總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

網(wǎng)課學(xué)生總結(jié)反思篇一

好學(xué)生網(wǎng)課這一在線學(xué)習(xí)平臺(tái),，因其高效易用,、靈活方便的特點(diǎn)，備受廣大學(xué)子們的喜愛(ài),。自我投入網(wǎng)課學(xué)習(xí)后,，我深深感受到這種學(xué)習(xí)方式的優(yōu)點(diǎn)與劣勢(shì)，總結(jié)出許多心得與體會(huì),。今天我想分享給大家,，為大家提供一些實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧與方法。

第二段：優(yōu)點(diǎn)與劣勢(shì),。

首先來(lái)談?wù)労脤W(xué)生網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn)與劣勢(shì),。好學(xué)生網(wǎng)課可以隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)，不受地點(diǎn)時(shí)間限制,，且資料資源充足,，課件視頻豐富，使我們牢固掌握理論知識(shí),。同時(shí),，利用其在線交流功能，我們也能夠與老師和同學(xué)分享學(xué)習(xí)體會(huì),，增進(jìn)相互間的理解和合作,。但是，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò),、系統(tǒng)等各種原因出現(xiàn)問(wèn)題,，也容易讓人產(chǎn)生放松心理，學(xué)習(xí)效率也可能受到影響,。

第三段：學(xué)習(xí)心得與技巧,。

其次，我總結(jié)了學(xué)習(xí)好學(xué)生網(wǎng)課的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧,。首先，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要保持專注,，盡量少受干擾,，避免分心。其次,，要利用好平臺(tái)上的交流功能,，不斷與老師和同學(xué)們溝通交流,，搞清楚自己的問(wèn)題，更好地掌握知識(shí),。最后,，學(xué)習(xí)的過(guò)程需要注重反思，對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，要有明確的認(rèn)識(shí),。對(duì)于不足之處，要加以改進(jìn),，在調(diào)整方法和策略的同時(shí)對(duì)自己加倍信心,，通過(guò)不斷的努力進(jìn)步。

第四段：網(wǎng)課學(xué)習(xí)對(duì)未來(lái)的幫助,。

網(wǎng)課學(xué)習(xí)的另一個(gè)價(jià)值,，是能夠培養(yǎng)我們的自我管理與自我約束能力。獨(dú)立學(xué)習(xí)需要我們自覺(jué)管理自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量,，讓我們更好地掌握時(shí)間管理技能,，減少過(guò)多的游戲時(shí)間和刷屏等浪費(fèi)時(shí)間的行為。在未來(lái)的學(xué)習(xí),、工作與生活中,，這種自我管理的能力將更有助于我們發(fā)揮潛力，更好地為自己的未來(lái)計(jì)劃提供支持和保障,。

第五段：結(jié)尾,。

總的來(lái)說(shuō)，好學(xué)生網(wǎng)課是一種更加便捷,、靈活和自主的學(xué)習(xí)方式,。在使用它的過(guò)程中，我們要注意把握好它的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),，注重自我管理和自我約束,，更好地掌握自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)節(jié)奏，從而在未來(lái)獲得更好的成果,。我相信,，這些經(jīng)驗(yàn)和方法在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中也必將幫助到我們，讓我們更成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人,。

網(wǎng)課學(xué)生總結(jié)反思篇二

如今已是開(kāi)學(xué)時(shí)間,，我本應(yīng)該在學(xué)校里，開(kāi)開(kāi)心心地和同學(xué)們一起上課,?？墒牵l(shuí)都想不到,，由于疫情的影響,，我們只能被迫宅在家里接受前所未有的網(wǎng)課,。

開(kāi)始正式上課的`前一天，媽媽費(fèi)了九牛二虎之力安裝好了釘釘,，了解了大概的操作功能,，跟我說(shuō)一定要珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

終于和老師同學(xué)們?cè)佟耙?jiàn)面”了,，釘釘上的消息不斷，老師的'信息一條接一條,，讓人有點(diǎn)應(yīng)接不暇,。“?！裉煳覀円痴b的古詩(shī)是《塞下曲》,，注意打卡?！薄岸,！?qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看以下視頻，預(yù)習(xí)第1課,?！薄岸！?qǐng)大家認(rèn)真查閱字典,，學(xué)習(xí)本課的生字詞……”老師像一只辛勤的小蜜蜂,，不停地提醒我們、監(jiān)督我們,、引領(lǐng)我們走入這個(gè)虛擬的課堂,，我們也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下,。

然而,，雖然有視頻講解課本內(nèi)容，但是沒(méi)有老師的聲情并茂,，也沒(méi)有同學(xué)們的積極思考和響應(yīng),，總感覺(jué)不到真正課堂上學(xué)習(xí)的氣氛。尤其是旁邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)弟弟妹妹的玩鬧聲,，心一下子就被吸引走了,，總想跑去和他們一起玩。幸好在媽媽的耳提面命下,，我慢慢地適應(yīng)了在家上課的節(jié)奏,。

除了課文內(nèi)容，老師還會(huì)和我們講鐘南山爺爺,，講疫情之下無(wú)私奉獻(xiàn)的無(wú)數(shù)英雄們,，講我們祖國(guó)的強(qiáng)大，講各地馳援的壯舉,。我看著老師一條一條發(fā)自肺腑的信息,，還有圖片、視頻,，居然熱淚盈眶,，我被這些充滿大愛(ài)的故事深深地感動(dòng)著。

網(wǎng)課學(xué)生總結(jié)反思篇三

凜冬散去,，春在心中,。疫情阻擋了我們外出的步伐，卻無(wú)法阻止我們學(xué)習(xí)的腳步,。在學(xué)校的`統(tǒng)一安排下,，閻家店鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂(lè)線上教學(xué)正常開(kāi)展。

音樂(lè)組的老師們積極備戰(zhàn),，多次開(kāi)展線上教研,，討論，分享線上教學(xué)資料,，交流線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，心得體會(huì)。

我們根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及網(wǎng)課時(shí)間限制,，確定教學(xué)內(nèi)容,，最大限度讓孩子們動(dòng)起來(lái)！比如我們的教學(xué)內(nèi)容手勢(shì)舞《站在草原望北京》,，這首歌曲感染力強(qiáng),，邊唱邊跳，在一唱一跳間激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。

音樂(lè)課時(shí)間到了,，孩子們的激情高漲，一個(gè)個(gè)在電腦桌前認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不由自主的舞起來(lái),。

孩子們課后練習(xí)的激情洋溢，個(gè)個(gè)兒精神氣兒十足,，并積極上交了作業(yè)視頻,。

孩子們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，是每位老師努力工作的動(dòng)力,。

戰(zhàn)“疫”不停,，學(xué)習(xí)不止。素質(zhì)教育,，更重要的是德,、智,、體、美,、勞的全面發(fā)展,。讓我們以嚴(yán)于律己的姿態(tài)、奉獻(xiàn)的精神,、博大的胸懷與這個(gè)時(shí)代一起前行,。加油！勝利就在眼前,！

網(wǎng)課學(xué)生總結(jié)反思篇四

一只蝙蝠打破了春節(jié)前的繁華熱鬧,，讓全國(guó)上下生活在一片惶恐之中，一種新型病毒橫空出世,，沒(méi)錯(cuò),，他就是——新型冠狀病毒!

