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教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇一

教研員要研究并貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)教育的方針和政策,，并對教育決策實(shí)施過程中出現(xiàn)的新情況和新問題進(jìn)行及時的研究,，為教育決策的調(diào)整提供可靠的依據(jù);對成功的教育決策要進(jìn)行分析和論證,，為理性的總結(jié)概括和提煉教育決策中蘊(yùn)含的理論或模式提供例證,。

2,、教育科研。

教研員要根據(jù)教育改革和發(fā)展的實(shí)際，跟蹤教育科學(xué)研究的最新成果及其發(fā)展趨勢,，運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行以課題研究為主要形式的教育科研,，并對所屬部門及學(xué)校教師的教育科研課題和教改實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)有效的指導(dǎo)，真正落實(shí)“科研興教”的戰(zhàn)略決策,。

3,、教學(xué)研究,。

教學(xué)研究是教研員的主要工作職責(zé)。教研員要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，不斷拓寬教學(xué)研究視野，豐富研究內(nèi)容,，努力提高教研水平和能力,，使自己成為學(xué)者型,、研究型的教研工作者;要從大面積提高教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平出發(fā)，組織廣大教師開展教學(xué)研究,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)造就一支適應(yīng)新世紀(jì)教育改革和發(fā)展需要的'高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

4、教學(xué)管理,。

教研員要根據(jù)黨和國家的教育方針政策和教育法規(guī)，對中小學(xué)執(zhí)行國家課程計(jì)劃,、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材使用、教學(xué)檢測等情況進(jìn)行有效監(jiān)督,，對學(xué)科教學(xué)的全過程進(jìn)行有效的指導(dǎo)和管理,，對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,、考試檢測的內(nèi)容和方式進(jìn)行研究、監(jiān)控和指導(dǎo),。

5、教學(xué)指導(dǎo),。

教研員要經(jīng)常性地深入學(xué)校,、深入教師、深入課堂進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查研究,，了解教學(xué)現(xiàn)狀,，感受教改情景，并通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問題,，尋求改革和發(fā)展的對策，提高教研工作的針對性和教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性,。在教學(xué)視導(dǎo)過程中,，教研員要親自給教師作教學(xué)輔導(dǎo)報(bào)告，必要時給教師上示范課,，幫助教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。

6、教改實(shí)驗(yàn),。

教研員要當(dāng)好教學(xué)改革的排頭兵,，要勇于承擔(dān)教改實(shí)驗(yàn)任務(wù),，積極參與教改實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)驗(yàn)方案,，培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師,，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，保證實(shí)驗(yàn)研究的順利進(jìn)行,，并做好教改實(shí)驗(yàn)的調(diào)控和總結(jié)評估工作,。

7、教研活動,。

教研員要從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，有針對性地開展經(jīng)常性的校本教研活動，通過形式多樣,、內(nèi)容豐富,、生動活潑、卓有成效的教研活動,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念和教學(xué)方式，提高教師的整體素質(zhì)和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

8,、教學(xué)評估。

教研員要根據(jù)國家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的教學(xué)管理文件,，堅(jiān)持目標(biāo)多元,、方式多樣、注重過程的評價原則,，推行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式,，對學(xué)校的教學(xué)工作質(zhì)量進(jìn)行客觀的評價。

9,、教研總結(jié),。

教研員要經(jīng)常性地進(jìn)行教研反思，不斷總結(jié)教研經(jīng)驗(yàn),，探索教研規(guī)律,，撰寫教研論文，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，并以多種形式推廣先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

10,、教學(xué)服務(wù),。

教研工作的宗旨在于服務(wù)，教研員在實(shí)際工作中要牢固樹立起服務(wù)意識,，為教師的教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),，為教育行政領(lǐng)導(dǎo)的管理和決策服務(wù)，為家長和社會服務(wù),。

上一篇：如何履行工作職責(zé)下一篇：沒有了

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇二

本學(xué)期教研室在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，落實(shí)科研興校、文化立校策略,，嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計(jì)劃和科室工作計(jì)劃,，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,，進(jìn)取開展校本教研,，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高進(jìn)言獻(xiàn)策。探索新課改形勢下的教研工作,，初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步構(gòu)成，現(xiàn)鑒定回顧如下,。

1.課題論文,。

1)市級課題結(jié)題21項(xiàng)，其中13項(xiàng)優(yōu)秀;2項(xiàng)課題上報(bào)省上正在結(jié)題中,。

2)申報(bào)省級課題16項(xiàng),。

2.兩刊一報(bào)。

辦好兩刊一報(bào),，及時出版兩刊一報(bào),，努力把兩刊一報(bào)辦成我校教師學(xué)生成長和交流發(fā)展的平臺。

2)兩刊《柳湖書院》和《柳絮》各一期,。

3.研究性學(xué)習(xí),。

1)組織__屆第3個及__屆第1個研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題課題展評活動，并對__屆第3個部分優(yōu)秀課題由各班自行組織答辯活動;完成了__屆研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定,。

2)修改整理《__屆第3個研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀課題選編》。

3)為了迎接上級檢查驗(yàn)收,，重新布置了研究性學(xué)習(xí)展室,。我校研究性學(xué)習(xí)在各種檢查和驗(yàn)收中得到了一致的好評和肯定。

4)督促驗(yàn)收高一研究性學(xué)習(xí)第二個課題開題報(bào)告,。

4.團(tuán)體備課,。

1)為了把團(tuán)體備課制度落到實(shí)處，注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實(shí)效,，做到了活動事先有籌劃，有準(zhǔn)備,，有書面安排表;活動中有考勤記錄,，有活動過程記載,，有活動結(jié)果反饋等。在做好督促檢查外,，還注意了解某些備課組的好的做法,，宣傳推廣其成功經(jīng)驗(yàn)，探索新課改下的團(tuán)體備課制度,。

2)實(shí)施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》,，在團(tuán)體備課中落實(shí)四個設(shè)計(jì);對本學(xué)期在備課中對“四個設(shè)計(jì)”的落實(shí)情景進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，評選出了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),。

5.競賽,。

1)組織我校__年第26屆全國(甘肅賽區(qū))高中學(xué)生化學(xué)競賽(預(yù)賽)。

2)舉辦我校第二屆作文競賽,，對獲獎作品制作了作文墻,，受到了各界社會人士的好評。

3)圓滿組織了學(xué)校數(shù)理化競賽,。

4)組織我校__年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽,。

5)組織我校__年全國高中物理聯(lián)賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽。

6)舉辦了全校學(xué)生詩文朗誦會,。

7)舉辦了文學(xué)知識競賽,。

6.督導(dǎo)。

1)今年3月份對高三年級教育教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,，對我校高三級復(fù)習(xí)情景提出了中肯的提議,，并結(jié)合督導(dǎo)情景由部分督導(dǎo)成員對年輕教師進(jìn)行了考前復(fù)習(xí)培訓(xùn)。

2)在我校舉辦的高二教學(xué)推動月活動中,，對語數(shù)外理化政史地幾門學(xué)科進(jìn)行了全面督導(dǎo)檢查,，重點(diǎn)督查了高二各學(xué)科運(yùn)用新課改理念教學(xué)情景，并經(jīng)過座談會向各位教師反饋教學(xué)中值得肯定的地方和需改善的地方,。在點(diǎn)評中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng)新特色,，有機(jī)滲透了新課程觀指導(dǎo)下的新的教學(xué)理念，同時也中肯地提出了教學(xué)中需要改善的方面,。

7.業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

1)由齊宏進(jìn)行五筆打培訓(xùn)。

2)組織科室人員進(jìn)行攝像業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，到達(dá)人人能照相人人能攝像,。

8.制度起草。

研究起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》,、《我校行政介入教育教學(xué)的實(shí)踐研究》和《研究性學(xué)習(xí)初探》,，為教研興校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，打造新時期的新型教研室,。

