總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

期末教學(xué)工作總結(jié)個人數(shù)學(xué)篇一

新崗小學(xué)教師：覃婉玲

經(jīng)過一學(xué)期的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,當(dāng)一名一年級的班主任更是不簡單,。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境,。班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生,所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展,；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，現(xiàn)將我在2009年秋季個人工作總結(jié)如下：

一,、師德表現(xiàn)

熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真,，教風(fēng)扎實,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，認真做好筆記,、整改,、總結(jié)，不斷提高自己的政治覺悟,。積極參加校本培訓(xùn),；積極參與專題研討活動,；積極參加學(xué)科教學(xué)專題研討活動。抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,，人際關(guān)系融洽,。

二,、工作績效和出勤

教學(xué)工作：我擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，課前認真?zhèn)湔n,，課上注重教學(xué)效果,，課后認真批改作業(yè),，解答學(xué)生疑惑,，課余時間還堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,，在期末統(tǒng)考中成績居年段第二,，所任教的班級被評為先進班級,。本人被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。

出勤方面：我嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)教學(xué)和出勤的各種制度,，做到不遲到,、不早退、不曠課,。

三,、今后努力方向

1、要進一步加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高自身綜合素質(zhì),。

2、要進一步更新觀念,，開拓創(chuàng)新,，提高工作成效。

總之,，這一學(xué)期讓我感悟到了許多,，同時，我深深地知道工作中存在著的差距：有管理經(jīng)驗與實際工作需要之間的差距,，有計劃設(shè)想落到實際行動上的差距……在今后的工作中,，我將一如既往以務(wù)實的作風(fēng)、平和的心態(tài),、積極的姿態(tài)工作,、學(xué)習(xí),，盡自己所能為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量,。

期末教學(xué)工作總結(jié)個人數(shù)學(xué)篇二

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，為使今后的工作取得更大的進步?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)方面

1、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思,。

2、在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

3、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。布置的作業(yè)量適度,，批改及時有復(fù)批,；日記、作文評語詳細,。練習(xí)冊上的習(xí)題全批全改,，學(xué)生作業(yè)本整潔干凈，大部分書學(xué)認真,，規(guī)范,。

4、做好課后輔導(dǎo)工作,。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，并認真細致地做好查漏補缺工作,。并進行培優(yōu)扶差記錄,。

5、堅持參加每周組內(nèi)教研活動,，堅持每周四次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做好筆記,，精心設(shè)計”問題導(dǎo)學(xué)”優(yōu)質(zhì)教案，積極參加課題研究，并撰寫課題研究總結(jié),。

二,、積極推行”問題導(dǎo)學(xué)“教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率

“問題導(dǎo)學(xué)’教學(xué)模式在課堂上“以案導(dǎo)學(xué),、以導(dǎo)助學(xué),、以學(xué)定教”，有利于激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，構(gòu)建高效的課堂。

1,、每節(jié)課必須制定出較為科學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,。

2、小組學(xué)習(xí)以6人為單位進行編排,。

其中優(yōu)等生,、中等生、后進生分配均勻,，并安排好組長,、副組長、書記員,、發(fā)言代表等,。后兩人可采用循環(huán)制，做到一周一輪換,，讓每一名學(xué)生都能在記筆記,、語言交流上得到鍛煉。

3,、小組合作必須充分體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的形式,。

4、學(xué)生學(xué)會了質(zhì)疑和養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

以前的學(xué)生不善于提問,，或者有問題也不說，在現(xiàn)在的課堂上,，提問,、質(zhì)疑是必須的。合作學(xué)習(xí)盡管是小組化學(xué)習(xí),，但在一定的組織紀(jì)律約束下,，學(xué)生在 “合作”中活而不亂。學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，包括分工,、合作,、傾聽、交 流,、評價等,。

5、學(xué)生學(xué)會了獨立思考,。

合作學(xué)習(xí)是為了讓每一位學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,，給每一位學(xué)生提供展示的空間，使學(xué)生能夠充分表達自己的觀點,，通過組內(nèi)的交流,、探討，使學(xué)生不斷完善自己的觀點,，不斷的產(chǎn)生新的想法,。但是，這一切成立的基礎(chǔ)就是：學(xué)生的獨立思考,。合作學(xué)習(xí)不是自己不用動腦筋，大家一塊兒解決問題,，學(xué)生應(yīng)在自己獨立思考的基礎(chǔ)上參與小組學(xué)習(xí),，獲得不同程度的發(fā)展。

6,、學(xué)生學(xué)會了良好的語文學(xué)習(xí)方法,。

包括自讀課文，自我感知,，自主質(zhì)疑,，探究探討，搜集資料,，查找資料,，體驗情感，美點探蹤,，讀寫結(jié)合,，能力遷移等。

7,、初步使語文課堂變成了高效課堂,。

以前是教師備好課，照本宣科,，按照自己的思路完成對課文的教學(xué),。至于學(xué)生聽進去了沒有，學(xué)到些什么,，則很少過問或者下課了再去過問,。這樣就沒有顧及學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。

現(xiàn)在，導(dǎo)學(xué)案充分準(zhǔn)備,、制定,，課堂上學(xué)生唱主角，問題有學(xué)生來提,，教師只有有限的時間進行點撥答疑,。時時處處都要起到主導(dǎo)的作用。

