每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇一
1,、傾聽是分享成功的好方法,，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲,！
2,、他聽得可認(rèn)真了，會(huì)聽的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子,！
3,、××同學(xué)聽得最認(rèn)真，第一個(gè)舉起了小手,，請(qǐng)你回答,！
4,、你聽得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀,！
5,、你傾聽得真仔細(xì)，耳朵真靈,，這么細(xì)微的地方你都注意到了,！
說：
6、你講得很有道理,，如果你能把語(yǔ)速放慢一點(diǎn),，其它同學(xué)聽得就更清楚了！
7,、你的表達(dá)特別清楚,，讓大家一聽就懂！
8,、別急,，再想想，你一定會(huì)說好,！
9,、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說得也很好,！
10,、你很有創(chuàng)見，這非?？少F,，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f一遍！
11,、你表達(dá)得這么清晰流暢,，真棒！
想：12,、我想××同學(xué)一定在思考,，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎,？
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13,、開動(dòng)你的小腦筋去想,，一想說錯(cuò)了沒關(guān)系，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué),！
做：
14,、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起,！
15,、第×組的××同學(xué)可真棒！為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢,！
16、你看,，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒,，舉起手來(lái)了！
17,、你們瞧,，×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢！看看他是怎么做的,！
18,、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的,，我感受到了你們特別認(rèn)真,，注意力特別集中！
19,、你坐得真端正,！注意力真集中！
20,、看××同學(xué)認(rèn)真的樣子,，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！
21,、你很像一個(gè)小老師,，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好,！
22,、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考,，學(xué)會(huì)暗暗努力,，真為你高興！
23,、尊重（欣賞）別人,，你會(huì)得到更多人的尊重（欣賞）！
24,、要學(xué)會(huì)欣賞別人,，對(duì)于“×××”同學(xué)的回答,，我們?cè)撛趺幢硎荆?/p>
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25,、你的進(jìn)步使老師感到特別高興！
26,、你真行?。ㄕ姘簟⒄娑?、真勇敢,、真細(xì)心、真有耐心,、真有毅力,、真是好樣的）。
27,、?。∧愕恼n外知識(shí)真豐富,，都可以成我的老師了,！
28、連這些都知道,，真不愧是班級(jí)小博士,！
29、你知道的真多,！知識(shí)真豐富,！我們大家要向你學(xué)習(xí)！
30,、你的眼睛真亮,，發(fā)現(xiàn)這么多問題！
31,、能提出這么有價(jià)值的問題來(lái),，真了不起！
32,、會(huì)提問的孩子,，就是聰明的孩子！
33,、這個(gè)問題很有價(jià)值,，我們可以共同研究一下！
34,、這種想法別具一格,，令人耳目一新,，請(qǐng)?jiān)僬f一遍好嗎？
35,、多么好的想法啊,，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！
36,、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏,，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！
37,、沒關(guān)系,，大聲地把自己的想法說出來(lái)，我知道你能行,！
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38,、你真聰明！想出了這么妙的方法,，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友,！
39、你又想出新方法了,，真會(huì)動(dòng)腦筋,，能不能講給大家聽一聽？
40,、你的想法很獨(dú)特,，老師都佩服你！
41,、你特別愛動(dòng)腦筋,，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩,！
42,、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你,！
43,、瞧瞧，誰(shuí)是火眼金睛,，發(fā)現(xiàn)得最多,、最快？
44,、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法,，老師為你感到驕傲,！
45、你真愛動(dòng)腦筋,，老師就喜歡你思考的樣子,！
46、你的回答真是與眾不同啊,，很有創(chuàng)造性,，老師特欣賞你這點(diǎn)！
47,、××同學(xué)真聰明,！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué),！
48,、你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎,？
49,、這么好的想法，為什么不大聲地,、自信地表達(dá)出來(lái)呢,？
50、你有自己獨(dú)特想法,，真了不起,！
51、你的辦法真好,！考慮的真全面,！
52、你很會(huì)思考,，真像一個(gè)小科學(xué)家,！
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53,、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！
54,、你的記錄很有特色,，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”！
55,、他的匯報(bào)完整,、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
56,、誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范,？展示一下自己的本領(lǐng)！
57,、你真聰明,，用以前學(xué)過的知識(shí)解決了今天的難題！
58,、你真的很能理解人,，而且能和同學(xué)合作得非常好！
59,、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料,，看，這一組就做到了,，而且做得很好,！
60、你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員,，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊,！
61、你的表現(xiàn)很出色,，老師特別欣賞你！
62,、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象,！
63、你今天進(jìn)步真大,！老師感到特別高興,！
64、真了不起,，大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲,！
65、我們今天的討論很熱烈,，參與的人數(shù)也多,，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲,！
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研究成果評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：
66,、你真像位小科學(xué)家,，有這么多重大發(fā)現(xiàn)！
67,、了不起的發(fā)現(xiàn),，再用精彩的方式介紹給大家,，大家就更佩服你了！
68,、你完成的好極了,，如果能幫助你的同桌，那就更好啦,！
69,、你是一個(gè)很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細(xì)地記錄下來(lái),，而且還寫得非常端正,、清晰！
70,、真是好樣的,，你的作品真的是非常出色！
71,、哇,，你的作品太好了！
72,、你太厲害了,！
73、為我們的成功鼓掌,！
74,、你瞧，通過努力,，你成功了,，祝賀你！
75,、參與是走向成功的開始,，結(jié)果并不是最重要的！
76,、你研究的課題很有價(jià)值,，請(qǐng)繼續(xù)研究！
77,、這是你們合作成功的果實(shí),，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好,！
后續(xù)研究評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：
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78、心動(dòng)不如行動(dòng),，讓我們研究吧,！
79、你真有毅力,，能堅(jiān)持研究這么久,！
80、研究碰到困難,，別退縮,，相信自己，一定能行,！
81,、大家齊心協(xié)力，再加把油,，勝利一定會(huì)屬于你們的,！
82、堅(jiān)持到底就是勝利,！
83,、男子漢，再大的困難也不怕,！
84,、別泄氣！還有機(jī)會(huì)等著你,！
85,、你敢于向困難挑戰(zhàn),，我要向你學(xué)習(xí),！
86、你已經(jīng)很努力了，別急,，自信點(diǎn)！
87,、只要認(rèn)真細(xì)心,，什么也難不倒你！
88,、你的問題難住了老師,，希望大家?guī)椭蠋煟ゲ橘Y料,，共同解決這個(gè)問題,，好嗎？
89、你很自信,，自信是走向成功的開始,！
90、相信自己,，研究就是錯(cuò)了再試的過程,！
91、小疑有小進(jìn),，大疑有大進(jìn),！
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92,、別放棄，再試幾次,！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行,！
93、繼續(xù)努力,，相信自己,，你會(huì)做得更好！
94,、老師很佩服你的鉆勁兒,！
95、你很富有創(chuàng)造力,，離科學(xué)的距離越來(lái)越近了,。
96、努力爭(zhēng)取,，老師相信你們是最棒的,！
97、試一試,，相信自己,，老師知道你能行！
98,、今天你又有了新發(fā)現(xiàn),，真為你高興！
99,、你是敢于嘗試的勇士,，好極了！
100,、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨,，怎能看到成功的彩虹？
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點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇二
該生在實(shí)習(xí)期間能認(rèn)真鉆研教材，積極掌握教材,，把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，試教認(rèn)真,，虛心好學(xué),，積極參加聽課、評(píng)課,，及時(shí)有效地完成實(shí)習(xí)任務(wù),。
該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì),，能夠積極查閱資料,，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮,，授課大方,，表達(dá)流利，教態(tài)自然,，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性,，深受學(xué)生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極,、細(xì)心、踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧,。全身心投入課堂教學(xué),。能較快地熟悉課程，獨(dú)立擔(dān)任一門課程教學(xué),。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好,，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位,。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班教師,。
評(píng)語(yǔ),。
多樣、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜,，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇三
1,、大家聽得這么專心,，我真是越講越有勁。
2,、大家對(duì)這些內(nèi)容這么感興趣,，說明我的辛苦沒有白費(fèi)。
3,、你們專注聽講的表情,，給我鼓勵(lì)。
4,、我從你們的眼神中感覺到,，你們還有疑問能告訴我嗎？我想為你服務(wù),。
5,、我不知道我這樣說你是否明白。
6,、不知我說的話你聽清了沒有,，你明白了沒有，能告訴我嗎,？
7,、我的解釋不知是否令你們滿意，課后我們都去研究研究,。
8,、你們的眼神告訴我，你們還是沒完全明白,，能告訴我哪里不懂嗎,？
9,、“聽”也是一種學(xué)習(xí)方式，我希望大家都學(xué)會(huì)它,。
10,、從聽課的情況，反映出你們都是遵守紀(jì)律的好孩子,。
說
1,、你說的很正確，很清楚,，我聽明白了,。
2、雖然你說的不完全正確,，但我很欣賞你的勇敢,。
3、你很有創(chuàng)見,，這非?？少F，能再響亮地說一遍嗎,？
4,、××說得還不完全，哪一位能補(bǔ)充,。
5,、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出,，沒關(guān)系,，我?guī)湍惆岩馑颊f出來(lái)，你聽聽是否與你的意思差不多,。
6,、說，是用嘴來(lái)寫,，無(wú)論是一句話,，還是一段話，首先要說清楚,。想好了再說,，把自己要說的話在心里整理一下再說清楚，是對(duì)聽的人負(fù)責(zé),。
7,、對(duì)！說得很好,，很高興你能說得這么好,，很高興你有這樣的認(rèn)識(shí)！
8,、我們今天的討論很熱烈,，參與的人數(shù)也多，說得很有見解,，我會(huì)為你們感到驕傲的,。
9、說話,，是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái),，與別人交流。說時(shí)要想想,，別人聽得明白嗎,？
10、說話,，是與別人交流,，所以要注意儀態(tài)，身要正,，不扭動(dòng),，眼要正視對(duì)方。對(duì),！就是這樣,！人在小時(shí)候容養(yǎng)成不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦,。
讀
1,、“讀”是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的方法之一，古人說,，讀書時(shí)應(yīng)該做到“眼到,，口到，心到”,。我看,，你們今天就達(dá)到了這個(gè)要求。
2,、大家自由讀書的這段時(shí)間里,，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情,。
讓我感受到什么叫“認(rèn)真”,。
3、經(jīng)過這么一讀,，這一段文字的意思就明白了,，不需要再說明什么,。
4、請(qǐng)你們讀一下,，將你的感受通過聲音的變化表現(xiàn)出來(lái),。
5、讀得很好,，聽得出你是將自己的理解讀出來(lái)了,。特別是這一句，能給我們?cè)僮x一遍嗎,？
6,、讀應(yīng)該分出層次。首先是通讀,，將句子讀順口,，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音。其次是理解地讀,。
7,、聽你的朗讀是一種享受，你不但讀準(zhǔn)了音,，而且讀出了情,。
8、默讀時(shí),，貴在可以邊讀邊思考,，現(xiàn)在我們就來(lái)默讀，要邊讀邊思考吆,。
9,、默讀，要講究速度,，我希望大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字,，并思考??
