光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

我的初三目標和計劃篇一

暑假接近尾聲,，新初三學生如果前段時間還在放松，那么這個時候應(yīng)該逐漸把心收回來,，調(diào)整好狀態(tài),，列好初三學習計劃，以便面對全新而緊張的初三生活,，尤其應(yīng)該提前做好各科準備,。

在語文的學習中,，知識的積累很重要，即使到了初三,，也要多看有益的課外書,，讀書不僅要用心，更要動手寫,、勤引用,。新初三學生在暑假里可以將初一、初二背誦過的詩詞,、文章,，復(fù)習、熟記,。同時,，要養(yǎng)成做讀書筆記的好習慣，落在筆頭的知識點更容易記住,。筆記可包括詩詞名句、名人名言,、佳作美文及寫作技巧,、錯別字、病句搜集,、文學常識等多方面內(nèi)容,。

除書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者,，充分利用課余時間,，閱讀健康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題,，如《作文報》,、《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的`好習慣,，擴充自己的知識儲備,。

在記者對幾位優(yōu)秀高三畢業(yè)生的采訪中，他們都談到學數(shù)學不能僅靠老師教,，更要靠自己主動去理解,、掌握。

學生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題,，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進行一題多解,、一題多變的練習,。只看書不做題不行,，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去,，又要能跳出來,，結(jié)合自身特點，找到最佳學習方法,。

不但語文要記筆記,，數(shù)學也要記筆記。特別是對概念的理解和數(shù)學規(guī)律的總結(jié),，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來,。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問題,，以便今后將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來,，以防再犯，通過找錯,、改錯達到最終防錯的目的,。

閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯,、語法等內(nèi)容,，對作文寫作也有益處。選擇材料時要根據(jù)自己的具體情況,，不要選擇難度太大的,。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣,。

學習基礎(chǔ)較差的學生要注意查缺補漏,，把學過的詞匯、語法知識復(fù)習一遍,，看看自己存在哪些漏洞,，并及時彌補，不欠舊賬;學習基礎(chǔ)較好的學生可以提前預(yù)習一下新課程,，做一些準備,，如每天背背新詞匯，看看新語法知識,。

復(fù)習物理要根據(jù)自己初二的學習情況“對癥下藥”,。物理學科在初三階段的學習與復(fù)習非常重要，第一學期還要學習一些新課,，第二學期開始復(fù)習,。

對于初二物理成績較好的學生來說，可以根據(jù)教材,，把已經(jīng)學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復(fù)習,。比如力學和電學部分是重要考點,。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題,。通過做試題,，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握,。

對于基礎(chǔ)較弱的學生,，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習一遍,，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生,。如果自主學習能力較差，盲目上輔導班也不一定有效,，不如在假期根據(jù)自己的學習情況做一些練習題,，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果,，以飽滿的信心迎接新學期的到來,。

初三生在預(yù)習時要訂好計劃，可以分章節(jié)學習,，比如熟悉化學元素周期表,、了解化學儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì),、方程式等基礎(chǔ)知識。先要將課本上的內(nèi)容初步理解,，提前背一些需要記憶的內(nèi)容,。

化學知識比較零散、抽象,，但也有章法可循,，初中化學知識并不難掌握。通過化學基本概念和理論的預(yù)習,，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助,，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導書，根據(jù)自己的學習情況適當做一些習題,，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習題和練習可以發(fā)現(xiàn)學習中的問題,，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學后的學習更有針對性,。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。一個好的初三學習計劃,，是面對全新而緊張的初三學習生活的關(guān)鍵,。

我的初三目標和計劃篇二

海大平魚越,，天高任鳥飛!經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足,。為了日后能更好的在社會上立足,，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領(lǐng)，提高自己認識事物判斷事物的能力,。這是我在大學期間的主要目的和任務(wù),。：

一、主要學習目標,。

明確學習目標,，打好一定的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績,，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識,。增加文化素養(yǎng),，提升自身能力,，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風,。做學習計劃來自我敦促,，自我勉勵,。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善,、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省,，才能為未來的路指明方向,。

