總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小班篇一

對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，不能只限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),，提高他們的技能,。要提高后進(jìn)生的成績(jī)，還要解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿樂趣,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小班篇二

本學(xué)期,，教導(dǎo)處認(rèn)真、細(xì)致地完成校外的自學(xué)考試,、高中會(huì)考等考試,，做到了少出差錯(cuò)、不出差錯(cuò),，圓滿地完成考務(wù)工作,。

對(duì)于校內(nèi)常規(guī)的期中、期末考試,，教導(dǎo)處非常重視,。本學(xué)期在5月八號(hào)、九號(hào)分別進(jìn)行了七,、八年級(jí)的半期考試,，十一號(hào)進(jìn)行了九年級(jí)的第二次模擬考試;6月號(hào)進(jìn)行了九年級(jí)第三次模擬考試。學(xué)期考試根據(jù)教育局的安排,，七,、八年級(jí)在7月2、3,、4三天進(jìn)行學(xué)期考試,，均實(shí)行單人單桌考試，均按照教育局的安排進(jìn)行了市區(qū)統(tǒng)考,。盡管考試相關(guān)事務(wù)頭緒多,、繁雜,，但在每次考試前，教導(dǎo)處都有詳細(xì)的工作安排表,，做到分工明確,，責(zé)任到人，保證座位編排,、考場(chǎng)設(shè)置,、考生信息的發(fā)放、出題,、印卷,、裝訂、監(jiān)考,、統(tǒng)分,、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)盡量不出錯(cuò)。所有的考試在監(jiān)考環(huán)節(jié)提出監(jiān)考教師不能遲到,，不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī)入場(chǎng),，考試交卷時(shí)間等要求。在考前的教師大會(huì)上針對(duì)容易出錯(cuò)的各環(huán)節(jié),，教導(dǎo)處都作了強(qiáng)調(diào)和提醒,，盡可能做到考前精心準(zhǔn)備、細(xì)心操作,。絕大多數(shù)教師按時(shí)到位,，監(jiān)考嚴(yán)格，改卷組長(zhǎng)組織有序,、改卷迅速,，出錯(cuò)率低。對(duì)于考試各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,，教導(dǎo)處邊總結(jié),、邊盡可能改正，使考試的各個(gè)環(huán)節(jié)仍井然有序,，達(dá)到了以考試有效檢測(cè)學(xué)情,，反饋教情，從而及時(shí)調(diào)整教學(xué)對(duì)策,，改進(jìn)教學(xué)措施,，達(dá)到效果優(yōu)化的目的。

春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小班篇三

汕尾市華僑管理區(qū)中學(xué)06－07年度第二學(xué)期,。

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，本學(xué)期以來,本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,，按時(shí)上課,、組織學(xué)生早讀,，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，從各方面更加嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課,，深入研究教法,，虛心向老教師請(qǐng)教，及時(shí)反思教學(xué),，使教學(xué)有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開展虛心學(xué)習(xí)現(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié),，希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，使自己的教學(xué)工作更上一層樓

一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，使教學(xué)有序地進(jìn)行,。在新課程改革精神和新的教學(xué)理念的灌溉下，我依照教學(xué)大綱,、教材,、學(xué)生實(shí)際和教育教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，規(guī)劃好階段計(jì)劃,，課時(shí)計(jì)劃,。在此基礎(chǔ)上,，設(shè)計(jì)好每一堂課。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。作為一名年輕教師，我的體會(huì)是,，上好一堂課難,，但備好一堂課更難。在備課之前,，必須對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉,，參考多方面的資料，認(rèn)真深入鉆研教材,，確定重點(diǎn)難點(diǎn),，同時(shí),，備課不僅要備教材，而且要備教法,，備教學(xué)手段,，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上,，積極配合搞好同年級(jí)老師的小組集體備課,。

使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線,。在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。在課堂上,，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的`問題,，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。

四,、虛心請(qǐng)教其他教師。教師的教學(xué)過程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,。因此,，在此過程中，一旦心中有疑,，必會(huì)請(qǐng)教于同行,。由于自己是一個(gè)教壇新手，缺乏經(jīng)驗(yàn),，所以有許許多多的東西都須向其他教師學(xué)習(xí),。認(rèn)真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄,，取之所長(zhǎng),，克服所短,。并常常與其他教師交流，改進(jìn)教學(xué)方法,。

