每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

四年級題目數(shù)學題篇一

提示：[1]寫出你感謝誰,，為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例,，表達你感謝的心情，四年級作文題目大全,。

2.作文題目：我惹了禍,。

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的,，惹禍后的心情,，受到什么教訓?

3.作文題目：我戰(zhàn)勝了。

提示：[1]把題補充完整,。橫線上可寫“困難”,、“膽斜、“懶惰”,、“依賴”等等,。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

四年級題目數(shù)學題篇二

提示：[1]寫出你感謝誰,，為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例,，表達你感謝的心情，四年級作文題目,。

提示：寫清你惹了什么禍,，怎么會惹禍的，惹禍后的心情,，受到什么教訓?

提示：[1]把題補充完整,。橫線上可寫“困難”,、“膽斜、“懶惰”,、“依賴”等等,。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。

b組,。

提示：[1]把題目補充完整,。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”,、“這次活動”或某個人等;[2]重點要寫出“趣”,。

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”,、“媽媽”,、“奶奶”、“老師”,、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里,。

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”,、“荔枝”,、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因,，吃的過程,，尤其要寫出自己的感受。

c組,。

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的,。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實的感情和想法。

提示：[1]把題目補充完整,，橫線上可填“得了一百分”,、“得了一等獎”、“受到了表揚”,、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因,，寫出自己真實的感受。

3.題目：文明在我的身邊,。

提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事,，內容要真實、具體,。

d組,。

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”,、“得了一等獎”,、“受到了表揚”,、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受,。

提示：寫清你惹了什么禍,，怎么會惹禍的，惹禍后的心情,，受到什么教訓?

提示：[1]把題目補充完整,。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”,、“奶奶”,、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里,。

上冊,。

1、寫一處自然景觀,。

本組的每一篇課文,，都像瑰麗壯美的圖畫，使我們感到大自然是那樣的奇妙,。有人曾說，世界上不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。是啊，峭壁深淵,、怪石云海當然神奇,，風雨雷電，花鳥蟲魚等平常的事物也有令人稱奇的地方,。讓我們來交流一下各自了解的自然奇觀,。要講清楚奇觀的奇特之處，還可以說說這樣的奇觀是怎樣形成的,。聽的同學可以提問,，可以補充還可以就共同感興趣的話題進行討論。

在口語交際的基礎上,，圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀,，寫一篇習作?？梢詫懼穆糜尉包c,，也可以寫身邊的景物。寫之前要想象主要突出哪一點奇特之處,，大體按怎樣的順序寫,。希望通過你的習作,，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙,。

2,、觀察日記。

近來,，你留心觀察了什么事物?是怎么觀察?有什么新發(fā)現(xiàn)?在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情?仔細回憶一下,，把你最想告訴別人的內容寫下來，小學四年級作文《四年級作文題目》,。題目自己定,。

如果你在進行連續(xù)觀察時，堅持寫觀察日記,，可以選幾則自己滿意的日記,，認真進行修改加工，成為一篇習作,，題目可以用《觀察日記×則》,，要注意日記的格式。

3,、寫童話,。

自己選擇幾種動物，或者幾件物品,，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下，它們之間可能會發(fā)生一些什么事,，編成一個故事寫下來,。也可以寫你續(xù)編的小木偶的故事。

4,、寫自己喜歡的動物,。

高傲的白鵝，性格古怪的貓,，慈愛,、盡職的母雞……在作家筆下，一個個小動物栩栩如生,。你一定也想說說自己喜歡的動物吧?那就來試試,。先說說自己最想說什么動物;想說同一種動物組成一組，分別說說這種動物的特點,?？梢灾v它的外形、脾氣，也可以講它怎樣進食,、怎樣嬉戲,、怎樣休息等。然后各組推出代表在班上匯報,。

在口語交際的基礎上,，寫一寫自己喜歡的動物。具體地寫出動物的特點,，表達自己的真情實感,。完成初稿后，寫同一種動物的同學一起交流,，學習彼此的長處,，提出修改意見，然后修改自己的習作,。