三,、《基于信息技術(shù)環(huán)境的有效學(xué)習(xí)研究》課題推行成果

在我?！痘谛畔⒓夹g(shù)環(huán)境的有效學(xué)習(xí)研究》課題的引領(lǐng)下，通過對本課題的研究與學(xué)習(xí),，提高了對信息技術(shù)的作用的認識,，擴大學(xué)生知識水平，開闊學(xué)生的視野,，提高不同層面學(xué)生的知識,；以形象、生動,、直觀的方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時,，讓學(xué)生有更多的機會參與教學(xué),，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，并根據(jù)不同的學(xué)生,、教材,，采用多種信息技術(shù)，提高不同層面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生進入新世紀(jì)接受挑戰(zhàn)創(chuàng)造鍛煉的機會,，而使學(xué)生終生受益。

四,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成葉圣陶先生曾說過：“教是為了不教”,。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法是素質(zhì)教育的一個重要方面。教師的責(zé)任不僅是要教給學(xué)生知識,，教會學(xué)生“學(xué)會”,，而且更重要的是教學(xué)生“會學(xué)”，授之以“漁”,，而非簡單地給予“魚”,。本學(xué)期，注重培養(yǎng)學(xué)生會聽課,、會做筆記,，教給學(xué)生自學(xué)的方法,，學(xué)會質(zhì)疑，學(xué)會審題等各種習(xí)慣的養(yǎng)成,。

五,、積極參加教研活動

積極參加各種教研活動，觀摩學(xué)習(xí),，及時進行了教研探討,，并把學(xué)習(xí)到的教育新理念運用到自身的教學(xué)活動中，做到本?；ヂ?、校際交流、外出觀摩,，每個教師聽課不少于15節(jié),。

每周教研都能做到集體備課與獨立備課相結(jié)合，高標(biāo)準(zhǔn)地完成單元備課和課時備課,，及時對全冊教材進行集體教研和教學(xué)方法的探討,，明確教學(xué)思路。

六,、學(xué)生活動情況總結(jié),。

1、全班學(xué)生在老師帶領(lǐng)下積極參加每周五下午活動時間的長跑,。

2、積極參加校運動會比賽,，取得團體總分第二的好成績,。

3、積極參加每周三下午的興趣小組活動,，有跳繩,、繪畫、讀書,、舞蹈等,。

4、帶領(lǐng)學(xué)生外出參加社會實踐活動

通過各種活動,，拓展學(xué)生視野,，擴大其知識面,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，有益于學(xué)生身心健康。全面發(fā)展,。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

期末教學(xué)工作總結(jié)個人數(shù)學(xué)篇三

一,、抓師德

提高教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師的職業(yè)道德,。本學(xué)期,，組織教師認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德教育,。要求教師愛崗敬業(yè),、為人師表。學(xué)校要求,，每一位教師都要以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣,，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當(dāng)做樂趣,。要求每一位教師在平凡的工作崗位上,，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué),、愛生,、愛校。一年來,，老師們都能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，做到了教書育人、為人師表,，形成了優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

二、抓安全

1,、建章立制,，明確職責(zé),。 成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全工作計劃,，組織安全工作檢查,。學(xué)校安全工作計劃分別從“交通安全”、“校園安全”,、“衛(wèi)生安全”,、“校外安全”等方面全面規(guī)劃本學(xué)期安全工作。制定了每月對校園進行一次安全大檢查的制度,，并做好記錄,，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報，并及時排除,，確保校園時時安全穩(wěn)定,。對校舍的各教室、各功能室進行了整體維修,，包括對水,、電線路等重點部位的認真排查和改造，并進行了消防安全排查,。制定了詳細的“應(yīng)急疏散”活動方案,，組織全校學(xué)生進行了消防安全疏散演練。制定了多項安全應(yīng)急預(yù)案,。周密安排,，認真組織、細致管理,。新購置了三個四公斤的滅火器,。學(xué)校及時安排好領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生的日常值日,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。節(jié)假日期間安排值日教師,，負責(zé)學(xué)校安全檢查工作。狠抓學(xué)生放學(xué)路隊,，規(guī)定學(xué)生不到家門口不得下隊,，不得在路上玩耍。舉行一次小學(xué)生交通安全教育講座,。在廣大師生的共同努力下,，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

三,、抓管理實行人性化管理和制度化管理相結(jié)合逐漸形成學(xué)校的特色,?？课覀兠總€同志的大局意識、責(zé)任意識,、協(xié)作意識,；我們互相支持、互相諒解,、互相補臺,、互相捧場、協(xié)調(diào)一致,，建立一種和諧的,、科學(xué)的管理體系和團隊精神。落實考勤制度,，獎懲制度,，用鄉(xiāng)《教師考核辦法》為總抓手，注重過程管理,，定期檢查,，包括教師的備課、作業(yè),、進行質(zhì)量檢查,，優(yōu)秀的表揚，差的批評,。

四,、抓教學(xué)

適度的量化考評細則，對教師上課情況深入班級聽課指導(dǎo)和巡視進行檢查,，及時了解教師的教學(xué)情況,。

3、期初對每班學(xué)生的狀況進行統(tǒng)一摸排,，結(jié)合成績單把相對成績落后的學(xué)生調(diào)查出來,，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施,。本學(xué)期重點對我校各班級的薄弱學(xué)生：一年級的王佳一李佳伊李庭奧,，二年級的蔡錫波、李梁,、張丹,，三年級的李創(chuàng)、藺光洋,、李垚等典型學(xué)困生進行了必要的跟蹤監(jiān)測管理,，采取明確的轉(zhuǎn)化措施。

五,、抓體育衛(wèi)生

本學(xué)期基本堅持每天的大課間活動,，按時進行兩操,，認真組織開展符合實際的體育活動，開展衛(wèi)生宣傳活動,，教師重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應(yīng)的解決措施。

五,、廉潔履責(zé)

