工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)篇一

生的質(zhì)量意識,，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，從而努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)對我校開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動制訂如下方案：

一,、領(lǐng)導(dǎo)小組,。

為保證“教學(xué)質(zhì)量活動月”活動順利開展，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長：xxx,。

副組長：xxx,。

組員：xxxxxxxxxxxxxxx。

二,、活動時(shí)間,。

2012年4月1日——2012年4月30日。

三,、活動主題,。

進(jìn)一步探討“三段五環(huán)”課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益,。

四,、活動內(nèi)容。

加強(qiáng)教研組,、備課組的內(nèi)部管理,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作。教導(dǎo)處將對所有教研組,、備課組活動進(jìn)行檢查,，在4月份將對所有教師進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)工作的抽查。

要求：教研活動要落到實(shí)處,，扎實(shí)開展,，活動要有計(jì)劃、有主題,，有討論過程并達(dá)成共識,，對活動過程要有詳細(xì)記錄,。教師上研討課前要進(jìn)行集體備課，上課時(shí)要能與多媒體有機(jī)整合,，作業(yè)批改及時(shí),、規(guī)范。

2,、專題講座（4月3日——4月13日）,。

組織教師集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以“三段五環(huán)”教學(xué)模式,、導(dǎo)學(xué)案的編寫,、多媒體課件的制作與運(yùn)用為主。

3,、說課競賽（4月16日——4月20日）,。

圍繞如何打造高效課堂、“三段五環(huán)”教學(xué)模式的運(yùn)用,，分組進(jìn)行說課,、探討（必須是自己“教學(xué)開放周”中主講公開課的內(nèi)容。）,。

時(shí)間：4月23日——4月27日,。

要求：每位教師主講至少一節(jié)開放課。教師在講課前確定教學(xué)內(nèi)容和這一節(jié)課的教研主題,、要解決或探討的課堂實(shí)際問題,，語、數(shù),、科,、品學(xué)科運(yùn)用“三段五環(huán)”模式進(jìn)行教學(xué)。評課時(shí)重點(diǎn)評論教學(xué)模式,、導(dǎo)學(xué)案的合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的體現(xiàn)情況,。

“教學(xué)開放周”課程安排表(略去),。

五、活動形式,。

以教研組為單位開展教研活動，實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制,。具體分工是：

語文組：xxx,。

數(shù)學(xué)組：xxx。

綜合組：xxx,。

六,、教研課題,。

1、如何提高課堂教學(xué)效率,。

2,、如何運(yùn)用“三段五環(huán)”課堂模式進(jìn)行教學(xué)。

七,、活動流程,。

1、準(zhǔn)備階段,。教導(dǎo)處制定方案,，印發(fā)說課及上課的評價(jià)表。

2,、實(shí)施階段,。各教研組立足課堂教學(xué)，以教材分析,、“三段五環(huán)”教學(xué)模式打磨為主,，狠抓集體備課、上課,、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)等工作,，組織上課、說課,、觀課,、議課活動，每位教師整理相關(guān)導(dǎo)學(xué)案,、說課稿,、評課記錄（說課和講課評分表）、反思材料,，裝入教師業(yè)務(wù)檔案,。把“教學(xué)質(zhì)量月”活動的情況與教師崗位設(shè)置結(jié)合起來，作為教師職務(wù)晉升,、評先表彰,、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、績效工資發(fā)放等的重要依據(jù),，并記入教師的師德檔案和業(yè)務(wù)檔案,，努力促進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量月”活動的開展具有實(shí)效性。

3,、總結(jié)階段,。

（1）召開教師大會總結(jié)此次活動。

（2）教導(dǎo)處收集整理教師上交的教學(xué)設(shè)計(jì)文稿,、課例研究,、聽評課記錄等,，匯編成冊。

中心小學(xué)教導(dǎo)處,。

2012年3月31日,。

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)篇二

優(yōu)秀作文推薦！我校按照上級文件精神,，圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動主題開展了一系列活動。這次教學(xué)質(zhì)量月活動,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，教導(dǎo)處組織教師和學(xué)生積極參與各種活動，使得本次活動取得了很大的成績,，取得了較好的效果,，現(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下：

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動，教導(dǎo)處宣傳發(fā)動,，召開了教研組長會議,，負(fù)責(zé)制定活動方案。利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，對方案進(jìn)行研討,，分組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透精神,，要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動,。同時(shí)在校園貼標(biāo)語，拉出條幅,、橫幅,，營造氛圍。激發(fā)全體教師參與興趣,。

為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動方案,，真正把活動落到實(shí)處，取得實(shí)效,，我校在制定的工作計(jì)劃中,，注重層層落實(shí)，責(zé)任到人,，并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限,。在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”活動中，我們具體做了以下工作：

1,、抓認(rèn)識,，開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動。

2月底教導(dǎo)處組織教研組長進(jìn)行了備、教,、改、輔等常規(guī)工作檢查,，并進(jìn)行現(xiàn)狀分析,，了解存在的問題。針對的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論,，進(jìn)一步開展研討,，進(jìn)行集體備課，提高教師們夯實(shí)對各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識,。

2,、抓規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),。

課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù),、實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是經(jīng)常性教學(xué)組織形式,，每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究,，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。通過備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等各項(xiàng)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化教學(xué)中心意識,，注重小事做細(xì)，細(xì)節(jié)做實(shí),，有效提高40分鐘的課堂效益,。教導(dǎo)處利用教師例會及時(shí)將存在的問題予以反饋，在教研組長的指導(dǎo)下整改,。

3,、抓提高，扎實(shí)開展教學(xué)展示活動,。在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評選活動,，上課教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，他們在課堂上展示出來的積極進(jìn)取,，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，對我們?nèi)w教師而言，是非常有鼓舞的,。

4,、抓教研，倡導(dǎo)評課議課活動。各學(xué)科教研組,、針對活動實(shí)施情況,，開展一輪又一輪的研討、交流活動,，從中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，讓集體受益。展示課結(jié)束后,，教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評課,、議課，每個(gè)人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的'成員,，大家把座談會當(dāng)成推心置腹的場地,，暢所欲言，各抒己見,，各有收獲,，從而獲得雙贏的好效果。

5,、抓推廣,，積極組織師生參加各種競賽活動。

學(xué)校在教師中開展了教案設(shè)計(jì)比賽,、論文撰寫比賽,，在學(xué)生中開展了作業(yè)比賽，口算比賽,，優(yōu)秀詩文誦讀等活動,，促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高。

在全校師生的共同努力下,，“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果,。本次活動使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派忙碌又愉悅的氛圍。激發(fā)了教師的工作熱情,，強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)?！钡囊庾R，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。

同時(shí),，活動月也暴露了一些問題：少數(shù)教師工作散漫，對自己的本職工作缺乏熱情,；參加學(xué)校組織的活動積極性不高,；常規(guī)工作流于應(yīng)付，缺乏創(chuàng)新意識,。針對上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題,，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改,。

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)篇三

一、活動目的：

1,、今年3月5日是毛主席同志等老一輩革命家“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞五十六周年紀(jì)念日,，通過組織團(tuán)員、少先隊(duì)員開展形式多樣,、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動,，培養(yǎng)一代新人的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新意識。

2,、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行,，推進(jìn)學(xué)校德育工作的開展,，開創(chuàng)德育工作新局面。

3,、通過活動,，加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在生活,、學(xué)習(xí)中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神,，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

二,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：

副組長：

成員：

三,、活動時(shí)間：

3月2日——3月31日。

第一階段：3月2日—3日宣傳動員,。

第二階段：3月4日—27日實(shí)施階段,。

第三階段：3月28日—31日總結(jié)評比階段。

四,、活動準(zhǔn)備：

抹布,、垃圾袋等。五年級各班準(zhǔn)備1-2個(gè)節(jié)目,。

五,、活動內(nèi)容：

（一）、宣傳工作：

1,、少先隊(duì)利用集體晨會時(shí)間發(fā)出倡議,。（3月2日升旗儀式）。

2,、組織一次以“弘揚(yáng)雷鋒精神”為主題的國旗下的講話,，同時(shí)校園廣播將大力進(jìn)行宣傳倡導(dǎo)工作。,。

（二）,、開展系列班隊(duì)活動：

1,、各班利用班會課，講雷鋒的故事,、背雷鋒的名言,、讀雷鋒的日記，學(xué)雷鋒的精神,。倡導(dǎo)學(xué)生為班級,、為同學(xué)、為父母,、為鄰居做一件好事,。并填寫有關(guān)表格。

2,、利用校園櫥窗,、板報(bào)等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展,、雷鋒生平,、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡報(bào)道等，營造學(xué)雷鋒活動氣氛,。各班出一期“學(xué)雷鋒”主題黑板報(bào),。

3、以“三八”婦女節(jié)為契機(jī),，開展真情回饋,、溫情行動。為自己的`媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù),，幫媽媽洗洗腳,，洗去她一身的疲憊等。

4,、學(xué)校廣播站主辦一期雷鋒精神永放光芒主題播音,。

請各班踴躍投稿，大力宣傳班中的好人好事,，把最有代表性,、最有意義的好人好事寫成材料向?qū)W校廣播站投稿。

5,、結(jié)合“3·12”植樹節(jié),，開展綠化、環(huán)?；顒樱?/p>

常規(guī)要求：

（1）,、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾,。

（2）,、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,，不隨便踩草地。

（3）,、節(jié)約資源,，不隨便浪費(fèi)水、電,。

（4）,、積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)?；顒?。

（三）,、開展一次主題班隊(duì)會,。

各班開展一次以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”為主題的班隊(duì)會,，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育,、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習(xí)慣等教育,。（時(shí)間：3月9日下午少先隊(duì)將進(jìn)行現(xiàn)場采訪拍攝）并由各中隊(duì)長負(fù)責(zé)作好活動總結(jié),。

（四）、參加一次學(xué)雷鋒社會實(shí)踐活動,。

開展一次大型的社會實(shí)踐活動,，并由學(xué)校小記者及時(shí)寫好通訊。

3月4日（周三）,，組織五年級學(xué)生給敬老院送溫暖活動,。八年級學(xué)生清除育才路兩邊、花壇衛(wèi)生死角,。

六,、總結(jié)表彰。

三月末,，校團(tuán)總支,、少先大隊(duì)將對“學(xué)雷鋒”活動進(jìn)行總結(jié)表彰，評選出“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”和“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級”,。

（1）各團(tuán)支部,、中隊(duì)安排一位團(tuán)隊(duì)、中隊(duì)干部負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒,、做好事登記表上,，并在3月31日前將情況記錄上交政教處宗主任。

（2）由團(tuán)支書,、中隊(duì)長負(fù)責(zé)在班內(nèi)組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會”,，對班級學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結(jié),。開展民主評議活動，對好的典型進(jìn)行表彰,、獎(jiǎng)勵(lì),，（每班評出4名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，并于3月31日前將名單上報(bào)大隊(duì)部,、團(tuán)支部,。）。

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)篇四

在學(xué)校進(jìn)行“教學(xué)質(zhì)量月”活動的動員會后,，教研組負(fù)責(zé)人高度重視,，首先組織全組老師開會,決定要有創(chuàng)造性地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，要將“教學(xué)質(zhì)量月”的活動要求與學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)范統(tǒng)一起來,，要將“課堂教學(xué)和教學(xué)評價(jià)”的主題落實(shí)到實(shí)處,，并召開了組長會議，要求利用一次集體備課時(shí)間專門研究如何完成“教學(xué)質(zhì)量月”活動的任務(wù),。

二,、交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高,。

在“教學(xué)質(zhì)量月”的活動中,，除了我們上研究課的教師精心準(zhǔn)備之外，備課組也充分發(fā)揮了集體智慧,，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神風(fēng)貌,，每一次都能想辦法調(diào)課，聽課人數(shù)多,，盡量每節(jié)課都評議和交流,，達(dá)到了共同學(xué)習(xí)、共同研究和共同提高的目的,?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”活動期間，“班級輪流,、人人參與,、進(jìn)度統(tǒng)一、中心備課”式的有序進(jìn)行,，這對教學(xué)規(guī)范管理是極大促進(jìn),，這對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高是極大推動。

三,、認(rèn)真教學(xué),，勇于創(chuàng)新。

如在教學(xué)上一味講細(xì),、講全,，就難以達(dá)到共振之效果,。因此，我在教學(xué)中注意恰當(dāng)?shù)亟o學(xué)生思維的時(shí)空,，延遲判斷,，讓學(xué)生思，讓學(xué)生說,，讓學(xué)生做,，這是十分重要的。跟蹤教改中出現(xiàn)的各種情況注意優(yōu)化方法,。每一節(jié)課,，我都根據(jù)反饋的情況，做好課后反思,、總結(jié),，寫好課后得失談。還有對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)各自的具體情況幫助每個(gè)學(xué)習(xí)困難生完善學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們理解,、配合教改實(shí)驗(yàn),，形成良好的學(xué)習(xí)理念，使他們既知道該做學(xué)習(xí),，又知道怎樣做能品嘗到學(xué)習(xí)成績提高的喜悅，給他們“指點(diǎn)迷津”,，減少學(xué)習(xí)的盲目性,。具體做法是通過面談、面改作業(yè),、面改試卷進(jìn)行指導(dǎo),，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法，心得交流,。

根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,，我校從10月9日至10月31日以來，圍繞“打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動主題展開了一系列活動,。經(jīng)過三周的時(shí)間，我效課堂教學(xué)大練兵活動已拉下帷幕,。本次活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿成功?，F(xiàn)將我校“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下：

一,、精心組織,，全面動員,。

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動，學(xué)校根據(jù)上級精神,，把10月9日至10月11日定為宣傳發(fā)動階段,。10月9日下午召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，研討制定了“教學(xué)質(zhì)量月”活動實(shí)施方案,，10月11日下午召集全體教師討論通過了本次活動實(shí)施方案,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃透市局精神,，激發(fā)了全體教師參與興趣,，讓全體教師人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動。

二,、加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo),，確保。

活動方案,。

的實(shí)施,。

活動開始，為確保我?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”的順利展開,，我校成立了以黃校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)專班，以教導(dǎo)主任為組長的指導(dǎo)專班,。形成了校長負(fù)總責(zé),、教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)、教師全員參與的活動體系,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與并嚴(yán)格監(jiān)督活動的整過程,，確保了各項(xiàng)活動順利進(jìn)行，圓滿完成了“教學(xué)質(zhì)量月”的各項(xiàng)任務(wù),。

