圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績,、經驗,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習,。

跨專業(yè)綜合實訓個人總結篇一

個人防護意識與能力的培養(yǎng)是現代社會中非常重要的一項素質,。為了使廣大員工增強個人防護意識，提高防護能力,，我公司特舉行了一次個人防護實訓,。通過這次實訓，我不僅學到了很多知識和技能,，更深刻地認識到了個人防護的重要性,。在不斷的學習和實踐中，我的防護意識得到了提高,，防護能力也有了顯著的提升,。以下是我對這次個人防護實訓的總結和體會。

首先,，我認識到了危險源的多樣性和隱患的普遍存在,。在實訓過程中，我們團隊走訪了各工作區(qū)域,，發(fā)現意外,、傷害隱患層出不窮，充分了解了生產車間中存在的各類安全隱患,。這讓我深刻地認識到,，安全隱患無處不在，事故無聲無息,，只有高度的警覺性和防護意識才能保證自身的安全,。因此，我要時刻保持對危險源的警惕,，并主動采取措施進行預防,。

其次，通過實踐訓練,，我掌握了正確使用個人防護裝備的方法,。在實訓中，我們集中學習了不同類型的個人防護裝備的使用方法,，如頭盔,、口罩、防護手套等,。通過實際操作,，我熟悉了這些裝備的正確佩戴方式，并學會了根據不同工作環(huán)境的特殊要求來選擇合適的防護裝備。這使我深刻地認識到,，只有正確使用個人防護裝備,，才能達到可靠的防護效果。

再次,，實訓中的模擬演練使我更加熟悉了防護措施的應急反應,。在實訓中，我們進行了模擬演練,，模擬了各種緊急情況下的應急響應,。通過實際操作，我了解了在緊急情況下如何迅速脫離險境,，保護自己的方法和技巧,。這次演練使我意識到，平時的積極學習和警惕性是在危急時刻關鍵的生命線,，只有通過不斷的實踐和演練,，才能夠形成正確的防護反應。

另外,，實訓中的團隊合作讓我明白了個人防護是共同的責任,。在實踐中，我們小組分工協(xié)作,，共同制定規(guī)范,，確保每個人的安全。通過與團隊成員的合作,，我深刻地認識到,，只有充分發(fā)揮團隊的力量，共同管理和監(jiān)督工作中的安全隱患,，才能真正做到個人防護事無不備,。

最后，通過這次實訓,，我明確了個人防護工作的重要性和必要性。個人防護不僅關乎自身安全,，也關系到他人的安全,。我認識到，只有保護好自己,，才能做到崗位安全無隱患,，才能確保企業(yè)運作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，為自身和他人創(chuàng)造更好的工作環(huán)境,。

總結起來,，個人防護實訓讓我認識到了危險源的多樣性和隱患的普遍存在，掌握了正確使用個人防護裝備的方法，熟悉了防護措施的應急反應,，明白了個人防護是共同的責任,，重新認識到了個人防護工作的重要性和必要性。通過這次實訓,，我的個人防護意識得到了提高,，我會將所學所得運用到實際工作中，不斷提高自身的防護能力,，為公司的安全生產做出更大貢獻,。同時，我也將積極傳播個人防護知識,，提高身邊人的安全意識,，共同營造一個安全、和諧的工作環(huán)境,。

跨專業(yè)綜合實訓個人總結篇二

這次實訓,，我來到了湖南科倫制藥有限公司xx分公司?！翱苽悺耙饧础翱茖W求真,，倫理求善“?？苽惣瘓F創(chuàng)立于1996年,，歷經19年發(fā)展，現已成為擁有海內外90余家企業(yè)的現代化藥業(yè)集團,。集團的產業(yè)板塊,，科倫藥業(yè)（sz002422）于20xx年6月3日在深圳證券交易所成功上市，全球最大的大輸液專業(yè)制造商和運營商在資本市場揚帆啟航,。我所在的這家分公司位于經濟開發(fā)區(qū)的新型工業(yè)園中,，由收購來的原國企性質的制藥二廠和以生產大輸液為主的xx縣科倫制藥分廠組成。

我的第一站,，自然是與其他新入職員工,、實習生一起進行為期一個星期的培訓并接受考核。培訓期間,，人事部劉主任向我們介紹了企業(yè)文化,，包括發(fā)展歷程、明星產品,、“三發(fā)驅動力“和未來發(fā)展戰(zhàn)略,。作為原制藥二廠的老員工，她還向我們講述了當時國家藥企改革新標準下來后,，她們全廠人員夜以繼日地進行生產改造,，最終19條生產線全都在限定日期前一天達標的事,。她講的時候我甚至可以想象到那時的辛苦，但她言語之中滿是自豪,，毫無疲累抱怨語氣,，“雖然累，但是避免了直接倒閉全廠員工失業(yè)的局面,，后來就被科倫收購了,，搬到新公司?！斑@件事與后來我遇到的另一位老員工李姨（大學學文學的,，現在做化驗員，十幾年前進的二廠,，當時要求沒那么高,，也沒人想過國企會倒閉）聯系在一起，讓我覺得時代在前進,，世界也永遠處于變化之中,，要想不被淘汰就得思變，就像很多年前看著大哥大,，誰會想到今天智能手機普及,，打電話發(fā)短信網上沖浪已經隨時隨地都能進行，“鐵飯碗“自然也可以被打破,。