五,、認(rèn)真批改作業(yè)。堅(jiān)持布置適量的作業(yè),，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高,。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性,，有層次性,，形式多樣化。以此同時(shí),，提倡學(xué)生寫英語周記,，堅(jiān)持每?jī)芍軝z查一次。每周布置聽寫任務(wù),，對(duì)所學(xué)新單詞,、新短語、好句子進(jìn)行聽寫,。認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè),、作文、周記及聽寫,。并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)作文情況,，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng)，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法,。

六,、認(rèn)真反思教學(xué)。教學(xué)這一活動(dòng),，沒有反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步,。堅(jiān)持每次授課后，認(rèn)真回想,，進(jìn)行反思,。記錄其教法,、做法及操作不大理想的地方,，虛心請(qǐng)教前來聽課的領(lǐng)導(dǎo)及教師，及時(shí)做改進(jìn),。并根據(jù)班級(jí)情況,，分組教學(xué)，使組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí),。正所謂“有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力”,，堅(jiān)持長(zhǎng)期性評(píng)價(jià)原則,，使學(xué)生在組中相互幫助，相互學(xué)習(xí),，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,。

七、做好課后輔導(dǎo)工作,。在課后,，對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。從平時(shí)的課堂反應(yīng),，課后交流,，周記記錄中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況，抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性,，有的放矢地與其進(jìn)行交流,，做到按層次、按情況進(jìn)行輔導(dǎo),。及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛,。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并給予表揚(yáng),；積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì)，樹立他們的自信心,。充分結(jié)合課本知識(shí),，給學(xué)生講相關(guān)的英語故事，了解外國(guó)文化,，擴(kuò)大知識(shí)面,。引導(dǎo)他們對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心投入到學(xué)習(xí)中去,。

總之,，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地做好每項(xiàng)工作,。其中學(xué)到的東西固然不少,，但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn),，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，做一位合格的人民教師,，讓我這顆教壇上的新星更加耀眼,！

春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小班篇四

1、基于辦公室工作性質(zhì)的特殊,，要求辦公室成員必須有較高的思想覺悟,，敏銳的政治頭腦。所以在下一步的工作中,，要把辦公室成員的政治思想教育放在首要位置,，辦公室每周定期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容由辦公室主任擬訂,。學(xué)習(xí)結(jié)束后,，要求上交學(xué)習(xí)心得，由主任親自批閱,，存檔,，并裝訂成冊(cè)。

2,、.辦公室是學(xué)生會(huì)的核心部門,，能否在工作中起到表率作用關(guān)系到辦公室在學(xué)生會(huì)中威信的樹立，也間接影響到學(xué)生會(huì)整體在廣大同學(xué)心目中威信的樹立,。為了保持辦公室成員的工作熱情,，調(diào)動(dòng)起每個(gè)辦公室成員的積極性，提高辦公室的凝聚力,，我決定,，不定期的與辦公室成員談心，了解每個(gè)成員的實(shí)際困難,，并想辦法幫助解決,，使他們感受到學(xué)生會(huì)的溫暖，把一種感激之情化成對(duì)工作的熱情,，積極的參加到學(xué)生會(huì)的工作中來,。

二、以人為本,，強(qiáng)化管理,。

1、在辦公室內(nèi)部實(shí)行簽到制度,，由主任親自負(fù)責(zé),，真正的做到量化工作業(yè)績(jī)。讓每一個(gè)成員都能切身體會(huì)到緊張中工作的樂趣,。

2,、為確保辦公室高效率的開展工作，辦公室實(shí)行強(qiáng)化管理,，每人上交課程表,，主任可以做到統(tǒng)籌的安排成員的課余時(shí)間。爭(zhēng)取做到可以讓每個(gè)干事有工作,有任務(wù),有興趣,。

3,、并且我們辦公室還負(fù)責(zé)其他部室的整體規(guī)劃，爭(zhēng)取做到新老部長(zhǎng)與干事之間零距離交流,，使我們的大家庭更具有凝聚力,。立志讓我們學(xué)生會(huì)內(nèi)部無矛盾、無距離,、無分歧,，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起。

三,、明確分工,，細(xì)化責(zé)任，做到出事,、入事有詳單,、有記錄，并下設(shè)專人負(fù)責(zé),，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,，誰出問題誰負(fù)責(zé)任。為使我們學(xué)生會(huì)更進(jìn)一步的落實(shí)其整體的領(lǐng)導(dǎo)地位與能力,，我們每個(gè)人都應(yīng)納為其中,，并有責(zé)任堅(jiān)持到底。

