寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主,。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
小巴掌童話讀后感篇一
《小巴掌童話》這本書(shū)里有許多有趣的故事,，如《愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的小螃蟹》、《氣瘋了的電風(fēng)扇》,、《朋友》等精彩故事,，讀完給了我很多有意義的啟發(fā)。
其中,，我最喜歡的故事是《犀牛和朋友》,。故事是這樣的：有一頭犀牛,，它不愛(ài)交朋友，十分孤獨(dú),。如果誰(shuí)惹火了它,，它就用角頂誰(shuí)，動(dòng)物們都不敢和它玩,。它的背上生了很多的小蟲(chóng)子，它們弄的犀牛難受極了,。正在犀牛一籌莫展的時(shí)候,，有一只小鳥(niǎo)大膽的落在了犀牛的背上，啄掉了那些小蟲(chóng)子,，犀牛覺(jué)得舒服極了,。從此以后，犀牛和小鳥(niǎo)成為了最好的朋友,。
這個(gè)故事告訴我們,，每一個(gè)人都需要朋友和朋友的幫助，這樣我們才不會(huì)孤獨(dú),。
小巴掌童話讀后感篇二
我非常喜歡讀故事書(shū),，今年暑假初期，剛讀完《小巴掌童話》這本童話故事,。這本書(shū)是由許許多多小故事組成的,，內(nèi)容豐富，情節(jié)生動(dòng),，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著大道理,。
這本書(shū)里我最喜歡的一個(gè)故事是《九十九年的煩惱和一年的快樂(lè)》。這個(gè)故事說(shuō)的是犀牛爺爺從小就喜歡亂放東西,，而且每次都不記得放在哪里了,，需要的時(shí)候找也找不到，這讓犀牛爺爺很煩惱,。后來(lái)犀牛爺爺家邊搬來(lái)了一個(gè)鄰居叫浣熊先生,。有一天浣熊先生來(lái)犀牛爺爺家做客，犀牛爺爺見(jiàn)來(lái)了客人,，就想倒一杯茶給客人喝,，可怎么找也找不到茶杯和茶壺。浣熊先生下決心要幫助犀牛爺爺整理屋子,。他把犀牛爺爺?shù)臇|西都搬到外面,，洗干凈以后一樣一樣地?cái)[放整齊。從此以后,，犀牛爺爺終于過(guò)上了有序快樂(lè)的生活,。
讀完這個(gè)故事,，我不由得想起我們的`數(shù)學(xué)老師紀(jì)老師。每次去她的辦公室,，都能看到她的辦公桌上干干凈凈,，物品擺放整整齊齊。我們班的作業(yè)本也非常干凈整潔,，因?yàn)榧o(jì)老師從一年級(jí)時(shí)就經(jīng)常教育我們一定要養(yǎng)成自己整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,。剛開(kāi)始，總有同學(xué)書(shū)桌上課本,、文具擺放雜亂,，紀(jì)老師就耐心地教他們，慢慢地大家就都養(yǎng)成了愛(ài)整潔的好習(xí)慣,。
“好習(xí)慣讓人終生受益,。”這是紀(jì)老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話,。讀了《小巴掌童話》這本書(shū)后,，我對(duì)這句話有了更深的理解。今后,，我一定要繼續(xù)保持好習(xí)慣,，東西用完及時(shí)把它們送回自己的“家”，這樣在需要的時(shí)候很快就能找到,，我的學(xué)習(xí)和生活也就變得方便快捷,，輕松舒適。
小巴掌童話讀后感篇三
老師叫我們寫(xiě)自己喜歡的一本書(shū),，我最喜歡的書(shū)是《安徒生童話》中的《賣(mài)火柴的小女孩》,。
我喜歡因?yàn)樽x了它，我們才能不浪費(fèi)……,。
