無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
教師政治筆記摘抄篇一
在學校的組織下，我學習了《國家發(fā)展期望在教育,，辦好教育期望在教師》,，我受益匪淺。我深深體會到：人世間,，最無私,、最寬厚的是愛，愛心是人的一種進取的高尚的情感，是人的行為的動力,，愛能夠產(chǎn)生融化冰雪的力量,，愛心所至，金石為開,。
霍姆林斯基說："教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學生,。"教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和職責感上頭的，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感,。在教師愛心的雨露照射滋潤下,，學生感到團體的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進的欲望,。
不斷學習,，使用好手中的指揮棒，讓學生在愛的旋律中,，譜寫人生樂章,。我班有位小陳的同學，他是先天的斜視,，不僅僅這樣,，理解本事較差，易忘,。剛?cè)胍荒昙墪r,，說話不清楚，寫每一個字,，用右手的食指用力的夾著,，左胳膊伸著，身子傾斜,，渾身用力,。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認?？吹竭@樣,，我真為這個孩子感到心酸,。別的孩子書寫時,，我就后把手的教他寫0……橫、豎……等等,。做練習是的學生早已找好了題號,，可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號,。就連同桌,，也常常告他的狀："教師，小陳把我的本壓出皺了"。在做練習時他的筆,、橡皮也是經(jīng)常滾落在地,，不是找不到這個，就是找不到那個,。剛剛包的書,、釘好的本，不幾天,，就被他弄的皺皺巴巴,。每次我在幫他做好這些事情的同時，告訴全班同學要多關心和照顧小陳,，因為他天生的不幸,，他在學習上比我們每個同學付出的都要多。在我的關愛下,，全班的同學也都學著來照顧和幫忙小陳,，不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次,，第二次,，第三次……漸漸地他的自信心增強了，他能寫出一個端正的字來,。此刻小陳仍在繼續(xù)努力,，期望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的"一百分",。
"愛,，是最好的教師"。愛生,，不是一句口號,，它構筑在理解、尊重和奉獻之上,。為了學生我付出了很多,，同時我也得到了愛的回報。我得到了學生的信任,，家長的贊許,，同事的任可。能夠說,，一次次的成功的教育,，那里面飽含著教師無數(shù)次的付出。從無數(shù)次付出中,，我也體會到了給予的歡樂,。這是其它行業(yè)的人得不到的歡樂,、滿足。
學生有愛心,，將來才能去愛他人,，愛團體，才能回報社會,。
今年x的一位中學生,，因為媽媽對他的學習管的太嚴，用錘子將媽媽打死,。x省有一名小學生,，因為媽媽不給錢去玩電子游戲，而將媽媽殺死等等這樣的事件,。在近些年來發(fā)生的還少嗎他們不正是缺少了愛,，缺少了對父母的愛，甚至喪失了最起碼的人性嗎,！
教育學生首先是愛他人,。當然讓學生有愛心，班主任教師更要對學生付出愛心,，制定計劃,，嚴格教育，加強管理是愛,。經(jīng)過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操是愛,。給學生開設學習方法是愛。家長會和學生們一齊分析學習起落的原因是愛,。對學生一視同仁是愛,。
在班級里，我配合班主任共同召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會,。在學校組織的手拉手活動中幫忙學生結(jié)對子,，課間我常常同他們交談。了解他們的心理,，使學生明白要有愛心,，先要學會愛他人。愛父母,，因為父母給予了你的生命,。愛教師，因為教師教授你學業(yè),。愛朋友,，因為朋友送給你友誼,。一句話,，一杯水,，一個眼神，一種動作都能夠傳遞愛,。其次,，是熱愛團體。關心團體就是要從小事做起：上課不遲到,，不說話,，課上不大聲喧嘩，上好兩操,，搞好衛(wèi)生清掃,，積極參加班級和學校組織的活動，注重班級榮譽,。這些小事做好了,。團體的風格逐漸構成。
主題隊會是培養(yǎng)學生對團體,、對祖國的熱愛是最佳時機,。去年的《迎x回歸》。今年的《x在我心中》主題隊會,，學生積極收集資料,、和教師策劃資料，主動借道具,、借服裝,，學生積極主動參予，積極性十分高漲,。兩次隊會被評為第一名,。這不正是熱愛團體，熱愛祖國的生動一課嗎此后,，同學們的.團體榮譽感增強了,，團體觀念加深了。每位同學為工同營造這個合諧的家而努力,。學校號召學生收集廢品,，同學們能按規(guī)定完成任務。越野賽上同學們能努力發(fā)揮自已的而惋惜,。班級的毛巾舊了,，有的同學主動搖拿來新毛巾；垃圾袋用完了,，有的同學又悄悄從家?guī)?；學生有了把班級當成家的觀念，班級團體有了向心力,、凝聚力,。我和同學們都深深地愛著我們的家庭班級,。
再次，是回報社會,，"愛人者,，人恒愛之"，學生說教師是園丁,，用心血換來了滿園春色盡芳菲,。風風雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路,，我奉獻自已的一片愛心,，同時也獲得了學生們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財富,。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福,。這了這份幸福，我將用心去澆灌,，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香,，讓每一個靈魂都閃爍出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中,，展現(xiàn)出無窮的活力和神奇的魅力,。愿播下期望種子，在這快沃土中茁壯成長,，創(chuàng)造出完美的明天,。
教師政治筆記摘抄篇二
沒有水就不成為池塘，沒有愛,，就沒有教育,。熱愛學生，尊重學生,，信任學生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。“干一行,，愛一行”,。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關愛學生,，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的關愛,，就等于抽掉了教學的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒,，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生,，感染學生。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會“親其師,，信其道”。