5,、寫介紹“世界遺產”的導游詞。

長城,、頤和園,、兵馬俑……給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人了解我國的“世界遺產”,，我們來寫寫介紹“世界遺產”的導游詞,。先確定自己要介紹哪一處“世界遺產”，然后選取有特色的內容向大家介紹,?？梢灾v景點風光，也可以講與景點有關的`故事,、傳說，還要提示參觀游覽的注意事項,。寫好以后,，可以根據(jù)所寫的導游詞，模擬導游進行講解,。

6,、看圖作文：勝似親人。

觀察《勝似親人》這幅圖,，注意圖中人物的服飾,，想一想她們是誰，她們之間可能發(fā)生了什么事,。再把你想到的寫下來,，內容具體，語句要通順?？梢杂谩皠偎朴H人”做題目,，也可根據(jù)習作的具體內容自己擬題。

(圖見教材),。

如果你不想寫這幅圖,，也可以寫生活中真實的故事。所寫的事可以是自己親身經(jīng)歷的,，也可以是聽到的或見到的,。要把事情經(jīng)過寫清楚，最好能寫出自己的感受,。

寫完后,，先自己讀一讀，看看有什么不滿意的地方,，再聽聽同學或家長的意見,，然后進行認真修改。

7,、成長的故事,、從《烏塔》想到的、給需要幫助的王虹寫封回信,。

“成長的故事”這個專題的綜合性學習,，大家一定有很多收獲吧。建議從下面的提示中選擇一兩項,，完成口語交際和習作,。

我們了解了許多人的成長故事，也回顧了自己成長的經(jīng)歷,，請寫一寫自己或別人成長的故事,。要寫清楚具體。寫完以后,，可以和同學交流,，還可以變成短劇演一演。

聯(lián)系自己的生活實際,，交流讀了《烏塔》以后想到了什么,，再從中確定一個大家感興趣的問題進行討論。討論以后,，還可以寫一寫“從《烏塔》想到的”,。

讀下面的信，討論信中提出的問題,，再給那位同學寫封回信,，幫他解決遇到的煩惱。要把想說的意思寫清楚，還要注意書信的格式,。

來信,。

知心姐姐：

您好。最近,，我遇到一件苦惱的事,，希望得到您的幫助。

這學期開學不久,，我的一個非常要好的同學過十歲生日,，她悄悄約了班上幾位同學晚上到她家去。我高興地打贏了,?？墒牵桶职謰寢屢簧塘?，他們認為這樣做不好,，堅決反對，我就沒有去成,。這件事以后,，那些原來非常要好的同學漸漸和我疏遠了，每當有同學過生日時,，都有意避開我,。我感到孤獨，心理很難過,。

四年級題目數(shù)學題篇三

提示：[1]把題目補充完整,。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”,、“這次活動”或某個人等;[2]重點要寫出“趣”,。

2.作文題目：真好。

提示：[1]把題目補充完整,。橫線上可填“爸爸”,、“媽媽”、“奶奶”,、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里,，四年級作文大全《四年級作文題目大全》,。

3.作文題目：我喜歡吃。

提示：[1]把題目補充完整,。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”,、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因,，吃的過程，尤其要寫出自己的感受,。

四年級題目數(shù)學題篇四

刺猬智斗老虎（1）,。

有一只，刺猬殺死了一只老鼠,，山貓想吃掉老鼠,，刺猬不同意,。于是山貓便以“蓄意謀殺罪”告到了國王老虎大人那里,。

老虎下令將刺猬關進了動物監(jiān)獄,。他與大臣豹、狼商量了一下,，想暗地里把刺猬殺死吃掉,。可是刺猬渾身是刺,，無法下手，只好既不審他,，也不給他東西吃,。

刺猬餓極了，想出了一個好辦法,。

讓狼帶他去見老虎,。老虎問：“你來見我有什么事”刺猬不慌不忙的說：“大王，我要獻一顆珍珠,。這是老鼠那里得到的,，把它放在桌上，馬上會出現(xiàn)吃不完的肉,?！崩匣⒁宦狆挼弥绷骺谒?，但他還是半信半疑地問：“那你為什么不留著自己用呢,？”

