總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇一

順利通過乙級幼兒園的驗(yàn)收后，我們又不知不覺地結(jié)束了一個學(xué)期的工作,，雖然還是那么忙碌,，那么辛苦，但自己仍一如既往地認(rèn)真工作著,，為課改的實(shí)施探索著,。為了更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

只有不斷地通過各種渠道學(xué)習(xí),，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，認(rèn)真參加活動，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。

本學(xué)期中，我在狠抓班級常規(guī)的同時,，真正做到工作有目的',，行動有組織，使班級各項(xiàng)常規(guī)得到了提高,。

近幾年,，幼兒園處于課改熱潮中，我也積極參與到了這潮流中,，認(rèn)真參加課改活動，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開展主題活動和區(qū)域活動相輔相成,，在選擇中思考，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。這樣幼兒在活動中獲得的知識面就更廣，活動的積極性就更強(qiáng),，使每個幼兒都能有進(jìn)步,。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

活動中,，我們有針對性地對幼兒進(jìn)行教育，做到玩具哪里拿哪里放,，并輕拿輕放,。通過半年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效,。在下學(xué)期,，我將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭取更大的進(jìn)步,。

一個人的品德培養(yǎng)應(yīng)從小做起,，從身邊的小事做起，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。比如在“寶寶生病了”這一活動中讓幼兒進(jìn)行探望娃娃,、說安慰話，整個過程讓幼兒學(xué)會關(guān)心他人,，并提高自身語言能力,。

其實(shí)，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進(jìn)步,，在我們的努力下,，我班幼兒在自主性和交往能力上有了很大提高，他們也逐漸成為一群活潑,、禮貌,、懂事、富于想象,、樂于助人的好兒童,，，每當(dāng)想到這些,，我的心中就充滿了喜悅與感動,，看來,，自己的付出與收獲是成正比的。

成績固然可喜,，但是工作中仍有遺憾之時和不足之處,。對于剛工作一年多的我來說，要學(xué)習(xí)和提高的地方還有很多,，如何使自己的教學(xué)工作更有成效,，如何讓自己類似于組織教學(xué)方面的能力大大提高，如何去做一名富有創(chuàng)新精神的新時代的幼兒教師,，這些都是我有待于思考和急于解決的問題,。以后的路還有很長，我想,，只要我一步一個腳印踏實(shí)走下去,，我一定可以越做越好。讓孩子快樂,、讓家長滿意,、讓領(lǐng)導(dǎo)放心也將是我不變的追求。

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個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇二

本學(xué)期我班共有39名幼兒，其中有五名插班生,，在我們老師和家長共同協(xié)作努力下,，這些幼兒很快融入了這個班集體，有些幼兒還改掉了一些壞毛病,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,。如謝舒琪和謝燁航小朋友以前在用餐時不肯獨(dú)立進(jìn)餐而且飯量也很少，總不能把飯吃完,，通過這一學(xué)期的努力,，他們養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣，現(xiàn)在能愉快獨(dú)立的進(jìn)餐了而且?guī)缀醪皇ｏ埐肆?，老師和家長都覺得很欣慰,。我班幼兒在本學(xué)期各方面進(jìn)步都很大，特別是在數(shù)學(xué)計(jì)算能力和動手操作能力方面有了巨大進(jìn)步,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價,。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮,，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了,，熱愛勞動的小朋友多了,。

幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征,，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高,。

2,、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。本學(xué)期我班根據(jù)特色活動新添了剪紙這一區(qū)域活動,，我班幼兒對剪紙表現(xiàn)了很高的積極性和興趣，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒基本已掌握剪紙的基本方法,，并能在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有自己特色的剪紙作品,。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事,、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng),，充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、練習(xí)寫數(shù)字、做數(shù)學(xué)操作題等活動,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我班幼兒已掌握寫字的正確姿勢，能闡述故事的基本內(nèi)容,。

1,、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅(jiān)持晨間消毒和鍛煉,、飯前便后洗手,。

