時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇一

在過去的一個(gè)學(xué)期里,，我?guī)У陌嗉?jí)取得了良好的成績(jī),，同學(xué)們都愉快的度過了一個(gè)快樂的寒假，在春節(jié)期間肯定玩的'很愉快,。不過新的學(xué)期開始了,，該收起心好好學(xué)習(xí)了。

嚴(yán)寒冬日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié),。本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作——四年級(jí)的語文和四年級(jí)的班主任工作,。新的學(xué)期，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。

這樣的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)怎么不令我感到開心，我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作,，把教師工作和班主任工作做好,，那么我就會(huì)迎來學(xué)生們精神，學(xué)習(xí)和健康的成長(zhǎng),。為了搞好本期工作,，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃：

四年級(jí)六班共有學(xué)生61人。通過上學(xué)期的語文學(xué)習(xí),，全班學(xué)生基本養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣,，特別是在習(xí)作方面，大多數(shù)學(xué)生基本養(yǎng)成了堅(jiān)持寫日記,、堅(jiān)持每天讀書的習(xí)慣等,。班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生整體情況還算比較理想,。但是，不容忽視的是班內(nèi)有四,、五名基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，學(xué)習(xí)成一直不理想，這幾名學(xué)生除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差外,，家庭教育也相對(duì)薄弱,，其中幾位家長(zhǎng)的文化素質(zhì)不高，教育孩子的方法欠妥當(dāng),。因此,，本學(xué)期需加大對(duì)幾名后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，盡快促使他們跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度,，使之成為思想進(jìn)步,，成績(jī)合格的學(xué)生。

另外,，本班學(xué)生之間的語文素養(yǎng)存在著較大的差距,，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,，特別是書寫,，差距很大，有一些同學(xué)的執(zhí)筆姿勢(shì)也需糾正。從整體看,，大部分同學(xué)要求上進(jìn),，能在課堂上認(rèn)真聽講。但發(fā)言面不廣,，課堂氣氛不夠活躍,。本班約有五分之一的同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，接受能力較慢,。部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣,，閱讀量不夠豐富，知識(shí)面較窄,。另外,，本班學(xué)生比較好動(dòng)，靜不下心,。本學(xué)期需要在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面多化力氣,，力求改善。

本冊(cè)教材在立足于便教利學(xué),，運(yùn)用“減法思維”,，簡(jiǎn)化頭緒剪枝強(qiáng)干的原則基礎(chǔ)上，保持了以下特點(diǎn)：

突出學(xué)科特點(diǎn)“工具性和人文性的統(tǒng)一是語文課程的基本特點(diǎn),?！北緝?cè)教材與上冊(cè)教材一樣，還是習(xí)慣,、課文、習(xí)作,、單元練習(xí)4大塊,。本學(xué)期，小學(xué)階段一以貫之的“習(xí)慣篇”安排了“堅(jiān)持寫日記”和“愛護(hù)圖書”兩個(gè)專題,，既有閱讀方面的習(xí)慣,，也有勤于動(dòng)筆的要求，著眼學(xué)生終身發(fā)展,，立足打好素質(zhì)基礎(chǔ),，蘊(yùn)含著豐富的人文教育資源，洋溢著濃厚的時(shí)代氣息,，為學(xué)生提供了極其豐富的語言和精神“礦藏”,。“習(xí)作”部分也透發(fā)出濃濃的人本情懷,，還“習(xí)作”以應(yīng)有的地位,，編寫專門的“習(xí)作課文”置于“練習(xí)”之前，其設(shè)計(jì)中的“三多一少”(即：多一些童貞和童趣;多一些體驗(yàn)和生活;多一些合作和探究;少一些要求和限制。)折射出“課標(biāo)”倡導(dǎo)的讓學(xué)生“自主習(xí)作,、樂于表達(dá)”的理念,，“兩個(gè)結(jié)合”(長(zhǎng)短結(jié)合——一方面致力于長(zhǎng)期積累，不急于求成,，另一方面也因“課”制宜,，搞一些遷移性小練筆?！伴L(zhǎng)線”貫穿始終,，“短線”相機(jī)滲透;既有專門的習(xí)作訓(xùn)練，也有隨課文安排的片段練習(xí),。)體現(xiàn)了對(duì)讀寫結(jié)合規(guī)律的尊重,。“練習(xí)”中一般設(shè)置“處處留心”,、“讀讀背背”,、“寫好鋼筆字”、“口語交際”和“學(xué)寫毛筆字”等內(nèi)容,，一方面為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好聽說讀寫的基礎(chǔ),，另一方面重視情感的陶冶、人格的培養(yǎng),，使每一課的教學(xué)都能讓學(xué)生完成一次心靈的裝備,，讓諸如正義、愛心,、孝順這些永恒的東西根植于心靈深處,，讓語文教學(xué)成為有根的教育。

立足夯實(shí)基礎(chǔ)語文是一個(gè)文字符號(hào)與情感,、文化融為一體的多彩世界,。根據(jù)語文豐厚多維的人文因素都蘊(yùn)含在語言文字之中的特點(diǎn)，教材堅(jiān)持“基礎(chǔ)性原則”：精選最基本的最具生成功能的對(duì)學(xué)生終身發(fā)展都有用的東西,，作為教學(xué)的主干內(nèi)容,，來構(gòu)建教材的主體框架。在注重為學(xué)生打好語文的“工具性”基礎(chǔ)的同時(shí),，人文教育因素蘊(yùn)含其中：識(shí)字,，運(yùn)用多種方式，展示漢字魅力,，使學(xué)生對(duì)漢字產(chǎn)生興趣并接受文化的熏陶;寫字,，在寫好字的過程中讓學(xué)生形成好習(xí)慣、涵養(yǎng)好性情;讀書背誦,，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)語言,、積累經(jīng)驗(yàn),、讀書明理都大有裨益;習(xí)作，鼓勵(lì)學(xué)生說真話,、抒真情,，既是歷練語言，更是學(xué)習(xí)做人;習(xí)慣,，著眼于學(xué)生一生的發(fā)展,，在使學(xué)生終身受益的養(yǎng)成教育中實(shí)現(xiàn)最重要的人文關(guān)懷。因此,，本冊(cè)教材一如既往地抓住語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,，立足基礎(chǔ)，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn),，突出了朗讀課文,，背誦課文和復(fù)述課文，突出了鋼筆字描紅,，突出了綜合性的語言積累,、運(yùn)用或?qū)嵺`活動(dòng)，不求花樣翻新,，務(wù)求實(shí)在管用,，幫助學(xué)生打好扎扎實(shí)實(shí)的語文基礎(chǔ)。

強(qiáng)調(diào)根本手段語文是最重要的交際工具,，是用于人類自身思維,、表達(dá)思想、交流感情的特殊工具,。人自身就具備學(xué)習(xí),、發(fā)展語言的得天獨(dú)厚、無可替代的基本條件,。語文教學(xué)首要的一條就是借助人自身所具備的聽,、說、讀,、寫的基本條件，強(qiáng)調(diào)用好朗讀,、默讀,、復(fù)述、背誦等基本手段,。當(dāng)然,，并不排除在教學(xué)中采用各類必要的輔助手段，但是,，必須抓好根本手段,，才算抓住了語文教學(xué)的“牛鼻子”,。

語言是民族的根，所以“標(biāo)準(zhǔn)”把“培植熱愛祖國(guó)語言文字的情感”作為目標(biāo)提了出來,。文章的精華在詞句之中,，詞句中有情感、有氣韻,、有抱負(fù),，而這一切不會(huì)自動(dòng)顯露，需要教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生用心靈去擁抱語言,、感受語言,、體味語言。

蘇教版小語教材非常重視讀書感悟,、背誦積累,、遷移運(yùn)用，繼續(xù)把正確,、流利,、有感情地朗讀課文作為各課教學(xué)的首項(xiàng)要求，其目的就是想方設(shè)法讓孩子與語言“親密接觸”,，讓語言首先在孩子嘴上活起來,，繼而在他們腦海中活起來，然后在他們心中活起來,，最終嵌入他們生命歷程,。

本冊(cè)課文內(nèi)容豐富，體裁多樣,，為學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)文字,，獲得基本的語文素養(yǎng)，促進(jìn)全面和諧地發(fā)展,，提供了充裕的材料,。本冊(cè)課文篇幅短小，語言規(guī)范,，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀,、背誦、復(fù)述,、口語交際等訓(xùn)練,。插圖精美細(xì)致，饒有童趣,，有助于學(xué)生理解課文內(nèi)容,，培養(yǎng)其形象思維能力。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容,，朗讀,、背誦,、默讀、復(fù)述,、用鋼筆描紅,、讀抄常用詞語、小練筆等,。

習(xí)作教材以“貼近學(xué)生生活,，注重實(shí)踐，體驗(yàn)”為宗旨,，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣,，在呈現(xiàn)的方式上力求靈活多樣，在操作練習(xí)上提供多種選擇,，在評(píng)價(jià)上強(qiáng)調(diào)要求適度,。單元練習(xí)以綜合性為主，內(nèi)容包括學(xué)用字詞句,，成語和古今詩文的讀讀背背,、口語交際等，意在豐富語文教育的內(nèi)涵,，增加學(xué)生的語言積累,，提高他們的語文實(shí)踐能力。各單元還都安排了寫鋼筆字和毛筆字的內(nèi)容,。各練習(xí)既相對(duì)獨(dú)立,，又自成系列。

學(xué)用字詞句方面,，是將識(shí)字寫字與詞語句式等內(nèi)容綜合起來,，讓學(xué)生在學(xué)和用的過程中，鞏固語文知識(shí),，發(fā)展語文能力,，激發(fā)熱愛祖國(guó)語文的情感。讀讀背背方面,，采用了兩種形式：一是每單元安排8個(gè)成語或有積累價(jià)值的詞語,，在內(nèi)容上有一定聯(lián)系，又壓韻上口,，二是安排了一些篇幅短小,，內(nèi)容豐富，形式多樣的閱讀材料,，幫助學(xué)生積累語言。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì),，并養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

(2)繼續(xù)掌握正確的寫鋼筆字的方法;繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言,、專心致志的習(xí)慣,。

(3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣,。

(4)繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典,，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

(5)培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字,、毛筆字的習(xí)慣,。

2、漢語拼音,。

(1)繼續(xù)鞏固漢語拼音,，說好普通話。

(2)能熟記《漢語拼音字母表》,。

3,、識(shí)字寫字。

(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀本冊(cè)生字,。

(2)能按筆順正確書寫,、默寫生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,、寫勻稱,。

4、口語交際,。

(1)能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂別人說的一段話和一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,。能講述課文所寫的故事,。

(2)能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整,、連貫的話,。

(3)能就所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題,，做到語句完整,，意思連貫。

(4)愿意與別人進(jìn)行口語交際,，態(tài)度大方,，口齒清楚，有禮貌,。

5,、閱讀,。

(1)繼續(xù)練習(xí)正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文;能復(fù)述課文;會(huì)分角色朗讀課文。