二、具體安排,。

1.堅持預(yù)習,，堅持在上課前先預(yù)習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,，能提高聽課效率,。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習,。溫故而知新,。

2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。

3.每天堅持到自習室上晚自習兩個小時,。

4.對于課程知識,，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中,。

5.每個月進行一次學習清算,，反思自己這個月是否達成了學習計劃,，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進,。

6.訂閱英語輔導報,，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題,。

8.在這學期通過大學生英語四級考試,，建筑是我的專業(yè)，我系一直都比較重視建筑的學習,，抓好建筑學習對我說也是很重要的,，尤其大學英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和專業(yè)證書。為進一步提我的英語成績,，能夠更加自信,、坦然地面對三級考試。

7.身為一個建筑專業(yè)的學生,，對于建筑的繪圖能力是非常重要的,，所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。

8.爭取利用周末時間多學一門外語,。

9.培養(yǎng)良好的學習興趣,。俗話說：興趣是最好的老師。我認為,，關(guān)鍵是積極的學習,、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中,，這樣,，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本,，學可以立德,，學可以增智,，學可以致用,。學習是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點,，也是人生的極致,。在這世間，任何事都講究公平,，公平,，人心就平，心平了就和,，和諧安樂由之生焉,。學習也是如此,，你愛它，它也會回饋于你,。

文檔為doc格式,。

我的初三目標和計劃篇三

第一階段：梳理知識點提醒：臨近中考，學生要有一定的自主性,，光跟著老師“跑”沒用,。因為每位學生對知識點的掌握程度不同，復(fù)習進度也不同,。

首先,，歸納知識點。比如：根據(jù)作文的題材,、內(nèi)容進行適當分類,，這樣，在考場中遇到任何作文題,，都可以做到心中有底,。

其次，參照考綱,，逐條檢驗是否牢固理解知識點,，并迅速查出遺忘或遺漏的要點。

第二階段：讀書破萬卷,。提醒：沖刺階段的復(fù)習重點不在于做了多少難題,，而在于對教科書精華的領(lǐng)悟程度。

第一,，杜絕只看筆記,，不看教科書的壞習慣。有些學生認為,，平時自己認真聽課,，筆記中已經(jīng)涵蓋了所有復(fù)習內(nèi)容。事實上,，筆記不能代替書本,。比如：書上注明需要背誦的段落、重點段落,，學生應(yīng)按照課本一字一句地熟記,，切不可拿著“copy”的筆記本進行背誦，一旦抄寫中出現(xiàn)細小差錯,，學生仍照著錯誤背誦,，在這種情況下失分有點可惜。

第二，不忽視理科教科書,。不少學生將數(shù)學,、物理、化學的復(fù)習方法,，歸結(jié)為題海戰(zhàn)術(shù),，顯然有失偏頗。復(fù)習時學生應(yīng)該仔細閱讀理科教科書,，掌握書上的概念,、公式、例題,，尤其是有些解題步驟,。要知道試題是萬變不離其宗的套路，只有掌握了題目的本源,，才能更加有助于解題,。

第三，瀏覽錯題集,。不少細心的同學,，都備有一本錯題集，將初中四年來曾經(jīng)做錯的題目,，都抄在上面,。最后復(fù)習時，這本錯題集就可以發(fā)揮作用了,?；仡櫯f題、錯題,，問問自己還會不會做,，從而更好地查漏補缺。

第四,，對于外語課本的某些篇章要背得滾瓜爛熟,，做到脫口而出。對于語法要注意區(qū)分和記憶,，這樣可以保證學生在考場上寫出的文章有“法”可依,。

第三階段：主攻薄弱環(huán)節(jié)對平時練習中經(jīng)常失分的題目，學生需要加強練習,。如：作文得分偏低的學生,，可以多練,、多寫,，請任課老師批閱。現(xiàn)代文部分薄弱的學生，可以參閱教輔書上的習題,，反復(fù)訓練,，揣摩答案。學生千萬不要存有畏難情緒,，對自己的薄弱環(huán)節(jié)“跳”過去了事,，恰恰是這些知識點，更加需要學生多加練習,，盡快掌握,。