第二站,，質量部化驗室。整個化驗室分為原料輔料組,、高效液相組（含氣相,、紅外）、包裝材料組,、成品檢測組,、中藥檢測組、微生物限度檢測組,，我用一個月的時間在不同的組間輪轉,，跟不同崗位的帶教老師學習。在學習過程中,，我看到了很多沒見過的儀器,，跟著老師們也學習了怎樣使用并掌握一些日常的保養(yǎng)維護知識。一些在學校用過的儀器和做過的實驗操作,，也在這次實訓中得到練習和加強。但“書到用時方恨少““活到老學到老“這兩句名言仍是讓自己感受深刻,。本以為自己在學校學得不錯,，許多儀器和操作上實驗課時都做過,，但真正到自己上手的時候還是會出現很多問題，除了常見的不熟練,，還有一些規(guī)范問題,，如用完儀器后要認真填寫儀器使用記錄，包括使用時間段,、樣品名稱,、樣品批號，還有對上一位同事使用后的復核,，確認無誤后簽字,，期間不允許有錯字、重筆,、涂改等現象,。包括做完檢測后填寫操作記錄也是一樣的要求,，想想自己平時寫實驗報告的時候總是不認真,，涂涂畫畫，不僅影響美觀,，這樣得出的結果可信度也要大打折扣吧,，這樣的壞習慣一定要改掉才行,。甚至是一些基礎知識，如使用天平前應檢查是否水平,，也沒能做到,。以前上實驗課的時候大家總喜歡玩笑，根本不注意這些細節(jié),，這次可讓帶教老師給我狠狠糾正了一把,。老師們在教和做的過程中會做一些講解，也會提問,，到這時才發(fā)現自己不懂的太多,，許多學過的知識也掌握得并不牢固，以后再不能為考試而學,，知識還是要能運用到實踐中才算學會,。工作與在校的最大區(qū)別莫過于兩個字“質量“!老師們每天都要做很多樣，不同的樣質量標準和操作規(guī)程又不一樣,，每個樣還有各自的報告周期,，為了按時完成檢測不耽誤生產、發(fā)貨,，老師們必須要“快“,。但是卻沒有一個人為了快而私自減少檢查項目，沒有一個人為了快而違背藥典規(guī)定縮短檢測時間,，沒有一個人為了快而不嚴格要求動作隨隨便便做完,，他們寧愿加班加點,。這是一種嚴謹的工作態(tài)度，是每一位制藥人都應持有的質量觀,！誠如老師所說“不合格的發(fā)了合格報告,，最后賣出去是會死人的！“我們既然有幸從事這樣一份與人命打交道的神圣職業(yè),，就應該負起責任來,，從在校起就形成質量意識。

我的第三站,，來到了公司號稱“管理最嚴格“并素有“5s管理標桿車間“的青霉素粉針車間,。在這里，我接觸到的又是不同的人和事,。我了解到車間內又分為不同的區(qū),，分別設有小班長，而生產區(qū)又分為一般生產區(qū)和潔凈區(qū),，其中a,、b、c,、d級潔凈區(qū)對空氣,、溫濕度又有不同要求。我先是到了著裝要求相對較低的外包裝區(qū),，只需穿一般工作衣帽與工作鞋,。在這里，從掃碼,、包藥,、燈檢到搬箱，只要力所能及的我都做過,，尤其是包藥的時候,，阿姨們動作很快，我還沒看清她們就已經折好紙盒,，然后把自己裝好在塑托上的藥裝進去了,。包藥時就是要檢查鋁塑蓋有沒有軋緊，標簽缺損,、有污漬,、無三期或三期不清晰的，甚至漏瓶的都不能要,，沒有標簽的拿到貼簽處重新貼后方可用,。這屬于手工包藥，根據規(guī)格不同還有自動裝盒機,。掃碼主要是將藥品盒信息上傳到中國藥品電子監(jiān)管網,，每掃完一箱就要貼上藥品電子監(jiān)管碼,。在這里，讓我印象深刻的不僅是他們的“全能“,每個崗位的工作都能勝任,；還有他們的工作態(tài)度，他們每天做的也是重復簡單,，甚至讓人覺得沒有一點技術含量的活,，但是他們從不懈怠,！他們做這份工作也許只是為了養(yǎng)家糊口,，談不上什么熱愛，也許有的人根本不知道什么叫熱愛,，但他們認真地在做著,，認真地重復著。正如上瓶時一起工作的姐姐講起戴帽這事,，“我覺得還是應該戴著,，不用提醒，因為這個藥是要打到血管里面去的,，你頭發(fā)什么的掉進去就不好了,！“,當時我們正在生產注射用美洛西林鈉。也許他們不一定愛崗,，但他們敬業(yè),！工作允許的時候他們還會盡情地談笑，我的耳邊除了機器的轟鳴聲還有他們的歡聲笑語,，讓人覺得其實這樣的工作一點也不枯燥,。車間實行5s痕跡管理，每個地方都用標線按照形狀劃分了位置,，每一個物品都要求定點定位擺放,，這樣不僅讓車間看起來整潔，員工工作時心情舒暢,，也減少了尋找物品的時間與動作浪費,，大大提高了工作效率。我要把精益辦公室的老師們教授的5s管理運用到我的學習生活中來,，提高自己的學習效率,。隨后我還到潔凈區(qū)和樓上的青霉素固體車間進行了學習。

實訓前我是持觀望態(tài)度的,，但現在我慶幸我參與了這場活動,。實訓，是一次模擬的職場初體驗,，在這個過程中學到的不僅是專業(yè)相關知識,，還培養(yǎng)我們與人打交道的能力,。在我去車間之前，有人這樣和我說“車間是最真實的社會“,我也聽過許多車間內的奇葩人和事,。但我真正去了后,，我發(fā)現并非如許多人所說那樣現實。只要你熱情禮貌一點,，勤打招呼,，手腳勤快一點，大家還是會喜歡你的,。沒有人生來就是戴著有色眼鏡的,，車間、化驗室甚至其他任何工作單位只是不需要“少爺小姐“,。經過這次實訓,，我堅定一個信念：實實在在做人，踏踏實實做事,！

實驗一,、日光燈安裝。

通過這次實驗了解到日光燈的工作原理和提高功率因數的意義知道了要提高感性負載的功率因數,，可以并聯電容的方法進而提高電能的`傳輸效率,。

實驗二、變壓器實驗,。

在變壓器的實驗中掌握了交流法判別變壓器繞組的極性,。

實驗三、三相異步電動機的使用三相異步電動機的使用中了解到電動機的正轉與反轉主要取決于磁場的旋轉方向,，磁場的旋轉方向又取決于電源的相序,，所以電源的相序決定了電動機的旋轉方向。任意改變電源的相序時,，電動機的旋轉方向也會隨之改變,。

實驗四、三相異步電動機自鎖控制系統(tǒng),。

三相異步電動機自鎖控制實驗中學到了三相異步電動機的自鎖控制線路的主電路和點動控制的主電路大致相同,，但在控制電路中又串接了一個停止按鈕sb和sb1在啟動按鈕sb1的兩端并接了接觸器kmx4的一對常開輔助觸頭。接觸器自鎖正轉控制線路不但能使電動機連續(xù)運轉,，而且還有一個重要的特點,，就是具有欠壓和失壓保護作用。他主要由開關sb（起停電動機使用）,、交流接觸器km（用做接通和切斷電動機的電源以及欠壓和失壓保護等）,、熱繼電器（用作電動機的過載保護）等組成。

