計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,,確定行動(dòng)步驟,,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃大班篇一
我班幼兒人數(shù)為34人。其中男生22人,,女生12人,。針對(duì)這種現(xiàn)狀,,我感覺擔(dān)子很重,面臨困難很大,。本學(xué)期主要加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣,。
二、工作要求,。
在教育教學(xué)方面:利用各種游戲活動(dòng),,訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性,,在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界,,認(rèn)識(shí)不同事物的特性,掌握正確的思維,、操作方法,,促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性,、敏捷性,。注意傾聽別人的講話,有耐心,,學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話,,日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話,能圍繞主題談話,,學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句,,大膽回答問題,表達(dá)意見,,了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系,,喜歡欣賞文學(xué)作品。
(一)常規(guī):耐心進(jìn)行常規(guī)教育,。
(1),、洗手時(shí)不玩水,懂得節(jié)約用水,。
(2),、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,,吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,,并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕,。
(3),、知道愛護(hù)用具與材料,,不摔,,不亂丟玩具,。
(二)德育。
(1),、陪養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識(shí),讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序,。
(2),、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,相互幫助,。
(三)安全,。
1.在帶班時(shí),每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室。入廁所一定要有序,。
2.洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,,以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。
3.午睡時(shí),,一定要注意幼兒上下床安全,,注意幼兒口鼻不要被被子捂住。
(四)總目標(biāo),。
1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感,,會(huì)使用一些禮貌用語。
2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,,能和同伴共同游戲。
3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事,。
4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),并能發(fā)表意見,。
5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人,、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人,。
三,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng),。
1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。
2.創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。
3.根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,,并會(huì)嘗試圖形的匹配,。
4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),,知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
(二)加強(qiáng)生活指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
1、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,確保幼兒輕松進(jìn)餐,。
2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣,。
3,、教育幼兒愛護(hù)公物,講究公共衛(wèi)生,。利用上廁所,、洗手、喝水等環(huán)節(jié),,教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護(hù)公物,,做到椅子輕拿輕放不亂推桌子,圖書看后放回原處,,不亂仍紙屑,,保持環(huán)境衛(wèi)生,。
4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能,,培養(yǎng)基本的生活自理能力,。
四、建家園聯(lián)系的橋梁,。
家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,,做好家長(zhǎng)工作,。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。
我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請(qǐng)家長(zhǎng)來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。
2、個(gè)別訪談,。
個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,,從而對(duì)癥下藥。只有相互溝通,,才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開展,,才能更好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃大班篇二
經(jīng)上半學(xué)期的綜合能力鍛煉后,,孩子們?cè)诓煌潭壬隙加兴岣?。由于開展了主題活動(dòng),孩子們學(xué)會(huì)了初步搜集資料的方法,,能大膽地與同伴,、老師交流。計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理了一篇關(guān)于班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園大班下學(xué)期,,僅供參考,。更多文章盡在計(jì)劃網(wǎng)。
一,、指導(dǎo)思想:
“積極地發(fā)展孩子的情商,,鍛煉健康的體格”是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。讓孩子走進(jìn)大自然,走進(jìn)生活,,接觸身邊的科技,,認(rèn)識(shí)身體的奧秘。逐漸學(xué)會(huì):生活中的自我保護(hù),,會(huì)一定的體育技能,,對(duì)生命有一定的了解;有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí);有一定的組織能力和自己解決問題的能力;能欣賞美的事物,有想象地進(jìn)行創(chuàng)作;整體認(rèn)讀,,有較好的閱讀和書寫習(xí)慣;會(huì)發(fā)起問題,,學(xué)做實(shí)驗(yàn)記錄;愿意并期待上小學(xué)。
二,、班況分析:
經(jīng)上半學(xué)期的綜合能力鍛煉后,,孩子們?cè)诓煌潭壬隙加兴岣摺S捎陂_展了主題活動(dòng),,孩子們學(xué)會(huì)了初步搜集資料的方法,,能大膽地與同伴、老師交流,。熟練地進(jìn)行6以內(nèi)的數(shù)學(xué)換算,。喜歡看書、識(shí)字,,講述能力有所提高,,詞匯量還需豐富。孩子們普遍有強(qiáng)烈的繪畫欲望,,觀察和模仿的能力得到提高,,能理解并進(jìn)行主題畫。20%為優(yōu),,75%為良,,5%一般。社會(huì)性發(fā)展方面,,孩子的集體榮譽(yù)感在體育活動(dòng)中得到發(fā)展,,有較強(qiáng)的意識(shí),有為集體爭(zhēng)光的想法,。
三,、班級(jí)特色:
在本班進(jìn)行音樂舞蹈特色教育:在藝術(shù)活動(dòng)中面向全體幼兒,針對(duì)他們的特點(diǎn)和需要,,讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),。對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒著重發(fā)展他們的藝術(shù)淺能做好音樂舞蹈特色教育工作,在活動(dòng)中能結(jié)合實(shí)踐與自我思考,,融入新的內(nèi)容,,進(jìn)一步完善,。激發(fā)幼兒感受美,表現(xiàn)美的情趣,,豐富他們審美經(jīng)驗(yàn),,使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。通過藝術(shù)活動(dòng),,充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能,,促進(jìn)幼兒健全人格的形成。使幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力能在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來,。
四,、班級(jí)管理目標(biāo)。
(一)教師與保育員,。
6.有針對(duì)性的與家長(zhǎng)溝通,,正確處理發(fā)生的問題,。
(二)幼兒及家長(zhǎng)工作,。
1.不溺愛、不偏倚孩子,,平等對(duì)待,。出現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、解決;,。
3.春夏季細(xì)菌多,、蚊蟲多,做好消毒,、保潔工作;,。
5.帶孩子參加社區(qū)、戶外活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往能力和集體意識(shí)五,、班級(jí)工作內(nèi)容。
(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
結(jié)合主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)相對(duì)應(yīng)的環(huán)境,,活動(dòng)區(qū)角投放與主題活動(dòng)相關(guān)的操作材料供幼兒使用?;顒?dòng)環(huán)境安全,、舒適、讓人感到愉悅,,操作材料安全,、豐富。適時(shí)地張貼主題活動(dòng)展板,,介紹主題活動(dòng)的內(nèi)容和開展的情況,,展示幼兒參與活動(dòng)的情況,。定期檢查不安全因素。
(二)家長(zhǎng)工作,。
3.多渠道地與家長(zhǎng)交流,,虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的'建議,并合理地改善;,。
4.定期舉辦家長(zhǎng)開放日,,發(fā)放家長(zhǎng)問卷,每月發(fā)放一次;,。
5.對(duì)于家長(zhǎng)的建議及工作中出現(xiàn)的問題,,班組在不失公允的情況下進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。
六,、每月具體安排,。
1、做好新生入園的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
2,、做好期初家長(zhǎng)會(huì)和興趣班的開班工作。
1.加強(qiáng)體育鍛煉,,做好三月份的幼兒體檢工作和疫苗接種工作;,。
2.圍繞“春天來了”開展主題教學(xué)活動(dòng)。
3.結(jié)合學(xué)雷鋒日,,三八婦女節(jié)和植樹節(jié),,做好相應(yīng)的教育工作,開辟種植地,。
4.更新區(qū)角活動(dòng)材料,,更新活動(dòng)室環(huán)境。
5.教幼兒新學(xué)期早操,,月末檢查,。
1.結(jié)合清明節(jié)組織幼兒到南湖公園掃墓。
2.中旬組織家長(zhǎng)開放日放風(fēng)箏比賽;,。
3.走進(jìn)大自然,,外出春游,學(xué)會(huì)搜集資料,,學(xué)做記錄;,。
4.制作主題展板,介紹活動(dòng)進(jìn)程;開展親子活動(dòng),。
1,、組織幼兒開展夏季戲水活動(dòng)。
2,、做好幼兒“快樂之夏”文藝匯演的編排工作,,自行組織和設(shè)計(jì)一臺(tái)文藝節(jié)目,,向家長(zhǎng)呈現(xiàn)我班開展舞蹈藝術(shù)特色教育的成效。
1,、組織形式多樣的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),,讓家長(zhǎng)多方面了解幼兒在園的情況。
2,、中旬進(jìn)行班級(jí)課題階段匯報(bào)活動(dòng),。
3、下旬組織幼兒到小學(xué)參觀,,激發(fā)幼兒要做一名小學(xué)生的愿望,。
1、以多種形式做好期末匯報(bào)工作,。
2,、召開期末家長(zhǎng)委員會(huì),聽取家長(zhǎng)們的意見和建議,。
3,、做好期末財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)的工作。
幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃大班篇三
做好新學(xué)期開學(xué)報(bào)到工作,,整理好幼兒資料以及教室環(huán)境,,并及時(shí)的提醒的家長(zhǎng)返校時(shí)間,,以及各類必備品,。此外,考慮到人數(shù)問題,,應(yīng)建議家長(zhǎng)根據(jù)個(gè)人情況選擇分散時(shí)間到來,,減少人員擁擠情況。此外,,還要提醒做好幼兒健康安全防護(hù),,保暖措施等。
二,、接送幼兒方面,。
鞏固自己早上的流程,提高效率,,盡早到校,,并在每一個(gè)幼兒入園前做好體溫測(cè)量,并做好記錄,。
送返幼兒時(shí)要做好放學(xué)檢查,,確認(rèn)幼兒有無不舒服或其他健康問題,檢查幼兒懈怠物品及教室遺留物,。且在接送方面,,要嚴(yán)格遵守按接送卡接送制度,且要認(rèn)識(shí)幼兒家長(zhǎng),因小班幼兒還較小,,如果更換了接送人員,,要首先向家長(zhǎng)聯(lián)系人確認(rèn),做好核對(duì)后才能接送,。
無論是在接收還是送返幼兒的時(shí)候,,作為幼兒教師,我都應(yīng)該保持良好的禮儀和微笑,,并親切的與幼兒打招呼,,培養(yǎng)幼兒們的良好習(xí)慣。且更要注意觀察幼兒,,了解幼兒的健康和情緒情況,,做好自己的責(zé)任。
三,、教育方面,。
要加強(qiáng)健康和衛(wèi)生方面的教導(dǎo),引導(dǎo)幼兒們了解自己的身體健康,,并學(xué)會(huì)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,,保護(hù)自己不受病菌侵害。且要在日常引導(dǎo)并監(jiān)督幼兒們養(yǎng)成良好習(xí)慣,,督促他們勤洗手,、愛衛(wèi)生,以健康的生活習(xí)慣,,保證健康強(qiáng)健的身體,。
此外,對(duì)于我班來說,,在用餐方面還需要多多加強(qiáng),,改善部分幼兒挑食的習(xí)慣,但也不能太過強(qiáng)制,,可以通過在課堂上的學(xué)習(xí)和游戲,,讓幼兒們認(rèn)識(shí)一些蔬菜和食物,并逐漸嘗試著去接受,。
四,、家長(zhǎng)和家庭情況。
要做好定時(shí)的聯(lián)絡(luò),,且督促家長(zhǎng)在每天記錄好幼兒們的健康情況,,統(tǒng)一收集。且在假期期間,,更要定時(shí)發(fā)送一些的關(guān)于幼兒常見季節(jié)性疾病的癥狀和預(yù)防措施,。為家長(zhǎng)們科普教育,,提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒的了解。
此外,,我一定要與家長(zhǎng)做好溝通工作,,對(duì)于班上如_x等小朋友的不良習(xí)慣及時(shí)交流,并一起協(xié)力改進(jìn)!