10、“讀書百遍,，其義自見”,，我請(qǐng)各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思,。
問
1,、“學(xué)貴有疑”，問題是學(xué)習(xí),、思考的結(jié)果,。你們的問題提得很有水平。
2、你們的問題很有價(jià)值,，看來(lái)你讀書時(shí)是用心思考的,。
3、這里有同學(xué)提出了這樣一個(gè)問題,，請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q解決,。
4、你們現(xiàn)在真能問,，能問在點(diǎn)子上了,。
5,、你們的思想變得很敏銳了,，連這些問題都能想到。
6,、這個(gè)問題提得很有意思,，讓我試著回答回答，正確與否,，你可以去驗(yàn)證,。
7、今天我們提問已大大地超出了課文的范圍,，反映了我們的思維是何等的活躍,。
9、有一個(gè)問題,，我也想不明白,，誰(shuí)能幫我解決？
10,、我從同學(xué)們的提問中,，看到的是思維的火花，它非常爛燦,。與其說是我在教你們,，不如說是你們?cè)诳嘉遥銈兊膶W(xué)習(xí)能力提高得真快,。
寫
1,、同學(xué)們的作業(yè)本保持得很干凈，字跡書寫也端正,，這是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我很高興。
將自己的體會(huì),，用一兩句話寫下來(lái),，目的是互相鞭策、鼓勵(lì)。
5,、優(yōu)秀的作文是全班的財(cái)富,，應(yīng)該讓大家來(lái)共享。請(qǐng)大家出出主意,，如何使這些財(cái)富充分地發(fā)揮作用,，讓每一位同學(xué)從中得益。
6,、用自己的筆寫自己心里的話,，這一點(diǎn)很重要。我們班×同學(xué)做得比較好,，他的作文雖然有的語(yǔ)句不太通順,，但字里行間給人一種真誠(chéng)的感受。
7,、“有納才能吐”,，有積累才能有表達(dá)。那些作文中詞語(yǔ)豐富的,，課外肯定有很大的閱讀量,。
8、××同學(xué)能從生活中捕捉寫作材料,，即使一件不起眼的小事,，他也能留心觀察，作為原始材料積累起來(lái),。
1,、大家聽得這么專心，我真是越講越有勁,。
2,、大家對(duì)這些內(nèi)容這么感興趣，說明我的辛苦沒有白費(fèi),。
3,、你們專注聽講的表情，給我鼓勵(lì),。
4,、我從你們的眼神中感覺到，你們還有疑問能告訴我嗎,？我想為你服務(wù),。
5、我不知道我這樣說你是否明白,。
6,、不知我說的話你聽清了沒有，你明白了沒有，能告訴我嗎,？
7,、我的解釋不知是否令你們滿意，課后我們都去研究研究,。
8,、你們的眼神告訴我，你們還是沒完全明白,，能告訴我哪里不懂嗎,？
9、“聽”也是一種學(xué)習(xí)方式,，我希望大家都學(xué)會(huì)它,。
10、從聽課的情況,，反映出你們都是遵守紀(jì)律的好孩子,。
說
1,、你說的很正確,，很清楚，我聽明白了,。
2,、雖然你說的不完全正確，但我很欣賞你的勇敢,。
3,、你很有創(chuàng)見，這非?？少F,，能再響亮地說一遍嗎？
4,、××說得還不完全,，哪一位能補(bǔ)充。
5,、老師知道你心里已經(jīng)明白,，但是嘴上說不出，沒關(guān)系,，我?guī)湍惆岩馑颊f出來(lái),，你聽聽是否與你的意思差不多。
6,、說,，是用嘴來(lái)寫，無(wú)論是一句話，還是一段話,，首先要說清楚,。想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下再說清楚,，是對(duì)聽的人負(fù)責(zé),。
7、對(duì),！說得很好,，很高興你能說得這么好，很高興你有這樣的認(rèn)識(shí),！
8,、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多,，說得很有見解,，我會(huì)為你們感到驕傲的。
9,、說話,，是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái)，與別人交流,。說時(shí)要想想,，別人聽得明白嗎？
10,、說話,，是與別人交流，所以要注意儀態(tài),，身要正,，不扭動(dòng)，眼要正視對(duì)方,。對(duì),！就是這樣！人在小時(shí)候容養(yǎng)成不良習(xí)慣,，經(jīng)常注意哦,。
讀
1、“讀”是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的方法之一,，古人說,，讀書時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到,，心到”,。我看,，你們今天就達(dá)到了這個(gè)要求。
2,、大家自由讀書的這段時(shí)間里,，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“認(rèn)真”,。
3,、經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了,，不需要再說明什么,。
4、請(qǐng)你們讀一下,，將你的感受通過聲音的變化表現(xiàn)出來(lái),。
5、讀得很好,，聽得出你是將自己的理解讀出來(lái)了,。特別是這一句，能給我們?cè)僮x一遍嗎,？
6,、讀應(yīng)該分出層次。首先是通讀,，將句子讀順口,，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音,。其次是理解地讀,。
7、聽你的朗讀是一種享受,，你不但讀準(zhǔn)了音,，而且讀出了情。
8,、默讀時(shí),，貴在可以邊讀邊思考，現(xiàn)在我們就來(lái)默讀,，要邊讀邊思考吆,。
9、默讀,，要講究速度,，我希望大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并思考??
10,、“讀書百遍,，其義自見”,，我請(qǐng)各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂它的意思,。
問
1,、“學(xué)貴有疑”，問題是學(xué)習(xí),、思考的結(jié)果,。你們的問題提得很有水平。
2,、你們的問題很有價(jià)值,，看來(lái)你讀書時(shí)是用心思考的。
3,、這里有同學(xué)提出了這樣一個(gè)問題,，請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q解決。
4,、你們現(xiàn)在真能問,，能問在點(diǎn)子上了。
5,、你們的思想變得很敏銳了,，連這些問題都能想到。
6,、這個(gè)問題提得很有意思,，讓我試著回答回答，正確與否,，你可以去驗(yàn)證,。
7、今天我們提問已大大地超出了課文的范圍,，反映了我們的思維是何等的活躍,。
9、有一個(gè)問題,，我也想不明白,，誰(shuí)能幫我解決？
10,、我從同學(xué)們的提問中,，看到的是思維的火花，它非常爛燦,。與其說是我在教你們,，不如說是你們?cè)诳嘉遥銈兊膶W(xué)習(xí)能力提高得真快,。
寫
1,、同學(xué)們的作業(yè)本保持得很干凈,，字跡書寫也端正，這是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我很高興,。
4、寫文章的目的是與別人交流,，將自己的感情和思想用文字表達(dá)出來(lái),，讓別人了解。我們的作文也應(yīng)該有讀者,，有讀者群,。我建議大家互相交流，看完后將自己的體會(huì),，用一兩句話寫下來(lái),，目的是互相鞭策、鼓勵(lì),。
5,、優(yōu)秀的作文是全班的財(cái)富，應(yīng)該讓大家來(lái)共享,。請(qǐng)大家出出主意,，如何使這些財(cái)富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學(xué)從中得益,。
6,、用自己的筆寫自己心里的話，這一點(diǎn)很重要,。我們班×同學(xué)做得比較好,，他的作文雖然有的語(yǔ)句不太通順，但字里行間給人一種真誠(chéng)的感受,。
7,、“有納才能吐”，有積累才能有表達(dá),。那些作文中詞語(yǔ)豐富的，課外肯定有很大的閱讀量,。
8,、××同學(xué)能從生活中捕捉寫作材料，即使一件不起眼的小事,，他也能留心觀察,，作為原始材料積累起來(lái)。
期末學(xué)生表現(xiàn)教師評(píng)語(yǔ)大全1用活蹦亂跳來(lái)形容你,，真是太確切不過了,。課間,，時(shí)時(shí)看見你和同學(xué)說說笑笑，一副快樂的樣子,，讓人很受感染,，上課，你思維敏捷,，和同學(xué)展開積極的討論,，對(duì)新授的學(xué)習(xí)難點(diǎn)能很快接受。因此,，各科學(xué)習(xí)的成績(jī)還是不錯(cuò),。可惜,，你的樂觀態(tài)度有點(diǎn)過頭,，該嚴(yán)肅的時(shí)候不嚴(yán)肅，什么事都做得不扎實(shí),。希望你能認(rèn)真對(duì)待自己的缺點(diǎn),。2心直口快，待人誠(chéng)懇,，雖然會(huì)和同學(xué)有點(diǎn)小摩擦,，但是能知錯(cuò)就改，不記前嫌,。勞動(dòng)積極,，不怕苦不怕累，但是你不細(xì)心,，缺乏耐心,，影響做事質(zhì)量。學(xué)習(xí)上的理解能力還可以,，作業(yè)也能按時(shí)完成,，可惜你馬虎了事，任務(wù)觀點(diǎn),，成績(jī)下降得快,。人一天天長(zhǎng)大，要一天比一天懂事,，對(duì)不對(duì)?祝你進(jìn)步!
3,、聰明伶俐，思維有質(zhì)量,，看問題有獨(dú)特的角度,，在作文的選材和用詞用句上，別具風(fēng)格,。待人溫和,，和同學(xué)的相處非常愉快,，從不斤斤計(jì)較。如果你再好勝一點(diǎn),，刻苦一點(diǎn),，你一定會(huì)成為班級(jí)中最優(yōu)秀的學(xué)生。怎么樣,，xx,，拿出你的勁兒來(lái)，去追求更遠(yuǎn)的理想!
4,、你的資質(zhì)不錯(cuò),，許多新授的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你理解得很快;課后作業(yè)也能及時(shí)完成,，認(rèn)真改錯(cuò),。但是你對(duì)自己的信心不足，缺乏干勁,，每件事都任務(wù)觀點(diǎn),，這樣你就難以達(dá)到相當(dāng)高度。希望你在今后的學(xué)習(xí)中,，認(rèn)真一點(diǎn),，好嗎?你看，同學(xué)和你在一起愉快相處,，積極探討,，互幫互助，這是多好的一個(gè)集體啊!
5,、你有個(gè)好人緣,，和每個(gè)人都能愉快相處;遇事謙讓，從不鬧意見,。學(xué)習(xí)上比較努力,，學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成，一遇到難點(diǎn)重點(diǎn)就虛心請(qǐng)教,。但是你缺乏信心,，影響你的進(jìn)一步提高。希望今后下定決心,，掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，去追求更高的目標(biāo)。
6,、在各個(gè)方面的學(xué)習(xí)都比較有靈性。除了語(yǔ)文,、英語(yǔ),、數(shù)學(xué),，在音樂、舞蹈,、體育上的表現(xiàn)也很不錯(cuò),。你的確是個(gè)可造之才。但是,，你的努力還差那么一點(diǎn)點(diǎn),，如果你能有一絲不茍的刻苦精神，還怕沒有全面發(fā)展好學(xué)生的稱號(hào)?多多重視自己,，力爭(zhēng)第一!
