無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

九月份國(guó)旗下講話安排表篇一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的,，新的起點(diǎn),，新的征程，新的希望,，讓我們站在新學(xué)期的地平線上,，珍惜時(shí)間、努力拼搏,、證明自己,、超越自我吧！

俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然,?！北緦W(xué)期我們應(yīng)該在上學(xué)期形成的良好習(xí)慣養(yǎng)成的勢(shì)頭下，繼續(xù)強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，因此希望同學(xué)們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面能有所作為,。

一、要尊敬老師,，感謝師恩,。尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古人說(shuō)“天地君親師”,，講究“一日為師,，終身為父”。今天我們尊敬老師,，就是要接受老師的教導(dǎo),，尊重老師的勞動(dòng)，體諒老師的辛苦,，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，感謝老師的教育之恩,。

二,、培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，孕育一種好風(fēng)氣,。

世上無(wú)難事,，只怕有心人”，新學(xué)期里,，我們應(yīng)該養(yǎng)成“自覺(jué),、認(rèn)真”的好習(xí)慣，積極樂(lè)觀地生活,，做到自主學(xué)習(xí),，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí),，從而孕育勤學(xué),、好問(wèn)、善思,、篤行的好學(xué)風(fēng)。

三：創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境,，打造一個(gè)品牌,。

安全、衛(wèi)生,、文明,、有序?qū)⑹俏覀儗W(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,，每位師生都是學(xué)校的形象,，就要樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀,，從儀表整潔,、不說(shuō)臟話、不亂扔紙屑等小事做起,。

四,、遵守上下樓梯制度，防止意外事故發(fā)生,。平時(shí)上下樓梯時(shí),， 要靠右行慢走，不快速奔跑,；集體活動(dòng)上下樓梯時(shí),，要做到走規(guī)定的樓梯，不逆向行駛,，不擁擠,，不起哄，不吃喝,，不推拉身邊同學(xué),，不停下來(lái)揀東西系鞋帶。

五,、同學(xué)之間要互相尊重,，避免沖突發(fā)生。同學(xué)之間發(fā)生矛盾后,，應(yīng)互諒互讓,，友好解決。自己不能解決，應(yīng)告訴老師請(qǐng)老師解決,。禁止以武力相威脅或以非法的手段來(lái)解決,，杜絕打架斗毆造成人身傷害事故的發(fā)生。

六,、要文明用語(yǔ),，禮貌待人。做到不說(shuō)臟話和粗話,，不罵人,，不惡語(yǔ)傷人。 老師們,，同學(xué)們,，讓我們自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,。

九月份國(guó)旗下講話安排表篇二

鳳山疊翠，汝水拖藍(lán),，云夢(mèng)之澤,，馨香滿園。金秋九月,，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利xx周年紀(jì)念大會(huì)的激情仍然鼓舞著我們心中的自豪;金秋九月,，第xxx個(gè)教師節(jié)的喜慶仍然回蕩在耳旁，今天,，我們又一次迎來(lái)了嶄新的學(xué)年,。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生,，對(duì)關(guān)心和支持我校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!對(duì)全體師生致以美好的祝愿!對(duì)將要受到表彰的老師、班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀!

20xx年6月,，學(xué)校高質(zhì)量地送走了又一屆畢業(yè)班同學(xué),，我們送走的是帶著希望、滿懷追求的學(xué)長(zhǎng),，他們留下的是勤奮好學(xué),、刻苦努力的品德;20xx年8月，我們迎來(lái)了七年級(jí)一千余位新同學(xué),，我們相信這一千余位新同學(xué),，你們帶來(lái)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度，懷著對(duì)初中生活的美好憧憬和對(duì)自己發(fā)展的美好理想來(lái)到了學(xué)校,，希望你們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué),、刻苦樂(lè)學(xué)的精神,，在享受學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功，感悟成長(zhǎng)!愿我們的學(xué)校因?yàn)槟銈兌泳省?/p>

“一分耕耘,，一分收獲”,，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我們收獲了很多,。我們播種了一顆希望的種子,，并默默耕耘。我們收獲了快樂(lè),，收獲了成長(zhǎng),，收獲了幸福。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里,，在創(chuàng)建“教育文化品牌學(xué)校、教育文化幸福名?！钡膴^斗目標(biāo)指引下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們?nèi)＝處熅\(chéng)團(tuán)結(jié),，克服重重困難,，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，鑄師德,、樹(shù)形象，開(kāi)展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，廣大教師的業(yè)務(wù)水平和能力又有了新的提高,，教育教學(xué)工作又取得了可喜的成績(jī)。今天,，我們將表彰王雙紅,、牛曉燕、李愛(ài)敏等18位優(yōu)秀班主任;表彰朱雪花,、張會(huì)娟,、薛校品等36位優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者;表彰王建君、李俊賢,、張永定,、張社霞、胡國(guó)強(qiáng)五位我校第一屆校園名師;表彰翟妙存,、江旺,、宗自立等13位獲得中招特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的老師。我希望全校教師以他們?yōu)榘駱?，開(kāi)拓進(jìn)取,，積極向上,，使更多的優(yōu)秀老師出自我校，為使我校早日進(jìn)入名校行列奠定良好的師資基礎(chǔ),。今天,，我們還將表彰940名在各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，我們相信這些同學(xué)將成為大家學(xué)習(xí)的榜樣,。20xx——20xx學(xué)年,，我們學(xué)校相繼被評(píng)為河南省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、全國(guó)教育科學(xué)“xx”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題中學(xué)化學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校,、河南省綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)樣本學(xué)校,、洛陽(yáng)市德育特色學(xué)校。尤其是20xx年中招,，我校上市級(jí)示范高中分?jǐn)?shù)線人數(shù)突破500人大關(guān),，達(dá)到537人，比20xx年凈增118人,，全縣前10名,，我校占4人，全縣前100名,，我校占29人,，全縣前500名，我校占119人,，原905班李國(guó)徽同學(xué)以638分奪得縣中招狀元,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量新的跨越。這是全體師生辛勤工作,、努力進(jìn)取的結(jié)果,，這是全體師生廢寢忘食、拼搏奉獻(xiàn)的結(jié)果,，作為校長(zhǎng),，我感謝大家!

時(shí)間是一位偉大的哲人，每當(dāng)除舊布新之際,，她給我們的啟迪與昭示往往更多,、更深刻。她敦促我們回顧以往,，又激勵(lì)我們迅步前進(jìn),。過(guò)去已成為歷史，回首過(guò)去我們豪情滿懷,，展望未來(lái)任重道遠(yuǎn),。新的學(xué)年，新的希望,，新的夢(mèng)想,。在暑假期間,，我們編印了《向幸福出發(fā)》的宣傳彩頁(yè)，我們編寫了各個(gè)年級(jí)的學(xué)科導(dǎo)學(xué)案,，我們編印了八心八真德育校本教材《陽(yáng)光雨露伴我行》,，我們編印了丁麗老師的校本教材《中學(xué)生學(xué)禮儀》，編印了杜冠偉老師的校本教材《歷史風(fēng)云人物》,，編印了呂先鋒老師的七,、八、九三個(gè)年級(jí)的校本教材《數(shù)學(xué)秘招三百訣》,，編印了足球校本教材,。新的學(xué)年，我們要以勤于履職,、有所作為,、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)的工作要求,，以質(zhì)量提升年活動(dòng)開(kāi)展為工作抓手,，以更加規(guī)范、更高質(zhì)量,、更具特色的工作任務(wù)，全力實(shí)施幸福教育,，緊緊圍繞全體師生,，緊緊依靠全體師生，緊緊團(tuán)結(jié)全體師生,，一起上好幸福課堂,，一起走進(jìn)幸福校院，一起組建幸福團(tuán)隊(duì),，一起參與幸?；顒?dòng)，一起編寫幸福課程,，一起品味幸福生活,，全力打造教育文化品牌學(xué)校，全力建設(shè)教育文化幸福名校,。

新學(xué)年伊始,，作為縣直初中幸福大家庭的一員，我向全體師生提出以下五點(diǎn)希望和要求：

1,、要修德立身,。如今社會(huì)上已經(jīng)形成這樣的共識(shí)：“在一個(gè)人成長(zhǎng)的諸多因素中，知識(shí)固然重要,，但比知識(shí)重要的是能力,，比能力重要的是道德,，比道德重要的是信念?！蔽覀円獙W(xué)會(huì)自律,，自覺(jué)提升個(gè)人的道德修養(yǎng)與人格品位。

2,、要形成習(xí)慣,。一位教育家說(shuō)過(guò)：“教育的主要目的在于培養(yǎng)一種良好習(xí)慣”。一個(gè)良好的生活,、工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣可使人受益終身,，但良好習(xí)慣的形成并非先天賜福，而是持之以恒點(diǎn)滴細(xì)節(jié)的日積月累,。養(yǎng)成習(xí)慣就是形成規(guī)范,，培養(yǎng)意志就是鑄造人格。我們身在何處并不重要,，重要的是我們朝什么方向走,。每個(gè)人都有綻放自己光彩的能力，但這種能力也需要通過(guò)努力才能發(fā)揮作用,。所以如果你對(duì)未來(lái)還有夢(mèng)想,，那就請(qǐng)別停止腳步。

3,、要堅(jiān)持學(xué)習(xí),。一個(gè)人少年時(shí)期要有知識(shí)的汲取，青年時(shí)期要有友情的滋潤(rùn),，中年時(shí)期要有事業(yè)的磨練,，老年時(shí)期要有親情的伴隨。學(xué)習(xí)是世界上最美的風(fēng)景,，學(xué)習(xí)是自信,，學(xué)習(xí)是力量，學(xué)習(xí)更是通往幸福生活的通行證,。沒(méi)有勤奮的學(xué)習(xí)就不可能有進(jìn)步,，放棄學(xué)習(xí)就是放棄幸福。生命因?qū)W習(xí)而燃燒熾熱,，生命之歌因?qū)W習(xí)而氣勢(shì)磅礴,，生命之路因?qū)W習(xí)而平坦寬闊。學(xué)習(xí)給人以希望,，以決心,，以力量，帶著我們通向那成功,、幸福的彼岸,。

4,、勤能補(bǔ)拙，譜寫華麗人生,。成功的路上無(wú)捷徑,，只有勤奮才是成功的源泉。勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石,，是通向成功彼岸的橋梁,，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔,。勤奮屬于珍惜時(shí)間,、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地,、一絲不茍的人,，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人,。勤奮在先,，成功在望。

5,、堅(jiān)持不懈,，鑄就成功人。法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈”,。勝利貴在堅(jiān)持,，要取得勝利，就要堅(jiān)持不懈地努力,，請(qǐng)大家記?。撼晒褪莿e人堅(jiān)持不了的時(shí)候,，你再堅(jiān)持一下!

同學(xué)們,，老師們，幸福是什么?幸福有時(shí)是一種擁有,，有時(shí)是一種等待,，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福,，付出也是一種幸福;功成名就是幸福,，淡泊寧?kù)o也是幸福……其實(shí)幸福就在我們身邊,，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中,，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里,。幸福不是得你所想,，而是想你所得,。幸福不是你能左右多少人,，而是有多少人在你的左右。在我們的左右,，有可愛(ài)的同學(xué),，有尊敬的老師，有愛(ài)我們的父母,，所以,，我們大家都是幸福的。在教育路上,，我們?cè)概c大家一路同行,，幸福相伴!

九月份國(guó)旗下講話安排表篇三

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好,！我是九年級(jí)二班的丁樂(lè)婷,。

今天我講話的題目是：養(yǎng)成好習(xí)慣。

俗話說(shuō)：“習(xí)慣成自然,?！绷?xí)慣是日積月累慢慢養(yǎng)成的，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程,。好習(xí)慣是在不斷糾錯(cuò),、不斷強(qiáng)化、不斷實(shí)踐的過(guò)程中逐步形成,、逐步完善的,。因此，本學(xué)期我們要在上學(xué)期形成的良好習(xí)慣養(yǎng)成的勢(shì)頭下,，繼續(xù)強(qiáng)化良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,，并希望同學(xué)們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面有所作為。

一,、要尊敬老師,，感謝師恩。尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。古人說(shuō)“天地君親師”,，講究“一日為師，終身為父”,。今天我們尊敬老師,，就是要接受老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng),，體諒老師的辛苦,，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，感謝老師的教育之恩,。

二,、要遵守交通法規(guī)，注意上學(xué)放學(xué)途中安全,。走路要走人行道,；過(guò)馬路要從人行橫道線或人行天橋上通過(guò)，不翻越護(hù)欄,；行走要不走小路走大路,、不走燈光昏暗的路走燈光明亮的路，盡量結(jié)伴而行,；騎車要集中注意力,，不逆向行駛不帶人。乘車時(shí)不把頭和手伸出車外,，候車時(shí)要站在人行道上,，不在車行道上候車。不乘坐三無(wú)車輛,。不搭乘陌生人的車,。

三、遵守上下樓梯制度,，防止意外事故發(fā)生,。平時(shí)上下樓梯時(shí)， 要靠右行慢走,，不快速奔跑,；集體活動(dòng)上下樓梯時(shí)，要做到走規(guī)定的樓梯,，不逆向行駛,，不擁擠，不起哄,，不吃喝,，不亂吐痰，不推拉身邊同學(xué),，不停下來(lái)揀東西系鞋帶,。

四,、同學(xué)之間要互相尊重,，避免沖突發(fā)生。同學(xué)之間發(fā)生矛盾后,，應(yīng)互諒互讓,，友好解決。自己不能解決，應(yīng)告訴老師請(qǐng)老師解決,。禁止以武力相威脅或以非法的手段來(lái)解決,，杜絕打架斗毆造成人身傷害事故的發(fā)生。

五,、要文明用語(yǔ),，禮貌待人。做到不說(shuō)臟話和粗話,，不罵人,，不惡語(yǔ)傷人。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,。

