人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
高中生讀書心得篇一
在高中階段，作文是我們學(xué)習(xí)語文的一項(xiàng)重要任務(wù),。而閱讀是作文的靈魂,，只有通過廣泛閱讀,，培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力,，才能在作文中展現(xiàn)更高的水平,。在我高中的三年中,，通過大量的閱讀和寫作實(shí)踐,，我逐漸體會(huì)到了作文與閱讀的關(guān)系以及它們對(duì)我的成長的意義,。
閱讀是作文的源泉,。在高中的作文教學(xué)中,，老師們常常強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性,，他們推薦了許多名著和優(yōu)秀的文章,，希望我們能夠有意識(shí)地去讀,。我曾一度感到困惑，為什么要花費(fèi)那么多的時(shí)間去讀這些文字,？然而,，當(dāng)我開始閱讀時(shí)，我逐漸發(fā)現(xiàn),，這些名著中蘊(yùn)含著無盡的智慧和感悟,，它們像是明亮的燈塔，照亮了我前行的方向,。通過閱讀,，我不僅從中汲取了豐富的知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)，也提高了分析問題的能力和思辨精神,。這些閱讀的收獲成為了我作文中的素材和靈感,，為我的作文增添了內(nèi)涵和思想深度。
閱讀拓展了我的視野,，豐富了我的表達(dá),。世界那么大，我想去看看,。然而,，身體的局限性使得我無法親自體驗(yàn)所有的事物。而閱讀卻打開了我看到世界的另一個(gè)窗口,。通過書本,，我可以穿越時(shí)空，走進(jìn)大自然和歷史長河的奇妙世界,。比如,，我曾讀過冰心的《三味書屋》，仿佛親身經(jīng)歷了那段痛苦的歷史時(shí)期,，感受到了冰心的堅(jiān)韌和智慧,。通過這樣的閱讀，我的思維和行文方式也逐漸得到了拓展,。我學(xué)會(huì)了通過比喻,、象征和寓言等修辭手法,，更有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。閱讀讓我跳出局限的自我,，走向更廣闊的舞臺(tái),。
閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力和語言能力。作為高中生,，我們面臨著復(fù)雜多變的社會(huì)問題,，如果只局限在日常生活的瑣碎中，很難培養(yǎng)出批判性思維,。而閱讀名著和優(yōu)秀的文章,，可以讓我們接觸到各種各樣的觀點(diǎn)和理論，從而培養(yǎng)出我們獨(dú)立思考和判斷的能力,。比如,，我曾讀過魯迅的《狂人日記》，通過這本書,，我領(lǐng)悟到了批判現(xiàn)實(shí)和啟迪人心的重要性,。在我的作文中,，我開始敢于質(zhì)疑傳統(tǒng)觀念和權(quán)威的說法,，表達(dá)自己對(duì)問題的獨(dú)特見解。同時(shí),，閱讀也是語言學(xué)習(xí)的最佳途徑之一,，我通過閱讀名著和經(jīng)典作品，積累了大量的詞匯和表達(dá)方式,，使我的寫作更加豐富多彩,。閱讀的思辨和語言能力的培養(yǎng)，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)高中作文的挑戰(zhàn),。
作文和閱讀相輔相成,，共同促進(jìn)了我的成長。通過閱讀,，我不僅培養(yǎng)了自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力,，也打開了廣闊的思維和視野。而通過寫作,，我將這些收獲和體會(huì)變成了自己的語言和文字,，更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。在高中階段,，我?guī)缀趺刻於家M(jìn)行寫作練習(xí),，通過反復(fù)的修煉和思考，我慢慢地發(fā)現(xiàn)了作文的魅力和樂趣,。作為一名高中生,，我應(yīng)該珍惜這個(gè)鍛煉寫作能力的機(jī)會(huì),，用心去閱讀和思考，不斷提高自己的作文水平,。
在高中的三年中,，我通過閱讀和寫作的實(shí)踐，逐漸體會(huì)到了作文與閱讀的關(guān)系以及它們對(duì)我的成長的意義,。閱讀是作文的源泉,，它給予我無盡的智慧和靈感；閱讀拓展了我的視野,，豐富了我的表達(dá),；閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力和語言能力。與閱讀相輔相成,，它們共同促進(jìn)了我的成長和進(jìn)步,。高中生作文讀書心得體會(huì)，正是這些年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的收獲和感悟,。我將繼續(xù)保持對(duì)閱讀和作文的熱愛,，并不斷努力提高自己的寫作水平，用心品味文字的力量,。
高中生讀書心得篇二
隨著新冠疫情的逐漸控制和學(xué)校的逐步開放,，高中生們終于能夠返校繼續(xù)正常的學(xué)業(yè)。長時(shí)間的居家學(xué)習(xí)讓我們深刻地體會(huì)到了學(xué)校的重要性和價(jià)值,，回校讀書不僅帶給我們了新的體驗(yàn)和感受,，更讓我們明白了學(xué)校對(duì)于我們成長的珍貴意義。以下是我對(duì)高中生回校讀書的心得體會(huì),。
首先,，回到學(xué)校讀書給予了我全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。長時(shí)間的在家學(xué)習(xí),，盡管我們可以通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)學(xué)習(xí),，但是無法避免的是在家學(xué)習(xí)的氛圍相對(duì)松散，容易受到外界干擾,，難以形成專心致志的學(xué)習(xí)狀態(tài),。而回到學(xué)校后，環(huán)境的改變讓我倍感舒適和專注,。教室里的安靜和紀(jì)律,，同學(xué)們專心聽課的態(tài)度，都讓我仿佛置身于一個(gè)嚴(yán)肅而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍之中,。我可以靜下心來專注于學(xué)習(xí),，不再受到外界因素的干擾，這對(duì)于我來說是一種新的體驗(yàn)和福利,。
其次,，回到學(xué)校讀書給予了我更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì),。學(xué)校無疑是一個(gè)豐富的知識(shí)寶庫，通過與老師的面對(duì)面交流及討論,，我可以更深入地學(xué)習(xí)和掌握課本知識(shí),。老師的講課方式和語言簡(jiǎn)練生動(dòng)，通過舉例等方式讓我更容易理解和記憶,。此外,，學(xué)校還為我們提供了豐富的圖書館資源，讓我可以廣泛閱讀各種類型的書籍,，拓寬自己的知識(shí)面,。回校讀書不僅為我們提供了更廣闊的知識(shí)空間,，還為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，使我們有更多的選擇和機(jī)會(huì)來發(fā)展自己的興趣和才能。
另外,，回到學(xué)校讀書使我更加深刻地感受到了同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)和幫助的重要性,。在家學(xué)習(xí)時(shí)，我們很難像在學(xué)校一樣快速地向同學(xué)請(qǐng)教問題,，往往需要通過電話或在線方式來解答疑難,。但是回到學(xué)校后，我們可以直接面對(duì)面地向同學(xué)請(qǐng)教問題,，更容易得到及時(shí)解答,。此外,，在學(xué)校里可以與同學(xué)們進(jìn)行小組討論和合作項(xiàng)目,，這種合作與交流的方式有助于我們共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長,?；氐綄W(xué)校讀書讓我明白了集體學(xué)習(xí)的力量，也讓我更加意識(shí)到學(xué)校是一個(gè)集體進(jìn)步的場(chǎng)所,，每個(gè)人相互學(xué)習(xí)和幫助,，共同成長。
最后,，回到學(xué)校讀書讓我更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和時(shí)間,。長時(shí)間的居家學(xué)習(xí)期間，雖然我們可以自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，但是課余時(shí)間也易被社交娛樂等因素占用,，學(xué)習(xí)時(shí)間有時(shí)不夠充分和專注。而在學(xué)校里,，我們要嚴(yán)格按照課表的時(shí)間來上課和學(xué)習(xí),，這讓我更加珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)光,，也加強(qiáng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和使命感?；氐綄W(xué)校讀書讓我深刻體會(huì)到時(shí)間的寶貴,，并教會(huì)了我如何更好地管理時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率,。
總的來說,，高中生回校讀書給予了我全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，提供了更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì),，讓我更加深刻地感受到了同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)和幫助的重要性,，也使我更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和時(shí)間?；氐綄W(xué)校讀書不僅加深了我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和理解,，更讓我明白學(xué)校對(duì)于我們成長的重要性和珍貴性。我深信,，在學(xué)校的熏陶下,，我們會(huì)成為更好的自己，為將來的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
高中生讀書心得篇三
高中階段是每個(gè)人人生中重要的階段之一,，而讀書是高中生不可或缺的一部分。通過讀書,，我們可以開拓眼界,，拓寬自己的知識(shí)面，并培養(yǎng)起持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。在我高中生涯中,，讀書給我?guī)砹嗽S多的收獲和感悟。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)高中生讀書的心得體會(huì),。
在高中生活的初期，我對(duì)于讀書的熱情非常高漲,，希望能夠通過大量的閱讀來提高自己的學(xué)識(shí),。然而，隨著學(xué)業(yè)的壓力逐漸增大,，我發(fā)現(xiàn)在處理課內(nèi)外的任務(wù)上變得越來越疲于奔命,，無暇顧及其他。在這種情況下,，我開始懷疑自己是否應(yīng)該繼續(xù)讀書,。然而，與時(shí)間的推移，我意識(shí)到,，讀書并不意味著增加額外負(fù)擔(dān)和壓力,，而是可以幫助我更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)。
首先,，讀書豐富了我的知識(shí)面,。通過閱讀各種類型的書籍，我了解到了不同領(lǐng)域的知識(shí),。與專業(yè)課程相比,，書籍提供了更加廣泛的視野，使我能夠了解到自己所關(guān)心的方面,。同時(shí),，讀書也使我對(duì)歷史、文化和人類成就有更深入的理解,。這不僅使我更加開闊了思維,，還讓我在人際交往中有更多的共鳴點(diǎn)，使我成為了一個(gè)更加全面的人,。
其次,，讀書培養(yǎng)了我的思辨能力。在高中階段,，我們需要獨(dú)立思考,、分析問題和做出決策。通過閱讀各種類型的書籍,，我學(xué)會(huì)了思考和質(zhì)疑,，培養(yǎng)了邏輯思維和批判性思維的能力。在解讀文本和理解作者觀點(diǎn)的同時(shí),，我也開始思考書中的問題,，并形成自己的理解和見解。這種思辨能力不僅在學(xué)業(yè)上幫助我更好地理解和分析知識(shí),，也在生活中使我更加獨(dú)立和自信,。
此外,，讀書也讓我受益匪淺地培養(yǎng)起了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。高中生活中的時(shí)間非常緊張，但通過讀書,，我逐漸發(fā)現(xiàn),，制定一個(gè)合理的讀書計(jì)劃可以讓我在有限的時(shí)間內(nèi)擴(kuò)展我的知識(shí)領(lǐng)域。每天定下一段時(shí)間來專心閱讀,，不僅可以提高我的閱讀速度和理解能力,，還可以讓我有機(jī)會(huì)放松自己，遠(yuǎn)離各種壓力。隨著學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)的熱情也在不斷增加,，這進(jìn)一步促使著我不斷追求更高水平的學(xué)術(shù)成就。
