總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

暑假實踐總結(jié)篇一

在這個暑假里我選擇了在精豐印刷廠為期一個月假期打工生活,，據(jù)了解精豐印刷廠是一家港商獨資企業(yè),，全部產(chǎn)品都是為各大公司服務(wù)，此次目的在于體驗工廠生活前提下接觸并嘗試適應(yīng)社會為將來適應(yīng)社會工作環(huán)境鍛煉鍛煉,。

7月12日我正式以一名暑假工身份被分配到工廠生產(chǎn)部精平裝科做臺面工作,，所謂臺面工作就是對書籍簡單加工裝飾使書籍精品書，因此這個部門工作比較重要產(chǎn)品質(zhì)量,，關(guān)系到公司聲譽,，上班異常緊湊08：00-12：0013：00-19：00總共10個小時，后來我才知道這工廠招收了許多暑假工還有許多技校學(xué)生來實習(xí),，令我感觸最深是有許多未滿或者剛滿18周歲外來人員他們?yōu)榱藴p輕家里負擔小小年紀就放棄學(xué)業(yè)來到這里打工了,，所以當我剛開始跟他們聊天時候我以為他們都比我大誰知道還比我小，這生活逼人讓他們原本充滿活力臉蛋在打工辛酸下磨去了不少光澤,，在那一刻我感到是幸福我還可以上大學(xué),。

也許工作和生活都有相同之處：重復(fù)工作工作再工作、吃飯吃飯再吃飯,、休息休息再休息,，來到車間每天都忙著同樣工作，每天都忍受機器嘈雜聲音,，甚至有時要忍受督導(dǎo)責(zé)備,，總之少說話多做事動作快,，打工生活單調(diào)中辛苦,，辛苦中單調(diào) 。

首先我是住在工廠宿舍里,，可能有人一聽到住工廠宿舍那環(huán)境肯定是很糟糕,，以前我也是認為，但這一次卻讓我刮目相看,，環(huán)境是挺好,，跟我大學(xué)宿舍差不了，所以讓我第一次對工廠宿舍有新看法,，初到陌生環(huán)境跟陌生外來工者相處一開始感覺真有點不自然,，可能是廣東本地人緣故多多少少對外省人有說不清隔膜，但后來我主動地和同宿舍人講話以禮相待,，漸漸地開始有話可聊了,，宿舍氛圍融洽了，在不久將來我也要踏進社會這個大圈子面對錯綜復(fù)雜人和事要學(xué)會去面對和處理問題,，在這次實踐中讓我得到了鍛煉機會了,。

其次是心態(tài)問題，雖然是學(xué)生,，但是當你來到工廠打工時候,，你只是一名普通工作者,，跟工廠員工是一樣待遇一樣工作義務(wù)和權(quán)力，只有擺正心態(tài)才會認真地投入工作中還有虛心問問題,，有一次督導(dǎo)教粘絲帶在書本上,，其實別以為很容易，是需要一定技巧才會提高工作效率,，但是有暑假工不聽督導(dǎo)教導(dǎo)自以為粘法是最好,。最后被督導(dǎo)罵得狗血淋頭，所以工作時不妨多聽聽別人意見,，不要鉆牛角尖才會有所進步,。總之做人要懂得受教懂得圓滑 ,。 最后領(lǐng)工資雖然只是一點點錢,，但是我知道人在他學(xué)生時代最重要是學(xué)習(xí)東西、增長見識,、鍛煉能力,，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候參于社會實踐活動是鍛煉機會，賺錢不是主要,。作為學(xué)生能賺多少錢?等畢業(yè)了會有很多賺錢機會,，只要有知識和能力,智慧,就可以找到好工作。實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)重要階段,，珍惜每個工作機會,，不論人學(xué)歷從事工作好好表現(xiàn)、展示能力不要錯過好機遇,。一件事情是輕輕松松但每一件事都是讓人成長經(jīng)歷一段過程喜悅或是艱辛經(jīng)歷方式不盡相同,，但它結(jié)果是相同，都會因涉事而成長,。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識更多是要耐心,、細心一步腳英腳踏實地地。去工作單位憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂,，更多是在做一些很小事情而判斷人工作能力怎樣恰恰是從一些小事情上看出來,。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用,。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo),。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。

大學(xué)以前,，每次放假我都呆在家里，除了幫父母干點家務(wù)也沒參加過什么別的實踐活動?，F(xiàn)在上了大學(xué),，大學(xué)生意味著成長和獨立，因此自己不能像以前那樣度過假期,，應(yīng)該參加一些社會實踐活動,，接觸社會、了解社會,，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去,，提高各方面的能力，另一方面可以積累工作經(jīng)驗,，也可以賺取零花錢,。所以暑假開始后，我就不停地找暑期工,，在經(jīng)過朋友的介紹后得到了一份脈動飲品促銷員的工作,，具體的工作就是為該飲品做有買有送的活動，把飲品打入市場,，讓更多人購買,，提高銷售量。促銷是企業(yè)推廣新產(chǎn)品,、提高品牌知名度,、樹立企業(yè)良好形象加強與顧客聯(lián)系的重要措施。

萬事開頭難,，都要有開始,，都要有經(jīng)過，都要有失敗,。在經(jīng)歷了在這份工作之后,，明白了很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的,，不但要有細心,，還要有耐心?？傊?，任何事情都要考慮周全。

在工作的那么多天里,，我體會到“態(tài)度決定一切”這句話的含義,。一開始，我都敷衍了事,，到了出錯的時候就嚇壞了,。后來經(jīng)過檢討,，對每一件事情都要保持良好的態(tài)度，這樣子,，才能讓自己的工作順利以及讓公司滿意自己的表現(xiàn),。我還意識到和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系是工作順利的保障。

暑假實踐總結(jié)篇二

暑假來臨,，為使我們的暑假過得更有意義,，也為了加強我們對專業(yè)的認識和了解，認識就業(yè)形勢,，我們組織了學(xué)院的幾位黨員到xx市環(huán)境監(jiān)測站開展了為期一周的暑假實踐,，開始了我們奇特而有意義的實踐生活。

為了爭取到xx市環(huán)境監(jiān)測站的實踐機會,，第一課件我們在期末時和掛職在xx市環(huán)保局的李亞南教授取得了聯(lián)系,，在了解到我們的意愿后，亞南教授熱情地回復(fù)了我們,，并努力為我們提供最充足的條件,，負責(zé)地為我們創(chuàng)造實習(xí)環(huán)境。在這里,，我們看到了一位環(huán)境人對事業(yè)的認真和執(zhí)著,。

我們的工作大致可分為辦公室助理，實驗室助手和外出采樣三類,，三個類型的工作均有涉獵,，讓我們對整個實際監(jiān)測站的工作有個充分的認識。

我們主要協(xié)助辦公室原有人員整理材料,，填寫文件和信息錄入電子檔,。這里我們學(xué)會了怎樣處理一大堆的辦公室文件，對文件和信息的歸類能力有了實踐的練習(xí)后有了很大的提高,。應(yīng)對突發(fā)事件的`應(yīng)變能力也在慢慢地提升,。感觸最深的是我們開始接觸到社會的工作環(huán)境，對社會中的人情冷暖,，人際處理方面有了切身的體會,，這是我們在課本中學(xué)不到，但在以后的工作生活中必須具備的能力,。

xx市環(huán)境監(jiān)測中心站辦公室情況匯報。

辦公室有人員6人（其中2名財會,、2名專職司機）主要負責(zé)：

1,、監(jiān)測業(yè)務(wù)接洽、受理,、簽定合同,；

2．監(jiān)測費計價,、繳費通知單發(fā)放、監(jiān)測費用征收的審核,；

3．化學(xué)試劑,、玻璃儀器、常用物資的購置,、登記,、發(fā)放和管理；

4.站內(nèi)各室,、化驗室的日常維護;,。

6.對外接待;。

7.全站網(wǎng)絡(luò)的維護,、應(yīng)用和管理,；

8.管理檔案室;。

9.公文的擬稿,、發(fā)放,、接收和存檔；

10.會議的安排,、布置,；

12.監(jiān)測任務(wù)安排、跟蹤落實,；

13.監(jiān)測報告的蓋章,、登記、發(fā)放,；

14.辦理本站需政府采購項目的申報工作,；

15.負責(zé)化驗室、公共場所的衛(wèi)生保潔,；

16.信件的收發(fā),；

17.會議室清潔、茶水等招待工作,；

18.車輛的維護,、保養(yǎng)和駕駛；

19.參加常規(guī),、污染源,、現(xiàn)狀調(diào)查、污染糾紛等的水,、氣,、聲等項目的監(jiān)測分析工作；

20.財會工作；

21.局,、站領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作,。

暑假實踐總結(jié)篇三

時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就快要過去了,，自己的實踐支教生活馬上就要畫上句號了,，僅有的一次實踐支教機會啊。來到了忻州師院,，就聽說在大三的時候要下鄉(xiāng)扶貧定崗,，實踐支教，當然也聽說了許多學(xué)長學(xué)姐對支教活動的看法,，有的說支教的半年是大學(xué)生活中最有意義的一部分,，最充實的一部分，你會學(xué)到很多你在學(xué)校學(xué)不到的東西,，下去要好好珍惜那僅有的一次支教機會,；也有的在抱怨，下去太苦了,，天天吃土豆塊,、白菜、睡硬床板,、有時候還得受氣,，在村里不能上網(wǎng)，打電話還得上山找信號實踐支教,，有的人過得很充實,，有的人卻只知道抱怨叫苦而錯過了鍛煉自己的機會。

生活本來就是在逆境中成長,，在風(fēng)雨中成長,，乘著年輕，有朝氣,，多經(jīng)歷一些風(fēng)雨,，真的對自己很有用。支教生活短短的一個學(xué)期,，短短的四個月,，自己失去了許多時間，但是也懂得了很多東西,，不管是教學(xué)經(jīng)驗,，還是人際交流的學(xué)問，或是做人的一些道理,，覺得自己多多少少在長大,，自己在慢慢得長大你,！

