光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

我的初三目標(biāo)和計(jì)劃篇一

暑假接近尾聲,，新初三學(xué)生如果前段時(shí)間還在放松，那么這個(gè)時(shí)候應(yīng)該逐漸把心收回來(lái),，調(diào)整好狀態(tài),，列好初三學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便面對(duì)全新而緊張的初三生活,，尤其應(yīng)該提前做好各科準(zhǔn)備,。

在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，知識(shí)的積累很重要,，即使到了初三,，也要多看有益的課外書(shū)，讀書(shū)不僅要用心,，更要?jiǎng)邮謱?xiě),、勤引用。新初三學(xué)生在暑假里可以將初一,、初二背誦過(guò)的詩(shī)詞,、文章，復(fù)習(xí),、熟記,。同時(shí)，要養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣,，落在筆頭的知識(shí)點(diǎn)更容易記住,。筆記可包括詩(shī)詞名句、名人名言,、佳作美文及寫(xiě)作技巧,、錯(cuò)別字、病句搜集,、文學(xué)常識(shí)等多方面內(nèi)容,。

除書(shū)籍外，學(xué)生還要做一個(gè)勤奮的閱讀者,，充分利用課余時(shí)間,，閱讀健康的報(bào)紙雜志。學(xué)生要學(xué)會(huì)欣賞報(bào)紙雜志中的文章及標(biāo)題,，如《作文報(bào)》,、《讀者》等，養(yǎng)成剪報(bào)和摘抄的`好習(xí)慣,，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。

在記者對(duì)幾位優(yōu)秀高三畢業(yè)生的采訪中，他們都談到學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教,，更要靠自己主動(dòng)去理解,、掌握。

學(xué)生要積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進(jìn)行一題多解,、一題多變的練習(xí),。只看書(shū)不做題不行,，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對(duì)課本知識(shí)既要能鉆進(jìn)去,，又要能跳出來(lái),，結(jié)合自身特點(diǎn)，找到最佳學(xué)習(xí)方法,。

不但語(yǔ)文要記筆記,，數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對(duì)概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié),，對(duì)教師課堂中拓展的課外知識(shí)也要記下來(lái),。同學(xué)們還要記錄本章最有價(jià)值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決問(wèn)題,，以便今后將其補(bǔ)上;把平時(shí)容易出錯(cuò)的知識(shí)或推理記下來(lái),，以防再犯，通過(guò)找錯(cuò),、改錯(cuò)達(dá)到最終防錯(cuò)的目的,。

閱讀是英語(yǔ)考試的重要考查內(nèi)容，它包含了詞匯,、語(yǔ)法等內(nèi)容,，對(duì)作文寫(xiě)作也有益處,。選擇材料時(shí)要根據(jù)自己的具體情況,，不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞,，讀起來(lái)也沒(méi)有興趣,。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補(bǔ)漏,，把學(xué)過(guò)的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,，看看自己存在哪些漏洞,，并及時(shí)彌補(bǔ)，不欠舊賬;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程,，做一些準(zhǔn)備,，如每天背背新詞匯，看看新語(yǔ)法知識(shí),。

復(fù)習(xí)物理要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對(duì)癥下藥”,。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要,，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課,，第二學(xué)期開(kāi)始復(fù)習(xí)。

對(duì)于初二物理成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō),，可以根據(jù)教材,，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些零碎知識(shí)點(diǎn)利用暑假做鞏固復(fù)習(xí),。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué),、電學(xué)綜合性的往年中考題,。通過(guò)做試題，查缺補(bǔ)漏,，看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。

對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,，最好把初二的筆記拿出來(lái),，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來(lái)面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生,。如果自主學(xué)習(xí)能力較差,，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題,，或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn),，以求達(dá)到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來(lái),。

初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃,，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如熟悉化學(xué)元素周期表,、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K,，簡(jiǎn)單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識(shí),。先要將課本上的內(nèi)容初步理解,，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

