報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。通過報告,，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動,。下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
醫(yī)學(xué)生暑期社會實踐報告篇一
實習生活的開始,，意味著職業(yè)生涯的序幕已經(jīng)拉開，實習的成敗對事業(yè)的成功與否影響甚大,，作為一名完成了基礎(chǔ)課的學(xué)習,，即將走向臨床的實習醫(yī)生、實習護士,，自然希望搞好實習,，使自己醫(yī)療生涯有一個良好的開端。然而你可曾想過實習的目的是什么,，實習醫(yī)生應(yīng)具備那些素質(zhì),，自己在實習前又有什么準備，實習應(yīng)該解決那些問題,。這些問題都是實習醫(yī)生應(yīng)首先解決的問題,。
一、實習的目的,。
首先,，實習的目的是理論知識與臨床實踐相結(jié)合的過程。從理論到實踐,，用哲學(xué)的觀點來看,，這應(yīng)該是一次飛躍。學(xué)習的目的在于應(yīng)用,，有了理論知識,，并不等于認識了疾病，并能治療疾病,，只有把學(xué)到的理論應(yīng)驗于臨床,，用理論來指導(dǎo)實踐，將理論和實踐有機的結(jié)合才能真正了解疾病,，治療疾病,。這種從理論上的認識疾病到真正解決臨床實際問題，就是一次飛躍,。因此,，作為一名實習醫(yī)生,、實習護士，應(yīng)該把實習看成是從理論到實踐的社會實踐過程,，把自己對每一個疾病的認識看成是自己在認識論上的一次飛躍,。這樣就能不斷地激勵自己，去認識新的疾病,，學(xué)到更多的疾病治療和護理的方法,。
其次，實習的目的是實現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變過程,。這種轉(zhuǎn)變不僅僅是角色的轉(zhuǎn)變過程,，而是包括工作、學(xué)習方法的改變,，乃至包括素質(zhì),、心理、責任等多方面的轉(zhuǎn)變,。在實習中,，同學(xué)們常常對學(xué)會診斷和治療某一個疾病而沾沾自喜，而很少問問自己,，是否具備一名合格的醫(yī)生的素質(zhì),，其結(jié)果是，理論上頭頭是道,，而面對實際病人卻不知所措,。因此，作為實習醫(yī)生,，在實踐過程中,，應(yīng)有意識地使自己實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變，把自己鍛煉成為一名合格的醫(yī)生,。
二,、實習醫(yī)生護士應(yīng)注意事項。
1,、虛心求學(xué)的態(tài)度,。
孔子說：“三人行，必有我?guī)??！笨追蜃拥倪@種求學(xué)態(tài)度值得好好借鑒。虛心的求學(xué)態(tài)度,，對于實習生必不可少，“虛心”是求學(xué)的前提,，離開了“虛心”將失去許多學(xué)習的機會,，“求學(xué)”的對象不僅僅只是帶教老師,，而應(yīng)包括所有的醫(yī)護人員和病人。只要學(xué)會與帶教老師的溝通與交流,，虛心求學(xué),，不恥下問，將會學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識,。
2,、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和求是的科學(xué)態(tài)度。
醫(yī)學(xué)是自然科學(xué)和社會科學(xué)的有機結(jié)合,。它研究的對象是人而不是物,。對病人診斷及治療的錯誤比一個科學(xué)試驗的失敗或一個工程設(shè)計錯誤的后果更為嚴重，將給病人帶來無法挽救的損失,，因此,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和求是的科學(xué)態(tài)度則顯得更為重要。作為實習醫(yī)生應(yīng)引起高度的重視,，否則將會鑄成終生大錯,。在學(xué)校里，診斷的錯誤或記錯藥物劑量,，僅僅是知識的缺陷,，而在臨床中，則是人命關(guān)天的大事,，甚至是要負法律責任,。因此，在實習中,，特別是對待病人,，實習醫(yī)生應(yīng)擔當起醫(yī)生的責任，自己的言行應(yīng)對病人負責,，決不能不懂裝懂,，自以為是，這一點應(yīng)特別牢記,。還要注意“無菌原則”注意保護自己,。
文檔為doc格式。
醫(yī)學(xué)生暑期社會實踐報告篇二
實習日期：
x月11日—x月25日,。
位置：
xxx,。
主題：
口腔科實習。
1,、了解設(shè)備,、材料及其用途，
2、了解其他常見疾病的護理和預(yù)防原則,。
3,、熟悉常用的無菌和污染物品的處理方法。
4,、積累了與患者的溝通技巧,，提高了他們的意識。
5,、門診病歷書寫方法,。
臨床經(jīng)驗：
1、如果患者在根管治療過程中張口時間過長,，可以在嘴角涂凡士林,，防止嘴角開裂。
2,、加入鈍化劑后,，可以加入丁香油棉球和氧化鋅，棉球的作用是減壓,。
3,、瘺管，口腔頜面部皮膚形成瘺管,，大量炎性肉芽組織增生,，易出血，長期排膿,，形成死骨,。
