人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園大班保教工作計劃篇一

幼兒園的保教工作是非常重要的，下面小編整理了幼兒園大班保教,。

歡迎閱讀!

一,、指導思想：

堅持以新《綱要》為指導思想為，保教結(jié)合,、動靜交替,，寓教于樂，運用多種形式來全面教育,，發(fā)展幼兒,，使他們健康快樂的成長。

班級情況分析：

二,、幼兒自然概況幼兒人數(shù)44人,，男生23人，女生21人,，三,、幼兒發(fā)展情況分析1、生活衛(wèi)生方面：進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐,，個別幼兒挑食情況有所改善,。如黃河、喬明岄,，但有幾位幼兒進餐仍然很慢,，如趙嘉琦、陳子竼等,。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子,，如：單金翔。

2,、德育方面：幼兒能夠主動向老師問早,，會說禮貌用語。能提供自然角,、上課所需物品,。但存在個體差異，有的幼兒較安靜,、膽小,、不愛說;有的幼兒非常好動，不遵守紀律;有的幼兒嬌氣、愛哭,、任性,、個性倔強。能關(guān)心弱小同伴,，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀律,。

3、智育方面：能認真進行教學活動,，運用一些形容詞,，能用連貫語言講述，能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,。

4、體育方面：能積極參加體育鍛煉,，如會立定跳遠,、左右手輪流拍球、單腳平衡站立,。

5,、美術(shù)方面：幼兒會用黑筆勾線，會用線條,、圖形表現(xiàn)出物體的形象,，再用油畫棒涂色。布局較合理,，想象力發(fā)展的較好,，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高，但是折紙進步不大,，這學期要加強,。

四、生活管理工作：

1,、洗手,、刷牙的正確方法及主動性2、穿,、脫,、整理衣服的良好習慣3、坐,、站,、行、睡姿勢正確4、活動用具的整齊,，保持玩具清潔5,、知道物品用后要收拾并放回原處。

6,、遵守公共規(guī)則,，不隨地吐痰，不亂涂墻壁,。

7,、知道保持眼睛的一般常識，看書,、學習時姿勢正確,。

8、不濫吃零食,、不吃不凈的食物,。

五、安全及消防工作：

1,、日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守,，過馬路、乘坐交通工具,、玩大型運動器械時能注意安全,。

2、有關(guān)安全標記的認識,，交通規(guī)則的遵守,，自我保護意識的初步形成。

3,、了解應(yīng)付意外事故的常識,，具有基本的求生技能。

4,、知道不能輕信陌生人的話,，不能跟陌生人走。

5,、懂得不能玩尖利的東西,，防止刺傷。

六,、教學活動目標：

社會,。

1、了解各行各業(yè)勞動者的工作,，感激他們的勞動付出,，尊重他們的勞動成果,。

2、主動帶年幼的同伴共同游戲,，體驗以大帶小的快樂,。

3、愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險的事,。

4,、能分辨是非，正確對己對人,，與人爭論時能據(jù)理力爭,，堅持正確的意見。

語言,。

1,、能主動與人交談，說話語調(diào)自然大方,，能根據(jù)不同情景,，身份選擇適當?shù)恼Z句進行交流。

2,、堅持說普通話，發(fā)音準確,。

3,、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事,。

4,、對文字有興趣，積極學認常見的文字,，知道書寫在字形,，筆順，空間位置以及握筆姿勢上的要求,。

數(shù)學,。

1、認識常見的幾何形體,，并能在生活中找出與之相似的物品,。

2、能將一個實物和形體進行二等分和四等分,，理解整體和部分的包含關(guān)系,。

3、能以自身為中心區(qū)分左右,。

4,、認識并會兌換10元以內(nèi)的紙幣,。

5、能在老師的提示下,，對感性經(jīng)驗進行歸納和概括,，從不同角度不同方面進行綜合分析，提高思考和解決問題的能力,。

科學,。

1、探索生活中常見的各種科學現(xiàn)象,，獲取有關(guān)的科學經(jīng)驗,，形成正確的對人，對事物以及對物的態(tài)度,。

2,、能夠運用簡單的工具和科學材料進行各種小制作活動，會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源,，不斷調(diào)整自己的活動,，具有一定的創(chuàng)造性。

3,、具有良好的觀察記錄習慣,，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象，形成一定的科學嚴謹?shù)膽B(tài)度,。

音樂,。

1、積極主動的參與音樂作品,，辨別音樂中明顯的樂句或樂段,。

2、欣賞形式多樣的音樂作品,，美術(shù)和喜劇性表演活動,，從中充分獲得快樂和美感。

3,、愿意嘗試使用某種樂器,。

健康。

1,、知道生活中的一些特殊的電話號碼,，以及作用，了解解決意外突發(fā)事件的方法,。

2,、能從較高處向下跳，學習助跑跨越,。

3,、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑,。

4、初步養(yǎng)成勇敢,，不怕困難的良好品質(zhì),。

美術(shù)。

1,、愿意參加各種美術(shù)活動,，在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

2,、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創(chuàng)作,，表現(xiàn)出一定的獨特性。