化學(xué)知識(shí)比較零散,、抽象,，但也有章法可循，初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握,。通過(guò)化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí),，初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有幫助，并加強(qiáng)記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書(shū),，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題,，同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用;通過(guò)做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，用筆記本把問(wèn)題集中起來(lái),，這樣可以使開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性,。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。一個(gè)好的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃,，是面對(duì)全新而緊張的初三學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵,。

我的初三目標(biāo)和計(jì)劃篇二

海大平魚(yú)越，天高任鳥(niǎo)飛!經(jīng)過(guò)高考,，才感覺(jué)到自己身上的不足,。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng),，提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力,。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。：

一,、主要學(xué)習(xí)目標(biāo),。

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的語(yǔ)言基礎(chǔ),。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),，提升自身能力,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng),。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促,，自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到不足,，反思自己該如何改善,、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定,，只有不斷地反省,，才能為未來(lái)的路指明方向。

二,、具體安排,。

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解,，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí),。溫故而知新。

2.每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語(yǔ)課文,。

3.每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí),。

4.對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn),，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中,。

5.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方,，下個(gè)月要注意改進(jìn),。

6.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞,，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題,。

8.在這學(xué)期通過(guò)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試，建筑是我的專(zhuān)業(yè),，我系一直都比較重視建筑的學(xué)習(xí),，抓好建筑學(xué)習(xí)對(duì)我說(shuō)也是很重要的，尤其大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書(shū)和專(zhuān)業(yè)證書(shū),。為進(jìn)一步提我的英語(yǔ)成績(jī)，能夠更加自信,、坦然地面對(duì)三級(jí)考試,。

7.身為一個(gè)建筑專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對(duì)于建筑的繪圖能力是非常重要的,，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫(xiě)一些練筆,。

8.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。

9.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣,。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師,。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí),、主動(dòng)的學(xué)習(xí),。漸漸把自己帶進(jìn)書(shū)的海洋中，這樣,，才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習(xí),。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德,，學(xué)可以增智,，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),，是人生的出發(fā)點(diǎn),，也是人生的極致。在這世間,，任何事都講究公平,，公平，人心就平,，心平了就和,，和諧安樂(lè)由之生焉,。學(xué)習(xí)也是如此，你愛(ài)它,，它也會(huì)回饋于你,。

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我的初三目標(biāo)和計(jì)劃篇三

第一階段：梳理知識(shí)點(diǎn)提醒：臨近中考,，學(xué)生要有一定的自主性,，光跟著老師“跑”沒(méi)用。因?yàn)槊课粚W(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度不同,，復(fù)習(xí)進(jìn)度也不同,。

首先，歸納知識(shí)點(diǎn),。比如：根據(jù)作文的題材,、內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)分類(lèi)，這樣,，在考場(chǎng)中遇到任何作文題,，都可以做到心中有底。

其次,，參照考綱,，逐條檢驗(yàn)是否牢固理解知識(shí)點(diǎn)，并迅速查出遺忘或遺漏的要點(diǎn),。

第二階段：讀書(shū)破萬(wàn)卷,。提醒：沖刺階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)不在于做了多少難題，而在于對(duì)教科書(shū)精華的領(lǐng)悟程度,。

第一,，杜絕只看筆記，不看教科書(shū)的壞習(xí)慣,。有些學(xué)生認(rèn)為,，平時(shí)自己認(rèn)真聽(tīng)課，筆記中已經(jīng)涵蓋了所有復(fù)習(xí)內(nèi)容,。事實(shí)上,，筆記不能代替書(shū)本。比如：書(shū)上注明需要背誦的段落,、重點(diǎn)段落,，學(xué)生應(yīng)按照課本一字一句地熟記，切不可拿著“copy”的筆記本進(jìn)行背誦,，一旦抄寫(xiě)中出現(xiàn)細(xì)小差錯(cuò),，學(xué)生仍照著錯(cuò)誤背誦，在這種情況下失分有點(diǎn)可惜。