4、如果沒有炎性滲出或符合根充指征,，根管充填是可行的,。瘺管會慢慢消退。
5,、每次擴管時最好用酒精棉球擦拭擴管針，以防其他污染根管,，還要擦古塔膠尖,。
6、開門牙時用球鉆,，熟練后用劈鉆,。
7、如果患者在擴管時有劇烈疼痛,，可在根管內(nèi)注射少量的丁卡因或利多卡因,。
常識：
1,、口腔常用的甲硝唑和日君沙只能給18歲以上的患者服用。
2,、比較年輕的要適當減少,。
3,、除了詢問患者是否有高血壓,、心臟病、糖尿病等病史外,。你也應(yīng)該問問你是不是感冒了,。感冒患者抵抗力低，容易導(dǎo)致傷口感染拔牙后不能漱口,，因為自來水含有很多細菌,。
口腔小手術(shù)中的飲食問題：
（1）術(shù)后2—4小時，吃無渣的冷液體食物,，如排骨湯,、雞湯、酸奶和冷食牛奶,、冰淇淋,、果汁等。
（2）吃半流質(zhì)食物和軟的食物,，如雞蛋羹,、米粥、菜泥湯等,。術(shù)后4小時至第二天,。
（3）術(shù)后三天吃高蛋白飲食。
總結(jié)：
在口腔醫(yī)學(xué)半個月的實習中,，我學(xué)到了很多知識,，明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性，看到了疾病的臨床表現(xiàn),、癥狀和體征,，了解了患者的心理狀態(tài)，認識到了實施整體護理的關(guān)鍵,。加強常用藥物的計量和使用,。進一步研究齲齒、牙髓炎,、根尖周炎的癥狀和治療方法,。積累了與患者溝通的技巧。熟悉醫(yī)院的規(guī)章制度和作為醫(yī)生的基本職責,。時間雖短,，卻開闊了眼界。謝謝你的關(guān)心和教育。在以后的學(xué)習中,，我會繼續(xù)努力,，理論聯(lián)系實際，早日成為一名優(yōu)秀的牙醫(yī),。
在生命的長河中,，時間是唯一的顏色，每年的生日都在提醒我們,，我們又熬過了一個春秋,。過幾天我的生日就要到了，提醒我23歲了,，大學(xué)生活要結(jié)束了,，實習也要結(jié)束了。想到這次實習,，我有高興,，有難過，也有委屈,，但也伴隨著豐收?，F(xiàn)在我就對這次實習做一個總結(jié)。
我是口腔學(xué)院的學(xué)生,。在學(xué)校的安排下,，我去了一家醫(yī)院的口腔診所實習。這次跟著一位前輩臨床實習,。當初我沒有工作經(jīng)驗,，但是理論知識比較豐富，所以學(xué)校安排我們出去實習,。當初前輩帶我去醫(yī)院口腔科了解熟悉一些設(shè)備,。記得剛接觸這些儀器的時候，我總是很興奮很開心,，一直在觀察這些設(shè)備,。然后就開始實習了。前幾天前輩不讓我動手,。他們只是讓我就近學(xué)習,。如果我什么都不懂，我會征求他的意見,。他每次都會幫我解釋,。在我的業(yè)余時間，他也會告訴我一些工作經(jīng)驗和技巧,。慢慢的,，我熟悉了工作流程,，對自己動手的工作有了信心。在前輩們的指導(dǎo)和幫助下,，我也開始實踐自己的工作,。后來能獨立完成一些工作，對這段時間的實習很滿意,。
實習期間要多看,，多問，多記,，多做,。這樣會提高我們的工作能力,，首先是多看,；我們在學(xué)校學(xué)的都是理論，臨床上要多看看,。有些病例,、癥狀、體征,、鑒別診斷可能和書上的不一樣,，有些學(xué)制長的醫(yī)學(xué)生應(yīng)該去其他臨床科室實習?？谇会t(yī)生不僅研究口腔,，因為一個人不僅患有口腔疾病，而且全身還有其他疾病,，其中一些與口腔疾病相關(guān),，所以需要有一個整體的概念，其他科室的病例只有在實習的時候才能看到,。所以在實踐中要仔細觀察研究,。
醫(yī)學(xué)生暑期社會實踐報告篇三
七月流火，酷暑難耐而又風雨交加,。也正是在這樣的盛夏時節(jié),，一年一度的大學(xué)生暑期社會實踐正在熱火朝天地進行著。我到了xx進行了十天的社會實踐,。
社會是一個大課堂,，又是人生的大舞臺，大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生積極投身國家建設(shè),，向群眾學(xué)習,，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識,，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力，同時也認識自我,，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀,。
每次跨入**大門不禁使我想起了開學(xué)時的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系、性命相托”一種立志為醫(yī)的責任感和使命感油然而生,。
在社會實踐過程中,，我通過看書、查資料,、問醫(yī)生,、訪患者等方式，使我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更深一步的理解,。
我經(jīng)常聽見病人家屬這樣叮囑：“別怕,，到醫(yī)院了?！薄皠e急,，醫(yī)生來了?！薄昂昧撕昧?，有救了，醫(yī)生來了,?！碑敳∪吮枷蜥t(yī)院大門之時，他們把軀體把生命交給了醫(yī)院,，交給了醫(yī)生,。醫(yī)生救死扶傷,是無比的神圣和崇高!
