人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中早戀班會(huì)班會(huì)篇一

作為一個(gè)初中生,，我們都知道“防止早戀”的重要性。為了進(jìn)一步強(qiáng)化我們的意識(shí),，學(xué)校開展了防止早戀班會(huì),。在班會(huì)中，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)防止早戀的知識(shí)和技巧,，也有了一些收獲和體會(huì),。

第一段：早戀危害。

首先,，我們要認(rèn)識(shí)到早戀的危害性,。在班會(huì)中，老師向我們介紹了早戀帶來的許多不良影響,，比如影響學(xué)習(xí),、身心健康等,。有的同學(xué)在談戀愛后，自己或?qū)Ψ匠煽兿陆?，不再努力學(xué)習(xí),；有的同學(xué)在幾個(gè)月的戀愛后，身材開始發(fā)生改變,，增加了很多不健康的習(xí)慣,。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到早戀的危害性,，加強(qiáng)自我保護(hù),。

第二段：男女關(guān)系。

接著,，我們要學(xué)會(huì)處理男女關(guān)系,。通過班會(huì)討論和老師講解，我們學(xué)會(huì)了如何和異性相處,，如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)和健康,。我們不能盲目相信別人，需要學(xué)會(huì)寬容,、理解和尊重別人的想法和選擇,。在與異性交往中，要注意交流的方式,，避免使用低級(jí)趣味的語言或行為,。

第三段：完善自我。

除了提高自我保護(hù)能力,，我們還需要注意完善自我,，提高自身素質(zhì)。在班會(huì)中,，老師告訴我們,，在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng),、藝術(shù)等方面都要多加努力,，使自己更加自信、獨(dú)立和有魅力,。這樣,，才能讓自己更受異性的欣賞和尊重，也能更好地防止早戀,。

第四段：家庭教育,。

學(xué)校的班會(huì)只是幫助我們更好地認(rèn)識(shí)早戀和改善自身素質(zhì)的一部分，家庭教育也是很重要的一環(huán),。作為孩子,，我們?cè)诩抑幸爮母改傅慕陶d,，理解他們的用心之處。父母為了我們的健康成長,，有時(shí)候會(huì)做出看似嚴(yán)格的規(guī)定,，但我們要明白，這是為了我們好,。同時(shí),，父母也要在言傳身教中表現(xiàn)出謹(jǐn)慎、自律的態(tài)度和良好的情操修養(yǎng),，這樣才能更好地引導(dǎo)和幫助我們防止早戀,。

第五段：個(gè)人態(tài)度。

最后,，我們認(rèn)識(shí)到防止早戀是一項(xiàng)長期的任務(wù),，需要我們不斷地提醒和加強(qiáng)自身意識(shí)。我們要從自我出發(fā),，樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和義務(wù)觀，學(xué)會(huì)傾聽內(nèi)心的聲音并進(jìn)行理性思考和判斷,。只有這樣,，才能在日后的生活中更好地防止早戀，維護(hù)自己的身心健康,。

總之,，通過防止早戀班會(huì)的學(xué)習(xí)，我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到早戀的危害性,，學(xué)會(huì)了處理男女關(guān)系,、完善自我、家庭教育等技巧,，也加強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí),。希望大家能夠行動(dòng)起來，不斷提升自己,，防止早戀的存在，保持一份健康,、快樂的心態(tài),。

初中早戀班會(huì)班會(huì)篇二

男主持：關(guān)于早戀的表現(xiàn)及危害，陳心悅同學(xué)的小結(jié),?？赡苡械耐瑢W(xué)卻把早戀說成緣分。下面請(qǐng)同學(xué)們就緣分問題自由發(fā)言,。

學(xué)生自由發(fā)言,。

女主持：有關(guān)緣分問題大家已談了許多,，現(xiàn)在請(qǐng)陳靜同學(xué)小結(jié)。

男主持：由于只有五分鐘了,，下面請(qǐng)

初中早戀班會(huì)班會(huì)篇三

信息多元化，快速化的發(fā)展,，讓我們的視野隨之開闊,，思想前衛(wèi)。這種趨勢,，也覆蓋了我們的學(xué)生,。

泡沫情節(jié)的偶像劇，無所不能的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，言語自由思維碰撞的生活環(huán)境,，我們學(xué)生的頭腦也不免受到?jīng)_擊。初中高中的早戀已屢見不鮮,，這種恐避之不及的思想傾向流入到我們的小學(xué)校園?！叭绾慰创鐟賳栴}”已提上日程。

那天課間休息,，班上幾個(gè)班干跑到辦公室,，一副欲言又止的樣子：“老師,，徐惠哭了……”徐惠是我們班的班長,，學(xué)習(xí)好，責(zé)任心重,，看來又是哪個(gè)淘氣包惹她生氣了,。

“怎么了,？哭什么,？”我以為又是同學(xué)間發(fā)生的小摩擦，便不以為然,。

“是王文杰弄哭的,，”紀(jì)律委員華深遠(yuǎn)平時(shí)嗓門挺大，這回怎么變文靜了。

“把事情講清楚,，”我有點(diǎn)著急,。華深遠(yuǎn)這才道出事情原委。

徐惠是個(gè)善良溫順的女孩子,，平時(shí)挺熱心,，班上同學(xué)都很喜歡她敬佩她。她跟別的年級(jí)的學(xué)生關(guān)系也好,，三年級(jí)一個(gè)叫楊建偉的男同學(xué)問她借東西,，她毫不吝嗇。這就讓王文杰有了捕風(fēng)捉影的把柄,，到處造謠說徐惠喜歡楊建偉,。而且已經(jīng)不是一次兩次了，給徐惠造成極大的心理負(fù)擔(dān),。這回,，她實(shí)在憋不住了，才不禁痛哭起來,。

盡管我沒有發(fā)現(xiàn)早戀之事,，但這種情況足以表明孩子們對(duì)這類問題已深感興趣?！霸鐟佟?，無數(shù)班主任和家長不敢涉足卻又無可避免的話題，沒想到如此之快地蔓延到小學(xué)校園,。難以置信卻又實(shí)實(shí)在在擺在你的面前,，猙獰著媚笑著，仿佛要跟你來一場“奪生之戰(zhàn)”,。

怎么辦,？把孩子找來訓(xùn)斥一番了事，還是不聞不問,，以免和學(xué)生談?wù)摰礁星樵掝},，導(dǎo)致孩子一探究竟之心更強(qiáng)烈。孩子對(duì)此深感興趣,，究其原因,，是我們將“早戀”二字神秘化了，禁止早戀,，甚至避而不談,。一旦將它包裹得如此嚴(yán)實(shí)，孩子們的好奇心就更不可遏止,。撕開它的包裝,，其實(shí)一切都很平常,。