微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱,、關心和愛護,，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明,，教師的.微笑,，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說,，凡是教師寄予希望的學生,，感受到教師的關心，愛護和鼓勵,，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生,，則勢必走向反面,。
情通才能理達，情不通則理不達,。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味,，影響教學效果,。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴,，教學就會收到更好的效果,，因此教師在教育學生時要講實話、真話,、要理論聯(lián)系實際,，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育,。未來的競爭，是綜合國力的競爭,，說到底,，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識,。
只有學生的文明習慣形成了,，精神面貌改變了，學習的積極性也就調(diào)動起來了,，做人的問題解決好了,，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
面對后進的學生,，老師要關心和愛護,，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手,，實行分層教學,，分層達標，使每個學生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進取的力量。
“求真務實,，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好!
教師政治筆記摘抄篇三
這個暑期,，我校組織學習了《中小學教師職業(yè)道德標準》、《教育法》,、《義務教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，通過政策法規(guī)的學習,、教育,，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對學校教師職業(yè)道德標準內(nèi)容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育,，終究需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍,？我認為首先必須進步教師的思想政治素質(zhì)；其次,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念,；第三，必須改革舊有的教學形式,；第四,，必須改變封閉的教學方法；第五,，必須建立新型的師生關系,。對照教師法和中學教師職業(yè)道德標準的要求,，有以下幾點深化體會：
一,、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛,，忠誠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，通過近10年的教育教學工作,，逐步對教育工作產(chǎn)生了感情,，通過自己的勞動使一批又一批的孩子們學到了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了宏大的價值,，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真,，即使是最頑皮的孩子,，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心,，從保護他們的角度去教育他們,，他們都會變成很有長進的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了,。二,、關心學生，熱愛學生,，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別,。解放前學生不聽話，可以訓斥,、可以打板子,，如今。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同,。但不打板子與熱愛學生仍是不同的`,，倘假設只是不打?qū)W生對學生漠不關心，仍是一個不合格的教師,。所以只有熱愛學生,，尊重學生的人格，才會關心學生,，理解學生,，公正地對待每一個學生。我也常會訓學生幾句話,，但我都是從關心的角度,，好心的表情，來訓他們,，其實學生完全可以看出你是好心還是惡意,，我的感覺是：只要你是好心的，學生完全會帶著笑容很快的承受你的意見,。我想要做到這一點要有真的愛,，真正的熱愛學生。
三,、刻苦研究業(yè)務,，精通教學業(yè)務這是非常重要的。只有精通業(yè)務,，才能將正確的知識傳授給學生,，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道,、授業(yè),、解惑。倘假設學生給你提出的問題你總是不能很快準確地答復,，在學生心中的威信也就完全喪失了,。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心,，你這門課還怎么教,。其次是對學生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重。我認為不斷進步教學程度,，仍是自己要努力的方向,。
四,、通過學習結(jié)合自己教學經(jīng)歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的,。許多學生聽不懂教師講的課,；課堂紀律很差；考試時大面積作弊等,，這些問題嚴重地影響教師上課的情緒,，出現(xiàn)學生厭學，教師厭教的現(xiàn)象,。這時,，假設不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán),。加強師德師風教育,，使教師的精神相貌為之一振，積極地做好工作,，發(fā)現(xiàn)新的問題,，解決新的問題，采取改革教學方法,、教學方案,、教材等一系列措施,，做到因材施教,。
教師政治筆記摘抄篇四
心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字,。讀書心得同學習禮記相近,；實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。學習的方法每個人都有,，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它,。心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要,。因為學習的方法因人而異,，方法的奏效是它與這個人相適應的結(jié)果。方法,，也是個性化的,。借鑒他人的學習方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的,。