第二,，不忽視理科教科書(shū),。不少學(xué)生將數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)的復(fù)習(xí)方法,，歸結(jié)為題海戰(zhàn)術(shù)，顯然有失偏頗,。復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀理科教科書(shū),，掌握書(shū)上的概念、公式,、例題,，尤其是有些解題步驟。要知道試題是萬(wàn)變不離其宗的套路,，只有掌握了題目的本源,，才能更加有助于解題。

第三,，瀏覽錯(cuò)題集,。不少細(xì)心的同學(xué)，都備有一本錯(cuò)題集,，將初中四年來(lái)曾經(jīng)做錯(cuò)的題目,，都抄在上面,。最后復(fù)習(xí)時(shí),，這本錯(cuò)題集就可以發(fā)揮作用了?；仡櫯f題,、錯(cuò)題，問(wèn)問(wèn)自己還會(huì)不會(huì)做,，從而更好地查漏補(bǔ)缺,。

第四，對(duì)于外語(yǔ)課本的某些篇章要背得滾瓜爛熟,，做到脫口而出,。對(duì)于語(yǔ)法要注意區(qū)分和記憶，這樣可以保證學(xué)生在考場(chǎng)上寫(xiě)出的文章有“法”可依,。

第三階段：主攻薄弱環(huán)節(jié)對(duì)平時(shí)練習(xí)中經(jīng)常失分的題目,，學(xué)生需要加強(qiáng)練習(xí)。如：作文得分偏低的學(xué)生,，可以多練,、多寫(xiě)，請(qǐng)任課老師批閱?，F(xiàn)代文部分薄弱的學(xué)生,，可以參閱教輔書(shū)上的習(xí)題,，反復(fù)訓(xùn)練，揣摩答案,。學(xué)生千萬(wàn)不要存有畏難情緒,，對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)“跳”過(guò)去了事，恰恰是這些知識(shí)點(diǎn),，更加需要學(xué)生多加練習(xí),，盡快掌握。

第四階段：研究歷年考題學(xué)生可以把每一份歷年中考試卷當(dāng)作模擬演練的機(jī)會(huì),。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，獨(dú)立完成。在模擬考試的過(guò)程中,，學(xué)生要培養(yǎng)正確審題的習(xí)慣,，盡量避免做錯(cuò)題目。另外,，要養(yǎng)成檢查試卷的習(xí)慣,，學(xué)著回過(guò)頭，至少檢查一遍試卷,，再核對(duì)答案,。這樣堅(jiān)持下來(lái)，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，才能在中考考場(chǎng)上不至于在細(xì)節(jié)上失分,。

第五階段：系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)。拿語(yǔ)文科目來(lái)說(shuō),，要將古文,、現(xiàn)代文、作文融合在一起,，完整地做幾份歷年試卷,，做到溫故而知新。另外,，對(duì)于背誦部分,，不要自以為已經(jīng)滾瓜爛熟就完事了，要防止錯(cuò)別字,。

第六階段：沖刺階段,，放松心緒，平衡心態(tài)第一,，家長(zhǎng)不要給學(xué)生過(guò)多壓力,。在常態(tài)中參加考試，學(xué)生才能避免發(fā)揮失常。

目標(biāo)是我們行動(dòng)的動(dòng)力,，而作為我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō),，你需要制定一個(gè)自己的中考目標(biāo)。那么對(duì)于初三的我們來(lái)說(shuō),，你需要怎樣才能在初三的學(xué)習(xí)生活中扮演好一個(gè)角色呢,？下面學(xué)大教育的專(zhuān)家們就給大家?guī)?lái)如何制定初三的奮斗目標(biāo)。

新初三考生最好早制定中考目標(biāo),，新初三考生從暑假開(kāi)始就需備戰(zhàn)中考了,，利于暑假的時(shí)間，更好的為2015年的中考作好相應(yīng)的中考備考策略,，下面是新初三考生最好早制定2015中考目標(biāo)的一些建議,，供大家參考。

