報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

社會實踐報告篇一

2020年的春天,，我國突如其來的新冠疫情向全世界宣告了幾個月艱難的歲月,。政府、醫(yī)務人員,、科研人員以及廣大人民群眾,，共同奮戰(zhàn),，共同抗疫，以保衛(wèi)國家和人民的生命與健康,。作為一名大學生，我深感身上的責任和擔當,，因此積極參與了戰(zhàn)疫社會實踐,。在整個過程中，我既見證了祖國的力量,，也切身感受到了人間的溫暖,，給我留下了深刻的印象與體會。

第二段：頑強奮戰(zhàn),，守護生命,。

疫情爆發(fā)以來，我國政府迅速采取了一系列舉措,，展現(xiàn)了出色的組織能力和決策力,。從封城到醫(yī)療資源的調配，再到分區(qū)分級的復工復產,，都體現(xiàn)了對人民生命安全的高度重視,。而在一線的醫(yī)務人員更是用他們的實際行動詮釋了“白衣戰(zhàn)士”的含義。他們夜以繼日地奮戰(zhàn)在抗疫一線,，用自己的汗水和堅持,，為每個患者傾注了真摯的關愛和真誠的治療。面對病毒的威脅,，他們從不退縮,，充分展現(xiàn)了醫(yī)者的使命和擔當。

第三段：眾志成城,，筑起抗疫堡壘,。

疫情發(fā)生后，全國人民紛紛響應國家的號召,，積極參與到抗疫工作中,。志愿者們自發(fā)組織，為疫情防控盡一份力量,。他們?yōu)樯鐓^(qū)送菜,、為留守的學生提供線上輔導、為防疫物資的發(fā)放與消毒等等,，全情投入,，使得疫情防控工作取得了巨大的成效。而不僅是志愿者們,，普通群眾也互相扶持,，自覺遵守防疫措施。疫情爆發(fā)以來，許多人拋下了個人的喧囂與欲望,，靜下心來,，從自我做起，關心他人,，關心社區(qū),。我們共同筑起了一道堅固的抗疫堡壘。

第四段：共克時艱,，溫暖相隨,。

在艱難的時刻，我看到了人間的溫暖,。無論是醫(yī)務人員的奮戰(zhàn),，還是志愿者的無私奉獻，都讓我感動不已,。他們用實際行動告訴我,，縱使疫情再嚴重，人們依然心心相連,，同舟共濟,，共克時艱。而在社會各個角落中,，還有許多暖心的故事發(fā)生,。有的企業(yè)捐贈防護物資，有的藝人利用線上直播為大家?guī)須g樂,，有的鄰里之間互相照應,。這些細小的溫暖之舉，匯聚起了社會的力量,，讓我深刻感受到了我們團結一心的力量,。

第五段：感悟與展望。

通過參與戰(zhàn)疫社會實踐,，我不僅學到了很多專業(yè)知識,，還收獲了一顆奉獻和感恩的心。我明白了防控疫情責任的重大,，懂得了保護自己也是保護他人,。在未來的學習和生活中，我將更加珍惜時光,，并以實際行動踐行對祖國的熱愛,。同時，我也見證了我們國家的強大,，我相信在以后的日子里,，我們一定能夠戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn),。

總結：

通過戰(zhàn)疫社會實踐報告，我深切體悟到了世界是多么脆弱,，人類是多么渺小,。但是在國家的堅強領導下，我們能夠共克時艱,，堅持不懈,。每一個人都有責任與使命,，只要我們眾志成城，共同努力,，就能夠讓疫情遠離我們,，讓生命在關愛與團結中更加美好,。這場疫情的經歷讓我變得更加堅強與勇敢，也讓我對未來充滿了信心與希望,。愿我們永遠銘記這個特殊的時刻,，珍惜所擁有的一切，并為建設一個更美好的社會而不懈努力,！

社會實踐報告篇二

于20***年2月*日到201*年*月**日,，我在*****信息技術有限公司財務部部進行為期三周的會計專業(yè)崗位實習。

(二)實習目的,。

為加強學生對所學課程的綜合理解與應用,，培養(yǎng)學生觀察、分析,、解決實際問題的能力,，接受實際會計工作的系統(tǒng)綜合訓練、實現(xiàn)學生接受會計師初步訓練的培養(yǎng)目標,，為將來進行畢業(yè)設計收集第一手資料,。

(三)實習方式。

根據(jù)我們專業(yè)的特點,，采取分散實習的方式,，即由學生自己聯(lián)系實習單位，企業(yè)會計人員現(xiàn)場指導與教師跟蹤指導相結合,。我所聯(lián)系的實習單位是某某公司,。

二、實習內容,。

(一)公司概況,。

進入實習單位后，根據(jù)實習計劃,，首先聽取實習單位同志對本單位基本情況的介紹,，其次在實習單位指導人員的帶領下參觀企業(yè)的各職能部門,。主要包括了解以下內容：

企業(yè)發(fā)展簡史及主要經營范圍。

****信息技術有限公司是按照現(xiàn)代企業(yè)管理制度組建成的有限責任公司,，成立于20xx年7月,，注冊資金1000萬元。是一家從事計算機系統(tǒng)集成及應用軟件的技術咨詢服務,、計算機軟件的開發(fā)與應用;企業(yè)管理咨詢,、企業(yè)形象、營銷策劃;媒體文化傳播;短信息服務;培訓管理服務;文化藝術交流策劃咨詢,、商務信息咨詢等業(yè)務的企業(yè),。

(二)實習具體內容。

社會實踐報告篇三

在本學期暑假中,，我們進行了一次以"北京市衛(wèi)生和環(huán)境狀況"為主題的社會實踐,。通過這次的社會實踐活動，我們走訪了相關的單位和部門,，搜集到了我們自己認為較為真實的資料,。這不僅僅對于社會實踐活動有一定的幫助，對于我們自己來說也是收益非淺,。這次活動之中,，雖然我們竭盡全力的搜集我們所能找的的資料，但是對于這次的活動也僅僅是讓我們基本滿意,。這次社會實踐活動的小組成員是由我和留宇慧同學組成,，當然人員是很有限的，也就對我們的社會實踐調查有一定的限制,，我們所調查的一些資料基本上僅限于我們的居住地,，延慶縣和海淀區(qū)和豐臺區(qū)，自然就缺乏了一定的代表性,，但是我們的數(shù)據(jù)和資料是親力親為的相信可以彌補這些缺陷的,。本次社會調查實踐活動內容主要有三項內容：

一北京市衛(wèi)生建設調查。

二公民綜合衛(wèi)生素質調查,。

三北京市防疫工作,。

在這三大項的調查工作中，我們竭盡全力,，遇到了不少的困難,，當然也就克服了不少的困難，讓我們收益非淺,。

社會實踐報告篇四

作為一名法學專業(yè)的學生,，在大學時期進行法院社會實踐是非常重要的一步。今年暑假,，我有幸得到了參加法院社會實踐的機會,。在這段時間里,，我深入了解了法院的工作機制，遇到了許多有意思的案件,，也學習到了許多實際應用的法律知識,。在這篇文章中，我想分享一下我在法院社會實踐中的體會和心得,。