這場(chǎng)病毒的來(lái)源據(jù)調(diào)查是因?yàn)槿顺粤艘吧尿穑羊鹕砩系牟《編У搅俗宰约后w內(nèi),，又因?yàn)椴《緜鞑チ軓?qiáng),，通過(guò)人傳人，很快的便散步開(kāi)來(lái),。從而爆發(fā)了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”,。

還記得剛爆發(fā)的時(shí)候，那時(shí)只有兩百多例,，但人們并沒(méi)有掉以輕心,。國(guó)家下發(fā)了各種命令，通知,。全國(guó)人民都戒備起來(lái)了,，家家戶戶戴口罩。因?yàn)檎s上春節(jié)之際,，免不了串親戚,，可大家的防盜意識(shí)都很強(qiáng)，拒絕串門(mén),。更有一些有趣的網(wǎng)友編出來(lái)一些搞笑段子“拜年就是害人,，聚餐就是送死”“帶病回家，牢底坐穿”……哈哈哈哈哈這標(biāo)語(yǔ)中蘊(yùn)含著樂(lè)趣,，樂(lè)觀,，堅(jiān)強(qiáng)，還有心酸,。不過(guò)更反應(yīng)出大家的防范意識(shí)高超,。

后來(lái)漸漸地，病毒越來(lái)越猖狂，人們開(kāi)始大量購(gòu)買(mǎi)口罩,，酒精等消毒用品,。于是有一些商家開(kāi)始坐地起價(jià)，大發(fā)國(guó)難財(cái),，這種行為真是無(wú)恥至極,，好在國(guó)家下發(fā)了禁止令和懲罰措施，加上大家也積極舉報(bào),，很快這種風(fēng)氣就被遏制住了。隨之而來(lái)的是一些正能量的行為,，大家紛紛為武漢募捐,，成立各種基金會(huì)，捐贈(zèng)各種物資,，紛紛為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)盡一份綿薄之力,。“一方有難八方支援”這八個(gè)大字在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中格外凸顯,，日本,、俄羅斯等許多國(guó)家也紛紛為中國(guó)加油，捐贈(zèng)物資,，馳援武漢,，馳援中國(guó)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為——“山川異域,，風(fēng)月同天”!!!

就在前一陣,，一位奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生，因?yàn)樵谡疹櫜∪说耐瑫r(shí)不幸感染去世,，他就是——李先生醫(yī)生,，這個(gè)名字應(yīng)該被我們永遠(yuǎn)記在心里。其實(shí)一線人員真的很不容易,，冒著生命危險(xiǎn),，只為了為我們搏一份春天。國(guó)家也出臺(tái)了各種醫(yī)護(hù)人員新福利,，就是為了讓醫(yī)護(hù)人員安心奮戰(zhàn)在一線,，在這里，我要對(duì)奮戰(zhàn)在一線的全體醫(yī)護(hù)人員說(shuō)一聲“您辛苦了,，向您致敬,，加油!我們永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾!”

今天是3月10日，是我們網(wǎng)課的第二周,，因?yàn)橐咔?，我們延遲了開(kāi)學(xué)，但學(xué)校，老師秉持著停課不停學(xué)的原則,，繼續(xù)為我們傳道,、受業(yè)、解惑,。在這里同樣要對(duì)全體老師說(shuō)一聲“您辛苦了”!

今天除了是網(wǎng)課第二周,，也是疫情出現(xiàn)拐角的時(shí)間段，我今天中午打開(kāi)手機(jī),，發(fā)現(xiàn)今天的治愈人數(shù)超過(guò)了確診人數(shù),，我心頭一顫。終于,，春天就快來(lái)了,，曙光即將照耀世界。我相信,，一切馬上就會(huì)回歸正軌,。

在這個(gè)危難來(lái)臨之際，我們中華民族要發(fā)揮我們自強(qiáng)不息,，百折不撓,，團(tuán)結(jié)一致的民族精神，共同對(duì)抗危難,。我們要相信今天強(qiáng)大的祖國(guó),，勇敢的人民會(huì)戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光,。

加油武漢,，加油中國(guó)!!!

新型冠狀病毒感染的疫情來(lái)勢(shì)洶洶，迎來(lái)了這段在線上緊張刻苦的學(xué)習(xí),。在線上老師們悉心的教導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，明白了許多的道理,。雖然每天都很忙碌,，但在學(xué)習(xí)上有了很大的提升，這就是有付出就有收獲吧!

這些天從早到晚的學(xué)習(xí),，徹底改變了我剛放假時(shí)的好吃貪睡的不良習(xí)慣,。每天清晨走出門(mén)，就可以擁抱從東方升起的一縷陽(yáng)光,，呼吸著帶露珠芬芳?xì)庀⒌男迈r空氣,，清早的蟲(chóng)嗚鳥(niǎo)叫，讓我整個(gè)人都會(huì)覺(jué)得特別清醒,。圍著自家的院子跑上十圈,，眼睛會(huì)不自覺(jué)的東看看,西瞅瞅，看向河對(duì)面的那一片茂密的樹(shù)林，有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛過(guò),。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條,。曾聽(tīng)人說(shuō)，早上吃面條能讓人長(zhǎng)命百歲呢!接下來(lái)就開(kāi)始了晨讀和默寫(xiě),，正所謂一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨，往日的我總是錯(cuò)過(guò)了這樣的時(shí)期,，閱讀是生命中的一部分,，它能給我?guī)?lái)快樂(lè)，帶來(lái)喜悅,，豐富我們的大腦對(duì)知識(shí)的渴望,。

老師們的課堂也十分有趣，女老師的聲音非常甜美,，男老師的聲音嚴(yán)肅中帶著溫和。每節(jié)課都有著不同的風(fēng)格和它的獨(dú)特之處,。數(shù)學(xué)課,，每次老師上課前都會(huì)先把上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)一遍，正如溫故而知新可以為師矣,。語(yǔ)文不止單單講課內(nèi)的知識(shí),，也會(huì)涉及一些課外的知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的講解，讓我們對(duì)這道題有更深層次的理解,。英語(yǔ)呢,，老師講解的一篇篇課文，就像講述著一冊(cè)冊(cè)故事一樣,，精美動(dòng)聽(tīng)!

一點(diǎn)遺憾的就是不能在教室里學(xué)習(xí),。唉，就怪這突如其來(lái)的新型冠狀病毒,，讓我們?cè)谶@鼠年里,，驗(yàn)證了像老鼠一樣只能呆在家里，不能出門(mén),，真是不好受呀!不過(guò)我們也要注意疫情的防控,，遠(yuǎn)離疫情區(qū)，千萬(wàn)不要為了一時(shí)的貪玩而染上這種病毒,，這是非常不值得的,。在這段時(shí)間里盡量不出門(mén)或少出門(mén)，勤洗手,，戴口罩,。

感謝所有老師這段時(shí)間對(duì)我們的教導(dǎo)與培養(yǎng)，老師，您們辛苦了!相信我們?cè)谛碌囊荒昀?，能共同進(jìn)步,，健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上能更上一層樓!

