總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫(xiě)呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇一
20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)歷史工作總結(jié)時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),,本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下:
俗話說(shuō):“活到老,,學(xué)到老”,,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。通過(guò)閱讀部分道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自己,,分析自己,,正視自己,提高自身素質(zhì),。
這學(xué)年,,本人擔(dān)任139班歷史教學(xué)工作,一直面臨著新課程改革,。雖然我連續(xù)教了兩年八年級(jí),,但每一年的教材都在變動(dòng)。因此,,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng),認(rèn)真記錄好聽(tīng)課筆記,。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍,,并進(jìn)行部分摘錄和寫(xiě)些心得體會(huì),。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
要想給學(xué)生一杯水,,首先老師得有一桶水,。因此,老師就得不斷地學(xué)習(xí),、充電,。我在教學(xué)之余,除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,還擠出時(shí)間去學(xué)習(xí),,力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。
2,、對(duì)差生多謝關(guān)心,,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,,是他們?cè)诟鞣矫懈蟮倪M(jìn)步,。
3、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上又更大的進(jìn)步,。
教育工作,使一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷地變化,,作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育中的新情況、新問(wèn)題。
一份春華,,一份秋實(shí),,在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水,而我收獲的卻是那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨學(xué)生,,我用我的情去培育學(xué)生,我無(wú)愧于心,,我無(wú)愧于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞待放的花蕾,,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇二
本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全組教師的共同努力下,,歷史備課組活動(dòng)按時(shí)、有序召開(kāi),,每位歷史老師都積極準(zhǔn)時(shí)參加,,進(jìn)行集體備課,共同探討如何上好每一堂課,,如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),比較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,。我們充分利用我們的資料優(yōu)勢(shì),在課堂教學(xué)中使用多媒體教學(xué),,并收到較好的效果,。我們能使用多媒體手段進(jìn)行課堂教學(xué),而且效果都不錯(cuò),,學(xué)生都比較喜歡,,又讓學(xué)生從中得到了更好地鍛煉。
1,、備課方面:全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上,,認(rèn)真寫(xiě)好規(guī)范、詳細(xì)的教案,。
2,、上課方面:上課形式多樣化,盡可能多地采取各種教學(xué)模式,。根據(jù)教學(xué)需要,,通過(guò)多媒體展示給學(xué)生,學(xué)生可以形象、直觀地獲得一些信息,,從而能較快感知認(rèn)識(shí)歷史現(xiàn)象,。教學(xué)過(guò)程中,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,,為學(xué)生設(shè)置一些新問(wèn)題,,向?qū)W生介紹問(wèn)題的條件,指導(dǎo)學(xué)生觀察,、分析,,而不把結(jié)論直接告訴學(xué)生,讓其自己去思考探索,,以自己的思維方式得出結(jié)論,,教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)小結(jié),指出最佳途徑,,揭示正確的規(guī)律和一般方法,。
3、聽(tīng)課方面:本組老師都能按規(guī)定完成聽(tīng)課任務(wù),,經(jīng)?;ハ嗦?tīng)課,互相探討,,互相學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,并進(jìn)行有目的地評(píng)課,。
4,、抽查識(shí)記情況:每節(jié)課上新課之前,必須先檢查上節(jié)課的知識(shí)識(shí)記情況,,讓學(xué)生“溫故而知新”,,更好地進(jìn)入下一堂課的學(xué)習(xí)。
5,、作業(yè)布置方面:及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,,精心設(shè)計(jì)單元,期中,,期末練習(xí)題,。針對(duì)學(xué)生還存在的問(wèn)題和不足,及時(shí)會(huì)診,,精心挑選同步探究上的習(xí)題,,并要求學(xué)生在課堂上獨(dú)立、認(rèn)真,、保質(zhì),、保量完成。
當(dāng)然我們還存在一些不足,例如集體備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),,特別是在具體的課堂教學(xué)中,,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整;新課程的理念落實(shí)得不夠到位,,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。;學(xué)生對(duì)于歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,,學(xué)習(xí)習(xí)慣尚不夠良好,,需要進(jìn)一步強(qiáng)化指導(dǎo)等,需要以后更加努力,。
總的來(lái)說(shuō),,本學(xué)期備課組活動(dòng)豐富多彩,各位老師統(tǒng)一協(xié)調(diào)行動(dòng),、共同合作,、共同配合,取得較好成績(jī),,今后,,我們還將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取取得更大的飛躍,。
八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇三
本學(xué)期,,我任教初二年級(jí)1——4班的歷史課,還毛遂自薦地承擔(dān)了初一年級(jí)1——2班的地理課,。一學(xué)期來(lái),,我適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向老教師請(qǐng)教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤懇工作,,教育教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開(kāi)展,,取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。
我課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)好課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫(xiě)好教案。上課講解,我力求清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動(dòng)化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出。我除把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,,還采用多種多樣的形式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,,通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)等方式方法,,努力提高課堂效益,。在課堂上,我特別注意加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,;注意精講精練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。課后及時(shí)作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,,并認(rèn)真整理每節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。上完一單元,,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)檢測(cè),,務(wù)必使學(xué)生單元過(guò)關(guān)。
教育是愛(ài)心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,,我時(shí)刻注重實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康,,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別差生,,我利用課間課后多次促膝談心,,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,。而對(duì)優(yōu)生,,我教育其戒驕戒躁,再接再厲,,再創(chuàng)佳績(jī),。并結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)生活中的先進(jìn)模范人物,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,,自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展自己。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
我積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),,經(jīng)常聽(tīng)各位老師的課。本學(xué)期,,我聽(tīng)了十八節(jié)課,,其中有十節(jié)是課改課,并從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,努力提高自己的課堂藝術(shù)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇四
一轉(zhuǎn)眼,,又迎來(lái)了一年中熱烈的盛夏,隨著期末學(xué)業(yè)考試的到來(lái),,一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作也即將劃上句號(hào),,回顧本期的歷史教學(xué)工作,,總結(jié)如下:
1、貫徹教育方針,,學(xué)習(xí)新課程理念,,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
經(jīng)常閱讀學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),,體會(huì)其中的內(nèi)涵與要求,,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。
2,、千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,改進(jìn)教學(xué)方法,。
(1)樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的思想,,注重發(fā)揮學(xué)生主體作用。
(2)營(yíng)造師生平等,、互助合作,、共同探究的教學(xué)氛圍。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)歷史情境,,讓歷史貼近學(xué)生,、貼近生活。
(3)不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力,。
(4)歷史教學(xué)聯(lián)系實(shí)際生活,提高學(xué)生學(xué)史用史的能力,、鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀歷史書(shū)籍,。
3、關(guān)心,、了解,、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,做到因材施教,,注重幫助學(xué)困生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,。
本期通過(guò)各種方式全面了解學(xué)生,加強(qiáng)師生溝通,,開(kāi)展賞識(shí)教育,。及時(shí)反饋信息,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,,耐心細(xì)致解答學(xué)生的疑難問(wèn)題,。積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掌握知識(shí)、提高歷史學(xué)科能力,,不斷進(jìn)步,。
4,、利用各種輔助教學(xué)手段,優(yōu)化歷史課堂教學(xué),。
利用學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,如投影機(jī),、幻燈片,、錄音機(jī)、影碟機(jī)等輔助歷史課堂教學(xué),,增強(qiáng)直觀效果,,提高學(xué)生興趣。
5,、積極開(kāi)展活動(dòng)課教學(xué),,通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。
例如,,開(kāi)展了學(xué)唱和欣賞歷史歌曲,舉行歷史知識(shí)競(jìng)賽,、歷史小論文寫(xiě)作,、改革開(kāi)放后家鄉(xiāng)的新變化調(diào)查活動(dòng)、尋訪歷史人物和歷史遺跡,、觀看歷史題材影片等歷史外活動(dòng),,大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性。
6,、扎實(shí)認(rèn)真抓緊,、抓好歷史常規(guī)教學(xué)工作。
做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃,,期末有總結(jié),,課課有教案。平時(shí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,鉆研教材,研究教法,,結(jié)合實(shí)際寫(xiě)好教案,。盡力上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量,。課后,,及時(shí)批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。
總之,,這個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿完成,。教學(xué)有收獲,也存在一些不足,,主要是教學(xué)質(zhì)量還不太理想,與先進(jìn)學(xué)校相比還有不少差距,。今后,,應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,改進(jìn)教學(xué)方法,,努力提高歷史教學(xué)質(zhì)量。
八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇五
本人本學(xué)期擔(dān)任初二(1),、(2),、(3)、(4)四個(gè)班的歷史教師,,始終堅(jiān)持“備好,、上好每一節(jié)課”的原則,認(rèn)真細(xì)致完成教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí):
(1)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,積極參與集體備課,,和備課組其他三位老師密切合作,,積極交流,廣泛吸收集體的智慧提升自己的備課質(zhì)量,,堅(jiān)持集體備課與反思修改相結(jié)合,,根據(jù)不同班級(jí)的不同特點(diǎn)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)并認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思。
(2)研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn),,熟悉課本內(nèi)容和中考新變化,,明確教學(xué)重難點(diǎn),研究近幾年深圳和廣東省的中考題目,,把握中考命題方向,,按照中考命題題型來(lái)設(shè)置作業(yè)和練習(xí)。
(3)堅(jiān)持做題,,將歷年的中考真題都做一遍,,培養(yǎng)對(duì)中考題型的敏感度,也讓自己在講授過(guò)程中能更好地把握重難點(diǎn),。
(4)經(jīng)常聽(tīng)教研組,、備課組教師的課,包括跨學(xué)科聽(tīng)課(評(píng)課),;積極準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,,并力爭(zhēng)在學(xué)校組織課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)中創(chuàng)優(yōu),。
二、落實(shí)學(xué)生要求:
(1)本學(xué)期完成了八年級(jí)上冊(cè)中國(guó)近代史的教學(xué)以及復(fù)習(xí)任務(wù),,落實(shí)了學(xué)生的背誦,、默寫(xiě)、做題以及答題技巧訓(xùn)練,,保證絕大多數(shù)學(xué)生能夠落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),。同時(shí)在課堂上結(jié)合學(xué)校嚴(yán)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的理念,規(guī)范歷史課上學(xué)生的上課行為,,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(3)營(yíng)造“幫扶學(xué)習(xí)”的氛圍,讓成績(jī)好的學(xué)生幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督背書(shū),、作業(yè)輔導(dǎo),、答題訓(xùn)練等,將幫扶效果也納入評(píng)價(jià)體系,,激發(fā)學(xué)生之間互相幫助學(xué)習(xí)的熱情,。