最后,，讀書不僅是高中生活中必不可少的一部分,，也是我人生中寶貴的財(cái)富。通過讀書,，我得以接觸到各類名著和經(jīng)典作品,，從中學(xué)到了許多道理和智慧。這些書籍中的思想和情感,，讓我更加深入地了解人生的意義和價(jià)值,，提醒我如何去應(yīng)對(duì)困境和挑戰(zhàn)。讀書不僅提供知識(shí),，也給予我以思考人生的方向和目標(biāo)的機(jī)會(huì),。
總結(jié)來說，高中生讀書的體驗(yàn)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和收獲的過程,。通過閱讀各類書籍,，我豐富了我的知識(shí)面，培養(yǎng)了我的思辨能力,，并養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。讀書不僅讓我更加全面地了解世界，也讓我更深入地了解人生的意義和價(jià)值,。因此,，我相信讀書將成為我一生中不可或缺的一部分。
高中生讀書心得篇四
記患上第一次看《明智與感情》的時(shí)分,，大約仍是初中,，好愛好阿誰生動(dòng)潑的mm，大概是當(dāng)時(shí)候的凱特浸透了一股子古典純粹的斑斕,，真實(shí)是過分動(dòng)聽,。很明晰地記患上，瑪麗安說,，我讀的書越多,，越不成能碰到真實(shí)的戀愛。而后就想起布蘭登上校隨著歌聲走出去,，看到鋼琴前的瑪麗安,，陽光撒正在臉上，光暈一地,，那真是如畫普通,，進(jìn)情進(jìn)景,。
以是阿誰時(shí)分挑選了暮氣的瑪麗安往愛好。似乎你低眉就有人猜測(cè)你是含笑或者是低泣,，似乎你歡笑就可以給全部房子帶來陽光,，似乎你危坐正在那邊任旋律從指尖汩汩流出而一切人都寧靜地淌正在你的音符里陶醉，似乎你能夠想笑就笑想哭就哭不用由于任何外界而消逝本人的棱角,，似乎因了芳華有了暮氣彌漫了才氣飛騰了調(diào)皮就能夠率性地讓全球均可以繞著你轉(zhuǎn),。
但是阿誰瑪麗安只正在沒有懂事的年歲里抖擻著她的光輝。以是時(shí)隔多年,，看到bbc從頭翻拍的三集版《明智與感情》時(shí),，我清楚地將更多的喜歡給了瑪麗安的姐姐，阿誰已經(jīng)正在我的天下里緘默著的埃莉諾,。不那樣盤繞的光輝,，不那末丑陋的面龐，只是寧靜地為你分憂,，而后忍著本人的哀痛,，仍然撐起你的但愿。
異樣的出生布景,、生長閱歷,，但是她們于我就像是生長的兩個(gè)階段，雖然她們的差別實(shí)在只是動(dòng)態(tài)的性情成績,。埃莉諾那樣的人正在一團(tuán)體的早期該當(dāng)很少見吧,，啞忍而抑制，善解人意,。更多的咱們都只是瑪麗安,。我本來覺得最鮮明美妙指日可待的事物實(shí)在只是咱們性命某個(gè)階段的常態(tài)，而終將被抹殺,。
阿誰純真就任性的瑪麗安最初仍是何樂不為地寧靜正在她已經(jīng)嗤之以鼻的人身旁,。而我再也不沉淪本人為她披上的光暈，明智年夜于感情,，生長真的是一種讓步,。而這類讓步，我卻沒有想否認(rèn),，就如這篇博文并非為了留念每一個(gè)人都已經(jīng)是的瑪麗安,。我再也不那樣眷戀張狂的率性。
比來只是路過他人的故事,，沖破已經(jīng)引為宿命的大約不但是激動(dòng),。宿命都不了，無處立足,，那沒有是最佳的出亡所么,？從天而降的截但是止讓人其實(shí)不難受。正在我如許羅嗦完了明智與感情的pk以后,，我仍是笑本人,，大概我才是最老練的那一個(gè)。
高中生讀書心得篇五
高中是一個(gè)人成長和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。高中生回校讀書是他們?nèi)松闹匾?jīng)歷之一,。本文將探討高中生回校讀書的心得體會(huì)。
第二段:學(xué)習(xí)氛圍的重要性,。
高中學(xué)習(xí)氛圍對(duì)學(xué)業(yè)成績的提升有著重要作用,。回到校園,，學(xué)生們可以沉浸在純凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，避開了家庭和社交娛樂帶來的干擾。同時(shí),，校園內(nèi)的學(xué)習(xí)資源豐富,，例如圖書館、實(shí)驗(yàn)室等可以幫助學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)和研究學(xué)科知識(shí),。而且,，校園內(nèi)還有眾多的學(xué)習(xí)團(tuán)體，例如學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生會(huì)等,，可以供學(xué)生參加,，豐富他們的課余生活，提高自身素質(zhì),。
第三段:與同學(xué)共同學(xué)習(xí)的重要性,。
回到校園，學(xué)生們可以與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。同學(xué)們可以互相交流和討論學(xué)習(xí)上的問題，一起攻克難關(guān),。學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的形成可以促進(jìn)學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的激情。在與同學(xué)交流學(xué)習(xí)的過程中,，他們也可以培養(yǎng)出合作能力,，提高領(lǐng)導(dǎo)力，并學(xué)會(huì)尊重和理解他人,。通過團(tuán)隊(duì)合作,，學(xué)生們可以共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得成就感,，以及發(fā)展自己的人際關(guān)系,。
第四段:老師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)的重要性,。
高中生回校讀書，可以得到老師的指導(dǎo)和輔導(dǎo),。老師具有豐富的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，他們可以及時(shí)提供學(xué)生們需要的幫助和指導(dǎo)。在回到校園的過程中,，學(xué)生們可以參加老師組織的課外輔導(dǎo)班,，進(jìn)一步提高自己的學(xué)業(yè)水平。而且,，老師還可以為學(xué)生們提供職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向的建議,，引導(dǎo)他們更好地規(guī)劃自己的未來。
第五段:總結(jié),。
通過回到校園讀書,，高中生們能夠沉浸在良好的學(xué)習(xí)氛圍中，充分利用豐富的學(xué)習(xí)資源和學(xué)科團(tuán)隊(duì),，提高學(xué)習(xí)成績,。而且，他們還可以與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),，相互促進(jìn)共同進(jìn)步,。此外，老師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)也能夠幫助學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展,。因此,，高中生回校讀書是一個(gè)具有重要意義的過程。
這篇文章以回校讀書為主題,，對(duì)高中生回到校園學(xué)習(xí)的體會(huì)進(jìn)行了闡述,。首先強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)氛圍的重要性，接著分析了與同學(xué)共同學(xué)習(xí)的益處,，然后提及了老師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)對(duì)學(xué)生們的幫助,，最后對(duì)主題進(jìn)行了總結(jié)。五段式的結(jié)構(gòu)使文章更加連貫,，結(jié)構(gòu)清晰,。正文部分的論述有條理，觀點(diǎn)明確,，用詞準(zhǔn)確,。整篇文章字?jǐn)?shù)適中，對(duì)高中生回校讀書的重要性進(jìn)行了全面且有力的闡述,，既有理論上的支撐,，又有實(shí)踐上的例證。這些都使這篇文章成為一篇具有連貫性和說服力的議論文,。
高中生讀書心得篇六
高中生是一個(gè)忙碌而充實(shí)的階段,，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力和課外活動(dòng),，很多同學(xué)往往會(huì)忽略閱讀的重要性。然而,，閱讀不僅可以提升自己的知識(shí)水平,，還可以培養(yǎng)思考能力和擴(kuò)展視野,。通過長時(shí)間的讀書經(jīng)歷,，我深刻體會(huì)到了高中生讀書的重要性和心得體會(huì)。
首先,，讀書可以豐富知識(shí)儲(chǔ)備,。高中課程緊湊，但必要的閱讀可以為我們提供更多的信息和觀點(diǎn),。通過讀書,，我們可以了解到豐富的歷史、文化和科學(xué)知識(shí),，與書中的人物和情節(jié)進(jìn)行共鳴,，這些都是在學(xué)校學(xué)習(xí)中無法得到的。比如,，在閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),，我對(duì)古代的封建社會(huì)有了更深入的理解，同時(shí)也開闊了我的文化視野,。通過讀書積累知識(shí),，我們可以與人交流時(shí)更有底氣，也更容易取得良好的學(xué)術(shù)成績,。
其次,，讀書可以提升思考能力。在高中階段,，我們逐漸成為獨(dú)立思考的個(gè)體,，思考能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。讀書可以啟發(fā)我們的思維,，讓我們學(xué)會(huì)思考問題的深入和多角度,。在閱讀小說或散文時(shí)，我們會(huì)面對(duì)各種復(fù)雜的情節(jié)和人物,，需要我們用批判的眼光進(jìn)行思考,。比如，讀完《1984》這本關(guān)于極權(quán)主義的小說后,，我深刻意識(shí)到了權(quán)力濫用的危險(xiǎn),，也促使我思考政治和社會(huì)問題。通過讀書,，我們可以把抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的形象,，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維,。
第三，讀書可以開闊視野,。大部分高中生生活在繁忙的校園和狹小的社交圈中,，很少有機(jī)會(huì)接觸到豐富多樣的社會(huì)文化。而閱讀可以帶我們進(jìn)入不同的世界,，了解不同的文化背景和生活方式,。通過讀書，我們可以跨越時(shí)空的邊界,，與古代和異國的人交流,，拓寬我們的認(rèn)知范圍。例如,，通過閱讀法國作家小仲馬的作品,，我了解到了法國歷史和風(fēng)土人情，也對(duì)法國文化產(chǎn)生了濃厚的興趣,。閱讀可以為我們提供更多的選擇和欣賞的角度,，讓我們的心靈得到滋養(yǎng)。
另外,，讀書還可以培養(yǎng)自我約束和毅力,。高中課業(yè)繁重，同學(xué)們需要克服各種壓力和困難,。而讀書是一種自律的行為,，需要我們堅(jiān)持下去。通過讀書,，我們可以鍛煉自己的毅力和耐心,，提高自我約束的能力。當(dāng)我們每天堅(jiān)持讀書時(shí),，就讓我們的時(shí)間分配更加合理,，不會(huì)讓課業(yè)壓力壓得我們喘不過氣來。讀書正是通過這種方式教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難和逆境,，培養(yǎng)堅(jiān)毅不拔的精神品質(zhì),。
總的來說，高中生讀書是非常重要的,。它可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備,，提升思考能力，開闊視野,，培養(yǎng)自我約束和毅力,。讀書是一種無論時(shí)間和地點(diǎn)都可以進(jìn)行的活動(dòng)，我們可以利用空余時(shí)間讀書，進(jìn)行自我提升,。作為高中生,，我們更應(yīng)該明白讀書對(duì)于我們的成長和發(fā)展的重要性，將閱讀融入我們的生活中,，不斷豐富自己的心靈,，追求更高的追求。只有通過不斷的閱讀,，我們才能夠成為知識(shí)型,、有思想的高中生。
高中生讀書心得篇七
要問在你心中,，誰最偉大那么,，我一定會(huì)說：祖國,。是呀,，祖國縈繞我心?！白鎳边@兩個(gè)字,，對(duì)十三億華夏子孫來說，她不僅是一個(gè)莊嚴(yán)的稱呼,，更是一種偉大力量的凝聚,，是我們的根。
20xx年,，我們偉大的祖國將迎來建國60周年華誕,。我們祖國古老而又年輕，她有著數(shù)千年文明史,，她以自己的勤勞和智慧,，創(chuàng)造了燦爛的古代文明，對(duì)人類發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn),。而60年來的'新征程,，30年的改革開放，又讓這個(gè)文明古國煥發(fā)出年輕的青春活力,。我們的祖國歷經(jīng)磨難而又自強(qiáng)不息,，千百年來，她一次次戰(zhàn)勝了天災(zāi)人禍,，渡過了急流險(xiǎn)灘,，昂首挺胸地走到今天。深重的災(zāi)難,，鑄就了她百折不撓,、自強(qiáng)不息的品格。中國的歷史證明了一個(gè)真理：一個(gè)民族在災(zāi)難中失去的，必將從民族的進(jìn)步中得到補(bǔ)償,。從1949年到20xx年,，60年的滄桑巨變讓中國迅速成長，成長為一個(gè)不怕困難不怕再難的強(qiáng)大國家,。