第一段：實踐讓我更加深入理解了法律,。

我在法院社會實踐中的主要任務是進入庭審現(xiàn)場，觀察法官如何審案,。通過實踐,，我深入了解了法院的工作機制和庭審程序。我學習了不同案件類型的審判標準和裁判規(guī)則,。在實踐中,，我發(fā)現(xiàn)一些案件的裁判結果與我們學校課堂上學到的理論知識并不完全一致，這讓我更加深刻地理解了法律是一個活生生的體系,，不可完全用書本知識來解釋。只有實踐才能讓我們更好地理解法律的真正含義,。

第二段：觀察庭審過程,，加深對法院工作的了解。

庭審現(xiàn)場是有很多事情值得觀察的,。在實踐中,，我還觀察到了法院工作的復雜性和繁瑣性。除了審案之外,，法院還需要處理許多與案件無關的工作,，諸如財務、檔案管理,、行政等工作,。雖然這些工作看似與法官工作無關，但實際上對整個司法系統(tǒng)的正常運行十分重要,。與此同時,，我也發(fā)現(xiàn)了有些庭審中，法官責任心不足,，不認真審理案件,，這對案件當事人非常不公平。這讓我深刻意識到：法官必須切實履行職責,，保障當事人的合法權益,。

第三段：我學習到了很多實際應用的法律知識。

在法院社會實踐中,，我學習到了許多實際應用的法律知識,。在應對各種案件過程中,，我與法官一起解析了很多有趣且具有挑戰(zhàn)性的案件，并對其中涉及的法律知識進行了深入學習,。通過這些案件的研究,，我了解了各種案件類型的特征，掌握了各種司法程序的規(guī)定和操作方法,。同時,，我還學習了如何查閱法律文獻、如何奉獻效率和如何適度調整策略以應對各種不同的案件,。

第四段：實踐提高了我的自信和反思能力,。

在法院社會實踐中，我需要積極參與與法院工作相關的各種任務,，這讓我有機會充分發(fā)揮自己的專業(yè)能力并貢獻自己的力量,。同樣，我還要不斷反思自己的表現(xiàn)以尋找進步的方法,。在實踐中,，我遇到了許多困難和障礙，但是通過不斷嘗試和錯誤的經驗,，我逐漸提高了自己的反思能力和判斷能力,。正是這些經歷提高了我自信心和解決問題的能力，并成為更好的法律專業(yè)人士,。

第五段：以實踐為基礎,，讓法律知識更好地為社會服務。

在法院社會實踐中,，我深深感受到法律知識的實踐價值,。將學習知識和實踐結合起來，才能更好地服務社會并成為更好的法律專業(yè)人士,。實踐鍛煉了我的專業(yè)能力和素質,，在將來的學習和工作生活中，我將會把這些經歷,，這些體驗,，轉化為實踐，準確地應用到生活和未來的工作中去,。

總之,，法院社會實踐讓我在法律知識，應對能力和自我發(fā)展方面得到了更好的鍛煉,。它不僅提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和內在素質,，也增強了自己對法院及司法體系的理解和認識。正是通過誠信,、負責,、創(chuàng)新,、拼搏和自強不息的精神，我才能在法學道路上不斷前行,，在將來的實踐中成為一個真正的法律專業(yè)人士,。

社會實踐報告篇五

調查目的：

目前，對大多數(shù)在校學生來說,，掙錢是外出打工的主要目的,。而有不少同學把打工看作是提高自身潛力和參加社會實踐的機會。

調查資料：

本次調查透過對高中生有否參加過暑期工,、兼職或實習,，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業(yè)相符,，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行展開,。

調查對象：

在校高中生，而高中生社會實踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分,，也決不能忽視或放棄高中生社會實踐,。因此這次調查就選取了在讀高中生30名，分別分為高一10名,，高二10名,，高三10名。

調查方法：

透過派發(fā)問卷進行調查,，發(fā)放問卷共30份，收回有效問卷30份,。

調查結果：

從調查中數(shù)據(jù)顯示,，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會實踐打工的活動,。從調查中發(fā)現(xiàn),，許多高中生都認為兼職是高中生的第二個“課堂”，透過兼職能夠學到許多寶貴的東西,?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。

調查結果分析：

高中生參與社會實踐是促進高中生素質教育,，加強和改善青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會,、了解社會,、服務社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐潛力和動手操作潛力的重要途徑,。

當代高中生與以往的高中生相比較,，他們的求學經歷、生活條件,、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,，也沒有經過必要的挫折教育，因此,，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的潛力也較差，常常是對社會的要求較高,，對自我的要求較低,。當前，高中生的職責意識日益成為社會關注的熱點問題,，職責意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準,。

這樣能夠使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會,，從而確定比較正確的人生前進方向。作為,，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習,、服務、實踐,、奉獻等實實在在行動,，把行動變?yōu)槁氊煟瑢勾髮W生在人生軌跡上樹立起更高的起點,。學生的社會職責意識，就應說不僅僅有助于他們較快適應,、融入社會,，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路,。

社會實踐報告篇六

在現(xiàn)代社會中，法院扮演著非常重要的角色。其通過審判,，調解和解決糾紛的方式,，為人們維護了公正和正義,。為了更好地了解法院內部的運作和職能,，我參加了一次法院社會實踐。在這次實踐的過程中,，我深深感受到了法院的工作以及作為一名公民對于法院的責任和義務,。

第二段：對法院工作的認識。

在這次實踐中,，我了解到法院的工作并不只是簡單的審判和裁決,，還包括大量的糾紛調解、調查和調查等工作,。在接觸到一些案件后,，我深刻認識到無論是法院還是個人，都需要遵循法律規(guī)范,，不得違反法律規(guī)定進行行為,。

同時，我也發(fā)現(xiàn)了法院內部的組織架構,、操作流程,、內部管理和協(xié)作等方面對于案件的審理和裁判的過程起著至關重要的作用。而且,，法院的判決和裁定也需要考慮案情,、法律規(guī)定和道德標準等方面因素進行權衡和判斷。

第三段：對法律之法的理解,。

法律是人類社會的重要成果,，它為社會行為的規(guī)范提供了基礎，保障了公民的權利和公共安全,。法律規(guī)定了公民應該如何行動、如何處置他人以及如何處理與他人的關系,。這也迫使每個人都要遵守法律,，發(fā)揮出法律的約束作用。

在參加法院社會實踐的過程中,，我也意識到法律對個人和社會都具有非常重要的作用,，尤其是在維護公民權利、保障社會穩(wěn)定,、維護公平正義等方面具有重要作用,。法院的宗旨，就是要維護法律法規(guī)的嚴密性，保證社會安全和穩(wěn)定而且公正,，讓人們可以感受到司法的公正和正義,。

第四段：對法院的工作要求有所認識。

法院作為公共服務機構,，它的工作要求不僅包括具備專業(yè)知識和技能,，而且要有良好的職業(yè)風范和職業(yè)道德。法官需要以職業(yè)的態(tài)度,，認真地對待自己的工作,，對于每個案件都要有更詳細全面的審批、核實,，做到做到法律的公正和平衡,，努力為社會提供安全、穩(wěn)定,、公正的司法環(huán)境,。