3,、能比較熟練的使用剪刀,，剪貼比較復(fù)雜的平面圖案。

六,、游戲：

(一)創(chuàng)造性游戲1,、角色游戲：娃娃家、親親休閑吧,、超市,、銀行、親親花房,。

1)孩子邀請參加其他活動區(qū)的好朋友來做客,，"爸爸"、"媽媽"提醒與孩子一同接待小客人,。

2)鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望，不啰嗦,。

3)重點在買賣禮貌用語上制訂規(guī)則,。增加幼兒動手的機會，如自制部分食品,。

4)熟悉全班小朋友的姓名文字,，在教師的幫助下設(shè)立姓名卡，及時填寫每次存取款的具體數(shù)字,，+表示存款,，_表示取款。

5)引導與啟發(fā)幼兒解決無人看病時怎么辦的問題,，學習在空閑時間整理用具,。

初步了解并掌握理發(fā)的工作程序，正確使用游戲材料,，制定游戲規(guī)則,。

2,、建構(gòu)游戲：建筑角。

(1)學習對稱的方法,，整齊地建造游戲,。

(2)用積木搭建樓房，輔助材料合理使用,。

(3)學習用積塑拼搭小動物表現(xiàn)明顯特征,。

3、表演游戲：小舞臺,。

(1)能隨音樂的節(jié)拍,、伴奏表演，表現(xiàn)一定的節(jié)奏感,。

(2)能與同伴一起商量節(jié)目內(nèi)容與角色,，不爭搶。

(3)能根據(jù)物體,、音樂的性質(zhì)選擇樂器,，創(chuàng)造編動作。

(二)規(guī)則游戲,。

1,、撲克、棋子類,。

1)幼兒能與同伴友好合作,，共同游戲。

2)培養(yǎng)幼兒動手動腦,，手腦結(jié)合活動的能力,。

3)遵守游戲規(guī)則，學習解決游戲中出現(xiàn)的問題,。

4)能夠積極,、獨立主動游戲。

2,、音樂游戲,。

1)幼兒學會使用輔助材料，如錄音機等,。

2)知道如何運用空間因素進行創(chuàng)造性動作的表現(xiàn),。

3)能與同伴合作游戲，運用表情動作與他人交往,，體驗合作快樂,。

3、體育游戲1)滿足幼兒運動,、競賽,、表現(xiàn)等多種需要,，培養(yǎng)幼兒對鍛煉的興趣。

2)訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,，提高身體機能,，學習技能，增強體質(zhì),，體驗克服困難,，取得成功的喜悅。

3)在游戲中作到協(xié)調(diào)一致,，增強集體觀念,。

4、語言游戲1)幫助幼兒訓練口齒,，學習發(fā)音,，克服方言干擾，培養(yǎng)口頭表達能力,。

2)準確把握指令,，傳遞有細微區(qū)別的信息。

3)能觀察到畫面的細致變化,，根據(jù)對畫面的理解擴句和縮句,。

七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、墻飾：與主題結(jié)合,，師生共同設(shè)計，以幼兒制作為主,。

2,、美術(shù)欄：展出幼兒繪畫手工作品，師生共同評價,、欣賞,。

3、自然角：增添自然角內(nèi)容,，設(shè)計不同主題系列,，并讓幼兒記錄,。

a種子發(fā)芽b蝌蚪生長c植物生長d蠶的生長過程e根莖吸水4,、家長園地：定期更換家長園地內(nèi)容。

5,、區(qū)域活動：增添材料,、固定位置、貼不同標記,。

八,、家長工作：

1,、開學前做好家訪工作，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。,。

2、利用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

3,、精心組織和安排親子活動、家長開放日,、慶元旦等家園活動,。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致,。

4、每月做好幼兒在園評價記錄,，對幼兒的優(yōu)點給予肯定,，對幼兒的弊端寄予希望，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目,。

5,、每月更換家長園地內(nèi)容,，鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗文章,，并在班級家教園地中粘貼，交流家教經(jīng)驗,。

6,、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識7,、對于個別較特殊的幼兒，如嬌氣,、自理能力較差,、膽小等，給予個別交流,，與家長共同尋求教育方法,。

8、吸引有特長的家長參與到活動中，共同設(shè)計主題活動的開展,。圍繞課程主題,，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求,。

9,、向家長定期發(fā)放家教及育兒知識宣傳資料。

10,、對未來園一天的幼兒打電話詢問,，三天以上進行家訪。

幼兒園大班保教工作計劃篇二

生活活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，學習保護自己,，體驗安全生活的重要，適應(yīng)集體生活,，感受共同生活的樂趣,，學習自己的事情自己做。結(jié)合我園的園本課程體系,，本學期我仍重點要將健康常識,、安全常識方面的內(nèi)容有機的滲透到生活活動中，并通過各種有效的措施加以開展,。

1,、在日常生活中，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境,，強調(diào)在做中培養(yǎng),。

2、結(jié)合主題預(yù)設(shè)部分活動,，通過故事,、情景表演引導教育幼兒。

3,、注重隨機性,、個別差異性。

4,、保持與家長溝通,，引導家長保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習慣保持一致。

幼兒園大班保教工作計劃篇三

這個學期是大班孩子在幼兒園的最后一個學期,，也是幼兒園加強作風建設(shè)的一年,，為了進一步加強教師的作風建設(shè)，我園提出了一系列的活動計劃,，我組成員將本著認真學習,、理解貫通,、努力實施,、不斷提高的原則,，以飽滿的熱情投入到新一年的工作中去，現(xiàn)提出班組,。

一,、指導思想堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想和黨的十x大、十x屆三中全會精神為指導,，以園部提出的"服務(wù),、發(fā)展、創(chuàng)新,、育人"為目標,，進一步解放思想、更新觀念,、提高素質(zhì),、增強水平，不斷提高服務(wù)意識,、服務(wù)水平和服務(wù)能力,，努力做到善解人意、和藹可親,、熱情大方,、和諧快樂。

二,、主要任務(wù),。

1、加強作風建設(shè),、提高服務(wù)水平,。

認真學習園部關(guān)于作風建設(shè)活動計劃，轉(zhuǎn)變觀念,、提高認識,，深刻理解加強作風建設(shè)的重要性和必要性。認真參加園部組織的各項學習,，關(guān)心時事,、了解時政、理解時局,、信任政黨,，養(yǎng)成多讀書、讀好書,、多看報的良好習慣,。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù),、耐心服務(wù),，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,，不斷提高服務(wù)水平,。