同學(xué)們,，看著祖國翻天覆地的變化，看著祖國為世人所矚目的成就,，看著祖國以昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林,，我為我是祖國的兒女而自豪，我為有這樣一位祖國母親而感到光榮,。作為一名中國的少先隊(duì)員,，身為中國的未來一代，在建國60周年之際,，讓我們把這份自豪與愛化為一種力量和行動(dòng),，讓我們從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起,，從日常行為規(guī)范做起,，更加勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取,，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，不斷完善自己，現(xiàn)在做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，將來做一名合格的中國公民,。
很多同學(xué)都喜歡讀書，除了讀名著,、兒童書,、科普書外，我建議同學(xué)們也讀一讀祖國這本書,，了解偉大祖國的發(fā)展與變遷,，增強(qiáng)自己的民族自信心和自豪感。當(dāng)你了解我們偉大的祖國60年來走過的歷程,，了解這些祖國各個(gè)領(lǐng)域取得的輝煌成就,，相信你一定會(huì)更深地?zé)釔畚覀兊淖鎳?/p>
為中華之崛起而讀書，而奮斗,，在我們心底銘記這個(gè)信念,，只有這樣我們長大后才有資本有能力去建設(shè)好我們偉大的祖國，盡自己最大的努力去回報(bào)祖國給我們的恩情,。
高中生讀書心得篇八
書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過不知難。《學(xué)記》曰：“是固教然后知困,，學(xué)然后知不足也,。”對(duì)于我們教師而言,，要學(xué)的`東西太多,，而我知道的東西又太少了。有人說,，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,，但一桶水如不再添,，也有用盡的時(shí)候。愚以為,，教師不僅要有一桶水,，而且要有“自來水”、“長流水”,?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”,，“是固教然后知困，學(xué)然后知不足也”,。因此,，在教學(xué)中，書本是無言的老師,，讀書是我教學(xué)中最大的樂趣,。比知識(shí)更重要的是方法，有方法才有成功的路徑,。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識(shí),，而是掌握學(xué)習(xí)的方法——知道為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?如果一個(gè)老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異,，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者,。因?yàn)檫@對(duì)于處在終身學(xué)習(xí)時(shí)代的人來說，不啻是一個(gè)致命的缺陷,。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源,。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳,，你想吃什么,，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么,、怎樣學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。
比方法更重要的是方向,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中,，作為一名人民教師，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo),，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間,。教書的生活雖然清貧，但一本好書會(huì)使我愛不釋手,，一首好詩會(huì)使我如癡如醉,，一篇美文會(huì)使我百讀不厭。我深深地知道,，只有樂學(xué)的教師,，才能成為樂教的教師;只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教,，學(xué)者樂學(xué),，才能會(huì)讓學(xué)生在歡樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí),，這就是我終身從教的最大追求,。
比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力,?！叭螤枛|南西北風(fēng)，咬定青山不放松,?！币惶鞇圩x書容易，一輩子愛讀書不易,。任何人都可以使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力,，有毅力才能成功,。有一位教育家說過，教師的定律,，一言以蔽之,，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué),。身為教師,，必須成為學(xué)習(xí)者,。“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做教師”,。教師只有再度成為學(xué)生,，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程,。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸,、移植的過程,，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng),。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器,，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,，教師必須徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有,，活化新知,，積淀學(xué)養(yǎng)。
比方向更重要的是態(tài)度,，比態(tài)度更重要的是毅力,。“任爾東南西北風(fēng),，咬定青山不放松,。”一天愛讀書容易,，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念,。有信念自有毅力，有毅力才能成功,。有一位教育家說過,，教師的定律，一言以蔽之,，就是你一旦今日停止成長,，明日你就將停止教學(xué)。身為教師,，必須成為學(xué)習(xí)者,?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生,，才能與時(shí)俱進(jìn),，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，創(chuàng)造性地開展教書育人工作,。
學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程,。教學(xué)模式將“人——人”系統(tǒng)轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭恕h(huán)境”系統(tǒng),。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者,。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,，教師必須徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,，篩濾舊有,，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng),。一個(gè)教師,，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書,。用心教,、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。
高中生讀書心得篇九
讀書心得高中生要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀書心得高中生樣本能讓你事半功倍,，下面分享【讀書心得高中生(優(yōu)秀10篇)】,，供你選擇借鑒。
軍訓(xùn),，象征著苦與累;軍人,，意味著剛毅與頑強(qiáng)。當(dāng)把這兩個(gè)名詞加到一群新入高中的學(xué)生身上,，產(chǎn)生的會(huì)是什么?是蛻變,，不僅使身體上的，更是心靈上的,。
漫長的暑假,，把我們溫養(yǎng)成了懶散的蠕蟲。這樣的我們,，是無法迎接即將到來的三年高中學(xué)習(xí)生涯的,。于是乎,，我們便于今日早晨開始了軍訓(xùn)。
今天的訓(xùn)練很簡(jiǎn)單,，除了站軍姿僅僅只學(xué)了幾個(gè)基本動(dòng)作的動(dòng)作要領(lǐng),。雖然說起來簡(jiǎn)單，但如果不時(shí)時(shí)刻刻用心的話,，根本就無法體現(xiàn)軍人的簡(jiǎn)潔,、陽剛之美。教官對(duì)我們的要求非常細(xì)致：有問題時(shí)先打報(bào)告,，沒收到命令不行動(dòng),，坐時(shí)背不能靠著且雙手不過膝，雙眼不能四處亂看,。說實(shí)話,，要想把這些要求全部做到，很累,，很難,。因?yàn)檫@和我們平時(shí)所做的完全不同，我們必須時(shí)刻注意這些,。但是,，我們的這些和真正的軍人需要做到的相比，不過冰山一角,。我們所經(jīng)歷的,，不過是軍營生活的九牛一毛罷了。
在之后的幾天訓(xùn)練里,，更大的挑戰(zhàn)在等著我們,，更嚴(yán)厲的訓(xùn)練在等著我們。再難,，我們也要迎難而上,，誓死不做逃兵，誓死不為班級(jí)榮譽(yù)抹黑,。
還有很多人抱怨軍訓(xùn)服裝質(zhì)量差,，穿著不舒服，總開線之類,。雖然我也曾有過這樣的想法，但回想一下先輩們的艱苦的條件,，我便不這樣想了,，就當(dāng)憶苦思甜，緬懷先人嘛,。
其實(shí)這個(gè)軍訓(xùn)我也不想來,，但我既然來了,，我就會(huì)做好。要么不做,，要做,，我就要做最棒的!
軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，更多的是對(duì)我們意志的磨練,?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，人是在不斷的磨練中長大的,，就像一棵小樹一樣，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮才能長成參天大樹,。
軍訓(xùn)很苦也很累,，但這是一種人生的體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我,、鍛煉意志的最佳良機(jī),。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋苦,，餓其體膚?！避娪?xùn)之中,，正是如此，其中有酸楚的淚水,，有苦咸的汗水,，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂的笑聲,。
是的,，軍訓(xùn)是很辛苦的，回想一下,，苦在腳上磨出的泡,，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間,，軍訓(xùn)如此的苦,，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但我堅(jiān)持了下來,，軍訓(xùn)是一個(gè)過程,，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過程,，半途而廢是恥辱,。大家都咬緊牙關(guān),，不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練，有多少人是在暴日下站著倒下去的,，又有多少人是在教官的勸說下才去旁邊休息的,，要知道軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體,，那么,，為什么要放棄呢?想到這，我都會(huì)咬咬牙,，挺過去,。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí),、挺拔與不屈,。或許這些不是苦,，而是一種收獲,，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢,，是不屈,，更是團(tuán)隊(duì)精神。無論今后我做什么,，想到今天的苦與收獲,，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無所謂了。我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧,。
開始高一入學(xué)前的軍訓(xùn),，我只是想要好好鍛煉下自己，做好本職,，是的,，這一次，我做的還不錯(cuò),，獲得訓(xùn)練標(biāo)兵的稱號(hào),，這只是做好了我該做的。站著軍姿,，20或30分鐘不等,，其實(shí)也就是那么回事，就看心態(tài)罷了,。我記得在這段時(shí)間里,，我背誦著《沁園春長沙》，一遍一遍，喜歡這首詩的豪邁與磅礴氣勢(shì)!就這樣,，時(shí)間悄然流逝了，腳酸了,，麻了,，我認(rèn)真了....