9.上報(bào)材料,。

1)上報(bào)__年甘肅省“園丁獎”評選材料,。

2)上報(bào)評選我校全國特色教師材料。

3)上報(bào)省級骨干教師,、學(xué)科帶頭人情景調(diào)查;市,、省級骨干教師情景表。

4)上報(bào)第七屆敦煌文藝獎評選材料,。

10.照相錄像,。

1)各種教學(xué)活動照相50多次，并對以前的相片資料進(jìn)行整理歸類,、刻盤保存,。

2)錄像15節(jié)課次并刻盤保存。

總之,，本學(xué)期教研室在做好常規(guī)工作的同時,，在建立高效運(yùn)行的教研機(jī)制和科室工作兩方面進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐，今后還需進(jìn)一步打造適合我校的教研格局,，搭建各種有效教研平臺,，進(jìn)取完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改,，以教改提高質(zhì)量,，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌,。

二,、工作計(jì)劃。

1.競賽,。

1)全國高中物理競賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽,、決賽;。

2)全國中學(xué)生英語本事競賽甘肅賽區(qū)預(yù)賽,、決賽;,。

3)全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區(qū)決賽;。

4)校級數(shù)理化競賽,。

2.課題,。

1)上學(xué)年度校級課題結(jié)題,，本學(xué)年度校級課題申報(bào);,。

2)省級課題結(jié)題,、申報(bào)。

3,、研究性學(xué)習(xí)。

1)__屆第2期課題結(jié)題,、展評,、答辯;,。

2)__屆第1期、__屆第3期課題開題,。

4.?？⑿?bào),。

1)《平?jīng)鲆恢袌?bào)》本學(xué)期出版4期;,。

2)《柳湖書院》本學(xué)期出版2期。

5,、備課組工作,。

1)制定備課組本學(xué)期工作計(jì)劃，安排本學(xué)期教研教改工作;,。

2)團(tuán)體備課按時進(jìn)行,。

6.督導(dǎo)。

高一,、高二級教育教學(xué)督導(dǎo),。

7.教研文化建設(shè)。

1)科室文化,、制度建設(shè);,。

三、工作展望與改善,。

下學(xué)期,，教研室的工作將分為兩部分：一，常規(guī)性工作：包括備課組工作,、校報(bào)?？⒏傎?、和督導(dǎo)工作;二,，創(chuàng)新性工作，包括省市級課題,、研究性學(xué)習(xí)和教育文化建設(shè)工作,。常規(guī)性工作的指導(dǎo)思想是在鑒定以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷尋找新的突破點(diǎn),，使常規(guī)工作不斷改善和發(fā)展,。創(chuàng)新性工作的指導(dǎo)思想是進(jìn)取學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，結(jié)合我校實(shí)際情景,，構(gòu)成獨(dú)具我校特色的教研工作資料,。這兩方面工作將統(tǒng)一于“創(chuàng)新”這一主題，使我校教研工作以穩(wěn)健的姿態(tài)繼續(xù)前行。

文檔為doc格式,。

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇三

作為市小學(xué)語文兼職教研員中的一員,，在上級教育主管部門的關(guān)心栽培下，本著“提升自我,，服務(wù)他人”的精神,，我認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極參與教研活動,，努力發(fā)揮自身示范引領(lǐng)作用,，力爭為我市小學(xué)語文學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)棉薄之力。現(xiàn)將本年度工作簡要匯報(bào)如下:,。

一,、專注個人業(yè)務(wù)發(fā)展。

1,、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面,。(1)我注重廣泛閱讀學(xué)習(xí)語文學(xué)科論著，研讀了《小學(xué)語文文本解讀》〈上〉和《小學(xué)語文文本解讀》〈下〉(閆學(xué)著),、《課文細(xì)讀：指向文本秘妙》(劉仁增著),、《解讀語文》(孫紹振等著)、《聽王榮生教授評課》和《語文科課程論基礎(chǔ)》(王榮生著),、《給新教師的一百個建議》(王曉春著),、《你干嗎在乎別人怎么想》(費(fèi)曼著，李紹明等譯),、《漢字的魅力》(滄浪著),，擇要作讀書筆記，并反思自己的教學(xué),。從這些文章中,，我學(xué)到了許多有用、有效的教育理念和方法并根據(jù)自己的實(shí)際情況運(yùn)用于教學(xué),，尤其前六本著作使我領(lǐng)悟到文本解讀是語文教學(xué)設(shè)計(jì)的重要前提,，是語文教師的基本功，也進(jìn)一步了解了如何進(jìn)行文本解讀,。我還著重向本校教師和校外幾位同仁推薦閱讀這六本書,。(2)兼職教研員的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會和經(jīng)費(fèi)得到市鎮(zhèn)教育主管部門的傾斜，本年度,，我先后參加了國培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，擔(dān)任晉江市義教課程標(biāo)準(zhǔn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作輔導(dǎo)教師，赴福州參加2011版語文新課標(biāo)骨干教師培訓(xùn),，還參加晉江市以及以上各類教學(xué)觀摩活動,，名優(yōu)教師示范課、專家講座使我我開闊了眼界，擴(kuò)寬了視野,，優(yōu)化了教學(xué)理念。

2,、觀課議課方面,。觀課議課是兼職教研員近距離觀察學(xué)科教學(xué)，分析學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀,，歸納學(xué)科教學(xué)問題,，引領(lǐng)同行教學(xué)能力發(fā)展的重要手段之一。本年度,，我積極參加鎮(zhèn)級及以上現(xiàn)場教學(xué)研討活動,，或接受兄弟校邀請前往聽課，共同備課,，連同本校聽課議課在內(nèi),，共聽課近百節(jié)，議課約計(jì)1/3,。

3,、公開教學(xué)與講座方面。本年度,，我作校級公開課1節(jié),，鎮(zhèn)級教學(xué)展示課1節(jié)，在英林新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上做《還原語文味,追求實(shí)效性》專題講座,，在英林鎮(zhèn)嘉排,、港塔、海峰三校結(jié)對暨港塔小學(xué)教學(xué)開放日作《讀寫結(jié)合,，提高語言文字運(yùn)用效率》專題講座,，講座中我注重理論聯(lián)系實(shí)際，援引典型教學(xué)案例作交流,，受到與會者好評,。多次公開教學(xué)和講座，有效地促進(jìn)了我的業(yè)務(wù)成長,，也促進(jìn)了部分同行的教學(xué)理念提升,。

4、反思與寫作方面,?！敖?jīng)驗(yàn)+反思=成長”，對于兼職教研員來說同樣適用,，反思是教研員成長的重要基礎(chǔ),。在閱讀、聽課、作課或參加其他活動之后,，我經(jīng)常動筆,，記錄自己的思考，今年撰寫文章(原創(chuàng))共115篇發(fā)于博客,，另有論文《從語文試題的標(biāo)準(zhǔn)答案說起》匯編于cn刊物《小學(xué)教學(xué)參考》,，《利用網(wǎng)絡(luò)功能，提升校際聯(lián)動專題研究實(shí)效》發(fā)表于《泉州教育》,。我堅(jiān)持寫作,，雖然筆拙，且多數(shù)發(fā)表于網(wǎng)絡(luò),，有提高寫作水平的同時,，也借助博客這一網(wǎng)絡(luò)平臺向同行傳播自己的教學(xué)教研感悟，希望引起同行對教育教學(xué)新的反思,。

5,、參加業(yè)務(wù)競賽活動。今年11月,，我代表泉州市參加了福建省教育廳,、福建省總工會舉辦的福建省中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽(比賽項(xiàng)目為教學(xué)設(shè)計(jì)、片段教學(xué),、聽課評課與文本解讀四項(xiàng)),，最終榮獲小學(xué)語文組三等獎。