2、每天堅(jiān)持1小時的戶外活動,，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了拍球、投沙包,、游戲等豐富多彩的體育活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會投沙包了,，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈,。

3、保證幼兒充足的睡眠,，（12：00——2：20）提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，我們兩個老師輪流值班看幼兒午睡。

4,、提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于4次，照顧體弱兒童,。

5,、幼兒飯、菜,、湯分開,，保證幼兒的進(jìn)食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象,。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時間。對于吃得快的孩子,，老師不斷提醒,，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞,。

6,、每日定時喂藥，降低生病率,。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，安全工作是幼兒園工作的重中之重，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我們做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容

5,、在戶外活動時孩子們時時在老師的視線內(nèi),，及時排查不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,，利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育,。

幼兒園教育是一個家園合作的教育，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要,。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)朋友,，相互尊重,，處處為家長著想，家長也就會非常支持我們的工作,。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進(jìn)行簡單的交流,，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,，使家長能隨時了解到孩子的情況,。以便回去后能對進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動,。如對家長的半日開放活動,，除此之外，我們還通過家長園地,、家訪等方式與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通,，共同教育好幼兒。

總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長許多的知識。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少,；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會不夠,；活動中教師的觀察注重全面性，個別性,、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng),；個別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力,，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚(yáng)長避短,，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,，做的好的方面也繼續(xù)保持，相信經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐?，本班工作將會做的越來越好,，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，取得更大的進(jìn)步,。

個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇三

寒假的號角已吹響,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了。今天和孩子們聊天,，孩子們都說不想放假，想上學(xué),。作為孩子們的老師心里還是很欣慰的,。下面為本學(xué)期的教學(xué)工作做總結(jié)。

一,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣：

結(jié)合本班的實(shí)際情況,，預(yù)備班的孩子還沒有自學(xué)能力，課堂上自我控制力差,。所以老師的教學(xué)方法與引導(dǎo)恨重要,。老師的教學(xué)設(shè)計(jì)要有吸引力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，這樣孩子才能自發(fā)向上,，積極進(jìn)取。

數(shù)學(xué)課堂：

每節(jié)數(shù)學(xué)課都有一個15分鐘的數(shù)學(xué)活動時間,，也是讓孩子動手操作的環(huán)節(jié),。數(shù)學(xué)活動讓孩子們在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，學(xué)中玩,，玩中學(xué),，老師的教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活，讓孩子們既懂得數(shù)學(xué)知識,，也體會了生活的樂趣,。同時還能促進(jìn)幼兒之間的交流,。

比如：10以內(nèi)數(shù)的加法課堂。數(shù)學(xué)活動(超市進(jìn)貨),，老師把孩子分成男生進(jìn)貨員,，和女生進(jìn)貨員兩個隊(duì)。課堂任務(wù)就是：為超市進(jìn)貨,。

使用直觀教具,。把男生的貨源，加上女生的,，得出超市的進(jìn)貨總數(shù),。

整個環(huán)節(jié)只有15分鐘，但這15分鐘每個孩子都投入到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，孩子們在數(shù)學(xué)活動中玩,，玩中掌握數(shù)學(xué)知識。

拼音學(xué)習(xí)：

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了6個單韻母,，23個聲母,，掌握了基本的發(fā)音方法。和正確書寫,。本學(xué)期嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃完成了教學(xué)任務(wù),。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度表的安排，每周學(xué)習(xí)兩個拼音字母,，結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn)完全可以輕松地接受,。

本學(xué)期拼音課堂上多了一些手工制作的拼音教具，教具豐富,，色彩鮮艷,。有教具才走進(jìn)課堂，不但可以輔助老師完成教學(xué)目標(biāo),，還可以調(diào)動孩子們的課堂興趣,。課堂上孩子們都喜歡摸一摸，看一看老師的教具,，喜歡認(rèn)讀字卡上的拼音字母,。老師還可以借用教具展開很多拼音課堂游戲。學(xué)習(xí)效果翻倍地好,。孩子們對教具由衷地?zé)釔邸?/p>