于是,，我把王文杰和徐惠找來,，跟他們平心靜氣地交談了一次。然后,，又在班上召開了一次主題班會(huì),。

我告訴學(xué)生們：我們已經(jīng)四年級(jí)了，說懂事吧,，又顯得很幼稚,；說不懂事吧，又好像對(duì)什么都了解一點(diǎn),。

今天,，班上發(fā)生的這件事情讓老師的心情很復(fù)雜，有喜有憂,。喜的是隨著年齡的增長,，大家的心理在慢慢變成熟，懂得了男女之別,。這是我們?nèi)松斜亟?jīng)之路,，有這種現(xiàn)象說明大家長大了。憂的是個(gè)別學(xué)生將這種心理曲解了,，把男女同學(xué)之間的友誼看作了愛情,。（生笑）大家可能覺得好笑，但這確確實(shí)實(shí)是一個(gè)嚴(yán)肅的話題,。因?yàn)檫@類現(xiàn)象在我們以后初中高中都會(huì)遇到,。隨著年齡的增長，生理心理的發(fā)育成熟,，我們肯定會(huì)有一些讓自己覺得有好感的異性朋友,。我們?yōu)槭裁椽?dú)獨(dú)對(duì)他（她）有好感呢？因?yàn)樗ㄋ┑纳砩嫌幸环N讓我喜歡欣賞甚至敬佩的東西,。如果一個(gè)人一無是處,，你會(huì)喜歡他嗎？他優(yōu)秀,，所以才讓我有好感,。既然他如此優(yōu)秀，我為什么不努力讓自己變得跟他一樣優(yōu)秀呢,？其實(shí),，在我們眼里，欣賞一個(gè)人很正常,，如果把對(duì)一個(gè)人的好感曲解了,，就不太正常了。男女同學(xué)之間可以成為好朋友，我們現(xiàn)在才10歲,，連什么是喜歡,，什么是愛都不懂，只有真誠的友誼才是我們最值得珍惜的,。

當(dāng)然,，每個(gè)女生心目中都有一個(gè)白馬王子，每個(gè)男生心目中都有一個(gè)白雪公主,。這沒什么好避諱的,。但在遇見他（她）的時(shí)候，我們已經(jīng)長大成人,，現(xiàn)在我們要做的就是努力學(xué)習(xí),，讓自己變得更加優(yōu)秀。如果你一生平庸,，不思進(jìn)取,。王子和公主是不會(huì)屬于你的。記??！努力學(xué)習(xí)，同時(shí)將自己打造成一個(gè)博學(xué)多才,、善良尊貴的王子和公主,，這才是最重要的。

為學(xué)生揭開那層神秘的面紗,，是想讓神秘感消失,，看清自己的使命。盡管我不敢說在以后的求學(xué)之路上,，早戀問題不會(huì)發(fā)生在這群孩子身上,。但至少我讓他們學(xué)會(huì)用正確的觀念去對(duì)待讓他們感興趣的東西，同時(shí)再次深入地評(píng)估了自己,。

泡沫信息迅速地沖擊著我們的孩子,。原本天真爛熳的年紀(jì)如何產(chǎn)生“兒童不宜”的思想呢？家長和老師心急如焚,，但又無計(jì)可施,。事實(shí)上，如果我們探尋事情的始末,，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，很多孩子產(chǎn)生這樣的心里與我們的成人有很大的關(guān)系。

具有關(guān)人士調(diào)查,，很多發(fā)生早戀的孩子大多數(shù)是家庭關(guān)系不和,，父母與子女之間關(guān)系緊張,。很多家長對(duì)孩子要求嚴(yán)格，缺乏溝通,，甚至動(dòng)輒打罵,，嚴(yán)厲懲罰。

孩子生活在這樣的環(huán)境里,，感受不到家庭的溫暖和父母的真誠尊重，久而久之,，便產(chǎn)生了逆反心里,，容易發(fā)生早戀。

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初中早戀班會(huì)班會(huì)篇四

早戀其實(shí)每個(gè)人心理都有的，只是有的人敢于表達(dá),，有的人只會(huì)悶在心里,，也有的人是出與外貌和不自信所以不敢表達(dá)，其實(shí)早戀是很美妙的,，但現(xiàn)在的學(xué)生們?cè)鐟倨鋵?shí)就是看哪個(gè)女孩張的漂亮,，還有顯示自己的魅力，早戀對(duì)學(xué)習(xí)是非常有害的,，因?yàn)槟愕男睦聿粫?huì)在那么專注于學(xué)習(xí)了,，你的心理早就被你喜歡的人占滿，哪還會(huì)有學(xué)習(xí)的心理,！早戀是誰都不可避免的,，即使你嘴上說不會(huì)的，但真的到你身上你也會(huì)情不自禁的投入進(jìn)去的,，但有的雙方會(huì)把早戀轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，為了更好的明天就會(huì)加把努力的學(xué)習(xí)！但這樣的事很難做到??！

早戀是青春期發(fā)展的產(chǎn)物，對(duì)青少年成長有一定的危害,。早戀的最大危害就是對(duì)學(xué)習(xí)的危害?。浩浯?.影響生理發(fā)育；2.影響心理發(fā)展,；3.影響學(xué)習(xí)生活,，這是最常見的危害；4.可能導(dǎo)致犯罪,；5.影響正常的戀愛生活,；6.可能促成越軌行為：是早戀最嚴(yán)重的損害,。

如果這種事到你身上你也不用緊張，只要把學(xué)習(xí)放在第一位上就可以了,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是你最最重要的事情別把早戀想的有多么可怕,，順其自然！,！還是一句話,，學(xué)習(xí)才是你將來的出路，這是過來人給你的意見和忠告??！

如果有人告訴你早戀你別想它就行了，早戀會(huì)毀了你這樣的夸張?jiān)?，你也不要害怕?/p>

初中早戀班會(huì)班會(huì)篇五

一,、背景：

初三年級(jí)是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)生活最關(guān)鍵的一年，出現(xiàn)的問題從某種意義上來說會(huì)影響到在整個(gè)初中的學(xué)業(yè),，許多專家認(rèn)為初三是初中階段的“分水嶺”,，極易出現(xiàn)早戀問題。這個(gè)階段正是情竇初開,，風(fēng)華正茂的年齡,，隨著身體的不斷發(fā)育，心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化,，對(duì)情和愛的新奇,，對(duì)異性產(chǎn)生朦朦朧朧的好感，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)明顯滑坡,，失去前進(jìn)的方向,。出現(xiàn)了上網(wǎng)交上網(wǎng)友發(fā)生網(wǎng)戀，導(dǎo)致學(xué)生離家出走,，甚至上了壞人的當(dāng),，對(duì)班風(fēng)造成了極壞的影響。而一些家長和老師只要見到男女同學(xué)在一起走路或做其它事就會(huì)誤以為早戀,，許多男女學(xué)生正常交往也搞的慌慌張張,，不利于異性同學(xué)間的正常交往。面對(duì)早戀這一困惑,，為此我們召開了“遠(yuǎn)離早戀,，拒絕早戀”的主題班會(huì)。

二,、目的：

1,、理解早戀的危害性，建立正確的人生觀,。

2,、掌握預(yù)防早戀的策略,，明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大的理想,。

三,、重點(diǎn)：

掌握預(yù)防早戀的策略，建立正確的人生觀,。

四,、形式：

播放視頻、電影片段,、學(xué)生討論,、倡議書、朗誦,。

五、準(zhǔn)備：

1,、搜索相關(guān)的資料,，制作。

課件,、視頻,。

2、確定主持人,、邀請(qǐng)嘉賓,、準(zhǔn)備倡議書。

3,、會(huì)場布置,、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品、排練,。

六,、過程：

主持人引題：

由播放“學(xué)生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導(dǎo)入。

早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花,，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活造成了很大的影響,，時(shí)刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸,，避免產(chǎn)生意想不到的事件,。“遠(yuǎn)離早戀,，拒絕早戀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

