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幼兒園大班保教工作計劃(匯總9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-16 17:23:08
幼兒園大班保教工作計劃(匯總9篇)
時間:2023-11-16 17:23:08     小編:紫衣夢

人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

幼兒園大班保教工作計劃篇一

幼兒園的保教工作是非常重要的,下面小編整理了幼兒園大班保教,。

歡迎閱讀!

一,、指導思想:

堅持以新《綱要》為指導思想為,保教結(jié)合,、動靜交替,,寓教于樂,運用多種形式來全面教育,,發(fā)展幼兒,,使他們健康快樂的成長。

班級情況分析:

二,、幼兒自然概況幼兒人數(shù)44人,,男生23人,女生21人,,三,、幼兒發(fā)展情況分析1、生活衛(wèi)生方面:進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐,,個別幼兒挑食情況有所改善,。如黃河、喬明岄,,但有幾位幼兒進餐仍然很慢,,如趙嘉琦、陳子竼等,。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子,,如:單金翔。

2,、德育方面:幼兒能夠主動向老師問早,,會說禮貌用語。能提供自然角,、上課所需物品,。但存在個體差異,有的幼兒較安靜,、膽小,、不愛說;有的幼兒非常好動,不遵守紀律;有的幼兒嬌氣、愛哭,、任性,、個性倔強。能關(guān)心弱小同伴,,但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀律,。

3、智育方面:能認真進行教學活動,,運用一些形容詞,,能用連貫語言講述,能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差,,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,。

4、體育方面:能積極參加體育鍛煉,,如會立定跳遠,、左右手輪流拍球、單腳平衡站立,。

5,、美術(shù)方面:幼兒會用黑筆勾線,會用線條,、圖形表現(xiàn)出物體的形象,,再用油畫棒涂色。布局較合理,,想象力發(fā)展的較好,,全班幼兒繪畫水平有了一定的提高,但是折紙進步不大,,這學期要加強,。

四、生活管理工作:

1,、洗手,、刷牙的正確方法及主動性2、穿,、脫,、整理衣服的良好習慣3、坐,、站,、行、睡姿勢正確4、活動用具的整齊,,保持玩具清潔5,、知道物品用后要收拾并放回原處。

6,、遵守公共規(guī)則,,不隨地吐痰,不亂涂墻壁,。

7,、知道保持眼睛的一般常識,看書,、學習時姿勢正確,。

8、不濫吃零食,、不吃不凈的食物,。

五、安全及消防工作:

1,、日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守,,過馬路、乘坐交通工具,、玩大型運動器械時能注意安全,。

2、有關(guān)安全標記的認識,,交通規(guī)則的遵守,,自我保護意識的初步形成。

3,、了解應(yīng)付意外事故的常識,,具有基本的求生技能。

4,、知道不能輕信陌生人的話,,不能跟陌生人走。

5,、懂得不能玩尖利的東西,,防止刺傷。

六,、教學活動目標:

社會,。

1、了解各行各業(yè)勞動者的工作,,感激他們的勞動付出,,尊重他們的勞動成果,。

2、主動帶年幼的同伴共同游戲,,體驗以大帶小的快樂,。

3、愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險的事,。

4,、能分辨是非,正確對己對人,,與人爭論時能據(jù)理力爭,,堅持正確的意見。

語言,。

1,、能主動與人交談,說話語調(diào)自然大方,,能根據(jù)不同情景,,身份選擇適當?shù)恼Z句進行交流。

2,、堅持說普通話,發(fā)音準確,。

3,、能清楚連貫的講述一件事情或圖片,并能自編兒歌和故事,。

4,、對文字有興趣,積極學認常見的文字,,知道書寫在字形,,筆順,空間位置以及握筆姿勢上的要求,。

數(shù)學,。

1、認識常見的幾何形體,,并能在生活中找出與之相似的物品,。

2、能將一個實物和形體進行二等分和四等分,,理解整體和部分的包含關(guān)系,。

3、能以自身為中心區(qū)分左右,。

4,、認識并會兌換10元以內(nèi)的紙幣,。

5、能在老師的提示下,,對感性經(jīng)驗進行歸納和概括,,從不同角度不同方面進行綜合分析,提高思考和解決問題的能力,。

科學,。

1、探索生活中常見的各種科學現(xiàn)象,,獲取有關(guān)的科學經(jīng)驗,,形成正確的對人,對事物以及對物的態(tài)度,。

2,、能夠運用簡單的工具和科學材料進行各種小制作活動,會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源,,不斷調(diào)整自己的活動,,具有一定的創(chuàng)造性。

3,、具有良好的觀察記錄習慣,,嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象,形成一定的科學嚴謹?shù)膽B(tài)度,。

音樂,。

1、積極主動的參與音樂作品,,辨別音樂中明顯的樂句或樂段,。

2、欣賞形式多樣的音樂作品,,美術(shù)和喜劇性表演活動,,從中充分獲得快樂和美感。

3,、愿意嘗試使用某種樂器,。

健康。

1,、知道生活中的一些特殊的電話號碼,,以及作用,了解解決意外突發(fā)事件的方法,。

2,、能從較高處向下跳,學習助跑跨越,。

3,、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑,。

4、初步養(yǎng)成勇敢,,不怕困難的良好品質(zhì),。

美術(shù)。

1,、愿意參加各種美術(shù)活動,,在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

2,、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創(chuàng)作,,表現(xiàn)出一定的獨特性。

3,、能比較熟練的使用剪刀,,剪貼比較復(fù)雜的平面圖案。

六,、游戲:

(一)創(chuàng)造性游戲1,、角色游戲:娃娃家、親親休閑吧,、超市,、銀行、親親花房,。

1)孩子邀請參加其他活動區(qū)的好朋友來做客,,"爸爸"、"媽媽"提醒與孩子一同接待小客人,。

2)鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望,不啰嗦,。

3)重點在買賣禮貌用語上制訂規(guī)則,。增加幼兒動手的機會,如自制部分食品,。

4)熟悉全班小朋友的姓名文字,,在教師的幫助下設(shè)立姓名卡,及時填寫每次存取款的具體數(shù)字,,+表示存款,,_表示取款。

5)引導與啟發(fā)幼兒解決無人看病時怎么辦的問題,,學習在空閑時間整理用具,。

初步了解并掌握理發(fā)的工作程序,正確使用游戲材料,,制定游戲規(guī)則,。

2,、建構(gòu)游戲:建筑角。

(1)學習對稱的方法,,整齊地建造游戲,。

(2)用積木搭建樓房,輔助材料合理使用,。

(3)學習用積塑拼搭小動物表現(xiàn)明顯特征,。

3、表演游戲:小舞臺,。

(1)能隨音樂的節(jié)拍,、伴奏表演,表現(xiàn)一定的節(jié)奏感,。

(2)能與同伴一起商量節(jié)目內(nèi)容與角色,,不爭搶。

(3)能根據(jù)物體,、音樂的性質(zhì)選擇樂器,,創(chuàng)造編動作。

(二)規(guī)則游戲,。

1,、撲克、棋子類,。

1)幼兒能與同伴友好合作,,共同游戲。

2)培養(yǎng)幼兒動手動腦,,手腦結(jié)合活動的能力,。

3)遵守游戲規(guī)則,學習解決游戲中出現(xiàn)的問題,。

4)能夠積極,、獨立主動游戲。

2,、音樂游戲,。

1)幼兒學會使用輔助材料,如錄音機等,。

2)知道如何運用空間因素進行創(chuàng)造性動作的表現(xiàn),。

3)能與同伴合作游戲,運用表情動作與他人交往,,體驗合作快樂,。

3、體育游戲1)滿足幼兒運動,、競賽,、表現(xiàn)等多種需要,,培養(yǎng)幼兒對鍛煉的興趣。

2)訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,,提高身體機能,,學習技能,增強體質(zhì),,體驗克服困難,,取得成功的喜悅。

3)在游戲中作到協(xié)調(diào)一致,,增強集體觀念,。

4、語言游戲1)幫助幼兒訓練口齒,,學習發(fā)音,,克服方言干擾,培養(yǎng)口頭表達能力,。

2)準確把握指令,,傳遞有細微區(qū)別的信息。

3)能觀察到畫面的細致變化,,根據(jù)對畫面的理解擴句和縮句,。

七、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1,、墻飾:與主題結(jié)合,,師生共同設(shè)計,以幼兒制作為主,。

2,、美術(shù)欄:展出幼兒繪畫手工作品,師生共同評價,、欣賞,。

3、自然角:增添自然角內(nèi)容,,設(shè)計不同主題系列,,并讓幼兒記錄,。

a種子發(fā)芽b蝌蚪生長c植物生長d蠶的生長過程e根莖吸水4,、家長園地:定期更換家長園地內(nèi)容。

5,、區(qū)域活動:增添材料,、固定位置、貼不同標記,。

八,、家長工作:

1,、開學前做好家訪工作,了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。,。

2、利用接送時間,,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法,。

3,、精心組織和安排親子活動、家長開放日,、慶元旦等家園活動,。通過家長開放日活動,讓家長更好地了解幼兒園的教育,,真正做到家園配合一致,。

4、每月做好幼兒在園評價記錄,,對幼兒的優(yōu)點給予肯定,,對幼兒的弊端寄予希望,并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目,。

5,、每月更換家長園地內(nèi)容,,鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗文章,,并在班級家教園地中粘貼,交流家教經(jīng)驗,。

6,、家長協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識7,、對于個別較特殊的幼兒,如嬌氣,、自理能力較差,、膽小等,給予個別交流,,與家長共同尋求教育方法,。

8、吸引有特長的家長參與到活動中,共同設(shè)計主題活動的開展,。圍繞課程主題,,積極開展家園互動,幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求,。

9,、向家長定期發(fā)放家教及育兒知識宣傳資料。

10,、對未來園一天的幼兒打電話詢問,,三天以上進行家訪。

幼兒園大班保教工作計劃篇二

生活活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,,學習保護自己,,體驗安全生活的重要,適應(yīng)集體生活,,感受共同生活的樂趣,,學習自己的事情自己做。結(jié)合我園的園本課程體系,,本學期我仍重點要將健康常識,、安全常識方面的內(nèi)容有機的滲透到生活活動中,并通過各種有效的措施加以開展,。

1,、在日常生活中,為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境,,強調(diào)在做中培養(yǎng),。

2、結(jié)合主題預(yù)設(shè)部分活動,,通過故事,、情景表演引導教育幼兒。

3,、注重隨機性,、個別差異性。

4,、保持與家長溝通,,引導家長保證幼兒在家中與幼兒的自理行為與生活習慣保持一致。

幼兒園大班保教工作計劃篇三

這個學期是大班孩子在幼兒園的最后一個學期,,也是幼兒園加強作風建設(shè)的一年,,為了進一步加強教師的作風建設(shè),我園提出了一系列的活動計劃,,我組成員將本著認真學習,、理解貫通,、努力實施,、不斷提高的原則,,以飽滿的熱情投入到新一年的工作中去,現(xiàn)提出班組,。

一,、指導思想堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想和黨的十x大、十x屆三中全會精神為指導,,以園部提出的"服務(wù),、發(fā)展、創(chuàng)新,、育人"為目標,,進一步解放思想、更新觀念,、提高素質(zhì),、增強水平,不斷提高服務(wù)意識,、服務(wù)水平和服務(wù)能力,,努力做到善解人意、和藹可親,、熱情大方,、和諧快樂。

二,、主要任務(wù),。

1、加強作風建設(shè),、提高服務(wù)水平,。

認真學習園部關(guān)于作風建設(shè)活動計劃,轉(zhuǎn)變觀念,、提高認識,,深刻理解加強作風建設(shè)的重要性和必要性。認真參加園部組織的各項學習,,關(guān)心時事,、了解時政、理解時局,、信任政黨,,養(yǎng)成多讀書、讀好書,、多看報的良好習慣,。提高自身的服務(wù)意識,做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù),、耐心服務(wù),,讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,,不斷提高服務(wù)水平,。

2、增強專業(yè)意識,、提高科研水平,。

按照園部提出的"提高學歷、培養(yǎng)能力,、增強實力,、開發(fā)潛力"的師資建設(shè)要求不斷努力。通過看書,、參觀,、教海沙龍、專家講座等形式加強學習,,并做到學以致用,,將生態(tài)式教育觀念融會貫通,并且不斷總結(jié)教育教學心得,,撰寫論文和教師隨想,,提高科研水平,努力做到理論和實踐相結(jié)合,;操作和總結(jié)相結(jié)合,。

3、做到保教結(jié)合,、提高保育水平,。

保教結(jié)合一直都是幼兒園工作重點,教師之間相互配合,、相互支持,、協(xié)調(diào)工作、共同進步,。保育教師在做好清潔,、消毒工作的基礎(chǔ)上,也多加強學習,,了解班級教育工作,,書寫保育筆記,做到保教在觀念,、工作上真正的結(jié)合,,提高保育水平,。