刺猬說：“大王,，這顆珍珠只能被沒殺過好人的人放在桌上，才會變出肉,，而我殺過了老鼠,，所以變不出來肉來?！崩匣⑾肴ソ诱渲?，突然想起自己殺過無數(shù)小動物，忙將手縮了回去了,。

刺猬說：“既然大王不敢接,，就請豹來接吧?！薄拔也恍?，我手太重，會把珍珠弄碎的,?！北蓖笸恕Ｋ彩墙?jīng)常殺害小動物,。

“那么狼來接,。”刺猬轉向狼,。狼不肯接,。他也親手殺過許多的小動物的。

刺猬大笑起來說：“你們所有人都殺過小動物,，但你們誰也沒有被關進監(jiān)獄,。而我殺死了一只危害森林王國的老鼠，就把我關進監(jiān)獄,，這公平嗎,？”國王老虎、大臣豹和狼被問的一句話也答不上來了,，只好把刺猬放了,。

猴子與香蕉象（2）。

猴子是聞名天下的“香蕉王”,，而有的小動物也愛吃香蕉,，可香蕉林被猴子霸占了。如果別人吃一點香蕉,，“香蕉王”們就發(fā)瘋似的和你來一場廝打,，大家都不敢吃香蕉，為此“香蕉王”們得意極了,。

一天,，香蕉林里來了一頭香蕉象。大家都很稀罕它,，熱烈歡迎,。大家琢麼著這大象的名字，都認定它是沖著香蕉來的,。的確,，這象一頓不吃香蕉就比猴還瘋呢。這可有熱鬧看了,！果然,，不一會兒，香蕉象餓了,，便去找香蕉,，走著走著，忽然眼前一亮——一片香蕉林,！它樂瘋了,，跑啊跑，震得地動山搖,，這可把正美滋滋的吃著香蕉的猴子嚇壞了,。有的嚇傻了，目瞪口呆,，有的吱吱亂叫,，四散逃竄，還有的很是英武,，躍躍預戰(zhàn),。只聽得猴子大王一聲令下：“沖啊，殺——”猴子們蜂擁而上,。噢喔,，大象實在太大了，猴子們沖到大象腳前又撒腿逃竄,，只有猴大王在那兒比劃,。

大象神情自若的大口大口的吃著香蕉，猴子們又氣又無奈,。終于猴大王破口大罵：“喂,，

你這個巨人瘋子，憑什么吃我們的香蕉,？”“嗯,，你們的？啊——哈,，對不起,。不過,，這香蕉別的動物也愛吃，那我問你,，別的動物吃不到,，你們獨占，這樣好嗎,？”猴子們面面相覷,，都低下頭反思自己的自私。

于是,，猴子們“解放”了香蕉林,，香蕉林里一片雀躍。猴子們第一次這么快樂,。不久香蕉象要回家了,，猴子們依依不舍，猴子對大象說：“謝謝你讓我們懂得了與大家同樂,，才是真正的快樂,。”

動物們高呼萬歲,！

小紅狐琪琪（3）,。

小紅狐琪琪的爸爸從國外為琪琪買了水彩筆，琪琪把它視如珍寶,。

在一節(jié)圖畫課上,，琪琪小心翼翼地拿出畫筆準備畫畫，這時小熊貝貝走了過來,，親熱地對琪琪說：“琪琪,，你的畫筆可真漂亮呀！”琪琪驕傲地說：“那當然了,，這畫筆可是國外進口的,。”貝貝討好地說：“那么把它借我用一下好嗎,？我一定會好好保護它的,。”“不可以,?！辩麋鞴麛嗟鼐芙^了，貝貝心想：有什么了不起的,！不就一盒破筆嗎,？只有你才會當個寶貝一樣！

貝貝走了不久。小兔子悅悅一蹦一跳地來了,，她用輕柔的聲音說：“琪琪,，借我用下水彩筆好嗎？”琪琪堅定地說：“不好,！不好,！我只有一盒，借給你了我怎么辦呀,！”悅悅失望地走了。