它的情景是這樣的：在鵝毛般大雪中有一個(gè)賣(mài)火柴的小姑娘,，在街邊的人也已經(jīng)很少了，大家都在家的火爐過(guò)上吃東西,，賣(mài)火柴的小姑娘只能看著他們,，她只能穿短短的衣服，只能光著腳,，她只靠火柴來(lái)讓自己溫和,，她沒(méi)有賣(mài)完火柴是不能回家的，第一根火柴表示她沒(méi)有吃的,，第二根火柴表示媽媽?zhuān)瑡寢尩氖质悄敲吹臏嘏?，第三根火柴表示祖母，剛剛第三根火柴亮起?lái)的時(shí)候小姑娘就看見(jiàn)了祖母,，祖母把賣(mài)火柴的小姑娘帶到了一個(gè)不用賣(mài)火柴的地方,。
那里有吃的有穿的有喝的那里就是天堂,。
我讀了《賣(mài)火柴的小姑娘》這篇童話故事眼眶里滿是淚水因?yàn)槲矣X(jué)的那個(gè)賣(mài)火柴的小姑娘很可憐。
讀了《賣(mài)火柴的小姑娘》讓我感受到了我們有條件我們還不珍惜的話我們真是讓父母失望了,，也不要再浪費(fèi),，特別是米飯、糧食,。
這就是我最喜歡的一本書(shū),，《安徒生童話》我要把它推薦給我的好朋友、同學(xué),。
小巴掌童話讀后感篇四
這個(gè)寒假我讀了《小巴掌童話》,，里面的每一個(gè)故事都深深的吸引了我。故事里每一個(gè)人物都栩栩如生,，活靈活現(xiàn)。
其中我最喜歡的故事是《藍(lán)天里的蝸?！?。鼴鼠先生生了很重的。病,，他非常想念自己的老朋友蝸牛,，有氣無(wú)力的給蝸牛打了一個(gè)電話，叫他來(lái),。來(lái)遲了就見(jiàn)不上面了,，蝸牛放下電話，急的像熱鍋上的螞蟻,。它怕自己走的太慢鼴鼠先生等不及,，就請(qǐng)河馬先生做了一只風(fēng)箏，上面寫(xiě)祝好朋友鼴鼠老兄身體健康,。鼴鼠先生看到天空中的風(fēng)箏,，很快病就好了。
這個(gè)故事讓我覺(jué)得好感動(dòng)??！我覺(jué)得蝸牛是個(gè)了不起的朋友。雖然他的動(dòng)作慢吞吞的,，但是他愛(ài)動(dòng)腦筋,，用最快的方法給生病的朋友送去了他的關(guān)心和鼓勵(lì)。讓我明白了朋友之間的互相關(guān)愛(ài)和互相幫助是多么的溫暖,。我也要向蝸牛學(xué)習(xí)關(guān)心朋友,，珍惜友誼！
小巴掌童話讀后感篇五
暑假里,，我看了《西游記》《寶葫蘆的秘密》……不過(guò)我最喜歡看的是《小巴掌童話》,。
書(shū)的作者是獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的著名作家張秋生,，其中他講了許多故事，讓我印象最深刻的是《扔上房頂?shù)难例X》,。他講了小熊一顆搖動(dòng)的牙齒掉了,，然后小熊把牙齒一扔。
小熊又想起奶奶說(shuō)的話：“下面的牙齒掉了就要往上面扔,，如果上面的牙齒掉了就要往下扔,。”平平來(lái)了說(shuō)：“我有一顆牙齒晃了,?！逼狡胶托⌒芤黄鹑フ已例X。
小熊先發(fā)現(xiàn)了一口井,，然后小熊說(shuō)：“我爬下去找一下吧,！”小熊找了老半天還是沒(méi)有，平平說(shuō)：“讓我爬下去找一找吧,！”然后平平又想到了一個(gè)很好很好的辦法,。他把自己的那顆搖動(dòng)的牙齒，用它小小的手指把它拔了下來(lái),，然后對(duì)小熊說(shuō)：“我找到了你的牙齒,。”小熊非常開(kāi)心,，小熊就把這顆牙齒扔在了他們家的屋頂,。
我讀完覺(jué)得很有趣，我想到了我掉牙的時(shí)候,，有一天,，我牙齒搖搖晃晃，我叫媽媽幫我拔牙,，媽媽卻三下五除二地幫我拔了下來(lái),，牙齒就直接扔進(jìn)了垃圾桶。如果我早點(diǎn)看這本書(shū),，我就可以像小熊一樣把牙齒扔到房頂上了,。
書(shū)中的平平是一個(gè)多么善良的孩子啊,！他擔(dān)心小熊找不到牙齒會(huì)難過(guò),，居然把自己的牙齒拔下來(lái)給小熊，真讓人感動(dòng),！
讀了這本書(shū)我很受感動(dòng),，希望你也去看這本書(shū)，相信你會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。
小巴掌童話讀后感篇六