(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,，能不出聲,，不指讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問,。

(3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際,，理解常用詞語的意思。

(4)能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,，想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意。

6,、習(xí)作,。

(1)留心周圍的事物，樂于書面表達(dá),。

(2)能把自己看到的,、聽到的、想到的,、做過的寫明白,。

(3)能夠使用逗號(hào)、句號(hào),，問號(hào)和感嘆號(hào),。初步學(xué)習(xí)冒號(hào)，引號(hào),。盡量把標(biāo)點(diǎn)用正確,。

1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),，不隨意拔高或降低,。努力改進(jìn)課堂教學(xué),，按課時(shí)提出教學(xué)目的要求,，突出重難點(diǎn)，整體考慮知識(shí)與能力,，情感與態(tài)度,，過程與方法的綜合,，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，課堂上學(xué)生多讀多講,，教師盡量少講精講,。

2、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練,，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話，寫好一段話,，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字,、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式,，掌握基本的表達(dá)方法,。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間,。要擴(kuò)大訓(xùn)練面,，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間,，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求,，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效,。

3,、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過新聞?dòng)浾邔W(xué)表達(dá),，從讀中學(xué)寫,。用好例文，讓學(xué)生從中學(xué)到寫作的方法,，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事,，提高他們的語言表達(dá)能力。

4,、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，要根據(jù)課文特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī),，有的宜在學(xué)習(xí)課文中,，如幾種連句成段的方法，有的可在學(xué)完課后總結(jié),，如理解重點(diǎn)詞語讀懂句子,，讓學(xué)生多運(yùn)用這種方法練習(xí)，在實(shí)踐中達(dá)到熟練的程度,。

5,、遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略。加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,，特別是對(duì)差生的輔導(dǎo),，努力使他們迎頭趕上。

1,、能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題,，有目的地搜集資料，共同討論,。

2,、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然,，觀察社會(huì),，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

3,、能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動(dòng),，如“舉辦童話故事會(huì)、編童話集”,、“詞語接龍”等,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會(huì)合作,。

4,、在家庭生活、學(xué)校生活中,，嘗試運(yùn)用語文知識(shí)和能力,，解決簡(jiǎn)單的問題，做個(gè)社會(huì)學(xué)生,。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇二

新學(xué)期,，新起點(diǎn)，新期待,！本學(xué)期,，我將繼續(xù)圍繞“實(shí)施生本教育，構(gòu)建生本課堂”的目標(biāo),，以“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)”的主題,，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，進(jìn)新而達(dá)到“規(guī)范、高效,、充滿活力”的課堂教學(xué)效果?，F(xiàn)根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況,，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃：

1、學(xué)情分析：

這學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)五年一班的語文數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，我班級(jí)的學(xué)生共有39人,。其中男生23人，女生16人,。經(jīng)過前幾個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)基本養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真練習(xí)鞏固的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，能獨(dú)立思考問題，按時(shí)完成作業(yè),，書寫工整，肯鉆研,。多數(shù)學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí),、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)過程有比較濃厚的興趣,，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。但也有部分學(xué)生的綜合素質(zhì)較差，綜合能力有待提高,。他們的惰性很強(qiáng),，不愛在學(xué)習(xí)上下功夫，遇到困難就逃避,，學(xué)習(xí)上投機(jī)取巧,，照抄照搬，學(xué)習(xí)目的不明確,。特別在數(shù)學(xué)學(xué)科,，表現(xiàn)得尤為嚴(yán)重。他們的學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，亟待提高,。

因此新學(xué)期中,，要一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，一面著重學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)能力的提高,；注意培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的探究興趣,；讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受的快樂；使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神,，整體提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

2、實(shí)施生本教育，構(gòu)建生本課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）尊重學(xué)生,，以生為本。解放他們的腦,，手,，嘴，讓他們主動(dòng)獲取知識(shí),，不以老師的傳授來代替孩子自主探究的樂趣,。

(2)充分發(fā)揮小組合作的功能，讓每個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來,，不做學(xué)習(xí)的旁觀者,。在互幫互助中，共同進(jìn)步,。

（3）認(rèn)真批改,，積極評(píng)價(jià)。在爭(zhēng)星的大潮中,，形成你追我趕的新局面,。

（4）關(guān)注學(xué)困生，耐心輔導(dǎo),。課上,、課后給他們吃偏飯，爭(zhēng)取不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

（5）多種形式檢測(cè),，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改正,。在總結(jié)反思改進(jìn)中,，提升孩子的應(yīng)試能力。本學(xué)期爭(zhēng)取數(shù)學(xué)平均分達(dá)到80,，語文平均分達(dá)到85以上,。

3、開展活動(dòng)促進(jìn)發(fā)展：

（1）作業(yè)滿分評(píng)比制度,，打滿分了,，加一顆星，一月一評(píng)比,。

（2）開展讀書匯報(bào)會(huì),，在3月中旬，進(jìn)行演講比賽,。

（3）進(jìn)行數(shù)學(xué)百題大賽,。鍛煉孩子的口算能力,。

（4）進(jìn)行字詞驗(yàn)收，夯實(shí)基礎(chǔ),。

1,、自我分析：本人參加工作二十年，在教學(xué)上有一定的經(jīng)驗(yàn),，已形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。但在改革的大潮中，我步子邁的比較小,，膽子不夠大,，嘴上喊著生本生本，但在實(shí)際教學(xué)中,，并沒有把生本理念扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好,。本學(xué)期，我想從以下幾點(diǎn)來完善自己,。

2,、自身素質(zhì)提高：

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷用新理念武裝自己的頭腦，使自己真正從傳統(tǒng)教育中解放出來,。

（2）虛心向同行請(qǐng)教學(xué)習(xí),，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

（3）熱愛讀書,，使自己的知識(shí)更厚重,，讓自己在課堂上能談古論今，深入淺出,，自由馳騁,。

（4）加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做孩子的良師益友,，走進(jìn)他們的內(nèi)心,，為他們排憂解難。以自己的學(xué)識(shí)魅力及人格魅力來影響學(xué)生,。

（5）練習(xí)基本功,，寫好每個(gè)字，說好每句話,，讓自己的每節(jié)課趨于精品,。

（1）積極參加網(wǎng)絡(luò)研修，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,。

（2）積極參與學(xué)科教學(xué)模式的改革,，構(gòu)建高效課堂,。

以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃，在工作中嚴(yán)格要求自己,，努力把工作做得更實(shí),、更細(xì)。我將不斷完善自己的教學(xué),，使生本教育貫穿我的教學(xué),。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇三

緊緊圍繞教育局和教辦工作部署，以“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘槠鯔C(jī),，堅(jiān)持“建設(shè)一所校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正,、環(huán)境優(yōu)美,、設(shè)備先進(jìn)、師資精良,、質(zhì)量上乘,、管理一流的等級(jí)學(xué)校”的`辦學(xué)宗旨,，進(jìn)一步探索科學(xué)化,、規(guī)范化、民主化,、人本化的學(xué)校管理的新路子,。與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮全校師生的創(chuàng)造潛能,，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)全面發(fā)展，打造新作風(fēng),，塑造新形象,，力爭(zhēng)工作再上新臺(tái)階。

１,、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，讓課改的新理念切實(shí)地走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量的效率,。

２,、加強(qiáng)教師師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，堅(jiān)持走教師專業(yè)化之路,。

３、抓好學(xué)校的體育,、藝術(shù),、衛(wèi)生和各項(xiàng)活動(dòng),，提高學(xué)校特色辦學(xué)水平。

１,、突出“師德”的核心地位,，走教師專業(yè)發(fā)展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下,，我校的教師綜合素質(zhì)有了很大的提高,，但是面對(duì)當(dāng)前辦學(xué)激烈的背影下，社會(huì)賦予我們時(shí)代的責(zé)任,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望,，傾聽廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的心愿，我們切深感受到巨大的壓力,。面對(duì)現(xiàn)實(shí),，每一位教師要勇于“自我否定”，實(shí)現(xiàn)“自我超越”,，做到居安思危,，既正確看待自己已有的成功，也要看到自己的不足,，增強(qiáng)危機(jī)感,、責(zé)任感，從而對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé),，也對(duì)自己的未來負(fù)責(zé),。

２、進(jìn)一步加強(qiáng)行政隊(duì)伍建設(shè),。各行政成員人人做好工作反思，不能有退縮畏難的情緒,，也不能有驕傲自滿的情緒,，與時(shí)俱進(jìn)，依法治校,，自覺履行好自己的職責(zé),，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為教師服務(wù),，為學(xué)生服務(wù),。

3、進(jìn)一步修改完善教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則,，盡量公正實(shí)在評(píng)價(jià)教師工作績(jī)效,。落實(shí)有關(guān)檢查監(jiān)督獎(jiǎng)罰制度，激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性,。

４,、學(xué)生的培養(yǎng)堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色,。堅(jiān)持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，做到“立規(guī)矩，打基礎(chǔ),，留痕跡”,。繼續(xù)開展“說文明話，干文明事,，創(chuàng)文明班,，做文明人”文明禮貌教育評(píng)比活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)抓好：

寫字姿勢(shì)要“三個(gè)一”（握筆一寸長(zhǎng),、看書一尺遠(yuǎn),、端坐一拳寬）；

課堂常規(guī)要“三個(gè)有”（學(xué)具上課有準(zhǔn)備,、下課有收拾,、平時(shí)桌內(nèi)擺放有秩序）；

課間操要“三要求”（快,、靜,、齊）；

衛(wèi)生要“三包”（包掃,、包拖,、包撿）；

安全教育要“三防”（管放結(jié)合防亂,、禁疏結(jié)合防死,、獎(jiǎng)懲結(jié)合防松）。

５,、加強(qiáng)學(xué)生普法教育和心理健康咨詢教育,。本學(xué)期開通校長(zhǎng)信箱，隨時(shí)接受家長(zhǎng),、社會(huì)的監(jiān)督和指導(dǎo),，與家長(zhǎng)、社會(huì)密切聯(lián)系,，共同研究問題,、分析問題和解決問題。

１,、教導(dǎo)處要組織各科組認(rèn)真學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課改文獻(xiàn),、經(jīng)驗(yàn)反思文章，使課改的新理念能入眼,、入腦,、入心,，課改的新方法能在教育教學(xué)活動(dòng)中靈活運(yùn)用；加快現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)進(jìn)程,，培養(yǎng)和提高現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng),，使學(xué)科信息化建設(shè)早上臺(tái)階；繼續(xù)抓好學(xué)歷進(jìn)修和各類繼續(xù)教育培訓(xùn),，并充分發(fā)揮好校本培訓(xùn)的作用,，組織課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)等,。

2,、確定教學(xué)工作目標(biāo)：

（１）教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。讓學(xué)生會(huì)讀,、會(huì)寫,、會(huì)算、會(huì)觀察,、會(huì)表達(dá),、會(huì)思考、會(huì)判斷,。