沒有水就不成為池塘,，沒有愛，就沒有教育,。熱愛學生,，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證,，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量,，受到學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生，感染學生,。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會“親其師，信其道”,。
微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱,、關心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明,，教師的微笑，能取得多方面的教育效應,，從教育心理學的角度說,，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心,，愛護和鼓勵,，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學生,，則勢必走向反面。
情通才能理達,，情不通則理不達,。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味,，影響教學效果,。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴,，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話,、真話,、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭,，是綜合國力的競爭,，說到底，是人才的競爭,，這已經(jīng)成為人們的共識,。
只有學生的文明習慣形成了,，精神面貌改變了,，學習的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了,，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。
面對后進的學生，老師要關心和愛護,，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學,，分層達標,，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進取的力量,。
一學來,，我們不怕吃苦，不懈努力,，爭做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神,。
“求真務實,，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育,，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好！
在今年政治學習中,，我思緒萬千,，慷慨頗深，主要的體會有：黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標,，為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向,。發(fā)展農(nóng)村教育，促進教育公平,，提高農(nóng)民科學文化素質(zhì),，培育有文化、懂技術,、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,。鞏固農(nóng)村義務教育普及成果，提高義務教育質(zhì)量,，完善義務教育免費政策和經(jīng)費保障機制,，保障經(jīng)濟困難家庭兒童、留守兒童異常是女童平等就學,、完成學業(yè),，改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展,。加快普及農(nóng)村高中階段教育,，重點加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實行免費。健全縣域職業(yè)教育培訓網(wǎng)絡,，加強農(nóng)民技能培訓,，廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。大力扶持貧困地區(qū),、民族地區(qū)農(nóng)村教育,。增強高校為農(nóng)輸送人才和服務本事，辦好涉農(nóng)學科專業(yè),，鼓勵人才到農(nóng)村第一線工作,，對到農(nóng)村履行服務期的畢業(yè)生代償學費和助學貸款,，在研究生招錄和教師選聘時優(yōu)先。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件,，健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓制度,，提高教師素質(zhì)。健全城鄉(xiāng)教師交流機制,，繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教,。發(fā)展農(nóng)村學前教育、特殊教育,、繼續(xù)教育,。加強遠程教育，及時把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村,。
作為工作在農(nóng)村小學的教師,，我感到十分欣慰，黨和政府十分關心,、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展,，采取了多種形式進取改善農(nóng)村教師的政治、生活待遇,，實現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務教育的宏偉目標,。省、州,、縣黨委政府十分重視教育工作,，出臺了教育強省、教育強州,、教育強縣文件并在進取落實文件精神,，為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機遇，我們應當從以下幾個方面開展進取有效的工作,，迎接教育的又一個春天,。
1、加強政治理論學習,，不斷提高自我的政治理論水平,，時時刻刻在思想上、言行上與黨中央堅持高度一致,，把握正確的育人方向。把貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要務,，認真做到：愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關愛學生,、教書育人,、為人師表,、終身學習。
2,、要自覺落實《重慶市中小學教學常規(guī)》,，把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地，面向全體學生,，實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學質(zhì)量，為學生終身發(fā)展奠定基礎,。
