總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)小班篇一

現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。

新學(xué)期開始了,，對(duì)于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭,，鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們的老師弄的措手不及,，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活,，我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致，切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作,。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木,，做游戲,。午睡的時(shí)候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感,，漸漸地,，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后,，幼兒基本都愿意來幼兒園了,，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,，樂于與同伴相處,，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

二,、給予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護(hù),。

我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服,，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服,，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子,，我們及時(shí)給予更換,，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒粒小球,，每次小便后,，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好,，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好;對(duì)于帶藥來園的孩子,，不管是中藥、西藥,、沖劑還是口服液,，我們都按時(shí)按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化,，發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生,，或與家長(zhǎng)聯(lián)系。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛,，得到了家長(zhǎng)的肯定和好評(píng),。

三、重視衛(wèi)生保健工作,，結(jié)合本班實(shí)際,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,，每天堅(jiān)持消毒口杯,，毛巾，打掃課室;定時(shí)消毒臥室,，洗曬枕頭套,，做好預(yù)防疾病工作，防止病菌的傳播,，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境,。由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是包辦代替,，自理能力較差,。針對(duì)這一情況，我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,。另外，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng),，如上下樓梯手扶扶手,，一個(gè)跟著一個(gè)走;學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等。通過這一學(xué)期的教育和幫助,，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，到學(xué)期末,，大部分孩子學(xué)會(huì)了自己洗手，自己吃飯,，自己擦嘴巴,，流鼻涕會(huì)請(qǐng)求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等,，在生活能力,，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。

四,、從幼兒的興趣出發(fā),，注重各領(lǐng)域活動(dòng)的多樣化，通過整合課程促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。

一,、班級(jí)情況。

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,，使幼兒還沒來園,，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著,。

二,、教育教學(xué)工作。

1、本學(xué)期,，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作,。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動(dòng),，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意。

2,、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。

三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育,。

1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心,、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng),，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2,、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

四,、教科研工作。

1,、積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。

2、開學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃,，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、觀察,、研究,，期末認(rèn)真分析。

3,、積極參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng),，通過學(xué)習(xí),、交流、觀察活動(dòng),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平,。

五、家長(zhǎng)工作,。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。通過家訪、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式,，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中,，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)小班篇二

一年的工作即將結(jié)束,，回顧一年來,，在思想政治、業(yè)務(wù)潛力等方面都有很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能,、勤,、績(jī)總結(jié)一下，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。

我加強(qiáng)素養(yǎng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí),，更新自己的訓(xùn)練觀念，樹立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)懷,、疼惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守校內(nèi)的規(guī)章制度,。

(一)扎實(shí)抓好訓(xùn)練教學(xué)工作,。

工作中虛心向從事幼兒訓(xùn)練閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課,，用心參預(yù)園本教研活動(dòng),，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感到饒有興趣的事物和問題,，制定出切實(shí)可行的月方案,、周方案，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng),。在活動(dòng)中,，能恰當(dāng)?shù)剡x取和使用教具，重視教學(xué)資料的趣味性,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),，以玩耍為基本活動(dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的訓(xùn)練實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié),，改善訓(xùn)練的方式,、策略等，收到了必需的效果,。

一年以來,，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德訓(xùn)練貫穿于教學(xué)活動(dòng)中,。圍繞傳統(tǒng)美德訓(xùn)練,，開展了《歡快小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動(dòng),，培育幼兒良好的'行為習(xí)慣和禮貌禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、可怕,、亂扔果皮紙屑等,，轉(zhuǎn)成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,，家長(zhǎng)們都說我的孩子此刻變得有禮貌了,，情愿主動(dòng)與人打招呼了。

(二)全身心的投入,，保教結(jié)合,，寵愛敬重理解幼兒。

本年度我擔(dān)當(dāng)小班副班主任,，三位老師輪番當(dāng)保育員,。這個(gè)班有28個(gè)小伴侶而且年齡還很小，還很不懂事,。別說自理潛力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對(duì)這一狀況,，我們?nèi)焕蠋煿餐瑓f(xié)商,，把班的紀(jì)律及獨(dú)立潛力一齊抓、同時(shí)抓,。經(jīng)過努力,，我們班小伴侶能夠說進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。獨(dú)立潛力方面：我們堅(jiān)持正面訓(xùn)練,，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，觀賞和鼓舞,，使幼兒能夠更有信念,，更用心地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫忙,，以提高幼兒的獨(dú)立潛力，并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)作,。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒消逝的不良行為，我選擇實(shí)行的是準(zhǔn)時(shí)分析緣由,，該批判的批判,，并賜予適度的訓(xùn)練，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。在我們的努力下，幼兒開頭寵愛上幼兒園了,，寵愛與小伴侶一齊上課,、做玩耍了,，也堅(jiān)固了許多好伴侶。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語,，有了初步的生活獨(dú)立潛力,。在教學(xué)方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，共性是念兒歌,、聽故事、唱歌等方面,，有了很好的成果,。幼兒在身心快樂的氣氛中，生長(zhǎng)也共性好,，出勤率較高,。

在保育方面，我能積極主動(dòng)地協(xié)作班主任搞好工作,，保證幼兒活動(dòng)室,、午睡室潔凈、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動(dòng)等多種形式，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，疼惜環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、急躁料理著孩子的日常生活,。

(三)家園工作。

家園聯(lián)系是保證,。在工作中,，我時(shí)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭訓(xùn)練環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話,，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)相互溝通孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況,，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的訓(xùn)練措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

作為一名老師不僅僅要管理好班級(jí),，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和潛力。為了提高自身素養(yǎng),，在工作之余，我時(shí)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息準(zhǔn)時(shí)摘錄下來,，不斷為自己充電。同時(shí)向有閱歷的老師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累閱歷,，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的確定,。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒老師自制教(玩)具角逐中，榮獲三等獎(jiǎng),。