認真履行自身崗位職責(zé),，廉潔自律，認真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),，認真貫徹黨的教育方針,、政策，堅持正確的辦學(xué)方向,，依法治校,，校務(wù)公開。學(xué)校重大事情,，做到民主討論共商大計,，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，不搞官僚主義,。

堅持做好教師和家長的思想工作,，認真聽取來訪人的意見，解釋學(xué)校的工作目的,，解釋上級文件精神,；對于學(xué)校和老師存在問題的，學(xué)校虛心接受批評,，作出道歉,，造成影響的進行處理，努力建設(shè)和諧校園,。

從最細小的事情抓起,，從平凡的瑣碎小事抓起。

2,、學(xué)校全面推行校務(wù)公開,，財務(wù)公開。嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律遵守收費標(biāo)準(zhǔn),，收費公示,。

3,、本人堅持嚴(yán)于律己,，以身作則。要求教師做到的,，自己要首先做到,。我一直堅持提前到校,，堅持參與學(xué)校的的各項活動。

4,、堅持深入教學(xué)第一線,，堅持參與教研教改，堅持聽課,、評課,，指導(dǎo)教學(xué)工作。時時刻刻給教師起模范表率作用,。

5,、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山,，落實至關(guān)重要”的意識,，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園,。

王萬朕

2013.12

期末教學(xué)工作總結(jié)個人數(shù)學(xué)篇四

作為一名"雙新"教師,，剛從學(xué)校出來又走進學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的的變化由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。下這一學(xué)期，主要擔(dān)任的是20,、21專升本大學(xué)語文的課程,，這三個班級同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較其他班級來說要認真一些，每個同學(xué)也都有自己的目標(biāo)和追求,，作為教師也相應(yīng)地感到更有壓力,，希望自己能成為他們的良師益友，在這期間對教學(xué)和工作也有很多的思考和感受,。

首先是在教學(xué)方面,，教師最基本的工作任務(wù)就是教學(xué)，在教學(xué)中努力規(guī)范自己的行為,，做好學(xué)生的榜樣,，希望自己有給他們帶來一些積極的在、正面的示范和影響,。再者,，在這一個學(xué)期的上課過程中體會到要做一個負責(zé)任的老師，就一定要做好課前準(zhǔn)備,，用自己認真的工作態(tài)度,、淵博的知識熟練的教學(xué)過程、良好的課堂行為去征服學(xué)生。如果課前準(zhǔn)備不足,，學(xué)生往往會失去對這門課程的興趣,，經(jīng)常在課堂上開小差。

要注意在教學(xué)中移入情感,。在課堂教學(xué)中要把知識講授給學(xué)生,，收到良好的教學(xué)效果，除了準(zhǔn)確無誤地講授知識及引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣外,，還要對學(xué)生的情感有準(zhǔn)確的認識和判斷對學(xué)生的情感產(chǎn)生共鳴性的反應(yīng),。感人心者，莫先乎情,。與學(xué)生共同分享學(xué)習(xí)的成功和失敗,，產(chǎn)生情感共鳴就會使學(xué)生得到安慰并受到激勵。最后一點感想是要重視課堂教學(xué)管理,，敢管敢抓課堂是傳授知識的場所,，如教學(xué)的主導(dǎo)，必須從思想上提高對加強課堂教學(xué)管理重要性的認識,，要以崇敬之情對待課堂教學(xué),，把它當(dāng)作責(zé)無旁貸的任務(wù)并在日常的教學(xué)實踐中，作為搞好教學(xué)的基本功認真落實,，想方設(shè)法把課堂教學(xué)管理搞上去,，用優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)管理促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

其次是關(guān)于和同學(xué)們的'相處與管理上,，要講究方式方法,。在剛開始上課的第一個月中，就因?qū)W生上課玩手機,、不服從管理這個問題上與學(xué)生發(fā)生過正面沖突,。我讓同學(xué)把手機上交，同學(xué)認為老師不該沒收他的手機,，鑒于他態(tài)度惡劣,，做出了門口罰站的處罰。現(xiàn)在回想起來,，與學(xué)生發(fā)生正面沖突,，本身就是不應(yīng)該的，影響到接下來老師和同學(xué)們的上課氛圍,。老師和學(xué)生的關(guān)系,，可以用一個“路人”來概括。

首先我們是他們的“引路人”在引路的過程中,，每一位學(xué)生漸漸地找到自己合適的位置,，確定人生理想的坐標(biāo),，進入獨立自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這個時候,，教師就成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的“同路人”，雖然給學(xué)生“引路”并不能保證學(xué)生能一直沿路走下去,，而且有些路還需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，有一個“同路人”很重要,。同路人伴隨著學(xué)生的成長,，自己也慢慢地老去。在同路的過程中,，品嘗路途的坎坷艱辛化解前行過程中的千難萬險,，也能欣賞一路美顯的風(fēng)景，休驗成計之后的樂趣學(xué)生有了“同路人”,，心里才會踏實,，前行更會珍惜。既然是“同路人”,，就要把路讓給學(xué)生去走,，不要害怕學(xué)生在路途上跌倒，也不要擔(dān)心學(xué)生會迷路,。同路人就是陪伴,，提醒，引導(dǎo),，幫助,，但絕對不能夠替代，更不能包辦,。

望自己能堅守本心,，做一個不慌不忙的“擺渡人”，渡己渡人,。

期末教學(xué)工作總結(jié)個人數(shù)學(xué)篇五

寒冬已來,，馬上就迎來我所教小學(xué)三年級的寒假了，而我作為他們的`語文老師,，我在這學(xué)期的工作也快要結(jié)束了,。經(jīng)過這一學(xué)期的語文教學(xué),，我從中獲得了一些收獲，也付出了我很多的精力,，為了把這群學(xué)生的語文成績拉上來,，我從中做了許多的工作。以下就是我這學(xué)期的工作總結(jié)：