3,、要做一個終身學習的教師。時代在提高,，社會在發(fā)展,。在知識經(jīng)濟爆炸的時代，要求教師必須不斷更新自我的理念和知識,，要更新知識就得不斷進行學習,，采用自我反思、同伴互助,、專家引領等方式進行學習,、提高，不斷構成“在教學中學習,，在學習中研究,，在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式，做一個終身學習的學習型教師,、研究型教師,。
教師政治筆記摘抄篇五
在寒假之際，xx區(qū)教育局組織全區(qū)教師學習黨的方針政策,，并結(jié)合自身實際展開討論,。我校按上級要求認真開展政治學習活動，制定了詳細的政治學習方案,。此次學習采取集中與分散學習,，并要求每位教師寫學習筆記和心得，此次學習旨在進一步加強學校教師的教育教學理論和業(yè)務知識的學習,，不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務能力,。
通過參加此次寒假的政治學習，使我更深刻地認識到作為一名學校教師,，解放思想,、不斷學習、更新知識,、與時俱進的重要性,。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,，如何做一名合格的學校教師？只有不斷學習,，更新觀念,，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師,。
學習政治理論，提高思想素質(zhì),。要深刻領會各級黨委政府的有關方針政策,，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì),，努力提高自己的思想素質(zhì),。
學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì),。當今社會,，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短,，知識創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識,、新理念,，不斷充實自己，始終站在知識的前沿,；要不斷完善知識結(jié)構,，做到博學多才，與時俱進,。時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),，因此，我們要勇于擯棄舊事物,、接受新事物,，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論,，主動地,、迫切地學習新知識，開拓進取,，更新觀念,，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭,，更進一步”,！
由于教師的職業(yè)，是育人,、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,，甚至一言一行,，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理,，幫助學生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。而作為學校的一名教師,，更要熱愛自己的工作崗位,，要把教師的幸福和學生的成長作為自己最重要的事情來抓，要在教師中率先垂范,，用自己的人格魅力來感染教師和學生,，只有這樣教師才會更加努力的工作，并以此來回報給社會和家長,，學校也才能真正得到發(fā)展,。
校長的本職工作是什么？就是管理好一個學校,，讓所有教師都能快快樂樂的工作,。本次的政治學習，就不僅僅是讓我們學習黨的方針政策,，還針對各個工作崗位的實際情況,，安排了與我們息息相關的理論知識。既深入領會了上級會議精神,，又學到了專業(yè)知識,。作為一名校長，要時時處處以教師的工作為重,，要時時刻刻以學生的發(fā)展為重,，管理好一所學校就是造福一方百姓，就是振興了一個個家庭,。
“愛是教育的基礎,，是老師教育的源泉，有愛便有一切?！睈垡彩枪芾淼幕A,，要想成為一名優(yōu)秀的學校教師，我們首先要愛學校和老師,，我們每天面對的是一個個有努力勤奮的老師和一個個正在茁壯成長的孩子,，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間,，尊重平等地對待他們,、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友,。愛,，是管理的源泉，也是管理的核心,。多年的學校管理教育工作,，我一直努力走進老師和孩子的世界，去感受他們的學習與生活,，了解他們的優(yōu)點與不足,，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一位老師和學生,。
“堅持以人為本,，樹立全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生,，無論是學習上還是生活中,，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去,，去了解學生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著,，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性,，調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習,，從學習中找到樂趣,。教師應該是導演的角色,，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好,。學習就是如此,，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣,，把精力投入到學習中去,。
而作為一名學校的教師,，我們更應當以學校為本,，一切以學校發(fā)展為本，做任何事情都要考慮學校的實際情況,，特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進學校來說,，我們要在大英縣打響我們的招牌，要在日趨成熟的新課改當中凸顯我們的優(yōu)勢,，我們就必須以教師為依托,，以學生為載體，以學校為平臺,，搭建起教師唱主導戲的舞臺,，讓學校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。
教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,，一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),，從而影響學生的正常成長。因此,，學校教師要立足當今,，放眼未來，以苦為樂,，甘于寂寞,，充當人梯，為家長負責,，為學生負責,，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責,。