三、
努力降低低分率,。
(1)密切關(guān)注低分層學(xué)生上課,、作業(yè)以及考試情況,關(guān)心其表現(xiàn),;
(2)鼓勵(lì)低分層學(xué)生進(jìn)步,,課堂上簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給低分層學(xué)生。
(3)為低分學(xué)生提供簡(jiǎn)易版背誦材料,、作業(yè)適當(dāng)刪減,、進(jìn)步實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)等,讓他們獲得學(xué)習(xí)成就感,,提高他們學(xué)習(xí)歷史的興趣,。
(4)關(guān)注后進(jìn)生,分時(shí)段對(duì)每班的后進(jìn)生進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo),,幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識(shí),,提高年級(jí)平均分。
四,、不足及努力方向:
1,、由于自身教育教學(xué)能力的不足。接下來(lái)還需進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清,。
2,、任教的四個(gè)班級(jí)后進(jìn)生數(shù)量較多,這些學(xué)生是提高班級(jí)平均分的重要力量,,因此在今后的教育教學(xué)中要對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。同時(shí)要在教學(xué)上下功夫,,探索更多的方法來(lái)提高學(xué)生的做題能力和水平,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
雖然本學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差的任務(wù)比較艱巨,,但是我堅(jiān)信只要教師下功夫,引導(dǎo)學(xué)生下功夫,,我們的努力就不會(huì)白費(fèi),。
八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇六
本學(xué)期我擔(dān)任中學(xué)八年級(jí)的歷史工作教學(xué)。由于八年級(jí)的歷史是中考必考科目,,因此,,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
1,、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展,,本期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)筆記達(dá)20xx字左右。
2,、深入學(xué)生實(shí)際,,及時(shí)了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),,興趣,,愛(ài)好及方法等。
3,、針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題,,課前積極參加集體備課,或突破難點(diǎn),,或選擇教法和學(xué)法,,或設(shè)計(jì)作業(yè),或營(yíng)造情景,。
4,、積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽(tīng)課,,評(píng)課活動(dòng),。
5、積極主動(dòng)地參加其他教研組和學(xué)校組織開(kāi)展的公開(kāi)課,,青年教師匯報(bào)課,,校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)20節(jié)左右。
6,、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,。
7、開(kāi)展課外輔導(dǎo),,課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),,如:
(1)、歷史人物訪談,。
(2),、交流歷史學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn),。
(3),、歷史專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。
(4),、觀看愛(ài)國(guó)主義影視片,。
(5)、學(xué)習(xí)方法,,復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。
(6)、社會(huì)生活情況調(diào)查,。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣,,拓展其視野,,并與同組教師交流心得。
8,、努力開(kāi)展課題研究,,圍繞《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的整合》,,,群策群力鉆理論,,查資料,重實(shí)踐,。
9,、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法,拓展歷史的教育功能,,注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),,充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。
10,、通過(guò)多樣化方法和現(xiàn)代化手段,,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量,。
1、積累了一定的教學(xué)理論和方法,,為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ),。
2、本人的公開(kāi)課,,取得較好成績(jī),,受到本組同事好評(píng)。
3,、課外活動(dòng)亦取得一定的效果,。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人,掌握了歷史知識(shí),。
4,、課題研究取得階段性成果,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)要素,、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合,為學(xué)生提供自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍;培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神,。此外,,學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。
1、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),,特別是在具體的課堂教學(xué)中,,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。
2,、新課程的理念落實(shí)得不夠到位,,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。
3,、課題研究亦有流于形式的時(shí)候,,以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
4,、課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,,總體效果亦有不如人意之處。
教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是教學(xué)的主體,。因此,了解和分析學(xué)生情況,,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。
本學(xué)期,本人任教初二級(jí)4個(gè)班的歷史課,。一學(xué)期來(lái),,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
一,、注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和平衡課,,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。
二、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),,對(duì)于個(gè)別差生,,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對(duì)人生,,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。
三、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程()的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集,。
四,、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,,有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),,多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,,征求他們的意見(jiàn),,改進(jìn)工作。
五,、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,有層次性,。為了做到這點(diǎn),,我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。
通過(guò)努力,,學(xué)生裝的成績(jī)有了較提高,,段考成績(jī)平均分為76分,及格率為80%,,優(yōu)秀率為50,。期考現(xiàn)在未考,估計(jì)會(huì)有好成績(jī)的,。
八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇七
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)五個(gè)班的歷史教學(xué)工作,。由于剛接八年級(jí)教學(xué),無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)觀念方法方式方面都有了新的挑戰(zhàn),,教學(xué)感到有些吃力,。我不敢放松自己,,每天都要花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)以上時(shí)間去備課,鉆研新課標(biāo),、新課改,,以盡快適應(yīng)新形勢(shì)的歷史教學(xué)。通過(guò)本學(xué)期的新教學(xué)模式,,從學(xué)生的配合和表現(xiàn)來(lái)看,,還算是不錯(cuò)的,不過(guò)問(wèn)題總是有的,。我在本學(xué)年是邊學(xué)邊教,、邊做邊適應(yīng)地走進(jìn)新課標(biāo)、新教學(xué)課堂,。在教學(xué)實(shí)踐中摸索教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。如何盡快地轉(zhuǎn)變教育觀念,,適應(yīng)嶄新的教學(xué)內(nèi)容,,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式成了我的工作重點(diǎn)。下面具體談?wù)勎野肽陙?lái)的一些收獲及不足,。
一,、重視教學(xué)交流。
1,、加強(qiáng)集體備課,。抓好集體備課,在組內(nèi),,做到課前與備課組老師討論交流我們的授課進(jìn)度,、本節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)和具體的教學(xué)進(jìn)度;交流我們應(yīng)該值得注意的問(wèn)題,;交流學(xué)生容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的共性問(wèn)題,。歷史課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出“有效的歷史學(xué)習(xí)活動(dòng),不能單純的依賴(lài)記憶,,還要?jiǎng)邮謱?shí)踐、自主探索與合作交流,。這是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的重要方法,。”因此,,探索適應(yīng)新課程要求的教學(xué)方式,,使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面的發(fā)展,,就成為教研活動(dòng)的總目標(biāo),。我每天都要抽出一定的時(shí)間與備課組老師說(shuō)一說(shuō)自己的教學(xué)進(jìn)度,,本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),;拿出教材提出自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問(wèn)題,;在教學(xué)中,怎樣處理好組內(nèi)自主預(yù)習(xí),、探索與小組合作交流的關(guān)系等等,。
2、把好上課關(guān),,實(shí)施高效課堂,。新課改課通常采用“預(yù)習(xí)展示——小組合作探究——知識(shí)反饋”的模式展開(kāi),所有新知識(shí)的學(xué)習(xí)都以小組合作探究交流的形式進(jìn)行,,以提高課堂效率,。
3、做到課后交流反思小結(jié),。好方法大家資源共享,,難題困難大家一起解決。我和備課組老師每個(gè)人上完課后都會(huì)找機(jī)會(huì)談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果,;學(xué)生們有沒(méi)有什么特別好或不好的反應(yīng),;出現(xiàn)了哪些新問(wèn)題,是怎么解決的,,大家再商量著還有沒(méi)有更好的學(xué)教方式,,以便讓自己能吸取經(jīng)驗(yàn),及時(shí)反思,,彌補(bǔ)不足,,以更好地把握教材,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。這是我們的核心工作,,每天必做。碰到特別難以把握的問(wèn)題,,我會(huì)向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,。
二、團(tuán)結(jié)互助,、高效合作我和備課組老師在工作時(shí)是互相合作,。比如每次出測(cè)試卷或者月考卷時(shí)都會(huì)經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)程序:先討論測(cè)試目的、出題范圍,、測(cè)試時(shí)間,,再分工負(fù)責(zé):編題、上網(wǎng)查詢資料,、畫(huà)圖,、打印互相幫助,。新教材中有很多需要借助教具的地方,我和他們也是共同精心準(zhǔn)備,,然后再資源共享,。在教學(xué)中也有很棘手的地方,我和老師們就互相研究問(wèn)題,、探求對(duì)策,。盡管我們?cè)谙敕皆O(shè)法地讓學(xué)生喜歡歷史、主動(dòng)學(xué)習(xí)歷史,,但仍有個(gè)別學(xué)生有些厭學(xué),,而且由于他們?cè)谛W(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也比較差,歷史學(xué)科是新增學(xué)科,,以前知識(shí)接觸不多,,現(xiàn)在的知識(shí)點(diǎn)他們就理解不了。而且學(xué)生間的層次拉得很大,,一群后進(jìn)生的教學(xué)成為一個(gè)難點(diǎn),。怎樣縮小差距,讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)到有價(jià)值的歷史知識(shí),,不同的學(xué)生在教學(xué)上得到不同的發(fā)展,,這些都成為我工作中努力的方向。
因此,,我要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的'意識(shí),,保持開(kāi)放的心態(tài),把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,,學(xué)校即研究中心,,教室即研究室,教師即研究者,。充分利用本校資源,,發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),,不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究,、反思,對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,,才能不斷適應(yīng)新的課改,。這是我們身為教師工作者生存和發(fā)展的需要,同時(shí)也是學(xué)校生存和發(fā)展的需要,。
三,、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。
1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。
3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次,自己執(zhí)教多節(jié)公開(kāi)課,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
4,、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,,重在訂正,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇八
20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)歷史工作總結(jié)時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),,本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下:
俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。通過(guò)閱讀部分道德修養(yǎng)書(shū)籍,,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì)。
這學(xué)年,,本人擔(dān)任139班歷史教學(xué)工作,,一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了兩年八年級(jí),,但每一年的教材都在變動(dòng),。因此,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng),,認(rèn)真記錄好聽(tīng)課筆記,。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),,還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍,,并進(jìn)行部分摘錄和寫(xiě)些心得體會(huì)。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
