報(bào)告是一種常見的書面形式,，用于傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等,。通過報(bào)告，人們可以獲取最新的信息,，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
暑期醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告篇一
“理論與實(shí)踐相結(jié)合”,、“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”……現(xiàn)在想到這些話的時(shí)候卻是別有一番味道，到了臨床才發(fā)現(xiàn)理論的確很重要,，扎實(shí)的基本功和廣博理論知識(shí)真的可以在臨床有游刃有余,，即使實(shí)踐的次數(shù)不多，如果基本功扎實(shí)的話在臨床上是有很大優(yōu)勢(shì),。我所見習(xí)的科室以診治心腦血管疾病見長(zhǎng)的,，記得有一次當(dāng)帶習(xí)的張老師給我們專門講述冠心病的發(fā)生發(fā)展以及診斷治療時(shí)就讓我先描述一下心臟泵血的原理和血液在體內(nèi)的循環(huán)過程，自己思考半天還是把一些瓣膜給說錯(cuò)了,，還有趙軍師兄讓我給病人測(cè)量血壓時(shí)也給我好好上了一課,，面對(duì)各式各樣的問題時(shí)才發(fā)現(xiàn)書本上的理論還是如此重要，哪怕是字縫里面不起眼的一句話都是特別關(guān)鍵,，這才明白醫(yī)學(xué)考試為什么沒有重點(diǎn)了,，臨床情況變幻莫測(cè)，沒有深厚的積累如何應(yīng)對(duì)呢?在實(shí)踐中,，還涉及腦出血與腦梗死鑒別時(shí)的顱內(nèi)ct所表現(xiàn)的高低密度影,、肺部纖維化的x線表現(xiàn)、血尿常規(guī),、肝腎功能指標(biāo),、甲胎蛋白、心肌酶譜……各樣的檢查和表現(xiàn)沒有廣博的理論知識(shí)是很難在眾多的臨床表現(xiàn)和檢測(cè)指標(biāo)中篩選出有意義的診斷的,。我們前段時(shí)間收了一個(gè)暈厥的病人,，到醫(yī)院測(cè)bp：90/60mmhg，hr：43次/分,，開始考慮心源性的暈厥,，后來詢問病史發(fā)現(xiàn)患者腹瀉20日，張老師考慮長(zhǎng)期的腹瀉可以引起迷走神經(jīng)興奮,，也會(huì)有心率減慢,，血壓下降的現(xiàn)象,，所有在治療方案中，除了提高血容量,、強(qiáng)心之外,，重視腹瀉癥狀，后來果不其然,，腹瀉癥狀緩解后,，血壓、心率便也跟著上來了……理論與實(shí)踐同等重要,，缺一不可,，兩者是真正意義上的相輔相成，理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐反饋理論,，試想一個(gè)赤腳醫(yī)生靠經(jīng)驗(yàn)摸索行醫(yī)幾十年，卻不太清楚眼瞼水腫考慮腎臟問題,，雙下肢先腫考慮心衰,，又有什么意思呢，科學(xué)就是如此,，知其然還當(dāng)知其所以然,，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的看待和解決發(fā)生在自己身邊的客觀現(xiàn)象,。
這個(gè)話題探討起來有些寬泛和空曠,，醫(yī)療改革問題一直是政府、百姓關(guān)心的大事,，“新醫(yī)改”實(shí)施以來,，有的說好，有的說差,，社會(huì)各階層人士褒貶不一,。通過一個(gè)多月的見習(xí)和自己在醫(yī)院的體會(huì)和所觀所感中發(fā)表一些個(gè)人看法。我所在xx縣中醫(yī)院是國(guó)家級(jí)二級(jí)甲等醫(yī)院,，現(xiàn)有職工130人,，主任醫(yī)師1人，副主任醫(yī)師3人,，主治醫(yī)(護(hù))師23人,，醫(yī)(護(hù))師23人，醫(yī)(護(hù))士15人,，年門診量近5萬人次,，床位200張。該院2000年成為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)醫(yī)院,，組建的心腦血管疾病急救中心已建設(shè)成為龍頭科室,。目前隨著國(guó)家對(duì)中醫(yī)院的重視,，醫(yī)院新址的建設(shè)，人才儲(chǔ)備就是個(gè)大問題,。帶習(xí)的張老師說,，雖然每年有大批醫(yī)學(xué)生畢業(yè)，但因?yàn)榉N種原因,，到基層工作的畢業(yè)生依然不是很多,，縣級(jí)以下醫(yī)療資源依然缺乏。對(duì)于這樣一種現(xiàn)象,，我個(gè)人還是深有感觸的,。因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)就已經(jīng)，主動(dòng)投降自學(xué)他科了,，有的是不喜歡，有的是因?yàn)獒t(yī)學(xué)課程多,、考試難,、任務(wù)重，很多同學(xué)“知難而退”,。而進(jìn)入單位的同志,，對(duì)工作滿意度也不是很大，《生命時(shí)報(bào)》曾經(jīng)進(jìn)行了一次“醫(yī)生職業(yè)滿意度”調(diào)查結(jié)果顯示,，超過九成的醫(yī)生“對(duì)目前工作不滿意”,，而“收入和付出不成正比、工作壓力大,、時(shí)間長(zhǎng)”是主要原因;其次是待遇問題,。在國(guó)內(nèi)，醫(yī)生的付出與匯報(bào)不成比例在醫(yī)學(xué)界是人所共知的,，再加上醫(yī)患關(guān)系的緊張，每天是“擔(dān)驚受怕”的,，如何工作舒心呢?不過,，隨著近幾年政府對(duì)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的重視,，尤其是為解決老百姓看病難,、看病貴的問題而推出的“新農(nóng)村醫(yī)療合作”確實(shí)在解決老百姓看病的問題上發(fā)揮了很重要的作用，正是因?yàn)榇隧?xiàng)政策的貫徹實(shí)施使得醫(yī)生收入很好的提高,，醫(yī)患關(guān)系也因此得到一定緩解,。相信目前的醫(yī)療環(huán)境應(yīng)該會(huì)有一個(gè)更好的未來。
我所學(xué)的專業(yè)是中西醫(yī)結(jié)合,，這幾個(gè)字看起來讓業(yè)內(nèi)人士總有點(diǎn)沉重,。中西醫(yī)如何結(jié)合?整個(gè)醫(yī)學(xué)界都在問,，卻很少有人能夠提出一個(gè)合符規(guī)則的發(fā)展方案。今天我想說的不是這個(gè)問題,，而是中醫(yī)和西醫(yī)的問題,，其實(shí)兩個(gè)獨(dú)立的學(xué)科是不容易求同存異的，所謂的結(jié)合也只有治療手段上的互補(bǔ),，而并非用一種醫(yī)學(xué)現(xiàn)象去解釋另外一種醫(yī)學(xué)現(xiàn)象,，正好比你將一頭牛和一頭豬放在一起喂養(yǎng)，希望通過觀察兩者的生活習(xí)性,，互通有無,，研究一套最佳的喂養(yǎng)方案一樣，即使兩者有一些零星的共通點(diǎn),，如都有四個(gè)蹄子,，一直嘴巴，兩只眼睛,，都可以吃草,，卻無法改變牛可以反芻,，豬可以吃肉的本質(zhì),。所以呀，沒有必要把兩個(gè)世界放在一起,，嘗試用一種觀點(diǎn)加以概括和理解呢,，不合邏輯，也不適合,。而我所見習(xí)的醫(yī)院也是治療意義上的結(jié)合,，尤其是在心腦血管疾病的治療中，除了抗脂,、抗血小板凝集等對(duì)癥治療外,，也是用諸如血脂康、清開靈,、血塞通,、燈盞花素之類中成藥制劑。此外,，到了臨床才發(fā)現(xiàn),，盡管國(guó)家政策對(duì)中醫(yī)院有傾斜，各方面大力扶持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展,，但是中醫(yī)在實(shí)際的臨床看病中卻遇到很多的瓶頸而逐漸的萎縮和邊緣化,。究其原因，一方面是因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員,、藥材質(zhì)量,、煎煮服用方法等各種原因?qū)е缕渲委熜Ч牟淮_切性和不可重復(fù)性,，這樣就很難像西醫(yī)院那樣大規(guī)模批量治療疾病，另一方面是中醫(yī)藥的繼承和保護(hù)問題,，正是因?yàn)榕R床使用范圍的狹窄,，在有些地區(qū)已經(jīng)失去了市場(chǎng)，沒有社會(huì)需求和市場(chǎng)導(dǎo)向,，無論多么好的學(xué)科和技術(shù)都不會(huì)得到推廣和前進(jìn)的,，這是歷史的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
基層的醫(yī)患關(guān)系壓力與大城市相比顯然要小很多,，這里的百姓沒有沒有小市民的一知半解,，反而能很老實(shí)的聽醫(yī)生的話，接受醫(yī)生制定的治療方案,，當(dāng)然醫(yī)生在使用價(jià)格較貴或者國(guó)家不予以報(bào)銷的藥物時(shí)也會(huì)告知患者,，帶習(xí)的張xx主治老師告訴我說現(xiàn)在的醫(yī)療糾紛與前幾年相比確實(shí)要很多，她說現(xiàn)在的醫(yī)生雖然報(bào)酬不是太多但是比她們畢業(yè)容易做多了,，當(dāng)然在那樣的社會(huì)背景下鍛煉了自己的醫(yī)患溝通技巧,。幾年前醫(yī)患關(guān)系緊張的原因大都是因?yàn)榻疱X而起的糾紛，那時(shí)候人們生活水平落后,，家里一旦有人生病不僅可能會(huì)因此欠下許多的債務(wù)，還可能因?yàn)獒t(yī)療水平的底下使得疾病得不到很好的醫(yī)治,，而如今人們生活水平提高了,，再加上政府對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的大力支持，現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系多是由于醫(yī)患之間的交流溝通,，換而言之是醫(yī)生對(duì)患者的關(guān)心不夠,，這一方面與醫(yī)生本身的意識(shí)有關(guān)，另一方面也與我過國(guó)醫(yī)療資源缺乏有緊密聯(lián)系,，由于各個(gè)方面導(dǎo)致的醫(yī)療資源不足使得醫(yī)生與患者之間的交流逐漸缺失和減少,。
以上幾點(diǎn)便是個(gè)人見習(xí)一個(gè)多月以來的體會(huì)和看法，可能觀點(diǎn)比較稚嫩或是片面,，畢竟只是針對(duì)一個(gè)地區(qū)的就事論事,。作為一名醫(yī)學(xué)生而言，能在這樣的時(shí)間里接觸到臨床上的一點(diǎn)東西,，很感謝接受單位和帶習(xí)的老師們,，個(gè)人認(rèn)為收獲還是很大的，也很有感觸,。倘若是在大一或者大二能有這樣的機(jī)會(huì)話一定會(huì)更有體會(huì),，提前融入到未來的生活中，看到自己的未來的確可以更好的指導(dǎo)當(dāng)前的奮進(jìn),，也就不至于在大學(xué)生活中浪費(fèi)一些不必要的時(shí)間,，做一些不必要的事情,。我想，既然選擇干這一行就應(yīng)該一門心思的去努力,、去學(xué)習(xí),、去思考，從醫(yī)雖然很辛苦,，但我還是很喜歡的,，喜歡那樣的氛圍，喜歡替別人解除痛苦的感覺,。
今年是我進(jìn)入大學(xué)后放的的第一個(gè)假期,，年前心里總是有點(diǎn)激動(dòng)興奮的，但是,，過完年后老媽總是覺得我已經(jīng)進(jìn)入醫(yī)學(xué)院啦,，應(yīng)該多到醫(yī)院里走走和那些醫(yī)生交流交流，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。我覺得我現(xiàn)在一個(gè)對(duì)醫(yī)學(xué)懵懂的小子,，能到醫(yī)院做什么，可是想想去那里未嘗不是件壞事啊,，有些事,，有些東西，只有自己親自去實(shí)踐,，才能長(zhǎng)久的留在腦海里,，永不褪色。為了鍛煉自己,，我決定到老舅的醫(yī)院里來個(gè)小小的實(shí)習(xí),，到醫(yī)院做了一名陪護(hù)。在經(jīng)歷了這個(gè)工作(雖然只有10天)之后,，我終于明白：看起來簡(jiǎn)單的陪護(hù)工作,，真正動(dòng)起手來，卻是很困難的,。由此可見,，每個(gè)人都在這個(gè)世界上扮演著一個(gè)必不可少的角色，沒有一個(gè)人是可有可無的,。另外,，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生這個(gè)職位真的特別的神圣，我還深深感受到了愛和責(zé)任的力量，明白了一個(gè)道理：作為一名醫(yī)生(法醫(yī)也如此),，你必須把手里的事情做好,，對(duì)每一位病人負(fù)責(zé),，也許因?yàn)槟愕囊欢↑c(diǎn)馬虎就有可能謀殺一個(gè)生命(案件真相永遠(yuǎn)成迷),。
暑期醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告篇二
通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)，培養(yǎng)了我們動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)自我，有助我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀;認(rèn)識(shí)社會(huì),，體會(huì)社會(huì)，增進(jìn)個(gè)人社會(huì)責(zé)任感。