總之,，這次寒假學習培訓，體現(xiàn)了教育局對學校發(fā)展的責任心,，也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對教育的無悔衷心,。能在新的一年初始，以上級精神為準繩,，書寫出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆,！
教師政治筆記摘抄篇六
本學年通過認真學習了黨的__大會議精神之后,，習近平總書記在參觀《復興之路》后作的關于“中國夢”的重要講話，從而對__大精神和“中國夢”都有了更為深刻的理解,。__大,，決定了我們下一步幸福的到來;__大，給了我們每個中國人一個“中國夢”,。作為一名中國人,，我適逢其會，深受鼓舞,，我也覺的這樣的夢是每一個中國人都有義務為實現(xiàn)她而奮斗的,。作為一名人民教師，我更感覺到了肩上擔子的重任,。
在學校領導組織學習政治業(yè)務學習和教師師德師風六查五評以及學習了《新教師法》,、《教育法》、《義務教育法》,、《未成年教育法》并參加全省統(tǒng)一“教師__普法”考試學習等活動學習,，讓我進一步了解教師職業(yè)的神圣，使命的崇高,，責任的重大,。作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育,，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師,，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認為應從以下幾個方面談談政治學習心得體會：
一,、教師要具有無限的愛生之心。
崇高的道德去關愛學生才會激發(fā)學生積極向上的力量收到學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的關愛就等于抽掉了教學發(fā)展的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言不僅能激活學生聽課的情緒而且能增強說理性可以收到感人至深的效果只有用發(fā)自內(nèi)心真實情實感去打動學生感染學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴才會“親其師信其道”。
二,、培養(yǎng)學生要有愛心,。
學生有愛心，將來才能去愛他人,，愛集體,，才能回報社會。教育學生首先是愛他人,。當然讓學生有愛心,，班主任老師更要對學生付出愛心，制定計劃,，嚴格教育,，加強管理是愛,。通過各種活動培養(yǎng)學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛,。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛,。對學生一視同仁是愛。,。在學校組織的手拉手活動中幫助學生結(jié)對子,，課間我常常同他們交談。了解他們的心理,，使學生明白要有愛心,，先要學會愛他人。愛父母,，因為父母給予了你的生命,。愛老師，因為老師教授你學業(yè),。愛朋友，因為朋友送給你友誼,。一句話,，一杯水，一個眼神,，一種動作都可以傳遞愛,。其次，是熱愛集體,。關心集體就是要從小事做起：上課不遲到,，不說話，課上不大聲喧嘩,，上好兩操,，搞好衛(wèi)生清掃，積極參加班級和學校組織的活動,，注重班級榮譽,。這些小事做好了。集體的風格逐漸形成,。
三,、更新育人觀念，引導學生把做人放在首位,。
只有學生的文明習慣形成了,，精神面貌改變了，學習的積極性也就調(diào)動起來了,，做人的問題解決好了,，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。
四、要不斷學習政治理論和更新的教學理念,，掌握現(xiàn)代教育教學技術,。
學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平,。掌握本學科最前沿的研究成果,，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革,，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐,，爭做教學改革的領導者和示范者。
要隨時掌握最新的教育理論和教學理念,，時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題,，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對于學生的教育我們要因勢利導,，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁,，不能有所偏頗,，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量,，才能有長期的發(fā)展,。
五、要不斷的學習和提高自己,。
加強自身學習,、自我修養(yǎng)。一學來,，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭做模范,，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神。
“求真務實,，開拓創(chuàng)新”,，努力踐行誠信教育，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好!
總之,，作為教師,，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學習提高的方向,，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,，在更高層次上進一步解放思想,、創(chuàng)新觀念、開拓思路,，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實,，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
文檔為doc格式,。
教師政治筆記摘抄篇七
學校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告,，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講，我們真是受益匪淺,，對于創(chuàng)建有了更深刻的認識：
首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：
1,。優(yōu)秀的教師資源。
2,。優(yōu)秀的校園文化,。優(yōu)美的學校環(huán)境；學校的風氣,；但是尤其重要的是自己的領悟，研究和實踐,。部標決定過程和結(jié)果,。有什么樣的目標有什么樣的結(jié)果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學校是時代的目標,，也是廣大人民群眾的意愿,。
我們要用好三面鏡子：
望遠鏡：望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀，別人達到了什么樣的程度,。