我的講話結(jié)束，謝謝大家,。

記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大力量,，可以主宰人生?！?/p>

今天我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：吉林省有一所小學(xué)叫渾江鐵路小學(xué),。學(xué)校不大，只有80張課桌,，稀奇的是這80張課桌是在新中國(guó)成立那一年做的,，已經(jīng)用了幾十年啦！但沒(méi)有損壞,，沒(méi)有臟,，甚至和新的差不多——為什么這么能保護(hù)得這么好？原來(lái),，每學(xué)期開(kāi)學(xué),，校長(zhǎng)就對(duì)同學(xué)們講，愛(ài)課桌,、愛(ài)公物,，就是熱愛(ài)祖國(guó)；班主任老師也講,，愛(ài)課桌,、愛(ài)公物，要像保護(hù)自己的眼睛一樣,！鐵路小學(xué)的同學(xué)們都知道愛(ài)護(hù)課桌的方法,；不搖不敲打，不用刀刻，不用筆畫,，不用腳踩,，更沒(méi)有人跨上去玩,，夏天上課,，有的同學(xué)汗水滴在桌面上,，就用小手帕去擦,。

聽(tīng)完這個(gè)故事再看看我們的課桌,，隨處可見(jiàn)幾個(gè)不該的'字,，有的話語(yǔ)還是那樣的低級(jí)與粗俗，甚至?xí)?jiàn)到有的同學(xué)在桌上打草稿,，諸如此類損壞公物,、綠化的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，否則原本整齊的綠化帶怎會(huì)無(wú)端的出現(xiàn)幾處空隙。與他們相比,，同學(xué)們，你們臉紅嗎？我們經(jīng)常把“崇尚禮儀美德,，學(xué)做文明新人”掛在嘴邊，但有的同學(xué)卻聽(tīng)之任之,，課間追逐打鬧,，上課鈴響過(guò)教室卻吵嚷聲依舊，坐在座位上姿態(tài)各異,，走過(guò)路過(guò)見(jiàn)到廢紙,、垃圾卻視而不見(jiàn),，乘車爭(zhēng)先恐后,，飯桌上不顧長(zhǎng)輩、客人,，“這個(gè)我愛(ài)吃,，我要吃?！币粋€(gè)勁霸占著等等,。同學(xué)們，光會(huì)嘴上說(shuō),，卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)那等于零,。

我們知道知識(shí)能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀,，不經(jīng)意間助你一臂之力,；相反，一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下,。因此我們平時(shí)就應(yīng)該注意培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,；但是，良好行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功,，只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)的訓(xùn)練,，常年堅(jiān)持才能形成。有句話說(shuō)得好：種下思想,，收獲行動(dòng),；種下行動(dòng)，收獲習(xí)慣,；種下習(xí)慣,，收獲品德；種下品德,，收獲命運(yùn),。好習(xí)慣一旦形成，將會(huì)使人終身受益,。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),，行為習(xí)慣最能體現(xiàn)其個(gè)性品質(zhì),。在這里我相信每一位同學(xué)都愿意與好習(xí)慣作朋友，那么就讓我們從現(xiàn)在做起,，從小事情做起,，從少扔一片廢紙做起，從少說(shuō)一次臟話開(kāi)始,，在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)一個(gè)又一個(gè)好的習(xí)慣,，讓好習(xí)慣伴隨我們終生，成為我們走向成功,，走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯,！

同學(xué)們，讓我們今天養(yǎng)成好習(xí)慣,，明天成就大未來(lái)吧,！

同學(xué)們：

同學(xué)們，今天是星期一,，是一個(gè)星期的開(kāi)始,。請(qǐng)同學(xué)們從今天開(kāi)始以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日吧！

尊敬的老師,、同學(xué)：

大家好,！

最美莫過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容,，夕陽(yáng)是晚開(kāi)的花,，夕陽(yáng)是陳年的酒……每天，我們迎著朝陽(yáng)上學(xué),，沐浴著夕陽(yáng)回家,，不知不覺(jué)又走進(jìn)這秋風(fēng)送爽、瓜果飄香的日子,，今天,，我們又迎來(lái)了九九重陽(yáng)節(jié)。在古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù),，把“九”定為陽(yáng)數(shù),，九月九日，日月并陽(yáng),，兩九相重,，故而叫重陽(yáng)，也叫重九,，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子,，因此從很早就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日。九九重陽(yáng),，因?yàn)榕c長(zhǎng)長(zhǎng)久久的“久久”同音,，而九在數(shù)字中又?jǐn)?shù)最大,，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié),，重陽(yáng)佳節(jié),，寓意深遠(yuǎn)。1989年,，我國(guó)把重陽(yáng)節(jié)定為“老人節(jié)”,，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老,、愛(ài)老,、助老的日子。

今天的中國(guó)已經(jīng)步入老齡社會(huì),，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊老敬老的傳統(tǒng)文化尤其顯得必要,。有數(shù)據(jù)表明：中國(guó)60歲以上老年人人口已經(jīng)超過(guò)了1.3億,，占全國(guó)人口的10%以上,。到本世紀(jì)中葉，中國(guó)老年人口將達(dá)4億,，占全國(guó)人口的1/4,。

“花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年,?！笨傆幸惶煳覀円矔?huì)成為老人。作為河背街小學(xué)的學(xué)生,，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)尊老,、愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)。在重陽(yáng)節(jié)這天,，向爺爺,、奶奶、外公,、外婆致以節(jié)日的問(wèn)候,，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺校辉谄綍r(shí),，幫助他們做些力所能及的家務(wù)活,，關(guān)心照顧他們，多陪他們聊聊天,，從身邊的每一件小事做起,。同時(shí)向社會(huì)的爺爺、奶奶伸出關(guān)愛(ài),、幫扶之手,。

當(dāng)然,，尊老敬老絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中,，幫助老人解決生活的困難,，多給老人一些心理慰藉。因此,，我提議,，每一位隊(duì)員都要用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事,，比如幫他們洗衣,、洗碗、掃地,、疊被,，多為他們著想，少讓他們做那些本來(lái)應(yīng)該是我們自己做的事,，把好吃讓給他們,，把有趣的事告訴他們，對(duì)鄰居長(zhǎng)輩有禮貌,，外出禮讓老人,。“歲歲重陽(yáng),，今又重陽(yáng),。”希望我們所有的人都從現(xiàn)在做起,，都能尊老,、愛(ài)老。在天高云淡,、秋風(fēng)颯爽的季節(jié),，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康,。

愿所有老人都過(guò)上和我們一樣幸福的生活,！

謝謝大家！

九月份國(guó)旗下講話安排表篇四

心態(tài)決定苦與樂(lè),，觀念決定成與敗,，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山,，沒(méi)有做不到的事,，只有想不到的人。阻擋你前進(jìn)的不是高山大海，而往往是自己鞋底一粒小小的沙粒!今天小編為大家?guī)?lái)的守于國(guó)旗下講話的范文,，希望對(duì)大家有所幫助!

尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

上午好!

今天是二十四節(jié)氣的立冬，但此刻,，我能感受到的卻是春天般的溫暖,，除了“十月有個(gè)小陽(yáng)春”的氣候之外，更重要的是身處教育這個(gè)溫馨的大家庭而倍感溫暖,，為教體局成立協(xié)作區(qū),，給我們兄弟學(xué)校提供了一個(gè)彼此交流、共同提高的平臺(tái)而倍感溫暖,。

說(shuō)到師傅,，我不由得想到了我的幾位師傅，雖然我從未叫過(guò)她們師傅,，也沒(méi)有任何形式的拜師儀式,，但她們的的確確是我教育生涯中至關(guān)重要的領(lǐng)路人。

20xx年前,，我有幸得遇原三小副校長(zhǎng)張衛(wèi)琦老師,，一位特級(jí)教師，在生活上給予了我無(wú)私的幫助和關(guān)愛(ài),，在教學(xué)上,，更是一絲不茍的指導(dǎo)我教學(xué),，記得,，為了指導(dǎo)我上好校達(dá)標(biāo)課，張老師不僅逐字逐句地修改我的,。

教案,。

而且利用雙休日幫我過(guò)教案張老師一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作地一一幫我糾正有一次她帶病指導(dǎo)我上課趁我轉(zhuǎn)身板書(shū)時(shí)偷偷地把一片藥送到嘴里當(dāng)我的達(dá)標(biāo)課在學(xué)校順利通過(guò)時(shí)她卻在醫(yī)院打起了吊瓶,。張老師對(duì)我言傳身教的故事被我形成文字發(fā)表在20xx年12期的《河南教育》上,。

6年前，周雁翎校長(zhǎng)力薦我參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課,，雖然有周校長(zhǎng),、程老師一次次幫我修改教案，一次次指導(dǎo)我試講,，但我仍深感忐忑,，時(shí)不時(shí)地打退堂鼓。對(duì)此,，周校長(zhǎng)一錘定音,，說(shuō)“你是學(xué)校選拔出來(lái)的，無(wú)論賽課結(jié)果如何，你都是最優(yōu)秀的,?！币?yàn)橛辛酥苄ｉL(zhǎng)的這顆定心丸，我才得以在大賽中超常發(fā)揮,，取得了第一名的成績(jī),。周校長(zhǎng)這種大膽啟用、培養(yǎng)青年教師的膽識(shí)和魄力被我形成文字,，發(fā)表在去年《教育時(shí)報(bào)》的“教師節(jié)?？鄙稀?/p>

后來(lái),，我又有幸得到過(guò)教研室呂主任的指導(dǎo),，他對(duì)我的課堂評(píng)價(jià)一語(yǔ)中的——“優(yōu)點(diǎn)突出，缺點(diǎn)明顯”,，然后,，羅列出我的諸多課堂亮點(diǎn)，指出我的課堂缺陷,，最后,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“樂(lè)兵，你最有可能成為大師,?！睅е鴧沃魅蔚墓膭?lì)和鞭策，我努力地模仿著于永亞,、王崧舟,、孫建鋒等大師，更是用心揣摩身邊大師周校長(zhǎng),、程老師的課堂,。我清楚的知道，我這一輩子也不可能成為大師,，但呂主任給我教育生涯樹(shù)立的方向和目標(biāo)將會(huì)永遠(yuǎn)的激勵(lì)著我前進(jìn),。

后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了賀秀麗老師,，她曾誠(chéng)懇地指出我“好為人師”,，我明白，這是賀老師委婉地指出我課堂上愛(ài)打斷孩子的發(fā)言,，喜歡把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給學(xué)生,。為了改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我從強(qiáng)迫自己傾聽(tīng)孩子發(fā)言,，用心發(fā)現(xiàn)孩子點(diǎn)滴閃光點(diǎn)開(kāi)始?，F(xiàn)在,，我的課堂非常開(kāi)放，孩子們都敢暢所欲言,?？鞓?lè)教學(xué)，愉快學(xué)習(xí),，成了我的課堂的主旋律,。這些，都得益于賀老師對(duì)我課堂教學(xué)的準(zhǔn)確定位,。

我的師傅還有很多,，如今天主持儀式的林雁主任，也是我的師傅,。

之所以在今天這個(gè)隆重的場(chǎng)合講述我的幾位師傅,，除了感激之外，我還想鄭重承諾：一定要把師傅們無(wú)私幫助青年教師的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)傳承下去,，同時(shí),，我還想告訴今天拜師的徒弟們，師傅只是你成功的外因,，真正的內(nèi)因取決于你自己,，這也是俗語(yǔ)所說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”的道理,。再者,，我還要提醒今天拜師的徒弟們，今天你們拜了一位師傅,，但你絕不僅僅只有一位師傅,，名師是你的師傅，書(shū)本是你的師傅,，同事是你的師傅,，甚至你的學(xué)生都應(yīng)該成為你的師傅?？鬃釉弧叭诵校赜形?guī)熝伞?，孔子是至圣先師,，我們老師的祖師爺，而相?duì)于我們這些普通老師而言,，應(yīng)該為“三人行,，都是我?guī)熝伞,！?/p>

最后,，我衷心祝愿我們教育事業(yè)在大美浉河建設(shè)中勇當(dāng)排頭兵，祝愿我們教育在協(xié)作區(qū)的帶動(dòng)下更加輝煌。

謝謝大家!

尊敬的各位老師：

大家好!

我今天國(guó)旗下講話是《讀書(shū),，打造靚麗的人生底色》!

打開(kāi)塵封已久的書(shū)籍,，那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來(lái)，恍惚間,，我的世界豁然開(kāi)朗,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，繽紛一片,。萬(wàn)分欣喜地?cái)y上一本置身學(xué)生面前：“同學(xué)們,，從今天開(kāi)始，讓我們與書(shū)相約,，與書(shū)為伴吧!”明亮的眼睛,，高高的歡呼、燦燦的笑臉足以表達(dá)千言萬(wàn)語(yǔ),，學(xué)生們和我心有靈犀!