欠壓保護：“欠壓”是指線路電壓低于電動機應加的額定電壓?！扒穳罕Ｗo”是指當線路電壓下降到某一數值時,，電動機能自動脫離電源電壓停轉，避免電動機在欠壓下運行的一種保護,。因為當線路電壓下降時,，電動機的轉矩隨之減小，電動機的轉速也隨之降低,，從而使電動機的工作電流增大,，影響電動機的正常運行，電壓下降嚴重時還會引起“堵轉”（即電動機接通電源但不轉動）的現象,，以致損壞電動機。采用接觸器自鎖正轉控制線路就可避免電動機欠壓運行,，這是因為當線路電壓下降到一定值（一般指低于額定電壓85%以下）時,，接觸器線圈兩端的電壓也同樣下降到一定值，從而使接觸器線圈磁通減弱,，產生的電磁吸力減小,。當電磁吸力減小到小于反作用彈簧的拉力時，動鐵心被迫釋放,，帶動主觸頭,、自鎖觸頭同時斷開，自動切斷主電路和控制電路,，電動機失電停轉,，達到欠壓保護的目的。

失壓（或零壓）保護：失壓保護是指電動機在正常運行中,，由于外界某中原因引起突然斷電時,，能自動切斷電動機電源。當重新供電時,，保證電動機不能自行啟動,，避免造成設備和人身傷亡事故。采用接觸器自鎖控制線路,，由于接觸器自鎖觸頭和主觸頭在電源斷電時已經斷開,，使控制電路和主電路都不能接通。所以在電源恢復供電時,，電動機就不能自行啟動運轉,，保證了人身和設備的安全。

三相異步電動機的自鎖控制線路的控制中認識到當按下啟動按鈕sb1后,，電源u1相通過熱繼電器frx2動斷接點,、停止按鈕sb的動斷接點、啟動按鈕sb1動合接點及交流接觸器km的線圈接通電源v1相，使交流接觸器線圈帶電而動作,，其主觸頭閉合使電動機轉動,。同時，交流接觸器kmx4的常開輔助觸頭短接了啟動按鈕sb1的動合接點,，保持交流接觸器線圈始終處于帶電狀態(tài),，這就是所謂的自鎖（自保）。與啟動按鈕sb1并聯起自鎖作用的常開輔助觸頭稱為自鎖觸頭（或自保觸頭）,。

跨專業(yè)綜合實訓個人總結篇三

實訓生涯馬上就結束了,，我深深地感受到了做一個醫(yī)生并不容易，而做一個好醫(yī)生更是如此,。自從穿上白大褂那一刻起,，我們就不再只屬于自己了，我們的一言一行,，不只是對自己負責,，對病人負責。在實踐中,，我取得的主要成果如下：

首先,，認識到臨床實踐中理論聯系實際的重要性。不經過實踐的檢驗,，再多的理論也只能是紙上談兵,，實踐和理論的雙管齊下，才能達到這一效果,。思想指導行動,，鞏固了理論知識，提高了實踐能力,，再也沒有比思想指導行動更強大的東西了,，我們不再只是校園里的孩子，而是社會上的小學生,。

trudo其次,，學習交流和關心的重要性。博士說：“有時,去治療,；經常,，去幫助；總是,，去安慰,。有時候總是，一步一步地走出為醫(yī)的`三種境界,，我們的醫(yī)者的責任,，不只是醫(yī)治疾病，更多的是去幫助和安慰病人。在腫瘤科實訓,，讓我深切體會到人性的關懷似乎比藥物更為有效,。古代希臘醫(yī)學之父希波克拉底有一xxxx,句名言：“醫(yī)生有三大第一是語言，第二是藥物,，第三是j手術刀藥物可以提高身體的機能,，而語言卻能治愈人們內心的恐懼。只有心中有期待,，一切才會有光明,。好的溝通能贏得病人對醫(yī)生的信任，幫助治療方案正常進行,，達到事半功倍的效果,。

跨專業(yè)綜合實訓個人總結篇四

每周的周三，時間是下午1點到3點30分,。這段平凡而又短暫的時刻里總是充滿了無限的遐想與快樂,。簡簡單單的課程中卻有著它的不平凡之處。百麗門店實訓在這個學期作為了我們新編的課程之一猶如一只枯葉蝶般看似枯葉實質上卻是美麗的蝴蝶,，它交給了我們除了書面上豐富的理論知識外有著社會上那看不到、摸不著的無行規(guī)則,！作為“百麗種子”的我們將會在它的“呵護”下茁壯成長,。我們的光輝也將會在百麗的舞臺上綻放光芒。

“鞋”在我還沒有上門店實訓這門課的時候,，看到琳瑯滿目,、眼花繚亂的鞋子。感覺它認識我,，我卻不認識它,！唯一知道的就是它是用來穿的。當我上了這門課后我才對鞋有了一個更加全面的認知：知道了鞋的六大部位是什么,？還知道對于鞋子來說最重要的是選料,。決定鞋子好壞關鍵在于皮料的優(yōu)劣，而皮料中有牛皮,、羊皮,、豬皮和人造皮等。其中最好的是牛皮和羊皮,，牛皮的毛孔比較細膩適宜做成皮鞋或外套,，羊皮手感比較好適宜做成手套和手袋。一塊優(yōu)質的皮料經過加工成型后將會創(chuàng)造其自身數倍的價值,！對于市場競爭的激烈性來說,，產品不但要質量好，一流的服務也是不可或缺的。對于百麗來說“顧客就是上帝”這一服務理念已經得到了最好的詮釋和體現,。

百麗人以顧客為家人熱衷于服務每一個需要服務的人,，百麗更是一個充滿愛心的團體如果沒有他們，如果沒有思麥基金會,，此時此刻的我們早已不能坐在這里,，坐在這明亮的教室里和一群無比“坑爹”的同學們上著門店實訓這門以后改變我們人生軌跡的課。在我以后有能力的時候,，我會懷著一顆感恩的心像百麗人一樣去幫助那些有困難的孩子們,。我希望我能夠融入這個大家庭里面，為這個大家庭貢獻出一份微薄之力,，和這個大家庭一起共同成長,。

跨專業(yè)綜合實訓個人總結篇五

我們的實習團隊一行10人，于11月23日來到xx省xx市重點中學――青春中學實習,。由于之前我們的班主任肖遠軍教授和學院領導溝通工作比較到位,，因此一到學校，xx市青春中學的領雁工程的負責人陳主任和教務處張主任熱情的接待了我們,，讓我們倍感親切,。兩位主任向我們詳盡地介紹了學校的情況。xx市青春中學前進校區(qū)現有39個班的規(guī)模,，有學生一千多人,，擁有一支由教學明星、教學名師,、教學能手,、教壇新秀、學科帶頭人等組成的師風正,、素質好,、能力強、水平高的師資隊伍,。站在新世紀的起跑線上,，學校以海納百川的胸襟和氣度，積極吸收先進的辦學思想,，初步顯現了“思路新,、機制活、發(fā)展快,、質量高,、效益好”的社會形象。在辦學思想上,，學校堅持“輕負擔高質量”的素質教育價值觀,，積極探求教育改革的最大化,。辛勤的耕耘使他們學校取得了豐碩的成果。聽了主任的介紹,，我思考著我這一次定不會白來,。上午第三節(jié)課組織召開了指導老師和我們實習老師的見面會，就在很短時間內將我們分配到了各個指導老師及其所在班級,，我們很快就進入了實習教師的角色,。