三,、強(qiáng)化落實(shí)，責(zé)任到人,。

為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動方案,，真正把活動落到實(shí)處，取得實(shí)效,。我校在制定方案中注重層層落實(shí),，責(zé)任到人，并規(guī)定了完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限,。10月12日,，組織全體教師自愿申報(bào)了課堂教學(xué)大練兵的學(xué)科。根據(jù)我校學(xué)科的任教特點(diǎn)，指定了學(xué)科中心發(fā)言人和課堂實(shí)錄教師,，成立了以一,、二年級為一組，三,、四年級為一組的集體備課小組,。利用每天課外活動時(shí)間開展集體備課活動。

四,、精細(xì)組織,，規(guī)范實(shí)施。

1,、定位目標(biāo),，確保教學(xué)主題。

2,、集體研究,，精心策劃，打造高效課堂,。

根據(jù)學(xué)校安排各學(xué)科確定了研究主題后,，認(rèn)真組織教師開展了集體備課，在備課中,，教師們討論教材,、討論教法、研究學(xué)法,、專研教法,。教師們都能充分發(fā)表個(gè)人意見，執(zhí)教者圍繞主題精心策劃課堂教學(xué),。所教的9節(jié)課,，都進(jìn)行了認(rèn)真討論后才定格教案。整個(gè)活動中無論是老教師還是青年教師都是以嚴(yán)肅的態(tài)度對待這次活動,，本著學(xué)習(xí)提高的心態(tài)面對備課，體現(xiàn)了我校教師真抓實(shí)干的工作作風(fēng),。

3,、身先士卒，展示課堂教學(xué),。

為更進(jìn)一步重視本次活動的開展,，校委會領(lǐng)導(dǎo)身先示范，打前陣,，以積極認(rèn)真的態(tài)度率先開展課堂教學(xué)大練兵,，引起了教師對本次活動的更加重視，使得這次活動更加順利進(jìn)行,。

4,、評優(yōu)選先,，立足發(fā)展。

在經(jīng)過兩個(gè)周的課堂教學(xué)大練兵活動結(jié)束后,，10月22日下午我們組織全體教師歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí),，認(rèn)真開展了說課、議課,、評課,、反思活動，所有聽課教師對執(zhí)教老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了客觀公正,、實(shí)事求是的評價(jià),。發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)，指出了不足,，切磋了改進(jìn)方案,。執(zhí)教老師認(rèn)真分析了自己的教學(xué)現(xiàn)狀，進(jìn)行了反思,，交流成功經(jīng)驗(yàn),。大家把評講會當(dāng)成了推心置腹的座談會，老師們暢所欲言,，各抒幾見,，得到了共同發(fā)展。經(jīng)過認(rèn)真評比,，大家一致推薦楊光鳳,、李振超、劉玲玲三位教師將代表學(xué)校參加鎮(zhèn)級課堂教學(xué)展示,。

五,、成果與反思。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下,，我校的“教學(xué)質(zhì)量月”活動取得了階段性成果,。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、認(rèn)識深刻,，準(zhǔn)備充分,。從宣布課堂教學(xué)大練兵實(shí)施方案之日起，各教師精心準(zhǔn)備,，利用各種教學(xué)資源進(jìn)行備課,、制作課件，開展討論,，互相學(xué)習(xí),。在所教9節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)全都是優(yōu)質(zhì)教案。這充分體現(xiàn)了我校教師對這次活動支持與配合。

2,、教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變顯著,。本次課堂教學(xué)大練兵,，充分體現(xiàn)了新的教學(xué)理念,。9節(jié)課的共同特點(diǎn)是把課堂交給學(xué)生。體現(xiàn)在教學(xué)形式的多樣化,，讓學(xué)生自己探索,、實(shí)際操作,、合作學(xué)習(xí),、交流體會,、互助幫助,。如黃家彬老師的《筆算除法》,、劉祥培老師的《5的乘法》、劉玲玲老師的英語教學(xué),、黎兆云老師的《看雪》都充分體現(xiàn)了這一新的教學(xué)理念,。

3,、注重了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)。如劉光平老師的《富饒的西沙群島》,、龐代旺老師的《白鵝》、李振超老師的《四季》中創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境很好的激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心的情感,，達(dá)到了師生情感交融的境界,。又如高登平老師《6和7的認(rèn)識》、劉祥培老師的《5的乘法》,、很好的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活的原則,。

4、合作交流,，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展,。通過說、講,、評,、思等環(huán)節(jié)，教師全員參與,、密切合作,、悉心指導(dǎo)、相互切磋,，解決了教師教學(xué)中存在的問題,，提出了改進(jìn)措施。如針對課堂教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容的把握,，展開了激烈討論,，使教師們在不斷付出中得到了鍛煉、提高和走向成熟,。

5,、展現(xiàn)了教師的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。參加展示的9節(jié)課,，除了具備具有新的教學(xué)理念外,，又各具特色，如黎兆云老師,、黃家彬老師他們的課堂教學(xué)語言精練,，注重了學(xué)生的學(xué)法;高登平老師、劉祥培老師,、楊光鳳老師,，他們的教學(xué)則注重了數(shù)學(xué)與學(xué)生生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦,，自主探究的能力;李振超,、劉光平,、龐代旺老師注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建自主探究的空間,?？芍^是本次課堂教學(xué)特色呈現(xiàn)出了百家爭鳴、百花齊放的局面,。

同時(shí),，此次活動也暴露出了一些不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在：

1,、由于多媒體的泛用,，削弱了學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。如學(xué)生的書寫,、教師的板書,、學(xué)生的演板、學(xué)生“說”的訓(xùn)練,。

3,、教學(xué)不夠民主，有些課堂還不能面向全體學(xué)生,，學(xué)生自主活動的空間還比較狹窄,。

我校按照上級文件精神，圍繞“打造優(yōu)質(zhì)課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動主題開展了一系列活動,。這次教學(xué)質(zhì)量月活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，教導(dǎo)處組織教師和學(xué)生積極參與各種活動,，使得本次活動取得了很大的成績，取得了較好的效果,，現(xiàn)將“教學(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下：

一,、精心組織，宣傳發(fā)動,。

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動,，教導(dǎo)處宣傳發(fā)動，召開了教研組長會議,，負(fù)責(zé)制定活動方案,。利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，對方案進(jìn)行研討,，分組組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吃透精神，要求人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動,。同時(shí)在校園貼標(biāo)語,，拉出條幅,、橫幅，營造氛圍,。激發(fā)全體教師參與興趣,。

二、落實(shí)活動,，責(zé)任到人,。

為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動方案，真正把活動落到實(shí)處,，取得實(shí)效，我校在制定的工作計(jì)劃中,，注重層層落實(shí),，責(zé)任到人，并規(guī)定完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限,。在整個(gè)“教學(xué)質(zhì)量月”活動中,，我們具體做了以下工作：

1.抓認(rèn)識，開展教學(xué)理論的學(xué)習(xí)活動,。

2月底教導(dǎo)處組織教研組長進(jìn)行了備,、教、改,、輔等常規(guī)工作檢查,，并進(jìn)行現(xiàn)狀分析，了解存在的問題,。針對的問題組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論,，進(jìn)一步開展研討，進(jìn)行集體備課,，提高教師們夯實(shí)對各學(xué)科常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)的認(rèn)識,。

2.抓規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),。

課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù),、實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，是經(jīng)常性教學(xué)組織形式,，每位教師都必須高度重視課堂教學(xué)的研究,，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。通過備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等各項(xiàng)環(huán)節(jié),，強(qiáng)化教學(xué)中心意識,，注重小事做細(xì),，細(xì)節(jié)做實(shí)，有效提高40分鐘的課堂效益,。教導(dǎo)處利用教師例會及時(shí)將存在的問題予以反饋,，在教研組長的指導(dǎo)下整改。

3.抓提高,，扎實(shí)開展教學(xué)展示活動,。在全校開展了“課堂教學(xué)風(fēng)采”展示評選活動，上課教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，他們在課堂上展示出來的積極進(jìn)取,，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，對我們?nèi)w教師而言,，是非常有鼓舞的,。

4.抓教研，倡導(dǎo)評課議課活動,。各學(xué)科教研組,、針對活動實(shí)施情況，開展一輪又一輪的研討,、交流活動,，從中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，讓集體受益,。展示課結(jié)束后,，教導(dǎo)處組織全體教師以座談的形式進(jìn)行評課、議課,，每個(gè)人都是“學(xué)習(xí)共同體”中的成員,，大家把座談會當(dāng)成推心置腹的場地，暢所欲言,，各抒己見,，各有收獲，從而獲得雙贏的好效果,。

5.抓推廣,，積極組織師生參加各種競賽活動。

學(xué)校在教師中開展了教案設(shè)計(jì)比賽,、論文撰寫比賽,，在學(xué)生中開展了作業(yè)比賽，口算比賽,，優(yōu)秀詩文誦讀等活動,，促進(jìn)師生各種能力在鍛煉中提高。

三、總結(jié)問題,，反思整改,。

在全校師生的共同努力下，“教學(xué)質(zhì)量月”取得了階段性成果,。本次活動使學(xué)校教學(xué)工作呈現(xiàn)一派忙碌又愉悅的氛圍,。激發(fā)了教師的工作熱情，強(qiáng)化了教師“質(zhì)量強(qiáng)?！钡囊庾R,，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。

同時(shí),，活動月也暴露了一些問題：少數(shù)教師工作散漫,，對自己的本職工作缺乏熱情;參加學(xué)校組織的活動積極性不高;常規(guī)工作流于應(yīng)付，缺乏創(chuàng)新意識,。針對上述常規(guī)教學(xué)中存在的問題,，學(xué)校制定如下措施進(jìn)行整改。

(一)不斷更新教育觀念,，牢固樹立質(zhì)量意識,。

結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際,，組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識,，提高教師“質(zhì)量強(qiáng)?！钡拈L遠(yuǎn)認(rèn)識，使學(xué)校提出的“面向全體,、善待差異,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識。大力推進(jìn),、不斷深化課程改革,，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

(二)加強(qiáng)制度建設(shè),，使教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)化,。

1.學(xué)校組織教研組長形成核心組，進(jìn)一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎(jiǎng)懲制度,。通過制度來規(guī)范,、引導(dǎo)學(xué)校教研活動，使學(xué)校教研活動正?；?、規(guī)范化、有效化。對老師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合考核并進(jìn)行適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)懲,，以激勵(lì)教師規(guī)范高效地完成教學(xué)常規(guī)工作,。

2.建立科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，對備課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實(shí)可行的規(guī)定,，加強(qiáng)對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核,，努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機(jī)制,。隨機(jī)抽查教師的備課情況,，及時(shí)復(fù)備課，寫課后反思及對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。督促常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)能真正做到高效運(yùn)行,。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)能力水平,。

1.不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力。

(1)堅(jiān)持干部自主學(xué)習(xí)與集體理論學(xué)習(xí)研討相結(jié)合,，每學(xué)期召開一次主題研討,，每人有專題的交流。支持教育教學(xué)干部參加有關(guān)培訓(xùn),，提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力,。

(2)繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)一”制度，深入一線,，深入教研組,，深入課堂，和老師們一起備課,、上課,、評課、共同研討教學(xué),、教材,、學(xué)生，和老師們共同提高,。

(3)進(jìn)一步落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽課,、會診及分散聽課制度，在集體研討的基礎(chǔ)上派代表與教師說課反饋,，促進(jìn)課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高,。

2.強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

(1)細(xì)致分析自身教學(xué),，制定有針對性的整改措施,，在日常教學(xué)工作中落實(shí)。

(2)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，通抓住學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,，努力提高教師的教學(xué)水平。

總之,，我校這次的教學(xué)質(zhì)量月活動時(shí)間雖然比較短,，但取得了一定的成效，為全校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用,。我們希望通過“教學(xué)質(zhì)量月”活動,，喚起全校師生員工對教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心，促進(jìn)學(xué)校建立完善,、深化教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制。

教學(xué)質(zhì)量月活動,，是學(xué)校為了推動教學(xué)模式,、方法、手段改革,，激發(fā)廣大老師認(rèn)真研究中職教育特點(diǎn),，精心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)水平,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的的活動,。從20__年10月27日至11月26日,，教務(wù)科組織在我校有計(jì)劃,、有步驟地全面開展了本次活動，歷時(shí)1個(gè)月,。通過開展說課/微課大賽,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)巡課、召開學(xué)生座談會,、制定教師課堂紀(jì)律管理指引,、實(shí)驗(yàn)課規(guī)范管理等一系列組合拳，有效推進(jìn)了我校教師課堂教學(xué),，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高,，取得了良好的效果。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

1,、20__年10月22日,，教務(wù)科林幗秀科長組織全校教師召開“教學(xué)質(zhì)量月”動員大會，陳秀珠副校長作了重要講話，對本次活動全面動員,，統(tǒng)一認(rèn)識,，并對活動的內(nèi)容詳細(xì)進(jìn)行布置。

2,、20__年11月12日,，全體教師在501教室進(jìn)行教研活動，請上次參加榮獲20__年__省中等職業(yè)學(xué)?！皠?chuàng)新杯”信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽一等獎(jiǎng)的喻镎老師和全體教師分享了此次說課大賽的經(jīng)驗(yàn)和心得體會,，以及三等獎(jiǎng)獲得者劉紅昌老師對微課的應(yīng)用與制作和全體老師進(jìn)行降解與現(xiàn)場演示，此次教研活動對教學(xué)技術(shù)方面的新情況,，新發(fā)展,，以及其他學(xué)校優(yōu)秀作品進(jìn)行詳細(xì)介紹，為學(xué)校舉辦第三屆教師說課比賽做了較好的鋪墊,。

3,、20__年11月26日，我校成功舉辦第三屆教師說課大賽,。比賽中,，各位參選手從教學(xué)教法、學(xué)情學(xué)法,、內(nèi)容評價(jià),、教學(xué)反饋等方面對自己所教的課程進(jìn)行說課。最終,，數(shù)學(xué)學(xué)科組的賈亞瓊老師以自然大方的教態(tài),，淺顯易懂的“游戲教學(xué)法”，采取圖,、文,、音、動畫等先進(jìn)的教學(xué)手段,，斬獲比賽冠軍;陳敏敏,、周麗娟兩位教師榮獲二等獎(jiǎng);秦永生、陳蕊,、宋鵬,、江華華、胡孟威等五位教師分獲三等獎(jiǎng),。此次比賽對教學(xué)質(zhì)量提高有較好的促進(jìn)作用,。

4、自20__年10月27日,，教學(xué)督導(dǎo)開展了課堂教學(xué)質(zhì)量巡查,、聽課等工作,。各教學(xué)督導(dǎo)盡職盡責(zé)，提出許多寶貴建議,，教務(wù)科及時(shí)將建議反饋至相關(guān)的部門與教師本人,。全體教師也認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，初步形成良好的教風(fēng),。在此期間學(xué)生科也大力配合，開展“養(yǎng)成好習(xí)慣,，踐行價(jià)值觀,，共筑中國夢”的主題教育活動，嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律,，初步形成良好的學(xué)風(fēng),。

