隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧
醫(yī)學(xué)暑期社會實踐報告篇一
20xx年的這個酷暑，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個暑假,，也正是在這樣的盛夏時節(jié),，一年一度的大學(xué)生暑期社會實踐正如火如荼地進(jìn)行著。身為21世紀(jì)的大學(xué)生,，本著“扎扎實實勤奮刻苦學(xué)好本專業(yè)的知識,，抱著樂觀主義的積極向上的健康態(tài)度面對新的人生”的理念，我們要敢于迎接未來的挑戰(zhàn),，為社會建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,，提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解,。于是,，我也加入到了社會實踐的隊伍中。
xx月xx日,，我滿懷熱情的來到諸暨市紅十字醫(yī)院,，開始為期一星期的短暫的外科見習(xí)。早上7點,，早早的來到了醫(yī)院,。一踏進(jìn)紅十字醫(yī)院,，我感覺到既熟悉又陌生。原本熟悉的醫(yī)院現(xiàn)在是以一位醫(yī)生的身份走進(jìn)醫(yī)院,，讓我感到很陌生,、緊張，也有點不知所措,。一打聽,，來到了帶我的醫(yī)生的辦公室，第一眼見到我的導(dǎo)師,，花白的頭發(fā),，臉上掛滿了皺紋，想必是飽經(jīng)醫(yī)學(xué)界的種種事件,，但又十分的和藹可親,，讓我放松了不少。這位主任醫(yī)生姓邊,，是為老醫(yī)生,。向邊醫(yī)生說明我的來歷后，他立即就說：“穿上你的白大褂,，跟我一塊查房去?！边@不是太好了嘛,，一來就可以跟隨上崗。于是我懷著無比激動,，又有點好奇的心情跟著去了,。一圈下來回到辦公室已經(jīng)9點多了，這查房的活也不好干啊,，得了解病人情況,，聆聽病人痛楚，對病人進(jìn)行必要檢查,，同時需要很好的溝通能力,。
第二天，跟著邊醫(yī)生去病房給病人換藥,，知道了去換藥室拿紗布,，酒精棉等等的流程，同時也知道了在給病人換藥的時候要學(xué)會關(guān)切病人,，和病人聊聊天減少病人的痛楚,。接下來的兩天，我跟誰醫(yī)生來到門診部,，坐在旁邊看醫(yī)生望聞問切,，了解了診斷的方式,，病歷的寫法。就一個上午,，醫(yī)生就接連看了幾十個病人還無間歇,，那個叫做累啊，也難怪有些醫(yī)生會顯得態(tài)度不好了,，不過邊醫(yī)生告訴我作為醫(yī)生就得盡量面帶微笑,，不能把累撒在病人身上，得本著和藹耐心的態(tài)度給病人看病,。
湊巧那幾天,，邊醫(yī)生有手術(shù)安排，在我的再三懇求下,，邊醫(yī)生答應(yīng)帶我進(jìn)手術(shù)室了,，不過有聲明：只準(zhǔn)站在邊上看，不準(zhǔn)亂碰亂玩,。從而了解了做手術(shù)前的流程,。
見習(xí)7天，除了學(xué)到許多豐富的醫(yī)學(xué)知識,，自己的精神,，思想上也得到了前所未有的提高。
讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”,。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。尤其是我們學(xué)生，若只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,，更加令人印象深刻,，能夠在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,，鞏固原來理論上模糊和印象不深的知識,，補(bǔ)償原先理論上欠缺的實踐環(huán)節(jié)，加深了對基本原理的理解和消化,。
其次,，建立良好的醫(yī)患關(guān)系對于順利實施治療是勢在必行的。特別是在查房的時候,，主任都會先和每一個病人說聲“您好”,，給予親切的微笑,，或者拍拍病人的肩膀，給予病人信心,，這歷歷在目的場景,，讓我學(xué)會待人要真誠，病人更需要我們的關(guān)懷,。同時身為白衣天使,，工作更需要熱情和耐心,，熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精,。
醫(yī)學(xué)暑期社會實踐報告篇二
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xxxx人民醫(yī)院,。
醫(yī)學(xué)影像——放射科。
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二乙,。
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20xx年x月x日——20xx年x月x日,。
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在放射科見習(xí)一月學(xué)到了很多知識，明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性,，見到了很多病的臨床表現(xiàn),癥狀體征,了解了患者的心理狀態(tài),深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進(jìn)步,熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，工作人員的分工及工作職責(zé)。
時間雖然短暫,卻開闊了眼界,。在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育,。
在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力,爭取理論結(jié)合實踐,早日做一名優(yōu)秀的影像工作人員。
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1.影像設(shè)備的操作方法與技巧,；
2.了解不同檢查部分的不同擺放姿勢；
3.熟悉了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法,；
4.積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟,。
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1.部分理論掌握不熟練；
2.臨床經(jīng)驗少,與患者溝通能力欠佳,。
歷時一個月的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束,坎坷而溫馨的醫(yī)院生存之旅業(yè)已過了大半,感慨頗深,。
暑假之始，懷著激動又憧憬的心情,，我來到了人民醫(yī)院,，我很榮幸的來到了自己所學(xué)專業(yè)的科室見習(xí)。一年的學(xué)習(xí),，我也只是基本上掌握了醫(yī)學(xué)的基本知識,，但是我并沒有因為專業(yè)知識的缺乏而膽怯，而是讓我更虛心的向科室里面的前輩們學(xué)習(xí),。不過從他們親切的問候和熱切的舉動中,，我摒棄了多日來的揣測及不安,。我也暗下決心，一定要在這好好的實習(xí),，與醫(yī)院融為一體,，不辜負(fù)老師們對我的期望。
感謝馬邊彝族自治縣人民醫(yī)院給我見習(xí)的機(jī)會,，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時,，還要帶領(lǐng)見習(xí)生，教導(dǎo)我正確的方向;也很高興與其他醫(yī)務(wù)人員,，在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí),，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習(xí)時間安排緊密,，難免覺得疲累,，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展,、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,，這樣充實的生活,，我想會是我人生中一段難忘的時光。
實踐,，是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,，更是對自己醫(yī)療夢想的期前準(zhǔn)備。
醫(yī)學(xué)暑期社會實踐報告篇三
光陰荏苒,，一轉(zhuǎn)眼,，我們已迎來了大學(xué)的第一個暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長學(xué)姐了,，讓我不得不再次感慨時間飛逝,。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。為了更好的了解社會,，鍛煉自己,，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣,，這學(xué)期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份在酒店當(dāng)服務(wù)員的工作,，雖然僅有五十多天時間，但我覺得受益非淺,，基本上達(dá)到了自己的目的,。短短的工作讓我體會到了自己能力的欠缺及社會的艱辛,，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的“愉悅”,。
經(jīng)過簡短的培訓(xùn)后,，我正式上班了。還記得上班的第一天,，我都不怎么開口,，不知道如何開口與客人溝通，與同事之間也沒有話要講,。畢竟來到一個陌生的環(huán)境,，一切都很小心翼翼。第一天就這么埋頭跟著先來的服務(wù)員學(xué)習(xí)拖地,，洗拖把,，沖馬桶，鋪臺子,，擺碗筷子,，寫菜單，拿酒水以及一些應(yīng)付那些客人的刁蠻的“服務(wù)”,。知道嗎,？就簡單的鋪臺布也大有學(xué)問，原以為只要鋪上就好了,，可在賓館里有很多東西是很規(guī)范的,，就連站姿都有一定的標(biāo)準(zhǔn)。陶然樓作為黃石市最好的賓館之一,，條件很好,。夏天天氣熱工作那里都有空調(diào)，工作環(huán)境與伙食還是蠻不錯的,，剛開始我還有點飄飄然,，感覺到了上流社會的生活，但賓館的人事管理很有問題,，有好幾次我都被氣得想不干了，但我還是堅持了下來,，認(rèn)認(rèn)真真做事,。原來堅持下去，生活可以更加充實,，原來“自力更生”是挑戰(zhàn)與樂趣并存的,。