三、工作重點和方法措施,。

(一)認真參加政治業(yè)務(wù)學習,,提高自身素質(zhì)。

1,、認真參加園部組織的各項學習,加強作風建設(shè)的意識,,完善作風建設(shè)的認識,,提高作風建設(shè)的能力,將提高服務(wù)質(zhì)量做為工作重點,,樹立正確的服務(wù)觀,。

2、以園部提出的"提高學歷,、培養(yǎng)能力,、增強實力、開發(fā)潛力"的要求為目標,,參加學歷考試,、學習幼兒園英語口語、學習制作,。

課件,。

學習新的教育觀念等,樹立正確的學習觀,。

3,、認真參加各教研組活動,及時吸收新的信息,,謙虛好學,、不恥下問、主動思考,、善于總結(jié),,并學以致用、融會貫通,,樹立正確的教育觀,。

(二)切實做好日常教學工作,提高服務(wù)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)開展主題活動,各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,,做好主題與環(huán)境相融合,,主題與區(qū)域相融合,,主題與游戲相融合。

2,、不斷加強《綱要》及"生態(tài)式"教育活動的學習,,深入開展園本課程的研究,鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合,,操作和總結(jié)相結(jié)合,,注意收集和積累資料,反思和總結(jié)成果,,每學期撰寫一篇論文,,每學期出一本主題夾。

3,、根據(jù)各班特色,,開展《葉子》、《龜兔賽跑》,、《小馬過河》,、《旋轉(zhuǎn)樂園》、《畢業(yè)了》等主題活動,,教師注重收集素材,,運用靈活多樣地教育模式,活動前有計劃有準備,,活動中有對話有記錄,,活動后有分析有反思。

4,、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,,滿足游戲需求,,促進幼兒發(fā)展。

5,、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,,確保幼兒的一日活動量,促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

6,、運用家長園地、家長會等方法與家長交流,、溝通,,使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動,、幼兒在園情況,,更好地配合班級工作,。開辟每日教學公布欄,展示班級教學動態(tài),。

(三)真正做到保育教育結(jié)合,,提高保育質(zhì)量。

1,、加強保教結(jié)合意識,,學習新的教育理念,為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境,。

2,、保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度,堅持天天清潔,,周周小掃,,月月大掃,,為幼兒提供衛(wèi)生,、整潔、明亮的環(huán)境,;堅持每天消毒制度,,毛巾、餐具,、茶杯定點消毒,,寢室、教室定期消毒,,為幼兒提供無菌,、無害、無污染的環(huán)境,。

3,、保育老師通過學習崗位工作細則、清潔消毒制度,,不斷提高工作質(zhì)量,,并形成相互學習、相互促進,、相互監(jiān)督,、相互提高的工作氛圍,堅持書寫保育筆記,,記錄心得,。

(四)不斷增強科研意識水平,提高科研質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)開展"生態(tài)式"和"蒙式"教育研究,,不斷增強科研意識和水平,注重學習,、注重思考,、注重探索、注重反思,,真正做到學以致用,。

2、積極探索"生態(tài)式"和"蒙式"教育相融合的教育模式,,有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合,,主題活動和操作活動相結(jié)合,主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容,。

3,、深入地開展園本課程的研究,每周堅持主題研討,,并通過外出學習,、專家講座、組內(nèi)觀摩等活動促進教科研水平,。

4,、要善于積累不斷總結(jié),每學期設(shè)計主題夾一本,,每學期撰寫論文一篇,,并接受開課、觀摩,、參觀等任務(wù),。

大班組是一支團結(jié)進取、努力好學,、勤勞善良,、主動熱情的隊伍,在園部加強作風建設(shè),,提高各種質(zhì)量的今年一定會再創(chuàng)佳績,!讓我們用真摯的情感、真誠的微笑,、真心的服務(wù)做到讓家長,、孩子、社會真正的滿意,。

新學期已經(jīng)開始了,,我們會以認真的態(tài)度對待自己的工作。為了能更好的完成工作,,現(xiàn)制定了本學期的工作計劃如下:

一,、工作目標1,、認真做好新生家訪工作。

2,、認真執(zhí)行幼兒園制定的規(guī)程,,做好本職工作。

3,、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,。

4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,,管理好日常生活常規(guī),。

5、認真做好家園溝通工作,,培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

6、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。

二,、具體措施(一)做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識,,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐,、教學,、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,。飯前、便后要將手洗干凈,,不吃不干凈的東西,。

2.幼兒進餐時,教師要精力集中,,注意觀察,,精心照顧幼兒,,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,,學會節(jié)約用水,,讓幼兒學會使用、收放自己的物品,。

3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪,整理自己的物品,。學做一些力所能及的事,。在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,管理好日常生活常規(guī),。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,,例如;書包,、被子,、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上,,以免放錯拿錯,。逐步進行幼兒常規(guī)教育,教幼兒如何使用餐巾,、餐具,、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要湯滔飯,、不要大聲說話要保持安靜,。

4.在午睡時間,精心照顧好幼兒午睡,,做到不離崗,,對體弱多病的孩子特別關(guān)注,及時幫幼兒蓋被子等。

5.認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,,因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,,幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感,。所以要把抗拒感變成歸屬感,,就首先穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,。

(二)幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),,提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,,保證活動的質(zhì)量,,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,,活動中及時幫幼兒擦汗,,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結(jié)合,,糾正幼兒的一些不良習慣,,如打架、爭搶玩具等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。

(三)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),,杜絕安全責任事故的發(fā)生。確保幼兒安全,。對玩具,、桌椅、床,、玩具等進行全面檢查,,發(fā)現(xiàn)問題及時改進,并落實各項安全措施,,強化及時的防范意識,,杜絕事故隱患,,讓家長放心,。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力。認真做好晨檢工作,,做到一摸二看三問四查,,并作詳細記錄。堅持早,、午,、離園時的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,。有病的幼兒及時通知家長,,做好體弱幼兒的護理,按時填寫出勤報表,做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作,。

(四)認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施,配合班上老師每天觀察幼兒情緒,、食欲,,對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄,。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識,,不追逐、不隨意離開集體,,要注意安全,。

(五)在組織活動中,注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作,,室內(nèi)物品的定點擺放,,窗明地凈,走廊,、樓梯地面整潔,、無死角,廁所無污垢,、無臭味,,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

一,、班級情況分析。

本學期主要由劉,、胡,、楊三位老師負責大二班的工作,我主要負責語言,、社會,、奧爾夫、數(shù)學方面的教學,,胡小蘭負責識字,、科學、藝術(shù),、健康方面的教學,,楊老師負責班級的保育保健工作,本班孩子的學習基礎(chǔ)較差,學習能力有待加強,,孩子在自控能力及大擔,、完整地表達方面還有所欠缺。本學期將針對以上情況,,我們?nèi)焕蠋煂F結(jié)協(xié)作,、因材施教,促進幼兒全面發(fā)展,。