5、召學(xué)生座談會,。課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，老師是關(guān)鍵，學(xué)生是主體,。教師教得好不好,，應(yīng)由學(xué)生來裁定。因此我們通過召開學(xué)生代表座談會,，了解學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中遇到的各種問題,，搭建師生教學(xué)溝通的橋梁。教務(wù)科及時(shí)把學(xué)生反映出來的各種情況反饋至各個(gè)教研組,，老師們根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整,，有利于整體教學(xué)質(zhì)量的提高。

6,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，開展手機(jī)專用袋試點(diǎn)管理。針對學(xué)生課堂中的睡覺,、玩手機(jī)等“老大難”問題,，根據(jù)課堂教學(xué)紀(jì)律管理的需要,，教務(wù)科擬制定了“教師課堂紀(jì)律管理指引”,，規(guī)范課堂師生教學(xué)管理行為。

7,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課規(guī)范管理,，要求實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格考勤、師生上實(shí)驗(yàn)課統(tǒng)一穿著實(shí)驗(yàn)服上課,，上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,，提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)操技能與職業(yè)素養(yǎng),。

8、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)管理,。20__年11月7日，在陳秀珠副校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一行五人到達(dá)東莞看望20__級頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生,，通過與企業(yè)座談,、與學(xué)生交流，以及參觀學(xué)生宿舍與工作車間,，全面了解學(xué)生的實(shí)習(xí)概況,、適應(yīng)情況和工作狀態(tài)，了解企業(yè)對學(xué)生的評價(jià)及對學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)的建議,。另外,，教務(wù)科擬制定我校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定，規(guī)范我校畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理工作;實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師及時(shí)把企業(yè)與學(xué)生反映出來的各種情況反饋至各個(gè)教研組,，教研組根據(jù)具體企業(yè)的需求適當(dāng)調(diào)整課堂教學(xué)內(nèi)容,，為今后學(xué)校推動“零距離”頂崗的培養(yǎng)模式奠定基礎(chǔ)。

總之,，這次為期一個(gè)月的教學(xué)質(zhì)量月活動,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)科的指導(dǎo)下，開展得有聲有色,，取得了一定的效果,，有效的促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高。我們將把這些好的做法,，好的經(jīng)驗(yàn),，貫徹到以后的教學(xué)管理中。從而探討教學(xué)管理的新路子,，不斷的促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重心，而教師教育教學(xué)理念,、教學(xué)方式,、工作態(tài)度又是這個(gè)重心的保障。我校緊緊抓住我縣“教育提升年”這一契機(jī),，依據(jù)《__縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動,。

工作方案。

》的總體要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，認(rèn)真扎實(shí)地開展了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作的活動，現(xiàn)匯報(bào)如下,。

一,、宣傳動員,，統(tǒng)一思想。

為認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,、落實(shí)縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年動員會會議精神,，我校在3月份開學(xué)之初，在召開的教職工開學(xué)工作會議上,，傳達(dá)了縣教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動的會議精神,，要求廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確意義,，思想重視,，貫徹落實(shí)。

二,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂實(shí)施方案。

1,、成立了以校長為組長,、分管校長為副組長，教務(wù)主任等及科室負(fù)責(zé)人和年級領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動的實(shí)施安排,，其它科室積極認(rèn)真配合，全面認(rèn)真落實(shí)該項(xiàng)工作,。

2,、根據(jù)縣教育局文件要求及我校實(shí)情，認(rèn)真制定了《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動工作方案》,、《綠珠初中春季期,。

教學(xué)工作計(jì)劃。

》,、《綠珠初中秋季期教學(xué)工作計(jì)劃》,、《綠珠初中教師教學(xué)管理獎(jiǎng)罰細(xì)則》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量檢查評估制度》(中考獎(jiǎng)勵(lì)方案)等實(shí)施方案。

三,、廣泛宣傳,，積極營造活動氛圍。

為了在全校師生中營造“教學(xué)質(zhì)量提升年”的輿論氛圍,，我校出版了“教學(xué)質(zhì)量提升年”專欄,，積極推廣名校教師在提高教學(xué)質(zhì)量方面的經(jīng)驗(yàn);要求班主任召開“教學(xué)質(zhì)量提升年”主題班會，提高學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識;要求各科組專門召開“教育提升年”專題會議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《__縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動工作方案》和《綠珠初中教學(xué)質(zhì)量提升年活動工作方案》,，讓大家明確工作要求，活動意義,，并認(rèn)真地開展工作,。

根據(jù)《教育局教學(xué)質(zhì)量提升年活動方案》和我校《教學(xué)質(zhì)量提升活動方案》,，創(chuàng)造良好的教學(xué)質(zhì)量提升活動氛圍,，讓廣大教師認(rèn)識到提升教學(xué)質(zhì)量活動的重要性，我校組織教師學(xué)習(xí)并簽訂了《綠珠初中提升教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》,。

五,、認(rèn)真管理、強(qiáng)化落實(shí),，檢查工作常態(tài)化,。

1、明確領(lǐng)導(dǎo)分工,、責(zé)任具體到人,。

學(xué)校定期召開行政會議、科組長會議,、班主任會議及教職工會議,，針對《方案》要求，認(rèn)真梳理管理工作中存在的問題,，統(tǒng)一思想,、重心下移，落實(shí)責(zé)任,，強(qiáng)抓落實(shí),。實(shí)行校長親自抓，分管副校長具體抓,，其他中層領(lǐng)導(dǎo)配合抓,，年級主管領(lǐng)導(dǎo)、教研組,、班主任落實(shí)抓,，細(xì)化工作目標(biāo)和工作環(huán)節(jié)。形成上下一心,，齊抓共管的工作局面,，努力營造良好的教育教學(xué)氛圍，讓管理激發(fā)動力,、發(fā)揮效益,。

2、強(qiáng)化常規(guī)工作,，以檢查督導(dǎo)落實(shí),。

做好教師的計(jì)劃、總結(jié),、備課教案,、聽課次數(shù),、課外輔導(dǎo)、

開學(xué)第一課,。

教案,、作業(yè)批改、單元測試等重要教學(xué)環(huán)節(jié),，教務(wù)處每學(xué)期組織兩次教學(xué)常規(guī)大檢查,，具體工作由各科組長負(fù)責(zé)。檢查做到有記錄,、有印章,。并將檢查結(jié)果在教職工會議上公布，以表彰先進(jìn),，鞭策后進(jìn),。同時(shí)，教務(wù)處還專門對各科組的科組活動進(jìn)行檢查,，對做得不夠的將給予通報(bào)批評,。

3、強(qiáng)化科組教研,，以聽課,、評課為重點(diǎn)。

每學(xué)期,，每位領(lǐng)導(dǎo),、教師均按要求至少上一節(jié)公開課、研究課,。領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)達(dá)20節(jié),，教師達(dá)15節(jié)。課后,，科組長要組織本科組成員進(jìn)行評課,，評課做到有記錄，課后有反思,。對畢業(yè)班的學(xué)生,，還針對每次月考進(jìn)行座談，了解學(xué)生對教師上課的建議,。對七,、八年級的學(xué)生，則在段,、期考后,，班主任或教師要與部分學(xué)生座談，主要是了解學(xué)生對教師上課的態(tài)度、模式的看法,，以便改進(jìn)教師的教學(xué)方法,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、強(qiáng)化競爭意識,，開展教學(xué)競技活動,。

為了讓教師永葆激情,，在學(xué)習(xí)中相互借鑒，取長補(bǔ)短,，我校每學(xué)期積極開展教學(xué)競技活動,。活動不設(shè)獎(jiǎng),，但每周向全校教職工公布各科上研究課的教師名單,，所上科目，校長親自帶領(lǐng)各科教師聽課,，課后在教職工會議上表彰教法好的教師,，并要求大家向他學(xué)習(xí)，以達(dá)到鼓勵(lì)的目的,。同時(shí),，還組織教師參加上級有關(guān)的教學(xué)評比活動。我校的陳武臺老師參加了玉林市錄像課評比,，黎曉琴,、朱文媛、尢雪玲等老師還積極在《__語文在線》上發(fā)表課件,、論文,、優(yōu)秀教案等，還有部分教師參與玉林教科所的論文評比活動,。

5,、強(qiáng)化學(xué)生競技能力，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識,。

為了提高學(xué)生應(yīng)考能力,，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，我校根據(jù)上級要求,，開展了語文科的書寫比賽活動,，古詩文默寫背誦比賽活動，作文書寫活動;英語科的單詞黙寫比賽活動;數(shù)理化的考試比賽活動等等,。這些競賽活動,，不僅提高了學(xué)生的應(yīng)試心理素質(zhì)，而且也夯實(shí)了學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識，為我校全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ),。

6、強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)工作,，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

(1)走出去聽教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校的課。本年度,，我們畢業(yè)班先后到縣內(nèi)的學(xué)田初中,、鳳山二中,、水鳴初中、那林二中聽課學(xué)習(xí);縣外到北流大坡外初中參觀聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)應(yīng)考復(fù)習(xí)方法,，以提升我校畢業(yè)班教師的應(yīng)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

(2)召開畢業(yè)班全體教師會議,，分析月考質(zhì)量,。實(shí)行班主任跟班制，及時(shí)了解學(xué)生思想動態(tài)的變化,。在關(guān)注優(yōu)生的同時(shí)，還要特別關(guān)愛,、鼓勵(lì)中差生,，以提高他們的學(xué)習(xí)成績。

(3)召開部分家長會議,，形成教育合力,。一是家長會有針對性：即按優(yōu)秀生、邊緣生和弱科生,、學(xué)困生分三個(gè)層次召開學(xué)生家長會,，根據(jù)每個(gè)層次學(xué)生的不同情況，有針對性地與家長進(jìn)行溝通和交流,，因此得到了家長的大力支持和配合,。為此，我校在中職送生工作中,，還獲得教育局的表彰,。

(4)落實(shí)畢業(yè)班師生幫扶制度,。教師幫扶的重點(diǎn)是邊緣生和弱科生，教務(wù)處根據(jù)學(xué)生月考或期中,、期末考試成績,，將各班的優(yōu)秀生、邊緣生和弱科生有針對性的分配給任課教師,，建立了“一幫三”的幫扶制度,，以達(dá)到不能讓每一位學(xué)生落伍的總體要求。

(5)要求畢業(yè)班教師認(rèn)真研究考綱,、考題,，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并組織畢業(yè)班教師按照考綱考題的要求,，結(jié)合中考實(shí)際,，提高教學(xué)的針對性,。

六,、認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

為了全面提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),，根據(jù)《__縣教育局中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年活動工作方案》總體要求，我校認(rèn)真落實(shí)教師“五個(gè)一”活動,。要求每位教職工多寫教學(xué)反思,，形式可以多樣，可以在紙上寫,，也可以在博客及qq空間上書寫;利用科組會這一平臺,，提出自己在教學(xué)的困惑、案例,，讓全科組成員一起商討解決;每周教務(wù)處均落實(shí)每一學(xué)科教師上公開課,、研討課，課后要有反思,、有評課;每月科組會上,，教師都可以提出自己在本周或本月上課時(shí)所遇到的問題，以便集體討論,，問題可以是學(xué)生上課態(tài)度,、興趣愛好、也可以是課文內(nèi)容,、教法,、學(xué)法;研究課題，是提高教師素養(yǎng)最行之有效的方法,，因此,，我校教師積極參加了國家__規(guī)劃“少教多學(xué)”課題研究，而市級的課題有《語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活聯(lián)系的研究》、《初中語文口語交際教學(xué)實(shí)施的研究》b類課題,、玉林市b類課題《農(nóng)村初中“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略研究》,、《英語教學(xué)閱讀方法研究》a類課題、《初中物理探究問題教學(xué)的實(shí)踐與研究》等等,，這些課題的研究,，大大地提升了我校教師的科研水平和專業(yè)素養(yǎng)。

七,、以質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，提高教學(xué)質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)。

教學(xué)常規(guī)運(yùn)行的好壞,，是能否提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動中，結(jié)合我校實(shí)際,，開展了一系列教學(xué)常規(guī)監(jiān)控活動,。

1、全面征訂教育局勤工儉學(xué)司的資料作業(yè),，杜絕校外作業(yè)進(jìn)校園,，不額外布置作業(yè)給學(xué)生，只完成上級配套的作業(yè),，不在周未布置作業(yè)給學(xué)生,，一切作業(yè)均在課堂或課后完成，課堂測評主要是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，周末不布置作業(yè)是為了不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2、對單元檢測的監(jiān)控,，則是以縣教研室的試卷為主,。教師測試有記錄、有分?jǐn)?shù),、有講評,、有分析，有檢查,。期中,、期末考試有卷面分析，一切按上級部門的要求來分析學(xué)生的考試成績,。

3,、組織學(xué)生考試，做到年級交叉,、桌面無書,、雙人監(jiān)考,、流水改卷，以達(dá)到成績的真實(shí)性,，公平性,。

八、以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，全面建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

1、強(qiáng)化校本培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)化水平,。學(xué)期初，教務(wù)處就根據(jù)教育局師訓(xùn)科的培訓(xùn)方案,，制定本校教師,、班主任的。

培訓(xùn)工作計(jì)劃,。

采用遠(yuǎn)程培訓(xùn),、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行學(xué)后能及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得和反思。目的是提高教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方式提高課堂效率,。

2,、堅(jiān)持推門聽課，向45分鐘要質(zhì)量,。本學(xué)期，教務(wù)處有計(jì)劃地開展了課堂教學(xué)研究課活動,，以校長為組長,，帶領(lǐng)行政班子堅(jiān)持推門聽課，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的問題,，幫助教師實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化,，提高課堂效率。

3,、認(rèn)真開展教師培訓(xùn)工作,，推進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。為此,，學(xué)校根據(jù)上級要求，除了開展“五個(gè)一”活動外,，還要求教師參加讀書活動撰寫讀書心得,，其中陳武臺、馮恩東兩位教師在讀書活動征文比賽中還獲得了一等獎(jiǎng),。

4,、開展“誦讀經(jīng)典”活動,，營造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”。從4月份開始,，學(xué)校啟動了全校師生的“誦讀經(jīng)典”活動,，讓師生親近經(jīng)典名籍，為師生精神的成長提供一個(gè)全新的平臺,。我校一些班級開展了學(xué)生朗讀比賽,、古詩文背誦比賽等活動，陳武臺老師,、黃宏,、龐英鳳兩位學(xué)生兩次參加教育局主辦的“誦讀經(jīng)典”比賽活動，陳武臺老師獲得“個(gè)人先進(jìn)”,，黃宏同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),、龐英鳳同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。