7,、踏實(shí)勤勉，奮發(fā)向上,，你的成績(jī)有目共睹,。做事情非常負(fù)責(zé)任，工作能力也一天天增強(qiáng),。和同學(xué)互幫互助,，有商有量，合作精神比較強(qiáng),。但是,，你和學(xué)習(xí)尖子生相比，還有一點(diǎn)差距,。今后,，一步一個(gè)腳印地走下去，一定會(huì)大有前途,。
9,、這學(xué)期來(lái)，你活潑多了,，這是好事,。你和同學(xué)的討論增多了，體育活動(dòng)也能積極參加了,，課間經(jīng)常能看到你的笑容,。學(xué)習(xí)上，聽講很專心,，思考很到位,，糾正作業(yè)上的錯(cuò)誤很及時(shí)。成績(jī)穩(wěn)中有升,。希望你保持你的上進(jìn)性,，永遠(yuǎn)不斷地追求進(jìn)步。
10、儀表整潔,，談吐文雅,，舉止有度。你是個(gè)可塑之才,。學(xué)習(xí)刻苦,，勤于思考，成績(jī)優(yōu)秀,。你的未來(lái)大有前途,。書面表達(dá)流利清新，文意明白,?？刹恢裁丛颍愕腻e(cuò)別字很多,，這是唯一的缺點(diǎn),。是粗心嗎?是基礎(chǔ)有問題嗎?希望你重視這一方面，鞏固自己的識(shí)字能力,。
你是個(gè)踏實(shí),，上進(jìn)的好學(xué)生。同學(xué)之間友好相處,，幫助差生補(bǔ)習(xí)功課,，班級(jí)工作積極負(fù)責(zé)，成績(jī)穩(wěn)步向前,，希今后再接再厲,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)聰明,，伶俐的女孩,。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)字跡工整,。關(guān)心集體,，樂于助人，小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn),，希你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
你是一個(gè)聰明,，富有想象力，課上總能聽到你出奇的問答,，但做作業(yè)時(shí),，不免有點(diǎn)粗心,，希你改掉這種壞毛病，爭(zhēng)取更的進(jìn)步,。你是個(gè)活潑,，好動(dòng)的女孩,，你勤奮好學(xué),，寫字認(rèn)真，一絲一茍,，上課積極動(dòng)腦,，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
你是個(gè)勤奮,，好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真,，字跡總是那么清晰,，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心,，成績(jī)有明顯提高,，希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生,。
你是個(gè)天真,，好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)按時(shí)完成,，上課積極動(dòng)腦，發(fā)言熱烈,，成績(jī)有所提高,，但不免有點(diǎn)頑皮，希今后改掉這點(diǎn)小毛病,，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生,。
你是個(gè)誠(chéng)實(shí)，勤奮的男孩,。作業(yè)按時(shí)完成,，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處,，集體活動(dòng)積極參加,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓,?；顫姡脛?dòng)是你的天性,。學(xué)習(xí)自覺,，同學(xué)之間友好相處，集體活動(dòng)積極參加,，作業(yè)按時(shí)完成,，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
你是個(gè)勤奮，好學(xué)的孩子,。同學(xué)之間友好相處,，熱愛集體，作業(yè)認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動(dòng)腦,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
你是個(gè)聰明，活潑的男孩,，作業(yè)總是趕在人前,，但字跡有欠工整。同學(xué)之間友好相處,，不惹事生非,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后在寫字上下點(diǎn)功夫,，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生,。你是個(gè)勤奮，好學(xué)的學(xué)生,，同學(xué)之間和睦相處,，熱愛集體，說話能力強(qiáng),，作業(yè)認(rèn)真,，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
你是個(gè)誠(chéng)實(shí),，善良的孩子，由于你的努力,，在學(xué)習(xí)上總算有了一點(diǎn)起色,，希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取和別人同行,。
你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差，致使你對(duì)學(xué)習(xí)興趣不太濃,，但你作業(yè)還是能按時(shí)完成,，但字跡不太工整，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，對(duì)自己要有信心，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
你是個(gè)聰明,，活潑的好孩子，上課特別認(rèn)真,?；卮饐栴}大膽響亮，你熱愛集體,，關(guān)心同學(xué),。是學(xué)生的好榜樣，是老師身邊的好助手,，希你今后更加努力,，永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號(hào)。
你是個(gè)誠(chéng)實(shí),，善良的孩子,，同學(xué)之間友好相處，對(duì)人有禮貌但,。由于你作業(yè)時(shí),，上課不夠?qū)Ｐ模瑢?dǎo)致你成績(jī)不太理想,，希你今后不再犯同樣的錯(cuò)誤,，邁出新的一步。你是個(gè)乖巧的女孩,，對(duì)人有禮貌,，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成,，由于你的不斷努力,，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步,，希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取與同學(xué)并肩前進(jìn),。
娃,，轉(zhuǎn)眼間，你已成為一名品學(xué)兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生,?？赡苡幸惶欤銜?huì)步入中國(guó)最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福,，你的未來(lái)將是燦爛的，充滿希望的,，老師真心的為你祝福,。
1、傾聽是分享成功的好方法,，看××同學(xué)正在分享著大家的快樂,，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！
2,、他聽得可認(rèn)真了,，會(huì)聽的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！
3,、××同學(xué)聽得最認(rèn)真,，第一個(gè)舉起了小手，請(qǐng)你回答,！
4,、你聽得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀,！
5,、你傾聽得真仔細(xì)，耳朵真靈,，這么細(xì)微的地方你都注意到了,！
說：
6、你講得很有道理,，如果你能把語(yǔ)速放慢一點(diǎn),，其它同學(xué)聽得就更清楚了！
7,、你的表達(dá)特別清楚,，讓大家一聽就懂！
8,、別急,，再想想,，你一定會(huì)說好！
9,、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì),，說得也很好！
10,、你很有創(chuàng)見,，這非常可貴,，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f一遍,！
11、你表達(dá)得這么清晰流暢,，真棒,！
想：
12、我想××同學(xué)一定在思考,，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間,，好嗎？
13,、開動(dòng)你的小腦筋去想，一想說錯(cuò)了沒關(guān)系,，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué),！
做：
14、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),，還能提醒同桌同學(xué),，真是了不起！
15,、第×組的××同學(xué)可真棒,！為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢！
16,、你看,，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒，舉起手來(lái)了,！
17,、你們瞧，×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢,！看看他是怎么做的,！
18、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的,、亮亮的,，我感受到了你們特別認(rèn)真,，注意力特別集中！
19,、你坐得真端正,！注意力真集中！20,、看××同學(xué)認(rèn)真的樣子,，老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子！
21,、你很像一個(gè)小老師,，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好,！
22,、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考,，學(xué)會(huì)暗暗努力,，真為你高興！
23,、尊重（欣賞）別人,，你會(huì)得到更多人的尊重（欣賞）！
24,、要學(xué)會(huì)欣賞別人,，對(duì)于“×××”同學(xué)的回答，我們?cè)撛趺幢硎荆?/p>
25,、你的進(jìn)步使老師感到特別高興,！
26、你真行?。ㄕ姘?、真懂事、真勇敢,、真細(xì)心,、真有耐心、真有毅力,、真是好樣的）課堂過程評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：
27,、啊,！你的課外知識(shí)真豐富,，都可以成我的老師了！
29,、你知道的真多,！知識(shí)真豐富,！我們大家要向你學(xué)習(xí)！30,、你的眼睛真亮,，發(fā)現(xiàn)這么多問題！
31,、能提出這么有價(jià)值的問題來(lái),，真了不起！
32,、會(huì)提問的孩子,，就是聰明的孩子！
33,、這個(gè)問題很有價(jià)值,，我們可以共同研究一下！
34,、這種想法別具一格,，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f一遍好嗎,？
35,、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子,！
36,、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步,！
37、沒關(guān)系,，大聲地把自己的想法說出來(lái),，我知道你能行！
38,、你真聰明,！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友,！
39,、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋,，能不能講給大家聽一聽,？40、你的想法很獨(dú)特,，老師都佩服你,！
41,、你特別愛動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人,，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩,！
42、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā),，真謝謝你,！
43、瞧瞧,，誰(shuí)是火眼金睛,，發(fā)現(xiàn)得最多、最快,？
44,、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲,！
45,、你真愛動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子,！
46,、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性,，老師特欣賞你這點(diǎn),！
47、××同學(xué)真聰明,！想出了這么妙的方法,，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué)！
48,、你的思維很獨(dú)特,，你能具體說說自己的想法嗎？
49,、這么好的想法,，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢,？50,、你有自己獨(dú)特想法，真了不起,！
51,、你的辦法真好！考慮的真全面！
52,、你很會(huì)思考,，真像一個(gè)小科學(xué)家！
53,、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度,！
54、你的記錄很有特色,，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”,！
55、他的匯報(bào)完整,、精彩,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
56,、誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范,？展示一下自己的本領(lǐng)！
57,、你真聰明,，用以前學(xué)過的知識(shí)解決了今天的難題！
58,、你真的很能理解人,，而且能和同學(xué)合作得非常好！
1,、你的表現(xiàn)很出色,，老師特別欣賞你！6,。
2,、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！6,。
3,、你今天進(jìn)步真大！老師感到特別高興,！6。
4,、真了不起,，大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲！6,。
5,、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量,，我為你們感到驕傲,！
研究成果評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：6。
6,、你真像位小科學(xué)家,，有這么多重大發(fā)現(xiàn)！6,。
7,、了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家,，大家就更佩服你了,！6。
8,、你完成的好極了,，如果能幫助你的同桌，那就更好啦,！6,。
1、哇,，你的作品太好了,！7。
2,、你太厲害了,！7。
3,、為我們的成功鼓掌,！7。
4,、你瞧,，通過努力，你成功了,，祝賀你,！7。
5,、參與是走向成功的開始,，結(jié)果并不是最重要的！7,。
6,、你研究的課題很有價(jià)值,，請(qǐng)繼續(xù)研究！7,。
7,、這是你們合作成功的果實(shí)，老師為這份成果而歡喜,！更為你們積極參與的精神而叫好,！
后續(xù)研究評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：7。
8,、心動(dòng)不如行動(dòng),，讓我們研究吧！7,。
1,、大家齊心協(xié)力，再加把油,，勝利一定會(huì)屬于你們的,！8。
2,、堅(jiān)持到底就是勝利,！8。
3,、男子漢,，再大的困難也不怕！8,。
4,、別泄氣！還有機(jī)會(huì)等著你,！8,。
5、你敢于向困難挑戰(zhàn),，我要向你學(xué)習(xí),！8。
6,、你已經(jīng)很努力了,，別急，自信點(diǎn),！8,。
7、只要認(rèn)真細(xì)心,，什么也難不倒你！8。
9,、你很自信,，自信是走向成功的開始！90,、相信自己,，研究就是錯(cuò)了再試的過程！9,。
1,、小疑有小進(jìn)，大疑有大進(jìn),！9,。
2、別放棄,，再試幾次,！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行！9,。
3,、繼續(xù)努力，相信自己,，你會(huì)做得更好,！9。
4,、老師很佩服你的鉆勁兒,！9。
5,、你很富有創(chuàng)造力,，離科學(xué)的距離越來(lái)越近了。9,。
6,、努力爭(zhēng)取，老師相信你們是最棒的,！9,。
7、試一試,，相信自己,，老師知道你能行！9,。
8,、今天你又有了新發(fā)現(xiàn),，真為你高興！9,。
美術(shù)教師對(duì)學(xué)生的課堂評(píng)語(yǔ)1.2.3.4.5.6.希望你在美術(shù)中找到快樂,，試著勇于表現(xiàn)自己，期待你的改變,。一直以來(lái)你都是很文靜,，老師很想說你大膽一點(diǎn)、自信一點(diǎn),，就更棒了,。勤奮才能使人進(jìn)步，只有不斷進(jìn)取,，才能更加出色,。從你的美術(shù)作品中可以看出你的想法獨(dú)特，從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故事,。再大膽一些,，你會(huì)表現(xiàn)的更好。祝你假期愉快,！老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你,。假期里,，要多讀多看多寫多積累，為新的學(xué)期做準(zhǔn)備,，祝你假期愉快,！你是一個(gè)在繪畫上富有靈氣的女孩，老師很喜歡你認(rèn)真作畫時(shí)的神情,。從你的作業(yè)中,，可以看出你用“心”在畫畫。美術(shù)就是一種快樂的游戲,，不要有太多的顧慮,，大膽去畫吧，畫出你心中最美的圖畫,。期待看到你更精彩的作品,。祝你假期愉快！
