演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

分鐘演講稿小學(xué)生篇一

生命本是一張白紙,，經(jīng)過(guò)人生的閱歷后，生命便有了不一樣的色彩,，在人生不一樣的階段,，給予我們動(dòng)力，讓我們生命的`航船在海洋中不斷地前進(jìn),。

我的生命本是一張白紙,，我乘風(fēng)破浪，行駛在人生的海洋中,，海水不斷沖擊著我,。沖擊時(shí)，我會(huì)感到疼痛,，但也正是因?yàn)闆_擊,，我走過(guò)了不少的海域，領(lǐng)略了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)光,。

在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途中,，我從一身潔白，變得五彩繽紛,，在海洋中,，我的色彩不斷增加。

看看我一身的色彩,，會(huì)看到大部分的顏色由藍(lán)色,，綠色，紅色組成,。

當(dāng)我開始起航時(shí),，我的身上不斷的增加綠色，那是對(duì)生命的熱愛,，對(duì)生活的熱情,。我不斷地向著前方前進(jìn)，我的心中充滿期望,，我遐想連篇,，天馬行空,，滿身的綠色，滿載的期望,，我前進(jìn)著。

走過(guò)不少的地方,，我穿越過(guò)一條條大的流域,。沒(méi)當(dāng)我戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨，進(jìn)入陽(yáng)光明媚的世界,，看著兩岸美麗的風(fēng)光,，我的心中充滿歡樂(lè)，我的身上,，紅色不斷增加,。

另一種較顯著的顏色是藍(lán)色，每當(dāng)我走過(guò)一個(gè)地方,，遇到一些不平事,，我總是挺身而出，與邪惡抗?fàn)?，為正義而戰(zhàn),。于是，正義的藍(lán)色,，開始遍滿我的身上,。

當(dāng)然我的身上還有別的色彩。我有傷感的紫色,，每當(dāng)我孤獨(dú)一人時(shí),，紫色會(huì)慢慢擴(kuò)展，但我會(huì)很快讓它消逝,。因?yàn)?，我是個(gè)自信，開朗的人,。

我的身上也有灰色,，我雖然自信，但有時(shí)也不免被風(fēng)暴打敗,，當(dāng)我喘息地躺在沙灘上,，看著風(fēng)暴耀武揚(yáng)威地站在我面前，灰色會(huì)悄悄出此刻我的身上,。不要,，我不要被打敗，我的內(nèi)心呼喊著,，對(duì)生活的熱情,，對(duì)生命的熱愛,，支持著我，最終綠色驅(qū)走了所以的灰色,，我又站了起來(lái),，繼續(xù)前行著。

我的生命,，是彩色的,，是斑斕的。我的生命的色彩,，由我自我支配,。我相信，我會(huì)繪畫出最美的色彩,。

分鐘演講稿小學(xué)生篇二

老師們,，同學(xué)們：

早上好！

我們即將告別一年級(jí),，即將升入二年級(jí),。在過(guò)去的一年里，每個(gè)學(xué)生都發(fā)生了很大的變化,，包括我自己,。我記得剛進(jìn)校門坐在教室里的時(shí)候，每節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬,，因?yàn)槲医?jīng)?？刂撇蛔∽约旱男∽欤袝r(shí)候和同桌說(shuō)話,，有時(shí)候主動(dòng)找他說(shuō)話,。我以為只要沒(méi)發(fā)現(xiàn)就沒(méi)事了，結(jié)果被老師叫了好幾次,。我也意識(shí)到了,，但是有時(shí)候我控制不住自己。無(wú)奈之下,，陳先生告訴母親,，希望在父母教育的幫助下，我能有所警覺,。記得那天我值日,，我媽來(lái)學(xué)校接我，和老師聊完之后,，我媽的臉拉得特別長(zhǎng),。我覺得很糟糕。陳老師一定是跟我媽訴苦了,。的確,，我媽把我叫到一邊,。她嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)我：為什么上課不注意聽和說(shuō)，不僅影響了自己,，也影響了其他同學(xué),。我辯解說(shuō)是因?yàn)橥老日椅遥蚁敫f(shuō)不是,，我媽生氣地打斷我,，告訴我這不是我狡辯的理由。我做錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,。我最怕的是不知道哪里出了問(wèn)題。我媽還告訴我,，上課是掌握知識(shí)最重要的途徑,。如果我不注意，再怎么努力回家,，對(duì)我也沒(méi)什么幫助,。晚上放出來(lái)后，家里開了個(gè)緊急會(huì)議,，嚴(yán)厲批評(píng)教育我,。

他們還規(guī)定我10天不能看動(dòng)畫片。當(dāng)是小處分的時(shí)候,，你要知道看動(dòng)畫片是我的最愛,，于是我暗暗下定決心，改掉說(shuō)話的小習(xí)慣,。另外,，我爸說(shuō)上帝很公平，需要付出一些努力才能有所收獲,。我要牢牢記住這句話,。從此我去上課就把小嘴拉上拉鏈，同桌找我說(shuō)話就不理了,。這么大的變化,，我很快就被老師表?yè)P(yáng)了，老師讓所有同學(xué)向我學(xué)習(xí),。知道錯(cuò)誤可以提高很多,。哦，我突然有一種情緒高漲的感覺,。被老師表?yè)P(yáng)是多么幸福?。∥乙獔?jiān)持下去,，以身作則,，不辜負(fù)老師的苦心,。

起努力加油哦，以好的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo),。

分鐘演講稿小學(xué)生篇三

同學(xué)們,，你們看，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游;你們聽,，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái),。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,，我就感到生命的可貴,。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸,、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺,、奶奶,，他們的慈愛像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊，生命就像一朵花,，生命之花是絢爛的,，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎,，凋零,。同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn),，珍愛生命中的每一天,。看時(shí)光飛逝,，我祈禱明天,，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,，從我們做起：不要因貪玩,，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!