在這新的一年中,，中國(guó)人過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié),，不一樣的寒假。也讓我們有了不一樣的收獲,。以前,，我們總希望假期可以在長(zhǎng)一些、多收一些親人的紅包,，與爺爺奶奶一起聊天讓他們不感到孤獨(dú),，還有最重要的祝福語(yǔ)。今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲,，寒假延長(zhǎng)了許久,。可是我們并不感到高興,，因?yàn)槲覀兊奈錆h生病了,。全國(guó)各地都心系武漢，看著新聞里面一批批的白衣天使去支援武漢,，醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了臉與手,，心里面真的好感動(dòng)醫(yī)生們的辛勤付出。

雖然停課了,，但是學(xué)習(xí)沒(méi)有停,。在雅洋老師們緊張而又有序的安排下，所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí),。班主任謝老師每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí),，運(yùn)動(dòng)。在第一天,，我沒(méi)有按時(shí)起床,，晚起了半小時(shí)，后來(lái)還是媽媽把我叫起來(lái)的,，我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與早讀,，于是第二天下決心一定要按時(shí)起床。從那一天開(kāi)始,，我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時(shí)間早起了一小時(shí),，并進(jìn)行晨讀，然后是體育鍛煉,，在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí),，把假期作業(yè)更正好,，還讓我收獲了新的知識(shí)。

經(jīng)過(guò)在最近的網(wǎng)上各位老師的講課學(xué)習(xí),，我的寒假生活有了很好的學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師在你的身后邊,，而且讓我自己自主學(xué)習(xí),，在閑下來(lái)的時(shí)候我與姐姐就幫媽媽洗洗碗，拖拖地,，曬衣服看看新聞聯(lián)播,，整理筆記，及時(shí)的關(guān)注疫情的發(fā)展,。

在這非常時(shí)期,，真心的道一聲:老師們，您們辛苦了!為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),，您們緊張的備課,，提前安排好各項(xiàng)工作。爸爸媽媽們,，您們也辛苦了!給我們檢查作業(yè),，及時(shí)關(guān)注群里面的通知。我在以后的學(xué)習(xí)生活中一定更加努力,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。今天是元宵節(jié)但是今年的元宵節(jié)有許多的人正在為祖國(guó)做貢獻(xiàn),，他們奮戰(zhàn)在一線,，他們?yōu)榱诵陆ɡ咨裆结t(yī)院每天都是只睡了兩個(gè)小時(shí)，想想自己真的太幸福了,，所以我一定要好好學(xué)習(xí),，天天向上。

我們是團(tuán)結(jié)的中國(guó)人,，中國(guó)加油!

疫情來(lái)勢(shì)洶洶,，為了保障中小學(xué)生安全，教育部發(fā)下通知,，延遲開(kāi)學(xué),，現(xiàn)在各地已經(jīng)響應(yīng)號(hào)召，陸續(xù)發(fā)布了延遲開(kāi)學(xué)通知,，但是,，停課并不意味著停學(xué)。

全國(guó)多個(gè)省市已逐步開(kāi)始網(wǎng)上教學(xué),，做到停課不停學(xué),，我們班采用的是“在家上課”學(xué)習(xí)的平臺(tái),，在這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)里，不僅有直播上課,，還可以回放,，讓我們有任何不懂的，遺漏的,，都可以反復(fù)播放,，做到無(wú)死角的，直到聽(tīng)懂學(xué)會(huì),。

課程安排合理,，每天都有一節(jié)體育課，健康教育(藝術(shù)欣賞)課,，讓我們居家學(xué)習(xí),，鍛煉身體又健康生活，提高自身免疫力,，不給病毒傷害我們的機(jī)會(huì),，同時(shí)藝術(shù)欣賞課，豐富了我們的生活,。

網(wǎng)課是和七下課本同步,，每位老師上網(wǎng)課都非常有自己的特點(diǎn)。英語(yǔ)老師上網(wǎng)課會(huì)在課堂上播放一些有趣的英語(yǔ)插圖,，還會(huì)配上歡快的英語(yǔ)歌曲,，課堂氣氛活躍，老師上課,，也是用英語(yǔ)與我們交流,。

數(shù)學(xué)老師上課比較陳舊老式，但也有新穎一面,，她不會(huì)先去講定義講一遍,，再練習(xí)，她是要求我們邊練習(xí)邊把這題練習(xí)中出現(xiàn)的定義講一遍，這樣子我們可以不僅知其然，還知其所以然,。

語(yǔ)文老師上網(wǎng)課比較風(fēng)趣，上《孫權(quán)勸學(xué)》這篇文言文時(shí),，老師會(huì)像講小故事一樣給我們上課，便于我們學(xué)習(xí)記住重要知識(shí),。

沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越,，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨，我們相信,，萬(wàn)眾一心,，眾志成城,，我們一定會(huì)打贏這場(chǎng)疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)，盡早回到學(xué)校,。

因?yàn)橐咔?，我們延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，但是,，不能去學(xué)校,，不代表不能學(xué)習(xí)，“停課不停學(xué)”,，我們?nèi)嘣诶蠋焺?dòng)員下,，積極參與，居家上免費(fèi)直播課,。

我們2班采用“在家上課”網(wǎng)課,，七年級(jí)下冊(cè)同步課程，這樣下來(lái),，我們根據(jù)課程進(jìn)度上網(wǎng)課,，復(fù)學(xué)后，我們不僅不擔(dān)心每科課內(nèi)容不熟悉,，還有利于很快調(diào)整狀態(tài),，銜接進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。

課程內(nèi)容豐富多彩,，除了七門(mén)學(xué)科外,，還有藝術(shù)欣賞、心理健康,、體育課,。課程不單一枯燥，我們對(duì)網(wǎng)課感興趣,，愛(ài)上網(wǎng)課,。

網(wǎng)課時(shí)間安排合理,，每堂課不超過(guò)40分鐘,，早上9點(diǎn)開(kāi)始，11點(diǎn)半結(jié)束,，下午2點(diǎn)30開(kāi)始,，4點(diǎn)鐘結(jié)束，每個(gè)周休息兩天,，讓我們有充足的時(shí)間休息,，保護(hù)了眼睛。課后有時(shí)間看課外書(shū),。

網(wǎng)課上的老師,，講課十分好,，思路清晰，講的課有趣易懂,，老師也很幽默詼諧,，互動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都積極搶答,，對(duì)網(wǎng)課充滿了興趣,，老師用各種方法來(lái)為我們解題，也讓我們見(jiàn)到了平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的難題,，不會(huì)的題目,，經(jīng)老師提示，也就知道了解題方法,。

語(yǔ)文課,，進(jìn)度有點(diǎn)快，老師是一課連著一課上,，每次上網(wǎng)課前,，老師會(huì)提醒我們預(yù)習(xí)，課上老師會(huì)講到識(shí)讀理解生字詞,，句子賞析,，題目含義，文章主旨,，最喜歡老師上文言文,，生動(dòng)有趣。

數(shù)學(xué)課上,，老師會(huì)給我們講基礎(chǔ)題,，讓我們背概念，課程進(jìn)度不快,，上新課之前,，會(huì)上一節(jié)復(fù)習(xí)鞏固課，每次都會(huì)給我們出一些帶有難度的題目,，讓大家挑戰(zhàn)自我,，課下，我們質(zhì)疑老師解答,，也會(huì)有練習(xí)鞏固,。

還是希望能早日開(kāi)學(xué)，和老師同學(xué)們之間不再隔著一層屏幕,。希望疫情早日結(jié)束,，待春暖花開(kāi)，我們相聚學(xué)校,。

新型冠狀病毒感染的疫情來(lái)勢(shì)洶洶,，迎來(lái)了這段在線上緊張刻苦的學(xué)習(xí),。在線上老師們悉心的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí),，明白了許多的道理,。雖然每天都很忙碌，但在學(xué)習(xí)上有了很大的提升,，這就是有付出就有收獲吧!