二,、課堂習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度。

結(jié)合孩子情況分析,，預(yù)備班的寶貝剛剛走進(jìn)正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)生活,。課堂上難免有一些不遵守課堂規(guī)則的孩子。嚴(yán)格要求孩子遵守課堂規(guī)則,，課堂上不可以隨便走動,，不可以有小動作,，不可以大聲喧嘩。但也鼓勵引導(dǎo)幼兒課堂上要認(rèn)真聽講,，多說,，多看，多問,，踴躍表現(xiàn)自己,，積極參與課堂活動。

三,、存在問題與不足,。

由于預(yù)備班孩子年齡小，還沒意識到學(xué)習(xí)的重要性,。拼音還有幾個寶貝沒有弄清23個聲母,。數(shù)學(xué)還有幾個孩子不會運(yùn)算，依賴手指,，其中有一位孩子連手指都不懂得數(shù),。今后要加強(qiáng)培優(yōu)輔差的工作，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一個學(xué)期的結(jié)束,，接下來就是新學(xué)期的開始。下學(xué)期堅(jiān)持不斷創(chuàng)新,，不斷實(shí)踐,，再接再厲，再創(chuàng)輝煌,。

個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇四

在實(shí)踐中總結(jié)提高?，F(xiàn)將一學(xué)期來的主要工作回顧如下：

1,、有計(jì)劃,、有成效地開展教研組活動和備課組活動，以此為平臺促進(jìn)歷史教學(xué)工作有效進(jìn)行,。

本學(xué)期共活動9次,，主要內(nèi)容有：制訂本學(xué)期教研工作計(jì)劃；教學(xué)研討方面,，多次請歷史專家來講座,，先后請華師大蔡堅(jiān)老師、華師大李教授,、華師大二附中陳明華老師來校作教學(xué)講座,，使我們在歷史教學(xué)方法，歷史教學(xué)理念有所提高,，豐富我們的專業(yè)知識,；在組內(nèi)檀老師給我們作做了題為《歷史學(xué)科研究前沿知識》的講座,，涉及世界史，中國古代,、近代,、現(xiàn)代方面的內(nèi)容。使我們大開眼界,，明確在歷史教學(xué)中的一些問題,。

2、抓常規(guī),，重落實(shí),。

以教研組為核心推進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作。在學(xué)期之初,，具體落實(shí)各年級備課組活動,，根據(jù)不同年級教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)情特點(diǎn),，制訂教學(xué)教研計(jì)劃及教學(xué)教研進(jìn)度表。經(jīng)過討論調(diào)試去執(zhí)行,。各年級集體備課,，每周一次，在備課中做到：做到“四備”即備教材,、備教法,、備學(xué)法、備學(xué)生,；有備課記錄本隨時記錄內(nèi)容,。每個備課組在教學(xué)過程中遵循“五統(tǒng)一”的原則，即“統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)展,、教學(xué)內(nèi)容,、練習(xí)、測試,、評卷”,，期中期末由組內(nèi)統(tǒng)一考核執(zhí)行情況。在集體備課的過程中,，我們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮集體的智慧和力量。每位教師精心研究教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,，切實(shí)做好每一步驟的工作,。為配合學(xué)校公開課同課異構(gòu)聽課評課活動，高一備課組開了《羅斯福新政》一課,、高三備課組同講八校聯(lián)考試卷,，聽課后認(rèn)真進(jìn)行評課，反思,，各備課組有序開展教學(xué)工作,，高二完成會考，取得優(yōu)異成績,。各備課組認(rèn)真編寫題庫,。積極投身課改，不斷提高業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期,，高一歷史組沈淑雅、孫坤玲參加校命題競賽,，孫坤玲參加共青團(tuán)組織的百名教師區(qū)級公開課,。