同時，實踐也讓我認識到自己作為公民的責任和義務,。作為一名公民,，不僅需要遵守法律法規(guī)，還應該學會自覺守法,，主動維護社會的安全和穩(wěn)定,，包括對于司法事務的支持和配合。大家應該擁護司法公正,，積極配合法院的工作,，不斷加強自身的法律意識，時刻做到秉持公正,、公正,、廉潔的道德標準。

第五段：綜述,。

法院社會實踐是對于法院工作和職責的一次深入認識和了解,。在實踐中，我不僅了解到了法院的工作流程和職責,，還對法院內部各項工作的詳情有了更深刻的認識,。同時，我也意識到了自己作為公民對于法律和法院的責任和義務,。通過這次實踐,，我認為每個公民都應該擁有更加明確的法律意識，理解司法的工作流程和道德標準,，積極支持和配合法院的工作,，為發(fā)揮司法正義的作用盡自己的努力,。

社會實踐報告篇七

社會實踐是大學生學習，實踐和了解社會的重要途徑,。在這個過程中,，我們會遇到各種各樣的人和事情，學習到很多東西,。去年,，我和同學們一起參加了烈士社會實踐活動，我們到河南南陽宛城區(qū)研學烈士陳榮華烈士的故居,，以此向先烈們致敬,。在這個活動中，我深感到了烈士精神的偉大以及這種精神的作用,。我寫這篇文章,，分享我在這次實踐活動中所得到的思考、收獲,、感悟和體會,。

第二段：烈士的故事。

陳榮華烈士是一個普通人,，卻因為平凡的奮斗和不屈的精神被歷史所銘記,。在南陽這片土地上，他用自己的青春,、熱血和生命換來了民族的獨立和國家的解放,。他的事跡激勵和鼓舞著我們前行。通過聽導游為我們講述陳榮華烈士的故事,，我深刻認識到了先烈們的光榮業(yè)績和崇高品質,。他們以自己的血和汗，為我們這個國家付出了一切,，這是一種無私的愛國情懷,。感受到了先烈們的偉大和崇高，我們更應該珍惜今天的生活,，努力成長,，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。

第三段：烈士精神,。

作為烈士的后代,，我們肩負著深厚的家國情懷。烈士精神是一種無愧于心的精神,。這種精神代表的不是一種人的品質,，而是時代的精神和國家的意志,。陳榮華烈士的精神就是一種相信堅持就是勝利的立場和態(tài)度,。去年我們在這里舉行了短暫的儀式，依次瞻仰他的墓地并繞墻三遭。參觀新演武堂,，看烈士紀念館的文物,、資料和陳列，感受烈士們?yōu)閲要毩⒑腿嗣窠夥潘龅呢暙I,。烈士精神是中華民族的精神之魂,，每個人都應該讓這種精神化為自己前進的動力，成為時代先鋒的代表,。

第四段：烈士之后的責任,。

每個人都是烈士的接班人。我們肩負著更為深厚的責任和使命,。我們要牢記烈士們的故事和精神,，讓他們的精神延續(xù)下去，成為我們的精神財富,。從陳榮華烈士身上,，我們應該學會具有責任感、奉獻精神以及一往無前,、敢于拼搏的精神,。走好這段路，我們不僅要漂亮的起跑,，還要拼搏的奔跑,，這樣才有可能走的更遠、更高,、更快,。

第五段：總結。

烈士精神是一種信仰,，是屬于全體中華兒女,，讓我們不忘先烈的艱辛、獻身,，勇往直前,，為實現(xiàn)中國夢而不懈努力。在這次實踐中,，我認識到自己的不足,，也獲得了提高和前進的信心。去南陽參加烈士社會實踐活動,，讓我感受到烈士精神的偉大,。無論我們走到哪里，我們都應該傳遞和發(fā)揚烈士精神,，恪盡職守,，勇于奮斗,，不斷創(chuàng)新，在奮斗中實現(xiàn)人生的價值,。

社會實踐報告篇八

作為祖國未來的事業(yè)的繼承人,，新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應能力,。

假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會,。

當下，掙錢早已不是打工的唯一目的,，更多的人將其視為參加社會實踐,、提高自身能力的機會。

許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會,、了解社會,，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益,。

進行社會實踐,，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習，從而提高自己的實戰(zhàn)水平,，同時可以將課本知識在實踐中得到運用,，從而更好的指導自己今后的學習。

但是作為一名尚未畢業(yè)的大學生,，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限,，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。

目的在于熟悉社會,。

就職業(yè)本身而言,，并無高低貴賤之分，存在即為合理,。

通過短短幾天的打工經歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識,。

實踐過程：自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我開始了我這個假期的社會實踐-走進贛州市金源休閑餐廳,。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。

只學不實踐,，那么所學的就等于零。

理論應該與實踐相結合,。

另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。

通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。

因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。

要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。

而且在中國的經濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好,。

我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來。

在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。

在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。

而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。

而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關系復雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。

記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。

在這次實踐中,，這一點我感受很深。

在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務,。

有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實,。

但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。

畢竟,，3年之后,，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻。

只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。

我們上學,，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量,，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務。

實踐心得：雖然這次的實踐只有短短的幾天,，而且從事的是比較簡單的服務工作,，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理,。

首先是明白了守時的重要性,。

工作和上學是兩種完全不同的概念，上學是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪,，而當你走上了工作崗位,，這里更多的是由于自己內心的一種責任,。

這種責任是我學會客服自己的惰性，準時走上自己的崗位,。

這對我以后的學習生活也是一種鞭策,，時刻牢記自己的.責任，并努力加強自己的時間觀念,。

其次讓我真實的體會到了合作的重要性,。

雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的,，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高,。

以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了,，正所謂“眾人拾柴火焰高”,，“團結就是力量”。

在以后的學習和工作中,，一定會要牢記這一點,，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌,。

再次,，這次打工的經歷也讓我的心理更加趨于成熟。

在餐廳里每天面對形形色色的客人,，重復著單調的工作,。

讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應的，但是堅持就是勝利,。

打工畢竟和在家是完全不同的概念,，我們學會需要忍耐，需要學會承受,，需要學會堅持,。

將自己這短短的幾天實踐同理論相聯(lián)系，我了解到當代大學生與以往的大學生相比較,，求學經歷,、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,，也沒有經過必要的挫折教育,，因此，意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差,，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。

大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題,，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準,。

大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措,，是學生接觸社會,、了解社會、服務社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。

對于當代大學生來說,，應當刻苦學習專業(yè)知識,，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。

從大學生活的開始到走進社會的大圈子中,，就只有短短的幾年時間,，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質,，提高能力,。

可見其對大學生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性,。

不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建,，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的,。

實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感,、社會責任感和積極向上的精神風貌,，充分發(fā)揮實踐育人的作用,，提高大學生的綜合素質,，也是檢驗所學理論知識的標準,，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能,，展現(xiàn)自我風采的舞臺,，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會,，走上工作崗位前的演練場地,。

社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情,，貼近社會,，從而確定比較正確的人生前進方向。

作為高校教育者,，如果能引導大學生將強烈的使命感轉化為學習,、服務、實踐,、奉獻等實實在在行動,，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點,。

大學生的社會責任意識,，應該說不僅有助于他們較快適應,、融入社會,，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路,。