9月3號,，坐上接送實踐支教生的大巴,，一上車，自己肩上便覺得擔子很重,，自己真的要做一名老師了,，這是多么神圣的工作，曾經(jīng)是自己的理想,。教書育人,，授人知識、做人的道理,，好自豪,，但其背后更多的是壓力。一個乳臭未干的大學(xué)生小子下鄉(xiāng)支教你,，什么經(jīng)驗都沒有,，“下去支教會不會教不好而誤人子弟，下去會不會與當?shù)厝税l(fā)生沖突,，怎樣做好一名教師,，怎樣和學(xué)生家長溝通，怎樣講好每一節(jié)課,，怎樣讓學(xué)生學(xué)好考下好成績”,，許多問題浮現(xiàn)在腦海中。帶著一片迷茫和神圣的責(zé)任來到盂縣二中,，與帶隊老師匆匆告別又來到了南婁中學(xué),，覺得自己來到了陌生的世界，找不到回去的路,，陌生的環(huán)境,，陌生的工作，好在當?shù)氐睦蠋煴容^熱情,。

匆匆忙忙整理了宿舍,，稍微熟悉了一下環(huán)境，第二天校長給分配了所教課程,，我?guī)С跻坏臍v史課,，專業(yè)對口。第二天便著手準備備課,，當自己真正的拿起筆寫一份真正的教案的時候,，卻又無從下手?！暗谝还?jié)課怎么講啊,，跟孩子們認識的時候該說些什么，一向寡言少語的我萬一站在講臺上打結(jié)巴沒話說了怎么辦，自己可是老師啊,，必須給孩子們留下好的第一印象,，將來才有可能在學(xué)生當中扮演好老師的角色，管理好學(xué)生,，教好學(xué)生”,，想想這些，真的好難,，做一名老師真的好難,。第三天開始正式上課，本學(xué)校是學(xué)案教學(xué),，得寫學(xué)案,，自己借了一份學(xué)案看了一下，覺得也挺簡單,，擔當自己拿起筆準備學(xué)案時又覺得筆好沉,，“哪些地方該寫，哪些地方不該寫,，萬一給孩子們短缺了知識點怎么辦”,，覺得什么地方都該寫，真的是一字值千金啊,，因為教師要對孩子們負責(zé),。要給孩子們上課了，站在講臺上的感覺很神圣,，但第一節(jié)課便又發(fā)現(xiàn)了很多問題：課堂上學(xué)生不注意聽講,，有的還搗亂，有的學(xué)生貌似在聽課,，其實早已形神分離,；有的學(xué)生聽話，有的班亂的課都講不下去,，課堂上光處理學(xué)生就夠了,，四個班的進度便有了差距，又該怎樣去合理調(diào)節(jié)這種差距,；學(xué)生的很多面孔多的記不住,，怎樣去認識他們，該怎樣去管理,；自己的學(xué)期計劃怎么安排,，一節(jié)課分幾個課時講才適合，進度該怎樣安排一個個問題接踵而至,，哎,，整個支教過程就要在問題中度過了,！當自己真的成為老師，心中背負責(zé)任的時候,，你會覺得當一名老師也不容易啊,。

暑假實踐總結(jié)篇四

暑假假期的第一天，并不意味著我們呆在家中睡覺,，而是我們實踐活動的開始,。清晨懷著那美好的心情，踏著輕盈的步伐,，我們班組的成員們陸續(xù)來到了xx公司。經(jīng)過工作人員的培訓(xùn),，我們分成兩個工作小組,。由于男生力量相對較大，被分配到合毛車間,，搬運棉花,；四位女生則到了紗區(qū)最后一道工序的工作場所紗遞車間，包裝線軸,。

從休息室到工作地點需經(jīng)過一小段隧道,，我們稱它為夢幻小屋。在那兒我們身上所有白色的物品都會被一種燈照得亮晶晶的,，那是用來檢測線軸質(zhì)量的,。在漆黑的屋子里，大家的班服都在閃閃發(fā)光,。車間里就安靜多了,，我們每人在一個機子上幫老師包裝。先稱重,，再貼標簽,，之后套上塑料套和塑料袋，系好活扣,，最后分情況選擇裝箱或包袋,。雖然這看起來很簡單，但在一個地方站八個小時一直重復(fù)著一個動作,，也是很累很辛苦的,。然而男生那邊卻更辛苦，他們將令人發(fā)癢的棉花放入袋中,，搬著沉重的袋子在工作人員的指導(dǎo)下放入指定地點,，光看就十分心疼。

到了午飯時間,，工廠的'伙食是比較差的,，因此我們也沒有什么食欲,。值得慶幸的是大家的歡聲笑語還在，食堂中時不時傳來幾陣笑聲,。十一點半吃完飯后沒有午休,，繼續(xù)工作。一天下來,，大家都累壞了,，回家早早的就睡了。

第二天由于合毛車間太艱苦,，男生們被派到我們的車間一起包裝,。接下來的時間里，車間相比之前熱鬧了許多,。第三天因為另一車間缺人,，我和xxx被調(diào)到那兒幫忙，與大部隊分離使我倆都比較孤單,，但這并沒有澆滅我們對工作的激情,。有時我們也會調(diào)節(jié)一下枯燥的工作氣氛。

暑假的實踐活動結(jié)束了,。一分耕耘一分收獲,，雖然工資不多，但是沉甸甸的錢中蘊含著的是努力和汗水,，使我們更深刻得體會到了錢的來之不易以及父母的艱辛,，也更明白了付出總會有收獲。

暑假實踐總結(jié)篇五

為了深入貫徹社會主義核心價值觀,，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入社會,，了解社會，樹立對國家與社會的強烈責(zé)任感,，積極響應(yīng)黨中央,、團省委的號召，化學(xué)生物與材料科學(xué)學(xué)院”赴__縣__鎮(zhèn)__村一行開展暑期“叁下鄉(xiāng)”活動!我很榮幸地參加了這次活動,，通過這次的暑期“叁下鄉(xiāng)”活動,我對我們周圍的農(nóng)村有了更多的認識,，真正有了一次理論與實踐相結(jié)合的機會，走進農(nóng)村孩子的內(nèi)心世界,，讓我們不僅深受感動,，更受益匪淺!

活動第一天，我們開始招生工作,。__村的人非常重視對孩子的教育,，把每一個孩子送出去是他們最大的夢想，家長們都想著,，哪怕自己再苦再累,，只要孩子們以后能好好的,，能考上好大學(xué)，有好工作就好了,。這樣的想法很純粹,，卻很實在。每到一家,，他們都會熱情地招待我們和耐心地回答我們的問題,。村民的支持和我們挨家挨戶奠定了招生順利的基礎(chǔ)。

當天下午,，我們就正式開班啦,。我們通知的時間是兩點半，可是不到一點就有很多孩子頂著大太陽來到我們的教室,，這讓我們十分感動,。因為學(xué)生的接受程度不一樣，我們當時分了兩個班：大班和小班,。在此次支教中，我擔任的是大班的禮儀課老師兼數(shù)學(xué)老師,。我并不是第一次面對四五十雙眼睛站在講臺上,，但卻是第一次面對如此認真執(zhí)著充滿著求知欲的眼神。我不再是嘻嘻哈哈的青年,，而是一位表情嚴肅的老師,。老師，這個神圣的職業(yè)我是不敢褻瀆的,，做老師就的有做老師的樣子,，我會表揚上課認真、踴躍舉手發(fā)言的同學(xué),，也會批評教育一些調(diào)皮搗蛋的家伙,，靈活多變的手段把這幫家伙收拾得乖乖的。在這里,，我第一次上課,，第一次開班會，第一次給他們講做人的道理,，我懷著無限的激情開始了我的“教學(xué)”生涯,，我每天都認真的備課，把這我知道的知識盡可能的淺顯的講解,，但是他們與城里的同齡孩子的差距太大了,，有時候一個非常簡單的問題要講十幾遍，我仍然堅持著,，甚至發(fā)掘出誨人不倦的無限快樂,。

禮儀課是臨時決定開設(shè)的,。在走訪的過程中，有些村民反映希望他們的孩子更懂事,。能夠明白如何尊重他人,，如何孝敬長輩。這門課程我之前也沒有接觸過,。于是,，當天晚上，我便開始了積極的備課過程,。從查閱《朱子家訓(xùn)》到熟悉小學(xué)生基本守則,，我認真考慮了課堂的教學(xué)內(nèi)容能以及自己的教學(xué)方式。經(jīng)過幾天的課堂教學(xué)和課堂練習(xí),。他們也會大膽自信地為他人鼓掌,，能夠跟自己的伙伴真誠地說謝謝和道歉。雖然支教的時間短,，但畢竟有成果,。當其他老師夸獎大班的同學(xué)有禮貌時，我也會油然產(chǎn)生一種自豪在讓自己發(fā)光發(fā)熱的過程中,，孩子們收獲了知識,。而在與孩子們相處，鍛煉自己的過程中,，我也受益匪淺,。

一、適應(yīng)條件,，隨機應(yīng)變在暑期叁下鄉(xiāng)活動之前,，我們制訂了詳細的策劃。但當?shù)貤l件和鄉(xiāng)親們的想法讓我們的教學(xué)計劃不斷調(diào)整,。塬定計劃被搞得一團糟,，對此我們深感失落之情和不滿之意，但憑借著我們每位隊員的相互激勵和相互調(diào)配以及共同努力,，我們還是圓滿完成任務(wù),，對此我們深感欣慰?；顒悠陂g,，我們開展了各項活動，有安全,、食品知識宣傳,，有農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)調(diào)查。甚至,，當?shù)氐陌⒁淌窒Ｍ覀兛梢越趟齻儗W(xué)習(xí)廣場舞,。雖然每天備課,、教課、輔導(dǎo)作業(yè)占了我們已經(jīng)花去了我們大部分時間,。我們想起大媽們期許的眼神,，還是利用了午休時間和晚上的空余時間去認真學(xué)習(xí)廣場舞。在活動中我們以苦為樂,，苦中尋樂,，苦中生樂，非常開心,。從中我體會到了一個優(yōu)秀團隊的作用和效果,。

二、團隊合作,，以求互贏,。

雖然出發(fā)之前我們有明確的教學(xué)身份和任課科目，但是沒有實際教學(xué)經(jīng)驗的我們對于維持一個良好的課堂環(huán)境還是難以把握的,。比如說,，小班的同學(xué)有時候調(diào)皮跑到大班，正在上課的我就沒有精力去維持秩序,。幸運的是,，這個時候我們的志愿者就會挺身而出，提供我需要的幫助,。同樣地，一節(jié)手工課和一節(jié)小班的輔導(dǎo)課僅僅靠一個老師是遠遠不夠的,，此時,，我們決不能有“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài),，而是應(yīng)該擔起一份責(zé)任,，扮演好一個團隊的角色。