1、早戀的危害性,。

展示學(xué)生課前準(zhǔn)備好的,。

因早戀引發(fā)的負(fù)面案例,，小組討論歸納早戀的危害性。

（1）感情沖動(dòng)“越軌”導(dǎo)致懷孕,，無奈選擇墮胎,。

（2）為對(duì)方購買禮物去搶劫，走上違法犯罪道路,。

（3）爭奪異性朋友,，爭風(fēng)吃醋，斗毆傷害他人生命健康,。

學(xué)生發(fā)言,。

荒廢學(xué)業(yè)，損害健康,，違法犯罪,，自殘自殺，葬送前途,，家破人亡,，扭曲人格。

（設(shè)計(jì)目的：通過因早戀引發(fā)的負(fù)面案例討論分析,，讓學(xué)生知道早戀的危害性,；他山之石，可以攻玉,，希望早戀者趕快懸崖勒馬,，亡羊補(bǔ)牢）。

2,、預(yù)防早戀的策略,。

學(xué)生展示課前準(zhǔn)備好預(yù)防早戀的成功案例，小組討論歸納預(yù)防早戀的策略,。

學(xué)生發(fā)言,。

（設(shè)計(jì)目的：通過展示和討論預(yù)防早戀的成功案例，使學(xué)生掌握預(yù)防早戀的策略,，敲響遏制早戀的警鐘,，防微杜漸，避免意想不到的悲劇發(fā)生）,。

3,、什么是愛情——播放電影《泰坦尼克號(hào)》片段。（小組討論）,。

愛情其實(shí)就是一種生活,。與你愛的人相視一笑，默默牽手走過,，無須言語不用承諾,。

愛情其實(shí)就是一種責(zé)任,。

愛情其實(shí)就是一種緣分。

愛情其實(shí)就是一種人生,。相儒以沫,，不離不棄，挽著你的手,，風(fēng)雨一起經(jīng)受,。

（設(shè)計(jì)目的：通過活動(dòng)，讓學(xué)生知道從盤古開天地,，三皇五帝到如今,，愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題,，我們都是無法回避的,；用自己的生命保護(hù)了自己所愛的人，用生命詮釋著愛的真諦,愛情是兩顆心共同經(jīng)受生活的甘苦,，患難與共,、同舟共濟(jì)。）,。

4,、如何對(duì)待異性交往（小組討論）,。

學(xué)會(huì)和異性正確相處,；學(xué)會(huì)提高自身的素養(yǎng)；學(xué)會(huì)包容和關(guān)心,。

（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)會(huì)與異性正常交往,，能夠更好的認(rèn)識(shí)自己，享受美妙年華中我們所經(jīng)歷的一切美好）,。

5,、“遠(yuǎn)離早戀，拒絕早戀”倡議書簽名活動(dòng),。

（大家在黑板上簽名,，拍照片存檔紀(jì)念）。

（設(shè)計(jì)目的：倡導(dǎo)男女同學(xué)間文明正常交往,，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹,，應(yīng)該坦誠相待，互助友愛）,。

6,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、教師代表發(fā)言（寄語,、感言）,。

（設(shè)計(jì)意圖：通過不同層次的寄語或感言，起到總結(jié)班會(huì)的作用,，起到思想引領(lǐng)的作用,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生是非的評(píng)判技巧）。

7,、班會(huì)結(jié)束,，集體朗誦美國作家肖伯納名言。

“如果你有—個(gè)蘋果,，我有一個(gè)蘋果,，彼此交換，我們?nèi)灾挥幸粋€(gè)蘋果,；如果你有一種思想,；我有一種思想，彼此交換,，我每個(gè)人就有了兩種思想,。”

（設(shè)計(jì)意圖：通過朗誦,，讓學(xué)生感悟到人際交往的偉大,，真正做到知行統(tǒng)一的效果）。

七,、布置作業(yè)：

要求同學(xué)撰寫一篇以交往為題材的文章“遠(yuǎn)離早戀,，拒絕早戀”主題班會(huì)。

初中早戀班會(huì)班會(huì)篇六

在青春的藍(lán)天上,，還掛著一抹跟美麗的彩虹,，那就是青春的愛，帶著些許色位的酸酸甜甜的愛,。我就是要讓折磨美麗的彩虹堂堂正正的怪在藍(lán)天上,。

一、普遍性二,、輿論寬容三,、大膽四、成人化五,、矛盾性中學(xué)生早戀的“三,、四”

四種類型：

因得不到家庭的溫暖二早戀因從眾好奇而早戀。

因模仿成年人生活而早戀因被人誤解而早戀,。

四種特征：中學(xué)生早戀主題班會(huì)感情外露,、感情淺薄、盲目選擇、傳染性強(qiáng),。

中學(xué)生早戀,、為還在一個(gè)“早”字。

政策依據(jù)《中學(xué)生手冊(cè)》中明確提出中學(xué)生不能談戀愛,。

心理生理高度分析,。

(3)過早的戀愛還會(huì)引起心理變態(tài)。

社會(huì)角度分析,。

1,、經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)來源依賴父母,。

2,、事業(yè)上尚未定向，中學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)時(shí)期,，將來從事何種事業(yè)還未定向,。

如何擺脫早戀?

用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情，早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí),。

因此：青少年要把眼光放得更遠(yuǎn)一點(diǎn),，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情，毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己,，你能戰(zhàn)勝自己,，便會(huì)擺脫早戀。

另外,，當(dāng)有人向你表示愛意時(shí)求愛時(shí),，當(dāng)你對(duì)異性萌發(fā)愛意時(shí)，可采取如下方法：

1,、轉(zhuǎn)移法,，把精力轉(zhuǎn)移在學(xué)習(xí)上,。

2,、冷處理法：煮不熟愿彼此的關(guān)系，以冷卻較熱的戀情,。

3,、擱置法：即終止戀情。

如何建立積極向上,，健康發(fā)展的異性關(guān)系?

1,、自然交往2、適度交往3,、真實(shí)坦誠4,、留有余地寄予：

愛需要學(xué)習(xí)、愛需要能力。

不是所有人都會(huì)的,。

語氣匆匆不入愛河,。

不去靜靜等待成長。

天涯何處無芳草,，何必非要現(xiàn)在找,。

本來學(xué)業(yè)就很緊，況且年齡又很小,。

初中早戀班會(huì)班會(huì)篇七

【教學(xué)目的】：

1,、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性，樹立正確的戀愛觀,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念,，并能利用異性效應(yīng)不斷完善和提高自己,，順利地渡過青春期。

【班會(huì)準(zhǔn)備】：

1,、查閱有關(guān)青春期學(xué)生的生理,、心理發(fā)展特征，以及如何保持個(gè)人心理健康的資料,。

2,、查閱資料，了解早戀對(duì)中學(xué)生的影響,。早戀主題班會(huì)3,、準(zhǔn)備表演舞臺(tái)劇的表演。

【活動(dòng)形式】：

班級(jí)討論,、角色扮演,、詩歌欣賞等。

主持人：班長和學(xué)習(xí)委員,。

【活動(dòng)過程】：

一,、欣賞舞臺(tái)劇表演。

主持人1：同學(xué)們,，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段,，由于身心的迅速發(fā)展，一些同學(xué)不能夠正確看待自己的性特征的發(fā)展,，出現(xiàn)以下的現(xiàn)象,。請(qǐng)欣賞表演：

二、班上交流,，談感受,。

主持人2：請(qǐng)同學(xué)們就以上的表演的現(xiàn)象談自己的感受。

待學(xué)生發(fā)表自己的感受后，做出小結(jié)：?

