計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表篇一

色彩講究的是色彩關(guān)系,，這是聯(lián)考的基本要求。一副符合聯(lián)考的作品,，首先要有好的構(gòu)圖,，還要色調(diào)不出大問題，大關(guān)系明確,，刻畫深入（高分）,。對于學(xué)生，我們從五個(gè)作畫步驟（構(gòu)圖,、起形,、大關(guān)系、深入刻畫,、調(diào)整）上對學(xué)生加以指導(dǎo),，讓學(xué)生單獨(dú)注意其中一個(gè)步驟，單獨(dú)訓(xùn)練,，然后將幾個(gè)步驟整合起來,，就是一副很好的色彩作品。在教學(xué)中,，我們前期一直強(qiáng)調(diào)一種觀念,，畫色彩首先把色調(diào)把握好，再把空間分開,，再把色彩關(guān)系統(tǒng)一,，整體效果就出來了,。但是，色彩感覺能力要靠自己多看多畫多揣摩才能練出來的,，其他的都很簡單,，這是我對教學(xué)內(nèi)容的一點(diǎn)建議。

教學(xué)計(jì)劃（五個(gè)半月,，共二十三周）：

第一周：

教學(xué)內(nèi)容：水粉畫的基本色彩理論知識,。

教學(xué)目的：熟悉色彩的基本知識，了解色彩產(chǎn)生的原理和變化規(guī)律,。

教學(xué)要求：學(xué)會分析色彩,，初步掌握色彩的調(diào)配方法。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

物體所呈現(xiàn)的色彩分析,。

色彩基本知識，重點(diǎn)解決學(xué)生認(rèn)識了解色彩,。

對于色相,，明度，純度等不是很理解,，三原色,、間色、復(fù)色,、補(bǔ)色等也不很輕松,，水粉畫的基本技法，水粉的特性,、運(yùn)筆技巧給初學(xué)者造成困難，水粉畫表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手法的多樣,，決定他的技法中多樣，因人而異,，并且在不斷的創(chuàng)造發(fā)展,。在寫生聯(lián)系中要根據(jù)表現(xiàn)不同的對象，靈活運(yùn)用,，而不要把他們當(dāng)成不容改變的刻板公式,。并且只有豐富的實(shí)踐才能逐漸掌握它。

第二周：

教學(xué)內(nèi)容：構(gòu)圖訓(xùn)練,。

教學(xué)目的：通過構(gòu)圖臨摹與寫生，使學(xué)生初步掌握色彩的構(gòu)圖,。

教學(xué)要求：用鉛筆,、炭筆或或鋼筆勾畫出畫面的構(gòu)圖。

教學(xué)重點(diǎn)：物體的位置與擺放怎樣恰當(dāng)這是一幅色彩成敗至關(guān)重要的因素,，

第三周：

教學(xué)內(nèi)容：單色畫訓(xùn)練,。

教學(xué)目的：通過單色寫生,，使學(xué)生初步掌握水粉畫的用筆方法和作畫步驟,。

教學(xué)要求：用褐色、群青或黑色和白色調(diào)配物體明暗,。

第四周,。

教學(xué)內(nèi)容：固有色臨摹寫生訓(xùn)練。

教學(xué)目的：讓學(xué)生知道固有色色彩表現(xiàn),，以便學(xué)生駕輕就熟地表現(xiàn)一組靜物,。

教學(xué)要求：掌握不同種類的靜物的表現(xiàn)方法。

第五周:,。

教學(xué)內(nèi)容：環(huán)境色認(rèn)識與練習(xí),。

教學(xué)目的：鞏固單個(gè)物體的環(huán)境色表現(xiàn)，以便學(xué)生駕輕就熟地表現(xiàn)一組靜物,。

教學(xué)要求：掌握不同種類的靜物之間環(huán)境色的表現(xiàn)方法,。

教學(xué)重點(diǎn)：基本用色、用筆的表現(xiàn),。

教學(xué)難點(diǎn)：環(huán)境色的認(rèn)識與表現(xiàn),。

第六周第七周:。

教學(xué)內(nèi)容：色調(diào)訓(xùn)練,。

教學(xué)目的：通過色調(diào),，使學(xué)生初步掌握色彩大關(guān)系。

教學(xué)要求：用16k大小做色調(diào)訓(xùn)練,，先臨摹為主,。

教學(xué)重點(diǎn)：色彩關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)：色彩關(guān)系準(zhǔn)確,。