曾有人這樣形容讀書(shū)：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),。”我相信閱讀對(duì)一個(gè)人的影響是終生的,。在新課改的今天,，教師更應(yīng)該多讀書(shū)，讓讀書(shū)成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”教師,，作為文化底蘊(yùn)的傳承者,，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育,，天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷,、一種追求完美人生的信念,。那么，怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢?答案就是讀書(shū),。只有在讀書(shū)中不斷實(shí)踐,、思考，才能實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,，進(jìn)而促進(jìn)教師人生的發(fā)展和生命的成長(zhǎng),。

人們常說(shuō)：“校園是知識(shí)的搖籃”“校園是培養(yǎng)人才的基地”,，而人才基地除了要有好學(xué)的學(xué)生，更重要的是要有一批師資雄厚的知識(shí)傳播者和人才培養(yǎng)師,。在當(dāng)前激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,，“適者生存”已成為現(xiàn)代人的。

座右銘,。

教師更應(yīng)該以讀書(shū)為支撐,，立足課堂，從從容容播種傳道;以讀書(shū)為信仰,，積極坦然,、寧?kù)o明朗地面對(duì)人生;以讀書(shū)為生活，涵養(yǎng)自己豐富的情感,、健全的理性,、敏銳的判斷以及不竭的創(chuàng)造力，更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展;以讀書(shū)為己任,，讓自己的生命之樹(shù)常青,，無(wú)聲地潤(rùn)澤學(xué)生，悄悄地蔥蘢自己讀書(shū),，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，讀書(shū)，能夠使教師不斷地增長(zhǎng)智慧,，讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩;讀書(shū),，能使教師充滿生命的激情和智慧的言語(yǔ)，以最簡(jiǎn)潔的線條,，拉動(dòng)最豐富的信息;讀書(shū),，能改變教師的人生，使教師思考人生,，把教學(xué)變成一種過(guò)程,、一種動(dòng)態(tài)、一種求索;讀書(shū),，是教師可貴的生活品質(zhì),，一種詩(shī)意美好的人生境界博覽群書(shū)，才能信手拈來(lái),、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典,，才能妙趣橫生、興味盎然;讀書(shū)萬(wàn)卷,，才能“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”我們作為知識(shí)的傳播者,，智慧的促生者,，心靈的塑造者,，生活的導(dǎo)師和道德的引路人，我們是不是該盡最大努力地追尋胸羅萬(wàn)象呢?所以我們讀,。

唐詩(shī),。

宋詞、漢賦元曲;讀李白,、蘇軾;讀歌德,、莎士比亞;讀平民百姓、推水賣漿之流,。因?yàn)槲覀円镜酶?，才能把生命讀得開(kāi)闊、靈動(dòng),、樂(lè)觀,、豁達(dá)、鮮亮;才能把人類心靈的廣袤與深邃,，世界的多樣與神奇,，世事的無(wú)端與詭異，傳授給那些求知如渴的莘莘學(xué)子們,。

教師的讀書(shū)習(xí)慣,，會(huì)直接影響學(xué)生?！鞍衙恳粋€(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍的世界,，培養(yǎng)對(duì)書(shū)的酷愛(ài)，使書(shū)籍成為學(xué)生智力生活的指路明燈,，這些都取決于教師,，取決于書(shū)籍在教師本人的精神生活占何種地位”。教師首先是讀書(shū)人,，為了學(xué)生,，為了自己，我們必須堅(jiān)持讀書(shū),。那么教師應(yīng)如何做到堅(jiān)持讀書(shū)呢?我認(rèn)為：首先讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,。教師應(yīng)在自己的書(shū)案前或床頭邊放著書(shū)，以便能抓緊分分秒秒來(lái)讀書(shū),。同時(shí)要經(jīng)常走進(jìn)圖書(shū)館閱覽書(shū)籍,，開(kāi)闊自己的視野、增加自己的文化底蘊(yùn),。其次讀書(shū)要誦讀有方,，中國(guó)的經(jīng)典名著要以誦讀為主,，讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn);外國(guó)的經(jīng)典要以閱讀為主,，達(dá)到不出戶，知天下;不窺牖,，見(jiàn)天道的境界。中國(guó)古代的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)背誦,，尤其是儒學(xué)書(shū)籍。再次,，把讀書(shū)與實(shí)際工作相聯(lián)系,，“所有的教育改革最終都要回到課堂”,、“所有的課堂最終都要回到細(xì)節(jié)”，在讀書(shū)中去體味怎樣備課,，怎樣評(píng)課,做到讀教相長(zhǎng),。另外,，教師讀書(shū)要讀寫結(jié)合。教師不寫作是不行的!有人說(shuō)：“造就教師的書(shū)卷氣的有效途徑,，除了讀書(shū)，大概就是寫作了,。寫作最能體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)?！苯處熥x書(shū)靠的是長(zhǎng)期的積淀，堅(jiān)持不懈的讀書(shū),。沒(méi)有書(shū)籍的滋潤(rùn),，何來(lái)深厚的學(xué)養(yǎng)，何來(lái)傳道授業(yè)解惑,。羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò),，“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光”,。

尊敬的老師們：讓我們用讀書(shū)來(lái)慰藉自己的心靈吧!一本書(shū),、一支粉筆,，遠(yuǎn)離喧囂和浮躁,，靜靜地回歸自我，去體驗(yàn)煩躁背后的冷靜,，繁華落盡后的從容，不也是一種享受嗎?教師不是演員,，卻要用自己的道德力量和人格魅力吸引學(xué)生的眼光;教師不是歌唱家,，卻要用叮咚作響的知識(shí)生命之泉,，唱出希望的歌曲;教師不是雕塑家，卻要用道德和社會(huì)準(zhǔn)則的刻刀,，塑造著青年人的靈魂。

我的講話完畢,，謝謝大家!

有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師愛(ài);,。

有一道風(fēng)景最為靚麗,，那就是師魂;,。

有一種人生最為美麗,，那就是教師。

一年前,，我走上了教師這個(gè)工作崗位,，僅僅一年的時(shí)間就經(jīng)歷了人生中無(wú)數(shù)個(gè)第一次：第一次走上三尺講臺(tái),，第一次教小學(xué)生，第一次扮演班主任的角色……正是這無(wú)數(shù)個(gè)第一次教給了我愛(ài)心與責(zé)任,，也讓我收獲了感動(dòng)與快樂(lè),。

去年十二月八日晚的那一幕,，至今還歷歷在目。

那晚,，天空中飄著鵝毛大雪，外面寒氣逼人,，我已早早入睡。忽然一陣強(qiáng)烈的叫喊聲驚醒了我,，我打開(kāi)門,，看見(jiàn)寢室長(zhǎng)全身哆嗦卻聲嘶力竭地喊著我，忙問(wèn)才得知覃琦又病了,，肋間軟骨炎，無(wú)藥可醫(yī),，只有隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，自身抵抗力日益增強(qiáng)和心情的快樂(lè)放松才能減少發(fā)病的幾率,。

我趕到寢室，看到他手捂胸口,，疼痛欲裂，輾轉(zhuǎn)翻滾卻無(wú)法抑制,，我心疼他的疼痛與無(wú)奈;他強(qiáng)忍著痛,，全身顫抖，汗流浹背,，氣喘吁吁，我心疼他的疲憊與忍耐;忽然,，他一躍而起,，頭撞墻，手捶胸,，我更心疼他的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng),。

可由于雪太大，路面結(jié)冰被封了,，他爸爸又不能接他回家,。送醫(yī)院吧,，除了打一針鎮(zhèn)定劑之外，也沒(méi)有其他的辦法,。我就坐在床邊，一手用力握緊他的手,，給他以力量;一手輕輕拍打他的后背來(lái)緩解疼痛;嘴里也不停地給他講小幽默,、小故事，來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力,。

就這樣持續(xù)了好幾個(gè)小時(shí)，覃琦的呼吸終于慢慢變得均勻,，顫抖的身體也逐漸恢復(fù)了平靜,，而我卻累得打起了盹兒,。忽然感覺(jué)身上變重了，睜開(kāi)眼,，發(fā)現(xiàn)身上被蓋了一床棉被,，轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)周玉虎坐在床上,，我問(wèn)他為什么還不睡覺(jué),，他卻說(shuō)：“齊老師,，您是我見(jiàn)過(guò)得最偉大的老師。真的,，不騙您!”一剎那，我措手不及,，感覺(jué)空氣在瞬間凝固了，眼角濕濕的,，喉嚨也哽咽了起來(lái)……這是感動(dòng)的淚水?是受寵若驚的淚水?抑或是被贊同與肯定的淚水?都有吧!只知道那時(shí)的我，雖然臉頰冰冷,，心里卻暖暖的。

忽的想起了一句歌詞：因?yàn)閻?ài),，所以愛(ài),，不是為了回報(bào)所以關(guān)懷,。可愛(ài)是相互的,。你付出了多少愛(ài)，就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào),。我給孩子們播種真摯的愛(ài)，孩子們也使我收獲了他們獨(dú)有的,、天真的,、純潔的愛(ài),。

他們?cè)诙呎f(shuō)的親昵的悄悄話;偷偷塞在口袋的帖;悄悄放進(jìn)抽屜的小發(fā)卡;節(jié)日里送來(lái)的卡片祝福和電話問(wèn)候……這些都是孩子們對(duì)教師愛(ài)的回贈(zèng),。

因?yàn)橛辛藢W(xué)生的愛(ài),，所以我動(dòng)力十足,。每節(jié)課都精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生在課堂上收獲得不僅僅是幾個(gè)單調(diào)乏味的英語(yǔ)單詞和句子,，而是聽(tīng)英語(yǔ)的新奇,，說(shuō)英語(yǔ)的刺激，寫英語(yǔ)的挑戰(zhàn),，玩英語(yǔ)的快樂(lè)，對(duì)外國(guó)文化的好奇和孩子們眼神中流露出的對(duì)下節(jié)英語(yǔ)課的期盼,。

就這樣,，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣得到了大大地提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也一路攀升,。我?guī)У膬蓚€(gè)班在市里的調(diào)研考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽中參加的七個(gè)學(xué)生都是二等獎(jiǎng),，在上年的期末考試中得了全鎮(zhèn)第一和第二。而我也在縣里的小學(xué)英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng),。這些都是學(xué)生與我?guī)熒異?ài)的結(jié)晶,。

今年教師節(jié)，我收到覃琦爸爸的短信：齊老師,，教師節(jié)快樂(lè)!非常感謝您五年級(jí)一年對(duì)覃琦無(wú)微不至的照顧和幫助,，讓他在您的班級(jí)里快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活,。這次檢查，醫(yī)生說(shuō)只要他繼續(xù)保持這種狀態(tài),，身體就會(huì)很快康復(fù)。

瞬間,，一股由衷的快樂(lè)感、滿足感和自豪感油然而生,。教師愛(ài)的傳遞有時(shí)竟能勝過(guò)救死扶傷的醫(yī)生。這簡(jiǎn)直就是奇跡!

我不禁想起了泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸安皇前糸车那脫?，而是水的載歌載舞,，才使鵝卵石如此光彩亮麗?！币亲寣W(xué)生長(zhǎng)期處于有愛(ài)有關(guān)懷的良好教育環(huán)境里，學(xué)生定會(huì)光彩亮麗,。

愛(ài)像身上的血液,，是流動(dòng)的,，是連接的，是溫暖的。因?yàn)楹⒆觽兗儩嵉那?、深厚的意和圣潔的?ài)，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，讓我真正體會(huì)到了教師的幸福和快樂(lè)，因此我會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步,，走出一條屬于自己的陽(yáng)光大道!會(huì)用純樸的愛(ài)，搭建一片屬于教育的藍(lán)天!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

下午好!

7年前,，懷著對(duì)教育事業(yè)的熱切向往,，為了心中那片純潔的圣地,，我義無(wú)反,。

顧地選擇了教師這一職業(yè),。。7年與學(xué)生的朝夕相處讓我更加清楚的知道,，教師確實(shí)是一份需要愛(ài)心和責(zé)任的工作，正是對(duì)學(xué)生的這種愛(ài)與責(zé)任,，讓我脫掉稚氣、走向成熟,，更讓我沐浴陽(yáng)光,、收獲幸福,。所以我今天國(guó)旗下講話是《愛(ài)與責(zé)任，照亮人生》,。

愛(ài)與責(zé)任是教師之本，沒(méi)有他,，就不會(huì)有真正的教育。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè),，教師的愛(ài)與眾不同,，它高于母愛(ài),，大于友愛(ài),，勝于情愛(ài),。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵,，友愛(ài)重在禮尚往來(lái),，情愛(ài)少了幾分嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合,，是理智、科學(xué)的愛(ài),，是積極‘主動(dòng)、積極的愛(ài),。

偉大的先賢孔子以“仁”作為他思想的精髓，他曾說(shuō)：“教不倦,，仁也?！币馑际牵航逃恢＞?，是仁愛(ài),。他把“學(xué)而不厭,，誨人不倦”作為當(dāng)教師的首要條件，把“仁者愛(ài)人”的精神傾注在學(xué)生身上,，并以教好學(xué)生作為自己最大的責(zé)任,。學(xué)生敬佩孔子道德高尚,，學(xué)識(shí)淵博,，教人得法,，對(duì)他也充滿著深厚的感情：他們之間的故事是中國(guó)教育的美麗佳話，是教師對(duì)學(xué)生愛(ài)與責(zé)任的最好闡釋,。

是啊!如果沒(méi)有愛(ài)與責(zé)任，災(zāi)難來(lái)襲時(shí)的譚千秋老師怎會(huì)用那雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂從死神手中奪過(guò)4個(gè)年輕的生命?年過(guò)半百的殷雪梅老師怎會(huì)在生與死的那一瞬間,，奮力一撲?他們用自己的身體作為對(duì)學(xué)生最后的愛(ài)的奉獻(xiàn)，他們的事跡也告訴人們：愛(ài)心與責(zé)任所賦予的崇高師德的力量大于求生的本能,。

如果沒(méi)有愛(ài)與責(zé)任，申泮文老師怎會(huì)在三尺講臺(tái)上一站就是65個(gè)寒暑!即便77歲那年,，他被診斷出胃癌,，胃部切除了五分之四。出院后,，本該頤養(yǎng)天年的他仍執(zhí)意回到講堂,。

當(dāng)然更多的老師是默默無(wú)聞的，他們不是英雄模范，他們的名字并不為人熟知,，他們只是在用自己的行動(dòng)詮釋著老師的愛(ài)與責(zé)任,。我身邊的老師也時(shí)常帶給我平凡的震撼。勤奮踏實(shí)的靳老師,，愛(ài)生如子的覃老師,，年輕聰慧的向老師，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的劉老師,。

這對(duì)學(xué)生無(wú)處不在的愛(ài),，無(wú)處不有的責(zé)任，熏陶了我,，感染了我,，更使我深深懂得：為學(xué)生付出的過(guò)程是艱辛的，為學(xué)生付出的結(jié)果卻是甜美的,。當(dāng)看到他們刻苦學(xué)習(xí),，成績(jī)進(jìn)步時(shí);當(dāng)看到他們打開(kāi)心結(jié)，露出甜美的微笑時(shí);當(dāng)身體不適,，聽(tīng)到他秘切的慰問(wèn)時(shí);當(dāng)教師節(jié),，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí)......一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來(lái)付出就有收獲,，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào),。誰(shuí)說(shuō)老師的生活永遠(yuǎn)只有嘔心瀝血的平凡、辛勞甚至痛苦,，我分明感到在為人師表的道路上一路是陽(yáng)光,，一路是歡歌!感謝你們，我的學(xué)生,，是你們讓我的人生時(shí)刻沐浴著陽(yáng)光，收獲著幸福!