當時青春中學的老師把我們這些來自農村的老師介紹給班級里一張張充滿稚氣的初中學生的時候，我們就立刻感覺到一種教師的責任感又一次在心中油然升起,。由于不同班級的教學進度不同,，因此有的學員比較快的進入了教學狀態(tài)，一部分學員則是先在班級聽課,，然后再進入具體的教學工作,。剛開始，最早進入教學工作的學員埋怨,，自己準備時間比較倉促,，當自己站在講臺上的時候，會有局促不安的感覺,，雖然在農村初中教學方面已經得心應手了,，但是等到講臺底下面臨的是城市初中學生的時候，還是會有不知所措的眩暈感覺,。但是,，青春中學的指導老師盡管年紀沒有很大，但是都非常的耐心的指導實習老師的工作,。從講課方法、教學思路,、課堂紀律的管理各個方面進行教誨,。有的同學在教態(tài)方面的小毛病，也被指導老師指出,，這讓我們這些學員感到教師工作的確是一件非常細致的工作,，從教經驗豐富的老師成為了我們進行教學實習工作信心的來源。其他一些晚一些進入教學工作的學員擁有更多的教學準備時間,，并且在聽課過程,，學員也和指導老師互相交流，一些我們在農村中學沒有遇到的課堂情境給我們教學工作提出了許多新問題和新挑戰(zhàn),。每一次當我們遇到教學方面的問題的時候,，指導老師總能第一時間為我們解答。

聽課：學校給我們安排的實踐活動是豐富多彩的,，第一周以聽課為主,，我們分別聽取了初一孫秀蘭老師的常態(tài)課《問題解決的步驟》,，孫老師上課的認真細致，循循善誘;初三魏卓瑩老師,、馬珍老師的同課異構《直線和圓的位置關系》,，魏老師教學思維的縝密馬老師教學設計的巧妙與親和力，都深深的吸引著我,，還有初三李馨老師的直線和圓的章節(jié)導入課,，獨特的設計、教學的睿智更是展示了異位優(yōu)秀教師的風采,，聽課的老師感嘆,，聽他的課真是一種享受……在他們身上我們學到了很多。

上課：聽課是一個鋪墊,，是一個向他人學習,、模仿的過程。關鍵還是如何把從別人身上學到的東西轉化為自己的東西,。實踐的第二周安排每一位學員開一堂診斷課和一堂提高課,。先是自己構思教學設計，制作多媒體課件,。一位老師上課,，同伴進行聽課，課后,，我們組內的其他學員各抒己見,，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處。特別是請指導老師,，切中要害地點評,。“我們老師往往擔心學生會不懂,，所以在課堂上不斷地說,。可是,，我們說的學生又會記住多少呢?所以我們還是應該放手讓學生自己多說,，多做。老師的這些話既委婉地指出了我這堂課的不足,，又是那樣地精辟而又實用,，使我們深受啟發(fā)。接下來我認真進行課后反思,，完成自我診斷分析報告,，并根據這些意見修改診斷課的教學設計，為第二節(jié)提高課做好準備,。通過診斷――提高這樣的過程,，我們的教學水平得到了一定的提高,。

匯報課：對于匯報課的準備，我們的重點是放在磨課上,，磨自己選的課,，磨小組成員的課。在磨課的過程中導師和組員對我提出了很多寶貴的意見,，使我獲益不少,。磨課最重要的一環(huán)是議課。我們討論的焦點是課堂的教學設計和課堂生成問題的解決策略,。具體的做法是這樣的：首先由上課的老師說設計意圖,、課后反思，接著同伴談聽課感受及想法,，然后導師作評價與指導,，討論如何改進。最后針對大家的意見建議,，修改教學設計,，理好新的教學思路，準備上最后的匯報課,。這樣的活動,，不僅對上課老師，而且對其他成員來說,，都是一次很好的學習機會,。在這個過程中，作為年輕教師的我也學到了很多東西,。

通過備課,，上課，評課,，議課,，再上課，我又學到了好多,。在教學心態(tài)上,，能否取得較好的教學效果,，其關鍵在于認真與愛心,。有了認真的教學態(tài)度，才能嚴謹仔細地準備教學內容,，多方尋求資料和理論依據予以佐證,。有了對課題的興趣和對學生的愛心，才能根據自己的特長尋求最為合適的教學切入點,，收集資料,，鉆研教材,，力圖使課堂異彩紛呈。

教學之后,，我又仔細分析了取得較好教學效果和反響的部分,，總結出了以下教學方法：

1、品讀析句,，感悟寫法,。在教學中非常注重提煉抓關鍵詞句進行教學，重點突出,，難點突破,。

2、創(chuàng)設情景,，激發(fā)興趣,。情景再現、傳媒環(huán)境的圖片資料,，讓大家直觀形象地感受,。

3、突出懸念,，加強互動,。懸念感對于學習興趣的調動具有非常重要的作用，引起了學生很高的興趣,。

4,、對比之中見真知。對比的教學方法往往會使比較雙方的特征更為突出,，進而得出更為令人信服的結論,。

5、多媒體輔助教學,。圖文并茂,，聲畫交融，為教學提供大量多媒體實景資料,，直觀生動,。

實習小組成員經常在一起交流研討：下面是一些學員的實習感言：

學員1：我的第1站，很忙,，忙到我兩個星期瘦了8斤,。每天回到家動都不想動。這種感覺好充實,，真是棒極了,。

學員3：我跟老師混的到不是很熟，但是我覺得上課的時候很有感覺,。我經常跟指導老師及她的同事們吹牛,，時間一會兒就過去了,。他們都講我蠻有悟性的!

學員4：忙!還好吧!

學員5：像度假，既辛苦又舒服,。

學員6：忙!忙翻的老~指導老師人很好,，是有名的，對我們要求很高,，學習目的很明確,。上公開課沒出什么毛病，效果不錯也,。真是多虧指導老師的指點啊!