二,、工作重點。

1,、保育工作,。

活學習環(huán)境。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,,特別是能力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛,。培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī),,教育幼兒不挑食。在日?;顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),,對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

2、教育教學:尊重幼兒在學習活動中的主體地位,,根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,,制定好每月、每周,、每日教學計劃,,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語方智能、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,,留心每個幼兒身上的閃光點,,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,,對他們的進步更應(yīng)及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

合理安排幼兒一日生活,將教育滲透于日常生活中,,做到"就地取材,、因地制宜",充分利用周圍環(huán)境資源生成教育活動,。在了解,、分析幼兒特點的基礎(chǔ)上,挖掘幼兒的潛能,,使每一個幼兒都獲得限度的發(fā)展,。

作好幼小銜接工作,在幼兒閱讀,、認字,、書寫,、運算等方面加強練習,培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,、獨立生活,、獨立思考問題的能力和主動為他人服務(wù)的意識。與家長共同配合,,提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間,,做事有計劃、有條理,、不拖拉,。

二位教師繼續(xù)學習教改的理念,樹立正確的兒童觀,、教育觀,,在實踐中進行反思,提高自己的理論水平,,用理論去分析實踐存在的問題,。在工作中,做到老師之間真正成為一體,,積極創(chuàng)造團結(jié)向上,、讓幼兒向往、讓家長滿意的,、溫馨的班級氛圍,。

3、品德教育,。

在一日活動中滲透幼兒品德教育,,創(chuàng)建寬容、理解,、鼓勵,、支持的班級環(huán)境,與家長,、幼兒建立和諧,、融洽的學習氛圍。采取多鼓勵,、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺,、自律遵守各項常規(guī)要求,培養(yǎng)幼兒的責任感,,激勵幼兒向他人學習,、爭取進步的競爭意識。關(guān)愛每個幼兒,,特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄,,爭取家長的配合,,不斷的加以矯正,、強化,,逐步使他們形成良好的行為習慣。平常加強對幼兒進行安全防范教育,,時刻提醒幼兒意外就在身邊,,結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗進行有目的教育,提高和強化幼兒的自我保護意識能力,。

4,、安全工作。

加強日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,戶外活動,,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,,細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

5,、家長工作:做好家長工作,,提高家園共育的效果。平時根據(jù)情況隨時進行家訪,、電訪,。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的情況及班級動態(tài),并及時回復(fù)家長的留言,。每月及時了解本月工作重點,,并向家長介紹育兒經(jīng)驗。

三,、每月工作重點:

總之,,我班三位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,,爭取取得更好成績,!

1、做好開學準備工作,,加強班級常規(guī)管理,。

2、布置班級環(huán)境,,開設(shè)區(qū)域活動,,豐富材料。

3,、開展"我們愛祖國"的主題活動,。

4、開展"教師節(jié)",、"中秋節(jié)"活動,,加強幼兒思想道德教育。

5,、完成各類計劃的制訂,。

1、省級示范園對外開放觀摩活動,。

2,、開展親子活動。

3,、組織幼兒參加繪畫比賽,。

1、通過活動使幼兒對幾種常見安全標志的圖案,、意義有初步的認知,。對安全標志進行分類,了解禁止標志,、警告標志和指令標志的基本特征以及在生活中的作用,。

2、教研活動,。

1,、開展慶"元旦"大型運動會。

2,、開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動,。

1、組織好奧爾夫音樂,、英語的匯報活動,。

2、幼兒學習情況評估,。超越自我,,展示精華,,這是我們大二班全體師生新學期的共同目標,在以后的工作中,,我們將以更加獨特的魅力,,展現(xiàn)在大家的面前。

幼兒園大班保教工作計劃篇四

我們身為教師要用自己的人格魅力影響學生,為國家培養(yǎng)有用人才盡心盡力,以贏得學生的尊重和信賴,。那么大家看看幼兒園教師保教工作計劃怎么寫吧,。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園大班教師保教工作計劃,,希望你喜歡,。

為了不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),更好地適應(yīng)社會,,跟上幼教前進的步伐,,我要不斷地學習和完善自己,提高自身綜合素質(zhì),,特制定個人研修計劃,,具體內(nèi)容如下:

一、自我研修,。

1,、積極參加骨干教師培訓,不斷反思總結(jié),,提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。

2、積極參加各種教育教學活動,,并做好示范引領(lǐng)作用,。

3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記,。

4,、認真學習《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》《綱要》。

5,、大練基本功,,利用空余時間練習彈唱、繪畫,、舞蹈等專業(yè)技能,。

二、示范引領(lǐng),,傳幫帶,。

為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學水平,,發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用,促進教師之間相互學習,。本學期我與本班張老師結(jié)對,,為盡快的共同成長,特制定如下計劃:

1,、在師德師風,、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則,,起到模范帶頭作用。

2,、注重日常工作的引導,,及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題,引導其及時改進,。

3,、聽張老師的課,認真記錄,,按照一節(jié)好課的評價標準認真評課,及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點,,對如何改進提出合理化建議,。

4、指導張老師如何撰寫教案,、如何進行二次備課,、如何撰寫教學反思、觀察記錄和活動實錄等,。

5,、指導張老師主動與家長溝通,并積極取得家長的支持與配合,。

6,、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,在書籍中領(lǐng)略教育的真諦,。

三,、園本專題培訓。

1、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長會”進行全員培訓,。

2,、對“園本主題活動課程”進行專題研討,其中包括主題的選擇,,主題內(nèi)容的生成,,主題活動設(shè)計等。

做為一名幼兒園老師,,深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思慮的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐,,不竭總結(jié)經(jīng)驗,嚴格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已,,用愛心去愛他們,,用細心照顧他們,用真心擁有他們,,用誠心打動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20__年的新學期中,,我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,、進修,還會開展一些有我園特色的教育教學課程,。為了更好的開展新學期的工作,,本人擬定以下20__年個人工作計劃:

一、教育教學工作,。

在20__年,,我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當常規(guī),培育孩子精采的進修習慣和糊口衛(wèi)生習慣.形成有序的糊口,進修,游戲的氣氛。

1,、培育幼兒講禮貌的習慣,,與人談時說通俗話。

2,、每周按時完成英語,、蒙氏數(shù)學的教學內(nèi)容,激發(fā)幼兒樂趣,,使幼兒自動積極地介入,,從學習中體會快樂。

3,、開展有趣的主題勾當,,讓幼兒多動腦,試探詢題,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,,培育幼兒呵護情形,、愛護動、植物的良好習慣,。

4,、多開展一些游藝勾當,營造一個幼兒斗膽表達,、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相連系的體例,同時操作本園的場地優(yōu)勢,開展好體育勾當和戶外組織勾當.抓晨間磨煉,充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對個體經(jīng)常遲到的幼兒,實時與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.