1,、事務(wù)通知是辦公室開展工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。能否通知到位關(guān)系到學(xué)生會(huì)工作能否高效的進(jìn)行。負(fù)責(zé)人員必須能夠了解學(xué)生會(huì)人員聯(lián)系方式的`變動(dòng),，掌握需學(xué)生會(huì)成員的準(zhǔn)確聯(lián)系方式,，在接到指示后，及時(shí)的把通知下發(fā)給相關(guān)人員,。通知后做好通知記錄,，及時(shí)的把特殊情況反映給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。所以在本學(xué)期開始,，辦公室開始緊羅密布的進(jìn)行全體成員聯(lián)系方式的收集,，立志做到零錯(cuò)誤率，并及時(shí)建立檔案保存,。

2,、備品管理是學(xué)生會(huì)工作的后勤保障,。學(xué)生會(huì)倉庫鑰匙由我辦公室備品負(fù)責(zé)人保管。

春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小班篇五

一,、思想認(rèn)識(shí),。

本人堅(jiān)持熱愛教育、堅(jiān)持黨的基本原則,、堅(jiān)持黨的教育方針貫徹,。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》,。思想上嚴(yán)于律己，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、理念,、觀點(diǎn)，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用,，理論聯(lián)系實(shí)踐,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

在教學(xué)工作方面,，認(rèn)真做好六認(rèn)真工作,，認(rèn)真研究教材教法和大綱。研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),。雖然整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課,，我都爭(zhēng)取做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)語文,、普訓(xùn),、音樂的教學(xué)工作,。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都比較清楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對(duì)教材也比較熟悉，所以工作起來還算順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,。令我欣慰的是優(yōu)生們的表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說：老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步,。我想讓全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。于是,，我讓他們組成一幫一小組,，并給他們開會(huì)，提出老師必須履行的職責(zé),，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識(shí)和技能,。我還讓后進(jìn)生和優(yōu)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。老師和全體學(xué)生一起努力,，后進(jìn)的學(xué)生時(shí)刻有個(gè)小老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁,。自從制定出一幫一小組后,，全班學(xué)生們的學(xué)習(xí)等各方面都大有進(jìn)步，而且有的進(jìn)步非?？?。

三、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，自己負(fù)責(zé)的哪個(gè)方面的工作,，我都積極完成或配合同事盡自己的努力把工作做好。

四,、努力方向,。

今后我要不斷研究教學(xué)動(dòng)態(tài)、理念,、觀點(diǎn),。教學(xué)中研究，研究中學(xué)習(xí),。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小班篇六

學(xué)期已近尾聲,，回顧一學(xué)期來的教育教學(xué)工作,，有經(jīng)驗(yàn)之獲，也有糾結(jié)之失?，F(xiàn)就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行總結(jié),。

一、明確思想,，創(chuàng)新工作,。

本學(xué)期，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，緊緊圍繞黨的十八大精神開展工作,，結(jié)合教育局和學(xué)校的相關(guān)要求細(xì)化工作，具體落實(shí),。

具體表現(xiàn)在,，開學(xué)之初,，利用上學(xué)期的班團(tuán)委開展工作，從教室,、宿舍到生活的管理,，都處于主動(dòng)地位。開學(xué)第一天,，班級(jí)回校人數(shù)就達(dá)到了百分之百,，這主要得益于發(fā)書及時(shí)，注冊(cè)及時(shí),，課桌椅安排及時(shí),。教室內(nèi)的布置，衛(wèi)生清潔工作,，都一一落實(shí),。正是按照學(xué)校的統(tǒng)一思想,，打好開學(xué)學(xué)生回校率達(dá)到百分之百的目標(biāo),，我以“快速”推進(jìn)為創(chuàng)新工作，由于學(xué)生回校率高,，因此我在本學(xué)期獲得了控掇保學(xué)先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)稱號(hào),。