山因懸崖峭壁而險(xiǎn)峻;海因驚濤駭浪而壯闊;河因跌宕起伏而秀;人生因磨難挫折而堅(jiān)強(qiáng)。
---------------題記,。
進(jìn)入高中,，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說,，無疑是一種挑戰(zhàn)——一種自我挑戰(zhàn),。
帶著些許奇，訓(xùn)練開始了,。穿著筆挺的綠色軍裝,，教官一出場(chǎng)就給人嚴(yán)肅的感覺，我亦不自覺的挺直了身板......
軍訓(xùn)是苦的,。在教官嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下,，我們頂著烈日一遍遍地重復(fù)著相同的口令---“稍息、立正,、向右轉(zhuǎn),、向右看齊”，汗水順著臉頰劃過,，浸濕了我們的衣服,，腳后跟因長時(shí)間的站立而感到酸痛......但我們不叫苦不叫累，嚴(yán)格的訓(xùn)練漸漸磨平了我們的棱角,，讓我學(xué)會(huì)了忍耐,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)又是甜的,。因?yàn)槲覐闹袊L到了苦盡甘來的滋味,。從嘹亮的口號(hào)聲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的歡樂;從鏗鏘的軍歌中,，我體會(huì)到了奮進(jìn)的快樂,，當(dāng)我們隊(duì)列從凌亂到整齊而有節(jié)奏，在匯報(bào)演出的舞臺(tái)上聽到觀眾的掌聲時(shí),，我體會(huì)到了成功的喜悅,。看著幾天來努力與汗水換來的成果,，每個(gè)人的心里都是甜甜的,。
軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍,。通過六天的訓(xùn)練,，我認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，在訓(xùn)練場(chǎng)上,，我們無數(shù)次地重復(fù)著，用自己的心去真真切切地體會(huì)軍人的英偉,。站軍姿,，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力,。練轉(zhuǎn)身,，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大,。不積滴水,，無以成江海。沒有我們每個(gè)人的努力,，是不可能成就這樣一個(gè)完整的方隊(duì),。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,，合作的力量,，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。
回想起這段日子,，我感慨良多,。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì),。“千磨萬擊還堅(jiān)勁,，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果,。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛,，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國去把握!的責(zé)任,，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。通過軍訓(xùn),，我們至少不再是嬌滴滴的孩子,，不再是哭的小姑娘,，我們知道面對(duì)高峰,，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖,，我們要自己去連結(jié)繩索,。命運(yùn)在自己的手中，只是看是否把握!
高中的大門已經(jīng)向我們敞開,，我們首先迎來的,，就是軍訓(xùn)。這難忘的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,，在這八天的日子里,，我們付出了汗水，但汗水的背后卻是無盡的收獲和快樂,。會(huì)操時(shí)挺拔的英姿，整齊的步伐,，無不向人們?cè)V說那段艱辛的歷程,。在軍訓(xùn)中，我們磨練了自己的意志,，不再以自我為中心,，軍訓(xùn)告訴了我們什么是團(tuán)結(jié)，什么是紀(jì)律,。
軍訓(xùn)的這幾天里,，我們并沒有在烈日下久久地站著軍姿，但是每天上午三小時(shí)下午兩小時(shí)的訓(xùn)練,，也讓我們汗流浹背,，四肢酸痛。立正,、稍息,、跨立、跑步,、齊步走,、正步走，這些看起來似乎簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，原來竟也有許許多多的動(dòng)作要領(lǐng),。我們一節(jié)課一節(jié)課地學(xué)，一天一天地練,，在教官的指導(dǎo)和糾正下,，我們都能很標(biāo)準(zhǔn)地完成這些動(dòng)作了。盡管每天如一的訓(xùn)練很累很辛苦,，但是我們沒有倒下,，軍訓(xùn)的辛勞和勞累，是在錘煉我們像樹一樣堅(jiān)強(qiáng)向上,，百折不撓的意志,。同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了新的東西，心中還是有自豪和滿足感的。
對(duì)于教官的認(rèn)識(shí),，在一開始,，我們認(rèn)為教官是嚴(yán)厲的，甚至有些可怕,。然而經(jīng)過這些天的接觸,，我發(fā)現(xiàn)教官并不是我們想象的那樣。我們的教官是個(gè)皮膚黝黑的年輕人,，走起路來腰板筆挺,，皮鞋與地面摩擦發(fā)出響亮的“騰騰”聲。他在訓(xùn)練的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊蠛芨?，如果我們的?dòng)作不規(guī)范,，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看,，直到我們理解了,，做會(huì)了。在下課休息的時(shí)候,，他卻顯得親切而幽默,，和我們閑聊，找人表演節(jié)目,，引起陣陣的笑聲,。
軍訓(xùn)的每一天都是充實(shí)的，上午緊張的訓(xùn)練結(jié)束后,，我們一個(gè)個(gè)沖向食堂,。在接下來的午休時(shí)間里，我們排練軍歌,，大家都認(rèn)真地學(xué),，唱軍歌也許并不注重旋律的悠揚(yáng)，而是要唱的響,。我們都卯足了勁,，吼出聲音來。軍訓(xùn)的最后一天是會(huì)操,，我們軍訓(xùn)的成果都展現(xiàn)在了這一天,，我們腳步聲整齊，口號(hào)響亮,，精彩的演出獲得了經(jīng)久不息的掌聲,，我們也為自己付出的努力感到自豪。
八天的軍訓(xùn)生活就這樣結(jié)束了,，說長不長,，說短不短,。我們接受了軍訓(xùn)的洗禮，在軍訓(xùn)中成長,。我們與教官們度過的這些日子,，我們所經(jīng)歷的酸甜苦辣，雖然短暫,，但是我們勇于克服困難,，勇于堅(jiān)持到底，這份難能可貴的精神必將支持我們走過更艱難的考驗(yàn),。
從我步入初中到今天,，已經(jīng)有數(shù)了。在這幾個(gè)月中,，我讀了不少作家的名著,，例如：日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，德國作家博多??舍費(fèi)爾的《小狗錢錢1,，2》，美國知名作家笛福的《魯賓孫漂流記》,，美國作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等等一些享譽(yù)全球的作品,。
雖然這一個(gè)月我讀的字的書目不是很多，但是字?jǐn)?shù)可以達(dá)到兩百萬左右,，這可不是一個(gè)小數(shù)目啊!按照這樣計(jì)算,，那么我一年就可以讀六七百萬字，那是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀!
我讀一本書大約要花八個(gè)小時(shí)左右,，一本都會(huì)讀三遍,。但要是書的內(nèi)容比較深?yuàn)W，不易理解,，那就得多讀幾遍,。第一遍讀書，主要是簡(jiǎn)略一點(diǎn)書,，主要是體會(huì)作家想要表達(dá)的思想感情,。第三遍讀書，就是體會(huì)書中重點(diǎn)詞句的意思,，并把好句,、好詞給摘到我的摘錄本中。
每一位作家和各自所創(chuàng)作出來的作品都具有不同的思想感情和創(chuàng)作靈感,，我讀了以后也有不同的心得與體會(huì),。比方說笛福的《魯賓孫漂流記》吧，這本書主要講了主人公魯賓孫喜歡航海和冒險(xiǎn),，希望走遍天涯海角,。又一次,，魯賓孫乘船前往南美洲，不幸遇難流落荒島,，但他并沒有就此放棄,，而是通過自己的努力，左后回到自己的國家,。從這本書中,，我們可以看出魯賓孫不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢,、對(duì)生活積極樂觀的精神,。我看完這本書后，我從中感受到了這樣的一個(gè)道理：我們要有積極向上的人生態(tài)度,，要有勇氣克服和戰(zhàn)勝困難,，戰(zhàn)勝心靈的由于和失望。
除了《魯賓孫漂流記》讓我受益匪淺外,，《窗邊的小豆豆》也給我留下了很深的印象,。
《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子在一九八一年出版的一本書，講的是作者上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事,。主人公因十分淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后,，來到“巴學(xué)園”(學(xué)校的名字)。入學(xué)后,，在小林校長的關(guān)心和引導(dǎo)下,，平常人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ),。
所以說,，書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好的書能改變?nèi)说囊簧?/p>
只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,，才能有征服天堂的力量;只有流過血的手指,，才能彈出世間的絕唱。軍訓(xùn)便是這樣一次挑戰(zhàn)自我和提升自我的機(jī)會(huì),。
我羨慕軍人的英姿颯爽,，羨慕軍人的英勇頑強(qiáng)，羨慕軍人的勇往直前,。當(dāng)一名軍人,，是我從小就有的夢(mèng)想。
來到了初中,，我們開始了5天的軍訓(xùn),。夢(mèng)寐以求的一天終于來了。
軍訓(xùn)生活的艱苦是我所未曾料到的,。一天中大部分時(shí)間都在訓(xùn)練,。操場(chǎng)上似乎也永遠(yuǎn)只有嘹亮的口號(hào),，整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復(fù)演練,，一次又一次的跌倒與爬起,，讓我們充分地感受到了“十年磨一劍”的辛酸。然而,，我們不會(huì)抱怨,，更不會(huì)放棄。在鍛煉中我們認(rèn)識(shí)了很多,，從而走向了堅(jiān)強(qiáng),。
軍訓(xùn)第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘,。十分鐘,，在平常是一個(gè)很短的時(shí)間，可現(xiàn)在,，烈日當(dāng)頭,，十分鐘在我們眼里簡(jiǎn)直是漫長的冬季。炎熱的太陽火辣辣的炙烤著大地,，腳后跟并攏,，雙腳成60度，挺胸收腹,，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上,。汗水像一瀉千里的洪水,，從每一個(gè)毛孔中爭(zhēng)先恐后地噴涌出來。時(shí)間一分一秒地過去,，我真希望時(shí)間走得快一點(diǎn),，或者下一點(diǎn)雨刮些涼風(fēng)。但這些都是幻想,，有時(shí)我實(shí)在忍不住想動(dòng)了,，就會(huì)在心里默默地念：“堅(jiān)持就是勝利……”咸咸的汗水流進(jìn)嘴里，下意識(shí)地舔舔,，竟分不清是苦還是咸?時(shí)間一長,，腳底發(fā)麻，腿抽筋,，腰板痛,，頭冒汗。教官一聲“解散”,，大家頓時(shí)興高采烈,，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)世界上最美麗的語句是“解散”,。經(jīng)過一天的訓(xùn)練，累得坐下來就不想站起來,。盡管如此,，我們?nèi)愿械郊?dòng)萬分，因?yàn)槲覀円詧?jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下去,，我們有信心,，我們能以頑強(qiáng)的意志堅(jiān)持到最后。
5天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,。我早已疲憊不堪,。剛學(xué)立正是，我就疑惑了：為什么體育課中經(jīng)常做的動(dòng)作,，早已會(huì)的動(dòng)作,，教官為什么要如此仔細(xì)地講解，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn),，一個(gè)右轉(zhuǎn)要我們?nèi)绱松焚M(fèi)苦心地練習(xí),。5天的軍訓(xùn)讓我明白了：站軍姿，是為了體現(xiàn)炎黃子孫不屈不饒的精神,，體現(xiàn)了龍的傳人的毅力;練轉(zhuǎn)身,，體現(xiàn)了人類敏捷的思維。我相信,，軍訓(xùn)生活將使我終身受益,。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我知道那不是解脫,，而是不舍……軍訓(xùn)結(jié)束了,，而過程的點(diǎn)滴卻成為永恒的記憶。我會(huì)將這些珍藏,，因?yàn)樗鼈兪俏胰松械呢?cái)富,。
為期幾天的軍訓(xùn)結(jié)束了，留給我們的是辛,，酸,，苦，辣和我們永恒的記憶,。結(jié)束并不意味著句號(hào),，而是漫長的高中生活中的一個(gè)逗號(hào)。需要我們努力的日子還很長,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索。
灼熱的大地,，火辣辣的陽光,，汗流浹背的學(xué)生,，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”，若大的體育場(chǎng)在陽光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化,，縮小,，直到把我們吞噬。飛舞的蠅蟲流淌的汗水,，酸痛的四肢,，我們并不在乎，在乎的是我們學(xué)到了什么,，學(xué)會(huì)了什么,。吃苦不是時(shí)尚，需要用汗水和毅力去交換,，吃苦給我們留下無盡的財(cái)富,，強(qiáng)壯的體魄，雷厲風(fēng)行的作風(fēng),，和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣!