跨專業(yè)綜合實訓個人總結篇六

時光流逝,，實訓也已經結束了。這一個月中,，在領導的指導和關心下,，在同事們的幫助和配合下，我的專業(yè)知識和工作能力有了很大的提高,，順利的完成了領導交辦的各項任務,，自身在各方面都有所提升，但也有不足,，需要將來不斷學習,、不斷積累工作經驗，運用所掌握的知識彌補自身還存在的缺陷,。在此,，我向關心幫助過我的和幫助過我的同事們表示真誠的感謝！

通過實訓,，我深感自己的不足,，例如：缺乏實踐經驗，專業(yè)知識不能很好的與實際相結合,。在學校中,，我們學習的是理論知識，而現在我們動手的工作經驗又是十分的.缺乏,。因此很感謝學校給我們這次實訓的機會,，讓我們能夠在真正出來實踐操作的時候找到感覺。通過這次實訓,，我對我的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實訓中,，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,，并且需要進一步的再學習,。雖然這次實訓中,，很遺憾的沒有達到自己的期望,，因為實訓的成功離我們不遠。

作為一個即將畢業(yè)的大學生來說,，如果能很好的去把握實訓機會,，并且在實際工作中能夠靈活應用，那么我們也就不會成為社會的棄子了,，而且我也就能在社會上生存下來,，并且發(fā)揮自己的作用，成為一名合格的社會人,！

跨專業(yè)綜合實訓個人總結篇七

我任教xx機電班,、xx模具班、xx高級數控班的鉗工實訓,，通過3個多月的鉗工理論教學和鉗工的實訓,，學生對鉗工的鋸銷、銼銷,、鉆孔等基本知識有了一定的了解,，掌握了一定的操作技術，可以說從一個門外漢已經邁入了大門,，取得的成績和效果是明顯的,，學生會有很多的體會，通過大家的努力,，達到了大綱對知識掌握,、能力訓練方面的要求，同時加強了同學們的勞動觀點,、組織紀律性,，團結協(xié)作精神、文明生產和意識,，善于理論聯系實際,，指導實踐操作的能力得到了提高，使學生認識到要做好任何事情,，必須要有嚴謹的,、精益求精的、踏踏實實的,、認真的工作作風和態(tài)度,，在這幾方面學生經過這次學習都得到了鍛煉和提高。

本次共進行了3個月實訓,，在實訓中,，學生拓寬了知識面，鍛煉了鉗工應用能力，綜合素質得到了較大的提高,。同時實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經驗,。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：

安排鉗工實訓的基本目的,，在于通過該課程的學習,，使學生熟悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護技能,，并能達到初級,、中級或中級以上的水平。具體表現在以下三個方面：

1,、重視學生生產安全和良好習慣的培養(yǎng)

學生開始培訓時先進行準備教育,，主要內容是尊師教育、安全操作教育,、文明操作教育,、生產日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育,、學習方法教育,，打掃車間衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練,。通過教育,，有助于學生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣,。

2,、因材施教，就地取材

在實訓過程中基本上實行“包教包會”,，確保每一個學生達到基本標準要求,，對于極個別差的學生，如果在規(guī)定的實訓期間內達不到要求,，允許在課余時間訓練達到要求,，同時為優(yōu)秀的學生創(chuàng)造脫穎而出的機會，鼓勵他們下學期參加中級工考試,。學校購置很多教學用的器材,、工具和需要鉗工的材料，比如實訓的操作銼刀,、量具等等,，學生都能夠根據學校的教學要求加工好工件，得到一致好評,。

在實習之后,，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高,，絕大多數學生達到了鉗工中級工的要求，更重要的是通過具體的實踐,，進一步激發(fā)了廣大同學對專業(yè)知識的興趣,，并能夠做到理論與實踐相結合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎,。在每一次實訓結束后，學生都做了認真的總結和反饋,。

本次實訓教學給我積累了很多的經驗,，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經過全體教師和學生的共同努力,，實訓圓滿結束,，效果良好，使學生在培訓前便具備相應的專業(yè)基礎知識,。今后,，我校培訓教學的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加及時而有效,，并沿著產,、學、研方向良性發(fā)展,。

跨專業(yè)綜合實訓個人總結篇八

時間過的很快,，一轉眼就到了cad實訓周結束的時候了，記得在實訓的第一天,，老師給我們將了這周實訓的任務安排,，講述了本周實訓的主要內容，實訓目的以及意義所在,，然后交代了一些細節(jié)方面的問題,，強調應當注意的一些地方，以及考試成績打分等,。

雖然時間很短很緊,，但是我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié),，作圖步驟,，哪怕是一個很小的問題。

的確,，在作圖的過程中我遇到了不少的難題,，但都在同學的幫助下，一個個的被我解決,，自己難免會感到有點高興,，從而增加了對cad的濃厚興趣。

說到它的使用性，相信許多同學都有同感,。

我們從書上得知,，cad可以繪制機械、建筑,、航空,、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的,。

我們在繪制圖形的時候要注意線條的寬度,，字體的美觀。

現在用cad就完全沒有這方面的問題,，粗細線條全用特性來規(guī)范,，一目了然。

尺寸也相當準確,，在命令提示行里輸入多少就是多少,，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達不到十分準確,。

畫線線連結,、圓弧連接的時候cad在尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候,，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去,，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱,。

用cad畫,，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準!尺寸標注更是快捷,，兩個點一拉,，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭,，不用標文字,，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來,。

插入文字也很方便,，在多行文本編輯器里輸入文字內容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙度,、基準符號,、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了,，用起來確實很快!

尺寸標注是工程制圖中的一項重要內容,。

在繪制圖形是時,，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來，也不足以傳達足夠的設計信息,。

只有把尺寸標住標在自己的圖形上面,，就會讓看圖者一目了然，cad提供的尺寸標注功能可以表達物體的真實大小,，確定相互位置關系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項目標準的標注,。

cad中的標注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標中心標注以及利用dim命令標注尺寸,，在設置尺寸標注,，尺寸標注實用命令，利用對話框編輯尺寸對象標注形位公差以及快速標注只要弄懂了上面的各個標注你就可以字圖形上標注各種尺寸,。

最后,，學習cad的目的就是能夠完成與之相關的實際繪制任務,，在實際工作中能夠更快更準的`完成制圖作業(yè),。

本次的cad實訓就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的，希望通過這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出cad的巨大作用!

今天是最后是cad實訓的最后一天,。

結合我自身對cad的學習情況,，我將繼續(xù)練習使用cad，做到能夠把它運用得得心應手,、揮灑自如,，使它成為我今后學習和工作的好助手!