一切認識都來源于實踐,。

實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性,。

實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。

實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題,。

而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高,。

馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用。

認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用,。

認識在實踐的基礎上產生,，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導,。

處理人與人之間社會關系的活動,，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動,。

如政治活動,、社會改革實踐、階級斗爭等,。

因此,，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合,。

大學生可以通過調查研究了解實際情況,，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會,，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務,，將專業(yè)知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會,，回報社會,。

三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感,，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式,，以小見大，以細微之處見長,，是進行社會實踐活動的一種長效機制,。

這是我第一次利用寒假時間參加社會實踐，我明白大學生參加社會實踐是為了引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身于社會中的一個良好的形式;也是培養(yǎng)和鍛煉青年才干的一個重要渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，為樹立服務社會的思想提供一個有效的途徑。

通過參加這次的寒假社會實踐活動,，有助于我們大學生在學校中能夠更新觀念,，吸收一些新的思想與知識。

為期差不多有三個月的社會實踐,，雖一晃而過,，卻讓我從寒假社會實踐中領悟到了很多是我在學校中沒有感受到的東西,，而這些東西也將讓我終生受用,。

社會實踐不僅加深了我了解社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在這次的社會實踐中開拓了視野,，增強了能力，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。

社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。

我在實踐中得到許多的感悟!

一、掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二,、人際關系

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法,。

讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。

同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累。

遇到不懂的地方,，自己先想方設法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三,、管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四、自強自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五,、認識來源于實踐

一切認識都來源于實踐,。

實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性,。

實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。

實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題,。

而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用,。

認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。

認識在實踐的基礎上產生,，但是認識一經產生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。

只學不實踐,，那么所學的就等零。

理論應該與實踐相結合,。

另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。

通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。

因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。

要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。

我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

六,、專業(yè)的重要性

選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán),。

雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。

平時在學校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里,，數(shù)字絕對不可以出錯,，因為質量是企業(yè)的第一生命，質量不行,，企業(yè)的生產就會跟不上,，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地。

就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的,，在學校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合,，只有理論,，沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的,。

所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失,。

社會實踐報告篇九

假期的社會實踐活動已經結束了,，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。我們懷著同樣的夢想參加了假期的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識,，在活動中我們深入人們內部,傾聽大家的聲音,。參加假期的“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸,。雖然是短短的三天,，卻是與在學校里有截然不同的體會,，感觸頗深，我們通過社會調研的形式進行了此次活動,。

我們拜訪了阿陀村的干部,，因為不擅長與人溝通，一開始我們都很緊張,，氣氛難免有些尷尬,，但令我們開心的是，他們非常支持我們的工作,，有時候還會為我們著想,，讓我們想問什么問就好了，很是熱情,，體現(xiàn)了淳樸的民風,，漸漸我們也就放開了，感覺像是跟和藹的長輩聊天,。他們告訴我們,，十八大的到2020年，要全面建成小康社會,。這一科學提法,，為昌樂廣大農民描繪了美好的宏偉藍圖。隨著學習和理解的深入,，黨的十八大精神進社區(qū),、進企業(yè)，更進入了農家,，成了他們實實在在能感受到的政策,，他們圍坐在一起，用樸實的言語,，共話小康新生活,。

社會實踐報告篇十

這次能有機會去工廠實踐，我感到非常榮幸,，高中生工廠社會實踐報告,。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里,，對于一些平常理論的東西,，有了感性的認識，感覺到受益匪淺,。

以下是我在實踐期間的一些總結以及心得體會,。在以后開展自身的工作，以及在對客戶的溝通應對上,，希望能有所借鑒,。

一,、工廠的總體規(guī)模水平。

亞泰(東莞)木業(yè)位于東莞大朗鎮(zhèn),，占地24600平米,，員工600多人。近十多年的制造歷史已經發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的木制品專家,，在東莞制造業(yè)發(fā)達的地區(qū)也小有名氣,。

走進廠區(qū),，只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序,。雖然是國內的制造廠家，但是,，到了車間,，看過那些先進的流水線,，那些熟練的技術水平，完全會感覺到現(xiàn)代化的管理,，社會實踐報告《高中生工廠社會實踐報告》,。作為木質產品的制造廠，一些諸如木屑的飛揚,，機器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等問題,，都是難免存在的，但是工廠已經把這些都盡可能的減少到最低限度了,。走在車間，這些大多的木制廠家所面臨的嚴重問題似乎在我們工廠并沒有太大的困擾,，反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀者,。

工廠有自己的作息時間，并且都會嚴格遵守,。就連中午休息間隙,，每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一,。在用餐問題上,，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人,，吃的飯菜一律相同,，沒有任何的特殊化。

二,、學習過程,。

如下幾點是在工廠實踐期間，就我的工作需要,，主要學習到的一些知識以及由此得到的一些心得,。

(一)木材的選用,。

工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木)，楓木(美國),，胡桃木,。大多都是從國外進口，這也就是為什么我司的報價要比國內同等廠家的價格要高的原因——正是“一分價錢一分貨”,。

mdf板也是常用的材質之一,。我司很多產品也都可以選用mdf貼木皮來達到仿實木的效果。對于一些想節(jié)省成本的客戶來說可以推薦一用,。

這些常規(guī)木材在倉庫里都備有一定數(shù)量的庫存,，其他的木材也有備量，但是一般都要盡量推薦選用常規(guī)木材(除非客戶定購的產品數(shù)量龐大值得工廠采購另外(!)一些昂貴的木材),，這對于工廠的加工技術,、生產周期、生長成本等都會有所幫助,。

(二)加工方面,。

工廠所采用的機器都比較先進，一般來說都是機器自動操作,，比如cnc數(shù)控機,，萬能圓鋸機,立軸機等。所以,，只要操作得當,，人員安排合理，一般都能產生較高的效率(一般來說,，都需要熟練人工),。

雖然說工廠對于大多數(shù)的木制產品都能生產，但是以后在和客戶溝通過程中,，在盡量滿足客戶要求的`同時,，還要盡量站在工廠的立場上考慮。比如,，可以向客戶推薦一些外形相同,，但是做法簡單，結構清晰的樣品,。這對于工廠來說不但可以降低成本,，而且還可以提高效率。

(三)噴漆加工,。

白身加工完成以后,，應盡快轉入噴漆車間，否則木材會變形,。噴漆的流程為：著色(給產品上底色)――底漆――面漆,。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂的工藝,。

底漆又nc漆和pu漆之分。工廠常采用的底漆是nc漆,，因為pu漆的成本要比nc高,，而且如果噴pu漆的話要求的環(huán)境也比較高，必須有無塵房才可以,。一般都會推薦客戶用nc漆.