這些天從早到晚的學(xué)習(xí),，徹底改變了我剛放假時(shí)的好吃貪睡的不良習(xí)慣。每天清晨走出門(mén),，就可以擁抱從東方升起的一縷陽(yáng)光,，呼吸著帶露珠芬芳?xì)庀⒌男迈r空氣，清早的蟲(chóng)嗚鳥(niǎo)叫,，讓我整個(gè)人都會(huì)覺(jué)得特別清醒,。圍著自家的院子跑上十圈，眼睛會(huì)不自覺(jué)的東看看,西瞅瞅,，看向河對(duì)面的那一片茂密的樹(shù)林,，有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛過(guò)。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條,。曾聽(tīng)人說(shuō),，早上吃面條能讓人長(zhǎng)命百歲呢!接下來(lái)就開(kāi)始了晨讀和默寫(xiě)，正所謂一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨,，往日的我總是錯(cuò)過(guò)了這樣的時(shí)期，閱讀是生命中的一部分,，它能給我?guī)?lái)快樂(lè),，帶來(lái)喜悅，豐富我們的大腦對(duì)知識(shí)的渴望,。

老師們的課堂也十分有趣,，女老師的聲音非常甜美，男老師的聲音嚴(yán)肅中帶著溫和,。每節(jié)課都有著不同的風(fēng)格和它的獨(dú)特之處,。數(shù)學(xué)課，每次老師上課前都會(huì)先把上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)一遍,，正如溫故而知新可以為師矣,。語(yǔ)文不止單單講課內(nèi)的知識(shí),，也會(huì)涉及一些課外的知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的講解,，讓我們對(duì)這道題有更深層次的理解。英語(yǔ)呢,，老師講解的一篇篇課文,，就像講述著一冊(cè)冊(cè)故事一樣,，精美動(dòng)聽(tīng)!

一點(diǎn)遺憾的就是不能在教室里學(xué)習(xí)。唉,，就怪這突如其來(lái)的新型冠狀病毒,，讓我們?cè)谶@鼠年里，驗(yàn)證了像老鼠一樣只能呆在家里,，不能出門(mén),，真是不好受呀!不過(guò)我們也要注意疫情的防控，遠(yuǎn)離疫情區(qū),，千萬(wàn)不要為了一時(shí)的貪玩而染上這種病毒,，這是非常不值得的。在這段時(shí)間里盡量不出門(mén)或少出門(mén),，勤洗手,，戴口罩。

感謝所有老師這段時(shí)間對(duì)我們的教導(dǎo)與培養(yǎng),，老師,，您們辛苦了!相信我們?cè)谛碌囊荒昀铮芄餐M(jìn)步,，健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)上能更上一層樓!

2020年初始，在湖北武漢發(fā)生的冠狀病毒,，如同惡魔一樣迅速散開(kāi),，現(xiàn)在已經(jīng)傳播到了中國(guó)各地甚至其他國(guó)家，導(dǎo)致了大量人數(shù)感染,，嚴(yán)重者甚至死亡,，造成了人心惶惶?？善诖汗?jié)前夕我聽(tīng)說(shuō)到了這個(gè)消息,，中國(guó)的春節(jié)，是多少漂泊在外的人們從年頭盼到年尾,，最想要度過(guò)的節(jié)日,，這本該是個(gè)合家歡樂(lè)的日子，本應(yīng)該全家聚在一起其樂(lè)融融的春節(jié),，本應(yīng)該去拜年問(wèn)候的春節(jié),，沒(méi)想到卻成了“渡劫”。以往熱鬧的氛圍早被這病毒澆滅的安安靜靜,，大家不再走親訪友,，我們不再秉承傳統(tǒng)，這一刻，我們只想為了自己,，為了親人,。

然而一天天過(guò)去，春節(jié)越來(lái)越遠(yuǎn),，疫情卻越來(lái)越嚴(yán)重,，開(kāi)學(xué)的腳步聲越來(lái)越近，

網(wǎng)絡(luò)上流傳著各種延期開(kāi)學(xué)的新聞,，終于,，在元宵節(jié)前夕，班主任董老師在班級(jí)群中發(fā)布了停課不停學(xué)的信息,，我們將實(shí)行新的教學(xué)模式—上網(wǎng)課,，我?guī)е鴥e幸的心理，覺(jué)得老師不在,，把手機(jī)放在桌子上,，老師也不知道我在干啥，終于不用跟上學(xué)時(shí)候似的束手束腳了,，我終于可以放飛自我,，可以自我調(diào)節(jié)了。

于是,，我?guī)е鴥e幸心理,，來(lái)聽(tīng)了代老師在斗魚(yú)直播的試播課，剛開(kāi)始我的想法就是：即使我在家里玩,，老師也看不到,，可以隨意了。但當(dāng)我打開(kāi)斗魚(yú)平臺(tái),，觀看老師直播的時(shí)候,，我放棄了心里的念頭，代老師講課的方式吸引了我,，原來(lái)這種直播方式也付出了老師的心血,，不同的教學(xué)方法，老師克服了網(wǎng)絡(luò)上無(wú)法等同于課堂的教學(xué)困難,，老師甚至比平時(shí)備課還要辛苦,，老師講的每一段都付出了他的心血，精心準(zhǔn)備的課件,，為我們展示講解了第一單元的內(nèi)容,，我心里一酸，我憑什么就可以怠慢自己,，辜負(fù)老師的教導(dǎo),，我在心里打消了自私的念頭,，擺正坐姿，端正態(tài)度,，珍惜老師講的每一段課程!

正月十八,，我在班級(jí)群里聽(tīng)了英語(yǔ)孫老師的課,，這個(gè)假期,，因?yàn)楦＿^(guò)的都不一樣，從網(wǎng)絡(luò)課堂里聽(tīng)到老師溫柔的聲音,，感覺(jué)特別親切,，內(nèi)容豐富，使人不由自主陷入其中,。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí),，我深深愛(ài)上了直播課，愛(ài)上了網(wǎng)課,。于是,，我熟悉了一周網(wǎng)課后，每天六點(diǎn)鐘起床,，十點(diǎn)鐘睡覺(jué),，按照董老師發(fā)的課程表和作息時(shí)間，來(lái)完成這一天的內(nèi)容,。慢慢的,，覺(jué)得網(wǎng)課很有意思，雖然見(jiàn)不到老師,，也可以隔空交流,，不會(huì)的問(wèn)題，可以打在評(píng)論區(qū)上等老師解答,，和老師在學(xué)校教學(xué)是一樣的,。甚至這種新穎的方式讓我感覺(jué)我比平日里的學(xué)習(xí)更勤奮!

這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)了知識(shí)是第一,，更重要的,，我還學(xué)到了我們心中不要存有僥幸心理，網(wǎng)課學(xué)習(xí)態(tài)度也要端正,，理解老師,，做好我們的工作，備戰(zhàn)中考!