第四階段：研究歷年考題學生可以把每一份歷年中考試卷當作模擬演練的機會。在規(guī)定時間內(nèi),，獨立完成,。在模擬考試的過程中，學生要培養(yǎng)正確審題的習慣,，盡量避免做錯題目,。另外，要養(yǎng)成檢查試卷的習慣,，學著回過頭,，至少檢查一遍試卷，再核對答案,。這樣堅持下來,，養(yǎng)成良好習慣，才能在中考考場上不至于在細節(jié)上失分,。

第五階段：系統(tǒng)全面地復(fù)習,。拿語文科目來說，要將古文,、現(xiàn)代文,、作文融合在一起，完整地做幾份歷年試卷,，做到溫故而知新,。另外，對于背誦部分,，不要自以為已經(jīng)滾瓜爛熟就完事了,，要防止錯別字。

第六階段：沖刺階段,，放松心緒,，平衡心態(tài)第一，家長不要給學生過多壓力,。在常態(tài)中參加考試,，學生才能避免發(fā)揮失常。

目標是我們行動的動力，而作為我們初三的同學來說,，你需要制定一個自己的中考目標,。那么對于初三的我們來說，你需要怎樣才能在初三的學習生活中扮演好一個角色呢,？下面學大教育的專家們就給大家?guī)砣绾沃贫ǔ跞膴^斗目標,。

新初三考生最好早制定中考目標，新初三考生從暑假開始就需備戰(zhàn)中考了,，利于暑假的時間,，更好的為2015年的中考作好相應(yīng)的中考備考策略，下面是新初三考生最好早制定2015中考目標的一些建議,，供大家參考,。

新初三生就要開始備戰(zhàn)中考，有關(guān)心理專家提醒,，除了知識,、身體和心理上的準備，學生要提早制定合理的目標并有計劃地實施,。

不少新初三生已開始準備迎接初三的學習和生活：有的在假期報了輔導班,，有的早早就到書店買了輔導書。今年中考結(jié)束后,，有些考生就郁悶地說,，進入初三后，在班級成績中等開始并不太在意,，缺乏學習計劃和目標,，總以為到最后拼命學習會有效果，結(jié)果到了關(guān)鍵沖刺階段,，生理,、心理和能力都到了極限，怎么也使不上勁兒,，致使中考成績不理想,。所以說，從初三開始,，考生最好要有計劃,、有目標，實實在在地跟上學校的學習進度,，一蹴而就的想法是不現(xiàn)實的,。

新初三生第一步是要找好自己的位置，通過對自己過去成績的分析,，合理定位,，鎖定目標,。另外，中考是一場持久戰(zhàn),，新初三生僅有目標還不行，要有實現(xiàn)目標的計劃,，將大的目標分解成小目標,。新初三生要找準自己在班級、年級中的位置,，樹立一個通過努力可能實現(xiàn)的目標,；否則，盲目地制定過高的目標,、與別人比較,，只能打擊自己的信心。

新初三生可以在開學前,，制訂一個每日學習計劃表,，按計劃復(fù)習。同時要樹立目標,，如月考要達到的成績,、期末考試要達到的成績等。這樣合理規(guī)劃,、循序漸進,，既能保證復(fù)習效果，又能達到勞逸結(jié)合,。

經(jīng)過以上的介紹,，我們大家應(yīng)該已經(jīng)明白了如何制定初三的奮斗目標，初三就是我們大家奮斗的代名詞,，希望我們大家珍惜初三的學習機會,，抓緊時間努力奮斗。