記得有一次晚上都九點多了，我回家的公交十點就停了,，我心急如焚,?？墒沁€有吃飯的沒有離開的人，我在堅持著,。過了十幾分鐘后,，大部分的人都散了?？墒沁€有五個男的,，都喝醉了，還在吵個不停,，可是沒辦法啊,，他們都是顧客，不能攆人家走,，我只好硬撐著,。還好，幾分鐘后,，他們也散了,，可是當(dāng)我收拾餐具的時候，他們其中一位一不小心把油灑在我身上,，以我的性格,，但是就氣火了，忍不住跟他們吵起來了,，沒想到那人的話更是難聽,，不僅沒向我道歉，而且還說我,。經(jīng)理過來后,，了解事情的原委后，把事情解決了,?？墒俏覜]有逃脫經(jīng)理的訓(xùn)斥，經(jīng)理批評了我,，并告訴我怎樣和顧客交流以及發(fā)生此類狀況時應(yīng)該怎么做,。剛來沒幾天就發(fā)生了這種事情，我實在無法再待下去了,，我仿佛是來找氣受的,，想辭退不干了，可是又想如果就這么半途而廢了,，什么也學(xué)不到,，況且這不是真正的走上了工作崗位。自己需要學(xué)的還很多，況且我是學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的,，畢業(yè)后,，醫(yī)生就是我的職業(yè)，而醫(yī)生就需要與社會打交道,，而有時候社會就是這么復(fù)雜,，形形色色的人，各種各樣的事情都有,，為了了解更多,，增加自己的人生閱歷，我選擇了堅持,。
還有一次,，也是因為當(dāng)時沒有多少客人，我們就站在各自的崗位上,。突然外面進(jìn)來一群男男女女說要吃飯要定包廂,。于是我們也都很客氣很禮貌的接待了他們?？墒墙酉聛硪庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了,。剛上了幾個菜，便聽到包廂里吵吵嚷嚷,，急忙進(jìn)去才知道是干鍋啤酒鴨上有一只蚊子,，飯店是最忌諱菜里面有雜物的。大堂經(jīng)理又是道歉又是微笑,，點頭哈腰的陪不是了好一陣子,，最后被退掉才算了結(jié)這事。我們出包廂后,，他苦笑著對我說：“今天真是倒霉,。”我說：“這樣的事情經(jīng)常發(fā)生嗎,？”他說：“不會,，而且這樣刁難的客人也很少見。再說,，我們在上菜的時候也應(yīng)該事先看看的,。知道嗎？我們在面對這些事情的時候一定要鎮(zhèn)定要微笑要巧妙的回答客人的質(zhì)問,。這樣,，既不讓店里的聲譽(yù)受影響，也不讓客人受氣,，不再做我們的回頭客了。”是啊,，靈活,，巧妙也是一種生活的技巧。
彈指一揮間,，五十多天的時間就這樣過去了,。在這段時間里，有領(lǐng)到人生的第一份工資的喜悅,，也有每天打掃衛(wèi)生到很晚的艱辛,，但更多的還是思考，是沉默,。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。我知道了：下屬在工作時免不了要受到上司的責(zé)備，而上司在責(zé)備下屬時也要用適當(dāng)?shù)姆绞?，既要與下屬打成一片,，也要保持自己的威嚴(yán)。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到，學(xué)會聆聽別人的批評或是意見,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評的時候是很難受的，但是我們還是要很誠心的很耐心的聽取,，而且還要明確表示你是真心接受他們的批評,。因為這樣我們才能在過失中吸取教訓(xùn)，為以后的成功截取一定的經(jīng)驗,。但我還知道我要學(xué)會：從哪里跌倒就從哪里爬起來,，這是我應(yīng)該做的。因為做服務(wù)員就是要以“顧客是我們的上帝”為自己的信念,，以便更好的服務(wù)好每位來消費的客人,。除此之外，我還從這次工作中學(xué)會了人際交往和待人處世的技巧,。有時候,，人，往往是執(zhí)著的,。不論做什么事情,，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周邊的人溝通思想,，關(guān)心別人,，支持別人。而且很好的表達(dá)能力是非常必要的,。,，學(xué)會尊重別人，理解別人,，你也會覺得別人對自己也是友好善意的,！
在這些打工的日子里，有喜有憂,，有歡樂,，也有苦淚，也許這就是打工生活的全部吧,。但是,，感覺自己還是有點那么格格不入。也許,，是我不適應(yīng)這樣的環(huán)境吧,。我不知道有多少打工人有過這種感覺。但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，值得回憶。即使曾經(jīng)想過要放棄,，現(xiàn)在想想都已經(jīng)沒有什么大不了,。
與社會交流為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為應(yīng)該鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,。人,，總是需要去磨練，去拼搏,，要不豈不是在人間白走一遭嗎,？雖然我并不迷信，但我一直相信：既然給你做人的機(jī)會,，那么就要好好的把握,！
以上就是我在20xx年暑假的社會實踐報告。也許這并不是一份很規(guī)范很完美的實踐報告,，但這確確實實是我這些打工日子的所思所想所悟,。
醫(yī)學(xué)暑期社會實踐報告篇四
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xxxx人民醫(yī)院,。
醫(yī)學(xué)影像——放射科。
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二乙,。
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xx年xx月xx日,。
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在放射科見習(xí)一月學(xué)到了很多知識.明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性.見到了很多病的臨床表現(xiàn),癥狀體征,了解了患者的心理狀態(tài),深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進(jìn)步,熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度.工作人員的分工及工作職責(zé).
時間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育.
在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力,爭取理論結(jié)合實踐,早日做一名優(yōu)秀的影像工作人員.
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1.影像設(shè)備的操作方法與技巧.
2.了解不同檢查部分的不同擺放姿勢。
3.熟悉了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法,,。
4積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.
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1.部分理論掌握不熟練.
2.臨床經(jīng)驗少,與患者溝通能力欠佳.
歷時一個月的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束,坎坷而溫馨的醫(yī)院生存之旅業(yè)已過了大半,感慨頗深。
暑假之始,，懷著激動又憧憬的心情,，我來到了人民醫(yī)院，我很榮幸的來到了自己所學(xué)專業(yè)的科室見習(xí),。一年的學(xué)習(xí),，我也只是基本上掌握了醫(yī)學(xué)的基本知識，但是我并沒有因為專業(yè)知識的缺乏而膽怯,，而是讓我更虛心的向科室里面的前輩們學(xué)習(xí),。不過從他們親切的問候和熱切的舉動中，我摒棄了多日來的揣測及不安,。我也暗下決心,，一定要在這好好的實習(xí)，與醫(yī)院融為一體,，不辜負(fù)老師們對我的期望,。
感謝馬邊彝族自治縣人民醫(yī)院給我見習(xí)的機(jī)會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時,，還要帶領(lǐng)見習(xí)生,，教導(dǎo)我正確的方向;也很高興與其他醫(yī)務(wù)人員，在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí),，并且還成為無話不談的好朋友,。雖然實習(xí)時間安排緊密，難免覺得疲累,，但這段時間卻給了我無比大的收獲,，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展,、職場文化的百態(tài),、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活,，我想會是我人生中一段難忘的時光,。
實踐，是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,，更是對自己醫(yī)療夢想的期前準(zhǔn)備.
醫(yī)學(xué)暑期社會實踐報告篇五
院長了解我的情況之后,，覺得我應(yīng)該全面的對醫(yī)院的各種科室進(jìn)行了解最好,，所以我先后在外科、藥房,、護(hù)理各方面進(jìn)行了不同時間的見習(xí),。鏡中的我，穿著干凈潔白的白大褂,，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,，心底的那份堅定與自信猶然而生!不過話說回來，身上還覺得多了一種承載不了的負(fù)擔(dān),。
帶我護(hù)理方面的是一個衛(wèi)校畢業(yè)的實習(xí)生,，可他的各項操作都看起來都游刃有余，我在一旁不禁感慨,?？雌饋砗芎唵蔚淖o(hù)理工作，讓我開始有些手忙腳亂,。原本的自信蕩然無存,。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士,，寸步不離,，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識。慢慢地,，我穿梭在各個病房,，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。終于在時間的磨練下漸漸地開始快起來,。
環(huán)境熟悉之后,，我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(測血壓,、測體溫,、測脈搏、測體重),，跟她學(xué)習(xí)了血壓及體溫的測量方法,，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅持三查七對(三查：操作前查,、操作中查,、操作后查;七對：對床號、對姓名,、對藥名,、對濃度、對劑量,、對方法,、對時間)的原則下,，并為病員配液。給我印象最深的是哪個醫(yī)生一直在給我強(qiáng)調(diào)無菌操作無菌觀念和規(guī)范化操作,。在外科實習(xí)這段時間,每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,，因次,我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守,。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧,。說不準(zhǔn)以后的醫(yī)學(xué)改革可以把那些繁瑣的操作改進(jìn)一下，呵呵!
