當(dāng)品味完一部作品后,，一定對生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
小巴掌童話讀后感一年級(jí)篇一
寒假期間,，我讀了張秋生寫的《小巴掌童話》。()書里的故事就像巴掌一樣短小,，但有的很動(dòng)人,，有的很有趣，有的很幽默,，讓人禁不住哈哈大笑,。
《小巴掌童話》是一部充滿純真，溫暖,，快樂的童話故事,，他們大多數(shù)都是以小動(dòng)物為主角，以愛心為主題,，講述了一個(gè)個(gè)愛的傳遞,，愛的守護(hù)，愛的牽掛和感恩的故事,。我從這小小的童話里感到了溫暖,。
這本書用擬人的手法，生動(dòng)地描寫了動(dòng)物之間的情感和動(dòng)作,，這就是這本書的靈魂,。
小巴掌童話讀后感一年級(jí)篇二
自從邁入小學(xué)的大門，我就有了一個(gè)新伙伴——《小學(xué)生之友》,，它豐富了我的課余生活,，帶我步入了知識(shí)的殿堂，它陪伴著我一步步快樂成長,。
題目雖然有一定的難度,，但只要肯動(dòng)腦筋，就一定能做出來,。
《小學(xué)生之友》拓寬了我的視野,，開發(fā)了我的智力，它帶著我到知識(shí)的海洋里遨游,，載著我駛向理想的彼岸,，背著我攀上知識(shí)的高峰《小學(xué)生之友》,，謝謝你讓我的學(xué)習(xí)生活充滿陽光，我的學(xué)習(xí)生活因你而精彩,！
小巴掌童話讀后感一年級(jí)篇三
“兩個(gè)好朋友,，難分又難離，就是變成小蟲子,，也要在一起……”
拿在手的書籍有31則故事,，每一則童話如同小巴掌般短小精悍，用寥寥數(shù)語即勾勒出一個(gè)個(gè)生動(dòng)引人的故事,，并且在每一個(gè)故事的結(jié)尾提問小朋友閱讀中出現(xiàn)的情節(jié)以及更深層次的哲理,。比如《鯨魚和小魚》只用了12句，卻為兒童打開了童話的窗子,，如此之大的鯨魚和如此渺小的小魚同樣可以做好朋友,，友誼不在于外界條件的差距。篇幅雖小,，卻絲毫不影響作品美的表現(xiàn),，閱讀起來反而輕松愉快，特別對小朋友更是如此,。
從童話的形象特征看,，《小巴掌童話》的每一則故事屬于擬人體童話，主角都是可愛的動(dòng)物,，賦以形形色色的人物性格,，對兒童而言充滿了樂趣，睿智的刺猬媽媽,、可愛的小鼴鼠,、善良的小兔等等，都讓兒童的幻想世界增添童趣,，享受閱讀帶來的快樂,。從表現(xiàn)手法上看，作者通過夸張,，象征等,，充分體現(xiàn)現(xiàn)代童話所呈現(xiàn)兒童的純真世界的文學(xué)特征，比如月亮掉進(jìn)了古井的情節(jié)夸張,、小鴨子差一點(diǎn)變成狼和狐貍的細(xì)節(jié)夸張,、熊媽媽的傘象征著濃濃的母愛和對寶寶的關(guān)懷這些情節(jié)幻想世界和現(xiàn)實(shí)世界的緊密結(jié)合，在生活基礎(chǔ)上的大膽想象,，依賴巧妙構(gòu)思,，使平凡的生活現(xiàn)象變成一種兒童式的神奇和余味無窮的美麗。
“可愛又具有童趣的詩意，使得張秋生的童話極富節(jié)奏感和韻律感,。他的童話,，是可以很優(yōu)美地念出來的。除了想像豐富,，我認(rèn)為‘善意’和‘詩意’也正是張秋生童話迷人的地方,。”這句話是臺(tái)灣作家管家琪對《小巴掌童話》的評(píng)價(jià),，也正是我讀完這些故事后的切身體會(huì),。
