調(diào)了學(xué)生需要主動探究和合作學(xué)習(xí)的重要性,，讓我認(rèn)識到傳統(tǒng)的教學(xué)方法已不再適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。培訓(xùn)中的討論和交流也讓我看到了自己的不足之處,，激發(fā)了我改進(jìn)和完善自己的教學(xué)方法的動力,。

其次，培訓(xùn)中的實(shí)踐活動使我更加深入地了解了學(xué)生的需求和差異化教學(xué)的重要性,。在一個模擬課堂中,，我分組和其他教師一起設(shè)計(jì)并上了一堂課。通過與其他教師的合作,，我學(xué)會了傾聽學(xué)生的聲音和觀察學(xué)生的反應(yīng),，以便調(diào)整課程的內(nèi)容和教學(xué)方法。我了解到,，學(xué)生每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，因此，差異化教學(xué)是必不可少的,。我將會根據(jù)學(xué)生的需求和水平,，靈活調(diào)整我的教學(xué)策略，以便讓每個學(xué)生都能夠取得進(jìn)步,。

另外,，教師培訓(xùn)中的資源共享和教學(xué)策略交流讓我受益匪淺。在培訓(xùn)中,，我結(jié)識了許多來自不同學(xué)校和不同學(xué)科的教師,，他們都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法。通過與他們的交流和討論,，我發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的教學(xué)資源和策略,。我相信,，在今后的教學(xué)中，這些資源和策略會給我?guī)砭薮蟮膸椭?。同時(shí),，我也將把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法與他們分享，共同促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

最后,，這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識到自我反思和不斷學(xué)習(xí)的重要性。培訓(xùn)結(jié)束后,，我反思了自己在教學(xué)中的不足之處,，并制定了一個改進(jìn)自己教學(xué)的計(jì)劃。我將持續(xù)關(guān)注最新的教育理念和教學(xué)方法,，在教學(xué)中不斷嘗試和創(chuàng)新,。我相信，只有通過自我反思和不斷學(xué)習(xí),，我才能成為一名更好的教師,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

總之,，教師培訓(xùn)是一個很好的機(jī)會，讓教師有機(jī)會更新自己的教育理念和教學(xué)方法,。通過參加培訓(xùn),，我對教育教學(xué)的理念有了更清晰的認(rèn)識，了解了學(xué)生的需求和差異化教學(xué)的重要性,，受益于資源共享和教學(xué)策略交流,，并且認(rèn)識到了自我反思和不斷學(xué)習(xí)的重要性。我相信,，這些收獲將在我以后的教學(xué)中發(fā)揮重要的作用,，提升我的教學(xué)水平，并且促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會篇十五

此次徐州之行,，首先要感謝教育部設(shè)立的“國培計(jì)劃的項(xiàng)目”，這是獻(xiàn)給我們一線教師最好的“福利”,我們有幸品味了一次思想的盛宴,，這是一次卓有成效的培訓(xùn),；其次是要感謝這次培訓(xùn)的承辦單位--州徐師范大學(xué)成人教育學(xué)院和生命科學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師和為我們服務(wù)的同學(xué)們,，承辦單位為我們精心組織安排了國內(nèi)一流的專家,、教授為我們講學(xué)；他們精彩的課堂,、淵博的知識,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，給我們留下深刻印象同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在這為期15天的培訓(xùn)中主要收獲：

從xx教授介紹的中外國外教育動態(tài)到我國目前教育領(lǐng)域的重大變化,，從國家,、民族的利益的高度到針對學(xué)生的發(fā)展需要，教師不僅應(yīng)具有深厚的科學(xué)素養(yǎng),，還要具備相當(dāng)?shù)娜宋乃仞B(yǎng)和實(shí)踐能力,。xx先生的生物教師專業(yè)化成長需要、我們教師要有先進(jìn)的教育理念,；xx老師作的“教師專業(yè)化發(fā)展的命脈--構(gòu)建高效課堂”報(bào)告,，讓我們不得不反思自己的課堂教學(xué)效率，從而產(chǎn)生了眾多的質(zhì)疑,；xx作的“高中生物探究式教學(xué)”,、xx老師的報(bào)告“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析與創(chuàng)新教育”使我們認(rèn)識到新課程實(shí)施中,，課堂教學(xué)方式將發(fā)生深刻變化,；xxx、xx,、xx老師呈現(xiàn)的示范課讓我們看到新課程,、新理念和新變化，以及新課程教學(xué)的三維目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可操作性,；每一位專家,、老師的辛勤呈現(xiàn)都讓我們的教育理念與方法得到洗禮；在短短的兩周學(xué)習(xí)里我們被這些觀點(diǎn)理念同化,。

憑著十多天的學(xué)習(xí),、理解消化，我們將在我們自己的課堂里摸索,、傳承,、發(fā)展今天我們在這里學(xué)到的知識，使這次培訓(xùn)的`目的得以實(shí)現(xiàn),；我們知道如果學(xué)生對認(rèn)識事物缺乏濃厚的興趣,那么他的能力培養(yǎng)和發(fā)展就只能是一句空話,。新課程中要求,教師是學(xué)習(xí)的參與者,上課不僅是傳授知識,而是一起分享理解,即教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識,交流彼此的情感,、體驗(yàn)與觀念,豐富教學(xué)內(nèi)容,求得新的發(fā)現(xiàn),要與學(xué)生一道尋找道理,從而達(dá)到共識,、共享、共進(jìn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展,。我們應(yīng)該大膽嘗試以探究,、理解、體驗(yàn),、分享與合作等為主要特征的新型學(xué)習(xí)方式,。教師只有動起來,以研究者的心態(tài)觸摸課堂,以實(shí)踐者的行動改革教學(xué),才能在困惑中追求,在研究中豁然開朗,在實(shí)踐中分享成功,。

州徐師大生命科學(xué)院的老師們讓給我們了解了當(dāng)今生命科學(xué)領(lǐng)域研究新進(jìn)展、新成果,；向我們毫無保留地傳授了土壤中微生物分離,、植物組織培養(yǎng)、dna提取,、蛋白質(zhì)分離,、基因工程操作技術(shù)、種群和群落調(diào)查以及多媒體技術(shù)運(yùn)用等知識,，釋疑了我們在中學(xué)里遇到的諸多困惑,，也讓我們提前接觸了新教材的高難度試驗(yàn)，使我們在以后的中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中更加有底氣,，更加游刃有余,。

短暫的15天的聚集使我們記住了徐州、記住了這里辛勤工作的老師們,、也記住了全國各地來時(shí)迷茫,、滿載而歸的同學(xué)們。我們從心底里向組織,、策劃和參與教學(xué)培訓(xùn)的老師們表示感謝,。