此時(shí)此刻,，我只有借用汪國(guó)真的詩(shī)句表達(dá)我的心聲：我不去想是否能夠成功,，

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng),，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影,。

尊敬的各位評(píng)委,、各位觀眾：

大家上午好，今天我國(guó)旗下講話是《我深愛(ài)這片土地》,?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉。”這是現(xiàn)代詩(shī)人艾青對(duì)祖國(guó)愛(ài)的詮釋,。今天我想借這句表達(dá)我對(duì)教育這塊土地的摯愛(ài),，“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉?！?/p>

因?yàn)閷?duì)這片土地愛(ài)的深沉,，初中畢業(yè)的我毅然選擇了師范;。

因?yàn)閷?duì)這片土地愛(ài)的深沉,，師范畢業(yè)后我充當(dāng)了一名鄉(xiāng)村代課教師;,。

因?yàn)閷?duì)這片土地愛(ài)的深沉，我三番五次參加招考終于成為了一名光榮的人民教師;,。

因?yàn)閷?duì)這片土地愛(ài)的深沉,，我將所有的愛(ài)灑向了這片土地。

去年我代四年級(jí)班的班主任,，班上有個(gè)學(xué)困生叫鄧田龍,，就在上半年臨近期末考試的前兩天，家中突然傳來(lái)噩耗,，他爸爸與他大伯因土地糾紛發(fā)生沖突,，爺爺當(dāng)場(chǎng)被打死，爸媽都被打成重傷住進(jìn)了縣人民醫(yī)院,。放假那天,，同學(xué)們有的牽著父母的手，有的坐著父母的車紛紛回家了,，最后只剩下鄧田龍一個(gè)人在走廊上翹首盼望,。我故作輕松地對(duì)他說(shuō)：“鄧田龍你到我寢室坐一會(huì)，你爸今天可能有事,?！蔽姨匾庠诮稚腺I了一些菜，為他做了頓好吃的,，邊吃邊和他聊起了天,。漸漸地，他的情緒平復(fù)了下來(lái),。第二天,，我和丈夫騎著摩托車把他送到了火燒坪鄉(xiāng)鎮(zhèn)府，安排好了他暑假的一切,，帶著幾份掛念才開(kāi)始了自己的暑假生活,。

這個(gè)孩子無(wú)時(shí)不牽動(dòng)我的心，雖然放假了,，但我一直關(guān)注著他,，隨時(shí)打電話和他親戚聯(lián)系，了解他的近況，因?yàn)槲矣羞@份責(zé)任關(guān)心他,，直到今秋開(kāi)學(xué),，在校園里看到他的影子，我心里的石頭才算落了地,。

最近,，縣政府、縣教育局,、花坪小學(xué)的英子姐也對(duì)這個(gè)孩子伸出了援助之手,，我很慶幸，我身邊有這么多充滿愛(ài)心和責(zé)任心的人,。在這里,，我代表我的學(xué)生感謝大家!

正是因?yàn)橛辛私處煹穆氊?zé)，班上的每一位學(xué)生對(duì)我來(lái)說(shuō)都顯得那么重要,。我牢記著一個(gè)故事中孩子說(shuō)的一句話：“這條小魚(yú)在乎!這條在乎,，這條也在乎!還有這一條，這一條------”對(duì)于一個(gè)教師而言“這一條”是千分之一,，萬(wàn)分之一,，對(duì)于一個(gè)家庭而言，這一條卻是百分之百的期待,，他承載著整個(gè)家庭的希望,。莊稼毀了可以再種，東西丟了可以再買,，春去了可以再來(lái),，可人生沒(méi)有輪回，孩子的命運(yùn)就掌握在我們的手中,，我們沒(méi)有理由對(duì)班上的每個(gè)學(xué)生不在乎?因此班上的每個(gè)孩子就是我心中絲絲縷縷的牽掛,，我要用愛(ài)點(diǎn)亮每一盞心燈，用責(zé)任送孩子踏上成功的旅程,。在這旅程中,，我是引航人，又是一位享受者,，我享受著充滿陽(yáng)光的美好人生,。

九月份國(guó)旗下講話安排表篇五

這是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利--周年紀(jì)念日,，亦是全國(guó)人大常委會(huì)以立法形式確立中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日后的第二個(gè)紀(jì)念日,。

中國(guó)有句老話，知史明鑒,。這話如果翻譯得更直白一些,，恰如前西德總統(tǒng)魏茨澤克的名言，“對(duì)歷史閉上眼睛者，望不見(jiàn)未來(lái)”,。

中國(guó)還在逐夢(mèng)的路上,，盡管有自信、有自覺(jué),，仍在篳路藍(lán)縷,，風(fēng)雨兼程，尤不能數(shù)典忘祖,。今年2月17日,，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第七次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)了兩項(xiàng)決定，分別將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日,，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日,。最近，為隆重紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利69周年,，經(jīng)黨中央,、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，國(guó)務(wù)院發(fā)出通知,，公布第一批80處國(guó)家級(jí)抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施,、遺址名錄;民政部發(fā)出公告，公布第一批300名著名抗日英烈和英雄群體名錄,。從申請(qǐng)南京大屠殺為世界記憶遺產(chǎn),，到發(fā)掘并公布日軍侵華新檔案，再到解禁戰(zhàn)犯筆供等……凡此種.種,，無(wú)不彰顯了中國(guó)政府不忘歷史,、矢志和平的信念。

從辯證法來(lái)說(shuō),，尊重歷史,，就是對(duì)未來(lái)最好的守望?！耙詣倮o(jì)念,，是因?yàn)轷r血和生命寫下的歷史不容褻瀆;以法律之名牢記，彰顯了中國(guó)捍衛(wèi)勝利成果以及維護(hù)世界和平的信念絕不動(dòng)搖,?！苯裉斓募o(jì)念，當(dāng)然指向一種警醒,、一種不安,。20--年9月國(guó)旗下講話7篇。毋庸諱言的是,，二戰(zhàn)后,，軍國(guó)主義復(fù)活的逆流一直在日本國(guó)內(nèi)蠢蠢欲動(dòng),。在全面否認(rèn)侵略歷史、全面復(fù)活軍國(guó)主義意識(shí)形態(tài)的狂熱中,，日本當(dāng)局悍然突破憲法和相關(guān)法律的約束,，先后解禁對(duì)外武器出口和集體自衛(wèi)權(quán)。從“歷史問(wèn)題戰(zhàn)爭(zhēng)”到“日本復(fù)興”的謊言,，尤其是安倍執(zhí)政以來(lái),，右翼勢(shì)力暴戾多端,嚴(yán)重威脅亞洲及世界安全。強(qiáng)調(diào)歷史不容改變,，即是強(qiáng)調(diào)國(guó)人對(duì)侵略本心不能掉以輕心,。

讀懂歷史，銘記歷史,，更是為滋養(yǎng)國(guó)人的價(jià)值理念,。“歷史數(shù)去傳到將來(lái)的回聲,，是將來(lái)反映過(guò)去的倒影,。”120年前積貧積弱的中國(guó)已經(jīng)一去不返,，今日的中國(guó),，更深刻理解了當(dāng)年戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難、勝利的榮光,。盡管在69年前,，日本侵略者簽署了投降書(shū)，不過(guò),，縱使時(shí)光再是流過(guò)一個(gè)又一個(gè)69年,，斑斑血淚的屈辱，總難以從國(guó)人心中輕易抹去,。主權(quán)獨(dú)立,、領(lǐng)土完整，和平與發(fā)展,，自由與法治,，正義與公平，人性與尊嚴(yán)……需要在是粉的基礎(chǔ)上,，激揚(yáng)起共識(shí)中的力量,。

勿忘國(guó)恥。不挑事,，不怕事,。國(guó)力強(qiáng)大之后，也許才能真正捍衛(wèi)家國(guó),、話語(yǔ)鏗鏘,。也許，今天的銘記,，是為了走向未來(lái)的腳步更清醒,，更穩(wěn)健。

九月份國(guó)旗下講話安排表篇六

九月,，正是霜寒露冷,、黃葉凝露成霜時(shí)候。九月是金色的,，一片又一片的金黃映入人們的眼簾,，就連黃昏落幕時(shí)的一溪清流，都倒映著金黃的色彩,。那么,，今天小編為大家?guī)?lái)的守于九月份國(guó)旗下講話的范文，希望對(duì)大家有所幫助!

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,，我們今天演講的主題是《中秋，感恩》,。

秋漸漸濃了,，月漸漸圓了，再過(guò)幾天,，一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日----中秋節(jié)快到了!都說(shuō)中秋的月最圓,，中秋的月最明，中秋的月最美,，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”,。古往今來(lái)，人們常用“月圓”,、“月缺”來(lái)形容“悲歡離合”,，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情,。

比如唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白,，月適鄉(xiāng)明”,，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句,，都是千古絕唱,。

說(shuō)到這，我就想考考同學(xué)們了,，有人知道關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)嗎?

沒(méi)錯(cuò),，嫦娥奔月,。相傳，嫦娥偷吃了丈夫后羿從西王母那兒討來(lái)的不死之藥后,，飛到月宮,。但瓊樓玉宇，高處不勝寒,，所謂“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,，碧海青天夜夜心”，正是她倍感孤寂之心情的寫照,。后來(lái),，嫦娥向丈夫傾訴懊悔說(shuō)：“明天乃月圓之候，你用面粉作丸,，團(tuán)團(tuán)如圓月形狀,，放在屋子的西北方向，然后再連續(xù)呼喚我的名字,。三更時(shí)分,，我就可以回家來(lái)了?！币钊?，照妻子的吩咐去做，屆時(shí)嫦娥果由月中飛來(lái),，夫妻重圓,。中秋節(jié)做月餅供嫦娥的風(fēng)俗，也是由此形成,。

金桂飄香,，花好月圓，在這美好的節(jié)日里,，人們除了賞月,、走親訪友,還能做些什么呢?沒(méi)錯(cuò)還有大家最為期待的就是吃月餅。

吃月餅是節(jié)日的另一習(xí)俗,，月餅制作從唐代以后越來(lái)越考究,。蘇東坡有詩(shī)寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”,。

月餅不宜粥相配,、吃月餅宜早不宜晚、月餅宜少不宜多,。月餅宜鮮不宜陳,、先吃咸后吃甜。尤其是女性朋友吃月餅更要注意,，特別是妊娠,，產(chǎn)后因?yàn)樵杏夯虿溉樘厥馍砬闆r,。吃月餅、賞月,、走親訪友,，無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往,，中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn),。中國(guó)人特別講究親情,，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚,。

中秋,，是一個(gè)洋溢著親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫著團(tuán)圓的時(shí)節(jié),。這個(gè)時(shí)節(jié),，感受親情、釋放親情,、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié),，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓,、享受團(tuán)圓……這些,，都已成為人們生活的主旋律。

中秋最美是思念,。月亮最美,，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念,。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人,，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福,，沒(méi)有煩惱,，永遠(yuǎn)快樂(lè)!

愿天下所有的父母中秋節(jié)快樂(lè)。

老師們,，同學(xué)們,，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人,，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩,，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人,，才懂得勤奮學(xué)習(xí),、珍愛(ài)自己,，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福!

各位尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

各位同學(xué),，你們知道1949年10月13日是什么特殊的日子嗎?那一天，伴隨著新中國(guó)的成立,，中國(guó)少年兒童自己的組織——中國(guó)少年兒童隊(duì)成立了,，1953年8月改為中國(guó)少年先鋒隊(duì)。從此,，億萬(wàn)少年兒童在星星火炬照耀下,，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,。從此,，億萬(wàn)紅領(lǐng)巾長(zhǎng)大后成了科學(xué)家，藝術(shù)家,，教育家,，軍事家，成了祖國(guó)建設(shè)大軍中的優(yōu)秀工人,，農(nóng)民,。“人民的利益高于一切”的呼吁在一代又一代人的心中扎下了根,。

中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)少年兒童的先進(jìn)組織,，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來(lái)的，已有80多年的歷史了,。

回顧少先隊(duì)光榮的歷史,，這支少年兒童革命組織的發(fā)展隨著中國(guó)革命形勢(shì)的發(fā)展而發(fā)展，大體上可以分為五個(gè)階段：1920xx年到1920xx年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的勞動(dòng)童子軍;1920xx年到1936年土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的共產(chǎn)主義兒童團(tuán);1937年到1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的抗日兒童團(tuán);1946年到1949年建立的少年先鋒隊(duì);1949年新中國(guó)成立后建立了全國(guó)統(tǒng)一的組織——中國(guó)少年兒童隊(duì),，后改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì),。

10月13日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)?wèi)c日,。星星火炬是我們的隊(duì)旗,，它引導(dǎo)隊(duì)員為共產(chǎn)主義事業(yè)做好準(zhǔn)備。烈士的鮮血染紅了隊(duì)員的紅領(lǐng)巾,，光榮的少先隊(duì)員是社會(huì)主義建設(shè)的新一輩,，跟著共產(chǎn)黨，跟著共青團(tuán),，正乘著時(shí)代發(fā)展的雄風(fēng),，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀，向著太陽(yáng)勇敢飛翔!