我這學(xué)期接手三年級學(xué)生的語文,，我就充分的配合學(xué)校的工作,。學(xué)校要做相關(guān)語文的活動，我都會積極參加,，全力打配合,，把學(xué)校要做的活動都布置好并且在最后都取得不小的成績，這是我一個教師要做到的,。還有就是我自己的工作,，我身為語文教師，對我的學(xué)生就要付全部的責(zé)任,。平時每天都備好課,，每天也都適當(dāng)?shù)牟贾靡徊糠值淖鳂I(yè)給他們回家做。再一個就是課堂作業(yè)的批改,，我也都準(zhǔn)時批完下發(fā)到他們的手上,，及時講解作業(yè)中他們不會做或者做錯的題目，及時的讓他們改正自己做錯的題目,，并且把知識點都學(xué)會,。

在這一學(xué)期，我自費買一些適合他們讀的書,，平時就督促他們讀書,，培養(yǎng)他們愛讀書的習(xí)慣。書看的多了,，語文的素養(yǎng)慢慢就培養(yǎng)出來了,，像這樣在平時在學(xué)校沒有事情做的時候，讓他們看一些書,，布置他們每天讀的篇章,，同時也讓他們寫讀后感和摘抄書中美妙的句子，一達到他們自己理解書中蘊含的道理,，從自己的角度先去看問題,。本學(xué)期采取的這個措施，取得了很好的效果,，他們在做試卷上的一些需要見解的題目時,，已經(jīng)能夠自己找到問題所在，是很好的開端,，下學(xué)期再接再厲把學(xué)生的語文的素養(yǎng)再提升一些,。

在早自習(xí)的時候,，我也會陪他們一起讀書，我會先帶領(lǐng)他們把要讀的課文讀一遍,，把課文重點要讀出感情的句子或者段落分出來,，在他們讀到這些的時候，就讓他們把感情也表現(xiàn)出來,，如此就可以培養(yǎng)他們讀課文的語感,，在以后自己讀書的時候，就能夠自己分辨出哪些需要用感情,，哪些需要平常讀,。在學(xué)期末的考試中,，這方面就顯示出來了,，我在幫他們改試卷的時候，他們能夠準(zhǔn)確捕捉到文字中的感情部分,，分?jǐn)?shù)也就拿得多了,。

這學(xué)期，我做好自己的分內(nèi)職務(wù)，采取一些措施幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)語文，達到了我想要的結(jié)果,，我對此很是滿意,。那對下學(xué)期三年級的語文，我對我的工作就更加有信心了,，一定會更好的。

期末教學(xué)工作總結(jié)個人數(shù)學(xué)篇六

望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步,，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,，認真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認識到，時代在發(fā)展,，社會在進步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中,，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。

四,、家長工作方面：

這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持。

教師學(xué)期末教學(xué)個人工作總結(jié)

期末教學(xué)工作總結(jié)個人數(shù)學(xué)篇七

化學(xué)的中心任務(wù)是使學(xué)生掌握知識,，發(fā)展智能,，形成科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,。怎樣才能在教與學(xué)的統(tǒng)一中完成這個中心任務(wù)呢通過對學(xué)生的研究,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生差別很大，主要表現(xiàn)在原有知識的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)方法上和信心上三方面,。針對這種情況我采取以下分層教學(xué)對策。

教學(xué)要堅持因材施教原則,，一定要適合學(xué)生的胃口,，對不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過高,，過難,，學(xué)生接受不了,，會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績更差,；若要求過低,，學(xué)生會感覺太簡單，無味,，不投入精力學(xué)習(xí),，成績平平，甚至后退,。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識的深度,，廣度要求不同，進行彈性調(diào)節(jié),，使每個同學(xué)都能得到很好的發(fā)展,。

對原有知識基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)方法得當(dāng),，學(xué)習(xí)信心強的學(xué)生,，重點是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱，橫兩個方向發(fā)展,，開拓學(xué)生思維,，讓學(xué)生學(xué)有余味；對原有知識基礎(chǔ)一般,，學(xué)習(xí)方法欠佳,，學(xué)習(xí)信心時弱時強的學(xué)生，重點是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，堅持由學(xué)生自己閱讀,，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成,，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學(xué)生負擔(dān),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道,，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則,，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點,，多做實驗，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有時候適當(dāng)利用課件加強教學(xué)直觀性,。注重課堂的節(jié)奏，容量大小,，充分發(fā)揮教師語言的特點,，形成以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，課后對不同的學(xué)生采取培優(yōu)補差的方式,。

按照學(xué)校的要求，我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講,，及時反饋。

高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是學(xué)生是鞏固基礎(chǔ),、優(yōu)化思維,、提高能力的重要階段，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績,。為了使學(xué)生對高三化學(xué)總復(fù)習(xí)有良好的效果,，并且順利度過這一重要的時期,，為此我與高三化學(xué)備課組的幾位老師對高三化學(xué)教學(xué)制定了詳細的計劃,，注重教學(xué)過程，?？偨Y(jié)和反思,，根據(jù)高三各個不同時期使用不同的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式。

怎樣著手進行化學(xué)總復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么,？這是剛剛進入高三的同學(xué)所面臨的第一個問題，也是教師在高三化學(xué)教學(xué)過程中所面臨的第一個問題,。要解決好這個問題,，就必須對一些信息進行研究，從中領(lǐng)會出潛在的導(dǎo)向作用,，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向,，為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