我讀了一本故事書(shū)《小巴掌童話》,，通過(guò)這本書(shū),，讓我懂得了和人見(jiàn)面要打招呼，無(wú)論做什么事都要助人為樂(lè),，要懂得關(guān)心別人,，朋友之間要互相謙讓。不要偷東西,，不要粗心等等,。我們?cè)谏钪幸稽c(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)起，要做一個(gè)懂文明的人,。
二年級(jí):王霄宇,。
小巴掌童話讀后感篇七
小巴掌童話》是張秋生爺爺?shù)淖髌贰Ｔ谶@個(gè)神奇的小巴掌里,，充滿著各種各樣的故事,，這些故事有的讓人快樂(lè)，有的讓人難過(guò),。只要你去讀它，讀著讀著你就入迷了,，仿佛進(jìn)入了故事中,。在那里,，有無(wú)數(shù)的朋友與你快樂(lè)玩耍,，讓你開(kāi)心無(wú)比。一個(gè)個(gè)故事的`場(chǎng)景在你身邊浮現(xiàn),，幽默,、感動(dòng)、開(kāi)心,。
小巴掌童話里的故事不但優(yōu)美,，而且蘊(yùn)含很多做人的道理。例如《小精靈念錯(cuò)了咒語(yǔ)》,，讓我知道友誼才是最珍貴的;《烏漆墨黑的怪物》讓我懂得智慧能戰(zhàn)勝一切;《早上好,，朋友》告訴我禮貌不僅可以讓別人開(kāi)心，更會(huì)讓自己開(kāi)心,。
在這些故事中,，我最喜歡的是《奇古拉國(guó)王的故事》。它講述了一個(gè)國(guó)王的所作所為,。奇古拉國(guó)王是個(gè)有點(diǎn)任性,、有點(diǎn)幽默的國(guó)王，他總是跟個(gè)孩子似的做這樣那樣的錯(cuò)事，也總是會(huì)提些稀奇古怪的要求,。他會(huì)要求御廚給他做兩公里長(zhǎng)的面條,，也會(huì)偶爾脾氣暴躁，還會(huì)和別人打賭,，發(fā)布的詔書(shū)上也會(huì)有錯(cuò)別字,。他雖然有這樣那樣的缺點(diǎn)，可我還是很喜歡他,，因?yàn)樗e(cuò)能改,，是個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢地好國(guó)王。他會(huì)跟御廚認(rèn)錯(cuò),，表示再也不提稀奇古怪的要求了;他能接受奶媽的批評(píng)并被拍屁股,，說(shuō)明他尊重老人;他和別人打賭輸了，會(huì)勇敢地接受懲罰;他寫(xiě)了錯(cuò)別字,，會(huì)向老師道歉并在詔書(shū)后面訂正錯(cuò)別字,。多么可愛(ài)的國(guó)王啊!如果，我也是他們王國(guó)的公民,，我想,，我會(huì)愛(ài)上他的。
小巴掌童話讀后感篇八
這幾天,，我看了一本書(shū)叫《小巴掌童話》,。這本書(shū)我很喜歡，其中我最喜歡的是《五顆甜蜜蜜的葡萄》這一篇章,。
夏日里,，只剩下最后一串葡萄，三只小松鼠都愛(ài)吃,。第一只小松鼠拿了青葡萄說(shuō)："我吃了酸的,，媽媽就可以吃甜的了!"另一只小松鼠拿了五個(gè)小葡萄說(shuō)："我吃了小的，媽媽就可以吃上大的了!"最后一只小松鼠走上前把破葡萄摘了,，說(shuō)："我吃破的,，媽媽就可以吃上好的了!"。
三只小松鼠多么孝順自己的媽媽呀!它們都很喜歡吃葡萄,，可在美食面前,，它們一下子就想到了媽媽?？吹竭@里,，我感到很慚愧。我會(huì)對(duì)媽媽亂發(fā)脾氣,，惹媽媽生氣,。有一次媽媽教我做作業(yè)，有些字寫(xiě)得不好叫我重寫(xiě)，我一聽(tīng),，火冒三丈,，大聲說(shuō)："我不要再重寫(xiě)、不要寫(xiě)了!"媽媽聽(tīng)了之后,，轉(zhuǎn)過(guò)頭,，傷心極了!結(jié)果那次作業(yè)我只得了"良"，還被老師批評(píng)了,?；丶液螅腋鷭寢屨f(shuō)了這件事,，本以為她會(huì)批評(píng)嘲諷我,，沒(méi)想到媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："以后作業(yè)要認(rèn)真、不能再亂發(fā)脾氣啦!來(lái),，媽媽跟你一起學(xué)!"媽媽多么愛(ài)我呀!