醫(yī)生—生命的救星。
醫(yī)生—人類的安全帶,。
在醫(yī)院我主要是跟****一起到病房接病人*****,，然后是到手術(shù)室跟醫(yī)生學(xué)習，最后是和****醫(yī)生送病人到病人,，有時我也獨自去接送病人,。在這樣的環(huán)境中收獲和感受可謂是不少，首先********的這種接送制度充分體現(xiàn)了人性化,，麻醉科醫(yī)生親自去接送病人,，不僅可以增進醫(yī)患的相互了解,，降低了手術(shù)風險，而且還可以增加病人的安全感,。
通過社會實踐加深了對科學(xué)發(fā)展觀的理解,，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為本的“人”,，是指人民群眾,。在當代中國，就是以工人,、農(nóng)民,、知識分子等勞動者為主體，包括社會各階層人民在內(nèi)的中國最廣大人民,。以人為本的“本”,，就是本源，就是根本,，就是出發(fā)點,、落腳點，就是最廣大人民群眾的根本利益,。記得一個醫(yī)生在給一個14歲患闌尾炎的女孩****的時候僅用了一種***，是一種較便宜而又能滿足手術(shù)需要的***,，這樣一來不僅滿足了****,，而且也降低了患者的費用，可謂是用心良苦,。
通過參加社會實踐活動,，懂得了醫(yī)學(xué)知識的重要性，增強了學(xué)習醫(yī)學(xué)知識的愿望,。通過深入醫(yī)院,，了解患者，跟醫(yī)生學(xué)習,，懂得醫(yī)生熟練操作的背后是淵博的學(xué)識和辛勤的操練,。從此，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確,，增強了建設(shè)祖國,、為社會做貢獻的歷史使命感和責任感。
在社會實踐過程中,，認識到團結(jié)協(xié)作的重要性,。正所謂“同心山成玉，協(xié)力土變金,?！绷蟹颉ね袪査固┰f過:“個人離開社會不可能得到幸福,，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！笔灞救A也曾說過:“單個人是軟弱無力的,，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起,，他才能完成許多事業(yè),。”這充分說明了團結(jié)協(xié)作的重要性,。醫(yī)生在手術(shù)臺上為患者做手術(shù),，他們中有人掌刀，有人吸引,，有人遞線,，有人縫傷口，有人剪線……之間相互依賴,、相互關(guān)聯(lián),、共同合作，默契配合,，有序而不亂,。
醫(yī)學(xué)生暑期社會實踐報告篇四
七月流火，酷暑難耐而又風雨交加,。也正是在這樣的盛夏時節(jié),，一年一度的大學(xué)生暑期社會實踐正在熱火朝天地進行著。我到了*************進行了十天的社會實踐,。
社會是一個大課堂,，又是人生的大舞臺，大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生積極投身國家建設(shè),，向群眾學(xué)習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力,，同時也認識自我,，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀,。
每次跨入**大門不禁使我想起了開學(xué)時的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系、性命相托……”一種立志為醫(yī)的責任感和使命感油然而生,。
在社會實踐過程中,，我通過看書、查資料,、問醫(yī)生,、訪患者等方式，使我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更深一步的理解,。
我經(jīng)常聽見病人家屬這樣叮囑：“別怕,，到醫(yī)院了?！薄皠e急,，醫(yī)生來了?！薄昂昧撕昧?，有救了，醫(yī)生來了,?！碑敳∪吮枷蜥t(yī)院大門之時，他們把軀體把生命交給了醫(yī)院,，交給了醫(yī)生,。醫(yī)生救死扶傷，是無比的神圣和崇高醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理!