醫(yī)學(xué)是個(gè)神圣的學(xué)科,，也是個(gè)偉大的學(xué)科，需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專業(yè)的知識(shí),，也需要從業(yè)人員有很好的溝通能力，社會(huì)實(shí)踐期間,，對(duì)醫(yī)患關(guān)系等有了更深刻的認(rèn)識(shí),，也對(duì)國(guó)家的政策有了一點(diǎn)了解,。
有這樣一句話：“小病拖、大病扛,、病危等著見閻王”,。我從小生活在農(nóng)村,，我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象,，更是見識(shí)到了貧困所給人們帶來的`嚴(yán)峻的生存現(xiàn)狀,，同時(shí)我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,，以前很多村民有了小病就隨便開點(diǎn)兒藥來吃,，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了,。
現(xiàn)有的醫(yī)療保險(xiǎn)制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)多了,，報(bào)銷的比率高了,，手續(xù)簡(jiǎn)單了,，看的起病的人多了。不過,，作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生、一名在高校接受思想政治教育的醫(yī)學(xué)生,，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費(fèi)用不夠而病人又迫切需要救治,，醫(yī)務(wù)人員不與理睬,，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳,，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活,，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……,，我感慨萬千,。
一個(gè)平凡的醫(yī)學(xué)生,，到底能做些什么?知識(shí)就是力量，這是我們腦海里定性的東西了,，醫(yī)學(xué)是個(gè)知識(shí)的海洋，活到老學(xué)到老,，但在這有限的幾年中,，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作,，學(xué)好專業(yè)知識(shí),。
當(dāng)然我們所面對(duì)的是鮮活的事實(shí),，事實(shí)上許多東西和我們書本上學(xué)得有許許多多的不同,，特別是面對(duì)病人時(shí)其疾病并非書上所說的那么典型,，醫(yī)學(xué)更是一門實(shí)踐科學(xué),，他不僅要學(xué)好書本上的知識(shí),，更要注重每一次實(shí)踐，同時(shí)還要積極為自己創(chuàng)造實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。
記得有這樣一句話“人生不可虛度，悲嘆在與沒有貢獻(xiàn);貧困不是羞恥,，失于未得到條件;疾病纏身出于無奈,，世人仁愛之心卻都能帶來溫暖”,。對(duì)于現(xiàn)在醫(yī)療的現(xiàn)狀，就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間,?！钡拇_,，面對(duì)現(xiàn)狀,，只要我們每個(gè)人都能投入到祖國(guó)的建設(shè)中去,，我相信經(jīng)過幾年或者幾十年他總會(huì)得到改善,。
患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與病人在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的特定醫(yī)治關(guān)系，是醫(yī)療人際關(guān)系中的關(guān)鍵,。著名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說過：“每一個(gè)醫(yī)學(xué)行動(dòng)始終涉及兩類兩事人：醫(yī)師和病員,，或者更廣泛地說,，醫(yī)學(xué)團(tuán)體的社會(huì)，醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系”,。
這段話精辟地闡明了整個(gè)醫(yī)學(xué)最本質(zhì)的東西是醫(yī)師與病員的關(guān)系?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的高度發(fā)展更加擴(kuò)充了這一概念，“醫(yī)”已由單純醫(yī)學(xué)團(tuán)體擴(kuò)展為參與醫(yī)療活動(dòng)的醫(yī)院全體職工;“患”也由單純求醫(yī)者擴(kuò)展為與相關(guān)的每一種社會(huì)關(guān)系,。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,，我們不僅要學(xué)足專業(yè)知識(shí)，也要學(xué)會(huì)如何處理醫(yī)患關(guān)系,，處理好了醫(yī)患關(guān)系,，患者才能得到應(yīng)有的治療。
更多,。
暑期醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告篇三
十個(gè)月中,，詮釋了人生的酸甜苦辣，但更重要的是能對(duì)知識(shí)的全新記憶和理解,，在工作中升華了自我價(jià)值,。按照學(xué)校和醫(yī)院要求，在帶教老師的指導(dǎo)下,，我的實(shí)踐才得以以句號(hào)結(jié)束?，F(xiàn)將報(bào)告總結(jié)如下：
學(xué)校和社會(huì),，有著本質(zhì)的區(qū)別,。學(xué)校里我是虛擬醫(yī)生，到了醫(yī)院我就得是真正的醫(yī)生,。老師一對(duì)一的指導(dǎo),，也從學(xué)校全班同一課的教學(xué)方式有所不同，語言溝通技巧的提高是角色轉(zhuǎn)變的條件,，病情觀察能力是角色轉(zhuǎn)變的促進(jìn),。所以正確轉(zhuǎn)變角色是關(guān)鍵，關(guān)系到整個(gè)實(shí)踐過程中的收獲,。
救死扶傷,，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，也是社會(huì)文明的重要組成部分,，醫(yī)聞工作的進(jìn)步在社會(huì)發(fā)展中具有不可替代的作用,，為此，我以對(duì)歷史負(fù)責(zé),、對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé),、對(duì)患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項(xiàng)工作,，努力提高服務(wù)質(zhì)量,，讓每一位患者滿意。以白求恩,、南丁格爾精神為價(jià)值所在,，燃燒自己照亮別人。
每天的交接班查房,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作。實(shí)踐的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種診療技能,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記,。遇到老師沒空解答時(shí),，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教,，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房,，病例討論,，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織,、表達(dá)等各方面的能力,。
記得有位老師對(duì)我說過，一位好醫(yī)生他一生只看一種病,，只做一種手術(shù),。這話很有道理，為什么醫(yī)院分科細(xì)節(jié)化,，就是為了精益求精的技藝水平,。在我們實(shí)踐中除了要掌握大綱要求的內(nèi)外婦兒全科醫(yī)生外，其次更重要的是擴(kuò)展自己興趣所想的技能專長(zhǎng),，以提高業(yè)務(wù)水平,。
患者對(duì)醫(yī)生有一套屬于自己的評(píng)價(jià)體系，這個(gè)評(píng)價(jià)體系的核心就是醫(yī)技與醫(yī)德,。在社會(huì)里,，醫(yī)德往往是評(píng)價(jià)醫(yī)生修養(yǎng)的直接體現(xiàn)。在醫(yī)院里各形各色的人無奇不有,，不同階級(jí),、不同職業(yè)、不同信仰,，我們需要細(xì)心觀察與聆聽他們發(fā)自內(nèi)心深處的聲音,，特別處于社會(huì)最基層、最困難的群眾,，盡自己所能幫助他們,。有些醫(yī)護(hù)人員把金錢作為看病治病的目的，喪失良心的開天價(jià)藥,，收紅包,，敗壞醫(yī)學(xué)的圣神與崇潔。觀察與聆聽,，為病人所想,，還身價(jià)一個(gè)獨(dú)一無二的崇高地位，從而樹立正確的人生身價(jià)值觀,。
十個(gè)月的實(shí)踐我收獲了嗎,？我還有不足嗎,？我以后要怎么做？我們要通過為什么來了解自己,，完美自己,。社會(huì)的衡量不是僅憑一種能力，而是一種綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn),。在學(xué)校是好學(xué)生，在社會(huì)里你是好人才嗎,？你學(xué)習(xí)優(yōu)異但你處事關(guān)系令人緊張,，其實(shí)你稱不上好學(xué)生好公民。善于總結(jié),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，一月后、一年后,，定會(huì)刮目相看,。社會(huì)的發(fā)展離不開你，我的發(fā)展必將推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步,。
運(yùn)動(dòng)是時(shí)時(shí)存在的,，又是無處不在的。同樣的,，人生就是在不斷的學(xué)習(xí)中得到提高,、完善的。現(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個(gè)階段開始打下基礎(chǔ),。我又將重新整裝,，確定新的目標(biāo)，迎接下一個(gè)階段的學(xué)習(xí),。
今天揮手告別校園,，明天張揚(yáng)青春的智慧與激情，譜寫新的歷史篇章,。
暑期醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告篇四
這次,，我們把實(shí)踐地點(diǎn)選定在xxxxxx人民醫(yī)院，并給活動(dòng)小隊(duì)取名為xxxxxx小分隊(duì),，盡顯中醫(yī)學(xué)特色,。我們秉持著接觸臨床，增長(zhǎng)見識(shí);提供服務(wù),，奉獻(xiàn)愛心;培養(yǎng)能力,，鍛煉自我;宣揚(yáng)中醫(yī)，服務(wù)百姓的團(tuán)隊(duì)宗旨,，充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間(7月26日-8月1日),，走進(jìn)醫(yī)院,，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù)，讓病人及家屬更好的親身感受中醫(yī)的魅力,，并且通過發(fā)放調(diào)查問卷和中醫(yī)養(yǎng)身宣傳單來與醫(yī)護(hù)人員及病人交流,，了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。
我們這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分,。
一,、熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程,。我們第一天在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境,，以便于以后幾天實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)我們認(rèn)真聽取了老師的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,，我們便按計(jì)劃開始了我們的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別,，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù),，一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會(huì)影響工作的效率和質(zhì)量。所以,，以后我們到了工作中就必須認(rèn)真對(duì)待本職工作并學(xué)會(huì)和其他人密切配合,。