2、增強專業(yè)意識,、提高科研水平,。

按照園部提出的"提高學歷、培養(yǎng)能力,、增強實力,、開發(fā)潛力"的師資建設(shè)要求不斷努力。通過看書,、參觀,、教海沙龍、專家講座等形式加強學習,，并做到學以致用,，將生態(tài)式教育觀念融會貫通，并且不斷總結(jié)教育教學心得,，撰寫論文和教師隨想,，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結(jié)合,；操作和總結(jié)相結(jié)合,。

3、做到保教結(jié)合,、提高保育水平,。

保教結(jié)合一直都是幼兒園工作重點，教師之間相互配合,、相互支持,、協(xié)調(diào)工作、共同進步,。保育教師在做好清潔,、消毒工作的基礎(chǔ)上，也多加強學習,，了解班級教育工作,，書寫保育筆記，做到保教在觀念,、工作上真正的結(jié)合,，提高保育水平,。

三、工作重點和方法措施,。

（一）認真參加政治業(yè)務(wù)學習,，提高自身素質(zhì)。

1,、認真參加園部組織的各項學習，加強作風建設(shè)的意識,，完善作風建設(shè)的認識,，提高作風建設(shè)的能力，將提高服務(wù)質(zhì)量做為工作重點,，樹立正確的服務(wù)觀,。

2、以園部提出的"提高學歷,、培養(yǎng)能力,、增強實力、開發(fā)潛力"的要求為目標,，參加學歷考試,、學習幼兒園英語口語、學習制作,。

課件,。

學習新的教育觀念等，樹立正確的學習觀,。

3,、認真參加各教研組活動，及時吸收新的信息,，謙虛好學,、不恥下問、主動思考,、善于總結(jié),，并學以致用、融會貫通,，樹立正確的教育觀,。

（二）切實做好日常教學工作，提高服務(wù)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，做好主題與環(huán)境相融合,，主題與區(qū)域相融合,，主題與游戲相融合。

2,、不斷加強《綱要》及"生態(tài)式"教育活動的學習,，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合,，操作和總結(jié)相結(jié)合,，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果,，每學期撰寫一篇論文,，每學期出一本主題夾。

3,、根據(jù)各班特色,，開展《葉子》、《龜兔賽跑》,、《小馬過河》,、《旋轉(zhuǎn)樂園》、《畢業(yè)了》等主題活動,，教師注重收集素材,，運用靈活多樣地教育模式，活動前有計劃有準備,，活動中有對話有記錄,，活動后有分析有反思。

4,、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料,，滿足游戲需求,，促進幼兒發(fā)展。

5,、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

6,、運用家長園地、家長會等方法與家長交流,、溝通,，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動,、幼兒在園情況,，更好地配合班級工作,。開辟每日教學公布欄，展示班級教學動態(tài),。

（三）真正做到保育教育結(jié)合,，提高保育質(zhì)量。

1,、加強保教結(jié)合意識,，學習新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境,。

2,、保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔,，周周小掃,，月月大掃,，為幼兒提供衛(wèi)生,、整潔、明亮的環(huán)境,；堅持每天消毒制度,，毛巾、餐具,、茶杯定點消毒,，寢室、教室定期消毒,，為幼兒提供無菌,、無害、無污染的環(huán)境,。

3,、保育老師通過學習崗位工作細則、清潔消毒制度,，不斷提高工作質(zhì)量,，并形成相互學習、相互促進,、相互監(jiān)督,、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記,，記錄心得,。

（四）不斷增強科研意識水平，提高科研質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)開展"生態(tài)式"和"蒙式"教育研究,，不斷增強科研意識和水平，注重學習,、注重思考,、注重探索、注重反思,，真正做到學以致用,。

2、積極探索"生態(tài)式"和"蒙式"教育相融合的教育模式,，有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合,，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容,。

3,、深入地開展園本課程的研究，每周堅持主題研討,，并通過外出學習,、專家講座、組內(nèi)觀摩等活動促進教科研水平,。

4,、要善于積累不斷總結(jié)，每學期設(shè)計主題夾一本,，每學期撰寫論文一篇,，并接受開課、觀摩,、參觀等任務(wù),。

大班組是一支團結(jié)進取、努力好學,、勤勞善良,、主動熱情的隊伍，在園部加強作風建設(shè),，提高各種質(zhì)量的今年一定會再創(chuàng)佳績,！讓我們用真摯的情感、真誠的微笑,、真心的服務(wù)做到讓家長,、孩子、社會真正的滿意,。

新學期已經(jīng)開始了,，我們會以認真的態(tài)度對待自己的工作。為了能更好的完成工作,，現(xiàn)制定了本學期的工作計劃如下：

一,、工作目標1,、認真做好新生家訪工作。

2,、認真執(zhí)行幼兒園制定的規(guī)程,，做好本職工作。

3,、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,。

4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,，管理好日常生活常規(guī),。

5、認真做好家園溝通工作,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

6、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。

二,、具體措施（一）做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐,、教學,、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,。飯前、便后要將手洗干凈,，不吃不干凈的東西,。

2.幼兒進餐時，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,，學會節(jié)約用水,，讓幼兒學會使用、收放自己的物品,。

3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪，整理自己的物品,。學做一些力所能及的事,。在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī),。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,，例如；書包,、被子,、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上,，以免放錯拿錯,。逐步進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾,、餐具,、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯,、不要大聲說話要保持安靜,。

4.在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，對體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時幫幼兒蓋被子等。

5.認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感,。所以要把抗拒感變成歸屬感,，就首先穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,。