把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,，你將前程無(wú)量,！
班級(jí)常因有你而增添了不少歡快的氣氛。同學(xué)們喜歡和你做朋友,，老師也以你為驕傲,。,！愿你踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步！7.8.該生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚,，思維嚴(yán)密,，有強(qiáng)烈的求知欲，熱愛生活,，積極進(jìn)取，富有創(chuàng)新精神,。為人熱情,，性格開朗。
你學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,，但從不驕傲自滿,；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑,；平時(shí)說話細(xì)聲細(xì)氣,，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你,！
你是一個(gè)非常聰明,，非常可愛的孩子,。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學(xué)生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。
你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題；你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，老師和同學(xué)會(huì)更喜歡你,。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵(lì),，更上一層樓,。
聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，書寫工整漂亮,，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞,，同學(xué)佩服,。應(yīng)該說，你是個(gè)出色的優(yōu)等生,，但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作,，和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn),，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。
在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩,，你的嗓音細(xì)嫩甜美,，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ),，課堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),，常常受到同學(xué)和老師的贊賞,。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解,，那就更好了,！老師期待著...課堂上你思維敏捷，發(fā)言精彩,更令大家羨慕的是,，你做得幾樣精美的手工,，實(shí)在了不起！真是個(gè)細(xì)心的孩子,，你的線描畫的真不錯(cuò)呀,。每次看到你作品，老師都很高興,。畫的真有趣,，也畫的很大膽。老師建議你也用用色彩來(lái)表現(xiàn),，效果一定不錯(cuò),。萬(wàn)丈高樓平地起，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆,，才會(huì)有優(yōu)秀的作品出現(xiàn),。從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫，如果能注意畫面的干凈和整潔,，那會(huì)更棒的,。
你是一個(gè)聰明的孩子，很喜歡你畫的作品,，很有趣味性,。如果你每次作業(yè)都這樣動(dòng)腦筋去做就好了，老師期待著你的新作品,。
你的作品真不錯(cuò),，每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼續(xù)努力,，期待看到你更精彩的作品,。
臨摹是一種學(xué)習(xí)方法，不是我們學(xué)習(xí)的目的,。老師希望在作品中看到你自己的想法。
在繪畫中,，僅有好的想法是不夠,，還需要有好的表現(xiàn)方法，再加上一點(diǎn)耐心,。相信你以后會(huì)表現(xiàn)得更好,。
你的作品就象你一樣仔細(xì)和整潔。而且總有不凡的創(chuàng)意,。如果在繪畫表現(xiàn)方法上多花點(diǎn)時(shí)間,，那會(huì)更棒！
就象你寫的“快樂美術(shù)”,，美術(shù)確實(shí)的是一種快樂的游戲,。大膽地去畫吧，你會(huì)成功的,。想想老師說的“與眾不同”,，從你的作品中可以看出你的想法也很獨(dú)特，如果你每次作業(yè)都能動(dòng)腦筋去做,，堅(jiān)持完成,，那會(huì)是多么了不起的作品呀！你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也很棒,，老師期待著你的新作品,。
你的畫面總是很熱鬧，從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故事,。如果平時(shí)注意多多觀察,，那你會(huì)表現(xiàn)得更好。
你畫的“游樂場(chǎng)”給老師留下了深刻的印象，可惜這樣的作品少了一點(diǎn),。如果你每次作業(yè)都能這樣就太好了,，老師期待著你的新作品。
干凈,、整潔就是你的作品給老師的印象,。你的作品每次都讓老師的眼前一亮，如果畫畫的時(shí)候膽子再大一點(diǎn),，想到什么就畫什么,，那你的作品會(huì)更優(yōu)秀。希望你畫的再快樂一點(diǎn),、畫出你的高興,，期待看到你更精彩的作品。
負(fù)責(zé),。學(xué)習(xí)非常勤奮,，成績(jī)優(yōu)良，尤其是本學(xué)期在不斷地超越自己,，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。
該同學(xué)是一個(gè)性格開朗、活潑,，十分可愛的女孩,，讓我高興的是她的進(jìn)步很大，虛心接老師的教導(dǎo),，克服了自身的隨意性,，變得懂事、踏實(shí)多了,。認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),，反應(yīng)能力不錯(cuò)，學(xué)習(xí)上很自覺,，老師相信只要她信心不倒,，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸,！
該同學(xué)是一個(gè)文靜的女孩,，平時(shí)總是沉默寡言，在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)她專注的神情,，感受到她對(duì)知識(shí)的渴望,。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，是一個(gè)很乖巧的學(xué)生,，其他方面表現(xiàn)也很好,，多練、多問，繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著她的每一點(diǎn)進(jìn)步,。繼續(xù)努力吧！一定會(huì)成功地到達(dá)彼岸,！
該同學(xué)是一個(gè)多么聰明可愛的男孩,，有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。還有—個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn),，那就是愛動(dòng)腦筋,。在課堂上他總能積極主動(dòng)地發(fā)言，面對(duì)難題毫不畏懼,，獨(dú)到見解也一次次獲得大家的好評(píng),，你的豐富的創(chuàng)造力，如果再加上勤奮學(xué)習(xí),，就一定會(huì)成功的,！
你是個(gè)聰明聽話的男孩，上課認(rèn)真,，作畫也很不錯(cuò),，希望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)繪出更優(yōu)秀的作品,。
你很聰明，很有自己的想法,，上課積極發(fā)表個(gè)人見解,，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法,，努力吧,。
對(duì)繪畫有興趣，每次的繪畫都很認(rèn)真,，畫面清爽,，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦,。每次作畫都很細(xì)心,，畫面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特,，想像能力強(qiáng),。
線條大膽流暢，想象奇特,，機(jī)靈飛揚(yáng)的畫筆充滿整個(gè)畫面,。作畫認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富,，若在涂色時(shí)再迅速些,，會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。
接受能力強(qiáng),，一點(diǎn)就通,，畫面中充滿著你智慧的光芒、飛揚(yáng)的畫筆顯露出你與眾不同的思維,，富有個(gè)性,。
作畫認(rèn)真，畫面清爽,，色彩鮮艷,，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子,。
每一次作畫都很認(rèn)真,，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高,。細(xì)膩,、小巧的你在作畫中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細(xì)心繪畫涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望,，真棒,！從你的繪畫作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心,、愛干凈的女生,。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫畫涂顏色,，真讓老師喜歡,。作畫能力強(qiáng)，色彩艷麗,，不受約束,，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情,。
你是個(gè)活潑的男孩,，上課認(rèn)真，有一定的繪畫能力,，作畫細(xì)心,，構(gòu)思新穎，想象力豐富,，大膽流暢的運(yùn)筆,，體現(xiàn)出你的自信心,。
你是一個(gè)可愛的女孩，上課認(rèn)真的時(shí)候,，能畫出一幅幅漂亮的作品,，一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。
你是一個(gè)聰明聽話的女孩,，畫畫能夠自己大膽的表現(xiàn)，很不錯(cuò)了哦,，相信你一定會(huì)更棒,。
你是一個(gè)聰明開朗的女孩,，上課很認(rèn)真，每次作畫都很細(xì)心,，畫面內(nèi)容豐富,，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng),，色彩鮮艷,，有一定的繪畫天賦,。老師期待你更漂亮的作品,。你很聰明,，想法也別具一格，就是畫畫有點(diǎn)隨意,，不夠細(xì)心，如果上課能靜下心慢慢畫就好了,。
你是個(gè)聰明的男生,，很有想法,，線條大膽流暢,，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整,，畫面豐富,，有一定的繪畫天賦,。如果把自己所想的東西結(jié)合老師說的畫法,，那樣一定更棒,。
你上課認(rèn)真，畫畫也細(xì)心,，就是作畫膽子太小了點(diǎn),，不敢多畫,，總怕畫錯(cuò)，相信你多多練習(xí)后一定會(huì)改變的,。
進(jìn)步很快，作畫認(rèn)真,，細(xì)心,，想象豐富,，畫面豐富,，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛,，絢麗多彩,。大膽流暢的線條,，豐富多彩的畫面展現(xiàn)了你的個(gè)性,，無(wú)論在造型還是色彩上都有很大提高,。
你上課認(rèn)真,，有自己的想法,，畫畫很細(xì)心,，畫面也比較完整,，布局飽滿,，色彩鮮艷,，想象豐富,，興趣很高,，很樂意畫,。希望你繼續(xù)努力,，老師期待看到你更精彩的作品,。
你是一個(gè)懂事的女孩,，上課認(rèn)真,，畫畫細(xì)心,，畫面有一定基礎(chǔ),，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品,。
你是個(gè)聰明的男孩,，畫畫認(rèn)真，就是膽子太小了,，要都與老師交流,，大膽嘗試,，相信你一定會(huì)畫得更好,。
你上課認(rèn)真,，畫畫大膽,，畫面大氣,，希望以后多觀察多思考，盡量地豐富作品的內(nèi)涵,，那樣作品就更加棒了,。
你是一位文靜的女孩,，上課很認(rèn)真,，作畫細(xì)心,，如果繪畫時(shí)再加點(diǎn)信心，大膽的繪畫，那一定更加棒了,。你是一個(gè)開朗的女孩，上課認(rèn)真,，畫畫細(xì)心,，畫面也不錯(cuò),，就是畫面豐富性欠佳,，希望你繼續(xù)努力,，老師期待看到你更棒的作品。
你是個(gè)聰明的男孩,，就是上課專心程度不夠,，畫畫有點(diǎn)膽小,，如果大膽地嘗試，相信會(huì)很棒的,。
你是個(gè)很懂事的男孩,，上課特別認(rèn)真,，能積極回答老師的問題，畫畫大氣,，進(jìn)步很大，相信你會(huì)繼續(xù)努力的,。
你是可愛的女孩,，這次能夠獨(dú)立的作畫，畫畫也進(jìn)步不少,，希望以后要自己大膽的嘗試，相信自己會(huì)很棒,。
你是聽話的男孩，上課認(rèn)真,，畫畫細(xì)心，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆,，一定有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。
你上課很認(rèn)真,，畫畫也很專心,，老師總能看到你一幅幅很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品,。
你很懂事，上課除了認(rèn)真地聽課就是細(xì)心地作畫,，相信你會(huì)繼續(xù)努力，讓老師欣賞到你更精彩的作品,。
你是個(gè)很懂事的孩子，上課認(rèn)真,，就是膽子還小了點(diǎn),，總不敢大膽的表現(xiàn)。希望你能大膽地去嘗試,，來(lái)一個(gè)質(zhì)的飛躍。
你聰明懂事,，也很可愛,，想法很棒,。還是缺點(diǎn)大氣,，要盡量把主要的內(nèi)容畫大畫豐富,，次要的少畫點(diǎn),，相信你以后會(huì)更努力,。
你是一位聽話的女孩,，上課也認(rèn)真,，畫畫很棒，可以稱得上小畫家了,，就是偶爾還不是很專心,。
你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續(xù)努力,，期待看到你更精彩的作品。
你很聰明,，很有自己的想法，但只有想法還是不夠的,，還要有一定的技法才能表現(xiàn)出來(lái)，努力吧,。
你上課很認(rèn)真,，畫畫有自己的一套,，速度快，比以前細(xì)心了,，如果能再細(xì)心點(diǎn)使畫面更加豐富,，那一定會(huì)更棒,。
你是個(gè)文靜的女孩，想法也很不錯(cuò),，不要有太多的顧慮,，大膽去畫吧,，繪出你心中最美的圖畫,。
你是一個(gè)活潑開朗的男孩,，想法很有新意,，有好的想法再結(jié)合好的技法那就成功了,，希望你繼續(xù)努力,。
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇四
該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨(dú)立處理教材,，備課完整,。善于思考,，發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論,，課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng),，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整教法,、內(nèi)容,，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì),、正確,，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤，能針對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，效果良好.具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)班主任工作期間,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。能積極配合班主任開展工作,，協(xié)助掌控班級(jí),，管理學(xué)生,，跟班參加班級(jí)的.日常工作,，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情,，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事務(wù),。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，特別注意對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好.深受學(xué)生愛戴,被師生一致認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任,。
某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé),，在實(shí)習(xí)主,、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中,，盡力做好課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng),，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí),，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo),，做好同學(xué)們一日的工作,，有較強(qiáng)的協(xié)作能力,，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進(jìn)步!