色調(diào)是指在一組靜物中的物體色彩所構(gòu)成的總的色彩傾向,在寫生訓(xùn)練中,，有時(shí)我們注視對象，感到色調(diào)的傾向不是很明顯,，這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)采取整體觀察和歸類定位的方法,，這樣我們就能抓往一組物體的基本色調(diào)。從明度上來分,，有亮色調(diào)（或稱高調(diào)）,，有暗色調(diào)；從色性上來分,，有冷色調(diào),、暖色調(diào)和中性色調(diào),；從色相上來分，有褐調(diào)子,、紫調(diào)子,、黃灰調(diào)子等。這個(gè)階段,，學(xué)生沒有接觸過色彩,，大部分人的問題會是不知從何下手，畫畫感覺很散亂,，色調(diào)不明確,?？傇噲D一次性將色彩臨得很準(zhǔn)確，調(diào)色等初學(xué)者很容易出現(xiàn)的問題,，所以,，我們強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)首先是手要放開,，思維要放松，用大塊色作畫,，要注意畫面色彩變化問題,，包括在每次快事作畫之前，強(qiáng)調(diào)一下注意構(gòu)圖,，讓學(xué)生有個(gè)重視構(gòu)圖的習(xí)慣,。

第八周：

教學(xué)內(nèi)容：單個(gè)靜物寫生訓(xùn)練,。

教學(xué)重點(diǎn)：基本用色,、用筆、明暗關(guān)系,、質(zhì)感、量感的表現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)：色彩關(guān)系準(zhǔn)確,。

第九周第十周：

教學(xué)內(nèi)容：臨摹優(yōu)秀作品,。

教學(xué)重點(diǎn)：臨摹的操作順序。

教學(xué)難點(diǎn)：畫面色彩關(guān)系的分析,。

第十一周第十二周第十三周第十四周：

教學(xué)內(nèi)容：簡單靜物組合練習(xí)。

教學(xué)目的：鍛煉學(xué)生用色彩塑造形體的能力,，提高審美素養(yǎng),，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。

教學(xué)要求：運(yùn)用色彩的各種關(guān)系塑造物象的形體結(jié)構(gòu)和組織畫面的色彩調(diào)子,。

教學(xué)重點(diǎn)：用水,、用筆方法，明暗關(guān)系,、色彩關(guān)系,、質(zhì)感,、量感,、體積感的表現(xiàn)。

教學(xué)難點(diǎn)：畫面生動,、有序,。

寫生有一定的訓(xùn)練，學(xué)生應(yīng)該有一定的進(jìn)步,，我們的要求也會有提高,，畫面的色彩關(guān)系都要有要求。學(xué)生做到生動有序還是很困難,，這就需要同學(xué)們多看好的范畫優(yōu)秀的考試卷子等,，來提高自己的能力。我們應(yīng)在寫生中牢牢地把握并記住靜物的色調(diào),，并將其貫穿于寫生的始終,。

第十五周第十六周：

教學(xué)內(nèi)容：風(fēng)景臨摹寫生訓(xùn)練。

教學(xué)目的：怎么表現(xiàn)風(fēng)景的空間關(guān)系,，熟悉風(fēng)景的畫法,。

教學(xué)要求：掌握不同類別風(fēng)景的表現(xiàn)方法。

教學(xué)重點(diǎn)：基本用色,、用筆,、空間關(guān)系、色彩關(guān)系的表現(xiàn),。

教學(xué)難點(diǎn)：空間色彩關(guān)系準(zhǔn)確學(xué)生要明白風(fēng)景畫更加強(qiáng)調(diào)的是空間與色彩關(guān)系,，知道怎么去找些細(xì)節(jié)，同時(shí)要求把握整體畫面,。