敬愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》,。

我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣,，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng),，很少有知道回報(bào)的?！陡卸鞯男摹愤@支歌,，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思,，懂得了感恩,。

沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命,，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己,，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類的進(jìn)步。

所以我要感謝你,，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴;感謝你,，我生命中親密的朋友,，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽;感謝你,，我至情至愛的親人,，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我,，擋風(fēng)遮雨,，讓我在被愛的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛他人。

懂得感恩,，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切,，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕!

各位老師,，同學(xué)們,，大家好!

我們每一個(gè)人都有家，也都愛自己的家,，可是你是否知道我們有一個(gè)共同的家呢?——那就是我們的地球!地球就是我們共同的"家",，而且是一個(gè)很美麗的家，那有藍(lán)天有白云,，有綠樹有紅花,，百鳥爭(zhēng)鳴，多么美好的一切啊，可是我們有沒(méi)有想過(guò)怎樣去保護(hù)地球?2003年10月15日航天員楊利偉和家人通電話時(shí)激動(dòng)地說(shuō),，"我——看到我們美麗的家了",，這來(lái)自太空的聲音，感動(dòng)了多少中國(guó)人,、多少外國(guó)人呀,。

然而，今天,，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)"我們美麗的家"時(shí),，我們還能夠說(shuō)什么呢?藍(lán)色的天空，曾經(jīng)是生活中多么絢麗的一道風(fēng)景,，如今,，在灰色的圍困中，潔凈的天空成為人們夢(mèng)縈的一種渴望,。面對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染,，仰望天空，你,，還能說(shuō)什么呢?知道一個(gè)叫草壩場(chǎng)的小村子嗎?那個(gè)地方曾經(jīng)是青山環(huán)抱,，綠水長(zhǎng)流，多美的一個(gè)地方啊!可是,，村里人誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到環(huán)境重要,，他們毀林開荒，亂砍濫伐,，森林漸漸被漸漸不見了,，小溪漸漸干了，井水漸漸枯了,。如今,，這再也看不到青山，再也見不到綠水了,，村里人用很少的水洗臉,，然后留著洗腳，最后還小心翼翼地把水倒在一個(gè)大缸里……留著澆地呀……這是自然對(duì)他們的懲罰,，這是地球?qū)λ麄兊膱?bào)負(fù)啊!

同學(xué)們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球,。地球就是我們可愛的"家"!讓我們攜起手來(lái)，為我們的地球家園締造一個(gè)美好的明天吧,。謝謝大家!

冰心說(shuō)：“成功的花兒,，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水,，灑遍了犧牲的細(xì)雨,?！比绻庥龃煺郏阅芤?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗,，那么這樣的人生是輝煌的,。

人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后,，面前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色,，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道,。既然如此,，我們還有什么理由”放大人生的痛苦”。一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠,，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水氣,。如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的`珍珠和美麗的彩虹,。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題,，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦,，積蓄人生的力量為新的奮斗目標(biāo),，生命之花才會(huì)常開不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義!

一個(gè)富有的銀行家脾氣非常暴躁,，對(duì)周圍的一切都看不慣,，感到生活沒(méi)有樂(lè)趣。他聽說(shuō)附近新搬來(lái)了一位大學(xué)者,，便去訪問(wèn)學(xué)者，希望從他那里找到快樂(lè),。

銀行家一進(jìn)學(xué)者家門就不停地抱怨妻子不夠體貼,、孩子不夠尊重自己、員工不感激自己,，說(shuō)自己如何富有,、如何勞苦功高。

學(xué)者早就看出他不快樂(lè)的原因,，正苦于沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆绞较蛩f(shuō)明這個(gè)簡(jiǎn)單的道理,。突然，窗外傳來(lái)小孩子的笑聲,，學(xué)者靈機(jī)一動(dòng),，想出一個(gè)好辦法。他拉著銀行家走到客廳窗前,，問(wèn)：“透過(guò)窗戶你看到了什么?”

“我看見男人,、女人和幾個(gè)小孩兒。他們?cè)谕嫠??”銀行家說(shuō)?！昂芎?。”學(xué)者又拉著他走到鏡子前：“你在鏡子里看到了什么?”“當(dāng)然是我自己了!”銀行家不耐煩地回答,。

“有意思,，”學(xué)者意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“窗戶和鏡子都是玻璃做的,，唯一的區(qū)別就是鏡子的玻璃上加了薄薄一層銀,。可僅僅因?yàn)槎嗔诉@一丁點(diǎn)兒銀,，人們卻再也看不到別人,，只能看到自己了?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們：不要為了金錢而忘記身邊更有價(jià)值的幸福,。

世界上有許多人在追尋幸福，可尋找到幸福的人卻寥寥無(wú)幾,，這是因?yàn)樗麄兺藘蓚€(gè)最重要的問(wèn)題：第一,，幸福是什么?第二，幸福在哪里?現(xiàn)在,，我有這樣一個(gè)故事,。

一個(gè)20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上，對(duì)路邊的景色與過(guò)往行人全然不顧,。一個(gè)人攔住了他,，問(wèn)："小伙子，你為何這樣行色匆匆啊?"小伙子頭也不回,，飛快地向前跑著,，只泛泛地甩了一句話："別攔我，我在尋求幸福,。",。

轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，小伙子已變成了中年人,，他依然在路上疾馳,。又一個(gè)人攔住他問(wèn)："喂，伙計(jì),，你在忙什么呀?"中年人不耐煩的說(shuō)："別攔我,，我在尋求幸福。",。

又是20年過(guò)去了,，這個(gè)中年人已成了一個(gè)面色憔悴,，老眼昏花的老頭，還在路上掙扎著向前挪,。一個(gè)人攔住他："老頭子,，還在尋找你的幸福嗎?""是啊。"老頭無(wú)力的說(shuō)道,。

當(dāng)老頭回答完別人的問(wèn)話,，猛地一驚醒，一行眼淚掉了下來(lái),。原來(lái)剛才問(wèn)他問(wèn)題的那個(gè)人,，就是幸福之神啊，他尋找了一輩子,，可幸福之神實(shí)際上就在他旁邊,。

有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這則故事闡述了一個(gè)什么樣的道理?