5,、開展外出學(xué)習(xí)活動,，提升課題研究能力。學(xué)校先后派黃沖等三位教師到貴州銅仁參加“少教多學(xué)”課題年會活動,、派梁鋒主任等四位教師到玉林名山中學(xué)參加“教學(xué)多學(xué)”研討會;“少教多學(xué)”課題組成員還先后到東平一中,、永安初中參加了此課題的研討會。我校在此課題的研究上取得了一些初步成果,，在《__語文在線》上發(fā)表了諾干篇論文,、課件、教學(xué)設(shè)計(jì),、簡報(bào)等等,。同時(shí)，還派骨干教師參加了本縣在王力中學(xué)舉行的作文教學(xué)研討會,，以提高作文教學(xué)水平,。

總之，我校在“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動中做了許多工作,，教師教學(xué)理念,、教學(xué)方式都有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的學(xué)風(fēng),、紀(jì)風(fēng)都有了相應(yīng)的好轉(zhuǎn),，但學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高仍需要一個(gè)過程，中考成績有待穩(wěn)定和提高,。前面的路是曲折的,，但前途是光明的。我校全體教職員工,，心往一處想,，力往一處使,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢、突出亮點(diǎn),、永葆特色,，改進(jìn)不足，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)篇五

兩天一共有各教研組選派的八位教師參加了本次教學(xué)大比武,。

本次比賽具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

教師們平時(shí)注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，在教研組的幫助下,，大膽創(chuàng)新,，將一些現(xiàn)代的'教學(xué)思想體現(xiàn)在備課和授課過程中。各教師上課時(shí)都能注意創(chuàng)設(shè)問題情境,，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,，使學(xué)生更加主動深刻地掌握知識，充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,。

本屆大比武教師廣泛使用了多媒體教學(xué)手段,，以計(jì)算機(jī)、投影儀等作為知識載體,，把原本單調(diào)呆板的書本知識形象化,、生動化，充分調(diào)動學(xué)生的求知欲望和參與意識,，優(yōu)化了教學(xué)過程,，提高了教學(xué)效率。

教師通過競賽,，一方面認(rèn)識到自身的不足與差距,，另一方面則是樹立了信心，決心在以后更加努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，鉆研教材教法，提高自身綜合素質(zhì),。對推動課堂教學(xué)研究意義重大,。講課教師得到了很好的鍛煉，提高了課堂教學(xué)藝術(shù),；聽課教師取長補(bǔ)短，得到了借鑒,，確實(shí)收到了互相促進(jìn)，共同提高的實(shí)效,。

25日下午,，全校教師集中多媒體教室，對本次活動進(jìn)行了頒獎(jiǎng)與點(diǎn)評,、總結(jié),。各學(xué)科評委負(fù)責(zé)人對各學(xué)科上課教師的得與失進(jìn)行了精彩細(xì)致的點(diǎn)評,，xx片輔導(dǎo)中心陳觀照老師自始至終參與了本次活動，也做了熱情的指導(dǎo)與點(diǎn)評,。

xxx校長作了最后強(qiáng)調(diào),，他說：“這次大比武活動，希望每一位教師要有為每個(gè)學(xué)生未來負(fù)責(zé)的使命感,、責(zé)任感,，認(rèn)真總結(jié)這次活動的收獲、不足與遺憾,，端正態(tài)度,，加深認(rèn)識，迎接新的挑戰(zhàn),。要從真正意義上體現(xiàn)出新課改的課堂改革精神,，適應(yīng)新課改的素質(zhì)要求和技能需要，進(jìn)一步促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,?！?/p>

總之，這次課堂教學(xué)大比武達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),，對促進(jìn)x鎮(zhèn)中教育教學(xué)質(zhì)量,，提高教師業(yè)務(wù)水平，起到了積極良好的推動作用,。

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)篇六

為深入貫徹黨的十八大精神,，按照江蘇分公司要求，20xx年9月份開展“質(zhì)量月活動”,，我廠根據(jù)工程實(shí)際情況,，對“質(zhì)量月活動”做了具體的工作部署。現(xiàn)將我廠“質(zhì)量月活動”工作總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視組織措施到位,。

預(yù)制廠領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視此次活動,，召開專題會議進(jìn)行部署,。由預(yù)制廠總工主抓質(zhì)量月活動組織,，技術(shù)質(zhì)量部具體實(shí)施，同時(shí)要求各部門積極配合,，搞好活動策劃,，認(rèn)真組織實(shí)施，注重活動效果,，以月促年,，確保新會廠全年的質(zhì)量計(jì)劃滿足施工需求,，結(jié)合預(yù)制廠具體生產(chǎn)施工特點(diǎn),，策劃出切實(shí)可行的活動方案，以各部門和各施工隊(duì)伍為活動單位,，組織開展活動,。

第一階段：宣傳教育。

9月1日至9月7日預(yù)制廠進(jìn)行現(xiàn)場巡視,，通過現(xiàn)場策劃出具體的活動宣傳方案,，9月6日召開活動宣傳會，9月7日進(jìn)行活動海報(bào)和橫幅張貼,。通過宣傳活動引導(dǎo)員工以飽滿的熱情和主人翁精神積極投入到“質(zhì)量月”活動中,。

預(yù)制廠在辦公生活區(qū)域、主干道,、施工生產(chǎn)現(xiàn)場等處,，懸掛或張貼橫幅標(biāo)語、圖片等,，對質(zhì)量法規(guī),、質(zhì)量管理標(biāo)語等進(jìn)行大力宣傳，在預(yù)制廠營造全員關(guān)注質(zhì)量的良好氛圍,，確保人人參與質(zhì)量月活動。

第二階段：檢查學(xué)習(xí),。

9月8日至9月10日預(yù)制廠積極開展以《工程技術(shù)質(zhì)量管理工作標(biāo)準(zhǔn)》,。

為指導(dǎo)，召開管理人員進(jìn)行學(xué)習(xí),，按照《工程技術(shù)質(zhì)量管理工作標(biāo)準(zhǔn)》,，對現(xiàn)場進(jìn)行全面大檢查,，在檢查過程中提出問題和整改措施，同時(shí)開展“每天提出一個(gè)質(zhì)量問題”的活動,，積極提高員工的質(zhì)量意識,。

第三階段：青年大學(xué)生培養(yǎng)。

9月11日至9月22日,，預(yù)制廠將以“質(zhì)量月”活動為契機(jī),，開展形式多樣的青年大學(xué)生培訓(xùn)活動，并結(jié)合上級管理監(jiān)督部門頒發(fā)的相關(guān)文件,，加強(qiáng)對青年大學(xué)生的培訓(xùn)教育,，組織學(xué)習(xí)質(zhì)量管理文件、質(zhì)量管理辦法和規(guī)章制度,，積極鼓勵(lì)青年大學(xué)生編寫論文,，通過導(dǎo)師帶徒，提高青年大學(xué)生的積極性,。

第四階段：總結(jié)提高,。

9月23日至9月30日，預(yù)制廠根據(jù)質(zhì)量的專項(xiàng)檢查及隱患排查結(jié)果,，對質(zhì)量隱患風(fēng)險(xiǎn)及時(shí)進(jìn)行排除,，針對會對工程質(zhì)量產(chǎn)生重要影響的關(guān)鍵工序，可能造成質(zhì)量缺陷,、事故的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真整改總結(jié),，尤其是針對在建工程施工過程中的質(zhì)量通病查找原因，制定出質(zhì)量通病治理專項(xiàng)方案,。在質(zhì)量通病治理的基礎(chǔ)上進(jìn)行精細(xì)化施工,，保證現(xiàn)場施工質(zhì)量。

三活動開展情況,。

1,、開展“質(zhì)量月”宣傳活動。充分利用有限空間,，懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語、海報(bào),、辦宣傳欄等多種形式開展強(qiáng)大的宣傳攻勢,，就此拉開20xx年“質(zhì)量月”活動的序幕。

條幅掛在醒目處,，主要懸掛在施工圍擋外側(cè),，同時(shí)在施工主干道張貼“質(zhì)量月活動標(biāo)語”，大力宣傳。

2,、針對沉箱預(yù)制的工藝復(fù)雜性和施工難度,，加強(qiáng)沉箱施工質(zhì)量管理，在現(xiàn)場支設(shè)質(zhì)量管理信息欄,，方便施工人員及時(shí)掌握施工重點(diǎn)和存在的質(zhì)量問題,，做到及時(shí)的改正。

3,、預(yù)制廠組織相關(guān)技術(shù)及質(zhì)量管理人員根據(jù)《工程技術(shù)質(zhì)量管理工作標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)習(xí)及討論,。以增強(qiáng)質(zhì)量管理人員的技能水平，為全面提升工程質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ),。

4,、預(yù)制廠根據(jù)現(xiàn)場施工需要，每周召開兩次生產(chǎn)會,，在每周的星期一生產(chǎn)會上會對上周質(zhì)量問題進(jìn)行總結(jié),，并用幻燈片播放出現(xiàn)的質(zhì)量問題，針對這些質(zhì)量問題提出整改措施和責(zé)任人,，在下一次生產(chǎn)會進(jìn)行閉合,。

5、預(yù)制廠針對青年大學(xué)生采取出了一系列培訓(xùn)措施,，播放幻燈片了解預(yù)制廠歷史,，學(xué)習(xí)沉箱和大管樁標(biāo)準(zhǔn)化工藝，到別的項(xiàng)目部參觀學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高新進(jìn)大學(xué)生業(yè)務(wù)能力,。

6、預(yù)制廠根據(jù)學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容,，通過現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題和員工提出的問題,，編制質(zhì)量通病專項(xiàng)方案，為了響應(yīng)局公司的要求,，編制精細(xì)化施工方案和標(biāo)準(zhǔn)化施工方案,。

7、為了提升預(yù)制廠青年大學(xué)生的業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)新老員工的交流,，預(yù)制廠組織青年大學(xué)生與老員工進(jìn)行論文評比，針對現(xiàn)場的幾個(gè)工程,，積極發(fā)動所有人員編寫論文,，現(xiàn)在已經(jīng)收集關(guān)于沉箱、大管樁和扭工字塊的多篇論文,。

四,、活動總結(jié),。

在這一系列的檢查活動中我們發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取有效措施給予解決，對存在問題較多或較嚴(yán)重的施工班組和個(gè)人,，給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。通過檢查排除了質(zhì)量隱患及質(zhì)量通病的預(yù)防,，促使各施工班組規(guī)范了施工,，加強(qiáng)了現(xiàn)場質(zhì)量管理，做到管理有效,、措施可靠,。

同時(shí)根據(jù)存在的問題，預(yù)制廠總結(jié)以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

1,、整體新會廠論文水平薄弱,，沒有總結(jié)發(fā)表論文，提高員工創(chuàng)作論文的積極性,，鼓勵(lì)員工積極編寫論文,，并提出獎(jiǎng)勵(lì)措施。

2,、為加強(qiáng)現(xiàn)場施工質(zhì)量的管理,，強(qiáng)化質(zhì)量檢查程序，從根本上確保質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，使工程施工質(zhì)量管理工作能夠有章,、有序、有效地實(shí)施,，向業(yè)主交付滿意的工程,，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“首件驗(yàn)收、標(biāo)準(zhǔn)施工”制度的落實(shí),。

3,、強(qiáng)化科技創(chuàng)新，組織質(zhì)量攻關(guān),。

組織開展降低建設(shè)工程質(zhì)量通病的研究和防治工作,，編制相對應(yīng)的質(zhì)量通病預(yù)防措施，要切實(shí)可行,，經(jīng)常組織開展“qc”小組活動,。

4、開展質(zhì)量教育,，提高全員的質(zhì)量意識和法制意識,。

根據(jù)“質(zhì)量月”活動組織的質(zhì)量教育形式來看，開展質(zhì)量培訓(xùn)工作,，

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)篇七

自公司成立來,，秉承以質(zhì)量爭市場,、以創(chuàng)新贏市場的理念，不斷地推進(jìn)著公司進(jìn)步和發(fā)展,。為提升全體員工的質(zhì)量意識,，提高全體員工參與質(zhì)量的積極性，增強(qiáng)企｛｝業(yè)凝聚力和競爭力,，經(jīng)公司研究決定,，舉辦以質(zhì)量和創(chuàng)新為主題的質(zhì)量月活動，使全體員工在活動中提高質(zhì)量認(rèn)識,、在工作中關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量,，營造人人講質(zhì)量、重創(chuàng)新的良好氛圍,。

樹質(zhì)量意識,、立創(chuàng)新精神、鑄輝煌,。

20xx年7月,。

主辦單位：質(zhì)量管理部。

質(zhì)量月開展的前期,，利用橫幅,、板報(bào)、宣傳畫在公的主要活動區(qū)域或明顯地方對質(zhì)量月進(jìn)行全方位的宣傳,，引導(dǎo)全體員工積極投入到質(zhì)量月活動中,。

1、橫幅：內(nèi)容為主題“樹質(zhì)量意識,、立創(chuàng)新精神,、鑄輝煌?！?/p>

2,、板報(bào)&海報(bào)：全面宣傳和介紹瑞能質(zhì)量月活動以及質(zhì)量知識、觀念的普及,。

4,、宣傳畫：制作寓意明確、引人反思宣傳畫,，直觀形象地將質(zhì)量觀念傳達(dá)給全體員工,。

4、活動口號（通俗易懂的口號）：

a,、人人學(xué)質(zhì)量,、人人懂質(zhì)量、人人做質(zhì)量,。

b,、質(zhì)量意識在我心中,、產(chǎn)品質(zhì)量在我手中。

c,、眼到,、手到、心到,，一個(gè)不良也逃不掉,。

d、你思考,、我思考，品質(zhì)提升難不倒,。

e,、追求卓越質(zhì)量，控制質(zhì)量成本,。

1,、圍繞增強(qiáng)質(zhì)量意識、質(zhì)量工具使用,、檢驗(yàn)技能提高開展質(zhì)量知識培訓(xùn)活動,，提高質(zhì)量管理能力和水平。

2,、質(zhì)量部人員按崗位結(jié)合實(shí)際工作中提出一條培訓(xùn)建議,，即每個(gè)崗位提一個(gè)培訓(xùn)需求，質(zhì)量部從中篩選并組織培訓(xùn),，以進(jìn)一步提高檢驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。

培訓(xùn)建議范圍包括但不限定于：

a,、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),、

b、儀器操作,、

c,、工藝流程、

d,、其他與實(shí)際工作相關(guān)的內(nèi)容,。

預(yù)計(jì)在質(zhì)量月下旬舉辦質(zhì)量知識競賽，達(dá)到共同學(xué)習(xí)質(zhì)量知識,、重視產(chǎn)品質(zhì)量的目的,。從質(zhì)量知識題庫中隨機(jī)選擇60—80道題目，由各部門/單位指派選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閉卷作答,，參賽人員原則上不少于本部門總?cè)藬?shù)的10%,。按得分進(jìn)行排名,，排名成績將在總結(jié)大會中公布并現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。本次知識競賽設(shè)置一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