在這七天里,，我對此認識非常深刻,。再拿給班級匯演節(jié)目來說，如果沒有同學(xué)們之間的合作互助,，僅憑我一個人就不會有那幺好的效果,。同時在一起叁下鄉(xiāng)的每天的討論課程或者教學(xué)經(jīng)驗的交流中，我更加體會到集體的力量,，在與大家的合作中,，我懂得了如何講求合作，如何提高工作的效率,。

叁,、支教他人,，關(guān)愛他人。

在我們要走時,，孩子們紛紛問我“還回來嗎?”有些直接乞求我,，喊我不要走。是的,，這些天來,，我?guī)缀鯋凵狭酥v臺，愛上了他們,。每次上完課后,，嗓子幾乎嘶啞，一盒金嗓子也無濟于事,?？墒牵麄冮_心的笑臉和若有所思的臉龐讓我覺得一切都是值得的,。

我們用微薄的力量去幫助那些孩子,，為了那些孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運，支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展,。我們不是去游山玩水,，我們是在教育別人的同時也磨練了自己，我在這七天的教學(xué)中,，始終給同學(xué)們講這樣一個道理,。一個人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對生活的態(tài)度,，態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗。運用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件,，但我可以改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我相信勤能補拙，只要我們刻苦學(xué)習(xí),、頑強拼搏,，就算沒有好的學(xué)習(xí)條件，我也可以有一個美好的前程,。

七天,，如白駒過隙，叁下鄉(xiāng)的到來仿佛就在昨天,，而離別卻在今日;七天,，雖然時間不長，但離別總是讓人依依不舍;七天，我們留下了汗水,，收獲了歡笑與喜悅,。我們留下希望，帶上祝福,，踏上新的征途,。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗,，一起歡笑的人兒,，還有這如詩般的土地。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的,，但是有經(jīng)驗有教訓(xùn)才是一個真正意義上的完整實踐,，不論如何，這都是一次非常有益的活動,，使我們在學(xué)校要更加學(xué)好理論知識將來應(yīng)用于實踐之中去,，使我們將來能為社會作更大的貢獻!雖然本次“叁下鄉(xiāng)”活動畫上了圓滿的句號，但“叁下鄉(xiāng)”的路還很長,，“叁下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開展下去,。

暑假實踐總結(jié)篇六

xx作為xx的省會，是xx的政治,、經(jīng)濟,、文化中心，在環(huán)保方面天然也應(yīng)該做得最好,。為了保護xx市的衛(wèi)生環(huán)境,，我和幾位同學(xué)一同于x月x日到了坐落美麗的西海岸的假期海灘去當一天的清潔工。

步入假期海灘,，只見人們都在絢爛的陽光縱情的歡笑和玩耍,，椰風(fēng)海韻醉游人，這不正是海南島的魅力所在嗎?可是,，美中缺乏的是金黃色的沙灘上那些零零散散的廢物，首要是一些拋棄的塑料帶,，易拉罐以及各式各樣的食品包裝,。看了這副現(xiàn)象,，咱們便立刻著手,，拿著一個大塑料廢物帶開端了咱們撿廢物的舉動。

從某種視點上來說,，咱們一開端的動機并非單純的只為揀廢物而來,。由于很少有人會自動想到在暑假的社會實踐會做這個,，咱們算是誤打誤撞吧。碰巧在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了有人當起了責(zé)任的清潔工,，所以也想領(lǐng)會一下,。

折腰，仇恨,。再折腰,，再仇恨。行善積德的動作都是那么的機械,，看似簡略,，卻很累人。跟著咱們的盡力,，逐漸地,，廢物不斷地削減。這時,，一旁的游人看到了咱們,，有的還持續(xù)玩，但有點也逐漸加入了咱們的舉動,。一個下午往后,，沙灘比起曾經(jīng)有了很大的改觀。跟著夜幕降臨,，前來燒烤人多了起來,。這時咱們才知道，大頭戲來了,，晚上產(chǎn)生的廢物才是最多的,。但合理咱們要舉動時，這時作業(yè)人員來了,，他表彰了咱們,，并告知咱們晚上燒烤完畢后，會專門有清潔工來清掃,，所以不必費事咱們了,。咱們高興的點了允許，帶著滿意的笑臉踏上了歸程,。

究竟,，假如沒有他們，那又將呈現(xiàn)什么樣的另一份光景呢?

暑假實踐總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間我們又度過了大學(xué)的一個學(xué)期,，進入了大學(xué)的第二個暑假,。作為已經(jīng)成年的大學(xué)生，我們的暑假生活不能再像以前那樣無所事事,。作為立即踏入社會的大學(xué)生,，我們已經(jīng)不能只蝸居在這個小小的校園中,。面對日益激烈的社會競爭，我們的社會經(jīng)驗還不夠豐富,，還不能在社會競爭的激烈洪流中立足,。所以我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。對于如何度過一個既有意義又充實的暑假,，在放假前同學(xué)之間已有了熱烈的討論,，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費,，當然更多的是想通過親身體驗讓我自己更進一步了解和認知這個社會,，以前總是在爸媽的庇護下長大，不知外界社會真正有多現(xiàn)實,。我也期望自己能在這次實踐總結(jié)中增長見識,，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并通過社會實踐總結(jié)，找出自己在社會中存在的差距,。

在臨近放暑假的時候,，班級團支書給我們每一個人發(fā)了大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)介紹信和暑假實踐總結(jié)活動登記表，要求我們利用暑假的時間投身到社會中去,，目的是要我們從此刻開始累積社會經(jīng)驗,。暑假社會實踐總結(jié)活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進素養(yǎng)教育進程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會,，了解社會,。同時實踐總結(jié)也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式。拿到介紹信,，更堅定了我暑假打工的信念,，我一定要充分利用這次機會鍛煉自己?；氐郊抑?，我就開始思量關(guān)于打工的具體內(nèi)容。打工說起來簡單,，做起來可不那么簡單,。找來找去，最后還是決定去寒假打工的宇杰復(fù)印店打工,。

因為今年假的時候?qū)嵙?xí)過,，所以還是比較有經(jīng)驗的，但是當真的有客人來時,，還是有些手忙腳亂了，特殊是人多的時候,，又要打字,，又要復(fù)印的,，還要算錢收錢頭都大了，就膽怯算錯了印錯了,，忙上加忙,。可是天不遂人愿,，越忙越出錯,。剛開始的時候總需要人幫助才干適應(yīng)過來，過了好長一段時間自己才干基本上應(yīng)付過來,。

本來想在這么一個小小的復(fù)印店打工應(yīng)該不會太難,，可是真正做了才發(fā)明一點也不簡單。這里閑的時候能把人閑的沒事也要找事做,，可是忙的時候真想長出三頭六臂來,。本以為會打字復(fù)印掃描等基本的內(nèi)容就行了，工作了之后發(fā)明還要學(xué)會接活,，名片條幅印章展板光價格就要記半天,。有時候遇到喜愛講價的，幾毛錢都要磨半天嘴皮子,，給他說到最低價了,，還嫌貴。有時候就想放棄,，感覺自己是在找罪受,。可是既然選擇了這個工作,，就要堅持下來,，堅持就是勝利。

當?shù)谝淮伟l(fā)工資時,，拿到用自己努力換來的成果,，突然覺得，受的那些罪都是值得的,，沒有付出哪里會有回報,。一個月的時間一晃而過，暑假就快結(jié)束了,，我的這一份工作也已經(jīng)接近尾聲,。經(jīng)過這近半月的鍛煉，我領(lǐng)悟到了許多東西,，也發(fā)明了自己許多的不足,。新的學(xué)期就要開始了，我相信對這次實踐總結(jié)的總結(jié)將有助于新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,。在工作中,，我發(fā)明自己需要學(xué)習(xí)的還有很多,，因為平時接觸較少，所以對這一方面的技能掌握不夠完,。同時,，我也深刻體會到不論做什么事情，就算是一件小事,，也要認真仔細,，絕不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾?，所謂細節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,，很多小事,，一個人能做，另外一個人也能做,，只是做出來的效果不一樣,，往往是一些細節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量,。

在工作結(jié)束后,，我做了如下的總結(jié)：

1要善于溝通：碰到那些做生意脾氣比較壞的人和那些比較固執(zhí)的.，要學(xué)會和他們溝通,，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題,，每當看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就,！當然,，接人待物要有禮貌，時刻保持微笑,。即使你心里已經(jīng)很不情愿了,，那也千萬不要表現(xiàn)出來，因為你的每個反應(yīng)代表的不只是自己一個人,，而是這個公司給人的印象,。

2要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心,，大家一起做生意也就很開心,；他們有些人對我們廠的基本流程不是很明白，那就要耐心的結(jié)解釋給他們聽,。

3要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你,，也比較簡單受提拔，比如我很空暇的時候就打掃打掃辦公室,，整理整理文件,，幫幫老板的忙,。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的,。當然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事,，有時候老板說了才知道做,，老板不說就沒有這個意識去做；社會經(jīng)驗比較缺乏,，經(jīng)常會做一些錯事,，得罪了來做生意的人，有時也會得罪老板,；剛開始也不大會和人交流,，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我比較辛酸的歷史,，不過這些也都是我寶貴的經(jīng)驗,，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐總結(jié)的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑假實踐總結(jié)以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤,。

短期的社會實踐總結(jié),，一晃而過，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西都將會讓我平生受用?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多,，變得懂事多了，孝順多了,，脾氣也變好多了,。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣嵺`總結(jié)真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺,。社會實踐總結(jié)讓我知道了,，掙錢真的很不簡單，也明白工作的辛勞,，以后也不會再浪費錢了,。

社會實踐總結(jié)拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐總結(jié)中開辟了視野,，增長了才干,。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的乾坤里,，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ),?！凹偃缒悴幌氡簧罾鋮s了你的斗志，那么你必須把生活這鍋水煮沸,?！彼晕乙恢痹谂Αｋm然我不是最好的,，但我會竭力做到最好,，不管是學(xué)習(xí)還是生活思想上，我都會努力的完善自我,，一步步地踏踏實實地做事,。