醫(yī)生—生命的救星,。
醫(yī)生—人類的安全帶。
在醫(yī)院我主要是跟****一起到病房接病人*****,，然后是到手術(shù)室跟醫(yī)生學(xué)習,，最后是和****醫(yī)生送病人到病人，有時我也獨自去接送病人,。在這樣的環(huán)境中收獲和感受可謂是不少,，首先********的這種接送制度充分體現(xiàn)了人性化，麻醉科醫(yī)生親自去接送病人,，不僅可以增進醫(yī)患的相互了解,，降低了手術(shù)風險，而且還可以增加病人的安全感,。
通過社會實踐加深了對科學(xué)發(fā)展觀的理解,，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為本的“人”,，是指人民群眾,。在當代中國,，就是以工人、農(nóng)民,、知識分子等勞動者為主體,，包括社會各階層人民在內(nèi)的中國最廣大人民。以人為本的“本”,，就是本源,，就是根本，就是出發(fā)點,、落腳點,，就是最廣大人民群眾的根本利益。記得一個醫(yī)生在給一個14歲患闌尾炎的女孩****的時候僅用了一種***,，是一種較便宜而又能滿足手術(shù)需要的***,，這樣一來不僅滿足了****，而且也降低了患者的費用,，可謂是用心良苦,。
通過參加社會實踐活動，懂得了醫(yī)學(xué)知識的重要性,，增強了學(xué)習醫(yī)學(xué)知識的愿望,。通過深入醫(yī)院，了解患者,，跟醫(yī)生學(xué)習,，懂得醫(yī)生熟練操作的背后是淵博的學(xué)識和辛勤的操練。從此,，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的`理想更加明確,，增強了建設(shè)祖國、為社會做貢獻的歷史使命感和責任感,。
在社會實踐過程中,，認識到團結(jié)協(xié)作的重要性。正所謂“同心山成玉,，協(xié)力土變金,。”列夫·托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福,，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣,。”叔本華也曾說過：“單個人是軟弱無力的,，就像漂流的魯賓遜一樣,，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)?！边@充分說明了團結(jié)協(xié)作的重要性,。醫(yī)生在手術(shù)臺上為患者做手術(shù)，他們中有人掌刀,，有人吸引,，有人遞線，有人縫傷口,，有人剪線……之間相互依賴,、相互關(guān)聯(lián)、共同合作,，默契配合,，有序而不亂。
通過社會實踐活動,，也學(xué)到了一點如何處理醫(yī)患關(guān)系的方法,。醫(yī)患關(guān)系是人類文化特有的一個組成部分，是醫(yī)療活動的關(guān)鍵,、醫(yī)療人際關(guān)系的核心,。著名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說過：“每一個醫(yī)學(xué)行動始終涉及兩類人群：醫(yī)師和病人，或者更廣泛地說,，醫(yī)學(xué)團體和社會,，醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系?！闭f明“醫(yī)”已由單純醫(yī)生,、醫(yī)學(xué)團體擴展為參與醫(yī)療活動的醫(yī)院全體職工：“患”也由單純求醫(yī)者、病人擴展為與之相聯(lián)系的社會關(guān)系比如家屬,、單位甚至朋友,。在醫(yī)患關(guān)系中，由于接受了對病人提供保健照顧的義務(wù),，醫(yī)生變成了在病人生病期間依靠的支柱,。在對待患者上，不僅要對病人和家屬講解病情,，使他們了解病情，同時也要跟病人密切溝通,，使其配合治療,，使其放心治療。
通過實踐活動,，使我的人生觀和價值觀得到了體現(xiàn),，樹立了青年一代大學(xué)生的良好形象。當代大學(xué)生不怕苦、不怕累,、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實踐單位及更多的干部,、患者留下了良好的印象。實踐中也為醫(yī)生的不怕苦,、不怕累的精神所感動,。我通過認真投入工作，用自己的一舉一動展現(xiàn)了自身的素質(zhì),，很好的體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價值,。
實踐活動的開展培養(yǎng)了我獨立處世的能力，在社會實踐過程中,，通過獨立生活,、獨立思考、獨立自主的去面對問題,，分析問題,、解決問題，對社會的認識更加清晰,。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功,，對我都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處,，面對社會更加自信,。
在社會實踐過程中，充分認識了自己的缺點和不足,。記得一次去骨科接一個病人的時候竟然忘記提醒家屬帶x光片,，結(jié)果不僅耽誤了麻醉時間而且還耽誤了整個的手術(shù)進程。也有一次去送病人到三樓竟然把病人送到四樓了,。這些都是在社會實踐過程中暴露的缺點和不足,，雖然都是些小失誤，但從做事的角度來看都是不應(yīng)該的,，相信在以后的學(xué)習和工作中會加于改正,。
十天的的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我對醫(yī)學(xué)知識的了解,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學(xué)習和受教育的大課堂,。在次也感謝***************的關(guān)心和指導(dǎo),，也感謝其他科室的醫(yī)護醫(yī)護人員的關(guān)心和指導(dǎo)。
醫(yī)學(xué)生暑期社會實踐報告篇五
通過兩年的大學(xué)學(xué)習,，了解了許多的醫(yī)學(xué)知識,，迫切需要進行鞏固和實踐，在這樣的情況下,，我來到了縣人民醫(yī)院,，在這里進行了社會實踐，學(xué)到了許多的知識,，對所學(xué)的知識有了更深刻的認識和體會,。也對以后所從事的工作有了更加的認識。
社會是一個大課堂,，又是人生的大舞臺,，大學(xué)生社會實踐是大學(xué)生走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生積極投身國家建設(shè)，向群眾學(xué)習,，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力,，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀;認識社會,，體會社會,，增進個人社會責任感。