頑皮的小猴淘淘又跳了過來,，說：“小紅狐,，快把水彩筆給我用下?！辩麋鞣瘩g道：“為什么要給你,，你一點都不懂禮貌，再說你那么頑皮,，會把我的‘寶貝’寫壞的,！”淘淘失望地走了。經(jīng)過這件事,，大家一致認為琪琪太小氣了,！

第二天，老師千叮嚀萬囑咐,，千萬不要忘帶了尺子,。琪琪信心滿滿地打開了筆盒，萬萬沒想到,，竟然沒帶尺子,！

琪琪沒辦法，只好向別人借,。她先想到了淘淘,，她高傲地說：“借我一下尺子，快一點馬上要上課了,?！碧蕴圆粯芬猓f：“就你這種態(tài)度,，我才不借你呢,！”

琪琪沒有辦法，只好向貝貝求助,，“貝貝,，借我一下尺子好嗎？”“我只有一把呀,！你去向悅悅借吧,，別來找我,。”

她又走向悅悅,，“悅悅,，借我一下尺子好嗎？”悅悅說：“我只有一把,，不過沒關系,。”悅悅二話不說,，把尺子折成兩半,。一半給自己，一半給琪琪,。琪琪非常感激,，說：“對不起，是我太小氣了,?！薄皼]關系”兩個好朋友抱在了一起。

做人不可以太自私,，只有你樂意幫助別人,，那當你需要幫助時，別人才會幫助你,。

小兔子旅行記（4）,。

在一個陽光明媚的早上，兔媽媽溫和地對小兔子說：“蹦蹦,，你已經(jīng)長大了,，要出去感受一下大自然的奇妙了?！毙⊥米託g快地說：“好呀好呀,，媽媽，大自然是怎樣的呀,？”兔媽媽和藹可親地說：“大自然非常的奇妙,，你要自己親身去感受大自然的美?！闭f完兔媽媽把一個紅色的背包交給了小兔子,，小兔子接過了背包跟兔媽媽告別后，就高高興興地上路了,。

路上,，小兔子隱隱約約地聽到了呼救聲，有人嗎,有人嗎？小兔子順著聲音來源的地方走了過去,。它一看原來是一只小松鼠迷路了,，小兔子問：“小松鼠，你的家在哪里呀,？讓我送你回家吧,。”“太好了,，真是謝謝你呀,。”小松鼠到家后,，松鼠夫婦非常感謝小兔子,，鞠了個躬，說：“謝謝你,，我們沒什么東西送給你，那就讓我們留在你的身邊給你做個伴吧,?！毙⊥米铀斓拇饝恕５诙?，小兔子和松鼠一家上路了,，在路上它們有說有笑，不知不覺來到了一條小河邊,，河水很急,，小免子正苦惱怎么才能過河。這時,，遠處傳來呼救聲，原來是小海貍不小心掉進河里啦,！呼救就是命令,。小免和松鼠一家立即快步跑去，落水的小海貍正在拼命掙扎,，危險萬分,！在這千鈞一發(fā)的時刻，正在河邊洗澡的河馬立刻趕了過去,。說時遲那時快,，河馬噗通跳進湖中，很快把小黑熊救上岸,。

小黑熊昏迷過去了,。松鼠夫婦果斷地說：“立即送森林醫(yī)院救治！”河馬力氣大，背起小黑熊就往醫(yī)院跑……猩猩大夫仔細檢查后,，說：“你們送得及時,！若晚來一步，小黑熊就性命難保了,！”小黑熊醒來,，睜開眼睛感動地說：“多虧你們救我一命！謝謝你們”,。大家異口同聲地說：“不用謝,！這是我們應該做的”小海貍脫離危險了，小免子依依不舍地跟大家告別,，踏上了回家的路,。

小免子回到家后，告訴媽媽：媽媽,，,，這次旅行我不僅體會到了大自然的美，更體會到了幫助別人,、救人于危難是一件很快樂的事情,！

火柴和電燈(5)。

我發(fā)出的光比你更亮更穩(wěn)定,！你只是個沒用的老頭,！”“你這個高傲的人遲早會哎喲！”火柴還沒有說完就被踢了出去,。另一個晚上,，主人正在看電視，突然,，保險絲壞了,，屋里一片漆黑，那盞高傲的電燈也未能幸免,，聽到電燈在滅前叫著“為什么,，為什么？我不會死的,！”但它還是滅了,，而主人這時擦燃了火柴，在黑暗中修好了保險絲,。

