為適應(yīng)新時期教育教學發(fā)展需要,，進一步增強校園網(wǎng)絡(luò)安全意識,，提高網(wǎng)絡(luò)安全防范技能,。需要制定培養(yǎng)學生信息安全意識的方案,。下面是小編整理的2022學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案和簡報,，供大家參考閱讀,。

篇一：學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案和簡報

隨著社會的發(fā)展，科技的進步,。信息技術(shù)在教育教學中的作用日漸重要,，學生也會不斷需要從網(wǎng)絡(luò)中尋找自己需要的知識點，所以培養(yǎng)學生的信息安全尤為重要,，為此,，班級制定了學生信息安全意識培養(yǎng)的活動方案。

活動一：利用班會進行信息安全意識的教育,?；顒右唬洪_展“網(wǎng)絡(luò)安全主題班會”教育活動。班會課上,，老師先通過深入淺出的教學方法與視頻演示,，向?qū)W生講解網(wǎng)絡(luò)組成結(jié)構(gòu)與基本原理。然后師生互動,，通過交流讓學生了解到身邊的網(wǎng)絡(luò)安全隱患,，懂得如何去識別這些網(wǎng)絡(luò)陷阱，提高網(wǎng)絡(luò)安全的防范能力,。

活動二：觀看信息安全視頻,。如今多媒體發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達,，在社交軟件上我們也應(yīng)該注意個人形象以及個人言論,。沒有絕對的安全，只有相對的安全,，沒有意識到風險是最大的風險,。

活動三：利用板報,、展板、手抄報等形式,，大力開展文明上網(wǎng),、安全上網(wǎng)等宣傳教育。教育學生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風,，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片,，不鏈接不健康網(wǎng)站,，不提供不健康內(nèi)容搜索，不發(fā)送不健康信息,，不轉(zhuǎn)載違法,、庸俗、格調(diào)低下的言論,、圖片,、音視頻信息，積極營造網(wǎng)絡(luò)文明新風,。積極組織師生學習有關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定,，提高信息安全防范意識。

活動四：進行信息安全的法制教育,。編造恐怖信息,，或者明知是編造的恐怖信息而故意傳播，嚴重擾亂社會秩序,，構(gòu)成編造,，故意傳播虛假恐怖信息罪的，依據(jù)刑法第291條處5年以下有期徒刑,，拘役管制,，造成嚴重后果的處5年以上有期徒刑。所以我們要不造謠,，不信謠,，不傳謠，保護信息安全,。

保護個人信息,，提高安全意識，能夠分辨不良信息,，在理念上提高信息安全意識,。學會運用法律武器，維護信息安全,。打造信息的安全堡壘,，從我們做起!

篇二：學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案和簡報

在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的今天,，讓學生們意識到網(wǎng)絡(luò)信息資源是一個收集材料的重要手段，同時也要認識到網(wǎng)絡(luò)信息的兩面性,。我校展開了“網(wǎng)絡(luò)安全為人民”為主題的宣傳教育活動,，以鞏固校園網(wǎng)絡(luò)安全防線。

學校領(lǐng)導高度重視這項活動立即組織班主任召開緊急會議,，把活動列入重要議事日程,，加強組織領(lǐng)導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，成立網(wǎng)絡(luò)活動安全小組,，制定工作方案,。

活動中我校結(jié)合學生實際開展了網(wǎng)絡(luò)校園“安全日”活動，利用LED電子屏滾動播放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳標語,，并通過多種形式向全體師生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育,，提高他們對網(wǎng)絡(luò)安全的認識。

一是召開“網(wǎng)絡(luò)安全”教育主題班會組織全體師生學習“網(wǎng)絡(luò)安全法”增強網(wǎng)絡(luò)安全意識,，樹立正確網(wǎng)絡(luò)觀,。