5、繼續(xù)抓好戶外勾當,提高每日兩小時戶外體育勾當?shù)馁|(zhì)量.在充實保證天天戶外勾當?shù)耐瑫r,提高勾當質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當相順應(yīng)的糊口情形,充實闡揚情形的教育功能.

6,、培育幼兒做好值日生工作,進修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.

7,、當真剖析本班幼兒的春秋特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.

8、不時刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關(guān)勾當,讓幼兒受到教育.

1,、在進餐,、上茅廁、做早操時,,讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習慣,,并能有秩序地進行,不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時通風,日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,整潔的進修和糊口情形.

2,、在穿,、_服、午睡時,,能自己的工作自己做,,提高自理能力;。

3,、不帶危險物品入園,,與其他小伴侶能和氣、親善相處;,。

4,、組織開展多樣化的體育勾當,讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識,,磨煉身體,、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實時改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.

三,、情形與區(qū)域打點工作。

1,、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進修情形.讓幼兒自動,自傲的成長.班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點,讓孩子自動的創(chuàng)設(shè)糊口和進修情形.同時,也可恰當讓家長介入到情形創(chuàng)設(shè)中來.

2,、區(qū)域勾當是孩子喜歡的勾當,要成立精采的區(qū)域軌制和打點軌制,。

四,、積極和家長溝通,。

因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好《家園接洽冊》的填寫,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,,起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學期的小工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進步!

新學期開始小班的主要教育任務(wù)是引導幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始,讓幼兒感受到集體的快樂,,幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,,緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。――引導幼兒認識自己的班級,認識班上的老師和小朋友,,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

一,、常規(guī)方面。

1,、在老師的指導下,玩室外大型玩具,。

2,、學會與同伴一起游戲,懂得運用禮貌用語進行交往,。

3、知道愛護用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。

二、自理方面,。

熟悉一日的活動環(huán)節(jié),,幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,基本上能夠自己吃飯,、洗手,、入廁、入睡,,培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂,。

三,、認知方面。

1,、引導幼兒認識自己的班級,,認識班上的老師和小朋友,,知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2,、引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),,搬凳子輕拿輕放,,能安靜地傾聽故事。

3,、引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記,,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西,。

四、保育保健,。

1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2,、通過老師的講解,傾聽生活小故事等形式,,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣,不帶小物品入園,。

五,、社會性發(fā)展方面。

引導幼兒熟悉喜愛小班,,愿意親近老師,,有什么事能主動地和老師講,喜歡和伙伴一起活動,、友好相處,,并能使用禮貌用語:謝謝你、對不起,、沒關(guān)系,、不客氣等。

六,、身體發(fā)展方面,。

1、引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱,,了解它們的用途,,知道要保護好自己的身體,,掌握一些自我保護的基本方法,。

2,、引導幼兒喜歡晨間活動,,戶外活動,,靈活學會一些玩具的基本玩法,,初步感受活動的樂趣。

具體措施:

1,、在日常生活中,,注意觀察、適時引導,,以兒歌,、故事、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣,。

2、以身作則,,經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,,并常使用雙語交流,幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。

3,、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中,,提高自己的安全意識,。例如“怎樣玩才安全”的主題中,,通過了解手和腳的用途,懂得保護自己的身體,。在其它活動中,,通過圖片,、兒歌故事等多種形式,,教育孩子不玩危險的東西,,懂得自我保護。

4,、對幼兒個別情況,,要和家長多交流,形成共識,,共同做好保育,、保教工作。

5,、注重對幼兒的各別指導,,發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導、幫助,。

班級工作措施:

1、我班年齡小,,因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,相互配合,,統(tǒng)一要求,加強對幼兒一日生活,、學習常規(guī)的培養(yǎng),,并根據(jù)每月、每周的教育目標,,有針對性、目地性的進行教育,。

2,、在工作中和教學中不斷地反思、改進,,耐心聽取多方面意見,,以提高保育和教學質(zhì)量,。

3、在教育教學中不忘保育工作,,做到保教結(jié)合,充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養(yǎng),,以及自我保護意識、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育,。

七,、家長工作。

1,、利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。

2,、利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作,,使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3,、做好缺勤幼兒的工作,,對于一天不到的幼兒電話咨詢,鼓勵幼兒按時來園,。

新學期的準備工作也已就緒,,為了更好的進行本學期個人工作,為了能更好的教育幼兒,使幼兒能夠健康,、快樂的成長,切實的配合學校工作,,替幼兒父母分憂解難,,本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),制定了個人工作計劃如下:

一,、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,?!?/p>

為教育事業(yè)奉獻我的一生,這是我的理想,,也是我的目標,。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學業(yè),讓自己有扎實的知識儲備,,從而更好地適應(yīng)時代的腳步,。

二、不斷地挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師,,應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,,才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功,、設(shè)計成功,。

三,、善于合作,,具有人格魅力,。

我作為文博的一分子,,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受歡迎的的老師,。另外,我,、童老師、丁老師一起承擔中一班的教育教學工作,。我將做到與他們和睦相處,,并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。

四,、充滿愛心,,受孩子尊敬,。

關(guān)心和熱愛每一個幼兒,,關(guān)注每一個孩子的點滴成長,盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求,,樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),,為孩子做表率,。關(guān)心集體,、關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,,進一步提高自己為人處事的能力,。

五,、追求卓越,富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)當是教育家,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個教育上的有心人,。

六,、勤于學習,不斷充實自我,。

勤于學習,,充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識,,一個知識面不廣的教師,,很難給學生人格上的感召,。孩子年齡越小,,他們對教師的期望越高,,他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里,,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,,他們就非常失望,。所以,教師最重要的任務(wù)是學習,,是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

七,、關(guān)注人類命運,具有社會責任感,。

教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度,,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此,作為一位理想教師,,他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,,非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知,,教師的社會責任感影響著學生的社會責任感,,學校的生活氣氛,、教育方式,,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求,。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

八,、堅韌、剛強,,不向挫折彎腰。

對于一個教師的成長來說,,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的,?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,。”行百里半九十的人,,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力,。我們的教師,,在任何時候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