通過這一年的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里連續(xù)多學(xué),，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)小班篇三

我是一名幼兒園老師,，已經(jīng)從教整整了。

回顧這13年的工作有不少的.艱辛卻也豐收了許多的喜悅,。

最值得開心愉快的是現(xiàn)在的我能用不同的“心”來對(duì)待生活中的不同人并把事情處理的圓滿,。

對(duì)待孩子要有“愛心”。

小班的孩子是幼兒園里年齡較小的一個(gè)年齡段,，有一半的幼兒沒上過幼兒園,。

因此，剛開學(xué)哭的孩子很多，我會(huì)抱著哭泣的孩子并輕聲細(xì)語的安慰他,，哄他,，用故事、兒歌,、游戲等來吸引幼兒,，告訴他們上幼兒園是非常開心的事，解除幼兒的分離焦慮癥,。

但是,，讓每個(gè)孩子開心愉快并不是一件容易的事。

對(duì)待家長(zhǎng)要有“耐心”,。

我覺得做一個(gè)好的班主任不僅課要上好還要做好與家長(zhǎng)的工作,。

記得有一天，隨著離園時(shí)間的到來,，一個(gè)個(gè)孩子拉著爸爸媽媽的手,，高高興興地和我說“再見”，隨后離開了教室,。

當(dāng)最后一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室時(shí),，我松了口氣，心想：一天過去了,，我可以輕松地休息了,。

豈料，當(dāng)我輕輕地關(guān)窗時(shí),，一個(gè)小朋友的奶奶氣急敗壞地領(lǐng)著小朋友來到我面前,，我心里一個(gè)咯噔，欣慰之情消失得無影無蹤,，取而代之的是惶恐不安,。

幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)小班篇四

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，為了更好的能完成一伙的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中去，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本人能夠積極參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛幼教事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，注重將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身能力與寫作能力,。

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中,，總體表現(xiàn)為活潑,、好動(dòng),、思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中,，幼兒情緒飽滿,，掌握了攀爬,、拍打、投擲,、平衡等動(dòng)作技能，動(dòng)作敏捷且反應(yīng)靈敏,。

在生活中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣、教育幼兒遵守班級(jí)公約,。

教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒因材施教,，關(guān)愛幼兒，使每個(gè)幼兒有不同層次的提高,。

把家長(zhǎng)工作作為重點(diǎn),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過多種途徑開展家長(zhǎng)工作。

及時(shí)更換家教宣傳欄,，向家長(zhǎng)宣傳,，充分利用家長(zhǎng)資源，發(fā)揮家長(zhǎng)教育作用,。

加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到人到心到，預(yù)防意外事故的發(fā)生,。

教給幼兒一些安全知識(shí),，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

本學(xué)期,，在老師的共同努力下,，我班的工作得以順利完成，幼兒在體,、智,、德、美,、勞等諸多方面有了不同程度的提高,。今后，我們會(huì)一如既往的共同努力,，爭(zhēng)取把工作做的更好,，讓幼兒全面健康的快樂的成長(zhǎng)。（雙王城寇家塢幼兒園徐秀芝,、楊華）,。

幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)小班篇五

一、工作重點(diǎn)：

認(rèn)真貫徹落實(shí)市,、區(qū)教育局各項(xiàng)工作部署,，本學(xué)期，在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)重點(diǎn)做好：二次對(duì)外開放工作,、評(píng)價(jià)課題階段結(jié)題,、幼小銜接工作的再研究、向三個(gè)部門遞交下一階段課題申請(qǐng)等工作,。為我園進(jìn)一步深化課程改革,，完善園本課程建構(gòu)，使課題研究工作不斷良性發(fā)展做好鋪墊,。

二,、主要工作：

（一）適當(dāng)調(diào)整常規(guī)教學(xué)制度。

上學(xué)期我們針對(duì)近年課程實(shí)施存在問題,，從課程內(nèi)容確定的原則,、課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu),、課程實(shí)施途徑、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)等提出具體要求,，并對(duì)各領(lǐng)域活動(dòng)在一周活動(dòng)所占比例做出明確規(guī)定,，這學(xué)期在不增加幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，中,、小班增加分享閱讀學(xué)習(xí)內(nèi)容,，因此對(duì)領(lǐng)域活動(dòng)在一周活動(dòng)中的所占比例做適當(dāng)調(diào)整，調(diào)整后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)更加充實(shí)有序,，活動(dòng)內(nèi)容更加落實(shí),，老師們普遍反映良好，也收到良好的教學(xué)效果,。

（二）全力以赴做好兩項(xiàng)對(duì)外開放工作,。

為展示我園實(shí)施新課程風(fēng)采，配合市,、區(qū)教育局統(tǒng)一部署,，我園以較高的質(zhì)量和水平，多方位向全市幼教同行展示我園的課改成果,，展示采用活動(dòng)觀摩,、課改成果展示、互動(dòng)研討等形式,，讓教師有機(jī)會(huì)與幼教同仁交流，表達(dá)自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的所思所想,，所作所為,，提高教師的分析表達(dá)能力，受到領(lǐng)導(dǎo),、專家及來賓一致好評(píng),。

本學(xué)期末，中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“課程建設(shè)與管理專題研討會(huì)”擬在我區(qū)召開,，我們充分利用這一契機(jī),，對(duì)近幾年課改路程做一次全面梳理，雖此次活動(dòng)因天氣原因取消,，但在準(zhǔn)備過程中老師們又一次重溫,、學(xué)習(xí)、檢視,、反思了我園科研和課改的有價(jià)值的東西及存在問題,，對(duì)我們的工作產(chǎn)生了良好的推動(dòng)力。