二是開展網(wǎng)絡(luò)安全校園主題日活動，各班上一堂網(wǎng)絡(luò)安全教育課幫助學生了解,、熟悉,、掌握必要的網(wǎng)絡(luò)安全常識和法律法規(guī)知識,，增強網(wǎng)絡(luò)安全防護意識和自我保護能力,。

三是加大網(wǎng)絡(luò)安全知識和防護技能宣傳。學校通過手抄報,、黑板報評比等形式展示網(wǎng)絡(luò)安全成果,，將安全、健康,、文明上網(wǎng)理念植于心,，外踐于行，營造良好網(wǎng)絡(luò)安全氛圍,。

四,。是進行信息安全宣講。在信息安全宣傳周期間,，學校聘請公安局法制領(lǐng)導到校,，開一次網(wǎng)絡(luò)及信息安全知識主題講座，進一步普及信息安全常識和法律法規(guī)知識,，提升學生信息安全防范意識和自我保護能力,。

五。多渠道宣傳信息安全知識,。召開家長會,、建立家長微信群,，增加信息安全宣傳知識，宣傳信息安全法律法規(guī),、政策文件,、學校信息安全活動等。

六,。網(wǎng)絡(luò)安全歌“密碼口令設(shè)置好,，有事離開鎖電腦;優(yōu)盤硬盤要管嚴，一機兩網(wǎng)不互聯(lián);不明鏈接切莫點,，病毒陷阱在里面;出入機房須申請,，硬件軟件都盯緊;開機定時查病毒，打好補丁堵漏洞;敏感信息別上傳,，無關(guān)人員請走開,。

篇三：學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案和簡報

一、主題

養(yǎng)成學生良好信息安全意識

二,、活動環(huán)境

多媒體教學環(huán)境

三,、活動目標

培養(yǎng)學生信息安全意識，使學生安全意識和實踐能力得到提高,。

1,、學生可自主判斷網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性，能識別基本個人信息,，學會有效保護個人數(shù)據(jù)隱私,。

2、學生養(yǎng)成電腦防毒,、殺毒,、信息備份和保護個人信息的習慣。

3,、學生可以自主識別和抵制不良信息,。

4、學生了解賭博,、暴力,、色情、網(wǎng)絡(luò)詐騙等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的危害,，提高對網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為的鑒別能力,。

四、活動內(nèi)容

1,、進行個人信息安全保護知識授課,、組織學生觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育小視頻。

2,、組織識別個人信息實踐活動,。

3,、分小組進行討論，鞏固學習內(nèi)容,，組織學生發(fā)言,，暢談學習感受和收獲。

4,、結(jié)合國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動,，開展“信息安全小小宣傳員活動，積極宣傳個人信息安全知識,。

5,、繪制個人信息安全手抄報、警示標語,、宣傳畫報,。

五、活動對象

全體學生

六,、活動形式

課堂多媒體教學,、觀看視頻短片、學生分組討論,、現(xiàn)場演示,、實地觀摩、宣傳實踐,。

七,、活動過程

1、多媒體授課,，主要講解個人信息安全保護相關(guān)知識,，觀看視頻教育短片,，主要以實際案例為教材,，幫助學生理解信息安全的重要性和危害性。

2,、實踐活動,，主要利用電腦、手機等工具,，現(xiàn)場演示個人信息泄露的方法和過程(電腦殺毒,、文件備份、掃描二維碼,、拼多多紅包,、軟件注冊、排名投票,、微信朋友圈),，教會學生如何保護個人信息,。

3、采取知識小競賽,、小組討論和個人發(fā)言相結(jié)合的方式,，暢談聽課感受，鞏固學習效果,。教學中注意加強教育和引導,，不斷激發(fā)學生的自主理解和總結(jié)表達的能力。

4,、結(jié)合國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周,，拓展知識層面，提高安全意識,，開展活動總結(jié),，養(yǎng)成學生良好的信息安全意識。