一,、指導思想。

更新觀念,,以《指南》為指導,,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導安排,,做好本職工作,,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二,、保教工作方面。

(一)繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng),。

(二)在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境,,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,,使幼兒想說,、敢說,,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

(四)按時完成教學任務(wù),及其他工作安排,,嘗試新的教學方法,讓幼兒在愉快游戲中學習,,培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

三,、保育工作方面,。

孩子健康,是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作,,合理組織好幼兒一日活動,,加強室外體育鍛煉:

(一)做好班級的各項消毒,,以防病毒感染,。

(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,,以防幼兒病從口入。

(三)開展多樣的戶外活動,,要求活動中要保持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量,。(四)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,活動前注意提醒幼兒喝水等,。(五)加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,,并教幼兒一些自我保護的技能,。

四、自身素質(zhì)的提高,。

教師應(yīng)當是一名教育者,,而不是教師匠.他們的區(qū)別,,就在于是否有所追求卓越,有目標,。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個教育為上的有心人,。有心就能成功。勤于學習,,不斷充實自我,。

在本學期,,我會有意的做到如下幾方面:

(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識,。

(二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。

(三)多開展合作性的活動,,比如合作畫、合作表演等,,讓幼兒體驗合作的愉快性,。

(四)學習制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

(五)在活動中,,能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自己,了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學習恰當?shù)卦u價別人,,愿意學習別人的優(yōu)點,不計較別人的缺點和缺陷,。

五、家園共育方面,。

了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長,。

(一)充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。

(二)利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

(三)組織家長開放活動,、家長時課堂活動,,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,,取得家長對班上工作的支持。

(四)充分挖掘家長資源,,協(xié)作完成教學,、活動等工作。

幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作每一件都是重要的,,我要有敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,,會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。

時代在前進,,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,,必需以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責地做好工作,以完成我肩負,。

一、思想方面,。

要遵守園里的規(guī)章制度,嚴格要求自己,。積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,,以正面教育為主,講明道理,。要平等對待每位兒童。認真參與園內(nèi)的政治學習,,以學習精神為工作的動力,,不時更新思想,,以飽滿的熱情參與新的工作,,時刻以一個優(yōu)秀教師的規(guī)范來要求自己。

二,、個人學習方面。

以充實自己,,積極學習各種教育理論,。以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,,給自己充電,積極進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習,,提高個人的教學質(zhì)量,使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他能夠從玩中學,,學中玩。加強思想業(yè)務(wù)學習,,加強職業(yè)道德教育,,加強責任心,,規(guī)范言行,,加強精神建設(shè),做到五講、四美”當好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,,適應(yīng)時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,教學中遇到問題時,,能虛心向有經(jīng)驗的老師學習,,認真參與教研活動,、園本培訓,,樹立“終身學習”目標,。

三,、工作方面,。

勇于承擔責任,。對幼兒有愛心,、耐心,能細心地觀察幼兒,,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子發(fā)明一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,,及時向每個家長了解幼兒在家情況,,并向家長反饋幼兒在園的表示,,做到對每個幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到不早退,。按時制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學活動,,活動后認真分析和反思活動的效果,對工作做到主動、積極,、踏實,。仔細填寫家園聯(lián)系手冊,,做好家訪記錄,。做好平安、衛(wèi)生工作,,強化平安管理,加強“平安第一”意識,,做到時時事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處置,,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身平安,。并且做好平安教育工作,對幼兒進行自我維護意識教育,,不跟陌生人走,。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,,妥善處置,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,,做到顧惜食品,,不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,,促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作,,提高教學質(zhì)量,,教育教學做到面向全體幼兒,,因材施教,因人施教,,各班級制訂出科學的符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃,。

四、家長工作,。

1加強互動,。主動與家長溝通,及時向家長反饋幼兒的信息,。增加宣傳力度,。

2收集家長的珍貴意見和建議,召開家長會,。共同配合教育好幼兒,。

五,、個人努力方向,。

1再多點愛心,。使孩子在各方面有更大進步,。

2續(xù)抓好班級的慣例工作,。

3加強自身基本功的訓練。

4提高自己的攥寫的能力及科研能力,。多動筆,。

幼兒園大班保教工作計劃篇五

本學期我們班級的三位老師從新組合,,孩子們也是從新打亂分班,。作為班主任,,對孩子們還是比較生疏的,。介于這樣的班級組合,,我們?nèi)焕蠋熢陂_學初打算用一個月的時間對班級的孩子進行了解,。在平時的教育教學中,,三位搭檔老師互幫互助,。在孩子的常規(guī)培養(yǎng)上三位老師共同配合對孩子進行培養(yǎng)教導,。

我班幼兒都是原中班打亂順序直接升入大班的,大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體,但由于換了新老師和新同伴,開學第一周有個別幼兒有不安現(xiàn)象,通過我們耐心細致的安慰,他們也都能較快穩(wěn)定情緒,投入到學習活動中,。

通過兩年的幼兒園學習生活,幼兒各方面的能力都有了一定的進步,有較強的口語表達能力,、自理能力、交往能力,;大部分幼兒有很強的探索學習愿望,喜歡問為什么,;大部分幼兒能關(guān)心集體,愛護操作材料和玩具,;活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方,個別幼兒飲食習慣差,挑食現(xiàn)象嚴重,進餐速度緩慢,而且有一部分幼兒午睡習慣差,自己睡不著還要影響其他幼兒,。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關(guān)教育,希望通過一學期的努力使幼兒各方面的能力都有一定的進步,。

二、教育教學,。

根據(jù)園務(wù)計劃,認真深入的學習領(lǐng)會貫徹《綱要》思想,結(jié)合大班幼兒的實際情況,根據(jù)幼兒學習的興趣,、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的教學課程,探索以幼兒積極主動個性化的審美感受和表達為基礎(chǔ)的教育指導策略。

1,、在課程目標上,,以“兒童發(fā)展為本”為主旨,,服從于使每個幼兒全面地,、和諧地、富有個性地發(fā)展的先前教育總目標,,并將這一目標蘊涵于實現(xiàn)幼兒園課程的一切活動之中。

2,、在課程內(nèi)容上,,建構(gòu)式課程的基本原則是:選擇對兒童發(fā)展有利,、適合幼兒學習的有意義的主題內(nèi)容,充分地讓幼兒主動建構(gòu),。本學期的主題有:《你變我變大家變》,、《中國娃》,、《亮眼看世界》,、《七彩世界》,、《動物,,我們的朋友》、《開心一刻》、《克隆專家》這七個主題活動,。