媽媽的愛(ài)像天空一樣廣袤,，我是小鳥(niǎo)，在愛(ài)里自由飛翔;媽媽的愛(ài)像大海一樣深邃,，我是小魚(yú),，在愛(ài)里自由地游來(lái)游去;媽媽的愛(ài)像泥土一樣肥沃、我是小綠芽,，在愛(ài)里茁壯成長(zhǎng)!媽媽的愛(ài)是最溫暖,、最無(wú)私的!
以后，我要像三只小松鼠那樣孝順?gòu)寢尅?/p>
小巴掌童話讀后感篇九
在這本書(shū)里,，我最喜歡《變成蟲(chóng)子也要在一起》講述的是一只田鼠和鼴鼠的故事,。
原本它們是好朋友但因?yàn)橐恍┬∈鲁臣苷l(shuí)也不理誰(shuí)，但它們心里都想著對(duì)方,，只因賭氣誰(shuí)都不讓步,。后來(lái)通過(guò)借計(jì)算器和卷尺它們又和好了,。通過(guò)這個(gè)故事我明白再好的朋友也會(huì)吵架,，怕的是誰(shuí)都不愿先道歉。其實(shí)先說(shuō)對(duì)不起并不丟人,。
小巴掌童話讀后感篇十
今天我讀了《小巴掌童話》――《小企鵝和爸爸》,。
小企鵝，真可愛(ài),！
不要躲在家里面,；
出去看看美麗的世界：
回來(lái)告訴爸爸，媽媽?zhuān)和饷娴氖澜缍嗝利悾?/p>
一首小詩(shī),，是兒子即興而編,。下面步入正文：
誰(shuí)都知道，小企鵝是由爸爸孵化的，
在冰天雪地里,，企鵝爸爸把小企鵝孵化出來(lái),，小企鵝那么小，還沒(méi)有長(zhǎng)毛,，不能下水去游泳,。跟爸爸在一起，可是小企鵝不能一直跟爸爸在一起,。
爸爸說(shuō)：“外面的世界很美麗,，你應(yīng)該去看看?；貋?lái)告訴爸爸,。”
小企鵝說(shuō)：“我不想去外面,，我要呆在家里面,，讓爸爸保護(hù)我?！?/p>
爸爸說(shuō)：“你一直在家里,，咱們兩個(gè)什么也不知道，必須有一個(gè)人去外面看世界,?？墒牵乙呀?jīng)老了,，就剩你了,，小企鵝?！?/p>
小企鵝就答應(yīng)了爸爸,，他愉快地出去旅游了。他回來(lái)的時(shí)候,，把旅游的事告訴了爸爸,，爸爸聽(tīng)了小企鵝精彩的描述，開(kāi)心極了,！
這個(gè)小故事告訴我們：不能一直靠著爸爸媽媽的保護(hù),，自己動(dòng)手，豐衣足食,！
媽媽后記：
兒子,，自己動(dòng)手，豐衣足食,！自己的事情自己做,。外面的世界很精彩,，得自己去發(fā)現(xiàn)，這樣會(huì)更有以意義,！
小巴掌童話讀后感篇十一
在這個(gè)寒假中,，我讀了很多書(shū)，其中,，我最喜歡由張秋生叔叔寫(xiě)的一本書(shū),，叫做《小巴掌童話百篇》。
這本書(shū)分三個(gè)篇章,，分別是怕癢癢的小魚(yú)兒,、粗暴狼和溫和袋鼠和披著被單的國(guó)王，每個(gè)篇章中都有將近二十到三十個(gè)左右的小故事,，其中,，我最喜歡披著被單的國(guó)王這個(gè)篇章中的奇古拉國(guó)王的故事，下面,，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)原因吧,！