少先隊(duì)員們,，你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,。黨的四代領(lǐng)導(dǎo)集體都對(duì)你們寄予殷切期望，多次題詞勉勵(lì),。毛澤東同志希望你們“好好學(xué)習(xí),，天天向上”。鄧小平同志,。

寄語(yǔ),。

你們“立志做有理想、有道德,、有知識(shí),、有體力的人，立志為人民作貢獻(xiàn),、為祖國(guó)作貢獻(xiàn),、為人類作貢獻(xiàn)”,。為中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立50周年題詞“星星火炬,，代代相傳”。在第四次全國(guó)少代會(huì)上要求全體少先隊(duì)員為推進(jìn)祖國(guó)新世紀(jì)大業(yè)做好全面準(zhǔn)備,。這都包含著黨對(duì)少年兒童的殷殷之情,。你們一定要牢記黨的教導(dǎo)，從小做到富有理想,、熱愛(ài)科學(xué),、強(qiáng)健體魄、健全人格,、遵守公德,，時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

今天,，當(dāng)世界進(jìn)入一個(gè)飛速發(fā)展的新時(shí)代,，當(dāng)祖國(guó)面臨著更多的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，我們倍感肩上擔(dān)子的沉重,。同學(xué)們,，讓我們接過(guò)先輩手中的火炬，努力拼搏,、奮發(fā)圖強(qiáng),，用我們的熱血和汗水，澆灌希望的奇葩;用我們的豪情和力量,，燃起理想的火焰;用我們的智慧和膽識(shí),，紡織成功的花環(huán)，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，為了人民的幸福生活,，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

謝謝大家!

各位尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

同學(xué)們，人生的目標(biāo)不妨定的高遠(yuǎn)些,，如果經(jīng)過(guò)全力打拼,，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，那么至少也要比目標(biāo)定的太低的人實(shí)現(xiàn)得多,。

林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“噴泉的高度不會(huì)超過(guò)他的源頭,，一個(gè)人的事業(yè)也是這樣，他的成就絕不會(huì)超過(guò)他的信念”,。

當(dāng)拿破侖還是個(gè)少尉的時(shí)候,，工作之余，他的同伴們便開(kāi)始尋歡作樂(lè),，去游玩或找女人,。他卻在埋頭讀書(shū)，如饑似渴地讀那些對(duì)他將來(lái)有用的東西：歷史,、戰(zhàn)爭(zhēng),、哲學(xué)、文化,、法律,、天文,、地理,、氣象學(xué)等等,。他曾說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是個(gè)好士兵”。

現(xiàn)在請(qǐng)大家閉目想想：拿破侖的人生目標(biāo)是什么?而我們的人生目標(biāo)是什么?也就是說(shuō),，我們要將自己設(shè)計(jì)成什么樣的人?在設(shè)計(jì)的時(shí)候,，一定要心雄志大一些。同時(shí)考慮兩個(gè)方面：一是自己的能力,，要量力而行,，但必須盡力而為;二是要兼顧到財(cái)富和自由的原則，因?yàn)闆](méi)有自由的人生是不值得追求的,，而沒(méi)有財(cái)富就限制了自由,。無(wú)論希望成為哪個(gè)領(lǐng)域中的成功人士，請(qǐng)考慮清楚,。

同時(shí)建議那些追求成功的人,，給自己制定另一個(gè)目標(biāo)，到什么年齡時(shí),，自己的財(cái)務(wù)達(dá)到什么目標(biāo),。把一個(gè)個(gè)經(jīng)歷,，一個(gè)個(gè)成就看做一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，你的歲數(shù)就是計(jì)時(shí)單位,。記?。憾ǜ哌h(yuǎn)的人生目標(biāo)，追求富足和成功,。

最后送你一首詩(shī)：

我向生命再次講價(jià),，生命卻已不再加酬。

心里無(wú)論如何乞求,，當(dāng)我計(jì)數(shù)薄財(cái)依舊,。

生命乃一公正雇主，任何祈求它愿給付,。

然而一旦酬勞講定,，汝之勞役汝須擔(dān)負(fù)。

向來(lái)辛勞只為薄薪,，早知如此——猛然恍悟,。

要給生命定出高價(jià)，生命原來(lái)皆愿普度,。

謝謝大家!

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我要告訴大家,，我們接受的是什么樣的教育?

這種變味的教育,，學(xué)了能有什么用呢?就是考上大學(xué)能如何?找到工作又如何?我們不是機(jī)器,，即使是機(jī)器,，學(xué)校也不該把我們當(dāng)成追求升學(xué)率的工具。

在這樣的教育下,，我們都在爭(zhēng)取什么呢?都變成了什么人呢?

如何樹(shù)立遠(yuǎn)大理想?請(qǐng)先給我們要自由生活,，請(qǐng)先還我們要快樂(lè)成長(zhǎng)的時(shí)光!

謝謝大家!

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們,，寒冷的冬天已經(jīng)悄悄地銷聲匿跡,，迎來(lái)了暖暖春意的春天，今天是我們20xx年新年開(kāi)學(xué)的第一天,，我們剛剛度過(guò)了一個(gè)祥和的春節(jié),，度過(guò)了一個(gè)愉快又充實(shí)的寒假，往日的同學(xué)們又相聚在這熟悉的校園里,，又迎來(lái)了吉祥如意的一年,。在此，我在這里祝同學(xué)們生活愉快,、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨,。我們?cè)诖禾炖锊ト鑫拿鳌⑶趭^,、樂(lè)學(xué),、健康、合作的種子,，在秋天里就會(huì)收獲明禮誠(chéng)信,、樂(lè)學(xué)善思、身心健康,、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果,。播種離不開(kāi)耕耘，只有辛勤耕耘,，我們才能學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)做人，享受到進(jìn)步的喜悅,，享受到收獲的幸福,。

上個(gè)學(xué)期的表彰大會(huì)上，我們學(xué)校的許多同學(xué)經(jīng)過(guò)自己的努力,，都到得了較大的進(jìn)步,，其中有一小部分同學(xué)進(jìn)步更加顯著，在新的學(xué)期里,，相信大家通過(guò)自己不懈的努力,，刻苦的攀登，銳意的進(jìn)取,，一定會(huì)大有進(jìn)步,，大有作為，同學(xué)們,，老師相信你們,，也預(yù)祝你們都能取得成功!在新學(xué)期里學(xué)校要求同學(xué)們做好“五個(gè)心”：

一是收心。

從寒假的以玩為主,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主,。

二是決心。

新學(xué)期要有新的開(kāi)始,，新的目標(biāo),，新的努力方向。

三是恒心,。

在學(xué)習(xí)上要下功夫,，學(xué)習(xí)要鍥而不舍,，持之以恒，取得更滿意的成績(jī),。

四是愛(ài)心,。

不僅要提高自身的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)還提高自身的品德修養(yǎng),。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助互愛(ài),，孝順父母,。

五是留心。

注意校內(nèi),、校外和家中安全,。

同學(xué)們，我們的校園生活是五彩斑斕,、輕松活躍的;然而,，現(xiàn)實(shí)的校園生活，不只是輕松與舒適,，更多的是緊張的生活節(jié)奏,，嚴(yán)明的紀(jì)律，繁重的學(xué)習(xí),。同學(xué)們都應(yīng)懂得這樣一個(gè)道理：沒(méi)有默默的耕耘,，就沒(méi)有讓人喜笑顏開(kāi)的收獲，希望同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期親近生活,，親近書(shū)本,，認(rèn)真做人，認(rèn)真學(xué)習(xí),，做一名追求進(jìn)步,、超越自我的陽(yáng)光學(xué)生,。

同學(xué)們,，你們?nèi)〉眠M(jìn)步，老師為之雀躍;你們?nèi)粲惺д`,，老師為之痛惜;你們的成績(jī)映射著老師辛勤耕耘的身影;你們的榮譽(yù)反射著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的光華,。

同學(xué)們，讓我們擁抱春天,，珍惜春天,，共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧!

謝謝大家,，我的講話完畢!

九月份國(guó)旗下講話安排表篇七

各位老師,、同學(xué)：

早上好!

今天我要說(shuō)的主題是：做一個(gè)有修養(yǎng)的勝利人,。

修養(yǎng)，是文化,、智慧,、善良和知識(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的一種美德，是崇高人生的一種內(nèi)在的力量,。講究情操修養(yǎng),，是我們中華民族的好傳統(tǒng)。我國(guó)古代就有“修身齊家治國(guó)平天下”的說(shuō)法,。要想成為有修養(yǎng)的人,，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思考的習(xí)慣和高尚的情操,。知識(shí)不多就是愚昧,，不習(xí)慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒(méi)有高尚的情操就是卑俗,。

同學(xué)們,，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時(shí)代，這也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)險(xiǎn)灘,，在我們?nèi)松幕纠锬闼伎歼^(guò)修養(yǎng)這個(gè)問(wèn)題嗎?你是愿意做淺薄無(wú)知,、卑俗可憎、粗魯蠢笨的人呢,，還是做一個(gè)知識(shí)淵博,、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有的同學(xué)選擇的都是后者,，這就是有修養(yǎng)的人,。

同學(xué)們，做一個(gè)有修養(yǎng)的人不能只是一句掛在嘴邊的空話,。其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真善美,，也都希望做一個(gè)有修養(yǎng)的人，那為什么不付之以實(shí)際行動(dòng)呢?“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，這是古訓(xùn)。親愛(ài)的同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái),，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起,。上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆?tīng)講尊重老師,，與同學(xué)交往真誠(chéng)禮貌文明待人，受到委屈要不失君子風(fēng)度,，被誤解也能夠?qū)捜菟?遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓,，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓,，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進(jìn),。修養(yǎng)不僅能給予他人以滿意和快樂(lè),，而且還會(huì)使自己變得美麗;變得更高尚。多一份修養(yǎng),，就多了一種人生的崇高完美;多一份修養(yǎng),，就多了一種生活的純真愉快。

【第三篇】九月份國(guó)旗下講話稿范文：說(shuō)文明話,，做文明事,，做一個(gè)有修養(yǎng)的人。

老師們,、同學(xué)們：

我講話的主題是“說(shuō)文明話,，做文明事，做一個(gè)有修養(yǎng)的人”,。

中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱,，早在春秋時(shí)期，孔子就指出：“非禮勿視,，非禮勿聽(tīng),，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”,，意思是說(shuō),，不符合道德規(guī)范、文明禮儀的言行不能看,、不能聽(tīng),、不能說(shuō)、不能做,。學(xué)校作為我們接受知識(shí)的神圣殿堂，更應(yīng)該是一個(gè)文明和諧的集體,。

開(kāi)學(xué)一周來(lái),，我們欣喜地看到大部分同學(xué)能夠嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,、積極地鍛煉身體、主動(dòng)的努力學(xué)習(xí),，但是仍然有個(gè)別同學(xué)上學(xué)遲到,，有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，背離了學(xué)生就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一宗旨;極少數(shù)學(xué)生校園內(nèi)吃零食,，課間不注意遵守紀(jì)律,，在學(xué)校中橫沖直闖，亂扔垃圾,、隨口吐痰,，等等。

這些現(xiàn)象就在你我身邊,，這是播撒文明的校園里最不和諧的音符,。

同學(xué)們，文明不復(fù)雜,，不抽象,，不遙遠(yuǎn)，她是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng),，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個(gè)文明的人,，有修養(yǎng)的人并不難,，只要我們?cè)敢猓灰覀冇袗?ài)校思想,，把學(xué)校當(dāng)作自己的家,，我們就會(huì)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境,、維護(hù)學(xué)校的形象;只要我們擁有公德意識(shí),，就會(huì)“己所不欲，不施于人”,，就會(huì)為別人想得多,，為別人考慮得多;只要我們始終保持一顆感恩的心，就會(huì)消除冷漠,，減少浪費(fèi),，勤儉生活，勤奮讀書(shū),。只要我們?cè)敢?，就可以讓“文明與我們同行”，讓“文明之花”開(kāi)在我們的心中。

作為學(xué)生,，文明就是樸素整潔的裝束,，就是路上相遇時(shí)的微笑，就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，就是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候,，就是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，就是不說(shuō)臟話,、不亂吃零食,、自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，就是不損壞公共財(cái)物,，就是積極思考,、安靜聽(tīng)課、不懂就問(wèn),，就是課余時(shí)間不喧嘩,、不起哄，就是自覺(jué)服從學(xué)生干部的管理和接受老師的批評(píng)勸阻,。

九月份國(guó)旗下講話安排表篇八

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

再過(guò)四天，我們即將迎來(lái)第36個(gè)教師節(jié),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候,！

老師們,，教師節(jié)已經(jīng)走過(guò)了36年的歷程。36年來(lái),，伴隨著偉大祖國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn),，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高,。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視,，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值?，F(xiàn)在，各行各業(yè)都在深化改革,、減員增效,，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，從業(yè)人員的工資,、待遇普較偏低,，而教師的的境遇卻逐步好轉(zhuǎn)。身為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重眼光,、羨慕眼光,。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè),。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn),。如果說(shuō)許多年前有人可能因自己是教師而埋怨命運(yùn)或后悔,，那么，今天我們可以豪邁地說(shuō),，選擇教師,，無(wú)怨無(wú)悔。

百年大計(jì),，教育為本,；教育大計(jì)，教師為本,?？倳?shū)記指出：“中國(guó)人民要對(duì)人類作出更大貢獻(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)的人才,。要做到這一點(diǎn),，教育戰(zhàn)線上的同志們責(zé)任尤為重大！黨和國(guó)家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任”,。因此,，教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。

不久前,、幾年前,、十幾年前、幾十年前,，我們作出了人生的重要選擇,，成了一名教師，站在講臺(tái)前,，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光,，把青春奉獻(xiàn)、把智慧奉獻(xiàn),、把希望播種,。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的,。

有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育,。在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開(kāi)智慧花，同學(xué)們的成長(zhǎng)離不可開(kāi)老師的辛勞,。同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧,，就讓我們用熱烈的掌聲,，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

九月份國(guó)旗下講話安排表篇九

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，同事們：

大家好!