3,、在實踐的方法和策略上,,建構(gòu)式課程首先進行多種教育活動的整合,,即主題線索,、區(qū)角活動,、日常生活多項活動的有機整合,,五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合;其次,,建構(gòu)式課程的主體是教師和幼兒,。其三,建構(gòu)式課程注重學習過程,、注重生成、注重互動,、注重合作,,但不輕視學習結(jié)果、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨立活動,,而是讓過程和結(jié)果、生成和預(yù)設(shè)、互動與主動,、獨立和合作辨證地統(tǒng)一起來,使幼兒和教師共同成長,,都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。在活動開展中,,我們也可結(jié)合戶外的游戲及晨間活動,例如:在《動物,,我們的朋友》中,我們可增加活動“動物運動會”等,。

4、特色美術(shù)活動,。

本學期,,我們將根據(jù)孩子們的特點,,結(jié)合園本特色美術(shù)課程,培養(yǎng)孩子們對色彩的興趣,,以及鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作想象,,嘗試用各種材料畫畫,用手臂控制好手的力度,,均勻涂顏色,以及在作畫時要大膽地布局,,使得畫面圓滿豐富。

三,、衛(wèi)生保健。

1,、學習“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進行,。大班老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家,。做好各項班級消毒工作,。

2、對孩子的常規(guī)進行培養(yǎng),,加強幼兒學習習慣學習方法的培養(yǎng),如:坐姿,、站姿,、握筆書寫姿勢、閱讀,、傾聽等學習習慣,。

3、堅持晨檢,,做到一看、二問,、三摸。把病毒排斥在班級外,。

4,、根據(jù)大班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì),。

5、根據(jù)季節(jié)的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服,、被子等,。加強體育鍛煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率,。

四、安全工作,。

加強安全工作,根據(jù)大班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學期安全工作計劃,并嚴格實施,。提高幼兒的安全意識,學習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。把好接送關(guān),預(yù)防走失,、冒領(lǐng)等,。做好藥物記錄工作,配合保健室做好幼兒體檢、預(yù)防接種,、疾病宣傳工作。

五,、家園共育方面,。

創(chuàng)設(shè)形式多樣的家園聯(lián)系欄,定期更換內(nèi)容,根據(jù)教育教學需要,增設(shè)更換欄目,發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理;鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作,切實關(guān)注幼兒的成長,;利用家長資源,鼓勵家長走進課堂,。

六,、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度,為上小學做好充分的準備,。

幼兒園大班保教工作計劃篇六

二、指導思想:

遵照《幼兒園管理條例》《幼兒園規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》等的指示精神為依據(jù),,認真學習、貫徹《幼兒園管理條例》,,發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢,不斷擴大幼兒園早期教育的示范,、輻射作用,力求不斷提高本社區(qū)的早期教育水平,。

1、不斷豐富活動的組織形式,,宣傳科學的早期教育方法,努力提高本社區(qū)早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平,。

2、發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢,,提升本地區(qū)0-6歲幼兒的教養(yǎng)環(huán)境。

四,、具體任務(wù)及措施,。

任務(wù)一做好半日班、小時班,、親子班的日常保教工作,引導幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活,,在教師和家長的幫助,、引導下,學會初步的自理,。

具體措施:(詳見半日班、小時班,、親子班計劃)。

任務(wù)二指導參與幼兒園半日班,、小時班,、親子班活動的家長能用科學的教養(yǎng)方式,,促進幼兒健康和諧地成長,。

具體措施,。

1、參與幼兒園的日?;顒?,在活動中理解、領(lǐng)會教師的教育方法,,并能在家長也能延續(xù)教師的教育方法,。

2、定期召開家長研討會(親子聊天室),,家長,、教師共同研討科學的育兒策略,。

任務(wù)三宣傳板報進社區(qū),,將學前教育的`觀念思想,、幼兒園的教育活動,,向社區(qū)散居兒童進行宣傳,,提高本社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境,,幼教文案《惠新里幼兒園早教中心保教工作計劃》,。

具體措施:

1、每月兩期,,有班級教師負責準備宣傳內(nèi)容,。

2,、后勤教師負責將具體內(nèi)容公布到每個社區(qū)的宣傳板上,。

任務(wù)三:定期向本社區(qū)的散居兒童開放園內(nèi)大型玩具,參與幼兒園的親子活動,,讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。

具體措施:

1,、學期初向社區(qū)5個工作站發(fā)放“幼兒園活動卡”

2,、隔周五幼兒來園參加活動8:20—9:20(1小時/次)(包括玩具開放和親子活動),。

3,、以班為單位,,教師準備親子活動,,要求周二交親子計劃和材料給保教主任收檔,。

任務(wù)四定期舉行教育講座,,提高社區(qū)家長科學教養(yǎng)水平,。

具體措施:

1,、本學期將為家長準備三次親子講座(多元智能、幼兒行為習慣的培養(yǎng),、

任務(wù)五開設(shè)幼兒園圖書館,,為社區(qū)家長提供教育圖書,提高家長的育兒經(jīng)驗,。

具體措施:

1,、購置圖書,設(shè)立幼兒園圖書館,。

2、聘任教師,、家長圖書管理員,,整理圖書、給圖書編號,、制作圖書借閱卡等準備工作,。

3、制定圖書借閱制度,,公布借閱時間和要求,。

4,、向家長征集廢舊圖書,教育資源共享,。

任務(wù)六每月出版一期《惠幼教育》,提供家園交流教育經(jīng)驗的條件,,向家長宣傳當前幼教動態(tài)和幼兒園的教育活動內(nèi)容。

具體措施:

1,、做好人員的組織落實工作,聘任家長委員參與編輯,、出版、發(fā)放工作,。

主編:

副主編:

教育顧問:

責任編輯:

記者或組稿人員:

2、向教師和家長征集“欄目板塊”名稱和內(nèi)容,,確定報紙的內(nèi)容,。

幼兒園大班保教工作計劃篇七

經(jīng)過幼兒園兩年的學習生活,,全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求,,幼兒的學習主動性較好,能積極參加老師組織的各項活動;大部分幼兒能積極使用普通話進行交往;口語能力和動手能力都有較大的進步;幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品,,保護墻飾,團結(jié)同伴,、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處,,如:部分幼兒學習的積極性不高;有些幼兒口語表達能力差,不敢大膽表達自己的想法,,不敢在集體面前表演;家長對幼兒的學習關(guān)心較少等,這些問題需逐漸改進,。