（三）穩(wěn)步推進(jìn)課題研究,。

本學(xué)期仍一如既往地有計(jì)劃,、有步驟地開展省幼教研究會(huì)xx――xx年度幼兒園教育評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究《情景性幼兒行為的觀察,、記錄與評(píng)價(jià)實(shí)踐研究》課題研究工作，在原有研究基礎(chǔ)上做一些調(diào)整并實(shí)實(shí)在在,、扎扎實(shí)實(shí)地圍繞問題進(jìn)行研討,。重點(diǎn)引導(dǎo)教師從某一事件、某一活動(dòng)或某一個(gè)案例為切入點(diǎn),，在真實(shí),、自然活動(dòng)過程中，詳細(xì)記錄事件的發(fā)生,、發(fā)展,，清晰、準(zhǔn)確地描述幼兒行為,，對(duì)照幼兒行為特征進(jìn)行評(píng)價(jià),，讓教師在“問題――行動(dòng)策略――行動(dòng)實(shí)施――行動(dòng)反思――行動(dòng)評(píng)價(jià)……”的過程中展開自己的研究工作。學(xué)習(xí)用幼兒發(fā)展知識(shí),、學(xué)前教育原理等專業(yè)知識(shí)審視教育實(shí)踐,，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、研究問題,、解決問題的能力，揭示,、和把握真實(shí)教育過程中各要素的價(jià)值,，切實(shí)診斷問題和改進(jìn)教育。通過經(jīng)常性的問題討論,、案例講述等研討活動(dòng),，為教師提供一個(gè)相互交流的空間，通過個(gè)體與他人一起學(xué)習(xí),、理解,，在解決問題的合作中建構(gòu)知識(shí)，讓每個(gè)教師在平等,、主動(dòng),、合作的學(xué)習(xí)環(huán)境中展開多方位互動(dòng)，從不同的角度和立場(chǎng)與不同的人就所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)建構(gòu),、重組認(rèn)識(shí),，不斷完善我們的學(xué)習(xí)方式與評(píng)價(jià)模式。

學(xué)期末,，課題組對(duì)本課題第一階段研究情況向省課題組做階段總結(jié)匯報(bào),，遞交第一階段研究報(bào)告及研究成果匯編，完成本課題第一階段研究任務(wù),。

本學(xué)期,，我們先后分別向“廈門市基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組”,、“廈門市教育科學(xué)研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)”遞交課題研究申請(qǐng),，為我園進(jìn)一步深化課程改革,，完善園本課程建構(gòu)，使課題研究工作持續(xù)不斷發(fā)展做好鋪墊,。

幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)小班篇六

曾經(jīng)錯(cuò)過了幾次聽歌唱活動(dòng)《五只小青蛙》的機(jī)會(huì),，今天上午聆聽了王春霞老師的大班歌唱活動(dòng)《五只小青蛙》，感覺這是一首情境性較強(qiáng)的歌曲,，王老師動(dòng)情優(yōu)美的演唱,，有趣的動(dòng)作，簡(jiǎn)單的活動(dòng)設(shè)計(jì)卻深深吸引了孩子,。整個(gè)活動(dòng)除了圖片幾乎沒有其它道具,，顯得很輕松自然。

歌曲的內(nèi)容是這樣的：

一只小青蛙,，站在池塘邊,，捉蟲子做美餐，一只小青蛙跳進(jìn)池塘里,，青蛙都回家找媽媽,。

給活動(dòng)的一點(diǎn)建議：《五只小青蛙》共有五段幾乎一樣的歌詞，所以在范唱時(shí)可以舍棄幾段,，就從兩只青蛙唱起,。五只小青蛙富有童趣的圖片沒有演示，可以在演示中讓幼兒感受歌曲中表現(xiàn)的五只小青蛙在池塘邊捉蟲子,，一只一只跳進(jìn)池塘里的情景,。歌曲的節(jié)奏中有兩處有趣的念白，可以進(jìn)行置前處理,，在完整范唱時(shí)讓幼兒在念白處進(jìn)行互動(dòng)。讓幼兒在完整感受歌曲時(shí)體驗(yàn)合作曲的樂趣,，避免歌曲長(zhǎng)而造成的枯燥,。

幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)小班篇七

讓幼兒成為音樂的主人。

二,、問題的提出,。

歌唱是人類音樂活動(dòng)的重要領(lǐng)域之一，也是人類表達(dá),、交流感情的最自然的手段之一,。唱歌是人們表達(dá)自己喜怒哀樂各種情感的方式，也是人的童年生活不可缺少的一個(gè)重要組成部分,。幼兒通過他們甜美,、清脆的童聲來表達(dá)自己歡快,、喜悅等各種各樣的心情，同樣也是他們顯示自己能力,，獲得成功體驗(yàn)的重要途徑,。它的重要作用體現(xiàn)在：

2、可以提高幼兒的音樂能力和社交技巧,；

3,、可以發(fā)展幼兒的語言能力，擴(kuò)大知識(shí)面,，學(xué)會(huì)很多有用的知識(shí),；

4、還可以激發(fā)幼兒的熱情,，豐富他們的情感體驗(yàn),。

可見，唱歌能給幼兒的生活帶來無窮的樂趣,，是他們生活中的重要組成部分,。因此，唱歌應(yīng)該成為幼兒音樂啟蒙的一個(gè)重要手段,，成為幼兒音樂教育的核心內(nèi)容,。使每一個(gè)幼兒都能享受到唱歌所帶來的歡欣和愉悅。