從小到大我都被愛(ài)包圍著,，家人的愛(ài)，老師的愛(ài),，朋友的愛(ài)……,。而我就這樣理所當(dāng)然地索取著，享受著,，甚至從沒(méi)想過(guò)回報(bào),。直到我參加工作以后，面對(duì)那么多需要關(guān)懷,，需要愛(ài)的弱小身軀,，從他們渴望的眼神中看到了責(zé)任，看到了愛(ài),，也意識(shí)到自己的職責(zé)所在,。

剛剛走出校門的我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮,、好奇,?？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨一句“hello,nancy”,，那童稚的問(wèn)候,，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“good-bye,nancy”，給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè),。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子,?！蔽覍W(xué)著用我的愛(ài)心，我的熱情去接近孩子,，關(guān)心他們的生活,，了解他們的想法。記得有一個(gè)小男孩,，他非常調(diào)皮,，令我非常頭疼。有一次測(cè)試,，他考的很不好,，還在課堂上大聲說(shuō)話，發(fā)泄自己的情緒,。于是我批評(píng)了他,。他非常生氣，不理會(huì)老師和其他人,。我沒(méi)有理會(huì)他,，但暗中觀察著他。下課后他找到我,，拉著我問(wèn)：“老師你不喜歡我了嗎?”我當(dāng)時(shí)也愣住了,。啊,，他那么小,我應(yīng)該以一顆寬容和包容的心去關(guān)心他呀，用教師的愛(ài)去關(guān)心他啊!現(xiàn)在我終于明白,，愛(ài)不僅僅是一種心靈上的慰藉,，也蘊(yùn)涵著一種神圣的責(zé)任。而這種負(fù)責(zé)任的愛(ài)才能超越一切,，匯聚成一股不可阻擋的力量,，使教育事業(yè)閃閃發(fā)光。

從小學(xué)到大學(xué),，做了十幾年學(xué)生,，在我的心目中，學(xué)校是神圣的殿堂,。當(dāng)我成為老師走進(jìn)繼紅這座殿堂之時(shí),，我期待自己也在學(xué)生心中建立一座神圣的殿堂——一座讓我的學(xué)生難忘的，充滿創(chuàng)造靈性,、充滿歡聲笑語(yǔ),、充滿人文關(guān)懷，啟迪智慧,、塑造人格的殿堂,。在《學(xué)習(xí)的革命》這本書(shū)中有這么一段話，很發(fā)人深?。?/p>

如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中,，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)。

如果一個(gè)孩子生活在敵意之中,，他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗,。

如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激,。

如果一個(gè)孩子生活在誠(chéng)實(shí)和正直之中,，他就學(xué)會(huì)了什么是真理和公正。

如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)之中,，他就會(huì)頭腦平靜地生活,。

有時(shí)我總是這樣問(wèn)自己：“我教的學(xué)生們生活在什么之中呢?”用語(yǔ)言來(lái)播種、用粉筆來(lái)耕耘,、用汗水來(lái)澆灌,、用心血來(lái)滋潤(rùn)。在充滿愛(ài)的課堂中,，為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗戶,，讓學(xué)生看到一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界，并讓學(xué)生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界,。

老師們,，你因?yàn)楸粣?ài)而幸福過(guò)嗎?

工作累了,，父母來(lái)電話，朋友來(lái)短信,，如果不是做教師,，這也許就是全部?？山處熯@份職業(yè),，讓我們獲得了額外的愛(ài)?！袄蠋?，您累了，要注意身體呀!”,，“老師,，喝水吧!”，“老師,，我?guī)湍反繁?，好?”……多么平常的話語(yǔ)啊，卻讓我們沉醉在幸福中,。作為一名教師，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,，擦去的師利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的卻是淚痕,。

我只是一名普通的年輕教師,，如果說(shuō)當(dāng)初選擇教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)楹闷娴臎_動(dòng)，那么如今的我為這種沖動(dòng)而慶幸,，我為我的選擇無(wú)怨無(wú)悔,。在這片沃土中，我播撒了自己的愛(ài),，學(xué)會(huì)了如何愛(ài)我的學(xué)生,。盡管由于年輕，我的愛(ài)還顯得有些生硬,，但我愿意將我的青春獻(xiàn)給教育事業(yè),。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠?ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道辛勤耕耘,，共同托起明天的太陽(yáng)!

我的講話完畢，謝謝大家!

九月份國(guó)旗下講話安排表篇十

心態(tài)決定苦與樂(lè),，觀念決定成與敗,，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山,，沒(méi)有做不到的事,，只有想不到的人。阻擋你前進(jìn)的不是高山大海,，而往往是自己鞋底一粒小小的沙粒!今天小編為大家?guī)?lái)的守于國(guó)旗下講話的范文,，希望對(duì)大家有所幫助!

你要是天天一大早六點(diǎn)起床，吃頓早飯,，直奔教室去讀書(shū),，上午四節(jié)課，下午四節(jié)課,，使勁不分心,，努力去思考，課間包括中午之際,，休息之余背背單詞,，做做作業(yè)，放學(xué)奔去食堂買份好飯,，晚上繼續(xù)奮斗,。

想考省錫中的，想考本二以上乃至211的,，那么雙休日你自己就別放假,，你還有什么空去迷茫，去憂傷啊!

你要是想到以后喝不起星巴克,，旅不起游,，看不起最新大片，逛不起萬(wàn)達(dá),，來(lái)一個(gè)朋友還要在堰橋哪一個(gè)角落的小飯館門前猶豫,、掙扎，你還敢迷茫,、還敢憂傷啊!

你要是混到中年,，住不起房，開(kāi)不起車,，天天對(duì)著現(xiàn)實(shí)哼哼唧唧,，鬼才會(huì)去聆聽(tīng)你那“凄美感傷”的煩惱。

你說(shuō)說(shuō)你都站在中考和高考的門前了,，還玩什么淡淡的憂傷,，深深的迷茫啊,。就算天上掉個(gè)餡餅，你還要比別人先發(fā)現(xiàn)張嘴去接著,，去提前準(zhǔn)備呢,。

你還迷茫呢，還憂傷呢,。

看人家吃大餐,、穿名牌、開(kāi)豪車,、住酒店,、瀟灑的滿世界跑，你羨慕什么,，沒(méi)看到人家怎么嘔心瀝血苦盡甘來(lái)么,。

還不滾去啃書(shū)拼命去，上個(gè)p網(wǎng),，偷個(gè)p閑!

學(xué)習(xí)注定事獨(dú)的,。沒(méi)人陪你思考，沒(méi)人陪你背書(shū),。食堂,，寢室，教室,，你就只能去這三個(gè)地方,。連上個(gè)廁所你都要算好時(shí)間再去。

沒(méi)人經(jīng)常短信你,，沒(méi)人經(jīng)常鼓勵(lì)你，沒(méi)人一直關(guān)注你,。不管是打雷下雨下雹子還是刀子,，都要早起前行去學(xué)習(xí)，你的伙伴會(huì)貪睡不去,，但不可以是你,。你的同桌室友飯友學(xué)友各種友都可以中途打斷他們的計(jì)劃，你不可以!你要學(xué)習(xí),。

你一個(gè)人背著書(shū)包跑來(lái)跑去,，你以為很傻很土很幼稚嗎?

別人笑，那是羨慕,，你笑,，那叫自信。心中時(shí)刻牢記李陽(yáng)同學(xué)的那句經(jīng)典：我的人生和你不一樣,。

可以放假,，可以休息,。可要是每天多睡2小時(shí),，一年就多睡掉30.4天,，一個(gè)月沒(méi)了。每天看兩集電視,，又是一個(gè)月沒(méi)了,。

你還慚愧啊?她上課在短信互動(dòng)，她作業(yè)在參考參考,，他k歌,，他游戲，這都和我無(wú)關(guān),，因?yàn)槲乙獙W(xué)習(xí),。

鐘南山也堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)打籃球，每天都跑步,。但是人家大年三十上午還在搞研究,。

沒(méi)資本還不學(xué)習(xí)?沒(méi)背景還不學(xué)習(xí)?長(zhǎng)得不帥還不學(xué)習(xí)!智商不夠還不學(xué)習(xí)!

你穿什么，用什么,，開(kāi)什么,，住什么，什么都不算,。

你讀什么,，看什么，想什么,，做什么,，什么都重要。

你追求加內(nèi)特詹姆斯科比麥蒂鄧肯霍華德……,。

你不學(xué)習(xí),，連一張季前賽門票都買不起。

你追求金泰熙宋慧喬孫藝珍全智賢金秀賢……,。

你不學(xué)習(xí),，全家搞一頓炸雞啤酒你都要考慮考慮。

所以,，學(xué)習(xí)就是一件要耐得住寂寞,，放得下欲望和享樂(lè)的事。

你還好意思那么懶,、那么不守時(shí),、那么吃、那么玩，就是不看書(shū)么!

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，同事們：

大家好!

從小到大我都被愛(ài)包圍著,，家人的愛(ài)，老師的愛(ài),，朋友的愛(ài)……,。而我就這樣理所當(dāng)然地索取著，享受著,，甚至從沒(méi)想過(guò)回報(bào),。直到我參加工作以后，面對(duì)那么多需要關(guān)懷,，需要愛(ài)的弱小身軀,，從他們渴望的眼神中看到了責(zé)任，看到了愛(ài),，也意識(shí)到自己的職責(zé)所在,。

剛剛走出校門的我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮,、好奇,。看看這張臉,、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露,。每天清晨一句“hello,nancy”,，那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“good-bye,nancy”,，給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。

慢慢地,，我發(fā)現(xiàn)“誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人,，他才能教育孩子,。”我學(xué)著用我的愛(ài)心，我的熱情去接近孩子,，關(guān)心他們的生活,，了解他們的想法。記得有一個(gè)小男孩,，他非常調(diào)皮,，令我非常頭疼。有一次測(cè)試,，他考的很不好,，還在課堂上大聲說(shuō)話，發(fā)泄自己的情緒,。于是我批評(píng)了他,。他非常生氣,，不理會(huì)老師和其他人,。我沒(méi)有理會(huì)他,，但暗中觀察著他,。下課后他找到我,，拉著我問(wèn)：“老師你不喜歡我了嗎?”我當(dāng)時(shí)也愣住了,。啊,，他那么小,我應(yīng)該以一顆寬容和包容的心去關(guān)心他呀,，用教師的愛(ài)去關(guān)心他啊!現(xiàn)在我終于明白,，愛(ài)不僅僅是一種心靈上的慰藉，也蘊(yùn)涵著一種神圣的責(zé)任,。而這種負(fù)責(zé)任的愛(ài)才能超越一切,，匯聚成一股不可阻擋的力量，使教育事業(yè)閃閃發(fā)光,。

從小學(xué)到大學(xué),，做了十幾年學(xué)生，在我的心目中,，學(xué)校是神圣的殿堂,。當(dāng)我成為老師走進(jìn)繼紅這座殿堂之時(shí)，我期待自己也在學(xué)生心中建立一座神圣的殿堂——一座讓我的學(xué)生難忘的,，充滿創(chuàng)造靈性,、充滿歡聲笑語(yǔ)、充滿人文關(guān)懷,，啟迪智慧,、塑造人格的殿堂。在《學(xué)習(xí)的革命》這本書(shū)中有這么一段話,，很發(fā)人深?。?/p>

如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé),。

如果一個(gè)孩子生活在敵意之中,，他就學(xué)會(huì)了爭(zhēng)斗。

如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)之中,，他就學(xué)會(huì)了感激,。

如果一個(gè)孩子生活在誠(chéng)實(shí)和正直之中，他就學(xué)會(huì)了什么是真理和公正,。

如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)之中,，他就會(huì)頭腦平靜地生活,。

有時(shí)我總是這樣問(wèn)自己："我教的學(xué)生們生活在什么之中呢?"用語(yǔ)言來(lái)播種,、用粉筆來(lái)耕耘,、用汗水來(lái)澆灌,、用心血來(lái)滋潤(rùn)。在充滿愛(ài)的課堂中,，為學(xué)生打開(kāi)一扇扇窗戶,，讓學(xué)生看到一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界，并讓學(xué)生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界,。

老師們，你因?yàn)楸粣?ài)而幸福過(guò)嗎?

工作累了,，父母來(lái)電話,，朋友來(lái)短信，如果不是做教師,，這也許就是全部,。可教師這份職業(yè),，讓我們獲得了額外的愛(ài),。“老師,，您累了,，要注意身體呀!”，“老師,，喝水吧!”,，“老師，我?guī)湍反繁?，好?”……多么平常的話語(yǔ)啊,，卻讓我們沉醉在幸福中。作為一名教師,，那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的師利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的卻是淚痕,。

我只是一名普通的年輕教師，如果說(shuō)當(dāng)初選擇教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)楹闷娴臎_動(dòng),，那么如今的我為這種沖動(dòng)而慶幸,，我為我的選擇無(wú)怨無(wú)悔。在這片沃土中,，我播撒了自己的愛(ài),，學(xué)會(huì)了如何愛(ài)我的學(xué)生。盡管由于年輕,，我的愛(ài)還顯得有些生硬,，但我愿意將我的青春獻(xiàn)給教育事業(yè),。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠?ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想,，我將用自己的雙手和大家一道辛勤耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!