我的初三目標和計劃篇四

度過了一個快樂而有意義的暑假,，我踏上了充滿挑戰(zhàn)的賽跑點,。在辭舊迎新的學期里，我有了新的目標,，在這新學期我立志做到“德智體美勞”全面發(fā)展,。

德，一個學生良好品質(zhì)的體現(xiàn),。無論是在家里,、學校，還是在公共場合,，一個人的道德可以體現(xiàn)這個人品質(zhì)的優(yōu)劣,。在家尊重父母,，在校尊敬師長，團結(jié)同學,。要有公德心,，要樂于助人：比如不亂扔垃圾、不隨地吐痰,；在公共汽車上安坐時,，若碰到老人、小孩東張西望地尋找座位時,，我會彬彬有禮地給他們讓座等等,。

智，一個學生學習能力和解決問題的能力,。在學習過程當中,，我要改掉之前不好的學習習慣，善于思考問題,，力爭成績名列前茅,。除此之外，在我的腦海中還有第二層含義,，那就是處理事情的能力,。當班主任及科任老師不在時，班干部就如一根巨大的頂梁柱,，頂天立地,，無所畏懼，一些事情需由班干部妥善處理,。我作為一名班干部,，遇到困難不輕易放棄，一定盡力而為之,。

體,，一個學生的健康身體。在匆忙的學習之余,，應(yīng)有適當?shù)姆潘蓵r間,，那就是體育運動，我會積極參加各項體育活動,，鍛煉好身體,，讓健康與學習同行。

美,，一個學生發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力。一個人要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。除了發(fā)現(xiàn)花開花謝,，日出日落,，感受大自然的魅力和自身打扮得體美觀外，更重要的是我要學會發(fā)現(xiàn)身邊人的美,，因為每個人都有“閃光點“,。

勞，一個學生愛勞動的表現(xiàn),。作為一名學生,，須牢記：班級是我家，環(huán)境靠大家,。在學校我要爭取為“美麗班級,、美麗校園“出一份力,。在家里我要幫父母做些力所能及的事情,。我堅信在新的學期里，我會遇見更好的自己,！

我的初三目標和計劃篇五

一,、學情分析：

九年級學生已經(jīng)有了一定學習政治課程的學習經(jīng)驗，能基本掌握對基礎(chǔ)知識的學習方法,，因此重在進一步培養(yǎng)學生的理解,、分析、綜合能力,，并切引導學生建立正確的人生觀,、世界觀和價值觀，使全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,，培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，逐步形成學生良好的學習風氣,。本學期還要進行初中畢業(yè)考試,，怎樣幫助學生復(fù)習鞏固以取得良好的成績也是本學期的工作重點。

二,、教材分析,。

1、知識結(jié)構(gòu)：

全冊共四個單元：《世界大舞臺》,、《共同生活》,、《法治時代》、《從這里出發(fā)》,。

2,、知識內(nèi)在聯(lián)系：

四個單元按照我與國家、我與他人和成長中的我這樣的邏輯安排,，由遠及近,，由宏觀到微觀,，分別從國際視野、品德和人際交往,、法律教育,、畢業(yè)教育等不同方面設(shè)計教育主題、安排教育內(nèi)容,。

3,、教材特點：

教材以學生生活體驗為基礎(chǔ)，以學生為主體,，體現(xiàn)青少年文化特征,，可讀性和實踐性較強，教育功能十分突出,，輔助材料豐富新穎且通俗易懂,，可以充分調(diào)動學生學習的積極性。

4,、九年級總復(fù)習包括人民版的.思想品德課本共有五本：

七年級上,、下冊，八年級上,、下冊;九年級全一冊,。

1、首先要讓他們說出來,，會說會表達,，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來,。

2,、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力,。

3,、培養(yǎng)學生自主、合作,、探究的學習方式,，以及綜合性學習創(chuàng)設(shè)使學生主動參與，樂于探究,，交流與合作的學習情景,，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題,。

4,、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀,，用一定的理論高度去審視自然,，人類和社會的發(fā)展,，學會正確處理與他人、社會,、國家的關(guān)系,。