今天是我正式上網(wǎng)課的第二天,，看到網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于網(wǎng)課的討論褒貶不一,。

一說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間精力、效果不明顯,，老師和學(xué)生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺(tái)等等,。作為一名學(xué)生，我對(duì)上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。

由于疫情的影響,，我們都不得不待在家里進(jìn)行自學(xué),，那么教育部為應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題，較為迅速地提出了解決的方案,，一定程度下滿足了人們的需求,，我覺(jué)得這是非常值得提倡的。畢竟面對(duì)問(wèn)題我們也只能多盡人事,，把傷害降低,。

至于孩子在家里學(xué)習(xí)沒(méi)有在學(xué)校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類,，這是自身的問(wèn)題,，不能把它加在網(wǎng)課上。僅僅因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法而抨擊,，不太合理,。

我相信很多學(xué)生可能都遇到過(guò)不適應(yīng)老師的講課風(fēng)格的問(wèn)題。

像我,，我經(jīng)常碰到某個(gè)老師講話帶有一點(diǎn)口音,、聲音低沉抑或是聲音較輕(對(duì)我而言)，每每遇到這樣的情況我也很崩潰,，努力去辨認(rèn)他們的口型……我會(huì)回家抱怨：“天哪,，這個(gè)老師也太溫柔了吧!整堂課我聽(tīng)得好累!”

但是一般來(lái)說(shuō)，只有學(xué)生去適應(yīng)老師,，老師不可能適應(yīng)每一個(gè)同學(xué),。所幸我聽(tīng)這個(gè)老師一節(jié)課、兩節(jié)課,、三節(jié)課……慢慢就適應(yīng)了,。

網(wǎng)課這個(gè)平臺(tái)，“水土不服”的不光是學(xué)生,、還有講課的老師啊,。

她們平時(shí)上課都在講臺(tái)前，有些老師對(duì)電腦操作不熟練,。有一次,，我在聽(tīng)課過(guò)程中一切進(jìn)行得都是那么自然，突然老師鼠標(biāo)一點(diǎn),、ppt不翼而飛,，這個(gè)屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐,。很快她調(diào)整狀態(tài),，假裝什么都沒(méi)有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課,。

有學(xué)生抱怨這個(gè)假期過(guò)得不快樂(lè)，害,，知足吧,。老師在家里要備課、做ppt,、思考開(kāi)學(xué)后的講課安排,、最后還要被抱怨，太南了,。詳情可見(jiàn)釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評(píng)”,。(想想老師跟我們一起受著折磨,，有沒(méi)有快樂(lè)一點(diǎn)呢?),。

根據(jù)我上的網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn),。

講課圍繞ppt進(jìn)行,，像語(yǔ)文我們上的是文化類基礎(chǔ)知識(shí)，比如《四書(shū)》《五經(jīng)》包括什么,。包含的內(nèi)容非常多,，而時(shí)間有限，老師只能夠走馬觀花,，草草讀了一下長(zhǎng)長(zhǎng)的內(nèi)容,。

但是這樣的授課方式很容易讓學(xué)生遺忘學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，最好是邊講解邊輔以例子,。問(wèn)題是這類知識(shí)點(diǎn)只能靠背,，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的ppt背誦了。

目前英語(yǔ)的網(wǎng)課是教我們寫(xiě)作文,，老師喜歡先破題,，講很長(zhǎng)時(shí)間，我比較性急,，先自己大概寫(xiě)一些點(diǎn)然后拉到范文部分跟范文比較,，聽(tīng)英語(yǔ)網(wǎng)課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配，因?yàn)槲曳e累得很少,。

暫時(shí)沒(méi)有上科學(xué)和歷史與社會(huì)的網(wǎng)課,，期待老師的精彩表現(xiàn)。

這次也算是全民網(wǎng)課吧,，就連一年級(jí)的翡翠也下載了釘釘,。她的學(xué)校要求要背誦《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》，得知消息的我感到無(wú)比震撼,，有種心驚之感,。

于是我要求跟著妹妹一起背《三字經(jīng)》,，這算不算多年之后的啟蒙?我終于“開(kāi)化”了。我不無(wú)欣慰地想,。

在家學(xué)習(xí)有了更多自由支配的時(shí)間,，可以做很多自己喜愛(ài)的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地學(xué)習(xí),，我突然有了種“老媽媽”的幸福感,。總之在家都沒(méi)有閑著,，希望有進(jìn)步,。

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網(wǎng)課學(xué)生總結(jié)反思篇五

20xx年的春節(jié)剛剛到來(lái),，一場(chǎng)由新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情便迅速蔓延了整個(gè)中華大地。為了保障安全,，教育部門(mén)在疫情期間推出“停課不停學(xué)”的方案,，各省也都積極采取了新措施，開(kāi)展了線上教學(xué)的新模式,。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是科技進(jìn)步的實(shí)證,，也是現(xiàn)如今我們學(xué)習(xí)的重要渠道。在這次疫情之前,，在網(wǎng)上上課對(duì)我們大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)還相對(duì)陌生,，但是現(xiàn)在卻成為了我們每天生活的重心。

早讀打卡,、觀看課程視頻,、完成作業(yè)并上傳由老師們批改……這些無(wú)一不是靠學(xué)生、家長(zhǎng)和老師三方間的默契配合,，所有人都在為了一個(gè)共同的目標(biāo)而奮力拼搏,，給未來(lái)加注超過(guò)恒星的質(zhì)量。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在一定的優(yōu)勢(shì),，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力來(lái)更好地跟進(jìn)課程,、鞏固知識(shí)，不用配合他人的進(jìn)度,。觀看由全省各個(gè)地方各個(gè)學(xué)校的老師們錄制的每一講的教學(xué)視頻,，也能讓我們了解到不同老師教學(xué)風(fēng)格的差異，從而找到最適合自己的方法,。而且,，這種和在學(xué)校里完全不同的教學(xué)方式，也能更好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,，從而提高學(xué)習(xí)效率,。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還很考驗(yàn)學(xué)生的自覺(jué)自律,，宋朝的朱熹曾言“不奮發(fā)，則心日頹靡;不檢束,，則心日恣肆,。”網(wǎng)絡(luò)作為一把“雙刃劍”,，稍有不慎便能夠人沉溺于頹靡不振的深淵,，身處與學(xué)校截然不同的環(huán)境氛圍中，作為高中生,，我們應(yīng)該有管理好自己的能力,，不因網(wǎng)絡(luò)上的其他誘惑而分心，而是專注眼前的學(xué)習(xí),、自身的發(fā)展,、前方的道路。

“停課不停教,，停課不停學(xué),?！辈恢皇且痪淇谔?hào),，更是國(guó)家對(duì)教育的重視，是學(xué)校與老師們對(duì)學(xué)生的付出,，是學(xué)生本人對(duì)自己的責(zé)任,，沒(méi)有一個(gè)寒冬不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨,，在疫情期間,，把握好流逝光陰、認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是我們作為學(xué)生的義務(wù),，也是我們最應(yīng)該做好的事情,。

當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)疫情的陰霾，心中的花迎著烈日而生,，愿我們都能取得進(jìn)步,，早日抵達(dá)遼遠(yuǎn)光明的未來(lái)。