新的學(xué)期,,我一定會(huì)更加努力,,通過澆灌和引導(dǎo),讓_班的花朵們更加燦爛!
幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃大班篇四
新學(xué)期以新思想做新教育,,開展大家是朋友活動(dòng),。即老師是幼兒的朋友,多和幼兒談心,、交流,、參與他們的活動(dòng),站在幼兒的角度考慮問題,、解決問題,,創(chuàng)設(shè)幼兒觀察記錄本,周周進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),。兩位老師互相監(jiān)督自己的言行舉止,,不挖苦幼兒,收回不當(dāng)?shù)男袨?。做到“收回食指,、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師,。
創(chuàng)設(shè)和諧,、熱情、溫馨的班風(fēng),,不斷學(xué)習(xí)幼教刊物,吸取教學(xué)新經(jīng)驗(yàn),,改進(jìn)枯燥的教育教學(xué),。圍繞幼小銜接活動(dòng),注重幼兒動(dòng)手,、動(dòng)腦能力的發(fā)展,,注重幼兒學(xué)習(xí)的過程,做到因人施教,,使幼兒能通過教學(xué)活動(dòng),,發(fā)展不同的能力。激起幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
抓住園里開展的每一次活動(dòng),,認(rèn)真對(duì)待、不斷創(chuàng)新,。樹立“班興我榮,、班損我恥”的班風(fēng)。開展“我是班級(jí)一員”的活動(dòng),,使幼兒懂得班級(jí)有了我們的努力才能獲得成功,。培養(yǎng)班級(jí)幼兒的凝聚力和集體意識(shí)。鼓勵(lì)全班幼兒積極努力做到不為班級(jí)扣分,,使班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)走在前面,。
(1)老師針對(duì)家長(zhǎng)的反饋,認(rèn)真記錄需要關(guān)注的幼兒,,關(guān)注幼兒幫助幼兒改正不足,,并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋情況,對(duì)家長(zhǎng)提出的合理化建議不斷改進(jìn),。
(2)開展“有難大家?guī)汀钡幕顒?dòng),,設(shè)置“你的困惑,就是我們的服務(wù)”箱,,讓家長(zhǎng)隨時(shí)將自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱內(nèi),,我們會(huì)通過查閱書籍或上網(wǎng)等途徑尋求解決的辦法來幫助家長(zhǎng),或通過及時(shí)的交流溝通來為家長(zhǎng)服務(wù),。
(3)開展服務(wù)到家的活動(dòng),。平時(shí)通過家長(zhǎng)反饋交流發(fā)現(xiàn)共性問題,我們會(huì)隨時(shí)開展小紙條調(diào)查活動(dòng),,幫助家長(zhǎng)糾正孩子的不足,。
(4)開展“溝通天天有”的活動(dòng),根據(jù)我們每日的觀察記錄,,隨時(shí)和家長(zhǎng)交流,,并關(guān)注那些不主動(dòng)的家長(zhǎng),做到“你不問,,我先說”,。
本學(xué)期將安全工作放在首位,常抓不懈,。通過討論觀察提高幼兒的自身安全意識(shí),,用我們的高度責(zé)任心,確保每一個(gè)幼兒的安全,。
開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動(dòng),,保持班級(jí)良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。
開展我是“小小值日生”活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙,,保持班級(jí)良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識(shí)天天有,,將班級(jí)衛(wèi)生做細(xì)做好保證少扣分,、不扣分。爭(zhēng)做衛(wèi)生班級(jí),。
以上幾點(diǎn)是我們老師和幼兒共同努力的方向,,我們會(huì)以我們的行動(dòng)迎接新的挑戰(zhàn)。
幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃大班篇五
伴著春天的腳步,,新的學(xué)期開始了,。本學(xué)期,是我園落實(shí)第三個(gè)“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年,,同時(shí)面臨著在我園發(fā)展前所未有的幾件大事:省一級(jí)幼兒園評(píng)估,、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)、幼兒園人事制度改革的前期準(zhǔn)備工作,。我們要堅(jiān)持獨(dú)特的辦園理念,,穩(wěn)情緒、創(chuàng)品牌,、保生源,,將壓力變?yōu)閯?dòng)力,一步一個(gè)腳印,,做好方方面面的工作,。
對(duì)于我班,省一級(jí)幼兒園評(píng)估和建園十周年的系列慶典活動(dòng)是本學(xué)期的重頭戲,。我們首先理清思路,,做到“忙而不亂”,有條不紊的在與其他班級(jí),、年級(jí)的合作與互動(dòng)中,,開展各項(xiàng)工作。
一,、班級(jí)情況分析,。
本學(xué)期我班老生21名、新生14名(原大二班幼兒10名,、新入園幼兒4名)復(fù)讀生1名、共計(jì)36名幼兒,。通過觀察與分析,,發(fā)現(xiàn)本班幼兒對(duì)數(shù)學(xué)有一定的興趣,能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題,樂于進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲,;幼兒的責(zé)任意識(shí),、任務(wù)意識(shí)較強(qiáng)。通過與家長(zhǎng)的溝通與交流,,發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)幼小銜接的需求增大,,因此,本班的工作重點(diǎn)將圍繞“讓孩子快樂,、幸福,、發(fā)展”,攝取《高瞻課程》的精華,,落實(shí)《新綱要》,,發(fā)揮我班的數(shù)學(xué)優(yōu)勢(shì),著重“讀,、寫,、算”能力的引導(dǎo)與培養(yǎng)。
二,、教育教學(xué)工作,。
(一)重點(diǎn)工作:
1、繼續(xù)進(jìn)行“將數(shù)學(xué)活動(dòng)滲透于幼兒的一日生活中”的課題研究工作,,以“幼小銜接”為主線,,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索的工作。
2,、為幼兒入小學(xué)做好前期準(zhǔn)備,。
幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué),經(jīng)歷角色過度,、心理過度,、行為過度的全過程,是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期,。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢,?運(yùn)用《高瞻課程》的理論精華,促進(jìn)幼兒有序的學(xué)習(xí),、有序的生活,。加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和自控能力。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。將“讀,、寫、算”作為幼兒的學(xué)習(xí)工具,,有計(jì)劃,、有層次的進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng),,提高幼兒的學(xué)習(xí)敏感度,增強(qiáng)任務(wù)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),。從心理、知識(shí)技能,、社會(huì)等方面充分準(zhǔn)備,,度過這一特殊階段。
3,、進(jìn)行建園十年系列展示活動(dòng),。
精心編排節(jié)目《晉南花鼓》,力爭(zhēng)使每一位幼兒參加演出活動(dòng),、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機(jī)會(huì),。
(二)基本工作:
1、加強(qiáng)雙語教學(xué)力度,。
——班級(jí)教師善于運(yùn)用雙語教學(xué),。
——專業(yè)教師的英語結(jié)構(gòu)教學(xué)具有趣味性、層次性,。
2,、繼續(xù)主題探究活動(dòng)的研究。
——主題的確立適宜幼兒的發(fā)展,,在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的,、適宜幼兒的“小主題”。
——主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級(jí)的特點(diǎn),的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,使幼兒的社會(huì)性(關(guān)心周邊的人,、有責(zé)任意識(shí)、學(xué)會(huì)融入群體,、學(xué)習(xí)禮讓等)不斷發(fā)展,。
——主題資料的整理及時(shí)、完整,,體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長(zhǎng),。
3、圍繞四個(gè)“有序”進(jìn)行班級(jí)經(jīng)營(yíng),。
——有序的環(huán)境,。
——有序的生活。
——有序的學(xué)習(xí),。
——有序的觀察,。
4,、注重日常生活中的文學(xué)活動(dòng),、音樂活動(dòng)的系統(tǒng)性,、計(jì)劃性、目的性,,用幼兒喜聞樂見的形式進(jìn)行,,將節(jié)目的排練穿插到活動(dòng)中,合理有效利用時(shí)間和資源,。
5,、重視幼兒活動(dòng)的記錄,對(duì)建立的檔案資料進(jìn)行分類,、整理,,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我、記錄自我,,引發(fā)家長(zhǎng)的記錄意識(shí),、學(xué)習(xí)記錄方法,使記錄能夠全面,、真實(shí)反映孩子的發(fā)展水平,。提高教師的評(píng)價(jià)分析能力,在反思中發(fā)展,,指導(dǎo)下一步工作進(jìn)程,。
三、衛(wèi)生保健工作,。
近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié),,班級(jí)與家長(zhǎng)密切配合,認(rèn)真觀察,,大力宣傳,,盡力避免疾病隱患。
2,、注重幼兒在一日活動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),,提高自我保護(hù)的能力,確保幼兒的安全,。
3,、針對(duì)幼小銜接,加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)自己整理書包,、整理自己的儀表、整理被褥等,。并加強(qiáng)幼兒為群體服務(wù)的意識(shí),,做好值日生工作,,建立相關(guān)的觀察記錄、檢核表,,對(duì)比幼兒的發(fā)展,、變化。
4,、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫,、閱讀姿勢(shì),保護(hù)視力,,促進(jìn)幼兒骨骼,、肌肉的成長(zhǎng)。
5,、關(guān)注幼兒換齒,,宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識(shí)、避免引起孩子初次換齒的緊張感,。
6,、定期進(jìn)行睡具的暴曬、清洗,、消毒等各項(xiàng)常規(guī)衛(wèi)生工作,。
四、家長(zhǎng)工作,。
本學(xué)期,,由于并班,我班教師采取約訪,、家訪,、電話訪問等各種方式盡快和新生家長(zhǎng)熟悉,了解孩子的現(xiàn)狀,,印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》,,使并班的決策順利實(shí)施,得到家長(zhǎng)的信任與支持,。我們希望下一步的工作再接再勵(lì),,為家長(zhǎng)提供方便、周到的服務(wù),。在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動(dòng)進(jìn)行中,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與,了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒的期望和目標(biāo),,相互調(diào)整,,便于幼兒的發(fā)展。
2,、積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用,,增強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng)頻率和班級(jí)工作的透明度,。
3、繼續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動(dòng)”,,延伸家庭假日活動(dòng),,以小組為單位,以“幼小銜接”為主題由教師,、家長(zhǎng)委員組織進(jìn)行,;每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動(dòng),并詳細(xì)記錄活動(dòng)過程,、展示。
4,、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長(zhǎng)的了解,、溝通渠道,提高約訪效率,,增加訪問的人數(shù),。
幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃大班篇六
本學(xué)期,還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教育保育工作,。班級(jí)幼兒共35人,,男生19人,女生16人,,其中插班生4人,。開學(xué)初,我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),,制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,如下:
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,,樹立正確的教育觀,,并轉(zhuǎn)化成教育行為。
(二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng),,并交流心得,。
(三)每周五召開班務(wù)會(huì)議,及時(shí)溝通并解決問題,。
(四)做好幼兒觀察記錄和個(gè)人檔案,。
我們將時(shí)常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,,了解每位幼兒的發(fā)展程度,、興趣,、需要及行為類型,注重收集資料,,時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),。
(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心
責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,,可以讓幼兒整理自己的床鋪,,比賽穿、脫衣服,,系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,,給花草樹木澆水等,。
(二)與幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1,、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢(shì),。
2,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。
3,、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,,并寫日記或講述給父母聽。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力,,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。
(三)開展識(shí)字活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。
1、我們利用教室的墻壁,、空間,,為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,,潛移默化地得到知識(shí),。
2、以游戲的形式識(shí)字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。
3,、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),,通過學(xué)兒歌,、謎語、故事,、古詩的講,、讀、猜,、識(shí)等,,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),,以熟帶生,,使幼兒很快掌握。
(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,,加強(qiáng)幼兒英語口語的表達(dá)能力。
1,、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語與人問候和簡(jiǎn)單的對(duì)話;
2,、給新來的幼兒起英文名字;
4、鼓勵(lì)幼兒大膽開口,,并給予及時(shí)的引導(dǎo),。
(一)熱愛關(guān)心幼兒,使孩子感到老師象媽媽,。尊重,、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友,。
(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,,給予肯定,使幼兒感到自己的進(jìn)步,,從而培養(yǎng)自信心,。
家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育的重任,。
本學(xué)期將開展以下工作:
(一)定期召開家長(zhǎng)座談會(huì),。
(二)認(rèn)真并及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。
(三)每周五請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教,,使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況,,提出自己的意見和建議。
(四)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。
(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,,使他們清楚自己的職責(zé),,發(fā)揮他們的作用,及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見,,向老師推薦書籍,、信息,提供教育資源,,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),。
幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃大班篇七
針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是:繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。幼兒園中班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下,,快隨本站小編一起來了解下,。
一、班級(jí)情況分析