3、始終緊抓高三歷畢業(yè)班的復(fù)習(xí)迎考工作,。高三歷史備課組組制定了切實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，分階段有步驟地組織授課和復(fù)習(xí)。高三歷史教學(xué),，完成區(qū)模擬考和在八校聯(lián)考取得較好成績,，相信高考也會不負(fù)重望的。

個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇五

不經(jīng)意中,又一個學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給"中班"畫上句號了,?；仡欉@一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)。"為了每一個孩子都有進(jìn)步",這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是,，我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步，為步入大班打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。,，在本學(xué)期教學(xué)中,，我們同幼兒共同研究,、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,，在和孩子們的相互合作中一起生活,、學(xué)習(xí)，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，取得了可喜的效果,。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié)：

數(shù)學(xué)方面通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大，幼兒的思維和理解能力,，以及操作,、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加,，特別是在操作活動中,，幼兒玩的高興，玩出了學(xué)習(xí)的意境,，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用,。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維,、愛思考、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,。

在數(shù)學(xué)方面也有不足之處,，半年來的培養(yǎng)，有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺,，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,，對活動沒有足夠的興趣，操作中不愛思考,，處于懶惰的狀態(tài),，不愿意意主動與別人交流自己的操作成果，對數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納,、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距,。

生活與健康方面以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項(xiàng)活動，并在活動中保護(hù)自己,，培養(yǎng)良好的`生活習(xí)慣,。（飯前便后洗手、進(jìn)餐時保持安靜,、吃過東西后要漱口,、不挑食、不偏食）具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣,，了解一些粗淺的安全知識,，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動中的遵守規(guī)則,、合作意識和公平競爭的精神,。在體能的鍛煉上，我們每周安排一次民間游戲活動，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會安全意識,，獲得了戶外運(yùn)動中得到快樂和健康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展,。

在這方面的教學(xué)上,，我們采用游戲、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的的各方面能力,，并動員家長,，在家對幼兒進(jìn)行安全、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育,。經(jīng)過家,、園的合作，半年來,，每個幼兒的步都很大,，安全意識、常規(guī)培養(yǎng),、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色,，幼兒都能大膽的參加各項(xiàng)體育活動，對一些健康常識和生活交往,，每個幼兒都有自己的獨(dú)特之處,，樂于參加各項(xiàng)活動，喜歡幫助別人,，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高,，每個幼兒都很活潑、熱情,，愛說愛笑,，積極向上，開朗大方,。但眾多幼兒中也有不盡相同的,，個別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距，不愛表現(xiàn)自己,，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,，愛害羞，不敢獨(dú)自展示在集體面前,。

閱讀活動本學(xué)期我主要采用的方法是先背后認(rèn)法,。通過先背兒歌，再認(rèn)字的方式來引導(dǎo)幼兒來學(xué)習(xí)閱讀,?；顒又羞\(yùn)用文字搬家、搶答字卡等方式認(rèn)讀生字,。在目的字的認(rèn)識上,，我們要采用了游戲情境、電腦等,，引起幼兒極高的興趣,，集中精神，取得了良好的效果,。本學(xué)期,，我班有100%的幼兒能夠熟練的進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)讀兒歌，98%的幼兒能夠正確認(rèn)識學(xué)過的目的字,。

本學(xué)期的音樂活動共有以下內(nèi)容：《小烏鴉愛媽媽》音樂跳起來：《啞劇》《一分鐘圓舞曲》《水族館》《致愛麗斯》《組曲和舞曲》智慧樹歌曲：《動感智慧樹》《去郊游》《餅干歌》《我愛你》等,。幼兒對這些歌曲、游戲都非常感興趣,，很積極地投入其中,。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幼兒在節(jié)奏感,、動作和音樂感受為方面都有了很大的進(jìn)步和提高,，能夠認(rèn)真傾聽音樂，并能根據(jù)音樂的節(jié)奏,、音色等說出自己的感受,。因此，我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂,，自己進(jìn)行創(chuàng)編動作,，然后教師再加以指導(dǎo)。