第十七周第十八周第十九周：

教學(xué)內(nèi)容：靜物寫生,。

教學(xué)目的：通過寫生教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的色彩造型能力。

教學(xué)要求：研究色彩的變化規(guī)律，認(rèn)識物體結(jié)構(gòu)與光色之間的關(guān)系,。

教學(xué)重點(diǎn)：水粉畫的基本技法和作畫步驟,。

十九周開始，對學(xué)生的要求尤積累知識到應(yīng)試轉(zhuǎn)變,。當(dāng)然,，之前的訓(xùn)練都是比較應(yīng)試的。內(nèi)容要多強(qiáng)調(diào)色彩關(guān)系,、畫面的組成和構(gòu)圖,，同時(shí)針對不同學(xué)生的問題做單獨(dú)訓(xùn)練。

第二十周：

教學(xué)內(nèi)容：高考優(yōu)秀作品欣賞,。

教學(xué)目的：教會學(xué)生如何欣賞作品以及感受優(yōu)秀作品的精華之處,。

教學(xué)要求：經(jīng)常欣賞優(yōu)秀作品，學(xué)會獨(dú)立分析畫面的能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：欣賞或評價(jià)作品的方法,。

教學(xué)難點(diǎn)：吸取精華，靈活運(yùn)用到自己的作業(yè)中,。

教學(xué)內(nèi)容：常見錯誤分析,。

教學(xué)目的：提示學(xué)生，避免在自己的作業(yè)中發(fā)生類似的問題,。

教學(xué)重點(diǎn)：常見錯誤例作歸納及分析,。

教學(xué)難點(diǎn)：畫面問題分析。

第二十一周第二十二周第二十三周:,。

綜合訓(xùn)練,。這個(gè)時(shí)候?qū)W生的心理波動很大，因?yàn)橐媾R很重要的考試,，我們不要再做什么考前的專門訓(xùn)練,，就按周考方法，盡量讓畫室不會出現(xiàn)那種所有人都在討論聯(lián)考的狀態(tài),?？梢哉f一些考試注意事項(xiàng)這些。讓學(xué)生放松心態(tài),。應(yīng)考,。訓(xùn)練上就是之前的一些。越到后面新的東西越少,，主要還是不斷重復(fù)我們的要求,，再就是學(xué)生造型和塑造能力的訓(xùn)練。

最后:應(yīng)注意的幾個(gè)問題：

1,、缺少冷暖的對比與變化就會缺少色彩的跳動感,。

2,、色彩的豐富不是顏色種類的多寡，幾種顏色也可以調(diào)配出豐富的色彩關(guān)系,。

3,、筆觸是為色彩服務(wù)的，不要本末倒置,。

4,、充分利用色相對比、明度對比,、純度對比,、冷暖對比、補(bǔ)色對比等對比因素,。

5,、不要片面的追求色彩的豐富而破壞整體的單純性。

6,、不要片面追求條件色而使固有色面目全非,。

7、充分利用白色和水這兩種媒介,，“粉氣”不等于“粉味”,。

8、看一張畫,，要從色調(diào)去看。別人的灰色調(diào)并不全是灰色,，不能局部使用灰色就可以達(dá)到效果,。純色調(diào)也并不全是純色。大家要從色調(diào)出發(fā)全面的看別人的顏色,。臨摹一張灰色調(diào)的的色彩范畫,，不能一上去就調(diào)和灰色。這中間有個(gè)過程,，調(diào)子像藥水里的膠片一樣,，是逐步顯像的?？偨Y(jié)起來:,。

一、對畫面整體的把握,。

二,、從點(diǎn)線面和黑白灰以及色相來關(guān)注構(gòu)圖。

三,、對色調(diào)的追求貫穿始終,。

四,、不要片面追求筆觸。

高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表篇二

“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸,。美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受,、體驗(yàn),、聯(lián)想、分析和判斷,，獲得審美享受,，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評價(jià)美術(shù)作品的過程中,，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。