本班共有40名幼兒,,其中男小朋友21名,,女小朋友19名,其中有6名小朋友是從托班升上來的,,其他的小朋友是從小一班升上來的,,年齡上相差不到半年,新插入1個(gè)孩子,。他們通過一年的幼兒園生活,,,學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),,在生活自理能力,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,,在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng),,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,但也存在一些不足之處,。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,,滿足不了自己的要求就耍小脾氣,比較任性,、霸道,,不能和其他幼兒友好的相處,而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等,。
二,、本學(xué)期工作安排及要求:
針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是:繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展,。
九月份:
1、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境,,以手工區(qū)和自然區(qū)為重,。
2、迎接新升上來的幼兒進(jìn)班,,讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境,,融入集體中。
3,、幫助幼兒認(rèn)識(shí)水杯號(hào),、毛巾號(hào)、床位號(hào),,讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序,。
4、教育幼兒愛護(hù)教室環(huán)境布置,、愛護(hù)游戲玩具,。
5、根據(jù)園里工作安排,,召開新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。
十月份:
1、迎接國(guó)慶,,在班里開展“我愛祖國(guó)”的主題活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛祖國(guó)的情感教育,。
2,、全力以赴,迎接一類幼兒園的復(fù)評(píng)工作,。
3,、重陽節(jié)期間,組織“爺爺奶奶我愛你”的活動(dòng),,讓幼兒從自己做起,,從身邊的小事做起,關(guān)心愛護(hù)老人.,。
4,、 開展家園互動(dòng)活動(dòng),與家長(zhǎng)一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲,,共同去體驗(yàn)游戲的樂趣,。
5、安排好幼兒的課間活動(dòng)場(chǎng)地及內(nèi)容,組織幼兒多參加戶外游戲活動(dòng),,增強(qiáng)體質(zhì),。
6、充實(shí)區(qū)域活動(dòng)材料,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。
十一月份:
1、精心組織開展園里安排的中班年級(jí)的“家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)”,。
2,、進(jìn)一步做好班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富區(qū)域環(huán)境,。
3,、教育幼兒做個(gè)講究衛(wèi)生的人,會(huì)自己洗臉,,自己整理衣物,。愛清潔、講衛(wèi)生,,在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,,愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng)。
4,、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念,,學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法。
十二月份:
1,、初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用,,具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力。
2,、能積極參加體育活動(dòng),,初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,愿意到大自然中鍛煉身體,。在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神,。
3、做好圣誕節(jié)和新年的'節(jié)目安排,,積極組織幼兒參與節(jié)目,。
三、對(duì)班級(jí)工作的具體安排 :
語言:
1,、主動(dòng),、有禮貌的與老師、同伴交談,,情緒愉快,,喜歡閱讀圖書,,欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。認(rèn)真地傾聽他人說話,,不插嘴,、不隨意干擾,有良好的傾聽習(xí)慣,。
2,、用較完整的語句講話和回答問題,會(huì)運(yùn)用情景表演,,在觀察理解的基礎(chǔ)上,,會(huì)講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言,,圍繞主題進(jìn)行談話,,能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。
3,、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容,,欣賞作品語言,感受作品中語言的富和優(yōu)美,,會(huì)用語言,、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩歌,,較完整的講述故事,,進(jìn)行表演。
4,、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書,,能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。
科學(xué):
1,、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),大膽地探索周圍自然界中的事物,,關(guān)心愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。
2,、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng),、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系,。
3,、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,具有觀察,、比較和思考能力,,并會(huì)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,。
4、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),,并與人,、同伴交流探索的過程與結(jié)果。
社會(huì):
1,、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),,體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣,。
2,、了解自己的興趣和愛好,初步學(xué)會(huì)和同伴交往,、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,,并學(xué)習(xí)謙讓和分享。
3,、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,,初步形成良好的生活習(xí)慣,并能遵守一日活動(dòng)常規(guī),。
4,、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見,愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事,。
5,、初步形成誠(chéng)實(shí)、助人等良好品行,。
6,、愛父母長(zhǎng)輩、愛集體,、愛家鄉(xiāng),。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。
藝術(shù):
1,、感知聲音的高低,、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快,、漸慢,。
2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,,在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符,、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值,。
3,、隨音樂做身體運(yùn)動(dòng),、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,逐步做到動(dòng)作與音樂合拍,、協(xié)調(diào),、優(yōu)美。
美術(shù):
1,、喜歡美術(shù)活動(dòng),,有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。
2,、認(rèn)識(shí)多種顏色,,有目的地選用顏色,并能小面積地涂色,。
3,、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折,、剪,、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型,。
4,、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美,,并著講述自己對(duì)作品的感受,。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。
5,、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng),,感受創(chuàng)造美的快樂。
四,、工作重點(diǎn):
1,、保育工作:每天做好清潔、通風(fēng)工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,,整理好室外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入口中,,以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,,如整理自己的床鋪,。
幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃大班篇八
幼兒情況:本班這學(xué)期新插班幼兒有四位,,都是小年齡的幼兒,,兩名男生兩名女生,。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,,我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:
(1)身體發(fā)展方面:
自理能力:孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,,能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,,餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。
大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡,,喜歡用多種方法玩球,,少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉動(dòng)作:能正確拿勺子,,孩子們喜歡使用剪刀,,但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳,。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,,但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。
(2)認(rèn)知發(fā)展:
智力能力:會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,學(xué)會(huì)了按用途分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏,、高低、強(qiáng)弱的變化,,會(huì)按音樂編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,部分孩子愛提問題,,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。
數(shù)概念:會(huì)按大小、長(zhǎng)短,、高低等特征排序,,會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,,能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,能辨認(rèn)4—5種圖形,。
語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),,能用簡(jiǎn)短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;但也有個(gè)別幼兒較內(nèi)向在語言表達(dá)有待加強(qiáng)如:俞佳妮,、勞鑫赟等,。
社會(huì)性發(fā)展方面:大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,,基本能與同伴友好相處,,懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛,,玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,,做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,并具有初步的自信心,。班級(jí)中60%為獨(dú)生子女,,他們生活環(huán)境優(yōu)越,不會(huì)較好地愛護(hù)物品,,袁欣宇,、王陳嘉、李俊等小朋友做事拖拉,,依賴性較強(qiáng),。
2、家長(zhǎng)情況:我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,,對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,,從與家長(zhǎng)們的日常接觸中發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,,積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引,。
導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,,樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)英語特色,,培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓,結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思,,努力提高自己的教學(xué)水平。
班級(jí)文化建設(shè),,建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,、努力提高自己的教學(xué)水平,。
1、充分利用,、挖掘各種資源,,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料,投入到活動(dòng)區(qū)中,,豐富幼兒操作材料,,節(jié)約班費(fèi)開支。
2,、愛護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物,,節(jié)約水電。
4,、兩位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,,互相學(xué)習(xí),并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷提高自身素質(zhì),。
(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,,而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重他人的印象,。因此,良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施:
1,、多與孩子交談,。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說的話,弄清要了解的情況,,清楚自己說話的時(shí)機(jī),。多開展談話活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子。
2,、提供傾聽機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽,。
3,、在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。
(二)提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力通過交換玩具,分享食物,、合作游戲,,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,,會(huì)向大人問好,,主動(dòng)與大人或小朋友聊天,開始懂得輪流和分享,,并有一位非常要好的朋友,。
(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣,提高幼兒的英語口語水平方面,。豐富幼兒的詞匯量,,幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽及掌握正確的發(fā)音,掌握簡(jiǎn)單的問候語,、兒歌及童謠,。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。
2、顧幼兒的一日生活,,特別是體弱兒的護(hù)理,,加強(qiáng)體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì),。
3,、注意孩子的安全,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),,以杜絕事故的發(fā)生,。
4、執(zhí)行消毒制度,,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);。
1,、開家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作,,取得家長(zhǎng)的信任與支持,,為以后工作的正常開展作好鋪墊。
2,、認(rèn)真做好家訪工作,,及時(shí)了解幼兒在家的情況,有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,,并詳細(xì)記錄家訪的情況,。
3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,,耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題,,做到熱情、主動(dòng),、耐心,、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,,利用廢舊材料制作玩教具,。
4、設(shè)置家園共育欄,,以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),并了解我們平時(shí)的教育情況,,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),,以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。在今后的工作中,,我們要以《綱要》為指導(dǎo),,牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。
幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃大班篇九
對(duì)于即將進(jìn)入一年級(jí)的大班小朋友,,新的學(xué)期,老師們也要制訂新的班務(wù)計(jì)劃,。下面是工作計(jì)劃網(wǎng)小編整理的2018幼兒園大班班級(jí)工作計(jì)劃下學(xué)期,,希望對(duì)大家有所幫助!