網(wǎng)課學(xué)生總結(jié)反思篇六

受新型冠狀病毒所感染的肺炎疫情影響,，今年的春季學(xué)期不得不延遲開(kāi)學(xué),，但“停課不停教，停課不停學(xué)”,。為了積極響應(yīng)教育部政策,，我校積極開(kāi)展線上教學(xué)。目前已經(jīng)線上上課三周,，回顧這幾周的授課情況,，我將個(gè)人線上教學(xué)的一點(diǎn)兒心得總結(jié)如下：

剛開(kāi)始接到學(xué)校通知要線上授課,，我一臉震驚，內(nèi)心一片茫然,，不知所措,。心想沒(méi)有教材，沒(méi)有教參,，沒(méi)有練習(xí)冊(cè),，甚至電腦還有沒(méi)充電器，現(xiàn)在沒(méi)有電不說(shuō),，關(guān)鍵也打不開(kāi),，怎么上課。心慌,、焦慮,，怎么辦?思來(lái)想去，沒(méi)有退路,，只有調(diào)整心態(tài),。于是，我開(kāi)始想盡各種辦法,，克服各種困難,，終于皇天不負(fù)有心人，在家人的幫助下,，歷經(jīng)波折,，買(mǎi)到了充電器，打開(kāi)了塵封已久的電腦,，迫不及待的先下載好教學(xué)軟件,，開(kāi)始了全方位的摸索和學(xué)習(xí)。然后再在網(wǎng)上找電子課本,，打印好教材,，此時(shí)基本具備了上課的條件。

接下來(lái)便是備課,。此時(shí),，我們有充足的時(shí)間靜下心來(lái)備課，不僅能從網(wǎng)上找到更優(yōu)秀的資源融進(jìn)自己的教學(xué)中,，而且還有東區(qū)教研室提供的優(yōu)秀做課視頻,，更利于提高自己的業(yè)務(wù)能力。

基于對(duì)學(xué)生學(xué)情的認(rèn)識(shí)和本學(xué)科的課程特點(diǎn),，我提前給每班學(xué)生建立學(xué)習(xí)打卡小組,，督促每位學(xué)生正常按時(shí)上課和背誦知識(shí)點(diǎn)。周內(nèi)上課期間,，每天上課前提前學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,，直播途中,，通過(guò)消息面板了解直播情況，幫助學(xué)生及時(shí)溝通解決直播途中遇到的各種問(wèn)題,，保證直播的上課質(zhì)量,。課后與學(xué)生共同探討課上的學(xué)習(xí)收獲，進(jìn)行課程回顧,，幫助部分吸收能力較差的學(xué)生消化知識(shí)重點(diǎn),，并布置當(dāng)日作業(yè)鞏固學(xué)習(xí)成果。直播課程結(jié)束后,，一對(duì)一批改作業(yè),，單獨(dú)輔導(dǎo)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解,。此外,，我還專門(mén)成立了qq群，為學(xué)生答疑解惑,、解決作業(yè)問(wèn)題,，并對(duì)所學(xué)內(nèi)容拓展延伸，進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是未來(lái)教育領(lǐng)域發(fā)展的方向,，利用好互聯(lián)網(wǎng)，從互聯(lián)網(wǎng)中汲取有益于教育事業(yè)的技術(shù),、知識(shí),、理念，是每位教育從業(yè)者今后的必修課,。為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)整合資源的優(yōu)勢(shì)，最大化發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的`作用,。我充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),、網(wǎng)絡(luò)微視頻等熱門(mén)軟件，精選適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)政知識(shí),。通過(guò)課前播放,，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，可謂一舉兩得,。

總之，通過(guò)本次線上教學(xué)的開(kāi)展,，我對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”也有了更深刻的認(rèn)識(shí),，一方面，線上教育使家長(zhǎng)和學(xué)校聯(lián)系更加密切,，學(xué)生們也利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了汲取新知識(shí)的大門(mén),。另一方面,，通過(guò)便捷的數(shù)據(jù)反饋，使得老師能夠更直接的掌握每名學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),。因此,，我們有理由相信隨著本次線上教學(xué)的開(kāi)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)必定能夠成為我們今后日常教學(xué)的重要輔助手段,，助力我國(guó)教育事業(yè)邁上一個(gè)新臺(tái)階!

相信在中心校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我校的線上教學(xué)，將更扎實(shí)更具體,，家校合作,，師生共同探索。我們將繼續(xù)堅(jiān)實(shí)地邁步向前,！

網(wǎng)課學(xué)生總結(jié)反思篇七

之前在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候是成天想著回家吃媽媽做的飯,，現(xiàn)在在家待久了竟然還有點(diǎn)懷念高校食堂的飯菜了，還真驚異,。是的,，我是懷念學(xué)校食堂的飯菜了，確定不是在家被我媽叨念煩了才想回學(xué)校的……才怪,，其實(shí)就是這個(gè)樣子,。自從學(xué)校發(fā)布延期上學(xué)在家網(wǎng)課上課的通知的時(shí)候，我就已經(jīng)許就沒(méi)有依據(jù)規(guī)定的時(shí)間起過(guò)床了,，由于上網(wǎng)課就直接可以躺在床上就可以聽(tīng)課了,，所以每天都要被老媽給叨念，說(shuō)我實(shí)在是太懶散了,。其實(shí)也很有道理的咯,，這也是我這段時(shí)間上網(wǎng)課的感受了，太便利我偷懶了,。

作為一個(gè)高校生,，其實(shí)上的課是有很多跟專業(yè)沒(méi)有關(guān)系的課程的，并不是說(shuō)沒(méi)有用,，只是在上網(wǎng)課的.時(shí)候,，身邊沒(méi)有老師監(jiān)督的時(shí)候，自己總是會(huì)萌生一種就把網(wǎng)課掛在那里,，自己該玩手機(jī)就玩手機(jī)該睡覺(jué)就睡覺(jué)的想法……事實(shí)上我也的確這么做了,，專業(yè)課、毛概,、高數(shù)這些比較重要的課我都是認(rèn)真的聽(tīng)課的,，但是向高校體育和就業(yè)基礎(chǔ)這種相對(duì)沒(méi)有那么重要的課，我都是用電腦將它放著，然后連續(xù)躺床上玩手機(jī)或者睡覺(jué)去了,。這樣的事情當(dāng)然是間或的,，不行能時(shí)常這樣子做，不過(guò)我覺(jué)得網(wǎng)課學(xué)習(xí)真的還是有許許多多的不便利的地方的,，有其是我這種自制力不夠強(qiáng)的同學(xué),，一方面沒(méi)有老師們的監(jiān)督，另一方面有沒(méi)有同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,，所以時(shí)常消逝上網(wǎng)課不認(rèn)真的錯(cuò)誤,，所以網(wǎng)課學(xué)習(xí)的效率也并沒(méi)有在教室上課時(shí)的好。