(2)、教學(xué)內(nèi)容,。

本課程內(nèi)容包括：中外傳統(tǒng)的優(yōu)秀美術(shù)作品,，也有具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的實(shí)用性美術(shù)作品。通過欣賞和分析這些美術(shù)作品,，能使學(xué)生初步感受美,、欣賞美、表現(xiàn)美,，陶冶審美情操,。尤其是現(xiàn)代主義系列中的抽象主義美術(shù)作品，能激活學(xué)生的探索和創(chuàng)新意識,。

(3),、具體實(shí)施計(jì)劃：

1、充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,，使課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來,。

2、運(yùn)用多種教學(xué)方式如：播放相關(guān)教學(xué)短片及著名電影,，充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源和自然資源,，開闊眼界，拓寬知識面,。

3,、發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在業(yè)余時(shí)間,，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,，如優(yōu)秀的美術(shù)作品,，畫家的生平趣事等等各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力,。

(4)、教學(xué)目標(biāo),。

通過“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠：

1、了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格,、流派,，重要的美術(shù)家及其代表作品;。

3,、理解美術(shù)與自然,、社會之間的關(guān)系，在文化情境中認(rèn)識美術(shù);熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，尊重世界多元文化,。

3.淺談如何上好高中美術(shù)鑒賞課。

高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表篇三

美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知,、經(jīng)驗(yàn)和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受,、體驗(yàn)、聯(lián)想,、分析和判斷,，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動,。

“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列,，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評價(jià)美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力,，形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容兩部分,。

學(xué)習(xí)活動建議,。

·美術(shù)語言及鑒賞方法。

·從美術(shù)與自我,、美術(shù)與社會,、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識美術(shù)的價(jià)值和作用。

鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品,、具有時(shí)代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品,。學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法,，聯(lián)系文化情境認(rèn)識美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征,。

用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型,、表演等多種方式表達(dá)對藝術(shù)作品的感受與理解。進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字、圖像等資料,，并運(yùn)用于鑒賞學(xué)習(xí)活動,。

充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源和自然資源，參觀美術(shù)館,、博物館,、藝術(shù)作坊等，調(diào)查,、考察美術(shù)現(xiàn)象,，并寫出考察報(bào)告。

一,、枯燥的東西,，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界,。

通過“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠：

（1）積極參與美術(shù)鑒賞活動。

（2）懂得美術(shù)鑒賞的基本方法,，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語（如形狀,、色彩、空間,、材質(zhì)等）,，以自己的觀點(diǎn)采用一種或多種方法描述、分析,、解釋和評價(jià)藝術(shù)作品,，并與他人進(jìn)行交流。

（3）運(yùn)用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息,。

（4）知道重要的美術(shù)家及其代表作品,，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派,。

（5）理解美術(shù)與自然,、社會之間的關(guān)系，在文化情境中認(rèn)識美術(shù),。

（6）熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，尊重世界多元文化,。

1、認(rèn)知目標(biāo)：

1）,、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美,。

2）、了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式,。

3）,、掌握外國繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品。

4）,、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言,。

2、理解目標(biāo)：

1）,、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點(diǎn),。

2）、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品,。

3）,、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。

1,、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合。

充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來,。使用電腦課件進(jìn)行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù),。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,，讓學(xué)生接受,，讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

2,、課堂教學(xué)延伸。

3,、具體實(shí)施措施：

一,、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,，豐富的藝術(shù)世界,。

高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表篇四

摘要：我校組建的美術(shù)特長班因?qū)W生文化,、專業(yè)素質(zhì)較好，高考成績在同類學(xué)校中名列前茅,，受到家長和社會的一致好評,。本文筆者闡述了高中特長班教學(xué)中的創(chuàng)新和教學(xué)方法，以及特長生教學(xué)的策略,。我們必須用發(fā)展的眼光看待培養(yǎng)特長生的一系列問題,，多探索，多研究,，才能取得好成績,。

關(guān)鍵詞：美術(shù)特長班，專業(yè)水平藝術(shù)素養(yǎng),。

在推進(jìn)素質(zhì)教育改革,、嘗試新的教育教學(xué)模式的今天，我校組建了美術(shù)特長班,。自辦學(xué)以來,，學(xué)生在文化、專業(yè)素質(zhì)方面都獲得了顯著的進(jìn)步,，高考成績在同類學(xué)校中名列前茅,，受到家長和社會的一致好評。