一、班級(jí)情況分析:
本班共有幼兒30人,,其中男生16人,,女生14人。本班幼兒年齡差距不大,,在學(xué)習(xí)生活等方面的發(fā)展良好,。就全班幼兒而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,,思想上積極向上,,多數(shù)幼兒興趣愛好比較廣泛,班風(fēng)較正,??墒怯捎诒景嗍谴蟀啵龠^幾個(gè)月孩子就要上小學(xué),,意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段,。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對(duì)一個(gè)全新的未來,,無論是孩子還是家長(zhǎng),心中都會(huì)有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實(shí)際情況,,我班部分幼兒在集體活動(dòng)中注意力較容易分散,不能專心傾聽,,還很好動(dòng),,不能很好的控制自己的行為;也有個(gè)別幼兒缺乏合作精神,,常與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)習(xí)慣,,及培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往能力,。
二,、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,,進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃地組織幼兒開展教育教學(xué)活動(dòng),確保班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有效開展,。
2,、注重幼兒個(gè)性和良好社會(huì)交往能力的培養(yǎng),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
3,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,以家長(zhǎng)工作為紐帶,,推動(dòng)家園一致的和諧教育,。
三、工作措施:
本學(xué)期我認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹《綱要》思想,,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要,,以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展豐富多彩的活動(dòng),。
(一)保育工作,。
1、嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時(shí)間的`安排組織活動(dòng),,保教結(jié)合,,保證幼兒的生活正常進(jìn)行。
3,、加強(qiáng)安全工作,,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃,,并嚴(yán)格實(shí)施,。提高幼兒的安全意識(shí),學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,,確保幼兒在園,,愉快健康安全地成長(zhǎng)。
4,、把好接送關(guān),,預(yù)防走失,、冒領(lǐng)等。
5,、做好幼兒每日帶來的藥物記錄工作,,照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,。
6,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒,,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),,采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
7、根據(jù)季節(jié)的更變,,及時(shí)和家長(zhǎng)配合,,增減幼兒的衣服、被子等,。
(二)教育工作,。
1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),,開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),,關(guān)注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程,。
2,、注重培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓,、互助,、友愛、關(guān)心弱小,、協(xié)作的品質(zhì),。
3、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),,如:坐姿、站姿,、握筆書寫姿勢(shì),、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、學(xué)習(xí)看書的正確方式,,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
5,、深入實(shí)踐園本課程,,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),,從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力,。
6,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),,教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。
7、豐富幼兒一日生活,,充分利用每天的間隙時(shí)間,,豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。
(三)家園聯(lián)系工作,。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通,,以家訪、電訪,、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,。并創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,,定期更換內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與聯(lián)系欄的管理,,取得家長(zhǎng)的支持配合,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒成長(zhǎng)檔案袋資料收集與評(píng)價(jià)工作,切實(shí)關(guān)注幼兒的成長(zhǎng);利用家長(zhǎng)資源,,鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
四,、月份工作安排:
1,、做好新學(xué)期幼兒入園的交接工作,穩(wěn)定幼兒情緒,,熟悉新班級(jí)新幼兒,。
2、開展“慶元宵”主題活動(dòng),。
3,、進(jìn)行前期安全教育,確保幼兒在園安全,。
1,、開展“慶三八,夸媽媽”主題活動(dòng),。
2,、做好衛(wèi)生保健工作,預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,。
1,、開展主題活動(dòng)“春天多美麗”。
2,、做好家園聯(lián)系工作,。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育工作,。
1,、開展“慶五一”主題活動(dòng)。
2,、加強(qiáng)組織幼兒戶外體育鍛煉,。
3、做好“幼小銜接”工作,。
1,、開展“六一”慶祝活動(dòng),。
2,、做好期末復(fù)習(xí)工作。
3,、開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。
4、做好期末材料歸檔,、總結(jié)工作,。
又是一個(gè)新的開始,我相信憑借自己對(duì)工作的熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,,自己在新學(xué)期的工作中一定能夠完成幼兒園的各項(xiàng)任務(wù),,使學(xué)幼兒在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步,,實(shí)現(xiàn)“在玩中學(xué),在學(xué)中玩”,。
幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃大班篇十
本學(xué)期是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一學(xué)期,,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月,,他們將離開學(xué)前班這片讓他們開心,、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住學(xué)前班的快樂時(shí)光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)課堂,,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),,我們針對(duì)本班班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂了以下學(xué)期工作計(jì)劃。
一 幼兒情況分析
我班現(xiàn)有幼兒18名,,又新來了兩個(gè),。通過一學(xué)期的培養(yǎng)、學(xué)習(xí),,幼兒在各方面都有較大進(jìn)步,。具體表現(xiàn)在:
身體發(fā)展方面:
在家長(zhǎng)的配合下,幼兒能遵守學(xué)前班的常規(guī),,個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園,;大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動(dòng)增減衣服,、個(gè)別幼兒較為被動(dòng),;極少數(shù)幼兒還不能積極參加體育活動(dòng);其他孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己,;幼兒的身體素質(zhì)明顯增強(qiáng),。
認(rèn)知發(fā)展方面:
幼兒傾聽習(xí)慣已增強(qiáng),大部分幼兒能大方,、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法,;求知欲較強(qiáng),,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,,逐步學(xué)會(huì)了使用鉛筆,但書寫姿勢(shì)有待糾正,;能主動(dòng)參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn),,喜歡思考與動(dòng)手操作。
社會(huì)性發(fā)展方面:
隨著年齡增長(zhǎng),,部分孩子已懂得謙讓,、分享,、輪流,能控制自己的情緒和行為,,能主動(dòng)為班級(jí)體服務(wù),。有上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望。開始關(guān)注身邊,、國(guó)家的大事,。少數(shù)內(nèi)向的孩子能逐步融入集體,逐步學(xué)會(huì)與同伴交流,。但收拾物品,、整理書包的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng),自律,、自控力還有待加強(qiáng),。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成方面得到發(fā)展,做好幼小銜接工作是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。
二 教育教學(xué)及班務(wù)工作重點(diǎn)
(一)本學(xué)期工作目標(biāo)
1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)思想,,更新教育觀念,,把素質(zhì)教育落實(shí)到幼兒一日活動(dòng)中,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,,因地制宜,,合理安排幼兒一日活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容,,組織開展教學(xué)活動(dòng),。
2、教育教學(xué)中面向全體,,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活,,學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),,加強(qiáng)幼兒閱讀能力的培養(yǎng),,注重對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),,獲取更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。
4,、力求各項(xiàng)工作扎實(shí)、優(yōu)異,建立有特色的良好班級(jí),。
5,、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
6,、增進(jìn)家園交流,,使家園同步發(fā)展。
(二)工作內(nèi)容與措施
1,、生活方面
(1)開學(xué)初,,提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:擦椅子,、學(xué)具柜,、黑板等,學(xué)習(xí)做好清潔工作,,體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣,。
(2)積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和科研活動(dòng)等,不斷豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,;在游戲中相互照顧;會(huì)協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,;能安靜,、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng),。
(3)定期清潔,、消毒教具,保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。
(4)開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動(dòng),,保證戶外活動(dòng)的時(shí)間,促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育,,增強(qiáng)體質(zhì),,減少疾病。
(5)根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),,鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽。
2,、學(xué)習(xí)方面
(1)開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,,也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作,通過開展“比一比,,誰坐得端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動(dòng)腦的孩子”等競(jìng)賽活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,通過開展“跳繩、拍球比賽”,、“講故事比賽”等多種活動(dòng),,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
(2)貫穿一些入學(xué)前的教育,,增加幼兒的知識(shí)量與識(shí)字量,,注重對(duì)幼兒注意力及自控能力的培養(yǎng),為入學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。
(3)在幼小銜接方面,,我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的`社會(huì)性,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),,活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。
(4)結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí),,引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能,,初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。
(5)多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。
四 ,、具體工作安排
二,、三月份:
1、開展“我喜歡我快樂”主題活動(dòng),,出好“家長(zhǎng)園地”
2,、正常教學(xué)秩序,對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,,養(yǎng)成正確的坐,、立及讀寫姿勢(shì)
3、組織幼兒訓(xùn)練晨間操
4,、開展“我愛媽媽”系列活動(dòng)
5,、對(duì)幼兒進(jìn)行期初測(cè)試
四月份:
1、開展“春天在哪里”主題活動(dòng)
2,、開展“穿鞋子”比賽,,培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力
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3,、開展大中小混齡活動(dòng)
4,、幼小銜接活動(dòng)——參觀小學(xué)
五月份:
1、開展“童話王國(guó)”主題活動(dòng)
2,、對(duì)幼兒進(jìn)行 “五一勞動(dòng)節(jié)”節(jié)日教育
3,、班內(nèi)開展講故事比賽
4、對(duì)幼兒進(jìn)行期中測(cè)試
5,、組織幼兒排練節(jié)目,,準(zhǔn)備參加迎“六一”活動(dòng)
六月份
1、開展歡慶“六一”活動(dòng),,讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的愉悅氣氛
2,、開展“我要上小學(xué)了”主題活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的各項(xiàng)教育,,做好幼小銜接
3,、夏季細(xì)菌多、蚊蟲多,,做好防暑及消毒保潔工作
4,、對(duì)幼兒進(jìn)行全面復(fù)習(xí)考核
5、對(duì)幼兒進(jìn)行期末測(cè)試工作
時(shí)間過得真快,,我們又迎來了嶄新的一年,,跟往年有所不一樣的是,我班的孩子經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,就要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校--小學(xué),,所以這一個(gè)學(xué)期對(duì)于孩子們來說是很重要的,因此,,我也要積極配合外教,、生活老師做好班級(jí)工作以及幼小銜接的工作,下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃:
一,、班級(jí)情況分析
1,、教師情況介紹:本學(xué)期依舊由我、李娟以及張老師李老師三位老師帶班,。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心?,共同商討教學(xué)內(nèi)容,制作教玩具,,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),,努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),,本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),,每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,,使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,,我們也嚴(yán)格要求自己,,力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。
2、本班現(xiàn)有幼兒53名,,男孩33名,,女孩20名。我們班的小朋友都很聰明活潑,,非常討人喜愛,。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,每天都希望能與他們多待一會(huì)兒,!