還有一個外科手術(shù),，縫合傷口,。看著醫(yī)生慢慢的把傷口洗干凈,，再一點點清除淤血，最后進(jìn)行縫合,。其間如果任何一環(huán)節(jié)操作沒有符合無菌操作的要求,，后果將不堪設(shè)想。這讓我想到了自己的如此不經(jīng)意會是如此的嚴(yán)重,。所以在接下來的換針?biāo)?、拔針頭的操作中我都十分的小心謹(jǐn)慎。忽然明白：在我的職業(yè)生涯中,，不允許萬一,。
見習(xí)8天，讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地,，臨床的實地見聞,，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題,。例如：每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐,，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí),，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的接受知識害慘了學(xué)生,，更可悲的是,，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料,，只要不斷翻書,，真有種書到用時方恨少的悔恨與喟嘆啊。
每一個醫(yī)院的門口都有各種微笑服務(wù)的宣傳標(biāo)語,。這讓我想到了很多,。眾所周知.建立和諧的護(hù)患關(guān)系,，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心,，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的`疼痛看作自己的疼痛,，用心去體會病人的茫然與不知所措,，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量,，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景.其次,擅于與病人溝通,。其中,，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人,我會毫不猶豫地選擇住在這里,，因此,，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,，無論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景,。
醫(yī)學(xué)暑期社會實踐報告篇六
我是一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，眾所周知,，專業(yè)知識積累到一定程度與厚度才能更好的在實踐中鞏固,，尤其是醫(yī)學(xué)專業(yè)知識。
這個暑假,，我試著找一個與所學(xué)專業(yè)掛鉤的臨時工作,，于是我去一家大藥店應(yīng)聘。這家藥店的經(jīng)理聽說我是醫(yī)學(xué)生還比較滿意,，但是他們根本不雇傭短期工,。就這樣，我的這個想法破滅了,。
第二次,，我去了一家手機(jī)專營店。我把我的情況向經(jīng)理敘述了一遍,，經(jīng)理向我詢問對各種品牌手機(jī)的了解情況,，我說這些，我覺得各品牌手機(jī)的性能之類的都應(yīng)該類似吧,！然而,，這位經(jīng)理卻委婉的說我們這手機(jī)種類挺多的,，估計你學(xué)會了我們的合同也到期了。就這樣,，我再一次被拒之門外,。
回到家里，我真的不知道是個什么感覺,，有失落,，有沮喪，有對用人單位不愿意給大學(xué)生實踐機(jī)會的不解,，有對自己能力不夠的抱怨,，總之很復(fù)雜，我也不知道是帶著什么心情回家的,。
不過,，我沒有氣餒。我覺得失敗并不可怕,，可怕的是從此一蹶不振,。兩次的求職失利我反思了，我想起了從前見過的因為家里貧困上不起學(xué)而沿街乞討的大學(xué)生,。
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醫(yī)學(xué)暑期社會實踐報告篇七
本文目錄,。
想起曾經(jīng)的我，還是懵懂的醫(yī)學(xué)生,，此時,，卻已要迎接大三的生活了。在這個時間充足卻又豐富多彩的暑假,，作為一個醫(yī)學(xué)生的我,，覺得自己有必要通過社會實踐活動來鍛煉自己。由于醫(yī)學(xué)生的特殊性,，我非常有幸地得到了見習(xí)一周的機(jī)會,。短短的幾天社會實踐也許并不能代表什么，也許不能改變什么,，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么,，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度，待人接物的方式,，這次社會實踐對我意義非凡,。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的我們大學(xué)生社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份,。于是我進(jìn)行了這次暑期社會實踐,。在這次實踐中，我感受很深,。在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的，而實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。這正是對我們的應(yīng)用的考驗,，熟話說熟能生巧,，只有完全掌握好書本的知識，才能靈活運用,。我也深刻的感覺到了實踐的必要性,。
實踐的第一天，剛走入醫(yī)院大樓,，吸入鼻腔的消毒水的味道提醒我,，這是一個莊重又需要安靜的地方，這也是我即將實踐的地方,。我調(diào)整了自己的心情,，精神飽滿地來到了醫(yī)生辦公室，接待我的主任醫(yī)師和藹地為我遞過一件白大褂,，看到鏡子前身穿白大褂的,，腦海中不由浮想聯(lián)翩，幾年之后,，我將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，我為我的工作而自豪。
整理完畢后,，我們開始了一天的交班儀式,，醫(yī)生和護(hù)士們都來到了醫(yī)生辦公室，大家神情肅穆,，雙手背后,，整齊有序，規(guī)范統(tǒng)一。先由一名值班護(hù)士開始匯報從昨日到今天早上,，住院病人的身體狀況,，她語言流利，聲音洪亮,，我想這樣的白衣天使完全能讓今天當(dāng)班的醫(yī)生和護(hù)士正確了解病人的最新身體情況,。下面又由一名值班醫(yī)生進(jìn)行匯報，他匯報的十分詳細(xì),，面面俱到,。在他們匯報完之后交班儀式結(jié)束后，我們這批當(dāng)班醫(yī)生開始了一天的工作,。
交班結(jié)束后,，醫(yī)生們緊接著開始進(jìn)行每天極為重要的查房工作，以了解病人的病情變化和他們的需要,?？吹结t(yī)生們關(guān)心又細(xì)致的詢問著每一位病人的情況，身體感受,，這種無微不至的關(guān)懷,，使我深深地被打動。受這種溫暖的醫(yī)患關(guān)系所感染,，伴隨著這樣嚴(yán)肅卻不失溫情的畫面,，我更加堅定了做一名優(yōu)秀的醫(yī)生的決心。
查房完畢之后,，部分醫(yī)生根據(jù)病人的病情,，開始為病人換藥和調(diào)整器械，我隨主任醫(yī)師來到辦公室,，他告訴我一會可以跟隨他去觀看一臺脊柱骨折的手術(shù)，而我看到他并沒有對手術(shù)做過多的準(zhǔn)備,，而是開始審閱一些病歷,，并開始審閱簽。此時我想到這位醫(yī)師必定在術(shù)前已經(jīng)深入了解了病人的情況,，并且詳細(xì)的制定出了病人的手術(shù)方案,，所以他才會這樣的胸有成竹和淡定，雖然這是一名醫(yī)生應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)和能力,，但我仍然感覺到自己在這些方面的嚴(yán)重不足,，多少時候都是已經(jīng)到了完成任務(wù)的最后期限，自己才慌張準(zhǔn)備,，緊張的應(yīng)對,，往往不能獲得很好的效果。所以想成為一名好醫(yī)生，我應(yīng)該重視自己這方面的不足,，努力改掉這些壞毛病,。
手術(shù)快要開始，我隨主任醫(yī)師來到手術(shù)室,，這扇有些神秘,，赫然寫著“請勿進(jìn)入”的門，我終于被允許進(jìn)去了,，我的心情有些激動,，想象著以后自己是否也會經(jīng)常穿梭于此門之間，就覺得學(xué)好醫(yī)學(xué)知識的必要性,。得知我是前來見習(xí)的學(xué)生,，手術(shù)室的阿姨們?yōu)槲覔Q上了參觀服，帶戴好了一次性的帽子和口罩,，我被允許進(jìn)入了手術(shù)室,。我進(jìn)入手術(shù)室時，負(fù)責(zé)本次手術(shù)的麻醉科醫(yī)生已經(jīng)做好了麻醉工作,，病人已經(jīng)安靜的躺在了手術(shù)臺上,，那種信任和支持，更是讓我感到作為一名醫(yī)生的責(zé)任和榮幸,。醫(yī)生們面向手術(shù)臺,，穿上了手術(shù)服，開始手術(shù),，好心的主任醫(yī)師還請人為我搬來了觀望臺,。雖然專業(yè)知識不足導(dǎo)致我并不能完全看懂手術(shù)，但看到醫(yī)生們注意力高度集中地手術(shù),，旁邊的護(hù)士也十分專業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具,，真是讓我有緊張又驚喜。手術(shù)期間,，由于注意力集中,，我看到醫(yī)生們的額角已經(jīng)浸出了細(xì)密的汗珠，旁邊的護(hù)士也是及時的為醫(yī)生擦汗,，看來在手術(shù)中,，團(tuán)隊合作精神也是十分重要的，縱使醫(yī)術(shù)再高,，也需要同伴默契的配合和理解,。看到醫(yī)生從開始一步步打開病人的上皮,，到結(jié)締組織,，到肌肉,，最后才看到了椎骨,，病人的骨折部位是第一腰椎,，雖然具體不懂手術(shù)的步驟,，但我可以看出來，這是一個復(fù)雜難度高的大手術(shù),，直到兩個半小時過去，手術(shù)才順利結(jié)束,，沒有動手的我，已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻,，腰有點酸，可以想到手術(shù)的醫(yī)生們此時更是疲憊吧,，而這只是一天工作的一部分,，并沒有結(jié)束，不禁感到醫(yī)生的辛苦,，而這樣的辛苦可以換來病人身體的健康,，我想對于每一個醫(yī)生來說，在他們的價值觀里,，肯定是值得的,。