（二）幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結(jié)合,，糾正幼兒的一些不良習慣,，如打架、爭搶玩具等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。

（三）加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，杜絕安全責任事故的發(fā)生。確保幼兒安全,。對玩具,、桌椅、床,、玩具等進行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患,，讓家長放心,。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。認真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄。堅持早,、午,、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,。有病的幼兒及時通知家長,，做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作,。

（四）認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒,、食欲,，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄,。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識,，不追逐、不隨意離開集體,，要注意安全,。

（五）在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作,，室內(nèi)物品的定點擺放,，窗明地凈，走廊,、樓梯地面整潔,、無死角，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

一,、班級情況分析。

本學期主要由劉,、胡,、楊三位老師負責大二班的工作，我主要負責語言,、社會,、奧爾夫、數(shù)學方面的教學,，胡小蘭負責識字,、科學、藝術(shù),、健康方面的教學,，楊老師負責班級的保育保健工作，本班孩子的學習基礎(chǔ)較差，學習能力有待加強,，孩子在自控能力及大擔,、完整地表達方面還有所欠缺。本學期將針對以上情況,，我們?nèi)焕蠋煂F結(jié)協(xié)作,、因材施教，促進幼兒全面發(fā)展,。

二,、工作重點。

1,、保育工作,。

活學習環(huán)境。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛,。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī),，教育幼兒不挑食。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

2、教育教學：尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語方智能、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

合理安排幼兒一日生活，將教育滲透于日常生活中,，做到"就地取材,、因地制宜"，充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動,。在了解,、分析幼兒特點的基礎(chǔ)上，挖掘幼兒的潛能,，使每一個幼兒都獲得限度的發(fā)展,。

作好幼小銜接工作，在幼兒閱讀,、認字,、書寫,、運算等方面加強練習，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,、獨立生活,、獨立思考問題的能力和主動為他人服務(wù)的意識。與家長共同配合,，提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間,，做事有計劃、有條理,、不拖拉,。

二位教師繼續(xù)學習教改的理念，樹立正確的兒童觀,、教育觀,，在實踐中進行反思，提高自己的理論水平,，用理論去分析實踐存在的問題,。在工作中，做到老師之間真正成為一體,，積極創(chuàng)造團結(jié)向上,、讓幼兒向往、讓家長滿意的,、溫馨的班級氛圍,。

3、品德教育,。

在一日活動中滲透幼兒品德教育,，創(chuàng)建寬容、理解,、鼓勵,、支持的班級環(huán)境，與家長,、幼兒建立和諧,、融洽的學習氛圍。采取多鼓勵,、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺,、自律遵守各項常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒的責任感,，激勵幼兒向他人學習,、爭取進步的競爭意識。關(guān)愛每個幼兒,，特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄,，爭取家長的配合,，不斷的加以矯正,、強化,，逐步使他們形成良好的行為習慣。平常加強對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗進行有目的教育，提高和強化幼兒的自我保護意識能力,。

4,、安全工作。

加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

5,、家長工作：做好家長工作,，提高家園共育的效果。平時根據(jù)情況隨時進行家訪,、電訪,。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級動態(tài)，并及時回復(fù)家長的留言,。每月及時了解本月工作重點,，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。

三,、每月工作重點：

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績,！

1、做好開學準備工作,，加強班級常規(guī)管理,。

2、布置班級環(huán)境,，開設(shè)區(qū)域活動,，豐富材料。

3,、開展"我們愛祖國"的主題活動,。

4、開展"教師節(jié)",、"中秋節(jié)"活動,，加強幼兒思想道德教育。

5,、完成各類計劃的制訂,。

1、省級示范園對外開放觀摩活動,。

2,、開展親子活動。

3,、組織幼兒參加繪畫比賽,。

1、通過活動使幼兒對幾種常見安全標志的圖案,、意義有初步的認知,。對安全標志進行分類，了解禁止標志,、警告標志和指令標志的基本特征以及在生活中的作用,。

2、教研活動,。

1,、開展慶"元旦"大型運動會。

2,、開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動,。

1、組織好奧爾夫音樂,、英語的匯報活動,。

2、幼兒學習情況評估,。超越自我,，展示精華,，這是我們大二班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中,，我們將以更加獨特的魅力,，展現(xiàn)在大家的面前。

幼兒園大班保教工作計劃篇四

我們身為教師要用自己的人格魅力影響學生,為國家培養(yǎng)有用人才盡心盡力,以贏得學生的尊重和信賴,。那么大家看看幼兒園教師保教工作計劃怎么寫吧,。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園大班教師保教工作計劃,，希望你喜歡,。

為了不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會,，跟上幼教前進的步伐,，我要不斷地學習和完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，特制定個人研修計劃,，具體內(nèi)容如下：

一、自我研修,。

1,、積極參加骨干教師培訓，不斷反思總結(jié),，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。

2、積極參加各種教育教學活動,，并做好示范引領(lǐng)作用,。

3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記,。

4,、認真學習《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》《綱要》。

5,、大練基本功,，利用空余時間練習彈唱、繪畫,、舞蹈等專業(yè)技能,。

二、示范引領(lǐng),，傳幫帶,。

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學水平,，發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用，促進教師之間相互學習,。本學期我與本班張老師結(jié)對,，為盡快的共同成長，特制定如下計劃：

1,、在師德師風,、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,，起到模范帶頭作用。

2,、注重日常工作的引導,，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導其及時改進,。

3,、聽張老師的課，認真記錄,，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點,，對如何改進提出合理化建議,。