張秋生其實(shí)是以兒童詩成名的,，當(dāng)兒童詩獨(dú)有的韻律感和節(jié)奏感融入到童話中,，怎能不產(chǎn)生濃濃的“詩意”呢？作者用優(yōu)美的韻律和凝練的語言抒寫兒童心聲,，正如開篇《變成小蟲子,，也要在一起》，將孩子間純真的友誼以高度濃縮但充滿童趣溫暖的方式表現(xiàn)得淋漓盡致,。另外,，詩人于幽默風(fēng)趣的描寫中，把兒童獨(dú)有的內(nèi)心世界和情緒活動(dòng)宣泄出來,，比如《會(huì)說話的卷心菜》,，小青蛙還是蝌蚪的時(shí)候躲進(jìn)卷心菜里睡著了讓菜包了起來，熊奶奶差一點(diǎn)把他做成了湯,。新奇的題目,、幽默的語句、略微夸張的結(jié)局,，簡易真切讓孩子們開懷一笑,，盎然的兒童情趣溢于言表。
小巴掌童話讀后感一年級(jí)篇四
《小巴掌童話》是中國著名的作家張秋生寫的,，他是一位喜愛閱讀的作家,，曾出版詩歌、童話,、散文等70余種,。
這本書的內(nèi)容非常豐富多彩，其中我非常喜歡的有兩篇故事,，第一篇是《和獅子握手的老鼠》,，這一篇主要講的是小動(dòng)物們在做游戲，胖熊說：“我們來畫獅子,！”可是小老鼠特別害怕：“假如獅子發(fā)起脾氣來,，會(huì)不會(huì)把我們吃掉？”“才不會(huì)呢,！”大家異口同聲的答道,，“它是一只溫和的獅子,。”于是他們開始畫獅子,，其他小動(dòng)物畫的都很不錯(cuò),，只有小老鼠畫的最難看。小老鼠要求重新畫一張,，獅子看到后把這張畫要走了,。老鼠覺得自己心里很不安，生怕獅子生氣,。結(jié)果出乎意料,，獅子夸老鼠畫的很好，要和它做朋友,。就這樣,，膽小的老鼠和龐大的獅子握手，成了好朋友,。這個(gè)故事告訴我們,，做什么事情都要勇敢，不膽怯,，就會(huì)有意想不到的收獲,。
還有一篇是《有魔力的牙刷》，這一篇講的是有一位國王最討厭刷牙,，說起話來嘴巴里面有一股難聞的味道,。國王的奶媽去找自己的姐姐，她的姐姐給了奶媽一把魔力牙刷,，要求放進(jìn)國王的臥室里,，奶媽聽后立即照辦了。國王像往常一樣鉆進(jìn)被窩,，牙刷看見后,，不忘記自己的艱巨使命，就急中生智的刷國王的腳底板,。國王光著腳在屋子里面亂竄,，大失國王風(fēng)范，無可奈何之下,，只好拿牙刷去刷牙了,。后來終于在魔力牙刷的幫助下，國王改掉了不刷牙的毛病,。這個(gè)故事告訴我們,，要從小養(yǎng)成一個(gè)良好地習(xí)慣，勤刷牙講衛(wèi)生。因?yàn)榍谒⒀揽梢杂袧嵃椎难例X,，還能預(yù)防蛀牙,，講衛(wèi)生可以讓我有一個(gè)健康的身體。所以從現(xiàn)在起,，我要做一個(gè)愛干凈的好孩子,。
這本書還有很多經(jīng)典的故事，有興趣的話,，你也可以來閱讀一下呀,！
小巴掌童話讀后感一年級(jí)篇五
開學(xué)不久，王老師為了培養(yǎng)我們的閱讀興趣,，特意送給我們一本書,，書的名字《小巴掌童話》。
剛發(fā)下書的時(shí)候,，我被它的封面吸引了,，當(dāng)我讀到里面的故事的時(shí)候,，更被里面的精彩內(nèi)容吸引了,。通過看書，我學(xué)會(huì)了許多生動(dòng)的詞語,，比如：竊竊私語,，陶醉，傍晚,，茂密等,，我還知道了什么叫比喻句，擬人句,，排比句,，這些都是媽媽跟我講的，以后我寫看圖寫話的時(shí)候也要學(xué)習(xí)用這些優(yōu)美的句子,。而且通過看書,，我也了解到一些動(dòng)物和植物的特點(diǎn)，太有趣了,！
我太喜歡這本書了,，以后我還要讀更多的書。媽媽說：“讀萬卷書如行萬里路,?！?/p>
《小巴掌童話》是一本非常有趣的書，它里面有很多神奇的故事,。