噴漆加工的時間一般為兩天左右,。但是雖然所花費的時間不長，但是一張訂單的完成,，工廠都會把每道環(huán)節(jié)都會安排到位,。因此，在和客戶確認訂單的時候,，一定要把每個要求都確認完整,。有些客戶在白身做完以后，油漆沒有確定,，這樣擱在一邊的話,，不但產品容易變形，而且也影響了訂單的進度,，給工廠帶來了不必要的麻煩,。

社會實踐報告篇十一

作為新時代的青年，我們身負著民族復興大任,，需要時刻不忘初心,，牢記使命。因此,，為了更好地了解烈士事跡,，傳承烈士精神，我和同學們主動加入了烈士社會實踐團隊,，在實踐中深刻領悟到了烈士精神的內涵和價值，得到了很多的啟示和收獲,。在此,，我想分享我的一些心得體會。

第一段：了解烈士事跡,，感受烈士精神,。

我們的社會實踐團隊前往了一些烈士陵園、紀念館,，親身了解了許多烈士的事跡和英勇戰(zhàn)斗的歷程,。通過這些途徑，我們感受到了他們的偉大,、奉獻和犧牲精神,。他們?yōu)閲?、為人民、為民族利益而獻身,，他們是民族的英雄,，是值得我們永遠銘記的人物。他們的事跡告訴我們,，堅定信念,、忠誠于職、艱苦奮斗,，是卓越人才的不二法則,。

第二段：傳承烈士精神，接續(xù)奮斗接力,。

看到烈士們?yōu)榱俗鎳冻隽诉@么多,，我們應該如何回報呢？在實踐活動中,，我們深深認識到烈士們的事跡是不朽的,，讓我們要接受他們的遺產，繼承他們的精髓,，傳承他們的精神,。我們要將這種精神發(fā)揚光大，傳承到我們自己的行動當中,，以實際行動向烈士們致敬,，承擔起民族復興大任。

第三段：弘揚烈士精神,，做好自己的本職工作,。

對于我們年輕人來說，更應該牢記自己的職責,、擔當,，做好本職工作。實踐團隊帶領我們參觀了一些烈士們生前工作的場所,，感受到他們忠誠于職,、勤奮肯干的態(tài)度。我們應該為自己的工作埋頭苦干,，不要抱怨,，不圖虛名，以最高效的方式完成自己的任務,。

第四段：以身作則,，用行動向烈士致敬。

我們要以身作則，用自己的行動向烈士致敬,。我們身為一名青年,，我們要敢于擔當、不懼艱難,，以實際行動向烈士表達敬意,。久而久之,，這種無私奉獻、勇往直前的精神也會傳遞到身邊的人,，影響和感染他們,，讓這種精神薪火相傳。

第五段：總結,。

在這次實踐過程中,，我對烈士精神有了更深刻的認識。烈士們用鮮血和生命捍衛(wèi)了國家和人民的利益,，他們的精神將永載青史。我們應該以烈士為楷模,，不斷學習他們的精神，繼承他們的遺產,，用自己的實際行動致敬他們。作為一個青年,，我們要從現(xiàn)在開始做起。做好自己的本職工作,，用自己的行動告訴他們,，我們會傳承下去，會做出更多的貢獻來實現(xiàn)民族復興的偉大夢想。

社會實踐報告篇十二

社會實踐是大學生在校園學習之外重要的一種實踐活動,，通過參與社會實踐，我們可以更好地了解社會,、認識自我,，并提高自己的綜合素質和能力,。我參加了一次以調研為主的社會實踐活動,，通過這次實踐，我深刻認識到了社會的復雜性和個人的局限性,，也明白到自身需不斷學習和成長,。

二,、實踐過程,。

我的社會實踐是參加了一個志愿者團隊，去一個偏遠山區(qū)進行教育調研,。我們每天早上都會前往當?shù)氐男W進行教學活動,，在晚上進行問卷調查,。由于地理位置偏遠，交通不便,，生活條件也比較艱苦。但是，我們并沒有因此而灰心,，反而更加努力地投入到實踐當中。

在調研過程中,，我發(fā)現(xiàn)當?shù)貙W校的師生條件確實欠佳，教學設備簡陋,，學生缺乏各方面的資源。然而,，當?shù)氐暮⒆觽儏s有著與城市孩子一樣的求知欲望和好奇心。他們渴望知識,，渴望改變自己的生活。這讓我深深地觸動了,，我意識到教育資源不公的問題，也更加堅定了我進一步支教的決心,。

四,、改變與成長,。

通過社會實踐，我不僅了解了社會的復雜性和個人的局限性,，還意識到自己所具備的知識和能力的重要性,。在這次實踐中，我開始更加注重與人的溝通和合作,，學會傾聽他人的意見，尊重他人的想法,。同時，我也明白到自己所欠缺的知識和技能,，開始積極主動地學習和提升自己,。

五,、總結與展望,。

通過這次社會實踐，我深刻認識到了自身的不足與不完善,。在未來的學習和生活中，我將更加積極地參與各種社會實踐活動,，不斷提高自己的綜合素質和能力。我相信,，只有通過不斷的實踐和積累，我們才能更好地適應社會的發(fā)展與變化,，為社會的進步貢獻自己的力量,。

通過這篇圖文報告，我對于社會實踐的重要性和意義有了更深的理解,。我也明白了社會實踐不僅是為了改變外部環(huán)境,，更是為了改變自己,。通過實踐，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足與不足,，獲得與眾不同的經驗與能力。只有不斷地實踐與反思,，我們才能不斷成長與進步。因此,，我會繼續(xù)參與各種形式的社會實踐活動，努力為自己的成長和社會的進步貢獻自己的一份力量,。

社會實踐報告篇十三

作為一名當代大學生，絕不應該是僅僅局限于書本,，學習理論知識的同時更要注意實踐能力的培養(yǎng)。當今社會需要的是實踐能力強的,，能迅速完美的解決問題的人才。

今年寒假,，我應聘入一家自助餐廳——桂林人美食廣場當服務員。從找工作的艱辛到初次應聘的小小緊張,，到上班時候的辛勞等等,，都讓我從心底里對當前的社會就業(yè)形勢,、作為一名大學生應該著重培養(yǎng)的能力,、以及專業(yè)業(yè)務知識有了更深一步的了解和認識，也讓我重新看待生活的意義,。閑話不多說,，下面讓我從幾個方面談談此次社會實踐的收獲：

第一章專業(yè)篇——人應該有一技之長,。

馬云曾高中生社會實踐報告對大學生說,，當代大學生要想有所成就,，就應該學好自己的專業(yè)或者某一自己擅長的領域，并在努力成為這一領域的佼佼者。身在這個競爭激烈弱肉強食的社會,，擁有一技之長極其重要，據(jù)不完全統(tǒng)計,，現(xiàn)在一般每一個中薪職位就有將近40個大學生或者碩士生競爭，競爭的激烈性實在另作為大學生的我深感壓力之重,。

就企業(yè)而言，企業(yè)都要求應聘者在某一領域擁有特長,，企業(yè)家看中的是求職者在專業(yè)領域的影響力和實際操作能力。當今社會,，社會分工嚴重，一個博而不精的人無法成為分工時代的佼佼者,。

在我找工作的過程中，與幾家有關檔案管理工作的經理聯(lián)系過,，都以沒有工作經驗，專業(yè)技能不強而婉辭,，甚至有一家餐飲老板也以無服務經驗將我拒之門外。工作經驗從某一角度上說也就是專業(yè)技能的掌握程度,，可見專業(yè)技能對于大學生求職的重要性。對于我而言,，一個計算機專業(yè)的學生,，如果想要在不久就要步入的職場馳騁,，顯然需要在現(xiàn)在努力嚴謹?shù)膶W習好專業(yè)知識，打下堅實的理論基石,，正所謂“公欲善其社會，必先利其器!”在我上班之時,，雖然工作與計算機無關，但我也積極的工作,。

總之，現(xiàn)在的我務必在大學期間將自己的專業(yè)知識學牢固,，在學習上肯動腦,，勤動腦,，并且拿下計算機專業(yè)必要的證書，努力成為計算機領域的佼佼者!