二、落實(shí)工作,，扎實(shí)推進(jìn),。

1、凡事預(yù)則立,。正因?yàn)殚_學(xué)工作做在前,，開學(xué)后的工作，工作就能占據(jù)主動(dòng)地位,。本學(xué)期,，我以生為本，緊緊圍繞學(xué)校的管理和教育工作展開,，堅(jiān)持學(xué)校的“三到”,，即出操、午,、晚休,。但這“三到”，我靈活運(yùn)用,，出操堅(jiān)持,，主要是利于學(xué)生鍛煉身體，午,、晚休視情況而定,。我往往根據(jù)本班情況,，出操前到教室、宿舍走走,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，午休起來后到教室走走，關(guān)注學(xué)生到教室情況,。晚讀前利用班干部維持學(xué)生的紀(jì)律,，營(yíng)造良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),，利用第三節(jié)自休,，我?guī)缀趺客肀氐剑瑸榈氖顷P(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài),，讓他們養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、深入開展“清潔鄉(xiāng)村,，美麗校園,，化解矛盾”活動(dòng)。通過主題班會(huì),，讓“清潔鄉(xiāng)村,，美麗校園，化解矛盾”活動(dòng)的內(nèi)容讓學(xué)生了解,，并具體落實(shí)到位,，班級(jí)成立了三區(qū)（宿舍、教室,、清潔區(qū)）衛(wèi)生清掃小組,，勞動(dòng)委員具體落實(shí)各項(xiàng)工作，班主任每天到位檢查,。同時(shí),，教室還專門落實(shí)有垃圾清掃小組，發(fā)現(xiàn)教室,、宿舍有垃圾便即時(shí)清理,，為美麗校園盡已所能。

3,、創(chuàng)建平安班級(jí),。以“安全主題”班會(huì)為載體，以“多媒體教學(xué)”為手段,，開展討論,、播放視頻、發(fā)放資料等形式，學(xué)生學(xué)會(huì)了防震自救,、防雷知識(shí),、防溺水措施和防踩踏，配合學(xué)校啟動(dòng)了“安全生產(chǎn)活動(dòng)月”簽名儀式,。一個(gè)學(xué)期來,，我班除了有一個(gè)學(xué)生因打鬧手折外（醫(yī)治后無礙），其他都能平安度過,，為創(chuàng)建平安校園做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

4、主要成績(jī),。我班本學(xué)期在宿舍衛(wèi)生,、文明教室評(píng)比中分獲得年級(jí)第二名，流動(dòng)紅旗全校第四名,，隊(duì)數(shù)學(xué),、歷史兩科外，其他各科學(xué)習(xí)成績(jī)均名列榜首,，有兩位學(xué)生在參加的“國(guó)防征文”中分獲二,、三等獎(jiǎng)，其他參賽征文還在評(píng)比中,。

三,、存在問題,，總結(jié)糾正有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，紀(jì)律性較差。

1,、打架現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,。

2、班級(jí)學(xué)生有不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象,。

3,、還有學(xué)生到網(wǎng)吧上網(wǎng)。

4,、宿舍休息不夠自覺,。

5、請(qǐng)假的學(xué)生每天太多,。

6,、作業(yè)不做，不交時(shí)有發(fā)生,。

7,、安全意識(shí)不強(qiáng)，衛(wèi)生意識(shí)不高,。

總之,，在將來的工作中,，我將根據(jù)本班實(shí)情，有針對(duì)性地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，克服不足，爭(zhēng)取打造一個(gè)和諧,、團(tuán)結(jié),、勤奮、求實(shí),、活潑,、向上的班集體。

文檔為doc格式,。

春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小班篇七

時(shí)間總是匆匆讓我來不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間,，如今靜靜的回憶這段時(shí)間工作中的點(diǎn)滴，心中總是涌起一種難以言表的感覺,，多少個(gè)日日夜夜走來,，其中有歡樂與煩惱，有失敗與成功,，但是無論怎樣我在失敗中逐漸成長(zhǎng)著,，同時(shí)又在成長(zhǎng)中體驗(yàn)著快樂，快樂時(shí)孩子的權(quán)利,，讓每一個(gè)孩子在快樂中成長(zhǎng)則是幼兒教師的職責(zé),。和孩子相處了半年對(duì)孩子需要快樂的理解更深刻了，帶著讓每一個(gè)孩子在快樂中成長(zhǎng)的信念,，我繼續(xù)向前走著,，下面就這一學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行總結(jié)：

一,、參加各類學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

作為一名教師,，更需要把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中,，因?yàn)榻處煋?dān)負(fù)著神圣的使命，通過多種渠道不斷地學(xué)習(xí),，提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，珍惜園內(nèi)外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真做好筆記,，并且進(jìn)行反思，從中找到差距合理的運(yùn)用到自己的工作中。