三,、文獻(xiàn)綜述,。

音樂教育活動(dòng)是幼兒園諸多教育活動(dòng)中的一種，要有目的,、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),，又要熟知幼兒音樂教育的功能，遵循音樂藝術(shù)教育的規(guī)律和特點(diǎn),，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，引導(dǎo)幼兒在音樂藝術(shù)美的感受；情的激動(dòng)中主動(dòng)活動(dòng),，使幼兒在豐富多彩的音樂教育活動(dòng)過程中,，從多方面接受教育，促進(jìn)發(fā)展,。

四,、研究對(duì)象。

實(shí)驗(yàn)幼兒園?。ㄈ┌嗳w幼兒,。

五、目標(biāo)及研究假設(shè)。

（一）研究目標(biāo)：

1,、發(fā)展幼兒音樂聽覺能力,，培養(yǎng)幼兒聽辨，感知音樂表現(xiàn)手段及其在音樂中的表情作用,。

（二）研究假設(shè)：

幼兒歌唱水平存在明顯的差異,。

六、研究方法,。

（一）觀察法：

1,、觀察內(nèi)容：觀察幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)幼兒的歌唱能力的不同表現(xiàn),。

2,、觀察時(shí)間、次數(shù)：采用隨機(jī)觀察的方式,，每日至少一次,。

3、記錄方法：采用符號(hào)描述與概括描述相結(jié)合的方式,，記錄觀察結(jié)果,。

（二）測(cè)查法：

1、采用整體抽樣法,，從本班中抽取10名幼兒為被試驗(yàn)者,。

2、測(cè)查內(nèi)容：通過小舞臺(tái)進(jìn)行表演,。

3,、測(cè)查結(jié)果：采用符號(hào)描述與概括描述相結(jié)合的方式，記錄幼兒的測(cè)查結(jié)果,。

七,、成果形式。

階段小結(jié)及成果研究報(bào)告,。

幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)小班篇八

本學(xué)期本人能嚴(yán)酷服從幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章軌制,，以一名流平易近老師的職業(yè)道德嚴(yán)酷請(qǐng)求本身，敬業(yè)愛崗,，為人師表,。努力加入園內(nèi)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，事情賣力,，構(gòu)造開展好班級(jí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，受抵家長(zhǎng)和孩子的喜好?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)小班講授事情,。能客氣聽取他人看法，配合完成幼兒園各項(xiàng)使命,，賣力構(gòu)造擺設(shè)好班級(jí)的各項(xiàng)一樣平常事情,。做好家長(zhǎng)事情和班級(jí)情況的計(jì)劃和計(jì)劃,。本人能憑據(jù)班級(jí)幼兒的現(xiàn)實(shí)生長(zhǎng)水溫和班級(jí)事情環(huán)境訂定相宜的班級(jí)打算，并構(gòu)造開展了富厚的,、具有班級(jí)特點(diǎn)的富厚運(yùn)動(dòng),。如：親子運(yùn)動(dòng)、主題運(yùn)動(dòng),；家長(zhǎng)開放日運(yùn)動(dòng),；開展親子手工制造運(yùn)動(dòng)等。能憑據(jù)孩子的愛好計(jì)劃每一個(gè)運(yùn)動(dòng),，引發(fā)幼兒的探討愿望和進(jìn)修的自動(dòng)性,、努力性。

本人在一樣平常事情中能耐煩仔細(xì)的照料好孩子的一樣平常生存,，并增強(qiáng)對(duì)幼兒自理本領(lǐng)的造就,，手把手的教幼兒怎樣把衣服疊劃一；資助幼兒糾正不良衛(wèi)生習(xí)性,。努力對(duì)幼兒舉行自我掩護(hù)的教誨和造就,，加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。本人平常能努力向孩子們宣揚(yáng)有關(guān)疾病防備的常識(shí)和要領(lǐng),，賣力做好幼兒逐日的出勤記載,，對(duì)未能實(shí)時(shí)入園的幼兒，經(jīng)由過程打德律風(fēng)細(xì)致扣問幼兒的環(huán)境,，并做好記載,。努力開展體育熬煉，生長(zhǎng)幼兒身材行動(dòng)的和諧性,。在運(yùn)動(dòng)中留意造就幼兒的平安意識(shí),，進(jìn)修自我掩護(hù)的要領(lǐng)。

在教誨講授方面幼兒園教案,，我能深入地熟悉到：時(shí)期在生長(zhǎng),，社會(huì)在前進(jìn)，教誨講授不雅念的不停更新和厘革,，自身所控制的常識(shí)滿意不了當(dāng)代教誨講授,，以是我非常注意營(yíng)業(yè)進(jìn)修，不停充分常識(shí),，進(jìn)步文化專業(yè)常識(shí)程度,。平常操縱空余的時(shí)候常常翻閱有關(guān)幼教的雜志、冊(cè)本,，從中相識(shí)最新的幼教動(dòng)態(tài),，進(jìn)修幼教雜志上的文章，相識(shí)幼教革新的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論引導(dǎo)本身的教誨舉動(dòng),，看重幼兒的本質(zhì)教誨,，造就幼兒的現(xiàn)實(shí)本領(lǐng)。進(jìn)修良好老師的先輩教誨要領(lǐng)并賣力做好摘記,。與其他老師一路商量教誨中遇到的一些題目,，盡力鑒戒他人的良好講授履歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，來進(jìn)步本身的講授程度,。