在本學(xué)期的美術(shù)活動中,，我們主要選取了一些欣賞活動,，如《對比欣賞》《椅子上的對母》《有趣的臉》《樹的衣裳》等內(nèi)容，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),，使幼兒在欣賞能力方面有了很大的進(jìn)步,，能夠通過觀察對比兩幅作品，發(fā)現(xiàn)不同作者從不同的角度出發(fā),，畫出來的作品是不同的,；并從中學(xué)到一些繪畫的技能，如：色彩漸變,、重疊等,；在這些活動中，幼兒的想象力更加大膽,、豐富了,，幼兒的思維也得到了提高，能夠從不同的方面去看待作品，思維活躍,，都有自己的想法,，不受他人想法的影響。

本學(xué)期來,，我以活動游戲的形式來幫助幼兒學(xué)習(xí)語言,，在生動活潑的操作實(shí)踐中動腦、動嘴,、動手發(fā)展幼兒的語言表達(dá)的能力,。在此，由于我的教學(xué)方法是有限的,，平時,，我有時說話的語氣不夠生動，還有存在其它不足問題,，有待于我以后慢慢累積經(jīng)驗(yàn),，把我的教學(xué)方法有所改進(jìn)提高。

一學(xué)期又要過去了,，看著孩子們在中班度過了一個愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,，我們從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲,，我們付出了辛勤的汗水,，才有了孩子們長足的進(jìn)步。幼兒園的孩子小,，來自不同的家庭,，生活規(guī)律各不相同。為了培養(yǎng)他們良好的常規(guī),，我們真是嘔心瀝血,。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的的工作小結(jié)如下：作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作,。

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我和配班的老師每次備課前都會先討論，確保目標(biāo)的一致性,。每次的備課筆記我都認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確,、條理清晰。

2,、充分遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,。

如在美術(shù)教學(xué)過程中，

（1）給幼兒提供多種生活經(jīng)驗(yàn),，通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大其知識面,，平時為幼兒選擇一些適合他們的不同風(fēng)格的圖書,，影視，給他們講解,，引導(dǎo)他們觀看,，在給他們提供各種經(jīng)驗(yàn)時，我注意用生動的藝術(shù)性的語言描述對象的形,，色,，運(yùn)用變化的特點(diǎn)，讓幼兒對此產(chǎn)生鮮明的,，完整的,，深刻的視覺形象，從而創(chuàng)作出豐富多彩的畫面,。

（2）讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中自由地感受美,，發(fā)現(xiàn)美，形成對美術(shù)的興趣,，首先為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的心理環(huán)境,，讓幼兒有足夠的自由和信心，去主動嘗試各種活動,。其次為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿情感色彩的審美環(huán)境,，激發(fā)出創(chuàng)作的動機(jī)。

（3）給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,，讓幼兒在實(shí)踐操作中,，促進(jìn)小肌肉的發(fā)育，發(fā)展他們手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力,。

（4）培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

（5）在評價幼兒作品時對其不足的地方用建議的方式商量的口吻提出修改意見。

在體育方面把培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)體育的興趣放在首位,。通過講解,，示范，練習(xí),，語言提高和具體幫助,，游戲,，比賽，領(lǐng)做,，信號等方法的運(yùn)用,，貫徹經(jīng)常化原則,，適量的運(yùn)動,，復(fù)合原則，多樣性原則,，全面發(fā)展原則,，直觀原則興趣性原則，幼兒主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合原則,，有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結(jié)合的原則等這些原則的靈活運(yùn)用,，全面實(shí)現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目標(biāo)。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的需要,，活動區(qū)的設(shè)置必不可少,。但如何能根據(jù)教學(xué)的需要，合理設(shè)置活動區(qū)呢,？我們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種嘗試,。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。

為了讓幼兒下半年能很快進(jìn)入大班的角色,，我班在這個過渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時姿勢端正,，認(rèn)真傾聽老師的講課,，積極思考問題，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練,。課堂上亂下座位,、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了,。上課的原則是：讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲，使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快,，沒有半點(diǎn)壓力,。