第二章人際篇——為人謙遜,，善于交流，勇于表達,。

職場如戰(zhàn)場，在職業(yè)場上,，人際關系對于個人的發(fā)展有著舉足輕重的分量,，好的人際關系可以幫助個人在職場上路路順風,，而壞的人際關系顯然會阻礙一個人的職場發(fā)展。在我做服務員的那段時間,，讓我深深的體會到了處理人際關系的重要，如何和上級領導處理好關系,，和同事處理好關系，作為服務員更重要的是要和顧客處理好關系,。“為人謙遜,，微笑待人”是我在工作期間總結的八字箴言，看似簡單,，確實有實實在在的效果!

科學依據(jù)已經證明，良好的人際關系和和諧的工作環(huán)境對個人的工作有重要的作用,。專家如是說：“和諧的工作環(huán)境可以帶給人積極的暗示,，而人在喜悅,、積極的狀態(tài)下可以發(fā)揮出超出平常的工作效率”。而尷尬的環(huán)境往往使人心煩焦躁,，從而降低工作效率。

另外,，善于與人溝通，勇于表達自己對于一個人的職場發(fā)展至關重要,，溝通是思想與思想交流的途徑，人與人之間的式關系,，離不開溝通，離不開交流,，善于交流是一種能力，在社交場如魚得水的人人往往在事業(yè)上會大有所成!當代大學生絕不能成為書呆子,，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時代已經逝去,，當今時代需要的是敢于大膽表達自己，加國之事,，事事關心的人。

結合暑假實習和寒假打工的經歷,，參考網絡上的大量文獻，得出了以下的結論：

人們在人際交流溝通過程中,，只有5%的溝通方式是正確的，95%是錯誤的,。這些錯誤的類型可以分為四種：指責型、討好型,、理智型和打岔型。而正確的方式是真實一致型：站在對方的立場去考慮問題,，堅持表達自己的觀點，而又不傷害到別人,。同時專家指出：職場上切忌個性與共性發(fā)生強烈沖突。一個很有個性的人,，來到與他個性完全不符的環(huán)境中，當個性與共性發(fā)生很強的沖突時,，他就可能被孤立。比如說,，一個性格開朗,、個性張揚的女孩,，在一個相對閉塞、思想守舊的環(huán)境下工作,，而這個女孩又不懂得很好的處理人際關系，那么她有可能被孤立,。

第三章創(chuàng)業(yè)篇堅持夢想，不拋棄不放棄!

在我心中一直有一個自主創(chuàng)業(yè),，做一個成功的企業(yè)家的夢想。這次寒假服務員的經歷讓我對創(chuàng)業(yè)又有更加深刻的認識體會,。

閑暇與餐廳大廚交流的時候，聽說了桂林人董事長與總經理當年白手起家的創(chuàng)業(yè)故事,，被其堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神所感動。二十幾年前,，桂林人的董事和總經理僅僅是兩個開米粉店的小攤店老板,，他們來自桂林,，帶著自己夢想,，開了一家小小的桂林米粉店,，當時桂林米粉的名聲還沒有打響,，他們生意堪稱冷淡,，對于一個小小的餐飲店,，和兩個初出毛廬的年輕人，這是相當?shù)拇驌簦欢麄儧]有放棄,，一直摸索著更好的經營方式，不斷前進,。直到有一天晚上，他們的餐飲小店不慎著火了,，幸運的是他們兩個都安全的逃了出來，但是他們一手經營的小店已經毀于一旦!這對他們來說實在是天大的噩夢,，可是死里逃生的他們依然堅持，并從失敗中總結經驗教訓,，不斷的提高廚藝和經營技術,，學習中前進!俗話說，大難不死,，必有后福。經過幾年的時間,，他們的事業(yè)終于有所成就，而今,，桂林人美食餐飲已經在全國連鎖幾十家公司，成為一家大型企業(yè),。

桂林人的成功無疑表明了堅持夢想對于創(chuàng)業(yè)者而言，是必備的素質!然而創(chuàng)業(yè)絕非易事,，要想成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者，更要具備其他素質,，經過自己的思考，以及參考網絡論壇的討論,，得出以下創(chuàng)業(yè)者必備的素質：

1,、欲望,。欲，實際就是一種生活目標,，一種人生理想。創(chuàng)業(yè)者的欲望與普通人欲望的不同之處在于,，他們的欲望往往超出他們的現(xiàn)實，往往需要打破他們現(xiàn)在的立足點,，打破眼前的樊籠，才能夠實現(xiàn),。所以，創(chuàng)業(yè)者的欲望往往伴隨著行動力和犧牲精神,。我們說的創(chuàng)業(yè)者的欲望是不安分的，是高于現(xiàn)實的,。一個人的夢想有多大，他的事業(yè)就會有多大,。所謂夢想，不過是欲望的別名,，你可以想象欲望對一個人的推動作用有多大。

2,、明勢,。明勢的意思分兩層,，作為一個創(chuàng)業(yè)者，一要明勢,，二要明事。先說明勢,。勢，就是趨向,。做過期貨的人都知道，要想賺錢關鍵是要做對方向,，這個方向就是勢。比方說,，大勢向空,，你偏做多;或者大勢利多，你偏做空,，你不賠錢誰賠錢!反過來說,，你就是不想賺錢都難。創(chuàng)業(yè)是一個在夾縫里求生存的活動,，尤其處于社會轉軌時期，各項制度,、法律環(huán)境都不十分健全，創(chuàng)業(yè)者只有先順應社會,，才能避免在人事關節(jié)上出問題。創(chuàng)業(yè)者一定要明勢,，不但要明政事、商事,，還要明世事、人事,，這應該是一個創(chuàng)業(yè)者的基本素質,。

3,、敏感。創(chuàng)業(yè)者的敏感,，是對外界變化的敏感，尤其是對商業(yè)機會的快速反應,。如果你有心做一個商人，你就應該像訓練獵犬一樣訓練自己的商業(yè)感覺,。良好的商業(yè)感覺，是創(chuàng)業(yè)者成功的最好社會實踐報告保證,。

4、人脈,。創(chuàng)業(yè)不是引無源之水，栽無本之木,。每一個人創(chuàng)業(yè)，都必然有其憑依的條件,，也就是其擁有的資源。一個創(chuàng)業(yè)者的素質如何,，看一看其建立和拓展資源的能力就可以知道。

5,、謀略。創(chuàng)業(yè)是一個斗體力的活動,，更是一個斗心力的活動。創(chuàng)業(yè)者的智謀,，將在很大程度上決定其創(chuàng)業(yè)成敗,。尤其是在目前產品日益同質化，市場有限,，競爭激烈的情況下，創(chuàng)業(yè)者不但要能夠守正,，更要有能力出奇。

言已盡,，而意未窮，此次寒假實踐經歷讓我對自己的學習生活進行了反省,，讓我受益匪淺!我更加明確了自己的奮斗目標和決心，這次工作經歷還讓我學會以積極樂觀的態(tài)度去面對生活,，不管生活又什么曲折，保持積極的態(tài)度永遠是首要的,。象牙塔的生活已經走過了一大半，我也即將完全的步入社會,，毫無疑問，我必須努力奮斗,，不斷學習充電,，加強自身素質,，成就一番事業(yè)!