是的，其實(shí)每一個(gè)人都可以尋找到幸福,，只需不要給自己制定一個(gè)虛無(wú)縹緲的終極目標(biāo),，這樣你就可以感覺到幸福與快樂(lè)其實(shí)就在你手頭上的每一件小事里，幸福其實(shí)就在你的身邊!

分鐘演講稿小學(xué)生篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是——《感恩父母》 是誰(shuí)給了我生命？撫養(yǎng)我成長(zhǎng)呢,？是爸爸,、媽媽。

我今年 6 歲了,，爸爸,、媽媽為了我的成長(zhǎng)，付出了太多的愛,，他 們沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髅?，而忽視了?duì)我的關(guān)愛，總是抽時(shí)間和我聊天,、檢 查我的作業(yè)、為我買漂亮的衣服,、帶我吃愛吃的東西,、帶我去公園玩 等。他們的愛陪伴我像小樹一樣,，茁壯成長(zhǎng),。

記得去年冬天的夜里，我發(fā)燒,、嘔吐,，這可急壞了爸爸,、媽媽， 他們趕緊帶我去醫(yī)院,，因?yàn)樽叩募?，媽媽竟然穿著拖鞋就跑出去了?我想在那樣寒冷的夜里，媽媽一定凍壞了腳,，可她卻豪無(wú)怨言,。在醫(yī) 院里，她跑上跑下,，帶我檢查,、取藥?；氐郊?，她又一直照顧我。過(guò) 了兩天,，我的病好了,，可媽媽卻累壞了。我要用感恩的心體會(huì)爸爸,、 媽媽為我所作的一切,。

親愛的同學(xué)們， 讓我們一起對(duì)父母說(shuō)“爸爸,、 媽媽我愛你們,！” 我還要感恩偉大的祖國(guó)、敬愛的老師,，感謝所有關(guān)愛我的人,。一 顆感恩的心將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

分鐘演講稿小學(xué)生篇五

大家好！今天我演講的題目是《用愛心澆灌花朵用真情描繪人生》,。

教師,，如此的平凡，卻又讓太多的`人向往,！作為一個(gè)把教師當(dāng)成終身最幸福職業(yè)的我,，和學(xué)生之間發(fā)生了數(shù)不清的美好故事。我愿在這個(gè)特殊的日子里,，與大家共享這份甜蜜,，傳遞這別樣的幸福！

對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),，那是一個(gè)平凡的日子,。但對(duì)于一個(gè)剛剛親眼見到最疼愛自己的奶奶,，在車禍中漸漸地閉上雙眼，一步一步走向天堂的小姑娘來(lái)說(shuō),，該是怎樣痛苦的日子,！看到嬌小的她，我想了那么多安慰的話語(yǔ),，卻總覺得是如此的蒼白無(wú)力,！那些日子，我小心翼翼地呵護(hù)著她,、關(guān)注著她,。離開奶奶的第一個(gè)生日到了！怎樣讓孩子過(guò)一個(gè)有意義的生日,？怎樣讓孩子重溫奶奶般的關(guān)愛,？我絞盡腦汁。到了頭一天的晚上,，我熬到深夜,，精心為她制作了電子相冊(cè)，小時(shí)候的照片,，漸漸長(zhǎng)大的照片,，表演拉丁舞時(shí)的照片……..，每張照片的下面寫上我的祝福,。第二天,，當(dāng)我和她的媽媽一起走進(jìn)教室祝她生日快樂(lè)時(shí)，她吃驚的眼神中飽含著幸福,！含著眼淚謝謝媽媽生養(yǎng)了她,！媽媽也含著淚祝福著女兒。同學(xué)們同樣含著淚祝她漂亮,、快樂(lè),、學(xué)習(xí)進(jìn)步……整間教室洋溢著愛與溫暖。她臉上掛滿了笑容,，那么甜蜜,，那么燦爛！也就是從那一天開始,，教室里的生日party就這樣發(fā)生在六十六個(gè)孩子的身上,。我在享受著別樣的幸福和快樂(lè)的同時(shí)，更深切地體會(huì)到了教師的真正含義,！

讓每個(gè)孩子都有發(fā)展,，是我不變的教育追求,。藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)往往是特長(zhǎng)生,，優(yōu)秀生的空間,，我卻讓班里兩個(gè)“頑皮大王”當(dāng)主角。我們一遍又一遍的排練,。功夫不負(fù)有心人,，他們的表演超越了自己!雖然我們的成績(jī)沒(méi)有了往年第一的光環(huán)，但他們挑戰(zhàn)了自己,，他們就是第一,！一份考核成績(jī)、一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，我必須選擇后者,。

孩子們喜歡我，我就做他們喜歡的老師：貼心的家訪,，請(qǐng)爸爸媽媽上課,，用愛心銀行存儲(chǔ)亮點(diǎn)……孩子們喜歡的，我就喜歡,，我就去做,！這就是愛的傳遞，這就是愛的演繹,！

是呀,，用愛澆灌的花朵是那么的芬芳，用愛鋪設(shè)的陽(yáng)光是如此的溫情,！用心譜寫的詩(shī)篇,，才會(huì)雋永、清新,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

分鐘演講稿小學(xué)生篇六

有人說(shuō)人的一生中有三天:昨天,、今天和明天,，這三天構(gòu)成了人生的三步曲。

但我說(shuō)過(guò),，一個(gè)人的一生只由無(wú)數(shù)個(gè)今天組成,，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天,，也不會(huì)憧憬明天,。

樂(lè)觀的人喜歡描繪美好的明天;悲觀的人總是擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么。但生命的內(nèi)涵只有今天,，生命是寶貴的,，它是由一分一秒積累起來(lái)的，珍惜今天就是珍惜生命,，浪費(fèi)今天就是毀掉生命,。

昨天已經(jīng)煙霧彌漫,，再也留不住了。如果你為取得一點(diǎn)令人印象深刻的成就而沾沾自喜,，或者因?yàn)樽鲥e(cuò)了事而皺著眉頭,，那么你總是會(huì)陷入昨天的泥潭。