我最喜歡的是《跳著聽和跳著講》,，剛讀完這個(gè)題目，我還以為真的跳著講話和跳著聽，那不是太累了嗎,？我讀完整個(gè)故事后才知道,，原來小刺猬上課不認(rèn)真，把老師講的話跳過去聽,，熊先生因?yàn)樾〈题犝n,，它也跳著講課，所以小刺猬只聽到半句,。
這個(gè)故事告訴我們上課必須要認(rèn)真聽講,，不能開小差。
我很喜歡這本書,，它讓我懂得了很多道理,，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
小巴掌童話讀后感一年級(jí)篇六
這個(gè)寒假我看了好幾本書,，比如《吹牛大王歷險(xiǎn)記》,、《小鹿班比》、《小巴掌童話》,，每本書都讓我愛不釋手,。
其中，我最喜歡的故事是《九十九年煩惱和一年快樂》,。犀牛爺爺稀里糊涂地過了九十九年,，每天都在找東西中浪費(fèi)時(shí)間，這讓他非常煩惱,。直到遇到了小浣熊,，幫他整理了房間，教會(huì)他有條理地生活,。從此犀牛爺爺過得非常開心,，因?yàn)榻K于不用花很多時(shí)間去找東西，有空做自己喜歡的事情,。這個(gè)故事告訴我們,，生活一定要有條理，才能提高效率,，才會(huì)有時(shí)間玩,。我一定要向小浣熊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他有規(guī)律地生活,，把所有的事情都整理得清清楚楚,。以后，我要改掉拖拖拉拉的壞習(xí)慣,，爭取不再磨磨蹭蹭,，做到及時(shí)完成作業(yè),。
小巴掌童話讀后感一年級(jí)篇七
《小巴掌童話》是張秋生爺爺?shù)淖髌贰Ｔ谶@個(gè)神奇的小巴掌里,，充滿著各種各樣的故事,，這些故事有的讓人快樂，有的讓人難過,。只要你去讀它,，讀著讀著你就入迷了，仿佛進(jìn)入了故事中,。在那里,，有無數(shù)的'朋友與你快樂玩耍，讓你開心無比,。一個(gè)個(gè)故事的場景在你身邊浮現(xiàn),，幽默、感動(dòng),、開心,。
小巴掌童話里的故事不但優(yōu)美，而且蘊(yùn)含很多做人的道理,。例如《小精靈念錯(cuò)了咒語》,，讓我知道友誼才是最珍貴的；《烏漆墨黑的怪物》讓我懂得智慧能戰(zhàn)勝一切,；《早上好,，朋友》告訴我禮貌不僅可以讓別人開心,，更會(huì)讓自己開心,。
在這些故事中，我最喜歡的是《奇古拉國王的故事》,。它講述了一個(gè)國王的所作所為,。奇古拉國王是個(gè)有點(diǎn)任性、有點(diǎn)幽默的國王,，他總是跟個(gè)孩子似的做這樣那樣的錯(cuò)事,，也總是會(huì)提些稀奇古怪的要求。他會(huì)要求御廚給他做兩公里長的面條,，也會(huì)偶爾脾氣暴躁,，還會(huì)和別人打賭，發(fā)布的詔書上也會(huì)有錯(cuò)別字,。他雖然有這樣那樣的缺點(diǎn),，可我還是很喜歡他，因?yàn)樗e(cuò)能改,，是個(gè)誠實(shí)勇敢地好國王,。他會(huì)跟御廚認(rèn)錯(cuò),，表示再也不提稀奇古怪的要求了；他能接受奶媽的批評(píng)并被打屁股,，說明他尊重老人,；他和別人打賭輸了，會(huì)勇敢地接受懲罰,；他寫了錯(cuò)別字,，會(huì)向老師道歉并在詔書后面訂正錯(cuò)別字。多么可愛的國王??！如果，我也是他們王國的公民,，我想,，我會(huì)愛上他的。
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小巴掌童話讀后感一年級(jí)篇八