質(zhì)量月活動開展為契機(jī),，舉辦質(zhì)量攻關(guān)活動,，以課題和專案的形式對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行分析和總結(jié)，不斷地改進(jìn)和提高產(chǎn)品質(zhì)量,。質(zhì)量部牽頭,，技術(shù)、生產(chǎn)及其他相關(guān)部門參加,，從質(zhì)量控制,、技術(shù)創(chuàng)新、成本控制三個(gè)角度挑選課題進(jìn)行功克,。本次質(zhì)量攻關(guān)從以下三個(gè)方面選題,。

a、頻發(fā)性或重復(fù)性質(zhì)量異常分析,。

b,、質(zhì)量事件個(gè)案分析，包括重大質(zhì)量異常,。

c,、生產(chǎn)過程中質(zhì)量、工藝管理的方法或措施改進(jìn)和創(chuàng)新質(zhì)量攻關(guān)至少包括課題選定,、預(yù)期效果,、課題分析、改進(jìn)措施及效果驗(yàn)證,。

質(zhì)量月活動深入開展一個(gè)月后,，召開質(zhì)量月總結(jié)大會，進(jìn)一步鞏固質(zhì)量月活動成果,，延伸質(zhì)量月活動,，將質(zhì)量意識植入到公司的每位員工心中，將質(zhì)量行為深入到每位員工的行動中,。

第一屆質(zhì)量月總結(jié)大會應(yīng)緊緊圍繞著“表彰先進(jìn),、展我風(fēng)采,、弘揚(yáng)質(zhì)量”的主題,，體現(xiàn)公司全體員工在追尋質(zhì)量道路中的信念堅(jiān)定,、富有激情以及不懈奮斗的理念,。大會還應(yīng)努力營造“熱烈、輕松”的氣氛,，以此傳達(dá)給每位員工要重視質(zhì)量的同時(shí)還要積極參與質(zhì)量,。

1,、大會主題：表先進(jìn)、展風(fēng)采,、揚(yáng)質(zhì)量,。

2、活動時(shí)間：8月初17：30—18：45,。

3,、大會地點(diǎn)：培訓(xùn)中心。

4,、時(shí)間安排：

a,、公司領(lǐng)導(dǎo)致辭（5分鐘）。

b,、質(zhì)量知識搶答（40分鐘）,。

c、質(zhì)量宣傳節(jié)目（10分鐘）,。

d、質(zhì)量經(jīng)理發(fā)言（5分鐘）,。

e,、大會現(xiàn)場頒獎(jiǎng)（20分鐘）。

5,、質(zhì)量知識搶答實(shí)施細(xì)則,。

a、參賽隊(duì)伍：現(xiàn)有部門整編成四個(gè)參賽隊(duì)伍,。每個(gè)隊(duì)伍派4名選手參加比賽（3名參賽人員+1名質(zhì)量班長）,；每位參賽員工均可獲得精美禮品一份。

實(shí)力隊(duì)：明星隊(duì)：成功隊(duì)：全能隊(duì)：

b,、搶答題共有40道全部來源于質(zhì)量知識競賽題庫和質(zhì)量月宣傳標(biāo)語,。答對給團(tuán)體記1分，答錯(cuò)扣2分,，總得分為該隊(duì)伍的最終成績,。

整個(gè)質(zhì)量月活動經(jīng)費(fèi)目標(biāo)控制在3000元，達(dá)到參與積極,、氣氛濃烈的效果,。

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)篇八

總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的“教學(xué)質(zhì)量活動月”工作總結(jié),，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

“金秋十月,，豐收的季節(jié)”,！本月來，我校按照縣教育局和鎮(zhèn)教管組的統(tǒng)一部署和安排,，圍繞“狠抓精細(xì)化管理,，打創(chuàng)高效課堂”這一活動主題開展了一系列的教學(xué)教研活動。本次活動得到了縣,、鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)校各科室的大力支持,，活動圓滿結(jié)束并在一定范圍內(nèi)取得了較好的`成績，?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

為搞好本次活動,，學(xué)校成立了以校長為組長，以教研組長為具體實(shí)施人的“教學(xué)質(zhì)量活動月領(lǐng)導(dǎo)小組”,。制定了《“教學(xué)質(zhì)量活動月”活動實(shí)施方案》,，并召開了一次“教學(xué)質(zhì)量活動月”為主題的全體教師大會。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀了教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,，明確了此次活動的意義及目的。將一系列活動責(zé)任到人,。為使本次活動真正收到實(shí)效,，教導(dǎo)室還專門設(shè)計(jì)了活動情況記載表和教師出勤表，對教師參與本次活動的情況進(jìn)行跟蹤和了解,。

1,、用校本培訓(xùn)，促教師專業(yè)化成長,。學(xué)校利用每天活動課,，一三為語文及部分小科教師學(xué)習(xí)時(shí)間；二四為數(shù)學(xué)及部分小科教師學(xué)習(xí)時(shí)間,。培訓(xùn)分兩個(gè)階段進(jìn)行,，第一階段組織老師學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理六十條》，第二階段組織老師觀看名師課堂教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評,。在學(xué)習(xí)過程中,，要求教師做好筆記，寫下心得。教研組長做好培訓(xùn)記錄,。

2,、以領(lǐng)導(dǎo)“推門課”和教師隨堂聽課，向40分鐘要效率,。課堂是教學(xué)的主陣地,，只有高效的課堂才能帶動質(zhì)量的提升。本次活動恰逢學(xué)校常規(guī)教研活動開展之際,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以此為契機(jī),，深入課堂了解教師教學(xué)動態(tài)，廣泛聽取教師和學(xué)生來自不同方面的意見和建議,。通過聽與評,，進(jìn)一步抓好過程管理。

3,、通過“教學(xué)開放日活動”,，展師生風(fēng)采。教學(xué)開放日當(dāng)天,，教導(dǎo)室精心組織并安排八節(jié)公開課,，全部由各科教研組長，學(xué)科帶頭人,，骨干老師和兼職教研員執(zhí)教,。充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用，帶動老齡教師積極投入到教研教改中來,。并以此全面接受社會的監(jiān)督和檢查，為學(xué)校贏得廣泛的社會輿論與支持,。

4,、開展學(xué)生“作文競賽”和“口算比賽”活動，豐富學(xué)生精神生活,。讓學(xué)生體驗(yàn)成功,，收獲快樂。教學(xué)質(zhì)量的落腳點(diǎn)最終在學(xué)生身上,，好的學(xué)情能讓教學(xué)這部列車跑的更快更穩(wěn),。

5、開一次活動總結(jié)大會,，總結(jié)成績,，明確存在的問題，提出整改措施,。

1,、“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”進(jìn)一步深入人心。

2,、教師對教研教改工作有了更清醒的認(rèn)識和理解,，參與度明顯提升,。

3、“精細(xì)化管理”初步走進(jìn)日常教學(xué)各環(huán)節(jié),。

4,、日常教學(xué)“流于形式，疲于應(yīng)付”這一現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn),。

1,、教師對提高教學(xué)質(zhì)量缺乏更多的，行之有效的方略,。

2,、部分教師，特別是老齡教師多年來養(yǎng)成的陳舊的教學(xué)方法和觀念不能及時(shí)轉(zhuǎn)變,。

3,、教師缺乏職業(yè)幸福感，成功感,，職業(yè)倦怠感強(qiáng)烈,。“做一天和尚撞一天鐘”,，甚至有的是無心撞鐘,。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，興趣不濃,。家庭和社會監(jiān)督缺失。

5,、學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)過重,，課堂效率不高。教師試圖用作業(yè)來彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足這一現(xiàn)象比較突出,。

針對上述存在的問題,，今后工作的思路是：各級領(lǐng)導(dǎo)，特別是教育主管部門,，要始終把教學(xué)質(zhì)量作為第一要?jiǎng)?wù),，放在最優(yōu)先的位置上。把用校本培訓(xùn)提升教研水平,，教研教改促課堂教學(xué),，課堂效率提升教學(xué)質(zhì)量這一思路貫穿于教育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，通過精細(xì)化的管理,，營造良好氛圍和公平機(jī)制,，健全制度。

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)篇九

一、教情分析：

這學(xué)期我們擔(dān)任六年級畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,。因此,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向同伴學(xué)習(xí),。經(jīng)過努力，取得了一些收獲,。

首先,，注重對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

六年級的學(xué)生,，學(xué)習(xí)習(xí)慣已基本形成,，但可以坦率地說，一部分學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為此需要教師幫助學(xué)生繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，糾正其不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上針對每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)推進(jìn)的從預(yù)習(xí),、上課,、復(fù)習(xí)三個(gè)方面重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生能夠自覺地集中注意力,，深入理解教師所教授的內(nèi)容,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而更加有效的提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,、效率,。

其次，注重對學(xué)生各種綜合能力的培養(yǎng),。

綜合能力,，就語文來講，指的是聽,、說、讀,、寫的能力,，因此我們在課堂中注重講練結(jié)合，把聽說讀寫的綜合能力培養(yǎng)和訓(xùn)練落到實(shí)處,。學(xué)生知識能力的掌握得法于課內(nèi),，得益于課外。我們要在課堂上合理地分配時(shí)間,，做到講練結(jié)合,，提供漁場，授生以漁，盡力在課堂上能夠讓學(xué)生的聽說讀寫都受到訓(xùn)練,，充分利用課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)知識的熱情,，在接受新知識的時(shí)候做一些精選的練習(xí)，做到趁熱打鐵,，使學(xué)生的聽說讀寫的能力得到綜合培養(yǎng),。

第三，注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查,。

語文的學(xué)習(xí)有許多境界,，但它們都有一個(gè)共同的起點(diǎn)，那就是牢固的語言基礎(chǔ)知識,?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》不斷地對語文教學(xué)提出要求，但萬變未變對學(xué)生基礎(chǔ)知識的考查,。因此,，教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識的考察是重中之重，那就是在把話說得好之前先把話說得對,，其中包括把音發(fā)準(zhǔn),，把字寫對，把句子寫通順,，培養(yǎng)良好的語感,。

第四，加強(qiáng)知識的鞏固,。

語文是語言,，為此，在早讀時(shí),，我們堅(jiān)持上早讀課,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化。

二,、學(xué)情分析：

六年級的學(xué)生,，已具備初步的品詞賞句和感悟文章情感的能力，學(xué)生樂于接受新鮮事物,，求知欲較強(qiáng),，一經(jīng)點(diǎn)撥便能進(jìn)入積極的思維狀態(tài)，情感也易被激發(fā),。但學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)個(gè)性方面存在很大差異,，一部分學(xué)生常是課堂的”守望者”,，缺乏課堂學(xué)習(xí)的積極參與習(xí)慣和專注學(xué)習(xí)的能力。具體來說有以下幾點(diǎn)：

1,、學(xué)生已養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。經(jīng)過培養(yǎng)，學(xué)生能夠結(jié)合平時(shí)的訓(xùn)練,，從整體到局部,，從粗讀到細(xì)讀，多次對文章品味,，與作者進(jìn)行心靈的對話,，進(jìn)行精神世界的互通。這不是一日之功,，與任教教師平時(shí)長期的培養(yǎng)與熏陶密不可分,。

2、學(xué)生已形成較強(qiáng)的閱讀能力,。在閱讀中迅速捕捉信息,、處理并分析信息是現(xiàn)代人必備的語文素養(yǎng)之一。學(xué)生已能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀懂篇幅和內(nèi)涵相對高于教材的文章,，并能做出準(zhǔn)確地分析和判斷,，正確把握文章的內(nèi)容。能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ǜ爬▋?nèi)容,，概括時(shí)能抓住重點(diǎn),，分清主次，敘述時(shí)語言不僅簡練,，而且有條理,。透過語言文字，學(xué)生能用自己的話清楚的表達(dá)自己的閱讀體驗(yàn)和感受,。

3,、學(xué)生已擁有良好的思維品質(zhì)。由于在平時(shí)的課堂教學(xué)中,，教師注意根據(jù)新課程的理念精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動,，給教師、學(xué)生,、文本之間的互動對話留下了靈動,、充分的空間，因此學(xué)生能夠在高質(zhì)量的對話實(shí)踐中,，思維的深刻性、廣泛性得到了很好的培養(yǎng),。

三,、存在的問題：

1,、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠。雖然大多數(shù)同學(xué)具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但個(gè)別同學(xué)在這些方面還需進(jìn)一步加強(qiáng),。

2、學(xué)生的作文水平還較差,。,，綜合考查學(xué)生的用詞、造句,、段落劃分,，布局謀篇的能力，但少數(shù)學(xué)生仍然把握不住著重點(diǎn),，缺乏細(xì)節(jié)描寫,，圍繞同一主題，合理選擇素材的能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。

3,、語文課程資源整合開發(fā)還需要科學(xué)有效。如課內(nèi)外閱讀的結(jié)合,、教材重組,、班級圖書角、校園圖書館的開發(fā)利用,。如科學(xué)有效地開展語文學(xué)科活動,，并進(jìn)一步與其它課程結(jié)合，提高學(xué)生的認(rèn)識能力和理解能力,。如進(jìn)一步整合家庭和社會的教育力量,，讓學(xué)生在語文實(shí)踐活動中提高語文能力作為教者，有時(shí)還不能整體協(xié)調(diào),。

4,、語文教學(xué)需進(jìn)一步重視學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。無論是閱讀教學(xué)還是作文教學(xué),，無論在語文教學(xué)的哪一個(gè)階段都需要重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),。并在課堂上堅(jiān)持面對每一個(gè)學(xué)生教學(xué)的資源意識。教者有時(shí)會受傳統(tǒng)教學(xué)的影響,，或者因情緒的急躁,，把語文教學(xué)進(jìn)行知識化處理，課堂上,，用講解和強(qiáng)調(diào)來代替學(xué)生的思維和體悟,、構(gòu)建的過程；有時(shí)也會出現(xiàn)重結(jié)果輕過程的教學(xué),。這樣的教學(xué),，往往適得其反,。

四、今后采取的措施：

1,、要繼續(xù)重視識字和積累,。在以后的教學(xué)中必須繼續(xù)重視識字和積累，字詞教學(xué)是閱讀教學(xué)的重要組成部分,，不可偏廢,。