反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們,，有多少學校達到了創(chuàng)建的程度。
顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別,，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,，和別人相比，應該如何去做,，才能超越別人,，跟上時代的步伐。
1,、與現(xiàn)代相適應的辦學條件,。
2,、與現(xiàn)代化相適應的教師隊伍。
3,、與現(xiàn)代化相適應的管理水平,。（一是人盯人，二是制度管理,，三是精神引領,。）。
4,、與現(xiàn)代化相適應的教學質(zhì)量,。通過創(chuàng)建，1）學生上課聚精會神,。2）學生下課生龍活虎,。3）學校各項管理有條不紊。
1,、學習是為了生存,。
2、學習是為了自己更好的發(fā)展,。
3,、學習是每個人的責任。
4,、怎樣學習,，應做到六個一。
首先學習要科學化,，問題要課題化,，研究要過程化，成果更務實化,。
其次,，在工作中尋找問題，在學習中研究問題,，在教學中解決問題,，在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學心得,，寫一篇成果報告,。
1、注重過程管理,。
2,、注重精細化管理。
3、以人為本,。
4,、文化氛圍的創(chuàng)設體現(xiàn)育人功能。
其中對六認真工作的要求：
備課要深入淺出,，杜絕復制,。如果學生學有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間,。
上課要對癥下藥,，對學生要嚴格訓練，持之以恒,，注重實效,。
認真批改作業(yè)，作文批改時要有針對性,，做到細致認真,。
認真做好學生的培優(yōu)補差工作，做到讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀,，讓中等的學生提高一個層次,，讓學生有困難的學生學得更輕松。
組織學生積極參加課外活動,，確保學生每天有一小時的活動,。
組織學生做好期中和期末考試，認真做好試卷分析,，針對學生一學期來的學習情況進行總結(jié),。
1．精神面貌要好。
2．嚴格執(zhí)行課表,。
3．學生要有良好的行為習慣,。
總之，我們要以全新的面貌和堅定的信心,，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學校。
教師政治筆記摘抄篇八
通過近期一個多月全面系統(tǒng)的學習,，我真正認識到,，科學發(fā)展觀是辨證唯物論和歷史唯物論在當代中國的創(chuàng)造性運用，是對毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承,、發(fā)展和創(chuàng)新，是走中國特色社會主義道路和全面建設小康社會的必然選擇,，深刻理解了科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵,。作為一名黨員教師，我認為在教育教學實踐中落實“科學發(fā)展觀”的“發(fā)展”、“以人為本”,、“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”,、“統(tǒng)籌兼顧”，需做到“三與”和“兩為”：
“一身正氣,，兩袖清風,，三尺講臺，奮斗終身,！”,，這是我從教20多年的堅守。要想做一個優(yōu)秀的教師,，首先要做到自己內(nèi)心的和諧,，保持內(nèi)心的寧靜，堅守一方凈土,，不為名所動,，不為利所誘，靜下心來,，默默耕耘,，用自己的`情感、心血和智慧教書育人,。
家長在學生的成長中起著非常重要的作用,，家庭環(huán)境在學生的成長中也起著潛移默化的作用，但由于種種原因如家長的思想意識,、文化素養(yǎng),、個性品質(zhì)、生活習慣,、工作事業(yè)等,，家庭在孩子的成長中往往起不到積極的作用，有的甚至和老師不配合頂著干,。為了學生的健康成長,，需要我們和家長建立和諧的人際關系，把家長當作朋友和“同志”,，尊重,、理解、幫助學生家長,，統(tǒng)一教育思想,，交流教育方法，家?；咏⒔逃?lián)盟,，相互配合形成教育合力。
更新教育觀念，建立新型的師生觀,?！耙匀藶楸尽保褪且詫W生為本,，學生才是教育教學活動的主體,，我們要尊重學生學生的人格，尊重學生群體的個性差異,，理解諒解成長中的學生自身存在的一些問題,，樹立“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生一切”觀念,，建立和諧民主的師生關系，使學生在我們的精心呵護和幫助教育下快樂生活健康成長,。
1,、以德育工作為先導，以塑造靈魂為首要職責,，用豐富多彩的活動和身體力行的影響,，使之建立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，培養(yǎng)集體主義和愛國主義,。
2、下大力氣抓“養(yǎng)成教育”,，從點滴做起,，關注細節(jié)，使之從小養(yǎng)成良好的生活習慣,、行為習慣,、文明習慣、學習習慣和思維習慣,。
3,、全面實施“成功教育”。采取低起點,、小步子,、緩坡度、慢節(jié)奏的方法,，從小事做起，從具體事做起,，使之初步嘗試成功,、體驗成功、享受成功。逐步強化成功意識,，堅守成功信念,。
4、與時俱進,，更新教育理念,，改革教學方法，把課堂的話語權還給學生,，讓學生真正成為課堂的主人,，讓課堂更加民主和開放，在信任,、賞識和鼓勵中激發(fā)學生的學習興趣,、學習積極性、學習自覺性和學習主動性,，提高學習能力,。使之在自主學習與合作探究中學會學習，學會交流,，學會創(chuàng)造,，為終身學習奠定良好的基礎。
責任劃分,、組建各種學術委員會,、成立各種活動小組、舉辦各種比賽,、開展雙愛好活動,、實行班干部輪流執(zhí)政等等，為提高學生的綜合素質(zhì)和綜合能力提高更多的鍛煉和展示才能的機會,，為他們將來走向社會做好充分的準備,。
教師政治筆記摘抄篇九
學校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講,，我們真是受益非淺,，對于創(chuàng)建有了更深刻的認識：
首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：
1。優(yōu)秀的教師資源,。
2,。優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學校環(huán)境,；學校的風氣,；但是尤其重要的是自己的領悟，研究和實踐,。部標決定過程和結(jié)果,。有什么樣的目標有什么樣的結(jié)果,。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學校是時代的目標，也是廣大人民群眾的意愿,。
我們要用好三面鏡子：
望遠鏡：望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,，別人達到了什么樣的程度。