二,、專誠服務(wù)上級教育主管部門,。

兼職教研員的職責(zé)之一在于積極協(xié)助教育局、教師進(jìn)修學(xué)校,、教委辦開展各項(xiàng)教研活動,，我對于教育局、進(jìn)修校和教委辦安排的教科研任務(wù)一向認(rèn)真負(fù)責(zé),。

今年,，我分別擔(dān)任了英林鎮(zhèn)教壇新秀選拔賽評委、英林鎮(zhèn)論文評選評委,、晉江市教壇新秀比賽論文評委,。應(yīng)英林教委辦安排，在鎮(zhèn)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上做專題講座,，在英林鎮(zhèn)嘉排,、港塔、海峰三校結(jié)對活動中作專題講座,。

5月25日,，我主持了港塔,、柯坑、海峰校際結(jié)對教研活動,，組織參與者圍繞主題“低年級閱讀教學(xué)有效性”展開了研討,，使授課者反思有方向，研討者學(xué)習(xí)交流有方向,，提高了研討的有效性,，同時，我還作了主題發(fā)言,，并將內(nèi)容作整理后發(fā)文章《你是否只有一把錘子》到教育博客，與同行分享,。

6月6日,，晉江市小學(xué)語文“習(xí)作教學(xué)有效性的探索”主題系列研討第四場活動在梅嶺街道教育辦平山小學(xué)舉行，應(yīng)進(jìn)修學(xué)校安排,，我主持分片區(qū)第一小組的交流研討,，引導(dǎo)該小組成員以四年級《場景活動描寫——舞龍習(xí)作指導(dǎo)》一課為載體，圍繞主題“習(xí)作教學(xué)有效性系列活動之四——場景活動”展開研討交流,，通過自己的主持使小組互動研討有序,、有效，活動后,，我還發(fā)表了《又一堂好課——參加晉江市“習(xí)作教學(xué)有效性探索”主題系列第四場研討活動有感》,。

12月6日上午，晉江市小學(xué)語文“閱讀教學(xué)有效性的探索”主題研討系列活動之一在內(nèi)坑中心小學(xué)舉行,，應(yīng)進(jìn)修學(xué)校安排,，我主持金井片區(qū)的交流研討，活動后在博客發(fā)表了《為什么“教這個”?——確定教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)》和《小說三要素——〈生死攸關(guān)的燭光〉文本解讀》,。通過主持活動和在博客發(fā)表活動感想,，啟發(fā)同行思考探索，提高主題研討活動的有效性,。

三,、竭誠服務(wù)教育同行。

兼職教研員的職責(zé)還在于發(fā)揮自身示范輻射作用,，服務(wù)教師專業(yè)成長,。

首先，我在本校主持鎮(zhèn)級小課題《培養(yǎng)學(xué)生語言文字運(yùn)用能力的研究》,，通過開展教研沙龍,、專題學(xué)習(xí)、專題講座等形式帶動本校語文組成員學(xué)習(xí)研修,、實(shí)踐反思,，通過每月教研簡報(bào)引導(dǎo)參與者歸納梳理階段研究成果,，引領(lǐng)組員共同成長。

其次,，我仍竭誠指導(dǎo)我市教師參加教學(xué)競賽,、片段教學(xué)、論文評選或評課比賽等,。2012年春,，先后指導(dǎo)了兩位老師參加鎮(zhèn)級和晉江市級教壇新秀比賽，其中一人還順利通過晉江選拔赴泉州參賽,，指導(dǎo)了一位合同教師說課,，兩位師范應(yīng)屆畢業(yè)生片段教學(xué)。2012年秋,，先后指導(dǎo)美緣老師參加鎮(zhèn)語文優(yōu)質(zhì)課評選獲二等獎,，指導(dǎo)志雄老師在三校結(jié)對教研活動中作課，協(xié)助指導(dǎo)石琳老師參加晉江市小學(xué)語文教學(xué)評優(yōu)活動獲一等獎,，指導(dǎo)了斐杰老師參加晉江市小學(xué)藝術(shù)教師評課比賽獲二等獎,。我還多次深入課堂，通過約課聽課,，指導(dǎo)幫助青年教師成長,。此外，今年我仍用心幫助同行修改教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)論文多次……作為幕后指導(dǎo)者,，我經(jīng)常不辭辛勞，加班加點(diǎn),，為參賽者的成長成才倍感欣慰,。

為貫徹鞏固上級教育主管部門課標(biāo)培訓(xùn)的成果，本年度,，我還在本校先后兩次組織了2011版課程標(biāo)準(zhǔn)測試活動,，測試形式為閉卷。進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的積極性和自覺性,，提升了教師掌握,、理解和運(yùn)用新課標(biāo)的能力。

作為兼職教研員,，我積極發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真履行工作職責(zé)，完成上級交給的任務(wù),，主動引領(lǐng)同行成長,，今年9月，我還被評為2009—2011年度教科研先進(jìn)工作者,，得到上級教育主管部門認(rèn)可,，我倍受鼓舞!

在努力耕耘,、歡喜收獲的同時，我也深刻認(rèn)識到自己的兼職教研員工作存在諸多不足,，比如理論學(xué)習(xí)的水平不夠,，教研工作墨守成規(guī)，創(chuàng)造性與開拓性有待加強(qiáng),。今后工作中,，我將付出更大努力提升自己的理論修養(yǎng)，爭取創(chuàng)建有效的教研新模式,，探索一人帶一個團(tuán)隊(duì)的師徒結(jié)對幫扶模式,，將兼職教研員工作再上一個臺階。

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教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇四

一、體育教研組長要在體教主任直接領(lǐng)導(dǎo)下,。負(fù)責(zé)組織體育教師參與體育教研工作，依照學(xué)校對體育工作的要求,，制定體育教研組的工作計(jì)劃,。

二、組織體育教師政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)進(jìn)修,，關(guān)心體育教師工作、生活,，調(diào)動和發(fā)揮他們的積極性,。

三、組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》和教材,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制定教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)教學(xué)研究,，深入教學(xué)改革,，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案,，提高教學(xué)質(zhì)量。

四,、組織體育教師積極開展學(xué)校課外體育活動,，安排好學(xué)生每天一小時體育活動的內(nèi)容。

五,、組織體育教師搞好運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練和各種體育競賽活動,。

六,、組織體育教師完成體育考核評定《國家學(xué)生體育鍛質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的統(tǒng)計(jì)工作，建立健全學(xué)生體育檔案,、運(yùn)動員檔案和體育有關(guān)資料工作,。

七、組織體育教師協(xié)助學(xué)校做好體育器械的維修和場地管理工作,。

八,、以身作則，搞好體育教研組的辦公環(huán)境,，團(tuán)結(jié)同志一道做好工作,。

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇五

職責(zé)：

一、協(xié)助校長開展全校的教育教學(xué)科研和教學(xué)研究工作,，通過教科研活動促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。 對學(xué)校的教育、教學(xué)和管理工作提供研究性和建設(shè)性意見,，并協(xié)助進(jìn)行教育,、教學(xué)的調(diào)查研究和總結(jié)工作，為學(xué)校的教育決策提供科學(xué)的依據(jù),。

二,、以實(shí)施素質(zhì)教育、全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，根據(jù)上級主管部門的指導(dǎo)性意見和學(xué)校工作計(jì)劃,，制訂學(xué)校的教育科研發(fā)展規(guī)劃和教育科研工作的方針、政策以及工作計(jì)劃,。

三,、 建立健全學(xué)校教育教學(xué)科研管理制度；建設(shè)教育教學(xué)科研資料庫,，做好有關(guān)資料的收集,、整理、歸類和存檔保管工作,。