二、與患者溝通,，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo),。我們每天都和患者進(jìn)行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對(duì)醫(yī)療工作的感想,，運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識(shí)及技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理疏導(dǎo),。同時(shí)我們發(fā)放了《醫(yī)療工作滿意度調(diào)查》問卷，并做好了相關(guān)的回收,、整理和回饋工作,，為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對(duì)我們工作的肯定和贊賞,。通過溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹?duì)醫(yī)生的工作生活不了解,，所以容易產(chǎn)生對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會(huì)。同時(shí)，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時(shí)與患者溝通,，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產(chǎn)生。
三,、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通,，悉心聽取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對(duì)他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對(duì)我們的期望,。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍,，也正因?yàn)檫@一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累,?？杉词谷绱?，我們依舊會(huì)學(xué)好練好,，不畏辛苦，為患者服務(wù),。
四,、運(yùn)用掌握的知識(shí)技能，協(xié)助治療工作,。我們?cè)诶蠋煹脑试S下,，定期對(duì)患者進(jìn)行測(cè)血壓量體溫等檢查，并聽取老師對(duì)病人病情的分析,。不僅增強(qiáng)了我們的知識(shí),，更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處,。
五,、宣揚(yáng)中醫(yī)養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會(huì),，盡管國(guó)家開始逐步重視我們的中醫(yī)養(yǎng)身,、中醫(yī)治療，可百姓對(duì)此并沒有一個(gè)很好的熟悉度,。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的中醫(yī)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡(jiǎn)單的中醫(yī)知識(shí)和有關(guān)夏季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法,。這一宣傳活動(dòng)得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會(huì)認(rèn)真閱讀傳單并向我們隊(duì)員提出各種相關(guān)的疑問,，在老師的幫助和隊(duì)員的努力下,，他們得到了滿意的解答。
為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟,，大體有以下幾點(diǎn),。
一、掙錢的辛苦,。
二,、人際關(guān)系。
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,。大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。因?yàn)楣ぷ鞯奶匦?，我們更需學(xué)會(huì)的是處理好與患者間的關(guān)系,。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情，理解他們無法及時(shí)康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,，去主動(dòng)積極耐心地溝通,，我們才能處理好和他們的關(guān)系，才能使患者積極配合治療,，使他們?cè)缛湛祻?fù),。
三、自強(qiáng)自立,。
俗話說:“在家千日好,出門半”招“難!”意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,、關(guān)心和呵護(hù)，我們的日子都過得無憂無慮,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會(huì)了在生活上的獨(dú)立,，可在工作中依然不夠自立。在這次的實(shí)踐中,，我懂得了,，雖然你可以請(qǐng)教其他人，尋求幫助,，可更多的時(shí)候我需要的是自強(qiáng)自立,，很多問題我們需要冷靜地獨(dú)立判斷和處理。
四,、認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐,。
一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。
五,、專業(yè)的重要性,。
當(dāng)患者生病時(shí)，醫(yī)生是他們希望的寄托,。因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能給他們健康生活的希望,。所以我們的工作是如此的神圣，我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識(shí),，在實(shí)踐中鍛煉能力,，積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，在這次實(shí)踐中我還深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,。知識(shí)是會(huì)被遺忘的,，只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。
短短7天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，在這些天里不論驕陽似火,，不論風(fēng)雨交加，我們每一位實(shí)習(xí)的同學(xué)都秩序井然,，默默堅(jiān)守在自己的服務(wù)崗位上,，耐心地為大家服務(wù)，遇到不懂的虛心誠懇地請(qǐng)教老師,，在實(shí)踐中不斷總結(jié),，不斷學(xué)習(xí)。我們感到很充實(shí)，感到很有收獲,，我們認(rèn)為這些長(zhǎng)進(jìn)是教室里學(xué)不到的,，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性，醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作者的無私奉獻(xiàn),。
以上是關(guān)于,。
暑期醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告篇五
學(xué)醫(yī)藥方面同學(xué)在暑假的時(shí)候去中醫(yī)院實(shí)踐，實(shí)踐報(bào)告要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的暑期中醫(yī)院,。
范文,，歡迎閱讀。
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩下一年了,，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂,，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生,，也沒有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過,，這很是不好。終于在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，我當(dāng)然不能放過,，興高采烈的去參加實(shí)踐去了。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛,，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無所依賴,。
在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺這個(gè)暑假過得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門,，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生,，受益匪淺,。
聯(lián)系到中醫(yī)院實(shí)踐是通過一位要好的初中同學(xué)，她所讀的專業(yè)是藥學(xué)(中藥學(xué)方向),。今年過年的,。
同學(xué)聚會(huì)。
上,，我便聽她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫(yī)院實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)時(shí)的我興奮不已，直說暑假的時(shí)候也要一起加入她們的行列,。
八月初,，我?guī)е鴱妮o導(dǎo)員那開的證明信，和好朋友一起來到了中醫(yī)院報(bào)道,。首先去科教科和那里的醫(yī)生說明我們是來進(jìn)行短期實(shí)踐的學(xué)生,，然后科教科開,。
介紹信。
給財(cái)計(jì)科和藥劑科說明我們的來意,。在財(cái)計(jì)科交完費(fèi)后,，一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴煜きh(huán)境。
第二天開始正式上班,。我們的實(shí)踐期雖短,，但實(shí)踐的內(nèi)容和其他大三、大四的實(shí)踐生沒有什么區(qū)別,。每天和專屬的指導(dǎo)老師一樣時(shí)間上下班,，在藥房里協(xié)助老師抓藥，有空的時(shí)候?qū)⑷钡乃幉募皶r(shí)補(bǔ)夠,。
還記得剛到藥房的幾天,，我對(duì)藥材所在的位置都很不熟悉，抓一味藥就要問一次老師,，煩的不得了,。于是我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按順序抄下，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤,，刻意的去記記藥的位置,，甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的辦法，比如從下面開始將藥盤編號(hào)，將編號(hào)和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾天下來就對(duì)藥材的位置有了大概的印象。
然后再過了幾天,，進(jìn)入了另外一個(gè)階段。由于我們的中藥學(xué)課程還沒有學(xué),，所以我對(duì)藥材的藥性不是很清楚，老師一開始教我用藥性的方法來歸類，然后不知不覺地，下次再見到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的暗示,，回憶起了藥的位置,。
在藥房里的時(shí)光過得很快,，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥，其實(shí)我覺得這是一份很機(jī)械的工作,，沒有什么專業(yè)度可言,，只要是看得懂字，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作,。藥房里的老師每天都找不同的話題來聊,，有時(shí)候說得火了甚至還罵兩句，但我想,，這也是因?yàn)楣ぷ鞅旧頉]有太多的樂趣和潛力的原因吧,。
4天的實(shí)踐生活讓我和中藥有了第一次的親密接觸,，我記錄下了中醫(yī)院中藥房里所有的藥材，同時(shí)也將大部分的常用藥材記在了心里,。認(rèn)識(shí)了300多種常用藥材,，我想這是我最大的收獲吧。
帶我實(shí)踐的老師和我算是半個(gè)老鄉(xiāng),，老師很慈祥,，她經(jīng)常在工作不忙的時(shí)候教我一些認(rèn)識(shí)鑒別中藥的方法，也和我講一些有關(guān)在藥房工作的利弊,，她說她在藥房工作了三十幾年,，人情世故見得最多。我還在平時(shí)不用上班的時(shí)候去安娜老師家拜訪了一回,，老師帶我參觀她的書柜,，里面全是有關(guān)中藥的書籍，其中最老的竟然比我還要大上三,、四十年,。我在老師家借了三本書回去看，受益匪淺,。
在實(shí)踐期結(jié)束的時(shí)候,，老師為了些了一段實(shí)踐鑒定，其中有一句話令我興奮了一天,。她在,。
評(píng)語。
中寫到：“由于學(xué)習(xí)刻苦,，目前已具備了獨(dú)立操作的能力……”,，這是對(duì)我的實(shí)踐工作的一種認(rèn)可，也是我這14天來不斷努力的最大的收獲,。
暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，給了我們的接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。在這寫實(shí)踐活動(dòng)中,，我感覺自己就像是社會(huì)中的一員,，在社會(huì)中不斷的磨練自己，學(xué)會(huì)如何與人相處,，學(xué)會(huì)特殊的技能,，學(xué)會(huì)更好的容入社會(huì)。