二,、教育教學(xué)方面
1、 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng) ,。 認(rèn)真?zhèn)湔n,,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,,以及本土文化和時(shí)事信息,,開展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,。
2、 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》、《春夏秋冬》,、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》,。我會(huì)組織家長(zhǎng)收集有與主題相關(guān)的視頻、影像,、圖片或書籍,,可以提前提供給我,這樣我們的主題會(huì)更加精彩,,孩子們學(xué)的會(huì)更多,!
3、 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,,讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會(huì)加大識(shí)字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,,爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶,并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌,。
4,、 按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
5,、 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的
生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。 制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度,鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友,,帶動(dòng)表現(xiàn)不好的,。
6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,并加?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握,。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊(cè),,每周四上課,由于數(shù)學(xué)是靠練出來的,,所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),,希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過程中多給予鞏固指導(dǎo)。
7,、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗,,邏輯版也換成了10顆鈕的,我們每次課(周二)會(huì)至少做6長(zhǎng)卡片,,每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改,,全對(duì)的小朋友我會(huì)給他們加上100分,讓他們能更加肯定自己,。
三,、環(huán)境布置
圍繞主題進(jìn)行教室布置,2,、3月,,我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具,畫動(dòng)物圖片,,組合動(dòng)物等形式布置教室,;4月,將教室分為“春”,、“夏”,、“秋”,、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置;5月,,收集各大城市著名建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫,,做3d上海夜景圖;6,、7月,,主題是《我要上小學(xué)》,在教室中設(shè)計(jì)《我會(huì)系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角,。
四,、保教方面:
1、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2,、運(yùn)動(dòng)前,,做好喝水、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。
3、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如:飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等,。
4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),,并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。
5、回家,、外出之前,,及時(shí)檢查包褲子情況,為幼兒涂好“香香”,。
6,、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親、抱抱,,讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛,。
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五,、家園共育方面:
1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家訪等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
六,、幼小銜接實(shí)施方案:
1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備:
提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
進(jìn)入大班以后,,孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,,他對(duì)幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此,,集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。
培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí),,首先教孩子掌握合作的技能,學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問題,。班上的孩子已有了合作的意識(shí),,但缺乏合作的技能。合作水平較差,,常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況,。因此,我們將與孩子一起討論,,協(xié)商如何開展合作活動(dòng),;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,,讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作,。
這學(xué)期,我們會(huì)為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,希望到時(shí)家長(zhǎng)積極配合,。
2、身體方面的準(zhǔn)備:
(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),;
(2)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì),同時(shí),,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。
(3)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,,學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,走人行道,;有困難找警-察,,記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,,玩電。
幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,、體育課,、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,,所以我會(huì)跟家長(zhǎng)們說放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,,避免事故的發(fā)生,。
為安全起見,我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品,、危險(xiǎn)物品入園,。提醒家長(zhǎng)在幼兒來園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀,、藥片,、鐵釘,、小顆粒物,、釘錐、彈子,、碎玻璃等危險(xiǎn)品)
應(yīng)立即取出,,并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。
每月工作
2月:做好各項(xiàng)計(jì)劃,如:個(gè)人計(jì)劃,、班級(jí)計(jì)劃,、家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃,;組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動(dòng);做好每周備課工作,;做好家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作,。
4月:做好招生工作。
5月:做好母親節(jié)慶生會(huì)工作,;大班主題戶外教學(xué),。
6月:親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7月:積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮,。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績(jī),。
本學(xué)期是孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,,再過幾個(gè)月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,,在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對(duì)況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。
一,、班級(jí)情況分析:
由于我園是新園,所以本學(xué)期大班幼兒人數(shù)從原來的9人增加到30人,,雖然目前對(duì)他們的了解并不多,,但相信在之前經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí),他們已經(jīng)熟悉幼兒園的作息時(shí)間,,并建立了初步的常規(guī)意識(shí),,禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固,生活自理方面都會(huì)有很大的進(jìn)步,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。相信在接下來的大班生活中,,我們會(huì)通過多種活動(dòng)的開展更好地幫助幼兒身心得到全方位的發(fā)展,,也為即將踏入小學(xué),做好幼小銜接,,我們希望能從多方面入手,,加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)年是我們大班非常關(guān)鍵性的一年,,為孩子們進(jìn)小學(xué)打好基礎(chǔ),,所以我們將認(rèn)真重點(diǎn)抓好以下各項(xiàng)教學(xué)工作:
1、依據(jù)《指南》精神,,認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
2,、創(chuàng)設(shè)繪本閱讀環(huán)境,,讓幼兒多看、多聽,、多講,,通過開設(shè)繪本閱讀增加孩子的閱讀興趣,鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,,增強(qiáng)幼兒的口語表達(dá)能力,。
3、加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué),。本學(xué)期,,我班將根據(jù)本班幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的月計(jì)劃和周表,提供給幼兒更多的活動(dòng)空間和材料,。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng),,積極發(fā)言,讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì),。
常生活獲得天氣信息的渠道,。在播報(bào)天氣預(yù)報(bào)時(shí),會(huì)出現(xiàn)一系列的天氣符號(hào),,為了給小朋友增長(zhǎng)一些天氣預(yù)報(bào)知識(shí),,讓小朋友能看懂天氣預(yù)報(bào),,活動(dòng)初,,我們會(huì)給孩子們介紹各種天氣符號(hào),把天氣符號(hào)張貼在室外展板上,,讓孩子對(duì)這些符號(hào)有所了解,。活動(dòng)中,,小朋友們每天輪流擔(dān)任天氣預(yù)報(bào)員,,孩子們通過在家里跟爸爸媽媽對(duì)天氣的查詢,知道未來一天的天氣狀況,,把未來一天的天氣情況用繪畫的形式記錄下來,,第二天來到幼兒園更換班級(jí)天氣預(yù)報(bào)盤的內(nèi)容,并為小朋友們播報(bào)當(dāng)天的天氣情況?;顒?dòng)后期,,還將選拔優(yōu)秀的“小小天氣預(yù)報(bào)員”。通過 “小小天氣預(yù)報(bào)員”的活動(dòng),,讓孩子們體驗(yàn)扮演“預(yù)報(bào)員”的樂趣,,了解氣象知識(shí),培養(yǎng)孩子們的自信心和表達(dá)能力,。
三,、衛(wèi)生保健方面
孩子健康,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生保健工作,,合理組織好幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)戶外體育鍛煉:
1,、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作,,按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動(dòng)室,班級(jí)物品要擺放整齊,,保持桌面,、活動(dòng)室的各角落無雜物,讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入,。引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把手指含在嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
3、開展多樣的戶外活動(dòng),。
(1)利用晨間,、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng),要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,。
(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng),,并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇,。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒,,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,但要注意循序漸進(jìn),。
(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服;活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,;活動(dòng)后用干毛巾給幼兒擦汗等,。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
根據(jù)幼兒園安教版及南師大教學(xué)大綱,,在班級(jí)環(huán)境上,,本學(xué)期我
們將創(chuàng)設(shè)“把愛送給你”“春天的秘密”和“我要上小學(xué)”等為主題的班級(jí)環(huán)境,利用家長(zhǎng)資源,,師幼互動(dòng),,讓“環(huán)境說話,環(huán)境育人” 色彩鮮艷,,整體溫馨,。
五、游戲活動(dòng)
本學(xué)期我班結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),,運(yùn)動(dòng)發(fā)展目標(biāo),,開展多樣戶外游戲活動(dòng),并且多半以民間體育游戲?yàn)橹鬟M(jìn)行,。
1,、區(qū)域游戲
幼兒園的活動(dòng)區(qū)域具有多樣性,自由性和趣味性,,能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。幼兒園的各種活動(dòng)的探索過程要比探索的結(jié)果重要,區(qū)域活動(dòng)正好為幼兒提供探索的機(jī)會(huì),,讓幼兒在動(dòng)手操作中加以認(rèn)知,,區(qū)域活動(dòng)不僅是集中教育活動(dòng)的延伸、拓寬與補(bǔ)充,,而且應(yīng)與集中教育相結(jié)合,。教師通過觀察記錄,根據(jù)活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行修正,、補(bǔ)充,。探索活動(dòng)是幼兒的一種自主性和和實(shí)踐活動(dòng),幼兒個(gè)體間存在差異,,對(duì)問題的探索能力是不同的,我們提供的操作材料應(yīng)有適用的層次性,,提出的操作要求應(yīng)有所不同,,以增進(jìn)幼兒的興趣和活動(dòng)活動(dòng)深度,。
本學(xué)期在班級(jí)將繼續(xù)開設(shè)五個(gè)區(qū)域,分別是快樂書吧,、小小建筑師,、創(chuàng)意坊、智慧星,、甜甜屋等,。每個(gè)區(qū)我們都將繼續(xù)投放不同層次的游戲和操作材料,鼓勵(lì)幼兒大膽參與游戲,,調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,,培養(yǎng)幼兒積極地思維、大膽自信地表達(dá),,在分享中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,,形成好奇探究的品質(zhì);在分享中學(xué)會(huì)傾聽表達(dá),,積累理解欣賞和表達(dá)表現(xiàn)能力,;在分享中體驗(yàn)失敗與成功,勇敢自信的品質(zhì)等,,許多優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)能力得以形成和發(fā)展,,從而得到全面發(fā)展。
六,、具體措施:
1,、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感,。
2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。
3,、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,以做好幼小銜接工作,。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,,認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。
4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。
5,、有針對(duì)性的,、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,,注重對(duì)幼兒的培養(yǎng),使
其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒,,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。
6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,,開展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。
七,、具體月份安排:
二月份:
1,、布置環(huán)境,迎接新學(xué)期,。
2,、開學(xué)典禮。
3,、制定本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃,。
4、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。
三月份:
1,、組織“三八”節(jié)“我愛媽媽”活動(dòng)。
2,、組織植樹節(jié)“尋找春天”的系列活動(dòng),。
3、開展民間游戲研討,、編排活動(dòng),。
4、組織各年級(jí)開展“上下樓梯”安全教育主題活動(dòng),。
四月份:
1,、組織開展實(shí)施民間游戲。
2,、開展“母親節(jié)”活動(dòng)(5月8日),。
3,、組織家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)開放,。
5,、開展全園消防演練。
6,、組織以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的觀摩研討活動(dòng),。
五月份:
1、開展全園的防震演習(xí),。
2,、參加市級(jí)“科學(xué)樂”活動(dòng)。
3,、參加區(qū)級(jí)民間游戲評(píng)比活動(dòng),。
4、開展“六一”民間游戲的系列活動(dòng)(民間游戲展演,、親子手工制作,、親子k歌賽)。
5,、幼小銜接工作:幼小銜接家長(zhǎng)會(huì),、參觀小學(xué)。
六月份:
1,、組織“端午節(jié)”進(jìn)社區(qū)活動(dòng),。
2、父親節(jié)節(jié)日教育(6月19),。
4,、大班畢業(yè)典禮。
5,、各類資料的整理,,各項(xiàng)工作的總結(jié),制定下一階段的工作計(jì)劃,。
八,、家長(zhǎng)工作
幼兒教育是多層面、多元化的系統(tǒng)工程,、是家庭,、幼兒園、社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體,,其中家庭教育尤為重要,,它對(duì)幼兒的發(fā)展,尤其是個(gè)性方面的發(fā)展,,具有不可替代的作用,。根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)工作的目的,,我們將主要通過以下幾方面開展家長(zhǎng)工作:
1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,,取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。
2,、要求家長(zhǎng)配合幼兒園,,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
3、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,, 向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給予指導(dǎo),定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué),。
5、加強(qiáng)家園聯(lián)系,,主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,,交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),,取得家園教育的一致性,。
6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng):“三,、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等,。
總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)!
幼兒園
大班
2017年2月18日
幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃大班篇十一
本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為xx人,,男孩xx名,女孩xx名,。我班孩子們都明顯的懂事了,,對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,,有較為明顯地求知欲望,,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,,接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,樂于做“值日生”工作,樂于幫助他人,,學(xué)會(huì)了分享,,喜歡運(yùn)動(dòng)。