可悲的灰姑娘(6),。

話說灰姑娘自從嫁給白馬王子后,，過上了豐衣足食的生活。不久以后,，一次偶然的機會，灰姑娘穿越到了現(xiàn)代,。

不久，灰姑娘墮落了,。她首先去美容院整容,，把自己好好的臉蛋兒整得妖嬈無比不說，還花去了整整一萬元,！當然,，這還滿足不了她的虛榮心,，接著灰姑娘又花大把大把的錢去電影院消磨時光,；成天大手大腳地購物,，什么珠寶呀,、首飾呀,、名牌衣服呀,，都瘋狂地帶回了家,。緊接著又開始追隨潮流：穿著最時尚的衣服，腳下踩著全球限量版高跟鞋,，手里提著上萬元的手提包······灰姑娘就這樣度過了她自己認為有史以來最“幸福”的一段時光,。

又過了一段時日，當灰姑娘在大街上閑逛時,，看中了一條漂亮的手鏈,，立即掏錢袋,，可是卻猛然發(fā)覺：錢袋里空空如也。原來自己所有的錢財都花費在了這些日子的奢侈生活上,！現(xiàn)在的灰姑娘除了手提包、首飾,、項鏈等虛榮浮華的東西以外,，已是身無分文！當灰姑娘頹喪地走在河邊,，發(fā)現(xiàn)自己那張比狐貍更為妖嬈的臉時，猛然醒悟：原來的自己根本不是灰姑娘,，而現(xiàn)在的自己才是一個名副其實的“灰姑娘”呀,！

小水珠與大海(7),。

大海猶如從山崖邊滴滾下來，正好摔在了一塊堅硬的石頭上,，它痛苦不堪,，后悔末及。那一次,，小水珠來到大海身旁對大海眉開眼笑的說：“大海哥哥我們來做個好朋友吧,？”大海哼的一聲，你這小水珠那邊小,，而我卻那么大,，你想和我做朋友沒門,。“可是……”

千萬萬的小水珠,，找到了全部的小水珠后，它才對大家說明了事情的經(jīng)過,。說好，我們就來和大海比一比吧,！

從此以后，小水珠與大海就過著幸?？鞓返纳睿?/p>

溫暖的互助（8）,。

樹媽媽的孩子從樹媽媽的頭上落下來，樹媽媽傷心的哭了,。

有一天，樹媽媽在哭,，小鹿看見了,，像飛一般的速度跑到樹媽媽的面前,，小鹿問樹媽媽：“樹媽媽你怎么了,？”樹媽媽一邊哭一邊說：“我的孩子落到了地上，”小鹿想了一個辦法,，把膠水抹在了樹葉的根上，把樹葉重新貼在樹上,，可是這天晚上下了很大的雨，雨就像瀑布一樣大,。

第二天,，小鹿再次來到這顆樹的旁邊,，對著樹媽媽說：“樹媽媽，你的孩子又從樹上摔了下來,，”樹媽媽又開始流淚了，她的淚水越來越多,，多得都可以積成一條小河了，小鹿又開始拿膠水,，把樹葉都貼回了樹枝上，第三天,，小鹿問媽媽：“媽媽,，有一顆小樹的葉子一直掉個不停，怎么辦呢,？”鹿媽媽說：“小鹿，小樹一直掉葉子是因為小樹身上有蟲子和小樹口渴了,，”小鹿聽了媽媽的話,，就跑到了小樹身邊,，仔細的看,，小鹿看見了樹媽媽身上真有小蟲子,，就叫啄木鳥給小樹治療，小鹿從家里拿了一個小水瓶,，每天給小樹澆水，小樹經(jīng)過了小鹿的細心照顧,，從小樹長成了一顆粗壯有力的大樹,。

小樹對啄木鳥說：“老朋友,，謝謝你,，在我最需要幫助的時候，謝謝你幫助了我,，啄木鳥說“不客氣，我們都有幫助過對方,。”