醫(yī)學(xué)是個神圣的學(xué)科,，也是個偉大的學(xué)科,，需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專業(yè)的知識，也需要從業(yè)人員有很好的溝通能力,，社會實踐期間,，對醫(yī)患關(guān)系等有了更深刻的認識，也對國家的政策有了一點了解,。
有這樣一句話：“小病拖,、大病扛、病危等著見閻王”,。我從小生活在農(nóng)村，我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴峻的生存現(xiàn)狀,，同時我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,，以前很多村民有了小病就隨便開點兒藥來吃，管用就吃,，不管用就扛過來甚至不理了?，F(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)多了，報銷的比率高了,，手續(xù)簡單了,，看的起病的人多了。不過,，作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生,、一名在高校接受思想政治教育的醫(yī)學(xué)生，偶爾看到這樣的情形,，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治,，醫(yī)務(wù)人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳,，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活,，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……，我感慨萬千,。
一個平凡的醫(yī)學(xué)生,，到底能做些什么?知識就是力量，這是我們腦海里定性的東西了,，醫(yī)學(xué)是個知識的海洋,，活到老學(xué)到老，但在這有限的幾年中,，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作,，學(xué)好專業(yè)知識。當然我們所面對的是鮮活的事實,，事實上許多東西和我們書本上學(xué)得有許許多多的不同,，特別是面對病人時其疾病并非書上所說的那么典型，醫(yī)學(xué)更是一門實踐科學(xué),，他不僅要學(xué)好書本上的知識,，更要注重每一次實踐，同時還要積極為自己創(chuàng)造實踐學(xué)習的機會,。記得有這樣一句話“人生不可虛度,，悲嘆在與沒有貢獻;貧困不是羞恥，失于未得到條件;疾病纏身出于無奈,，世人仁愛之心卻都能帶來溫暖”,。對于現(xiàn)在醫(yī)療的現(xiàn)狀,，就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間,?！钡拇_，面對現(xiàn)狀,，只要我們每個人都能投入到祖國的建設(shè)中去,，我相信經(jīng)過幾年或者幾十年他總會得到改善。
患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與病人在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的特定醫(yī)治關(guān)系,，是醫(yī)療人際關(guān)系中的關(guān)鍵,。著名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說過：“每一個醫(yī)學(xué)行動始終涉及兩類兩事人：醫(yī)師和病員，或者更廣泛地說,，醫(yī)學(xué)團體的社會,，醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系”。這段話精辟地闡明了整個醫(yī)學(xué)最本質(zhì)的東西是醫(yī)師與病員的關(guān)系?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的高度發(fā)展更加擴充了這一概念,，“醫(yī)”已由單純醫(yī)學(xué)團體擴展為參與醫(yī)療活動的醫(yī)院全體職工;“患”也由單純求醫(yī)者擴展為與相關(guān)的每一種社會關(guān)系。在學(xué)校的學(xué)習中,，我們不僅要學(xué)足專業(yè)知識,，也要學(xué)會如何處理醫(yī)患關(guān)系，處理好了醫(yī)患關(guān)系,，患者才能得到應(yīng)有的治療,。
醫(yī)學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐報告1500字范文一通過兩年的大學(xué)學(xué)習，了解了許多的醫(yī)學(xué)知識,，迫切需要進行鞏固和實踐,，在這樣的情況下，我來到了縣人民醫(yī)......
醫(yī)學(xué)生暑期社會實踐報告篇六
通過兩年的大學(xué)學(xué)習,，了解了許多的醫(yī)學(xué)知識,，迫切需要進行鞏固和實踐，在這樣的情況下,，我來到了縣人民醫(yī)院,，在這里進行了社會實踐，學(xué)到了許多的知識,，對所學(xué)的知識有了更深刻的認識和體會,。也對以后所從事的工作有了更加的認識。
社會是一個大課堂,，又是人生的大舞臺,，大學(xué)生社會實踐是大學(xué)生走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生積極投身國家建設(shè),，向群眾學(xué)習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力,，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀;認識社會,，體會社會,，增進個人社會責任感。
醫(yī)學(xué)是個神圣的學(xué)科,，也是個偉大的學(xué)科,，需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專業(yè)的知識，也需要從業(yè)人員有很好的溝通能力,，社會實踐期間,，對醫(yī)患關(guān)系等有了更深刻的認識，也對國家的政策有了一點了解,。