高中美術(shù)特色教育,，是素質(zhì)教育的一個(gè)重要部分,。特色教育就是指在新課標(biāo)的指引下因材施教，采用不同的教學(xué)方式,，不同的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，真正體現(xiàn)素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美,、表現(xiàn)美能力的宗旨,，因此我們必須重新探究“教”與“學(xué)”的關(guān)系。近年來,，我一直在做學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作和特長生的輔導(dǎo)工作,。在結(jié)合歷屆高考教學(xué)實(shí)踐和對學(xué)生高考上線情況綜合分析的基礎(chǔ)上，我對特長班教學(xué)進(jìn)行了以下總結(jié)和反思,。

在高中美術(shù)新課改的指引下,，美術(shù)教育要與當(dāng)今時(shí)代、與社會生活緊密結(jié)合起來,，充分利用多方面,、多渠道的資源，加深對藝術(shù)社會價(jià)值的理解，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，充分運(yùn)用多種現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)手段,，增加學(xué)習(xí)的實(shí)際效能和社會價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣與能力,，使藝術(shù)教育能夠真正提高學(xué)生的個(gè)體素質(zhì)和全面能力,。我們要在基礎(chǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在專修課堂上發(fā)展學(xué)生的特長,，在課外活動輔導(dǎo)中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，提高升學(xué)競爭力。在教學(xué)改革中,，我們要實(shí)施“人人有特長”的培養(yǎng)策略,，滿足不同個(gè)體的需要,，實(shí)行分類分層教學(xué),；堅(jiān)定“揚(yáng)長避短，我有我才”的信念,，鼓勵學(xué)生在某一方面有所優(yōu),、有所長，出類拔萃,，帶動其他方面的長足發(fā)展,。

在提高學(xué)生基本能力和綜合素質(zhì)的指導(dǎo)思想下，根據(jù)美術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)和招生入學(xué)考試的相關(guān)要求,，我們?yōu)楦咧忻佬g(shù)特長班的教學(xué)活動擬定了科學(xué)而嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃,。具體來說，有以下幾點(diǎn),。1,。幫助學(xué)生學(xué)會使用美術(shù)方式表達(dá)自己的思想，選擇有效的教學(xué)課題和教學(xué)內(nèi)容,。課程設(shè)置涉及辦學(xué)的方向,、培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展等問題,。目前,，許多美術(shù)特色學(xué)校的課程設(shè)置都是為高考服務(wù)的，走入了誤區(qū),。我們認(rèn)為,，美術(shù)特長班的專業(yè)課程設(shè)置既要覆蓋美術(shù)高考必備的基礎(chǔ)課程，又要從提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力方面實(shí)施素質(zhì)教育,，要體現(xiàn)科學(xué)合理,、目的層次分明,，符合學(xué)生成長需求的可持續(xù)發(fā)展的要求。我根據(jù)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)特點(diǎn)和當(dāng)前社會發(fā)展的需要,，重新設(shè)計(jì)教學(xué)方案，結(jié)合學(xué)生的個(gè)體差異與潛能傾向,，對學(xué)生進(jìn)行分層分類教學(xué),，對每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)，使每一個(gè)學(xué)生都得到進(jìn)步,，絕不實(shí)行“一刀切”的教學(xué)方法,。

高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表篇五

高一美術(shù)鑒賞教學(xué)計(jì)劃鄧鵬為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神，真正實(shí)施素質(zhì)教育,，并結(jié)合我校的實(shí)際情況,，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念,，提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力,、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計(jì)劃,。

一,、學(xué)生情況分析：

大部分同學(xué)初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課，對美術(shù)課早已麻木,，不了解其對健康心理的塑造和個(gè)人素質(zhì)的完善有不可取代的作用,，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊(yùn)涵的豐富哲理會影響人的一生。但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識積累,，領(lǐng)悟能力有所提高,，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對他們個(gè)人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高,。

二,、教材分析：

“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸,。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評價(jià)美術(shù)作品的.過程中，逐步提高審美能力,，形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：