5,、倡導學生爭做信息安全宣傳員,，在學校、家庭和小區(qū)里開展義務(wù)宣傳教育,，普及安全知識,。

篇四：學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案和簡報

一、活動主題：

學生信息安全意識培養(yǎng),。

二,、活動目標與內(nèi)容：

信息安全意識就是人們頭腦中建立起來的信息化工作必須安全的觀念，也就是信息化工作中對各種各樣有可能對信息本身或信息所處的介質(zhì)造成損害的外在條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài),。另外,，從日常中注重對學生安全意識和行為的培養(yǎng)，從而幫助學生判斷網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性,，幫助學生理解信息安全的重要性,、提升信息安全意識：識別和抵制不良信息;了解賭博、暴力,、色情等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品對人的危害;提高對網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為的鑒別能力;正確認識和對待網(wǎng)絡(luò)游戲,，恰當處理虛擬時空和現(xiàn)實世界的關(guān)系。

三,、活動對象：

五年級全體學生

四,、活動形式：

教師通過日常滲透，主題班會,、板報,、演講比賽等多種形式開展專題主題教育。如果學生已經(jīng)具備一些安全信息保護的知識，教師也可以讓學生多參與討論,。因此,，學生信息安全意識的培養(yǎng)是融入日常教學的，潛移默化中培養(yǎng)學生的信息安全意識

具體活動計劃：

1,、開展一次信息安全意識演講比賽,。帶動更多的同學文明上網(wǎng)，維護網(wǎng)絡(luò)的純潔性,。

同學們參加比賽的積極性很高,，大家勇于表現(xiàn)，把自己上網(wǎng)中遇到的問題和大家分享,，并作出積極的表態(tài),，要維護網(wǎng)絡(luò)的純潔，提高安全意識,。

2,、開展手抄報比賽，并進行評比活動,。

同學們積極思考,，認真創(chuàng)作，所作的手抄報極富教育意義和觀賞價值,，值得推廣,。

3、開展一次信息安全意識培養(yǎng)的小型表演,，通過小小的劇臺表演,，如：歌曲、相聲,、情景劇等,，提升活動的趣味性。

因為疫情上網(wǎng)課的原因,，這一活動安排到能正常線下教學進行,，期待孩子們的精彩表演。

4,、在釘釘上開展一次信息安全意識培養(yǎng)的主題班會,。

讓大家各抒己見，發(fā)表自己的意見和看法,，把自己在上網(wǎng)中遇到的問題和經(jīng)驗與大家分享，共同提高信息安全意識,，增強保護網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的信心和決心,。

五活動環(huán)境：多媒體教學環(huán)境

篇五：學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案和簡報

活動方案：提交一份針對學生信息安全意識培養(yǎng)的活動方案，包括主題、目標與內(nèi)容,、對象,、活動形式、環(huán)境等,。

包括主題：學生信息安全意識培養(yǎng)的活動方案

目標與內(nèi)容：培養(yǎng)學生文明意識使用網(wǎng)絡(luò),，宣傳信息安全危害的保護意識嚴重性，提高師生應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)信息安全的技能,，切實提高維護個人信息以及國家網(wǎng)絡(luò)信息保護的意識,。

對象：全體學生

活動形式：

增強學生網(wǎng)絡(luò)信息安全意識，學校首先要運用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳,，使學生了解到網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性,，網(wǎng)絡(luò)信息安全遭到破壞后的危害性。普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識,，增強學生對自我信息國家信息安全性的重視,，提高個人的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和應(yīng)對措施。通過一系列的教育措施,，使同學們具備一定的網(wǎng)絡(luò)信息安全防范處理能力,。

具體方案如下：

(一)在醒目的地方懸掛網(wǎng)絡(luò)信息安全宣傳標語，各班教室內(nèi)懸掛內(nèi)容為“重視網(wǎng)絡(luò)信息安全,，人人文明安全上網(wǎng)”的條幅,。