要想給學(xué)生一杯水,首先老師得有一桶水,。因此,,老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電,。我在教學(xué)之余,,除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還擠出時(shí)間去學(xué)習(xí),,力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求,。
2、對(duì)差生多謝關(guān)心,,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,是他們?cè)诟鞣矫懈蟮倪M(jìn)步,。
3,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上又更大的進(jìn)步,。
教育工作,,使一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在進(jìn)步,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷地變化,,作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育中的新情況,、新問(wèn)題,。
一份春華,一份秋實(shí),,在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水,,而我收獲的卻是那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨學(xué)生,,我用我的情去培育學(xué)生,,我無(wú)愧于心,我無(wú)愧于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞待放的花蕾,,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。
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八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇九
本學(xué)期,,本人任教初二級(jí)三個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來(lái),,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。
作為年輕教師,能認(rèn)真制定計(jì)劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),,上好公開(kāi)課和平衡課,,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
激發(fā)課堂活力,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。俗話說(shuō),“興趣是最好的老師”,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有利于激發(fā)學(xué)生的潛力,,對(duì)所學(xué)科目產(chǎn)生動(dòng)力,有利于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,從而活躍課堂氛圍,激發(fā)學(xué)生的求知欲望提高學(xué)生學(xué)生的成績(jī),。課堂上學(xué)生的思想活躍,,積極發(fā)言,在老師的指導(dǎo)下,,學(xué)生寫(xiě)出了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集,。
2、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動(dòng)化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。
3,、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,,有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),,多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,,征求他們的意見(jiàn),,改進(jìn)工作。
4,、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,有層次性,。為了做到這點(diǎn),,我常常到各大書(shū)店去搜集資料,,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
5、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
存在的不足,。
1、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),,特別是在具體的課堂教學(xué)中,,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。
2,、新課程的理念落實(shí)得不夠到位,,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。
今后努力的方向,。
本學(xué)期,,期末考試學(xué)生的三率情況良好。
存在的不足是,,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,,知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)在以后的教學(xué)工作中,,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),,相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇十
20xx學(xué)年度第二學(xué)期就將結(jié)束了,,本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,,已經(jīng)如期完成了八年級(jí)歷史下冊(cè)的教學(xué)任務(wù)。下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì),,總結(jié)如下:
一,、備課——周到細(xì)致,找準(zhǔn)重,、難點(diǎn),。
作為一名老教師,我能堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,,學(xué)習(xí)好《課程標(biāo)準(zhǔn)》,虛心向同年級(jí)老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。提前一周備好課,寫(xiě)好教案,。平時(shí)也堅(jiān)持做到周前備課,。積極參加備課組活動(dòng)和各種聽(tīng)課交流活動(dòng),上好公開(kāi)課,,并能經(jīng)常聽(tīng)各有經(jīng)驗(yàn)老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的.現(xiàn)象層層善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。
為了上好每一節(jié)課,,我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,常常忙到夜里十一,、二點(diǎn)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,,我還積極查找課件,,制作課件,雖然學(xué)校初中部無(wú)法采用多媒體進(jìn)行教學(xué),,但我仍不斷進(jìn)行教材分析,,制作課件,爭(zhēng)取把第節(jié)課都備到最好,。
復(fù)習(xí)階段,,我把全書(shū)及每一單元的重點(diǎn)內(nèi)容,、知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系予以概括總結(jié),并打印出來(lái)給學(xué)生,,讓學(xué)生有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)思路,。并精心印發(fā)了一些歷年中考、期末試卷中出現(xiàn)的最新題型,,及時(shí)地讓學(xué)生明確考試的方向,。
二、上課——做到線索清晰,,層次分明,。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生,;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答,。上課后及時(shí)做課后反思和寫(xiě)教后感,,找出不足之處及時(shí)加以改進(jìn)。
三,、作業(yè)布置——有針對(duì)性和有層次性,。
為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)負(fù)擔(dān),每次布置作業(yè)時(shí),,我都會(huì)精心地挑選,,認(rèn)真地選擇一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、有利于學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。作業(yè)批改后,,我又能及時(shí)給予講解;對(duì)于作業(yè)錯(cuò)誤教多的學(xué)生,,我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。這樣雖然作業(yè)量不多,,但是作業(yè)的質(zhì)量很高,,學(xué)生通過(guò)不多的練習(xí)既掌握了知識(shí),又提高了對(duì)知識(shí)的深層理解,。
四,、輔導(dǎo)——面向全體,關(guān)注個(gè)別,。
在課后,,我根據(jù)不同層次的學(xué)生的情況進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的不同需求,,避免了只重視優(yōu)生忽視后進(jìn)生的思想和做法,。在課后的輔導(dǎo)中我加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。我對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,主要是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,在解決學(xué)生的疑難問(wèn)題的同時(shí),不斷的給予鼓勵(lì)和支持,,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,事實(shí)證明,,我的這一做法收到了很好的效果,。
總之,教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也隨著社會(huì)的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況,、新問(wèn)題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,?!皩W(xué)高為師身正為范”,成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,在今后的教學(xué)生涯中,,我將一如既往地嚴(yán)格要求自己,,刻苦鉆研教育教學(xué)。
八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇十一
本學(xué)期任教八年級(jí)所有班級(jí)的歷史學(xué)科教學(xué)工作,,八年級(jí)歷史科使用的是岳麓版教材,。這一學(xué)期,我在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃,,積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,狠抓教學(xué)質(zhì)量,,認(rèn)真完成各項(xiàng)材料和各項(xiàng)任務(wù),,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,啟發(fā)思維,提高學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題,,本年級(jí)學(xué)生成績(jī)參差不齊,尖子生少,,基礎(chǔ)差的學(xué)生較多,,我在教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,注意全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,,以期對(duì)下學(xué)期的教學(xué)工作有所借鑒。
剛進(jìn)入八年級(jí),,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,,從內(nèi)容到學(xué)習(xí)方法都不是熟悉的。因此上在開(kāi)學(xué)初這一段時(shí)間里我大部分時(shí)間所做的是在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣,,做到心中有數(shù),。
(1)按質(zhì)按量完成了本學(xué)期所有課程的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中,,突出了重點(diǎn),、難點(diǎn),抓住基礎(chǔ)點(diǎn),,講清了重大歷史事件,,評(píng)析了重要?dú)v史人物,使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從虎門(mén)銷(xiāo)煙到解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利這段時(shí)間各方面的內(nèi)容,。
(一)注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和平衡課,,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。
(二)認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集,。
(三)抓好課后輔導(dǎo),。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,,教給他們好的記憶方法,,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,,使家長(zhǎng)了解情況,,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。
(四)認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,,有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)歷史期末試卷以全區(qū)統(tǒng)一測(cè)試形式由義龍新區(qū)統(tǒng)一命題,依據(jù)了《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,本著有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)及能力的精神,,從地區(qū)八年級(jí)歷史教學(xué)實(shí)際出發(fā)。該套試題的命題素材主要來(lái)自現(xiàn)有教科書(shū)及社會(huì)生活實(shí)際,,試題內(nèi)容靈活,,注重生活實(shí)際和應(yīng)用。
綜合本期教學(xué)工作和試卷批閱情況,,并結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀,,我認(rèn)為我的歷史教學(xué)中存在以下問(wèn)題:
(一)教學(xué)素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于當(dāng)前教育形勢(shì)。
由于自己的業(yè)務(wù)水平有限,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)于當(dāng)前的課改需要,。有待于進(jìn)一步提高和學(xué)習(xí),要持之以恒地進(jìn)行訓(xùn)練,。
(二)學(xué)生成績(jī)不夠理想,。
尤其是學(xué)生個(gè)人成績(jī)并不突出,要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)力度,。爭(zhēng)取能取得好的名次,。學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,對(duì)所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,。
針對(duì)存在的問(wèn)題,,下一學(xué)期的工作打算是:
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)課改理論,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,學(xué)習(xí)教科研方法,,提高自己綜合素質(zhì),,多出教研成果,力爭(zhēng)提高成果檔次,。
(二)大面積提高教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)生冒尖兩不誤,。做好差生的轉(zhuǎn)化工作和優(yōu)生的輔導(dǎo)工作,,既要在統(tǒng)考中取得好成績(jī),又要在各類(lèi)競(jìng)賽中取得好成績(jī),。
(三)繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,。努力構(gòu)建與新課改相適應(yīng)的課堂教學(xué),體現(xiàn)開(kāi)放性,、自主性,,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、實(shí)驗(yàn)操作能力,,理論聯(lián)系實(shí)際解決實(shí)際問(wèn)題的能力,,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
(五)注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),,使學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)有所得,,學(xué)有所用。
(六)引導(dǎo)學(xué)生多觀察身邊的事物,,將學(xué)到的歷史知識(shí)運(yùn)用于解決實(shí)際問(wèn)題,。
(八)注重對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題能力的培養(yǎng),提高學(xué)生利用已有知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。
(九)對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,,使他們?cè)谛聦W(xué)期里能有更大進(jìn)步,!