二、具體目標,。

(一)保育工作。

1,、自己穿脫衣服,折疊衣服,。

2、會正確使用筷子進餐,,安靜進餐,保持桌面整潔,,餐后會擦桌和擦嘴。

3,、多和開水,,出汗時能自己換衣服,,能保持衣服的整潔。能自己折疊被,。

4、不舒服能及時告訴老師,。

5、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服,。

6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作,。

措施。

1,、餐前向幼兒提要求,,餐后提醒幼兒,。

2,、教幼兒穿衣服,進行穿衣服比賽,。

3、利用兒歌,、故事等形式,有針對性的教育幼兒專心吃飯,,不挑食,保持桌面干凈,。

4、進行空氣消毒工作,。

(二)健康領(lǐng)域,。

1、身體健康,,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒,。

2,、知道一些安全常識,不玩危險物品和危險游戲,。

3、生活,、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力,,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

4,、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

5,、積極、自動參加體育活動,,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性,。

6、動作協(xié)調(diào),、靈活,不怕困難,,具有一定的控制能力,。

7,、和同伴一起友好的玩,不欺負小朋友,。

8,、有事能主動告訴老師,。

措施,。

(一),。

1,、通過體育游戲和體育課,。

2、各科滲透情感教育,,培養(yǎng)開朗性格。

3,、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。

(二)社會領(lǐng)域,。

1、快樂,、主動地參加與幼兒園的各項活動,自信心強,。

2、主動,、友好、禮貌地與同伴交往,,會互助,、合作,、分享,謙讓,,有同情心。

3,、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。

4,、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

5,、樂于接受任務(wù),主動為集體,、為他人做事,不怕困難,,有始有終,有初步的責任感和集體意識,。學習嘗試解決碰到的問題。

6,、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心,并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,,喜愛中國的風景名勝,尊敬國旗,,為自己是中國人而自豪。

7,、樂于使用學習文明禮貌用語,。

措施,。

1,、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關(guān)教育,,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人品質(zhì)。

2,、在區(qū)活動后,簡單評價自己及他人的行為,,平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣,。

3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事,。

4、聯(lián)系家長,,讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(三)語言領(lǐng)域。

1,、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進行交往,。

2、安靜,、有禮貌地傾聽對方講話,,能理解講話的內(nèi)容,,并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答,。

3,、能清楚、連貫地表達自己的看法,、想法,、能大膽地回答問題。

4,、喜歡聽故事,、朗誦詩歌、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學作品,初步理解作品的主題,,感受作品所表達的情感,,并學習通過以復(fù)述、模仿,、表演等形式來必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學作品。

5,、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,,初步對書寫產(chǎn)生興趣,。

6,、堅持一日生活中使用普通話,,且發(fā)音和聲調(diào)基本準確,。

措施,。

1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,,表達自己的所見所聞,。

2、創(chuàng)設(shè)語言角,,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,,學習禮貌用語和交往禮儀。

3,、通過語言課,、故事、兒歌,、看圖講述等學習說完整的句子,。

4、通過“小小播報員”,讓幼兒講述自己的新聞,。

(四)科學領(lǐng)域。

1,、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

2,、能有目的、有順序,、連續(xù)地運用視、聽,、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,,并有意識地提出問題、尋求答案,。

3,、關(guān)注生活中常見的科學現(xiàn)象,,細心、專心地進行觀察、操作,、實驗活動,會做簡單的觀察記錄,,樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程,、結(jié)果,。

4、喜歡數(shù)學活動,,感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,學習簡單的分類,、比較、推理,。

5、了解人與自然的粗淺關(guān)系,,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境,,主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

措施,。

1、自然角,、認知區(qū)投放可操作性材料,供幼兒觀察探索,。

2、日常生活中學習數(shù)的加減,,學習比較,、分類、排序等方法,。

3、在科學活動中,,讓幼兒通過看、聽,、聞,、操作等進行觀察探索。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏,、旋律、色彩,、形狀的美,,豐富感性經(jīng)驗。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動,,并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己情感和經(jīng)驗,。

3,、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動,能進行簡單的節(jié)奏表演,。

5、樂于與同伴一起進行娛樂,、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,,有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評價,。

措施。

1,、設(shè)置表演角,提供表演的材料,,讓幼兒自由表演,。

2、美工區(qū)投放剪刀,,各種廢舊材料,,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,動手能力和對美的感受力,。

3,、通過唱歌、律動,、歌表演,、舞蹈等形式,讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感,。

4,、通過唱歌比賽,繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力,。

(六)家長工作,。

通過開放半日活動、家訪,、與家長交談,、家長園地、家長會等,,向家長及時傳遞幼教信息,,宣傳幼教知識,讓家長了解幼兒教育,,并廣泛聽取家長對我們的教育教學的意見和建議,,以取得家長的配合與支持,共同促使幼兒的發(fā)展,。

幼兒園大班保教工作計劃篇八

(1)做好家園聯(lián)系工作,,更好的了解幼兒在家情況,,以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通,,家訪,,及時反映孩子的在園情況。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,,吸引鼓勵幼兒來園。

2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,,做到生活有序。

(1)正確使用自己的標記,;

(2)用正確的方法洗手,;

(3)能安靜午睡,不吵醒別人,;

(4)養(yǎng)成良好的進餐習慣,。

3.培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,,注意力集中,;

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶,;

(3)能將玩具歸類收好,;

(4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,。

幼兒園大班保教工作計劃篇九

按園工作安排,,圍繞園工作計劃開展本期工作。將《昭通市教育局關(guān)于開展生命教育生存教育生活教育的實施方案》精神滲透到教育教學工作中,,堅持“安全第一,,保教并重”原則,認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》精神,,加強提高教師整體素質(zhì)和保教質(zhì)量,,促進幼兒身心和諧發(fā)展。讓幼兒健康,、愉快地結(jié)束幼兒園生活,,順利步入小學。

本期要把“三生”教育結(jié)合到我們工作的各個方面,,結(jié)合到我們教育教學的各個領(lǐng)域,,讓幼兒珍惜生命、學會生存和愉快生活,;正確把握科學漢字教育的教育價值,,進一步推廣科學漢字教育實驗成果,為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好,、規(guī)范,、純美的普通話語言教育環(huán)境,讓他們在一個好的語言環(huán)境中學習普通話,,加強口語訓練提高語言表達能力,,大班應(yīng)在幼兒語言表達能力上重視培養(yǎng),教師多給以引導,。做好幼兒全面素質(zhì)及幼小銜接教育,;加強對幼兒的呵護,讓大班幼兒在感知,、操作,、想象和創(chuàng)造中培養(yǎng)其積極主動的學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣和精神品質(zhì),,促進其身心和諧發(fā)展,。

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