通過此次課程設計，使我更加扎實的掌握了有關,。

autocad方面的知識,，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經過一次又一次的思考,，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經驗不足。

實踐出真知,，通過親自動手制作,，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。

過而能改,，善莫大焉,。

在課程設計過程中，我們不斷發(fā)現錯誤,，不斷改正,，不斷領悟，不斷獲取,。

最終的檢查標注,，本身就是在踐行過而能改,，善莫大焉的知行觀。

這次課程設計終于順利完成了,，在設計中遇到了很多問題,，最后在老師和同學的幫助下，終于游逆而解,。

在今后社會的發(fā)展和學習實踐過程中,，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮,，一定要不厭其煩的發(fā)現問題所在,，然后一一進行解決，只有這樣,，才能成功的做成想做的事,，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退,，那樣永遠不可能收獲成功,，收獲喜悅，也永遠不可能得到認可!

踏實地邁開這一步,，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎.

回顧起此課程設計,，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐,，在這段日子里,，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的東西,，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識,，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。

通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的,，只有理論知識是遠遠不夠的,，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論,，才能真正為社會服務,，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。

在設計的過程中遇到問題,，可以說得是困難重重,，但可喜的是最終都得到了解決。

實驗過程中,，也對團隊精神的進行了考察,，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情,。

果然是團結就是力量,，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結果,。

此次設計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網查詢,，只要認真鉆研,，動腦思考，動手實踐,，就沒有弄不懂的知識,，收獲頗豐。

跨專業(yè)綜合實訓個人總結篇九

此次實習的目的在于經過在農業(yè)銀行的實習,，掌握銀行業(yè)務的基本技能,，熟悉銀行日常業(yè)務的操作流程以及工作制度等.實習過程主要包括以下幾個階段:。

在正式學習銀行業(yè)務前,，我在實習指導教師的指導下首先學習銀行工作必需的基本技能,，包括點鈔，捆鈔,，珠算,，五筆字型輸入法，數字小鍵盤使用等.這似乎給了我一個下馬威,，本來自以為銀行業(yè)務相當的簡單,，卻沒發(fā)現我原先有這么多基本的技能不會操作.看著同事熟練的點鈔,，真是又佩服又羨慕,，而我只能笨拙的從一張一張數起.對于珠算，剛開始我一向無法理解為什么不用計算器,，這不是更方便嗎之后慢慢才了解,，原先銀行柜員經常需要查點現金，看是否能賬實相符,，而人民幣有多種卷別,，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便,，因為計算器顯示的結果超過必須時間便會消失.經過一個星期的"苦練",，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧,，所謂熟能生巧,，主要是靠以后勤加練習了.于是接下來，實習指導教師便讓我學習儲蓄業(yè)務.該分理處的儲蓄業(yè)務實行的是柜員負責制,，就是每個柜員都能夠辦理所有的儲蓄業(yè)務,，即開戶，存取現金,，掛失,，解掛,，大小鈔兌換，受理中間業(yè)務等.對于每一筆業(yè)務,，我都學習了其abis系統(tǒng)的交易代碼和操作流程,，業(yè)務主要可分為單折子系統(tǒng)和信用卡字系統(tǒng)兩類.此外我還學習了營業(yè)終了時需要進行的abis軋賬和中間業(yè)務軋賬，學習如何打印流水,，平賬報告表,，重要空白憑證銷號表，重要空白憑證明細核對表,，審查傳票號是否連續(xù),，金額是否準確，憑證要素是否齊全等.在銀行實習,，學習柜員間每一天交接工作時的對賬是必不可少的,，對賬時除了要核對現金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失,，傳票是否連續(xù)等等.而柜員間對賬也是很有程序的,，一般先清點現金，然后再是清點重要空白憑證如存折,，銀行卡,，存單等.經過一段時間的學習并背記儲蓄業(yè)務的交易代碼和操作流程后，我開始學習銀行的會計業(yè)務,，即針對企業(yè)的業(yè)務.對公業(yè)務的會計部門的核算(主要指票據業(yè)務)主要分為三個步驟,，記賬，復核與出納.城關分理處的票據業(yè)務主要是指支票,，包括轉賬支票與現金支票兩種.對于辦理現金支票業(yè)務,，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符,，方式就是經過電腦驗印,，或者是手工核對。

這次實習,，除了讓我對農業(yè)銀行的基本業(yè)務有了必須了解,，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一向生活在單純的大學學校的我,，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,，為我今后踏入社會奠定了基礎.首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后必須要有很強的職責心.在工作崗位上,，我們必須要有強烈的職責感,，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務負責.如果沒有完成當天應當完成的工作,，那職員必須得加班;如果是不細心弄錯了錢款,，而又無法追回的話,，那也必須由經辦人負責賠償.其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng),，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點上我從實習單位同事那里深有體會.比如,，有的業(yè)務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自我認識的人,，他們也會要求對方出示證件,，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做.此刻銀行已經類似于服務行業(yè),。

所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,，這點我有親身感受.在我實習快要結束時，基本業(yè)務流程我也算是掌握的差不多了,，所以偶爾在空閑時指導教師讓我上崗操作.沒想到,，看似簡單的業(yè)務處理，當真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意,，比如:對待客戶的態(tài)度,，首先是要用敬語，如"您好,，請簽字,，請慢走";其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最終對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答.這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度,，這樣才能在自我的崗位上有所發(fā)展.最終,，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要,，主要看的是個人的業(yè)務本事和交際本事.任何工作,，做得時間久了是誰都會做的,，在實際工作中動手本事更重要.所以,，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一齊,，用實踐來檢驗真理,，使一個本科生具備較強的處理基本實務的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的.

跨專業(yè)綜合實訓個人總結篇十

非常高興蔣老師能為我們提供這樣一次實訓課,，通過此次實訓課的調研，讓我對連鎖經營有了直觀深刻的了解，特別是如家連鎖酒店的經營模式,。以下是我通過這次調研對連鎖酒店經營的個人總結和看法,。

最近幾年，中國的大城市中悄然興起一種新的酒店業(yè)態(tài)：經濟型酒店,。提供清潔衛(wèi)生的客房,，味美營養(yǎng)的早餐,，交通方便地段繁華，品牌知名連鎖經營……這樣的酒店已經成為一種非常流行的住宿設施在沿海大城市的大街小巷蓬勃發(fā)展起來,。

我國經濟型酒店最初的發(fā)展始于1996年,，上海錦江集團下屬的錦江之星作為中國第一個經濟型酒店品牌問世。進入21世紀,，各種經濟型品牌如雨后春筍破土而出,，呈現以下幾個特點：