二,、保教結(jié)合每天一進(jìn)教室第一件事就是開窗通風(fēng),，做好杯子的消毒工作，以及各種衛(wèi)生工作,，在平時(shí)為了讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在進(jìn)行洗漱是能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全,，做到不推不擠,，并教給幼兒正確的洗手方法，即使天冷了也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手,，在進(jìn)餐時(shí),，讓幼兒做到不講話、不挑食,、不偏食,，針對(duì)挑食的幼兒給予引導(dǎo)，例如：對(duì)于每次大口吃飯的幼兒及時(shí)的給予鼓勵(lì),，這樣也可以對(duì)其他的幼兒進(jìn)行激勵(lì)也會(huì)大口吃飯,，還有一些孩子吃飯慢，這也有可能跟孩子在家的飲食習(xí)慣有關(guān),，像我們班的吳雨函,，通過跟家長(zhǎng)的交流在家里媽媽對(duì)吳雨函的飲食非常用心，家里吃的飯都是媽媽用小剪刀剪的很小塊,，然后再把菜做給她吃,，所以在幼兒園吃飯時(shí)，要把菜給她弄的小一點(diǎn),，然后再將湯和米飯盛在起她才能吃,。

孩子們較快的適應(yīng)了集體生活，在較短的時(shí)間久喜歡上了幼兒園,，愛上了班上的老師。孩子們的年齡較小,，又是第一次離開爸爸媽媽身邊來到了一個(gè)陌生的地方,，在感情上較難適應(yīng)，我們用“愛心,、耐心,、細(xì)心”真誠地對(duì)待每一位幼兒讓孩子們感受老師的愛，老師用親一親,，抱一抱,，允許幼兒帶自己親密的布娃娃，每天離園前發(fā)放小紅花，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園等方法讓他們穩(wěn)定情緒,。

四,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

親子教育主要面對(duì)0—3歲幼兒,，有些家長(zhǎng)不知道怎樣做是對(duì)孩子有幫助的行為,，甚至有些家長(zhǎng)認(rèn)為樹大自然直，為了轉(zhuǎn)化家長(zhǎng)這種思想誤區(qū),，我們?cè)谟H子活動(dòng)中就孩子的表現(xiàn)與家長(zhǎng)進(jìn)行直接溝通：不能包辦孩子的事情,，他力所能及的事情一定要讓孩子自己完成，否則日后會(huì)產(chǎn)生依賴性,，還會(huì)引起對(duì)新事物無探索精神,。

五、反思和日后改進(jìn)方向,。

這一學(xué)期中,，我的工作還有不足之處，我們班的幼兒常規(guī)還不夠好,，玩玩具時(shí)不夠愛惜,，在收拾玩具時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處,，并隨處亂扔的現(xiàn)象,，同時(shí)今后我會(huì)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研提高自己的理論水平,。

即將翻開新的一頁,，迎來新的學(xué)期在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,，一種對(duì)成功的渴望,，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)不足之處找到不足的途徑，把握機(jī)遇迎接新的挑戰(zhàn),！

春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小班篇八

積極參加上級(jí)安排的各種教學(xué)活動(dòng),，成績(jī)斐然。吳姁婷老師獲2020——2020學(xué)年度七年級(jí)語文科成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng);宋健老師獲2020——2020學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng);劉淑飛老師獲2020——2020學(xué)年度七年級(jí)英語科成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng);戴沂波老師獲2020——2020學(xué)年度七年級(jí)政治科成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng);魏德梅老師獲2020——2020學(xué)年度七年級(jí)歷史科成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng);吳玉琴老師獲2020——2020學(xué)年度七年級(jí)生物科成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng);張立軍老師2020——2020學(xué)年度八年級(jí)語文科成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng);黃領(lǐng)老師獲2020——2020學(xué)年度八年級(jí)數(shù)學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng);吉琴老師獲2020——2020學(xué)年度八年級(jí)英語科成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng);李瑛老師獲2020——2020學(xué)年度八年級(jí)政治科成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng);羅仙老師獲2020——2020學(xué)年度八年級(jí)物理科成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng);楊益老師獲2020——2020學(xué)年度八年級(jí)生物科成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng);廖滔老師獲2020——2020學(xué)年度八年級(jí)地理科成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng);覃愫老師的錄像課《唐睢不辱使命》獲xx市教育局“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”二等獎(jiǎng);張麗娜老師的錄像課《mynameisnaperiad1》獲xx市教育局“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”二等獎(jiǎng);左云老師的錄像課《howdoyougettoschool復(fù)習(xí)課i》獲xx市教育局“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源”二等獎(jiǎng);鄧朝霞老師于2020年參加xx市七星關(guān)區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)語文學(xué)科示范課,，授課內(nèi)容為《細(xì)節(jié)描寫》;王東燕老師于2020年參加xx市七星關(guān)區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)語文學(xué)科示范課,，授課內(nèi)容為《細(xì)節(jié)描寫》;郝祥明老師于2020年參加xx市七星關(guān)區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科示范課，授課內(nèi)容為《用關(guān)系式表示變量間關(guān)系》;戴沂波老師于2020年參加xx市七星關(guān)區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)政治學(xué)科示范課,，授課內(nèi)容為《為什么要合作》;左云老師于2020年參加xx市七星關(guān)區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)英語學(xué)科示范課,，授課內(nèi)容為《unit3howdoyougettoschool》;肖維老師于2020年參加xx市七星關(guān)區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)講座《“六個(gè)一”的教學(xué)策略》;王彬老師獲七星關(guān)區(qū)2020年初中美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)三等獎(jiǎng);王興舉老師獲七星關(guān)區(qū)2020年初中物理學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)一等獎(jiǎng);胡琛老師獲七星關(guān)區(qū)2020年初中英語學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)三等獎(jiǎng);王東燕老師獲七星關(guān)區(qū)2020年初中語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)二等獎(jiǎng)。七年級(jí)(14)班學(xué)生龍曼潔獲七星關(guān)區(qū)文明委2020年“感恩母親”演講比賽第六片區(qū)復(fù)賽中學(xué)組一等獎(jiǎng),。