我的講話完畢,，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

燕子回時(shí),，柳絮飛揚(yáng),，美妙的大自然透出勃勃生機(jī)。一份耕耘,、一份收獲,。初中的學(xué)習(xí)生活是有序而又緊張的，優(yōu)美的節(jié)拍敲打著師生們的奮進(jìn)之心,?？粗瑢W(xué)們埋頭演算，聽(tīng)著孩子們朗朗的讀書(shū)聲,，我很是高興,。尤其是看到我班的張××同學(xué)時(shí)而苦讀、時(shí)而沉思,，我更是倍感欣慰,。愛(ài)的種子已在他心中生根、發(fā)芽,。

還記得那天,，我托著疲憊的身軀回到家中，收拾完畢正準(zhǔn)備輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),。這時(shí),，張××的家長(zhǎng)打來(lái)電話說(shuō)，“張××到現(xiàn)在還沒(méi)回家”,。我心里不由一緊,，這么晚了，會(huì)不會(huì)出什么事?于是我放下電話,，安頓好孩子就拎起衣服急忙下了樓,。一路我找遍了所有的臺(tái)球室、打遍了所有同學(xué)的電話,，最終在一間網(wǎng)吧里找到了臉黑的像小鬼一樣的他,，我當(dāng)時(shí)是又氣又恨,。路燈下，看著他瘦小的身體,，我不由得心疼起來(lái)：這孩子挺苦的,，從小父母離異，跟著年邁的爺爺,、奶奶生活,，家境艱難。再加上平時(shí)自制力差,，養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣：不思學(xué)習(xí),、經(jīng)常性的曠課遲到，是個(gè)典型的問(wèn)題學(xué)生,。送他回家的路上，我苦口婆心,，他似乎愛(ài)搭不理,。快到家時(shí),，他怎么也不讓我進(jìn)去,，但我執(zhí)意要去。進(jìn)門后,，他那風(fēng)燭殘年的爺爺奶奶不住地握著我的手向我表示感謝,。環(huán)顧四周，我不禁一陣酸楚：這是怎樣的一個(gè)家啊!屋里沒(méi)一件象樣的家具,，黑黑的墻壁,，薄的可憐的幾床被子，一張面目全非的書(shū)桌孤零零地蜷縮在暗淡無(wú)光的角落里,，一切都昭示著這個(gè)家庭的貧窮和不易,。我掏出兜里僅有的一百元錢，塞到他手里意味深長(zhǎng)地說(shuō),，“張××,，要爭(zhēng)氣啊，別讓爺爺奶奶再操心了,?！迸R走時(shí)，他用發(fā)顫但卻認(rèn)真的聲音說(shuō)：“老師,，我將來(lái)一定還你,。”

春風(fēng)化雨,，滋潤(rùn)心田,，愛(ài)無(wú)聲,，但有形。張××由于成績(jī)太差,、習(xí)慣又不太好,，所以在班里自然是大家取笑的對(duì)象。加之他在家里又不能享受到其他孩子所能享受到的愛(ài),。因此在失愛(ài)的天平下,，他更沒(méi)有了信心。但是,，經(jīng)過(guò)那次家訪后,，他似乎很在意我對(duì)他的評(píng)價(jià)，行為習(xí)慣有所收斂,。但我清醒地認(rèn)識(shí)到：冰凍三尺,，非一日之寒，這個(gè)年齡的孩子具有很強(qiáng)的反復(fù)性,。有一次,，課間班長(zhǎng)來(lái)告訴我，“張××把別人打了,?！蔽亿s緊跑到班里一看，他竟然打的是一個(gè)女同學(xué),，而且還挺嚴(yán)重,。我不禁勃然大怒：張××，你太野蠻了,，他好像還挺委屈：“老師,，她罵我?！蔽液浅獾剑骸澳銊e狡辯了,，等我回來(lái)再說(shuō)”。說(shuō)完我就領(lǐng)著這個(gè)女生去了醫(yī)院,，等安頓好這個(gè)女生,，回到學(xué)校時(shí)已經(jīng)是中午12點(diǎn)多了。學(xué)生們?cè)缫鸦丶?，我到班里一看,，張××正不安地站在教室里，看到我滿臉疲倦,，他愧疚地說(shuō)道：“老師,，對(duì)不起。”我余怒未息：“你為什么要打人?”只見(jiàn)他低著頭,，紅著臉聲音非常小地說(shuō)：“她罵我缺爹少娘,，是班里的垃圾，于是我就……”說(shuō)著,，他一個(gè)大小伙竟哽咽起來(lái),。我不禁一怔，是啊,，孩子的心靈是多么純潔,，又是多么的脆弱啊。他已經(jīng)失去了家庭應(yīng)有的溫暖,，在可愛(ài)的校園里不能讓他受傷的心靈,，再次摧殘!于是，我首先帶他到飯館吃了碗面,，然后送他回家,。在那條熟悉的小道上，我不斷地開(kāi)導(dǎo)他,，“你長(zhǎng)大了,，遇事要冷靜。這樣做,，只能招致大家更多的反感。暫時(shí)的貧窮,、命運(yùn)的不公,，只有通過(guò)自己的努力才能改變，以后要自信起來(lái),，用自己的行動(dòng)贏得他人的尊重,。老師相信你，你一定能通過(guò)自己的努力走出盲區(qū),，走向光明,。快到家門口時(shí),，我說(shuō),，“老師不進(jìn)去了，你勇敢地把事情和爺爺奶奶說(shuō)清楚,，明天勇敢地向人家賠禮道歉,，以后昂首挺胸做人。他也會(huì)心地露出微笑：“老師謝謝你,，我以后再也不惹你生氣了,。”

春雨細(xì)微，潤(rùn)物無(wú)聲,，真摯的愛(ài)可融化一切,。從這以后，張××顯得更有信心了,，盡管學(xué)習(xí)依然很吃力,，但態(tài)度在變化，對(duì)班集體的熱情也很高漲,，每次打掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗,。其它同學(xué)對(duì)他的態(tài)度也改善了很多。于是,，我也不斷地鼓勵(lì)他,，在班里表?yè)P(yáng)他、關(guān)心他,，留意他成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡,，把更多的愛(ài)給了這個(gè)可憐的孩子。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，身體本不強(qiáng)壯的他竟積極主動(dòng)地報(bào)了1500米長(zhǎng)跑,。競(jìng)技場(chǎng)上他硬是憑著頑強(qiáng)的毅力，取得了第五名的好成績(jī),。當(dāng)他氣喘吁吁,、遙遙晃晃地跌到我跟前說(shuō)的第一句話便是，：“老師,，我又為咱們班爭(zhēng)的2分,。”我一把拉過(guò)他激動(dòng)地說(shuō)到,，“好樣的,，張××，你是咱們班的功,?！?/p>

綠樹(shù)成蔭下，我已看到了他活潑可愛(ài)的笑容;繁華似錦時(shí),，我已聽(tīng)到了他快樂(lè)的歌聲,。老師原來(lái)就是春的氣息啊，老師的愛(ài)就是春天播下的種子,。

忘不了!

忘不了,，小志敏的不幸遭遇;忘不了，小寒陽(yáng)的病魔纏身;是誰(shuí)?給了她們春天般的溫暖;又是誰(shuí)?給了她們母親一樣的愛(ài)!

明天我們都會(huì)慢慢的老去,，歲月的流失能改變我們年輕的容顏,，但抹不去我們火熱而又年輕的心,。只要心中有愛(ài)，便會(huì)有關(guān)懷,。

啊!為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覑?ài)這土地愛(ài)的深沉,。

為什么春天美如畫?那是因?yàn)橛辛四銈儯鞘且驗(yàn)橛辛藧?ài),。

我的講話完畢,，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：

大家好!

我們作為教師都有相同的體會(huì)：那就是愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易。這種愛(ài)常常是自然而然地,，由衷產(chǎn)生地,，而對(duì)所謂“差生”就不那么容易愛(ài)得起來(lái)了。你是否留心過(guò)生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生能獲得師生,、父母的重視,，被愛(ài)著;而一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生則若無(wú)其人地被忽略這，愛(ài)與他們無(wú)緣,。殊不知,，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛(ài)，因?yàn)樗麄冇锌鄲?，甚至與自卑,。他們的心，有更多需要被人理解的東西,。

當(dāng)然,，愛(ài)這樣的“差生”，需要付出一定的代價(jià),，犧牲一些時(shí)間,，花費(fèi)一些精力。但是這種愛(ài)更有價(jià)值,，更為人稱道?；蛟S這種愛(ài),，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來(lái)，但是它使人心熱,，使人不再陷入消沉痛苦,，從而產(chǎn)生積極的效果。這我是有著很深刻的體會(huì)的!

記得有一位鄉(xiāng)村女教師,，她沒(méi)有值得炫耀的文憑,，沒(méi)有一點(diǎn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但她有著一顆母親的心,，一雙園丁的手,，她以無(wú)私的愛(ài)、彩色的笑、博大的胸懷,，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子,，取得了驚人的成績(jī)。

我深深地體會(huì)到,，要啟開(kāi)孩子們心靈的大門,，教師必須付出最大的熱情，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒?，一切最好的教學(xué)藝術(shù),，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中。要知道,，愛(ài)可以化冷漠為熱情,，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅,，化懶惰為勤奮,。愛(ài)是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。這種愛(ài)每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn),，每個(gè)人應(yīng)該獲得,。

讓我們?nèi)?ài)吧，使我們周圍充滿愛(ài)的溫馨,，切記：他們更需要愛(ài);愛(ài),，教師的職責(zé)!

謝謝大家，我的講話完畢!

各位評(píng)委,、各位老師：

大家好!

學(xué)期初,，學(xué)校組織我們?nèi)w教師學(xué)習(xí)《感動(dòng)中國(guó)》人物胡忠謝曉君夫婦的事跡，我感觸很深,。去藏區(qū)支教前胡忠謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師,。他們放棄了城市的繁華，甘愿到條件艱苦的藏區(qū)工作,，這種崇高的精神追求令人動(dòng)容,，他們是怒放在高原上的美麗的雪蓮花。

五年前,，我在電視上看到一則報(bào)道：講的鼠州省的一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)教師陸永康的故事,。陸永康出生9個(gè)月時(shí)，因小兒麻痹導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮,，別人學(xué)走,，他學(xué)跪。二十歲時(shí),，他成為了一名小學(xué)民辦教師,。他用木板,、舊籃球、舊輪胎,、鋼絲,，自制了一雙重達(dá)兩公斤的“船鞋”裹住雙膝，再拄上一根木棍,，這樣跪在講臺(tái)上教書(shū)36年,。陸老師雖然跪著，但他比我們站著的人還要高大,。

在汶川地震中有一位女教師,，地震之后他在北川中學(xué)堅(jiān)守了三天三夜。到處尋找她班上的孩子,，最后她找到了十幾個(gè)孩子,，自己的女兒就在這個(gè)學(xué)校，而且就埋在廢墟之下,，當(dāng)她帶著這十幾個(gè)孩子轉(zhuǎn)移的時(shí)候她都沒(méi)有自己女兒的消息,，沒(méi)有愛(ài)人的消息，也沒(méi)有父母的消息,。恪盡職守讓這位女教師的形象顯得高大,，在她的周身散發(fā)著人性的光輝。

是的,，在我們的職業(yè)生涯中,，并不是所有的人都可以轟轟烈烈，大多數(shù)的人,，大多數(shù)的時(shí)間,，我們都能在自己的工作崗位上平穩(wěn)、踏實(shí),、平凡的工作著,。記得剛參加工作不久，我接了一年級(jí)的一個(gè)班,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練,，要求每天第一節(jié)語(yǔ)文課前小朋友要講一個(gè)小故事。由于孩子識(shí)字有限,，閱讀經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)到的故事也都不太多,，大多小朋友的故事都是爸媽教的,。輪到一個(gè)叫孫靈通的小男孩講故事，他站在講臺(tái)前低著頭,，一句話也不說(shuō),。我問(wèn)他為什么不說(shuō)話,，孫靈通抬頭看看我，哭了,，他說(shuō)“老師,，我媽我爸都是啞巴，沒(méi)人教我學(xué)故事……”我當(dāng)時(shí)大吃一驚,，我怪自己為什么之前不了解他的情況,，這個(gè)聰明健康的孩子一定是他爸媽的心肝寶貝，此刻,，他幼小的心靈能承受得住嗎?我走過(guò)去握著孫靈通的小手,，告訴他：“好孩子，不要怕,，以后老師每天教你說(shuō)故事,。”我還買了三本兒童版的故事書(shū)送給了他,，他高興得不得了,，每天要學(xué)好幾個(gè)故事呢?？吹阶约旱膶W(xué)生成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我真正感受到做一個(gè)老師是多么幸福。

一晃成為一名小學(xué)教師已經(jīng)十二年了,。我常常感恩自己的職業(yè)——做老師讓我有機(jī)會(huì)去走進(jìn)孩子們的心靈,，見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)，和孩子們一起傾聽(tīng)世界,。也許,，在別人眼中，我們風(fēng)光無(wú)限,，我們是美麗與智慧的結(jié)合,，但我知道，真正的美麗蘊(yùn)藏在我心里,，和我無(wú)怨無(wú)悔的職業(yè)選擇一起盛開(kāi),，與我最熱愛(ài)的教育事業(yè)一同綻放。

我們說(shuō)生命的價(jià)值取決于我們對(duì)這個(gè)社會(huì)和他人所提供的幫助的程度,，包括對(duì)親人的幫助,，包括對(duì)身邊有困難的人的幫助，也包括對(duì)事業(yè)的兢兢業(yè)業(yè)和恪盡職守,。的確,，盡職盡責(zé)地活著，每個(gè)人都可以美麗,。

謝謝各位,，我的講話完畢!