在家長(zhǎng)事情方面，我能深入熟悉抵家長(zhǎng)事情的主要性,，我把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是朋友,，本著我的原則專心去和他們交換。到處站在家長(zhǎng)的態(tài)度長(zhǎng)進(jìn)行思索,，賣力仔細(xì)的做好家長(zhǎng)事情,。經(jīng)由過程家長(zhǎng)會(huì)和家訪的情勢(shì)，讓家長(zhǎng)相識(shí)我們的事情,，支撐我們的事情,。幼兒園教育隨筆每月發(fā)放一次《故里接洽卡》，不光具體報(bào)告幼兒在園的環(huán)境,，并且對(duì)峙賣力復(fù)興家長(zhǎng)的看法和發(fā)起,；讓家長(zhǎng)相識(shí)我班的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，讓家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)中相識(shí)我們的教誨理念和講授運(yùn)動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)家長(zhǎng)之間的互相相識(shí)和凝結(jié)力,，引發(fā)家長(zhǎng)加入團(tuán)體運(yùn)動(dòng)的愛好，是以班級(jí)事情獲得了家長(zhǎng)的支撐與好評(píng),。

幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)小班篇九

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為行動(dòng)指南,，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為重點(diǎn)，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,，不斷深化,、推進(jìn)課程改革，與時(shí)俱進(jìn),，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，在新形勢(shì)下再創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)工作新成績(jī)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，提高教師教育教學(xué)水平,。

2,、貫徹落實(shí)《綱要》精神,，提高教育教學(xué)實(shí)效，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3、深入開展教育科研,，注重過程管理,，爭(zhēng)取早出成果。

三,、工作重點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師教育教學(xué)水平。

1,、確立終身學(xué)習(xí)意識(shí),，努力做到工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化,。

教育改革是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過程,，新的教育理論在不斷地修正和完善，文憑與學(xué)歷已不能成為一個(gè)人學(xué)識(shí)與能力的唯一標(biāo)志,，只有堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。我們不能用一成不變的心智模式和陳舊老化的教育觀念來影響不斷變化的新一代幼兒,，而適應(yīng)變化的唯一方式就是不斷學(xué)習(xí),，不斷給自己的教學(xué)實(shí)踐注入新的源頭活水。

（1）工作學(xué)習(xí)化,。

工作學(xué)習(xí)化就是視每一項(xiàng)工作為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，把工作過程看成是學(xué)習(xí)的過程，把工作中的反思看成是最好的學(xué)習(xí)體會(huì),，從工作中學(xué)習(xí)技能,、方法并促進(jìn)專業(yè)能力的提升。教師每月結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫一片隨筆,，并在校園網(wǎng)上開辟專欄進(jìn)行交流,。

（2）學(xué)習(xí)工作化。

學(xué)習(xí)工作化就是視學(xué)習(xí)為一項(xiàng)必要的工作,，每位教師要養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，同時(shí)廣泛閱讀各類報(bào)刊雜志,、幼教書籍及網(wǎng)上信息,。教師要根據(jù)自己教研專題或自身需求有針對(duì)性地做好理論摘錄或讀書筆記，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息,、知識(shí)與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合,。

2、優(yōu)化指導(dǎo)策略,，加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng),。

（1）繼續(xù)實(shí)施“一三五”和“青藍(lán)”工程。

為了使青年教師迅速成長(zhǎng)起來,，培養(yǎng)青年教師骨干群體,，我們繼續(xù)實(shí)施“一三五”工程：每位教師應(yīng)對(duì)照條件嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取“一年站穩(wěn)講臺(tái),、三年達(dá)到合格,、五年成為骨干”。

同時(shí)繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)”工程：市,、區(qū),、園級(jí)學(xué)科帶頭人、教壇新秀等骨干教師每人要帶好1——2名徒弟,，根據(jù)幼兒園師徒結(jié)對(duì)具體要求,，積極開展形式多樣的拜師結(jié)對(duì)、互結(jié)對(duì)子活動(dòng),，及時(shí)指出教學(xué)中存在的問題,，促使青年教師快速成長(zhǎng)起來。每對(duì)師徒一學(xué)期相互聽課不少于6次,，期末將其結(jié)對(duì)情況納入一線教師考核之中,。

（2）積極實(shí)行分段培訓(xùn)、分段考核制度,。

為了使培訓(xùn)更富有實(shí)效,，本學(xué)期進(jìn)一步實(shí)行分段培訓(xùn)、分段考核制度,。

a.高級(jí)教師帶頭開展專題研究,，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫,、帶的作用,，以點(diǎn)促面，推動(dòng)教師群體素質(zhì)的整體提高,。市,、區(qū)、園級(jí)學(xué)科帶頭人,、教壇新秀上好示范課,，為其他教師領(lǐng)路。

b.青年教師認(rèn)真參加各級(jí)評(píng)優(yōu)課,，在活動(dòng)中歷煉自己,。

c.積極開展互相聽課,、研討活動(dòng)。每學(xué)期聽課具體量化指標(biāo)為：行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié),，年級(jí)組長(zhǎng),、工作不滿三年的教師不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié),。

d.未取得大專學(xué)歷的青年教師要認(rèn)真參加大專學(xué)歷進(jìn)修,，提高學(xué)歷層次。已取得大專學(xué)歷的青年教師要積極參加本科進(jìn)修,，向更高目標(biāo)邁進(jìn)，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍,。

3,、強(qiáng)化“以人為本”理念，繼續(xù)開展“特長(zhǎng)幫教”活動(dòng),。

充分利用園內(nèi)教師群體的資源,，達(dá)到相互促進(jìn)、相互提高的目的,。開展“特長(zhǎng)幫教”活動(dòng),，師徒攜手共同進(jìn)步。讓有特長(zhǎng)的教師們,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),，帶動(dòng)全園教師多方面學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師們各方面能力的提高和發(fā)展,?！疤亻L(zhǎng)幫教活動(dòng)”由研討小組組長(zhǎng)牽頭，活動(dòng)時(shí)間在每周二,、三下午,。設(shè)6個(gè)幫教小組，分別為舞蹈,、繪畫,、書法、鋼琴樂,、演講,，每組由一名單項(xiàng)特長(zhǎng)教師負(fù)責(zé)當(dāng)師傅，其中舞蹈由朱信寧教師執(zhí)教,、繪畫由楊辛教師執(zhí)教,、書法由何艷君教師執(zhí)教、鋼琴由鄭麗鴻教師執(zhí)教,、聲樂由黃崢教師執(zhí)教,、演講由徐有香教師執(zhí)教,，每位教師可根據(jù)自己的愛好參加1—2個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理,。