其次，中國經濟型酒店市場需求旺盛,，幾個大型城市和幾塊區(qū)域成為熱點,。北京、上海,、廣州,、成都等大型城市的經濟型酒店需求非常突出，市場條件比較成熟,。而長江三角洲,、珠江三角洲、京津地區(qū)這三個地區(qū)較高的經濟發(fā)展總體水平也決定了經濟型酒店的需求水平,。所以經濟型酒店在中國是以點面結合的格局迅速在經濟發(fā)達地區(qū)發(fā)展起來的,。

再次，經濟型酒店吸引了各類資本的大量涌入,。由于經濟型酒店的投資比較小,，而投資回報率明顯高于一般的酒店；同時,，中國目前的投資環(huán)境比較好,，資金供給充足，很多閑散資金一直在努力尋找適合的投資項目,，這種結合了物業(yè)與酒店的優(yōu)質項目格外吸引資本的涌入,；另外，中國房地產的升值空間也導致了投資者對經濟型酒店地產的升值預期,，所以,，來自社會各個行業(yè)的資金紛紛看好這類項目。

最后,，外來品牌與民族品牌的競爭日益加劇,。許多國外成熟的經濟型酒店品牌看好中國的市場潛力，高調進入,。他們成熟的管理經驗,，雄厚的資金實力和人才儲備，享譽世界的品牌，發(fā)達的營銷網絡,，嚴格的質量控制都具有無法比擬的優(yōu)勢,，對本土發(fā)展起來、只有短短幾年經驗的中國民族品牌形成了強大的壓力,。中國本土的經濟型酒店必須快速學習,，快速成長，才能在市場競爭中獲得一定的地位和優(yōu)勢,。

經濟型酒店的發(fā)展是在大眾消費刺激下發(fā)展起來的,。究其原因，經濟型酒店發(fā)展的市場動力來源于三個方面：

1.中國的大眾旅游發(fā)展需要價廉物美的酒店住宿設施

隨著經濟的發(fā)展,，中國已經開始逐步進入小康社會,。從20xx年開始，國內生產總值每年以1萬億人民幣的水平增長,；一些沿海經濟發(fā)達城市的人均gdp超過了3000美元,；中國的國內旅游總人次超過了全國總人口的60％，已經基本上達到了大眾旅游的標準,。中國經濟發(fā)展為國內旅游奠定了一個廣大的市場基礎,，為大眾旅游時代的到來拉開了帷幕。

與大眾旅游伴生的是相應旅游設施的改進和旅游行業(yè)結構的調整,。改革初期,，酒店業(yè)的發(fā)展集中于高星級酒店，這是與國家大力發(fā)展入境旅游相符合的,。然而,，隨著國內消費力量的增強，國內大眾旅游市場井噴增長,，需要符合國內旅游者需求和經濟實力的旅游配套設施,。而價格適中，質量上乘,，服務優(yōu)質,，品牌知名的中低檔酒店數量很少。因此,，受每年高達10億人次以上的國內大眾旅游的推動,，我國的經濟型酒店市場得以蓬勃發(fā)展。

2.中國日益繁榮的經濟刺激了商務旅游的發(fā)展,，同樣產生了對經濟型酒店的巨大需求

近年來，隨著世界經濟的發(fā)展和全球化進程的加快,，國家之間和國家內部的商務往來日益頻繁,，商務旅游在全世界迅速發(fā)展起來。據統(tǒng)計，20xx年全球商務旅游收入已經超過4000億美元,，并且每年以超過8％的速度遞增,。20xx年在中國境內活動的國際、港澳臺和國內商務游客人數達到1.16億,。據世界旅游組織的估算,，中國的商務旅游目前年支出在103億美元，在中國經濟迅猛發(fā)展的背景下也正經歷飛速的發(fā)展,，據估計,，在未來幾年可能以20％的驚人速度增長。

以往,，高星級飯店是商務客人的主要選擇,，但是，隨著私有經濟的發(fā)展,，以及一些公司對差旅經費的限制,，人們在進行商務活動的時候更加注重性價比的選擇。一些設施設備豪華,，裝修考究,，服務優(yōu)良，但是只提供客房和會議設施,，削減其他非必需設施從而能大幅度降低價格的新型酒店業(yè)態(tài),，開始受到商務旅行者的青睞。

3.隨著中國入境旅游的發(fā)展,，國際游客對經濟型酒店的需求也逐漸上升

從國際游客的需求來看,，越來越多的國際旅游者來到中國旅游，15～24歲的年輕人和不參團的自助游客是青年旅舍和經濟型酒店的主要市場目標,。根據國家旅游局的調查,，20xx年，來華旅客中15～24歲的外國游客超過了120萬,，并且自助游客增長迅速,。隨著國際著名品牌如雅高ibis、圣達特super 8, days inn等經濟型酒店進入中國,，以及中國本土的經濟型酒店的發(fā)展,，國際游客對經濟型酒店的需求將越來越大。

1.市場細分不完全,，產品層次不清晰

經濟型酒店在中國剛剛起步,，尤其是一些民族品牌的酒店，還沒有明確的目標市場,，或者對目標市場的細分工作不夠細致和完全,，導致了市場重疊或者過于寬泛,，產品設計沒有層次，缺乏針對不同細分市場需求的產品和服務,。根據國外的發(fā)展經驗,，經濟型酒店有三種類型檔次：有限服務酒店（limited service hotel），經濟酒店（economy hotel/budget hotel）和廉價酒店（super budget hotel）,。有限服務酒店在經濟型酒店中屬于高檔次,，經濟酒店中檔，廉價酒店則屬于最低檔次,。這三種層次的酒店價格相差很大,，其硬件設施的差距也非常大，有限服務酒店的客房硬件設施不亞于四五星級賓館,，而一些廉價酒店則在削減成本的思想指導下盡量簡化設備,，客房設施比較簡陋。但是在中國,，目前市場上還沒有出現非常清晰的產品層次的劃分,。

2.管理經驗缺乏，人力資源不足

與國外品牌相比,，中國國內的經濟型酒店品牌明顯缺乏市場營銷的意識和手段,。尤其是一些區(qū)域性的品牌，知名度非常低,，品牌形象構建也不夠成功,。尤其重要的一點是，除了錦江之星,、如家快捷,、新宇之星等少數幾家酒店連鎖建設了獨立銷售預定網絡和電話中心以外，其他很多酒店都主要依靠專業(yè)的訂房中心和旅行社來銷售客房,。即使是有預定網絡的酒店,，其預定技術和效率也不是很高，設計不夠完善,。