1)、從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會感受美術(shù)的語言美,。

2),、掌握外國繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些著名的畫家及其作品。

4)、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言,。

2,、理解目標(biāo)：

1)、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點(diǎn),。

2),、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品。

3）,、理解和體會部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言,。

三、具體實(shí)施措施：

1,、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生旳積極性和主動性,，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育旳主渠道作用，平時(shí)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,，吃透教材,，恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法，特別是先進(jìn)旳教學(xué)媒體,，使學(xué)生成為真正旳學(xué)習(xí)旳主人,。

2充分發(fā)揮信息技術(shù)旳優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理旳整合起來,。使用電腦課件進(jìn)行授課,，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)旳手段和渠道去了解美術(shù),。也可以經(jīng)常旳改變一些形式,，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好旳整合，讓學(xué)生接受,，讓學(xué)生歡迎,。以達(dá)到課堂教學(xué)旳改革與創(chuàng)新，形成自己旳教學(xué)風(fēng)格,。真正提高學(xué)生旳整體素質(zhì),。

3、課堂教學(xué)延伸為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)旳能力,，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后旳業(yè)余時(shí)間,，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及旳內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,，優(yōu)秀旳畫家或者是畫家旳生平趣事等等,，各種關(guān)于美術(shù)旳知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們旳積極性和主動性,，通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大旳信息資源庫,，很容易找到一些書本上沒有旳美術(shù)知識,。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間旳交流活動，可以語言描述,，也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到旳有趣旳有特點(diǎn)旳美術(shù)知識,。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥旳東西,，讓學(xué)生自我選擇想了解旳有趣旳,，豐富旳美術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)旳能力,。讓學(xué)生走出教室、走出校園,、走向社會,。

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高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表篇六

根據(jù)美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律以及美術(shù)專業(yè)高考的要求,，同時(shí)根據(jù)20xx級美術(shù)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況及課時(shí)安排，制定了高一至高三大致的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃與設(shè)想：

高一：

上學(xué)期：

下學(xué)期：

石膏頭,、胸像的臨摹——石膏頭像的寫生——人物頭像的臨摹(真人五官寫生)——色彩基礎(chǔ)知識——靜物色彩臨摹+整學(xué)期的速寫臨摹,、寫生(采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行)

高二：

上學(xué)期：

人物頭像臨摹——人物頭像默寫——靜物素描——色彩靜物臨摹——色彩靜物寫生+整學(xué)期的速寫臨摹、寫生(采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行)

下學(xué)期：

高三：

全面進(jìn)入高考備考階段,，針對學(xué)生情況及報(bào)考院校作針對性強(qiáng)化訓(xùn)練+組織安排專業(yè)考試,。

高中年級美術(shù)特色班應(yīng)達(dá)到目標(biāo)：

高一年級學(xué)會幾何石膏素描、頭掛像石膏,、靜物素描,，早期就打好繪畫的基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力,，提高情操,，參加對外美術(shù)比賽，優(yōu)良率達(dá)到50%,，合格率達(dá)到90%(力爭達(dá)到95%)

高二年級對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生需要進(jìn)一步提高繪畫基本能力,，提高一些繪畫的熟練程度;開始進(jìn)入設(shè)計(jì)部分的了解和學(xué)習(xí)。

高三年級對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生要加強(qiáng)模擬考試的練習(xí),，能夠在指定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的作品,。

高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表篇七

一、學(xué)生情況分析：

大部分同學(xué)初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課,，對美術(shù)課早已麻木,，不了解其對健康心理的塑造和個(gè)人素質(zhì)的完善有不可取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊(yùn)涵的豐富哲理會影響人的一生,。但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗(yàn)和知識積累,，領(lǐng)悟能力有所提高,，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對他們個(gè)人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高,。

二,、教材分析：

"美術(shù)鑒賞"是普通高中階段美術(shù)科目中的一個(gè)內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸,。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評價(jià)美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力,，形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)知目標(biāo)：

1)從形式多樣的美術(shù)作品高中會感受美術(shù)的語言美。

2)掌握外國繪畫的各個(gè)時(shí)期和各時(shí)期一些的畫家及其作品,。

3)了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言,。

2、理解目標(biāo)：

1)學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點(diǎn),。

2)能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品,。

3)理解和體會部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言。

四,、具體實(shí)施措施：

1,、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用,，平時(shí)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,，吃透教材，恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法,，特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體,，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人。