與此同時(shí),，你今天的時(shí)間將從你的驕傲或皺眉中消失,。每個(gè)人都要乘坐“今天”的車去到明天，一天一個(gè)驛站,，一天一處風(fēng)景,，趁著明天還未到來(lái)，我們要抓住今天,，等待你將是一個(gè)碩果累累的明天,。

我們不應(yīng)該在昨天尋找任何東西，也不應(yīng)該為明天祈禱什么,。最重要的是如何對(duì)待今天,。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，把握今天的分分秒秒,，用今天的努力彌補(bǔ)昨天的差距,，實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。

期中考試已經(jīng)結(jié)束了,，它已經(jīng)成為歷史,，成為無(wú)法改變的事情。你可能會(huì)感到沮喪或失敗,。然而,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?！笔〔⒉豢膳?，不承認(rèn)失敗才是最可怕的。

水手們?cè)诤叫兄懈嬖V我們,，“風(fēng)雨中,，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚,，不要問(wèn),，至少我們還有夢(mèng)想?！蔽覀兊那啻菏菬霟岬?，我們的目標(biāo)是明確的。聰明的人，檢查昨天,，抓緊今天,，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天,，浪費(fèi)今天，夢(mèng)想明天,。

有價(jià)值的人生應(yīng)該是:昨天沒(méi)有遺憾,，今天過(guò)得充實(shí)，明天充滿希望,。

同學(xué)們,，讓我們珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的每一分鐘!

分鐘演講稿小學(xué)生篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

聽著耳機(jī)里,，自己最喜歡的略帶古風(fēng)的歌曲,。跟著旋律輕輕哼唱，看著不遠(yuǎn)處在樹枝間忙碌著的鳥兒,。陽(yáng)光透過(guò)樹葉間,，變成斑駁的光影。這些光斑讓人感到一絲暖意,。

攤開手,，陽(yáng)光像金色的水，聚在手掌中,。撤開手,，“水”流了下去。

“沙沙沙……”一場(chǎng)春雨從天而降,。躲在房間的窗戶后面,，看著朦朧的雨簾，聽著清脆的雨聲,，嗅著清新的雨味,，觸著冰涼的雨滴。雨滴從手中流下,。一粒粒的雨滴,，一顆接著一顆，再加上房間里投射出的微弱的燈光,，使它看起來(lái)晶瑩剔透,，仿佛一串串質(zhì)地上好的水晶。

雨停了。窗外,，樹上殘留的水滴,，讓人感到一絲清新的涼意。收回手,，抹掉手上的水珠,，重新戴上耳機(jī)?！帮L(fēng)雨打盡紅墻和綠瓦,，丹青留下明日的黃花……”耳機(jī)里換了一首歌。

走出門,，抬頭望向天空,。下過(guò)一場(chǎng)雨以后，陽(yáng)光仿佛都溫和了許多,。深深吸一口氣,，清新的空氣讓人精神一振。

經(jīng)過(guò)了雨的洗禮,，草尖,，樹葉尖都掛著晶瑩的水珠。站在遠(yuǎn)處看,，好像一顆顆鉆石點(diǎn)綴著般,。雨后的天空，如藍(lán)寶石般閃爍著淡淡的“光芒”,。

春天,，陽(yáng)光柔柔的投灑在窗臺(tái)上。微微地瞇起眼,，慵懶的看著在樹葉間蹦跳的光與影,，嘴角緩緩的勾出一抹笑，漆黑的瞳中映出小小的綠葉,。

謝謝,！

分鐘演講稿小學(xué)生篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫x,，是六年級(jí)3班一名小隊(duì)員,，今天，我演講的題目是我的理想,。

提起英國(guó)科學(xué)家愛迪生,，大家一定不會(huì)感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王,，他一生的發(fā)明有一千多種,，我的理想就是成為一個(gè)像愛迪生一樣的大發(fā)明家,。

記得在三年級(jí)的課本中，我們就看到愛迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛,，被列車長(zhǎng)打聾了一只耳朵,，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是,，他鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖,，正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，使愛迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家,。

我想，自己真的要想成為像愛迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難,，頑強(qiáng)拼搏的精神，為此,，我想做到四個(gè)字：勤,、恒、勇,、思,。“勤”就是勤奮,，古今中外,，凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的結(jié)果?！昂恪本褪呛阈?，有恒心才可望有成就?！坝隆笔窃趯W(xué)習(xí)遇到困難時(shí),，要有勇于克服困難的決心?！八肌蓖瑯又匾?，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想,，只有張開幻想的翅膀,，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。

一份耕耘一份收獲,，為了實(shí)現(xiàn)理想,，我會(huì)付出努力!

分鐘演講稿小學(xué)生篇九

同學(xué)們：

俗話說(shuō)：“笑一笑，十年少,。其實(shí),，微笑不僅能讓你年輕,，還是一座溝通人際關(guān)系的橋梁，一劑化解人們矛盾的良藥,。

你聽說(shuō)過(guò)關(guān)于日本原一平先生的故事嗎,？

原一平本是一位極其普通平凡的保險(xiǎn)推銷員，他相貌平平,，身高只有158厘米,，但是，他為什么能成為日本家喻戶曉,，婦孺皆知的名人呢,？正是因?yàn)樗惺聸](méi)事就研究微笑，對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子練習(xí),，并把這些微笑應(yīng)用到工作中去,，才走向了成功，成為鼎鼎有名的人,。

原一平在工作中,，在生活中，一共研究出了39種微笑,，并且自己也將這39種微笑練得非常自然,。有的微笑能讓人感到溫暖，有的微笑能讓人感到親切,，有的微笑能帶給人們力量,，有的微笑能讓煩躁不安的人立刻安靜下來(lái)，有的微笑能讓你不由自主地去聆聽,。

正是他的微笑,，才讓人樂(lè)意購(gòu)買他推銷的保險(xiǎn)，認(rèn)為他推銷的保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害,；正是他的微笑,，讓客戶與他成為無(wú)話不談、無(wú)事不說(shuō)的知心朋友,。