對(duì)區(qū)教育局要求完成的各類教學(xué)設(shè)計(jì),、論文,、優(yōu)課等教學(xué)活動(dòng)，老師都積極參與,，按時(shí),、保質(zhì)、超量完成了上級(jí)部門安排的工作,。

春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小班篇九

一天之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春。新的一年開始,，人們總有各種美好的希望,，家長(zhǎng)希望孩子健康成長(zhǎng)，老師希望孩子平安快樂健康,。根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神要求,，尊重孩子發(fā)展，尊重孩子意愿,，制定此教學(xué)計(jì)劃,，將本學(xué)期的教學(xué)工作作一個(gè)詳細(xì)安排，使我們的工作可以有目的,，有秩序的開展,。

一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo),。

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，提高自我服務(wù)能力,、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，開展區(qū)域性體育活動(dòng),，逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì),。

2,、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣,，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加各種活動(dòng),。

4,、培養(yǎng)幼兒參與區(qū)角活動(dòng)的意識(shí),。

二、具體工作實(shí)施,。

在《綱要》中十分強(qiáng)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),，指出教師不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)具體知識(shí)和技能的教學(xué)，而應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)適宜兒童發(fā)展的環(huán)境,，形成良好的情感,、態(tài)度和個(gè)性。所以在整個(gè)主題活動(dòng)中就應(yīng)緊緊貫徹《綱要》中幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí),，在重視知識(shí)積累過程中更應(yīng)重視能力,、情感的發(fā)展。在感覺感知過程中,，注重幼兒表情的變化,，快樂情緒的體驗(yàn)。

（一）生活常規(guī)的養(yǎng)成培養(yǎng),。

開學(xué)之初,，主要是幫助幼兒適應(yīng)幼兒園這樣一個(gè)新的環(huán)境。因此,。

種活動(dòng)喜歡幼兒園,。幫助寶寶養(yǎng)成不跟陌生人走的意識(shí)，樂意于老師,。

在一起,，讓寶寶認(rèn)識(shí)并知道廁所、洗手間,、毛巾,、茶杯、床的具體位,。

置,，養(yǎng)成一定的生活常規(guī)習(xí)慣。在寶寶逐步產(chǎn)生喜歡上幼兒園后,，鼓,。

勵(lì)寶寶喜歡玩具、愿意和小朋友一起玩所有的玩具,，有初步的分享意,。

識(shí)。

（二）幫助幼兒模仿各種動(dòng)物動(dòng)作,，通過爬,、走、跳等多種形式,。

促進(jìn)孩子肌體協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（三）學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng),。

它們變化、聲響發(fā)生興趣,，喜歡音樂活動(dòng),、美工活動(dòng)。能從具有鮮明,。

色彩的動(dòng)植物,、生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境物中獲得沒的感受,。樂意,。

參加美術(shù)活動(dòng)，對(duì)色彩感興趣,，愿意參加畫線,、涂色、玩色和粘貼等,。

游戲,。認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán),、綠等常見顏色，能區(qū)分大小,，嘗試1~5的點(diǎn),。