(十一)在教學(xué)上下功夫,努力使學(xué)生成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步,!六,、總評(píng)。
以上是對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作及教學(xué)成績(jī)的總結(jié),,工作中的疏漏和不足,,在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取,力求精益求精,。一個(gè)學(xué)期來(lái),,有成功有挫折。不斷總結(jié)自己的教學(xué)方法吸取教訓(xùn),,從自己和學(xué)生身上找原因,。在下半學(xué)期改變自己的教學(xué)方法,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,,對(duì)每一項(xiàng)工作落實(shí)到位,,并向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,分析重難點(diǎn),。爭(zhēng)取下學(xué)期的考試學(xué)生能取得優(yōu)異的成績(jī),。
八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇十二
經(jīng)常閱讀學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),,體會(huì)其中的內(nèi)涵與要求,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。
(1)樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的思想,注重發(fā)揮學(xué)生主體作用,。
(2)營(yíng)造師生平等,、互助合作,、共同探究的教學(xué)氛圍,。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)歷史情境,讓歷史貼近學(xué)生,、貼近生活,。
(3)不斷改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力,。
(4)歷史教學(xué)聯(lián)系實(shí)際生活,,提高學(xué)生學(xué)史用史的能力、鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀歷史書(shū)籍,。
本期通過(guò)各種方式全面了解學(xué)生,,加強(qiáng)師生溝通,開(kāi)展賞識(shí)教育,。及時(shí)反饋信息,,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的&“閃光點(diǎn)&”,耐心細(xì)致解答學(xué)生的疑難問(wèn)題,。積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掌握知識(shí),、提高歷史學(xué)科能力,不斷進(jìn)步,。
利用學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,如投影機(jī),、幻燈片,、錄音機(jī)、影碟機(jī)等輔助歷史課堂教學(xué),,增強(qiáng)直觀效果,,提高學(xué)生興趣。
例如,,開(kāi)展了學(xué)唱和欣賞歷史歌曲,,舉行歷史知識(shí)競(jìng)賽、歷史小論文寫(xiě)作,、改革開(kāi)放后家鄉(xiāng)的新變化調(diào)查活動(dòng),、尋訪歷史人物和歷史遺跡,、觀看歷史題材影片等歷史外活動(dòng),大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,。
做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃,,期末有總結(jié),課課有教案,。平時(shí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,,研究教法,,結(jié)合實(shí)際寫(xiě)好教案。盡力上好每一節(jié)課,,向45分鐘要質(zhì)量,。課后,及時(shí)批改作業(yè),,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。
八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇十三
本學(xué)期,本人任教初二級(jí)八個(gè)班的歷史課,。一學(xué)期來(lái),,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開(kāi)來(lái),,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集。
使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,條理化,,準(zhǔn)確化,,情感化,生動(dòng)化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,。
布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,,有層次性。為了做到這點(diǎn),,同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清,。
2,、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5,、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇十四
本學(xué)期我擔(dān)任中學(xué)八年級(jí)的歷史工作教學(xué),。由于八年級(jí)的歷史是中考必考科目,,因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。
1,、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展,,本期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)筆記達(dá)20xx字左右,。
2,、深入學(xué)生實(shí)際,及時(shí)了解學(xué)生的心理特征,,學(xué)習(xí)態(tài)度,,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),興趣,,愛(ài)好及方法等,。
3、針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題,,課前積極參加集體備課,,或突破難點(diǎn),或選擇教法和學(xué)法,,或設(shè)計(jì)作業(yè),,或營(yíng)造情景。
4,、積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,,集思廣益的聽(tīng)課,,評(píng)課活動(dòng)
5、積極主動(dòng)地參加其他教研組和學(xué)校組織開(kāi)展的公開(kāi)課,,青年教師匯報(bào)課,,校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)20節(jié)左右,。
6,、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,,。
7,、開(kāi)展課外輔導(dǎo),課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),,如(1),、歷史人物訪談。(2),、交流歷史學(xué)習(xí)方法,、經(jīng)驗(yàn)。(3),、歷史專(zhuān)題報(bào)告會(huì),。(4)、觀看愛(ài)國(guó)主義影視片,。(5),、學(xué)習(xí)方法,復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。(6)、社會(huì)生活情況調(diào)查,。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣,,拓展其視野,并與同組教師交流心得,。
8,、努力開(kāi)展課題研究,圍繞《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的整合》,,,,群策群力鉆理論,查資料,,重實(shí)踐,。
9、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法,,拓展歷史的教育功能,,注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。
10,、通過(guò)多樣化方法和現(xiàn)代化手段,,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量
1,、積累了一定的教學(xué)理論和方法,,為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。
2,、本人的公開(kāi)課,,取得較好成績(jī),受到本組同事好評(píng),。
3,、課外活動(dòng)亦取得一定的效果。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人,,掌握了歷史知識(shí),。
4、課題研究取得階段性成果,,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合,,為學(xué)生提供自主,、合作、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍,;培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神,。此外,學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高,。
1,、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),特別是在具體的課堂教學(xué)中,,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整,。
2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位,,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。
3、課題研究亦有流于形式的時(shí)候,,以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。
4、課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,,總體效果亦有不如人意之處,。
教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是教學(xué)的主體。因此,,了解和分析學(xué)生情況,,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。一方面,,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,,剛接觸新的教材。
八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇十五
本學(xué)期,,本人任八年級(jí)二個(gè)班的歷史課,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)從各方面嚴(yán)格要求自己,適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,,用心向老教師請(qǐng)教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開(kāi)展,。立足此刻,放眼未來(lái),,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集,。
二,、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,,有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),,多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,,征求他們的意見(jiàn),,改善工作。
三,、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,條理化,,準(zhǔn)確化,,情感化,生動(dòng)化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)單,,學(xué)得愉快,;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
本學(xué)期,,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,,從各方面嚴(yán)格要求自己,用心向老教師請(qǐng)教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開(kāi)展,。立足此刻,,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),,期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),,以促進(jìn)水平的提高。
一,、三維標(biāo)落實(shí)狀況,。
知識(shí)與技能:
透過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生掌握了從新中國(guó)成立到改革開(kāi)放的這天所取得的成就的基礎(chǔ)歷史知識(shí)和重大的歷史事件,對(duì)歷史學(xué)科有了進(jìn)一步的了解,,為下學(xué)期的歷史教學(xué)奠定了必須的基礎(chǔ),。
過(guò)程與方法:
學(xué)生在自主探究的過(guò)程中,對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)能做到靈活運(yùn)用,。透過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生能初步運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)正確評(píng)價(jià)歷史事件,、歷史人物的潛力。能綜合所學(xué)知識(shí)分析歷史問(wèn)題,。
情感態(tài)度價(jià)值觀:
透過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)古代科技的發(fā)展,,培養(yǎng)了學(xué)生崇尚科學(xué)的意識(shí),確立求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度,,并激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),振興中華的熱情,。培養(yǎng)了學(xué)生的分析歸納潛力,。
二,、教學(xué)中取得的成績(jī)。
1,、注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),用心參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),,上好公開(kāi)課和平衡課,,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹,、簡(jiǎn)單、認(rèn)真的形象去應(yīng)對(duì)學(xué)生,。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集。
5,、抓好課后輔導(dǎo),。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,,教給他們好的記憶方法,,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,,及時(shí)溝通狀況,使家長(zhǎng)了解狀況,,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督,。
6、認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,有層次性,。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
三,、存在的問(wèn)題,。
1、教材挖掘不夠深入,,學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)不能做到綜合運(yùn)用,。
2,、教法運(yùn)用不夠靈活,,對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。
3,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,,對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),,合作學(xué)習(xí),,缺乏理論指導(dǎo).
4、差生轉(zhuǎn)化的力度不夠,。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,,思想過(guò)于社會(huì)化,,[蓮山課件]上課時(shí)常利用討論空間開(kāi)小差,給轉(zhuǎn)化差生工作帶來(lái)困難,,轉(zhuǎn)差效果不是很明顯,。
5,、由于對(duì)學(xué)生的了解不夠,,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維潛力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,,學(xué)生掌握的狀況怎樣,,教師心中無(wú)數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
6,、教學(xué)反思不夠,。不能針對(duì)全體學(xué)生,。
四、今后努力方向,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。改變教學(xué)方式,,提高學(xué)生自主探究的潛力。
2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3,、多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。
5、讓學(xué)生具有良好的歷史思維,,良好的心態(tài)。
透過(guò)努力,,本學(xué)期,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況基本良好,。存在的不足是,,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,,知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分,,這些都有待以后改善。
本學(xué)期,,本人任教八級(jí)三個(gè)班的歷史課,。一學(xué)期來(lái),,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為教師,,能認(rèn)真制定計(jì)劃,,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,用心參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),,上好每一節(jié)課,,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹、簡(jiǎn)單,、認(rèn)真的形象去應(yīng)對(duì)學(xué)生,。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。
作為教八年級(jí)歷史課的老師,,明白自己對(duì)教材的生疏,,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,,教學(xué)質(zhì)量,,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),,如:投影,、幻燈,、漫畫(huà),、錄音等多樣形式。透過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,、主動(dòng)性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。
透過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,,培養(yǎng)好尖子生,,提高中等生,幫忙差生,。同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生理解潛力較差,,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。
在以后的教學(xué)工作中,,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,力求提高自己的教學(xué)水平,,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),,相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,!