(二)進行全校范圍內(nèi)開展一次《網(wǎng)絡(luò)信息安全知識競賽》有獎問答活動，提前通知,，給學生時間主動地去學習搜集整理相關(guān)知識,，加強網(wǎng)絡(luò)安全自我保護意識?；顒舆^后,，在學校宣傳欄公布比賽結(jié)果，對在此次比賽中取得良好名次的個人和班級,，頒發(fā)相應(yīng)的獎品獎狀,。

(三)在學校的宣傳欄開辟網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳專欄，用以宣傳網(wǎng)絡(luò)信息安全的相關(guān)知識,、國家的法律法規(guī),，破壞網(wǎng)絡(luò)安全的案件。師生參與網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽的過程照片以及獲獎情況,。家校進行溝通的相關(guān)成果,。

(四)號召各班開展網(wǎng)絡(luò)信息安全的班會。各班開展“重視網(wǎng)絡(luò)信息安全,，人人文明安全上網(wǎng)”的主題班會,。及時宣傳國家相關(guān)的政策，法律法規(guī)。播放相關(guān)新聞和真實案件,，讓學生認識到網(wǎng)絡(luò)信息被破壞的嚴重后果,。向每一位學生普及信息安全知識，提高學生意識到信息安全的重要性,，如何識別信息泄露,，怎樣應(yīng)付和處理網(wǎng)絡(luò)信息安全事故。在開相關(guān)主題班會時,，有計劃,，有順序的播放網(wǎng)絡(luò)信息安全的公益視頻：《電腦病毒的危害》、《安全上網(wǎng),，不可大意》,、《網(wǎng)絡(luò)安全的重要性你知道嗎》、《全民安全上網(wǎng),，保護信息安全》,、《人身財產(chǎn)安全與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系》。(五)制作網(wǎng)絡(luò)安全美篇放于學校微信公眾號,，與學校相關(guān)網(wǎng)站上,，同時印刷紙質(zhì)版宣傳單，在開家長會的時候,，向同學和家長發(fā)放,。

六、活動要求

(一)全校師生要全員參與此次網(wǎng)絡(luò)信息安全的普及活動,，師生要高度重視此項活動,，切實增強安全用網(wǎng)的意識安全用網(wǎng)落到實際行動中去，確保網(wǎng)絡(luò)信息安全教育取得有效成果,。

(二)要精心準備,，提前有計劃的安排好各項活動步驟，積極發(fā)動學生人人參與相關(guān)活動,，加強家校溝通聯(lián)系,。讓全體學生認識安全用網(wǎng)的重要性，提高安全用網(wǎng)的自律性,，能夠比較自覺地地質(zhì)破壞網(wǎng)絡(luò)信息安全的行為,，堅決抵制有害低俗的網(wǎng)絡(luò)信息。提高相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全防范能力,。

(三)各班級利用班級多媒體,，開展相關(guān)主題班會，切實做到人人參與,，及時將班會過程材料進行整理,，班會活動結(jié)束后,，全體師生要及時進行書面總結(jié),。

篇六：學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案和簡報

為適應(yīng)新時期教育教學發(fā)展需要,，進一步增強校園網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防范技能,。結(jié)合本校實際,，特制定20XX年校園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案。

一,、指導思想

圍繞活動主題,，深入學習貫徹習近平網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略思想，學習貫徹習近平總書記在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議上的重要講話精神,。通過組織動員廣大師生廣泛參與,，深入宣傳網(wǎng)絡(luò)安全工作取得的重大成就，宣傳貫徹網(wǎng)絡(luò)安全法及相關(guān)配套法規(guī),，普及網(wǎng)絡(luò)安全意識和防護技能,，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同維護國家網(wǎng)絡(luò)安全,。