下午，我隨著主任醫(yī)師來到了門診,，親身體驗為病人診斷的過程,。只見每一個患者到來后,，醫(yī)生總是會耐心的詢問,，悉心的解釋,，這樣的醫(yī)生,，使大部分的患者臉上浮現(xiàn)除了笑容。我想盡管患者身體在承受痛苦,，但是遇到了這樣的醫(yī)生，心靈的痛苦會減輕很多,。我默默地下定決心，一定要有良好的醫(yī)德,，只有把患者真正的放在心里,，耐心的診治，才會有和諧的醫(yī)患關(guān)系,，才會有彼此間良好的信任,。看著醫(yī)生開具的一張張?zhí)幏?，可以換來許許多多人的健康快樂,，我暗下決心，以后要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生,。
至此,，忙碌的一天總算結(jié)束了，雖然很累,，但是我內(nèi)心覺得十分的充實,，也學(xué)到了許多東西，為我以后的醫(yī)生之路打下了一定的基礎(chǔ),。
接下來的幾天里,，我又看到了術(shù)前談話、急診病人的處理等活動,。在此期間,，我曾多次感到發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入這種緊張辛苦卻淡定從容的工作中，而每每涉及專業(yè)知識,，我才幡然醒悟,，發(fā)現(xiàn)自己仍是一個專業(yè)知識不足的學(xué)生，還需要經(jīng)過很長時間的學(xué)習(xí)和實踐,，才能像我身邊的醫(yī)生們一樣,，為病人服務(wù),，讓病人恢復(fù)健康,。
現(xiàn)今社會，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,，對人才的要求也越來越高,。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,，競爭形勢日益激烈，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期社會實踐,。雖然只有短短的幾天，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。
大學(xué)生在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力，未來將會受益無窮,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，同時可以增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該把假期社會實踐當(dāng)作是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。我覺得我們一定受益匪淺,。
雖然我不是真正意義上的實習(xí)生,，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,，我真切的認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中的不足與真正實踐的匱乏,，更重要的是認(rèn)識到：實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,，要做到：
1,、待人真誠，學(xué)會微笑;,。
2,、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心;。
3,、善于溝通,，對病人要細(xì)致耐心，對老師要勤學(xué)好問;,。
4,、主動出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;,。
5,、踏踏實實，不要驕傲自負(fù),，真正在實踐中鍛煉能力,。真正的見習(xí)實習(xí)即將來臨，這次社會實踐給我提供了寶貴的實踐經(jīng)驗,。
短短一周的見習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，除了深切體會到醫(yī)生們緊張繁重的工作，更多的是一份收獲和不舍,，從一個不懂臨床事務(wù)的醫(yī)學(xué)生,，到已經(jīng)從見習(xí)中收益頗豐，我十分舍不得結(jié)束自己的見習(xí)活動,。但是我所要學(xué)習(xí)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,，真正的醫(yī)學(xué)之路才剛剛開始。在這次實踐中,，雖然我實質(zhì)的東西沒有學(xué)會什么,，但是從中我學(xué)會了比知識技術(shù)更重要的東西，那就是對工作認(rèn)真的態(tài)度,，讓我充分的意識到醫(yī)生這個職業(yè)的神圣與重要,，更讓我深深的體會到實踐的重要性。生命已駛上軌道,，我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚帆,，這次社會實踐讓我認(rèn)識到醫(yī)生的責(zé)任，也讓我深深的愛上了這個職業(yè),，我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生,，我相信，這一天不會太遠(yuǎn),。
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應(yīng)學(xué)校團(tuán)委的號召，我于20xx年7月26日至8月15日在家鄉(xiāng)參加了為期二十天的社會實踐活動,，實踐形式為跟師學(xué)習(xí),，在四川省仁壽縣清水鎮(zhèn)計劃生育服務(wù)站見習(xí)。
我的老師是計生站的站長,，馬上就要退休了,，有著豐富的臨床經(jīng)驗，中西醫(yī)皆懂,。在他的建議下,，我先用大約一周的時間對藥物進(jìn)行了解，主要是對中藥的認(rèn)識,。我先是認(rèn)識藥房里每一味中藥的外貌,，再是口嘗大部分藥物,，對其藥性藥味進(jìn)行一定的了解。在認(rèn)識藥物的過程中總結(jié)出了如下幾個問題,。
第一,，由于多數(shù)藥物都是炮制過的，大多都是切片,，很少有整個植被都做藥用的,，所以很多藥物在切片上很相似。比如生地和玄參,，但是在藥味上卻有不同,，兩者都是甘苦之品，玄參苦味更重,，略有咸味,，而生地則是甘味更重。再比如荊芥與薄荷,、前胡與柴胡等等,。
第二，實際嘗出來的結(jié)果同中藥書上介紹的藥性藥味存在著差異,。咸味便不容易嘗出來,，比如青黛、玄參等,。而藿香切片后的氣味沒有它生長在土地里的氣味強(qiáng)烈了,。
第三，由于地方差異,，在吉林學(xué)的中藥理論回來跟四川的實地藥材相比較,，略有不同。在實習(xí)的藥房里甚至有些藥材中藥課時都沒有提及到,。比如川明參,、蠶沙、甘松,、金精,、銀精等。丁香有公母之分,，檳榔亦有馬檳榔,、花檳榔之別。有些書上講到的藥物,，在藥房里也沒有見到,。畢竟中藥的種類成千上萬，還有地區(qū)差異。
第四,，老師開方時常會用一些藥物的別稱,。比如前仁是指車前子；茯毛是指大腹皮,，即檳榔的外殼等等,。因地因人制宜。
在認(rèn)識中藥之余,，我還對西藥進(jìn)行了初步的了解。由于西藥藥理是在大三上學(xué)期才開始學(xué)習(xí),，這次了解只是為了在腦海里有個基本的印象,，不做更高要求。
隨后的十多天便是在老師身旁看老師給病人診療了,，這才是實習(xí)的重點,。因為是在計生站，所以來看病的婦科兒科居多,，當(dāng)然外感之類的病人也到此處,。因為老師在當(dāng)?shù)孛暫懿诲e，來看病的人總是很多,，老師幾乎沒有單獨給我講解的時間,。所以我只有自己記錄整理消化，將望聞問切的結(jié)果記在筆記本上,，再看老師開的處方,，不管開的是中藥還是西藥都記錄下來，利用晚上在家的時間整理消化,。當(dāng)然,，重點在中藥方子上，西藥只做了解,。在此也將我的看法歸納為以下幾點,。
第一，第一次臨床見習(xí),，不知道哪些是好的哪些是劣的,，只能將很多東西暫時寄存于心，不敢先給它下個錯誤的定義,，等到以后有答案了,，是好的那它就成了經(jīng)驗，是壞的那它也是個教訓(xùn),。就比如老師的方子,，我看到的幾乎所有的方子里都有地榆，中藥書上說地榆具有涼血止血,，解毒斂瘡的功效,，主治下焦血熱出血,，被稱為水火燙傷的要藥。為什么每個方中都有少許地榆呢,？后來老師跟我說,，他用地榆作佐制藥，因為用了許多苦寒之品,，患者服后容易壞肚子,，地榆具有收斂的作用，用少許在方中防止苦寒太過,。第一次聽到這樣的用法,，不能說這不是收獲啊,！每位醫(yī)生在遣方用藥的時候都有自己的一套方法,，我的這位老師還有許多獨特的地方，在這兒就不一一舉例了,。第一次體會到臨床與理論的不同之處,，相比之下臨床還更有誘惑力，不那么死板,，便顯得更加可愛了,。只是這又在我的學(xué)習(xí)路程上多加了一道關(guān)卡，要靈活運用,、妥善治療還真得下苦功夫?。?/p>
第二,，是關(guān)于病人的思考,。在見習(xí)的這段時間里我看到了很多不同的病人，老人,、小孩,、男人、女人,、孕婦,、甚至還有襁褓中的嬰兒。他們中有稍微有錢的老板,，還有中等水平的農(nóng)民,，甚至還有窮到衣衫襤褸無人撫養(yǎng)的孤寡老人。每個人對待疾病的看法各不相同,，總的來說,，人們對疾病預(yù)防這一層面認(rèn)識加深了，對自己的健康的關(guān)心程度也提高了，這是我們社會的進(jìn)步,。但是還有好大一部分人群,，過著食不果腹的日子，生病了也拖著,，不到萬不得已不來求醫(yī)的,。因為我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上見習(xí)，這樣的患者應(yīng)該比城鎮(zhèn)里的多見,。雖然現(xiàn)在有醫(yī)保了,，但是那樣的保障卻的確還沒有到達(dá)每一個公民的手中，尤其是那些看不起病的貧苦人民,。這就不光是作為醫(yī)生該思考的了,。