本學(xué)年,,我任教高二年級(jí)歷史,,在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下,,學(xué)科組同仁的指導(dǎo)之下,,一年下來(lái)我取得了一點(diǎn)成績(jī),,特總結(jié)如下:
在教學(xué)方面:我擔(dān)任高二(1)(2)兩個(gè)理科精一班和高二(13)一個(gè)文科平行班,,還有高二ap班的歷史教學(xué)工作,,在各位班主任的領(lǐng)導(dǎo)和配合之下,所教班級(jí)的歷史成績(jī)一向比較穩(wěn)定,,其中高二(1)(2)一向穩(wěn)居年級(jí)前列。平時(shí)我十分注意和學(xué)生建立友好的關(guān)系,,利用歷史學(xué)科本身富有的特殊魅力,吸引學(xué)生的注意力,,激發(fā)他們學(xué)習(xí)歷史的興趣,,從而提高歷史成績(jī),。學(xué)期剛開(kāi)始的第一次考試,,所教班級(jí)成績(jī)不甚理想,之后反思,,可能是訓(xùn)練落實(shí)不到位導(dǎo)致的,。于是后階段加強(qiáng)了課堂訓(xùn)練,,之后成績(jī)果然有了明顯的進(jìn)步,。
除了本身的課堂教學(xué)之外,,我還用心參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)比賽,。2013年9月,,參加了無(wú)錫大市高中歷史基本功大賽,獲得二等獎(jiǎng),。10月,,在江蘇省教研室和無(wú)錫市教研中心的支持下,,我到河南洛陽(yáng)參加全國(guó)高中歷史優(yōu)質(zhì)課,,榮獲一等獎(jiǎng),。11月,,在我校舉行的大型公開(kāi)對(duì)外教學(xué)活動(dòng)中,承擔(dān)了歷史學(xué)科教學(xué)的任務(wù),,和揚(yáng)州中學(xué)著名歷史特級(jí)教師王雄同課異構(gòu),并得到了與會(huì)專(zhuān)家和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。11月,,應(yīng)南通市教科研中心邀請(qǐng),赴南通中學(xué)做關(guān)于青年歷史教師成長(zhǎng)的專(zhuān)題講座,。12月,應(yīng)泰州市教育局的邀請(qǐng),,赴江蘇省姜堰二中進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),得到了省教研室副主任鞠文燦的高度評(píng)價(jià),。
這些成績(jī)的取得,,一方面增強(qiáng)了自己的信心,另一方面也讓我深深地意識(shí)到教學(xué)相長(zhǎng)的道理,。俗話說(shuō):學(xué),然后知不足,;教,,然后知困惑,。透過(guò)比賽,,透過(guò)聽(tīng)課,,探討,,切磋,我認(rèn)識(shí)到,,教學(xué)是一門(mén)技術(shù),,更是一門(mén)相當(dāng)深?yuàn)W的藝術(shù)。僅憑一本書(shū),,一支粉筆,一個(gè)ppt,,是難以上好課,,教好書(shū)的,我就應(yīng)學(xué)習(xí)的地方還有很多,。只有不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)理論,教學(xué)方法,,新的教學(xué)思想,向書(shū)本學(xué)習(xí),,向他人學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),在教中學(xué),在學(xué)中教,,不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,才能跟上時(shí)代的步伐,,才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)。
在教科研方面:本年度我申請(qǐng)的無(wú)錫市教師專(zhuān)項(xiàng)課題《宜興市鄉(xiāng)土歷史課程資源的開(kāi)發(fā)與利用》立項(xiàng),,我和同仁對(duì)課題開(kāi)展了初步的研究,,取得了一些成果,。和教研員一齊主持的國(guó)家級(jí)子課題也到了結(jié)題的階段,。圍繞這些課題等,,我撰寫(xiě)了幾篇文章,,發(fā)表在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》和《教學(xué)考試》上,。由我獨(dú)立撰寫(xiě)的15萬(wàn)字教學(xué)專(zhuān)著《歷史是怎樣學(xué)好的》,,由外語(yǔ)教研出版社順利出版了。由我主編的《考前30天必做60題》,,參與的專(zhuān)著《高中歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)潛力》《初中歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)潛力》等都順利出版了,。
在其他方面,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心之下,,我被選為無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)教育信息研究專(zhuān)委會(huì)的理事。同時(shí),,被中國(guó)教育學(xué)會(huì)吸收為會(huì)員。
綜上所述,,本學(xué)年本人遵守校園各項(xiàng)規(guī)章制度,,認(rèn)真踏實(shí)工作,盡好一位教師的本分,,也為校園的發(fā)展盡綿薄之力,。
本學(xué)期我擔(dān)任中學(xué)八年級(jí)的歷史工作教學(xué).由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺.因此,,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí).經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié).
不淺.例如我在講授《血肉筑長(zhǎng)城》的時(shí)候,這課的主題是"抗日戰(zhàn)爭(zhēng)",教學(xué)難度比較大.如果照本宣科地講授,,學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶.為了上好這堂課,,我認(rèn)真研究了課文,,找出了重點(diǎn),,難點(diǎn),,準(zhǔn)備有針對(duì)性地講.為了令教學(xué)生動(dòng),,不沉悶,,我還為此準(zhǔn)備了超多的感性材料,,以一條謎語(yǔ)導(dǎo)入新課,,授課時(shí)就胸有成竹了.當(dāng)講完課的時(shí)候,,我拿出準(zhǔn)備好的錄象帶,,讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),學(xué)生個(gè)性用功,,教學(xué)效果十分理想.相反,我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,,課堂氣氛沉悶,,教學(xué)效果不好,與此相比可見(jiàn),,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要.
二.本學(xué)期主要工作:,。
1.凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展,,本期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)筆記達(dá)2000字左右.
2,,深入學(xué)生實(shí)際,及時(shí)了解學(xué)生的心理特征,,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),,興趣,,愛(ài)好及方法等.
3,針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題,,課前用心參加群眾備課,或突破難點(diǎn),,或選取教法和學(xué)法,或設(shè)計(jì)作業(yè),,或營(yíng)造情景.累計(jì)參加群眾備課30節(jié)左右.
5,,用心主動(dòng)地參加其他教研組和校園組織開(kāi)展的公開(kāi)課,青年教師匯報(bào)課,,校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)50節(jié)左右。
6,,及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握狀況,,.
7,開(kāi)展課外輔導(dǎo),,課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),如(1),,歷史人物訪談.(2),,交流歷史學(xué)習(xí)方法,經(jīng)驗(yàn).(3),,歷史專(zhuān)題,。
報(bào)告。
會(huì).(4),,觀看愛(ài)國(guó)主義影視片.(5),學(xué)習(xí)方法,,復(fù)習(xí)方法指導(dǎo).(6),,社會(huì)生活狀況調(diào)查.從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣,,拓展其視野,并與同組教師交流心得.
8,,努力開(kāi)展課題研究,,圍繞《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的整合》,,,,群策群力鉆理論,,查資料,,重實(shí)踐.
9,,努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法,,拓展歷史的教育功能,,注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),,充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能.
10.透過(guò)多樣化方法和現(xiàn)代化手段,,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量,。
三,,取得的主要工作成績(jī):,。
1,積累了必須的教學(xué)理論和方法,,為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ).
2.本人的公開(kāi)課,,取得較好成績(jī),,受到本組同事好評(píng).
3,,課外活動(dòng)亦取得必須的效果.學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人,,掌握了歷史知識(shí).
4.課題研究取得階段性成果,,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式,,教學(xué)要素,,教學(xué)環(huán)節(jié)的整合,,為學(xué)生帶給自主,合作,,探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍;培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神.此外,學(xué)生的材料解析水平有了必須的提高.
四,,存在的不足:。
1.個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),,個(gè)性是在具體的課堂教學(xué)中,,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整.
2.新課程的理念落實(shí)得不夠到位,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多.
3.課題研究亦有流于形式的時(shí)候,,以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.
4.課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不如人意之處.
五.今后努力的方向:,。
1.加強(qiáng)備課的針對(duì)性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生.
2.有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,,突出學(xué)生的主體意識(shí).
3.實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究,,少一色形式,,多一點(diǎn)具體的資料.
4.加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),,做學(xué)生自主,,合作,,探究學(xué)習(xí)的伙伴.
本學(xué)期我擔(dān)任中學(xué)八年級(jí)的歷史工作教學(xué),。由于八年級(jí)的歷史是中考必考科目,,因此,,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,,虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié),。
一、主要工作:
1,、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展,,本期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)筆記達(dá)2000字左右。
2,、深入學(xué)生實(shí)際,,及時(shí)了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習(xí)態(tài)度,,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),,興趣,,愛(ài)好及方法等.