（２）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生習(xí)慣,。如學(xué)會(huì)計(jì)劃的習(xí)慣、預(yù)習(xí),、自學(xué),、獨(dú)立作業(yè)、獨(dú)立思考,、不拖拉的習(xí)慣,。

（３）每月測(cè)試、期中測(cè)試,、期末測(cè)試要達(dá)到區(qū)教學(xué)水平標(biāo)準(zhǔn),。

３、大膽嘗試新教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。提高教學(xué)質(zhì)量從最后一名學(xué)生抓起,，搞三清活動(dòng),，即：堂堂清、日日清,、周周清,，今日事今日畢，清不了的同學(xué)抓緊一切時(shí)間補(bǔ)課,，不能讓學(xué)生落下功課,，教師必須懂得學(xué)習(xí)落后是造成學(xué)生品德差的主要原因,。樹立沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師的觀念,。老師只要尋找適合學(xué)生的教育,，人人都能成功。

４,、要確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān),，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生的探索,、實(shí)踐和創(chuàng)新能力,，關(guān)注學(xué)生的情感和態(tài)度；不僅要對(duì)學(xué)生的考試進(jìn)行評(píng)價(jià),，還要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法進(jìn)行評(píng)價(jià),。課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時(shí),，應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的需要,，認(rèn)真抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。根據(jù)區(qū)教育局加強(qiáng)對(duì)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的精神,，學(xué)校將不定期地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)調(diào)研,，并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)畢業(yè)考試工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生,。

５,、以《創(chuàng)新與發(fā)展》課題的為龍頭研究，推出先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。進(jìn)一步加強(qiáng)科組的建設(shè),，建立一支高素質(zhì)的教科研隊(duì)伍，邀請(qǐng)上級(jí)教辦教研員及專家到校組織,、實(shí)施,、指導(dǎo)教科研工作，進(jìn)行課題研究指導(dǎo),，充分發(fā)揮其作用,。進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)課題的管理工作，加強(qiáng)研究過程的指導(dǎo),，注重材料積累完善,，抓出成效，推出經(jīng)驗(yàn)。

6,、各學(xué)科要發(fā)揮教師的各自所長(zhǎng),，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。語文學(xué)科要圍繞指導(dǎo)學(xué)生向《深圳晚報(bào)》《青少年報(bào)》投稿大做特做文章,，真正從生活的原形出發(fā),，從學(xué)生的興趣出發(fā)，形成科學(xué)的作文教學(xué)體系,，讓學(xué)生熱愛生活,，勤于積累生活，樂于表達(dá)生活,；數(shù)學(xué)學(xué)科,，可通過普及與提高相結(jié)合的“奧數(shù)”訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生敏捷,、獨(dú)特的創(chuàng)造性思維能力和思維方法及崇尚“奧林匹克”精神,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和效率；英語學(xué)科,，要注重環(huán)境氛圍的營(yíng)造,，讓學(xué)生處處都能感受到英語，學(xué)習(xí)生活中讓“趣”字當(dāng)老師,，引領(lǐng)學(xué)生們?cè)谌ぶ袑W(xué),，趣中用，學(xué)中生趣,，趣中生樂,，切實(shí)提高口語交際能力和水平；體育科要使學(xué)生身心都得到健康的發(fā)展,；美術(shù),、音樂等科能使學(xué)生得到藝術(shù)的熏淘。

加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè),，培養(yǎng)隊(duì)干部的能力,。本學(xué)年繼續(xù)完善少先隊(duì)自我管理模式。在隊(duì)委中,，成立隊(duì)員的自我檢查小隊(duì),。門崗檢儀容，文明崗檢行為,，衛(wèi)生崗檢衛(wèi)生,，兩操崗檢兩操，讀書崗檢早午讀,，紀(jì)律崗檢課前紀(jì)律。抓好大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)例會(huì)和佩戴標(biāo)志工作,；繼續(xù)抓自主活動(dòng),。在隊(duì)委中規(guī)定，每個(gè)隊(duì)干必須積極參與大隊(duì)部組織的活動(dòng),。加強(qiáng)自治,，自主的訓(xùn)練，提高隊(duì)員的能力,，加強(qiáng)隊(duì)干的監(jiān)督管理,，使學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明，排隊(duì)有序,，早午書聲瑯瑯,，安全事故無發(fā)生；開展“四個(gè)一”的讀書競(jìng)賽活動(dòng),，豐富學(xué)生知識(shí),，活躍學(xué)生身心，陶冶學(xué)生品格,。繼續(xù)抓好訓(xùn)練少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的工作,。

后勤、安全管理工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行的有力保障,。為此,，學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)后勤、安全管理工作,，做到帳目清楚,，收支平衡，合理開支,，供給及時(shí),，管理規(guī)范、科學(xué),。

1,、牢固樹立“安全第一”的觀念，落實(shí)安全責(zé)任制,，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，健全學(xué)校安全檢查制度，監(jiān)督制度,，值勤老師要準(zhǔn)時(shí)到崗,，履行職責(zé)，值勤行政要做好值勤檢查記載,，切實(shí)預(yù)防學(xué)生傷害事故發(fā)生,，維護(hù)正常的教學(xué)秩序,。要重點(diǎn)抓好學(xué)校飲食衛(wèi)生工作，層層落實(shí)食堂食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度,，杜絕食物中毒事故的發(fā)生,。

２、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度,，財(cái)會(huì)人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,，帳目做。

到日清月結(jié),，做到賬物相符,，收支平衡，開支合理,，每月向校長(zhǎng)報(bào)告一次收支情況,，校長(zhǎng)每學(xué)期向教代會(huì)或教師大會(huì)匯報(bào)財(cái)務(wù)情況。

3,、搞好團(tuán)結(jié),，加強(qiáng)協(xié)作，勤請(qǐng)示,，勤匯報(bào),，管好財(cái)，努力提高資金的使用率,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”的收費(fèi)制度，切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),。

5,、后勤組人員應(yīng)服從學(xué)校的分配，服從需要,，盡職盡責(zé)做好本職工作,，為教育、教學(xué)第一線服務(wù),，保質(zhì)保量地完成任務(wù),。

二月份：（主題：勤儉、守紀(jì)）,。

１,、做好教學(xué)、少先隊(duì),、科組,、班級(jí)、學(xué)科等工作計(jì)劃,。

２,、確定新教學(xué)績(jī)效條例,。

３、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，更新宣傳欄內(nèi)容,，出一期校報(bào)。

４,、新課程改革推動(dòng)月活動(dòng)。

５,、文明班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流,。

三月份：（主題：文明、禮貌）,。

１,、三八婦女節(jié)慶祝活動(dòng),。

２,、教師說課評(píng)比。

３,、組織學(xué)生春游,。

４、籌備家長(zhǎng)會(huì),。

四月份：（主題：團(tuán)結(jié),、協(xié)作）。

１,、系列家長(zhǎng)會(huì),。

２、教師案例評(píng)比,。

３,、期中質(zhì)量測(cè)試及分析。

五月份：（主題：健康,、活潑）,。

１、出操及廣播操評(píng)比,。

２,、開展藝術(shù)周活動(dòng)。

六,、七月份：（主題：勤勞,、奮進(jìn)）。

１,、六一慶?；顒?dòng),。

２、教研組長(zhǎng)工作匯報(bào)交流,。

３,、教師綜合考核。

４,、學(xué)期質(zhì)量檢測(cè),。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇四

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的'老師，我在教育經(jīng)驗(yàn),，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,，本年度我的工作計(jì)劃如下：

始終如一地?zé)釔圩鎳?guó)，熱愛本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。

（一）主要任務(wù)——課堂教學(xué)。

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。課中全神貫注,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺的用腦、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

（二）具體措施,。

1、鉆研教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，抓好常規(guī)教學(xué)。

（1）深入研究教材教法,，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法,。

（2）多閱讀課外輔導(dǎo)材料,，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型教師,。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí),。

（3）了解學(xué)生的情況,，一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，要及時(shí)了解他們的情況,，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ),。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì)，而對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂,。

（4）了解后進(jìn)生情況,，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。

2,、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展,。

（1）關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們自尊自愛,，要求上進(jìn)。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法,，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課做好筆記，課后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高學(xué)生英語情景交際能力。

1,、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開展工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

2、本學(xué)期,，將在上級(jí)主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點(diǎn)，積極實(shí)踐課程改革理念,，抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性,，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍,。

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

（1）多參加集體備課這樣的活動(dòng),，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流，取人長(zhǎng)處,。

（2）多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇五

本班共有學(xué)生43人,，其中男生24人，女生19人,。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng),。本學(xué)期我中隊(duì)的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的中隊(duì)干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的隊(duì)風(fēng),。

1,、班風(fēng)建設(shè)。

（1）加強(qiáng)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)教育,，并以少先隊(duì)為主陣地,，開展尊師、愛校,、愛生,、文明禮儀系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生懂愛,、施愛和有禮的道德品質(zhì),。進(jìn)行世界觀教育。

（2）充分利用隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，開展團(tuán)隊(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校所組織的活動(dòng),，在普遍進(jìn)行愛國(guó)主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標(biāo)指明方向,。進(jìn)行人生觀教育。

（3）充分利用班隊(duì)會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等,，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價(jià)值觀,。

2、集體榮譽(yù)教育,。

抓好每一次中隊(duì)會(huì),。提出中隊(duì)的總體奮斗目標(biāo)，以中隊(duì)訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為中隊(duì)的未來努力奮斗，形成“我以中隊(duì)為榮,，中隊(duì)以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)中隊(duì)集體的凝聚力。

3,、心理品質(zhì)教育,。

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補(bǔ)救措施,；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,，考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流。

（2）自信心教育：充分利用中隊(duì)會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的.實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力,。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

4,、創(chuàng)新教育,。

（1）充分發(fā)揮中隊(duì)干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全中隊(duì)同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，參與校,、中隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng),。如：學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理,。

5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,。

（1）進(jìn)行家訪,，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

（2）平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥,。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇六

班上學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握仍存在一些不利因素,，有少部分學(xué)生，由于知識(shí)脫節(jié),，單元知識(shí)能過關(guān),，但綜合本事較差，對(duì)于概念理論知識(shí)理解過于膚淺,，對(duì)知識(shí)運(yùn)用也欠靈活,，有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較浮躁，計(jì)算本事較差,，還需進(jìn)一步提高,，應(yīng)用題分析本事還能夠，個(gè)別學(xué)生仍需繼續(xù)輔導(dǎo),。從學(xué)生習(xí)慣方面看,，有的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課經(jīng)常走神,，學(xué)生的自我約束的本事很差,，作業(yè)不夠規(guī)范，做題馬虎,，丟三落四,，抄錯(cuò)數(shù)，不用直尺等許多學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,；還有個(gè)別學(xué)生由于缺乏自信心,。另一方面，班級(jí)部分家長(zhǎng)的重視程度不夠,，在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為的教育力度不是很到位,，本學(xué)期也要進(jìn)一步和這些家長(zhǎng)做好交流和溝通工作。