4.國外經濟型酒店的本土化障礙

許多國外成熟品牌受中國市場的吸引而進入,，但是其本土化改造和適應需要一定的時間。中國的市場和顧客與國外的存在很大差別,，行業(yè)形態(tài)和配套的產業(yè)鏈差異也值得注意,。在與國內企業(yè)合作的過程中，一些酒店品牌采取了過急的進入政策,，導致品牌在中國的異化和質量的失控,。例如速8采取了特許加盟的品牌輸出方式快速切入中國市場，在北京開出的王府井和團結湖兩家店的價格相差兩倍多,，其中王府井分店的價格已經達到了高檔飯店的水平,。這種價格的大落差會導致品牌的不持續(xù)性,，從而破壞該品牌在消費者心中的預期和形象,。另外,，本土化障礙還表現在管理理念和方式方面?；趪馕幕尘暗墓芾砝砟顏淼街袊厝粫媾R一定的障礙,，所以改善勢在必行。

5.非理性資本的涌入給產業(yè)帶來沖擊

經濟型酒店的高投資回報率吸引了大量的資本,，但是一些非理性資本的涌入導致了很多問題,。一些原星級酒店被資本收購后改頭換面冠以經濟型酒店之名；一些經濟型酒店的管理,、經營等各個方面都存在很大的問題,；一些資本的真實關注點是地產，只想借經濟型酒店之殼進入……這些現象都會攪亂這個產業(yè)原本就不是很穩(wěn)定的秩序,，導致一般民眾對經濟型酒店概念理解的混亂,，并且為日后的價格競爭埋下隱患。

1.傳統(tǒng)管理體制的制約

由于傳統(tǒng)管理體制的制約,，條塊分割的行政管理體制對發(fā)展經濟型酒店連鎖經營十分不利,。如果各地區(qū)、部門只為自身利益著想,，一哄而上,，盲目連鎖，就可能造成各連鎖店都得不到足夠的市場份額,，由此形成各連鎖酒店“各人自掃門前雪,，哪管他人瓦上霜”，各家都難以有更大實力擴大規(guī)模,，連鎖店雖遍地開花卻難以實現應有的經濟效益,。在連鎖經營的過程中只重形式，不重實質,，只是在店名,、裝修上進行“統(tǒng)一”，在起著重要作用的經營管理上仍然沿襲傳統(tǒng)的單店操作,，從而許多經濟型連鎖酒店有連鎖之名無連鎖之實,，這就極大地制約了經濟型酒店連鎖經營的規(guī)范、健康發(fā)展,。

跨專業(yè)綜合實訓個人總結篇十一

組織成員前往圖書館,，網吧等地查 找資料，對 資料進行篩選,，吩咐成員要做的工作,，團結完成任務,，對其他組進行打分，努力配合 其他組員,。主動積極聯系老師,，解決疑難問題，當發(fā)言人,，把我們組的想法表達出來,。

轉眼間實訓已經結束。經過這一周的實訓練習讓我們第三組學到了許多知識,回頭想想實訓這幾天我們確實是有很大收獲的,。由于工商管理學是一門綜合性學科,，這一學科的特點決定了網上學習的可操作性。管理過程的動態(tài)性,、復雜性和管理對象的多樣性決定了管理所要借助的知識,、方法和手段要多樣化。在學習中我們知道,，僅靠學校的理論學習是造就不出“合格”管理者的,，因此必須在實踐中學會它。而資訊發(fā)達的網絡正為現代的管理學提供了一個個性化的平臺,。

這次實訓讓我明白了我們實訓的主要目的是讓我們通過不斷的實習來積累經驗,，進而才能把書本的知識轉化為技能。實踐出真理,，在這一周的實訓確實是有些累但是累得有價值,。學海無涯，好多好多的東西在向我們招手,，等待我們去努力的學習,。在以后的工作、生活和學習中,，發(fā)展自己的優(yōu)勢,，彌補自己的不足和缺陷。通過實訓,，學生可以了解社會上需要什么樣的人才,，自己需要怎樣努力才符合社會和時代發(fā)展的需要。

跨專業(yè)綜合實訓個人總結篇十二

作為就業(yè)培訓,，項目的好壞對培訓質量的影響非常大,，常常是決定性的作用。這篇文章是關于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結,，簡單總結為以下幾點：

作為就業(yè)培訓,，項目的好壞對培訓質量的影響非常大，常常是決定性的作用,。這篇文章是關于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結,，簡單總結為以下幾點：

1,、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的

2,、項目一定要企業(yè)真實項目,，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)

3,、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4,、在做項目的時候不應該有參考代碼

長話短說就是以上幾點,，如果你想要更多的了解,，可以繼續(xù)往后看。

一：項目的地位

因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎,，大部分都具備一定的編程基礎,，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學生,，多少都有一些基礎,。

他們欠缺的主要是兩點：

（1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術,，也就是會的挺多,，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要,。

（2）沒有任何實際的開發(fā)經驗,，完全是想象中學習，考試還行,，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了,。

解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化,，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經驗,，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求,。

二：如何選擇項目

項目既然那么重要,，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢,？根據java的研究和實踐經驗總結,，選擇項目的時候要注意以下方面：

1：項目不能太大，也不能太小

這個要根據項目練習的階段,，練習的時間,，練習的目標來判斷。不能太大,，太大了做不完,，也不能太小,，太小了沒有意義，達不到練習的目的,。

2：項目不能脫離實際應用系統(tǒng)

項目應該是實際的系統(tǒng),，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目,。因為培訓的時間有限,，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應,，需要重復幾次才能夠真正掌握,，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。

3：項目應能覆蓋所學的主要知識點

學以致用,，學完的知識點需要到應用中使用,，才能夠真正理解和掌握，再說了,，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè),，什么算會了，那就是能夠做出來,，寫出代碼來,，把問題解決了，你就算會了,。

4：最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)

學員經過這個項目的練習,，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準,，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要,，那么這個培訓應該說質量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目,，到時候學員就業(yè)到另外一個公司,，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題,。

三：java怎么選擇項目

這個不是靠想象,，而是根據實際的情況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維），當然這里只是討論方法,，不涉及具體的項目案例,。

我們可以采用倒推的方式來分析：

（3）然后開始選擇分階段的項目，分階段的項目應該比剛才分析出來的分階段任務稍稍復雜點,，這樣才能達到訓練的目標,。定下分階段項目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度,。

（5）最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度,，分散到日常教學和練習中。

好了,，把上面的分析用正向描述就是：

日常教學和練習中學習和掌握的知識

==〉演示項目

==〉分階段項目

==〉綜合項目

==〉勝任企業(yè)實際開發(fā)需要,。