的確,，微笑能溝通人的心靈，把彼此間的距離拉近,，甚至幫助你走向成功,。

記得一次去醫(yī)院看病，我坐在椅子上排隊(duì)等待,，一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說(shuō)：“你們這是怎么搞的,？醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來(lái)，你自己看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了,。我本以為護(hù)士肯定會(huì)以牙還牙,，然后兩人會(huì)大動(dòng)干戈,，誰(shuí)知，護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說(shuō)：“先生,，實(shí)在很抱歉,，人太多了，我進(jìn)去幫您看看,，也催一下,。請(qǐng)您稍等。過(guò)了一會(huì)兒,，只看見那個(gè)護(hù)土微笑著說(shuō)：“先生,，到您了，請(qǐng)進(jìn)去,。我不禁佩服起這個(gè)護(hù)士來(lái),，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)男的出來(lái)了,，他找到剛才一直對(duì)他微笑的護(hù)土,，誠(chéng)懇地說(shuō)：“剛才實(shí)在對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?。護(hù)士依舊微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的,。

可見,，微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛,。

每天你給別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑，別人也會(huì)給你一個(gè)微笑,。

微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一瞬間消失,；微笑能讓你與別人的關(guān)系融洽；微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言,。既然如此,，那么，朋友,，就請(qǐng)大方起來(lái),，請(qǐng)別吝嗇你的微笑。

謝謝大家,！

尊敬的'老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是“小事求大善,，小節(jié)立大德,。

今天的這方舞臺(tái)只給了我百秒的時(shí)間，不過(guò),，大家一定都注意到了,，剛才,，我用了將近10秒的時(shí)間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個(gè)躬,。的確,，我害怕超時(shí)帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象,。超時(shí)影響的是我的成績(jī),，但有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會(huì)影響我作為一名中學(xué)生的形象。我從來(lái)自信是一個(gè)雄辯的人,，但今天,，我選擇了首先用行動(dòng)來(lái)證明小事也要求大善，小節(jié)也能立大德,。

我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計(jì)算過(guò)程中寫錯(cuò)的一個(gè)符號(hào)上,，我們也都曾將煞費(fèi)苦心鋪排出的作文斷送在倉(cāng)促而就的一個(gè)錯(cuò)別字上，常常地,，我們學(xué)會(huì)了高瞻遠(yuǎn)矚,，學(xué)會(huì)了從全局出發(fā)，卻不能夠做到對(duì)每一件小事都精益求精,，何謂真正的“大善,？那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補(bǔ)那些尚未完善的空缺,，把小事的完美演繹到極致,。就比如，下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺(tái)的時(shí)候,，請(qǐng)你一定記得翻好你的衣領(lǐng),。

我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個(gè)微笑,，抬手放好一張座椅,，就讓人們對(duì)他的敬意油然而生；我們也嘆息著那些一時(shí)的英雄,，只因甩手一次揚(yáng)長(zhǎng)而去,，下筆一段過(guò)激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散,。常常地,，我們學(xué)會(huì)了忠孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時(shí)刻記掛著每一個(gè)小節(jié),。何謂真正的“大德,？那就是講究小節(jié)中的小節(jié)，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細(xì)處,，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完全,。就比如,，一會(huì)兒，當(dāng)這場(chǎng)比賽結(jié)束的時(shí)候,，請(qǐng)你一定記得謙讓周圍的人,，有序地離開。

謝謝大家,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

青春,，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的,，張狂的,。

而責(zé)任，它并不是一個(gè)甜美的字眼,，它有的僅是巖石般的冷峻,。正如英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任,。沒(méi)錯(cuò),，責(zé)任是冰冷的，約束的,。

人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起,，一個(gè)神采飛揚(yáng)，一個(gè)卻是約束勞累,。但是,，陳獨(dú)秀說(shuō)過(guò)：“青春之于社會(huì),，猶新鮮活潑細(xì)胞之于身,。于是，為社會(huì)奉獻(xiàn)青春成為了我們的責(zé)任,。

青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,，但是，有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé),，多少風(fēng)華正茂的年輕人,，揮霍時(shí)間，浪費(fèi)生命,，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中,，舞廳內(nèi)。多少新聞報(bào)道過(guò)不少處于花季雨季的少年少女,，由于沉迷網(wǎng)絡(luò),，而荒廢學(xué)業(yè),，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺,。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月,，葬送了自己的前途,！

青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求,。莫嘆息,，莫停留，要思考,，要奮斗,，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流,。

是否記得19的5月4日,？在民族危亡的關(guān)頭，一群青春挺身而出,，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任,，他們用青春，扛起了救國(guó)家于水火的重任,。往今來(lái),，多少仁人志士為了“責(zé)任二字，用青春,，用熱血,，用生命去履行，去i衛(wèi),。同樣青春的我們,，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的責(zé)任便是把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),。

青春不是游戲人生,，它是積極進(jìn)取，不屈不撓,。它是那句“為中華崛起而讀書的回音,。

青春不是粉面桃腮，它是迎難而上,，吃苦耐勞,。它是那一句“有國(guó)才有家的氣魄。

同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線,！雖然美麗的青春難常存,，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國(guó)為民的責(zé)任,，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任,，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗。

謝謝大家,。

分鐘演講稿小學(xué)生篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師：

你們好！我演講的題目是《節(jié)約每一滴水》,。

地球是人類可愛的唯一的家園,。地球上的資源是有限的，而水更加尤其珍貴,?？梢允褂玫牡怯邢薜摹Ｓ腥吮扔髡f(shuō),，在地球這個(gè)大水缸里,，可以用的水只有一湯勺。目前,，世界上有半數(shù)以上的國(guó)家約15億人口面臨淡水不足,，我們要像愛護(hù)眼睛一樣珍惜每一滴水！

同學(xué)們,，你們知道嗎,？如果你刷完牙后及時(shí)地?cái)Q緊水龍頭，那么一年能夠節(jié)省多少水呢,？滿滿一百零九個(gè)浴缸,！所有人都這么做，積攢的水該有多少??！我們的子孫后代也有水喝了。