密切聯(lián)系家長,，樂于征求家長的建議和意見。本學(xué)期開家長會一次,，通過家長會,，我們和家長可以進(jìn)行多方面的交談，及時了解幼兒的身心情況,，有效采取合適的方法,，對幼兒進(jìn)行保教。還可通過與家長的聯(lián)系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議,，使幼兒園的工作更加完善和到位,。

這一學(xué)期，在我和王老師的努力下,，本班的幼兒各方面發(fā)展都非常好,，我相信他們今后,，同樣表現(xiàn)也會非常棒,。

個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇六

3、虛心請教其他老師,。在教育上有疑問,。在各單元的學(xué)習(xí)中積極和其他老師商量，在學(xué)習(xí)他們的方法的同時,，多聽其他老師的課,，邊聽邊說，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。

4、認(rèn)真評分作業(yè)：布置作業(yè)精讀精練,。瞄準(zhǔn)目標(biāo),，有層次性。學(xué)生作業(yè)評分及時認(rèn)真,，對他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類,、徹底評價，實(shí)現(xiàn)了一些方向,，以根據(jù)情況改進(jìn)教學(xué)方法,。

5、對于工作中必須考慮的細(xì)節(jié)問題,，對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的任務(wù),，我會認(rèn)真完成。在抓住學(xué)生常識方面,，我要以高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求,，盡量縮小工作范圍，踏實(shí)地工作,。

此外,，個人還將進(jìn)一步發(fā)展學(xué)習(xí)。積極學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),、時政大事，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念,，充實(shí)自己,，在工作中指導(dǎo)堅(jiān)定的理論，更好地做好教學(xué)工作,。

今后努力的方向,。

1、運(yùn)用各種方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思品課的興趣,。

2、放學(xué)后,，和后生商量,，幫助他們建立自信，解決問題,。

3,、課堂精練，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，加強(qiáng)課時控制和時間利用的有效性,。

教育工作始終是一項(xiàng)新的、永恒的工作,，作為一名責(zé)任心強(qiáng)的教育工作者,，要以高敏感性和自覺性發(fā)現(xiàn)問題，研究和解決教育和管理工作的新狀況,、新問題,。掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,。我們的教育工作更上一層樓,。

個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇七

雪花飛舞的時節(jié)，放飛的希望,，收獲的是充實(shí),，看時光匆匆的溜走，緊張,、忙碌,、充實(shí)而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去,。似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),。"為了每一個孩子都有進(jìn)步",這是我為之不懈努力的動力,，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下,，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的工作中取長補(bǔ)短,，爭取更大成績,。

小班的孩子，面臨的是人生第一次入學(xué),，我們不但要成為他們的朋友,，而且還要成為他們的老師媽媽多給他們溫暖和溝通，使他們消除入學(xué)來的緊張情緒,。

常規(guī)是我班最重要的一項(xiàng)教育,，因?yàn)樗秃⒆右院蟮淖⒁饬τ兄苯拥年P(guān)系,。小班的幼兒對于上課沒有一定的認(rèn)識,，也坐不住，在他們的意識里,，玩具遠(yuǎn)遠(yuǎn)比老師的講課來的有吸引力,，所以即使是在上課的時候，他們的眼睛也是盯著積木的,，有膽大的孩子甚至直接去拿積木玩,，因此，要建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，才能使孩子們的注意力回到老師這里,，才能有好的教育常規(guī)。當(dāng)然,，小班的幼兒最應(yīng)該培養(yǎng)的還是坐的常規(guī),，除了明確的要求以外，還要不斷的提醒,，使幼兒養(yǎng)成一種意識,，知道應(yīng)該如何坐，對坐的好的幼兒給與表揚(yáng)與獎勵,，對于表現(xiàn)不怎么理想的幼兒可以適當(dāng)?shù)闹v一些激勵的話,。