該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真,，備課仔細(xì),，能夠積極查閱資料,，豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮,，授課大方,，表達(dá)流利,，教態(tài)自然,，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性,，深受學(xué)生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。
表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜,，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí),。該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材,，備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，應(yīng)變能力強(qiáng),，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì),、正確,，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,，晚自修期間能下班輔導(dǎo),，具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì),。經(jīng)驗(yàn),。通過擔(dān)任助理班主任,，使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn),。通過與學(xué)生的接觸,，對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì),，對(duì)今后從事教師工作有很大的幫助,。,、實(shí)習(xí)生活的感悟通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，使我們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀況,，引發(fā)了我們對(duì)新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考,。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動(dòng),并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實(shí)踐,。除了了解本專業(yè)課程以外,，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況,，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實(shí)際經(jīng)驗(yàn),。
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇五
該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨(dú)立處理教材,，備課完整。善于思考，發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，應(yīng)變能力強(qiáng),，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整教法,、內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì),、正確,，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,，能針對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，效果良好.具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì),。
還記得來(lái)頂崗實(shí)習(xí)前,，對(duì)青春,、對(duì)教師職業(yè)許下的諾言：“擁抱吧,，我的頂崗實(shí)習(xí)，我愿將我最赤誠(chéng)的心播撒在這片家鄉(xiāng)的土地”,，如今卻轉(zhuǎn)眼間要對(duì)頂崗實(shí)習(xí)說再見了。面程的性質(zhì),、任務(wù),、目標(biāo),、內(nèi)容和實(shí)施原則都有明確的闡述，認(rèn)真研讀此,，有利于歷史教學(xué)的順利開展,，而且針對(duì)學(xué)生考試復(fù)習(xí)會(huì)有明確目的`性,。(2)認(rèn)真分析學(xué)生情況,。了解學(xué)生能夠?qū)Ρ究频恼莆粘潭?，哪些知識(shí)對(duì)于學(xué)生是難點(diǎn)，哪些對(duì)于學(xué)生來(lái)說是易懂知識(shí);再者還要知道學(xué)生對(duì)何種事物感興趣,，將學(xué)生的感興趣點(diǎn)與課堂知識(shí)相互銜接,，做到吸引學(xué)生,。(3)合理使用多媒體,。多媒體的使用要恰當(dāng),，切忌將全部知識(shí)打在多媒體上，變成為學(xué)生“讀知識(shí)”,。
導(dǎo)入技能,。導(dǎo)入新課是一節(jié)課的啟動(dòng)環(huán)節(jié)，特別要注意抓住學(xué)生的年齡特點(diǎn)以創(chuàng)設(shè)情境,，引起學(xué)生興趣,。七年級(jí)的學(xué)生第一次全面了解中國(guó)的歷史,，而且好奇心強(qiáng)，所以抓住這個(gè)特點(diǎn)可較多的采用多媒體圖片導(dǎo)入法,、視頻導(dǎo)入法,、故事導(dǎo)入法、問題互動(dòng)法等等,?！傲己玫拈_端是成功的一半”,，所以我認(rèn)為導(dǎo)入新課能夠吸引學(xué)生在整節(jié)課中非常重要,。
提問技能,。精彩的提問再次喚起學(xué)生求知欲,。我認(rèn)為提問不僅包括教師提問學(xué)生還應(yīng)該包括學(xué)生之間的提問,。需要注意的是(1)教師提問要注意條理性,，而且對(duì)待不同的同學(xué)提問難易程度要有差別,，不應(yīng)該對(duì)成績(jī)相對(duì)靠后的學(xué)生提問太難的題目,，將其“一棍子打死”,，也就是說打擊學(xué)生的積極性,。(2)為進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生智力,，善于動(dòng)腦筋,，教師應(yīng)該多問一些“為什么”“怎么辦”,。(3)對(duì)于學(xué)生之間的提問,，在復(fù)習(xí)課小組之間知識(shí)競(jìng)答中非常有效,。
講解技能,。對(duì)于縣鄉(xiāng)級(jí)中學(xué)學(xué)生接觸外界事物較少,、閱讀課外讀物較少等,，所以教師的講解是課堂不可或缺、非常重要的環(huán)節(jié),。教師教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)親切以及教學(xué)內(nèi)容的生動(dòng)性尤為重要。在講解《君主集權(quán)的強(qiáng)化》中我采用清朝人的辮子的演變導(dǎo)入本堂課,，激發(fā)學(xué)生的興趣。緊接著引入清朝的歷史,。層層深入本課,。
課堂組織技能,。中學(xué)生好動(dòng),，45分鐘內(nèi)如果不采取任何方法吸引他們，那么他們就會(huì)很快分散注意力,，為外界所影響,。所以為讓課堂有效進(jìn)行我們必須采取一定方法,。(1)剛開始時(shí),，教師要在本班級(jí)內(nèi)樹立威信,，否則等學(xué)生對(duì)教師的新鮮期過后課堂上會(huì)擾亂課堂秩序,，導(dǎo)致課堂無(wú)法正常進(jìn)行,。(2)集中學(xué)生注意力,。一次課堂上正在進(jìn)行多媒體軟件安裝,，但是學(xué)生馬上第一次月考,，必須復(fù)習(xí),。所以我讓學(xué)生背對(duì)過來(lái)坐,，我站到教室后邊提問學(xué)生,，學(xué)生一起回答,，使整堂課有序進(jìn)行,。
反思技能,。每一課,，每一單元過后都應(yīng)該有一個(gè)反思總結(jié),，這樣會(huì)使我們的教學(xué)成長(zhǎng)更快,。反思總結(jié)包括對(duì)教師教態(tài)尤其是站姿,、口頭語(yǔ)、課堂趣味性,、課堂完整性等等,，總結(jié)過去是對(duì)未來(lái)最大的進(jìn)步。
半年過程中我的各項(xiàng)教學(xué)技能得到極大的提高,，感謝王老師對(duì)我的指導(dǎo)以及學(xué)生與我的積極配合,。頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)技能將使我以后教學(xué)工作更加順利的展開,。最后仍以“我走過，我努力,，我無(wú)悔”。
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇六
1、你純真善良,，活潑可愛，對(duì)待朋友熱情真誠(chéng),，對(duì)老師尊敬有禮貌。學(xué)習(xí)上盡其所能,，堅(jiān)持不懈，雖然成績(jī)不是最好的,，但我知道你從沒放棄，因?yàn)槟阒缹W(xué)習(xí)的過程不僅是文化知識(shí)積累的過程,，更是學(xué)會(huì)做人并不斷自我完善的過程。
2,、你尊敬師長(zhǎng)，勞動(dòng)積極,，酷愛體育,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱心助人,。初中三年的學(xué)習(xí)生活中,，你取得了很明顯的進(jìn)步,。但在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),，你還要振作精神,，勇于克服,。懶惰和懈怠是成功的敵人,，相信你會(huì)戰(zhàn)勝缺點(diǎn)完善自我,。
3,、你尊敬師長(zhǎng)，為人坦誠(chéng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真上課，作業(yè)大多數(shù)都能按時(shí)完成,。但在嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)中,，你也能曾退縮失望,，消極逃避,，用懶惰來(lái)對(duì)付作業(yè),。須知：知識(shí)的大廈需要一點(diǎn)一滴地積累沒有人能夠隨隨便便成功,，望你端正態(tài)度,，勇于挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)人生的理想!
4、你是一個(gè)貪玩懶惰的男生,，怕動(dòng)腦筋，不喜歡寫作業(yè),，課堂上聽課效率也不高,，對(duì)老師的批評(píng)教育也能接收,。人的一生是智慧不斷積累的過程，而不僅僅是身體的長(zhǎng)高,。希望你在今后的人生征途中,，能多些勤奮,，為自己定個(gè)合適的目標(biāo),，才能無(wú)怨無(wú)悔!
5,、你尊敬師長(zhǎng),，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,，盡力而為,，作業(yè)總是清爽整潔,。雖然你基礎(chǔ)薄弱,，但你從沒放棄過努力,。在拼搏的過程中,，你體會(huì)了艱辛也體會(huì)到了甘甜,。欣賞你的堅(jiān)韌和執(zhí)著,。在今后的人生路上,，你一定會(huì)開辟出屬于你的天地!
6,、你誠(chéng)實(shí)豁達(dá),，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體,，尊敬師長(zhǎng),。雖然成績(jī)不太理想，但我知道你已經(jīng)盡力了,，并且你從不輕言放棄,。人生好的路還很漫長(zhǎng)，相信你的勤奮你的執(zhí)著會(huì)帶給你回報(bào),。
7、你熱愛勞動(dòng),，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但在學(xué)習(xí)上缺乏熱情,，不能及時(shí)完成作業(yè),，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)不理想,。希望你在在今后的人生路上,，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)!
8,、你酷愛籃球運(yùn)動(dòng),，并為之付出了艱辛的汗水,，可喜的是你在籃球方面取得了驕人的成績(jī),。其實(shí)學(xué)習(xí)也象打籃球一樣,，只要你認(rèn)真付出,，真心熱愛，一定會(huì)取得進(jìn)步的,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，望你嚴(yán)格要求自己，專心致志地做好該做的事,，這樣你的人生才能結(jié)出豐碩的果實(shí)!
9,、你清秀文雅，樂觀誠(chéng)實(shí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長(zhǎng),，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真聽課,，按時(shí)完成作業(yè),，但學(xué)習(xí)還要主動(dòng)積極,，你的理科比較薄弱，現(xiàn)在文科也受到影響,，各科成績(jī)亟待提高,。美好的前程靠自己的.拼搏才能換取,。
10,、你尊重老師,，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)習(xí)上也能人造認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改正錯(cuò)誤,，但在學(xué)習(xí)上要多一些主動(dòng)探索的精神,，要以十二分的熱情投入進(jìn)去,，并講究一定的學(xué)習(xí)技巧,。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中,，能提高對(duì)自己的要求,，努力取得更大進(jìn)步,。
11,、又是一學(xué)期過去了，你成熟了許多,。對(duì)待事物不再大驚小怪了,，能和同學(xué)和睦相處,，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律,。但同時(shí)也顯示出你的固執(zhí)和自以為是，學(xué)習(xí)上也投入地不夠,。再今后的學(xué)習(xí)中,，還要學(xué)會(huì)從善如流,，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!
12,、你表面上乖巧聽話循規(guī)蹈矩,，卻在老師看不到的時(shí)候暗地里調(diào)皮搗亂,，這可不好!不過,，你尊敬老師,，熱愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極,，作業(yè)也總能按時(shí)完成,，但課堂聽課效率還需提高,。在今后的學(xué)習(xí)中,，你還要主動(dòng)遵守紀(jì)律,，以更積極的態(tài)度和更高的熱情投入進(jìn)去,，相信你會(huì)取得成功的!
13,、你開朗活潑;熱情勇敢,，有著沖過中考這一關(guān),，上到理想的高中,。積極的人生態(tài)度,，勇于向困難挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)上孜孜不倦,，生活上儉樸無(wú)華,。相信經(jīng)過你的拼搏,，一定會(huì)達(dá)到你的理想,。
14,、你不善言詞，卻有著自己的思想,，你常微笑,，卻時(shí)常把煩惱藏在心間,，你在學(xué)習(xí)上還算認(rèn)真,，對(duì)待同學(xué)也以誠(chéng)相見,，在勞動(dòng)方面也算積極,，關(guān)心集體,，在今后,，望你多些自信，勇于表達(dá)自己;另外,，還要多些勤奮,，更加嚴(yán)格的要求自己,。
15,、你天性善良,，尊敬老師，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心集體,，但學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)探究的精神,，而且沒有耐心和定力，作業(yè)書寫也不夠整潔,。其實(shí)你聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被你的浪費(fèi)時(shí)間已經(jīng)一去不復(fù)返,，你所能做的就是抓住今天,，以十二分的激情和努力,，為自己創(chuàng)造美好的明天!
16,、你清秀文雅,，樂觀誠(chéng)實(shí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真聽課,，按時(shí)完成作業(yè)。但學(xué)習(xí)還要主動(dòng)積極,，你的理科比較薄弱，現(xiàn)在連文科也受到了影響,，各科成績(jī)亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換取!