新初三生就要開(kāi)始備戰(zhàn)中考,，有關(guān)心理專(zhuān)家提醒,，除了知識(shí)、身體和心理上的準(zhǔn)備,，學(xué)生要提早制定合理的目標(biāo)并有計(jì)劃地實(shí)施,。

不少新初三生已開(kāi)始準(zhǔn)備迎接初三的學(xué)習(xí)和生活：有的在假期報(bào)了輔導(dǎo)班，有的早早就到書(shū)店買(mǎi)了輔導(dǎo)書(shū),。今年中考結(jié)束后,，有些考生就郁悶地說(shuō)，進(jìn)入初三后,，在班級(jí)成績(jī)中等開(kāi)始并不太在意,，缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，總以為到最后拼命學(xué)習(xí)會(huì)有效果,，結(jié)果到了關(guān)鍵沖刺階段,，生理,、心理和能力都到了極限,，怎么也使不上勁兒，致使中考成績(jī)不理想,。所以說(shuō),，從初三開(kāi)始，考生最好要有計(jì)劃,、有目標(biāo),，實(shí)實(shí)在在地跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，一蹴而就的想法是不現(xiàn)實(shí)的,。

新初三生第一步是要找好自己的位置,，通過(guò)對(duì)自己過(guò)去成績(jī)的分析，合理定位，鎖定目標(biāo),。另外,，中考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，新初三生僅有目標(biāo)還不行,，要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃,，將大的目標(biāo)分解成小目標(biāo)。新初三生要找準(zhǔn)自己在班級(jí),、年級(jí)中的位置,，樹(shù)立一個(gè)通過(guò)努力可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)；否則,，盲目地制定過(guò)高的目標(biāo),、與別人比較，只能打擊自己的信心,。

新初三生可以在開(kāi)學(xué)前,，制訂一個(gè)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表，按計(jì)劃復(fù)習(xí),。同時(shí)要樹(shù)立目標(biāo),，如月考要達(dá)到的成績(jī)、期末考試要達(dá)到的成績(jī)等,。這樣合理規(guī)劃,、循序漸進(jìn)，既能保證復(fù)習(xí)效果,，又能達(dá)到勞逸結(jié)合,。

經(jīng)過(guò)以上的介紹，我們大家應(yīng)該已經(jīng)明白了如何制定初三的奮斗目標(biāo),，初三就是我們大家?jiàn)^斗的代名詞,，希望我們大家珍惜初三的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間努力奮斗,。

我的初三目標(biāo)和計(jì)劃篇四

度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假,，我踏上了充滿挑戰(zhàn)的賽跑點(diǎn)。在辭舊迎新的學(xué)期里,，我有了新的目標(biāo),，在這新學(xué)期我立志做到“德智體美勞”全面發(fā)展。

德,，一個(gè)學(xué)生良好品質(zhì)的體現(xiàn),。無(wú)論是在家里、學(xué)校,，還是在公共場(chǎng)合,，一個(gè)人的道德可以體現(xiàn)這個(gè)人品質(zhì)的優(yōu)劣,。在家尊重父母，在校尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。要有公德心，要樂(lè)于助人：比如不亂扔垃圾,、不隨地吐痰,；在公共汽車(chē)上安坐時(shí)，若碰到老人,、小孩東張西望地尋找座位時(shí),，我會(huì)彬彬有禮地給他們讓座等等。

智,，一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力,。在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，我要改掉之前不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，善于思考問(wèn)題,，力爭(zhēng)成績(jī)名列前茅。除此之外,，在我的腦海中還有第二層含義,，那就是處理事情的能力。當(dāng)班主任及科任老師不在時(shí),，班干部就如一根巨大的頂梁柱,，頂天立地，無(wú)所畏懼,，一些事情需由班干部妥善處理,。我作為一名班干部，遇到困難不輕易放棄,，一定盡力而為之,。