暑假實踐總結(jié)篇八

這個暑假我們參加了由院團委和泰山街道共同舉辦的“暑期假日學(xué)校”活動,，暑假義務(wù)教員社會實踐總結(jié)報告,。作為義務(wù)教員，我們都分了組,，各負責(zé)一個社區(qū),。我們小組由四人組成，所負責(zé)的教學(xué)點是浦東社區(qū),。浦東社區(qū)是今年剛加入暑期假日學(xué)校的,，有一些不成熟的地方，不過社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo),、家長還有孩子們都挺支持的,。我們做的也很順利，學(xué)生們也能堅持每次都到,，這使我們感到很高興,。社區(qū)主任在開學(xué)典禮上跟我們說了，今年的學(xué)生可能不多,，而且教學(xué)條件也相對比較簡陋,。但是我們既然參加了暑期假日學(xué)校，這就是我們的工作,，不管孩子多少或是教學(xué)條件的好壞,，我們都會盡自己最大的努力去做好。

這么長時間教學(xué)以來,，我們在和孩子們的教學(xué)互動中,，不僅學(xué)到了不少東西，鍛煉了自己,，也感受到了不少東西,，讓我們對生活和做人有了新的認識。

每次在教學(xué)輔導(dǎo)孩子們時，我們都會感到特別的充實愉快,，當然也是認真的對待每一次的教學(xué),。雖然孩子不多，但是他們都很聽話,，我們之間的關(guān)系十分融洽,，就像朋友一樣，這樣也給我們的教學(xué)帶來了方便,。記得有一次,，坐在我們一個家教員身邊的兩名學(xué)生同時發(fā)現(xiàn)了問題，向他提出請求時,，他一時不知該先給誰講解了。就在此時,，僅上二年級的小男孩主動提出讓他先給現(xiàn)在上五年級的大姐姐講解,。聽了這句話，我不由佩服起這位小男孩,。雖然這只是一件很小的事,，但他卻體現(xiàn)出了這位小男孩的大度風(fēng)范，讓我不由想起了“孔融讓梨”的故事,。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。從這件小事里,，從這么小的男孩身上,，我們至少可以說他在自己成人的道路上邁出了成功的一小步。是的,，不是每個人都能成才,，因為那是水平問題；但是每個人卻都能成人,，因為那是方向!本^文由.問題,。我們會努力去使自己成人，也用我們的經(jīng)歷幫助小孩子們,。這次實踐給了我們一個回報社會的機會,，我們會完成好自己的工作，做一個合格的社會主義建設(shè)~者,，為下一代奉獻自己一點力量,。

活動開始的時候我們組織了看電影的活動。在活動開始之前我們做了精心的準備和挑選,，最后我們選擇了《暖春》這部電影,。這是一部很有教育意義的電影。講的是一個很懂事的小姑娘小花的故事。由于社區(qū)那邊沒有電腦,，我們是用自己帶去的筆記本電腦放給孩子們看,。聽說要放電影啦，孩子們都很高興,，因為之前我們一直是學(xué)習(xí),，可能孩子們也有一點累啦。電影開始啦,，無論是孩子還是我們都聚精會神的盯著屏幕,。隨著劇情的發(fā)展，我們都忍不住掉下了眼淚,。尤其是坐在第一排的小男孩,，平時一副很淘氣很酷的樣子今天也哭啦，還真是一個可愛的孩子,，真希望他能像電影里的小花也能變的懂事起來,。通過,,觀看這部電影我想孩子們一定會更加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，也會更加的體諒父母,，做一個孝順的孩子,。之后我們又給孩子們推薦了一些其他很有教育意義的電影。我想通過,,這些影片可以使孩子們寓教于樂,，使他們在緊張的學(xué)習(xí)之余能夠放松心情,，為今后更好的學(xué)習(xí)做好準備，同時通過,,這些影片也能使他們學(xué)會如何做人,，這是一種很好的教育形式,。

在這次活動中有一位老人給我們的印象很深，他就是我們浦東社區(qū)的賈校長,，今年已經(jīng)八十多歲的高齡,，但身體很硬朗，一幅精神矍鑠的樣子,。聽說我們是義務(wù)家教來給孩子們輔導(dǎo)的,，他老人家格外的高興，他說他非常感謝我們能來這教孩子們而放棄回家與家人團聚的機會,。每次我們?nèi)ザ紩吹劫Z校長忙碌的身影,，當我們講的時間長了他會給我們打來水讓我們喝，他會問我們有什么需要跟他講,每次開始講課之前他都會和孩子們說上一會,，告訴孩子們要好好學(xué)習(xí),，孩子們也很尊敬他，每個人都睜大了眼睛認真地聽賈爺爺?shù)脑?。?jīng)過賈爺爺每次這么一說,，孩子們都能很認真的學(xué)習(xí)。賈爺爺也經(jīng)常和我們說現(xiàn)在的大學(xué)生多呀，讓我們要好好的充實自己才能在將來有能力去找一個好工作,，聽賈爺爺這么一說我們真想好好的沖一下電,。我想有像他老人家這樣熱衷于教育事業(yè)的人，還有這些勤奮好學(xué)的孩子們,，中國的教育事業(yè)一定會更上一層樓的,。

暑假實踐總結(jié)篇九

我作為電影xx會的一員在xx電視臺xx欄目組進行了為期x個星期的暑期實踐，收獲頗豐,。

在xx電視臺,，我學(xué)習(xí)的是活動策劃和后期制作。周x到周x,，我作為辦公室人員在電腦前寫策劃,、mv腳本，忙的時候幫忙接電話等等,。周x,、周x，我會跟著節(jié)目組出去拍攝xx節(jié)目和紅歌唱響xx活動,。雖然很累，但是學(xué)到的東西卻很多,。

在電視臺實踐期間,，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足與缺點：

一、剛到節(jié)目組的時候,，因為性格原因,，我在與人交流時碰到了一些小障礙，如：不敢跟師傅直接交流,，不知道怎么稱呼節(jié)目組的成員等等,。但是經(jīng)過我的努力，我漸漸融入了這個團隊,，跟師傅的關(guān)系也越來越好,。

二、在后期制作方面,，師傅教了我很多東西,，接觸了很多以前根本沒有聽過的東西，比如ae,、3d等等,。

三、因為我的社會經(jīng)歷少,，社會經(jīng)驗不足,，所以導(dǎo)致我在處理一些事情時比較生澀，不夠妥帖，不夠周全,。

四,、我在寫策劃方案、mv劇本時,，明顯感到自己的文學(xué)功底不扎實,，文學(xué)素養(yǎng)還有待提高。我的這些不足與缺點在實踐過程中得到了彌補與改正,。

在節(jié)目組待了x個多星期,，感受最深的是：我們xx欄目組是一個團結(jié)、友愛,、互助的團體,，大家就像家人一樣生活在一起，為了共同的目標一起努力,，奮斗,。特別是出外景的時候，更能體現(xiàn)這一點,。不管是主持人,、導(dǎo)播、攝像,、還是后勤,，大家都同心同德，努力把節(jié)目做好,。我作為實習(xí)生,，在他們身邊感受得特別明顯。所以當我要離開這個團隊的時候,，我真的很舍不得,，真希望可以再留一段時間。不是因為要回學(xué)校訓(xùn)練籃球,，我一定會多留x個月的時間在電視臺實踐,。

這次在電視臺的實踐，我進步了不少：

一,、提高了社會實踐能力,，充實了暑期生活，積累了更多的社會經(jīng)驗,。

二,、提高了自己在活動策劃方面的組織能力、協(xié)調(diào)能力,、交際能力,、應(yīng)變能力等,。

三、學(xué)習(xí)了很多關(guān)于后期制作方面的專業(yè)技巧,，為下學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ),。

四、本次實踐活動讓我清楚地了解到了關(guān)于節(jié)目的前期策劃,，拍攝過程和后期制作等一系列流程,，讓我深刻明白了一套節(jié)目完成的全部過程背后的艱辛。

總之,，不管是暑假社會實踐,，還是我們以后的做人做事，我覺得“踏踏實實”是最重要的,。踏踏實實做人,，踏踏實實做事。認真對待每一件事,，不管是小事還是大事,。特別是對于小事，我們更應(yīng)該認真對待,。須知你連小事都做不好,，大事就更不用提了。其實你做的每一件事都是在別人的眼皮子底下的,，只要你在認真做事,，大家都會看到的。關(guān)于專業(yè)方面的知識,，我真的覺得應(yīng)該好好抓一抓，利用在學(xué)校的空余時間學(xué)習(xí)一些當下流行的ps技術(shù),，網(wǎng)站管理技術(shù),，后期制作等等。我們應(yīng)該與時俱進,，不斷學(xué)習(xí),。

暑假實踐總結(jié)篇十

20xx年6月**日至7月**日，我們學(xué)院三下鄉(xiāng)隊伍來到**市**鎮(zhèn)**村社會實踐,。對于從小生活在城市中的我來說,，是一次難得的經(jīng)歷。短短的五天時間,，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,，也產(chǎn)生了很多感想。

**村是遠近聞名的文明村,，全村耕地面積1550畝,，住戶面積200畝,，230戶人家，800口人,，其中黨員19名,。村固定資產(chǎn)120萬，村每年平均收入3800元左右,。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平,。周村長自74年上任以來，為村里的工作耗盡心血,，給村里帶來了大量收益,，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長,，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指,。

進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹,，與我想象中的農(nóng)村有著相當大的區(qū)別。待融入到村中去以后,，可以深切的感受到村里的治安情況相當好,。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了"安居樂業(yè)"來作為**村給我的第一印象,。

聽村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹,，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達每畝4000元左右,，而辣椒更是達到了每畝10000元,。但當我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠,，在村里投入生產(chǎn),，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失,，而其后的幾次上項目的想法,，都因缺資金少技術(shù)（尤其是少技術(shù)少人才）而夭折。

"人才,、教育"在我心中留下了深刻的`烙印,。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深,。

學(xué)校并不算大,，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比,，以令孩子們滿足,。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別,。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學(xué)習(xí)環(huán)境并不能用一個"好"字來形容,。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認真把我深深的感動了,，他們幾乎想要我們在5天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們。

在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問他們以后回不回來的時候,，幾乎所有的孩子都沉默了,。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的"考大學(xué),，去大城市"的話影響著他們,。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。

"人才,、教育"再一次在我的腦海中回蕩著,。

一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生,，學(xué)習(xí)非常用功,。他的床頭貼著一句激勵自己學(xué)習(xí)的話，只有九個字：別忘了,！你是農(nóng)村戶口.