這一次暑假的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，使我明白了許多道理,。“寶劍鋒從磨礪出,，臘梅香子苦寒來”這次實(shí)踐活動(dòng)有苦也有甜,，在魔力和充實(shí)自己的同時(shí),，讓我的認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，使自己未踏入社會(huì)就已經(jīng)體會(huì)到社會(huì)的方面,。
暑期社會(huì)實(shí)踐作為大學(xué)生活中一項(xiàng)不可或缺的項(xiàng)目，在大學(xué)生活中扮演了十分重要的角色,，成都中醫(yī)藥大學(xué)20xx年的學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐以“理論聯(lián)系實(shí)際,，實(shí)踐反饋理論”為目的，要求我們深入臨床,，“早臨床,，及時(shí)臨床，即學(xué)即用”,，使我們?cè)趯⑵饺照n堂所學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容與臨床實(shí)踐相結(jié)合的同時(shí),，獲得了意想不到的體會(huì)。同時(shí),，在實(shí)踐過程中所撰寫的實(shí)踐報(bào)告也是旨在考察我們收集資料,、分析資料、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),、發(fā)現(xiàn)問題和思考解決問題的能力,。以下再做詳細(xì)敘述。
我見習(xí)所在的安徽省xx縣中醫(yī)院成立于1998年,，而醫(yī)院安排我實(shí)踐的內(nèi)一科是以診治心腦血管疾病見長(zhǎng)的縣級(jí)重點(diǎn)支持建設(shè)的特色科室,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年有近萬人次患有心腦血管疾病患者在此診治,，為全縣的醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn),。從7月22日開始，我被安排到這一科室后,，就在張主治醫(yī)師,、趙醫(yī)師的帶領(lǐng)下開始了20xx暑期的見習(xí)，這也是大學(xué)生活中第一次真正意義上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在一個(gè)多月的學(xué)習(xí)中,，實(shí)踐內(nèi)容也從醫(yī)療文書的排序、粘貼,、書寫到詢問病史,、體格檢查、心腦血管疾病的診斷治療,，在一遍遍的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中也有很多的體會(huì)與感觸，也正如課堂上給我代課的內(nèi)科學(xué)老師所說的那樣,，“只有真正到了臨床,，接觸到了病人,，才能對(duì)課本上的知識(shí)做更為深入的理解”
見習(xí)雖然結(jié)束，體會(huì)和感悟?qū)ψ约旱挠绊憛s是久遠(yuǎn)的,，以下便是從自己暑期實(shí)踐的所感所想中擇取一二,，以供分享、交流,。
醫(yī)療文書的書寫是每一位見習(xí)或?qū)嵙?xí)者在踏入臨床必須要面對(duì)的一關(guān),，無論是在門診還是病房都必不可少。我剛剛開始見習(xí)時(shí)卻顯得有點(diǎn)棘手,，畢竟之前從未接觸過這些東西,，甚至對(duì)病歷處方什么的都很陌生。然而,，這在跟習(xí)中卻是很常用一種基本技能,。不過，這些也都是特別簡(jiǎn)單的事情,，如果在認(rèn)真學(xué)習(xí)的話,，不用一天的時(shí)間差不多就能學(xué)會(huì)一般的書寫格式了。因?yàn)闆]有陌生,，所以為難,。
“理論與實(shí)踐相結(jié)合”、“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”……現(xiàn)在想到這些話的時(shí)候卻是別有一番味道,，到了臨床才發(fā)現(xiàn)理論的確很重要,，扎實(shí)的基本功和廣博理論知識(shí)真的可以在臨床有游刃有余，即使實(shí)踐的次數(shù)不多,，如果基本功扎實(shí)的話在臨床上是有很大優(yōu)勢(shì),。
我所見習(xí)的科室以診治心腦血管疾病見長(zhǎng)的，記得有一次當(dāng)帶習(xí)的張老師給我們專門講述冠心病的發(fā)生發(fā)展以及診斷治療時(shí)就讓我先描述一下心臟泵血的原理和血液在體內(nèi)的循環(huán)過程,，自己思考半天還是把一些瓣膜給說錯(cuò)了,，還有趙軍師兄讓我給病人測(cè)量血壓時(shí)也給我好好上了一課，面對(duì)各式各樣的問題時(shí)才發(fā)現(xiàn)書本上的理論還是如此重要,，哪怕是字縫里面不起眼的一句話都是特別關(guān)鍵,，這才明白醫(yī)學(xué)考試為什么沒有重點(diǎn)了，臨床情況變幻莫測(cè),，沒有深厚的積累如何應(yīng)對(duì)呢?在實(shí)踐中,，還涉及腦出血與腦梗死鑒別時(shí)的顱內(nèi)ct所表現(xiàn)的高低密度影、肺部纖維化的x線表現(xiàn),、血尿常規(guī),、肝腎功能指標(biāo)、甲胎蛋白,、心肌酶譜……各樣的檢查和表現(xiàn)沒有廣博的理論知識(shí)是很難在眾多的臨床表現(xiàn)和檢測(cè)指標(biāo)中篩選出有意義的診斷的,。
我們前段時(shí)間收了一個(gè)暈厥的病人,，到醫(yī)院測(cè)bp：90/60mmhg，hr：(2019寒假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告)43次/分,，開始考慮心源性的暈厥,，后來詢問病史發(fā)現(xiàn)患者腹瀉20日，張老師考慮長(zhǎng)期的腹瀉可以引起迷走神經(jīng)興奮,，也會(huì)有心率減慢,，血壓下降的現(xiàn)象，所有在治療方案中,，除了提高血容量,、強(qiáng)心之外，重視腹瀉癥狀,，后來果不其然,，腹瀉癥狀緩解后，血壓,、心率便也跟著上來了……理論與實(shí)踐同等重要,，缺一不可，兩者是真正意義上的相輔相成,，理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐反饋理論，試想一個(gè)赤腳醫(yī)生靠經(jīng)驗(yàn)摸索行醫(yī)幾十年,，卻不太清楚眼瞼水腫考慮腎臟問題,，雙下肢先腫考慮心衰，又有什么意思呢,，科學(xué)就是如此,，知其然還當(dāng)知其所以然，嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的看待和解決發(fā)生在自己身邊的客觀現(xiàn)象,。
這個(gè)話題探討起來有些寬泛和空曠，醫(yī)療改革問題一直是政府,、百姓關(guān)心的大事,，“新醫(yī)改”實(shí)施以來，有的說好,，有的說差,，社會(huì)各階層人士褒貶不一。通過一個(gè)多月的見習(xí)和自己在醫(yī)院的體會(huì)和所觀所感中發(fā)表一些個(gè)人看法,。
不過,，隨著近幾年政府對(duì)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的重視，尤其是為解決老百姓看病難、看病貴的問題而推出的“新農(nóng)村醫(yī)療合作”確實(shí)在解決老百姓看病的問題上發(fā)揮了很重要的作用,，正是因?yàn)榇隧?xiàng)政策的貫徹實(shí)施使得醫(yī)生收入很好的提高,，醫(yī)患關(guān)系也因此得到一定緩解,。相信目前的醫(yī)療環(huán)境應(yīng)該會(huì)有一個(gè)更好的未來,。
我所學(xué)的專業(yè)是中西醫(yī)結(jié)合，這幾個(gè)字看起來讓業(yè)內(nèi)人士總有點(diǎn)沉重,。中西醫(yī)如何結(jié)合?整個(gè)醫(yī)學(xué)界都在問,，卻很少有人能夠提出一個(gè)合符規(guī)則的發(fā)展方案。今天我想說的不是這個(gè)問題,，而是中醫(yī)和西醫(yī)的問題,，其實(shí)兩個(gè)獨(dú)立的學(xué)科是不容易求同存異的，所謂的結(jié)合也只有治療手段上的互補(bǔ),，而并非用一種醫(yī)學(xué)現(xiàn)象去解釋另外一種醫(yī)學(xué)現(xiàn)象,，正好比你將一頭牛和一頭豬放在一起喂養(yǎng)，希望通過觀察兩者的生活習(xí)性,，互通有無,，研究一套最佳的喂養(yǎng)方案一樣，即使兩者有一些零星的共通點(diǎn),，如都有四個(gè)蹄子,，一直嘴巴，兩只眼睛,，都可以吃草,，卻無法改變牛可以反芻,，豬可以吃肉的本質(zhì),。所以呀，沒有必要把兩個(gè)世界放在一起,，嘗試用一種觀點(diǎn)加以概括和理解呢,，不合邏輯，也不適合,。而我所見習(xí)的醫(yī)院也是治療意義上的結(jié)合,，尤其是在心腦血管疾病的治療中，除了抗脂,、抗血小板凝集等對(duì)癥治療外,，也是用諸如血脂康、清開靈,、血塞通,、燈盞花素之類中成藥制劑。
此外，到了臨床才發(fā)現(xiàn),，盡管國(guó)家政策對(duì)中醫(yī)院有傾斜,，各方面大力扶持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，但是中醫(yī)在實(shí)際的臨床看病中卻遇到很多的瓶頸而逐漸的萎縮和邊緣化,。究其原因,，一方面是因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員、藥材質(zhì)量,、煎煮服用方法等各種原因?qū)е缕渲委熜Ч牟淮_切性和不可重復(fù)性,，這樣就很難像西醫(yī)院那樣大規(guī)模批量治療疾病，另一方面是中醫(yī)藥的繼承和保護(hù)問題,，正是因?yàn)榕R床使用范圍的狹窄,，在有些地區(qū)已經(jīng)失去了市場(chǎng)，沒有社會(huì)需求和市場(chǎng)導(dǎo)向,，無論多么好的學(xué)科和技術(shù)都不會(huì)得到推廣和前進(jìn)的,，這是歷史的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
基層的醫(yī)患關(guān)系壓力與大城市相比顯然要小很多,，這里的百姓沒有沒有小市民的一知半解,，反而能很老實(shí)的聽醫(yī)生的話，接受醫(yī)生制定的治療方案,，當(dāng)然醫(yī)生在使用價(jià)格較貴或者國(guó)家不予以報(bào)銷的藥物時(shí)也會(huì)告知患者,，帶習(xí)的張主治老師告訴我說現(xiàn)在的醫(yī)療糾紛與前幾年相比確實(shí)要很多，她說現(xiàn)在的醫(yī)生雖然報(bào)酬不是太多但是比她們畢業(yè)容易做多了,，當(dāng)然在那樣的社會(huì)背景下鍛煉了自己的醫(yī)患溝通技巧,。
幾年前醫(yī)患關(guān)系緊張的原因大都是因?yàn)榻疱X而起的糾紛，那時(shí)候人們生活水平落后,，家里一旦有人生病不僅可能會(huì)因此欠下許多的債務(wù),，還可能因?yàn)獒t(yī)療水平的底下使得疾病得不到很好的醫(yī)治，而如今人們生活水平提高了,，再加上政府對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的大力支持,，現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系多是由于醫(yī)患之間的交流溝通，換而言之是醫(yī)生對(duì)患者的關(guān)心不夠,，這一方面與醫(yī)生本身的意識(shí)有關(guān),，另一方面也與我過國(guó)醫(yī)療資源缺乏有緊密聯(lián)系，由于各個(gè)方面導(dǎo)致的醫(yī)療資源不足使得醫(yī)生與患者之間的交流逐漸缺失和減少,。
暑期醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告篇六
本文目錄,。
這兩天我們分別到達(dá)了艾家鎮(zhèn)的大栗樹村以及劉家村，對(duì)當(dāng)?shù)氐拇迕駛冞M(jìn)行“健康觀念及疾病預(yù)防”的調(diào)查問卷,，并且在做調(diào)查問卷的同時(shí)跟村民們普及了一些健康小知識(shí),。團(tuán)隊(duì)共有12個(gè)人,，所以按照兩人一組分成6個(gè)小組，按區(qū)域分配任務(wù),。由于這兩天是周末,，并沒有村委會(huì)的替我們帶路。這給我們的工作帶來了很大的阻力,，很多村民并不信任我們,，雖然被多次誤解，但是我們并沒有氣餒,。因?yàn)橥瑫r(shí)也有村民給我們帶來感動(dòng),，在我們口干舌燥之時(shí)為我們倒上一杯水,，即使這些感動(dòng)很少,，但它們卻給予了我們無窮的動(dòng)力堅(jiān)持下去。
xx年7月13日,。
今天我們到達(dá)了艾家鎮(zhèn)七里村,，對(duì)當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行“健康觀念及疾病預(yù)防”的調(diào)查問卷，并且在做調(diào)查問卷的同時(shí)跟村民普及了一些健康小知識(shí),。在村委會(huì)各組小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下團(tuán)隊(duì)分為了5個(gè)小組,，有了小組長(zhǎng)的幫助，村民們更加配合,，提高了我們的調(diào)查效率,。于當(dāng)天下午三點(diǎn)我們完成了三個(gè)農(nóng)村共四百余份的調(diào)查問卷。炎熱的天氣,，沒有阻礙我們的腳步,，卻火熱著我們志愿服務(wù)的心。
xx年7月14日,。