2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力,。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂,，精讀課的教學(xué)，老師要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,；略讀課的教學(xué),，老師要更放手，讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí),。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力,，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會重視詞句含義的能力,，三是體會課文的表達(dá)方法,，四是自己提問題自己回答問題的能力。在平時(shí)的課堂教學(xué)和課外閱讀的指導(dǎo)中,，仍要繼續(xù)尊重學(xué)生獨(dú)特的閱讀感受與體驗(yàn),，鼓勵(lì)自由表達(dá)并進(jìn)行有質(zhì)量的思維訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，及時(shí)評價(jià),、點(diǎn)撥，使學(xué)生對文本有正確全面深刻的理解,。

3,、習(xí)作教學(xué)要在文從字順上即”通順”上下功夫，面上的要求,，絕大多數(shù)同學(xué)要達(dá)到的要求是”不少于400字的文從字順的作文,，”通順”，即要按一定的順序?qū)?，圍繞一個(gè)意思寫,，句子沒有明顯的毛病。重點(diǎn)還是寫好記實(shí)文,，要能表達(dá)自己的感受,。

4、要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué),。

習(xí)積極性和主動性,，一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動的思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動讀書,、主動積累,，完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí),。閱讀是生活的積累，生活是閱讀的大課堂,，教師要想方設(shè)法讓閱讀成為學(xué)生生活的一部分,，讓閱讀成為學(xué)生享受精神生活的過程。

5,、實(shí)現(xiàn)教學(xué)開放,，強(qiáng)調(diào)感悟積累。有部分課堂,，教師只局限于在課堂上對講讀課文的講,、練、背,，學(xué)生自主,、合作、探究被忽視,，討論,、研究、表達(dá)被限制,，教學(xué)的封閉導(dǎo)致了學(xué)生知識狹窄,，能力低下。要改變這種現(xiàn)狀,，必須實(shí)行開放式教學(xué),，教材開放，課堂開放,，內(nèi)容開放,，思維開放，教學(xué)活動開放,。一方面要組織學(xué)生多查閱,、收集、操作,、實(shí)踐,、動腦、動口,、動手,，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,、自由性、開放性,，鼓勵(lì)充分討論,、交流、表達(dá),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中長才干,；另一方面，一定要鼓勵(lì)學(xué)生多課外閱讀,，增大閱讀量,，更要讓學(xué)生在閱讀中多積累感悟，可以”讀書筆記”等方式體現(xiàn)閱讀深度,，以提高語文素質(zhì),。

6、注意書寫訓(xùn)練,，提高書寫質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)篇十

根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，我校從10月9日至10月31日以來,，圍繞“打造高效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”的活動主題展開了一系列活動。經(jīng)過三周的時(shí)間,，我效課堂教學(xué)大練兵活動已拉下帷幕,。本次活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師們的積極參與下取得了圓滿成功。現(xiàn)將我?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”開展情況綜述如下：

一,、精心組織，全面動員,。

為了組織好“教學(xué)質(zhì)量月”活動,，學(xué)校根據(jù)上級精神，把10月9日至10月11日定為宣傳發(fā)動階段,。10月9日下午召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,，研討制定了“教學(xué)質(zhì)量月”活動實(shí)施方案，10月11日下午召集全體教師討論通過了本次活動實(shí)施方案,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吃透市局精神，激發(fā)了全體教師參與興趣,，讓全體教師人人參與“教學(xué)質(zhì)量月”活動,。

二、加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒臃桨傅膶?shí)施,。

活動開始，為確保我?！敖虒W(xué)質(zhì)量月”的順利展開,，我校成立了以黃校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)專班，以教導(dǎo)主任為組長的指導(dǎo)專班,。形成了校長負(fù)總責(zé),、教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)、教師全員參與的活動體系,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與并嚴(yán)格監(jiān)督活動的整過程，確保了各項(xiàng)活動順利進(jìn)行,，圓滿完成了“教學(xué)質(zhì)量月”的各項(xiàng)任務(wù)。

三、強(qiáng)化落實(shí)，責(zé)任到人,。

為了有效實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量月”活動方案,，真正把活動落到實(shí)處，取得實(shí)效,。我校在制定方案中注重層層落實(shí)，責(zé)任到人，并規(guī)定了完成工作的質(zhì)量和任務(wù)的期限,。10月12日,，組織全體教師自愿申報(bào)了課堂教學(xué)大練兵的學(xué)科。根據(jù)我校學(xué)科的任教特點(diǎn)，指定了學(xué)科中心發(fā)言人和課堂實(shí)錄教師,，成立了以一,、二年級為一組,，三、四年級為一組的集體備課小組,。利用每天課外活動時(shí)間開展集體備課活動。

四、精細(xì)組織,，規(guī)范實(shí)施,。

1、定位目標(biāo),，確保教學(xué)主題,。

2、集體研究,，精心策劃,，打造高效課堂,。

根據(jù)學(xué)校安排各學(xué)科確定了研究主題后，認(rèn)真組織教師開展了集體備課,，在備課中,，教師們討論教材,、討論教法,、研究學(xué)法,、專研教法。教師們都能充分發(fā)表個(gè)人意見,，執(zhí)教者圍繞主題精心策劃課堂教學(xué),。所教的9節(jié)課，都進(jìn)行了認(rèn)真討論后才定格教案,。整個(gè)活動中無論是老教師還是青年教師都是以嚴(yán)肅的態(tài)度對待這次活動,，本著學(xué)習(xí)提高的心態(tài)面對備課，體現(xiàn)了我校教師真抓實(shí)干的工作作風(fēng),。

3,、身先士卒，展示課堂教學(xué),。

為更進(jìn)一步重視本次活動的開展,，校委會領(lǐng)導(dǎo)身先示范，打前陣,，以積極認(rèn)真的態(tài)度率先開展課堂教學(xué)大練兵,，引起了教師對本次活動的更加重視，使得這次活動更加順利進(jìn)行,。

4,、評優(yōu)選先，立足發(fā)展,。

在經(jīng)過兩個(gè)周的課堂教學(xué)大練兵活動結(jié)束后,，10月22日下午我們組織全體教師歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí)，認(rèn)真開展了說課,、議課,、評課、反思活動,，所有聽課教師對執(zhí)教老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了客觀公正,、實(shí)事求是的評價(jià)。發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn),，指出了不足,，切磋了改進(jìn)方案。執(zhí)教老師認(rèn)真分析了自己的教學(xué)現(xiàn)狀,，進(jìn)行了反思,，交流成功經(jīng)驗(yàn)。大家把評講會當(dāng)成了推心置腹的座談會,，老師們暢所欲言,，各抒幾見,，得到了共同發(fā)展。經(jīng)過認(rèn)真評比,，大家一致推薦楊光鳳,、李振超、劉玲玲三位教師將代表學(xué)校參加鎮(zhèn)級課堂教學(xué)展示,。

五,、成果與反思。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下,，我校的“教學(xué)質(zhì)量月”活動取得了階段性成果,。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、認(rèn)識深刻,，準(zhǔn)備充分,。從宣布課堂教學(xué)大練兵實(shí)施方案之日起，各教師精心準(zhǔn)備,，利用各種教學(xué)資源進(jìn)行備課,、制作課件，開展討論,，互相學(xué)習(xí),。在所教9節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)全都是優(yōu)質(zhì)教案。這充分體現(xiàn)了我校教師對這次活動支持與配合,。

2,、教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變顯著。本次課堂教學(xué)大練兵,，充分體現(xiàn)了新的教學(xué)理念,。9節(jié)課的共同特點(diǎn)是把課堂交給學(xué)生。體現(xiàn)在教學(xué)形式的多樣化,，讓學(xué)生自己探索,、實(shí)際操作、合作學(xué)習(xí),、交流體會,、互助幫助,。如黃家彬老師的《筆算除法》,、劉祥培老師的《5的乘法》,、劉玲玲老師的英語教學(xué),、黎兆云老師的《看雪》都充分體現(xiàn)了這一新的教學(xué)理念。

3,、注重了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),。如劉光平老師的《富饒的西沙群島》、龐代旺老師的《白鵝》,、李振超老師的《四季》中創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境很好的激發(fā)了學(xué)生內(nèi)心的情感,，達(dá)到了師生情感交融的境界,。又如高登平老師《6和7的認(rèn)識》,、劉祥培老師的《5的乘法》、很好的體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活的原則,。

4,、合作交流，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展,。通過說,、講,、評,、思等環(huán)節(jié)，教師全員參與,、密切合作,、悉心指導(dǎo)、相互切磋,，解決了教師教學(xué)中存在的問題,，提出了改進(jìn)措施。如針對課堂教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容的把握,，展開了激烈討論,，使教師們在不斷付出中得到了鍛煉、提高和走向成熟,。

5,、展現(xiàn)了教師的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。參加展示的9節(jié)課,，除了具備具有新的教學(xué)理念外,，又各具特色，如黎兆云老師,、黃家彬老師他們的課堂教學(xué)語言精練,，注重了學(xué)生的學(xué)法;高登平老師、劉祥培老師,、楊光鳳老師,，他們的教學(xué)則注重了數(shù)學(xué)與學(xué)生生活的緊密聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦，自主探究的能力;李振超,、劉光平,、龐代旺老師注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建自主探究的空間,?？芍^是本次課堂教學(xué)特色呈現(xiàn)出了百家爭鳴、百花齊放的局面,。

同時(shí),，此次活動也暴露出了一些不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在：

1,、由于多媒體的泛用,，削弱了學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。如學(xué)生的書寫,、教師的板書,、學(xué)生的演板、學(xué)生“說”的訓(xùn)練,。

3,、教學(xué)不夠民主，有些課堂還不能面向全體學(xué)生,，學(xué)生自主活動的空間還比較狹窄,。

文檔為doc格式。

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)篇十一

根據(jù)《湖北省義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程實(shí)施意見》和《監(jiān)利縣》精神,，學(xué)校決定每年3月和10月開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動,，為保證活動有效實(shí)施，特制定本方案,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》精神和全國教育工作會議精神,，以建設(shè)高效課堂為重點(diǎn)，認(rèn)真組織課程教學(xué)改革,，實(shí)施愉快教育,，打造成長樂園，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

打造高效課堂,，實(shí)現(xiàn)高效低負(fù)。

1,、構(gòu)建高效課堂,。

學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn),，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念和全面質(zhì)量觀,，通過學(xué)習(xí),、展示、交流,、合作,、改革等策略，促進(jìn)學(xué)校有效校本研修機(jī)制建立,，促進(jìn)教師教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià),、教學(xué)反思能力的持續(xù)提高,，形成高效課堂教學(xué)基本模式，形成三維目標(biāo)的有效教學(xué)方式和策略,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中掌握方法,，獲取知識，形成能力,，培養(yǎng)情感態(tài)度和價(jià)值觀,。進(jìn)一步改變教師教育教學(xué)理念，提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，深入研讀與把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，不斷探索各種課型的有效教學(xué)方法和手段。做到課前備課高標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)方式高要求,、學(xué)習(xí)方式高效率、課后反思高質(zhì)量,。在八年級建立課改特區(qū),，主動積極穩(wěn)妥進(jìn)行綜合改革與單項(xiàng)改革試點(diǎn)，在七年級試點(diǎn)小班教學(xué),。

2,、健全教研組織。

以“個(gè)人反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng)——共同提高”為基本模式,，以教育教學(xué)實(shí)踐中真實(shí)的問題為研究對象,，開展教學(xué)觀摩研討、教學(xué)總結(jié)反思,、教學(xué)案例分析,，著力解決教學(xué)改革中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。實(shí)現(xiàn)教研活動的制度化,、規(guī)范化,、高效化，建立以優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和練習(xí)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)的集體備課模式，形成有較高質(zhì)量的教案,、學(xué)案,、訓(xùn)練。優(yōu)化教研活動的環(huán)境和條件,，提高教研組長的待遇,。積極開展校際互動，推行網(wǎng)絡(luò)教研,，拓寬研究渠道,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研平臺建設(shè)與管理，我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研平臺：希望大家共同建設(shè),。

3,、推進(jìn)評價(jià)改革。

立足于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，推行綜合素質(zhì)評定,，開展杰出學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀特長生申報(bào),、推薦與表彰,。學(xué)科評價(jià)，考查科目的評價(jià)注重過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合,，單一性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)相結(jié)合,，平時(shí)考查與期末考查相結(jié)合，口試與筆試相結(jié)合,，書面考試與操作考試相結(jié)合的形式進(jìn)行評價(jià),，強(qiáng)化評價(jià)的多元化、多樣化,、多層化,，重過程、重發(fā)展,、重結(jié)果,。考試科目的評價(jià)按照直升率,、優(yōu)分率,、及格率、低分控制率,、平均分等綜合指標(biāo)來衡量,，保證評價(jià)的全面、科學(xué),。

4,、提升教師素質(zhì),。

以“個(gè)人學(xué)習(xí)，自我反思,，同伴互助,，集體研討”為基本模式，開展教學(xué)競賽,、專題講座,、上“五課”（研究課,、觀摩課,、示范課、創(chuàng)優(yōu)課,、匯報(bào)課）等活動,，促進(jìn)校本研訓(xùn)的深入發(fā)展，從而提高教師的整體素質(zhì),。加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力建設(shè),，開展以新知識、新技術(shù),、新方法為重點(diǎn)的教師教育能力培訓(xùn),，進(jìn)一步強(qiáng)化教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識和能力，大力推廣現(xiàn)代教育手段,，重視教學(xué)資源搜集與整合,，啟動教學(xué)資源互惠行動。重視使用普通話教學(xué),。同時(shí)加強(qiáng)教師師德教育,，建立學(xué)生、家長和社會參與的監(jiān)督體系,，加強(qiáng)教師師德檔案建設(shè),，完善師德評價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德“一票否決制”,，把思想道德表現(xiàn)作為績效考核,、職務(wù)評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)篇十二

提供一篇月工作總結(jié)范文,，作為參考,！

增強(qiáng)質(zhì)量意識，提高教學(xué)質(zhì)量,，是學(xué)校歷年來辦學(xué)的宗旨,，為進(jìn)一不樹立質(zhì)量意識，堅(jiān)持走“質(zhì)量興?！敝?，近幾年來開展了一系列的提高教學(xué)質(zhì)量方面內(nèi)容的活動,，特別是自xx年起，學(xué)校決定每年在四月,、十月開展二次“質(zhì)量管理月”活動,，確定不同主題，通過不同的方式實(shí)施活動內(nèi)容,，取得了一定的成效,。

今年xx月xx日至xx月xx日是第三個(gè)“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動開展月，歷時(shí)一個(gè)月時(shí)間內(nèi),，以教師是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵為主題,，開展“老帶新，新促老”的公開課（示范）,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員隨機(jī)聽課等形式為內(nèi)容的教風(fēng)建設(shè),，以教風(fēng)的改進(jìn)，促學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，以師表的魅力,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，在教師中以抓課堂教學(xué)質(zhì)量,，抓作業(yè)批改,，抓現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用。取得了一定的成績,，同時(shí)也還存在著許多問題和不足?，F(xiàn)根據(jù)一個(gè)月時(shí)間的活動情況予以小結(jié)，有利于教學(xué)管理和教學(xué)活動的開展對教學(xué)質(zhì)量的提高起到研究和探討作用,。