4、指導張老師如何撰寫教案,、如何進行二次備課,、如何撰寫教學反思、觀察記錄和活動實錄等,。

5,、指導張老師主動與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合,。

6,、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦,。

三,、園本專題培訓。

1、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長會”進行全員培訓,。

2,、對“園本主題活動課程”進行專題研討，其中包括主題的選擇,，主題內(nèi)容的生成,，主題活動設(shè)計等。

做為一名幼兒園老師,，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們,，用細心照顧他們，用真心擁有他們,，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學期中,，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,、進修，還會開展一些有我園特色的教育教學課程,。為了更好的開展新學期的工作,，本人擬定以下20__年個人工作計劃：

一、教育教學工作,。

在20__年,，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當常規(guī),培育孩子精采的進修習慣和糊口衛(wèi)生習慣.形成有序的糊口,進修,游戲的氣氛。

1,、培育幼兒講禮貌的習慣,，與人談時說通俗話。

2,、每周按時完成英語,、蒙氏數(shù)學的教學內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒自動積極地介入,，從學習中體會快樂。

3,、開展有趣的主題勾當,，讓幼兒多動腦，試探詢題，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,，培育幼兒呵護情形,、愛護動、植物的良好習慣,。

4,、多開展一些游藝勾當，營造一個幼兒斗膽表達,、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相連系的體例,同時操作本園的場地優(yōu)勢,開展好體育勾當和戶外組織勾當.抓晨間磨煉,充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對個體經(jīng)常遲到的幼兒,實時與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.

5、繼續(xù)抓好戶外勾當,提高每日兩小時戶外體育勾當?shù)馁|(zhì)量.在充實保證天天戶外勾當?shù)耐瑫r,提高勾當質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當相順應(yīng)的糊口情形,充實闡揚情形的教育功能.

6,、培育幼兒做好值日生工作,進修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.

7,、當真剖析本班幼兒的春秋特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.

8、不時刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關(guān)勾當,讓幼兒受到教育.

1,、在進餐,、上茅廁、做早操時,，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習慣,，并能有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時通風,日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,整潔的進修和糊口情形.

2,、在穿,、_服、午睡時,，能自己的工作自己做,，提高自理能力;。

3,、不帶危險物品入園,，與其他小伴侶能和氣、親善相處;,。

4,、組織開展多樣化的體育勾當，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識,，磨煉身體,、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實時改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.

三,、情形與區(qū)域打點工作。

1,、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進修情形.讓幼兒自動,自傲的成長.班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點,讓孩子自動的創(chuàng)設(shè)糊口和進修情形.同時,也可恰當讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.

2,、區(qū)域勾當是孩子喜歡的勾當,要成立精采的區(qū)域軌制和打點軌制,。

四,、積極和家長溝通,。

因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好《家園接洽冊》的填寫,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學期的小工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進步!

新學期開始小班的主要教育任務(wù)是引導幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。――引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

一,、常規(guī)方面。

1,、在老師的指導下，玩室外大型玩具,。

2,、學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往,。

3、知道愛護用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。

二、自理方面,。

熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯,、洗手,、入廁、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂,。

三,、認知方面。

1,、引導幼兒認識自己的班級,，認識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2,、引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事。

3,、引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記,，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西,。

四、保育保健,。

1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2,、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物品入園,。

五,、社會性發(fā)展方面。

引導幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動,、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起,、沒關(guān)系,、不客氣等。

六,、身體發(fā)展方面,。

1、引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途,，知道要保護好自己的身體,，掌握一些自我保護的基本方法,。

2,、引導幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動,，靈活學會一些玩具的基本玩法,，初步感受活動的樂趣。

具體措施：

1,、在日常生活中,，注意觀察、適時引導,，以兒歌,、故事、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣,。

2、以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。

3,、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中,，提高自己的安全意識,。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體,。在其它活動中,，通過圖片,、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險的東西,，懂得自我保護。

4,、對幼兒個別情況,，要和家長多交流，形成共識,，共同做好保育,、保教工作。

5,、注重對幼兒的各別指導,，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導、幫助,。

班級工作措施：

1、我班年齡小,，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合,，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活,、學習常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月、每周的教育目標,，有針對性、目地性的進行教育,。

2,、在工作中和教學中不斷地反思、改進,，耐心聽取多方面意見,，以提高保育和教學質(zhì)量,。

3、在教育教學中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養(yǎng),，以及自我保護意識、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育,。

七,、家長工作。

1,、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。

2,、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作,，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3,、做好缺勤幼兒的工作,，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時來園,。

新學期的準備工作也已就緒,，為了更好的進行本學期個人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康,、快樂的成長，切實的配合學校工作,，替幼兒父母分憂解難,，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，制定了個人工作計劃如下：

一,、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,?！?/p>

為教育事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想,，也是我的目標,。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應(yīng)時代的腳步,。

二、不斷地挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師,，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設(shè)計成功,。

三,、善于合作,，具有人格魅力,。

我作為文博的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。另外，我,、童老師、丁老師一起承擔中一班的教育教學工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。

四,、充滿愛心,，受孩子尊敬,。

關(guān)心和熱愛每一個幼兒,，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作,，進一步提高自己為人處事的能力,。

五,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)當是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育上的有心人,。

六,、勤于學習，不斷充實自我,。

勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給學生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學習,，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

七,、關(guān)注人類命運，具有社會責任感,。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知,，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感,，學校的生活氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求,。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

八,、堅韌、剛強,，不向挫折彎腰。

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨,。”行百里半九十的人,，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力,。我們的教師,，在任何時候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

一,、指導思想。

更新觀念,，以《指南》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排,，做好本職工作,，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作方面。

(一)繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

(二)在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

(四)按時完成教學任務(wù)，及其他工作安排,，嘗試新的教學方法，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

三,、保育工作方面,。

孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

(一)做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。

(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。

(三)開展多樣的戶外活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量,。(四)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等,。(五)加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。