今天,，我看了《小巴掌童話》。這本書是著名的兒童文學(xué)家——張秋生爺爺寫的,，其中有一個(gè)"換西瓜"的故事讓我感觸最深,。
河馬生病了，它口干舌燥,，非常想吃西瓜,。他的好朋友——刺猬哥兒倆愿意用自己最珍貴的東西——蘑菇、栗子和美麗的貝殼換犀牛大叔的西瓜,，但犀牛大叔卻拒絕了他們的請求,。最后，刺猬兄弟卻僅僅用"河馬生病了,，想吃西瓜"這個(gè)最簡單最樸實(shí)的理由無償換到了西瓜,。
在這個(gè)小故事里，我最喜歡的是犀牛大叔,。在他的眼里,，自己的西瓜比蘑菇、栗子和貝殼都要珍貴得多,，但是最后為了幫助他人,，犀牛大叔毫不猶豫選擇了無償奉獻(xiàn)。
看了這個(gè)小故事,，我悟出了一個(gè)道理,。原來，無私的愛心和樂于助人的品格才是我們最寶貴的東西,。想想以前,，自己做事情有時(shí)會(huì)先計(jì)較個(gè)人得失,，也不太愿意幫助別人，連最簡單的家務(wù)有時(shí)也不愿意幫媽媽做,，今后一定要向犀牛大叔和刺猬兄弟學(xué)習(xí),，做個(gè)善良、樂于助人的好孩子,。
小故事里面蘊(yùn)藏著大道理,，我們從中可以吸收智慧，學(xué)會(huì)分辨善,、惡,、美、丑,。我非常喜歡這本書,。
小巴掌童話讀后感一年級(jí)篇九
暑假期間，我讀了張秋生爺爺創(chuàng)作的《小巴掌童話》,。書中的每個(gè)故事都非常優(yōu)美,、動(dòng)聽，深深地吸引著我,。其中,，《香蝴蝶》這個(gè)故事就給我留下了深刻的印象。
美術(shù)課上,，老師教我們畫柳樹,、小河、小鳥,。我開始認(rèn)真地畫了起來,，每一個(gè)線條在我筆下都變得生動(dòng)起來。這時(shí),，只見我的同桌正呆呆地坐在那里,，我連忙問他：“你怎么不畫呀？”他說：“我忘帶畫筆了,，沒法畫?！蔽蚁胨欢眽牧?，便二話不說，把畫筆遞給他,，說：“你用我的吧,！”他連忙接過筆，笑著對我說：“謝謝你,！”然后就聚精會(huì)神地畫了起來,，我也美滋滋地接著畫起來,。我仿佛聽到畫上的小河在嘩啦啦地唱歌，柳枝在隨風(fēng)舞蹈,，小鳥在枝頭歌唱,，它們好像在為我鼓掌、為我點(diǎn)贊,，于是,，我畫得更起勁了。
小巴掌童話讀后感一年級(jí)篇十
小企鵝,，真可愛,！
不要躲在家里面；
出去看看美麗的世界：
回來告訴爸爸,，媽媽：外面的世界多美麗,！
一首小詩，是兒子即興而編,。下面步入正文：
誰都知道,，小企鵝是由爸爸孵化的，
在冰天雪地里,，企鵝爸爸把小企鵝孵化出來,，小企鵝那么小，還沒有長毛,，不能下水去游泳,。跟爸爸在一起，可是小企鵝不能一直跟爸爸在一起,。
爸爸說：“外面的世界很美麗,，你應(yīng)該去看看?；貋砀嬖V爸爸,。”
小企鵝說：“我不想去外面,，我要呆在家里面,，讓爸爸保護(hù)我?！?/p>
爸爸說：“你一直在家里,，咱們兩個(gè)什么也不知道，必須有一個(gè)人去外面看世界,?？墒牵乙呀?jīng)老了,，就剩你了,，小企鵝,。”
小企鵝就答應(yīng)了爸爸,，他愉快地出去旅游了,。他回來的時(shí)候，把旅游的'事告訴了爸爸,，爸爸聽了小企鵝精彩的描述,，開心極了！
這個(gè)小故事告訴我們：不能一直靠著爸爸媽媽的保護(hù),，自己動(dòng)手,，豐衣足食！
媽媽后記：
兒子,，自己動(dòng)手,，豐衣足食！自己的事情自己做,。外面的世界很精彩,，得自己去發(fā)現(xiàn)，這樣會(huì)更有以意義,！
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