當(dāng)然了,，吐槽歸吐槽,，網(wǎng)課也還是有許許多多的好處的。在家里面放了這么長(zhǎng)的假,，又不能出去完,，要是還不上課的話我人都要生銹了，而上網(wǎng)課就能夠給我支配一些任務(wù),，讓我不至于那么無(wú)聊,。還有一個(gè)好處就是，這么長(zhǎng)的假期,，要是讓我主動(dòng)去學(xué)習(xí)的話,，對(duì)于自制力比較差的我來(lái)說(shuō)幾乎是不行能的事情，過(guò)了這么長(zhǎng)的時(shí)間,，我都要遺忘c(diǎn)語(yǔ)言的開(kāi)頭代碼怎么寫(xiě)了,，而學(xué)校給我們上課的話就關(guān)懷我學(xué)習(xí)了，讓我能夠漸漸地回憶起之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，并且能夠?qū)W習(xí)到新的學(xué)問(wèn),，讓我不至于把之前的學(xué)問(wèn)全遺忘了，也不至于讓我媽覺(jué)得我每天沒(méi)有事情做玩手機(jī)……哈哈,。

網(wǎng)課學(xué)生總結(jié)反思篇八

今天xx老師在xx平臺(tái)上,，利用xx主要向我們教授了國(guó)際經(jīng)濟(jì)法導(dǎo)論的前兩節(jié)，分別是國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的概念和國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的主體,。上課伊始，老師大概講述了教學(xué)計(jì)劃,，教材選擇等內(nèi)容,，并最終選擇了xx上和我們同時(shí)開(kāi)課的吉林大學(xué)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)法課程。通過(guò)xx上的學(xué)習(xí),，我們對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)法的概念和主體有了大致了解,，之后老師又進(jìn)行了一些必要的補(bǔ)充，既完善了所學(xué)具體內(nèi)容以及知識(shí)框架，也增強(qiáng)了我們對(duì)知識(shí)的理解,，例如國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系還分為橫向的,、平等的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，如買(mǎi)賣關(guān)系,、合同關(guān)系,，以及縱向的、不平等的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,，即國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理和控制,，如技術(shù)轉(zhuǎn)讓關(guān)系、稅收關(guān)系,。在課堂最后的一點(diǎn)時(shí)間里,，老師還對(duì)同學(xué)們的疑問(wèn)進(jìn)行在線答疑，解釋了何為法律人格,，多重國(guó)籍和無(wú)國(guó)籍人員在國(guó)際經(jīng)濟(jì)法中的相關(guān)情況,。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容全面系統(tǒng)，同學(xué)們的理解接受程度較好,。

國(guó)際經(jīng)濟(jì)法這門(mén)課程,，不論對(duì)于選擇考研的同學(xué)，還是選擇畢業(yè)直接工作的同學(xué),，都具有重要作用,。考研自不用說(shuō),，如果選擇工作的話,，經(jīng)濟(jì)和法律都是在社會(huì)中必然要接觸的東西，作為剛進(jìn)入社會(huì)的小白,，難免會(huì)遇到經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題,，這時(shí)候我們所學(xué)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)法便可以為我們提供一些幫助，或者有助于我們規(guī)避這些問(wèn)題,。

此外,，幾乎沒(méi)有出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓的情況，聲音較為流暢,，整堂課上下來(lái)感覺(jué)很順利,。雖然網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的感受確實(shí)不如在教室里上方便、效率高,，也影響到了老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格和同學(xué)們的聽(tīng)課狀態(tài),，但在老師同學(xué)的共同努力下，不論是知識(shí)的傳授和接受情況,，還是教學(xué)軟件的方便程度,，總體效果還是很不錯(cuò)的,。不論在什么地方，通過(guò)什么方式,，學(xué)習(xí)都是始終要堅(jiān)持的事情,。

在本次課程開(kāi)始前一周，x老師通過(guò)微信群已經(jīng)提前告知了我們本門(mén)課程需要學(xué)習(xí)一種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言――r語(yǔ)言,。并且在學(xué)習(xí)通上傳了相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,、視頻等。

通過(guò)幾天的學(xué)習(xí),，大家對(duì)r已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),，所以在上課時(shí)對(duì)課程有了更多的熟悉感。當(dāng)然,，老師在課上也向我們解釋了我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)r語(yǔ)言,，以及r語(yǔ)言在當(dāng)前學(xué)術(shù)研究中的重要性，打消了我們存在的一些疑惑,，堅(jiān)定了同學(xué)們學(xué)習(xí)r語(yǔ)言的信心,。

由于是本學(xué)期第一節(jié)課，老師在課上詳細(xì)介紹了本學(xué)期課程的主要內(nèi)容以及推薦教材,，講述了兩本教材的側(cè)重點(diǎn),，并對(duì)教材的使用做了詳細(xì)的說(shuō)明。

當(dāng)然,，因?yàn)楸緦W(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)大量使用r語(yǔ)言,，所以在老師制定的教學(xué)計(jì)劃中，除過(guò)第一周引言,，另外有三周專門(mén)學(xué)習(xí)r,，老師在課堂上通過(guò)放映專門(mén)精選的r語(yǔ)言教程，讓我們很快接受了計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的初步入門(mén),。由于我的數(shù)理基礎(chǔ)較差,，所以在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是比較吃力，希望在課下再多多練習(xí),，盡早掌握這門(mén)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,。

網(wǎng)課學(xué)生總結(jié)反思篇九

我本人比較大眾化，自制力不太強(qiáng)一拿到手機(jī),，不是玩游戲,，就是看小說(shuō)，所以我媽基本不讓我碰手機(jī),，讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),。以前我抱怨過(guò)學(xué)校，為什么不用手機(jī)或平板在家里上課呢去學(xué)校走路還浪費(fèi)時(shí)間呢,。

可是有一天，發(fā)生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動(dòng)把手機(jī)給我了，并且對(duì)我說(shuō)：“玩吧,，到點(diǎn)我會(huì)來(lái)叫你的,。”雖然我覺(jué)得這個(gè)餡餅很吸引人,，可是覺(jué)得老媽肯定在醞釀著什么陰謀,。

其實(shí)我之前是上過(guò)網(wǎng)課的，可是體驗(yàn)并不好,，所以我對(duì)網(wǎng)課的印象不太好,，因?yàn)槲矣X(jué)得網(wǎng)課太無(wú)聊了，其實(shí)也不是無(wú)聊,，而是被關(guān)注的機(jī)會(huì)太少了,。之前在學(xué)而思，就是1vs100的局面,，教師根本記不起我,。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發(fā)言,?？墒俏矣质莻€(gè)話癆，讓我兩個(gè)小時(shí)不說(shuō)話,，我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會(huì)讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò),。

可是這一次媽媽給我報(bào)的網(wǎng)課，卻刷新了我之前對(duì)網(wǎng)課的認(rèn)知,。大媽（玲玲教師）這次開(kāi)的班,，換了一個(gè)新教師，長(zhǎng)得跟我一樣,，也沒(méi)有什么特點(diǎn),，可是很愛(ài)笑。

這個(gè)教師上課特別有意思,，語(yǔ)速快,，還愛(ài)秀英文，節(jié)奏比較快,。提問(wèn)次數(shù)有點(diǎn)頻繁,，我上個(gè)問(wèn)題還沒(méi)記錄下來(lái)，下個(gè)問(wèn)題又輪到我了,。她講課的方法特別生動(dòng),，我有時(shí)候覺(jué)得她不是個(gè)語(yǔ)文教師，應(yīng)當(dāng)是戲劇學(xué)院畢業(yè)的,。上課學(xué)到的知識(shí)也特別多,，我的筆記比之前豐富多了,。