戶外活動常規(guī)也是比較難培養(yǎng)的,，個別孩子在行走方面平衡力還不是那么好，幼兒在家自由慣了,，根本不知道怎么排隊(duì),，老師說排隊(duì)，幼兒都只是愣愣的坐在位子上,，當(dāng)好不容易知道要排隊(duì)后,，他們不知道小手拉衣服，又亂了套,，所以,，我們只有先培養(yǎng)排隊(duì)前的程序，讓幼兒有排隊(duì)意識,，才能更好的培養(yǎng)排隊(duì)的常規(guī),。但是如何讓幼兒正確的找到自己在隊(duì)伍中的位子呢？我們除了請幼兒和前后的小朋友做好朋友外,，還利用音樂游戲《找朋友》,，請幼兒找到在隊(duì)伍中前后的朋友，在反復(fù)的強(qiáng)調(diào)練習(xí)后,，幼兒終于能夠很快的找到自己在隊(duì)伍中的位子,。但是，我發(fā)現(xiàn),，在排隊(duì)外出活動的時候,，有部分幼兒的眼睛總是不自覺的看著一些戶外的事物。前段時間,，我發(fā)現(xiàn)有兩三個小朋友在排隊(duì)等待做操的時候總喜歡蹲在地上,，叫他起來也不聽，一開始我只是不停的提醒他們,，但是效果不佳,，于是我改變了策略，我慢慢的走過去,，蹲下來和他們一起,，他們看到我也蹲著，都很好奇的看著我,，我問：為什么蹲著?。渴遣皇怯惺裁春猛娴氖虑榘,?？讓老師也看看。念念指著歆歆說："她在撿樹葉",我看著歆歆，她說"樹葉飄下來了"這時涵涵也說了一句"樹葉是黃色的",此刻我們的念念大聲說"秋天到了嗎,！"原來,，他是在觀察樹葉?；亟淌抑?，我立刻講了每個季節(jié)的變化。其實(shí),，只要讓幼兒對他們感興趣的事情有一定的了解,，體驗(yàn)，他們就會根據(jù)教師的指令進(jìn)行活動,，如果一味的阻止,，只會更增加他們的好奇心，所以,，好的戶外常規(guī)是需要老師在多觀察,，多講解的基礎(chǔ)上進(jìn)行培養(yǎng)的。

常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,，是不可急于求成的,，是在循序漸進(jìn)中慢慢形成的，只要我們持之以恒,、鍥而不舍地堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng),，就一定能讓我們的孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小班孩子從一入園就跨入了一個陌生的集體,，認(rèn)識許多成人和同伴，他們的交往范圍擴(kuò)大,、交往活動增加,，一些從未碰到過的矛盾和困難由此產(chǎn)生。2~3歲幼兒正處于一生中的敏感期,，是學(xué)習(xí)做人的奠基期。根據(jù)這一特點(diǎn),，針對剛?cè)雸@的幼兒不懂禮貌,，不會使用禮貌用語，遇到熟人不愿主動打招呼,，同伴之間不會友好相處等不良習(xí)慣,，我經(jīng)常給還孩子們上語言課《好寶寶有禮貌》，教幼兒學(xué)習(xí)日常禮貌用語,，學(xué)習(xí)禮貌地和別人交往,。

這節(jié)課的可取之處是通過情景教學(xué)和游戲的形式，讓幼兒在玩樂中，在輕松愉快的活動氛圍中,，懂得道理,，受到熏陶。其次,，這節(jié)課對孩子的語言能力也有很大的幫助,，突破了幼兒的心理，使他們現(xiàn)在這種良好的氣氛下達(dá)到了想說,。敢說的心理話,。像我們班王寧昕。馬健博等一批性格內(nèi)向的孩子現(xiàn)在不用家長"逼"也能主動和老師,、同伴打招呼,，愿意主動與人交往了。不足之處：教學(xué)不應(yīng)局限在班級內(nèi)部,，而應(yīng)帶孩子到隔壁其他班級去做客,，讓孩子在與陌生伙伴的交往中鍛煉語言能力，培養(yǎng)禮貌習(xí)慣,。