5、總體為中考而準備：準備上課,、準備過關(guān),、準備考試。

四,、教學措施：

1,、認真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié),。

2,、積極進行教學改革及反思，多聽課,、評課,，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學質(zhì)量,。

3,、改變，運用多種學習方式調(diào)動學生的學習興趣,，培養(yǎng)積極性和主動性,。如：講累了，讓學生看有教育方面的視頻,，看厭了就讀背知識點,，背累了就練，練累了就展開小組合作討論活動,。

我的初三目標和計劃篇六

時間就像那無情的流水,，流去我在小學里的六年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去,，新的學期來臨了,。親愛的同學們，你們也肯定有著自己新的奮斗目標,。

法國軍事家拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當將軍的兵不是好兵,。”意思是說每個人都應(yīng)該努力向上,，樹立遠大的理想,，成為同行中一個優(yōu)秀的人。是啊,，誰不希望成為有出息的人呢,？但是秋天的果實需要靠春天的辛勤耕耘,，在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏實的腳印。

我的新目標將會就像一座美麗的彩虹橋,，引領(lǐng)我走向正確的方向,。

紅：在上課的時候，我要認真聽講,，不做小動作,，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化,。對于疑難問題,，要不恥下問，虛心向老師和同學請教,。

橙：我要認真完成老師布置的所有作業(yè),，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成,；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時并獨立完成,。

黃：要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習字詞,，成語,，要先把它認會，弄懂意思,；還要給課文分段,，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想,；對于每篇課文的課后題,，要先試著去做；對于不理解和不會做的地方,，要先把它記下來,，第二天上課時帶著問題去聽講，必要是還可一向老師,、同學請教,。

綠：做到課后復(fù)習，要背的地方要熟背,，多做些練習,，鞏固學過的知識。

青：多讀課外書,，不斷豐富自己的知識,。做一個見多識廣的小少年。

藍：要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加寫作,、奧數(shù),、英語等課外輔導。不輕視每一門學科,，爭取給個學科齊頭并進,，永爭第一。

紫：鍛煉好生命的本錢——身體,，只有鍛煉好身體才能更有精力來學習,。每天堅持運動一小時。

千里之行,，始于足下,。同學們，有理想才會有奮斗的目標,，為了實現(xiàn)我們的奮斗目標,，讓我們從現(xiàn)在起一步一步地前進，這才是邁向成功的唯一階梯,。

我一定,。

我的初三目標和計劃篇七

剛開學，發(fā)新書,?？纯醋雷颖恍聲空紦?jù)，我感覺肩上又多了份重擔,，我算計著：如果將書上的知識全部學會,，一定能進理想的高中吧,！一年365天,，連課本帶練習冊再加參考書共40本之多，一本書可用九天看完,，那么快,，我感覺心里美滋滋的。好,，現(xiàn)在開始行動,。我在書的扉頁上寫下了一行字：“從今天起，我將不是我,！要想人前顯貴,，必須背后遭罪?！?/p>

某一天,，教室里，四個人討論問題。小d問：“唉,，這題怎么那樣難,，你們這些高智商的人肯定會吧？”小a搶著說：“只可惜我聰明一世,，糊涂一時,，做到一半就不會做了。小b小c,，過來,，我們交換一下勞動成果，或許就想出來了,?！辈灰粫驚呼：“原來這題那么easy（容易）,，你們一群傻子,。”其他三人圍過來,，羨慕地看著小c,，小c像喝了蜜一樣，合不攏嘴,。

從枯燥乏味的做題中,，我們尋找著快樂，制造玩笑,，增進友情,，懂得了合作的愉快和可貴，品嘗到了成功的喜悅滋味,。

中考后,，校門前。小a,、小b,、小c、小d拿著畢業(yè)證,，等待著重點高中的錄取通知書,，開心地笑了。他們的笑,，彼此心領(lǐng)神會,，不需要過多的語言去表達。