聽到這件事的時候,，我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤,。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力,，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，以此來擺脫落后的環(huán)境,，實現(xiàn)自己美好生活的夢想,。但當這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢？他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng),，投身其中的建設(shè)呢,？人都向往美好的生活,，這本無可厚非,，但村里留下的是什么？幾個大學(xué)生的名字,，一個虛幻的榮譽而已,。人才依舊缺乏，生活依舊貧困,。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間,，也同樣存在于小城市和大城市之間,，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間,。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考,，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚斨?，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學(xué)去了城市,，在談到孫子時，老人很自豪的告訴我們,，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名,，以后考大學(xué)，考名牌大學(xué),，到大城市去,！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情,。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè),，老人說："村子里太苦，能到外面去,，干嘛回來,。誰不想讓自己的孩子過點好日子！",。

以**村的生活水平來說,，村子應(yīng)屬富裕的行列。**村的村民都不想讓孩子回來,，可想而知其他貧困村的情況,。

**村之所以富裕，關(guān)鍵在于和韓國合作的200畝高效田,，其實這對村里既是一筆客觀的收入,，又是一種勞動力的利用。韓國人出種子,，出技術(shù),，村里出勞力，出土地,，收獲后,，韓國人回收所有果實和種子，付給村里的報酬只是收益中極少的一部分,。而且還規(guī)定村里不得留果留種,，否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺騙,，可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術(shù)關(guān)鍵,。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入,，還必須甘受韓國人的這種技術(shù)欺騙，其原因何在,？人才不足?。≡囅肴绻謇镉羞@么一批農(nóng)業(yè)知識相當豐富的人才,，我們完全可以掌握韓國人的技術(shù),，從而為我們自己所用，那時所有的收益都將歸我們自己所有,。村里將遠比現(xiàn)在要富裕,！

孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的,。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化,，造成了人才的流失。改革開放20年來,，人們的思想有了極大的進步,，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在**村采訪的過程中,，我們了解到,，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后,，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力上的幫助,，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識,，同樣需要做人的道理,、適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學(xué)生,，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè),！

下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認為最重要的還是教育問題,。"科技是第一生產(chǎn)力",！新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展,。

暑假實踐總結(jié)篇十一

嘉興學(xué)院大學(xué)生赴湘西“愛心接力”志愿服務(wù)團以“嘉興學(xué)院愛心群體”(10年“浙江驕傲”獲得者)的愛心接力活動為起源,，10年12月開始組隊，09年3月開始征募志愿者,。正式組建后共有45名隊員,，是嘉興學(xué)院歷年來人數(shù)最多,、規(guī)模最大的一支暑期社會實踐隊,。

從今年3月到7月,，這支隊伍為09暑期赴湘西服務(wù)做著各樣的準備。為了提高志愿者的服務(wù)能力,，我們制定了完善的志愿者培訓(xùn)計劃;為了更好的服務(wù)湘西,，我們制定綠色資源循環(huán)計劃;為了籌措資金，我們參加谷歌杯公益大賽……組建至今,，團隊已資助鳳凰貧困生近百名,，為苗鄉(xiāng)學(xué)子募集學(xué)習(xí)用品、生活用品,、衣物等無數(shù),。

20_年7月12日，湘西志愿服務(wù)團最終確定的27名志愿者搭上西進的列車前往湘西開展為期20天的志愿服務(wù),。服務(wù)團此行主要開展了教學(xué),、圖書館建設(shè)、調(diào)研,、家計劃四項活動,。這20天，隊員們不怕苦,，不怕累,，相互協(xié)作，共同努力圓滿完成任務(wù),，使400余名苗鄉(xiāng)學(xué)子受益,。同時，我們深入苗族貧困山區(qū),，體驗當?shù)厣?，了解苗族文化，也與當?shù)厝罕娊⒘松詈竦母星?。以下是我們暑期實踐情況的總結(jié)：

1,、教學(xué)工作方面。

在教學(xué)方面,，經(jīng)過長時間的研究和討論,，根據(jù)湘西地區(qū)不同于東部地區(qū)的特殊教育環(huán)境以及當?shù)貙Φ轮求w美等教育方面的欠缺，我們主要開設(shè)了苗族文化課(教授苗族歷史,、名人,、刺繡等)以增加苗鄉(xiāng)兒童對本民族文化的認知，增強他們的民族自豪感;綜藝課(包括游戲,、故事,、體育、音樂、美術(shù)等)以培養(yǎng)學(xué)生的參與能力;文化課(包括語文,、數(shù)學(xué),、英語、歷史,、地理,、寫字等課)以補充學(xué)生的基礎(chǔ)文化知識。教學(xué)活動的主要目的是增進隊員與學(xué)生間的交流來拓寬苗鄉(xiāng)學(xué)子的視野,，豐富他們的暑假生活,。

在教學(xué)內(nèi)容的安排上，隊員們在去湘西之前很長一段時間就開始通過各種途徑收集資料,，準備教案以來準備解決到當?shù)睾笤诮虒W(xué)工作,。隊員們收集的材料大部分都是一些趣味性的知識，是一些書本中沒有涉及的內(nèi)容,，團隊希望通過這次支教可以給湘西的小孩子帶去些新鮮的東西,，給他們帶去一些好的學(xué)習(xí)方法，更希望讓他們明白到讀書的重要性,。

在教學(xué)過程中,，各個支隊也都根據(jù)各駐地的實際情況對原定課程進行了相應(yīng)的調(diào)整，并采用了多式的教學(xué)方法和教學(xué)手段使得教學(xué)工作有聲有色地開展,。有的隊利用瘋狂教學(xué)法,，有的隊設(shè)置正副班主任，有的隊將課堂幫到野外……為了挖掘?qū)W生們的潛力,，歌唱比賽,、朗誦比賽、運動會,、篝火晚會,、圖畫展、游園會等一系列活動應(yīng)用而生,。20天的支教生活我們也積累了很多支教經(jīng)驗：

1,、隊員一定要挑選自己有所擅長有所感悟的科目，在進入教室前,，要為一些突發(fā)狀況想好解決辦法,。

2、處理好課堂和課下與學(xué)生的關(guān)系,，在課下可以是朋友,，可以是哥哥大姐姐，但是在課堂上只能是老師和學(xué)生,。

3,、在課堂上的教學(xué)方法和手段要豐富,，要了解孩子喜歡怎么來接受知識。適當給予一定的獎勵會在一定程度上調(diào)動孩子的積極性,。

4,、要多準備一些趣味性，課本中比較缺乏的知識,。

5、注意自己的言辭和行為,，時刻記得自己是一名教師,，說話做事前要考慮到是不是符合自己現(xiàn)在的身份，也要考慮到自己的話語對學(xué)生會造成多大的影響,。

6,、要學(xué)會在最短的時間內(nèi)適應(yīng)當?shù)氐慕虒W(xué)環(huán)境，準備合適的知識給孩子,，自己需要作出改變的時候,，不能猶豫不決。

7,、平時多深入到學(xué)生當中去了解他們,，會拉近彼此的距離，會使課堂變的輕松而有秩,。

9,、要因材施教，對于不同學(xué)生要用不同的方法,，例如,，對一些上課調(diào)皮的學(xué)生，可以在課后與之談話,，曉之以理,。

10、要把當天的上課的情況及時和隊友們交流,，好的方面可以讓其他人借鑒,，不足的地方也可以讓其他人注意。

隊員們每天都在摸索中前進,，用心去與學(xué)生交流,。但畢竟時間精力有限。我們的支教工作也存在很多的不足之處,。每一天教學(xué)上的經(jīng)驗與不足都讓隊員們在不同程度上得到提高,，特別是在了解到不足后，能夠有最短的時間作出調(diào)整,，在隊員不懈的努力下,，支教活動還是取得了圓滿的成功。

2家訪工作方面。

家訪主要包括調(diào)研和家計劃兩個方面,。調(diào)研的主要工作是走訪貧困生家庭,，登記貧困生資料，以便日后愛心人士開展一對一資助,?！凹矣媱潯钡闹饕ぷ魇钦{(diào)查收集留守兒童的資料，獲取兒童家長聯(lián)系方式,，為留守兒童與監(jiān)護人拍一張合照,，回到嘉興后沖印出來連同學(xué)生寫給家長的信一起寄給家長，為留守兒童與家長搭建起一座交流的橋梁,，促進雙方感情,。在20天的支教日子中，各支教隊的隊員利用每天放學(xué)后以及晚飯后的時間進行家訪,，據(jù)統(tǒng)計我們一共走訪了100多戶人家,，200名學(xué)生。

家訪并不是一件容易的事,，除非外出打工的,，不然當?shù)厝嗣裎⒈〉氖杖肴吭诩覄?wù)農(nóng)，主要是種植當?shù)厥a(chǎn)的煙葉,。所以我們家訪時總會碰到大人不在家,，在地里干活的情況，并且很晚都沒有回來,，也或者是家人沒有到齊,，無法拍合照。這就需要我們進行第二次的家訪,，實際上很多家庭我們都跑了兩三次,，有些還跑了四五次。當?shù)厝嗣袷朗来钤谶@片貧瘠的土地上,，很少出現(xiàn)外來人口,，他們的語言都是苗語，外出打工回來的人還是會講普通話的,，但年紀大一些的根本不會,，所以每次家訪我們都會帶上一名高年級的學(xué)生,，即為我們帶路,，也可以幫我們做翻譯。雖然比較辛苦,，但是這并不重要,，重要的是我們?yōu)槊恳粋€家庭都拍到了合照,，這是我們訪的宗旨,。我們還拓展了工作范圍，不但為留守兒童與監(jiān)護人拍合照,，也為非留守兒童家庭拍全家福,，并決定回嘉興后沖印出來寄回當?shù)兀驗閷芏喈數(shù)氐睦先藖碚f,，這恐怕是他們這輩子第一次拍照,，他們每當明白我們要照相時就會去柜子里找出壓箱底的那件漂亮的苗衣?lián)Q上，整理好裝妝容,，然后端坐著;而留守兒童的合照沖印兩份,，一份寄回當?shù)匾环菁慕o兒童父母。而對于那些貧困學(xué)生,，我們的到訪給他們帶去了鼓舞和希望,。

家訪為我們提供了一個更好接觸學(xué)生的平臺,，因為訪我們走進了當?shù)貙W(xué)生家中,，走近了當?shù)貙W(xué)生的生活，融入了當?shù)貙W(xué)生的內(nèi)心世界,，感受到了當?shù)鼐狡鹊纳瞵F(xiàn)狀和落后的教育體制,。也許家訪在常人看來對他們的幫助是微不足道的，但是我們相信,，這一張張小小的照片承載著一家人的濃濃情誼,，承載著孩子對父母滿滿的愛，也承載著我們對苗鄉(xiāng)人民深深的祝福,。