二,、活動主題。

網(wǎng)絡(luò)安全為人民,，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民,。

三、活動時間

20XX年9月14日到18日

四,、活動對象,。

南寺郎固中學全體師生。

五,、活動內(nèi)容

結(jié)合學校實際采用多種形式進行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳,，普及基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，進一步增強師生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識,，提升識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的基本能力,，主要活動如下：1、開展一次國旗下網(wǎng)絡(luò)安全講話,，利用周一升旗國旗,，舉行一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全知識的國旗下講話，講話要結(jié)合紀念“9,。18”活動,，從愛國入手，告誡學生勿忘國恥,，從科學使用網(wǎng)絡(luò),，從自身做起,，文明上網(wǎng)，維護網(wǎng)絡(luò)純凈天空,，以實際行動踐行社會主義核心價值觀,，將愛國付諸行動。

2,、開展一次手抄報評選,，以班級為單位，開展網(wǎng)絡(luò)安全靠大家,，人人都是網(wǎng)絡(luò)宣傳員的手抄報比賽,，并以班級為單位開展評比活動。

3,、開展一次網(wǎng)絡(luò)安全主題班會,，在網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周期間，班主任要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周學生知識讀本,，開一次網(wǎng)絡(luò)安全知識主題班會,，進一步普及網(wǎng)絡(luò)安全常識和法律法規(guī)知識，提升學生網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自我保護能力,。

4,、利用LED屏滾動宣傳網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)內(nèi)容，制作電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳單,，滾動宣傳,，擴大宣傳教育的覆蓋面。

5,、多渠道宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識,，在學生家長微信群，增加網(wǎng)絡(luò)安全宣傳知識,，宣傳網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī),，政策文件，學校網(wǎng)絡(luò)安全活動方案等,。

6,，懸掛安網(wǎng)絡(luò)安全橫幅及擺放宣傳板，在學校主要干道及學生主要活動區(qū)域懸掛網(wǎng)絡(luò)安全橫幅及宣傳板,，積極營造網(wǎng)絡(luò)安全文化氛圍,，提高師生網(wǎng)絡(luò)安全意識。

六,、活動要求

1,、高度重視加強組織領(lǐng)導。舉辦網(wǎng)絡(luò)安全周活動是貫徹落實中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措,，學校要高度重視,，精心謀劃,，創(chuàng)新形式，開展系列宣傳教育活動,，組織師生積極參與宣傳教育活動,，充分調(diào)動學生的積極性，主動性和創(chuàng)造性,，推動活動形成聲勢,。

2,、突出主題,，注重工作實效。要緊緊圍繞活動主題,，利用微信群電子顯示屏等形式加大宣傳力度,，牢牢抓住課堂主陣地，將網(wǎng)絡(luò)安全教育與學生思想政治教育,，文明校園建設(shè),，維護校園穩(wěn)定等工作有機結(jié)合，采取有效形式提升工作的針對性與實效性,，營造校園安全上網(wǎng),，依法上網(wǎng)的量。良好氛圍,。

3,、加強協(xié)作，建立長效機制,，以網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周為契機,，探索建立青少年學生網(wǎng)絡(luò)安全教育長效機制，要推動相關(guān)內(nèi)容納入新生教育,，課程教育和課外實踐活動,，完善網(wǎng)絡(luò)安全教育工作體系，切實增強教育實效,。

篇七：學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案和簡報

一,、教學背景：

在信息時代，網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活方式,。網(wǎng)絡(luò)促進了人與社會的發(fā)展,，成為世界溝通的橋梁，人類文明傳播的重要載體,。但網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍,，錯誤的價值觀流行于網(wǎng)絡(luò)，詐騙,、謠言肆虐于網(wǎng)絡(luò),，不健康的信息充斥著網(wǎng)絡(luò),，對于心智不完全成熟，思辯力極待提升的小學生來說,，樹立網(wǎng)絡(luò)信息安全意識已迫在眉睫,。

二、活動主題：網(wǎng)絡(luò)安全,，關(guān)乎你我

三,、教學目標：

通過對學生信息安全意識和行為的培養(yǎng)，幫助學生判斷網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性,，理解信息安全的重要性,，提升學生信息安全意識;有效保護學生個人數(shù)據(jù)隱私;養(yǎng)成電腦防毒、殺毒和數(shù)據(jù)備份的習慣;識別和抵制不良信息;提高學生對網(wǎng)絡(luò)信息的鑒別能力;正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲,，恰當處理虛擬網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實世界的關(guān)系,。