這一天團(tuán)隊(duì)分為六人一組的2個(gè)小分隊(duì)“大栗樹村小分隊(duì)”以及“劉家村小分隊(duì)”,。大栗樹村小分隊(duì)在我們的指導(dǎo)老師胡衛(wèi)老師的帶領(lǐng)下來到了大栗樹村，用通俗易懂的語言為大栗樹村以及七里村的村民進(jìn)行常見疾病預(yù)防相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的宣講,，并且在宣講之后回答村民們對(duì)于疾病的疑惑,。而劉家村小分隊(duì)則與宜昌市疾控中心的張所長(zhǎng)來到了劉家村，同時(shí)對(duì)劉家村的村民進(jìn)行醫(yī)學(xué)知識(shí)的宣講,，并回答村民們提出的問題,。并且兩個(gè)小分隊(duì)在老師以及張所長(zhǎng)宣講之后，為村民們義務(wù)量血壓,。
xx年7月16日,。
我們這一天來到了伍家崗橋北社區(qū)，進(jìn)入社區(qū)后我們便在社區(qū)內(nèi)部進(jìn)行了健康觀念和疾病預(yù)防知識(shí)的宣講,，同時(shí)發(fā)放了多種類型的常見疾病的預(yù)防知識(shí)宣傳單,。宣講結(jié)束后，我們?yōu)樯鐓^(qū)的老爺爺老奶奶進(jìn)行了精彩的表演，并為他們義務(wù)測(cè)量血壓,，同時(shí)提供了飲食建議,，提高他們的健康水平。后來團(tuán)隊(duì)分為兩組,，一組在社區(qū)門口擺設(shè)量血壓點(diǎn),，為廣大居民提供服務(wù);另一組在社區(qū)及周邊，對(duì)居民進(jìn)行“健康觀念及疾病預(yù)防”的調(diào)查問卷,，同時(shí)對(duì)居民普及一些健康小知識(shí),。
xx年7月18日。
上午我們來到了伍家崗石板溪社區(qū),，團(tuán)隊(duì)分為兩組,，一組在社區(qū)門口為市民量血壓，另一組在社區(qū)周圍對(duì)居民進(jìn)行“健康觀念及疾病預(yù)防”的調(diào)查問卷,。下午在伍家崗四方堰社區(qū),，把團(tuán)隊(duì)進(jìn)行同樣的分配，一組在社區(qū)內(nèi)部為居民義務(wù)量血壓,，另一組在社區(qū)及其周邊進(jìn)行調(diào)查問卷,。截止下午五點(diǎn)半，我們?cè)谌齻€(gè)社區(qū)已經(jīng)完成了四百余份的調(diào)查問卷,。
xx年7月18日-xx年7月20日,。
為了求證我們的宣講是否有作用，我們對(duì)艾家鎮(zhèn)大栗樹村,，劉家村,，七里村三個(gè)村子的村民再次進(jìn)行了“健康觀念及疾病預(yù)防”的調(diào)查問卷，完成了三百余份的調(diào)查問卷,。
勤學(xué)修德正青春,，明辨篤實(shí)筑夢(mèng)想，今年暑期,，白城醫(yī)高專學(xué)子組成志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)在白城,、雙遼等地開啟自己的實(shí)踐之旅。用專業(yè)知識(shí)服務(wù)大眾,，以真情和愛心回饋社會(huì),。
在雙遼，8月中旬,，校青協(xié)“星火”志愿者雙遼服務(wù)隊(duì)的同學(xué)們連續(xù)在雙遼中心醫(yī)院急診室和門診大廳服務(wù)了十余天,，免費(fèi)測(cè)量血壓、導(dǎo)診問詢,、幫助急診室的醫(yī)生做些力所能及的事情,。急診室內(nèi)醫(yī)生不眠不休的忙碌身影,，一次次和死神較量的跌宕經(jīng)歷;門診大廳內(nèi)，愛心服務(wù)時(shí)患者們或信任,、或質(zhì)疑的目光,，磨礪了心靈，砥礪了意志,，時(shí)間雖短,，但是志愿者們通過實(shí)踐活動(dòng)，所學(xué)所感頗多,。
在白城,，7月末至8月末每個(gè)周一繁忙的日子里，校青協(xié)“星火”志愿者白城服務(wù)隊(duì)同學(xué)們,，都會(huì)在白城中心醫(yī)院門診大廳早早的準(zhǔn)備好,，為前來醫(yī)院就診的患者，提供免費(fèi)的量測(cè)血壓和導(dǎo)診問詢的服務(wù),。這是我校志愿者連續(xù)在此開展此類活動(dòng)的第三年,。服務(wù)的內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但工作量較大,，高峰時(shí)段，志愿者平均每分鐘都要接待一名群眾,。志愿者們憑借耐心細(xì)致的服務(wù)得到了醫(yī)院團(tuán)委和服務(wù)對(duì)象的一致好評(píng)與肯定,，服務(wù)群眾千余人次。
據(jù)悉,，為保證服務(wù)的效果質(zhì)量,，校團(tuán)委從4月末就開始進(jìn)行志愿者招募，入選的志愿者志愿者們將接受理論和實(shí)踐操作環(huán)節(jié)訓(xùn)練的培訓(xùn),。最后,，依據(jù)他們不同的技術(shù)特點(diǎn)，分批次逐步投入到在白城,、雙遼等不同地點(diǎn),、不同內(nèi)容的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。
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社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí),，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),，開闊了視野,，又增長(zhǎng)了見識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。經(jīng)人介紹,，我來到了襄汾縣宋氏精神病醫(yī)院為期一月的實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)習(xí)好醫(yī)學(xué)影像工作不僅要學(xué)好書本里的各種醫(yī)學(xué)知識(shí),，而且也要認(rèn)真地做好實(shí)驗(yàn)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的合格的醫(yī)院工作者,。對(duì)于醫(yī)學(xué)知識(shí)還不熟悉的大一的我,，通過這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多專業(yè)上的知識(shí),，漸漸地熟悉了醫(yī)務(wù)工作者的工作,。隨著社會(huì)對(duì)醫(yī)療事業(yè)的關(guān)注，人們對(duì)健康的需求,，加強(qiáng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力,。于是，這次暑假,，我進(jìn)行了這次實(shí)踐活動(dòng),。在這次活動(dòng)中，這個(gè)一點(diǎn)我感受很深,。
這次暑假中,，我認(rèn)識(shí)到，學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,，而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒有的，又可能是遇到書上沒有的,。又可能是書上的知識(shí)很缺乏的情況,。或許,，當(dāng)時(shí)遇到的只是很簡(jiǎn)單的問題,，只要依據(jù)理論就能解決。
雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,，我就會(huì)頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生在聽講,，理論部分占主體,，而我自己對(duì)專業(yè)也只是能掌握而已,，本想工作時(shí)間長(zhǎng)了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來，但實(shí)際上并沒有想象中那么容易,。平時(shí)在學(xué)校,，有些錯(cuò)誤改了就可以交上去，但是在工作中,，這些錯(cuò)誤時(shí)絕對(duì)不允許的,。因?yàn)橐粋€(gè)醫(yī)學(xué)工作者的某一個(gè)錯(cuò)誤甚至可能影響到病人患者的生命安全。因?yàn)閲?yán)謹(jǐn)是義務(wù)工作者的第一條準(zhǔn)則,，不準(zhǔn)確不行,，診斷就會(huì)失措，而信譽(yù)也會(huì)隨之降低,。醫(yī)院時(shí)時(shí)保持警惕狀態(tài),，醫(yī)院才能獲得患者的信賴、好評(píng),，贏得口碑,。就因?yàn)檫@樣，醫(yī)院對(duì)每一個(gè)在醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作人員嚴(yán)格要求,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的。
在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,，算出一個(gè)程式就行了,，但在醫(yī)院里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論沒有實(shí)際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里就行了，在企業(yè)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎醫(yī)院的損失,。
我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來走向社會(huì),，獻(xiàn)出自己的一份力量，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大報(bào)總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還是在校園里面的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題,，我們應(yīng)認(rèn)真的對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，是實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且當(dāng)今國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)日益變化,，就業(yè)壓力越來越大,，當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，所以只有通過實(shí)踐不斷的增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，不斷的增加工作經(jīng)驗(yàn)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
在實(shí)踐單位,，我主要負(fù)責(zé)復(fù)印資料,、整理文件等，雖然工作很簡(jiǎn)單,，但那種工作的幸福感,，是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候,，我都必須自覺的做一些我本職工作以外的事情,。
記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我覺得校園總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)社會(huì),，參加實(shí)踐活動(dòng),，去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。
經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲,，業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變，這次社會(huì)實(shí)踐使我把學(xué)到的書本理論應(yīng)用到實(shí)踐中去,，可以更加熟悉就業(yè)情況,，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn),，這知識(shí)一次初步的嘗試，但對(duì)我來說確實(shí)是一筆很大的財(cái)富,，激勵(lì)和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣成熟的面對(duì)實(shí)際工作,。
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社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生知識(shí)的一種檢驗(yàn),，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，開闊了視野,，又增長(zhǎng)了見識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。經(jīng)人介紹,，我來到了襄汾縣宋氏精神病醫(yī)院為期一月的實(shí)踐活動(dòng)。
據(jù)了解,，襄汾縣宋氏精神病醫(yī)院自1988年成立以來，以‘一切為了患者,，為了患者的一切”的工作信念執(zhí)本道牛耳,，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)行一系列的措施，積極為廣大患者解決疑難雜癥,，一流的服務(wù)態(tài)度,，先進(jìn)的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風(fēng)貌,，,，是一所設(shè)備齊全,、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的文明醫(yī)院。而在醫(yī)院中,，又有單獨(dú)的檢查科室,，影像學(xué)是，借助于特殊設(shè)備或儀器對(duì)人體進(jìn)行檢查,，獲取人體內(nèi)部器官,，組織結(jié)構(gòu)的特殊圖像并以圖像為依據(jù)對(duì)人體進(jìn)行研究、分析和診斷的一門綜合科學(xué),。醫(yī)學(xué)影像學(xué)包括常規(guī)放射學(xué),、ct、核醫(yī)學(xué),、影像學(xué)等,。就目前而言，醫(yī)學(xué)影像學(xué)的就業(yè)前景很是樂觀,。畢業(yè)后主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷,、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。