第三，是以一個“西醫(yī)文盲”的角度談的一些有關(guān)西藥的見解,。在見習(xí)期間，很多患者都是因為感冒來就診的,。老師的第一句話似乎永遠(yuǎn)都是“能吃青霉素嗎,？”如果能吃，藥單的第一個藥便是阿莫西林,。我知道我是個初學(xué)者,，不應(yīng)該對一些事情或者事物產(chǎn)生偏見，但是為何我總是越看那個“阿莫西林”就越覺得厭煩呢,？一般人都知道阿莫西林是消炎藥,，是抗生素類藥物，常用或者用量較大都會有很多副作用,。但是你聽西醫(yī)怎么說“不先把炎癥消下去,，病又怎么好呢？”我并不是討厭西醫(yī),，該消炎的時候當(dāng)然是你的阿莫西林來得快,，但是心里總是有些疑問，是否能夠既治好病又不要留下太多副作用的天然療法呢,？就像我們對待大自然一樣,，是否治病也該整一“可持續(xù)發(fā)展”出來呢？這些疑問就讓它留在心里吧,，我想老師也不一定會解答,。
第四，是淺談對于醫(yī)生治病的問題,。一次跟一位退休的老伯談及到了這個問題,，以往那樣神圣向往的醫(yī)生這個職業(yè)的光環(huán)突然暗淡了許多，有對社會的無可奈何，更多的是對自己的無可奈何,。老伯說,，比如有兩類醫(yī)生，一類只是治標(biāo),，短暫的療效很好,，抗生素藥品幾乎是來者必用，也不考慮患者以后的事情,。一類醫(yī)生是標(biāo)本兼治的,，但是治標(biāo)的效果卻是要慢一些，就像中醫(yī)平調(diào)人的陰陽,?？墒峭颊叨嗟膮s是前者，口碑好的也是前者,。心里想想,，有些辛酸。又想到自己以后,，會不會也轉(zhuǎn)變成前者了呢,？因為生活的壓力。好害怕,，害怕變成那樣,，害怕自己的意志還沒有磨煉得足夠堅定，一旦被推進(jìn)了社會這個大染缸,，便變得不知所措起來,。
都說做醫(yī)生辛苦，我想辛苦的并非是學(xué)習(xí)那些醫(yī)學(xué)知識,，只要是自己真心熱愛的,，學(xué)起來應(yīng)該是種樂趣。真正辛苦的是他內(nèi)心醫(yī)德的磨練,。
曾經(jīng)夢想的醫(yī)生在這個現(xiàn)實生活中似乎變得不復(fù)存在了,，曾經(jīng)以為的那些醫(yī)術(shù)很好的老中醫(yī)們的光輝形象似乎也因老伯的一個例子黯淡了許多。那我該以什么樣的醫(yī)生做為我奮斗的目標(biāo)呢,？突然好迷茫,。
總而言之，這次實踐的收獲也是挺多的,，盡管發(fā)現(xiàn)了許多的問題,，但是誰又能說明這些不是漫漫學(xué)醫(yī)途中必須經(jīng)歷的呢？不管有多少困難有多么迷茫,，我相信,，只要堅持自己的目標(biāo),，再大的困難也能克服，只要擁有自己的原則,，再迷茫的路途也會有對的方向,！
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今年暑假我們參加了第一次大學(xué)生社會實踐活動,。不同于中學(xué)時代的社會實踐,，我們到了大學(xué)，學(xué)習(xí)的知識具有了專業(yè)性,，所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業(yè)可行性,。
這次，我們把實踐地點選定在江蘇省吳江市第一人民醫(yī)院,，并給活動小隊取名為岐黃仁心蘇州小分隊,，盡顯中醫(yī)學(xué)特色。我們秉持著接觸臨床,，增長見識,；提供服務(wù)，奉獻(xiàn)愛心,；培養(yǎng)能力,，鍛煉自我；宣揚中醫(yī),，服務(wù)百姓的團(tuán)隊宗旨,，充分利用了實踐的一周時間（7月26日—8月1日）,，走進(jìn)醫(yī)院,，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù)，讓病人及家屬更好的親身感受中醫(yī)的魅力,，并且通過發(fā)放調(diào)查問卷和中醫(yī)養(yǎng)身宣傳單來與醫(yī)護(hù)人員及病人交流,，了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。
我們這次的實踐內(nèi)容一共分為五大部分,。
一,、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程,。我們第一天在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境,，以便于以后幾天實踐活動的順利進(jìn)行。同時我們認(rèn)真聽取了老師的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,，我們便按計劃開始了我們的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中,，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務(wù),，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量,。所以，以后我們到了工作中就必須認(rèn)真對待本職工作并學(xué)會和其他人密切配合,。
二,、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo),。我們每天都和患者進(jìn)行談心,，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導(dǎo),。同時我們發(fā)放了《醫(yī)療工作滿意度調(diào)查》問卷,，并做好了相關(guān)的回收、整理和回饋工作,，為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒,。患者及家屬對醫(yī)生的工作生活不了解,，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會,。同時，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時與患者溝通,，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產(chǎn)生。
三,、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通,，悉心聽取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和寶貴的工作經(jīng)驗,，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實習(xí)生的不足之處和對我們的期望,。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍,，也正因為這一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累,?？杉词谷绱耍覀円琅f會學(xué)好練好,，不畏辛苦,，為患者服務(wù),。
四、運用掌握的知識技能,，協(xié)助治療工作,。我們在老師的允許下，定期對患者進(jìn)行測血壓量體溫等檢查,，并聽取老師對病人病情的分析,。不僅增強(qiáng)了我們的知識，更鍛煉了我們的實際操作技能,，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處,。
五、宣揚中醫(yī)養(yǎng)生之道,。在現(xiàn)代社會,，盡管國家開始逐步重視我們的中醫(yī)養(yǎng)身、中醫(yī)治療,，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度,。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的中醫(yī)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的中醫(yī)知識和有關(guān)夏季易患病的注意事項和防治方法。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響,，很多病人及家屬都會認(rèn)真閱讀傳單并向我們隊員提出各種相關(guān)的疑問,，在老師的幫助和隊員的努力下，他們得到了滿意的解答,。
為期一周的社會實踐活動結(jié)束了,，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點,。
一,、掙錢的辛苦。
二,、人際關(guān)系,。
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面,。大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。因為工作的特性,，我們更需學(xué)會的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情,，理解他們無法及時康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱，去主動積極耐心地溝通,，我們才能處理好和他們的關(guān)系,，才能使患者積極配合治療，使他們早日康復(fù),。
三,、自強(qiáng)自立。
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,、關(guān)心和呵護(hù),，我們的日子都過得無憂無慮,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會了在生活上的獨立,，可在工作中依然不夠自立,。在這次的實踐中，我懂得了,，雖然你可以請教其他人,，尋求幫助，可更多的時候我需要的是自強(qiáng)自立,，很多問題我們需要冷靜地獨立判斷和處理,。
四、認(rèn)識來源于實踐,。
一切認(rèn)識都來源于實踐,。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。
五,、專業(yè)的重要性。