四,、加強(qiáng)對教師教育科研的崗位培訓(xùn)，組織和開展全校性的教育理論學(xué)習(xí),，及時收集,、整理傳遞教科研信息，組織講座普及教育科研基礎(chǔ)知識,，引導(dǎo)教師積極投入到教育科研中去,，開展討論交流和教育信息咨詢服務(wù)。負(fù)責(zé)教師教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)考核和成績考核,；注重培養(yǎng)青年教學(xué)骨干,，有計(jì)劃地實(shí)施名師工程,。

五、審查教研組工作計(jì)劃,，指導(dǎo)教研組工作,，定期召開教研組長會議，有目的地參加教研組備課,、教研活動,。開展聽課評課、專題研究,、課題實(shí)驗(yàn)等教科研活動,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及學(xué)生對教師任課情況的意見，全面掌握教學(xué)情況,。每學(xué)期至少召開一次學(xué)生座談會和開展教學(xué)情況調(diào)查,，并及時解決教與學(xué)存在的問題。

六,、做好學(xué)?？蒲姓n題的申報(bào)、立項(xiàng),、計(jì)劃,、跟蹤、成果總結(jié)鑒定和推廣工作,，保證立項(xiàng)課題按計(jì)劃順利開展。根據(jù)上級教育科研部門的要求,，認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個人承擔(dān)的各級各類立項(xiàng)課題的管理,，確保按期完成，出好成果,，出精品,。

七、及時開展各種課題研究咨詢活動,，解決課題研究中的問題,，促進(jìn)理論和教育實(shí)踐的結(jié)合，主動為課題研究者提供指導(dǎo),、咨詢和信息服務(wù),，同時主動加強(qiáng)與上級教育科研部門的聯(lián)系，及時匯報(bào)學(xué)校教育科研和課題研究的進(jìn)展情況,，求得上級有關(guān)部門的幫助指導(dǎo),。

八、完成校長交辦的其它工作,。

兼職教研員2名：xxx xxx

職責(zé)：一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論,；學(xué)習(xí)國家大政方針政策,，尤其是教育的政策法規(guī)；忠誠黨的教育事業(yè),，努力為發(fā)展教育事業(yè)服務(wù),。

二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),。學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)；掌握教育教學(xué)規(guī)律,，認(rèn)清改革方向,；熟悉教學(xué)大綱和教材，研究和改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

三,、檢查教學(xué)工作。經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線聽課,、評課,，了解情況，檢查教學(xué)工作,，實(shí)施教學(xué)管理和監(jiān)督,；針對存在問題分析原因、研究對策,。

四,、組織教研活動。組織下屬教研機(jī)構(gòu)的教研員和本學(xué)科教師上公開課,、示范課,、集體備課和外出觀摩學(xué)習(xí)等活動；組織對教育教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展研究,、探討,。

五、開展實(shí)驗(yàn)探索,。每位教研員都要確定聯(lián)系一兩所學(xué)校,，開展教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。既要遵循教育教學(xué)規(guī)律,，又要敢于創(chuàng)新,，大膽探索。

六、培養(yǎng)教學(xué)骨干,。通過辦班培訓(xùn),、現(xiàn)場指導(dǎo)和傳幫帶等多種形式培養(yǎng)教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。不斷擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍,，整體提高教育教學(xué)水平,。

七、總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),。認(rèn)真總結(jié)本地教育教學(xué)改革成果和經(jīng)驗(yàn),，并及時宣傳報(bào)導(dǎo)，推動教改工作深入開展,。

八,、推廣科研成果。教研員要把推廣優(yōu)秀科研成果作為提高本地教育教學(xué)質(zhì)量的措施,，認(rèn)真組織實(shí)施,。

九、做好工作計(jì)劃,。教研員要做好自己每年的工作計(jì)劃,，明確工作重點(diǎn)，落實(shí)時間安排,，每年要有工作總結(jié),。不斷提高教研工作水平。

十,、完成交辦任務(wù),。教研員要努力完成主管教育行政部門和教科所（室）交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家：

大家好,！

我叫xxx，現(xiàn)年30歲,，中學(xué)一級教師，1998年畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)教育專業(yè),，2004在xx師范學(xué)院取得本科學(xué)歷,，1998年9月參加工作，一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué),，先后任xx中學(xué)教導(dǎo)處副主任,、教導(dǎo)處主任。2012年5月,，公開招聘為xxx教育局教研室兼職教研員,，2012年8月，通過公開招聘成為xxx教育局教研室初中數(shù)學(xué)教研員。

以下我從四個方面,，就我近年來的主要工作進(jìn)行匯報(bào),，請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評指正。

一,、虛心學(xué)習(xí),，積極課改，爭做優(yōu)秀教師,。

2010年5月,，在市教研室組織下，我赴太谷三中進(jìn)行了實(shí)地觀摩學(xué)習(xí),，對學(xué)案式教學(xué)有了初步了解,。2012年2月，我赴絳縣橫水中學(xué)交流學(xué)習(xí)兩天,。橫水中學(xué)高效的課堂,，源于“以養(yǎng)成促教學(xué)”的理念，源于實(shí)效性的集體備課,。

通過這些學(xué)習(xí),，我轉(zhuǎn)變了觀念，積極投身到課改熱潮中,，改進(jìn)自己的教學(xué),。

1．精心編寫學(xué)案導(dǎo)案?！胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢”，上好一節(jié)課的前提是備好課,。為了備好課,，我在課前潛心鉆研教材，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)情,，分析知識點(diǎn)在教材中的作用,，分析知識點(diǎn)間的銜接，制訂適合學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),，以知識問題化為主要思路,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)學(xué)案，力求使學(xué)案的設(shè)計(jì)能達(dá)成預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo),，能突破重點(diǎn),、難點(diǎn)。同時,，根據(jù)學(xué)案設(shè)計(jì)導(dǎo)案,，從教學(xué)流程、學(xué)生學(xué)法、學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難如何進(jìn)行點(diǎn)撥等方面進(jìn)行備課,，使導(dǎo)案在課堂教學(xué)中真正能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),。

2．努力創(chuàng)建高效課堂。我的課堂以“學(xué),、教,、練”三環(huán)節(jié)為主要模式，以小組合作學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式,。學(xué)生先按照學(xué)案進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、展示交流,。我主要起引領(lǐng)作用,，只解決學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中解決不了的問題，最后通過練習(xí)對本節(jié)知識進(jìn)行鞏固與內(nèi)化,。

3．建立數(shù)學(xué)記錄本,。適量作業(yè)是對課堂所學(xué)知識的鞏固與提升。我布置的`作業(yè)內(nèi)容主要針對課堂中出現(xiàn)的問題進(jìn)行設(shè)計(jì),、選擇,，力求做到有的放矢。只要給學(xué)生留作業(yè),，就必檢查,、必批改。為了強(qiáng)化學(xué)生對重點(diǎn),、難點(diǎn)的理解與掌握,，我特別要求學(xué)生建立數(shù)學(xué)記錄本，讓學(xué)生對自己做錯的題和有疑問的題進(jìn)行收集整理,，根據(jù)個人具體情況,，查缺補(bǔ)漏，做知識歸類和解題方法歸類,，使記錄本成為學(xué)生自編的最有效的復(fù)習(xí)資料,。這也成為我個人教學(xué)的一個特色。

通過堅(jiān)持不懈的努力,，我在工作上取得了一些成績：2004年被評為xxx骨干教師,、教學(xué)能手；2005,、2011年被評為xxx模范教師；2010年7月在省教育學(xué)會舉辦的第七屆“晉陽杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)評比活動中獲三等獎,；2004,、2007、2008年被評為xxx優(yōu)秀班主任；班主任工作經(jīng)驗(yàn)文章《用愛去養(yǎng)護(hù)學(xué)生心靈》發(fā)表于《學(xué)習(xí)報(bào)》教育周刊,，《淺談班級管理》發(fā)表于《高平教育》,；2009、2010年被評為xxx星級教師,，特別值得驕傲的是2012年我被評為xxx三星級教師,，這是我們xxx委、市政府對教師的最高褒獎,，全市僅有兩名教師獲此殊榮,。