四、自身素質(zhì)的提高,。

教師應(yīng)當是一名教育者,，而不是教師匠.他們的區(qū)別,，就在于是否有所追求卓越，有目標,。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個教育為上的有心人,。有心就能成功。勤于學習,，不斷充實自我,。

在本學期,，我會有意的做到如下幾方面：

(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識,。

(二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。

(三)多開展合作性的活動,，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性,。

(四)學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

(五)在活動中,，能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學習恰當?shù)卦u價別人,，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷,。

五、家園共育方面,。

了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,。

(一)充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

(二)利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

(三)組織家長開放活動,、家長時課堂活動,，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對班上工作的支持。

(四)充分挖掘家長資源,，協(xié)作完成教學,、活動等工作。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作每一件都是重要的,，我要有敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,，會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。

時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必需以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我肩負,。

一、思想方面,。

要遵守園里的規(guī)章制度，嚴格要求自己,。積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對待每位兒童。認真參與園內(nèi)的政治學習,，以學習精神為工作的動力,，不時更新思想,，以飽滿的熱情參與新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的規(guī)范來要求自己。

二,、個人學習方面。

以充實自己,，積極學習各種教育理論,。以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,，給自己充電，積極進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他能夠從玩中學,，學中玩。加強思想業(yè)務(wù)學習,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行,，加強精神建設(shè)，做到五講、四美”當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，教學中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，認真參與教研活動,、園本培訓,，樹立“終身學習”目標,。

三,、工作方面,。

勇于承擔責任,。對幼兒有愛心,、耐心，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子發(fā)明一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表示,，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到不早退,。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,對工作做到主動、積極,、踏實,。仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄,。做好平安、衛(wèi)生工作,，強化平安管理，加強“平安第一”意識,，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處置,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安,。并且做好平安教育工作，對幼兒進行自我維護意識教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處置,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到顧惜食品,，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作,，提高教學質(zhì)量,，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學的符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃,。

四、家長工作,。

1加強互動,。主動與家長溝通，及時向家長反饋幼兒的信息,。增加宣傳力度,。

2收集家長的珍貴意見和建議，召開家長會,。共同配合教育好幼兒,。

五,、個人努力方向,。

1再多點愛心,。使孩子在各方面有更大進步,。

2續(xù)抓好班級的慣例工作,。

3加強自身基本功的訓練。

4提高自己的攥寫的能力及科研能力,。多動筆,。

幼兒園大班保教工作計劃篇五

本學期我們班級的三位老師從新組合,，孩子們也是從新打亂分班,。作為班主任,，對孩子們還是比較生疏的,。介于這樣的班級組合,，我們?nèi)焕蠋熢陂_學初打算用一個月的時間對班級的孩子進行了解,。在平時的教育教學中,，三位搭檔老師互幫互助,。在孩子的常規(guī)培養(yǎng)上三位老師共同配合對孩子進行培養(yǎng)教導,。

我班幼兒都是原中班打亂順序直接升入大班的,大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體,但由于換了新老師和新同伴,開學第一周有個別幼兒有不安現(xiàn)象,通過我們耐心細致的安慰,他們也都能較快穩(wěn)定情緒,投入到學習活動中,。

通過兩年的幼兒園學習生活,幼兒各方面的能力都有了一定的進步,有較強的口語表達能力,、自理能力、交往能力,；大部分幼兒有很強的探索學習愿望,喜歡問為什么,；大部分幼兒能關(guān)心集體,愛護操作材料和玩具,；活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方,個別幼兒飲食習慣差,挑食現(xiàn)象嚴重,進餐速度緩慢,而且有一部分幼兒午睡習慣差,自己睡不著還要影響其他幼兒,。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關(guān)教育,希望通過一學期的努力使幼兒各方面的能力都有一定的進步,。

二、教育教學,。

根據(jù)園務(wù)計劃,認真深入的學習領(lǐng)會貫徹《綱要》思想,結(jié)合大班幼兒的實際情況,根據(jù)幼兒學習的興趣,、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的教學課程,探索以幼兒積極主動個性化的審美感受和表達為基礎(chǔ)的教育指導策略。

1,、在課程目標上,，以“兒童發(fā)展為本”為主旨,，服從于使每個幼兒全面地,、和諧地、富有個性地發(fā)展的先前教育總目標,，并將這一目標蘊涵于實現(xiàn)幼兒園課程的一切活動之中。

2,、在課程內(nèi)容上,，建構(gòu)式課程的基本原則是：選擇對兒童發(fā)展有利,、適合幼兒學習的有意義的主題內(nèi)容，充分地讓幼兒主動建構(gòu),。本學期的主題有：《你變我變大家變》,、《中國娃》,、《亮眼看世界》,、《七彩世界》,、《動物,，我們的朋友》、《開心一刻》、《克隆專家》這七個主題活動,。

3,、在實踐的方法和策略上,，建構(gòu)式課程首先進行多種教育活動的整合,，即主題線索,、區(qū)角活動,、日常生活多項活動的有機整合,，五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合；其次,，建構(gòu)式課程的主體是教師和幼兒,。其三，建構(gòu)式課程注重學習過程,、注重生成、注重互動,、注重合作,，但不輕視學習結(jié)果、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨立活動,，而是讓過程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動與主動,、獨立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長,，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。在活動開展中,，我們也可結(jié)合戶外的游戲及晨間活動，例如：在《動物,，我們的朋友》中，我們可增加活動“動物運動會”等,。

4、特色美術(shù)活動,。

本學期,，我們將根據(jù)孩子們的特點,，結(jié)合園本特色美術(shù)課程，培養(yǎng)孩子們對色彩的興趣,，以及鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作想象,，嘗試用各種材料畫畫，用手臂控制好手的力度,，均勻涂顏色，以及在作畫時要大膽地布局,，使得畫面圓滿豐富。