這冊(cè)教材包括下頭的資料：小數(shù)的意義和性質(zhì),，小數(shù)的加法和減法,，四則運(yùn)算,，運(yùn)算定律,，三角形，圖形的運(yùn)動(dòng)（二）,，觀察物體（二）,，平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖,，數(shù)學(xué)廣角（雞兔同籠）和綜合與實(shí)踐活動(dòng)等。小數(shù)的意義與性質(zhì),、小數(shù)的加法和減法,、運(yùn)算定律，以及三角形是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)資料,。在數(shù)與計(jì)算方面,，本教材安排了小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法,，四則運(yùn)算,，運(yùn)算定律。在本學(xué)期里學(xué)生將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)四則運(yùn)算的相關(guān)知識(shí),，重點(diǎn)掌握四則運(yùn)算的意義和每種運(yùn)算各部分間的關(guān)系,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)括號(hào)在混合運(yùn)算中的作用等；運(yùn)算定律則主要是在學(xué)生已有的直觀認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)有關(guān)加法和乘法的運(yùn)算定律加以概括和總結(jié),，并學(xué)習(xí)運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算,。

在空間與圖形方面，本冊(cè)教材安排了觀察物體（二）,、三角形及圖形的運(yùn)動(dòng)（二）,，這些都是本冊(cè)的難點(diǎn)或重點(diǎn)教學(xué)資料，也為發(fā)展學(xué)生的空間觀念供給了豐富的素材,。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)從不一樣的位置觀察幾個(gè)幾何體的組合體,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形的特性,，進(jìn)一步探索平面圖形運(yùn)動(dòng)的特性和方法。使學(xué)生在探索圖形的特征,、圖形的運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,，提高觀察本事和動(dòng)手操作本事，同時(shí)獲得空間與幾何學(xué)習(xí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和思維經(jīng)驗(yàn),。

在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,，本冊(cè)教材安排了平均數(shù)與復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。經(jīng)過學(xué)___均數(shù)的含義和簡(jiǎn)單的球平均數(shù)的方法,，初步理解平均數(shù)的意義和實(shí)際應(yīng)用,。關(guān)于復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，教材介紹了縱向和橫向兩種不一樣的形式,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,，學(xué)會(huì)看懂這兩種統(tǒng)計(jì)圖并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,，逐步構(gòu)成數(shù)據(jù)分析觀念,。

“數(shù)學(xué)廣角”安排的是關(guān)于“雞兔同籠”的資料,，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過猜測(cè)、嘗試,、實(shí)驗(yàn),、推理等活動(dòng)，經(jīng)歷使用嘗試—調(diào)整,、列表,、假設(shè)等方法解決問題，培養(yǎng)學(xué)生分析及邏輯推理的本事,，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn),、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了一個(gè)綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)—“營(yíng)養(yǎng)午餐”,，讓學(xué)生經(jīng)過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的探索活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決問題本事,。

1,、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,，掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法,。

2,、理解四則運(yùn)算的意義，掌握四則運(yùn)算中每種運(yùn)算各部分間的關(guān)系,，探索和理解加法和乘法的運(yùn)算定律,，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算，進(jìn)一步提高運(yùn)算本事,。

3,、認(rèn)識(shí)三角形的特性，會(huì)根據(jù)三角形角的特點(diǎn)給三角形分類,，明白三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180°,。

4、能辨認(rèn)從不一樣方位看到的物體或幾何體的形狀圖,；能在方格紙上補(bǔ)全一個(gè)軸對(duì)稱圖形,；會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或垂直方向平移。

5,、了解平均數(shù)的意義,，會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果是整數(shù)）；認(rèn)識(shí)不一樣形式的條形統(tǒng)計(jì)圖,，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析,，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。

6,、體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性,，感受數(shù)學(xué)的魅力。構(gòu)成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí),，初步構(gòu)成分析及推理的本事,。

7、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析問題、解決問題的過程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步構(gòu)成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的本事。

8,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

1,、努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主、和諧的學(xué)習(xí)氣氛,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，如聽課的習(xí)慣,，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，課前的預(yù)習(xí),、課后的復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，認(rèn)真審題的習(xí)慣，規(guī)范書寫格式等的教育,。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細(xì)心計(jì)算和驗(yàn)算的好習(xí)慣,。

2、注重基礎(chǔ)知識(shí)和技能的訓(xùn)練,，控制訓(xùn)練量,，把握訓(xùn)練密度,，以到達(dá)最好的訓(xùn)練效果。重視提高學(xué)生的計(jì)算本事,，講求精講多練,，采取及時(shí)有效的措施解決所存在的問題保證課堂教學(xué)效率的提高。

針對(duì)本班學(xué)生計(jì)算本事較差的實(shí)際情景,，本學(xué)期將要求每位學(xué)生每一天要完成一頁口算題的練習(xí),，針對(duì)筆算本事較差的學(xué)生，每一天將完成3題筆算練習(xí),，并且要家長(zhǎng)批改,，從而提高學(xué)生的計(jì)算本事。每周將進(jìn)行一次筆算小測(cè),。

3,、加強(qiáng)解決問題的教學(xué)。本冊(cè)教材在解決問題教學(xué)中,，問題都是由已學(xué)過的兩步計(jì)算應(yīng)用題增加一個(gè)條件或改變問題而成的,。在教學(xué)的過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生找等量關(guān)系的本事,，經(jīng)過創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的本事。

4,、在教學(xué)中多關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,。要適時(shí),，有效的幫忙和引導(dǎo)。

5,、多和學(xué)生交流,、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心世界及時(shí)幫忙學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活的過程中遇到的各種問題,，解開他們心中的結(jié),，讓他們?cè)跉g樂、簡(jiǎn)便的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂趣,。賞識(shí)每個(gè)層次的學(xué)生的每一個(gè)微小的提高,，并及時(shí)鼓勵(lì)他們，多表揚(yáng)和肯定,、批評(píng),、增加他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們感受學(xué)習(xí)帶來的歡樂。

6,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

（一）優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)措施：

1、保護(hù)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，鼓勵(lì)質(zhì)疑,。

2、在教學(xué)中滲透課外知識(shí),，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，課外有計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行抓優(yōu)指導(dǎo),。

（二）后進(jìn)生輔導(dǎo)措施：

1,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。對(duì)后進(jìn)生多寬容,，少責(zé)備,。對(duì)后進(jìn)生做到：誠(chéng)心、愛心,、耐心,。

2、不僅僅要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,，更主要的是注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性,，使后進(jìn)生有恒心、有毅力,，在學(xué)習(xí)中專心致志,，精益求精，從枯燥中尋樂趣,，于困難中求喜悅,。

3、教師的輔導(dǎo)要及時(shí),，課堂上設(shè)計(jì)部分適合后進(jìn)生的問題,，多給后進(jìn)生機(jī)會(huì)，適時(shí)的給與輔導(dǎo),，使其體驗(yàn)成功的喜悅,。

4、后進(jìn)生的作業(yè)要做到面批面改,，及時(shí)的對(duì)存在的問題進(jìn)行糾正,。

5、多進(jìn)行家校聯(lián)系,，與家長(zhǎng)相互交流,，溝通信息，共同促進(jìn)后進(jìn)生提高。

略,。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇七

今年有幸分配到xx中心小學(xué),，并擔(dān)任x年級(jí)x班的班主任，雖然覺得壓力很大,，但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力,，所以我不怕苦，力爭(zhēng)把這個(gè)班搞好,，為此我制定了一個(gè)計(jì)劃,。計(jì)劃如下：

由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在教材理解方面會(huì)存在一些疑問,，也不十分了解學(xué)生，所以,，我會(huì)積極向老教師們尤其是xx老師學(xué)習(xí),，探討，來豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的知識(shí)滲透,。

雖然是本科生,，但自己的知識(shí)含量不夠，特別是低年級(jí)教學(xué)方面的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，俗話說：學(xué)海無涯,，因此，在日常生活中要處處留心,，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解,。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石,，可以攻玉。他山之玉,，可以剖金,。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，我覺得要做到三學(xué)。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2)多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀,。也要在無字處學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,，我認(rèn)為不論從事什么工作，都要盡心盡力,，都要為學(xué)生著想,，要努力工作,，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作。

(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)，技能,，不斷構(gòu)建,，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

教學(xué)工作上,，我將積極熟悉教材,，不懂就問，虛心向老教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，從而內(nèi)華和提升自己，積極參加教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ),。認(rèn)真工作,，計(jì)劃的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作及時(shí)做,，力爭(zhēng)在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。在教學(xué)方法的改革探索中,，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流,。

由于我要面對(duì)的是小學(xué)x年級(jí)的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí)慣,，這還需教師來耐心調(diào)教，所以工作方法上,，也應(yīng)如同當(dāng)今的教育改革理念一樣,，用新的教育理念去教育學(xué)生，爭(zhēng)取改變以往的傳統(tǒng)教育方法,。逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育,。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見,。因此,，我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的`各種問題,。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化,，利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信賴的班主任,。

綜上所述是我在新學(xué)期的工作,，學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的雖然簡(jiǎn)單了一些，但我個(gè)人認(rèn)為,，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的,，并要在工作中進(jìn)行解決的，在工作計(jì)劃中不一定十分全面的寫進(jìn)去,。所以,，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對(duì)于我現(xiàn)有的工作,，我會(huì)很珍惜,，也有信心把它干好,，力爭(zhēng)發(fā)揮最高水平，把這個(gè)班辦好,。同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇八

其實(shí)在讀書時(shí)學(xué)校就一直以這樣的一句話教導(dǎo)我們：學(xué)高為師，德高為范,。

轉(zhuǎn)眼又送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,，回顧過去，展望未來,，更要把握現(xiàn)在,。

為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定20xx年小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃如下：

以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，通過自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式,，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

1,、師德考核達(dá)到良好以上,。

2、使全班學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

3,、基本功驗(yàn)收合格,。

4,、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,，結(jié)合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學(xué)模式。

5,、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為綠網(wǎng)校園,。

1,、通過對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí),，用自檢,、自查的方式提高師德水平。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)效率,。

3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,，提高基本功的水平,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí),、結(jié)合新課改的理論,，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。

5,、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),，爭(zhēng)取評(píng)出先進(jìn)。

1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,，對(duì)照先進(jìn)人找差距,，從而不斷提高自身的師德水平。

2,、處處嚴(yán)格要求自己,，以身作則，為人師表,，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率,。

3、課前認(rèn)真鉆研教材,、學(xué)生,，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度,。

4,、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，把課上45分鐘還給學(xué)生,。

5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音,、規(guī)范字教學(xué),，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。

6,、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,，認(rèn)真完成隨感,，案例等書面材料。

7,、改進(jìn)教育教學(xué)方法,，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師,、又做他們的.益友,。

8、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè),，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程,。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇九