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇七
1,、你對(duì)人有禮貌,，不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，課間能和小朋友一起游戲,。你的小手變能干了，會(huì)穿脫鞋子,，會(huì)自己吃飯,。做操做得好。如果上課能認(rèn)真聽講,，大膽舉手發(fā)言,，那就更好了。
2,、你是個(gè)聰明,、性格開朗的學(xué)生，同學(xué)們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風(fēng)生,，你關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處,。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己、不滿現(xiàn)狀,、細(xì)心答題、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的話,，那么，你一定會(huì)離“優(yōu)秀”更近一些,。
3、你是個(gè)做事認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的好孩子,，比以前愛學(xué)習(xí)、會(huì)和同伴交往,，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言,，勇敢地表達(dá)自己的意見，較前大方,。你能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，數(shù)學(xué)習(xí)題做得又快又準(zhǔn)確,，老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級(jí)更加自信些,，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生,。
4,、老師非常高興，這學(xué)期你進(jìn)步了,。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己，不為班級(jí)抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè),，上課有時(shí)能非常認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，真了不起!如果你能把“有時(shí)”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑?，相信你在學(xué)習(xí)上能取得更好的成績(jī)的,。老師真心希望能常常看見你舉起的手,。
5,、你進(jìn)步較大,，聰明活潑，上進(jìn)心強(qiáng),，越來(lái)越關(guān)心集體，在長(zhǎng)跑賽中有較為出色的表現(xiàn),，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高,。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴，爭(zhēng)取積極主動(dòng)地發(fā)言,，練出一手好字，并且要與好書為友,，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平,。老師對(duì)你充滿了信心!
6,、你性情溫和,，言語(yǔ)不多,，但你待人誠(chéng)懇,、禮貌,，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。作為一名班干部,，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
7,、你樸實(shí)無(wú)華,，思想健康,，積極上進(jìn),，你身處逆境,，卻永不退縮,，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步,，我為你感到無(wú)比的高興,，希望你做生活的強(qiáng)者,，不屈不撓,、勇往直前,，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你,、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士,，采擷最美麗的花朵!
8,、在學(xué)習(xí)上,，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地,，因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔敲星懊??？衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽到你的見解或話語(yǔ),。老師希望你能大膽一些,，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來(lái),。
9,、你的思想很有新意,，是個(gè)敢想敢做的學(xué)生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來(lái),，相信你會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異的成績(jī)的,。
10,、在學(xué)習(xí)上愛動(dòng)腦筋,，這使你更加聰明,。保持你的好奇心,，這將是你創(chuàng)造的源泉,。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,，那么你的前程將是一片光明!
11,、中國(guó)有句老話：“初生牛犢不怕虎”,，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，別人不報(bào)的項(xiàng)目你報(bào),，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上,，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解，雖一次次被否定,，你仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問你,，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅(jiān)定的決心和信心,。老師相信,，只要你不懈地努力,，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙,，成為真正的男子漢,。
12,、你是個(gè)聽話懂事,、令人信任的學(xué)生,。只是由于你精神壓力大,，遇到考試就緊張，所以每次考試后,，你都會(huì)說自己笨,，學(xué)不會(huì)等等,。實(shí)際上你這種想法是不正確的,。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?，而是因?yàn)楣Ψ蛏?成績(jī)優(yōu)良不是天資高,，而是學(xué)習(xí)勤,。你的成績(jī)好壞,，不是腦子問題,，關(guān)鍵是你平時(shí)努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時(shí)被認(rèn)為是個(gè)笨孩子,，可他從不氣餒,，勤于動(dòng)手動(dòng)腦,，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家,。老師相信,，你只要努力,，一定會(huì)成功!
13,、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光,，但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠,。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步,，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神,。請(qǐng)你不要灰心,，慢慢來(lái),，只有不懈的追求、不斷努力,，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
14,、你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)厚道的好孩子，這學(xué)期你更活潑開朗了,，記性好，識(shí)字能力和思維理解理解能力強(qiáng),，上課時(shí),，能勇敢地發(fā)表自己的見解,?？?你的每一幅圖畫描繪得多么細(xì)致生動(dòng),，令人贊嘆不已,。如果每天按時(shí)入園,，你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng),。加油!
15,、你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，你喜歡游戲,，教室里操場(chǎng)上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影。你能積極參加幼兒園的活動(dòng),，對(duì)老師教的本領(lǐng)：唱歌跳舞識(shí)字畫畫等都能學(xué)會(huì),，如果上課能專心聽講,，你能學(xué)到更多的本領(lǐng),。加油哦!
16,、你是一個(gè)誠(chéng)實(shí),、內(nèi)向的小男孩,、和班上的小朋友相處融洽,，能夠自己吃飯,，樂意參加集體活動(dòng),、要是你能在集體活動(dòng)中大膽表述自己想法和意愿,，那就更好了。
18,、你是一個(gè)內(nèi)向,、秀氣的小男孩,，在幼兒園你學(xué)會(huì)了自己吃飯,，你有一雙能干靈巧的手,，正是你有了這雙靈巧的手,，你學(xué)會(huì)了自己穿褲子，學(xué)會(huì)了畫畫,，真是棒極了,。老師跟你商量件事,，上課回答問題的聲音高一點(diǎn)行嗎?老師相信你一定能做到的,。
19,、你是個(gè)靦腆可愛的小女孩,。能自己的事情自己做,，還能幫助小朋友,。與小朋友相處時(shí)懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦,。畫畫仔細(xì)跳舞認(rèn)真，吃飯也進(jìn)步了,。老師期望看到你上大班后上課更專心,，發(fā)言更大膽,，你能做得到嗎?加油哦!
20,、你是一個(gè)文靜懂事的小女孩,。對(duì)老師有禮貌，與同伴相處好,，因此你有許多好朋友。你做事情特別細(xì)心,，上課能專心聽講,，還能舉手發(fā)言。這學(xué)期在吃飯學(xué)習(xí)方面有很大的進(jìn)步,，老師為你的進(jìn)步感到高興,，希望你上大班以后能更活潑大方,，勇敢自信地表現(xiàn)自己,，好嗎?加油哦!
21,、你是一個(gè)聰明天真可愛的小女孩,。臉上總是洋溢著甜甜的笑容,。與小朋友相處時(shí)懂得互相謙讓,，大家可喜歡你啦,，因此你有許多好朋友,。小小的個(gè)子細(xì)細(xì)的聲音,，唱歌講故事真棒,，上課還能大膽的舉手發(fā)言,，希望今后再接再厲,，讓自己變得更棒。加油哦!
22,、文靜,、可愛的小姑娘,，你長(zhǎng)大了,，也更懂事了,，但你的可愛卻永遠(yuǎn)也不會(huì)變的,，善良,、謙和的品性讓你認(rèn)識(shí)了更多的朋友,，大家都很喜歡你,，因?yàn)槟悴粌H在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色,，在音樂文藝活動(dòng)中同樣也是靈氣四射,，希望你在新的學(xué)年中,，能夠像在舞臺(tái)上樣,，大膽地參與到學(xué)習(xí)的表現(xiàn)中,，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
23,、老師最喜歡你那可愛的笑容,，你很誠(chéng)實(shí),，對(duì)老師有禮貌,，跟小朋友相處也非常好,，你愛參加體育活動(dòng)，而且飲食習(xí)慣也比以前好多了,，健康的身體讓你在體育課上惹人注目。希望你在一年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中都能積極主動(dòng),，成為全面發(fā)展的好孩子,。
24,、你是個(gè)懂事,、有主見,、有個(gè)性的小女孩,，我很喜歡你畫的畫,，色彩鮮艷,，較有想象,。你很愛勞動(dòng),，每天我總能看見你幫值日生打掃衛(wèi)生,。你較有愛心,，常?？匆娔銕椭欣щy的同伴,。我希望你在學(xué)習(xí)中能更主動(dòng)積極一些,，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展,。成為一年級(jí)的三好學(xué)生。
25,、你活潑可愛,，能干懂事,。在園能尊敬老師,，喜歡和同伴游戲,。平時(shí)講衛(wèi)生,，吃飯,、午睡習(xí)慣好,，衣服,、被子疊得很整齊,，自理能力強(qiáng),。你喜歡聽故事,、音樂,、自編自演,，象個(gè)小演員,。課堂上有時(shí)能積極舉手發(fā)言,。希望你以后繼續(xù)努力,，做小朋友們的好榜樣,。
26、你知道嗎?你可能干了,，你能夠把飯吃得干干凈凈,，會(huì)自己脫褲子，在幼兒園里會(huì)做一些自己力所能及的事,，老師和小朋友都非常喜歡你,。希望你在新的一年里再接再厲爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
27,、你是個(gè)善解人意的孩子,，每天都能愉快入園，能和小朋友友好相處,，動(dòng)手能力較強(qiáng),，做事耐心、細(xì)心,，在園吃飯,、午睡習(xí)慣好。上課能認(rèn)真聽講,，有時(shí)也能舉手發(fā)言,。老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
28,、你是個(gè)非常乖巧的孩子,，對(duì)人有禮貌，小朋友都很喜歡你,。你的小手也較能干,，做事非常細(xì)心。這學(xué)期,，你的進(jìn)步可大了：不再為一點(diǎn)兒小事哭鼻子,，上課不但能認(rèn)真聽講，有時(shí)還能大膽的舉手發(fā)言,。如果再大膽自信一點(diǎn),，多與小朋友交往，那就更好了,。
29,、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同伴,，講衛(wèi)生,，愛勞動(dòng)，樂于幫集體做事,，你積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。本學(xué)期各方面進(jìn)步都較大：你的詩(shī)歌朗誦得很優(yōu)美,，你的動(dòng)手能力增強(qiáng)了,。如果上課能積極舉手發(fā)言，那就更好了,。
30,、你很愛清潔，每天干干凈凈有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，你很有禮貌,，每天都能聽到你問早安的聲音。你遵守紀(jì)律,，友愛同伴,。樂意幫老師做事，是老師的好幫手,。在課堂上老師有時(shí)能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言,。有事主動(dòng)和老師交流，自信心增強(qiáng)了,。希望你在一年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力進(jìn)取，多多參與發(fā)言,。爭(zhēng)取好成績(jī),。
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇八
1,、啊,！你的課外知識(shí)真豐富,，都可以成我的老師了,！
2,、連這些都知道，真不愧是班級(jí)小博士,！
3,、你知道的真多！知識(shí)真豐富,！我們大家要向你學(xué)習(xí),！
4、你的眼睛真亮,，發(fā)現(xiàn)這么多問題,！
5、能提出這么有價(jià)值的問題來(lái),，真了不起,！
6、會(huì)提問的孩子,，就是聰明的孩子,！
7、這個(gè)問題很有價(jià)值,，我們可以共同研究一下,！
8、這種想法別具一格,，令人耳目一新,，請(qǐng)?jiān)僬f一遍好嗎？
9,、多么好的想法啊,，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！
10,、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏,，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！
11,、沒關(guān)系,，大聲地把自己的想法說出來(lái)，我知道你能行,！
12,、你真聰明,！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友,！
13,、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋,，能不能講給大家聽一聽,？
14、你的想法很獨(dú)特,，老師都佩服你,！
15、你特別愛動(dòng)腦筋,，常常一鳴驚人,，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！
16,、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā),，真謝謝你！
17,、瞧瞧,，誰(shuí)是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多,、最快,？
18、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法,，老師為你感到驕傲,！
19、你真愛動(dòng)腦筋,，老師就喜歡你思考的樣子,！
20、你的回答真是與眾不同啊,，很有創(chuàng)造性,，老師特欣賞你這點(diǎn)！
21,、只要認(rèn)真細(xì)心,，什么也難不倒你！
22,、你的思維很獨(dú)特,，你能具體說說自己的想法嗎？
23、這么好的想法,，為什么不大聲地,、自信地表達(dá)出來(lái)呢？
24,、你有自己獨(dú)特想法,，真了不起！
25,、你的辦法真好,！考慮的真全面！
26,、你很會(huì)思考,，真像一個(gè)小科學(xué)家,！
27,、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！
28,、你的記錄很有特色,，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”！
29,、他的匯報(bào)完整,、精彩，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,！
30,、誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范？展示一下自己的本領(lǐng),！
31,、你真聰明，用以前學(xué)過的知識(shí)解決了今天的難題,！
32,、你真的很能理解人，而且能和同學(xué)合作得非常好,！