3,、日常生活方面。

在湘西支教的日子中我們基本上穿的都是印有“嘉興學(xué)院”字樣的隊服,。一方面,，它隨時提醒著我們自己是一名大學(xué)生，代表了嘉興學(xué)院的形象,，要嚴于律己,，給學(xué)生做出表率;另一方面，簡單樸實,，整齊統(tǒng)一的隊服也給當?shù)卮迕窳粝铝肆己枚羁痰挠∠?。最令隊員們難忘的莫過于我們在學(xué)生家中第一次穿上了苗衣，做工精細,、色彩絢麗的花案,，巧奪天工的裁剪，讓我們近距離的接觸了湘西苗族人民深厚的文化底蘊,，感受到了獨特的文化傳承,。按耐不住驚喜激動的心情,，我們拍了不少的照片，不管是和別的隊員還是回來后和家人朋友,，這都是我們津津樂道的話題,。

毋庸置疑，湘西地帶,，地勢不平,，山路較多，我們所有的出行基本上全靠一雙腿,。各隊的隊員們每天除了完成正常的教學(xué)外都會去家訪,，每次去家訪，我們都會叫一位高年級的學(xué)生給我們帶路,，在為期20天的日子里,，我們的足跡遍布了駐地村子的每一條小路，有時一次家訪就要花幾個小時,，走好幾里路,。村里物資匱乏，采集需要的物品只能通過這個途徑去鎮(zhèn)山購買,，而小隊與小隊的交流走訪,，也只能靠步行。特別是好友和古塘的隊員他們趕集需要翻越1個多小時的山路,。但再難走的路也阻擋我們做好這次支教工作的決心,。

回頭看看我們走過的這20天，大家每天的生活都是在忙碌而充實中度過了,，而每個隊都有很多值得驕傲的事：木里的隊員們用10幾天的時間整理了1000多冊圖書建成了木里鄉(xiāng)第一個圖書館,，都良田隊為學(xué)校豎起了校牌和旗桿，好友隊組織修繕了破舊的校舍,，古塘隊為孩子們澆制了乒乓球桌……雖然很苦很累,，但看到孩子們的笑臉，看到我們留下的印記,，我們無怨無悔了,。

團隊建設(shè)方面。

團隊27名成員在活動過程中不斷地磨合,，團隊建設(shè)也不斷完善,。團隊設(shè)立1個大隊長，4個支隊隊長,。支隊長要安排落實各支隊的具體工作,，并向大隊長匯報工作。我們團隊有隊旗,、隊徽,、隊歌,、口號、宗旨,、團隊博客,、每日討論會，這些都使隊員們更有歸屬感和自豪感,。我們時不時地高歌“愛因為在心中”,，我們也時不時地用照相機記錄我們的美麗瞬間。各支隊也都在后期確定了支隊隊歌,，建立了支隊博客,。當往事成為回憶，我們深厚的隊友情卻不會褪色,。

結(jié)束語,。

這是一個非常有意義的活動，對于處在大學(xué)的我們,，是一次難得的社會鍛煉,，其可以讓我們接觸社會，關(guān)注到社會上一些問題,，也在一定程度上彰顯了當代大學(xué)生風(fēng)采,。而對于湘西的孩子們來說,，其也可以學(xué)到一些知識,，可以認識到一群大哥哥大姐姐，還可以和一大群伙伴一起玩耍,，這也是一件讓他們開心的事,。

20天的時間很短暫，我們能做的也很少,。我們能教會孩子們的很少,，能改變的也很少，但我們都盡力去做了,，我們會真心去關(guān)注他們,、關(guān)心他們、愛他們,，20天的時間雖然很短,，但卻讓我們彼此之間建立了信任，也給我們留下了最美好的回憶,。

第一次走進陌生的湘西,，面對陌生的生活規(guī)律，面對孩子們的野性,，我們從緊張小心地應(yīng)對到自然友好的相處,。在這20天里,，我們也學(xué)會了很多。盡管我們有很多做得不好的,，但我們盡力了,。存在不足我們改正，嚴格提出批評;存在優(yōu)點我們發(fā)揚,，面對問題我們不退縮,，面對矛盾我們心平氣和地從對方角度去分析，忙碌之中求發(fā)展,。

這20天的經(jīng)歷讓我們成長了很多,。隊員們都很慶幸能參加這個活動，能夠去都湘西,，能夠去接觸這些孩子,，不管怎么樣，我們有一個統(tǒng)一而肯定的結(jié)論：湘西的孩子需要我們,，湘西的百姓很歡迎我們!

“愛心接力,，永不落幕“，我們希望我們的活動能在嘉興學(xué)院一直延續(xù)下去,，以嘉院學(xué)子為橋梁,，架起鳳凰嘉興兩地間友誼的橋梁，同時讓社會各界一起來關(guān)注湘西!

我們也衷心地希望團隊能越走越遠,，越走越順!

暑假實踐總結(jié)篇十二

為貫徹大連大學(xué)團委關(guān)于開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知精神,，動員和組織廣大青年學(xué)生積極投身到振興老工業(yè)基地、建設(shè)東北亞重要的國際城市與構(gòu)建和諧社會當中,，到實踐中,、到基層中受教育、長才干,、做貢獻,，讓大學(xué)生在實踐當中切實發(fā)揮作用、認識社會,，根據(jù)上級黨團委的安排,，在“青春實踐助振興，我與大連同發(fā)展”的主題下,，信息工程學(xué)院在已有的社會實踐基地基礎(chǔ)上,，組織大學(xué)生進一步深入學(xué)校、社區(qū)和公共場所,，切實,、有效地組織開展了系列的大學(xué)生道德實踐活動，收到了良好的效果,。

在暑假即將開始前夕,，我院分團委組織學(xué)生會,、各社團以及學(xué)生黨支部負責(zé)人召開暑期“三下鄉(xiāng)”活動籌備會，策劃此次實踐活動的具體安排,。會上,，大家根據(jù)留校學(xué)生統(tǒng)計情況和暑期實踐活動報名情況，確定了參加實踐活動的人員,。然后,，挖掘我院現(xiàn)有的社會實踐基地的有利資源，立足當前,，精心設(shè)計實踐活動的具體方案,。經(jīng)過討論，圍繞構(gòu)建和諧社會的主題,，最終確定了包括開展“開發(fā)區(qū)崗盛社區(qū)老年人義務(wù)服務(wù)”,、“組織青年志愿團開展美化維護公共場所環(huán)境活動”、“關(guān)愛弱勢人群——走近海軍廣場農(nóng)民工子女”,、“希望熱線”等具體活動方案,，并對各項活動責(zé)任人進行明確，對活動需要的標語條幅制作等前期工作做了安排,。在暑假開始的第一天,，分團委召集全體參加此次實踐活動的大學(xué)生召開動員會，對活動的具體安排以及活動過程中的要求,、注意事項進行了安排部署,。

1、走近夕陽紅——大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)崗盛社區(qū)老年大學(xué)義務(wù)服務(wù),。

按照前期活動方案,，7月10日,、24日,，8月7日、21日,，由我院未來教師協(xié)會和部分留校學(xué)生組成的服務(wù)團,，在崗盛社區(qū)老年大學(xué)的老年人們上了四次書法課，幫助老年人通過書法藝術(shù)來陶冶情操,、充實晚年時光,。在課堂上，老人們聽得聚精會神,，積極參與到課堂當中來,，練得津津有味。眼前的這些小“老師”們的悉心講解,，讓他們的晚年時光有了更好的寄托,，許多老人都躍躍欲試,，紛紛走上前來要試上一試。我們的志愿者們發(fā)揮“未來教師”的特長,，將自己的所學(xué)用精心準備過的通俗語言講解給老人們,。有的老人手握毛筆不太便利、書寫不得要領(lǐng),，志愿者們手把手的教授,；有些同學(xué)是第一次給別人講課，對能有這樣的機會鍛煉自己倍加珍惜,，對每次課都做了精心準備,。

8月10日至15日，我們經(jīng)過與我院計算機中心溝通,，為老年大學(xué)的學(xué)員提供了五臺電腦,，利用這五臺電腦，開展了為期5天的電腦培訓(xùn),。培訓(xùn)當中,，老人們興趣濃厚，不停的提問,，輪流進行上機操作,。我們計算機專業(yè)的學(xué)生，利用專業(yè)所長,，給老人們講解了簡單,、易學(xué)的電腦操作知識，并指導(dǎo)他們上機操作,。培訓(xùn)結(jié)束,，許多老人興致不減，紛紛要求同學(xué)們能經(jīng)常來開展這樣的培訓(xùn),，讓他們接受新事物的學(xué)習(xí),。

課后，志愿者們和老年大學(xué)的老人們進行了座談,。大家就老年人的晚年生活,、身體健康以及書法藝術(shù)等話題作了探討，老人們和同學(xué)們拉起了家常,，講述自己的過去,，座談氣氛熱烈。老人們紛紛感謝志愿者們頂著烈日和高溫來講課,，對大連大學(xué)的學(xué)生們的素質(zhì)表示贊賞,。本次活動得到了崗盛社區(qū)的大力支持，我們的服務(wù)也得到了社區(qū)群眾和負責(zé)人的肯定。參加活動的許多同學(xué)表示,，從活動中真正鍛煉了自己的表達能力,、溝通能力，同時對能用自己的行動關(guān)愛老年人,、為構(gòu)建和諧社會盡一份力量感到自豪,。

在此基礎(chǔ)上，8月21日,，我們聯(lián)合醫(yī)學(xué)院學(xué)生會組織了一次為老年人開展醫(yī)療服務(wù)的活動,。活動中,，由醫(yī)學(xué)院的同學(xué)為老人們提供測血型,、量血壓、推拿等醫(yī)療服務(wù),，并給老人們講解一些生活健康知識,。我們的活動深受社區(qū)居民的歡迎，尤其是推拿,，許多老年人在做了推拿之后都覺得神輕氣爽,，雖然很多同學(xué)都累得滿頭大汗，但奉獻的快樂讓他們忘卻辛苦,，推拿之余還和老人們聊起天來,，為老人們排解心理上的壓抑，成了這次活動計劃外的新項目,。