選用的教材是浙江攝影出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》四年級(jí)上教材。此冊(cè)教材分三個(gè)單元,，第一單元“電子作文”,，第二單元“飛鴿傳書”，第三單元“小小編輯”,。有以下特點(diǎn)：

1,、通過利用文字處理軟件word，完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù),，進(jìn)而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能,。

2,、讓學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的廣泛用途,，掌握web郵箱的申請(qǐng),、使用,，讓學(xué)生養(yǎng)成使用電子郵件的習(xí)慣，提高學(xué)生的信息素質(zhì),。

3,、重點(diǎn)學(xué)習(xí)應(yīng)用word軟件解決實(shí)際問題,，學(xué)生通過信息的搜集,、整理,、加工，能夠完成一張比較完整的小報(bào),。

4、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,，從小培養(yǎng)良好的用機(jī)習(xí)慣,，掌握正確的操作方法。

5,、培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,，提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐,。

二,、學(xué)生分析,。

學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)來看，四年級(jí)學(xué)生以直接興趣為主,，對(duì)具體事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)較有興趣,，對(duì)這樣的有實(shí)物的觀察內(nèi)容比較感興趣。對(duì)他們來說只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時(shí),，他們的觀察才能持久和有效,。

三、教學(xué)目標(biāo),。

1,、學(xué)生能比較全面第了解、掌握word的編輯,、排版等的基礎(chǔ)知識(shí),，并能針對(duì)相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行上機(jī)操作，進(jìn)而以點(diǎn)帶面能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)處理日常生活中的一些事務(wù),，做到學(xué)以致用,。

2、學(xué)生能通過信息的搜集,、整理,、加工，能夠利用word完成一張比較完整的小報(bào),。

3,、使用網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展有意義的學(xué)習(xí)及增強(qiáng)活動(dòng)的意識(shí)和能力,。

4,、通過任務(wù)的設(shè)置，知道應(yīng)負(fù)責(zé)地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生通過自己研究解決問題的能力。

四,、教學(xué)重難點(diǎn),。

1、學(xué)會(huì)利用文字處理軟件word,，完成電子作文,、名片、表格等的制作,。

2,、通過web郵箱的申請(qǐng)、使用,，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的意識(shí),、習(xí)慣,。

3、通過信息的獲取,、處理,、應(yīng)用，學(xué)習(xí)應(yīng)用word軟件解決實(shí)際問題,，制作一份完整的電腦小報(bào),。

4、讓學(xué)生運(yùn)用采集信息,、處理信息,、分析信息等知識(shí)來研究身邊存在的現(xiàn)實(shí)問題，在解決問題的過程中,，鞏固學(xué)過的信息技術(shù)知識(shí),，形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇十

1,、學(xué)情分析：

這學(xué)期我繼續(xù)承擔(dān)五年一班的語文數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我班級(jí)的學(xué)生共有39人,。其中男生23人,，女生16人。經(jīng)過前幾個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)基本養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí),、課后認(rèn)真練習(xí)鞏固的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，能獨(dú)立思考問題,，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整,，肯鉆研,。多數(shù)學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),，對(duì)學(xué)習(xí)過程有比較濃厚的興趣,，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。但也有部分學(xué)生的綜合素質(zhì)較差,，綜合能力有待提高,。他們的惰性很強(qiáng)，不愛在學(xué)習(xí)上下功夫,，遇到困難就逃避，學(xué)習(xí)上投機(jī)取巧,，照抄照搬,，學(xué)習(xí)目的不明確,。特別在數(shù)學(xué)學(xué)科，表現(xiàn)得尤為嚴(yán)重,。他們的學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，亟待提高,。

因此新學(xué)期中，要一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練,，一面著重學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)能力的提高,；注意培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的探究興趣；讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受的快樂,；使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識(shí)和合作精神,，整體提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2,、實(shí)施生本教育,，構(gòu)建生本課堂，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）尊重學(xué)生,，以生為本。解放他們的腦,，手,，嘴，讓他們主動(dòng)獲取知識(shí),，不以老師的傳授來代替孩子自主探究的樂趣,。

（2）充分發(fā)揮小組合作的功能，讓每個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來,，不做學(xué)習(xí)的旁觀者,。在互幫互助中，共同進(jìn)步,。

（3）認(rèn)真批改,，積極評(píng)價(jià)。在爭(zhēng)星的大潮中,，形成你追我趕的新局面,。

（4）關(guān)注學(xué)困生，耐心輔導(dǎo),。課上,、課后給他們吃偏飯，爭(zhēng)取不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

（5）多種形式檢測(cè),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改正。在總結(jié)反思改進(jìn)中,，提升孩子的應(yīng)試能力,。本學(xué)期爭(zhēng)取數(shù)學(xué)平均分達(dá)到80，語文平均分達(dá)到85以上,。

3,、開展活動(dòng)促進(jìn)發(fā)展：

（1）作業(yè)滿分評(píng)比制度，打滿分了,，加一顆星,，一月一評(píng)比。

（2）開展讀書匯報(bào)會(huì),，在3月中旬,，進(jìn)行演講比賽。

（3）進(jìn)行數(shù)學(xué)百題大賽,。鍛煉孩子的口算能力,。

（4）進(jìn)行字詞驗(yàn)收，夯實(shí)基礎(chǔ),。

1,、自我分析：本人參加工作二十年，在教學(xué)上有一定的經(jīng)驗(yàn),，已形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。但在改革的大潮中，我步子邁的比較小,，膽子不夠大,，嘴上喊著生本生本，但在實(shí)際教學(xué)中,，并沒有把生本理念扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好,。本學(xué)期，我想從以下幾點(diǎn)來完善自己,。

2,、自身素質(zhì)提高：

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷用新理念武裝自己的頭腦,，使自己真正從傳統(tǒng)教育中解放出來。

（2）虛心向同行請(qǐng)教學(xué)習(xí),，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,。

（3）熱愛讀書,，使自己的知識(shí)更厚重，讓自己在課堂上能談古論今,，深入淺出,，自由馳騁,。

（4）加強(qiáng)師德修養(yǎng),，做孩子的良師益友，走進(jìn)他們的內(nèi)心,，為他們排憂解難,。以自己的學(xué)識(shí)魅力及人格魅力來影響學(xué)生。

（5）練習(xí)基本功,，寫好每個(gè)字,，說好每句話，讓自己的每節(jié)課趨于精品,。

（1）積極參加網(wǎng)絡(luò)研修,，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。

（2）積極參與學(xué)科教學(xué)模式的改革,，構(gòu)建高效課堂,。

以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃，在工作中嚴(yán)格要求自己,，努力把工作做得更實(shí),、更細(xì)。我將不斷完善自己的教學(xué),，使生本教育貫穿我的教學(xué),。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇十一

工作計(jì)劃是包羅萬象的，不同的人,、不同的部門,、不同的職別，他的著眼點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)會(huì)不盡相同,，那么所作的工作計(jì)劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別,。小編為您整理小學(xué)老師工作計(jì)劃精選，僅供參考!

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的運(yùn)用性,，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施,。

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,，相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力,。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助,，與每位教師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助,。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功,。

作為一名教師,，我時(shí)刻提醒自己要為人師表，所以,，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自己的,，嚴(yán)格要求自己：抽出業(yè)余時(shí)間，在語言能力,，專業(yè)能力和書面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己,，爭(zhēng)取每天都有新的變化。

(四)提高反思性教學(xué)能力,。

要積累教學(xué)智慧,，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過程,。我們只有通過理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我,，才能更加完美。

(五)積極參加征文活動(dòng),。

在工作學(xué)習(xí)的過程中,，積極參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng)，只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論,，不斷參與,。

一、師德方面,。

(一)向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí);愛生如子的崇高品質(zhì);認(rèn)真踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作,。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細(xì)了解學(xué)校制度,，形成自己個(gè)性化的規(guī)范和要求,。長(zhǎng)期堅(jiān)持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師,。

(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo),，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn)，力爭(zhēng)通過德育目標(biāo)的優(yōu)化,，德育內(nèi)容的細(xì)化,、德育工作的長(zhǎng)抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所突破,，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的`,、讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的魅力學(xué)生。

1,、堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教,。

2,、發(fā)揮我的特長(zhǎng)，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù),，熱愛信息技術(shù),。

二、教學(xué)方面,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，首先要備好課,。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是課堂上的情況,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言追求簡(jiǎn)潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

三、教研方面,。

1,、積極實(shí)施學(xué)院教學(xué)改革，采取模塊化教學(xué)方式——有效提高課堂教學(xué)效率,。在本學(xué)期中,，在教學(xué)中我將對(duì)教材要認(rèn)真分析，整合個(gè)工作流程模塊,，運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的各種實(shí)際操作能力,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，同時(shí)爭(zhēng)取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級(jí)以上期刊交流或獲獎(jiǎng)。

2,、積極參加教科研活動(dòng),。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高,、自我發(fā)展的過程,。比如，課題的確定,、論證,，研究的實(shí)施，報(bào)告的撰寫,，無不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論,，在這樣的主動(dòng)學(xué)習(xí)中，教師水平的提高是飛躍式的,。這樣的教科研活動(dòng)長(zhǎng)期開展下去，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升,。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)項(xiàng)目相關(guān)的實(shí)際問題,，制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn)，又有具體措施的問題解決方案,，并認(rèn)真實(shí)施研究方案,，以提高自己的科研水平，同時(shí)更有利于自己專業(yè)課教學(xué),。同時(shí)結(jié)合自己教育教學(xué)工作,，確立課題，作好筆記,，及時(shí)反思,。多讀書、多積累,，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),，更好的做好科研工作，及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客,。

四,、努力爭(zhēng)取盡早完成研究生學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)，使自己在以后的教學(xué)中,，理論知識(shí)更加系統(tǒng)和完善,。

五,、主要措施。

1,、充分利用業(yè)余時(shí)間,，不斷豐富自己，加強(qiáng)自身建設(shè),。

2,、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課,、多指導(dǎo),，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

一、思想政治方面,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治資料，保持正確的思想政治和方向,。

2,、經(jīng)常和老師們探討學(xué)習(xí)體會(huì)。

3,、無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,。

4,、用心去關(guān)愛每一位幼兒。

5,、時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

二,、常規(guī)方面,。

1、讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,，見到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說再見,，見到叔叔阿姨,、同學(xué)主動(dòng)問好等)!