二、交流協(xié)作,，指導(dǎo)引領(lǐng),，爭做優(yōu)秀組長。

學(xué)期中,，我積極組織開展多種形式的教研活動,。專題探討時，我引導(dǎo)大家積極發(fā)言,，切實(shí)解決教學(xué)中存在的問題,；公開課活動中，我們互相學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的亮點(diǎn),，互相彌補(bǔ)各自的不足,，共同提高；每周一次的集體備課活動中,，我們對主備教師的學(xué)案,，從目標(biāo)的設(shè)定是否符合學(xué)生學(xué)情，突破各個目標(biāo)所設(shè)計(jì)的問題是否合理,，習(xí)題的設(shè)計(jì)是否能鞏固知識,，是否對以后要學(xué)的知識具有承接作用等方面進(jìn)行討論、修改,，集思廣益,，使每一份學(xué)案都成為集體智慧的結(jié)晶。

有效的教研活動帶來了豐碩成果,，今年5月,，我們數(shù)學(xué)組的中考模擬試題代表xx中學(xué)參加了全市命題大賽，獲得一等獎,。數(shù)學(xué)學(xué)科成績在近四年中考中，始終在全市名列前茅,，在學(xué)校整體成績的提升中起到了中流柢柱的作用,，數(shù)學(xué)教師也成為受到上級表彰最多的教師,。

三、身先士卒,，求真務(wù)實(shí),，爭做優(yōu)秀中層。

作為學(xué)校的教導(dǎo)處主任,，我對教導(dǎo)處工作的瑣碎繁雜深有體會，但我還是無怨無悔地做好每一項(xiàng)工作,。

1.有條不紊，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,。每學(xué)期開學(xué)前,，先做好課程安排、代課安排,、課表安排,，保證開學(xué)第一天,，一切可以按部就班進(jìn)行,。按學(xué)校的總體安排，落實(shí)好每一項(xiàng)工作,，每學(xué)期進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)檢查,，每次都寫出總結(jié),，及時反饋給教師,，以便調(diào)整。做好各類考試的組織與安排,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),。

2.深入課堂，身先士卒推課改,。2011年9月,，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式在我市學(xué)校開始整體推進(jìn)。為了促使學(xué)案式教學(xué)在學(xué)校的順利展開,，我?guī)ь^踐行,，深入課堂，了解教師在實(shí)踐過程中遇到的困難,，在全校范圍內(nèi)展開教研,，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行討論,，尋求適合我們學(xué)校的方法。并參與制訂學(xué)校有關(guān)課改的相關(guān)文件和制度,。

3.求真務(wù)實(shí)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本,是學(xué)校的生命線,。作為一所薄弱學(xué)校，我們更能體會到這一點(diǎn),。為了提升質(zhì)量,，我及時了解教師的思想動態(tài)，了解教學(xué)進(jìn)度,，了解學(xué)生管理情況,，從而使工作安排和管理更有針對性和實(shí)效性，提高教師的工作積極性,。實(shí)事求是地做好九年級每次模擬考試的質(zhì)量分析,，及時發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題，幫助教師把握教學(xué)方向,。在九年級后半學(xué)期,，開好優(yōu)生座談會，對每一位學(xué)生的情況進(jìn)行詳細(xì)分析,，引導(dǎo)學(xué)生在“拖腿”科目上多下功夫,，盡量做到各科均衡。

由于認(rèn)真落實(shí)了上述措施,，我們這個薄弱學(xué)?？既胫攸c(diǎn)高中的人數(shù)年年增長，學(xué)校社會聲譽(yù)明顯提升,，服務(wù)區(qū)內(nèi)生源由外流變?yōu)榛亓鳌?012年中考,，我校教學(xué)成績更是喜人，全校140名學(xué)生,，有21人被我市重點(diǎn)高中錄取,，教學(xué)成績在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中排名第二，被xxx委,、市政府授予“教育教學(xué)先進(jìn)集體”光榮稱號,。

四、堅(jiān)定信心,，迎接挑戰(zhàn),，爭做優(yōu)秀教研員。

現(xiàn)在我是一名初中數(shù)學(xué)學(xué)科教研員,，對我來說,，新的工作是新的挑戰(zhàn),，更是新的機(jī)遇。

在今后的工作中,，我要多閱讀書籍,，多聽講座，多向老教研員請教,，多向一線教師學(xué)習(xí),，努力提高個人素質(zhì)。

繼續(xù)推行學(xué)案式教學(xué)模式,，深入到課堂,，了解教師在課改中遇到的新情況、新問題,、新困惑,。與基層教師共同探討，共同改進(jìn),，為教學(xué)服務(wù),。

對聽課、評課,、專題探究,、對話交流等教研活動進(jìn)行反思、寫好隨筆,，記錄自己的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn),，勤于總結(jié)，積少成多,，不斷提高專業(yè)引領(lǐng)水平,。

總之，我有信心,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與支持下,，加上自己的努力，我一定會成為一名優(yōu)秀的教研員,。

我的述職完畢,，謝謝大家！

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇七

1,、教研員要在教育行政部門,、學(xué)校和教研室的領(lǐng)導(dǎo)和管理下，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)及學(xué)校教學(xué)實(shí)際,，按照教研室工作計(jì)劃及重點(diǎn),，配合、協(xié)助搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù),、教學(xué)管理工作，對本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)有一定責(zé)任,。

2,、熱愛教研員崗位工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹黨的教育方針,、政策和教育行政部門的法規(guī)，文件,，學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時掌握教改信息，不斷提高自身素質(zhì)和教研能力,；為教育決策的調(diào)整提供依據(jù),。教研員每年參加不少于10天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修。每年要研讀一本教學(xué)理論書,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理和指導(dǎo)，檢查指導(dǎo)各校教學(xué)計(jì)劃的貫徹實(shí)施情況,，并根據(jù)教材,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，檢查各科教學(xué)進(jìn)度的安排,，教師備課,、課外活動，批改作業(yè)和學(xué)生負(fù)擔(dān)等情況,，及時總結(jié),。每學(xué)期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理檢查2次。

4,、組織,、指導(dǎo)教師鉆研教學(xué)材，新課程標(biāo)準(zhǔn),，有示范,、講評、點(diǎn)撥的能力,，不斷提高教師教學(xué)能力,。教研員每學(xué)期上公開課不少于1節(jié)或?qū)ｎ}講座不少于2次。

5,、組織進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，探索教學(xué)領(lǐng)域改革途徑，不斷總結(jié),、交流和推廣實(shí)施素質(zhì)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，積極開展教法和學(xué)法研究，并結(jié)合教法,、學(xué)法研究的內(nèi)容,，組織開展好全市的觀摩課、示范課,、研究課等教學(xué)研究活動,。對本學(xué)科教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析、提出整改意見,。

6,、從實(shí)際出發(fā)，確定教育,、教學(xué)研究專題,，帶領(lǐng)教師進(jìn)行教學(xué)研究和探索，總結(jié)有推廣價值的成果,；每位教研員必須主持或參加一項(xiàng)課題研究,。

7、組織,、指導(dǎo)各校的教研工作,，樹立以教師專業(yè)發(fā)展為本的思想，將教學(xué)研究與教師培訓(xùn)融會貫通,，通過課標(biāo)研討,、教學(xué)觀摩、課例分析,、課堂大賽,、專題研究、校際交流,、學(xué)術(shù)報(bào)告等形式,，開展“形式多樣、主體多元,、互動參與”的高質(zhì)量的校本研訓(xùn)活動,，改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究，培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

8、根據(jù)實(shí)際需要,，收集整理有關(guān)教師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)方面的信息，參與編寫有實(shí)用價值的教學(xué)資料；教研員要幫助教師開展教學(xué)反思,，總結(jié)教學(xué)得失,，尋求教學(xué)規(guī)律，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每學(xué)期至少撰寫一篇對教育教學(xué),、教改有參考價值的高質(zhì)量論文和一篇實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)案例。