數(shù)。

2,、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步,。

用動(dòng)作表示音樂的感受,。

3、根據(jù)季節(jié)的更替,，我們讓幼兒了解夏季自然變化的特點(diǎn),，以。

及人們活動(dòng)的情況,。通過活動(dòng)使幼兒感知夏天的特征,，能夠區(qū)分夏天。

老師的發(fā)音,，愛跟老師學(xué)念兒歌,，講故事中簡(jiǎn)單短句。愿意用語言回,。

答別人的問題,。

4,、能在教師的幫助下學(xué)習(xí)觀察并簡(jiǎn)單描述常見物品,，喜歡觀察,。

周圍常見的事物。

5,、認(rèn)識(shí)常見蔬菜,，水果及動(dòng)植物，知道它們的名稱以及明顯的外,。

形特征,。

創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,，根,。

行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感,。在帶幼兒走出去的活動(dòng)中,，給。

動(dòng)）,。

將區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為協(xié)助主題活動(dòng)完成的重要途徑,。在幼兒伸手。

可及的地方擺放各種色彩鮮艷的,、適合托班幼兒的玩具,。創(chuàng)設(shè)班級(jí)主。

題活動(dòng)墻,、走廊墻面和班級(jí)區(qū)域活動(dòng)空間,。添置和自制一些適合托班。

寶寶玩耍的玩教具,。

（四）情感培養(yǎng),。

1、愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng),，知道自己是中國(guó)人，喜歡老師,，愛爺爺奶奶,，愿意上幼兒園。愿意參加音樂活動(dòng),，喜歡唱歌,；樂意做模仿動(dòng)作和上下肢動(dòng)作；喜歡用小樂器為音樂伴奏,。

2,、體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂趣,，學(xué)習(xí)使用幾種工具材料；在簡(jiǎn)單的塑造和制作活動(dòng)中,，發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)的能力,。

3、樂于欣賞并感受到大自然的變化,；在老師的引導(dǎo)下欣賞并感受繪畫作品的藝術(shù)魅力,；養(yǎng)成關(guān)注周圍生活環(huán)境中具有美感事物的興趣和習(xí)慣。

4,、嘗試用語言,、動(dòng)作、表情表達(dá)自己對(duì)外界事物的理解,、想像和情感,。

該情感目標(biāo)的培養(yǎng)主要通過以下措施完成。三月主題為“我愛我家”,，布置區(qū)域活動(dòng)溫馨的“我愛媽媽,，媽媽愛我”的照片展，表達(dá)對(duì)家人的愛,，老師的愛,。以及將情感培養(yǎng)考慮在各個(gè)活動(dòng)設(shè)置中，如藝術(shù)活動(dòng)讓幼兒感受美的情感,。

（五）家長(zhǎng)工作交流,。

1、召開家長(zhǎng)會(huì),，彼此溝通,。

2、樹立幼兒園與社會(huì),、家庭一體化的教育觀,，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況,。

務(wù)意識(shí),。帶幼兒外出時(shí)，鼓勵(lì)幼兒與熟悉的人和同齡的幼兒交往,。

4,、通過各種形式讓家長(zhǎng)了解“家園互動(dòng)”的重要性，可以及時(shí)的配合幼兒園工作的開展,。在成人引導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的感官去感受春天最明顯的變化。參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。

寶寶一班,。

2012.2,。

春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)小班篇十

在這個(gè)學(xué)年里，換了一批學(xué)科同盟,。開始和zz搭檔,，后來zz換成了zz。配合默契,，搭檔愉快,。而班主任zz和zz，中途zz轉(zhuǎn)接了zz的班級(jí),。年級(jí)主任zz伴隨我們始終。最后半月年級(jí)大調(diào)整,，zz和zz共管理六個(gè)班級(jí),，形成競(jìng)爭(zhēng)局面。而幾乎所有初二老師都被原初三年級(jí)的老師提前接受,。把初二學(xué)生在升級(jí)前,，變成了初三。這一切的變動(dòng)和調(diào)整,，都是工作和現(xiàn)實(shí)的需要,。說說只為以后回憶時(shí)，便于區(qū)別其它年歲,。在這一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中,，有點(diǎn)收獲但更多的是不足。

這一個(gè)學(xué)期的備課,，在用心程度上,，一如既往。哪怕我的備課排名不在前列,，但是我自我感覺還是比較用心的,。每一次，都會(huì)結(jié)合教材教參,，把資料和網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)點(diǎn)匯總在備課活頁上,，力爭(zhēng)不出現(xiàn)知識(shí)上的疏漏。每一節(jié)課,、每一篇文章,，我都會(huì)認(rèn)真去搜集，盡可能做好知識(shí)儲(chǔ)備,。