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手，),。

3,、鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等),。

4,、學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人(不爭(zhēng)搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具,、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)。

三,、教育教學(xué)方面,。

1、提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,。

2、多看書,、多看報(bào),，不斷充實(shí)自我。

3,、不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

4、認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

四,、家長(zhǎng)方面,。

多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,，滿足家長(zhǎng)的合理需求。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,。

總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己,，做一位優(yōu)秀的幼兒教師,。

新學(xué)期開始了，要對(duì)自己的要求要越來越嚴(yán)格,，多督促自己,，才能更好地教育小朋友們?，F(xiàn)工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況分析,。

本班幼兒有__名,，為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力,，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活,，我們擬定了計(jì)劃措施，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步,，使幼兒掌握更多的本領(lǐng),，提高幼兒各方面的能力。

二,、游戲目標(biāo),。

1、根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣,，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的樂趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能，進(jìn)一步明確角色的職能,，能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲,。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽游戲,，愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想,，與伙伴之間能積極交往，一起玩合作游戲,，并嘗試開展新的游戲主題,。

4、遵守游戲規(guī)則,，收放,、整理玩具時(shí)，做到迅速,、有序,、整齊。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽教師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),，不隨意插嘴,，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。

5、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋,，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲,，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)，對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng),。

6,、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語交往的能力,。

三、具體措施,。

1,、針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，根據(jù)主題,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境,，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動(dòng)區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū),、語言區(qū)等等,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配,。

2,、親自參與，培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中,，我們主張親自參與,，讓自己與幼兒間沒的距離，這樣才能讓幼兒沒有心理負(fù)擔(dān)的去玩,。老師參與,，能引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)最基本的交往能力，遇到問題自己商量解決,。達(dá)到完美的結(jié)果,。

3、突出個(gè)性化方面,。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。

4,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察事物,，學(xué)習(xí)講完整的話，能把自己的意愿講明白，培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力,。

5,、結(jié)合社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動(dòng),，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)自己和同伴,。能與同伴團(tuán)結(jié)友愛,。

6、重視知識(shí)的積累,，在游戲中讓幼兒多看,、多說、多做,、多動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)事物的能力。

7,、多關(guān)注班中怕事膽小,、頑皮吵鬧的幼兒的成長(zhǎng)，讓他們多參加各種游戲活動(dòng),，同時(shí)培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣,。

8、讓幼兒自主選擇游戲活動(dòng)的同時(shí),，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動(dòng)時(shí)的快樂感覺。

9,、抓好安全和衛(wèi)生教育,，讓幼兒在玩中注意安全，而且玩好后要及時(shí)洗手,。

10,、在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌,，幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣,。

一、班級(jí)情況分析,。

這學(xué)期我班共有幼兒__人,，開學(xué)初有兩位幼兒升上小班。同時(shí),，有兩名新生如園,，因此我班幼兒人數(shù)不變,，男生9名，女生11名,。通過上學(xué)期的集體生活,，班上大部分幼兒能較好地適應(yīng)幼兒園的生活，每天能高興地來園,，愉快地和老師,、小朋友相處。生活自理能力也有很大的提高,，大部分幼兒會(huì)自己穿脫鞋襪,、會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還學(xué)會(huì)了自己上廁所,、找自己的杯子喝水,。在學(xué)習(xí)、游戲方面,，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣，他們喜歡參與集體活動(dòng),，能與老師,、小朋友友好相處。此外,，還通過日常的游戲及戶外體育活動(dòng),，增強(qiáng)了孩子們的體質(zhì)，孩子的出勤率相對(duì)較高,。但由于小小班的孩子年齡較小,，還有個(gè)別幼兒不能很好地控制自己的行為(如：動(dòng)手搶玩具等)，挑食現(xiàn)象有所存在,，安全意識(shí)也較薄弱,。因此，我們對(duì)孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強(qiáng),。

二,、班級(jí)工作重點(diǎn)。

根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況,，結(jié)合托班幼兒的,，我們將本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在對(duì)幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上。通過一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育,，并以游戲?yàn)橹鳎囵B(yǎng)幼兒大膽地語言表達(dá)及對(duì)音樂的興趣,，使幼兒健康,、快樂地成長(zhǎng)。

(一)新生入園工作：

1,、向家長(zhǎng)告知新生入園須知,，及注意事項(xiàng)。

2,、請(qǐng)幼兒帶上一盞花燈,，參加鬧花燈活動(dòng)。

(二)安全教育工作：

1,、嚴(yán)把入園關(guān),，堅(jiān)持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，加強(qiáng)常規(guī)教育，關(guān)注每一環(huán)節(jié),，每個(gè)幼兒,。

3、經(jīng)常檢查班級(jí)及周圍環(huán)境玩具,、用品的安全性,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決或向有關(guān)部門匯報(bào)，消除安全隱患,。

4,、加強(qiáng)班級(jí)老師及阿姨的安全防范意識(shí)。在帶班期間,，提高警惕,，照顧好孩子，杜絕不安全事故的發(fā)生,。

5,、做好家長(zhǎng)配合工作。嚴(yán)格遵守接送卡制度,，把好入園,、離園關(guān)，外出活動(dòng)時(shí),，對(duì)孩子進(jìn)行安全強(qiáng)化教育,，并請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與活動(dòng)。

6,、配合幼兒園開展安全教育系列活動(dòng),，加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

(三)保育,、衛(wèi)生工作：

1,、保育,、教育一體化。做好保育,、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重,。

2、嚴(yán)格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定,，做好各方面的衛(wèi)生,、消毒、安全檢查等工作,。

3,、幫助、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)和提高各種生活自理能力,。(如學(xué)習(xí)穿,、脫衣褲，洗手,、入廁等),。

4、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，不偏食,、挑食，能將自己的一份飯菜吃完,，并保持桌面清潔,。

5、培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣,。安靜地入睡,，不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習(xí)慣,。

6,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)能力,，防范意識(shí),。

(四)家長(zhǎng)工作：

1、定期召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的工作及教育任務(wù);上學(xué)期的工作總結(jié),。及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，孩子的進(jìn)步和存在的問題,。耐心聽取家長(zhǎng)意見和建議,，以達(dá)到家園共育的目的。

2,、根據(jù)本園要求和月工作重點(diǎn)布置家教園地,，定期向家長(zhǎng)介紹幼兒教育方面的文章,，每月一期的親子游戲;幼兒食譜;周活動(dòng)計(jì)劃表等。做好與家長(zhǎng)的溝通和交流,。

3,、樹立家長(zhǎng)是合作伙伴的意識(shí)，結(jié)合活動(dòng)的需要,，運(yùn)用家長(zhǎng)的資源、特長(zhǎng)及興趣,，開展助教活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與到教育活動(dòng)中去，爭(zhēng)取達(dá)成對(duì)幼兒整體身心發(fā)展的共識(shí),。豐富并提升家長(zhǎng)育兒知識(shí),，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

4,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的家長(zhǎng)開放日活動(dòng);參與“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和春游活動(dòng),。

(五)特殊及個(gè)別兒童教育工作：

1、規(guī)范教師用語,，培養(yǎng)幼兒聽,、說的能力，還不會(huì)說話的幼兒用詞及短句表達(dá)自己的意愿,。

2,、對(duì)個(gè)別攻擊性較強(qiáng)的幼兒，加強(qiáng)看護(hù),、引導(dǎo),。

3、對(duì)父母都在國(guó)外的幼兒,，加倍關(guān)愛,，給予心理慰寄。

(六)常規(guī)培養(yǎng)工作：

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛,，喜歡上幼兒園。

2,、科學(xué)安排各種生活,、游戲活動(dòng)，幫助幼兒能友善地與同伴相處,。并學(xué)會(huì)分享,。

3、在老師的指導(dǎo),、幫助下,，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)初淺的生活自理能力。學(xué)會(huì)幫助他人,。

(七)班務(wù)會(huì)工作：

1,、定期召開班務(wù)會(huì)，并及時(shí)做好會(huì)議記錄,。

2,、做好溝通、協(xié)商工作,，衛(wèi)生各方面的工作關(guān)系,，開試布公共同做好班級(jí)工作。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇十二

1,、學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)，本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)落,、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。

2,、自主學(xué)習(xí)，開闊視野,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),。精心準(zhǔn)備研討課，認(rèn)真聽評(píng)他人講課,，及時(shí)寫出評(píng)課報(bào)告,。

3、專業(yè)發(fā)展,，提高自我,。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，虛心向張老師請(qǐng)教、虛心博客的使用方法,，并寫入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,，與同行交流，借以促進(jìn)提高,。在博客上,，本學(xué)期我將至少發(fā)表教學(xué)反思4篇、評(píng)課報(bào)告4篇,、教學(xué)案例2篇,、教育敘事2篇、教育教學(xué)論文1篇,。

1,、繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、感恩等多方面思想教育,。

2,、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊(cè)”,，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),，以便及時(shí)教育,、提高。必要的家訪,，每位學(xué)生至少一次,，并記好家訪記錄。

3,、養(yǎng)習(xí)慣,，抓成績(jī)。首先,，我將一如既往地規(guī)范學(xué)生的書寫,、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而要提高學(xué)習(xí)成績(jī),，學(xué)困生是關(guān)鍵。我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取“一優(yōu)幫兩困”,、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。其中,，司柏新,、劉鎵萁、郭美玲是幫輔的重中之重,。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)。按“標(biāo),、增,、改、刪,、調(diào)”的要求,，認(rèn)真進(jìn)行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備,。課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

1,、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律,。要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動(dòng),。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣,，從而人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生,。

2、值日認(rèn)真徹底,，不留死角,。本學(xué)期，我依然幫,、帶,、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法,，還教室一片潔凈,。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間(大課間)、午,、晚(放學(xué))各拾撿一次,，并注意保持。

1,、警鐘長(zhǎng)鳴,，安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲,、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育,。

2,、力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤,。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇十三

本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作,，x年級(jí)的語文和x年級(jí)的班主任工作。新的學(xué)期,，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。

這樣的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)怎么不令我感到開心,，我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作，把教師工作和班主任工作做好,，那么我就會(huì)迎來學(xué)生們精神,，學(xué)習(xí)和健康的成長(zhǎng)。為了搞好本期工作,，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī),，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),，做到以法執(zhí)教。全心全意地搞好教學(xué)工作,，做名合格的人民教師,。

進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，吃透精神實(shí)質(zhì),，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利,。

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運(yùn)用語文知識(shí)解決生活中的語文問題,，形成扎實(shí)的語文基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語文尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求,、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性，隨意性,，增強(qiáng)了計(jì)劃性,。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí),，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”,，開闊他們的視野，拓展他們的知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料,，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,，上好課,，向xx分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的.盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn),，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù)。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作計(jì)劃都都已經(jīng)制定好了,，就等著新學(xué)期的到來,，等待我的學(xué)生歸來，我就開始逐步實(shí)施我的計(jì)劃,，我相信我是能夠?qū)⑺麄儙Ш玫摹?/p>

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇十四

新學(xué)期,，本組將認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)要求,，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作精神,，以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生興趣為重點(diǎn),，以實(shí)現(xiàn)有效數(shù)學(xué)教學(xué)為目標(biāo),，著力研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的具體問題,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過程,、全面提高數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，扎實(shí)開展研究活動(dòng),，優(yōu)化教學(xué)方式，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

2,、通過集體備課,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,。

一至三年級(jí)每個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容,、重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破重,、難點(diǎn)的方法,，學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等,。