三,、欣賞詩歌朗誦,。

主持人1：我們喜歡用花季雨季來描繪這一年齡階段，這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化,，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感,，不由自主地去接觸異性、了解異性,，或想取悅異性,，以獲得對(duì)方的青睞，又或者會(huì)互相吸引,、互相仰慕對(duì)方,，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象,，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛,。它就像天空中的云彩變幻莫測，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣,，轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影,，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦。

我是天空里的一片云,。

偶爾投影在你的波心,。

你不必訝異。

更無需歡喜,。

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影,。

四、班級(jí)討論,，明辨事理,。

主持人2：高中時(shí)期是人生黃金時(shí)期，是為夢想而奮斗的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),，我們還沒有能力承擔(dān)愛情這份責(zé)任，應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù),，不斷豐富和完善自已,，這才是明智的,。那么,，結(jié)合劇情分小組討論：高中生戀愛的利與弊,。

根據(jù)各個(gè)小組學(xué)生代表的討論結(jié)果進(jìn)行小結(jié),，并板書列出以表格：

專心學(xué)習(xí)，為了理想而奮斗,。

五、聆聽資料搜集情況的匯報(bào),，進(jìn)一步明確早戀的危害,。

學(xué)生匯報(bào)有關(guān)資料搜集的情況，朗讀給同學(xué)們聽,。

早戀的危害小結(jié)有如下幾個(gè)方面：

3,、家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意,，即使成功也難獲得家庭和睦,。

六、班主任寄語：

同學(xué)們,，人生對(duì)每個(gè)人來說都很寶貴,，人生的黃金時(shí)代更要珍惜。這段時(shí)光猶如明媚的春天,，如何播下理想,，灑下汗水，將來就會(huì)有收獲;如你沉溺于幻想,，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗,，將來只能是一場空悲傷。因你的閱歷太淺,，易把出于生理或情緒的一時(shí)沖動(dòng)當(dāng)作愛情來理解,。感情不穩(wěn)定，何來永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就?經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立,，何來保障?責(zé)任不能承擔(dān),，何來愛情?建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠(yuǎn)不會(huì)牢固的,。作為高中生的你們,，正肩負(fù)著家里人的期望，正是實(shí)現(xiàn)夢想的最佳時(shí)期,，希望你們珍惜這段黃金時(shí)期,，專心致志，為自己人生的夢想而奮斗!

【擴(kuò)展閱讀】關(guān)于現(xiàn)代中學(xué)生早戀問題,。

對(duì)于現(xiàn)代中學(xué)生的愛情,，一直以來都是大家有很多爭議的話題。據(jù)統(tǒng)計(jì),，大部分人對(duì)于現(xiàn)代中學(xué)生的愛情,，都持否定態(tài)度。今天我便站在中學(xué)生的立場,，來談?wù)勎业目捶ā?/p>

有人告訴我說,，現(xiàn)代中學(xué)生的愛情,，可以用一個(gè)字來形容――蠢。現(xiàn)在早戀的年紀(jì),，越來越趨于年輕化,。一直都記得參加姐姐的婚禮，在后臺(tái)化妝的時(shí)候,，聽幫我化妝的姐姐說的一件事,。她是一名幼兒園的教師，在她的班里有一個(gè)女孩子,，特別喜歡隔壁班的一個(gè)小男孩,。一次下操后，那個(gè)小女孩與小男孩在走廊上擦肩而過,，等男孩走過,，那個(gè)小女孩對(duì)她說了一句話：“我的心都碎了?！碑?dāng)時(shí)她整個(gè)人都震驚了,。我想，不只是她,，當(dāng)時(shí)在場聽她說的人都震驚了,，包括我。

雖然中學(xué)生比他們大,，但是畢竟還小,，能懂什么叫愛情啊,？我一直將現(xiàn)代的中學(xué)生比喻成溫室里的花,，從來沒有經(jīng)歷過社會(huì)的考驗(yàn)，不懂得生活的艱辛,，更不懂真正的愛情是什么,？整個(gè)人的心智未成熟，你們以為幾句關(guān)心,，幾句甜言蜜語,，就是愛情了嗎？太幼稚了,。那么,，你們的`父母呢？他們更愛你,，更照顧你,，更體貼。為什么有時(shí)間和一個(gè)隨時(shí)有可能和你分手的人甜言蜜語,，卻不會(huì)和自己的父母多講一句?，F(xiàn)在你漸漸長大,，父母會(huì)漸漸老去,，你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已不多了,，為什么不好好愛自己的父母呢？縱使你們間有矛盾有隔閡,，但請(qǐng)看清楚,，只有父親才是這個(gè)世界上最愛你的男人，只有母親才是這個(gè)世界上最愛你的女人,。

現(xiàn)在中學(xué)生的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí),，戀愛便會(huì)占去大部分時(shí)間，從而,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)代中學(xué)生的愛情,，大部分是以分手告終的,。而分手后，很多學(xué)生沉浸于失戀中,，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,。有些學(xué)生覺得失戀后，世界仿佛沒有了意義,。試問,，你才經(jīng)歷了多少？在這個(gè)社會(huì)上,，有太多的困難比分手更打擊人,。沒有誰離開了誰不能繼續(xù)生活。不如把視線轉(zhuǎn)移到別的事情上,，一生有太多的事需要你去完成,。相信大家都看了達(dá)人秀，16歲的少年盧馭龍,，他的夢想是實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的無線輸電,，并且在不斷地為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力著。請(qǐng)問,，同為青春路人,，我們的理想是什么，我們?cè)谧鲂┦裁?？穿著,、網(wǎng)游、戀愛,、聊天……太out了吧,。

在我看來,，現(xiàn)代中學(xué)生的愛情，大部分只是處于欣賞的水平,。很多時(shí)候,，只是對(duì)于異性的一種欣賞，而學(xué)生便錯(cuò)以為是一種愛情,。我有一朋友,，畢業(yè)了，去了其他的城市讀書,，遇到了更優(yōu)秀的男孩子,，他對(duì)我說很喜歡他。于是我建議他,，和男友分手,，對(duì)于現(xiàn)在喜歡的也先冷靜一會(huì)兒，因?yàn)樗麜?huì)喜歡上別的更優(yōu)秀的,，說明她對(duì)男友并不是真愛,，只是欣賞。對(duì)于現(xiàn)在喜歡的也許也只是一種好感,。他并沒有真正的明白愛情的定義,，更不配擁有。也許在很多年后年再回過頭來看這段時(shí)間的愛情,，自己都會(huì)覺得可笑吧,。