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社會實踐報告篇十四

我作為一名大學生,，在今年的暑假期間，有幸參加了烈士社會實踐,。在這個活動中,，我深入了解了中國革命的歷史和烈士為民族獨立、人民幸福而奮斗的不懈努力,。接下來,，我將分享一些我的心得和感受。

第二段：了解烈士事跡,。

在參加實踐活動之前，我并沒有對烈士的事跡有過深入的了解,。但在實踐活動中，我跟隨著導師的引導,，了解了許多烈士的事跡。他們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒑腿嗣竦慕夥?，拋頭顱、灑熱血,，甚至獻出了自己的生命。他們的精神深深地感染了我,，讓我對生命和責任有了更深刻的認識。

第三段：參觀革命歷史遺址,。

在實踐活動中，我們還有幸參觀了一些革命歷史遺址,，例如南昌起義紀念館、井岡山革命根據(jù)地等等,。在這些歷史遺址里,，我深刻感受到了中國革命的艱辛和犧牲,。同時,，我也從中感受到了英雄的力量和光輝,。我相信只有通過了解歷史,，才能更好地珍惜現(xiàn)實生活,，并向自己的目標邁進,。

第四段：實踐對未來的啟示,。

通過這次實踐活動，我學到了許多知識,，更重要的是，我學到了許多做人的道理,。在我看來，烈士精神給了每一個人很大的啟發(fā),，讓我們在無論何時何地都要牢記為人民服務的初心，胸懷家國情懷,，不斷追求進步和自我超越。我相信,，在未來的道路上，這些信念將成為我們前進的最大動力,。

第五段：結語。

總之，通過這次烈士社會實踐,，我明白了什么是責任、什么是奉獻,。在今后的學習和生活中，我將珍惜這次寶貴的經歷,，繼續(xù)學習，不斷進步,，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力。

社會實踐報告篇十五

短暫的天一閣之行,，已讓我們體會到了“舊”。這種舊是一種歷史的再現(xiàn),，體現(xiàn)在發(fā)了黃的書卷,、缺了磚瓦的老屋,、昏黃的宮燈里,，這舊也是一種原始的氣息，在于池塘金魚,、滿園花樹的生態(tài)與自然,。這不，走在前往湖的路上,，河的這邊是天一閣的古書樓，河的那邊是黃磚灰瓦,、白墻黑瓦的民宅。河中心的小綠洲中探出了幾朵大紅大桔的鮮花，很是嬌艷,。

到了湖，狹長的湖面平靜如鏡,。走過縱橫的小橋，時不時在樹叢中看到幾處亭臺,，幾處樓宇。難怪湖素有“浙東鄒魯”之美譽,，且在南宋紹興年間,，已因“廣筑亭臺樓閣,，遍植四時花樹”而著稱。

到了湖對面,，看到幾幢灰墻磚、黑檐白鑲邊的老宅,。幾扇方窗的弧形輪廓有些許西洋的意味。鉆進半掩的大門,，幾幢樓間只有一小方空地，抬頭見樓上的雕花欄桿和一小方藍天,。站在這有些昏暗的老宅里，我們剛想繼續(xù)參觀,，卻被前方的“游客止步”一牌攔了去路。退出老宅,，這才看到宅外的一方簡介牌，這是盧宅,。

湖東岸是寶奎巷，巷內皆是與盧宅相仿的建筑。巷口是高麗使館遺址,。此遺址是昔日港對外交往和中國與高麗友好往來的歷史見證。熙寧七年開始接待高麗使者,。北宋政和七年明州太守樓異奉宋徽宗旨意,，在明州設置“高麗司”，管理與高麗國往來的有關政務,，并在湖東岸“菊花洲”上，創(chuàng)建了國家級迎賓館——高麗使館,。高麗使館是北宋時期明州接待高麗來使的住所，是中國大陸與朝鮮半島友好往來的歷史見證,，也是“海上絲綢之路”與外埠政治、商貿往來的一處的重要文化遺存,。

出了公園，又鉆進一條不知名的小巷,，看到了一排奇特的古建筑。屋兩側的墻高出了屋頂,，由最頂端呈階梯狀層層跌落，共有四跌,，很是規(guī)整。后經我們了解,，知道這是山墻的一種，名曰“封火山墻”,。封火山墻是硬山式在南方一個變種,又稱馬頭墻。高出屋脊一般做成弓形,、云形等，舒展自如，更多的是將高出屋面屋脊部分的山墻頂端做成層層跌落的梯形,，少則一,、二跌,，多則三,、五跌,。這種高出屋頂?shù)纳綁?確實能起到防火防盜火的作用,同時也起到了一種很好的裝飾效果,。原來簡單的民宅也有許多的建筑學道理,。

再走著，看到了兩亭一碑。亭分別名曰“枕流”“夢湖”,，與亭旁的流水呼應，浪漫自然,。碑名曰“水則碑”,，紀念了南宋的一起水利工程。碑中刻有“平”字,，以量度水位是否安全，防止洪澇災害,。在“夢湖”亭小憩后，我們回到賓館結束今日的旅程,。

感想：

湖首先是一個湖，然后依著湖發(fā)展成了一個公園,。不僅于此,，湖周圍更是有著不少的博物館,，這就在景之上更加了文藝氣息,。從景色來說,，湖無愧于其名，盡管隔著一條街便是車水馬龍,，但在湖景區(qū)之內只有綠意清新,，水波瀲滟，完全感受不到外界的城市氛圍,。也算是一個市內桃源吧!比起這優(yōu)美的景色，那些古色古香的建筑更吸引著我們,。一座座老宅，即使不能入內也能感受到那古老的氣息,，與湖的風景相輔相成。而在高麗使館內我們更是領略到了歷史,，從那一段段文字中我們能想象得出當年我國與高麗相往來的情景，與一國的友好往來又推動了民間各界的往來,。在湖一帶，即使是路邊的一座亭子也自有其歷史,，由此可見這整座城市的文化底蘊，便從種種不引人矚目的細節(jié)上體現(xiàn)出來,，耐人尋味，引人深思,。

社會實踐報告篇十六

社會實踐是大學生走出校園，深入社會實踐的重要途徑,。通過社會實踐，學生們可以拓寬視野，增長見識,，提高實踐能力，培養(yǎng)團隊合作精神等,。近日，我參加了一次社會實踐活動,，并從中獲得了很多收獲。接下來,，我將通過圖文的形式介紹我的社會實踐心得體會。

第一段：開篇引入,。

我所參與的社會實踐活動是志愿者參與鄉(xiāng)村義教活動,。我們前往山區(qū)的某個偏遠小村莊,，為當?shù)氐暮⒆觽冞M行義務教育,。一到村子，我們被迎接的是一片茅草搭建的校舍和一群純真無邪的孩子們,。他們憧憬著外界的大城市，卻缺少更好的教育資源,。此時，我們深刻意識到了自己的使命,，也因此激發(fā)出了我們更多心里的共鳴與動力。