非常喜歡游戲,,且很投入,。新學(xué)期我們班三位老師將以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),遵守園里的規(guī)章制度,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,,結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、特色活動(dòng),、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),,不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動(dòng),,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(一)教育教學(xué),。
1,、本學(xué)期我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。
2,、在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識(shí)。
3,、創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),,以環(huán)境促教育,,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成。
4,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。
5,、能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。
6,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物,具有一定的集體意識(shí),。
7,、對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,愿意關(guān)愛弱小者,,有愛心和同情心。
8,、大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。
9、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,,促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。
10、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。
(二)生活常規(guī)目標(biāo):
1、高興入園,、主動(dòng)問早問好,、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。
2,、能夠有序排隊(duì),、不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,,會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。
3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。
4,、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴,。
5、安靜午睡,,將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置,;起床后能自己穿衣服,、疊被子,自我檢查手、足有無異常,。
6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié),、合作,、有集體意識(shí)。
7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,,愛護(hù)公共衛(wèi)生,。
8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,,不占用,、破壞盲道。
9,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
1,、積極參加早鍛煉活動(dòng),,增強(qiáng)體質(zhì)。
2,、鍛煉能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。
3、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng),、談話活動(dòng)等多種形式,,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),,鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,,能用多種感官探索周圍環(huán)境,。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測(cè)量等方法,?!保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。
5、積極參加戶外體育活動(dòng),,玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,,愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),。
6,、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。
7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,,知道愛護(hù)圖書,學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書,。
8,、愛祖國(guó)、愛國(guó)旗,,,。知道為集體爭(zhēng)光,不做損害班級(jí)的事情,。
9,、做好值日生工作,做好老師的小幫手,。
10,、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能,。
11,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),,做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。
12,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。
13,、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。
14,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),。
1,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì),、班會(huì),,反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見,,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對(duì)幼兒園管理,,保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。
2,、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),,溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。
3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,,反饋幼兒在園情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,,明確教育目標(biāo)要求,,達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,,促學(xué)園工作全面發(fā)展,;密切家園聯(lián)系,,形成有效教育合力。
4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),,提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。
5,、通過家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容,,與家長(zhǎng)探討教育話題,達(dá)成教育共識(shí),。
幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃大班篇十二
本班共有40名幼兒,,其中男小朋友21名,女小朋友19名,,其中有6名小朋友是從托班升上來的,,其他的小朋友是從小一班升上來的,年齡上相差不到半年,,新插入1個(gè)孩子,。他們通過一年的幼兒園生活,,,學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),,在生活自理能力、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,,在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,但也存在一些不足之處,。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,滿足不了自己的要求就耍小脾氣,,比較任性,、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,,而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。
針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,,本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是:繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展,。
1,、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境,以手工區(qū)和自然區(qū)為重,。
2,、迎接新升上來的幼兒進(jìn)班,,讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境,融入集體中,。
3,、幫助幼兒認(rèn)識(shí)水杯號(hào)、毛巾號(hào),、床位號(hào),,讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。
4,、教育幼兒愛護(hù)教室環(huán)境布置,、愛護(hù)游戲玩具。
5,、根據(jù)園里工作安排,,召開新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
1,、迎接國(guó)慶,,在班里開展“我愛祖國(guó)”的主題活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛祖國(guó)的情感教育,。
2,、全力以赴,迎接一類幼兒園的復(fù)評(píng)工作,。
3,、重陽節(jié)期間,組織“爺爺奶奶我愛你”的活動(dòng),,讓幼兒從自己做起,,從身邊的小事做起,關(guān)心愛護(hù)老人.,。
4,、開展家園互動(dòng)活動(dòng),與家長(zhǎng)一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲,,共同去體驗(yàn)游戲的樂趣,。
5、安排好幼兒的課間活動(dòng)場(chǎng)地及內(nèi)容,,組織幼兒多參加戶外游戲活動(dòng),,增強(qiáng)體質(zhì)。
6,、充實(shí)區(qū)域活動(dòng)材料,,加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。
1,、精心組織開展園里安排的中班年級(jí)的“家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)”,。
2,、進(jìn)一步做好班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),豐富區(qū)域環(huán)境,。
3,、教育幼兒做個(gè)講究衛(wèi)生的人,,會(huì)自己洗臉,自己整理衣物。愛清潔,、講衛(wèi)生,,在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,,愿意參與的環(huán)境整潔活動(dòng),。
4、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念,,學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法,。
1、初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用,,具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力,。
2、能積極參加體育活動(dòng),,初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,,愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神,。
3,、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排,積極組織幼兒參與節(jié)目,。
(一)語言,。
1、主動(dòng),、有禮貌的與老師,、同伴交談,情緒愉快,,喜歡閱讀圖書,,欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。認(rèn)真地傾聽他人說話,,不插嘴,、不隨意干擾,有良好的傾聽習(xí)慣,。
2、用較完整的語句講話和回答問題,,會(huì)運(yùn)用情景表演,,在觀察理解的基礎(chǔ)上,,會(huì)講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言,,圍繞主題進(jìn)行談話,,能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。
3,、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容,,欣賞作品語言,感受作品中語言的富和優(yōu)美,,會(huì)用語言,、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩歌,,較完整的講述故事,,進(jìn)行表演。
4,、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書,,能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。
(二)科學(xué):
1,、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),大膽地探索周圍自然界中的事物,,關(guān)心愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境,。
2、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng),、植物的外型特征和生活習(xí)性,。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。
3,、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,,具有觀察、比較和思考能力,,并會(huì)按照一定(指定,、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。
幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃大班篇十三
工作計(jì)劃是一個(gè)好的工作的開始,,做好了工作計(jì)劃,,就能在工作上減輕了不少,合理了安排時(shí)間和工作內(nèi)容,,不僅事半功倍還能省出不少的時(shí)間,。以下是由為大家精心整理出來的幼兒園中班下學(xué)期
班級(jí)
工作計(jì)劃范文
,希望大家能夠喜歡。新學(xué)期,,對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望,,對(duì)老師來說,面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃 ,。
我班現(xiàn)有幼兒30人,,男孩15人,女孩15人,。經(jīng)過一年多的
學(xué)習(xí)
和生活
,,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),,如:系鞋帶,、扣扣子、拉拉練,、整理床鋪,、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),,主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):(1)個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活潑,、樂群,,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信,、活躍。
(2)好奇心強(qiáng),,樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。
(3)活躍,、好動(dòng),喜
愛
參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,,遵守班級(jí)常規(guī),。
(1)我班有部分幼兒,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如,區(qū)角活動(dòng)中,,主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時(shí),圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,。需要教師給予重視。
1. 我班上學(xué)期有位新入園幼兒,,交往能力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),,不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,,同時(shí),以情感入手,,爭(zhēng)取得到他們的信任,,幫助他們進(jìn)到集體中來。
2. 我班有個(gè)別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,,還不會(huì)自己穿脫衣服,,進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過多寵愛,,包辦代替過多有關(guān),。措施:在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),,促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
經(jīng)過一年多的努力,,我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流,建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,,了解孩子的在園情況,聽取老師的意見和看法,。
通過日常觀察,、和家長(zhǎng)溝通,我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,、或是教育意識(shí)不強(qiáng),,對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如,,將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字,、寫字等文化知識(shí)。
總的來說,,我班家長(zhǎng)的總體水平較高,,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。
三月份:鞏固隊(duì)列練習(xí),,學(xué)習(xí)新的課間操,養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,。
四月份:練習(xí)課間操,,學(xué)習(xí)踵趾小跑步。
五月份:選定六一節(jié)目,,積極進(jìn)行排練,。
六月份:練習(xí)、鞏固做器械運(yùn)動(dòng),,學(xué)習(xí)跑跳步,。
七月份:學(xué)習(xí)踢踏步,,增強(qiáng)早鍛的趣味性,提高幼兒的出勤率,。
(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),,不怕困難。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,,較靈活地控制跑步的速度和方向,,上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。
(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用力揮臂擲物,。
(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
本學(xué)期我班有幼兒35名,,其中男生20名,女生15名,,剛來的新生3名,。有了小班一年的基礎(chǔ),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣:對(duì)人有禮貌,,語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),努力做好保教工作,,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂、尊敬師長(zhǎng),、和同伴友好相處的情感,,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。
針對(duì)本班的具體情況及存在的問題,,本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是:繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,尊敬父母,、長(zhǎng)輩,,熱愛祖國(guó),能為集體服務(wù),,形成集體觀念,,使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。
1,、喜歡幼兒園的集體生活,,樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動(dòng),。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,,初步具有生活自理能力。
3,、愛清潔,、講衛(wèi)生,在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,,愿意參與 的環(huán)境整潔活動(dòng),。
4、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)個(gè)體的主要部分,,了解其功能及保護(hù)的方法,。
5、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念,,學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法,。
6、初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用,,具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力,。
7、能積極參加體育活動(dòng),,初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,,愿意到大自然中鍛煉身體。
8,、會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開展身體鍛煉活動(dòng),,學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。在進(jìn)行走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀、投,、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)輕松協(xié)調(diào),。
9、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,,初步具備不怕困難的勇敢精神,。
1、能主動(dòng),、有禮貌的與老師,、同伴交談,,情緒愉快,喜歡閱讀圖書,,欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境,。
2、能認(rèn)真地傾聽他人說話,,不插嘴,、不隨意干擾,有良好的傾聽習(xí)慣,。
3,、能用較完整的語句講話和回答問題,聲音響亮,,速度適中,,會(huì)運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞,、代詞,、量詞,理解并運(yùn)用,。