有的老師形容知識(shí)儲(chǔ)備好比桶水,、自來水，也許我的做法就向這方面靠攏吧。盡可能發(fā)揮學(xué)生自覺主動(dòng)性,，讓學(xué)生自主去搜集,、整理，老師做到有備無患,。例如,，在《與朱元思書》一文中，“蟬則千轉(zhuǎn)不絕”中的“轉(zhuǎn)”應(yīng)該什么音,？學(xué)生在課堂上你爭(zhēng)我辯,，而我原來記憶中讀去聲，為了不至于讀差了,，還專門查了這個(gè)字的解釋,，通“囀”，是去聲,。做到有備無患了,，在課堂上才會(huì)游刃有余，學(xué)生爭(zhēng)辯后,，教師才會(huì)有一個(gè)明確的態(tài)度,。而不是模棱兩可。

備課活頁還做到了資源共享,，避免下冤枉力氣,，這就需要配合好，同行是冤家,，但最終卻是同盟,，在學(xué)校和學(xué)生的立場(chǎng)上，應(yīng)該站在同一起跑線,，在同一陣營(yíng)內(nèi),，不能目光狹隘，因?yàn)槎↑c(diǎn)愛恨情仇而放棄合作,。

往往自己容易知足,，做工作淺嘗輒止，備課容易滿足,，搜集資料感覺差不多就罷手,，學(xué)生管理狠幾天就面善了，有很多事抓不到骨子里去,，只是在表層上做文章,。這時(shí)候感覺崔校長(zhǎng)的“入木三分，做事做精品”有多么的難,。

終究不優(yōu)秀原因,，不在能力，在于努力，在于事情沒有得到重視,。我曾經(jīng)始終認(rèn)為自己是一個(gè)只重視結(jié)果而不重視過程的人,，也像別人傳某某人怎么差勁一樣。而最后自己也是那種被傳的人一樣的了,，結(jié)果也是沒有抓住,，并且沒有資格和機(jī)會(huì)去談結(jié)果了。因?yàn)樽詈笫值紫聸]有學(xué)生了,，就像大夫沒有了病號(hào)一樣,，你又何談醫(yī)術(shù)的高低。更重要的也許是成績(jī)沒有了多大誘惑力,，獎(jiǎng)金對(duì)于我來說基本永遠(yuǎn)無緣,，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的誘惑就像永遠(yuǎn)吃不到天鵝的癩蛤蟆，放棄了這種理想,。

平時(shí)常常想,，只要落不下我多少就行了。兩個(gè)班級(jí),，三班基本上年級(jí)第二，而四班很少脫離倒第一,。脫離倒第一就是露臉的時(shí)候,，但是我決不會(huì)缺少斗志，決不能視工作為兒戲,。在心里永遠(yuǎn)有一顆明星,，是它指引我前進(jìn)，一步步走向光明,。明確自己肩上的擔(dān)子和責(zé)任,，也許在別人看來平庸的工作，因?yàn)槭酋r活的上進(jìn)的個(gè)體而不再平庸,。

繼續(xù)一如既往的支持學(xué)科和年級(jí)組的事業(yè),。支持推行的各項(xiàng)活動(dòng)，不發(fā)牢騷,、不提反面意見,，有時(shí)力所能及的做一些。我這人呢,，有點(diǎn)小小的怪脾氣,，別人安排了我一定去做，但不愿多事,，生怕弄巧成拙,。給點(diǎn)榮譽(yù)，但不去爭(zhēng)取。有事不愿和年輕人去爭(zhēng),，所以有些事往往成了局外人,。有些時(shí)候，我行我素,，感覺什么都無所謂,。搞好支持和配合，但是有時(shí)難免落一下后腿,。有時(shí)倚老賣老,，年輕人拿我當(dāng)“老人”，自己就飄飄了,，這樣的心態(tài),，在年級(jí)組內(nèi)優(yōu)秀不起來，學(xué)科組內(nèi)優(yōu)秀離我時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近,。

舊的一年已經(jīng)過去,，未來是美好的。在未來的日子里,，我想自己要再隨和一些,，少一些隨意和個(gè)性，別人能做好的我也如此,。杜口朗是一個(gè)大家族,，我也是大家族中一員，我也應(yīng)該以校為家,，加強(qiáng)主人翁意識(shí),。淡泊名利，踏踏實(shí)實(shí)做老實(shí)人,。在學(xué)科組和年級(jí)組的工作中,，不做阻礙者，貢獻(xiàn)出自己的微薄之力,。特別是在教學(xué)成績(jī)上,，有點(diǎn)脾氣和上進(jìn)心，讓學(xué)生打好語文基礎(chǔ),，為他們的'未來奠基,。