初三的日子,，短暫而又漫長,，枯燥而又有趣,。或許你還在猶豫是否該推開那神秘的大門,，那就請你立刻行動,，勇敢地跨過去，迎接你的,，將是一條陽光大道,。

我的初三目標和計劃篇八

根據(jù)學校工作安排，我擔任初三年級數(shù)學,，本學期教學計劃如下：

一,、教學思想：

教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、運算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確,、合理地進行運算,，逐步學會觀察分析、綜合,、抽象,、概括。會用歸納演繹,、類比進行簡單的推理,。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學習數(shù)學的興趣,，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣,，實事求是的態(tài)度。頑強的學習毅力和獨立思考,、探索的新思想,。培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力。

二,、學生基本情況分析：

上學年學生期末考試的成績總體來看,，成績只能算一般。在學生所學知識的掌握程度上,，整個年級已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了，對優(yōu)生來說,，能夠透徹理解知識,，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對后進生來說,，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握,，成績較差，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難,，對幾何有畏難情緒,，相關(guān)知識學得不很透徹。

在學習能力上,，學生課外主動獲取知識的能力較差,，為減輕學生的經(jīng)濟負擔與課業(yè)負擔，不提倡學生買教輔參考書,，學生自主拓展知識面,，向深處學習知識的能力沒有得到培養(yǎng)。在以后的教學中,，對有條件的孩子應(yīng)鼓勵他們買課外參考書,，不一定是教輔參考書，有趣的課外數(shù)學讀物更好,，培養(yǎng)學生課外主動獲取知識的能力,。

學生的邏輯推理、邏輯思維能力,，計算能力需要得到加強,，以提升學生的整體成績，應(yīng)在合適的時候補充課外知識,，拓展學生的知識面,，提升學生素質(zhì);在學習態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注,，積極的投入到學習中去,，少數(shù)幾個學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè),，大部分學生能認真完成,，少數(shù)學生需要教師督促，這一少數(shù)學生也成為老師的重點牽掛對象,，課堂家庭作業(yè),，學生完成的質(zhì)量要打折扣;學生的學習習慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習的習慣,，進行總結(jié)的習慣,，自習課專心致至學習的習慣，主動糾正(考試,、作業(yè)后)錯誤的習慣,，比較多的學生不具有，需要教師的督促才能做,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣,，這是本期教學中重點予以關(guān)注的,。

三、本學期的教學內(nèi)容共七章：

第22章：二次根式;,。

第23章：一元二次方程;,。

第24章：圖形的相似;。

第25章：解直角三角形;,。

第26章：隨機事件的概率;,。

笫27章：二次函數(shù);。

笫28章：圓,。

四,、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：

(1)認真?zhèn)湔n。

認真研究教材及考綱,，明確教學目標,，抓住重點、難點,，精心設(shè)計教學過程,，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思,，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié),。

(2)抓住課堂40分鐘。

嚴格按照教學計劃,，備課統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一練習，進行教學,，精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點,，分散難點,，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動,，使每個學生動手,、動口、動腦,，及時反饋信息提高課堂效益,。

(3)課后反饋。

精選適當?shù)木毩曨},、測試卷,，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通,，不留一個疑難點,，讓學生學有所獲。

五,、不斷鉆研業(yè)務(wù),，提高業(yè)務(wù)能力及水平：

積極參加業(yè)務(wù)學習，看書,、看報,，參加學校組織的培訓，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力,，掌握新的技能,、技巧，不斷努力,，取長補短,，揚長避短，努力使教學更務(wù)實,，方法更靈活,，手段更先進。

六,、提高質(zhì)量的措施：

1,、認真學習鉆研新課標，掌握教材,。

2,、認真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學生動態(tài),。

3,、認真上好每一堂課。

4,、落實每一堂課后輔助,，查漏補缺。

5,、積極與其它老師溝通,，加強教研教改，提高教學水平,。

6,、經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。

7,、以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變,。

8、深化兩極生的訓導,。