1、研究高考化學(xué)試題,?？v觀每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,，始終保持穩(wěn)中有變的原則,。只要根據(jù)近幾年來全國卷高考形式，重點研究一下全國卷,、上海,、廣東及江蘇近幾年的高考試題，就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點,，如試卷的結(jié)構(gòu),、試題類型、考查的方式和能力要求等,，從而理清復(fù)習(xí)的思路,，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃。

2,、關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化,。與以往教材、課程標(biāo)準(zhǔn)相比較,，現(xiàn)在使用的新版教材和課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,，如內(nèi)容的調(diào)整，實驗比重的加大,，知識的傳授過程滲透了科學(xué)思想和科學(xué)方法,，增加了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容和新科技、化學(xué)史等閱讀材料,。很顯然,，這些變化將體現(xiàn)在高考命題中，熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的這些變化,，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度,，有利于增強復(fù)習(xí)的目的性。

3,、熟悉考試說明,。考試說明（即考綱）是高考的依據(jù),，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”,，不僅要讀，而且要深入研究,，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想,、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等,。不僅如此,，在整個復(fù)習(xí)過程中要不斷閱讀，進一步增強目的性,，隨時調(diào)整復(fù)習(xí)的方向,。

進入高三化學(xué)教學(xué)，很容易走進總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料,，陷入“題?！薄ｋm然投入了大量的時間和精力,，但收效甚微,，效果不佳。對此,，高三化學(xué)教學(xué)過程中必須保持清醒的頭腦,，我們努力處理好下面幾種關(guān)系。

教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本,，它的作用是任何資料都無法替代的,。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說明作指導(dǎo)，以教材為主體,，通過復(fù)習(xí),，使中學(xué)化學(xué)知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,、網(wǎng)絡(luò)化,，并在教材基礎(chǔ)上進行拓寬和加深，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù),，決不能本末倒置,，以復(fù)習(xí)資料代替教材。我們的做法是精選一套復(fù)習(xí)資料作為主要參考書,，供整理知識,、練習(xí)使用，在復(fù)習(xí)的過程中隨時回歸教材,，找到知識在教材中的落腳點和延伸點，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)知識,。

基礎(chǔ)和能力是相輔相成的,，沒有基礎(chǔ)，能力就缺少了扎根的土壤,。正因為如此,，化學(xué)總復(fù)習(xí)的首要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中學(xué)化學(xué)知識和技能。通常中學(xué)化學(xué)知識和技能分成五大塊：化學(xué)基本概念和基本理論、元素及其化合物,、有機化學(xué),、化學(xué)實驗和化學(xué)計算。如對化學(xué)概念,、理論的復(fù)習(xí),，要弄清實質(zhì)和應(yīng)用范圍，對重點知識如物質(zhì)的組成,、結(jié)構(gòu),、性質(zhì)、變化等要反復(fù)記憶不斷深化,，對元素及其化合物等規(guī)律性較強的知識,，則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下，進行總結(jié),、歸納,，使中學(xué)化學(xué)知識和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化,，從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應(yīng)用,。

健康向上、勇于進取,、自信自強的積極心態(tài)是搞好復(fù)習(xí)的重要保證,，也是高考成功的關(guān)鍵。而積極的心態(tài)有賴于平時的不斷調(diào)整和錘煉,。

在高三復(fù)習(xí)過程中,，考試是頻繁的。由于受高考一試定終身的負面影響,，許多同學(xué)對考試成績的重視程度遠遠超過了考試本身所起的作用,，把平時的每一次考試都是練兵的絕好機會，都能夠暴露學(xué)生存在的問題,，有利于在后續(xù)復(fù)習(xí)中進行針對性的查漏補缺,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便學(xué)生在高考中不犯錯誤或少犯錯誤,，所以既不能因一時失誤或遇到困難而氣餒,，也不能因成績進步而沾沾自喜。

復(fù)習(xí)不是一朝一夕的'事情,，我們的身體就像一臺精密的儀器,，決不能超負荷使用，相反地,，必須加以維修和保養(yǎng),，這樣,，它才能經(jīng)久耐用。因此,，我們要動靜結(jié)合,，既要勤奮學(xué)習(xí)，也要學(xué)會放松,、休息,、鍛煉，只有勞逸結(jié)合,、生活得有規(guī)律,，才能輕松自如地渡過難關(guān)。這就是所謂的一張一弛的文武之道,。

人的心理和行為受各種環(huán)境因素的影響,，對大多數(shù)高三學(xué)生來說影響最大的恐怕就是升學(xué)壓力和競爭壓力了，如果處理不好就可能帶來消極影響,，這對復(fù)習(xí)是極為不利的,。因此，在化學(xué)教學(xué)過程中要使學(xué)生正確地認識自己,，從自己的基礎(chǔ)和實際出發(fā),，扎扎實實地復(fù)習(xí)；愉快地接納自己,，充分肯定自己的進步,，找出存在的問題及時彌補；自覺地控制自己,，以明確的目標(biāo),、良好的意志力調(diào)節(jié)自己，變壓力為動力,，全面提高自己的素質(zhì),。

總之，化學(xué)總復(fù)習(xí)要為高考做好知識準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備,，要有目標(biāo),、有計劃、講究方法,、注重落實,，千方百計地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益。我們高三化學(xué)備課組始終堅守原則,，較好地完成了學(xué)校交給的任務(wù),。

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期末教學(xué)工作總結(jié)個人數(shù)學(xué)篇八