四、活動對象：

三年級一班全體學生

五,、活動環(huán)境：

多媒體網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境

六,、活動形式：

通過日常教學、主題班會,、板報宣傳,、手抄小報展評、案例分享等有效形式,，切實開展主題教育,。不少學生具備了一定的網(wǎng)絡(luò)信息安全意識，教師組織學生就網(wǎng)絡(luò)安全,、信息鑒別等開展小組討論,，以表格形式列出當前使用網(wǎng)絡(luò)時的注意事項及安全措施。另外,，教師通過日常教學活動,，常態(tài)化地滲透網(wǎng)絡(luò)安全知識，進一步增強學生信息安全及防范意識,，提高識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的基本能力,。

七、活動過程：

(一)走進網(wǎng)絡(luò)世界

討論：計算機網(wǎng)絡(luò)的興起和發(fā)展,，給我們的學習,、生活帶來了哪些便利?

1、瀏覽新聞,，足不出戶,，了解國際國內(nèi)新聞大事;

2、疫情期間,，我們宅家上網(wǎng)課,，充分利用了網(wǎng)絡(luò);

3,、網(wǎng)上購物，方便我們的生活;

4,、不懂的問題,，可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢;

5、可以利用網(wǎng)絡(luò)聊天,，交朋友;

6,、可以打游戲;

……

(二)認知網(wǎng)絡(luò)風險

討論：網(wǎng)絡(luò)給我們的學習和生活帶來這么多方便，那么網(wǎng)絡(luò)中的信息是否都是可信可靠的呢?

1,、虛假廣告;

2,、手機APP泛濫，推送不良信息;

3,、誘導分享,、誘導付款;

4、網(wǎng)絡(luò)詐騙,，讓人們財產(chǎn)受損;

5、網(wǎng)絡(luò)謠言,，混淆視聽;

6,、網(wǎng)絡(luò)游戲吸引少年兒童，特別是一些暴力,、血腥游戲更不適合未成年人;

7,、色情內(nèi)容，影響少兒健康成長;

……

(三)樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識,，學會常用自護技能

討論：網(wǎng)絡(luò)既給我們的學習生活帶來方便,，但又隱藏著無限的危險，真可謂一把“雙刃劍”!作為小學生,，我們該如何樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識,，培養(yǎng)哪些防護技能呢?

1、提高對網(wǎng)絡(luò)行為的鑒別能力,，學會識別虛假信息;

2,、在正規(guī)網(wǎng)站和正規(guī)APP上獲取信息，查閱資料;

3,、注意保護個人隱私,，不在網(wǎng)上隨意泄露個人隱私數(shù)據(jù)，如真實姓名,、家庭住址,、身份證號碼、聯(lián)系電話等;

4,、養(yǎng)成電腦防毒,、殺毒和個人數(shù)據(jù)備份的好習慣;

5,、正確識別和抵制不良信息，不信謠,、不傳謠;

6,、不和網(wǎng)友見面，不在網(wǎng)上借錢給別人;

7,、注意網(wǎng)絡(luò)支付安全,，不使用無密碼的WIFI，不通過對方提供的不明鏈接支付;

8,、正確使用手機,，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲;

小結(jié)：我們的生活離不開網(wǎng)絡(luò)，我們安全,、文明使用網(wǎng)絡(luò),，要注意網(wǎng)絡(luò)使用“三要素”：

價值觀：善良、和平

行為底線：不傷害他人

自我保護：不輕信,，不盲從

(四)擦亮眼睛,，學會判斷

以下行為是否正確，請你來判斷：

1,、《奮斗精靈》游戲的主播講得很好,，我喜歡聽，用爸爸的手機打賞主播,，希望他能關(guān)注到我,。()