3,、針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題,,課前用心參加群眾備課,,或突破難點(diǎn),,或選取教法和學(xué)法,,或設(shè)計(jì)作業(yè),,或營(yíng)造情景。
4,、用心參加歷史教研室組織的出謀劃策,,集思廣益的聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng),。
5、用心主動(dòng)地參加其他教研組和校園組織開(kāi)展的公開(kāi)課,,青年教師匯報(bào)課,校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)20節(jié)左右。
6,、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握狀況,,。
7,、開(kāi)展課外輔導(dǎo),,課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),,如(1),、歷史人物訪談。(2),、交流歷史學(xué)習(xí)方法,、經(jīng)驗(yàn)。(3),、歷史專(zhuān)題,。
報(bào)告,。
會(huì)。(4),、觀看愛(ài)國(guó)主義影視片,。(5),、學(xué)習(xí)方法,,復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。(6),、社會(huì)生活狀況調(diào)查,。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣,,拓展其視野,,并與同組教師交流心得,。
8,、努力開(kāi)展課題研究,,圍繞《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的整合》,,,,群策群力鉆理論,,查資料,,重實(shí)踐。
9,、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法,拓展歷史的教育功能,,注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),,充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能,。
10,、透過(guò)多樣化方法和現(xiàn)代化手段,,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量,。
二,、主要工作成績(jī):
1,、積累了必須的教學(xué)理論和方法,,為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ),。
2,、本人的公開(kāi)課,,取得較好成績(jī),,受到本組同事好評(píng),。
3,、課外活動(dòng)亦取得必須的效果,。
學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人,,掌握了歷史知識(shí),。
4、課題研究取得階段性成果,,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)要素,、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合,,為學(xué)生帶給自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍,;培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神,。此外,,學(xué)生的材料解析水平有了必須的提高,。
三,、存在的不足:
1,、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),,個(gè)性是在具體的課堂教學(xué)中,,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整,。
2,、新課程的理念落實(shí)得不夠到位,,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。
3,、課題研究亦有流于形式的時(shí)候,,以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。
4,、課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,,總體效果亦有不如人意之處,。
四,、教學(xué)反思,。
教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是教學(xué)的主體,。因此,,了解和分析學(xué)生狀況,,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。
xx年--2014學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了,,本學(xué)期按照教學(xué),。
計(jì)劃。
以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,,已經(jīng)如期完成了八年級(jí)歷史上冊(cè)的教學(xué)任務(wù),此刻期末復(fù)習(xí)工作也正順利進(jìn)行,?;仡欉@學(xué)期的教育教學(xué)工作,,想說(shuō)的真是太多太多,。下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì),現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、備課——周到細(xì)致,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。
這學(xué)期我市開(kāi)始進(jìn)行全市統(tǒng)一的教育教學(xué)水平測(cè)試,,即所謂的月考。本人化壓力為動(dòng)力,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,寫(xiě)好教案,堅(jiān)持做到課前備課,,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,學(xué)習(xí)好《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,用心參加我市舉行的歷史科組活動(dòng),,虛心與同行交流、向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。每一次月考,,我都做了認(rèn)真的復(fù)習(xí)工作,我把考試范圍的重點(diǎn)資料,、知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系予以概括和總結(jié),,給學(xué)生一個(gè)明確的學(xué)習(xí)思路。此外,,本人還上網(wǎng)和查閱復(fù)習(xí)資料,,搜集模擬題加以練習(xí),。
二、上課——清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,條理化,,
增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,,條理化,,準(zhǔn)確化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得愉快,;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
三,、輔導(dǎo)——面向全體,關(guān)注個(gè)別,。
月考是對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的測(cè)試,,我根據(jù)不同層次的學(xué)生的狀況進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的不同需求,,避免了只重視優(yōu)生忽視后進(jìn)生的思想和做法,,力求做到既提高優(yōu)秀率又要降低低分率。我對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,主要是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,在解決學(xué)生的疑難問(wèn)題的同時(shí),不斷的給予鼓勵(lì)和支持,,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,。
四、對(duì)每一次月考進(jìn)行認(rèn)真剖析,,并做好備案工作,。
在每一次月考的評(píng)卷過(guò)程中,對(duì)學(xué)生的答題狀況我都做了認(rèn)真的記錄,,并根據(jù)評(píng)卷記錄認(rèn)真做剖析,。本人認(rèn)為對(duì)月考進(jìn)行剖析不僅僅能夠考查學(xué)生掌握知識(shí)的狀況,還能夠從學(xué)生錯(cuò)得比較多的題上發(fā)現(xiàn)自己授課中哪些知識(shí)點(diǎn)挖掘得不夠,。如第一次月考中關(guān)于“封建帝制”的理解,、第二次月考中關(guān)于“人民解放軍取得內(nèi)戰(zhàn)勝利的原因”等問(wèn)題沒(méi)有講授清楚。本人把每一次的月考剖析都掛在個(gè)人成長(zhǎng)博客中,,以便對(duì)以后的教學(xué)進(jìn)行借鑒,。
在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,學(xué)習(xí)制作多媒體課件以及相關(guān)學(xué)科知識(shí)為教學(xué)服務(wù),,用心撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,還將參加了校園校本課程的編寫(xiě),,透過(guò)各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平,。
總之,教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也隨著社會(huì)的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,,務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新?tīng)顩r,、新問(wèn)題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命?!皩W(xué)高為師身正為范”,,成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,在今后的教學(xué)生涯中,,我將一如既往地嚴(yán)格要求自己,,刻苦鉆研教育教學(xué),,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
一,、烘托氣氛,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
“興趣是最好的老師”,。在課堂上,,學(xué)生只要有了興趣,才會(huì)主動(dòng)用心地去學(xué)習(xí),,教學(xué),,才會(huì)到達(dá)更好的效果。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,,我采取了多種辦法,,如:多講故事,多組織學(xué)生表演等等,。至于充分利用多媒體教學(xué)手段,,因?yàn)槎喾N緣故,我們?cè)谶@方面做得還不夠理想,。
二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,提高教學(xué)質(zhì)量,。
上課之前,,不管怎樣樣,我都會(huì)做好充分的準(zhǔn)備,。因?yàn)橹挥羞@樣,,自己在課堂上才有足夠的信心。教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,,又要備教法。備課不充分或者備得不好,,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和用心性,。只有備好課了,自己的心里才有底,,而不至于邊講邊照著書(shū)念,。否則,課堂混亂,,老師肯定會(huì)控制不了的,。
三,、狠抓課堂,重視鞏固,。
歷史知識(shí)資料多,,條目復(fù)雜,為了到達(dá)好的學(xué)習(xí)效果,,我十分重視課堂,,爭(zhēng)取當(dāng)堂課的資料當(dāng)堂消化。另外,,在下一節(jié)課,,我會(huì)對(duì)上節(jié)課的資料再?gòu)?fù)習(xí)一遍,以使同學(xué)們到達(dá)舉一反三的學(xué)習(xí)效率,。
四,、創(chuàng)設(shè)情景,陶冶學(xué)生愛(ài)國(guó)情操,。
歷史學(xué)科具有鮮明的科學(xué)性和思想性,。中學(xué)歷史教學(xué)大綱明確規(guī)定,歷史教學(xué)要深刻挖掘教材中蘊(yùn)含的思想資料,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本觀點(diǎn)的教育,,個(gè)性是歷史唯物主義教育。要進(jìn)行“四項(xiàng)基本原則教育,、愛(ài)國(guó)主義教育,、革命傳統(tǒng)教育和國(guó)情教育”,“培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和道德情操”,。這就要求教師在教學(xué)中,,必須要把思想道德教育擺在重要的位置。電教媒體表現(xiàn)力強(qiáng),,傳遞信息量大,。它能夠在課堂再現(xiàn)歷史場(chǎng)景,激發(fā)學(xué)生觀察直觀畫(huà)面,,展開(kāi)豐富想象,,進(jìn)行用心思維,從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察潛力,、領(lǐng)會(huì)注釋潛力,、綜合分析、解決問(wèn)題的潛力,。如講“南京大屠殺”這一資料時(shí),,教師不僅僅要學(xué)生了解這一歷史杯具,而且要求學(xué)生進(jìn)行思考:日本人為什么能在南京犯下這滔天罪行,?為使歷史杯具不再?gòu)难菽銈兦嗄陮W(xué)生應(yīng)怎樣辦,?這樣,,學(xué)生對(duì)南京屠殺的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性,思維潛力得到鍛煉提高,。
以上是我對(duì)歷史教學(xué)的一些拙見(jiàn),,因?yàn)閯偨虤v史,所以,,值得自己去學(xué)習(xí)的地方實(shí)在太多了,。在以后的歷史教學(xué)中,我會(huì)更加虛心地求教,,加倍努力,,不斷完善自己的教學(xué)手段,提高自己的歷史教學(xué)水平,。
一,、指導(dǎo)思想。
本期八年級(jí)歷史不僅僅傳授基礎(chǔ)知識(shí),,還要向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和培養(yǎng)環(huán)保潛力。
二,、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo),。
本期以完成教育改革為己任,努力提高教學(xué)質(zhì)量和增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì),、思想,、培養(yǎng)潛力,按質(zhì)按量完成第一到第二十二課的教學(xué)教育任務(wù),,使學(xué)生掌握從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利的歷史,。
三、教材分析,。
本學(xué)期所授的資料是中國(guó)歷史近代史部分,,由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成,以課為單位,。課本按歷史時(shí)期或?qū)W習(xí)主題編寫(xiě)了“單元回眸”,,梳理基本線索,小結(jié)重要資料,。書(shū)中還設(shè)計(jì)了一些開(kāi)放性習(xí)題以及“動(dòng)腦筋”等欄目,,旨在啟發(fā)思維,提倡各抒己見(jiàn),,答案不求唯一。
1,、特點(diǎn):政治思想性強(qiáng),,思想性和科學(xué)性統(tǒng)一;可讀性強(qiáng),、重點(diǎn)突出;圖文并茂,趣味性強(qiáng);啟發(fā)性和生動(dòng)性結(jié)合;注重培養(yǎng)學(xué)生,。
創(chuàng)新,。
意識(shí)和實(shí)踐潛力。
2,、資料:敘述從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利的歷史,,共22課及鄉(xiāng)土教材的教授。
3,、重點(diǎn)及難點(diǎn):重點(diǎn)是中國(guó)現(xiàn)代史部分,,難點(diǎn)是認(rèn)清中國(guó)近現(xiàn)代史的發(fā)展,了解國(guó)情,,提高認(rèn)識(shí),、培養(yǎng)歸納綜合潛力。
四,、學(xué)生特點(diǎn):
八年級(jí)學(xué)生求知欲強(qiáng),,思維靈活,但學(xué)習(xí)興趣不高,,學(xué)習(xí)目的不明確,,有偏科現(xiàn)象,缺乏分析歸納潛力,,學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待加強(qiáng)發(fā)揮,。
五、教學(xué)措施,。
(一)做好教育常規(guī)工作,。
1、認(rèn)真鉆研教材,、教參,、教綱;認(rèn)真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細(xì)致批改作業(yè);耐心輔導(dǎo)學(xué)生,教書(shū)育人,。
2,、用心參加教研活動(dòng),吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法,,深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,用心撰寫(xiě)論文,提高教學(xué)理論水平和教研潛力,。
3,、優(yōu)化課堂教學(xué)。嚴(yán)抓紀(jì)律,采用多種教法,,如討論,、評(píng)論、閱讀,、自學(xué)等方式,,啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。
(二)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),。
1、對(duì)重大歷史事件和重要人物進(jìn)行具體描述,,講清線索,。每課突出重點(diǎn)、基礎(chǔ)點(diǎn)讓學(xué)生掌握鞏固好,。
2,、經(jīng)濟(jì)、文化,、政治方面讓學(xué)生明白,,并了解發(fā)展?fàn)顩r,追溯本源,,充實(shí)資料,,聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)知識(shí),及時(shí)教育,。
3,、對(duì)課文知識(shí)進(jìn)行歸納、綜合,,讓學(xué)生系統(tǒng)掌握,,教會(huì)學(xué)生學(xué)法、記法,,充分利用課本的思考提示,、“想一想”等,增強(qiáng)學(xué)生興趣,。提高教學(xué)效果,。