當(dāng)患者生病時,，醫(yī)生是他們希望的寄托,。因為只有醫(yī)生才能給他們健康生活的希望,。所以我們的工作是如此的神圣，我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識,，在實踐中鍛煉能力,，積累經(jīng)驗。同時,，在這次實踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人。知識是會被遺忘的,，只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶,。
短短7天的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，在這些天里不論驕陽似火,，不論風(fēng)雨交加,，我們每一位實習(xí)的同學(xué)都秩序井然，默默堅守在自己的服務(wù)崗位上,，耐心地為大家服務(wù),，遇到不懂的虛心誠懇地請教老師，在實踐中不斷總結(jié),，不斷學(xué)習(xí),。我們感到很充實，感到很有收獲,，我們認(rèn)為這些長進(jìn)是教室里學(xué)不到的,，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實踐性，醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作者的無私奉獻(xiàn),。
醫(yī)學(xué)暑期社會實踐報告篇八
實習(xí)生活的開始,，意味著職業(yè)生涯的序幕已經(jīng)拉開，實習(xí)的成敗對事業(yè)的成功與否影響甚大,，作為一名完成了基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),，即將走向臨床的實習(xí)醫(yī)生、實習(xí)護(hù)士,，自然希望搞好實習(xí),，使自己醫(yī)療生涯有一個良好的開端,。然而你可曾想過實習(xí)的目的是什么,，實習(xí)醫(yī)生應(yīng)具備那些素質(zhì)，自己在實習(xí)前又有什么準(zhǔn)備,，實習(xí)應(yīng)該解決那些問題,。這些問題都是實習(xí)醫(yī)生應(yīng)首先解決的問題,。
一、實習(xí)的目的,。
首先,，實習(xí)的目的是理論知識與臨床實踐相結(jié)合的過程。從理論到實踐,，用哲學(xué)的觀點來看,，這應(yīng)該是一次飛躍。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,，有了理論知識,，并不等于認(rèn)識了疾病，并能治療疾病,，只有把學(xué)到的理論應(yīng)驗于臨床,，用理論來指導(dǎo)實踐，將理論和實踐有機(jī)的結(jié)合才能真正了解疾病,，治療疾病,。這種從理論上的認(rèn)識疾病到真正解決臨床實際問題，就是一次飛躍,。因此,，作為一名實習(xí)醫(yī)生、實習(xí)護(hù)士,，應(yīng)該把實習(xí)看成是從理論到實踐的社會實踐過程,，把自己對每一個疾病的認(rèn)識看成是自己在認(rèn)識論上的一次飛躍。這樣就能不斷地激勵自己,，去認(rèn)識新的疾病,，學(xué)到更多的疾病治療和護(hù)理的方法。
其次,，實習(xí)的目的是實現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變過程,。這種轉(zhuǎn)變不僅僅是角色的轉(zhuǎn)變過程，而是包括工作,、學(xué)習(xí)方法的改變,，乃至包括素質(zhì)、心理,、責(zé)任等多方面的轉(zhuǎn)變,。在實習(xí)中，同學(xué)們常常對學(xué)會診斷和治療某一個疾病而沾沾自喜,，而很少問問自己,，是否具備一名合格的醫(yī)生的素質(zhì)，其結(jié)果是，理論上頭頭是道,，而面對實際病人卻不知所措,。因此，作為實習(xí)醫(yī)生,，在實踐過程中,，應(yīng)有意識地使自己實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變，把自己鍛煉成為一名合格的醫(yī)生,。
二,、實習(xí)醫(yī)生護(hù)士應(yīng)注意事項。
1,、虛心求學(xué)的態(tài)度,。
孔子說：“三人行，必有我?guī)??！笨追蜃拥倪@種求學(xué)態(tài)度值得好好借鑒。虛心的求學(xué)態(tài)度,，對于實習(xí)生必不可少,，“虛心”是求學(xué)的前提，離開了“虛心”將失去許多學(xué)習(xí)的機(jī)會,，“求學(xué)”的對象不僅僅只是帶教老師,，而應(yīng)包括所有的醫(yī)護(hù)人員和病人。只要學(xué)會與帶教老師的溝通與交流,，虛心求學(xué),，不恥下問，將會學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識,。
2,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。
醫(yī)學(xué)是自然科學(xué)和社會科學(xué)的有機(jī)結(jié)合,。它研究的對象是人而不是物,。對病人診斷及治療的錯誤比一個科學(xué)試驗的失敗或一個工程設(shè)計錯誤的后果更為嚴(yán)重，將給病人帶來無法挽救的損失,，因此,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度則顯得更為重要。作為實習(xí)醫(yī)生應(yīng)引起高度的重視,，否則將會鑄成終生大錯,。在學(xué)校里，診斷的錯誤或記錯藥物劑量,，僅僅是知識的缺陷,，而在臨床中，則是人命關(guān)天的大事，甚至是要負(fù)法律責(zé)任,。因此,，在實習(xí)中,，特別是對待病人,，實習(xí)醫(yī)生應(yīng)擔(dān)當(dāng)起醫(yī)生的責(zé)任，自己的言行應(yīng)對病人負(fù)責(zé),，決不能不懂裝懂,，自以為是，這一點應(yīng)特別牢記,。還要注意“無菌原則”注意保護(hù)自己,。
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醫(yī)學(xué)暑期社會實踐報告篇九
通過兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),，了解了許多的醫(yī)學(xué)知識,，迫切需要進(jìn)行鞏固和實踐，在這樣的情況下,，我來到了縣人民醫(yī)院,，在這里進(jìn)行了社會實踐，學(xué)到了許多的知識,，對所學(xué)的知識有了更深刻的認(rèn)識和體會,。也對以后所從事的工作有了更加的認(rèn)識。
社會是一個大課堂,，又是人生的大舞臺,，大學(xué)生社會實踐是大學(xué)生走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生積極投身國家建設(shè)，向群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力,，同時也認(rèn)識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀;認(rèn)識社會,，體會社會,，增進(jìn)個人社會責(zé)任感。
醫(yī)學(xué)是個神圣的學(xué)科，也是個偉大的學(xué)科,，需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專業(yè)的知識,，也需要從業(yè)人員有很好的溝通能力，社會實踐期間,，對醫(yī)患關(guān)系等有了更深刻的認(rèn)識,，也對國家的政策有了一點了解。
有這樣一句話：“小病拖,、大病扛,、病危等著見閻王”。我從小生活在農(nóng)村,，我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象,，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴(yán)峻的生存現(xiàn)狀，同時我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,，以前很多村民有了小病就隨便開點兒藥來吃,，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了?，F(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)多了,，報銷的比率高了，手續(xù)簡單了,，看的起病的人多了,。不過，作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生,、一名在高校接受思想政治教育的醫(yī)學(xué)生,，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治,，醫(yī)務(wù)人員不與理睬,，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活,，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……,，我感慨萬千。
一個平凡的醫(yī)學(xué)生,，到底能做些什么?知識就是力量,，這是我們腦海里定性的東西了，醫(yī)學(xué)是個知識的海洋,，活到老學(xué)到老,，但在這有限的幾年中，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作,，學(xué)好專業(yè)知識,。當(dāng)然我們所面對的是鮮活的事實,，事實上許多東西和我們書本上學(xué)得有許許多多的不同，特別是面對病人時其疾病并非書上所說的那么典型,，醫(yī)學(xué)更是一門實踐科學(xué),，他不僅要學(xué)好書本上的知識，更要注重每一次實踐,，同時還要積極為自己創(chuàng)造實踐學(xué)習(xí)的機(jī)會,。記得有這樣一句話“人生不可虛度，悲嘆在與沒有貢獻(xiàn);貧困不是羞恥,，失于未得到條件;疾病纏身出于無奈,，世人仁愛之心卻都能帶來溫暖”,。對于現(xiàn)在醫(yī)療的現(xiàn)狀,，就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間,?！钡拇_，面對現(xiàn)狀,，只要我們每個人都能投入到祖國的建設(shè)中去,，我相信經(jīng)過幾年或者幾十年他總會得到改善。