學(xué)習(xí)好醫(yī)學(xué)影像工作不僅要學(xué)好書本里的各種醫(yī)學(xué)知識(shí),，而且也要認(rèn)真地做好實(shí)驗(yàn)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的合格的醫(yī)院工作者,。對(duì)于醫(yī)學(xué)知識(shí)還不熟悉的大一的我,，通過這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多專業(yè)上的知識(shí),，漸漸地熟悉了醫(yī)務(wù)工作者的工作,。隨著社會(huì)對(duì)醫(yī)療事業(yè)的關(guān)注，人們對(duì)健康的需求,，加強(qiáng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力,。于是，這次暑假,，我進(jìn)行了這次實(shí)踐活動(dòng),。在這次活動(dòng)中，這個(gè)一點(diǎn)我感受很深,。
這次暑假中,，我認(rèn)識(shí)到，學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒有的,，又可能是遇到書上沒有的。又可能是書上的知識(shí)很缺乏的情況,?；蛟S，當(dāng)時(shí)遇到的只是很簡(jiǎn)單的問題,，只要依據(jù)理論就能解決,。
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。畢竟，幾年以后,，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生,，是社會(huì)中的一份子，要與社會(huì)交流,，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,，對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了醫(yī)學(xué)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中,，自然比較關(guān)注這一點(diǎn),。
雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,，我就會(huì)頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生在聽講，理論部分占主體,，而我自己對(duì)專業(yè)也只是能掌握而已,，本想工作時(shí)間長(zhǎng)了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來，但實(shí)際上并沒有想象中那么容易,。平時(shí)在學(xué)校,，有些錯(cuò)誤改了就可以交上去，但是在工作中,，這些錯(cuò)誤時(shí)絕對(duì)不允許的。因?yàn)橐粋€(gè)醫(yī)學(xué)工作者的某一個(gè)錯(cuò)誤甚至可能影響到病人患者的生命安全,。因?yàn)閲?yán)謹(jǐn)是義務(wù)工作者的第一條準(zhǔn)則,，不準(zhǔn)確不行，診斷就會(huì)失措,，而信譽(yù)也會(huì)隨之降低,。醫(yī)院時(shí)時(shí)保持警惕狀態(tài)，醫(yī)院才能獲得患者的信賴,、好評(píng),，贏得口碑。就因?yàn)檫@樣,，醫(yī)院對(duì)每一個(gè)在醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作人員嚴(yán)格要求,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,。
在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,，算出一個(gè)程式就行了，但在醫(yī)院里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，只有理論沒有實(shí)際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里就行了，在企業(yè)里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎醫(yī)院的損失,。
我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來走向社會(huì),，獻(xiàn)出自己的一份力量，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題,。在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大報(bào)總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還是在校園里面的我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力,，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題,，我們應(yīng)認(rèn)真的對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，是實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且當(dāng)今國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)日益變化,，就業(yè)壓力越來越大,，當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，所以只有通過實(shí)踐不斷的增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，不斷的增加工作經(jīng)驗(yàn)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
在實(shí)踐單位,，我主要負(fù)責(zé)復(fù)印資料,、整理文件等，雖然工作很簡(jiǎn)單,，但那種工作的幸福感,，是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候,，我都必須自覺的做一些我本職工作以外的事情,。
記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我覺得校園總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)社會(huì),，參加實(shí)踐活動(dòng)，去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切,。
經(jīng)歷了這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲,，業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變，這次社會(huì)實(shí)踐使我把學(xué)到的書本理論應(yīng)用到實(shí)踐中去,，可以更加熟悉就業(yè)情況,，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)，這知識(shí)一次初步的嘗試,，但對(duì)我來說確實(shí)是一筆很大的財(cái)富,，激勵(lì)和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣成熟的面對(duì)實(shí)際工作。
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“健康所系,，性命相托”。作為醫(yī)學(xué)生,，說起這句話來我滿是慚愧,。
在大學(xué)校園里流淌，遨游于知識(shí)的海洋,，光陰似箭,。醫(yī)學(xué)知識(shí)，點(diǎn)燃了我救死扶傷的信念,，大學(xué)校園,，卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)知識(shí),，認(rèn)識(shí)到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣,，然而純理論知識(shí)讓我感覺疾病離我還很遙遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)成了一種任務(wù),?！皼Q心竭盡全力除人類之疾病，助健康之完美,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),。救死扶傷，不辭艱辛,，執(zhí)著追求,，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊。
今年暑假,，我有幸來到市里一所三甲醫(yī)院實(shí)習(xí),，在這里，見聞感想不斷地填充著我的軀殼,。實(shí)習(xí)中的點(diǎn)滴,，鞭策著我不斷地思考,，生命的意義和醫(yī)學(xué)生神圣的使命照亮了我為醫(yī)學(xué)事業(yè)奮斗的漫漫征途。
實(shí)習(xí)的第一天早上,，我很早就來到了醫(yī)院,，帶我的醫(yī)生還沒有去，我就去和護(hù)士站的陶護(hù)士打了聲招呼,，然后就安靜地坐在加床上等他的到來,。一個(gè)小時(shí)感覺漫長(zhǎng)而又充滿期待，似乎想了很多但好像又什么都沒想,。他的忽現(xiàn)竟讓我不自主的笑了起來,。他很和藹地叫上我去查房，問診我在一旁記,。感覺真的很神奇,，早上收治一病人，問了她是怎么回事,、什么時(shí)候起病,、按壓哪里有疼痛、大小便是否正常,、既往病史,，再結(jié)合一下b超報(bào)告，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎,，中午進(jìn)行了手術(shù),。
通過了解病情，得知其因潰瘍性結(jié)腸炎結(jié)腸肝區(qū)梗阻行“右半結(jié)腸切除術(shù)”,，術(shù)后一月余患者切口處見食物殘?jiān)鞒?，以?.右半結(jié)腸切除術(shù)后切口感染2.腸瘺”再次收治入院。入院一月余行“末段回腸造瘺術(shù)”,，傷口需每日沖洗,、換藥，就出現(xiàn)了先前那一幕,。
當(dāng)?shù)谝淮芜M(jìn)入中心手術(shù)室,，我內(nèi)心充滿的不是激動(dòng)，而是壓抑,，是震顫,。平躺在手術(shù)臺(tái)上的是一竟比我還小1歲的女孩兒，要做“脾臟切除+胃底賁門周圍血管離斷術(shù)”,。被診斷為“1.門靜脈海綿樣變性并肝硬化門靜脈高壓2.胃底靜脈曲張3.慢性淺表性胃炎伴糜爛”,。
在感慨病人命運(yùn)不濟(jì)的同時(shí)，我開始反思自己,，反思自己將要從事的職業(yè),，開始意識(shí)到醫(yī)生的神圣職責(zé),。“救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”的誓言不斷在腦?；匦?。我告誡自己：要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生，要除人類之疾病,，助健康之完美,。
我覺得作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)該具備“五心”：即耐心、愛心,、信心、責(zé)任心和進(jìn)取心,。對(duì)病情要耐心分析,，對(duì)病人解釋工作要耐心細(xì)致，讓病人多些安心,，少些顧慮;對(duì)待病人要富有愛心,，能夠站在病人的角度為他們考慮，特別是在病人入院和手術(shù)之前,，要多關(guān)愛病人,，多于病人交流溝通，消除其內(nèi)心的恐懼與不安;對(duì)疾病的治愈要抱有信心,，不管再疑難的雜癥,，只要病人或其家屬不放棄，醫(yī)生就應(yīng)該不拋棄,，要相信自己,，要賦予他活下去乃至康復(fù)的機(jī)會(huì);對(duì)待日常工作或是手術(shù)要有責(zé)任心，醫(yī)囑要開得適合準(zhǔn)確,，手術(shù)要做的精準(zhǔn)完善;對(duì)待自己更要有進(jìn)取心,，要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，也要不斷的學(xué)習(xí),，要擁有廣博的醫(yī)學(xué)知識(shí)更要有高超的專業(yè)技能,。
但當(dāng)看到痛苦而來的病人含笑離開醫(yī)院的時(shí)候，也許就會(huì)覺得自己所做得一切都是值得的,。所以當(dāng)醫(yī)生一定要當(dāng)個(gè)好醫(yī)生,，做個(gè)學(xué)會(huì)為病人著想、能夠與病人同疾苦共歡笑的醫(yī)生,，那樣才不會(huì)覺得工作枯燥,、繁重,。病人把他們的生命放心的交到了我們的手里，我們就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任,，盡全力還他們健康和歡笑,。如果認(rèn)為這些工作枯燥抑或繁雜的話，那就一定不要來當(dāng)什么醫(yī)生,，心中沒有病人的醫(yī)生一定不是個(gè)好醫(yī)生,，也一定醫(yī)不好病人。