第二段：感受與體驗,。

在這次實踐活動中，我們利用自己所學的知識,，開展了一系列有趣的課堂教學活動。我們教授孩子們基礎的語文,、數(shù)學、英語等科目,，也組織了一些手工和體育活動。在與孩子們的互動中,，我們能感受到他們的渴望學習的心情和對知識的渴望。與此同時,，我們也學到了各種各樣的教學技巧和溝通技巧。在這個過程中,，我們深切地感受到了教育的重要性和自己作為志愿者的價值。

第三段：團隊合作與解決問題,。

在鄉(xiāng)村義教活動中，團隊合作十分重要,。我們必須高效地協(xié)作，盡可能地發(fā)揮自己的特長,，共同解決問題。比如,，我們在組織活動時,，進行了分工與合作,，確保每個環(huán)節(jié)都得到充分的準備和展示,。同時，我們也學會了如何應對困難和挑戰(zhàn),，如何在臨時情況下做出決策。通過這次實踐,，我認識到團隊合作能夠帶來更多的收獲和成長，也更加明白了集體的力量是無限的,。

第四段：自我反思與進步。

在這次實踐活動中，我也深深地反思了自己的不足和不完善之處,。首先，我在跟孩子們溝通的過程中,，發(fā)現(xiàn)自己有時候表達不夠清晰和用詞不夠準確。因此,，在之后的活動中，我有意識地提高了自己的表達能力,。其次，我也認識到了自己的時間管理不足,。有時候，我會在活動進行中花費過多的時間在某一個環(huán)節(jié)上,，導致其他環(huán)節(jié)無法如期展開。因此,，我在之后的活動中更加注重時間的掌控和合理安排。通過這次實踐,，我不斷地改進自己，提高自己,，讓自己更加適應多樣化的工作環(huán)境。

第五段：總結回顧,。

通過這次社會實踐，我不僅獲得了有關教學和團隊合作的實踐經驗,，更重要的是長時間與當?shù)剜l(xiāng)村的孩子們相處，使我深感教育事業(yè)的重要性,。而且，這次實踐也鍛煉了我的溝通能力,、組織能力和應變能力,，使我對社會實踐有了更深刻的認識和理解,。在以后的學習和工作中，我將會更加努力地提升自己,，為社會貢獻自己的力量,。

通過這次圖文報告，我將我參加社會實踐活動的經歷和心得體會展示給大家,。希望大家能夠從中有所啟發(fā)，也希望社會實踐在以后的日子里能夠得到更多的關注和重視,，讓更多的學生能夠受益于社會實踐的魅力。

社會實踐報告篇十七

經營范圍：食品經營注冊資本：200萬,。

二、具體情況,。

首先，在第一周時間里,，我對公司業(yè)務流程的內容有了一定的了解,。其次,，在第二周的時間里，我認真,、仔細學習了日常財務操作的全過程。跟出納人員學會了如何開支票等票據(jù),、如何根據(jù)原始憑證編制記帳憑證、登記現(xiàn)金,、銀行日記帳、每月月底如何根據(jù)銀行對帳單與帳戶進行核對,，及時編制調節(jié)表，向主管計學習財務報表的編制和財務分析,。最后，在第三周的時間里,，我學習和了解了公司的有關財務制度，對財務人員的崗位主要職責有了具體認識,。

三、公司在財務會計方面存在的主要問題,。

四、實踐的收獲和體會,。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強,，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么,，當一名出色的會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。離開操作和實踐,，其它一切都為零!會計就是做賬,。

其次,，就是會計的連通性,、邏輯性和規(guī)范性,。每一筆業(yè)務的發(fā)生,，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證,、明細賬、日記賬,、三欄式賬,、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶,。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據(jù),，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性,，這為其二。在會計的實踐中,，漏賬、錯賬的更正,，都不允許隨意添改，不容弄虛作假,。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提,、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性,，這為其三,。

登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記記帳憑證,。然后,，根據(jù)記帳憑證,，登記其明細賬。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬,。結轉其成本后，根據(jù)總賬合計,，填制資產負債表、利潤表,、損益表等等年度報表,。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

在實習期間,，我還參與了增值稅發(fā)票的申報,，了解了進項銷項稅之間的相互抵消等納稅方面的具體工作，知道了在增值稅專用發(fā)票的開具中,，必需核對單元的每一項稅務信息，搜羅稅號,、名稱、電話,、地址等，在開具過程中,，必需真實切確,，其中任何一點小錯誤的出現(xiàn),，申報工作就不能完成,，隨后進項銷項的抵消又會出現(xiàn)問題，因此,，絲毫差錯都是不允許的;也知道了發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票,，需向稅務局提出申請，開具紅字發(fā)票等,。

會計本來就是煩瑣的工作,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦,，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩,，愈煩愈錯,，這只會導致“雪上加霜”,。反之,，只要你用心地做,，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣,，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生,。因此，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事，心浮氣躁,。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細心和毅力,。

在暑期短暫的一個月實習中，我不僅學習到了會計專業(yè)的知識，更加學習到了社會上的規(guī)則,。使我對會計這個崗位有了更加深入的了解。體驗到了與大學完全不同的生活,。

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社會實踐報告篇十八

社會實踐是現(xiàn)代教育中不可或缺的一環(huán),，它可以幫助學生更好地認識社會、了解職業(yè),，培養(yǎng)實踐能力和團隊合作精神,。在這次社會實踐中，我參觀了不同的公司,、機構，感受到了不同職業(yè)的氛圍和特點,。在與同伴的交流和老師的引導下，我收獲了豐富的經驗和感悟,。

第二段：參觀企業(yè),。

在參觀企業(yè)的過程中，我深刻感受到了企業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)的重要性,。我參觀的某公司非常注重員工的職業(yè)規(guī)劃和個人成長，也非常重視產品的質量和用戶體驗,。而在另一家公司，卻非?？粗貥I(yè)績和效益，會給員工很高的壓力和目標,。通過這些參觀,，我開始意識到不同的企業(yè)文化和價值觀對員工和企業(yè)發(fā)展的影響，也明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和路線,。

第三段：參觀公共機構。

在參觀公共機構的過程中,，我了解到了政府和社會組織的職責和作用，也深刻感受到了公共服務和社會責任的重要性,。我參觀的某社工機構非常注重弱勢群體的保護和服務，也鼓勵志愿者參與社區(qū)建設和文明引領,。而在另一家政府部門，他們主要承擔著城市規(guī)劃和環(huán)境保護等任務,。通過這些參觀，我開始關注起自身身處的社會環(huán)境,，思考如何為社會作出更好的貢獻,。

第四段：團隊合作。

在整個社會實踐中,，團隊合作十分重要。每個人都有自己的任務和職責,，在互相協(xié)作中提高團隊效率和成果,。我明白了團隊合作的重要性,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，在老師和同學的幫助下不斷進步和完善,。

第五段：收獲和感悟,。

最后,，通過這次社會實踐,，我收獲了很多,，也感受到了許多。我深刻了解到了社會和職業(yè)的本質及其要義,，認識到了團隊合作和個人能力的重要性，理解了學校教育和社會實踐的聯(lián)系和互動,。我會把這些經歷和感悟融入自己的成長過程，時刻提醒自己努力進步和奉獻社會,。