三,、衛(wèi)生保健。

1,、學習“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進行,。大班老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家,。做好各項班級消毒工作,。

2、對孩子的常規(guī)進行培養(yǎng),，加強幼兒學習習慣學習方法的培養(yǎng),如:坐姿,、站姿,、握筆書寫姿勢、閱讀,、傾聽等學習習慣,。

3、堅持晨檢,，做到一看、二問,、三摸。把病毒排斥在班級外,。

4,、根據(jù)大班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì),。

5、根據(jù)季節(jié)的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服,、被子等,。加強體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率,。

四、安全工作,。

加強安全工作,根據(jù)大班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學期安全工作計劃,并嚴格實施,。提高幼兒的安全意識,學習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。把好接送關(guān),預(yù)防走失,、冒領(lǐng)等,。做好藥物記錄工作,配合保健室做好幼兒體檢、預(yù)防接種,、疾病宣傳工作。

五,、家園共育方面,。

創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄,定期更換內(nèi)容,根據(jù)教育教學需要,增設(shè)更換欄目,發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理；鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作,切實關(guān)注幼兒的成長,；利用家長資源,鼓勵家長走進課堂,。

六,、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度,為上小學做好充分的準備,。

幼兒園大班保教工作計劃篇六

二、指導思想：

遵照《幼兒園管理條例》《幼兒園規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》等的指示精神為依據(jù),，認真學習、貫徹《幼兒園管理條例》,，發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢，不斷擴大幼兒園早期教育的示范,、輻射作用，力求不斷提高本社區(qū)的早期教育水平,。

1、不斷豐富活動的組織形式,，宣傳科學的早期教育方法，努力提高本社區(qū)早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平,。

2、發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢,，提升本地區(qū)0-6歲幼兒的教養(yǎng)環(huán)境。

四,、具體任務(wù)及措施,。

任務(wù)一做好半日班、小時班,、親子班的日常保教工作，引導幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活,，在教師和家長的幫助,、引導下，學會初步的自理,。

具體措施：(詳見半日班、小時班,、親子班計劃)。

任務(wù)二指導參與幼兒園半日班,、小時班,、親子班活動的家長能用科學的教養(yǎng)方式,，促進幼兒健康和諧地成長,。

具體措施,。

1、參與幼兒園的日?；顒?，在活動中理解、領(lǐng)會教師的教育方法,，并能在家長也能延續(xù)教師的教育方法,。

2、定期召開家長研討會（親子聊天室）,，家長,、教師共同研討科學的育兒策略,。

任務(wù)三宣傳板報進社區(qū),，將學前教育的`觀念思想,、幼兒園的教育活動,，向社區(qū)散居兒童進行宣傳,，提高本社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境,，幼教文案《惠新里幼兒園早教中心保教工作計劃》,。

具體措施：

1、每月兩期,，有班級教師負責準備宣傳內(nèi)容,。

2,、后勤教師負責將具體內(nèi)容公布到每個社區(qū)的宣傳板上,。

任務(wù)三：定期向本社區(qū)的散居兒童開放園內(nèi)大型玩具，參與幼兒園的親子活動,，讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。

具體措施：

1,、學期初向社區(qū)5個工作站發(fā)放“幼兒園活動卡”

2,、隔周五幼兒來園參加活動8：20—9：20（1小時/次）（包括玩具開放和親子活動）,。

3,、以班為單位,，教師準備親子活動,，要求周二交親子計劃和材料給保教主任收檔,。

任務(wù)四定期舉行教育講座,，提高社區(qū)家長科學教養(yǎng)水平,。

具體措施：

1,、本學期將為家長準備三次親子講座（多元智能、幼兒行為習慣的培養(yǎng),、

任務(wù)五開設(shè)幼兒園圖書館,，為社區(qū)家長提供教育圖書，提高家長的育兒經(jīng)驗,。

具體措施：

1,、購置圖書，設(shè)立幼兒園圖書館,。

2、聘任教師,、家長圖書管理員,，整理圖書、給圖書編號,、制作圖書借閱卡等準備工作,。

3、制定圖書借閱制度,，公布借閱時間和要求,。

4,、向家長征集廢舊圖書，教育資源共享,。

任務(wù)六每月出版一期《惠幼教育》，提供家園交流教育經(jīng)驗的條件,，向家長宣傳當前幼教動態(tài)和幼兒園的教育活動內(nèi)容。

具體措施：

1,、做好人員的組織落實工作，聘任家長委員參與編輯,、出版、發(fā)放工作,。

主編：

副主編：

教育顧問：

責任編輯：

記者或組稿人員：

2、向教師和家長征集“欄目板塊”名稱和內(nèi)容,，確定報紙的內(nèi)容,。

幼兒園大班保教工作計劃篇七

經(jīng)過幼兒園兩年的學習生活,，全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求,，幼兒的學習主動性較好，能積極參加老師組織的各項活動;大部分幼兒能積極使用普通話進行交往;口語能力和動手能力都有較大的進步;幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品,，保護墻飾，團結(jié)同伴,、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處,，如：部分幼兒學習的積極性不高;有些幼兒口語表達能力差，不敢大膽表達自己的想法,，不敢在集體面前表演;家長對幼兒的學習關(guān)心較少等，這些問題需逐漸改進,。