本學(xué)期我擔(dān)任高三（1,，8,，9）三個班級的化學(xué)科教師，這學(xué)期將迎來六月份的高考,，對學(xué)生來說是至關(guān)重要的一學(xué)期,，因此我倍感責(zé)任重大，工作壓力也很大,，不過有壓力才有動力,。我一直認真對待工作，絲毫不敢懈怠,，學(xué)生的理綜成績非常關(guān)鍵,，而化學(xué)尤其重要，我要讓學(xué)生發(fā)揮出他們最好的水平就要付出更多的努力,。一年以來學(xué)生和我的關(guān)系非常融洽,，大部分學(xué)生也非常勤奮，雖然高考的成績還未出來,，但學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我覺得一年的付出有了很大的收獲,，現(xiàn)將這學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

（一）教學(xué)方面：

1、認真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)要求》,、《考試大綱》、《考試說明》

開學(xué)初,，我就將全國重要省市20份高考試卷下載下來并在備課組內(nèi)進行研究,，重點是關(guān)注課改省份（寧夏、山東,、江蘇,、海南、廣東）的高考試卷,，從試卷中領(lǐng)會新課改在高考中體現(xiàn)的精神,。學(xué)習(xí)《福建省的教學(xué)建議》讓我更清楚新舊考綱所增加和刪除的內(nèi)容，使復(fù)習(xí)更有針對性,。第一輪的復(fù)習(xí)基本上按照《教學(xué)建議》落實各知識點,，復(fù)習(xí)范圍較廣?！犊荚囌f明》頒布后,，我們的第二輪復(fù)習(xí)嚴(yán)格按照考試說明的知識點復(fù)習(xí)，《說明》中提到的務(wù)必復(fù)習(xí)到位,，《考試說明》明確不要求的內(nèi)容作大膽的刪除,。

2、擬定有效的復(fù)習(xí)方案,，組織實施教學(xué),。

復(fù)習(xí)備考以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，按照《考試說明》和《考試大綱》確定復(fù)習(xí)內(nèi)容定位，以高中化學(xué)教材為依托,，擬定有效的復(fù)習(xí)方案,，組織實施教學(xué)。使學(xué)生從宏觀上了解高中化學(xué)學(xué)科的知識體系和知識主線,，明確重點知識,、主干知識及關(guān)鍵點、易錯易混點,、指導(dǎo)學(xué)生對知識進行同類歸納,、異類比較、橫縱聯(lián)系,、點面結(jié)合,，認識、理解,、全面整理知識,，打通模塊，將知識系統(tǒng)化,，結(jié)構(gòu)化,、規(guī)律化。

3,、教學(xué)過程中不斷進行自我反思

這一屆是新課程改革的第一屆畢業(yè)生,，面對新的教學(xué)課程沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，必須摸著石頭過河,，因此在教學(xué)過程中遇到很多問題,，我不斷的探索教學(xué)方法，經(jīng)常自我反思,，尋找更好的,，更適合我們學(xué)生現(xiàn)狀的教學(xué)方式。

4,、博眾之彩,，吸取同行的寶貴經(jīng)驗

我多次參加晉江市化學(xué)協(xié)作小組的會議，認真領(lǐng)會會議精神,，傳達給備課組成員,，并付諸實踐。經(jīng)常聽同行老師的課,，共同研究教學(xué)方法,，取長補短，尤其是兄弟學(xué)校老師的課經(jīng)過較深較廣的探討受益匪淺,，使我的'教學(xué)能力有了較大的提升,。

（二）繼續(xù)教育方面

我在大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)課程并不是化學(xué),，為了提升自己的專業(yè)水平，我在課余時間參加福建師范學(xué)校組織的師范類專業(yè)主干課程進修班的學(xué)習(xí),，并認真學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念,。

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，回顧一年來的工作覺得還有很多不足的地方，如對學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀了解不夠全面,，往往高估了學(xué)生的知識水平和理解能力,，導(dǎo)致復(fù)習(xí)時經(jīng)常不能達到預(yù)期的效果，還有對高考精神的解讀不夠深,，復(fù)習(xí)時過于小心,，不敢果斷地刪除一些陳舊的知識，這樣既浪費了學(xué)生的時間,，同時一些較難的知識點也會打擊學(xué)生的信心,。今后還要繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績,。

期末教學(xué)工作總結(jié)個人數(shù)學(xué)篇九

這學(xué)期以來,，本人自始至終以認真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取更大進步,。

學(xué)期之初,，我就認真的研究初三歷史的教材，根據(jù)學(xué)生的特點和教材的編排,，并和同科的教師商量,，共同制定了較為科學(xué)的教學(xué)計劃,。在實際的教學(xué)中我認真落實教學(xué)計劃，并且根據(jù)實際情況對教學(xué)計劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以使計劃達到更加的完善。

備課不僅是備教材,，認真把握教材的重點和難點,，更重要的是要備學(xué)生、備學(xué)法和教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,。同時，力爭每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié),，不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高。

目前的考試題目靈活,，這決定了教師的教學(xué)形式要靈活多樣,。在傳授知識的同時,，更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。為此,，我在教學(xué)工作中注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的解題方法,。設(shè)置的問題注意激發(fā)學(xué)生的思考點和興趣點,，在教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，體現(xiàn)學(xué)生的.主體地位,，教師在課堂上講要少而精，發(fā)動學(xué)生去探究,，通過自身的努力建構(gòu)知識，體會到學(xué)習(xí)的快樂，而教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、幫助者,、交流者和參與者，我總是在課堂上極力的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)真正的參與到課堂上來,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

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期末教學(xué)工作總結(jié)個人數(shù)學(xué)篇十

緊張而忙碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)：

一 ,、加強學(xué)習(xí),，努力提高

本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時時以一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,。積極參加政治學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力,。一年來,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,，為自己教學(xué)實踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備,。