分鐘演講稿小學(xué)生篇十一

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是——誠(chéng)信伴我行,。什么是誠(chéng)信,？詩(shī)人說(shuō)，誠(chéng)信是三月的春風(fēng),，是五月的花海,；商人說(shuō)誠(chéng)信是寶貴的信譽(yù)，是無(wú)價(jià)的財(cái)富,；爺爺說(shuō)誠(chéng)信是一本厚厚的日記,，是一張不容背叛的人生契約,；我說(shuō)誠(chéng)信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔,。

作為小學(xué)生的我們誠(chéng)信了嗎,？你也許要安慰自己說(shuō)，誠(chéng)信是大人的事,，我們還沒(méi)有長(zhǎng)大呢,！如果是這樣，那么你就錯(cuò)了,，大錯(cuò)特錯(cuò)了,！當(dāng)你在考場(chǎng)上冷靜地抄著同方的試卷時(shí)，你誠(chéng)信了嗎,？當(dāng)你把果皮扔到干凈的操場(chǎng)時(shí),，你誠(chéng)信了嗎？當(dāng)你告訴老師生病了卻躲在外面玩耍時(shí),，你誠(chéng)信了嗎,？當(dāng)你上課不聽講、作業(yè)不完成時(shí),，你誠(chéng)信了嗎,？當(dāng)你對(duì)長(zhǎng)輩或老師吆三喝四時(shí)，你誠(chéng)信了嗎,？……我們驚訝地發(fā)現(xiàn),，自己有太多的不誠(chéng)信！

你一定對(duì)自己很失望,！其實(shí),，沒(méi)有關(guān)系，人的成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有缺點(diǎn),，也不可能不犯錯(cuò)誤,，這并不可怕，可怕的是逃避錯(cuò)誤,。你還來(lái)得及做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,，因?yàn)橹e(cuò)能改是的誠(chéng)信！還等什么,，從今天開始,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的`人吧！

同學(xué)們,，讓誠(chéng)信伴我們飛翔吧,，因?yàn)檎\(chéng)信是清晨窗前一縷溫暖的陽(yáng)光，是耳畔吟唱的小鳥的清啼，是寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火,，是烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭,！

我深信，有了誠(chéng)信,，我們會(huì)飛得更高,，飛得更遠(yuǎn)！

分鐘演講稿小學(xué)生篇十二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們從泰國(guó)回家已經(jīng)一個(gè)多月了,，我非常懷念我們?cè)谔﹪?guó)的這一段美好的時(shí)光，但是8月17日傍晚7點(diǎn),，曼谷四面佛附近發(fā)生了爆炸,，至少15人死亡，受傷幾十人,，其中7位中國(guó)人遇難!我看到新聞?wù)媸浅?jí)無(wú)敵傷心!同時(shí)又感到非常害怕!爆炸的地方我曾經(jīng)在那里走來(lái)走去,，當(dāng)時(shí)我的心情是多么的輕松自在;萬(wàn)萬(wàn)想不到，現(xiàn)在這里卻變得這么危機(jī)四伏,。這一天,，我有一個(gè)好朋友付饒也正和她的爸爸媽媽去那游玩，我們看到這個(gè)消息后,，坐立不安地給付饒的媽媽發(fā)微信,，問(wèn)他們是否平安。半夜十二點(diǎn)多,，她媽媽終于回復(fù)說(shuō),，他們一家當(dāng)天下午六點(diǎn)半離開四面佛，七點(diǎn)就發(fā)生了爆料,，和死神擦肩而過(guò),，真是好險(xiǎn)啊!

分鐘演講稿小學(xué)生篇十三

在寫演講稿的時(shí)候應(yīng)該要符合演講的主題，結(jié)合實(shí)際情況去寫,。下面是由小編為大家整理的“小學(xué)生演講稿三分鐘”,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天,，我的演講主題是——《保護(hù)環(huán)境》,。

操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露,；

校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著,，歡快地向我們招手,；

平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線,。在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng),。我們滿懷激情,，暢想未來(lái)。

曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境,，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義,。”學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人,，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起,，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起。參與環(huán)?；顒?dòng),，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。不要把它想象成很難的事情,，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。

當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),；

當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,，不浪費(fèi)用電時(shí)；

當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉,，而不是讓水白白流掉,；

當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序,、有禮貌,，而不是高聲喧嘩、嬉鬧,；

當(dāng)你不亂涂亂畫,，不踐踏草坪，不攀折樹枝,；

你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了,。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到,。我相信,，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈,、整潔,、美麗！

同學(xué)們,，校園是我家,，環(huán)保靠大家,！為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美,、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng),，讓我們攜起手來(lái),，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧！

謝謝大家,！

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“誠(chéng)信是最美麗的外衣,，是心靈最圣潔的鮮花,。”同學(xué)們,，誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德,、道德基礎(chǔ)。它能拉近人與人之間的距離,，能使世界多一份美好,，能使你贏得人們的信任。

在生活中,，朋友不信任你,，他們就會(huì)疏遠(yuǎn)你，久而久之,，你就會(huì)被社會(huì)所拋棄,，這是一件多么可怕的事呀！

同學(xué)們,，怎樣才能做到誠(chéng)信,？這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的問(wèn)題，你借了人家東西按時(shí)還,，這就是誠(chéng)信,。這樣的小事看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不那么容易,。我們先從最基本的說(shuō)起：假如你借了一本好書,，答應(yīng)明天還,，可是你今天看不完你又不想還，怎么辦,？如果沒(méi)按時(shí)還,，這樣就沒(méi)有做到誠(chéng)信?；蛘吣阏J(rèn)為這本書太好看了,，想多讀幾遍,。這樣的情況都會(huì)促使你不講誠(chéng)信,。

誠(chéng)在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌,。有一個(gè)故事說(shuō)的好：孫高他讀了許多誠(chéng)信的故事,，決心要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。他天天見人說(shuō)說(shuō)：“我是守誠(chéng)信的好孩子,?！笨墒撬钪袕牟皇匦牛援?dāng)他說(shuō)他是一個(gè)守信的孩子時(shí),，大家都會(huì)取笑他,。我們不能把誠(chéng)信掛在嘴邊，不能把誠(chéng)信頂在頭上,，一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)表明：我是守信的,！