美好的笑聲,，帶給它們溫暖,、和睦的相處。

電視機與電腦（9）,。

熱心網(wǎng)友一天晚上，夜深了,，我躺在床上輾轉反側，翻來覆去就是睡不著,。突然,，隱隱約約地我似乎聽見有一點兒聲音，奇怪!爸爸媽媽早就睡了,，是誰這么晚了還在聊天呢,？于是我仔細一聽,，喔!原來是電腦和電視機在說悄悄話呀！

四年級題目數(shù)學題篇五

午后的柔風送來了陣陣清香,。

陽光穿透心房種下了你的笑容。

我?guī)е稽c甜蜜,，許多溫柔。

就著花的香,，風的情,，

坐在季節(jié)的輪回里開始織文字的錦緞,。

我要。

我要借春天的手為你寫詩,。

翻一頁清風摘幾片思緒。

以相思為題,。

寫一首詩為你。

寫一首詩為你,。

卻也小心翼翼。

旋著手上的筆,。

思念緊緊地跟隨,。

不想放棄每個瞬間,。

只想捉住每個意象。

為你提煉愛與詩句,。

寫下我那沾著醇香的情思。

不管春夏秋冬,。

還是酸甜苦辣,。

我愿意……。

寫一首詩為你,。

托清風輕輕地轉告你。

花若謝,。

定是為你凋零。

淚若流,。

定是為你哭泣。

定是為你相思,。

筆若動。

定是為你寫詩,。

為你寫詩。

為你寫一闕從始到末,。

從聚到離的相忘與相知。

愛恨情愁在筆尖下流淌,。

喜怒哀樂在素墨里風干。

從此,，

相思在風月流年里就只剩墨香,。

四年級題目數(shù)學題篇六

高永強是我七年級的一位數(shù)學老師,。聽起這個名字,，腦子里就會覺得這位老師身體一定會是高大威猛，至于相貌應該也會看得很順眼。當他站在我們面前的時候，我們不禁滿腹狐疑地睜大了眼睛。

“怎么,，不像,？”他冷冷地看著我們全班學生,、

他既不高大也不威武，充其量也只不過是一個干癟的老頭,，那個背影竟酷似我想象中的駱駝祥子,。遠遠望去，似乎一股微風就可以把他吹到天上,。由于他吸煙的緣故,，一排黑黑的牙齒掛在他的嘴里,。

他總是及其準時的邁入教師,，一陣濃重的煙味便隨之飄來。忽然轉過身,，從不知名的角度摳出一小段無法再用的粉筆頭的手,。不，應該是鷹爪,。那手上突兀的血管在遠處仍然依稀地看見。

停頓的幾秒,，黑板上留下了幾個剛勁有力的大字；中國剩余定理,。這個單調的黑板被這個神奇的鷹爪賦予光彩。

就在這短短幾秒鐘,，我們便得到了一種美的享受。同學們認真地聽著他講解題目,，整個教室極為安靜,，偶爾會聽到幾句我和另一個同學爭辯題目的聲音,。

忽然，他右手一拍,，食指和中指輕輕一彈，粉筆頭便飛了出去,，這個粉筆頭似乎找到了歸處，在空中畫了一段完美的弧線,，準確無誤地落在一個正在熟睡的同學的頭上；“記住,，速度乘以時間等于路程,，這是均速運動的公式，而非變速運動,?！?/p>

全班一片善意地哄笑，而那位同學不好意思地撓撓頭,，繼續(xù)聽講。

課程將結束的時候,，要考試。雖說這不是十分正規(guī)的考試,，但同學們也希望有個好成績,。那些早已發(fā)生旋轉變形的脖子都扭到了我這里,，眾多目光都聚集在我這張卷子上,。