正如科室主任曾要求：醫(yī)生一定要盡責(zé),，要不斷提高自己的技能水平,，在必要時(shí)要能夠獨(dú)當(dāng)一面;做手術(shù)務(wù)必精準(zhǔn)，要避免醫(yī)療事故乃至術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生;對(duì)病人要多關(guān)心,，解釋工作要到位,，少讓病人或其家屬為因各種各樣的問題而爭(zhēng)吵。
對(duì)待病人,，也許一句簡(jiǎn)單的安慰語,、一次問候、一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作就會(huì)讓其流露出久違的笑容,。病魔已經(jīng)把他們折磨的痛苦不堪,、疲憊不堪，作為醫(yī)護(hù)人員只有學(xué)會(huì)理解,、同情病人,。心中裝有病人，才能不斷鞭策自己提高技能,，才能真正做好自己的本職工作,，才配的上“白衣天使”之尊稱。
暑期醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告篇七
暑期社會(huì)實(shí)踐作為大學(xué)生活中一項(xiàng)不可或缺的項(xiàng)目,，在大學(xué)生活中扮演了十分重要的角色,，成都中醫(yī)藥大學(xué)20xx年的學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐以“理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐反饋理論”為目的,，要求我們深入臨床,，“早臨床，及時(shí)臨床,，即學(xué)即用”,，使我們?cè)趯⑵饺照n堂所學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容與臨床實(shí)踐相結(jié)合的同時(shí)，獲得了意想不到的體會(huì),。同時(shí),，在實(shí)踐過程中所撰寫的實(shí)踐報(bào)告也是旨在考察我們收集資料、分析資料、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),、發(fā)現(xiàn)問題和思考解決問題的能力,。以下再做詳細(xì)敘述。
我見習(xí)所在的安徽省xx縣中醫(yī)院成立于1998年,，而醫(yī)院安排我實(shí)踐的內(nèi)一科是以診治心腦血管疾病見長(zhǎng)的縣級(jí)重點(diǎn)支持建設(shè)的特色科室,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年有近萬人次患有心腦血管疾病患者在此診治,，為全縣的醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn),。從7月22日開始，我被安排到這一科室后,，就在張主治醫(yī)師,、趙醫(yī)師的帶領(lǐng)下開始了20xx暑期的見習(xí)，這也是大學(xué)生活中第一次真正意義上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在一個(gè)多月的學(xué)習(xí)中,，實(shí)踐內(nèi)容也從醫(yī)療文書的排序、粘貼,、書寫到詢問病史,、體格檢查、心腦血管疾病的診斷治療,，在一遍遍的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中也有很多的體會(huì)與感觸，也正如課堂上給我代課的內(nèi)科學(xué)老師所說的那樣,，“只有真正到了臨床,，接觸到了病人，才能對(duì)課本上的知識(shí)做更為深入的理解”
見習(xí)雖然結(jié)束,，體會(huì)和感悟?qū)ψ约旱挠绊憛s是久遠(yuǎn)的,，以下便是從自己暑期實(shí)踐的所感所想中擇取一二，以供分享,、交流,。
一、從醫(yī)療文書的書寫看醫(yī)學(xué)生知識(shí)培養(yǎng),。
醫(yī)療文書的書寫是每一位見習(xí)或?qū)嵙?xí)者在踏入臨床必須要面對(duì)的一關(guān),，無論是在門診還是病房都必不可少。我剛剛開始見習(xí)時(shí)卻顯得有點(diǎn)棘手,，畢竟之前從未接觸過這些東西,，甚至對(duì)病歷處方什么的都很陌生。然而,，這在跟習(xí)中卻是很常用一種基本技能,。不過，這些也都是特別簡(jiǎn)單的事情,，如果在認(rèn)真學(xué)習(xí)的話,，不用一天的時(shí)間差不多就能學(xué)會(huì)一般的書寫格式了,。因?yàn)闆]有陌生，所以為難,。
二,、醫(yī)學(xué)理論與臨床實(shí)踐。
“理論與實(shí)踐相結(jié)合”,、“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”……現(xiàn)在想到這些話的時(shí)候卻是別有一番味道,，到了臨床才發(fā)現(xiàn)理論的確很重要，扎實(shí)的基本功和廣博理論知識(shí)真的可以在臨床有游刃有余,，即使實(shí)踐的次數(shù)不多,，如果基本功扎實(shí)的話在臨床上是有很大優(yōu)勢(shì)。
我所見習(xí)的科室以診治心腦血管疾病見長(zhǎng)的,，記得有一次當(dāng)帶習(xí)的張老師給我們專門講述冠心病的發(fā)生發(fā)展以及診斷治療時(shí)就讓我先描述一下心臟泵血的原理和血液在體內(nèi)的循環(huán)過程,，自己思考半天還是把一些瓣膜給說錯(cuò)了，還有趙軍師兄讓我給病人測(cè)量血壓時(shí)也給我好好上了一課,，面對(duì)各式各樣的問題時(shí)才發(fā)現(xiàn)書本上的理論還是如此重要,，哪怕是字縫里面不起眼的一句話都是特別關(guān)鍵，這才明白醫(yī)學(xué)考試為什么沒有重點(diǎn)了,，臨床情況變幻莫測(cè),，沒有深厚的積累如何應(yīng)對(duì)呢?在實(shí)踐中，還涉及腦出血與腦梗死鑒別時(shí)的顱內(nèi)ct所表現(xiàn)的高低密度影,、肺部纖維化的x線表現(xiàn),、血尿常規(guī)、肝腎功能指標(biāo),、甲胎蛋白,、心肌酶譜……各樣的檢查和表現(xiàn)沒有廣博的理論知識(shí)是很難在眾多的臨床表現(xiàn)和檢測(cè)指標(biāo)中篩選出有意義的診斷的。
我們前段時(shí)間收了一個(gè)暈厥的病人,，到醫(yī)院測(cè)bp：90/60mmhg,，hr：(20xx寒假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告)43次/分，開始考慮心源性的暈厥,，后來詢問病史發(fā)現(xiàn)患者腹瀉20日,，張老師考慮長(zhǎng)期的腹瀉可以引起迷走神經(jīng)興奮，也會(huì)有心率減慢,，血壓下降的現(xiàn)象,，所有在治療方案中，除了提高血容量,、強(qiáng)心之外,，重視腹瀉癥狀，后來果不其然，腹瀉癥狀緩解后,，血壓,、心率便也跟著上來了……理論與實(shí)踐同等重要，缺一不可,，兩者是真正意義上的相輔相成,，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反饋理論,，試想一個(gè)赤腳醫(yī)生靠經(jīng)驗(yàn)摸索行醫(yī)幾十年,，卻不太清楚眼瞼水腫考慮腎臟問題，雙下肢先腫考慮心衰,，又有什么意思呢,，科學(xué)就是如此，知其然還當(dāng)知其所以然,，嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的看待和解決發(fā)生在自己身邊的客觀現(xiàn)象。
三,、淺談基層醫(yī)療,。
這個(gè)話題探討起來有些寬泛和空曠，醫(yī)療改革問題一直是政府,、百姓關(guān)心的大事,，“新醫(yī)改”實(shí)施以來，有的說好,，有的說差,，社會(huì)各階層人士褒貶不一。通過一個(gè)多月的見習(xí)和自己在醫(yī)院的體會(huì)和所觀所感中發(fā)表一些個(gè)人看法,。
不過，隨著近幾年政府對(duì)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的重視,，尤其是為解決老百姓看病難,、看病貴的問題而推出的“新農(nóng)村醫(yī)療合作”確實(shí)在解決老百姓看病的問題上發(fā)揮了很重要的作用，正是因?yàn)榇隧?xiàng)政策的貫徹實(shí)施使得醫(yī)生收入很好的提高,，醫(yī)患關(guān)系也因此得到一定緩解,。相信目前的醫(yī)療環(huán)境應(yīng)該會(huì)有一個(gè)更好的未來。
四,、中醫(yī)和西醫(yī),。
我所學(xué)的專業(yè)是中西醫(yī)結(jié)合，這幾個(gè)字看起來讓業(yè)內(nèi)人士總有點(diǎn)沉重,。中西醫(yī)如何結(jié)合?整個(gè)醫(yī)學(xué)界都在問,，卻很少有人能夠提出一個(gè)合符規(guī)則的發(fā)展方案。今天我想說的不是這個(gè)問題，而是中醫(yī)和西醫(yī)的問題,，其實(shí)兩個(gè)獨(dú)立的學(xué)科是不容易求同存異的,，所謂的結(jié)合也只有治療手段上的互補(bǔ)，而并非用一種醫(yī)學(xué)現(xiàn)象去解釋另外一種醫(yī)學(xué)現(xiàn)象,，正好比你將一頭牛和一頭豬放在一起喂養(yǎng),，希望通過觀察兩者的生活習(xí)性，互通有無,，研究一套最佳的喂養(yǎng)方案一樣,，即使兩者有一些零星的共通點(diǎn)，如都有四個(gè)蹄子,，一直嘴巴,，兩只眼睛，都可以吃草,，卻無法改變?？梢苑雌c，豬可以吃肉的本質(zhì),。所以呀,，沒有必要把兩個(gè)世界放在一起，嘗試用一種觀點(diǎn)加以概括和理解呢,，不合邏輯,，也不適合。而我所見習(xí)的醫(yī)院也是治療意義上的結(jié)合,，尤其是在心腦血管疾病的治療中,，除了抗脂、抗血小板凝集等對(duì)癥治療外,，也是用諸如血脂康,、清開靈、血塞通,、燈盞花素之類中成藥制劑,。
此外，到了臨床才發(fā)現(xiàn),，盡管國(guó)家政策對(duì)中醫(yī)院有傾斜,，各方面大力扶持中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，但是中醫(yī)在實(shí)際的臨床看病中卻遇到很多的瓶頸而逐漸的萎縮和邊緣化,。究其原因,，一方面是因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員、藥材質(zhì)量,、煎煮服用方法等各種原因?qū)е缕渲委熜Ч牟淮_切性和不可重復(fù)性,，這樣就很難像西醫(yī)院那樣大規(guī)模批量治療疾病,，另一方面是中醫(yī)藥的繼承和保護(hù)問題，正是因?yàn)榕R床使用范圍的狹窄,，在有些地區(qū)已經(jīng)失去了市場(chǎng),，沒有社會(huì)需求和市場(chǎng)導(dǎo)向，無論多么好的學(xué)科和技術(shù)都不會(huì)得到推廣和前進(jìn)的,，這是歷史的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。
五、關(guān)于醫(yī)患關(guān)系,。
基層的醫(yī)患關(guān)系壓力與大城市相比顯然要小很多,，這里的百姓沒有沒有小市民的一知半解，反而能很老實(shí)的聽醫(yī)生的話,，接受醫(yī)生制定的治療方案,，當(dāng)然醫(yī)生在使用價(jià)格較貴或者國(guó)家不予以報(bào)銷的藥物時(shí)也會(huì)告知患者，帶習(xí)的張主治老師告訴我說現(xiàn)在的醫(yī)療糾紛與前幾年相比確實(shí)要很多,，她說現(xiàn)在的醫(yī)生雖然報(bào)酬不是太多但是比她們畢業(yè)容易做多了,，當(dāng)然在那樣的社會(huì)背景下鍛煉了自己的醫(yī)患溝通技巧。
幾年前醫(yī)患關(guān)系緊張的原因大都是因?yàn)榻疱X而起的糾紛,，那時(shí)候人們生活水平落后,，家里一旦有人生病不僅可能會(huì)因此欠下許多的債務(wù)，還可能因?yàn)獒t(yī)療水平的底下使得疾病得不到很好的醫(yī)治,，[蓮山課件]而如今人們生活水平提高了,，再加上政府對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的大力支持，現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系多是由于醫(yī)患之間的交流溝通,，換而言之是醫(yī)生對(duì)患者的關(guān)心不夠,，這一方面與醫(yī)生本身的意識(shí)有關(guān)，另一方面也與我過國(guó)醫(yī)療資源缺乏有緊密聯(lián)系,，由于各個(gè)方面導(dǎo)致的醫(yī)療資源不足使得醫(yī)生與患者之間的交流逐漸缺失和減少,。
六、我的小結(jié),。
以上幾點(diǎn)便是個(gè)人見習(xí)一個(gè)多月以來的體會(huì)和看法,，可能觀點(diǎn)比較稚嫩或是片面，畢竟只是針對(duì)一個(gè)地區(qū)的就事論事,。作為一名醫(yī)學(xué)生而言，能在這樣的時(shí)間里接觸到臨床上的一點(diǎn)東西,，很感謝接受單位和帶習(xí)的老師們,，個(gè)人認(rèn)為收獲還是很大的，也很有感觸,。倘若是在大一或者大二能有這樣的機(jī)會(huì)話一定會(huì)更有體會(huì),，提前融入到未來的生活中,，看到自己的未來的確可以更好的指導(dǎo)當(dāng)前的奮進(jìn)，也就不至于在大學(xué)生活中浪費(fèi)一些不必要的時(shí)間,，做一些不必要的事情,。我想，既然選擇干這一行就應(yīng)該一門心思的去努力,、去學(xué)習(xí),、去思考，從醫(yī)雖然很辛苦,，但我還是很喜歡的,，喜歡那樣的氛圍，喜歡替別人解除痛苦的感覺,。