患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與病人在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的特定醫(yī)治關(guān)系,，是醫(yī)療人際關(guān)系中的關(guān)鍵,。著名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說過：“每一個醫(yī)學(xué)行動始終涉及兩類兩事人：醫(yī)師和病員，或者更廣泛地說,，醫(yī)學(xué)團(tuán)體的社會,，醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系”。這段話精辟地闡明了整個醫(yī)學(xué)最本質(zhì)的東西是醫(yī)師與病員的關(guān)系?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的高度發(fā)展更加擴(kuò)充了這一概念,，“醫(yī)”已由單純醫(yī)學(xué)團(tuán)體擴(kuò)展為參與醫(yī)療活動的醫(yī)院全體職工;“患”也由單純求醫(yī)者擴(kuò)展為與相關(guān)的每一種社會關(guān)系。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,，我們不僅要學(xué)足專業(yè)知識,，也要學(xué)會如何處理醫(yī)患關(guān)系，處理好了醫(yī)患關(guān)系,，患者才能得到應(yīng)有的治療,。
今年的暑假，我過的和去年有所不同,。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐,，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會,，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,，于是我才決定今年要真正的去接觸社會,，品嘗社會的酸甜苦辣。
暑假我一開始,，我開始了緊張的規(guī)劃,，開始和同學(xué)一起商議著，想找點事情做,。打工也好,，義工也好，總之該去做點什么,。當(dāng)我告訴父母說要去做義工時,，他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，平時又不太愛說話,，能一個人出去打工?肯定吃不了苦,，干不了幾天就會回家。我們還是積極聯(lián)系,，不過很多地方覺得我們工期很短,，不愿意找我們。也是,，誰愿意為了一個月半個月的事情就付工資的,。然后聯(lián)系到了民政局孤兒院，說是想陪孩子們做些事情,，答復(fù)卻也是一樣,，他們只要長期的義工，短期的不接受,。想來也有道理,，把孩子嚇壞了，短期工走了找誰去,。最后,，總算找到了一個地方，一家敬老院愿意收容我們,。于是我們就踏上了工作的路途,。
第一天，經(jīng)過一番尋找,，才終于找到那家敬老院,。偏僻，凋零,，與預(yù)想的樣子完全不同,。不過沒有時間感慨，繁重的工作接踵而至,。我們不是來慰問老人,，獻(xiàn)愛心的,，我們是來客串工作人員的。地面很臟,，掃地的掃帚卻已經(jīng)磨損的很不像話,，掃起來很吃力。接著換來一把大的掃帚,，環(huán)衛(wèi)工人清理大街上樹葉的那種,。只是，我們誰都不會用,。我們這一代成長個孩子,，估計都只是看過那些沒做過那些吧。于是很羞愧的,，讓老人上了一課,。老人接過掃帚，說孩子們沒做過這個吧,，我來吧,。
掃地是一個沉重的工作,，體力很容易消耗的,。地面稍微清理之后，我們沒有時間休息,。我被帶入了一個倉庫,，那是老人們的孩子們送來的棉被等過冬衣物，看起來有些發(fā)霉的樣子,。我需要把那些都搬出去曬,。沉，真的很沉,。只是,，這不是個技術(shù)活。有一個朋友被帶到房間去,，幫老人們擦桌子板凳。據(jù)說有些時候會被罵出來說是不準(zhǔn)動他們的東西,。受了委屈不能找老人說理也許很難過,。
第一天上午是很短暫的。我們看到了老人們的飯菜,，都覺得有些不忍了,。
下午又是一個沉重的時段。他們拿出一條三十來米的厚重地毯,，讓我們給洗了,。說是去年冬天辦活動用臟了的,。折騰了一個小時，我們也沒找到好辦法可以洗,，只能潑水上去,，撒洗衣粉，用刷子刷,，可是進(jìn)度實在有點慢,，被批評了。直到院長拿出剪刀,，剪成了三節(jié),，才能放進(jìn)水池搓洗。
體力活期間,，還有成員去陪老人下棋解悶,，唱歌跳舞什么的。第一天就是這么過去的,。
直到晚上,，我們才聚在一起，開始感慨,。敬老院不大,，只有二三十號老人，可是工作人員除開院長,，竟只有兩人,。我們總算明白為什么他們接受我們答應(yīng)的那么爽快，去年冬天的活都搬出來了,。
接下來幾天的生活大同小異,，除了體力勞動，就是陪老人說話,。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友，切不可斤斤計較,，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性,。要學(xué)會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人、支持別人,。我不知道多少人有過這種感覺,，但總的來說，這次的生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，那一周的生活,，我收獲還是蠻大的,。
這次工作雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考,。國內(nèi)敬老院普片存在這種狀況,，收費不低，服務(wù)卻很不夠,。通過交談我們得知老人的生活并不如意,。武漢夏季炎熱如斯，老人們卻不能開著空調(diào),，不是沒有,，而是敬老院省電。老人們沒有誰能聊天,，寂寞孤單,。老人們的生活起居需要人照顧，可是正式工作人員只有兩個,，那么些地方要打掃，怎么可能忙得過來,，怎么可能不是吧去年冬天的地毯等我們來了洗掉,。我們?nèi)サ牡谝惶欤匆娪袀€老人明顯神志不清,，后來好像是暈倒了,，竟然只是把他抬到陰涼的地方，竟然沒有醫(yī)生來檢查一下,。我想國內(nèi)的小型敬老院也許大多都是這種光景,，外面宣傳很光鮮，里面生活像牢獄,。想來他們的孩子們不希望老人過這樣的生活吧,。
使我們這些"讀圣賢書"的人也開始關(guān)心"窗外事"。它時時刻刻提醒我們,，我們國家還存在著許許多多這樣或那樣問題,，經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá),，政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國的繁榮昌盛,，為人民生活水平的整體提高,，為經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力,，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)!堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑,。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志,，砥礪品格,，把學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,，才能真正成為對社會有用的人才,。
實踐以充分證明，社會實踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展,。通過社會實踐活動,，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解,、交流中受到真切的感染和體驗,，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華,，社會責(zé)任感增強(qiáng),。在實踐中，我們的人生觀,、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力,。
醫(yī)學(xué)暑期社會實踐報告篇十
七月流火,，酷暑難耐而又風(fēng)雨交加。也正是在這樣的盛夏時節(jié),，一年一度的大學(xué)生暑期社會實踐正在熱火朝天地進(jìn)行著,。我到了*************進(jìn)行了十天的社會實踐。
社會是一個大課堂,，又是人生的大舞臺,，大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生積極投身國家建設(shè)，向群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力,，同時也認(rèn)識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀,。
每次跨入**大門不禁使我想起了開學(xué)時的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系,、性命相托……”一種立志為醫(yī)的責(zé)任感和使命感油然而生。
在社會實踐過程中,，我通過看書,、查資料、問醫(yī)生,、訪患者等方式,，使我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更深一步的理解。
我經(jīng)常聽見病人家屬這樣叮囑：“別怕,，到醫(yī)院了,。”“別急,，醫(yī)生來了,。”“好了好了,，有救了,，醫(yī)生來了?！碑?dāng)病人奔向醫(yī)院大門之時，他們把軀體把生命交給了醫(yī)院,，交給了醫(yī)生,。醫(yī)生救死扶傷，是無比的神圣和崇高醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理!