教官的勇氣是我們的榮幸.正是在教官的指導(dǎo)下,，我們才能獲得年段會(huì)操第一的榮譽(yù).這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞.
對(duì)手是最大的朋友,，在比賽中我們是對(duì)手,，在賽后我們是朋友，互相激勵(lì)著前進(jìn),，讓軍訓(xùn)變得更精彩,，更充實(shí)更有意義.
軍訓(xùn)是對(duì)你身體的考驗(yàn)，鍛煉和提升.在軍訓(xùn)中,，有人退場(chǎng)也不放松,，有人倒下也不放棄.我們不愿當(dāng)兩腳書柜，軍訓(xùn)給我們最好的證明機(jī)會(huì).五天的軍訓(xùn)是漫長也是簡(jiǎn)短的.說漫長,，因?yàn)榭嗪屠?說簡(jiǎn)短，因?yàn)槲覀冇行判?，有能力去克服?現(xiàn)在我可以自豪的說,，我做到了!這是對(duì)一切苦和累最和的回報(bào)!
軍訓(xùn)讓我們懂得了，對(duì)與一個(gè)真正成長的人,，學(xué)習(xí)上的苦和生活中的苦是必不不可少的,，既然學(xué)習(xí)上的苦我們都挺過來了，那么對(duì)于生活上的苦,，我們都要說,，我能!
回想那短短五天軍訓(xùn)的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生,。的確,，軍訓(xùn)是辛苦的,，但是辛苦的美麗，辛苦的動(dòng)人,，辛苦的讓人難以忘懷,。在軍訓(xùn)時(shí)，我們的全體在烈日下同甘共苦,，曹教官對(duì)我們每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格,，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范，不到位,，便細(xì)心的給我們講解,，糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好,。尤其是在站軍姿時(shí),，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木,，讓我們真正地體會(huì)到苦和累,。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累,，是在磨練我們像樹一樣堅(jiān)挺向上,，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán),，一種力量,，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短,，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦,，受點(diǎn)累算什么。俗語說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨,，哪來梅花撲鼻香?！彼虝?huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)今后的挫折,。休息時(shí)，我們方隊(duì)的男女生面對(duì)面的坐著,，在教官的引領(lǐng)下,，我們每一個(gè)人的臉上都微笑著，這微笑的力量,，感動(dòng)了周圍的一切,，細(xì)細(xì)想想，幸福，快樂時(shí)常釀造著并蕩漾在我們的心中,，只要我們用心去體會(huì),，用心去發(fā)覺，便能找到瞬間的幸福與快樂,。此外,，在軍訓(xùn)的活動(dòng)中，還增添可許多豐富多彩的活動(dòng),，如組織我們看電影,，聽講座等等。這些活動(dòng),，既磨練可我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，增進(jìn)了我們之間的關(guān)系,，提高了我們營員的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風(fēng)貌,，提高了我們的綜合素質(zhì),，團(tuán)隊(duì)精神。
白駒過隙,，時(shí)光像一條潺潺的小河,，仿佛一眨眼的工夫，五天的軍訓(xùn)生活就結(jié)束了,?；厥棕S富多彩的軍訓(xùn)生活，我更多的是感慨——“幾朝夕,，數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝”。
剛到軍營的時(shí)候一切都不熟悉,，一天,、兩天，忙而不亂的生活成了一種習(xí)慣,。
第一天：每個(gè)人都穿著軍服,，從遠(yuǎn)處望去是一片整齊的綠。
第四天：滾泥巴,，練正步……。
那些日子,，我們一起訓(xùn)練,、一起挨罵、一起吃零食、一起滾泥巴,、一起在背后說教官壞話,、一起在晚上蓋著被子偷偷聊天、一起唱軍歌,、被懲罰,，一起哭，一起笑,，一起想家,。要離開了，但這個(gè)軍營永遠(yuǎn)都會(huì)為我們保留在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。很遺憾,，教官最后還是沒唱祝你一路順風(fēng)給我們聽。但我會(huì)永遠(yuǎn)記住教官可愛的笑臉,。
軍訓(xùn)過后,，有很多體會(huì)，原來,，生活不應(yīng)該像我們這樣將就,，我們完全可以使自己活得更出色、更加有意義,，人生的路還很長,。軍訓(xùn)過后，我又多了一句教官給的座右銘：沒有你做不到的,，只有你不想做的,。
9月1日，開學(xué)的第一天,。也開始了我人生中的第一次軍訓(xùn),。第一次離開家參加軍訓(xùn)，讓我體會(huì)到了在外面生活的辛苦...
我聽姐姐說：部隊(duì)是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)格的地方,，軍營非常艱苦,，在他們那個(gè)時(shí)候，光站軍姿就要練七,、八天,，真正要做到站如松、坐如鐘的境界,。說實(shí)話,，雖然我的軍訓(xùn)時(shí)間比較短，我還是覺得像是魔鬼訓(xùn)練營一樣,，讓我不知不覺開始想家,，開始哭了,，也開始明白什么叫做“身在福中不知福”了,。不過,，我也覺得雖然軍訓(xùn)很苦，但是苦中有樂,，自己也得到了鍛煉,。像不會(huì)洗衣服、睡懶覺等等,，都在這里有所改正,，一向比較懶、有喜歡拖時(shí)間的我在這里得到了極大的鍛煉,。這次軍訓(xùn)真的讓我變了一個(gè)人,，改正了很多缺點(diǎn)，更重要的是讓我知道互相幫助,、團(tuán)結(jié)友愛的重要性,，從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，短短的時(shí)間讓我結(jié)識(shí)了許多的朋友,，我很開心,。
教官對(duì)我們很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我們,。立正稍息我們練了很長時(shí)間,，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。我開始相信姐姐的話,。當(dāng)兵的看似很威風(fēng),，但他們付出的汗水是我們根本無法想象的。當(dāng)他們有成就時(shí)都會(huì)很懷念過去,，也會(huì)珍惜現(xiàn)有的成果,。所以當(dāng)我覺得很苦很累時(shí)，當(dāng)教官對(duì)我嚴(yán)格要求時(shí),，我振作起來,，因?yàn)槲抑澜坦僖彩怯僧?dāng)兵開始苦出來的，他們付出更多的汗水,，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應(yīng)該做得更好,，雖然我常會(huì)因?yàn)闆]有做好被批評(píng)，但只要是我努力做了,，無論被批評(píng)還是被表揚(yáng)都是值得的,。
俗話說：十年寒窗苦。讀書盡管辛苦,，可當(dāng)兵的比我們更累,、更苦,，所以這些苦也就算不了什么了。不是說失敗是成功之母么?不是說先苦后甜么?不是說沒有最好只有更好的么?所以我會(huì)盡量做到最好,。我也深深的知道教官的辛苦。通過這次軍訓(xùn)我知道自己長大了,、懂事了,、讓我知道自己不再是一個(gè)小孩子，不應(yīng)該向家長撒嬌了,。
有人說：人生下來第一件事就是哭,，沒有笑的。上帝也許是不公平的,，但他給了我們公平的時(shí)間和大腦;他注定人必須從苦到樂,，不付出哪來的收獲?正如農(nóng)民種田一樣，春天播種,，然后要施肥,、治蟲等等，經(jīng)過一系列苦活,、累活之后,，秋天才會(huì)有收獲。所以,，我們一定要不怕苦不怕累,，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了,，你收獲了,，別人不能沾什么光，但你沒有收獲,，別人就不會(huì)看得起你,，你就會(huì)苦一輩子，所以我們一定要努力付出,，付出越多就會(huì)有越多的收獲,。所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的,，也能為我們?cè)谌松缆飞洗蛳铝己玫幕A(chǔ),。
這次的軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，改正了許多的缺點(diǎn),。我感謝這次的軍訓(xùn),。
這個(gè)夏季洋溢著熱情，充滿了一切生命的活力,。青春的歲月,，懷夢(mèng)的季節(jié),，在這個(gè)八月，我懷揣著期待與忐忑,，邁入了昭通學(xué)院附中這所高中校園,。
今天，是我正式成為高一新生的第一天,，也貌似是我對(duì)自己對(duì)世界更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),、感悟的第一天。身邊來往的人很多,，我如同沙漠中讓人不屑一顧的一粒沙礫,，又如同浩瀚星空中的一顆小星，如此微弱,，閃爍著落寞渺小的微光……突然感覺自己好渺小,。曾經(jīng)，我也在那一片星空中光芒四射過,，閃爍過獨(dú)特的光彩,。可此年此時(shí),，移居這“星球”,，我慢慢成了別人眼中平凡的一物。
不光如此,，還有那充滿挑戰(zhàn)的,，讓我畏懼沮喪的事——新生軍訓(xùn)。烈日當(dāng)空,，惡毒的陽光在每一個(gè)人的皮膚上肆虐侵蝕,，只要短短幾分鐘，頭皮就燙的生疼了,。即便如此,，我還是得說——咱們高一新生軍訓(xùn)時(shí)颯爽的身姿，真的太帥氣了,。說實(shí)話,，今天我實(shí)在很受不了。天氣熱的很驚人,，而我一直是一個(gè)“懶動(dòng)派”,，不愛運(yùn)動(dòng)，討厭上體育課,，更別說什么訓(xùn)練了,。可看著身后嚴(yán)厲的教官,，那標(biāo)準(zhǔn)的軍人身姿,，如此認(rèn)真的投入訓(xùn)練,，嚴(yán)肅得讓人生畏的臉，極具強(qiáng)勢(shì)性的命令,，還有周圍同學(xué)都這么認(rèn)真投入……這一幕幕,，讓我強(qiáng)迫自己也必須投入，不能成為“另類”“敗類”,。
一眨眼為期七天的軍訓(xùn)結(jié)束了,，留給我們的是辛，酸,，苦，辣和我們永恒的記憶,。結(jié)束并不意味著句號(hào),，而是漫長的高中生活中的一個(gè)逗號(hào)。需要我們努力的日子還很長,，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索。
灼熱的大地,，火辣辣的陽光,，汗流浹背的學(xué)生，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”,，若大的體育場(chǎng)在陽光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化,，縮小，直到把我們吞噬,。飛舞的蠅蟲流淌的汗水,，酸痛的四肢，我們并不在乎,，在乎的是我們學(xué)到了什么,，學(xué)會(huì)了什么。吃苦不是時(shí)尚,，需要用汗水和毅力去交換,，吃苦給我們留下無盡的財(cái)富，強(qiáng)壯的體魄,，雷厲風(fēng)行的作風(fēng),，和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣!