每位教師要不斷加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，根據(jù)“一線教師教學(xué)工作考核細(xì)則”認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”規(guī)范。行政領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，多聽隨堂課,，對(duì)教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、開展體育鍛煉等情況及時(shí)了解，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑,、方法,。通過結(jié)合“一線教師教學(xué)工作考核細(xì)則”與教研組長(zhǎng)一起檢查和教師自查“六認(rèn)真”工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，分析研究,，尋找解決問題的對(duì)策，每次檢查要求有一定梯度的提高,。

2,、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。

教研是教學(xué)的源泉,，是教改的先導(dǎo),。教研活動(dòng)為教師反思性學(xué)習(xí)與交流搭建了平臺(tái)，是教師們反思,、交流,、爭(zhēng)論的課堂。教師們要善于運(yùn)用反思策略,，提高自己的反思能力：如堅(jiān)持反躬自問,；訴諸筆端、勤于總結(jié),；開展交流與協(xié)作等,。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo),、隨時(shí)有教育”,。本學(xué)期有了課程改革的優(yōu)勢(shì)，各年級(jí)組教師要更緊密地聯(lián)合起來,，開展積極,、有效,、扎實(shí)的教學(xué)研究活動(dòng)。期初制定本組教研計(jì)劃,，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問題確定本組研究專題,，緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程，抓重點(diǎn),、常探索,、勤討論，使組內(nèi)的每位教師在研討中達(dá)成一定的共識(shí),，促進(jìn)教師教育觀念和教育行為的轉(zhuǎn)變,。教研組要圍繞專題開展形式多樣的研討活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí),、主題研討,、教學(xué)觀摩、一課多研等,，每月定時(shí)定點(diǎn)由組內(nèi)教師輪流主持，期末上好教研課,，展示本組教研成果,。

3、繼續(xù)做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,，注意各種教學(xué)資料的積累,。

（三）貫徹落實(shí)《綱要》精神，促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

1、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)環(huán)境,。環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。教師要注重創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,，根據(jù)主題需要隨時(shí)更新主題板內(nèi)容，為教學(xué)服務(wù),。同時(shí)教師也要為幼兒操作,、探索、表現(xiàn)提供各種材料和半成品,，使幼兒在與環(huán)境的積極互動(dòng)中獲得發(fā)展,。

2、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)性課程,。根據(jù)《綱要》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,，對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)體驗(yàn)性知識(shí)、生活性知識(shí),，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的多樣化功能,。教師要提供多樣性的區(qū)域活動(dòng)材料，提倡多種活動(dòng)方式,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3、開展豐富多樣的節(jié)日活動(dòng),。教師要積極利用教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日開展主題教育,，善于利用周邊人文資源,、社區(qū)資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛老師、愛祖國(guó)的教育,。重陽節(jié)期間將組織幼兒開展愛心募捐活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行尊敬長(zhǎng)輩的教育。元旦期間將舉行幼兒繪畫比賽,、才藝競(jìng)賽,、新年游園會(huì)等迎新系列活動(dòng)。

4,、重視體格鍛練,。根據(jù)《綱要》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。同時(shí)要根據(jù)幼兒的興趣制作豐富多樣,，適合幼兒活動(dòng)的體育玩具。品種：2-3種,，數(shù)量：不少于人手一份,。本學(xué)期將繼續(xù)舉行冬季體育單項(xiàng)賽，為孩子鍛煉體格,、發(fā)揮特長(zhǎng)提供平臺(tái),。

5、認(rèn)真做好安全教育工作,，開展豐富多彩的安全教育活動(dòng),。學(xué)校安全教育以“生命、安全”為主題,，幼兒園組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對(duì)幼兒園內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作,。利用主題教學(xué)、一日生活環(huán)節(jié),、外出參觀等途徑,，通過講解、演示和訓(xùn)練,、圖片展覽,、邀請(qǐng)交警大隊(duì)干警來園上課、法制校長(zhǎng)為教師上課,，對(duì)幼兒和教師開展安全預(yù)防教育,，使他們接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火,、防煤氣中毒等安全、交通知識(shí)和技能教育,。還利用家園欄、黑板報(bào),、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行講座等形式開展豐富多彩的活動(dòng)向家長(zhǎng)介紹安全教育的重要性,。通過教育提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

5,、發(fā)揮家園合力,。家園溝通的關(guān)鍵在于教師與家長(zhǎng)之間要建立相互信任、尊重,、支持的合作伙伴關(guān)系,。本學(xué)期在繼續(xù)辦好家長(zhǎng)園地與家教專欄、做好家訪工作,、使用家園聯(lián)系冊(cè),、組建家長(zhǎng)委員會(huì)、舉行家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，一方面向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，另一方面各班要及時(shí)更新班級(jí)網(wǎng)頁，與家長(zhǎng)形成積極的互動(dòng)，努力形成家園一致的教育合力,。

6,、繼續(xù)開展好各類興趣班活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)幼兒的特長(zhǎng),，發(fā)展幼兒的潛能,。