2,、充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進(jìn)行授課,，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式,，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎,。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

3,、課堂教學(xué)延伸為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時(shí)間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容,。培養(yǎng)他們的積極性和主動性,，通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識,。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動,，可以語言描述，也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識,。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西,，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,，豐富的美術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力,。讓學(xué)生走出教室,、走出校園、走向社會,。

高中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃表篇八

今秋本校初一有12個(gè)班,，學(xué)生約600人。七年級的學(xué)生剛剛從小學(xué)升入初中,，對于突然出現(xiàn)的眾多課程會表現(xiàn)出忙亂和迷惘之感,，又因?yàn)榈胤交A(chǔ)薄弱，美術(shù)的教學(xué)很少涉及,，對于這門課程,，學(xué)生的認(rèn)知面還比較狹窄。況且一直受到“語數(shù)外為中心”的思想觀念的影響,，部分學(xué)生對此更是漠不關(guān)心,。家長不支持、學(xué)生不重視,，這就讓美術(shù)課程處在了一種左右無援的境地,。這給教師的教和學(xué)生的學(xué)各方面都帶來了很的`難處。

但也有少部分學(xué)生,，他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高,，積極參與活動的主動性較好,，但是學(xué)生年齡小、知識少,，因此學(xué)生的視野狹窄,，對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識較淺,，沒有一個(gè)系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)在教學(xué)銜接上,，困難比較，所以教學(xué)定位寧低勿高,，色彩常識,、造型能力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動學(xué)生參與積極性,。

3,、1重視學(xué)生創(chuàng)新能力教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì),。

3、2積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生善于參與,、思考、創(chuàng)新,，使之培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,。

3、3注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,，各知識點(diǎn)相互滲透,，相互聯(lián)系。

3,、4堅(jiān)決落實(shí)好教改教研工作,，把教改真正落實(shí)到常規(guī)教學(xué)課堂中。

3,、5積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，配合做好宣傳展示工作。

3,、6注重特長生的培養(yǎng),，建立特長生成長檔案,，爭取50%的學(xué)生愛好美術(shù),，有美術(shù)特長,。

本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程,。立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,；強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上,，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求,。

重點(diǎn)涉及到繪畫和設(shè)計(jì)的內(nèi)容,，包括人物速寫,、繪畫的色彩知識應(yīng)用等,，包括壁報(bào)，字體,，日常用品工藝設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)知識。

難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能和能力,，例如學(xué)生的繪畫技能,、學(xué)生的觀察能力,、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作,。

（1）認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識和了解繪畫藝術(shù),，開闊學(xué)生視野，了解人物基本比例,；進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識,。

（2）智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力；培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力,。

（3）思想品德目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)色彩,、構(gòu)圖、制作等知識,，使學(xué)生的思維更開闊,，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物，對生活產(chǎn)生熱愛之情,。

7,、1認(rèn)真鉆研新教材，吃透教材,，以《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，重思維素質(zhì)創(chuàng)新的培養(yǎng)，以學(xué)生應(yīng)用能力為重點(diǎn),。

7、2力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性。

7、3以美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián),，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,，提高審美意識和審美能力，增強(qiáng)對自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力,。

7、4認(rèn)真地做好教研組集體備課,，分析討論在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的一些疑難問題,。

7、5在實(shí)施探究式教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，構(gòu)建自己富有個(gè)性的教學(xué)模式,，使課堂形成一種無拘束、平等融洽的教學(xué)氣氛,。在教學(xué)過程中突出學(xué)生為主體的實(shí)踐活動,，多鼓勵學(xué)生動手動腦，勇于探索,。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性得以充分的發(fā)揮,。

8、1認(rèn)真學(xué)習(xí)課程的先進(jìn)理念,，以全新的視角審視新課程,，走進(jìn)新課程。

8,、2認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量。

8,、3認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè)。

8,、4做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。

8,、5嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué),，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高。