有這樣一句話：“小病拖,、大病扛、病危等著見閻王”,。我從小生活在農(nóng)村,，我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴峻的生存現(xiàn)狀,，同時我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,，以前很多村民有了小病就隨便開點兒藥來吃，管用就吃,，不管用就扛過來甚至不理了?，F(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)多了，報銷的比率高了,，手續(xù)簡單了,，看的起病的人多了。不過,，作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生,、一名在高校接受思想政治教育的醫(yī)學(xué)生，偶爾看到這樣的情形,，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治,，醫(yī)務(wù)人員不與理睬,，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活,，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……,，我感慨萬千。
一個平凡的醫(yī)學(xué)生,，到底能做些什么?知識就是力量,，這是我們腦海里定性的東西了，醫(yī)學(xué)是個知識的海洋,，活到老學(xué)到老,，但在這有限的幾年中，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作,，學(xué)好專業(yè)知識,。當然我們所面對的是鮮活的事實，事實上許多東西和我們書本上學(xué)得有許許多多的不同,，特別是面對病人時其疾病并非書上所說的那么典型,，醫(yī)學(xué)更是一門實踐科學(xué)，他不僅要學(xué)好書本上的知識,，更要注重每一次實踐,，同時還要積極為自己創(chuàng)造實踐學(xué)習的機會。記得有這樣一句話“人生不可虛度,，悲嘆在與沒有貢獻;貧困不是羞恥,，失于未得到條件;疾病纏身出于無奈，世人仁愛之心卻都能帶來溫暖”,。對于現(xiàn)在醫(yī)療的現(xiàn)狀,，就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間,?！钡拇_，面對現(xiàn)狀,，只要我們每個人都能投入到祖國的建設(shè)中去,，我相信經(jīng)過幾年或者幾十年他總會得到改善。
患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與病人在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的特定醫(yī)治關(guān)系,，是醫(yī)療人際關(guān)系中的關(guān)鍵,。著名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說過：“每一個醫(yī)學(xué)行動始終涉及兩類兩事人：醫(yī)師和病員，或者更廣泛地說,，醫(yī)學(xué)團體的社會,，醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系”。這段話精辟地闡明了整個醫(yī)學(xué)最本質(zhì)的東西是醫(yī)師與病員的關(guān)系。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的高度發(fā)展更加擴充了這一概念,，“醫(yī)”已由單純醫(yī)學(xué)團體擴展為參與醫(yī)療活動的醫(yī)院全體職工;“患”也由單純求醫(yī)者擴展為與相關(guān)的每一種社會關(guān)系,。在學(xué)校的學(xué)習中，我們不僅要學(xué)足專業(yè)知識,，也要學(xué)會如何處理醫(yī)患關(guān)系,，處理好了醫(yī)患關(guān)系，患者才能得到應(yīng)有的治療,。
今年的暑假,，我過的和去年有所不同。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐,，無非是想讓我們提前接觸社會,，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,，于是我才決定今年要真正的去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣,。
暑假我一開始,，我開始了緊張的規(guī)劃，開始和同學(xué)一起商議著,，想找點事情做,。打工也好，義工也好,，總之該去做點什么,。當我告訴父母說要去做義工時，他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子,，平時又不太愛說話,，能一個人出去打工?肯定吃不了苦，干不了幾天就會回家,。我們還是積極聯(lián)系,，不過很多地方覺得我們工期很短，不愿意找我們,。也是,，誰愿意為了一個月半個月的事情就付工資的。然后聯(lián)系到了民政局孤兒院,，說是想陪孩子們做些事情,，答復(fù)卻也是一樣，他們只要長期的義工,，短期的不接受,。想來也有道理，把孩子嚇壞了,，短期工走了找誰去,。最后,，總算找到了一個地方，一家敬老院愿意收容我們,。于是我們就踏上了工作的路途,。
第一天，經(jīng)過一番尋找,，才終于找到那家敬老院,。偏僻，凋零,，與預(yù)想的樣子完全不同,。不過沒有時間感慨，繁重的工作接踵而至,。我們不是來慰問老人,，獻愛心的，我們是來客串工作人員的,。地面很臟,，掃地的掃帚卻已經(jīng)磨損的很不像話，掃起來很吃力,。接著換來一把大的掃帚,，環(huán)衛(wèi)工人清理大街上樹葉的那種。只是,，我們誰都不會用,。我們這一代成長個孩子，估計都只是看過那些沒做過那些吧,。于是很羞愧的,，讓老人上了一課。老人接過掃帚,，說孩子們沒做過這個吧,，我來吧。
掃地是一個沉重的工作,，體力很容易消耗的,。地面稍微清理之后，我們沒有時間休息,。我被帶入了一個倉庫,，那是老人們的孩子們送來的棉被等過冬衣物，看起來有些發(fā)霉的樣子,。我需要把那些都搬出去曬,。沉，真的很沉。只是,，這不是個技術(shù)活,。有一個朋友被帶到房間去，幫老人們擦桌子板凳,。據(jù)說有些時候會被罵出來說是不準動他們的東西,。受了委屈不能找老人說理也許很難過。
第一天上午是很短暫的,。我們看到了老人們的飯菜,，都覺得有些不忍了。
下午又是一個沉重的時段,。他們拿出一條三十來米的厚重地毯,，讓我們給洗了。說是去年冬天辦活動用臟了的,。折騰了一個小時,，我們也沒找到好辦法可以洗，只能潑水上去,，撒洗衣粉,，用刷子刷，可是進度實在有點慢,，被批評了。直到院長拿出剪刀,，剪成了三節(jié),，才能放進水池搓洗。
體力活期間,，還有成員去陪老人下棋解悶,，唱歌跳舞什么的。第一天就是這么過去的,。