（四）加強(qiáng)課題研究，提高科研水平,。

“科研興園”是幼教事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì),，每位教師要有強(qiáng)烈的科研意識(shí)，向教育科研要質(zhì)量,。本學(xué)期著力做好做好2項(xiàng)省級(jí)課題,、9項(xiàng)市級(jí)課題(其中市級(jí)重點(diǎn)教育科學(xué)規(guī)劃課題1項(xiàng)，市一般教育科學(xué)規(guī)劃課題3項(xiàng),，市教學(xué)研究規(guī)劃課題2項(xiàng)),、1項(xiàng)區(qū)級(jí)課題的結(jié)題和推廣工作，做好課題的研究工作,，每位課題承擔(dān)著要積極撰寫論文隨筆（每學(xué)期2——3篇）,，并向校級(jí)以上教育報(bào)刊雜志投稿。

四,、具體工作安排：

1,、開學(xué)典禮，幼兒代表講話,。

2,、家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì),，小小班新生成長(zhǎng)檔案創(chuàng)建,。

3、興趣小組,，親子中心活動(dòng)報(bào)名,。

4、教師節(jié)茶話會(huì),，中,、大班主題活動(dòng)《老師像媽媽》。

5,、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū),。

6、平行班體育競(jìng)賽,。

7,、小黃鶯電臺(tái)開播。

8、家長(zhǎng)學(xué)校,。

9,、9月20日愛牙日活動(dòng)。

10,、9月28日孔子文化節(jié),，參觀孔廟。

11,、國(guó)慶節(jié)游園活動(dòng),。

12、時(shí)事政治講座,。

13,、參觀自來水廠。

14,、各班班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)檢查,。

15、9月24日中秋節(jié)系列活動(dòng)：親子活動(dòng)《我和爺爺打月餅》,；與留守兒童共度中秋節(jié),。

16、幼兒交通安全教育活動(dòng),。

1,、教師教研活動(dòng)：如何準(zhǔn)確到位地制定幼兒各領(lǐng)域活動(dòng)的目標(biāo)。

2,、10.8—10.14區(qū)教育論文評(píng)選（心理,、德育、教育管理）,。

4,、家長(zhǎng)學(xué)校。

5,、平行班體育競(jìng)賽,。

6,、10月13日世界保健日主題活動(dòng),。

7、愛心教育——結(jié)合10月15日國(guó)際盲人節(jié),。

8,、10月16日糧食日——主題“豐收的田野”大班田野拾趣。

9,、10月31日世界勤儉日活動(dòng)主題,。

10、特級(jí)教師講座。

11,、幼兒口腔保健,、服蛔蟲藥。

12,、教師園公開教師觀摩活動(dòng),，小小班拍錄象。

13,、10月19日重陽節(jié)老少同樂,。

14、10月24日上午小朋友早操（器械）評(píng)比,，下午教師評(píng)比,。

1、秋游,。

3,、家長(zhǎng)開放日，小小班拍錄像,。

4,、“119”消防安全活動(dòng)日教育。

5,、“11·24感恩節(jié)”愛心系列活動(dòng),。

6、幼兒自我服務(wù)能力比賽,。

7,、大班親子活動(dòng)——摘桔子。

8,、幼兒行為習(xí)慣評(píng)估,。

9、課題過程檢查,。

10,、工會(huì)活動(dòng)。

11,、衛(wèi)生保健工作考核,。

12、平行班小小運(yùn)動(dòng)會(huì)：我是奧運(yùn)小選手,。

1,、單項(xiàng)體育活動(dòng)：小班拍球，中班運(yùn)球,，大班跳繩,。

2,、平行班游戲觀摩活動(dòng)，要求游戲活動(dòng)中有教師自制玩具,。

3,、家長(zhǎng)助教、送教下鄉(xiāng),。

4,、參觀大棚蔬菜（或花卉基地）。

5,、世界殘疾人日——12月3日,。

6、圣誕節(jié)系列活動(dòng)（全班參加）,。

7,、大班幼兒查視力。

8,、元旦幼兒集體舞表演（或合唱）,。

9、大班幼兒超市購(gòu)物,。

10,、青年教師上匯報(bào)課。

11,、新年系列活動(dòng)——“迎新年”平行班幼兒集體舞表演,、“迎新年”平行班幼兒唱歌、講故事比賽,、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)（小班）,。

1、金葵花杯幼兒圍棋賽,。

2,、幼兒保寒保暖。

3,、測(cè)身高體重,。

4、幼兒體育競(jìng)賽,。

5,、幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)比交流。

6,、交班級(jí)德育工作總結(jié),，課題階段性成果,，填寫業(yè)務(wù)檔案,，幼兒發(fā)展報(bào)告冊(cè),。

7、財(cái)產(chǎn)歸檔,、寒假值班,。

幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)小班篇十

1.活動(dòng)時(shí)間:本次主題分四周時(shí)間完成,有三個(gè)分主題:1.《在動(dòng)物園里》;2.《快樂的動(dòng)物園》;3.《有趣的昆蟲》(活動(dòng)時(shí)間2008/5/5--2008/5/30)。

2.活動(dòng)內(nèi)容:本月的主題內(nèi)容詳見主題網(wǎng)絡(luò)圖,。

二.比較好的活動(dòng):,。

1、集體教學(xué)活動(dòng)：愛動(dòng)物是幼兒的天性,每個(gè)孩子對(duì)常見的動(dòng)物都有一定的探索興趣.例如:動(dòng)物的基本特征,、生活習(xí)性等等,。為了豐富幼兒知識(shí)，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn),，我們根據(jù)我班的實(shí)際情況選擇了一些幼兒感興趣的活動(dòng)內(nèi)容如："捉迷藏的昆蟲",、"小黑豬"、"森林醫(yī)生--啄木鳥""小青蛙""大象"等等,，其中既有科常內(nèi)容,，又有音樂內(nèi)容，更有動(dòng)手操作的內(nèi)容,。