這個(gè)故事分為很多段，講述了奇古拉國(guó)王的許多故事,，可關(guān)鍵是這些故事代表著國(guó)王不同的“面容”,，有的是代表偉大，有的代表友善,，還有的代表膽小,，而且這些故事也代表著國(guó)王的生活中，也與普通百姓一樣有著酸甜苦辣,，并不是說(shuō)一直很幸福,，也告訴了我許多道理，我也不由地認(rèn)為張秋生叔叔正得非常厲害,，可以用自己的奇思妙想編成故事,，并教會(huì)我們這些小讀者許多道理。
其實(shí),，我認(rèn)為這三個(gè)篇章代表了三個(gè)道理,，怕癢癢的小魚(yú)兒告訴我們無(wú)論是陌生人還是朋友，都要對(duì)他們寬容,；粗暴狼和溫和袋鼠告訴我們要平等對(duì)待任何人并善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),；披著被單的國(guó)王告訴我們,，人與事都有不同的面容,，并不是只有一面，或許一些自己的仇人在不同的時(shí)候會(huì)得到你的好感,。所以我覺(jué)得這本書(shū)中的每個(gè)小故事雖然最多也只有三到四張張薄薄的紙,，可我認(rèn)為,，他們個(gè)個(gè)都代表了豐富的知識(shí)和深?yuàn)W的道理，有些道理老師或許教不會(huì)你,，可或許這本書(shū)就可以教會(huì)你,。
小巴掌童話讀后感篇十二
這些天，我看了張秋生爺爺寫(xiě)的《小巴掌童話》,，我喜歡書(shū)中的《再見(jiàn),，蜻蜓老師》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講了一只坐不住,、愛(ài)動(dòng)的小浣熊在河邊釣魚(yú),，可半天也沒(méi)釣到一條魚(yú)。后來(lái),，一只蜻蜓飛來(lái)了,，立在魚(yú)竿上一動(dòng)也不動(dòng)，仿佛長(zhǎng)在魚(yú)竿上的,。小浣熊也學(xué)著它的樣子,，不一會(huì)就釣到了許多魚(yú)。
通過(guò)小浣熊向蜻蜓老師學(xué)習(xí)專(zhuān)注的樣子,，我明白了無(wú)論做什么事都要認(rèn)真,，不要三心二意。
小巴掌童話讀后感篇十三
我看了好幾本書(shū),，比如《吹牛大王歷險(xiǎn)記》,、《小鹿班比》、《小巴掌童話》,，每本書(shū)都讓我愛(ài)不釋手,。
其中，我最喜歡的故事是《九十九年煩惱和一年快樂(lè)》,。犀牛爺爺稀里糊涂地過(guò)了九十九年,，每天都在找東西中浪費(fèi)時(shí)間，這讓他非常煩惱,。直到遇到了小浣熊,，幫他整理了房間，教會(huì)他有條理地生活,。從此犀牛爺爺過(guò)得非常開(kāi)心,，因?yàn)榻K于不用花很多時(shí)間去找東西，有空做自己喜歡的事情,。這個(gè)故事告訴我們,，生活一定要有條理，才能提高效率,，才會(huì)有時(shí)間玩,。我一定要向小浣熊學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他有規(guī)律地生活，把所有的事情都整理得清清楚楚,。以后,，我要改掉拖拖拉拉的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取不再磨磨蹭蹭,，做到及時(shí)完成作業(yè),。