我感覺軍訓(xùn)已把我們這一群十六七歲的人鍛煉成了真正的'高中生，讓我們知道了什么是汗水,，什么是真正的快樂,，以及讓我們學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立，怎樣面對(duì)生活,，面對(duì)困難,，怎樣去承擔(dān)那份光榮而艱巨的責(zé)任,。記得才訓(xùn)練了三天的時(shí)候，平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪,。剛學(xué)立正時(shí),，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動(dòng)作,，早已會(huì)的動(dòng)作,，教官要如此仔細(xì)地講解，為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)一個(gè)右轉(zhuǎn)要教官如此煞費(fèi)苦心地讓我們練習(xí),，實(shí)踐出真知,，五天的軍訓(xùn)就讓我明白，小小一個(gè)立正所包涵的豐富,，幾個(gè)轉(zhuǎn)身所容納的博大,。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,，也給了你龍之傳人無窮的毅力,。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維,，更體現(xiàn)了集體主義的偉大,。不積滴水，無以成江海,。沒有我們每個(gè)人的努力,，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì),。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量,，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要,。而軍訓(xùn)更教會(huì)了我超出這以外的東西。那就是認(rèn)真對(duì)待自己的錯(cuò)誤,。也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯(cuò)誤,。那是一種真實(shí)的美。不刻意隱瞞什么,，不對(duì)就是不對(duì),。而在這種自然中流露的那種質(zhì)樸是任何東西也粉飾不來的?；蛟S學(xué)到的東西遠(yuǎn)不止這些,。但是緊張而又愉快的訓(xùn)練中的親身體驗(yàn)，嚴(yán)格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想,，我終身受用不盡了,。
教官的勇氣是我們的榮幸.正是在教官的指導(dǎo)下，我們才能獲得優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)的榮譽(yù).這里有我們的功勞,，也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞.
對(duì)手是最大的朋友，在比賽中我們是對(duì)手,，在賽后我們是朋友,，互相激勵(lì)著前進(jìn)，讓軍訓(xùn)變得更精彩,，更充實(shí)更有意義.
其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練,、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余,，我們一同感受軍歌的嘹亮,，尤其是其恢弘豪邁的氣勢(shì)，拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭(zhēng)論的不服輸勁兒,。而這些都是我們平日中未曾感受到的。大家齊聲喊出了當(dāng)兵人的心聲,，并與之不可遏制地引起了強(qiáng)烈的共鳴,。所有這些都是我們?nèi)松缆分须y得一次的奇遇，定會(huì)銘刻于心,。
白駒過隙般的,，時(shí)光像一條潺潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫,，軍訓(xùn)生活的句號(hào)就來到了眼皮底下,。回首豐富多姿的軍訓(xùn)生活,，我更多的還是感慨——“憶往昔,，數(shù)風(fēng)流人物，還在今朝,?！?/p>
高中生讀書心得篇十
《我的母親》是老舍為紀(jì)念母親而寫的。這是一部催人淚下的作品,，也是她最好的散文杰作之一,。
今天懷著極大的興趣看了《我的母親》。這篇散文主要講述老舍早年喪父,，是由她母親一個(gè)人撫養(yǎng)長大的,，與母親有著深厚的感情。老舍母親去世后,，家人直到第二年她母親生日前夕才讓老舍知道,。于是,，他懷著一個(gè)失去母親的兒子的心，向讀者傾訴對(duì)母親的愛,、感激和懷念,，寫下了散文——《我的母親》。
老舍老師用平實(shí)樸實(shí)的語言,，用她對(duì)母親真摯的愛來敘述母親短暫的一生,。他毫不猶豫地詳細(xì)描述了這件事，突出了他母親勤奮,、善良,、樂于助人和堅(jiān)強(qiáng)意志等良好品質(zhì)，以及他偉大無私的母愛,。文章結(jié)尾是“心痛,！心痛！”結(jié)束,，卻讓讀者落淚,！眼淚！
與老舍對(duì)母親的愛形成鮮明對(duì)比的,，是流浪街頭的'老人,。
老人在街上游蕩，衣衫襤褸,，頭發(fā)凌亂,，駝背，背著一個(gè)麻袋,。夏天烈日炎炎,，冬天寒風(fēng)凜冽，他們翻遍又臟又臭的垃圾桶謀生,。他們有的沒有孩子,，有的失去了孩子，有的被孩子拋棄,。老人整天在街上閑逛,，有時(shí)一天之內(nèi)撿不到多少紙和罐頭。他們可能餓了一整天,，也可能一頓飯都沒吃,。有的孩子因貧困無力贍養(yǎng)老人，被迫拋棄老人,；也有一些家里不窮,，但又不想贍養(yǎng)老人，拋棄老人的老年子女。我覺得這些都不是原因,，不管是家境貧寒還是不想贍養(yǎng),。他們應(yīng)該善待父母。父母其實(shí)是想和孩子一起享受家庭幸福的,！
我在報(bào)紙上看到一幅漫畫,。作者雖然只用了幾筆，但影響深遠(yuǎn),。漫畫的題目是《媽媽的印花布》,，意思是：一位母親用她最漂亮的印花布把孩子裹在懷里；孩子們長大后,，讓年邁的母親裹著印花布離開家,。母親帶著眼淚離開了家，渾身發(fā)抖,。過去,，母親們用漂亮的印花布包裹孩子，把孩子打扮得漂漂亮亮,。父母不求回報(bào),，只求孩子長大后對(duì)自己好；但是那個(gè)孩子殘忍地趕走了他的母親,。孩子的良心是什么,？你父母養(yǎng)你讀書吃飯，你卻拋棄了他們,。本來全家人在家享受天倫之樂,，老人卻在街上,。
頭流浪,，你還有人性嗎？
滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。更何況你父母給了你生命。你應(yīng)該一輩子孝敬父母,。鳥兒能養(yǎng)活父母,，更不用說我們?nèi)祟惲恕Ｎ覀儜?yīng)該好好孝敬父母,！
這篇短文不僅給我留下了深刻的印象,，也讓我明白了以后一定要善待母親。
高中生讀書心得篇十一
讀書是高中生學(xué)習(xí)的重要一環(huán),，每天花時(shí)間閱讀不僅能夠拓寬視野,、增長知識(shí)，也能培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和語言表達(dá)能力。然而,，有很多高中生并不知道該如何選擇適合自己的書籍來閱讀,，下面就和大家分享一些我在高中閱讀中的心得體會(huì)。
第二段：選擇適合自己的讀物,。
選擇適合自己的讀物是閱讀的基礎(chǔ),。尤其是對(duì)于不喜歡閱讀的同學(xué)來說，選擇一本自己感興趣的書可以讓閱讀變得更加輕松,。常見的選擇包括小說,、傳記、歷史,、哲學(xué)等不同類型的書,。同時(shí)，也可以通過了解書籍的出版社,、作者,、閱讀人群等信息來選擇適合自己的讀物。
第三段：注意閱讀的方法,。
閱讀方法也是影響閱讀效果的重要因素,。對(duì)于初學(xué)閱讀的同學(xué)來說，可以采取“先整體后局部,、先理解后記憶,、先看圖后讀文”的閱讀方法，幫助他們建立閱讀的思維框架,，促進(jìn)對(duì)閱讀內(nèi)容的理解和消化,。同時(shí)還需要注意閱讀時(shí)的環(huán)境和時(shí)間，避免混亂嘈雜的環(huán)境和短暫的時(shí)間閱讀,，讓閱讀成為一種享受,。
第四段：培養(yǎng)評(píng)論閱讀的能力。
高中生需要掌握的不僅僅是課本上的知識(shí),，還有發(fā)現(xiàn),、評(píng)價(jià)和運(yùn)用知識(shí)的能力。而閱讀就是培養(yǎng)這些能力的重要方式之一,。通過對(duì)讀書內(nèi)容的評(píng)論,，可以培養(yǎng)自己的思維邏輯、判斷能力和表達(dá)能力,。通過自己的評(píng)論,，還可以了解不同人群對(duì)同一書籍的不同看法，從而拓寬自己的知識(shí)面,。
第五段：使用閱讀筆記,。
閱讀筆記是閱讀的重要工具之一,，可以幫助同學(xué)們更好地消化閱讀內(nèi)容、梳理閱讀思路,、記錄感性和理性的思考過程,。同時(shí)還可以幫助同學(xué)們系統(tǒng)化地整理自己的閱讀成果、深化心理感受,、提高文學(xué)欣賞能力,。通過不斷的積累和運(yùn)用，閱讀筆記可以幫助同學(xué)們進(jìn)一步提高閱讀的效率和質(zhì)量,。
總結(jié)：
高中生的閱讀是學(xué)習(xí)的重要一環(huán),，而選擇適合自己的書籍、注意閱讀方法,、培養(yǎng)評(píng)論閱讀的能力,、使用閱讀筆記等技巧都可以幫助同學(xué)們更好地利用閱讀磨練自己的思維能力和語言表達(dá)能力，同時(shí)也可以幫助同學(xué)們更好地成長為具有創(chuàng)新能力和綜合能力的人才,。
高中生讀書心得篇十二
我從西廂走過,，撲鼻一陣愛的清香。
普救寺的大鐘樓,，兀立于峨嵋塬的半坡上飛檐崔嵬,。佛院的第一縷晨光通曉，鐘聲咚咚響起,。相國千金崔鶯鶯隨母在此靜心休齋,，偶遇赴京趕考的窮書生張珙，雙方一見傾心,。恰此時(shí),，叛將率兵圍寺，索要鶯鶯,，張生挺而出身,，解決了一切危難。一段難舍的愛戀便展開了,。