33,、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料，看,，這一組就做到了,，而且做得很好！
34,、你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員,，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊！
35、你的表現(xiàn)很出色,，老師特別欣賞你,！
36、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象,！
37,、你今天進(jìn)步真大！老師感到特別高興,！
38,、真了不起，大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲,！
39,、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多,，說得很有質(zhì)量,，我為你們感到驕傲！
40,、你真像位小科學(xué)家,，有這么多重大發(fā)現(xiàn)！
41,、了不起的發(fā)現(xiàn),，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了,！
42,、你完成的好極了，如果能幫助你的同桌,，那就更好啦,！
43、你是一個(gè)很優(yōu)秀的記錄員,，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細(xì)地記錄下來(lái),，而且還寫得非常端正、清晰,！
44,、真是好樣的，你的作品真的是非常出色,！
45,、哇，你的作品太好了,！
46,、你太厲害了！
47、為我們的成功鼓掌,！
48,、你瞧，通過努力,，你成功了,，祝賀你！
49,、參與是走向成功的開始,，結(jié)果并不是最重要的！
50,、你研究的課題很有價(jià)值,，請(qǐng)繼續(xù)研究！
51,、這是你們合作成功的果實(shí),，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好,！
52,、心動(dòng)不如行動(dòng),，讓我們研究吧,！
53、你真有毅力,，能堅(jiān)持研究這么久,！
54、研究碰到困難,，別退縮,，相信自己，一定能行,！
55,、大家齊心協(xié)力，再加把油,，勝利一定會(huì)屬于你們的,！
56、堅(jiān)持到底就是勝利,！
57,、男子漢，再大的困難也不怕,！
58,、別泄氣！還有機(jī)會(huì)等著你！
59,、你敢于向困難挑戰(zhàn),，我要向你學(xué)習(xí)！
60,、你已經(jīng)很努力了,，別急，自信點(diǎn),！
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇九
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該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨(dú)立處理教材，備課完整,。善于思考,，發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，應(yīng)變能力強(qiáng),，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整教法、內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)健。批改作業(yè)仔細(xì),、正確,，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤，能針對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，效果良好.具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì),。
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十
1、你是一只快活的小燕子,，你給大家?guī)?lái)了快樂,！
2、擁有多種特長(zhǎng)的你,，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣,！
3、老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒,！
4,、大膽些你會(huì)表現(xiàn)的更好,！
5、你活潑可愛,，音樂課上總能聽到你快活的歌唱,！
6、課堂上,，你悅耳的歌聲吸引著同學(xué)們,！
7、如果能再大膽些你會(huì)更棒,！
8,、你不僅能歌善舞，還彈著一手好琴,，加油哦,！
9、是個(gè)敢想敢做的小女孩兒,，課堂上總能聽到你獨(dú)特的見解,！
10、保持你的好奇心,，這將是你創(chuàng)造的源泉,。
11、上課如果能再遵守點(diǎn)紀(jì)律你會(huì)表現(xiàn)的更好,！
12,、你是一個(gè)非常可愛的孩子,，希望音樂能帶給你快樂,！
13、活潑可愛的你,，祝你在音樂的道路上越走越遠(yuǎn)，加油哦,！
14,、希望下學(xué)期你能更好的表現(xiàn)自己，膽子再大一些哦,！
15,、在下學(xué)期的音樂課中，希望你能更好的表現(xiàn)自己,。
16,、你的音樂感覺很好，希望音樂能帶給你快樂,！
19,、你活潑可愛,，對(duì)音樂表現(xiàn)的欲望還不夠，其實(shí)你可以做的很好,，老師相信你,！
20、其實(shí)老師很喜歡你哦,，這學(xué)期進(jìn)步也很大,，老師真為你高興！
21,、總的來(lái)說音樂課上進(jìn)步多了,，但是還是有時(shí)候管不住自己的嘴巴，要改正哦,！
22,、唱歌時(shí)多注意自己的表現(xiàn)力，你會(huì)做的更好,！
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十一
今天,，我校公開課比賽正式開始。第一天是語(yǔ)文學(xué)科,，由六位老師上課,，同課異構(gòu)，都執(zhí)教八年級(jí)上冊(cè)葉圣陶先生的《蘇州園林》,。
六位老師基本功比較扎實(shí),，對(duì)教材的理解也比較透徹，方法靈活,，點(diǎn)撥到位,，能夠引領(lǐng)學(xué)生研讀教材，深入文本,，“語(yǔ)文味”較濃,，從整體來(lái)看，取得了理想的效果,。
需要注意的地方如下：
1,、要給學(xué)生留下充分的思維空間，讓學(xué)生把思維過程完整地展示出來(lái),。不應(yīng)為了“節(jié)省時(shí)間”而急著把“答案”呈現(xiàn)給學(xué)生,。
2、教師要發(fā)揮“引領(lǐng)”作用,，引領(lǐng)的指向性要明確,。如分析說明文的語(yǔ)言特點(diǎn)：準(zhǔn)確、精練,、生動(dòng),、形象,，讓學(xué)生舉例子，教師就應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生不僅僅看到本文語(yǔ)言的“生動(dòng)形象”,，更要看到本文的“準(zhǔn)確精煉”,。
3、引領(lǐng)學(xué)生深入文本的關(guān)鍵是“找出矛盾”,。
福建師范大學(xué)的孫紹振教授認(rèn)為：我們對(duì)作品進(jìn)行分析,，如果滿足于作品與對(duì)象之間的同一性，這實(shí)際上是從表面到表面的滑行,。分析就是把本來(lái)似乎是統(tǒng)一的東西,、深層的內(nèi)在矛盾揭示出來(lái)，分析的對(duì)象就是矛盾和差異,，無(wú)矛盾無(wú)以分析,。
當(dāng)然，這需要教師認(rèn)真研讀教材,，用自己的“慧眼”將“矛盾”挖出來(lái),。
4、課堂缺少質(zhì)疑,。沒有質(zhì)疑的課堂,，應(yīng)該是有缺憾的課堂。要給學(xué)生留出質(zhì)疑的時(shí)間,，教給學(xué)生質(zhì)疑的方法,，讓學(xué)生大膽的質(zhì)疑。
5,、語(yǔ)文課堂應(yīng)該是“教語(yǔ)文”,，而不應(yīng)只是“教課文”。所謂“教語(yǔ)文”指的是教給學(xué)生閱讀寫作的方法,。
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十二
2,、他聽得可認(rèn)真了，會(huì)聽的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子,！4,、你聽得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀,！
5、你傾聽得真仔細(xì),，耳朵真靈,，這么細(xì)微的地方你都注意到了！
說：
6,、你講得很有道理,，如果你能把語(yǔ)速放慢一點(diǎn),，其它同學(xué)聽得就更清楚了！
7,、你的表達(dá)特別清楚,，讓大家一聽就懂！8,、別急,，再想想，你一定會(huì)說好,！
9,、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說得也很好,！
10,、你很有創(chuàng)見，這非?？少F,，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f一遍！11,、你表達(dá)得這么清晰流暢,，真棒！
13,、開動(dòng)你的小腦筋去想,，一想說錯(cuò)了沒關(guān)系，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué),！
做：
14,、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué),，真是了不起,！16、你看,，很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒,，舉起手來(lái)了！
18,、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的,、亮亮的，我感受到了你們特別認(rèn)真,，注意力特別集中,！
19、你坐得真端正,！注意力真集中,！
21,、你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己,，而且把自己的小組也管理得很好,！
22、不知是什么力量使你改變這么大,，從上課愛吵愛鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考,，學(xué)會(huì)暗暗努力，真為你高興,！
23,、尊重（欣賞）別人，你會(huì)得到更多人的尊重（欣賞）,！25,、你的進(jìn)步使老師感到特別高興！
26,、你真行?。ㄕ姘簟⒄娑?、真勇敢,、真細(xì)心、真有耐心,、真有毅力,、真是好樣的）。
課堂過程評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：27,、?。∧愕恼n外知識(shí)真豐富,，都可以成我的老師了,！28、連這些都知道,，真不愧是班級(jí)小博士,！
29、你知道的真多,！知識(shí)真豐富,！我們大家要向你學(xué)習(xí)！30,、你的眼睛真亮,，發(fā)現(xiàn)這么多問題！31,、能提出這么有價(jià)值的問題來(lái),，真了不起！
32,、會(huì)提問的孩子,，就是聰明的孩子！
33,、這個(gè)問題很有價(jià)值,，我們可以共同研究一下！
34,、這種想法別具一格,，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f一遍好嗎,？35,、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子,！
36,、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步,！37,、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來(lái),，我知道你能行,！
38、你真聰明,！想出了這么妙的方法,，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！39,、你又想出新方法了,，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽,？40,、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你,！
41,、你特別愛動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人,，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩,！
44、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲,！45,、你真愛動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子,！
49,、這么好的想法，為什么不大聲地,、自信地表達(dá)出來(lái)呢,？50、你有自己獨(dú)特想法,，真了不起,！51、你的辦法真好,！考慮的真全面,！52、你很會(huì)思考,，真像一個(gè)小科學(xué)家,！53、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度,！
54,、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”,！55,、他的匯報(bào)完整、精彩,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,！
56、誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范,？展示一下自己的本領(lǐng),！57、你真聰明,，用以前學(xué)過的知識(shí)解決了今天的難題,！58、你真的很能理解人,，而且能和同學(xué)合作得非常好,！
59、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料,，看,，這一組就做到了,，而且做得很好！60,、你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員,，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊！
61,、你的表現(xiàn)很出色,，老師特別欣賞你！
62,、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！63,、你今天進(jìn)步真大,！老師感到特別高興！
64,、真了不起,，大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲！65,、我們今天的討論很熱烈,，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量,，我為你們感到驕傲,！
研究成果評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：
66、你真像位小科學(xué)家,，有這么多重大發(fā)現(xiàn),！
67、了不起的發(fā)現(xiàn),，再用精彩的方式介紹給大家,，大家就更佩服你了！
68,、你完成的好極了,，如果能幫助你的同桌，那就更好啦,！
69,、你是一個(gè)很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細(xì)地記錄下來(lái),，而且還寫得非常端正,、清晰！
70,、真是好樣的,，你的作品真的是非常出色！71、哇,，你的作品太好了,！72、你太厲害了,！
73,、為我們的成功鼓掌！
74,、你瞧,，通過努力，你成功了,，祝賀你,！
75、參與是走向成功的開始,，結(jié)果并不是最重要的,！76、你研究的課題很有價(jià)值,，請(qǐng)繼續(xù)研究,！
77、這是你們合作成功的果實(shí),，老師為這份成果而歡喜,！更為你們積極參與的精神而叫好！后續(xù)研究評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：
78,、心動(dòng)不如行動(dòng),，讓我們研究吧！79,、你真有毅力,，能堅(jiān)持研究這么久！
80,、研究碰到困難,，別退縮，相信自己,，一定能行,！
81、大家齊心協(xié)力,，再加把油,，勝利一定會(huì)屬于你們的！82,、堅(jiān)持到底就是勝利,！
83,、男子漢，再大的困難也不怕,！84,、別泄氣！還有機(jī)會(huì)等著你,！
89,、你很自信，自信是走向成功的開始,！90,、相信自己，研究就是錯(cuò)了再試的過程,！91,、小疑有小進(jìn)，大疑有大進(jìn),！
92、別放棄,，再試幾次,！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行！93,、繼續(xù)努力,，相信自己，你會(huì)做得更好,！94,、老師很佩服你的鉆勁兒！
95,、你很富有創(chuàng)造力,，離科學(xué)的距離越來(lái)越近了。96,、努力爭(zhēng)取,，老師相信你們是最棒的！97,、試一試,，相信自己，老師知道你能行,！98,、今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興,！99,、你是敢于嘗試的勇士,，好極了！
100,、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹,？1,、大家聽得這么專心，我真是越講越有勁,。
2,、大家對(duì)這些內(nèi)容這么感興趣，說明我的辛苦沒有白費(fèi),。3,、你們專注聽講的表情，給我鼓勵(lì),。
4,、我從你們的眼神中感覺到，你們還有疑問能告訴我嗎,？我想為你服務(wù),。
5,、我不知道我這樣說你是否明白。
6、不知我說的話你聽清了沒有,，你明白了沒有,，能告訴我嗎,？
在課堂教學(xué)中表現(xiàn)出了扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并展示出了教師關(guān)愛學(xué)生、循循善誘等方面的教學(xué)特點(diǎn),。特別是在知識(shí)的引入過程中,，十分注重啟發(fā)學(xué)生思維，并在這一過程中努力提高學(xué)生的想象力和益友語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用能力,。
教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)安排清晰明了,，過渡自然。能結(jié)合學(xué)校分組分享教學(xué)法和英語(yǔ)教學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),，有效開展分組活動(dòng),。
學(xué)生能夠積極參與，并能充分運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá),；合理運(yùn)用教學(xué)資源方面做得比較好,。教師能組織學(xué)生開展教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在開展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候,，能夠清晰準(zhǔn)確地交代教學(xué)任務(wù),。