2、網(wǎng)傳紅薯粉絲可以點著,，看到后立即轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈,。()

3、有陌生人加我好友,，并約我見面,，我沒有同意，并把這事告訴了家長,。()

4,、網(wǎng)上有人不喜歡我的偶像，我便通過評論區(qū)大罵他,，并且捏造一些謠言敗壞他的名聲,，讓他向我的偶像道歉。

()

5,、為了能得到更多人的關(guān)注,，我便在網(wǎng)上發(fā)布夸張的信息以博眼球。()

6、陌生人發(fā)來的鏈接,，我直接點開,，并如實填寫自己的信息。()

(五)升華小結(jié),，固化成果

網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來巨大變化,，但網(wǎng)絡(luò)也存在潛在安全隱患和風險，小學生在使用網(wǎng)絡(luò)時要擦亮雙眼,，安全文明使用網(wǎng)絡(luò),。

(六)學習安全用網(wǎng)兒歌

互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)真奇妙，學習生活少不了,。

隱患風險時時有,，擦亮眼睛不信謠。

網(wǎng)絡(luò)游戲要遠離,，保護視力要記牢,。

善良和平待他人，綠色上網(wǎng)警惕高,。

(七)活動拓展,，生活延升

學生課后以“信息安全，關(guān)乎你我”為主題,，四人合作,，辦一張關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息安全的手抄小報。班級組織開展評選展示活動,。

篇八：學生信息安全意識培養(yǎng)活動方案和簡報

一、主題：培養(yǎng)學生信息安全意識

二,、目標與內(nèi)容：隨著社會的發(fā)展,，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍，人們可以從網(wǎng)絡(luò)上便捷快速地獲取自己所需要的信息,。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持下,，零距離的溝通成了當今世界的另一個標志。但信息安全問題越來越突出,。此外,，一些青少年沉溺與網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實,，上網(wǎng)成癮,，甚至出現(xiàn)了模仿網(wǎng)絡(luò)的行為的暴力搶劫、故意傷害等極端行為,。因此,，在平時的教育教學中有日的地開展培養(yǎng)學生信息安全意識的各種活動，從而讓學生從小養(yǎng)成良好的信息安全意識。如何引導青少年正確安全上網(wǎng)已成為學校教育的重要內(nèi)容,。

三,、活動對象：五年級學生

四、活動形式：采用多種形式進行信息安全宣傳,，普及基本的信息安全意識,，使學生增強信息安全意識，具備識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的能力,。通過日常教學,、主題班會、班級黑板報,、校園廣播,、案例教學等多種形式開展專題教育。讓學生在討論過程中列出使用互聯(lián)網(wǎng)時應(yīng)該注意的安全問題以及保護舉措等;將學生信息道德的培養(yǎng)是融入日常教學的,、滲透在教師的日常言行與常規(guī)教學之中,。教師在教育教學中潛移默化地培養(yǎng)學生的信息安全意識，從而幫助學生判斷網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性,，有效地保護個人數(shù)據(jù)隱私：養(yǎng)成電腦防毒,、殺毒和信息備份的習慣;識別和抵制不良信息;了解賭博、暴力,、等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品對人的危害,，提高對網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為的鑒別能力;正確認識和對待網(wǎng)絡(luò)游戲，恰當處理虛擬時空和現(xiàn)實世界的關(guān)系,。

活動一：利用班會進行信息安全意識的教育,。

“多措并舉主題貫穿抓德育”。利用主題班會加強社會主義核心價值觀教育,，強化信息安全意識,，抓思想，培習慣!