吟詩賦誦,，醉酒賞花,，在婢女的幫助下,，兩人不顧封建禮俗，結(jié)為夫妻,。兩個(gè)人心與心的碰撞,，情與情的交流，充滿了愛的芬芳,。
我又從西廂走過,，滿懷憤恨這舊社會(huì),。
當(dāng)這對(duì)癡情男女沉浸于幸福的漩渦中時(shí)，卻被崔母察覺,。在門第高聳等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)里,，權(quán)力對(duì)于婚姻是格外慷慨的，它能讓諸公,、貴胄子弟盡享人間艷福,；權(quán)勢(shì)對(duì)于愛情又是極為吝嗇的，它常使真心相愛的戀人陷入山險(xiǎn)水惡的逆境,。崔母的等級(jí)觀念是相當(dāng)頑固的,，她是不會(huì)允許女兒嫁給一個(gè)窮書生的，盡管這個(gè)窮書生還是她的親戚,。于是便有了“蝸角虛名,，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里”的悲哀,。面對(duì)昨夜成親今日別離的情感糾葛,，一對(duì)心心相息的比翼鳥便在秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛的十里長亭外分別了,。封建等級(jí)的壓迫,，功名利祿的誘惑，將無數(shù)段曾今的真愛湮沒于世俗的悲哀中,。
我再從西廂走過,，感受到信念的震憾力。
長亭一別后,，鶯鶯日夜苦思張生的歸來,，張生也魂?duì)繅?mèng)縈著自己的愛妻，努力苦讀,，終于高中狀元,。加封授官后便心急如焚地趕回，有情人終成眷屬,。正是兩人彼此堅(jiān)定真愛的信念,，不畏外界給予的壓力，才贏得了愛情,。尤其是鶯鶯,，身為官宦小姐的她，表現(xiàn)出了她是一名敢于追求婚姻自主和愛情自由的多情鐘情女子,。她敢于沖破封建禮俗的束縛,，對(duì)虛名微利表現(xiàn)出極大的蔑視與痛恨。作者對(duì)她形象的描寫完全是超前的新一代女青年,。
高中生讀書心得篇十三
讀書是一件既充實(shí)又愉悅的事情,。對(duì)于高中生而言,，讀書可以幫助他們積累知識(shí)、錘煉思維,、拓展視野,，更加全面而深入地了解人生和世界。然而,，如何讓讀書更加有效且愉悅呢,？在這篇文章中，筆者將分享一些適合高中生的讀書心得和體會(huì),，希望能夠?qū)λ麄冊(cè)谧x書的過程中提供些許幫助,。
第二段：選擇合適的書籍。
選擇合適的書籍是高中生進(jìn)行閱讀的第一步,。高中生的閱讀需求和興趣偏好會(huì)受到年齡,、成長階段、學(xué)校和家庭環(huán)境等因素的影響,，因此,，選擇適合自己的書籍非常重要。我們可以向老師,、家長,、圖書館員等人求助，了解一些適合自己個(gè)性和年齡階段的書籍,。如果走進(jìn)圖書館或者書店感到無從下手,，可以從關(guān)注熱門作家和圖書推薦入手。
第三段：多元閱讀,。
適合高中生的讀書之一是多元化閱讀,。我們可以將精力放在課外閱讀、文學(xué)與歷史經(jīng)典,、社會(huì)時(shí)事等多個(gè)領(lǐng)域,，以期開拓眼界，另辟蹊徑,。閱讀數(shù)量不是關(guān)鍵,，關(guān)鍵是要理解。閱讀時(shí),，可以做好筆記,，將想法記錄下來，發(fā)表一些評(píng)論或感受,。
第四段：有意識(shí)地思考,。
閱讀并不僅僅是為了讓文字流過眼前,，我們必須有意識(shí)地思考所讀到的,、記憶它們,、吸收它們，并將它們轉(zhuǎn)化為哲學(xué)思考,、表達(dá)和書面作品,。要在閱讀的過程中慢慢發(fā)展出自己的思維風(fēng)格與法則，那些思想的抉擇也讓你成長更快,，掌握知識(shí)的方式也更全面,，而人生的疑惑也能夠獲得更多的解答與啟示。
第五段：讀書的效益,。
閱讀的效益不僅在于積累知識(shí),，還可讓我們的智力得到發(fā)展。只有認(rèn)真思考,、總結(jié)閱讀過的內(nèi)容,，才可以真正達(dá)到對(duì)所讀內(nèi)容的理解與掌控。一篇好的作品可以啟示我們一生,，讓我們認(rèn)識(shí)到生活的更多色彩,，使我們感受到更豐富的情感。在閱讀的過程中,，我們加深了對(duì)人性,、人生、社會(huì)的認(rèn)識(shí),，在成熟,、智慧、思考方面也得到了不斷提高,。
結(jié)語：
讀書是一個(gè)持續(xù)的過程,，而不是一時(shí)的行為。適合高中生的讀書之道,，是為了讓他們?cè)陂喿x的過程中不僅得到知識(shí)和樂趣,，更要培養(yǎng)其獨(dú)立思考、批判思維和創(chuàng)造性思維,。只有這樣,，讀書才能真正地為他們帶來改變、啟迪和成長,。
高中生讀書心得篇十四
《海底兩萬里》的作者儒勒凡爾納,，他的驚人之處不但僅僅他寫的夸張、動(dòng)人而富有科學(xué)好處的小說,，更驚人的是他在書中所寫的故事,，即使在二十一世紀(jì)的這天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代,，人們還沒有發(fā)明能夠在水下遨游的潛水艇,，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,，并在小說發(fā)表25年后,，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描述的大同小異,，這是怎樣的'預(yù)見力,，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的很多作品中所描繪的科學(xué)幻想在這天都得以實(shí)現(xiàn),，更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,，并以其逼真、生動(dòng),、秀麗如畫令人讀來趣味盎然,。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物栩栩如生,，結(jié)局出人意料,，所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》雖然僅僅一本冒險(xiǎn)小說,，但它卻給了我很多的勇氣,，它讓我勇敢地去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜,！同學(xué)們,，讓我們一齊搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林,、珊瑚王國,、神秘的寶藏和沉船吧！還有很多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略,。
高中生讀書心得篇十五
《悲慘世界》是雨果的傳世之作,，創(chuàng)造了法國現(xiàn)代社會(huì)生活和政治生活的長篇?dú)v史故事。讀了幾頁,，我放不下,。
故事講述了一個(gè)苦役犯冉阿讓的一生。他因砸碎玻璃而偷了一塊面包,，被判處4年監(jiān)禁,，4次越獄，15年監(jiān)禁,。等了19年,，他終于被釋放了。當(dāng)他一無所有，衣食無憂時(shí),，他受到了主教卞福汝的關(guān)心,。之后，冉阿讓化名為馬德蘭,，成為海濱蒙特勒伊的市長,，但他終于自首了,。冉阿讓又被捕了,。他戴著綠帽子和紅衣，說他終身監(jiān)禁,。他在船上努力工作,。當(dāng)他救了一名海員時(shí)，他掉進(jìn)了大海,。后來,，在法國戰(zhàn)場(chǎng)上，有人看到了冉阿讓,。他在槍林彈雨中救出了一個(gè)人：馬呂斯,。冉阿讓終于因過度勞累而死亡。
作者想告訴我們的是：做一個(gè)真實(shí)的自己,，任何故意的偽裝都會(huì)被識(shí)別出來,，虛偽只會(huì)在事實(shí)面前被摧毀。另一個(gè)是那些在任何情況下都能永遠(yuǎn)保持光明,、善良,、寬容和高尚情感的人。洗完新革面后,，冉阿變得寬宏大量,、善良。正是同情心影響了冷漠,、固執(zhí),，曾經(jīng)盲目地追求他的警察長沙威。
我再次被人性的巨大力量所震驚,。愿我們身邊有更多像主教一樣光明的使者,，愿他們永遠(yuǎn)像純潔的天使一樣守護(hù)著人們心中的.同情心，希望更多的人能加入幫助他人,、勇敢的團(tuán)隊(duì),。社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人,。只有這樣,，我們才能創(chuàng)造我們的生活和一個(gè)世界善良、和諧、光明,。
高中生讀書心得篇十六
《邊城》充滿詩情畫意,，描寫了湘西青山綠水的自然風(fēng)光，反映了湘西民情風(fēng)俗的自然淳樸,，抒寫了作者的夢(mèng)幻與理想,，它是一幅優(yōu)美而真實(shí)的風(fēng)情畫。一首悲涼而動(dòng)人的人生歌,，一篇樸實(shí)而清新的散文詩,。它寫了一個(gè)美麗的愛情故事。凄婉的愛情悲劇,，但其中隱含了作者深刻的人生思考,。
這里的人們忠實(shí)地生存著，平和安靜,，民情淳樸,，重義輕利，守信自約,。每個(gè)人都保有著一份善良,，一份忠厚，一份對(duì)生活的執(zhí)著,，是一群未被近代文明污染了的人,。但在原始的自然民性中卻點(diǎn)染著一層封建宗法關(guān)系的色彩，這色彩自然深染到愛情婚姻中,。邊城人們的生活是一種自然,、優(yōu)美、健康而不悖乎人性的人生形式,，但在這人生形式下演繹出的卻是愛情悲劇,。
小說主要寫了翠翠的愛情故事。在自然成長的翠翠,，美麗溫和,，天真活潑，她始終忠實(shí)于自己的感情,，一切都是在一股朦朧迷人的色彩中,，寫出了少女的純真的感情。
《邊城》既寫了現(xiàn)實(shí),，又寫了一個(gè)美麗的夢(mèng),，是現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)的結(jié)合。作品以翠翠和儺送的愛情作為一種理想來杼寫,，而又特別寫出了翠翠的夢(mèng)幻世界,，在夢(mèng)的點(diǎn)染中籠罩著濃郁的抒情色彩。整篇小說，彌漫著一股傷感悲涼的情調(diào),，隨著情節(jié)的發(fā)展,，哀戚的情調(diào)逐漸加濃，結(jié)尾更是充滿著迷惘,，傷感,。而作品中對(duì)湘西自然風(fēng)光，民情風(fēng)俗的描繪,，又洋溢著作者的無限贊美之情,。