體，一個(gè)學(xué)生的健康身體,。在匆忙的學(xué)習(xí)之余,，應(yīng)有適當(dāng)?shù)姆潘蓵r(shí)間，那就是體育運(yùn)動(dòng),，我會(huì)積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，鍛煉好身體,，讓健康與學(xué)習(xí)同行,。

美，一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,。一個(gè)人要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。除了發(fā)現(xiàn)花開(kāi)花謝，日出日落,，感受大自然的魅力和自身打扮得體美觀外,，更重要的是我要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊人的美，因?yàn)槊總€(gè)人都有“閃光點(diǎn)“,。

勞,，一個(gè)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。作為一名學(xué)生,，須牢記：班級(jí)是我家,，環(huán)境靠大家。在學(xué)校我要爭(zhēng)取為“美麗班級(jí),、美麗校園“出一份力,。在家里我要幫父母做些力所能及的事情。我堅(jiān)信在新的學(xué)期里,，我會(huì)遇見(jiàn)更好的自己,！

我的初三目標(biāo)和計(jì)劃篇五

一、學(xué)情分析：

九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一定學(xué)習(xí)政治課程的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，能基本掌握對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)方法,，因此重在進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的理解、分析,、綜合能力,，并切引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,，使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。本學(xué)期還要進(jìn)行初中畢業(yè)考試，怎樣幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固以取得良好的成績(jī)也是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

二,、教材分析。

1,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：

全冊(cè)共四個(gè)單元：《世界大舞臺(tái)》,、《共同生活》、《法治時(shí)代》,、《從這里出發(fā)》,。

2、知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系：

四個(gè)單元按照我與國(guó)家,、我與他人和成長(zhǎng)中的我這樣的邏輯安排,，由遠(yuǎn)及近,，由宏觀到微觀，分別從國(guó)際視野,、品德和人際交往,、法律教育、畢業(yè)教育等不同方面設(shè)計(jì)教育主題,、安排教育內(nèi)容,。

3、教材特點(diǎn)：

教材以學(xué)生生活體驗(yàn)為基礎(chǔ),，以學(xué)生為主體,，體現(xiàn)青少年文化特征，可讀性和實(shí)踐性較強(qiáng),，教育功能十分突出,，輔助材料豐富新穎且通俗易懂，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

4,、九年級(jí)總復(fù)習(xí)包括人民版的.思想品德課本共有五本：

七年級(jí)上、下冊(cè),，八年級(jí)上,、下冊(cè);九年級(jí)全一冊(cè)。

1,、首先要讓他們說(shuō)出來(lái),，會(huì)說(shuō)會(huì)表達(dá)，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高,，育人的效果也能體現(xiàn)出來(lái),。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與,，樂(lè)于探究,，交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,，多角度的去思考問(wèn)題,。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,，價(jià)值觀,，用一定的理論高度去審視自然,，人類(lèi)和社會(huì)的發(fā)展,，學(xué)會(huì)正確處理與他人,、社會(huì)、國(guó)家的關(guān)系,。

5,、總體為中考而準(zhǔn)備：準(zhǔn)備上課、準(zhǔn)備過(guò)關(guān),、準(zhǔn)備考試,。

四、教學(xué)措施：

1,、認(rèn)真鉆研教材,，備好每一節(jié)課每一個(gè)環(huán)節(jié)。

2,、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思,，多聽(tīng)課、評(píng)課,，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

3、改變,，運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)積極性和主動(dòng)性。如：講累了,，讓學(xué)生看有教育方面的視頻,，看厭了就讀背知識(shí)點(diǎn)，背累了就練,，練累了就展開(kāi)小組合作討論活動(dòng),。

我的初三目標(biāo)和計(jì)劃篇六

時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的六年光陰,。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去,，新的學(xué)期來(lái)臨了。親愛(ài)的同學(xué)們,，你們也肯定有著自己新的奮斗目標(biāo),。