2,、和諧靠大家——青年志愿團開展美化、維護公共場所環(huán)境活動,。

8月6日,，烈日炎炎。信息工程學(xué)院青年志愿團公共場所環(huán)境美化活動在開發(fā)區(qū)麗嬌灣拉開,。志愿團的同學(xué)們著裝統(tǒng)一,，精神飽滿，在海灘上頂著烈日,，對海灘的衛(wèi)生死角進行了清理,。大家不怕臟，不怕累,，非常用心的清理一些野廣告和垃圾。在“播撒青春鑄和諧”的大旗下,，這群年輕的志愿者的行動贏得了海邊的很多游人的贊賞,，許多游人對大連大學(xué)的學(xué)生表示了肯定。在我們的影響下，一些游客也加入到了我們的行動中,，他們也和我們一起將身邊的垃圾收拾起來,。雖然烈日當空，許多同學(xué)顧不得擦掉臉上的汗水,，忙著配合游客收拾垃圾,。活動結(jié)束,，大家表示自己也受到了一次社會責(zé)任感的教育,，對今天能夠為麗嬌灣的清潔獻上一份力激動不已。

8月16日,，青年志愿團來到大連開發(fā)區(qū)五彩城輕軌車站,。輕軌車站是來往市區(qū)和開發(fā)區(qū)的重要樞紐，來往行人較多,，衛(wèi)生問題也凸顯,。而作為大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的一扇窗戶，維護好這里衛(wèi)生是所有市民的義務(wù),。我們在得到了輕軌2號線開發(fā)區(qū)站站長的同意后,，大家紛紛拿出準備好的工具，按照車站工作人員的輔助安排,，一部分同學(xué)負責(zé)清理野廣告,，一部分同學(xué)負責(zé)車站的三塊玻璃的清潔。當天的最高氣溫逼近了30℃,大家沒有絲毫懈怠,。了解到我們是大連大學(xué)的學(xué)生志愿者,，現(xiàn)場很多的乘客紛紛對我們的行動表示了贊賞?；顒咏Y(jié)束,，開發(fā)區(qū)站站長代表全站工作人員對我們的志愿者服務(wù)團表示了感謝，他說：“今天你們的行動對我們車站員工也是一種教育,！讓我們一起來維護車站的形象,。”

兩次環(huán)境衛(wèi)生維護活動,，為展現(xiàn)我院學(xué)生的良好精神風(fēng)貌提供了一個平臺,，大家從活動當中也切實體會到清潔工們的不易，同時也為能給公共場所帶來一個清潔的環(huán)境感到高興,。

3,、關(guān)愛弱勢人群——走近農(nóng)民工子女。

7月14日至21日,，在信息工程學(xué)院趙紅老師的組織和帶領(lǐng)下,，暑期社會實踐服務(wù)隊來到大連市中山區(qū)春德小學(xué),。暑假，當?shù)卦谶B農(nóng)民工們面臨著因為自己工作而使得孩子無人看管的問題,，針對這個問題,，同時為關(guān)心在連農(nóng)民工子女的生活，志愿者服務(wù)隊的同學(xué)們義務(wù)為這里的孩子們開展了為期一周的課內(nèi)外知識輔導(dǎo),。在義務(wù)服務(wù)期間,，同學(xué)們當起了傳道授業(yè)的小老師，幫助孩子們解決暑假作業(yè)當中的難題,，同時給他們加強補習(xí)弱項,、幫助他們對即將學(xué)習(xí)的課程進行預(yù)習(xí)；一些孩子基礎(chǔ)較差,，我們的“老師”們?yōu)樗麄冮_小灶,；在上課之余，同學(xué)們還利用自己的特長給孩子們拓展課外知識,，給他們講述大學(xué)校園和大學(xué)生活,，讓孩子們從小產(chǎn)生對大學(xué)的憧憬。我們的志愿者們將校園文化帶入小學(xué)校,、帶入了社區(qū),，服務(wù)群眾，服務(wù)農(nóng)民工子女,。

在８月底,，我院志愿者服務(wù)隊在趙紅老師的組織下,，分成了六個小組分散到全市六個社區(qū)開展對農(nóng)民工子女的暑期教育,。志愿者們的服務(wù)區(qū)域從三八廣場到海軍廣場，走訪了多個農(nóng)民工子女學(xué)校為他們開展了課程輔導(dǎo),。服務(wù)活動得到了所到社區(qū)的大力支持,，也受到了在連工作的農(nóng)民工們的熱烈歡迎，他們表示大連大學(xué)的學(xué)生為他們解決了暑期孩子沒人管的難題,，對志愿者們的服務(wù)表示感謝,。

在校外志愿者們奔走服務(wù)的同時，開設(shè)在我校的“大連市希望工程——進城農(nóng)民工子女暨濱城青少年服務(wù)熱線”暑期也格外忙碌,。由我院部分留校學(xué)生組成的熱線接聽小組在校內(nèi)開展了為期一周的電話接聽服務(wù)。一周里志愿者們每天從下午四點一直工作到晚上十點,，為打來熱線的青少年們解決心理和生活上的困惑,，為他們提出的成長中的問題提供建議,，期間共接到電話50多個,，志愿者們?yōu)槌鞘械暮椭C發(fā)展貢獻了綿薄之力。

4,、暑假期間，我院號召假期沒有留校的學(xué)生自主開展社會實踐活動,。

按照院里的號召,，許多同學(xué)在自己的家鄉(xiāng)和自己所在的社區(qū)、企事業(yè)單位開展暑期社會實踐活動,，他們有的下農(nóng)村,、有的走企業(yè)，在不同的地方接觸社會,、悉心學(xué)習(xí)。

今年暑期的大學(xué)生社會實踐活動計劃安排合理,、開展順利,、效果顯著，達到了預(yù)期的效果,。通過暑期社會實踐,，提升了大學(xué)生的社會責(zé)任感、時代使命感,，讓大家認識到并重視起來自己的社會身分,，了解到如何做一個好市民、好乘客,、好游客,、好老師，為大學(xué)生將來走向社會積累了寶貴的社會經(jīng)驗,，也讓他們培養(yǎng)了良好的服務(wù)意識和責(zé)任意識,。同時，我們的活動也得到了社會各界的認可,，許多單位,、社區(qū)都紛紛對大連大學(xué)的學(xué)生在活動中表現(xiàn)出的良好精神風(fēng)貌表示贊許，這讓我們學(xué)校的社會形象進一步提高,，也讓大連大學(xué)人更加自信和自豪,。

播撒青春，共鑄和諧——信息工程學(xué)院開展20xx年暑期“三下當然,，由于我們的經(jīng)驗還不是很豐富,，在組織工作和各小組協(xié)調(diào)工作還有待進一步的改進,，另外，我們的社會實踐還沒有形成一種長效機制,，容易出現(xiàn)走過場的問題,；我們還沒有很好的進行社會調(diào)查，對所服務(wù)群體的需求了解還不是非常到位,，這些都是我們今后開展相關(guān)工作時需要注意的問題,。

暑假結(jié)束，大連大學(xué)人重新開始了忙碌,。相信參加此次信息學(xué)院暑期社會實踐的同學(xué)會以此次活動作為他們不可多得的人生財富,，指導(dǎo)和激勵他們在今后的人生道路上不斷前進。我們也相信,，在我們的努力下,，在全體市民的共同努力下，構(gòu)建和諧大連,、振興東北老工業(yè)基地的宏圖偉業(yè)一定能夠?qū)崿F(xiàn),！

暑假實踐總結(jié)篇十三

針對成都大學(xué)組織的大學(xué)生20xx年的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的意義，活動過程最后評比活動的看法,，以及協(xié)助團委志工部促進及改善工作我們對參賽的十九支隊伍進行了調(diào)研,。

20xx年9月22日。

此次調(diào)研主要調(diào)查成都大學(xué)暑假社會實踐十九支隊伍在這次活動的成長歷程,，及在最后的活動評審會中參賽者(十九支志愿者隊伍)對志工部組織這次評審會的評價,。

(1)如果再給你一次社會實踐的機會，你會選擇哪方面的實踐活動?

a.農(nóng)村普法,、科教方面(6%)b.偏遠的方的支持工作(60%),。

c.環(huán)境和資源保護方面(13%)d`醫(yī)療、衛(wèi)生方面(14%),。

e`民生問題方面(6%)f`其它(1%),。

由此問題可看出，大學(xué)生對暑期社會實踐活動的支持程度,，對偏遠地區(qū)教育問題的重視,，但大學(xué)生對醫(yī)療方面志愿者的工作支持率不高，所以希望提高大學(xué)生對醫(yī)療,、衛(wèi)生的認識,，同時志工部可以在這方面多開展一些活動，增加同學(xué)們對醫(yī)療事業(yè)方面的重視度,。

a`隊友(17%)b`活動的對象(37%)c`自己能力的提高(33%)d`其它(12%),。

這個問題從側(cè)面體現(xiàn)了一個大學(xué)生實踐的最終目的，他們的團隊意識不足夠強烈,。我想大學(xué)生對實踐的意義應(yīng)該有更深層次的認識,，更加注重團隊的凝聚力,。不過與此同時也可看出他們參加活動的積極性在。在以后社會實踐的注意提高大學(xué)生的團隊精神,、了解團隊合作的重要性,，多開展集體活動，并培養(yǎng)他們的團隊精神,。特別是志工部的服務(wù)隊比較多,，在服務(wù)隊開展的戶外活動也應(yīng)注意這個問題,。

(3)你預(yù)定的目標與結(jié)果是否達到一致在?

a`是(92%)b否(8%),。

這個問題說明大學(xué)生對自己的認識還是比較到位，也說明他們?yōu)榱诉_到自己的目標付出了最大的努力,，同時這次社會實踐活動鍛煉了各方面的能力,，非常有意義。

a結(jié)果b過程(77%),。

對于這個問題,，回收問卷中77%的同學(xué)是為了體驗實踐過程，可見,，此次實踐從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā),，為引導(dǎo)青年大學(xué)生服務(wù)社會，推動災(zāi)后重建,，構(gòu)建和諧社會,，對參賽者產(chǎn)生了一定影響。此次實踐活動為大學(xué)生們指明了服務(wù)社會,，報答人民的奮斗目標,。