“同學們認真答題,，不要作弊?！?/p>

他大聲的說了一句。大家抬起頭,，望了一眼，他在看《數(shù)學報》,，還有一張《中國法制報》。那些同學放心了,，原來他只是一個紙老虎,。

過了一星期，試卷發(fā)下來,，好幾個同學是零分，其中也包括我,。

我不服氣，站起來問道：“老師,，我明明全部做對了，為什么要給我零分呢,？”他不緊不慢地說道,，你自己看看試卷的下面,。

他忽然情緒激動地說,；“作弊并不可怕,，可怕的是你們有些同學竟然以此為榮,，如果弄虛作假在這個社會當作潮流流行開來,，長此下去我們祖國還有什么人才，我們的民族還有什么希望,？”

他的眼睛忽然一反常態(tài)地濕潤起來，就像一口枯井涌出一股清泉,。繼續(xù)說道,；“我沒有把你揪出來,，只是不忍你在眾人面前出丑，我不想你喪失了一個應有的尊嚴,?！?/p>

高三:梅川酷子。

四年級題目數(shù)學題篇七

提示：[1]寫出你感謝誰,，為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例，表達你感謝的心情,，四年級作文題目大全,。

2.作文題目：我惹了禍。

提示：寫清你惹了什么禍,，怎么會惹禍的，惹禍后的心情,，受到什么教訓?

3.作文題目：我戰(zhàn)勝了。

提示：[1]把題補充完整,。橫線上可寫“困難”,、“膽斜、“懶惰”,、“依賴”等等。[2]重點寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程,。

1.作文題目：有趣。

提示：[1]把題目補充完整,。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”,、“這次活動”或某個人等;[2]重點要寫出“趣”,。

2.作文題目：真好,。

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”,、“媽媽”,、“奶奶”、“老師”,、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里,，四年級作文大全《四年級作文題目大全》。

3.作文題目：我喜歡吃,。

提示：[1]把題目補充完整,。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”,、“小籠包”,、“大閘蟹”等等：[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程,，尤其要寫出自己的感受,。

1.作文題目：我的雙休日。

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的,。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實的感情和想法,。

2.作文題目：真開心,。

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”,、“得了一等獎”、“受到了表揚”,、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的`感受,。

3.題目：文明在我的身邊,。

提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內容要真實,、具體,。

1.作文題目：真開心。

提示：[1]把題目補充完整,，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚”,、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受,。

2.作文題目：我惹了禍,。

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的,，惹禍后的心情，受到什么教訓?

3.作文題目：真好,。

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”,、“媽媽”、“奶奶”,、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里,。

四年級題目數(shù)學題篇八

提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“得了一百分”,、“得了一等獎”、“受到了表揚”,、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因，寫出自己真實的感受,。

2.作文題目：我惹了禍。

提示：寫清你惹了什么禍,，怎么會惹禍的，惹禍后的心情,，受到什么教訓?

3.作文題目：真好。

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“爸爸”,、“媽媽”、“奶奶”,、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里,。

四年級題目數(shù)學題篇九

冬夜，很冷,、很靜,。天空朦朧，大地漆黑,，風雨纏綿,！

凌晨一點，順手點燃一支煙,。星星之火打破了夜的漆黑,，一屢青煙緩緩進入心里,，柔軟的撫摸過心靈的傷痕，再慢慢飄去,。才明白戒不掉的是那讓人沉醉的溫柔,。

不知道吸煙是享受，是消譴還是寂寞的無奈！看那煙火閃爍若隱若現(xiàn)，照亮一張淚痕模糊臉,。不知是誰,，在我心里種下了又一季的孤獨與傷悲。滿腹傷痕伴隨晶瑩的淚水,，使生命陷入了愛與傷的倫回。我就像一朵雨打的花蕾,，凋泠在痛與悲的負累！

為什么,，花開總在彼岸？

為什么,，孤寂裝滿夜晚？

為什么,，我竟如此傷感？

看著身邊的一張張幸福甜蜜的笑臉,，讓人沉醉。那快樂我總學不會,，是我的演技不夠美,，還是主角少了誰？就讓那淺淺的憂,、淡淡的悲陪我瀟灑走一回。

春去春會再來,，心碎了該怎么還原！也許吧,，這就是人生；也許吧,，這就是宿命。多少的失落,，多少的寂寞，化作那苦澀的淚,，默默流進心里，與那沸騰熱血交織成一片苦水,，埋藏心底,。