寫了那么多，并不是說我完全否定了現(xiàn)代中學(xué)生的愛情,。讓我們從另一個(gè)角度來看,。

和一個(gè)對(duì)的人在一起，可以讓自己更快的成長起來,。這里的對(duì)是指比自己心里年長的人,，年齡上的年長是沒用的。

有人說中學(xué)生的愛情是最純真的,，不帶有社會(huì)那種世俗的眼光,，金錢、家庭背景等等,。

而且現(xiàn)代中學(xué)生的愛情并不一定會(huì)影響學(xué)習(xí),。我聽過這樣一故事，男孩理科較好,，女孩文科較好,，兩人取長補(bǔ)短，一起考入了理想的學(xué)校,。有時(shí)候分手并不一定是壞事,。我有一朋友,，和女友分手后去了另一個(gè)學(xué)校，一開始很痛苦,，后來他學(xué)會(huì)了用學(xué)習(xí)來填補(bǔ)想念他的時(shí)間,，成績?cè)絹碓胶谩：髞砦覇査臅r(shí)候,，他說,，是的很愛她,，但是更希望他能幸福,。而且，我現(xiàn)在過得很好,。我謝謝他,，是他教會(huì)了我追求理想。

現(xiàn)代中學(xué)生的愛情有利也有弊,，當(dāng)利大于弊時(shí)我支持,，當(dāng)弊大于利時(shí)請(qǐng)果斷的放手。編輯評(píng)語一般來說,，中學(xué)生早戀是弊多利少,，它影響學(xué)業(yè)。成功的概率很少,。

初中早戀班會(huì)班會(huì)篇八

以下是由小編為大家收集整理的初中早戀主題班會(huì),，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。了解更多精彩內(nèi)容,，請(qǐng)關(guān)注主題班會(huì)欄目!

中學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了青春早期,。隨著年齡的增長，生理,、心理漫漫地走向成熟,，中學(xué)生早戀的問題展現(xiàn)在了我們師生面前。最近一段時(shí)間,，我們周圍有一些學(xué)生因男女關(guān)系問題在校外聚眾斗毆,，借于這些原因，決定利用班會(huì)課,，共同探討一下有關(guān)學(xué)生早戀的問題,，讓同學(xué)們明白什么是普通異性朋友，什么是早戀,，學(xué)生早戀不切實(shí)際的地方及其危害,，從認(rèn)識(shí)上避免中學(xué)生早戀現(xiàn)象。

1,、通過對(duì)早戀危害的認(rèn)識(shí),，避免早戀誤區(qū),。

2、讓學(xué)生對(duì)異性交往有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),，樹立健康的異性交往觀念,，形成正確的異性交往態(tài)度。

端正健康的異性交往觀,，注意與異性交往的事項(xiàng),。

1、搜集相關(guān)材料,，確定節(jié)目名單,，由主持人編寫串聯(lián)詞。

2,、全班籌謀劃策,。

1、通過歌曲《好好學(xué)習(xí),，天天向上》引入主題——早戀,。

2、探討什么是愛情,，中學(xué)生之間可能產(chǎn)生真正的愛情嗎?

總結(jié)：愛情是浪漫的,，但只有浪漫是不行的，它更多的還需要履行責(zé)任,，還要經(jīng)受生活實(shí)際的各種考驗(yàn),，還要承受得住時(shí)間的洗禮。愛情不是人生的全部,，它僅僅是人生道路上的一朵小花,。但在戀愛過程中，任何一方面出了問題,，愛情之花都會(huì)隨之枯萎,，在此中辛勤經(jīng)營的人便會(huì)痛苦不堪，甚至?xí)У粢粋€(gè)人的一生,。所以,，在愛情面前，人們是慎而又重,。

3,、知道什么是早戀，通過對(duì)我們周圍有早戀現(xiàn)象的同學(xué)共同點(diǎn)的了解,，探討讓同學(xué)們?cè)鐟倏赡墚a(chǎn)生的原因,。

4、通過幾則案例的介紹，讓同學(xué)們深刻的體會(huì)早戀的危害性,，杜絕早戀,。

5、通過兩個(gè)場景的分析,，讓學(xué)生了解什么是異性間的正常交往,，以及在今后的交往過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

總結(jié)：男女生之間的正常交往,，那是一種純真的友情,。無可厚非，而且還要大力提倡,。我們不要捕風(fēng)捉影,，或者開不健康的玩笑。我們要通過參加集體活動(dòng)增加男女同學(xué)之間的了解,，拂去面紗,，讓異性之間的交往更加自然,、健康,。

在交往中做到六不：

不拘謹(jǐn)、不隨便,、不冷淡,、不親昵、不賣弄,、不嚴(yán)肅,。

6、班主任老師總結(jié)發(fā)言,。

小結(jié)：通過本次班會(huì),，學(xué)生對(duì)早戀的危害有了深刻地認(rèn)識(shí)，懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情,，增強(qiáng)了預(yù)防早戀的信心和力量,。

通過活動(dòng)，同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)早戀的含義及其“利”與弊,，把愛慕化為純潔的友誼,，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己,，順利地渡過青春期,。

：早戀的“利”與“弊”。

：音樂欣賞案例分析討論交流,。

：1課時(shí),。

1、課前準(zhǔn)備。

欣賞歌曲《因?yàn)閻?所以愛》,。

3,、教師導(dǎo)入：對(duì)我們學(xué)生來說愛情是一個(gè)敏感的問題，說到這個(gè)問題,，同學(xué)們或許羞澀或許心動(dòng),。今天我們一起來談?wù)勚袑W(xué)生的愛情。

4,、課堂主題活動(dòng)：請(qǐng)你欣賞心理劇《都是,。

情書。

惹的禍》然后談一談感受,。

劇情旁白：

李麗活潑,、可愛、聰明,、漂亮,，王東樂于助人富有才智，他們是某校同年級(jí)不同班級(jí)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，深得老師和同學(xué)的喜愛,。自從他們同時(shí)當(dāng)選了學(xué)生會(huì)宣傳干部后，他們常常在一起研究工作和學(xué)習(xí),，課余時(shí)間也總在一起談笑風(fēng)生,，他們工作更出息學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了。一次在出墻報(bào)要離去時(shí),，王東神秘地塞了一封信給李麗,，并叮囑她回家才看，李麗急忙回到家打開信,，原來是一封的情書：

親愛的李麗：

自從與你一起擔(dān)任學(xué)生會(huì)工作以來,，你非凡的才華讓我傾慕，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,，和你在一起我是多么的快樂,，我情不自禁地愛上你，為你陶醉!

愛你的王東,。

說一說：劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情?

早戀：通常意義上是指發(fā)生在生活,、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨(dú)立，同時(shí)又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為,，如中小學(xué)生的戀愛就是屬早戀,。

5、小組活動(dòng)：小組議一議,、說一說：

小組討論的主題：你對(duì)李麗和王東的行為你有什么看法?

教師過渡語：我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段,，這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化,，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性,、了解異性,，或想取悅異性，以獲得對(duì)方的青睞,，又或者會(huì)互相吸引,、互相仰慕對(duì)方，產(chǎn)生愛慕之情,，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象,，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。它就像天空中的云彩變幻莫測,，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣,，轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影，請(qǐng)欣賞配樂詩《偶然》,。

6,、配樂詩欣賞或請(qǐng)同學(xué)朗讀。

我是天空里的一片云,。

偶爾投影在你的波心,。

你不必訝異。

更無需歡喜——,。

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影,。

小組討論交流：議一議，說一說,，為什么不提倡中學(xué)生談戀愛?