4、會(huì)運(yùn)用多副圖片和情景表演,,在觀察理解的基礎(chǔ)上,,學(xué)習(xí)掌握?qǐng)D片和表演情節(jié)的過度,并講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容,。能用完整的連貫的語言,,回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。能在各類講述中,,學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞,。
5、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容,,欣賞作品語言,,感受作品中語言的豐富和優(yōu)美,會(huì)用語言,、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解,。會(huì)獨(dú)立背誦詩歌,較完整的講述故事,,進(jìn)行表演,。
6、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書,,能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,,初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。
7、喜歡在集體中說普通話,,發(fā)音清楚,,聲調(diào)較準(zhǔn)確。
1,、主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),,大膽地探索周圍自然界中的'事物。
2,、照料自然角的動(dòng)
植物
,,關(guān)心愛護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。3,、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng),、植物的外型特征和生活習(xí)性。
4,、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),。
5、了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系,,能正確
安全
地使用簡(jiǎn)單工具做小實(shí)驗(yàn)和小制作,。6、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,,具有觀察,、比較和思考能力,并會(huì)按照一定(指定,、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,。
7、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),,并與人,、同伴交流探索的過程與結(jié)果。
1,、能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),,體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣,。
2,、了解自己的興趣和愛好,初步學(xué)會(huì)和同伴交往,、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,,并學(xué)習(xí)謙讓和分享。
3,、關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)則,,初步形成良好的生活習(xí)慣,,并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。
4,、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見;愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng),。
5、初步形成誠(chéng)實(shí),、助人等良好品行,。
6、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果,。愛集體、愛家鄉(xiāng),。
1,、感知聲音的高低、強(qiáng)弱,、音色及音樂的漸快,、漸慢。
2,、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,,在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符,、四分音符的節(jié)奏時(shí)值,。
3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點(diǎn);基本準(zhǔn)確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲,。
4、隨音樂做身體運(yùn)動(dòng),、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,,逐步做到動(dòng)作與音樂合拍、協(xié)調(diào),、優(yōu)美,。
5、認(rèn)識(shí)幾種打擊樂器,,學(xué)習(xí)敲擊方法,。
本學(xué)期,我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,,認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,。自我加壓,提高自身業(yè)務(wù)能力和
專業(yè)
水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,,滲透新的教育理念,,積極探索,不斷提高保教質(zhì)量,。中班共有幼兒36名,,其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,教師兩名,。通過小班一學(xué)年的在園生活,,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。
(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。
(2)幼兒基本都能愉快地入園,并能與同伴一起友好地相處,、交往,。
(3)能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。
(4)能用簡(jiǎn)單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼,,部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。
(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中,,思維不夠集中,,對(duì)于老師的提問,有的表現(xiàn)為一種與我無關(guān)的感覺,,有的則是還停留在上一個(gè)問題上,,有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作,而且有時(shí)會(huì)影響到他人,。
(2)在進(jìn)餐方面,,約有1/4的孩子速度較慢,而且經(jīng)過了一個(gè)
暑假
,,有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),,有所淡忘,,在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,玩耍,。(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,,有待提高。
(4)幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高,,有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難,。
(5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,他們不敢主動(dòng)地
尋找
同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來和他交流,,不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿。(6)當(dāng)遇到困難時(shí),,幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師,,缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。
(7)幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱,,任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成。
本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,,針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況,,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,,進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),,用適時(shí)的家園溝通方法,達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié),、講合作,,教育觀念達(dá)成一致,堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。
2,、定期開展班級(jí)會(huì)議,找不足,、定措施,、認(rèn)真實(shí)施。
3,、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng),。如:通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例,使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕,。
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,,建立為他人服務(wù)意識(shí),。
2. 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí),教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,,使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。
3. 開展家園活動(dòng),雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。
1,、情緒穩(wěn)定、愉快,,感受到幼兒園生活的快樂,。
2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,,有基本的生活自理能力,。
3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,。
4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,,在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害,,并注意不傷及他人,遇到危險(xiǎn)時(shí),,知道躲避和呼救,。
5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時(shí)知道增減衣服;不將手或
其他
異物放進(jìn)嘴、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。6、能主動(dòng),、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,,走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等動(dòng)作比較到位,、靈敏、協(xié)調(diào),。
1,、開展我會(huì)保護(hù)自己小主題活動(dòng),,幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2,、建立喝水記錄,,我進(jìn)步了等小環(huán)境,幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。
3,、學(xué)習(xí)新的早操,開展新的體育游戲,,制作新的自選玩具,,幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。
1,、快樂,、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),,逐步增強(qiáng)自信心;
3、學(xué)習(xí)使用問好,、道別,、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語;
6、尊重長(zhǎng)輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛。
1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),形成積極的自我認(rèn)識(shí),建立對(duì)自己的信心,。
2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì),,把每周五定為玩具分享日,鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上,,大家一起分享,感受一起游戲的快樂,。
3,、提供常規(guī)要求,制作常規(guī)棋,,通過游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò),,初步建立規(guī)則意識(shí),。
4、建立值日生,,為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
5,、利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,,對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó),、愛集體、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育,。
1、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談,,并樂于當(dāng)眾講話;
2、注意傾聽別人的講話,,比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;
3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過程,,能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,,說話較完整;
5、喜歡學(xué)說普通話,,逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。
1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍,,班級(jí)環(huán)境要寬松,,和諧,使幼兒樂說,、敢說,,有機(jī)會(huì)說。
2,、開展說兒歌,、傳話活動(dòng),提供幼兒表現(xiàn),,交流的機(jī)會(huì),,逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力。
3,、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。
1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。
2,、好奇,、好問,,能積極參加探索、操作活動(dòng),。
3,、能用語言、繪畫,、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。
4、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。
5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,,喜歡參加觀察,、操作、實(shí)驗(yàn),,初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;
6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,樂意參加一些種植活動(dòng),,初步了解自然與自己生活的關(guān)系,,有初步的環(huán)保意識(shí)。
1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,,以老師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá),交流的愿望,。
2,、在幼兒活動(dòng)中,及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,,鼓勵(lì)幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。
3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動(dòng)區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,,幫助幼兒在活動(dòng)中獲得探索的快樂,,逐漸學(xué)會(huì)總結(jié),交流探索的過程及結(jié)果,。
4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,種植植物,培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,,初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化,。
引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng),感受并喜愛生活環(huán)境中的美,,引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。
1,、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。
2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
3,、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂器,,學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編,,區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。
1,、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲,,引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美,。
2,、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會(huì),如:創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和小表演家活動(dòng),,初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我,。
3、通過說念兒歌,、唱歌曲,、律動(dòng)游戲,讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化,,提高幼兒對(duì)音樂節(jié)拍,節(jié)奏的掌握水平,。
1,、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動(dòng),并有主動(dòng)整理的意識(shí),。
2,、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)單的物體形象,,嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進(jìn)行
想象
和制作一些簡(jiǎn)單的玩具。1,、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具,為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。
2,、常識(shí)使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如:中秋節(jié),、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等,。
3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域,為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品,。
4,、日常教育教學(xué)合理安排,保證實(shí)施落實(shí),。
1.定期開展小型家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)了解班級(jí)相關(guān)情況,配合做好教育工作,。
2. 隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,,內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性,,使家長(zhǎng)園地真正成為家長(zhǎng)了解孩子一日生活,,達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。
3.按時(shí)發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè),,反饋幼兒近期表現(xiàn),,及時(shí)了解家長(zhǎng)的建議,使班級(jí)工作更明確,,家園溝通更有實(shí)效,。
1、進(jìn)行升班教育,,穩(wěn)定幼兒情緒,,培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。
2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生,,整理室內(nèi)環(huán)境,。
3、布置班級(jí)宣傳欄做好家園共同工作,。
4,、制定班級(jí)工作計(jì)劃。召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。
5,、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,豐富工作,、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作,。
6、學(xué)習(xí)新早操,。
7,、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力,。
1,、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),做好常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作,。
2,、教師教學(xué)觀摩研討。
3,、做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作,。
4、豐富家園欄,,結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,,做好環(huán)境評(píng)比準(zhǔn)備。
1,、組織本班進(jìn)行投擲比賽,。
2,、開展冬段活動(dòng),。
1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn),、雙腳持續(xù)跳比賽,。
2、組織迎新年活動(dòng),。
3,、找常規(guī)不足,進(jìn)一步改進(jìn)工作,,使常規(guī)工作提高一步,。
4,、總結(jié)主題活動(dòng)案例,做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作,。
5,、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。
1,、年終工作總結(jié),。
2、做好文字資料歸檔的工作,。
3,、個(gè)人總結(jié)、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。
幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃大班篇十四
本學(xué)期我班共有幼兒xx名,,其中有男孩xx名、女孩xx名,。孩子們升入了大一班,,成為了大哥哥、大姐姐,,自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),,經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒對(duì)音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱,。針對(duì)以上不足的地方,,我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過新學(xué)期的努力,,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