暑期醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告篇八
學(xué)醫(yī)藥方面同學(xué)在暑假的時(shí)候去中醫(yī)院實(shí)踐,，實(shí)踐報(bào)告要怎么寫呢?下面是本站小編為大家整理的暑期中醫(yī)院。
范文,，歡迎閱讀,。
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂,，不知道社會(huì)的酸甜苦辣,，之前一直是學(xué)生，也沒有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過,，這很是不好,。終于在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不能放過,，興高采烈的去參加實(shí)踐去了,。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無所依賴,。
在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺這個(gè)暑假過得異常的豐富,，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程,，仿佛是一次模擬的職場(chǎng)人生，受益匪淺,。
聯(lián)系到中醫(yī)院實(shí)踐是通過一位要好的初中同學(xué),，她所讀的專業(yè)是藥學(xué)(中藥學(xué)方向)。今年過年的,。
同學(xué)聚會(huì),。
上，我便聽她聊起了她在寒假時(shí)14天的到中醫(yī)院實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)時(shí)的我興奮不已,，直說暑假的時(shí)候也要一起加入她們的行列,。
八月初，我?guī)е鴱妮o導(dǎo)員那開的證明信,，和好朋友一起來到了中醫(yī)院報(bào)道,。首先去科教科和那里的醫(yī)生說明我們是來進(jìn)行短期實(shí)踐的學(xué)生，然后科教科開,。
介紹信,。
給財(cái)計(jì)科和藥劑科說明我們的來意。在財(cái)計(jì)科交完費(fèi)后,，一位李老師帶我們?nèi)ブ兴幏渴煜きh(huán)境,。
第二天開始正式上班。我們的實(shí)踐期雖短,，但實(shí)踐的內(nèi)容和其他大三,、大四的實(shí)踐生沒有什么區(qū)別。每天和專屬的指導(dǎo)老師一樣時(shí)間上下班,，在藥房里協(xié)助老師抓藥,，有空的時(shí)候?qū)⑷钡乃幉募皶r(shí)補(bǔ)夠。
還記得剛到藥房的幾天,，我對(duì)藥材所在的位置都很不熟悉,，抓一味藥就要問一次老師，煩的不得了,。于是我在有空的時(shí)候用紙將藥材的名字按順序抄下,，再多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)藥盤，刻意的去記記藥的位置,，甚至于想到一個(gè)聯(lián)想的辦法,，比如從下面開始將藥盤編號(hào)，將編號(hào)和藥材的名字進(jìn)行聯(lián)想幾天下來就對(duì)藥材的位置有了大概的印象,。
然后再過了幾天,，進(jìn)入了另外一個(gè)階段,。由于我們的中藥學(xué)課程還沒有學(xué),，所以我對(duì)藥材的藥性不是很清楚，老師一開始教我用藥性的方法來歸類,，然后不知不覺地,，下次再見到這味藥的時(shí)候就自然想起了上次的暗示,，回憶起了藥的位置。
在藥房里的時(shí)光過得很快,，每天都是站在藥盤中間不停的抓藥,，其實(shí)我覺得這是一份很機(jī)械的工作，沒有什么專業(yè)度可言,，只要是看得懂字,，記得住位置的人都可以勝任這樣的一份工作。藥房里的老師每天都找不同的話題來聊,，有時(shí)候說得火了甚至還罵兩句,，但我想，這也是因?yàn)楣ぷ鞅旧頉]有太多的樂趣和潛力的原因吧,。
4天的實(shí)踐生活讓我和中藥有了第一次的親密接觸,，我記錄下了中醫(yī)院中藥房里所有的藥材，同時(shí)也將大部分的常用藥材記在了心里,。認(rèn)識(shí)了300多種常用藥材,，我想這是我最大的收獲吧。
帶我實(shí)踐的老師和我算是半個(gè)老鄉(xiāng),，老師很慈祥,，她經(jīng)常在工作不忙的時(shí)候教我一些認(rèn)識(shí)鑒別中藥的方法，也和我講一些有關(guān)在藥房工作的利弊,，她說她在藥房工作了三十幾年,，人情世故見得最多。我還在平時(shí)不用上班的時(shí)候去安娜老師家拜訪了一回,，老師帶我參觀她的書柜,，里面全是有關(guān)中藥的書籍，其中最老的竟然比我還要大上三,、四十年,。我在老師家借了三本書回去看，受益匪淺,。
在實(shí)踐期結(jié)束的時(shí)候,，老師為了些了一段實(shí)踐鑒定，其中有一句話令我興奮了一天,。她在,。
評(píng)語。
中寫到：“由于學(xué)習(xí)刻苦,，目前已具備了獨(dú)立操作的能力……”,，這是對(duì)我的實(shí)踐工作的一種認(rèn)可，也是我這14天來不斷努力的最大的收獲,。
暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，給了我們的接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。在這寫實(shí)踐活動(dòng)中,，我感覺自己就像是社會(huì)中的一員,，在社會(huì)中不斷的磨練自己，學(xué)會(huì)如何與人相處,，學(xué)會(huì)特殊的技能,，學(xué)會(huì)更好的容入社會(huì),。
這一次暑假的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使我明白了許多道理,?！皩殑︿h從磨礪出，臘梅香子苦寒來”這次實(shí)踐活動(dòng)有苦也有甜,，在魔力和充實(shí)自己的同時(shí),，讓我的認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì),，使自己未踏入社會(huì)就已經(jīng)體會(huì)到社會(huì)的方面,。
暑期社會(huì)實(shí)踐作為大學(xué)生活中一項(xiàng)不可或缺的項(xiàng)目，在大學(xué)生活中扮演了十分重要的角色,，成都中醫(yī)藥大學(xué)20xx年的學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐以“理論聯(lián)系實(shí)際,，實(shí)踐反饋理論”為目的，要求我們深入臨床,，“早臨床,，及時(shí)臨床，即學(xué)即用”,，使我們?cè)趯⑵饺照n堂所學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容與臨床實(shí)踐相結(jié)合的同時(shí),，獲得了意想不到的體會(huì)。同時(shí),，在實(shí)踐過程中所撰寫的實(shí)踐報(bào)告也是旨在考察我們收集資料,、分析資料、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),、發(fā)現(xiàn)問題和思考解決問題的能力,。以下再做詳細(xì)敘述。
我見習(xí)所在的安徽省xx縣中醫(yī)院成立于1998年,，而醫(yī)院安排我實(shí)踐的內(nèi)一科是以診治心腦血管疾病見長(zhǎng)的縣級(jí)重點(diǎn)支持建設(shè)的特色科室,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年有近萬人次患有心腦血管疾病患者在此診治,，為全縣的醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn),。從7月22日開始，我被安排到這一科室后,，就在張主治醫(yī)師,、趙醫(yī)師的帶領(lǐng)下開始了20xx暑期的見習(xí)，這也是大學(xué)生活中第一次真正意義上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在一個(gè)多月的學(xué)習(xí)中,，實(shí)踐內(nèi)容也從醫(yī)療文書的排序、粘貼、書寫到詢問病史,、體格檢查,、心腦血管疾病的診斷治療，在一遍遍的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中也有很多的體會(huì)與感觸,，也正如課堂上給我代課的內(nèi)科學(xué)老師所說的那樣,，“只有真正到了臨床，接觸到了病人,，才能對(duì)課本上的知識(shí)做更為深入的理解”
見習(xí)雖然結(jié)束，體會(huì)和感悟?qū)ψ约旱挠绊憛s是久遠(yuǎn)的,，以下便是從自己暑期實(shí)踐的所感所想中擇取一二,，以供分享、交流,。
一,、從醫(yī)療文書的書寫看醫(yī)學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)。
醫(yī)療文書的書寫是每一位見習(xí)或?qū)嵙?xí)者在踏入臨床必須要面對(duì)的一關(guān),，無論是在門診還是病房都必不可少,。我剛剛開始見習(xí)時(shí)卻顯得有點(diǎn)棘手，畢竟之前從未接觸過這些東西,，甚至對(duì)病歷處方什么的都很陌生,。然而，這在跟習(xí)中卻是很常用一種基本技能,。不過,，這些也都是特別簡(jiǎn)單的事情，如果在認(rèn)真學(xué)習(xí)的話,，不用一天的時(shí)間差不多就能學(xué)會(huì)一般的書寫格式了,。因?yàn)闆]有陌生，所以為難,。
二,、醫(yī)學(xué)理論與臨床實(shí)踐。
“理論與實(shí)踐相結(jié)合”,、“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”……現(xiàn)在想到這些話的時(shí)候卻是別有一番味道,，到了臨床才發(fā)現(xiàn)理論的確很重要，扎實(shí)的基本功和廣博理論知識(shí)真的可以在臨床有游刃有余,，即使實(shí)踐的次數(shù)不多,，如果基本功扎實(shí)的話在臨床上是有很大優(yōu)勢(shì)。
我所見習(xí)的科室以診治心腦血管疾病見長(zhǎng)的,，記得有一次當(dāng)帶習(xí)的張老師給我們專門講述冠心病的發(fā)生發(fā)展以及診斷治療時(shí)就讓我先描述一下心臟泵血的原理和血液在體內(nèi)的循環(huán)過程,，自己思考半天還是把一些瓣膜給說錯(cuò)了，還有趙軍師兄讓我給病人測(cè)量血壓時(shí)也給我好好上了一課，面對(duì)各式各樣的問題時(shí)才發(fā)現(xiàn)書本上的理論還是如此重要,，哪怕是字縫里面不起眼的一句話都是特別關(guān)鍵,，這才明白醫(yī)學(xué)考試為什么沒有重點(diǎn)了，臨床情況變幻莫測(cè),，沒有深厚的積累如何應(yīng)對(duì)呢?在實(shí)踐中,，還涉及腦出血與腦梗死鑒別時(shí)的顱內(nèi)ct所表現(xiàn)的高低密度影、肺部纖維化的x線表現(xiàn),、血尿常規(guī),、肝腎功能指標(biāo)、甲胎蛋白,、心肌酶譜……各樣的檢查和表現(xiàn)沒有廣博的理論知識(shí)是很難在眾多的臨床表現(xiàn)和檢測(cè)指標(biāo)中篩選出有意義的診斷的,。
我們前段時(shí)間收了一個(gè)暈厥的病人，到醫(yī)院測(cè)bp：90/60mmhg,，hr：(20xx寒假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告)43次/分,，開始考慮心源性的暈厥，后來詢問病史發(fā)現(xiàn)患者腹瀉20日,，張老師考慮長(zhǎng)期的腹瀉可以引起迷走神經(jīng)興奮,，也會(huì)有心率減慢，血壓下降的現(xiàn)象,，所有在治療方案中,，除了提高血容量、強(qiáng)心之外,，重視腹瀉癥狀,，后來果不其然，腹瀉癥狀緩解后,，血壓,、心率便也跟著上來了……理論與實(shí)踐同等重要，缺一不可,，兩者是真正意義上的相輔相成,，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反饋理論,，試想一個(gè)赤腳醫(yī)生靠經(jīng)驗(yàn)摸索行醫(yī)幾十年,，卻不太清楚眼瞼水腫考慮腎臟問題，雙下肢先腫考慮心衰,，又有什么意思呢,，科學(xué)就是如此，知其然還當(dāng)知其所以然,，嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的看待和解決發(fā)生在自己身邊的客觀現(xiàn)象,。
三、淺談基層醫(yī)療,。
這個(gè)話題探討起來有些寬泛和空曠,，醫(yī)療改革問題一直是政府、百姓關(guān)心的大事,，“新醫(yī)改”實(shí)施以來,，有的說好，有的說差,，社會(huì)各階層人士褒貶不一,。通過一個(gè)多月的見習(xí)和自己在醫(yī)院的體會(huì)和所觀所感中發(fā)表一些個(gè)人看法。
不過,，隨著近幾年政府對(duì)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的重視,，尤其是為解決老百姓看病難、看病貴的問題而推出的“新農(nóng)村醫(yī)療合作”確實(shí)在解決老百姓看病的問題上發(fā)揮了很重要的作用,，正是因?yàn)榇隧?xiàng)政策的貫徹實(shí)施使得醫(yī)生收入很好的提高，醫(yī)患關(guān)系也因此得到一定緩解,。相信目前的醫(yī)療環(huán)境應(yīng)該會(huì)有一個(gè)更好的未來,。
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