一,、活動的方法、內(nèi)容及成績,。

1,、公開示范課；方法：有準(zhǔn)備的安排,，共進(jìn)行4次,。

從不同角度來看，參與公開示范課教學(xué)的教師,，對教授課程的準(zhǔn)備是認(rèn)真的,、積極的，課后的分析及反饋反映出教師在授課中概念準(zhǔn)確,、重點(diǎn)突出,，循循善誘，特別是都能夠利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)活動,，形象直觀,，是有趣味性,，活躍了課堂教學(xué)氣氛。教學(xué)中幾位授課教師都能夠采用不同的方式運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)手段,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，同時(shí)又能注重學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)。全校專職教師相互聽課,，進(jìn)行評課,，相互交流，取長補(bǔ)短,，起到了教師間相互促進(jìn),，不斷提高的作用。

2,、聽課,；方法：不打招呼,，隨機(jī)抽查聽課40余次,。

重點(diǎn)了解教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)組織,、教學(xué)方法,、教學(xué)效果，整體情況是好,，專聘教師及外聘教師絕大部分都能按學(xué)校的教學(xué)要求進(jìn)行備課,、上課，教態(tài)認(rèn)真,，教法整合,，能夠針對不同類別、層次的學(xué)生開展課堂教學(xué)活動,，為人師表,，教學(xué)中嚴(yán)格要求各教學(xué)環(huán)節(jié)的密切配合，教材處理恰當(dāng),，授課快慢適中,，課前有教案，課后有作業(yè),，作業(yè)有批改,。

3、動員,，齊抓共管,；“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動期間，學(xué)校利用閉路電視網(wǎng)召開全校師生大會,，進(jìn)行動員,，學(xué)校各部門緊密配合,，通力合作，形成合力,。政教處,、團(tuán)委利用黑板報(bào)、櫥窗等開展了多種形式的宣傳,，校編輯部利用校報(bào)開辟“質(zhì)量管理月”專欄,，談質(zhì)量意識，摸索學(xué)習(xí)方法的文章,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。各班級在學(xué)習(xí)動員的基礎(chǔ)上，利用班會時(shí)間進(jìn)行再動員,，幫助學(xué)生提高認(rèn)識,，通過各方面的努力，齊抓共管,，營造了良好的氛圍,，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生的遲到現(xiàn)象,，缺課率明顯下降,，學(xué)習(xí)熱情高漲，使得第三個(gè)“教學(xué)質(zhì)量管理月”活動健康的開展,。

4,、“質(zhì)量管理月”期間，活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入課堂,，隨機(jī)聽課,，及時(shí)的和授課教師交換聽課意見，收集學(xué)生對授課教師的測評意見,，進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、分析，同時(shí)每周進(jìn)行一次集中評課,，反饋意見,，每個(gè)班級也同時(shí)對所有任課教師的教學(xué)情況、教學(xué)態(tài)度,、方法,、效果等方面客觀的給予評價(jià)，從整體反映情況分析,，本學(xué)期在我校所有的任課教師絕大部分是符合我們要求的,，教學(xué)效果是好的。

二,、存在的問題及不足：

1,、少數(shù)教師在教學(xué)中對教材重點(diǎn)內(nèi)容把握不住,，主題不突出，教材熟練程度欠缺,，授課的科學(xué)性,、趣味性差，有個(gè)別教師語言表達(dá)能力差,，口齒不清,，聲音低，學(xué)生意見大,，有的教師講課時(shí)缺乏邏輯性,、條理性、呆板無味,，也有個(gè)別教師不能夠針對不同層次受教育的對象進(jìn)行教學(xué)活動,，課堂提問、訓(xùn)練偏重個(gè)別學(xué)生,，挫傷了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3、有些學(xué)科教師,，只注重理論的講授,，不能結(jié)合課外實(shí)踐,、實(shí)例分析來增強(qiáng)實(shí)踐性,、實(shí)用性，削弱了課堂教學(xué)的生動性,，甚至有個(gè)別教師講課乏味,，概念不清，有時(shí)在內(nèi)容,、觀點(diǎn)上出現(xiàn)錯(cuò)誤,，這也是我們不允許的。

三,、整改意見和措施,。

綜合以上分析，雖然取得了一定的成效,，但還存在著諸多的問題和不足,，需要整改，特別是本學(xué)期只剩下不足兩個(gè)月時(shí)間,，在教訓(xùn)任務(wù)越來越緊張的時(shí)候,，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況作出如下幾點(diǎn)整改意見和措施：

1、對所有聽課后的任課教師,，反饋其聽課意見,、肯定成績,，指出不足，限期改正,。

2,、對測評及班級集體意見不好的教師，找其談話,，指出缺點(diǎn),，能夠接受，又能表示改正的授課教師繼續(xù)聘用,。

3,、對測評及班級集中意見特別差的授課教師，在有條件的情況下及時(shí)調(diào)整,，必要是給予解聘,。

4、對于遲上課,、早下課的授課教師,，又不能按教學(xué)要求完成教學(xué)任務(wù)的，將適當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)處罰,，同時(shí)取消期末考試幾個(gè)率獎(jiǎng)勵(lì)對象,。

5、學(xué)校教務(wù)處,、教研室要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)及督促,，同時(shí)針對不同類別和層次的班級教學(xué)提出本學(xué)期后期加強(qiáng)措施的計(jì)劃，來彌補(bǔ)前期的不足,。

通過本次“質(zhì)量月”的活動,，更進(jìn)一步樹立了質(zhì)量意識，增強(qiáng)了全校師生的“質(zhì)量興校,，特色興?！钡男判模苿恿宋倚＝虒W(xué)管理,，教學(xué)研究活動的開展，以此更好的使學(xué)校的教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺階,。

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)篇十三

質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)的根,，只有大家一起來把質(zhì)量搞好，才能讓在根上面的樹枝長得茂盛,，企業(yè)才能長久發(fā)展下去,，我們的產(chǎn)品才能在消費(fèi)者的使用過程中得到好評，才能有品牌效應(yīng)。

全面動員,，提高質(zhì)量,。

為期一個(gè)月的以“樹質(zhì)量意識,立創(chuàng)新精神,促市場銷售”為主題的質(zhì)量,、安全月活動已降下帷幕，這是公司上至高層管理人員,下至普通員工工作中的一件大事,，同時(shí)也是為了提高全員質(zhì)量,、安全意識而組織?；仡欉@一個(gè)月以來開展的各項(xiàng)活動,，在品保部的精心組織下,公司各部門積極參與，全力配合,，圓滿完成了質(zhì)量、安全月的各項(xiàng)活動,，取得了可喜的成績。5月底舉行的“質(zhì)量,、安全知識競賽”將活動推向高潮，為質(zhì)量,、安全月活動畫上了圓滿的句號。如今我們正朝著實(shí)現(xiàn)零投訴,，零缺陷的目標(biāo)努力奮進(jìn),。

活動豐富，形式多樣,。

第一，零缺陷質(zhì)量意識宣傳通過以“零缺陷”為主題的各種形式的質(zhì)量意識宣傳活動,，以及“質(zhì)量,、安全知識手冊”的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，員工的質(zhì)量,、安全知識和意識有了全面的提高,。

第二,，生產(chǎn)工藝知識我知道問答賽通過開展“生產(chǎn)工藝知識我知道問答賽”活動,促使員工加強(qiáng)工藝知識的學(xué)習(xí),，并按照工藝要求規(guī)范操作，養(yǎng)成良好操作習(xí)慣,。同時(shí)通過開展該活動,，發(fā)現(xiàn)一線員工,，尤其是入司時(shí)間較短的員工，對現(xiàn)場工藝掌握不夠熟練,，需要各車間,、各部門積極組織培訓(xùn)，全面提升操作員工素質(zhì),。

第三,，qc小組活動成果發(fā)布通過組織開展qc小組成果評比活動，評出了部分優(yōu)秀qc活動課題,，提升了各車間,、各部門參與qc小組活動的熱情，qc小組活動已成為各車間攻克質(zhì)量瓶頸的有力武器,。

第四,，顧客滿意度調(diào)查通過開展顧客滿意度調(diào)查活動，較全面地掌握了顧客對我公司產(chǎn)品質(zhì)量,、交期和售后服務(wù)的滿意程度,。針對顧客不滿意的主要問題（如產(chǎn)品包裝、交貨及時(shí)性,、運(yùn)費(fèi)等）作了原因分析,，為后續(xù)制定了糾正、預(yù)防措施,提高顧客滿意度提供了有力依據(jù),。我們要以顧客的期望為目標(biāo),，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，最終達(dá)成100%的客戶滿意度,。

第五,，安全生產(chǎn)大檢查與整改通過開展安全生產(chǎn)大檢查活動，發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)過程中存在的各種安全隱患,，并督促各相關(guān)部門制定對策及時(shí)整改,。安全生產(chǎn)大檢查也是一次全面的安全生產(chǎn)教育，增強(qiáng)了員工的安全意識,，讓員工認(rèn)識到了安全生產(chǎn)的重要性,。

第六，質(zhì)量安全知識競賽通過開展質(zhì)量,、安全知識競賽活動,，精心組織了形式多樣的競賽節(jié)目，讓員工參與到既緊張又活潑的競賽活動,，在笑聲中學(xué)到知識,，在失敗中得到成長。本次活動在形式和內(nèi)容上與以往相比有了很大的創(chuàng)新，也收到了非常好的效果,。

積攢經(jīng)驗(yàn)長期堅(jiān)持,。

本屆質(zhì)量、安全月活動取得的成績,，離不開公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,，也離不開各車間、各部門的積極配合和共同努力,，尤其是組織部門--品保部傾注了大量心血,。通過一個(gè)月的質(zhì)量、安全月活動，員工整體質(zhì)量、安全意識有了明顯提高,。明白了質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，而不是檢驗(yàn)出來的,，質(zhì)量工作不是哪個(gè)部門或哪一個(gè)人的責(zé)任，而是所有人員的共同責(zé)任,，每個(gè)人都要做好自己的本職工作,，綜合起來才能保證整個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量。

五月質(zhì)量,、安全月活動雖已過去了,，但質(zhì)量、安全工作不會結(jié)束,，而是一個(gè)新的起點(diǎn),。正如方總所說，這是一項(xiàng)必須全體上下長期堅(jiān)持的大工程,，活動不能流入形式,，要深入、落到實(shí)處,，不要將其作為一場運(yùn)動,，而是要長期堅(jiān)持下去，把它作為一個(gè)企業(yè)管理來制定,，把產(chǎn)生不良品的隱患控制在可能出現(xiàn)的萌芽狀態(tài),，力爭日事日清，日清日高,。事實(shí)證明，企業(yè)沒有過硬的產(chǎn)品質(zhì)量就沒有生存空間,，市場競爭如此激烈,，我們泰嘉人要有強(qiáng)烈的危機(jī)感，要牢固樹立質(zhì)量意識。我們產(chǎn)品的最終質(zhì)量是每道工序質(zhì)量疊加的結(jié)果,，我們要更加關(guān)注生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的每個(gè)細(xì)節(jié),，只有每個(gè)崗位達(dá)到質(zhì)量“零缺陷”，最終產(chǎn)品質(zhì)量才能達(dá)到“零缺陷”目標(biāo),。其實(shí)“零缺陷”并不是夢,，它就融入在我們每天平凡的操作當(dāng)中；“泰嘉夢”也不再遙不可及,，路就在我們腳下,！

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)篇十四

根據(jù)《湖北省義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提高工程實(shí)施意見》和《監(jiān)利縣“教學(xué)質(zhì)量月”活動實(shí)施方案》精神，學(xué)校決定每年3月和10月開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動,，為保證活動有效實(shí)施,，特制定本方案。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》精神和全國教育工作會議精神,，以建設(shè)高效課堂為重點(diǎn),，認(rèn)真組織課程教學(xué)改革，實(shí)施愉快教育,，打造成長樂園,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

打造高效課堂,，實(shí)現(xiàn)高效低負(fù),。

1、構(gòu)建高效課堂,。

學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn),，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念和全面質(zhì)量觀，通過學(xué)習(xí),、展示,、交流、合作,、改革等策略,，促進(jìn)學(xué)校有效校本研修機(jī)制建立，促進(jìn)教師教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)施,、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)反思能力的持續(xù)提高,，形成高效課堂教學(xué)基本模式,，形成三維目標(biāo)的有效教學(xué)方式和策略，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中掌握方法,，獲取知識,，形成能力,，培養(yǎng)情感態(tài)度和價(jià)值觀。進(jìn)一步改變教師教育教學(xué)理念,，提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，深入研讀與把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷探索各種課型的有效教學(xué)方法和手段,。做到課前備課高標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)方式高要求、學(xué)習(xí)方式高效率,、課后反思高質(zhì)量,。在八年級建立課改特區(qū)，主動積極穩(wěn)妥進(jìn)行綜合改革與單項(xiàng)改革試點(diǎn),，在七年級試點(diǎn)小班教學(xué),。

2、健全教研組織,。

以“個(gè)人反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng)——共同提高”為基本模式,，以教育教學(xué)實(shí)踐中真實(shí)的問題為研究對象，開展教學(xué)觀摩研討,、教學(xué)總結(jié)反思,、教學(xué)案例分析，著力解決教學(xué)改革中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,。實(shí)現(xiàn)教研活動的制度化,、規(guī)范化、高效化,，建立以優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和練習(xí)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)的集體備課模式,，形成有較高質(zhì)量的教案、學(xué)案,、訓(xùn)練,。優(yōu)化教研活動的環(huán)境和條件，提高教研組長的待遇,。積極開展校際互動,，推行網(wǎng)絡(luò)教研，拓寬研究渠道,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研平臺建設(shè)與管理,，我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研平臺：希望大家共同建設(shè)。

3,、推進(jìn)評價(jià)改革,。

立足于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推行綜合素質(zhì)評定,，開展杰出學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀特長生申報(bào),、推薦與表彰,。學(xué)科評價(jià),，考查科目的評價(jià)注重過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，單一性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)相結(jié)合,，平時(shí)考查與期末考查相結(jié)合,，口試與筆試相結(jié)合，書面考試與操作考試相結(jié)合的形式進(jìn)行評價(jià),，強(qiáng)化評價(jià)的多元化,、多樣化、多層化,，重過程,、重發(fā)展、重結(jié)果,?？荚嚳颇康脑u價(jià)按照直升率、優(yōu)分率,、及格率,、低分控制率、平均分等綜合指標(biāo)來衡量,，保證評價(jià)的全面,、科學(xué)。