謝謝大家！

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時(shí),，親師友，習(xí)禮儀,?！币馑际钦f(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),，親愛同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。那么,，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念,。

在我們的校園中,，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后,，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑，有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話,。還有的同學(xué),，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒，甚至拳腳相加,。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止,、杜絕。

得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”,；

在和他人告別時(shí)的一聲“再見”,。只不過(guò)這些小事微不足道罷了。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；

如果,，你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B,。讓我們都行動(dòng)起來(lái),，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言,，充滿歡聲笑語(yǔ),，讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開吧！

有時(shí),，一句誠(chéng)實(shí),、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵；

一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波,?！傲佳砸痪淙瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒,?！本褪沁@個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過(guò)程中,，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言,，用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系,，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌,。

謝謝大家，我的演講完了,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位同學(xué)：

大家好,！

過(guò)了一個(gè)愉快的寒假,，大家迎來(lái)了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我向全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康,、學(xué)業(yè)有成,！

新學(xué)期開始，大家的校園處處洋溢著喜慶的氣氛,，一直以來(lái),，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無(wú)私奉獻(xiàn),，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。學(xué)校一天天在發(fā)展,，環(huán)境一天天在改善。但是,，同學(xué)們想過(guò)嗎,？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，需要你、我,、他,，大家的共同努力。你一言,，我一行,，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱,，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味,。

新的學(xué)期，大家都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)新的目標(biāo),，我認(rèn)為無(wú)論你樹立的是什么目標(biāo),，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。

當(dāng)你看到水龍頭沒(méi)有擰緊時(shí),，你過(guò)去把它擰緊,，這時(shí)你就很優(yōu)秀了,；

當(dāng)你看見地上的錢物時(shí)，你撿起來(lái)然后還給失主,，這時(shí)你就很優(yōu)秀了,；

當(dāng)你早晨遇見老師時(shí)，問(wèn)候老師一聲,，老師,，您早，這時(shí)你就很優(yōu)秀了,；

當(dāng)有同學(xué)不小心委屈了你,，你用微笑去對(duì)待別人的過(guò)錯(cuò)，這時(shí)你就很優(yōu)秀了,。同學(xué)們,，你們想，這不是很簡(jiǎn)單嗎,？其實(shí),，高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來(lái)的。

每次上課前你都預(yù)習(xí)功課,，每一次下課后你都鞏固復(fù)習(xí),，你的成績(jī)就可以提高了；

做一名小學(xué)生還需要自信,。自信是成功的秘訣,，你們要用“天生我才必有用”這句名言來(lái)激勵(lì)自己，有了信心,，你就夠膽去奮斗,，去拼搏。最后,，做一名小學(xué)生,，還需要勇敢。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折,。在挫折面前你需要勇敢地笑,，你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中,。

總結(jié),。

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，請(qǐng)相信“雨后見彩虹,，敗后見成功”這個(gè)哲理,。

同學(xué)們，讓大家跟著春天，拿起小畫筆,，把生活描繪得更美麗,。讓大家放飛心靈，展開歌喉,，共唱一首春天的歌,。

最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,，取得更優(yōu)異的成績(jī),！謝謝大家！

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！我是來(lái)自x班xx！今天我演講的題目是《安全在我心中》,。

每天去上學(xué),，父母總不忘提醒我們：安全第一，學(xué)習(xí)第二,；

上課時(shí),，老師常常教導(dǎo)我們，校內(nèi)校外要注意安全,。我們常常把他們的話當(dāng)作耳邊風(fēng),，而這所謂的耳旁風(fēng)正是對(duì)我們關(guān)愛的叮嚀！

橫穿馬路時(shí),，要走斑馬線，并且先左顧右盼,，注意來(lái)往車輛,；

嚴(yán)禁在路上追逐打鬧等等。

在學(xué)校我們要注意活動(dòng)安全,。在課間不互相追逐打鬧,，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行,。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻,、下水管道,、樹木、窗戶等,。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報(bào)告給班主任,，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

同學(xué)們，我衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識(shí),，增強(qiáng)自我防范能力,，做好各方面安全防范工作，讓我們的校園里,，人人講安全,、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全,、處處講安全,，做到警鐘長(zhǎng)鳴！同時(shí)我們平時(shí)要做個(gè)有心人,，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患,，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校,，高高興興回家,！

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,！

分鐘演講稿小學(xué)生篇十四

尊敬的各位老師,、各位同學(xué)們：

紅領(lǐng)巾，從旭日采下的紅,，沒(méi)有人不愛你的色彩,，陽(yáng)光下你如此耀眼，你的關(guān)懷讓我心生向往,，你的一顆火熱的心,，使這美麗的世界迸發(fā)著溫暖的氣息，在每個(gè)人的心中都記載了你偉大的愛,。

我清楚的記得,，那是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，一天晚上放學(xué),，天空烏云密布,，狂風(fēng)怒號(hào)，象倒扣的鍋底,。遠(yuǎn)處雷聲陣陣,，電光閃閃，不一會(huì)兒,，大雨嘩嘩的下了起來(lái),。這時(shí)，同學(xué)們都被爸爸媽媽接走了可我的媽媽生病了，不能來(lái)接我,，這該怎么辦呢?空蕩蕩的教室里只剩下我一個(gè)人,。好可怕呀!我顫抖著。這時(shí)比我高一班的小亮走了進(jìn)來(lái),，我的心砰砰的跳著,，手腳不停的哆嗦，,。他走近我的身邊我好象沒(méi)有心跳似的,。他親切地對(duì)我說(shuō)：“歡歡，怎么還沒(méi)有回家?”我沒(méi)有說(shuō)話,，她知道我沒(méi)帶雨傘,，便說(shuō)：“我送你回家吧!”“呀!小亮是這樣的和藹，他把我拉進(jìn)雨傘里說(shuō)：”快走吧!天快黑了!“一路上,，他幾乎把雨傘全都給了我,，自己的衣服卻濕透了，由于路非常的狹窄,，只能一個(gè)人走,，他讓我走在上邊，自己卻走在泥濘的水里,，,。就這樣他緊緊拉著我的手，頂著狂風(fēng)暴雨把我送回了家,。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝,，他已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了，只有一個(gè)個(gè)金色的腳印在閃著光,。直到今天我仍然記得他那微笑的臉龐,、親切的聲音、高大的背影,，還有他胸前那條閃閃發(fā)光的紅領(lǐng)巾。