二 、認真?zhèn)湔n,，上好課

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),，開學(xué)初，我認真通讀教材,，語文學(xué)科以提高學(xué)生閱讀能力作為教學(xué)重點,，數(shù)學(xué)力爭提高學(xué)生解決實際問題的能力。認真制定好集體備課計劃,。課前,，我認真鉆研教材，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),、請教,，力求吃透教材。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極運用遠程教育資源，運用課件以及多種教育方法,，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，絕不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課后注意對學(xué)困生的輔導(dǎo),，每講完一節(jié)課,，及時反思，找出自己教學(xué)中的不足,。

本學(xué)期參加了學(xué)校的教研示范課活動,，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，通過講課我的收獲很大,，明確了識字教學(xué)對于高年級學(xué)生同樣重要。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏,。同時對待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法,。特別是對待后進生，我總是給予特殊的照顧,，課堂上多提問,、多巡視、多輔導(dǎo),。對他們的點滴進步給予大力表揚,，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心,，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。經(jīng)過努力,，一部分后進生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成績提高不少,。另外,，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學(xué)反思中，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。

三 ,、 班主任工作

1、認真做好學(xué)生的思想工作

四年級孩子的一般年齡是9--11歲,，處在兒童期的后期階段,。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,，生理和心理特點變化明顯,，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力,、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期,。同時，四年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變,，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,，雖然開始有了一些自己的想法，但是,，辨別是非的能力還極其有限,，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題,，是不安的開始,。如果經(jīng)過正確的引導(dǎo)，孩子可以安然度過這個不安的時期,，綜合能力得到快速的提高,，在學(xué)習(xí)的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從此踏上成功的人生之路,。因此作為班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展,。

2、以身作則 給學(xué)生做榜樣

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,，時刻牢記身正為范,。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時言談,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一大早，我總是早到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生,、紀(jì)律、進入朗讀學(xué)習(xí),，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

四年級學(xué)生自控力不強。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，扎實有效地加強一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、,、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨生子女多,，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食,、浪費沒用完的橡皮,、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況,，[蓮山~課件 ]我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生,。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，?zāi)區(qū)的孩子需要什么? 漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多,，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子,。

4 、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是“班主任的左右手?！彼?,，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍,。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即"以點帶面";培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體,即"以面帶面",。事實證明,，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面,，都有了很大的轉(zhuǎn)變,。

5、注重家校聯(lián)系

本學(xué)期,，為了更好的與家長配合,，我召開一次家長會，專門針對家長在孩子四年級這個轉(zhuǎn)折階段期間,，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作,，并給家長提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法，組織交流,，交流中,，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).

6,、積極參加學(xué)校的各項活動

加學(xué)校的各項活動,，如演講賽、“六一”郊游活動,。在班級開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,，如：寫字、朗讀比賽等,，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性,，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

7,、關(guān)心愛護每個學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進生

蓮山課 件 往往會增進師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們,、很看重他們,，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步,，我都要在班內(nèi)大肆宣傳,，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感,，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹立起他們的自信心。我始終堅信,，以情動人,、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學(xué)期,，我始終愛字當(dāng)頭,、以情動人。事實證明,，我班學(xué)生無歧視他人現(xiàn)象,，班風(fēng)良好。

在這學(xué)期中,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興，忙得開心,，今后我將更加努力工作,，不斷提高自己。

期末教學(xué)工作總結(jié)個人數(shù)學(xué)篇十一

忙碌而充實的一學(xué)期,，轉(zhuǎn)眼間到了期末,，回想這一個學(xué)期的工作，感想很多,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、教育教學(xué)方面

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是二年級一班語數(shù)教學(xué)和班主任工作,。二年級的孩子已經(jīng)有了一年的在校學(xué)習(xí)經(jīng)驗，他們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的生活學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這個階段的孩子雖然有一定的自主能力，但是,，自覺學(xué)習(xí)的主動性以及分析問題時注意力的穩(wěn)定性遠遠不夠,。由于個體的差別，有的孩子稍微好一些,，而大部分孩子對待學(xué)習(xí)仍帶有游戲的態(tài)度,。二年級學(xué)生能夠有效地連續(xù)學(xué)習(xí)30分鐘相當(dāng)不易，學(xué)習(xí)一段時間孩子便想出去玩一會兒,，這是很正常的,。不應(yīng)該對孩子過于苛刻，能基本完成學(xué)習(xí)任務(wù)即可,。

1,、認真?zhèn)湔n

2、積極上課

課堂教學(xué)重視學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)和能力訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣，端正認真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和認真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣,。

3,、輔導(dǎo)與作業(yè)批改

要提高教學(xué)質(zhì)量，一定要做好課后輔導(dǎo)工作,，我經(jīng)常利用課余時間給他們輔導(dǎo),。我班的賈金龍、張晨浩經(jīng)過一段時間的單獨輔導(dǎo),，學(xué)習(xí)成績提高很多,。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改,，面批面改,。

4、教研方面

積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展,。平時積極參與本校的教研,，認真聽課、評課,，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平,。及時總結(jié)教育教學(xué)實踐中的困惑或體會，認真書寫課后反思并及時上交,。

二,、班級管理工作

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，還要愛學(xué)生,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。

1、人人有事做,，事事有人做

在班級管理方面,，我沿襲上學(xué)期教研室下發(fā)的《實施精細管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣》,，受益匪淺,。采取責(zé)任到人，權(quán)利分散制,。班長劉德博瑞負責(zé)班級整體工作,，比如衛(wèi)生、紀(jì)律,。下面每天都有值日小組長,，具體負責(zé)衛(wèi)生、紀(jì)律,、上操帶隊等等細致工作,。下面每個組員做衛(wèi)生時，負責(zé)那扇窗戶,，哪塊地面,，全部進行劃分。做完衛(wèi)生,，小組長進行檢查,，不合格再做,。組長全部檢查合格由班長進行檢查，哪塊衛(wèi)生不合格,，組長再找相應(yīng)組員整改,。