醫(yī)生—生命的救星,。
醫(yī)生—人類的安全帶,。
在醫(yī)院我主要是跟****一起到病房接病人*****，然后是到手術(shù)室跟醫(yī)生學(xué)習(xí)，最后是和****醫(yī)生送病人到病人,，有時我也獨自去接送病人,。在這樣的環(huán)境中收獲和感受可謂是不少，首先********的這種接送制度充分體現(xiàn)了人性化,，麻醉科醫(yī)生親自去接送病人,，不僅可以增進(jìn)醫(yī)患的相互了解，降低了手術(shù)風(fēng)險,，而且還可以增加病人的安全感,。
通過社會實踐加深了對科學(xué)發(fā)展觀的理解，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,，以人為本的“人”,，是指人民群眾。在當(dāng)代中國,，就是以工人,、農(nóng)民、知識分子等勞動者為主體,，包括社會各階層人民在內(nèi)的中國最廣大人民,。以人為本的“本”，就是本源,，就是根本,，就是出發(fā)點、落腳點,，就是最廣大人民群眾的根本利益,。記得一個醫(yī)生在給一個14歲患闌尾炎的女孩****的時候僅用了一種***，是一種較便宜而又能滿足手術(shù)需要的***,，這樣一來不僅滿足了****,，而且也降低了患者的費用，可謂是用心良苦,。
通過參加社會實踐活動,，懂得了醫(yī)學(xué)知識的重要性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識的愿望,。通過深入醫(yī)院,，了解患者，跟醫(yī)生學(xué)習(xí),，懂得醫(yī)生熟練操作的背后是淵博的學(xué)識和辛勤的操練,。從此，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的`理想更加明確,，增強(qiáng)了建設(shè)祖國,、為社會做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感。
在社會實踐過程中，認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,。正所謂“同心山成玉,，協(xié)力土變金?！绷蟹颉ね袪査固┰f過：“個人離開社會不可能得到幸福,，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！笔灞救A也曾說過：“單個人是軟弱無力的,，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起,，他才能完成許多事業(yè),。”這充分說明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,。醫(yī)生在手術(shù)臺上為患者做手術(shù),，他們中有人掌刀，有人吸引,，有人遞線,，有人縫傷口，有人剪線……之間相互依賴,、相互關(guān)聯(lián),、共同合作，默契配合,，有序而不亂,。
通過社會實踐活動，也學(xué)到了一點如何處理醫(yī)患關(guān)系的方法,。醫(yī)患關(guān)系是人類文化特有的一個組成部分,，是醫(yī)療活動的關(guān)鍵、醫(yī)療人際關(guān)系的核心,。著名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說過：“每一個醫(yī)學(xué)行動始終涉及兩類人群：醫(yī)師和病人,，或者更廣泛地說，醫(yī)學(xué)團(tuán)體和社會,，醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系,。”說明“醫(yī)”已由單純醫(yī)生,、醫(yī)學(xué)團(tuán)體擴(kuò)展為參與醫(yī)療活動的醫(yī)院全體職工：“患”也由單純求醫(yī)者,、病人擴(kuò)展為與之相聯(lián)系的社會關(guān)系比如家屬、單位甚至朋友,。在醫(yī)患關(guān)系中，由于接受了對病人提供保健照顧的義務(wù)，醫(yī)生變成了在病人生病期間依靠的支柱,。在對待患者上,，不僅要對病人和家屬講解病情，使他們了解病情,，同時也要跟病人密切溝通,，使其配合治療，使其放心治療,。
通過實踐活動,，使我的人生觀和價值觀得到了體現(xiàn)，樹立了青年一代大學(xué)生的良好形象,。當(dāng)代大學(xué)生不怕苦,、不怕累、全心全意為人民服務(wù)的工作態(tài)度給實踐單位及更多的干部,、患者留下了良好的印象,。實踐中也為醫(yī)生的不怕苦、不怕累的精神所感動,。我通過認(rèn)真投入工作,，用自己的一舉一動展現(xiàn)了自身的素質(zhì)，很好的體現(xiàn)了一名青年大學(xué)生的價值,。
實踐活動的開展培養(yǎng)了我獨立處世的能力,，在社會實踐過程中，通過獨立生活,、獨立思考,、獨立自主的去面對問題，分析問題,、解決問題,，對社會的認(rèn)識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功,，對我都是一種收獲,，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，面對社會更加自信,。
在社會實踐過程中,，充分認(rèn)識了自己的缺點和不足。記得一次去骨科接一個病人的時候竟然忘記提醒家屬帶x光片,，結(jié)果不僅耽誤了麻醉時間而且還耽誤了整個的手術(shù)進(jìn)程,。也有一次去送病人到三樓竟然把病人送到四樓了。這些都是在社會實踐過程中暴露的缺點和不足,，雖然都是些小失誤,，但從做事的角度來看都是不應(yīng)該的,，相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中會加于改正。
十天的的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我對醫(yī)學(xué)知識的了解,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在次也感謝***************的關(guān)心和指導(dǎo),，也感謝其他科室的醫(yī)護(hù)醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和指導(dǎo),。
醫(yī)學(xué)暑期社會實踐報告篇十一
今年暑假我們參加了第一次大學(xué)生社會實踐活動。不同于中學(xué)時代的社會實踐,，我們到了大學(xué),，學(xué)習(xí)的知識具有了專業(yè)性，所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業(yè)可行性,。
這次,，我們把實踐地點選定在江蘇省吳江市第一人民醫(yī)院，并給活動小隊取名為岐黃仁心蘇州小分隊,，盡顯中醫(yī)學(xué)特色,。我們秉持著接觸臨床，增長見識,；提供服務(wù),，奉獻(xiàn)愛心；培養(yǎng)能力,，鍛煉自我,；宣揚中醫(yī)，服務(wù)百姓的團(tuán)隊宗旨,，充分利用了實踐的一周時間（7月26日—8月1日）,，走進(jìn)醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),，讓病人及家屬更好的親身感受中醫(yī)的魅力,，并且通過發(fā)放調(diào)查問卷和中醫(yī)養(yǎng)身宣傳單來與醫(yī)護(hù)人員及病人交流，了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點及病人的生活和想法,。
我們這次的實踐內(nèi)容一共分為五大部分,。
一、熟悉醫(yī)院環(huán)境,，了解工作流程,。
我們第一天在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境,，以便于以后幾天實踐活動的順利進(jìn)行。同時我們認(rèn)真聽取了老師的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,，我們便按計劃開始了我們的工作。在熟悉醫(yī)院的過程中,，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別,，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務(wù)，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量,。所以,，以后我們到了工作中就必須認(rèn)真對待本職工作并學(xué)會和其他人密切配合。
二,、與患者溝通,，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。
我們每天都和患者進(jìn)行談心,，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想,，運用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導(dǎo)。同時我們發(fā)放了《醫(yī)療工作滿意度調(diào)查》問卷,，并做好了相關(guān)的回收,、整理和回饋工作，為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞,。通過溝通，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒,?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會,。同時,，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的`及時與患者溝通，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產(chǎn)生,。
三、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通,，悉心聽取學(xué)習(xí),。
我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和寶貴的工作經(jīng)驗，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實習(xí)生的不足之處和對我們的期望,。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍，也正因為這一特性,，我們的工作就格外辛苦和勞累,。可即使如此,，我們依舊會學(xué)好練好,，不畏辛苦，為患者服務(wù),。
四,、運用掌握的知識技能，協(xié)助治療工作,。
我們在老師的允許下,，定期對患者進(jìn)行測血壓量體溫等檢查，并聽取老師對病人病情的分析,。不僅增強(qiáng)了我們的知識,，更鍛煉了我們的實際操作技能，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處,。
五,、宣揚中醫(yī)養(yǎng)生之道。
在現(xiàn)代社會,，盡管國家開始逐步重視我們的中醫(yī)養(yǎng)身,、中醫(yī)治療，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度,。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的中醫(yī)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的中醫(yī)知識和有關(guān)夏季易患病的注意事項和防治方法,。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會認(rèn)真閱讀傳單并向我們隊員提出各種相關(guān)的疑問,，在老師的幫助和隊員的努力下,，他們得到了滿意的解答。
為期一周的社會實踐活動結(jié)束了,，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟,，大體有以下幾點。
一,、掙錢的辛苦,。
二、人際關(guān)系,。
在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了。我想說的一點就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。因為工作的特性,，我們更需學(xué)會的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情,，理解他們無法及時康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,，去主動積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系,，才能使患者積極配合治療,，使他們早日康復(fù)。
三,、自強(qiáng)自立,。
俗話說：“在家千日好，出門半”招“難,！”意思就是說：在家里的時候,，有自已的父母照顧、關(guān)心和呵護(hù),，我們的日子都過得91作文網(wǎng)無慮,，但是，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難,，挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會了在生活上的獨立,，可在工作中依然不夠自立,。在這次的實踐中，我懂得了,，雖然你可以請教其他人,，尋求幫助，可更多的時候我需要的是自強(qiáng)自立,，很多問題我們需要冷靜地獨立判斷和處理,。
四,、認(rèn)識于實踐。
一切認(rèn)識都于實踐,。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。
五、專業(yè)的重要性,。
當(dāng)患者生病時,，醫(yī)生是他們希望的寄托。因為只有醫(yī)生才能給他們健康生活的希望,。所以我們的工作是如此的神圣,，我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識，在實踐中鍛煉能力,，積累經(jīng)驗,。同時，在這次實踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,。知識是會被遺忘的，只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶,。