小說具有一種詩意美，加上沈從文散文式的結(jié)構(gòu)和筆調(diào),，這種詩意美就更加淋漓盡致,。讀《邊城》,，給我一種仿佛讀一首抒情的長詩似的感覺,，《邊城》的詩又好像是王維的詩，“詩中有畫,，畫中有詩”,。《邊城》有一種畫的美,，讀時(shí),，我仿佛在欣賞一幅傳神寫竟的風(fēng)景畫，畫上自然美景,，地方風(fēng)俗,，人物活動(dòng)互相融合而成優(yōu)美的意境。
總而言之,，讀《邊城》,，感傷之余又身處于美麗的情境之中。
高中生讀書心得篇十七
我是一名高一的學(xué)生,，我特別的喜歡讀書,，從小到大讀過的書無數(shù)，現(xiàn)在我步入高中,，更是有更多的讀書選擇,，對(duì)此我也有自己的讀書心得。
高中以前,，還有很多書,，我都讀不懂，現(xiàn)在我很多書就能弄懂一些了,，畢竟成長了一些,，也不是個(gè)什么都需要去問大人的人了，有很多的書隨著自己長大一歲，理解也更深了,。比如以前讀書的時(shí)候,，只喜歡看一些故事多的、有趣的書,，像寓言故事,、童話故事一類的，現(xiàn)在我就能往深的發(fā)展了,，可以去看一些名著之類的,，一些長篇小說，不再是短篇的了,。對(duì)于名著,，我看了《茶花女》、《童年》《紅樓夢(mèng)》等等,，這些我都開始去接觸了,，在讀的過程中，也能夠找到作者的中心主旨了,，可以體會(huì)到作者的那個(gè)年代的光景是個(gè)什么樣的,。如《茶花女》講述了一個(gè)進(jìn)入上流社會(huì)的交際花經(jīng)歷多番的艱難也未能與自己相愛的人在一起，最后天人永隔的故事,。我看完,，真的是很感慨，那時(shí)候的社會(huì)對(duì)于他們這樣一種不對(duì)等的身份卻相戀的兩個(gè)人人是一種折磨,。最后只能嘆息他們的愛情的悲傷,。
現(xiàn)在的我讀書，再也不是淺顯的看書的表面了,，我會(huì)深入書的主旨看,。而且現(xiàn)在讀的'書而是比較雜的，有更多的類型,，雖然以前也有接觸不同的書籍,，但是現(xiàn)在我能去看的和接觸的更加多了，看書能夠讓我不去想令人煩惱的事情,，可以在短暫的時(shí)間里讓我去忘記一些不快樂,。讀書最重要的就是能讓我學(xué)到知識(shí)，學(xué)到一些在課本和上課老師教的不一樣的,，更加的開拓我的視野,，感受不一樣的情感，這也是一種對(duì)自我修養(yǎng)的培養(yǎng),。
讀書能怡情,，還可以陶冶我的情操,，幫助我提升個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng)。同時(shí)讀書不在于快,，在于慢,，一點(diǎn)點(diǎn)的深入書中精讀，是把書讀透了才好,。我們要細(xì)讀書,，這樣才能體會(huì)到書中要帶給我們的情感以及中心內(nèi)容。我讀書更加傾向于廣泛,，因?yàn)樽x一種類型的書,，只能知曉那一種，并沒有多大的作用,，可是各種各樣的讀一些,，是能夠讓我學(xué)到很多的寫作方式的，而且還能擴(kuò)大我認(rèn)識(shí)世界的視野,，能夠看到不一樣的世界,，即使沒有去各地看看，也能從書中感到世界的有多大,。
讀書于我已經(jīng)不單純只是打發(fā)時(shí)間的一種方式了,，它更多的是寄予我更美好的世界,。
高中生讀書心得篇十八
我一直想讀這本書,。老人和海終于如愿以償了。每次看這樣的外國書,，總覺得有點(diǎn)奇怪,，但不是一種樂趣。但我覺得這本書似乎比其他書更難讀,。似乎很難讓一個(gè)興奮的人冷靜下來,，讀一個(gè)老人三天的旅程。但它做到了,。
當(dāng)我意識(shí)到我已經(jīng)讀完了整本書（雖然很短）,。我的不耐煩去了，我只知道我已經(jīng)松了一口氣,。我不知道是因?yàn)槲医K于讀完了這本書,，還是為老人順利回家而高興?；叵肫饋?，當(dāng)我咬下這些話時(shí)，我看到老人84天沒有補(bǔ)上一條魚,，心里似乎籠罩著一大片煙霧,?？吹嚼先艘惶煲灰箞?jiān)持補(bǔ)大馬林魚，柔軟的'沙發(fā)椅坐起來也讓人腰酸背痛,，比如坐針氈,。看到老人吃生魚,，既難過又不可思議,。看到老人和鯊魚搏斗,，我似乎也拿起了棍子,。好像在那個(gè)夢(mèng)里，不是他,，而是我,，倚著船欄，看著海岸高處凝望的獅子,。
就像其他優(yōu)秀的作品一樣,，它給我?guī)砹松钌畹恼痼@，不是來自華麗的文字,，而是來自靈魂,，讓我像所有其他讀者一樣有這樣的感覺：尊重。假如一個(gè)人有老人的堅(jiān)持,，optimistic,，這樣一顆堅(jiān)強(qiáng)透徹、樸素樂觀,、高尚的心,，無論是在普通漁夫身上，還是在農(nóng)民,、醫(yī)生,、工人身上，我都應(yīng)該毫不猶豫地堅(jiān)持一種情感,。直到有一天,，我也能得到這樣的心，即使只有一半就夠了,。
用這本書來激勵(lì)高一時(shí)的自我,，永不忘記堅(jiān)持，永遠(yuǎn)樂觀,！
高中生讀書心得篇十九
《小島》是一本實(shí)驗(yàn)性的繪本,，它要求我們打破物理、生理,、心理,、精神的二分習(xí)慣,，自由自在的運(yùn)用抽象與具體，有與無,，人與非人……走向多元心境開放的學(xué)習(xí)道路,。
這本《小島》用詩的語言，溫柔的色彩,，描寫了《小島》生命,。給人一種美的享受。
假如讓我寫《小島》,，我會(huì)怎樣寫呢?我愛好生命,，如果我心情陽光，我會(huì)用天上飛的,，地上長的,，海里游的生命來裝飾《小島》，用童話來豐富《小島》語言,，增加小島的深度,，我知道這是模仿這本《小島》的寫法，作為一個(gè)小學(xué)生,，如書法一樣也只能從臨摹開始,。
不過我相信如采用不同的生命對(duì)象，不同文體,，也會(huì)使你的《小島》有新鮮的地方,。
當(dāng)你，生活孤獨(dú),，災(zāi)難連連時(shí),，你想像中的《小島》又是怎么樣的呢?那將是個(gè)凄慘的《小島》，孤零零地在大海之中,，島上一毛不拔，冬天冰雪封蓋,，夏天風(fēng)浪鋪地,，不斷受到火山地震海嘯等自然災(zāi)害的襲擊，還受到了人類污染的不斷地侵犯,，這個(gè)《小島》就是你,。
當(dāng)你讀了很多的童話書時(shí)，《小島》將是個(gè)精靈出沒的童話世界,。
當(dāng)你讀了很多的科幻書時(shí),，《小島》將是個(gè)向奧秘挑戰(zhàn)的'科學(xué)世界。
當(dāng)你讀了很多植物書時(shí),，《小島》將是個(gè)向海底和生命探秘的地方,。
……,。
多讀書，讀好書吧!它會(huì)讓你的《小島》變得更美好!
我喜歡這本《小島》如詩般的文字,，寫實(shí)的畫風(fēng),，對(duì)生命的熱愛!
高中生讀書心得篇二十
這個(gè)星期，我借了一本書,，名叫《愛的教育》,。這本書是由意大利作家亞米契斯所寫的，是一部流傳世界各地的名著,。
第一,，假如孩子不去上學(xué)，整天游戲和玩耍,，生活會(huì)多么無聊,，多么乏味；第二,，現(xiàn)在所有人都努力學(xué)習(xí),，工人們、農(nóng)民們,、男士們,、女士們、他們勞動(dòng)了一天后,，還要努力學(xué)習(xí),；第三，世界上所有的孩子,，都在讀書學(xué)習(xí),，無論是冰雪封凍的俄羅斯；還是炎熱的新加坡,，千百個(gè)民族的兒童正通過各種不同的方式,，去學(xué)習(xí)同樣的功課。這些兒童組成一個(gè)整體,，正在進(jìn)行巨大的活動(dòng),，這種活動(dòng)代表了世界的希望、進(jìn)步和光榮,?！?/p>
“爸爸”的這封信不止寫給安利柯，還是寫給我,，寫給天下所有的孩子,。我也希望我變成這“小士兵”和全世界的“小士兵”打勝這場(chǎng)仗！
我最喜愛的書是《愛的教育》,，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯編寫,。這本書通過對(duì)樸素生活的描寫,，使我感受到人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解,、相互幫助,！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助,，都離不開一個(gè)最根本的東西—愛,！中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人?？梢娪腥收咧牡娜?，首先必須有一顆美好的愛心。
那本薄薄的小書,，文字不多,，但其內(nèi)蘊(yùn)卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言,，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小,，但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠,、賣菜婦女,、賣炭人、賣柴人,、鐵匠的兒子,、老石匠的兒子、賣炭人的兒子,、少年鼓手,、父親的老師、帶病上課的教員等等,。這些平凡的人物,，在我心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。對(duì)我來說,，看了這本書甚至可以影響我今后性格的`形成,。
書中塑造了形形色色的小學(xué)生形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的,，有表現(xiàn)極差的，有成績好的,，有成績極差的,，但每一個(gè)人都在本質(zhì)上有其閃光的東西。我認(rèn)為他們都具有可愛和善良的一面,，這種善良的本性只要能得到父母,、老師和周圍的人們挖掘,、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國家的棟梁,，也會(huì)成為益于社會(huì)的公民,。
這難道不是一本具有深遠(yuǎn)影響的好書嗎？