反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們,，有多少學校達到了創(chuàng)建的程度,。
顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,，和別人相比,，應該如何去做，才能超越別人,，跟上時代的步伐,。
1、與現(xiàn)代相適應的辦學條件,。
2,、與現(xiàn)代化相適應的教師隊伍。
3,、與現(xiàn)代化相適應的管理水平,。（一是人盯人，二是制度管理,，三是精神引領,。）。
4,、與現(xiàn)代化相適應的教學質(zhì)量,。通過創(chuàng)建，1）學生上課聚精會神,。2）學生下課生龍活虎,。3）學校各項管理有條不紊。
1,、學習是為了生存,。
2、學習是為了自己更好的發(fā)展,。
3,、學習是每個人的責任。
4,、怎樣學習,，應做到六個一。
首先學習要科學化,，問題要課題化,，研究要過程化,，成果更務實化。
其次,，在工作中尋找問題，在學習中研究問題,，在教學中解決問題,，在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學心得,，寫一篇成果報告,。
1、注重過程管理,。
2,、注重精細化管理。
3,、以人為本,。
4、文化氛圍的創(chuàng)設體現(xiàn)育人功能,。
其中對六認真工作的要求：
備課要深入淺出,，杜絕復制。如果學生學有余力,，要給創(chuàng)造條件給于空間,。
上課要對癥下藥，對學生要嚴格訓練,，持之以恒,，注重實效。
認真批改作業(yè),，作文批改時要有針對性,，做到細致認真。
認真做好學生的培優(yōu)補差工作,，做到讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀,，讓中等的學生提高一個層次，讓學生有困難的學生學得更輕松,。
組織學生積極參加課外活動,，確保學生每天有一小時的活動。
組織學生做好期中和期末考試,，認真做好試卷分析,，針對學生一學期來的學習情況進行總結(jié)。
1．精神面貌要好,。
2．嚴格執(zhí)行課表,。
3．學生要有良好的行為習慣,。
總之，我們要以全新的面貌和堅定的信心,，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學校,。
教師政治筆記摘抄篇十
近一周的政治培訓圓滿結(jié)束了，雖然培訓期間天氣炎熱,，但是培訓的熱情絲毫沒有因此減弱,，反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力，想必這是源于第一次工作帶來的激情吧,。培訓的時間雖不長,，內(nèi)容也不算太多，但通過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解,，對教師這個職業(yè)有了更多的思考,。
一、“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠近高低各不同”——看重每一位學生,。
作為一名教師面對的受眾當然是學生，然而一個班的學生可以說是“色彩斑斕”的,，不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力,，所以要看重每一位學生?；ㄓ懈鳂蛹t,，人有人不同，每一個學生都有自己的長處或者閃光點,，作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學生中的閃光點,，學會欣賞不同學生不同的“色彩”，欣賞遠近高低不同的奇峰,。由此,，教師要理解學生，理解他們自己的想法,，允許他們有著自己不同但是合理的想法,，鼓勵學生大膽想象，充分運用自己的思維,，講真話,，將自己的話，求新求異,，而不是拾人牙慧落入俗套,。我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的，不管對與否或者說合理不合理,，教師都應該給予表揚和鼓勵,，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現(xiàn)在學生身上,。
此外，經(jīng)過考試,，學生成績必然會有劃分,，這時所謂的差生、優(yōu)生,、中等生等等就各自浮出水面,，但是作為教師要明確，這只是僅僅在成績上的劃分,，其實所謂差生在其他方面(比如說體育，文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,，因此作為教師來講,，要用欣賞的眼光看待學生的每一方面，在欣賞中因材施教,，因勢利導地教育和幫助每一位學生,，讓每一位學生都得到最好的發(fā)展。
總言之,，“橫看成嶺側(cè)成峰,，遠近高低各不同”，教師要欣賞的看待每一位學生,，看重每一位學生,，這樣的風景才回更奪目。
二,、“知多為師,，身正為范”——不斷發(fā)展自己。
“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”教師就是為學生學習服務的,，從這個角度出發(fā),，就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業(yè)務的能力，只有具備堅實的基礎知識,，才能將正確的知識傳授給學生,，而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務，才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題,，讓學生信任與你,，同時樹立教師在學生中的示范性。
對于目前的新課改,，傳統(tǒng)教學面臨改革的新形勢,，作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學觀念,，平時通過各種途徑加強新知識，新觀念的學習,，在備課中多方面采取方案,，通過對學生的掌握和課程特點，選擇最佳方案,，做到有的放矢,，把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此,，我認這些都離不開教師自己不斷的學習,，不斷的研究，做研究型的教師,，提高教學水平,。
學生具有“向師性”，所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風師德對學生影響是潛移默化的,，因此我認為教師就應該“以德為本,，身正為范”來嚴格要求自己。
教師必須時時處處注意嚴格要求自己,，要求學生做到的,，自己首先要做到，要求學生不做的,，自己首先不做,，注重在認真做好表率的同時努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應,。特別是在平時工作中,，就要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己,，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,，以身作則,，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機進課堂、不說臟話等等,，這些工作中的細節(jié)正是良好師風師德的外現(xiàn),。讓學生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝，還是言行都應為人師,，要樹立文明,、謙恭、慎思,、博學的形象,。