(三)思想品德教育,教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育教育:
1,、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育,。充分利用教材史實(shí),增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)認(rèn)知,,學(xué)革命先烈及仁人志士的愛(ài)國(guó)事跡,,為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)理想而奮斗,。透過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞作用,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,。
2,、初步用歷史辯證唯物主義觀教育,。使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)分析評(píng)價(jià)革命時(shí)期的史實(shí)及人物,,培養(yǎng)分析歸納潛力。
3,、進(jìn)行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育。我國(guó)歷史發(fā)展,,是統(tǒng)一鞏固發(fā)展,,即使是革命時(shí)期同樣是統(tǒng)一的,教學(xué)讓學(xué)生了解民族發(fā)展,,樹(shù)立民族團(tuán)結(jié),、民族平等的觀念。
4,、進(jìn)行優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。我國(guó)古代有無(wú)數(shù)杰出的政治家、軍事家,、思想家,、科學(xué)家、文學(xué)家,、藝術(shù)家和能工巧匠,,都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德,值得發(fā)揚(yáng)光大,。
5,、進(jìn)行國(guó)情教育,增強(qiáng)時(shí)代職責(zé)感,,讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)中國(guó)近代的屈辱史,,內(nèi)外比較,更要為國(guó)爭(zhēng)光,,樹(shù)立民族自尊,、自豪,、自信,。
(四)其他工作與校園持續(xù)一致。
一,、基本狀況:,。
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)6個(gè)班歷史工作教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí),,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),,對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,用心應(yīng)對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī),。作為教初二歷史課的老師,,明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,,還采用多媒體教學(xué),,透過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,、主動(dòng)性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié),。
一,、主要工作。
1,、掌握并運(yùn)用現(xiàn)代課程理念,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展,本期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí),,并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,。
2,、深入學(xué)生實(shí)際,及時(shí)了解學(xué)生的心理特征,,學(xué)習(xí)態(tài)度,,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),興趣,,愛(ài)好及方法等,。
3、針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題,,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,,或突破難點(diǎn),或選取教法和學(xué)法,,或設(shè)計(jì)作業(yè),或營(yíng)造情景,。
4,、圍繞校園聽(tīng)課月活動(dòng),用心參加了歷史教研室組織的聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng),。
5、用心主動(dòng)地參加了教研組和校園組織開(kāi)展的公開(kāi)課,、校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。
6、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握狀況,。
7,、開(kāi)展課外輔導(dǎo),課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),,如:
(1)網(wǎng)絡(luò)追蹤歷史人物,。
(2)交流歷史學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn),。
(3)觀看愛(ài)國(guó)主義影視片,。
(4)學(xué)習(xí)方法,復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。
8,、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法,拓展歷史的教育功能,,注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),,充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。
9,、透過(guò)多樣化方法和現(xiàn)代化手段,,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,,全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。
二,、取得的成效,。
1、積累了必須的教學(xué)理論和方法,,為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ),。
2、透過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)了做人,,掌握了歷史知識(shí),。
4、培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神,。此外,,學(xué)生的材料解析水平有了必須的提高。
三,、存在的不足,。
1、上課進(jìn)度過(guò)慢以致于學(xué)生沒(méi)多少時(shí)間復(fù)習(xí),,這可能跟之前學(xué)生搞很多活動(dòng)沖了一些課影響了教學(xué)進(jìn)度有關(guān),,在今后的教學(xué)中必須要注意好復(fù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)。
2,、由于經(jīng)驗(yàn)不足,,課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不盡如人意,。
四,、今后努力的方向。
1,、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,,突出學(xué)生的主體意識(shí);加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng),。2、對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。
4,、教育學(xué)生要注意持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和職責(zé)感,。
5,、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。
6、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
總之,教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也隨著社會(huì)的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,,務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育教學(xué)工作中的新?tīng)顩r,、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,?!皩W(xué)高為師身正為范”,成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去,,在今后的教學(xué)生涯中,,我將一如既往地嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研教育教學(xué),,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,,為我校的教育事業(yè)做出自己的一份努力。
八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇十六
隨著期末學(xué)業(yè)考試的到來(lái),,一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作也即將劃上句號(hào),,回顧本期的歷史教學(xué)工作,總結(jié)如下:
1,、貫徹教育方針,,學(xué)習(xí)新課程理念,,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
經(jīng)常閱讀學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),,體會(huì)其中的內(nèi)涵與要求,,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。
2,、千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,改進(jìn)教學(xué)方法,。
(1)樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的思想,,注重發(fā)揮學(xué)生主體作用。
(2)營(yíng)造師生平等,、互助合作,、共同探究的教學(xué)氛圍。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)歷史情境,,讓歷史貼近學(xué)生,、貼近生活。
(3)不斷改進(jìn)教學(xué)方法,,培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力,。
(4)歷史教學(xué)聯(lián)系實(shí)際生活,提高學(xué)生學(xué)史用史的能力,、鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀歷史書(shū)籍,。
3、關(guān)心,、了解,、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,做到因材施教,,注重幫助學(xué)困生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,。
本期通過(guò)各種方式全面了解學(xué)生,加強(qiáng)師生溝通,,開(kāi)展賞識(shí)教育,。及時(shí)反饋信息,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,,耐心細(xì)致解答學(xué)生的疑難問(wèn)題,。積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掌握知識(shí)、提高歷史學(xué)科能力,,不斷進(jìn)步,。
4、利用各種輔助教學(xué)手段,優(yōu)化歷史課堂教學(xué),。
利用學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,如投影機(jī),、幻燈片,、錄音機(jī)、影碟機(jī)等輔助歷史課堂教學(xué),,增強(qiáng)直觀效果,,提高學(xué)生興趣。
5,、積極開(kāi)展活動(dòng)課教學(xué),,通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。
例如,,開(kāi)展了學(xué)唱和欣賞歷史歌曲,舉行歷史知識(shí)競(jìng)賽,、歷史小論文寫(xiě)作,、改革開(kāi)放后家鄉(xiāng)的新變化調(diào)查活動(dòng)、尋訪歷史人物和歷史遺跡,、觀看歷史題材影片等歷史外活動(dòng),,大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性。
6,、扎實(shí)認(rèn)真抓緊,、抓好歷史常規(guī)教學(xué)工作。
做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃,,期末有總結(jié),課課有教案,。平時(shí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,,研究教法,,結(jié)合實(shí)際寫(xiě)好教案。盡力上好每一節(jié)課,,向45分鐘要質(zhì)量,。課后,及時(shí)批改作業(yè),,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。
總之,這個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿完成,。教學(xué)有收獲,,也存在一些不足,,主要是教學(xué)質(zhì)量還不太理想,與先進(jìn)學(xué)校相比還有不少差距,。今后,,應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,改進(jìn)教學(xué)方法,,努力提高歷史教學(xué)質(zhì)量。
八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇十七
1,、認(rèn)真鉆研教材,,明確指導(dǎo)思想。
我以歷史課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,致力于改變學(xué)生的`歷史學(xué)習(xí)方式,,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。使學(xué)生增強(qiáng)理解歷史和運(yùn)用歷史的能力,;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用歷史的思維方式去觀察,分析,,解決日常生活中的問(wèn)題,;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,;獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要?dú)v史事實(shí)和必要的應(yīng)用技能,。
2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,突出知識(shí)傳授與思想教育相結(jié)合,。
積極參加學(xué)校組織的集體備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定教學(xué)方法,,認(rèn)真設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,。設(shè)計(jì)多媒體課件,做到每一課都“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)反思,。
3,、注重課堂教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強(qiáng)調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。
本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索歷史學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),,在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把歷史教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展的過(guò)程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?!边@一觀念的確立,,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),,學(xué)中有樂(lè)趣,學(xué)中有收獲,,這說(shuō)明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。
4,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
結(jié)合學(xué)校課堂教學(xué)改革的新模式,,我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,;既關(guān)注學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的自信心,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
本學(xué)期,,學(xué)籍管理工作在教育局基教科和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下嚴(yán)格按照要求,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度規(guī)范的管理,,不斷提高學(xué)籍管理質(zhì)量,,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期主要完成的學(xué)籍管理工作如以下幾個(gè)方面:
1,、完成學(xué)籍常規(guī)工作,,及時(shí)完成上級(jí)下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)。
2,、核查學(xué)生并完善全校班級(jí)學(xué)生信息,。完成在校生匯總表,這要求數(shù)據(jù)快速并準(zhǔn)確,。根據(jù)在校生的實(shí)際生數(shù),,在校生男女年齡分布情況,學(xué)生的異動(dòng)情況與上學(xué)年衍接情況,,平時(shí)要做細(xì),,及時(shí)登記,在這環(huán)節(jié)上要做到學(xué)籍隨人,,避免人籍分離,。