活動二：簽訂安全上網(wǎng)協(xié)議書,。

如今多媒體發(fā)展迅速,，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，在社交軟件上我們也應(yīng)該注意個人形象以及個人言論,。沒有絕對的安全,，只有相對的安全，沒有意識到風險是最大的風險,。學校向全校同學發(fā)出文明上網(wǎng),、健康上網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)時代好公民的倡議,，并簽訂安全上網(wǎng)協(xié)議書：“安全上網(wǎng)我做到”

網(wǎng)絡(luò)交友要警惕,，注意區(qū)分網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實的區(qū)別,，避免過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

不要在不信任的網(wǎng)站上留下任何個人真實信息(包括姓名,、年齡,、住址以及就讀學校、班級等),，或者把這些信息透露給其他網(wǎng)友,。

謹慎防范網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的有不良意識的網(wǎng)友或違法分子，注意加強個人保護意識,，以免不良分子對個人生活造成不必要的騷擾,。

在網(wǎng)絡(luò)活動中應(yīng)守法自律，對網(wǎng)絡(luò)上散播有些有害的,、不實的公眾信息進行分辨,，不要受不良言論和信息的誤導，不要參與有害和無用信息的制作和傳播,。

在不了解對方的情況下應(yīng)盡量避免和網(wǎng)友直接會面或參與各種聯(lián)誼活動,，以免被不法分子有機可乘，危及自身安全,。

6,、應(yīng)在家長的幫助和指導下進行網(wǎng)絡(luò)購物或交易，事先對商品信息或交易情況進行核實,，不輕易向?qū)Ψ礁犊罨蛱峁┿y行卡密碼,，警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙。

活動三：進行信息安全的法制教育,。

“沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全,，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。”《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》：2017年6月1日,，正式實施,，作為我國第一部全面規(guī)范網(wǎng)絡(luò)空間安全管理方面問題的基礎(chǔ)性法律，《網(wǎng)絡(luò)安全法》是我國網(wǎng)絡(luò)空間法治建設(shè)的重要里程碑,，是依法治網(wǎng)、化解網(wǎng)絡(luò)風險的法律重器,，是讓互聯(lián)網(wǎng)在法治軌道上健康運行的重要保障,。

《互聯(lián)網(wǎng)論壇社區(qū)服務(wù)管理規(guī)定》：2017年8月25日，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室公布《互聯(lián)網(wǎng)論壇社區(qū)服務(wù)管理規(guī)定》和《互聯(lián)網(wǎng)跟帖評論服務(wù)管理規(guī)定》,，旨在深入貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》精神,，提高互聯(lián)網(wǎng)跟帖評論服務(wù)管理的規(guī)范化、科學化水平,，促進互聯(lián)網(wǎng)跟帖評論服務(wù)健康有序發(fā)展,。以上兩項規(guī)定均自2017年10月1日起施行。

《規(guī)定》直面跟帖評論服務(wù)的痛點，對網(wǎng)站的管理責任,、網(wǎng)信部門的監(jiān)管責任,、網(wǎng)民的用網(wǎng)責任等提出明確要求，從制度層面為行業(yè)的規(guī)范發(fā)展確立了準則,。自此以后跟帖,、評論、發(fā)彈幕等,，都將“有規(guī)可循”

活動四：鼓勵學生做好信息安全的宣傳員,。

守護網(wǎng)絡(luò)安全，呵護精神家園,。網(wǎng)絡(luò)安全始于心,，安全網(wǎng)絡(luò)踐于行。

活動五：通過家長會,、公眾號平臺等宣傳家庭教育的方法,，形成家校共育的良好氛圍。

活動六：信息安全進課堂,。

讓信息安全扎根與每一節(jié)課中,。利用這些活動，為學生設(shè)計合適的,、具有吸引力,、與生活密切相關(guān)的問題，引導學生借助網(wǎng)絡(luò)去發(fā)現(xiàn)問題或形成問題,、最后解決問題,。學生在踐行網(wǎng)絡(luò)安全的過程中而且還可以開闊視野，了解時事新聞,，獲取各種最新的知識和信息,，構(gòu)筑正確準確的知識結(jié)構(gòu)，還能掌握獲取和處理信息的能力,，擴大自己的知識面也可促進青少年個性化發(fā)展,。

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