幼兒園下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃大班篇十五
本學(xué)期我們小班本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),,制定出以下的班級(jí),。
一、班級(jí)情況分析及工作,。
本學(xué)期幼兒,,通過入園后的觀察。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,,倍受家人的寵愛,,比較任性,嬌氣,、霸道,,依賴性強(qiáng),同伴之間不知道謙讓,,團(tuán)結(jié)友愛,。針對(duì)以上情況,,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),,將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
二、主要工作任務(wù):
(一)保教工作,。
的工作:
(1)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,,消除他們的陌生感,。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,,做到生活有序。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法。
(3)能安靜午睡,,不吵醒別人,。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等,。
(5)會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁。具體的做法:
(1)進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),,營(yíng)造充滿歡樂,、和諧的班級(jí)氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競(jìng)賽,,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,注意力集中。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,,不與人爭(zhēng)搶,。
(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。
(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,,初步使用“早,、好、再見”等禮貌用語,。
(5)將玩具歸類收好,。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),,可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,,除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、圣誕,元旦,,春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,,還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。
5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位,。具體的做法:
(1)教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看,、診治,。
(2)照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
(3)氣候多變時(shí),,請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒,,并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,,以便于辨認(rèn)。
(4)隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),以備換用,。衣物及個(gè)人物品,,請(qǐng)自行攜帶并定期清理,。
(二)教研工作,。
1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),,精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),,并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。針對(duì)班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,,開展互幫互助活動(dòng),,引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒,并在日常教學(xué)中,,選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的能力,。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),,要堅(jiān)持正面教育的原則,,輔以游戲、集體,、自定規(guī)矩等方法,,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,,促進(jìn)幼兒的。
4,、利用圖片,、故事等形式,對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,,通過中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,,培養(yǎng)幼兒初步的愛國(guó)情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人,。
5,、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,,從他們的興趣,、知識(shí)水平入手,鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),,從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力,。
6,、積極參加教研組活動(dòng),吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,,進(jìn)行階段記錄,反饋,,期末做出專題總結(jié)及交流,。
7,、每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),,同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。
(三)家長(zhǎng)工作:
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作:
(1)期初召開家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。
(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以家訪,、約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式,,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
(3)每學(xué)期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。
(4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),,參與助教,
發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。
(5)做好接送工作,。來園和離園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)做好插卡工作,,確保幼兒的安全,。
一,、班況分析:
新的一學(xué)期到來啦,。這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面,,根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn),,在一日常規(guī),、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破,,讓班級(jí)幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng),。
現(xiàn)如今,,幼兒們都能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),,在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),,能安靜坐下來,舉手回答問題,,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,,主動(dòng)參與活動(dòng)。但畢竟還是小班幼兒,,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),,制定新的教育教學(xué)目標(biāo),,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
結(jié)合3-6歲兒童發(fā)展指南對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),,努力豐富幼兒的一日生活,,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,,做到教中有保,、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng),,把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。
三,、發(fā)展目標(biāo):
(一)健康領(lǐng)域:
1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、能自己穿脫衣,、褲,、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢(shì)。
2,、愛吃多種食物,,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。
3,、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。
4、愉快參加體育活動(dòng),,發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、爬等動(dòng)作。
(二)語言領(lǐng)域:
1,、學(xué)習(xí)注意傾聽,,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,,能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為,。
2,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受,。
3,、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,在日?;顒?dòng)中不叫喊,。
三)社會(huì)領(lǐng)域:
1、喜歡和同伴一起游戲,,學(xué)習(xí)分享,、等待和交流,體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂,。
2、逐漸接受老師的建議和指示,,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
3,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,,能接觸新鮮的事物。
4,、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),,體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1,、喜歡操作,、擺弄,能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較,。
3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。
4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1,、在成人的引導(dǎo)下,,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動(dòng)物,、交通工具等美的事物,,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2,、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,,能借助動(dòng)作、表情,、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。
3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),,學(xué)習(xí)用畫、折,、搭,、剪、貼,、撕,、揉、捏等技巧,,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。
4、學(xué)習(xí)用正確,、自然的聲音唱歌,,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒,。
四,、具體措施:
(一)健康領(lǐng)域:
1、組織各種戶外活動(dòng),、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì),。
2,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具,、自制玩具,,引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩,。
3,、注重平時(shí)的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,,跳,,投擲,平衡,,鉆爬等一些基本技能,。
4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力,。
(二)語言領(lǐng)域:
1,、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話,并使用正確的普通話,,通過個(gè)別談話,,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí),。
2,、通過教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,,不隨便插話,,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)慣。
3,、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,。
4,、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思,。
(三)社會(huì)領(lǐng)域:
1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng),。
的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),,學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)心成人。
2,、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處,。
(四)科學(xué)領(lǐng)域:
1,、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。
2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,,引起幼兒觀察的興趣,。
3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng),,初步探索觀察簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象。
4,、通過各種活動(dòng)和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域:
1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽,、手指、油畫棒等作畫,。
2,、用橡皮泥、剪刀,、膠棒等材料進(jìn)行制作,,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。
3,、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,,用搓,、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體,。
4,、通過音樂活動(dòng),,讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì),自然的聲音,,一句一句地唱,。
5、利用游戲,,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈,。
6,、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。
五,、日常生活:
1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)自信心和自尊心,。
2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。
3、充分利用家庭,、幼兒園,,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游,、游戲,,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園、愛老師,、愛同伴的情感,。
4、豐富和正確使用禮貌用語:你好,、再見,、謝謝、不客氣等,。
5,、通過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。
六,、家長(zhǎng)工作:
1、通過校訊通,、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,,了解家長(zhǎng)的教育方式,尋找原因,,共同探討孩子的教育方法,,并達(dá)成共識(shí)。2,、利用孩子接送的時(shí)間,,與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,,了解孩子在家情況,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí),。
3,、做好qq空間的工作,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排,、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,,增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,,使qq空間成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁,。
一、我班班級(jí)情況分析,。
我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)14人,,其中男孩8人,女孩6人,。部分孩子都是長(zhǎng)輩照顧,,沒上過幼兒園,在班上幾日活動(dòng)中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨(dú)生子女,,但長(zhǎng)輩的溺愛,,脾氣比較嬌縱,生活自理方面缺少鍛煉,。開學(xué)后,,從對(duì)幼兒日常觀察中,我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?,F(xiàn)在,,在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐,,經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),,每個(gè)小朋友都能自覺上床入睡,。總的說,,我班孩子的發(fā)展較好,。在學(xué)習(xí)能力方面,小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動(dòng)中來,。大部分孩子對(duì)音樂,、舞蹈活動(dòng)感興趣,愿意跟著老師一起做動(dòng)作,,喜歡參加美術(shù)活動(dòng)。在晨間桌面游戲中,,我們發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強(qiáng),,在老師的提醒下,愿意撿起掉落的玩具,,但有敲打玩具和搶玩具的現(xiàn)象,,玩具愛放在地上玩,有時(shí)還會(huì)放在嘴巴里,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活,。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育,,注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù),,共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。
三、教育目標(biāo),。
(一)健康,。
(1)喜歡幼兒園,有自己的朋友,,樂于參與集體生活,。
(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,保持桌面整潔,,建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣,。
(3)能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。
(4)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),,培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。
(5)在老師的幫助下克服困難,愿意參加活動(dòng),。
(6)在集體活動(dòng)中,,情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,,性格活潑開朗,。
(二)語言。
(1)能聽懂普通話并會(huì)說普通話,。
(2)學(xué)會(huì)安靜聽同伴說話,,與同伴交流,敢在集體面前講話,、表演,。
(3)在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,,能用短句表達(dá)自己的意思,。
(三)科學(xué)。
(1)對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣,,有初步的好奇心和求知欲望,。
(2)發(fā)展初步觀察能力,充分使用各種感官,,看看,、摸摸、聽聽,、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。
(3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動(dòng),。
(四)社會(huì),。
(1)愿意上幼兒園,在活動(dòng)中得到愉快的情緒,。
(2)建立良好的師生關(guān)系,,讓幼兒形成安全感、信任感,。
(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo),,知道遵守集體生活中的基本原則。
(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語,。
(五)藝術(shù),。
(1)喜愛集體藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美,。
(2)鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn),。
(3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。
四,、衛(wèi)生保健工作。
保持幼兒活動(dòng)室,,寢室和周圍環(huán)境的干凈,、清潔。
1,、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒,。
2、加強(qiáng)幼兒的生活照顧(喝水,、進(jìn)餐,、午睡、大小便和增減衣服等),。
3,、積極開展戶外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生,。
五、家長(zhǎng)工作,。
1,,做好全面的新生家訪工作,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,。
2,,幼兒生病兩天以上,要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪,。了解幼兒病情,,予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作,。