根據(jù)教育局文件的精神,，學(xué)校集體備課組是學(xué)校教研組織的重要組成部分，是校本教研的主體之一,。在學(xué)校的教育教學(xué)中起著重要的作用,。加強(qiáng)備課組建設(shè)是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)管理中的一項(xiàng)重要工作。為了加強(qiáng)備課組建設(shè),，進(jìn)一步搞好集體備課工作,，充分發(fā)揮備課組的作用，努力提高課堂教學(xué)效益,，大幅度提高我們教師的教學(xué)質(zhì)量,，提高課堂教學(xué)效果，更好地培訓(xùn)師資,，加大對(duì)“自主,、綜合、拓展,、創(chuàng)新”實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用和開展,。加強(qiáng)集體備課，改革備課形式,，搞好知識(shí)的整合及學(xué)科之間的連接,，已成為必然,。

研究集體備課，首先是研究集體備課在教學(xué)中的作用是以交流,、交換新教學(xué)信息和新的教學(xué)方法,、手段為主，教師之間互相拓展獲取信息的渠道和來源,，以彌補(bǔ)個(gè)人信息量的不足,，將他人提供的信息為我備課所用。其次,，是研究在小學(xué)學(xué)區(qū)范圍內(nèi)如何搞好集體備課,，探索搞好集體備課的途徑和方法，制定切實(shí)可行的集體備課制度,，讓其穩(wěn)妥有效的開展下去,；同時(shí)結(jié)合本學(xué)區(qū)實(shí)際制定與之行之有效的激勵(lì)政策、措施,。力爭(zhēng)把學(xué)科的集體備課,、集體教研提升到一定的水平高度，力爭(zhēng)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

時(shí)間：每雙周星期三一下午第七八節(jié)課,。

地點(diǎn)：三樓小會(huì)議室。

（一）備課組的工作任務(wù),。

1,、學(xué)期初研究制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)進(jìn)度,、進(jìn)行集體備課分工和提出基本要求,。

2、學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,。

3、研究教材,，組織集體備課,，制訂本學(xué)科教學(xué)案。

4,、確定符合本年級(jí),、本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)方法，改革教法,，提高課堂教學(xué)效益,。

5、制訂優(yōu)生優(yōu)培、學(xué)習(xí)困難生提高和分層次教學(xué)的計(jì)劃和措施,。

6、備課組以隨機(jī)研究和集中研究相結(jié)合,，間周活動(dòng)一次,。

（二）備課組的工作要求。

1,、本學(xué)期的集體備課,，要求按照教育局文件，做到人人明白,，人人掌握,，人人按規(guī)定辦，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于集體備課的有關(guān)規(guī)定,。

2,、集體備課要做到“一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)發(fā)揮,，四定六統(tǒng)一”,，即集體備課與個(gè)人相結(jié)合。發(fā)揮骨干教師的的作用,，發(fā)揮集體智慧,；定時(shí)間，定地點(diǎn),，定內(nèi)容,，定主備人；統(tǒng)一教學(xué)案,，統(tǒng)一要求,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一重難點(diǎn),，統(tǒng)一練習(xí)題,，統(tǒng)一單元測(cè)試。

3,、集體備課要做到“四備”,、“四精”?！八膫洹奔磦湔n標(biāo),、備教材、備學(xué)情,、備教法,。“四精”即精心設(shè)計(jì)教案、精心創(chuàng)設(shè)情景,、精心選擇例題和習(xí)題,、精心選擇教法。

（三）集體備課的步驟,。

第一步,，分工。將課時(shí)備課由備課組長(zhǎng)分給每個(gè)備課教師,，提出總體要求和重點(diǎn)內(nèi)容,，主備人開始備課，并復(fù)印教案或者制作成電子教案,，做到人手一份,。

第二步，討論,。由主備人介紹自己的教案設(shè)計(jì)思路,，其他教師參與討論，認(rèn)真研究,，討論重點(diǎn)放在教學(xué)的重要環(huán)節(jié)上,，并達(dá)成共識(shí)?；蚪M織說課,，說課后形成統(tǒng)一的教學(xué)案。

第三步,，修改,。將討論后的意見及自己的不同見解用不同顏色的筆修改在教案上，形成個(gè)性化教案,，但不能直接將現(xiàn)成教案作為個(gè)人教案,。

第四步，上課,。根據(jù)共同研究的教案,，教師分別組織課堂教學(xué)。也可以先由主備人上研究課,，討論修改后,，其他教師實(shí)施教案。

第五步,，改進(jìn),。經(jīng)過上課，將成功的地方和存在的問題寫在教案教后感處,，作為以后改進(jìn)的依據(jù),。

（一）加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí),，努力提高教師的理論水平和教學(xué)素養(yǎng)。

1,、以校本培訓(xùn),、校本教研為載體，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，提升教師的教科研意識(shí)，努力建設(shè)“以科研促質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存，以科研促改革,，以改革求發(fā)展”的教科研整體格局和氛圍,。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處工作計(jì)劃,、教研組工作計(jì)劃，強(qiáng)化工作目標(biāo)與責(zé)任意識(shí),。

3,、組織教師結(jié)合各自學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真解讀所任教年級(jí)的教材,，進(jìn)一步熟悉各冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容編排,，掌握整冊(cè)書本的教學(xué)總目標(biāo)，弄清各個(gè)單元的重點(diǎn)與難點(diǎn),，努力提高教師對(duì)教材的理解把握程度和駕馭能力,。

（二）規(guī)范集體備課，形成研討風(fēng)氣,。

1,、規(guī)范集體備課的流程，如下：

（1）確立研究對(duì)象及主題：以概念教學(xué),、計(jì)算教學(xué),、幾何圖形教學(xué)為研究對(duì)象，群策群力探討提高教學(xué)的有效性,。

（2）個(gè)人預(yù)備“草案”：每次活動(dòng)前兩周,，備課組長(zhǎng)將教學(xué)內(nèi)容分配給任教教師，教師在兩周內(nèi)完成“草案”,。要求：主備人備寫課題,、課時(shí)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)過程及精選備寫當(dāng)堂訓(xùn)練題。

（3）備課組修改“成案”：備課組所有成員利用備課組活動(dòng)時(shí)間集體討論“草案”,，對(duì)教學(xué)流程進(jìn)行進(jìn)一步的修改,，逐步定出“成案”。

（4）個(gè)人完成“個(gè)案”：在“成案”的基礎(chǔ)上,，任教教師根據(jù)所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況寫出“個(gè)案”著重進(jìn)行學(xué)情分析,，特別是在重點(diǎn)、難點(diǎn)和難點(diǎn)的突破方法上下功夫,。

（5）上課實(shí)踐：在備好“個(gè)案”的前提下,，任教教師應(yīng)充分準(zhǔn)備，認(rèn)真將教學(xué)設(shè)計(jì)付諸實(shí)踐,，并能處理好教案預(yù)設(shè)與課堂生成,。備課組的其余成員認(rèn)真聽課，做好詳細(xì)的聽課記錄,，仔細(xì)斟酌每一環(huán)節(jié)的具體情況,，思考課堂教學(xué)的得與失。

（6）研討反思：備課組所有成員共同探討本次教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的具體情況,，認(rèn)真總結(jié)本課的'所得與所失,，形成有效反思，并對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)做針對(duì)修改,。

2,、大力創(chuàng)設(shè)研討氛圍：

（1）提倡關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討,，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，及時(shí)反思日常課堂教學(xué)實(shí)踐過程中的得與失。

（2）在備課組活動(dòng)中形成“暢所欲言,，求真求實(shí)”的研討風(fēng)氣,，不說套話空話，實(shí)事求是,，切實(shí)體現(xiàn)“合作交流”的精神,。

（三）提高課堂教學(xué)效率的方法。

學(xué)思路,，教學(xué)設(shè)計(jì),。

2、課堂上面向全體學(xué)生,，努力創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生人人參與,，主動(dòng)參與,、積極參與,；課堂上努力創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生積極進(jìn)行情感體驗(yàn),，讓學(xué)生在感悟中學(xué)習(xí),。

3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生專心聽講,、認(rèn)真閱讀,、獨(dú)立思考、主動(dòng)提問的習(xí)慣,，同時(shí)注意課堂常規(guī)的組織駕馭,；作業(yè)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、分析做題,、自主檢查的良好習(xí)慣,，并形成“按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)上交作業(yè)”的意識(shí)與習(xí)慣,。

（四）突出作業(yè)設(shè)計(jì)與質(zhì)量監(jiān)控,，真正“減負(fù)增效”,。

1,、每一位教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，都能緊扣教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),，注意做到“目標(biāo)突出但又形式多樣”,，根據(jù)教育規(guī)定控制好每一次作業(yè)的量，同時(shí)努力追求每一次作業(yè)的實(shí)效,，真正減負(fù)增效,。

2、根據(jù)“分層教學(xué),、分層遞進(jìn)”的教學(xué)思路,，可適當(dāng)采取差異化的作業(yè)，爭(zhēng)取做到“保證絕大多數(shù),，兼顧兩頭差異”,。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇十五

以牢固樹立以教師為本的理念，圍繞教師專業(yè)發(fā)展,，堅(jiān)持“面向全員,，突出骨干，”的工作原則,，以“師德教育”和“新理念,、新課程、新技術(shù)”為核心,，以積極參加“遠(yuǎn)程”網(wǎng)上培訓(xùn)為主,，和“校本培訓(xùn)”相結(jié)合的培訓(xùn)形式,，全面提升教師的教育教學(xué)水平及教育技術(shù)能力。

抓好全員教師的“學(xué)科培訓(xùn)”和長(zhǎng)春教育學(xué)院的“遠(yuǎn)程”網(wǎng)上集中培訓(xùn)工作繼續(xù)開展“校本研修與課程建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”全面完成培訓(xùn)任務(wù),。

(一)全員教師培訓(xùn),。

2、學(xué)科培訓(xùn),。

(1)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的`學(xué)初各科培訓(xùn),。

(2)利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)。

(3)按照長(zhǎng)春教育局要求,，開展讀書競(jìng)賽活(20xx年4月23日是第17個(gè)“世界讀書日”),。

此次讀書競(jìng)賽活動(dòng)從20xx年4月20起至6月下旬結(jié)束。這次活動(dòng)分層次進(jìn)行讀書文章征集和自下而上的讀書會(huì),。讀書活動(dòng)應(yīng)圍繞“青年教師是如何與書為友,，在書中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,，共享知識(shí)性,、實(shí)踐性成果”這一主題,，內(nèi)容上要有深度,、有情感、有生活,、可借鑒,、耐尋味、引思考,。

(二)骨干教師培訓(xùn),。

1、落實(shí)“長(zhǎng)春市中小學(xué)教師校本研修與培訓(xùn)課程建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”,，繼續(xù)參加“長(zhǎng)春市中小學(xué)骨干教師優(yōu)秀培訓(xùn)課程評(píng)比活動(dòng)”,。豐富教師學(xué)科培訓(xùn)課程體系。