9,、做好學(xué)科教研工作規(guī)劃和年度計(jì)劃,、總結(jié)，并付諸實(shí)施,。經(jīng)常深入學(xué)校,、課堂，和廣大教師一起研究,，不斷改進(jìn)教學(xué)工作,。市教研員、校教研員每學(xué)年聽課分別不少于60節(jié),、80節(jié)，做到聽后有記錄,、有點(diǎn)評,、有建議。

11,、教研員要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，對學(xué)科教學(xué)的全過程進(jìn)行有效的指導(dǎo)和管理，對考試,、檢測情況進(jìn)行監(jiān)控和指導(dǎo),，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)教學(xué)管理文件對學(xué)校教學(xué)工作做出客觀的評價并提出改進(jìn)建議。

12,、教研員要有很好的協(xié)作精神和組織協(xié)調(diào)能力,，工作踏實(shí)認(rèn)真，有工作思路,，有創(chuàng)新精神,，講團(tuán)結(jié)、有原則,、做事公正,。在實(shí)際工作中要牢固樹立起為教師的`教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),，為教育行政部門的管理和決策服務(wù),，為家長和社會服務(wù)的意識。

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好,！

我叫xxx,，現(xiàn)年30歲，中學(xué)一級教師,，畢業(yè)于xx師專數(shù)學(xué)教育專業(yè),，在xx師范學(xué)院取得本科學(xué)歷，199月參加工作,，一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué),，先后任xx中學(xué)教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)處主任,。5月,，公開招聘為xxx教育局教研室兼職教研員，208月,，通過公開招聘成為xxx教育局教研室初中數(shù)學(xué)教研員,。

以下我從四個方面，就我近年來的主要工作進(jìn)行匯報(bào),，請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評指正,。

一、虛心學(xué)習(xí),，積極課改,，爭做優(yōu)秀教師。

5月,，在市教研室組織下,，我赴太谷三中進(jìn)行了實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，對學(xué)案式教學(xué)有了初步了解,。年2月,，我赴絳縣橫水中學(xué)交流學(xué)習(xí)兩天。橫水中學(xué)高效的課堂,，源于“以養(yǎng)成促教學(xué)”的理念,，源于實(shí)效性的集體備課,。

通過這些學(xué)習(xí),，我轉(zhuǎn)變了觀念,，積極投身到課改熱潮中,，改進(jìn)自己的教學(xué),。

1．精心編寫學(xué)案導(dǎo)案,?！胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，上好一節(jié)課的前提是備好課,。為了備好課,，我在課前潛心鉆研教材，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)情,，分析知識點(diǎn)在教材中的作用,，分析知識點(diǎn)間的銜接，制訂適合學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),，以知識問題化為主要思路,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)學(xué)案，力求使學(xué)案的設(shè)計(jì)能達(dá)成預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo),，能突破重點(diǎn),、難點(diǎn)。同時,，根據(jù)學(xué)案設(shè)計(jì)導(dǎo)案,，從教學(xué)流程、學(xué)生學(xué)法,、學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難如何進(jìn)行點(diǎn)撥等方面進(jìn)行備課,，使導(dǎo)案在課堂教學(xué)中真正能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

2．努力創(chuàng)建高效課堂,。我的課堂以“學(xué),、教、練”三環(huán)節(jié)為主要模式,，以小組合作學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式,。學(xué)生先按照學(xué)案進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、展示交流,。我主要起引領(lǐng)作用,，只解決學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中解決不了的問題,，最后通過練習(xí)對本節(jié)知識進(jìn)行鞏固與內(nèi)化。

3．建立數(shù)學(xué)記錄本,。適量作業(yè)是對課堂所學(xué)知識的鞏固與提升,。我布置的`作業(yè)內(nèi)容主要針對課堂中出現(xiàn)的問題進(jìn)行設(shè)計(jì)、選擇,，力求做到有的放矢,。只要給學(xué)生留作業(yè)，就必檢查,、必批改,。為了強(qiáng)化學(xué)生對重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解與掌握,，我特別要求學(xué)生建立數(shù)學(xué)記錄本,，讓學(xué)生對自己做錯的題和有疑問的題進(jìn)行收集整理，根據(jù)個人具體情況，查缺補(bǔ)漏,，做知識歸類和解題方法歸類,，使記錄本成為學(xué)生自編的最有效的復(fù)習(xí)資料。這也成為我個人教學(xué)的一個特色,。

通過堅(jiān)持不懈的努力,，我在工作上取得了一些成績：被評為xxx骨干教師、教學(xué)能手,；,、被評為xxx模范教師；207月在省教育學(xué)會舉辦的第七屆“晉陽杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)評比活動中獲三等獎,；2004,、、被評為xxx優(yōu)秀班主任,；班主任工作經(jīng)驗(yàn)文章《用愛去養(yǎng)護(hù)學(xué)生心靈》發(fā)表于《學(xué)習(xí)報(bào)》教育周刊,，《淺談班級管理》發(fā)表于《高平教育》；,、年被評為xxx星級教師,，特別值得驕傲的是2012年我被評為xxx三星級教師，這是我們xxx委,、市政府對教師的最高褒獎,，全市僅有兩名教師獲此殊榮。

二,、交流協(xié)作,，指導(dǎo)引領(lǐng)，爭做優(yōu)秀組長,。

學(xué)期中,，我積極組織開展多種形式的教研活動。專題探討時,，我引導(dǎo)大家積極發(fā)言,，切實(shí)解決教學(xué)中存在的問題；公開課活動中,，我們互相學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的亮點(diǎn),，互相彌補(bǔ)各自的不足，共同提高,；每周一次的集體備課活動中,，我們對主備教師的學(xué)案，從目標(biāo)的設(shè)定是否符合學(xué)生學(xué)情,，突破各個目標(biāo)所設(shè)計(jì)的問題是否合理,，習(xí)題的設(shè)計(jì)是否能鞏固知識,，是否對以后要學(xué)的知識具有承接作用等方面進(jìn)行討論、修改,，集思廣益,，使每一份學(xué)案都成為集體智慧的結(jié)晶。

有效的教研活動帶來了豐碩成果,，今年5月,，我們數(shù)學(xué)組的中考模擬試題代表xx中學(xué)參加了全市命題大賽，獲得一等獎,。數(shù)學(xué)學(xué)科成績在近四年中考中,，始終在全市名列前茅，在學(xué)校整體成績的提升中起到了中流柢柱的作用,，數(shù)學(xué)教師也成為受到上級表彰最多的教師,。

三、身先士卒,，求真務(wù)實(shí),，爭做優(yōu)秀中層。

作為學(xué)校的教導(dǎo)處主任,，我對教導(dǎo)處工作的瑣碎繁雜深有體會,，但我還是無怨無悔地做好每一項(xiàng)工作。

1.有條不紊,，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,。每學(xué)期開學(xué)前，先做好課程安排,、代課安排,、課表安排，保證開學(xué)第一天,，一切可以按部就班進(jìn)行,。按學(xué)校的總體安排，落實(shí)好每一項(xiàng)工作,，每學(xué)期進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)檢查,，每次都寫出總結(jié),，及時反饋給教師,，以便調(diào)整。做好各類考試的組織與安排,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),。

2.深入課堂，身先士卒推課改,。209月,，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式在我市學(xué)校開始整體推進(jìn),。為了促使學(xué)案式教學(xué)在學(xué)校的順利展開，我?guī)ь^踐行,，深入課堂,，了解教師在實(shí)踐過程中遇到的困難，在全校范圍內(nèi)展開教研,，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行討論,，尋求適合我們學(xué)校的方法。并參與制訂學(xué)校有關(guān)課改的相關(guān)文件和制度,。