4,、提升教師素質(zhì),。

以“個(gè)人學(xué)習(xí)，自我反思,，同伴互助,，集體研討”為基本模式，開展教學(xué)競賽,、專題講座,、上“五課”（研究課、觀摩課,、示范課,、創(chuàng)優(yōu)課、匯報(bào)課）等活動,，促進(jìn)校本研訓(xùn)的深入發(fā)展,，從而提高教師的整體素質(zhì)。加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力建設(shè),，開展以新知識,、新技術(shù),、新方法為重點(diǎn)的教師教育能力培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識和能力,，大力推廣現(xiàn)代教育手段,，重視教學(xué)資源搜集與整合，啟動教學(xué)資源互惠行動,。重視使用普通話教學(xué),。同時(shí)加強(qiáng)教師師德教育，建立學(xué)生,、家長和社會參與的監(jiān)督體系,，加強(qiáng)教師師德檔案建設(shè)，完善師德評價(jià)機(jī)制,，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德“一票否決制”,，把思想道德表現(xiàn)作為績效考核、職務(wù)評聘和評先評優(yōu)的重要依據(jù),。

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)篇十五

1,、教務(wù)處組織召開課堂教學(xué)質(zhì)量評估工作會議，由教務(wù)處提出該學(xué)期的'教學(xué)質(zhì)量評估工作方案,，并組織實(shí)施,。

2、全校性學(xué)生網(wǎng)上評教,、填卡評教由教務(wù)處制定方案,，教學(xué)院（部）具體組織實(shí)施，教務(wù)處教研與教學(xué)質(zhì)量管理科負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)及評估結(jié)果意見的反饋,，評估結(jié)果反饋給學(xué)院（部）及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

3、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)及領(lǐng)導(dǎo),、干部隨堂聽課,、評課由教務(wù)處制定方案并組織實(shí)施；學(xué)院（部）教學(xué)督導(dǎo),、教研室及行政管理人員隨堂聽課,、評課由學(xué)院（部）制定方案并組織實(shí)施。學(xué)院（部）評課由院長或主管教學(xué)的副院長主持,，教研室教師和學(xué)院（部）教學(xué)督導(dǎo)成員參加,。評估結(jié)束，由院（部）負(fù)責(zé)將結(jié)果向有關(guān)教師反饋,，并上報(bào)教務(wù)部門,。

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)篇十六

在所有的54節(jié)課中，全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，不弄虛不作假,，不論是講課教師還是聽課教師,，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常高,，都本著學(xué)習(xí),、提高的心態(tài)面對備課、講課,、聽課,、和評課，都希望在本次教學(xué)活動中汲取營養(yǎng),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。充分體現(xiàn)了我校教師對課堂教學(xué)改革的滿腔熱血和殷切希望,。充分表明了我校教師真抓實(shí)干,，立足發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和對市教學(xué)質(zhì)量年活動的正確認(rèn)識,。

在聽課,、評課過程中，程序井然,?；顒咏Y(jié)束后，各學(xué)年組認(rèn)真總結(jié),，對本組每位教師的講課情況客觀公正,、不折不扣的進(jìn)行講評，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，互相探討，互相學(xué)習(xí),，共同促進(jìn),。評優(yōu)小組全程跟蹤聽課，認(rèn)真分析教學(xué)現(xiàn)象,，并及時(shí)反饋給講課教師,。利用5月27日下午兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，召開了教學(xué)活動分析會,。對每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行有針對性,、發(fā)展性的評價(jià)。根據(jù)此次活動方案的指示精神,，從54名出課教師中評選出27名優(yōu)秀課教師,，從中選拔出8名教師做了匯報(bào)課。

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)篇十七

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆四中全會精神,，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和安全防范意識,，有效預(yù)防和減少各類校園安全事故和青少年違法犯罪行為,，確保廣大青少年學(xué)生健康成長，我鎮(zhèn)根據(jù)商洛市教育局《關(guān)于開展學(xué)校法制安全教育月活動的通知》商政教發(fā)358號文件精神,，結(jié)合我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實(shí)際,，開展了形式多樣的法制教育系列活動，力求將學(xué)校法制安全教育工作做細(xì),、做實(shí),、做具體，為學(xué)校教育發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一,、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo),，深入開展“法制安全教育月”活動,。根據(jù)市教育局法制安全教育月的工作目標(biāo)，我們認(rèn)真制定了《黑龍口鎮(zhèn)中心校開展法制安全教育月活動工作方案》,，統(tǒng)籌安排,，強(qiáng)化管理，使這次活動開展得扎實(shí)有效,。

1,、注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。中心校成立以雷海鋒校長為組長的活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)活動辦公室具體負(fù)責(zé)中心校及全鎮(zhèn)各學(xué)校法制宣傳月活動的開展,、落實(shí)情況。

2,、加大活動動員,、落實(shí)力度。中心校接到通知后,，迅速學(xué)習(xí)工作要求,，制定《黑龍口鎮(zhèn)中心校開展法制宣傳活動月活動工作方案》，召開全體校長會議組織學(xué)習(xí),，明確目標(biāo),，布置任務(wù)，強(qiáng)化落實(shí),，并對各?；顒忧闆r進(jìn)行實(shí)時(shí)督察。

二,、開展多種活動,，強(qiáng)化師生法制觀念。

根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，我校鎮(zhèn)的法制教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、社會實(shí)踐等主題教育相結(jié)合,，與品德與生活、教育相結(jié)合,，多層次,、多方位滲透。

1,、加強(qiáng)警民共建活動,。我們聘請了學(xué)校法制副校長來校作預(yù)防違法犯罪教育、交通安全知識教育等,，充分發(fā)揮法制副校長的作用,。

2、各校召開班主任工作會議,。幫助每位班主任提升法律意識,，明確自己身上的職責(zé)，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,。

3、國旗下講話及晨會教育,。我鎮(zhèn)各校充分利用周一國旗下講話及每天晨會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，主要包括學(xué)習(xí)《國旗法》、《道路交通安全法》,、《未成年人保護(hù)-法》,、《環(huán)境保護(hù)-法》等等。

4,、辦好法制教育主題黑板報(bào)和手抄小報(bào),。學(xué)校充分發(fā)揮宣傳窗口的作用，要求每班出一期主題為：法制與安全的教育黑板報(bào),。

5,、有條件的學(xué)校廣播站和宣傳欄還開辟了法制之窗欄，定期宣傳法制知識,，開展法制知識競賽活動,。

6、上好法制教育主題班隊(duì)活動課,。與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,，滲透法制教育，課堂上,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,，結(jié)合學(xué)生的身邊事，進(jìn)行正反兩面的評析、引導(dǎo),，使學(xué)生辨是非,、明事理，使學(xué)生在生動活潑的班會上受到法的熏陶,。

協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用,。

1、增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識,，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性,。法制教育活動月中，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護(hù)-法》,、《治安管理處罰條例》、《刑法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識,，遵紀(jì)守法、依法施教,、依法辦事的自覺性明顯提高,。

2、推動了學(xué)校管理水平的提高,，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。各校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,、普治并舉的原則,，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律,、法令,、條例、規(guī)則,，結(jié)合學(xué)校的.實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度,，形成了比較規(guī)范,、系統(tǒng)、完善的管理制度體系,。

例會，樹立典型,，加強(qiáng)引導(dǎo)和示范,，以點(diǎn)帶面組織開展教學(xué)活動,。我們決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈,，為培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

黑龍口鎮(zhèn)中心校,。

根據(jù)期初制定的《德育工作計(jì)劃》安排，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，開展了為期一月的安全法制宣傳教育主題月活動,，現(xiàn)在就本次活動總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定活動方案。

本月初，依據(jù)市教育局《中小學(xué)安全法制宣傳教育主題月活動安排》,，在廟燈主管學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校成立了由校長主管、各班主任參與的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作,、法制宣傳教育方面的文件、通知,，深刻領(lǐng)會文件精神,，提高認(rèn)識,、明確目標(biāo),。全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和任課老師一起深入調(diào)查,，討論分析，研究我校安全工作,、法制宣傳教育的思路和方法，針對學(xué)校生源現(xiàn)狀和學(xué)校的實(shí)際情況,，制定了具體的活動方案，保證了安全工作,、法制宣傳教育活動的有序開展,。

二,、組織學(xué)習(xí)，全員發(fā)動,。

為了更好地開展主題月活動,，增強(qiáng)活動的教育效果,，利用第七周的升旗儀式,，向全體師生作了安全法制宣傳教育主題月活動的總動員，使全校師生明確依法治校,、依德治校的方針,。各班主任結(jié)合班級實(shí)際，利用晨會,、班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全工作常規(guī)》,、《未成年人保護(hù)-法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《教育法》,、《交通法》等有關(guān)法律法規(guī)。同時(shí)開展各種形式的活動,，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動,，組織學(xué)習(xí),、討論,、演講活動,，根據(jù)活動方案，如期落實(shí)各項(xiàng)工作,，并把安全,、法制教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來，確保了主題月活動的順利開展和校園的平安,。

三、落實(shí)各項(xiàng)工作,。

按照學(xué)校工作計(jì)劃部署,，制定切實(shí)可行的安全,、法制宣傳教育主題月活動方案,，依據(jù)方案內(nèi)容層層落實(shí)：

1,、召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全體教師會議,，校長作動員報(bào)告,，對主題月活動的開展提出具體的要求。

2、舉行班主任例會,，討論并通過主題月活動方案,，部署落實(shí)具體工作。

3,、組織全體師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全教育讀本》和《法律知識讀本》,。

4、每班舉行一次以安全,、法制為主題的班會,。

5、出一期主題黑板報(bào),，集中宣傳法律知識,。

6、每人完成一份以安全,、法制為主題的手抄報(bào),，并將優(yōu)秀作品在“學(xué)習(xí)園地”展示。

7,、寫一篇法制教育心得體會文章,，盡情地發(fā)表自己的看法、觀點(diǎn),，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識,。

8、在班級中開展安全,、法制討論會,，通過討論樹立起正確的榮辱觀，提高明辨是非的能力,，增強(qiáng)道德和法紀(jì)觀念,。

9、組織安全,、法律知識競賽,。

10,、各班對主題月活動進(jìn)行書面小結(jié)，并認(rèn)真記載在班主任工作手冊上,。

四,、回顧和展望。

安全無小事,、警鐘需長鳴,，加強(qiáng)對未成年人的法制教育，為未成年人的健康成長營造良好的環(huán)境,，是學(xué)校教育的中心任務(wù),。回顧一月來開展的安全法制宣傳教育主題月活動的工作,，雖然取得了一定的成效,，但是具體的工作還是不容樂觀，應(yīng)時(shí)刻認(rèn)識安全,、法制工作的時(shí)效性,、全面性和長期性，對開展的活動形式還欠豐富,。

我們相信,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，尤其在主管學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，學(xué)校的安全,、法制工作必將進(jìn)一步深入，教育載體和手段會更加豐富,，也必將促使我們的德育工作不斷提升,。

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)篇十八

課堂教學(xué)質(zhì)量評估工作是教學(xué)管理部門每學(xué)期的常規(guī)教學(xué)管理工作。為客觀,、公正,、科學(xué)地做好本、?？普n堂教學(xué)質(zhì)量評估,，使課堂教學(xué)質(zhì)量評估工作真正成為促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段,，根據(jù)《吉首大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》（吉大發(fā)[20xx]12號）精神,，特修訂本評估方案。

教學(xué)質(zhì)量月活動總結(jié)篇十九

為深入貫徹落實(shí)《泉州市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局關(guān)于開展20xx年“質(zhì)量月”活動的通知》（建建〔20xx〕號）要求,，結(jié)合實(shí)際，經(jīng)研究,，20xx年“質(zhì)量月”活動具體方案如下：

各有關(guān)單位要充分借助廣播,、電視,、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙,、雜志等各類媒體和宣傳工具,，采用各類學(xué)習(xí)、專題講座和技術(shù)培訓(xùn)等形式,，廣泛開展“質(zhì)量月”活動宣傳,，營造全社會參與質(zhì)量強(qiáng)市建設(shè)工作的良好氛圍，切實(shí)提高建設(shè)各方主體的工程質(zhì)量管理意識,。

工程建設(shè)各方責(zé)任主體要根據(jù)省,、市今年相關(guān)工作要求，穩(wěn)步推進(jìn)住宅工程質(zhì)量常見問題專項(xiàng)治理,，開展示范工程創(chuàng)建活動,，發(fā)揮樣板引路作用，開展經(jīng)驗(yàn)交流,，重點(diǎn)探討工程質(zhì)量常見問題治理措施和成效等內(nèi)容,，大力推行工程質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化，提高工程質(zhì)量常見問題專項(xiàng)治理的水平,，提升工程質(zhì)量,。

區(qū)質(zhì)監(jiān)站要嚴(yán)格按照《福建省建設(shè)工程質(zhì)量安全動態(tài)監(jiān)管辦法（20xx年版）》（xx建〔20xx〕1號）要求，對違法,、違規(guī)的責(zé)任單位和責(zé)任人員進(jìn)行質(zhì)量安全動態(tài)管理,；按照《泉州市工程質(zhì)量安全提升行動實(shí)施方案》要求，堅(jiān)持問題導(dǎo)向,，及時(shí)總結(jié)我區(qū)提升行動進(jìn)展情況,，進(jìn)一步完善工程質(zhì)量管理制度，落實(shí)工程質(zhì)量主體責(zé)任,，強(qiáng)化工程質(zhì)量監(jiān)管,，提高工程技術(shù)創(chuàng)新能力，促進(jìn)工程質(zhì)量常見問題常態(tài)化治理,，精品工程創(chuàng)建活動有效開展,，工程生產(chǎn)安全事故有效遏制，不斷提升我區(qū)工程質(zhì)量總體水平,。

根據(jù)《住房城鄉(xiāng)建設(shè)部等關(guān)于開展治理違規(guī)海砂專項(xiàng)行動的通知》（建質(zhì)電〔20xx〕22號）,、《福建省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳等6部門關(guān)于開展海砂市場專項(xiàng)整治工作的通知》（xx建建〔20xx〕18號）和《福建省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)拌混凝土用砂質(zhì)量管理的通知》（xx建建〔20xx〕24號）等文件要求，區(qū)質(zhì)監(jiān)站要結(jié)合“質(zhì)量月”活動組織開展全區(qū)建筑用砂專項(xiàng)治理行動,，加強(qiáng)對房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程預(yù)拌混凝土生產(chǎn)活動的監(jiān)督檢查,，依法查處預(yù)拌混凝土企業(yè)違法違規(guī)行為，凡不符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的建筑用砂不得在建筑工程中使用,，有效確保房屋及市政工程質(zhì)量,。