(5)你認為這次暑期社會實踐的社會意義是?(多選)。

a對民生問題的認識有很大的提高(67%)b教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)(57%),。

c課堂教育的延續(xù),學(xué)到很多書本上沒有的知識(47%),。

d對新世紀教育體制改革的一種見證(8%)。

這個問題統(tǒng)計的結(jié)果是67%的同學(xué)認為活動是教育與實踐結(jié)合的具體表現(xiàn),，57%的同學(xué)認為其能更好的促進學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞的發(fā)展，47%的同學(xué)認為其能擴展他們的知識面,，而34.7%的同學(xué)通過此活動深刻的了解了社會,，8%的同學(xué)希望以此改革教育體制，但對于此問題的題支,，并沒有涵概主題關(guān)愛災(zāi)區(qū)群眾,，重建美好家園,，服務(wù)地方經(jīng)濟，構(gòu)建和諧社會以至選項與題設(shè)并不匹配,，題設(shè)為社會的意義,，但選項卻給了對個人能力的提高，不得不說在此題上是我們的忽略,。

a幫助到災(zāi)區(qū)人民(26%),。

b可以集體出去工作一次(24.5%)。

c讓人民看到和了解了多彩的大學(xué)生的生活(22.4%),。

d在活動中展現(xiàn)了自己的才華和能力(20.4%),。

通過第6題的調(diào)查26%的同學(xué)認為幫助到災(zāi)區(qū)的人民是他們最為驕傲的事，24.5%的同學(xué)認為可以集體出去工作一次,，22.4%的同學(xué)認為可以讓人民看到當代大學(xué)生的風(fēng)采,，20.4%的同學(xué)在活動中展現(xiàn)了自己的才華，雖然此題問法比較膚淺,，但也一定程度上反映了當代大學(xué)對待社會實踐的態(tài)度,。

(7)你隊的社會實踐活動在當?shù)厝嗣竦捻憫?yīng)程度?

a非常積極(69%)b一般(31%)c不關(guān)心。

調(diào)查顯示活動過程中69%的群眾非常積極配合大學(xué)生的社會實踐活動,，在一定程度上反映了大學(xué)生的實踐活動是受到社會的積極接受與鼓勵的,。大學(xué)生的義務(wù)在實踐中得到了具體體現(xiàn)，而大學(xué)生為社會主義服務(wù)的活動可以得到積極開展及提高,。

(8)你認為本次評獎大會的評分標準是否完善?

a完善(37%)b基本完善(53%)c不完善(10%)(具體寫出：-----------------),。

就本問卷的10題而言，53%的同學(xué)認為大會評分標準基本完善,，說明在大會中有值得志工部和調(diào)研部總結(jié)的地方,。

(9)你對本次評獎大會的工作效率持何種看法。

a滿意(43%)b基本滿意(57%)c不滿意(0%),。

由c的百分比為零可看出此次大會開展得比較成功,。同時，因為ab比例基本相當可以看出這次大會既有優(yōu)點又有不足,，其中某些不足是：志工部接待人時有怠慢的,，話筒不能及時供應(yīng)，會場紀律有些差,。當然也有很多優(yōu)點：整個流程比較好和順利,，ppt不錯，志工部成員工作積極充分到位等等,。希望志工部發(fā)揚優(yōu)點改善缺點,。

(10)在本次社會實踐中，你遇到最大的問題是什么?以及你是怎么解決的?

從這個問題可以看出，大家實踐所遇到的問題主要集中在實踐客觀環(huán)境問題上,，學(xué)院一定要在之前做好資金的充足準備,，加強與當?shù)卣慕涣鳌．數(shù)匚镔Y條件缺乏是以后社會實踐應(yīng)該考慮的問題,，往往大家不太注意這個問題,，它的過度缺乏，往往對同學(xué)的積極性產(chǎn)生很大影響,。

1提高自我能力2認識社會3體驗社會4將理論與實際相結(jié)合,。

大家對參加本次實踐的意義非常明確，也學(xué)到了很多東西,。主要集中在能力鍛煉方面,，社會實踐與理論結(jié)合方面，大家都對本次活動比較滿意.

通過這次實踐活動,，讓大學(xué)生真的學(xué)到了不少,，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學(xué)到其它知識,，能在競爭中突出自己。作為新時期的大學(xué)生,。我們必須堅持正確的方向,，努力學(xué)習(xí)好各種知識，除此之外,，我們還必須參加各種社會實踐活動,，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增強自己對復(fù)雜社會的進一步了解,，增強自身社會責(zé)任感,，增加適應(yīng)社會的能力，為我們大學(xué)畢業(yè)進入社會做好必要的準備,。

暑假實踐總結(jié)篇十四

在大學(xué)里我的專業(yè)是建筑工程技術(shù),，主攻建筑工程方面，也就是在將來畢業(yè)之后,，我會走進工地,，對各種工程建設(shè)進行指揮，閱讀工程圖紙,，成為工地的一名技術(shù)人員,。工程上的很多理論方面我在學(xué)校一直在學(xué)，可是這些方面對我來說,，都是紙上談兵,，沒有真正的實踐過，這對我來說是一件很遺憾的事情,，我相信在今后的工作中,，我還是可以做的更好的,，只要給我一次實習(xí)的機會。

這個暑假剛剛開始之時,，我便開始謀劃這個暑期的社會實踐活動,。想到大學(xué)已經(jīng)過去了一年，而自己對自身所學(xué)專業(yè)知識的應(yīng)用仍是一知半解,，于是我便根據(jù)自己所學(xué)專業(yè),，結(jié)合自身條件，來到了一家監(jiān)理單位開始了我的暑期實習(xí)活動,。

初到時,，我以一個初學(xué)者的態(tài)度來對待自己的所見所聞。帶領(lǐng)自己實習(xí)的是一位工程師,，在這家公司有很高的威望,。接過他遞過來的安全帽，便開始了我一天的實踐活動,。監(jiān)理的工作就是在施工期間監(jiān)督施工方施工,，保證工程質(zhì)量。監(jiān)理每天巡視工地的過程就是我學(xué)習(xí)的機會,。在學(xué)校的學(xué)習(xí)大多是圍繞書本,，很難接觸到實際的施工過程以及具體的操作規(guī)范。雖然學(xué)校也將會組織我們?nèi)ナ┕がF(xiàn)場進行感觀的認識實習(xí),，但由于人數(shù)較多,，很難像現(xiàn)在這樣一對一地講解，將每個人的問題都解釋清楚,，所以我更加珍惜這次實踐的機會,。

不同的認識。在跟隨監(jiān)理工程師巡視工地的過程中,，屈工一再給我強調(diào)了安全問題,，使我明白工地是一個相對危險的地方，在工地上時時都要小心,，要時時注意自己的頭上和腳下,。經(jīng)過一段時間的實習(xí)我大致了解了各部分的施工過程，如構(gòu)造柱圈梁樓板的澆注,，外墻保溫工程等,，而在巡視中遇到的問題，也是我學(xué)習(xí)的機會,。例如,，在查看房頂施工時，我發(fā)現(xiàn)房頂表面鋪了很厚的一層想雪花一樣的東西，問過屈工后才知道這就是珍珠巖,，它和水泥按一定的比例混合后就凝固在房頂,，因為珍珠巖較輕所以才會選擇這種材料以減輕樓房的自重。從這些問題中,，我便可以了解實際施工中的操作方式,，這也彌補了自己在學(xué)校中學(xué)習(xí)的空白。

施工方的施工依據(jù)是圖紙,，而監(jiān)理監(jiān)督施工質(zhì)量的依據(jù)也是圖紙,。在本次實踐活動中，我接觸到了兩種圖紙,，即建筑圖紙及結(jié)構(gòu)圖紙,。建筑圖紙是上大學(xué)后接觸最多也是最早的圖紙，因此較為熟悉,，而結(jié)構(gòu)圖紙則從未接觸過,，僅有的有關(guān)表示方法的知識是工程制圖課堂上老師用兩個課時講解的內(nèi)容，需要進一步地學(xué)習(xí),，于是,，每天在結(jié)束工地的巡視后，我都要熟悉結(jié)構(gòu)圖的表示方法,。從圖中的標注我了解了工程中我從未接觸到的結(jié)構(gòu)和設(shè)計,。遇到不懂的問題時，我都會虛心請教,。但是圖紙的表示畢竟過于抽象，如果想更具體更深刻地理解,，就必須到工地上進行感觀的認識,。于是，在第二天巡視工地的過程中,，我都會帶著問題去看建筑的結(jié)構(gòu),，以求印象深刻。

材料的功能,，雖然是基本淺顯的了解,，但為我今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。在這次的實踐過程中我還了解了所學(xué)專業(yè)的就業(yè)信息,。據(jù)介紹,，工程造價專業(yè)的就業(yè)情況一直良好，雖然目前金融危機已經(jīng)結(jié)束,，但國家加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的政策一直未有改變,，對工民建專業(yè)人才一直保持著旺盛地需求。造價專業(yè)人才隨著國家建設(shè)的進行也一直處于較好的就業(yè)形勢。但大學(xué)生就業(yè)仍有許多困難,，最主要的便是沒有實際的工作經(jīng)驗,，而實際工作中有些問題是在學(xué)校學(xué)習(xí)期間接觸不到的，這就要求大學(xué)生在剛畢業(yè)時找工作不能有過高要求,，主要還是以積累經(jīng)驗為主,。而一個富有經(jīng)驗的造價員的收入還是相當可觀的。 這次的實習(xí)活動為我提供了接觸實際的機會,，讓我的知識不只是停留在書本和自己的主觀想象中,，而是真真切切地反映在具體的實物中，讓自己得到了感觀的直接認識,，使得印象更為深刻,，記憶更加牢固。更重要的是,，通過本次實踐,，讓我初步認識了一個工程運作的各部門的職能范圍以及所需的專業(yè)知識，讓我對自己的職業(yè)人士規(guī)劃有了更清晰的認識,，使自己的目標更為明確,，讓我更加有動力朝著自己的人生方向勇往直前！

這次實習(xí)給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了,，很多的現(xiàn)實情況就是這樣,。只要你去實踐過了，實習(xí)過了,，你就知道是怎么回事了,，要不你就永遠是門外漢，什么都不能更深入理解,。我對自己專業(yè)將來的發(fā)展很有信心,，所以我相信自己會在今后的工作中可以做的更好的。只要自己能吃苦,，從基層干起,，一步一步的積累經(jīng)驗將來就一定能取得成功。 現(xiàn)在想來,，暑假的打工生活,，我收獲還是蠻大的。

我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,，這也算是我的一份財富吧?，F(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,，而在每個用人單位的招聘條件中,，幾乎都要求有工作經(jīng)驗,。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識,，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要,。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,，公司當然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗,。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月,，但是在這段時間里,，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。