直到晚上,，我們才聚在一起，開始感慨,。敬老院不大,，只有二三十號老人，可是工作人員除開院長,，竟只有兩人,。我們總算明白為什么他們接受我們答應(yīng)的那么爽快，去年冬天的活都搬出來了,。
接下來幾天的生活大同小異,，除了體力勞動，就是陪老人說話。
我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友,，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情，都必須有主動性和積極性,。要學(xué)會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人、支持別人,。我不知道多少人有過這種感覺,，但總的來說，這次的生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，那一周的生活,，我收獲還是蠻大的,。
這次工作雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考,。國內(nèi)敬老院普片存在這種狀況,，收費不低，服務(wù)卻很不夠,。通過交談我們得知老人的生活并不如意,。武漢夏季炎熱如斯，老人們卻不能開著空調(diào),，不是沒有,，而是敬老院省電。老人們沒有誰能聊天,，寂寞孤單,。老人們的生活起居需要人照顧，可是正式工作人員只有兩個,，那么些地方要打掃,，怎么可能忙得過來,，怎么可能不是吧去年冬天的地毯等我們來了洗掉。我們?nèi)サ牡谝惶?，看見有個老人明顯神志不清,，后來好像是暈倒了，竟然只是把他抬到陰涼的地方,，竟然沒有醫(yī)生來檢查一下,。我想國內(nèi)的小型敬老院也許大多都是這種光景，外面宣傳很光鮮,，里面生活像牢獄,。想來他們的孩子們不希望老人過這樣的生活吧。
使我們這些"讀圣賢書"的人也開始關(guān)心"窗外事",。它時時刻刻提醒我們,，我們國家還存在著許許多多這樣或那樣問題，經(jīng)濟還不夠發(fā)達,，政治體制還不夠健全,，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高,，為經(jīng)濟的快速發(fā)展,，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻!堅持學(xué)習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,，走理論與實踐相結(jié)合的道路,，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，是檢驗真理的標準,。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格,，把學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習提高,，才能真正成為對社會有用的人才,。
實踐以充分證明，社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展,。通過社會實踐活動,，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解,、交流中受到真切的感染和體驗,，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華,，社會責任感增強,。在實踐中,，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化,，提高了認識能力,、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
醫(yī)學(xué)生暑期社會實踐報告篇七
作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,，這是我的第一次社會實踐,，在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習的氛圍,，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐,，找出自己的不足，為以后的學(xué)習增添動力,！于是我選擇了我媽媽的工作單位——xx大學(xué)附屬醫(yī)院,，在征得院方的同意后，進行了為期一周的見習實踐工作,。由于僅僅是大一學(xué)生,，沒有過硬的專業(yè)知識，我主要是在一旁觀看學(xué)習,，但短短七天對我來說,，仍然受益匪淺。
首先,，我先介紹一下我所實習的單位,。xx大學(xué)附屬醫(yī)院，目前是xx省xx市唯一一家省級三甲單位,。醫(yī)院院風信譽,，均是全市聞名。我所實踐的科室是神經(jīng)內(nèi)科,。我所做的工作,，就是觀察醫(yī)護人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房,。這些看似簡單的工作,，卻處處都蘊藏著學(xué)問。
下面我將從制度,、技術(shù),、思想和個人方面闡述我的心得體會。
這種嚴謹,，這種一切為了病人的心,，真的讓人感動。我所追求的,，不正是如此么,？
技術(shù)方面,。在幾天的觀察中，對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少,。掌握了測量血壓的要領(lǐng),；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng),；病歷的寫法等,。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點,、肱動脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進一指為宜,，聽診器應(yīng)放在肱動脈處,，緩慢充氣,。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時為舒張壓（低壓）,。其他要領(lǐng)略,。
醫(yī)德方面,。醫(yī)務(wù)工作者承擔著的“救死扶傷,、解除病痛,、防病治病、康復(fù)保健”的使命,。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病,，必當安神定志，無欲無求,，先發(fā)大慈惻隱之心,，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè),、廉潔奉獻,、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實踐觀察中,，每位醫(yī)護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候,，都深深地打動著我,。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生,，首先要有好的品德,。我一定會牢記于心的,。