法國(guó)軍事家拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵?！币馑际钦f(shuō)每個(gè)人都應(yīng)該努力向上,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，成為同行中一個(gè)優(yōu)秀的人,。是啊,，誰(shuí)不希望成為有出息的人呢,？但是秋天的果實(shí)需要靠春天的辛勤耕耘，在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏實(shí)的腳印,。

我的新目標(biāo)將會(huì)就像一座美麗的彩虹橋,，引領(lǐng)我走向正確的方向。

紅：在上課的時(shí)候,，我要認(rèn)真聽(tīng)講,，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳,，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化,。對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn),，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教,。

橙：我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍,。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成,；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)并獨(dú)立完成。

黃：要做好語(yǔ)文課的課前預(yù),。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,，成語(yǔ)，要先把它認(rèn)會(huì),，弄懂意思,；還要給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意,，然后總結(jié)課文的中心思想,；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做,；對(duì)于不理解和不會(huì)做的地方,，要先把它記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,，必要是還可一向老師,、同學(xué)請(qǐng)教。

綠：做到課后復(fù)習(xí),，要背的地方要熟背,，多做些練習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí),。

青：多讀課外書(shū),，不斷豐富自己的知識(shí)。做一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的小少年。

藍(lán)：要利用星期天和節(jié)假日,，繼續(xù)參加寫(xiě)作,、奧數(shù)、英語(yǔ)等課外輔導(dǎo),。不輕視每一門(mén)學(xué)科,，爭(zhēng)取給個(gè)學(xué)科齊頭并進(jìn)，永爭(zhēng)第一,。

紫：鍛煉好生命的本錢(qián)——身體,，只有鍛煉好身體才能更有精力來(lái)學(xué)習(xí),。每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一小時(shí),。

千里之行，始于足下,。同學(xué)們,，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo),，讓我們從現(xiàn)在起一步一步地前進(jìn),，這才是邁向成功的唯一階梯。

我一定,。

我的初三目標(biāo)和計(jì)劃篇七

剛開(kāi)學(xué),，發(fā)新書(shū)?？纯醋雷颖恍聲?shū)全部占據(jù),，我感覺(jué)肩上又多了份重?fù)?dān)，我算計(jì)著：如果將書(shū)上的知識(shí)全部學(xué)會(huì),，一定能進(jìn)理想的高中吧,！一年365天，連課本帶練習(xí)冊(cè)再加參考書(shū)共40本之多,，一本書(shū)可用九天看完,，那么快，我感覺(jué)心里美滋滋的,。好,，現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)。我在書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)下了一行字：“從今天起,，我將不是我,！要想人前顯貴，必須背后遭罪,?！?/p>

某一天，教室里，四個(gè)人討論問(wèn)題,。小d問(wèn)：“唉,，這題怎么那樣難，你們這些高智商的人肯定會(huì)吧,？”小a搶著說(shuō)：“只可惜我聰明一世,，糊涂一時(shí)，做到一半就不會(huì)做了,。小b小c,，過(guò)來(lái)，我們交換一下勞動(dòng)成果,，或許就想出來(lái)了,。”不一會(huì),，小c驚呼：“原來(lái)這題那么easy（容易）,，你們一群傻子?！逼渌藝^(guò)來(lái),，羨慕地看著小c，小c像喝了蜜一樣,，合不攏嘴,。

從枯燥乏味的做題中，我們尋找著快樂(lè),，制造玩笑,，增進(jìn)友情，懂得了合作的愉快和可貴,，品嘗到了成功的喜悅滋味,。

中考后，校門(mén)前,。小a,、小b、小c,、小d拿著畢業(yè)證,，等待著重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)，開(kāi)心地笑了,。他們的笑,，彼此心領(lǐng)神會(huì)，不需要過(guò)多的語(yǔ)言去表達(dá),。