因?yàn)槲覀儼嗪⒆幽挲g小的特點(diǎn),，有時候語言表達(dá)能力不是很好，如果不及時向家長反映孩子在中心的情況表現(xiàn),，有時候可能會引來誤會,，因此我很注重家長溝通，不論是電話上的溝通,，微信上的溝通,，還是生活中的溝通，我都不放棄一個機(jī)會,，盡可能把家園工作做好最好,！

個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇八

由于課時有限，對于每一節(jié)數(shù)學(xué)課我都格外珍惜,，除了認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)新授課之外，在每一節(jié)課的前幾分鐘或后幾分鐘,，都要針對學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題在課堂上進(jìn)行針對性的講解,。

課堂上只講解學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，對于學(xué)生中出現(xiàn)的個別問題,，主要利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)來解決,。這樣做的好處就是，既節(jié)省了時間,，又對學(xué)生進(jìn)行了個性化的輔導(dǎo),，解決了每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)中面臨的問題,。

什么是個性化的小作業(yè)呢？就是老師對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中普遍出現(xiàn)的問題,，或者新授知識中的重點(diǎn),、難點(diǎn)，而特別設(shè)計(jì)的有針對性的,、習(xí)題量非常小的作業(yè),。通過這種集中地鞏固練習(xí)，較好地解決了學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的難點(diǎn),。

在進(jìn)行復(fù)習(xí)時我主要采取了直面學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤,，進(jìn)行精講精練的措施，在不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下,，針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的重點(diǎn),、難點(diǎn)、錯點(diǎn)進(jìn)行針對性的指導(dǎo),，從而達(dá)到解決問題,，提高能力的目的。

以上四點(diǎn)是做得比較成功的地方,，在本學(xué)期還有一些值得自己在以后要改進(jìn)的問題：比如待進(jìn)步學(xué)生的成績?nèi)绾文軌蛑棺『笸说哪_步,，取得較大的進(jìn)步；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),；個別輔導(dǎo)效率不高等,。

針對上述情況，在下一個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中我打算：

1,、加強(qiáng)平時教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的反饋,，有針對性地解決學(xué)生出現(xiàn)的問題；

3,、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤資源,，解決學(xué)生個人的問題，提高學(xué)生能力,；

4,、合理利用好教學(xué)時間，爭取不占課,，不加大學(xué)生作業(yè)量,，而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5,、教師與學(xué)生共同享受學(xué)習(xí)過程中的快樂，期待學(xué)習(xí)結(jié)果,。

個人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)數(shù)學(xué)篇九

在這學(xué)期的工作中,，本人始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力做好本職工作。以下是我本學(xué)期的總結(jié),。

一,、師德方面：我能堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,，安教樂教,，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排,，對工作精益求精,。遵紀(jì)守法為人師表，樂于助人團(tuán)結(jié)協(xié)作,，文明禮貌對人真誠,，熱愛學(xué)生，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：本學(xué)年我擔(dān)任八（7）,、八（8）,、八（9）班級的物理教學(xué)工作。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，不斷提高自己的教學(xué)水平,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。教學(xué)中能鉆研課標(biāo),，采用靈活的教學(xué)方式方法,，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用,，做到因材施教。我能積極參與校內(nèi)外教研活動,，能熟練地運(yùn)用電教手段輔助教學(xué),。積極參與聽課、虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

本學(xué)年，我雖然沒有擔(dān)任班主任工作,，但我經(jīng)常與班主任交流學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)等情況，尊重善待每一個學(xué)生,，用真誠的愛心對待每一個孩子,。對于后進(jìn)生，不歧視他們,，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組,。

三,、考勤方面：我熱愛自己的工作，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,。

四、其他方面：為了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,，我還積極參與學(xué)校的民主管理，提出了合理的建議,。本人廉潔自律,、廉潔奉公，從未接受家長的宴請或禮品,，從未進(jìn)行有償家教,，從未組織學(xué)生集體征訂教輔資料。

當(dāng)今社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),，為一中美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。