教師總結(jié)過渡語：中學(xué)時(shí)期是人生黃金時(shí)期的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),，我們還沒有能力承擔(dān)愛情這份責(zé)任,，應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù)，不斷豐富和完善自已,，這才是明智的,。那么，結(jié)合劇情分小組討論：中學(xué)生戀愛的“利”與弊,。

7,、小組議一議然后全班交流：

中學(xué)生戀愛的“利”與“弊”是“利”大還是“弊”大?

提示參考思路：

(1)是浪漫，但是很幼稚,，很隨意,，缺乏對(duì)戀愛的真正理解，一旦失敗,，容易導(dǎo)致心靈創(chuàng)傷,。

(2)能滿足情感需要，但是感情容易陷入二人世界的狹小圈子，不利于建立廣泛友情,。

(3)能滿足好奇心,，可能會(huì)導(dǎo)致另一個(gè)“好奇”，但是容易導(dǎo)致情感放縱,，結(jié)交一些行為不良的社會(huì)青年,。

(4)可能會(huì)幫助雙方提高，但是更多見的是帶來更多的煩惱帶來壓力,，影響學(xué)習(xí)的效率,。

(6)有助于對(duì)異性的了解，但是在某種程度上限制了與更多異性的交往,，不利于對(duì)異性的更多的了解,。

(7)可能令人激動(dòng)陶醉，但是如果控制力不好的會(huì)導(dǎo)致越軌行為,，心理承受力弱的,，一旦失去會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

8,、教師總結(jié)：謝謝同學(xué)們的精采發(fā)言,，從發(fā)言中，我們清楚地知道中學(xué)生戀愛弊大于利,?？释裤矫篮玫膼矍椴]有錯(cuò)，俗話說：“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實(shí)是酸的,?！蹦晟龠€不更事的我們，應(yīng)該把握好這妙齡時(shí)光,，該去做我們這個(gè)年齡該做的事,，心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真,，這才無悔青春,。

1、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性,，樹立正確的戀愛觀,。

2、引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼,，形成健康的異性交往觀念,，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期,。

1,、查閱有關(guān)青春期學(xué)生的生理,、心理發(fā)展特征，以及如何保持個(gè)人心理健康的資料,。

2,、查閱資料，了解早戀對(duì)中學(xué)生的影響,。早戀主題班會(huì)3,、準(zhǔn)備表演舞臺(tái)劇的表演。

班級(jí)討論,、角色扮演,、詩歌欣賞等。

主持人：班長和學(xué)習(xí)委員,。

主持人1：同學(xué)們,，我們正處在青春期發(fā)育的高峰階段，由于身心的迅速發(fā)展,，一些同學(xué)不能夠正確看待自己的性特征的發(fā)展,，出現(xiàn)以下的現(xiàn)象。請(qǐng)欣賞表演：

主持人2：請(qǐng)同學(xué)們就以上的表演的現(xiàn)象談自己的感受,。

待學(xué)生發(fā)表自己的感受后,，做出小結(jié)：?

主持人1：我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段，這個(gè)時(shí)期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化,，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感,，不由自主地去接觸異性、了解異性,，或想取悅異性,，以獲得對(duì)方的青睞，又或者會(huì)互相吸引,、互相仰慕對(duì)方,，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象,，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。它就像天空中的云彩變幻莫測,，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣,，轉(zhuǎn)瞬間會(huì)消滅了蹤影，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦,。

我是天空里的一片云,。

偶爾投影在你的波心。

你不必訝異,。

更無需歡喜——,。

在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影,。

主持人2：高中時(shí)期是人生黃金時(shí)期，是為夢想而奮斗的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),，我們還沒有能力承擔(dān)愛情這份責(zé)任，應(yīng)該把握這美好時(shí)光多學(xué)一些知識(shí)和技術(shù),，不斷豐富和完善自已,，這才是明智的。那么,，結(jié)合劇情分小組討論：高中生戀愛的“利”與弊,。

根據(jù)各個(gè)小組學(xué)生代表的討論結(jié)果進(jìn)行小結(jié)，并板書列出以表格：

專心學(xué)習(xí),，為了理想而奮斗,。

學(xué)生匯報(bào)有關(guān)資料搜集的情況，朗讀給同學(xué)們聽,。

早戀的危害小結(jié)有如下幾個(gè)方面：

3,、家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意,，即使成功也難獲得家庭和睦,。

同學(xué)們，人生對(duì)每個(gè)人來說都很寶貴,，人生的黃金時(shí)代更要珍惜,。這段時(shí)光猶如明媚的春天，如何播下理想,，灑下汗水,，將來就會(huì)有收獲;如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗,，將來只能是一場空悲傷,。因你的閱歷太淺，易把出于生理或情緒的一時(shí)沖動(dòng)當(dāng)作愛情來理解,。感情不穩(wěn)定,，何來永恒?事業(yè)尚未穩(wěn)定何來成就?經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，何來保障?責(zé)任不能承擔(dān),，何來愛情?建立在沙丘上的高樓大廈,，是永遠(yuǎn)不會(huì)牢固的。作為高中生的你們,，正肩負(fù)著家里人的期望,，正是實(shí)現(xiàn)夢想的最佳時(shí)期，希望你們珍惜這段黃金時(shí)期,，專心致志,，為自己人生的夢想而奮斗!

初中早戀班會(huì)班會(huì)篇九

2,、選擇要看清對(duì)方的本質(zhì)。

3,、集中精力于自我生長,，堅(jiān)決拒絕早戀。

準(zhǔn)備工作：老師制作大量的“花”的幻燈片,、購買未開放的花蕾,、準(zhǔn)備每生一個(gè)的硬幣。

2,、（幻燈：有小路的花園）今天,，我們來到了一座花園，來做一個(gè)選花的游戲,。（板書）我們沿著這條小路走入花園,，里面將有不同的花朵，到底有多少花,、是什么樣的花我們不知道,。每人可以用一枚硬幣來購買一束鮮花，你選定哪束花,，就在哪束花出現(xiàn)后把硬幣放回講臺(tái),。記住你選中的花的序號(hào)。注意：硬幣只有一枚,，不能走回頭路,，一束鮮花只能賣給一個(gè)人。（幻燈：注意點(diǎn)）

3,、播放幻燈,，學(xué)生選花。一束鮮花只能賣給一個(gè)人,，硬幣只有一枚,。

4、交流：你選中了幾號(hào)花,？為什么,？

經(jīng)驗(yàn)一：別急著做出決定，精彩的還在后面,。要把唯一的機(jī)會(huì)留給最鐘愛的花朵,。

6、師：老師帶著同學(xué)再次認(rèn)識(shí)一些花朵,。（幻燈展示有毒花卉）

師：還有什么經(jīng)驗(yàn)要傳授給好朋友？（幻燈展示經(jīng)驗(yàn)二）

經(jīng)驗(yàn)二：不能只看外表,，要認(rèn)清本質(zhì)再選,。

師：選擇一朵心儀的花是我們今天做的一個(gè)游戲,，這本身是一件快樂的事情，可是有人卻選出了不愉快,。如果,，這一束束的鮮花，代表了一個(gè)個(gè)的異性,，這一枚枚硬幣就是我們自己,，你將如何提醒自己選擇心儀的異性朋友？（幻燈展示“如果”以后的內(nèi)容）（板書）