2,、組織安排好骨干教師參加20xx年網(wǎng)上的各項(xiàng)培訓(xùn);,。

3、開展優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng),，以骨干教師帶動(dòng)全體教師,，逐步使課堂豐富化、規(guī)范化,。

(三)抓好校本培訓(xùn),，按要求做好“校本培訓(xùn)”工作，(四)抓好培訓(xùn)管理工作,。

1,、按長(zhǎng)春市教育局要求,，提高教師專業(yè)水平，逐步縮小同城市教師的差距,，達(dá)到教育均衡發(fā)展,。

2、做好《繼續(xù)教育證書》的記證,、驗(yàn)證及考核工作,。

3、繼續(xù)實(shí)行繼續(xù)教育學(xué)分登記考核制度,，年末會(huì)同人事局對(duì)全員教師參加繼續(xù)教育的學(xué)分進(jìn)行考核登記,。今后繼續(xù)教育學(xué)分將與教師聘任、教師資格,、評(píng)職晉級(jí),、年度考核、績(jī)效工資,、評(píng)優(yōu)選先掛鉤,。

1、輔導(dǎo)方式：采取在線自主交流與專家輔導(dǎo)答疑相結(jié)合的方式,。在輔導(dǎo)教師的組織和指導(dǎo)下,，開展在線學(xué)習(xí)交流，學(xué)員在網(wǎng)上參加主題討論,。專家針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)研討和交流中普遍關(guān)注的突出問題,，通過網(wǎng)絡(luò)或視頻進(jìn)行集中輔導(dǎo)答疑,。

2,、每周一和每周三第七八節(jié)為培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間。

地點(diǎn)：電子備課室,。

武龍中學(xué)“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)技能培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：馬從發(fā)。

副組長(zhǎng)：孫寶華,。

成員：郭立國(guó)馬俊成左海波,。

呂樹新陳瑤。

教學(xué)技能遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目班班主任：郭立國(guó),。

遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理員：呂樹新,。

1、各參培教師要高度重視,，認(rèn)真做好有關(guān)培訓(xùn)工作,，確保培訓(xùn)活動(dòng)的順利開展。

2,、學(xué)校遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理員要在培訓(xùn)之前認(rèn)真做好設(shè)備技術(shù)準(zhǔn)備,，保證電子備課室每天計(jì)算機(jī)都能上互聯(lián)網(wǎng),。

3、參培教師要按時(shí)參加各種培訓(xùn),、收看培訓(xùn)課程,，做好聽課筆記，完成相關(guān)作業(yè),，積極完成培訓(xùn)工作任務(wù),。

4、參培教師在培訓(xùn)結(jié)束后,，要將收獲與體會(huì)形成書面材料上交到學(xué)校繼教辦公室,。

1、過程考評(píng),。

通過考核學(xué)員出勤情況,、參加學(xué)習(xí)討論情況、作業(yè)提交情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程性考核(由系統(tǒng)自動(dòng)生成學(xué)員考核成績(jī),，60分以上為合格，60分以下為不合格),。

2,、成果考核。

(1)完成一份對(duì)自己過去教學(xué)設(shè)計(jì)的改進(jìn);,。

(2)完成一個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)內(nèi)容的教育價(jià)值,、以學(xué)生研究為基礎(chǔ)的學(xué)生分析、單元教學(xué)流程的安排,、課時(shí)目標(biāo)的確定),。

成果考核由各班輔導(dǎo)教師給出最后成績(jī)，分優(yōu),、良,、合格、不合格四個(gè)檔次,。

過程考評(píng)和成果考核兩項(xiàng)均為合格者為總成績(jī)合格,，若其中一項(xiàng)不合格，總成績(jī)即為不合格,。

第一次全員教師學(xué)科培訓(xùn),，教材輔導(dǎo)(20xx年2月21)。

2,、落實(shí)榆樹繼續(xù)教育辦公室的精神,，嚴(yán)格落實(shí)繼續(xù)教育計(jì)劃。

1,、第一次校本培訓(xùn),。

2,、培訓(xùn)者培訓(xùn)。

1,、第二次校本培訓(xùn),。

2、學(xué)科培訓(xùn),。

3,、開展“讀書演講”活動(dòng)。

1,、第三次校本培訓(xùn),。

2、參加基地校舉行繼續(xù)教育活動(dòng),。

1,、安排暑假培訓(xùn)工作。

2,、安排骨干教師參加骨干教師培訓(xùn),。

1、參加骨干教師培訓(xùn),。

2,、第二次全員教師學(xué)科培訓(xùn)，教材輔導(dǎo),。

1,、第四次校本培訓(xùn)和培訓(xùn)者培訓(xùn)。

2,、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比活動(dòng),。

1、第五次校本培訓(xùn),。

2,、學(xué)科培訓(xùn),。

3,、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比活。

1,、第六次校本培,。

2、優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比活動(dòng)總結(jié)表彰,。

2,、安排寒假骨干教師培訓(xùn)。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇十六

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù)。

作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

1,、基本技能;。

2,、邏輯思維能力;,。

3、運(yùn)算能力;,。

4,、分析問題和解決問題的能力：能夠解決實(shí)際問題，是指解決帶有實(shí)際意義的和相關(guān)學(xué)科中的問題，以及解決生產(chǎn)和日常生活中的'實(shí)際問題,。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。

平時(shí)備好課,，上好課,，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn),，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇十七

六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)教材主要內(nèi)容有：

萬以內(nèi)的乘法(一);。

對(duì)稱(二);,。

加減法(三);,。

可能性(四);。

乘除法(五);,。

混和運(yùn)算(六);,。

周長(zhǎng)(七);。

生活中的大數(shù)(八);,。

噸的認(rèn)識(shí)(九);,。

乘(十);。

本冊(cè)教材在編排上有以下特點(diǎn)：

1,、適當(dāng)加強(qiáng)口算,。在筆算一位數(shù)的乘除法之前教學(xué)口算，加強(qiáng)對(duì)筆算乘除法算理的理解,。

2,、筆算乘除法的編排，突出重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué),，分散難點(diǎn),，重視培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。

3,、應(yīng)用題的編排,，一是在已學(xué)簡(jiǎn)單應(yīng)用題的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)反敘的一步計(jì)算應(yīng)用題;二是是已學(xué)兩步應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,，出現(xiàn)數(shù)量關(guān)系較復(fù)雜一些的兩步應(yīng)用題(包括只含有兩個(gè)已知條件的兩步應(yīng)用題),。

4、加強(qiáng)幾何初步知識(shí)的教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，學(xué)會(huì)計(jì)算它們的周長(zhǎng),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

5、注意體現(xiàn)教學(xué)順序,，啟發(fā)學(xué)生思考,，引導(dǎo)學(xué)生探索。采取多種練習(xí)形式,，促進(jìn)學(xué)生能力與智力的發(fā)展,。

6,、注意聯(lián)系兒童的生活實(shí)際，編入有教育意義的插圖和多種形式的習(xí)題,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二,、班級(jí)情況分析,。

本年級(jí)的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正、要求上進(jìn),，上課遵守紀(jì)律,，能積極動(dòng)腦、舉手發(fā)言,，作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成,，但也有些學(xué)生學(xué)習(xí)不用心，懶惰,，有怕做作業(yè)不守紀(jì)律的壞習(xí)慣,。因此，仍要在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面進(jìn)行說服教育,。因此,，在以后的`學(xué)習(xí)中還必須加強(qiáng)思想教育，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，做社會(huì)主義的四有新人,。

三、教學(xué)要求,。

1,、使學(xué)生掌握一位數(shù)乘除多位數(shù)的筆算法則，比較熟練地筆算一位數(shù)乘除多位數(shù);比較熟練地口算一位數(shù)乘整十,、整百,、整千的數(shù)和兩位數(shù)(每位乘積不滿10)以及相應(yīng)的除法;會(huì)用乘法驗(yàn)算除法(包括有余數(shù)的除法)。

2,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米,、分米和千米，初步建立1毫米,、1分米,、1千米的長(zhǎng)度概念，知道1千米=1000米;認(rèn)識(shí)重量單位噸,，知道1噸=1000千克;會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)度和重量單位間的簡(jiǎn)單計(jì)算,。

3、使學(xué)生初步掌握長(zhǎng)方形,、正方形的特征,。初步認(rèn)識(shí)平行四邊形,。會(huì)在方格紙上畫長(zhǎng)方形和正方形。知道周長(zhǎng)的含義,，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng),。

4,、使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)分步解答一些含有三個(gè)已知條件的兩步應(yīng)用題,，并學(xué)會(huì)解答含有5、口算乘除法的速度要求絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到每分鐘做5題,。

四,、思想品德教育結(jié)合點(diǎn)。

1,、結(jié)合練習(xí)題進(jìn)行綠化祖國(guó)保護(hù)環(huán)境的思想教育,。

2、結(jié)合教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的好品質(zhì)。

4,、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng),、互相幫助的好品質(zhì)。

五,、教學(xué)措施：

1,、認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),。

2、充分利用電器,，教具,，學(xué)具，加強(qiáng)直觀性教學(xué),。

3,、注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)”,，不允許一個(gè)人掉隊(duì),。

4、接班后,，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行成績(jī)摸底,，排好、中,、差,，平時(shí)課上提問就有針對(duì)性,，把提優(yōu)、補(bǔ)差工作作為首要任務(wù),，為后進(jìn)生找“小老師”,，做到一幫一。

5,、在教學(xué)中既要加強(qiáng)筆算訓(xùn)練,，又要加強(qiáng)口算訓(xùn)練，使筆算口算互相促進(jìn),，提高學(xué)生的計(jì)算能力,，使計(jì)算題做到大面積“豐收”。

6,、嚴(yán)格要求學(xué)生按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),，書寫工整，不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

小學(xué)老師工作計(jì)劃篇十八

新的學(xué)期，新的教學(xué)工作計(jì)劃,，作為一名小學(xué)教師,，根據(jù)實(shí)際情景，我的新學(xué)期的小學(xué)教師工作計(jì)劃如下：

始終如一地?zé)釔圩鎳?guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自我充電,，每一天安排必須的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自我成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。

1,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。僅有樹立起后進(jìn)生的自信心,，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn),。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。

2,、對(duì)后進(jìn)生多寬容,，少責(zé)備。要做到“三心”：誠(chéng)心,、愛心,、耐心。

3,、教師的輔導(dǎo)要及時(shí),，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的.外部條件。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過程中的影響是很明顯的,，也是極為重要的,。教師可經(jīng)過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)議,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互交流,，溝通信息。

4,、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,，異常是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴(yán)格自我的行動(dòng),，有事要請(qǐng)假,，做學(xué)校教師的表率，做學(xué)生的表率,。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)教師的法律法規(guī),，嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,，爭(zhēng)取做到行動(dòng)有法可依。

5,、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，小學(xué)生在家長(zhǎng)心目中是未來的期望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國(guó)的未來和希冀,。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,，爭(zhēng)取讓師德水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。