九月份國(guó)旗下講話安排表篇十一

各位敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

春風(fēng)吹拂著柔軟的柳絲，國(guó)旗澎湃著我們的胸懷,。新的一年,，新的學(xué)期，新的起點(diǎn),，預(yù)示著新的成功,。今天在國(guó)旗下，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園》,。希望每一個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)有禮儀的學(xué)生,。

那么什么是禮儀呢?“禮者敬人也”。禮就是尊重,。在人際交往中,，既要尊重別人，更要尊重自己,。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式,。儀就是表達(dá)。沒(méi)有禮就沒(méi)有儀,。簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程與手段，也可以說(shuō)文明禮儀是衡量一個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn),。

古人程門用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義,，藏族的獻(xiàn)哈達(dá)，泰國(guó)的“合十禮”,，見(jiàn)面的握手都是禮儀的具體表現(xiàn),。在我們身邊，禮儀也無(wú)處不在,，如：等待他人,，攙扶老人，禮讓等,。這說(shuō)明禮儀離你我很近,。

作為學(xué)生，我們?cè)谛@有哪些禮儀呢?如升旗時(shí),，按時(shí)參加升旗儀式,，唱國(guó)歌，行注目禮,，這就是升旗禮儀,。在課堂上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做好各種筆記,，積極舉手回答老師的問(wèn)題，聲音洪亮,，這是對(duì)尊重老師勞動(dòng)的禮儀;和老師談話時(shí),，集中精神，姿勢(shì)端正,，凝視老師,，這是尊重老師人格的禮儀。下課時(shí),，在老師宣布下課后,，全體起立和老師互道“再見(jiàn)”，待老師離開(kāi)后再離開(kāi)座位,，這是下課的禮儀,。課間不奔跑，不喧嘩,，靠右行,，見(jiàn)到老師主動(dòng)禮讓，不做危險(xiǎn)的游戲,，不吃零食等等,，這些是課間的禮儀。排隊(duì)時(shí),，站像一棵松,，行走一條線，走路挺起胸,，這是路隊(duì)的禮儀,。就餐時(shí)，自覺(jué)排隊(duì),，不推搡,，互相禮讓，珍惜每一粒糧食,，吃飯時(shí)不說(shuō)話,，這是餐廳的禮儀。

孔子曰：“不學(xué)禮,，無(wú)以立”,。荀子曰：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧,。”可以說(shuō)禮儀是做人和立國(guó)的基礎(chǔ),。而作為新時(shí)代的學(xué)生,，不學(xué)禮則不知禮,，不知禮則必失禮。所以爭(zhēng)做有禮儀的學(xué)生是我們每一個(gè)學(xué)生必須修的課程,。

同學(xué)們,，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者,。讓我們從現(xiàn)在做起,，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號(hào)，而是我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行;讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是我們自我內(nèi)化的提升!讓我們攜起手來(lái),，人人爭(zhēng)做文明少年，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園!

我的演講完畢,，謝謝大家!

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九月份國(guó)旗下講話安排表篇十二

老師同學(xué)們：

早上好,！

在這熹微的晨光中,，我們又迎來(lái)了繁忙而又充實(shí)的一周。同學(xué)們看看周圍的環(huán)境,，我們始終發(fā)現(xiàn)——潔凈——是校園中不曾變更的主題,，但是，也不可否認(rèn),，在同學(xué)們之間,，仍然存在著一些讓人不太滿意的地方，比如衛(wèi)生保持問(wèn)題,，比如課間操有些同學(xué)動(dòng)作不規(guī)范的問(wèn)題,，這些都是學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)，多次提醒大家注意的,，事情盡管不大,，卻需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，說(shuō)明這些問(wèn)題還沒(méi)有引起大家足夠的重視,。我們知道,，好的習(xí)慣則會(huì)讓你終生受益，不良的習(xí)慣則會(huì)影響你的一生,，所以我們每一個(gè)人都要努力摒棄不良習(xí)慣,，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣。

今天給大家提出二點(diǎn)要求,，希望同學(xué)們銘記在心,，用以指導(dǎo)自己的行為。

一、凈化校園,，是我們共同的責(zé)任,。

校園是我們的家，美化,、凈化靠大家,。老師們和同學(xué)們都看到了，值日生每天的衛(wèi)生打掃標(biāo)準(zhǔn)都很高,，但是衛(wèi)生保持卻不太令人滿意，上午兩節(jié)課后,，校園內(nèi),，走廊上又會(huì)出現(xiàn)零星的廢紙垃圾。學(xué)校畢竟是我們共同的家,，她的容貌需要我們共同來(lái)打扮,。那么，從今天開(kāi)始,，請(qǐng)大家都記住一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作是：彎下腰,，撿起腳下的廢紙廢物。

二,、做好課間操,，珍惜鍛煉身體的每一分每一秒

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家早上好,！

非常高興我們又相聚在這美好的早晨 ,，今天我演講的題目是《做個(gè)文明禮儀好學(xué)生》。

一直以來(lái),，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善,。但是,，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展,，形象要高大,，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你,、我,、他，大家的共同努力。你一言,，我一行,，塑造出城區(qū)九小小學(xué)高大、美麗的形象,，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

做人,，在不同的國(guó)家,，同一國(guó)家的不同歷史時(shí)期，都被賦予不同的內(nèi)容和色彩,。因此,，學(xué)會(huì)做人，離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)社會(huì),。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》來(lái)鞭策和約束自己,。按德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的要求,，從小養(yǎng)成良好的品德,，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健的體魄,，培養(yǎng)高尚的審美情趣,，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子,，在社會(huì)做個(gè)好少年,。

為了我們學(xué)校的明天更加輝煌,燦爛. 在這里，我以少先隊(duì)大隊(duì)的.名義呼吁：行動(dòng)以來(lái),，少先隊(duì)員們,！爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好,；上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通,；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿,；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn)。

同學(xué)們,，你能做到嗎,？說(shuō)得到做得到！從今天開(kāi)始,，就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的承諾吧,！

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

老師們、同學(xué)們：新學(xué)期好,！

今天，是九月的第一天,，是一個(gè)充滿希望的日子,！一大清早，我們美麗的南關(guān)小學(xué)的校園又熱鬧起來(lái)了,！你看,，我們的大家庭又迎來(lái)了許多新成員：有幾位新老師來(lái)到我們身邊了，有近40名小朋友走進(jìn)了我們的一年級(jí)教室,，還有幾十名轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)也進(jìn)入了我們各個(gè)班級(jí),，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！

轉(zhuǎn)眼間,，兩個(gè)月的暑期生活結(jié)束了,。在這個(gè)假期中，同學(xué)們有的參加各種興趣小組的活動(dòng),，向老師學(xué)習(xí),，向小伙伴學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了不少的知識(shí)和本領(lǐng),；有的在爸爸媽媽帶領(lǐng)下,，外出旅游觀光，開(kāi)闊了自己的眼界,；有的廣泛閱讀課外書(shū),，豐富自己的知識(shí)；還有的積極參加公益活動(dòng),、家務(wù)勞動(dòng),，提高自己的動(dòng)手能力一個(gè)假期,，六十個(gè)日夜，大家過(guò)得豐富多彩,、有聲有色,。

親愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)期又開(kāi)始了,。你肯定早已為自己制定了新的奮斗目標(biāo),。法國(guó)-軍事家拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)?shù)氖勘皇呛檬勘,！币馑际钦f(shuō),，每個(gè)人都應(yīng)努力向上，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，成為同行中最優(yōu)秀的人,。是的，誰(shuí)不希望自己成為有出息的人呢,？但是,，秋天的果實(shí)需要靠春天的耕耘，在通向成功的道路上往往需要留下一串串踏實(shí)的腳印,。

我國(guó)古代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍為創(chuàng)作《本草綱目》,，整整花費(fèi)了40年的心血；法國(guó)物理學(xué)家居里夫人為了研究鐳,，在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)了自己的一生,；敬愛(ài)的周恩來(lái)之所以成為人民的好，也與他從小立志,，努力學(xué)習(xí)分不開(kāi),。

周恩來(lái)在上小學(xué)的時(shí)候，書(shū)刊是最親密的朋友,，學(xué)校圖書(shū)館是他最愛(ài)去的地方,。在圖書(shū)館里，他如饑似渴的學(xué)習(xí)熱情深深地打動(dòng)了圖書(shū)管-理-員,。只要來(lái)了新書(shū),，圖書(shū)管-理-員就會(huì)首先告訴這個(gè)愛(ài)看書(shū)的少年。久而久之,，圖書(shū)館每本新書(shū)上都留下了他讀過(guò)的痕跡,。由于周恩來(lái)從小博覽群書(shū)，從書(shū)中獲得了知識(shí),，樹(shù)立了救國(guó)救民的偉大理想,，長(zhǎng)大后才成為杰出的革命家。

千里之行,，始于足下,。同學(xué)們,，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo),，讓我們從現(xiàn)在起,，從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的惟一階梯,。

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：新學(xué)期好！

第一周

今天,，是開(kāi)學(xué)的第一天,，是一個(gè)充滿希望的日子！一大清早,，我們美麗的軸 山小學(xué)的校園又熱鬧起來(lái)了,！你看，我們的大家庭又迎來(lái)了許多新成員：有小朋 友走進(jìn)了我們的一年級(jí)教室,， 還有幾名轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)也進(jìn)入了我們各個(gè)班級(jí),，讓我 們用熱烈的掌聲歡迎他們！

在新的

學(xué)期,， 你想怎樣度過(guò),？你將以什么樣的成績(jī)向父母,、向老師匯報(bào)呢,？ 在這里，我想向大家提出幾點(diǎn)希望,。

第一,，要遵紀(jì)守法，做文明小標(biāo)兵,。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓?！币粋€(gè) 國(guó)家有國(guó)家的法律法規(guī),，一個(gè)學(xué)校有學(xué)校的制度規(guī)章。作為一個(gè)學(xué)生,，首先要遵 守國(guó)家的法律法規(guī),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)公約，共同維護(hù)校園秩序,，共創(chuàng) 優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,；其次要遵守社會(huì)公德,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，尊老愛(ài)幼,，講文明,、講 禮貌、講秩序,，一舉一動(dòng)要文明得體,，爭(zhēng)當(dāng)文明少年，共建文明校園,。

第二,，要勤學(xué)好問(wèn)，做學(xué)習(xí)小主人,。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),，邊學(xué)邊問(wèn)。現(xiàn)在是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng) 的時(shí)代,，沒(méi)有知識(shí)將很難立足于未來(lái)社會(huì),。我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)做人、學(xué)知 識(shí),、長(zhǎng)本領(lǐng),。在課堂上，我們要認(rèn)真聽(tīng)講,、積極思考,、踴躍發(fā)言；在課外,，我們 要合理安排時(shí)間,，做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，多看書(shū),，多學(xué)習(xí),，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

第三,，要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，做同學(xué)好伙伴。試想一下,，全中國(guó)有十二億多人,，我們 在一個(gè)學(xué)校里才二、三百人,，在一個(gè)班級(jí)里才二,、三十人，還不及一個(gè)零頭,。我 們今天有機(jī)會(huì)在一起學(xué)習(xí),，是彼此間的一種緣份,，大家應(yīng)該好好珍惜。我們要像 兄弟姐妹一樣相親相愛(ài),，有困難,，人人伸出友愛(ài)之手，幫助解決,，有過(guò)錯(cuò),，大家 給予理解、原諒,，把我們的學(xué)校,、班級(jí)建成溫馨的大家庭，讓每一位同學(xué)都能在 這個(gè)大家庭里,，獲得關(guān)心,、幫助和愛(ài)護(hù)。

為,，做做家務(wù)活,，為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān),；要多為父母著想,，體 諒父母、關(guān)心父母,，做父母的好孩子,。

第五，要保護(hù)環(huán)境,，做環(huán)保小衛(wèi)士,。人類只有一個(gè)地球。地球是我們?nèi)祟愘?以生存的唯一空間,，地球的資源是有限的,，我們?cè)僖膊荒芷茐倪@一美麗的星球,。 保護(hù)環(huán)境,，要從我們的身邊做起。學(xué)校是我家,，美化靠大家,。作為學(xué)校的一員， 我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一花一草一木,，要認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作,，要敢于同不良行為 作斗爭(zhēng)，共同維護(hù)校園的整潔,；其次在家里,，要講究環(huán)境衛(wèi)生,，不亂倒垃圾，拒 絕使用易造成白色污染的塑料袋等,；第三要節(jié)約水電,，做到隨手關(guān)燈關(guān)水，不浪 費(fèi)資源,，為保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)地球作出自己的貢獻(xiàn)。

千里之行,，始于足下,。同學(xué)們，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo),，為了實(shí)現(xiàn)我們的 奮斗目標(biāo),，讓我們從現(xiàn)在起，從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，一步一步 地前進(jìn)，這才是邁向成功的惟一階梯,。

各位老師,、各位同學(xué)：

大家早上好！

金色九月,，陽(yáng)光明媚,，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié),，我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始,。在這個(gè)喜慶的日子里，我代表學(xué)校全體新生,、老生表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康,、學(xué)業(yè)有成！祝老師們工作順利,，身體安康,！

新學(xué)期一開(kāi)始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是,，同學(xué)們,，你想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展,，形象要高大,，光靠老師們的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你,、我,、他，大家的共同努力,。你一言,，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象,，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱,，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。

本學(xué)期,，學(xué)校要求同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌,，跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話,。在和同學(xué)的相處中，高年級(jí)的哥哥姐姐要呵護(hù)低年級(jí)的小同學(xué),。在課外活動(dòng)時(shí),，不追逐打鬧，見(jiàn)到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái),。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,，不亂丟瓜皮紙屑。做一個(gè)有愛(ài)心,、善心,、孝心、關(guān)心父母,、關(guān)愛(ài)他人,、關(guān)愛(ài)社會(huì)、互助友愛(ài),、善于合作的人,；做一個(gè)有崇高理想,、獻(xiàn)身精神,、高尚品格、誠(chéng)實(shí)守信,、遵紀(jì)守法的人,。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，以新學(xué)期為起點(diǎn),，認(rèn)真地學(xué)習(xí),，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開(kāi)始,。

最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn),，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī),！謝謝大家,！

王亞斐

2011．8．29