認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂思路清晰,，教學(xué)目標(biāo)明確,。教師關(guān)注問題導(dǎo)入，學(xué)生積極主動(dòng)參與,，課堂氣氛活躍,。教師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)過程思路清晰,，傳授知識(shí)的量適中,，突出重點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成,。加強(qiáng)情感交流,，注重教學(xué)互動(dòng)。點(diǎn)評(píng)學(xué)生把握很好,。引人自然,、合理，學(xué)生容易接受,。
教學(xué)過程由淺到深,，易于學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握知識(shí)點(diǎn)。將語(yǔ)法點(diǎn)與例句相結(jié)合,，生動(dòng)形象，從而達(dá)到事半功倍的效果,。教師的板書思維嚴(yán)密,，邏輯性強(qiáng)，淺顯易懂,。便于帶動(dòng)學(xué)生的思維跟著教師走,。教師給學(xué)生更多的鼓勵(lì)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
師生互動(dòng)活躍,，從而帶動(dòng)了課堂的學(xué)習(xí)氣氛。充分利用教學(xué)資源,，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)模式,，有效的提高了課堂效率。層層深入,，逐步加深學(xué)生對(duì)課文理解,。
小組討論，不僅可以拂去閱讀時(shí)的沉悶,，同時(shí)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，活躍課堂氣氛,，開闊學(xué)生思維，啟發(fā)學(xué)生自主思考問題能力,。
這節(jié)課屬于任務(wù)型教學(xué),，整節(jié)課老師與學(xué)生關(guān)系融洽，互相配合,，默契度非常之高,。老師引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)任務(wù),。老師熟悉新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，面向全體同學(xué)，在達(dá)到要求的基礎(chǔ)上,，讓不同學(xué)生有不同發(fā)展,，同時(shí)也以學(xué)生為中心，整節(jié)課利用活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探討學(xué)習(xí),，讓學(xué)生積極主動(dòng)的配合課程,。
這節(jié)課屬于任務(wù)型教學(xué)，這節(jié)課屬于任務(wù)型教學(xué),，整節(jié)課流程流暢,，任務(wù)直接斜街非常好，學(xué)生清晰明白老師的教學(xué)流程,，學(xué)習(xí)任務(wù),。可見老師的教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性,，也看出老師的教學(xué)專業(yè)素質(zhì)高,。
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十三
能精選習(xí)題，題目設(shè)置有梯度,，提問面向中下等學(xué)生,。注意知識(shí)的銜接，運(yùn)用知識(shí)遷移的教學(xué)方法,，使學(xué)生易懂,。學(xué)生主動(dòng)參與性不夠，有待提高,。
板書工整清晰,，語(yǔ)言流暢有條理，課堂條理清楚,，題目設(shè)置有梯度,，課堂容量足，要加大學(xué)生參與面,。
知識(shí)點(diǎn)詳盡,，內(nèi)容豐富,，條理清晰。并能適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),。如能適當(dāng)增添一些互動(dòng)環(huán)節(jié),，氣氛會(huì)更好。
語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,，將枯燥的講解變?yōu)樯鷦?dòng)的傳授,，能引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，雙基落實(shí),，效果大為顯著,。
本課從書法欣賞入手，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，課堂內(nèi)容安排有序,，但學(xué)生反映稍顯沉悶。能結(jié)合生活實(shí)例引入課程,，課堂氣氛活躍,，內(nèi)容傳授形式多樣。
通過分?jǐn)?shù)運(yùn)算類比引出分式的約分,，學(xué)生容易理解,，易于接受。課堂容量較大,，但習(xí)題還需優(yōu)化,。老師講解較多，師生雙邊活動(dòng)需增多,。
習(xí)題設(shè)計(jì)難易合理有序,。整堂課圍繞找公因式這個(gè)關(guān)鍵，設(shè)計(jì)了多種題型,，并通過老師講解、學(xué)生探索,、學(xué)生口答,、學(xué)生模擬練習(xí)、學(xué)生板演等多種形式,，使學(xué)生基本上能解決問題,，但課堂氣氛略顯沉悶。
知識(shí)點(diǎn)歸納條理清晰,，采用學(xué)生回憶復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),，便于學(xué)生記憶和整理。結(jié)合知識(shí)點(diǎn)輔以相關(guān)例題,、習(xí)題,，講練結(jié)合,。例題規(guī)范，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)少扎實(shí),，采用此類復(fù)習(xí)方法能進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ),，值得肯定。
能讓學(xué)生在反復(fù)朗讀中體會(huì)海燕的優(yōu)秀品質(zhì),，教師在課堂上起到了引領(lǐng),、導(dǎo)航作用。新課程理念有所體現(xiàn),，但課堂內(nèi)容略顯單薄,，平時(shí)應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生知識(shí)的積累，豐富學(xué)生知識(shí)面,。
能采用類比引入新課,，講解例題詳細(xì)，對(duì)個(gè)別容易出錯(cuò)的地方能反復(fù)強(qiáng)調(diào),，及時(shí)反愧鞏固,。選題類型較全面，課堂氣氛略顯沉悶,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間有待拓展,。
點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)評(píng)語(yǔ)篇十四
評(píng)語(yǔ)也就是有說明、解釋或評(píng)論的話,，下面就為大家收集了課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ),。歡迎閱讀！
該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真,，備課仔細(xì),，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮,，授課大方，表達(dá)流利,，教態(tài)自然,，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考,。課堂民主又不失紀(jì)律性,，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德，
實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極,、細(xì)心、踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入課堂教學(xué),。能較快地熟悉課程,，獨(dú)立擔(dān)任一門課程教學(xué)。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好,，班級(jí)各項(xiàng)考核均居年級(jí)首位,。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班教師,。
該實(shí)習(xí)爭(zhēng)表現(xiàn)高度熱忱,，講解巨細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,，評(píng)語(yǔ)多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí),。
該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間對(duì)待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨(dú)立處理教材，備課完整,。善于思考，發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論,，課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整教法、內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確,，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,，能針對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，效果良好.具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì),。
該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)班主任工作期間,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。能積極配合班主任開展工作,，協(xié)助掌控班級(jí)，管理學(xué)生,，跟班參加班級(jí)的日常工作,，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟悉班情,，獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事務(wù),。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，特別注意對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育,，效果良好.深受學(xué)生愛戴,被師生一致認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。
一,、有明確的教學(xué)目標(biāo),，能體現(xiàn)先進(jìn)的.教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，學(xué)生提高認(rèn)識(shí),，符合課程標(biāo)準(zhǔn)。
二,、傳授知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤,，注意開發(fā)學(xué)生智力，在教學(xué)中教給學(xué)生思維方法,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力,。
三、 能較好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，能面向全體學(xué)生,，并注重因材施教四、注重選擇多種科學(xué)有效的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，課堂氣氛活躍、輕松,、和諧,，學(xué)生參與率高。
五,、運(yùn)用多種教學(xué)手段,，尤其是注重使用信息技術(shù)手段，使用恰當(dāng),，效果顯著,，有助于突破教學(xué)重難點(diǎn)，有助于教學(xué)的直觀性和形象性,。
六,、在傳授知識(shí)的同時(shí)，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，寓教育于教學(xué)活動(dòng)之中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
七,、課堂結(jié)構(gòu)完整,，組織嚴(yán)密，層次清楚,，能突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，各環(huán)節(jié)銜接緊密,，時(shí)間安排合理,，不拖堂。
八,、及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，注重當(dāng)堂反饋，精心設(shè)計(jì)課堂提問和練習(xí),，有一定層次區(qū)別,，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能得到發(fā)展。
九,、教師儀表符合規(guī)范要求,，教態(tài)親切自然，語(yǔ)言簡(jiǎn)練,、生動(dòng),、通順、連貫,。板書設(shè)計(jì)合理,，重點(diǎn)突出,，字跡工整。
十,、教學(xué)效果良好，絕大多數(shù)學(xué)生能當(dāng)堂理解并掌握所學(xué)知識(shí),，正確率較高,。
十一、課堂中要注意培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),、創(chuàng)新精神,、加強(qiáng)直觀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,。教給學(xué)生質(zhì)疑辦法,，使學(xué)生會(huì)質(zhì)疑、會(huì)解題,。
十二,、注意教學(xué)衛(wèi)生，注意學(xué)生閱讀和書寫的姿勢(shì),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,。
一、教材處理（占20分）
1,、根據(jù)大綱,、教材，能面向全體學(xué)生,，提出恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和要求,。 （知識(shí)、能力非能力因素點(diǎn)）
2,、教學(xué)的度,、量安排合理。
3,、教學(xué)重,、難點(diǎn)確定正確。
二,、教學(xué)過程（占60分）
1,、教學(xué)環(huán)節(jié)安排自然、主次得當(dāng),，并能較好地突破難點(diǎn),。
2、傳授知識(shí)清楚正確,，注重遷移反饋,，注重知識(shí)的鞏固,。
課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) - 一笑 - 一笑人間萬(wàn)事順，小窗橫幅幽香時(shí),。
3,、體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生智力的（如創(chuàng)造力、思維力,、想象力等）的培養(yǎng),。
4、引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
5、德,、美諸方面能科學(xué)有機(jī)地滲透,，注重學(xué)生的興趣、情趣,、意志等非智力因素的培養(yǎng),。
6、課堂氣氛活躍,，學(xué)生的情感體驗(yàn)積極,，師生關(guān)系和諧、平等,。
7,、學(xué)生主動(dòng)參與（提問、回答,、演練等）率較大,。
8、課堂上有較多的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)腦。
9,、直觀教學(xué)（包括多媒體教學(xué)）手段運(yùn)用恰當(dāng),。
10、教學(xué)情態(tài)自然,、親切,；語(yǔ)言表述規(guī)范、簡(jiǎn)練,，富有趣味性和藝術(shù)性,；板書工整，設(shè)計(jì)科學(xué)合理,；操作正確規(guī)范,。
三,、教學(xué)效果（占20分）
1、完成教學(xué)任務(wù),，各類學(xué)生達(dá)到既定要求,。
2、完成作業(yè)（口頭,、書面,、操作）正確率高。
中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1,、教學(xué)目標(biāo)明確、準(zhǔn)確,，既要有認(rèn)知目標(biāo),，也要有能力培養(yǎng)目標(biāo)和情感目標(biāo)。
2,、 圍繞目標(biāo)組織教學(xué)內(nèi)容,、選擇教學(xué)方法、實(shí)施教學(xué)方案,。教學(xué)過程清晰流暢,，目標(biāo)達(dá)成度高。
3,、教師著力于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。 引導(dǎo)學(xué)生有效參與學(xué)習(xí),，突出思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng),。
4、學(xué)生在教師的誘導(dǎo)下,，充分動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)腦,，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí),。
5、面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生,，師生關(guān)系融洽。
6,、著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、意志、習(xí)慣等非智力因素,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性有辦法,。
7,、教學(xué)過程中重視反饋、矯正,，根據(jù)教學(xué)信息反饋隨時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué),。
8、反饋矯正方法靈活多樣,，對(duì)目標(biāo)達(dá)成明顯有益,。
9、恰當(dāng)使用電化教學(xué)手段,，效果較好,。
10 ?教學(xué)基本功扎實(shí)。講授正確,、語(yǔ)言規(guī)范,、板書工整、合理使用教具,、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,。