總之，通過此次的培訓,，讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,，雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面，還要做的事情還很多,，但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了,。作為一名新教師，比起老教師來講各方面都還很欠缺,，所以需要學習的東西更多了,，此時也希望通過不斷的學習、思考,、實踐來發(fā)展自己，使自己能很快成長起來,。
短暫的學習使我受益匪淺,，感觸頗多。通過這次學習使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,，反思了以往工作中的不足,。下面就談談我對暑期學習的點滴體會：
1、發(fā)展的教師教學觀,。
處于這種職業(yè)境界的教師認為,，教師是一種發(fā)展學生、完善自我的職業(yè),，能以服務社會為自己的職業(yè)理想,，并從服務社會的高度賦予自己發(fā)展、完善的實踐意義,，明確自身發(fā)展與學生發(fā)展的互動關系,，在發(fā)展學生中發(fā)展自己，在發(fā)展自己中服務社會,。他是以一種高度的責任感從專業(yè)角度來審視自己的教學,，反思自己的情感，凈化自己的品德,，完善自己的智慧,。他能夠自覺地注重教育行為的科學和教育情感的理性，并不斷地追求著學生發(fā)展和自我發(fā)展的更高效益。
2,、教師角色的轉(zhuǎn)變,。
通過魏書生老師的講座我認為新課程要求教師努力和學生建立平等互動的師生關系，教學過程首先是師生交往互動的過程,，這種交往主要表現(xiàn)為以語言為中介進行溝通,，教師與學生憑借自己已有的經(jīng)驗，用各自獨特的精神表現(xiàn)方式,，在教學過程中通過心靈的對話,、意見的交換、思想的碰撞,、合作的探討,，實現(xiàn)知識的共同擁有與個性的全面發(fā)展。它要求教師不僅有教學策略和教學方法的改變,，而且要有角色的轉(zhuǎn)化——從傳授者,、管理者變?yōu)橐龑д吆痛龠M者，同時還有個性的自我完善—民主的精神,、平等的作風,、寬容的態(tài)度、真摯的愛心和悅納學生的情懷,。此外,，在這個過程中教師也會受到很多啟發(fā)，對學生有更多的了解,，這些無疑對教師的專業(yè)化發(fā)展也是十分有益的,。
3、學生地位的轉(zhuǎn)變,。
總之,，這次學習是我收益很大，我一定要加強學習,，努力做一名合格的人民教師,。
教師政治筆記摘抄篇十一
隨著時代的進步，教育的改革,，現(xiàn)今的情勢向每位教師提出了嚴重的挑戰(zhàn),，因此，在今后的工作中,，我將建立畢生學習的觀點,，在師一日，便不可荒廢半日,。通過學習不斷獲得新知識,，增長本身的才華,，適應現(xiàn)今教育改革的新情勢。
通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會,，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,，使命的崇高，責任的重大,。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會,。
沒有水就不成為池塘，沒有愛,，就沒有教育,。熱愛學生，尊重學生,，信任學生,，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好,，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。“干一行,，愛一行”,。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關愛學生,，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴,。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性,，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生，感染學生,。學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會“親其師，信其道”,。
微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱,、關心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明,，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說,，凡是教師寄予希望的學生,，感受到教師的關心，愛護和鼓勵,，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生,，則勢必走向反面,。
情通才能理達，情不通則理不達,。如果教師不講情,，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味,，影響教學效果,。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音,，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴,，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴,，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話,、真話,、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭,，是綜合國力的競爭,，說到底，是人才的競爭,，這已經(jīng)成為人們的共識,。
只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了,，學習的積極性也就調(diào)動起來了,，做人的問題解決好了,，學生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
面對后進的學生,，老師要關心和愛護,，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手,，實行分層教學,，分層達標，使每個學生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足,，取得不斷進取的力量。
一學來,，我們不怕吃苦,，不懈努力，爭做模范,，起好帶頭作用,，發(fā)揚了奉獻精神?！扒笳鎰諏?，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育,，終身學習的要求,，相信教育的明天會更好！