提醒一：不急著選,，把唯一的機(jī)會(huì)留給最鐘愛的對(duì)方,。（幻燈展示提醒一）

提醒二：不能只看外表，要認(rèn)清一個(gè)人的本質(zhì)后再做選擇,。（幻燈展示提醒二）

師：托爾斯泰說：“人不是因?yàn)槊利惗蓯?而是因?yàn)榭蓯鄱利悺?。我們要選的不一定是美麗的人，但一定要是可愛的人,，而發(fā)現(xiàn)一個(gè)人本質(zhì)的可愛與否是需要時(shí)間的,。這樣說來，“以貌取人”不可取,，“一見鐘情”是童話,。（幻燈展示最后一句）

師：剛才，我們用硬幣選擇了鮮花,，其實(shí),，換個(gè)角度，在異性的眼中,，我們本身就是鮮花,。作為一名中學(xué)生，我們還是一朵未開飽滿的花蕾,。如果有硬幣選擇我們,，我們?cè)趺崔k？（幻燈展示花蕾背景）（板書）

可能回答一：我們有“拒絕”的權(quán)利,。

可能回答二：我們有“拒絕”的理由,。不能把生命倒裝。不能透支我們的幸福,。（幻燈展示）

師：我們有很多事情要做,，我們要忙著長身體，忙著長知識(shí),，沒精力提前享受十年后的美好?，F(xiàn)在談感情，將來來讀書,，這樣不劃算,。冰心奶奶告訴我們：青年人呵,！為著后來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫,。

1,、師：當(dāng)你看到異性中學(xué)生互生好感，你有什么想法,？讓我們來議一議,。（板書）

可能回答一：透支青春的做法不值得。

可能回答二：盲從心理是一種可悲的心理,。

因?yàn)槿思矣辛?，把唯一的選擇過程當(dāng)作任務(wù)草草完成，選擇了并不是自己喜歡的對(duì)象,。

2,、師：跳集體舞在選擇異性舞伴時(shí)，有什么不妥,？

師：我們的目的是把舞跳好,，關(guān)注的應(yīng)該是對(duì)方的舞跳得好不好，而不是對(duì)方的性別,。心底無私,，坦坦蕩蕩。冰心與蕭乾之間擁有純潔的姐弟情誼,，他們會(huì)面,，必定要以擁抱問候。作為旁觀者,，見此情景,，心底涌起的只有“感動(dòng)”一種感情。

3,、怎樣與異性同學(xué)交往,？

師：為了學(xué)習(xí)，請(qǐng)?zhí)固故幨?，因?yàn)槲覀冎魂P(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流,；為了友誼，請(qǐng)?zhí)固故幨?，因?yàn)槲覀冎辉诤跤讶说钠沸允欠窀邼?；為了愛慕，?qǐng)小心謹(jǐn)慎,，記住今天選花的教訓(xùn),。

師：有這樣一朵小花，她說：我還小，我要從容地吸取陽光雨露的滋潤,，坦蕩地接受過路人的夸耀,，堅(jiān)定地拒絕各種飛蟲的干擾。我要積聚起所有的能量,，開出山茶花的蓬勃、玉蘭花的高潔,、玫瑰花的爛漫,。

你們準(zhǔn)備開成一朵怎樣的花呢？（幻燈展示問題,，分發(fā)花朵）（板書）

你們都愿意努力開出最美的花來嗎,？

結(jié)束語：含苞欲放的花蕾們，如果你不小心有了愛,，有了戀,，有了情，那么,，把它交給時(shí)間吧,！日久見人心，路遙知馬力,；把它交給空間吧,，將來，你成熟的雙眸會(huì)發(fā)現(xiàn)：茫茫人海,，處處方舟,；情滿神州，何處無芳草,？先讓我們趁著美好春光,，盡情地生長，準(zhǔn)備著有朝一日能把自己開成一朵高潔,、優(yōu)雅,、燦爛、完美的花朵,，那么,，我們?cè)谝黄鹁鸵欢〞?huì)是一座令人側(cè)目的美麗花園。我要套用冰心奶奶的一句話來勸勉大家：青年人呵,！為著明天的回憶,，小心著意的守護(hù)好今天的花蕾。

初中早戀班會(huì)班會(huì)篇十

1．使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性,，樹立正確的戀愛觀,。

2．正確對(duì)待戀愛和

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

讓同學(xué)們?nèi)フ屹Y料了解早戀的危害并以“

【活動(dòng)過程】

（班會(huì)開始前播放“

主持人甲：各位領(lǐng)導(dǎo)

主持人乙：各位老師、同學(xué)們

主持人甲、主持人乙：大家晚上好,！

主持人甲：很高興大家能來參加我們九（2）班的主題班會(huì),，今晚讓我們共同探討一下

主持人乙：九（2）班的主題班會(huì)“

主持人甲：隨著身體的發(fā)育，生理的變化,，步入青春期的我們很正常地會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生極大的關(guān)注,。心中會(huì)朦朦朧朧地滋生出對(duì)異性的好感或欣賞，這是一種正常的生理現(xiàn)象,，那么這些現(xiàn)象表現(xiàn)在我們中學(xué)生身上,，是怎樣的一些現(xiàn)象呢？下面我們就來現(xiàn)場采訪一下,。

（采訪,，同學(xué)，老師,，

（同時(shí)放幻燈片里的問題：

1,、哪些現(xiàn)象屬于早戀呢？

2,、你認(rèn)為什么是早戀,？

主持人乙

（用幻燈片播兩個(gè)事例，討論）

事例一：

這是一個(gè)真實(shí)的

主持人甲：

1,、你認(rèn)為小藍(lán)和小張最開始的交往是“戀愛”嗎,？為什么？,。

3,、你對(duì)

主持人乙：對(duì)于上面的事例，同學(xué)們都非常積極的發(fā)言,，現(xiàn)在我們就來看看這則在我們生活當(dāng)中比較容易遇見的情況,，要是你是主人公，你會(huì)怎么處理呢,？請(qǐng)看事例二：

事例二：

婷婷收到異性同學(xué)的信：

你好,！

我們?cè)谝粋€(gè)班相處一年多了，你給我留下了深刻的印象,。你聰明,、熱情大方、樂于助人,，品學(xué)兼優(yōu),。你那雙會(huì)說話的眼睛常令我心神不定，我真喜歡你,！

星期五下午沒有其他活動(dòng),，你在校門口等我,，咱們出去聊聊好嗎？請(qǐng)不要讓我失望,，我熱切地等著你,。

祝你

身體健康，心情舒暢,！

1,、假如你是婷婷，接信后怎么辦,？劉剛該怎么辦,？

2、假如婷婷將信交給了

請(qǐng)各位大膽,，積極的發(fā)言！(同學(xué)們發(fā)言)