2,、區(qū)域活動(dòng)：美工區(qū)：折紙"可愛的青蛙"、"我們的家在哪里?""小螞蟻搬豆",、益智區(qū)："找一找,、認(rèn)一認(rèn)"。

三.活動(dòng)反思:,。

語言活動(dòng)的目的是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的語言環(huán)境,，提供機(jī)會(huì)讓幼兒多想，多看,，多說等,。根據(jù)我們教參的安排，我選擇了《癢癢樹》這節(jié)語言活動(dòng),。剛開始看到中個(gè)題目,，我自己也搞不太懂，我真的也沒有聽說過真的有癢癢樹,，為了讓自己有個(gè)知識(shí)方面的準(zhǔn)備,，我就上網(wǎng)查資料，了解到底有沒有癢癢樹,。查資料得知：癢癢樹是一種很漂亮的花樹,它的名字叫"紫薇樹",，它的葉子是橢圓形的，它開出的花朵非常漂亮,，有紅色的,，粉色的,，還是紫色的。你只要輕輕地碰碰它的樹皮,，它的枝葉就會(huì)搖動(dòng)起來,，可有趣了。

成功之處：

1,、課前的知識(shí)準(zhǔn)備充分,，為本次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

2,、目標(biāo)定位明確,。這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)是讓幼兒能夠在故事中從內(nèi)心深處感受"癢癢樹從快樂到傷心再恢復(fù)快樂"整個(gè)過程的情緒變化，積極幫助癢癢樹治療,。

3,、教學(xué)方式多樣性。采用了分步講述故事,引導(dǎo)幼兒猜測(cè)癢癢樹為什么要哭,并大膽想象.有的說"他開始落葉了,"有的說"小朋友都不找他玩了"......這樣有利與幼兒的想象和語言表達(dá)能力,讓孩子從內(nèi)心深處想說,。

4,、注重讓孩子多說，多想,。在活動(dòng)中并不是只注重說,與其他領(lǐng)域的相互聯(lián)系,。如:讓小朋友在討論幫助癢癢樹的方法的時(shí)候，知道了要愛護(hù)樹木的意識(shí),。讓小朋友討論霞霞很癢想笑,，而看見癢癢樹流淚沒有笑的原因時(shí)，讓小朋友懂得"別人傷心時(shí),，笑是不禮貌的"的道理,。延伸到我們的日常生活中當(dāng)有小朋友遇到事情哭了,我們不能笑,而要想辦法去幫助他.

5、注重對(duì)孩子的環(huán)保教育,。從癢癢樹的變化過程中,讓幼兒更加深刻愛護(hù)花草樹木,不是從保護(hù)環(huán)境的大道理上,而是從我們與樹木之間的感情,我想幼兒故事的美就在他可以將任何事物擬人化的描寫了,讓幼兒從情感上接受.

不足之處：

1,、對(duì)孩子的關(guān)注不太夠。

2,、孩子的語言發(fā)展能力不均衡,，差距較大。

3,、我在組織實(shí)施的過程中,缺乏了科學(xué)邏輯性,感受是因人而異的,有寫幼兒感受較淺,不能體會(huì)出來,或者表達(dá)出來,那么我也應(yīng)該讓他們有個(gè)說的機(jī)會(huì),復(fù)述別的幼兒的感受,但是我忽略了,。在以后的語言活動(dòng)中,我希望我能盡量讓每個(gè)孩子都能"說"到。

活動(dòng)的總目標(biāo)和小主題活動(dòng)的分目標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真地分析,，因此在整個(gè)活動(dòng)實(shí)施的過程中能把握好主題方向,，對(duì)預(yù)期所要達(dá)到的目標(biāo)能做到心中有數(shù)，避免了以前在開展主題活動(dòng)時(shí)考慮不夠全面的弊端,。所以無論是組織的集體教學(xué)活動(dòng)還是活動(dòng)后的延伸,，都始終圍繞主題目標(biāo)進(jìn)行,，從而達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。這樣既幫助幼兒提升了的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，又發(fā)展了幼兒的思維能力、語言表達(dá)能力,、想象力和表達(dá)表現(xiàn)能力,。但我們教師對(duì)有些動(dòng)物的生活習(xí)性還了解的不夠，今后在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí)我們要通過相關(guān)的渠道獲取相應(yīng)的知識(shí),，這樣才能讓幼兒獲取比較正確,、科學(xué)的知識(shí)。

幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)小班篇十一

時(shí)間匆匆而過,，轉(zhuǎn)眼本年度又要結(jié)束了,。回顧本年度的工作,，有得也有失,。20xx.09———20xx.12期間我擔(dān)任140班、141班,、142班,、144班、145班,、147班,、153班、157班,、158班,、159班信息技術(shù)教學(xué)教育工作；一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

信息技術(shù)為我校的特色學(xué)科，在教學(xué)中充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)本身的優(yōu)勢(shì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的伙伴,，通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所得,、學(xué)有所長(zhǎng)，并充分運(yùn)用于實(shí)踐中,。嚴(yán)格按照學(xué)校要求,，積極學(xué)習(xí)《信息素養(yǎng)論》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容,，提高教改意識(shí),，認(rèn)識(shí)教改意義。積極探討,、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo),、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，提高學(xué)生獲取,、處理信息能力。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，作為一名新的初中信息技術(shù)的老師，明白自己對(duì)教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體多樣形式教學(xué),。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以熱情,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。

今后，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠(chéng)之心培育人繼續(xù)努力為一線的教學(xué)工作做好服務(wù),。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高業(yè)務(wù)水平，一定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教育育工作者,。