2、強化常規(guī)訓(xùn)練

要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。在我的訓(xùn)練下,，現(xiàn)在我的班上有無老師都能作到安靜有序的做作業(yè)，都能夠在班級小干部的帶領(lǐng)下進行學(xué)習(xí),。

三,、努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到能講公開課，為學(xué)校爭光,。

2,、對后進生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，少一些粗暴。使他們在各方面有更大進步,。也要注意與家長相處的方式方法,，努力構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，避免與家長產(chǎn)生矛盾,。

3,、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

今后的道路任重而道遠，需要提高的地方還有很多,。要把精力多放在教育上,，爭取做一個學(xué)生喜愛、人民滿意,、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師,。

教師學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)眼間,，一年的工作即將接近尾聲，一年來,，在平凡的工作崗位上默默地耕耘,，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實踐工作中,?；厥滓荒陙硭哌^的工作歷程，有所失,、也有所得?，F(xiàn)將一年來的思想、學(xué)習(xí),、工作等方面做以下總結(jié),。

一、加強學(xué)習(xí),，樹立形象

教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此,，我在思想上高定位,，本著求實好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動，做到人到思想到,，體會其精神實質(zhì),，并認真做記錄，貫徹到實際工作之中,。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,，樹立良好的教師形象。

在我心中一直認為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良,、志堅,、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán),、儀端,、學(xué)勤、心慈,、言美才能樹立良好的師表形象,。在平時工作中，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則,，又要視聽言行,，既要一絲不茍、又要持之以恒,，凡是要求孩子做到的,，自己首先必須要做到,，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范,。因此我深深的知道,，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識對孩子來說是耀眼的旗幟，是力量的源泉,。

二,、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗,，使自己在授課水平上有所提高,。我能認真履行教師職責(zé)、奉獻愛心,，用身教去影響幼兒,、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對幼兒有愛心,，細心和耐心。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。

三、用心工作,，不斷進取

在本學(xué)期中我認真做好自己的工作,，努力認真的上學(xué)，研究,，對幼兒的學(xué)習(xí)抓的實,，抓的緊，教育幼兒一板一眼的對待生活中的人和事,，不要投機取巧,，要用自己的智慧,，光明正大的走好自己人生的每一步，讓她們再生活中學(xué)習(xí)感悟,，自己的事情自己做,，并且抓的自己父母親人對你的關(guān)心愛護，并學(xué)會回報他人,，幫助他人,。再幼兒身上發(fā)現(xiàn)閃光點，正直,，純真,，有愛心，不斤斤計較,，活學(xué)活用,，對什么事情都富有好奇心。從她們身上我看到了自己的不足,，努力改善自己的缺點,。

四、認識不足,，努力進步

“人無完人,，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴(yán)格要求自己,，思想上松懈就會影響工作;性格急躁;等,，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

有播種就會有收獲,，有付出就會有回報。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,，也使我的教學(xué)工作初漸成效,。一滴汗水、一分收獲,、一分辛勞,、一分成果。追求永無止境,，奮斗沒有窮期,。在今后的工作中我會繼續(xù)努力，盡職盡則,。把自己全部的愛奉獻給孩子,，為桃幼的明天獻出自己的一份力量。

期末教學(xué)工作總結(jié)個人數(shù)學(xué)篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期又過去了,，按照教學(xué)計劃,，以及新的教學(xué)大綱，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

化學(xué)是九年級新開的課程,，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科,，因此要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,，同時還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問題。大部分的學(xué)生沒有找到學(xué)習(xí)化學(xué)知識的方法,，多部分學(xué)生基礎(chǔ)差,，接受能力也比較差，因此在上課之前我總是認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，不但備教法,、備教材更應(yīng)備學(xué)生。每節(jié)課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,，并利用各種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意力,。

同時要認真批改作業(yè)。布置作業(yè)也有針對性,。為此,，我常常到網(wǎng)上搜資料，對資料進行篩選,，力求每次作業(yè)都能起到最大的效果。對學(xué)生的每次作業(yè)都能作到認真批改,，通過作業(yè)及時發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)上及講解時出現(xiàn)的問題,，并及時分析原因并總結(jié)，進行透徹的評析,，一學(xué)期來,，我認真?zhèn)湔n，上課,，及時批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生不斷提高,。

在教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。興趣是最好的老師,，只有學(xué)生對此感興趣,，喜歡它，才能夠發(fā)揮最大的潛能學(xué)好它,。在教學(xué)實踐中,，我很注意每一節(jié)課的引入,，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識銜接好,，很重視新課程理念的貫徹,，讓學(xué)生通過探究獲得知識。

實驗現(xiàn)象,，學(xué)會在實驗中觀察和思考,，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容,，組織學(xué)生進行相關(guān)的實驗探究,，讓學(xué)生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，增進對科學(xué)的情感,，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)利用實驗進行科學(xué)探究的方法,，初步形成一些科學(xué)探究的能力,。

與此同時要努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作。教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作,，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進行歸納,，并進行相應(yīng)的復(fù)習(xí)測試,，使學(xué)生有所提高。

現(xiàn)在班上有些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是很高,，在考試中成績不是很理想,。因此，在今后的教學(xué)中,，我一定注重教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，讓他們主動學(xué)習(xí),，力求在后面的學(xué)習(xí)中不斷提高自己。