一支煙終滅，不忍再點起,。點不起的不是那一支煙，而是那曾經(jīng)過往痛楚的回憶,。傷，終究治不愈,；淚，還是流不停,。

風呼嘯，雨咆燥,，輾轉反側，又是一個無眠夜,！

四年級題目數(shù)學題篇十

“夙興夜寐，掃灑庭內”,，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)?？稍诂F(xiàn)實生活中,，不尊重勞動的現(xiàn)象比比皆是，“晝出耘田,，夜間紡麻”,，正成為逐漸消退的農業(yè)文化。曾經(jīng),，我聽到過同學說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了!”難道我們的學習目的只有增長知識,、提升技能了嗎?君不知，“德智體美勞”是對人素質定位的基本準則,，勞動是人全面發(fā)展過程中不可缺少的部分,，所以,，我呼吁：同學們,，熱愛勞動吧,，莫做跛腳少年!

還記得那位13歲便以高分進入大學,，17歲又考取中科院碩博連讀，人稱“神童”,、“天才”的嚴永明嗎?但你們不知道的是，21歲時,，他因生活不能自理，被中科院勸退,，眾人嘩然!嚴永明可稱為學習上的“天才”、生活中的“弱智”,，從小到大,，他所有學習之外的事務都由母親代勞,，甚至在他讀大學時，母親直接搬到學生宿舍照料其起居,，而在中科院學習期間，他會在大冬天穿著涼拖閑逛,，只因母親沒有及時告知他要換鞋。

一代名將曾國藩曾就如何評價一個家族的興敗表示過自己的看法,，他認為其中之一便是“看子孫有沒有做家務，因為勤勞,、勞動的習慣影響一個人一輩子?！逼鋵崳瑒趧硬粌H是一種習慣,，更是一種生活態(tài)度，“家勤則興,，人勤則儉，永不貧賤”,。

“人生在勤，不索何獲?”勞動是財富的源泉,，也是幸福的源泉。同學們,，熱愛勞動，勤于生活吧,，努力讓自己的生命穩(wěn)步前進、全面發(fā)展,，不做跛腳少年!

謝謝大家,。

四年級題目數(shù)學題篇十一

國慶放假期間,，我們一家三口到天水去看望姥姥和姥爺,，可能是碰到“黃金周”的原因吧,，火車上人特別多,，人挨人,，人擠人,，就連走道里也或站或坐的都是人,，我們一連走了4節(jié)車廂都沒有找到空座位,。

突然，媽媽看見在一個三人坐的座位上有一個叔叔在呼呼睡著大覺,，于是媽媽走過去拍了拍叔叔說：“先生，對不起,，麻煩您坐起來好嗎?這是三個人的座位?！蹦侨诉B眼睛都沒睜說：“有人呢，上廁所去了!”媽媽又耐著性子說：“車上人實在太多了,，我們又帶著孩子，幫幫忙,，等人來了我們就起來,，謝謝了!”那人才極其不情愿地坐起來,，我們就擠著坐下了。

一路上,，我一會兒吃吃零食,，一會兒玩玩手機,，一會兒看看風景，一會兒靠在媽媽身上睡大覺,，不知不覺8個小時的旅程就結束了，可奇怪的是,，那個叔叔說的上廁所的人一直到我們下車也沒有來，難道是他掉進廁所了?嗯,，不可能。我想,，大概是那個叔叔在撒謊，只是不想讓我們坐罷了,，哎，這樣的大人真讓人失望!

四年級題目數(shù)學題篇十二

1.熱(冷),。

2.水。

3.禮物,。

4.惜時。

5.關心,。

6.面對。

7.我明白了一個生活道理。

8.我的理想,。

9.我的一天。

10,.雙休日里的兩件趣事,。

11.難忘的小學生活。

12..那次,，我真開心。

13.業(yè)精于勤而荒于嬉,。

14.學習生活中的二三事,。

15.一次不平常的經(jīng)歷。

16.我的沒有家庭作業(yè),。

17.長大,，真好,。

18.美好的回憶。

19.我拿什么回報你,。

20.喜迎奧運。

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