初三的日子,，短暫而又漫長(zhǎng)，枯燥而又有趣?；蛟S你還在猶豫是否該推開(kāi)那神秘的大門(mén),，那就請(qǐng)你立刻行動(dòng)，勇敢地跨過(guò)去,，迎接你的,，將是一條陽(yáng)光大道。

我的初三目標(biāo)和計(jì)劃篇八

根據(jù)學(xué)校工作安排,，我擔(dān)任初三年級(jí)數(shù)學(xué),，本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

一、教學(xué)思想：

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會(huì)觀察分析,、綜合、抽象,、概括,。會(huì)用歸納演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實(shí)事求是的態(tài)度,。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

二、學(xué)生基本情況分析：

上學(xué)年學(xué)生期末考試的成績(jī)總體來(lái)看,，成績(jī)只能算一般,。在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度上，整個(gè)年級(jí)已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)兩極分化了,，對(duì)優(yōu)生來(lái)說(shuō),，能夠透徹理解知識(shí)，知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,，對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō),，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握，成績(jī)較差，學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練,，推理的思考方法與寫(xiě)法上均存在著一定的困難,，對(duì)幾何有畏難情緒，相關(guān)知識(shí)學(xué)得不很透徹,。

在學(xué)習(xí)能力上,，學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力較差，為減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與課業(yè)負(fù)擔(dān),，不提倡學(xué)生買(mǎi)教輔參考書(shū),，學(xué)生自主拓展知識(shí)面，向深處學(xué)習(xí)知識(shí)的能力沒(méi)有得到培養(yǎng),。在以后的教學(xué)中,，對(duì)有條件的孩子應(yīng)鼓勵(lì)他們買(mǎi)課外參考書(shū)，不一定是教輔參考書(shū),，有趣的課外數(shù)學(xué)讀物更好,，培養(yǎng)學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。

學(xué)生的邏輯推理,、邏輯思維能力,，計(jì)算能力需要得到加強(qiáng)，以提升學(xué)生的整體成績(jī),，應(yīng)在合適的時(shí)候補(bǔ)充課外知識(shí),，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注,，積極的投入到學(xué)習(xí)中去，少數(shù)幾個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài),，課堂作業(yè),，大部分學(xué)生能認(rèn)真完成，少數(shù)學(xué)生需要教師督促,，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點(diǎn)牽掛對(duì)象,，課堂家庭作業(yè)，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想,，預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣，自習(xí)課專(zhuān)心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，主動(dòng)糾正(考試,、作業(yè)后)錯(cuò)誤的習(xí)慣，比較多的學(xué)生不具有,，需要教師的督促才能做,，陶行知說(shuō)：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。

三,、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共七章：

第22章：二次根式;,。

第23章：一元二次方程;。

第24章：圖形的相似;,。

第25章：解直角三角形;,。

第26章：隨機(jī)事件的概率;。

笫27章：二次函數(shù);,。

笫28章：圓,。

四、在教學(xué)過(guò)程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n,。

認(rèn)真研究教材及考綱,，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點(diǎn),、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位,，重視課后反思,，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié)。

(2)抓住課堂40分鐘,。

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃,，備課統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí),，進(jìn)行教學(xué)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié),，爭(zhēng)取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn),，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)腦，及時(shí)反饋信息提高課堂效益,。

(3)課后反饋,。

精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測(cè)試卷,，及時(shí)批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。

五,、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平：

積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，看書(shū),、看報(bào)，參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力,，掌握新的技能、技巧,，不斷努力,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，努力使教學(xué)更務(wù)實(shí),，方法更靈活，手段更先進(jìn),。

六,、提高質(zhì)量的措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),，掌握教材,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),。

3、認(rèn)真上好每一堂課,。

4,、落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺,。

5,、積極與其它老師溝通，加強(qiáng)教研教改,，提高教學(xué)水平,。

6、經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生良好的合理化建議,。

7,、以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。

8,、深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。