3、與全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)對(duì)接,,對(duì)沒(méi)有全國(guó)學(xué)籍號(hào)的學(xué)生及時(shí)上報(bào)申請(qǐng),。
4、完成異動(dòng)生的學(xué)籍申請(qǐng)情況,。包括轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出,、休學(xué)復(fù)學(xué)等,這個(gè)工作面大,,尤其跨省轉(zhuǎn)入生的入學(xué)情況,。
5,、處理全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)問(wèn)題學(xué)生。按時(shí)在完成任務(wù),。
6,、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成畢業(yè)生畢業(yè)報(bào)考及考試工作等等。
總之,,一學(xué)期的工作,,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,,雖然取得了一定的成績(jī),,但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在工作中,,吸取別人的長(zhǎng)處,,彌補(bǔ)自己的不足,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。
八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇十八
八年級(jí)的歷史教學(xué)已經(jīng)順利完成,,回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有喜悅,、有失落,,在這里對(duì)這一年來(lái)的工作做一簡(jiǎn)單總結(jié)。
我們的“總指揮員”是吳瑞云老師,,我們爭(zhēng)取多聽(tīng)瑞云老師的課,,她的課著實(shí)讓我們受益匪淺。瑞云老師也會(huì)深入課堂,,針對(duì)我們講課中存在的不足,,提出寶貴的意見(jiàn)和建議。每次跟瑞云老師交談,,都能獲取新的教學(xué)信息和實(shí)用的教學(xué)方法,。另外,我和師妹之間會(huì)先進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)課,,然后每周互聽(tīng)一節(jié)新課,。對(duì)于初一的課程,我是既熟悉又陌生,。說(shuō)其熟悉,,因?yàn)槲胰ツ暌呀?jīng)講過(guò),對(duì)教材對(duì)課標(biāo)要求有一定把握,,所以能給師妹一定的指導(dǎo),;語(yǔ)其陌生,也因?yàn)槲抑恢v過(guò)一次,,對(duì)教材有些重難點(diǎn)內(nèi)容把握得還不夠徹底,,對(duì)有些知識(shí)點(diǎn)分析還不夠透徹。所以,,聽(tīng)?zhēng)熋玫恼n,,能讓我再次審視重點(diǎn)內(nèi)容把握是否正確,也能讓我再次溫習(xí)初一的課程內(nèi)容,,同時(shí)也是我學(xué)習(xí)借鑒師妹新穎教學(xué)方法的機(jī)會(huì),。而我教的是初二,師妹也積極聽(tīng)我的課,,提前接觸初二課程,。在課余時(shí)間,我們進(jìn)行評(píng)課,,一起切磋教學(xué)內(nèi)容講解是否正確,,分析是否透徹,重點(diǎn)把握是否到位,,以及學(xué)生是否能夠理解掌握知識(shí)點(diǎn)等問(wèn)題,。在交流的過(guò)程中,我們采用輕松,,詼諧的方式進(jìn)行,,所以效果還可以。因此,,在今后的工作中,,我們會(huì)一如既往向瑞云老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,,和師妹一起交流探討,,不斷提高自己的教學(xué)水平。
本學(xué)期我嘗試了兩節(jié)活動(dòng)課,,第一次活動(dòng)課是第10課《建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》,,采取了競(jìng)賽的形式進(jìn)行。競(jìng)賽形式以組為單位,,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力,。題目有必答題和搶答題,必答題比較簡(jiǎn)單,,要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)快速閱讀課本后作答,,這能夠培養(yǎng)學(xué)生提取重點(diǎn)知識(shí)的能力并考察學(xué)生瞬間記憶的能力;搶答題則比較難,,它需要學(xué)生聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容綜合后搶答,,能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力和反應(yīng)能力。最后獲勝組給予“加分”的獎(jiǎng)勵(lì),,希望以此激勵(lì)全部同學(xué)的學(xué)習(xí)激情,。第二次活動(dòng)課是《民族團(tuán)結(jié)》,,這節(jié)課內(nèi)容簡(jiǎn)單,學(xué)生很容易掌握,,如果只介紹課本內(nèi)容,,學(xué)生肯定“吃不飽”,所以我圍繞本課主題找了大量關(guān)于少數(shù)民族的資料,,整理成題,,依舊采用分組競(jìng)賽的形式進(jìn)行,旨在拓展學(xué)生知識(shí)面和提高學(xué)習(xí)興趣,。最后讓成績(jī)最低的一組合唱《愛(ài)我中華》,,讓全班同學(xué)在歌聲中感受我們中華民族的團(tuán)結(jié),學(xué)生也都十分配合,,這正是他們活潑好動(dòng),、喜歡表現(xiàn)的個(gè)性的真實(shí)寫(xiě)照。
本學(xué)期的教學(xué),,無(wú)論是學(xué)生還是自己都有一定的進(jìn)步,,在今后的教學(xué)中將繼續(xù)不斷創(chuàng)新,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇十九
隨著期末學(xué)業(yè)考試的到來(lái),,一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作也即將劃句號(hào),回顧本期的歷史教學(xué)工作,,總結(jié)如下:
本期所做的主要工作,。
經(jīng)常閱讀學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),體會(huì)其中的內(nèi)涵與要求,,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
(1)樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的思想,,注重發(fā)揮學(xué)生主體作用,。
(2)營(yíng)造師生平等、互助合作,、共同探究的教學(xué)氛圍,。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)歷史情境,讓歷史貼近學(xué)生,、貼近生活,。
(3)不斷改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力,。
(4)歷史教學(xué)聯(lián)系實(shí)際生活,,提高學(xué)生學(xué)史用史的能力、鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀歷史書(shū)籍,。
本期通過(guò)各種方式全面了解學(xué)生,,加強(qiáng)師生溝通,,開(kāi)展賞識(shí)教育。及時(shí)反饋信息,,注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,,耐心細(xì)致解答學(xué)生的疑難問(wèn)題。積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掌握知識(shí),、提高歷史學(xué)科能力,不斷進(jìn)步,。
利用學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,如投影機(jī),、幻燈片,、錄音機(jī)、影碟機(jī)等輔助歷史課堂教學(xué),,增強(qiáng)直觀效果,,提高學(xué)生興趣。
做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃,,期末有總結(jié),,課課有教案。平時(shí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,鉆研教材,研究教法,,結(jié)合實(shí)際寫(xiě)好教案,。盡力上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量,。課后,,及時(shí)批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,??傊@個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿完成,。教學(xué)有收獲,,也存在一些不足,主要是教學(xué)質(zhì)量還不太理想,,與先進(jìn)學(xué)校相比還有不少差距,。今后,應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,改進(jìn)教學(xué)方法,,努力提高歷史教學(xué)質(zhì)量。
八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)與反思篇二十
引導(dǎo)語(yǔ):銘記歷史,,勿忘國(guó)恥,。以下是百分網(wǎng)小編推薦給大家的八年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié),歡迎閱讀!
按照教學(xué)計(jì)劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,,已經(jīng)如期完成了八年級(jí)歷史上冊(cè)的教學(xué)任務(wù),。回顧這學(xué)期的教育教學(xué)工作,,想說(shuō)的真是太多太多,。下面就分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì),現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、精心備教,,全面把握新課程標(biāo)準(zhǔn)
本人力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)研讀教材然后制定具體的教學(xué)方案,在教每一節(jié)課前,,精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真?zhèn)湔n,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,做到教學(xué)中有的放矢,,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好,,學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高,。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的'環(huán)節(jié),,備學(xué)生,又要備教法,,備課不充分或者備得不好,,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,,倒不如不上課,,否則就是白費(fèi)心機(jī)?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,。因此,每天我都用大量的時(shí)間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的,。 一堂準(zhǔn)備充分的課,,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《用我們的血肉筑成新的長(zhǎng)城》時(shí)候,,這課的主題是“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”,,教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,,學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,,找出了重點(diǎn)難點(diǎn),,準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng),,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的感性材料,,以一條謎語(yǔ)導(dǎo)入新課,。授課時(shí)就胸有成竹了,當(dāng)講完課的時(shí)候,,我拿出準(zhǔn)備好的錄音帶,,讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)生特別用功,,教學(xué)效果十分理想,。相反,如果沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n,,課堂氣氛就比較沉悶,,教學(xué)效果也不好。由此相比可見(jiàn),,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。為了這一目標(biāo),我做到了課前認(rèn)真研讀教材,,學(xué)習(xí)新目標(biāo),,精心設(shè)計(jì)教法,指導(dǎo)學(xué)法,,認(rèn)真落實(shí)上課,,作業(yè),練習(xí),,復(fù)習(xí),,單元檢測(cè)等環(huán)節(jié)的工作,做到超周備課,作業(yè)全批全改,,不定時(shí)抽查學(xué)生的背誦和記憶,。通過(guò)單元檢測(cè)考察,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,反饋教學(xué)效果,,使歷史課教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。
二,、培養(yǎng)興趣,,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性
興趣是最好的老師,學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的動(dòng)力的源泉,。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),,我主要是這樣做的:教學(xué)中不生搬硬套,不搞灌輸式教學(xué),、不提倡死記硬背,,教學(xué)中主要采用問(wèn)題教學(xué)法,讓學(xué)生從問(wèn)題中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。通過(guò)編寫(xiě)歷史韻語(yǔ)或歌謠,,要學(xué)生輕松識(shí)記歷史知識(shí),難以忘記,。如:阿古柏侵新疆,,自立為汗想稱(chēng)王。陜甘總督左宗棠,,主張收復(fù)我新疆,, 1876 率清軍,“先北后南”好方針,,“緩進(jìn)急戰(zhàn)”打敵人,,收復(fù)新疆快人心。1884 建行省,,歷史意義大得很,。在問(wèn)題中盡可能的擴(kuò)大自己的知識(shí)面使課堂更生動(dòng)也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法,,拓展歷史的教育功能,,注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能,。
三,、多給學(xué)生鼓勵(lì)和幫助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心
(1)歷史人物訪談:在學(xué)生學(xué)了長(zhǎng)征知識(shí)后,讓他們?nèi)ぴL老紅軍,。
(2),交流歷史學(xué)習(xí)方法,,經(jīng)驗(yàn),。
(3),觀看愛(ài)國(guó)主義影視片:上抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),給學(xué)生推薦一些抗戰(zhàn)的影視片如《南京大屠殺》等,。
(4)學(xué)習(xí)方法,,復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。(6)社會(huì)生活情況調(diào)查,,在學(xué)完第二單元時(shí),,讓學(xué)生對(duì)本社區(qū)進(jìn)行調(diào)查,從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣,,拓展其視野,,并與同組教師交流心得。
四,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,不僅教書(shū)而且育人放棄老觀念和老思想,放手讓學(xué)生學(xué)習(xí),,讓他們?cè)谄降?、輕松的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。在教學(xué)中還多對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育,,教給他們做人的到了道理,,用真心和愛(ài)心對(duì)待學(xué)生。
以上是本人對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié),,工作中也有疏漏和不足,在以后的教學(xué)中要不斷的努力 ,,力求更上一層樓,。
五、存在的不足:
1,、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),,特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整,。
2,、新課程的理念落實(shí)得不夠到位,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。
3,、課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不盡如人意,。
六,、今后努力的方向:
1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性,,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生,。
2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,突出學(xué)生的主體意識(shí),。
3,、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究,少一色形式,,多一點(diǎn)具體的內(nèi)容,。
4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),,做學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴,。