3.求真務(wù)實(shí),，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本,是學(xué)校的生命線,。作為一所薄弱學(xué)校,，我們更能體會到這一點(diǎn)。為了提升質(zhì)量,，我及時了解教師的思想動態(tài),，了解教學(xué)進(jìn)度，了解學(xué)生管理情況,，從而使工作安排和管理更有針對性和實(shí)效性,，提高教師的工作積極性。實(shí)事求是地做好九年級每次模擬考試的質(zhì)量分析,，及時發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題,，幫助教師把握教學(xué)方向。在九年級后半學(xué)期,，開好優(yōu)生座談會,，對每一位學(xué)生的情況進(jìn)行詳細(xì)分析，引導(dǎo)學(xué)生在“拖腿”科目上多下功夫,，盡量做到各科均衡,。

由于認(rèn)真落實(shí)了上述措施，我們這個薄弱學(xué)?？既胫攸c(diǎn)高中的人數(shù)年年增長,，學(xué)校社會聲譽(yù)明顯提升，服務(wù)區(qū)內(nèi)生源由外流變?yōu)榛亓鳌?012年中考,，我校教學(xué)成績更是喜人,，全校140名學(xué)生，有21人被我市重點(diǎn)高中錄取,，教學(xué)成績在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中排名第二,，被xxx委、市政府授予“教育教學(xué)先進(jìn)集體”光榮稱號,。

四,、堅(jiān)定信心,，迎接挑戰(zhàn)，爭做優(yōu)秀教研員,。

現(xiàn)在我是一名初中數(shù)學(xué)學(xué)科教研員,，對我來說，新的工作是新的挑戰(zhàn),，更是新的機(jī)遇,。

在今后的工作中，我要多閱讀書籍,，多聽講座,，多向老教研員請教，多向一線教師學(xué)習(xí),，努力提高個人素質(zhì),。

繼續(xù)推行學(xué)案式教學(xué)模式，深入到課堂,，了解教師在課改中遇到的新情況,、新問題、新困惑,。與基層教師共同探討,，共同改進(jìn)，為教學(xué)服務(wù),。

對聽課,、評課、專題探究,、對話交流等教研活動進(jìn)行反思,、寫好隨筆，記錄自己的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn),，勤于總結(jié),，積少成多，不斷提高專業(yè)引領(lǐng)水平,。

總之,，我有信心，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與支持下,，加上自己的努力,，我一定會成為一名優(yōu)秀的教研員。

我的述職完畢,，謝謝大家,！

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇九

一,、負(fù)責(zé)本學(xué)科教研組建設(shè)工作,，領(lǐng)導(dǎo)全組教師學(xué)習(xí)教育方針和教育教學(xué)理論,，引導(dǎo)教師按教育規(guī)律開展專業(yè)研究，提高本組教師專業(yè)素養(yǎng),。

二,、負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織,、檢查和總結(jié)本組的教學(xué)工作,，團(tuán)結(jié)全組教師，認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，搞好教學(xué)研究,、教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教學(xué)總結(jié)，學(xué)期初根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，制訂教研組工作計(jì)劃,，并認(rèn)真落實(shí)，學(xué)期末和學(xué)年結(jié)束時,，作好本組工作總結(jié),。

三、負(fù)責(zé)貫徹學(xué)校關(guān)于教學(xué)質(zhì)量保障和教學(xué)質(zhì)量提升的要求,，協(xié)助教學(xué)管理部門對學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查和評價,，對本組教師課堂教學(xué)進(jìn)行評估、診斷和幫扶,。

四,、定期組織本學(xué)科校本教研活動，指導(dǎo)和督促教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，互相聽課,，互相觀摩，以老帶新,，組織上探究課,、觀摩課等，并在學(xué)校同意和支持下,，組織校際教研,，專題講座等活動，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

五,、負(fù)責(zé)總結(jié)和推廣教育、教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，普及教育科研知識,，組織教師開展教學(xué)研究活動，努力促使本組教師從實(shí)踐型,、經(jīng)驗(yàn)型向科研型,、反思型轉(zhuǎn)化,，抓好本組的教研課題實(shí)施，各大組每學(xué)年至少申報(bào)一項(xiàng)校級或市級課題,。

六,、負(fù)責(zé)組織本學(xué)科競賽輔導(dǎo)、賽前培訓(xùn)及課外學(xué)科興趣小組活動,。

七,、組織和參與校本課程的開發(fā)與實(shí)施，積極參與研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,。

八,、參與新課程綜合素質(zhì)測評工作，在項(xiàng)目測評小組指導(dǎo)下,，教研組長督促各年級段備課組成員對各年級段學(xué)生實(shí)施項(xiàng)目測評及日常相關(guān)信息輸入,，并對本學(xué)科學(xué)分進(jìn)行審核和認(rèn)定。（審美與藝術(shù)項(xiàng)目測評小組：音樂,、美術(shù),；運(yùn)動與健康項(xiàng)目：體育組；勞動與技能項(xiàng)目：物理,、化學(xué),、生物、通用,、信息,；探究與實(shí)踐項(xiàng)目：綜合活動課程。）,。

九,、負(fù)責(zé)本教研組有關(guān)資料的歸檔工作，上交教研處,，做到歸檔完備,、及時。

十,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修,，努力提高業(yè)務(wù)水平和教科研能力，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和合作精神,，爭做教育教學(xué)改革的帶頭人,、教育理論和實(shí)踐的探索者。

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇十

1,、負(fù)責(zé)本班組車站值班員,、站務(wù)員的崗位實(shí)作、技能培訓(xùn)工作。

2,、正確規(guī)范填寫車站的各類臺帳資料并及時上報(bào),。

3、搞好車站綜合治理管理,，并積極配合和協(xié)調(diào)各兄弟部門的關(guān)系,。

4,、完成上級領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦或外部門需協(xié)辦的其他工作,。

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教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇十一

按照票務(wù)規(guī)章規(guī)定,，負(fù)責(zé)售票、檢票及其它的票務(wù)工作,，按照地鐵客運(yùn)規(guī)章的規(guī)定,，確保票務(wù)工作的正常進(jìn)行，同時負(fù)責(zé)車站內(nèi)其它客運(yùn)工作,。出現(xiàn)緊急情況時,，盡快恢復(fù)正常工作狀態(tài)。保持積極的工作態(tài)度與熱情,，不斷提升個人服務(wù)水平,。

執(zhí)行下列工作任務(wù)：

負(fù)責(zé)在售票處售票、檢票,、處理壞票,、補(bǔ)票及處理乘客問詢等工作。

負(fù)責(zé)從售票機(jī)收集票款和更換票盒,，從出站檢票機(jī)收票及更換票盒,。

負(fù)責(zé)站廳和站臺等處的站務(wù)工作，主動向需要幫助的乘客提供服務(wù),。

負(fù)責(zé)車站售票設(shè)備和其它設(shè)備的操作,。

監(jiān)視乘客客流情況，巡查出入口,、站廳和站臺,。

監(jiān)控設(shè)備的維修情況。

1,、崗位的主要工作介紹,。

按照票務(wù)規(guī)章規(guī)定，負(fù)責(zé)售票,、檢票及其它的票務(wù)工作,，同時負(fù)責(zé)車站內(nèi)其它客運(yùn)工作。保持積極的工作態(tài)度與熱情，不斷提升個人服務(wù)水平,。