主持人甲：通過以上事例的討論,相信同學(xué)們?cè)谛睦镆欢ㄓ辛艘恍┫敕?，下面我們就來聽聽他們是怎么說的,？（采訪兩三個(gè)同學(xué)）……剛才同學(xué)們都說得很好，接下來我們就有請(qǐng)我們的殷老師為本次的主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié),！

（總結(jié)…………放歌曲我的未來不是夢）

老師：九年級(jí)的中學(xué)生,，就如同我們現(xiàn)在所看到的這幅圖畫一樣，處在人生的一個(gè)十字路口,，雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇,，否則一步錯(cuò)，則成終身悔恨,！只要我們明白了我們當(dāng)前的任務(wù)所在,，我相信，我們的學(xué)生就會(huì)如迷航的小船重新找到燈塔一樣,，找到我們的答案,！而關(guān)于戀愛，我想說的是：愛情是偉大的,，愛情是浪漫的,，一個(gè)人愛別人或被別人愛都是一件非常幸福的事情，可一旦愛錯(cuò)了季節(jié),，就將成為人生的悲劇,。因?yàn)槿松乃募疽灿胁煌闹黝}：春季是播種，夏季是耕耘,，秋季是收獲,，冬季是享受快樂。不同的季節(jié)享受各自的主題,，就會(huì)得到快樂和幸福,。

初中早戀班會(huì)班會(huì)篇十一

【主持人】邱逢杰（甲）,、歐陽培華（乙）。

【參加人員】九年級(jí)全體同學(xué),、班主任,、校領(lǐng)導(dǎo)、部分家長,。

【活動(dòng)目的】,。

1．使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性，樹立正確的戀愛觀,。

2．正確對(duì)待戀愛和中考之間的關(guān)系,，排除干擾，加倍努力學(xué)習(xí)．,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】,。

讓同學(xué)們?nèi)フ屹Y料了解早戀的危害并以“中考，我不戀愛”為主題寫一篇周記,。會(huì)后讓同學(xué)們?cè)賹懜邢?，如何正確對(duì)待早戀。

【活動(dòng)過程】,。

（班會(huì)開始前播放“中考不容我戀愛——九（2）班主題班會(huì)”的幻燈片,，同時(shí)播放歌曲青春紀(jì)念冊(cè)，節(jié)目開始則停播音樂）,。

主持人甲：各位領(lǐng)導(dǎo),。

主持人乙：各位老師、同學(xué)們,。

主持人甲,、主持人乙：大家晚上好！

主持人甲：很高興大家能來參加我們九（2）班的主題班會(huì),，今晚讓我們共同探討一下中考與戀愛之間的關(guān)系,。

主持人乙：九（2）班的主題班會(huì)“中考不容我戀愛”現(xiàn)在開始！

主持人甲：隨著身體的發(fā)育,，生理的變化,，步入青春期的我們很正常地會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生極大的關(guān)注。心中會(huì)朦朦朧朧地滋生出對(duì)異性的好感或欣賞,，這是一種正常的生理現(xiàn)象,，那么這些現(xiàn)象表現(xiàn)在我們中學(xué)生身上，是怎樣的一些現(xiàn)象呢,？下面我們就來現(xiàn)場采訪一下,。

（采訪，同學(xué),，老師,，家長,，校領(lǐng)導(dǎo)回答……）。

（同時(shí)放幻燈片里的問題：

1,、哪些現(xiàn)象屬于早戀呢,？

2、你認(rèn)為什么是早戀,？

主持人乙：對(duì)于早戀的看法,，大家都談了許多，其中的一些看法令我們有很大的反思??！下面我們就來看一看事例。

（用幻燈片播兩個(gè)事例,，討論）,。

事例一：

這是一個(gè)真實(shí)的故事，是一幕現(xiàn)代悲劇,。小張是個(gè)雙腿有毛病的九年級(jí)學(xué)生,，但人多才多藝，吹拉彈唱,，樣樣在行。小藍(lán)今年15歲,，長得很秀美,，她與同班小張很要好。小藍(lán)的父親風(fēng)聞此事后,，立刻禁止小藍(lán)和小張交往,，并警告小藍(lán)：“我告訴你，不許老早搞對(duì)象,，將來搞對(duì)象也不能嫁給一個(gè)瘸子,！”小藍(lán)聽老父這般難以入耳的教訓(xùn)，很是不滿,，可是又不敢跟父親頂撞,，只是心里反感而已。從此,，她不再與小張公開接觸了,。

主持人甲：故事：大家已經(jīng)聽完了。觀在請(qǐng)大家討論幾個(gè)問題,。

1,、你認(rèn)為小藍(lán)和小張最開始的交往是“戀愛”嗎？為什么,？,。

3,、你對(duì)初中生談戀愛有什么看法？你認(rèn)為初中生談戀愛正常嗎,？應(yīng)該嗎,？(同學(xué)們發(fā)言)。

主持人乙：對(duì)于上面的事例,，同學(xué)們都非常積極的發(fā)言,，現(xiàn)在我們就來看看這則在我們生活當(dāng)中比較容易遇見的情況，要是你是主人公,，你會(huì)怎么處理呢,？請(qǐng)看事例二：

事例二：

婷婷收到異性同學(xué)的信：

婷婷：

你好！

我們?cè)谝粋€(gè)班相處一年多了,，你給我留下了深刻的印象,。你聰明、熱情大方,、樂于助人,，品學(xué)兼優(yōu)。你那雙會(huì)說話的眼睛常令我心神不定,，我真喜歡你,！

星期五下午沒有其他活動(dòng)，你在校門口等我,，咱們出去聊聊好嗎,？請(qǐng)不要讓我失望，我熱切地等著你,。

祝你,。

身體健康，心情舒暢,！

劉剛2．15,。

討論：

1、假如你是婷婷,，接信后怎么辦,？劉剛該怎么辦？

請(qǐng)各位大膽,，積極的發(fā)言,！(同學(xué)們發(fā)言)。

主持人甲：通過以上事例的討論,相信同學(xué)們?cè)谛睦镆欢ㄓ辛艘恍┫敕?，下面我們就來聽聽他們是怎么說的,？（采訪兩三個(gè)同學(xué)）……剛才同學(xué)們都說得很好，接下來我們就有請(qǐng)我們的殷老師為本次的主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié),！

（總結(jié)…………放歌曲我的未來不是夢）,。

老師：九年級(jí)的中學(xué)生,，就如同我們現(xiàn)在所看到的這幅圖畫一樣，處在人生的一個(gè)十字路口,，雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇,，否則一步錯(cuò)，則成終身悔恨,！只要我們明白了我們當(dāng)前的任務(wù)所在,，我相信，我們的學(xué)生就會(huì)如迷航的小船重新找到燈塔一樣,，找到我們的答案,！而關(guān)于戀愛，我想說的是：愛情是偉大的,，愛情是浪漫的,，一個(gè)人愛別人或被別人愛都是一件非常幸福的事情，可一旦愛錯(cuò)了季節(jié),，就將成為人生的悲劇,。因?yàn)槿松乃募疽灿胁煌闹黝}：春季是播種，夏季是耕耘,，秋季是收獲,，冬季是享受快樂。不同的季節(jié)享受各自的主題,，就會(huì)得到快樂和幸福,。