在我們的生活里,，到處都有紅領(lǐng)巾的足跡,，到處都有小雷鋒，他們無(wú)私的奉獻(xiàn),，讓我明白了我們要做一個(gè)出色的紅領(lǐng)巾,。從那以后，我心中總想完成一件為紅領(lǐng)巾添彩的事,。

一次,，我看見一個(gè)小男孩在搖晃一棵剛剛出芽的小楊樹，我看見后趕緊跑了過(guò)去，告訴他：“小弟弟,，你看,，小樹都流淚了?！彼苫蟮卣f(shuō)：“小樹怎么會(huì)流淚呀?”我說(shuō)：“如果別人搖晃你,，你會(huì)舒服嗎?”他恍然大悟，像是明白了什么似的,。臉像火燒一樣的紅,，趕緊跑開了，臨走的時(shí)候說(shuō)了聲：“謝謝大姐姐,?！蔽业男谋恍腋０鼑敲词娣?，這時(shí)我又看到飄蕩在自己胸前這條閃閃發(fā)光的紅領(lǐng)巾,。

啊，紅領(lǐng)巾,，我想大聲對(duì)你說(shuō)：“你的精神燦爛輝煌,，你的無(wú)私奉獻(xiàn)讓世界充滿了溫暖，你的愛喚醒了每一個(gè)人,，你是祖國(guó)最美麗的花朵,，是你創(chuàng)造了愛。向每個(gè)人證明了愛才是最美麗的,，那條閃閃發(fā)光的紅領(lǐng)巾,，你永遠(yuǎn)是我們的驕傲，我們永遠(yuǎn)為你感到自豪,?！?/p>

謝謝大家，我的演講完畢!

分鐘演講稿小學(xué)生篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師：

一個(gè)富有的銀行家脾氣非常暴躁,，對(duì)周圍的一切都看不慣，感到生活沒(méi)有樂(lè)趣,。他聽說(shuō)附近新搬來(lái)了一位大學(xué)者,，便去訪問(wèn)學(xué)者，希望從他那里找到快樂(lè),。

銀行家一進(jìn)學(xué)者家門就不停地抱怨妻子不夠體貼,、孩子不夠尊重自己、員工不感激自己,，說(shuō)自己如何富有,、如何勞苦功高,。

學(xué)者早就看出他不快樂(lè)的原因，正苦于沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆绞较蛩f(shuō)明這個(gè)簡(jiǎn)單的道理,。突然,，窗外傳來(lái)小孩子的笑聲，學(xué)者靈機(jī)一動(dòng),，想出一個(gè)好辦法,。他拉著銀行家走到客廳窗前，問(wèn)：“透過(guò)窗戶你看到了什么,？”

“我看見男人,、女人和幾個(gè)小孩兒。他們?cè)谕嫠,！便y行家說(shuō),。 “很好?！睂W(xué)者又拉著他走到鏡子前：“你在鏡子里看到了什么,？” “當(dāng)然是我自己了！”銀行家不耐煩地回答,。

“有意思,，”學(xué)者意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“窗戶和鏡子都是玻璃做的,，唯一的區(qū)別就是鏡子的玻璃上加了薄薄一層銀,。可僅僅因?yàn)槎嗔诉@一丁點(diǎn)兒銀,，人們卻再也看不到別人,，只能看到自己了?！?/p>

這個(gè)故事告訴我們：不要為了金錢而忘記身邊更有價(jià)值的幸福,。

分鐘演講稿小學(xué)生篇十六

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

今天的班會(huì),，我演講的題目是“環(huán)保”,。為什么要給這個(gè)題目,？因?yàn)楝F(xiàn)在的人沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，走到大街上,，一些生活垃圾時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我們面前，垃圾桶,、口香糖,、玻璃瓶等垃圾散落在地上,，顯得“五顏六色，怪怪的”,。有一次外國(guó)人看到了,，以為我們拿著垃圾場(chǎng)。因此,，我希望通過(guò)這次演講,，人們可以更好地了解環(huán)境保護(hù)，讓我們的家變得更好,。

很多朋友可能會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在怎么才能讓人意識(shí)到環(huán)保呢,？”之前的勸說(shuō)和懲罰都是沒(méi)有用的。唯一的辦法就是讓大家意識(shí)到亂丟垃圾的后果有多嚴(yán)重,。接下來(lái),，我給大家講講亂丟垃圾的后果。第一,，垃圾會(huì)塞滿每個(gè)人的走道,，走路不方便。接下來(lái),，老鼠,、蟑螂、蚊子等昆蟲會(huì)充斥整個(gè)城市,，而樹木則會(huì)因?yàn)槎褲M垃圾,，沒(méi)有養(yǎng)分吸收而枯萎。鳥類也會(huì)生活在其他地方,。這樣,，害蟲在沒(méi)有天敵的情況下會(huì)更加猖獗。它們吃光周圍的垃圾后,，就攻擊人類,。老百姓打不過(guò)害蟲，只好被他們吃掉,。最后整個(gè)城市只剩下幾千萬(wàn)只害蟲,。

分鐘演講稿小學(xué)生篇十七

親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們：

大家好,，

感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)!

俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功?！比绻粋€(gè)人很有成就,，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的,。是靠自己的努力,、勤奮爭(zhēng)取的,。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

每一個(gè)人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的,。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,。他從小就酷愛學(xué)習(xí),，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人,。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí),、努力探索過(guò)。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”,。如果你的愿望是成為一名有成就,、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯,，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的,。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存，千辛萬(wàn)苦,，冒著可能失去生命的危險(xiǎn),，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí),。正是居里夫人的肯做,、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此,，要想成為有才能的人,，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”,。