2,、崗位的工作難點(diǎn)及挑戰(zhàn)。

站務(wù)員工作要求認(rèn)真負(fù)責(zé),，保持積極向上,，對乘客要熱情周到，保證高水平的服務(wù)質(zhì)量,。

1、衣著平整,，配套穿戴,，不可敞胸露懷。禁止缺扣,、立領(lǐng),、挽褲、挽袖,、拖拉鞋,。

2、無論是否當(dāng)班,，穿著制服均視為上崗,。

3、服務(wù)牌應(yīng)佩戴于左前胸第一?？圩由戏?。

4、肩章應(yīng)佩戴于左肩距肩膀5厘米處,。

5,、鞋襪要標(biāo)準(zhǔn)，保持干凈,。

6,、頭發(fā)整潔，發(fā)型優(yōu)美,，男職工頭發(fā)長度適宜,，女職工應(yīng)梳短發(fā)或束發(fā)。

7,、面部干凈整潔,，淡妝上崗，精神飽滿,。

8,、主動熱情,，誠懇周到，文明禮貌,，全面服務(wù)做到“四心”,，重點(diǎn)照顧做到“四鼓勁”。

1,、組織全站員工處理事故,，恢復(fù)車站正常運(yùn)作。

2,、負(fù)責(zé)本班組車站值班員,、站務(wù)員的崗位實(shí)作、技能培訓(xùn)工作,。

3,、正確規(guī)范填寫車站的各類臺帳資料并及時上報(bào),。

4,、搞好車站綜合治理管理，并積極配合和協(xié)調(diào)各兄弟部門的關(guān)系,。

5,、完成上級領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦或外部門需協(xié)辦的其他工作。

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇十二

教研組長在完成教師應(yīng)該有的各項(xiàng)任務(wù)同時,，還需要履行以下職責(zé)：

1,、充分發(fā)揮教研組功能，組織好教研組活動,。教研組活動原則上保證兩個星期一次,。

2、加強(qiáng)自身理論

學(xué)習(xí)

3,、學(xué)校加大對年青教師的'培養(yǎng),，對年青教師成長起到督促、幫扶作用,?？蓞⒖寄昵嘟處熑瓿砷L規(guī)劃來對年青教師作出監(jiān)督、促進(jìn),。

4,、組織教師結(jié)合教學(xué)工作開展專題研究,，督促教師撰寫教學(xué)論文，開展課題研究,，并逐步提高質(zhì)量,。

5、安排,、協(xié)調(diào)好組內(nèi)教師參加校本教研活動,。作好記載，每次參加校本教研活動,，符合要求記10分,。數(shù)量每少或缺席一次扣2分（公出除外），表現(xiàn)欠佳不聽組長合理協(xié)調(diào)的扣1—3分,。

6,、促教師完成《教學(xué)周記》的撰寫，并完成每學(xué)期一次的交流活動,。要求每人均參與交流,。作好交流記載，沒有交流扣3分,。

7,、按本組教師實(shí)際情況，支持多種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修,，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

8、組織好每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，營造良好的研訓(xùn)氛圍,。多向教師傳達(dá)先進(jìn)教學(xué)理念和本學(xué)科的各種知識，保證知識的更新,。做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的記載,。積極參加得基本分7分。學(xué)習(xí)中主動發(fā)言或擔(dān)任主講可在7分基礎(chǔ)上獎1---3分,。對主動發(fā)言,、擔(dān)任主講的教師做好資料收集、存擋工作,。各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每缺席一次扣2分（公出除外）,。

9、鼓勵本學(xué)科新老結(jié)對教師積極研討,，為新老教師互相學(xué)習(xí)促進(jìn)營造良好氣氛,。互相學(xué)習(xí)認(rèn)真者記3分,不認(rèn)真者扣1—3分,。

10,、記載好本學(xué)科教師承擔(dān)的公開課,、示范課、研究課,。并按照區(qū)級2分,、縣級3分、市級5分的標(biāo)準(zhǔn)加分,。

11,、妥善保存好各種校本研訓(xùn)材料，及時上交各種材料,。

12,、配合學(xué)校完成學(xué)期末校本研訓(xùn)考核工作。做到資料清晰,，考核公平,。

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇十三

1、負(fù)責(zé)本班組車站值班員,、站務(wù)員的崗位實(shí)作,、技能培訓(xùn)工作。

2,、正確規(guī)范填寫車站的各類臺帳資料并及時上報(bào),。

3,、搞好車站綜合治理管理,，并積極配合和協(xié)調(diào)各兄弟部門的關(guān)系。

4,、完成上級領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦或外部門需協(xié)辦的其他工作,。

文檔為doc格式。

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇十四

一,、全面貫徹國家的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育，把中,、小學(xué)語文建設(shè)為重要的人文教育課程,。

二、集體研究課程的重點(diǎn),、難點(diǎn),，承擔(dān)學(xué)校學(xué)生的語文課程教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家和學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),。

三,、根據(jù)教學(xué)需要，學(xué)校工作部署和教導(dǎo)處工作安排,，制定本校語文教研工作計(jì)劃,。就全冊教材的體系進(jìn)行深入的研究,，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，安排教學(xué)進(jìn)度,。組織實(shí)施教學(xué)活動，安排教師完成授課任務(wù),。

四,、負(fù)責(zé)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展工作。

五,、組織完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程教學(xué)及其它環(huán)節(jié)的教學(xué)輔助任務(wù),。

六、組織本組老師相互聽課和觀摩教學(xué),，總結(jié)交流教學(xué)情況和經(jīng)驗(yàn),，共同推進(jìn)教學(xué)改革。

七,、組織教學(xué)質(zhì)量評價,，及時了解教學(xué)效果。

八,、組織教學(xué)研討活動,，注重教學(xué)水平的提高、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

九、組織教師參加教學(xué)及其它科研項(xiàng)目,，撰寫教學(xué)研究論文,，不斷提高科研水平。

十,、負(fù)責(zé)研究語文教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,。

十一、學(xué)習(xí),、分析和把握本語文課程標(biāo)準(zhǔn)的年級目標(biāo),，按單元進(jìn)行集體備課。通過對各單元教材進(jìn)行具體研究,，制定并實(shí)施單元教學(xué)計(jì)劃,。

十二、制定課時計(jì)劃,。按照教學(xué)要求,，逐課進(jìn)行教材分析，共同確定教學(xué)重點(diǎn),，確定最佳教學(xué)方案,，形成課時教學(xué)計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu),。

十三、進(jìn)行同年級語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,，共同研究改進(jìn)語文教學(xué)工作的基本方法,，落實(shí)提高語文教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

十四,、搞好課例研究,，定期總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析語文教學(xué)中存在的問題,，研究落實(shí)改進(jìn)辦法,。

教研員工作職責(zé)與任務(wù)篇十五

一、制定并執(zhí)行數(shù)控技術(shù)專業(yè)教研室的工作計(jì)劃,，撰寫教研室年度工作總結(jié),。

二、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)的人才需求調(diào)研和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作,。

三,、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)三年制、五年制人才培養(yǎng)方案的制定,。

四,、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)的日常教學(xué)及日常教學(xué)檢查工作。負(fù)責(zé)審核本專業(yè)相關(guān)考試課程及考試試卷,。

五,、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)的科研工作，組織開展數(shù)控技術(shù)專業(yè)的專業(yè),、課程體系及課程建設(shè),。組織選用或編寫教材、編制習(xí)題庫,、試題庫及畢業(yè)設(shè)計(jì)題庫。

六,、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作,。

七、根據(jù)上級有關(guān)文件精神和學(xué)院教學(xué)改革的有關(guān)要求,，負(fù)責(zé)起草數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)計(jì)劃,、課程建設(shè)計(jì)劃、教材建設(shè)計(jì)劃,、師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃,、青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃等，報(bào)批后組織實(shí)施和檢查,。

八,、負(fù)責(zé)數(shù)控技術(shù)專業(yè)各類檔案管理,。

九、負(fù)責(zé)數(shù)控技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和管理工作,。

十,、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)產(chǎn)教結(jié)合工作。

十一,、負(fù)責(zé)組織數(shù)控技術(shù)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)及年度崗位績效考核,。

十二、完成院,、系下達(dá)的其它工作,。