二、具體目標,。

(一)保育工作。

1,、自己穿脫衣服，折疊衣服,。

2、會正確使用筷子進餐,，安靜進餐，保持桌面整潔,，餐后會擦桌和擦嘴。

3,、多和開水,，出汗時能自己換衣服,，能保持衣服的整潔。能自己折疊被,。

4、不舒服能及時告訴老師,。

5、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服,。

6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作,。

措施。

1,、餐前向幼兒提要求,，餐后提醒幼兒,。

2,、教幼兒穿衣服，進行穿衣服比賽,。

3、利用兒歌,、故事等形式，有針對性的教育幼兒專心吃飯,，不挑食，保持桌面干凈,。

4、進行空氣消毒工作,。

(二)健康領(lǐng)域,。

1、身體健康,，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒,。

2,、知道一些安全常識，不玩危險物品和危險游戲,。

3、生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

4,、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

5,、積極、自動參加體育活動,，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性,。

6、動作協(xié)調(diào),、靈活，不怕困難,，具有一定的控制能力,。

7,、和同伴一起友好的玩，不欺負小朋友,。

8,、有事能主動告訴老師,。

措施,。

(一),。

1,、通過體育游戲和體育課,。

2、各科滲透情感教育,，培養(yǎng)開朗性格。

3,、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。

(二)社會領(lǐng)域,。

1、快樂,、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強,。

2、主動,、友好、禮貌地與同伴交往,，會互助,、合作,、分享，謙讓,，有同情心。

3,、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。

4,、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

5,、樂于接受任務(wù)，主動為集體,、為他人做事，不怕困難,，有始有終，有初步的責任感和集體意識,。學習嘗試解決碰到的問題。

6,、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗,，為自己是中國人而自豪。

7,、樂于使用學習文明禮貌用語,。

措施,。

1,、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關(guān)教育,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。

2,、在區(qū)活動后，簡單評價自己及他人的行為,，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣,。

3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事,。

4、聯(lián)系家長,，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(三)語言領(lǐng)域。

1,、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往,。

2、安靜,、有禮貌地傾聽對方講話,，能理解講話的內(nèi)容,，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答,。

3,、能清楚、連貫地表達自己的看法,、想法,、能大膽地回答問題。

4,、喜歡聽故事,、朗誦詩歌、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題,，感受作品所表達的情感,，并學習通過以復(fù)述、模仿,、表演等形式來必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學作品。

5,、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,，初步對書寫產(chǎn)生興趣,。

6,、堅持一日生活中使用普通話,，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確,。

措施,。

1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,，表達自己的所見所聞,。

2、創(chuàng)設(shè)語言角,，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,，學習禮貌用語和交往禮儀。

3,、通過語言課,、故事、兒歌,、看圖講述等學習說完整的句子,。

4、通過“小小播報員”，讓幼兒講述自己的新聞,。

(四)科學領(lǐng)域。

1,、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

2,、能有目的、有順序,、連續(xù)地運用視、聽,、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,，并有意識地提出問題、尋求答案,。

3,、關(guān)注生活中常見的科學現(xiàn)象,，細心、專心地進行觀察、操作,、實驗活動，會做簡單的觀察記錄,，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程,、結(jié)果,。

4、喜歡數(shù)學活動,，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類,、比較、推理,。

5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境,，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

措施,。

1、自然角,、認知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索,。

2、日常生活中學習數(shù)的加減,，學習比較,、分類、排序等方法,。

3、在科學活動中,，讓幼兒通過看、聽,、聞,、操作等進行觀察探索。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏,、旋律、色彩,、形狀的美,，豐富感性經(jīng)驗。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗,。

3,、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演,。

5、樂于與同伴一起進行娛樂,、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價,。

措施。

1,、設(shè)置表演角，提供表演的材料,，讓幼兒自由表演,。

2、美工區(qū)投放剪刀,，各種廢舊材料,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，動手能力和對美的感受力,。

3,、通過唱歌、律動,、歌表演,、舞蹈等形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感,。

4,、通過唱歌比賽，繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力,。

(六)家長工作,。

通過開放半日活動、家訪,、與家長交談,、家長園地、家長會等,，向家長及時傳遞幼教信息,，宣傳幼教知識，讓家長了解幼兒教育,，并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議,，以取得家長的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展,。

幼兒園大班保教工作計劃篇八

（1）做好家園聯(lián)系工作,，更好的了解幼兒在家情況,，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,，家訪,，及時反映孩子的在園情況。

（2）給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境。

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，吸引鼓勵幼兒來園。

2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

（1）正確使用自己的標記,；

（2）用正確的方法洗手,；

（3）能安靜午睡，不吵醒別人,；

（4）養(yǎng)成良好的進餐習慣,。

3.培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中,；

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶,；

（3）能將玩具歸類收好,；

（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,。

幼兒園大班保教工作計劃篇九

按園工作安排,，圍繞園工作計劃開展本期工作。將《昭通市教育局關(guān)于開展生命教育生存教育生活教育的實施方案》精神滲透到教育教學工作中,，堅持“安全第一,，保教并重”原則，認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》精神,，加強提高教師整體素質(zhì)和保教質(zhì)量,，促進幼兒身心和諧發(fā)展。讓幼兒健康,、愉快地結(jié)束幼兒園生活,，順利步入小學。

本期要把“三生”教育結(jié)合到我們工作的各個方面,，結(jié)合到我們教育教學的各個領(lǐng)域,，讓幼兒珍惜生命、學會生存和愉快生活,；正確把握科學漢字教育的教育價值,，進一步推廣科學漢字教育實驗成果，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好,、規(guī)范,、純美的普通話語言教育環(huán)境，讓他們在一個好的語言環(huán)境中學習普通話,，加強口語訓練提高語言表達能力,，大班應(yīng)在幼兒語言表達能力上重視培養(yǎng)，教師多給以引導,。做好幼兒全面素質(zhì)及幼小銜接教育,；加強對幼兒的呵護，讓大班幼兒在感知,、操作,、想象和創(chuàng)造中培養(yǎng)其積極主動的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣和精神品質(zhì),，促進其身心和諧發(fā)展,。