網(wǎng)課唯一一點(diǎn)不足就是有時(shí)候我去喝水，就可能聽(tīng)不到聲音了,，because沒(méi)網(wǎng),，可是整體特別好。

最終感激媽媽和大媽幫我打開(kāi)了一扇門(mén),。

網(wǎng)課學(xué)生總結(jié)反思篇十

因?yàn)橐咔榈母蓴_,，我們不能像春姑娘一樣迎著風(fēng)走進(jìn)校園學(xué)習(xí)，只能通過(guò)手機(jī)聽(tīng),、看老師講課,，也就是停課不停學(xué)。通過(guò)這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)呢,，我覺(jué)得網(wǎng)課缺點(diǎn)還是有點(diǎn)多,，要不請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

昨天下午上數(shù)學(xué)課時(shí),，講的是計(jì)算題,，用簡(jiǎn)便（方法）算，我聽(tīng)得也是似懂非懂,。當(dāng)數(shù)學(xué)老師出題做的時(shí)候,，我看一下題，一臉茫然,，都不會(huì)做,，這可怎么辦?我只能等下節(jié)課老師再講時(shí)可認(rèn)真聽(tīng)。于是,，我就坐在那硬等著,，當(dāng)秦老師用那真切的'聲音，慢慢地一個(gè)步驟,、一個(gè)步驟講時(shí),，可惜的是中間突然網(wǎng)卡了，我只好退出再進(jìn),。數(shù)學(xué)真是環(huán)環(huán)相扣,，幾分鐘不聽(tīng)就不會(huì)做題了。

我突然想起我們家的“數(shù)學(xué)高手”一媽媽,。我就把媽媽請(qǐng)了進(jìn)來(lái),，給我講講。誰(shuí)知?jiǎng)傄婚_(kāi)口,，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你們老師每次都講得那么清楚,，你怎么就不會(huì)呢?是不是不監(jiān)督你都不學(xué)了?！蔽乙荒樜卣f(shuō)是網(wǎng)卡,，沒(méi)聽(tīng)清,。

媽媽這才耐心幫我講題，我慢慢地明白了!如果這個(gè)時(shí)候,，我能在溫暖的教室里面對(duì)面請(qǐng)教老師或同學(xué)們,，該有多好呀!人們常說(shuō)，在快樂(lè)的環(huán)境下學(xué)得更好,，記得更牢。

唉!想念校園,，想念慈愛(ài)的老師,，想念同學(xué)們?cè)僖黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí)氣氛。希望疫情快點(diǎn)離去,，讓我們盡快回到有趣課堂,，結(jié)束這網(wǎng)課帶來(lái)的不便!

要對(duì)自己去負(fù)責(zé)，掌握好自己的未來(lái),。

在這個(gè)特殊時(shí)期,，我們要積極互動(dòng)于網(wǎng)絡(luò)課堂，課前充分預(yù)習(xí),，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，掌握知識(shí)，充分利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)條件查閱資料的優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)課的每一分每一秒,，嚴(yán)于律己，搶做黑馬,，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷修煉自我的過(guò)程,。疫情時(shí)期，我們更要不斷完善自己,，那就用實(shí)際行動(dòng)證明自己的奮斗,，用最后的成績(jī)證明自己的努力，乾坤未定,，你我皆是黑馬!

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網(wǎng)課學(xué)生總結(jié)反思篇十一

一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，讓受益匪淺,。我深切感受到網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的優(yōu)越性：

3,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，,，我們還可以將自己遇到的問(wèn)題或自己認(rèn)為成功的經(jīng)驗(yàn)等發(fā)貼到論壇與專家,、同行一起共同思考、討論,、吸收,、分享,，然后介入教學(xué)全過(guò)程，貫穿在教師的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思等環(huán)節(jié),，最后必將促進(jìn)我們專業(yè)發(fā)展。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，我對(duì)說(shuō)課有了一個(gè)更深刻的理解,。說(shuō)課，不僅僅局限于對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)方案的簡(jiǎn)要說(shuō)明解釋上,，它不是教案的復(fù)述;說(shuō)課也不僅僅是對(duì)上課的預(yù)測(cè)和預(yù)演,。它是在兼有上述兩點(diǎn)的基礎(chǔ)上更突出地表達(dá)教學(xué)理論對(duì)教學(xué)方案、教學(xué)案例的指導(dǎo)關(guān)系上,。即以備課為前提,，以教案為素材，站在一定的理論高度去闡發(fā)案中之理,、理中之案,。因此，說(shuō)課的表達(dá)方式既有說(shuō)明,，也有證明和闡明,。

說(shuō)課是對(duì)備課的解說(shuō)、上課的演示,，主要靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá),。這使它具有了演講性特點(diǎn)，即對(duì)同行或?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)發(fā)表自己的施教演說(shuō),。同時(shí),，與教師上課的講又大不相同，上課是面對(duì)學(xué)生講,，要通過(guò)講去激發(fā)和指導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。而說(shuō)課的講，則可以且應(yīng)該講得盡可能精彩些,，要通過(guò)講讓聽(tīng)者心中點(diǎn)頭,，心悅誠(chéng)服。

說(shuō)課的理論性促使教學(xué)研究從經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化,，促使教師由教書(shū)匠向教育專家轉(zhuǎn)化,。

盡管說(shuō)說(shuō)課的層次性較高，但并不因此而降低它的可操作性,。這種可操作性由下列因素決定：第一,，說(shuō)課的內(nèi)容及其要求十分明確、具體和科學(xué)，具有規(guī)范性;第二,，說(shuō)課不受時(shí)間,、地點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度的限制，有其靈活性;第三,，說(shuō)課的演講和表演特點(diǎn)對(duì)教師有激勵(lì)性;第四,，說(shuō)課納入到管理者的工作范圍，便增強(qiáng)了組織力度而使之具有約束性,。

網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)促進(jìn)我反思,，同時(shí)也更大程度地提升了我的專業(yè)教學(xué)素養(yǎng)。平時(shí)上課,，我們往往在課前備好課就算萬(wàn)事ok了,，也不會(huì)對(duì)接下來(lái)的上課去思考太多預(yù)設(shè)的問(wèn)題，而說(shuō)課要求教師緊密結(jié)合新的課程理念,，說(shuō)出本節(jié)課選擇什么樣的教學(xué)方法，給學(xué)生什么樣的引導(dǎo)與指導(dǎo),，采取什么樣的教學(xué)手段及理論依據(jù),。如何講解、何處設(shè)問(wèn),、何處啟發(fā),、何處討論、何處進(jìn)行反饋練習(xí)與評(píng)價(jià)運(yùn)用……這個(gè)過(guò)程是促使教師思考的過(guò)程,。是對(duì)課前的一種預(yù)設(shè),，它促使教師形成一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度，顯然,，這個(gè)過(guò)程,，教師得益，學(xué)生更受益,。

在為時(shí)將近兩個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)中,，我不但學(xué)會(huì)了怎樣進(jìn)行自學(xué)，而且學(xué)會(huì)了怎樣利用網(wǎng)上的知識(shí),。通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，我對(duì)說(shuō)課有了更深的體會(huì)，對(duì)今后的教學(xué)也有更好的把握,。