個人方面。雖然我不是真正意義上的見習生,，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度,。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了,，知識是永遠學(xué)不完的,，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習或?qū)嵙暽?，要做到?,、待人真誠，學(xué)會微笑,；2,、對工作對學(xué)習有熱情有信心；3,、善于溝通,，對病人要細致耐心，對老師要勤學(xué)好問,；4,、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案,；5,、踏踏實實，不要驕傲自負,，真正在實踐中鍛煉能力,。再過兩年我將真正走進醫(yī)院見習實習，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習提供了經(jīng)驗,。
以上就是我一周的醫(yī)院實地學(xué)習實踐的體會,。通過實踐，我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念,。相信在以后的學(xué)習中,，我將時刻以三甲醫(yī)院的高標準要求自己，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢而奮斗下去,。
文檔為doc格式,。
醫(yī)學(xué)生暑期社會實踐報告篇八
為了響應(yīng)國家的號召，重慶郵電大學(xué)積極籌劃了本次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動,，在大學(xué)生中反映強烈,。作為重慶郵電大學(xué)的一分子，我也跟隨我們的“歡豫微塵”三下鄉(xiāng)小分隊積極參與了此次活動,。來自祖國的四面八方,，為了同一個夢想,，我們走到了一起，在這里,，我們團結(jié)一致,，共同努力，一起探索,。風風雨雨見證我們x個人一起走過,，相互攙扶，相互依賴,，日日月月見證我們曾經(jīng)相視而笑,，相擁而泣。衣帶漸寬終不悔,。
作為農(nóng)村家庭出生的我,，深感農(nóng)民的不容易，對農(nóng)民的艱辛深有體會,，我早就有到其他地方的農(nóng)村去體驗一下別樣的生活,。終于，這一天,，就在這里,，我們的團隊踏上了開往鞏義的火車，踏上火車的瞬間我感到了幾許激動和幾分向往,，因為我即將來到一個與家鄉(xiāng)風格迥異的的小鎮(zhèn),，來到一個在家鄉(xiāng)千里之外的小鎮(zhèn)。經(jīng)過二十四小時零二十六分鐘的顛簸,，我們終于來到了鞏義,，這時已是晚上八點多鐘，安頓好之后,，第二天我們就踏上了征程,。從長江南岸到黃河南岸，我們十人一路走來,，這是我平生第一次見到黃河,，她沒有我想象中的磅礴，平靜中卻隱含躁動與不安,，她也沒有我想象中的渾濁,，只是淡去泥沙的同時懷想著不屈的抗爭。從黃河岸邊走下來,，我們沉默不語,，是在思考接下來的工作，我想更多的是在問自己在母親河畔許下的諾言到底還能不能實現(xiàn)，我是這樣想的,，但我是有信心的，因為我們的團隊不簡單,，我們團隊中的每個人都不簡單,。
北山口鎮(zhèn)的兩路口，晨風輕撫著中原大地,，我們掛起了校旗,，正式向過路人宣傳，可能是因為我們的統(tǒng)一著裝加上鮮艷的校旗,，不一會周圍過來的許多群眾,，他們或詢問或駐足凝視，我們都積極的向他們宣傳和做調(diào)查問卷,，在問卷的過程中,，我們也遇到了一些問題，首先語言的障礙,，好在我們有幾位“土著居民”在做翻譯,，其次是他們不能理解我們的意圖，比如說,，我說假如你有一天腿疼了,，要去醫(yī)院你會選擇哪種治療方式，誰知一位大媽卻說：“不可能,，我腿好好的,，沒問題，就算是有了一點疼痛,，也不花那冤枉錢去看?。 睙o語啊我們,。后來我們考慮到人流比較多的地方,，又來到了鞏義火車站，問一位大媽,，她可能是把我們當成了自己的救星,，告訴我們說：“我家房子被人占了?！蔽覀兠χ忉屨f：“您的問題我們只可能幫你記下來,，我們是解決不了問題的?！?/p>
在問卷的過程中我真的好有感觸,，雖然我也是生在農(nóng)村的，但是我沒有見過這樣的半工半農(nóng)的農(nóng)民，他們是很淳樸的,，他們有太多的話要說,，不管是對政府的不滿還是對政府的贊許，我真的是熱切地希望,，有一天一個有名的記者可以坐在樹陰下聽聽他們的聲音,。
在彩虹課堂中，彩虹課堂里面,，雖非人山人海,，卻也濟濟一堂，看著我們身著統(tǒng)一的服裝,，戴著小紅帽,，他們眼中透出些許的燦爛，有點擔心的了,，畢竟我們從來就沒有這樣的經(jīng)歷,，小老師哦，每個人都躍躍欲試,。不論是在室內(nèi)還是在室外,，我們所感觸的有很多，首先是他們對課外知識的缺乏方,，案,，范'文庫。您4采6集與渴求,，或許他們在平時的學(xué)習中關(guān)注這方面的知識太少,，或是老師們根本就不給他們灌輸這些知識，我們所講的知識對他們有很大的吸引力,，最后我們還教他們簡單的乒乓技法,，羽毛球技法等。
我們要和小朋友告別了,，留念吧,！陽光灑在燦爛的笑容上面，隨著一聲快門響起,，一臉燦爛定格在幸福的瞬間,，回想在鞏義市北山口鎮(zhèn)生活了近一周的時間，真是值得回味的,，孩子們是那么的可愛天真,，印象最深的是一個叫于紫涵的女孩，冰雪聰明,，人雖小,，字寫得卻很漂亮,。她很喜歡妮妮，可惜我們在買禮物的時候卻沒買到妮妮,，后來我們又跑了一個中午才買到妮妮的紀念品,，下午我們的副隊長專程乘車半小時又步行了半小時到她的手里。真的要離別了,，他們問我：明年你們還會來嗎,？我們沒有回答，都怕他們失望吧,！
七天的時間很快就過去了，還未來得及品嘗河南的燴面,，就這樣我們要離開了,；還未來得及去杜甫的故居拜訪，就這樣我們要離開了,；還未來得及記下孩子們的面孔,，就這樣我們要離開了；藤蔓植物,，爬滿了磚墻,，雕花的門窗，夕陽斜斜地映著,，有著卷卷尾巴的大黑狗,，當這一切隨著火車的開動而漸行漸遠，所有熟悉的面孔變得模糊起來,。人?。】偸且粩嗟爻砷L的,，只是有時候長得快些,，有時候長得慢些，七天的日子終于被我們數(shù)完了,，在這七天里面我是成長的快些了,。
軍訓(xùn)后的皮膚，又被“三下鄉(xiāng)”加重了色彩,！我是從來都不懼怕黑色的,，記得教官曾經(jīng)說過，黑————男人的本色,！不管怎樣經(jīng)過軍訓(xùn)和“三下鄉(xiāng)”的雙重洗禮我更加男人了,！這是我最大的收獲。
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