總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇一

畢業(yè)實(shí)習(xí)是本科生階段的必經(jīng)之路,，在大學(xué)生活接近尾聲之時(shí)，我們踏入職場,，體驗(yàn)職業(yè)生涯的味道,。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，我也經(jīng)歷了一段難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，讓我受益匪淺,。通過實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多知識和技能,，也明白了職業(yè)發(fā)展之路的重要性,。在此，我將總結(jié)我在實(shí)習(xí)中的心得和體會,。

第二段：實(shí)習(xí)的收獲和成長,。

在實(shí)習(xí)期間，我參與了公司的日常運(yùn)營工作,，包括與客戶溝通,、解決問題,、處理文件等。這讓我深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性,，也提升了我的協(xié)調(diào)能力和組織能力,。通過與同事合作，我學(xué)會了互相包容和理解,，更好地融入到團(tuán)隊(duì)中,。

我還學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能。通過實(shí)際操作和實(shí)踐,，我更加熟悉了行業(yè)的工作流程和規(guī)范,，掌握了新的軟件和工具，并且提升了我在專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)踐能力,。在公司的幫助和我的努力下,，我參與了一個(gè)重要項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和實(shí)施，并取得了令人滿意的成果,。

第三段：面對挑戰(zhàn)和困難,。

在實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難,。最大的挑戰(zhàn)是時(shí)間管理和工作量的安排,。由于實(shí)習(xí)生的身份，我要同時(shí)承擔(dān)實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)的任務(wù),，導(dǎo)致工作時(shí)間安排不合理,，造成了一定的壓力。為了解決這個(gè)問題,，我制定了合理的工作計(jì)劃,，并優(yōu)先處理重要的任務(wù)，從而提高了工作效率,。此外,，我還向同事請教和尋求幫助，得到了他們的支持和指導(dǎo),。

還有一個(gè)困難是與客戶溝通,。作為初次接觸商業(yè)領(lǐng)域的我，與客戶進(jìn)行有效的溝通和理解對我來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn),。然而,，通過反復(fù)的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了與客戶溝通的技巧,，并能夠更好地理解客戶的需求和期望。

第四段：實(shí)習(xí)中的收獲和反思,。

通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，我明白了職場的競爭和壓力。在這個(gè)過程中，我不僅僅學(xué)會了專業(yè)知識和技能,，更重要的是鍛煉了自己的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力,。在工作中，我經(jīng)歷了一些挫折和失誤,，但它們并沒有打擊到我,，反而讓我更加努力和堅(jiān)定。我明白只有擁有持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的心態(tài),，才能保持在職場中的競爭力,。

同時(shí)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷也讓我思考了未來的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展,。通過接觸行業(yè)實(shí)踐,，我更加明確了自己的興趣和擅長領(lǐng)域，并開始為自己設(shè)定短期和長期的職業(yè)目標(biāo),。我意識到職業(yè)道路是需不斷調(diào)整和改進(jìn)的,，只有不斷努力和積累經(jīng)驗(yàn)，才能更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯,。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過這段實(shí)習(xí)體驗(yàn)，我不僅增加了自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，還明確了自己未來職業(yè)發(fā)展的方向,。我感謝實(shí)習(xí)提供的機(jī)會，讓我在大學(xué)畢業(yè)前有了一次真實(shí)的職場體驗(yàn),。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備,。無論面臨什么困難和挑戰(zhàn),，我都會堅(jiān)持不懈，不斷提升自己,，迎接職業(yè)生涯中的更多挑戰(zhàn),。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇二

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的車間實(shí)習(xí)結(jié)束了,。此次實(shí)習(xí),，廠里領(lǐng)導(dǎo)對我們這屆畢業(yè)生給予了高度的重視，并給我們制定了詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃,，讓我們有機(jī)會與工人面對面的交流學(xué)習(xí),。實(shí)習(xí)結(jié)束后，小組成員普遍感到收獲良多,，在此我們實(shí)習(xí)小組全體見習(xí)生對領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心安排與關(guān)懷表示衷心的感謝,。

在客車車間,，我們采取分成兩個(gè)小組，按照生產(chǎn)流程,，一個(gè)班組一個(gè)班組地實(shí)習(xí)下來,，這種方式使我們對客車生產(chǎn)有了一個(gè)整體的感性認(rèn)識，在腦中形成一個(gè)大致的框架輪廓,。在實(shí)習(xí)過程中我們兩個(gè)小組形成了“趕,、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。以下是我在客車車間實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)報(bào)告,。在以后開展自身的工作，以及在對客戶的溝通應(yīng)對上,，希望能給自己有所借鑒,。

一、客車現(xiàn)狀,。

客車作為我們廠的總裝車間,，是機(jī)械設(shè)備最多的車間，也是占地面積與人數(shù)最多的車間,，客車車間廠房的面積將近占主廠區(qū)的二分之一,，車間人數(shù)一千一百多人，其中車間的正式工有739人,，外用工400人,。外用工占了很大的比重，給管理帶來相當(dāng)?shù)碾y度,?？蛙囓囬g臺位少，任務(wù)多而且工期緊,，工人師傅們用塑料薄膜將門窗以及一些重要部件保護(hù)起來,，采取交叉作業(yè)，這種方法加重了車間工作負(fù)擔(dān),，但是看到工人師傅們義無反顧的投入工作,，讓我們很受感動(dòng)和鼓舞。

來到客車車間,，我們看到了許多我們在臺車學(xué)習(xí)認(rèn)識的設(shè)備組件,，但更多的是沒見過或是沒學(xué)過的東西，在技術(shù)室我們先學(xué)習(xí)工藝文件,，但紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行，我們實(shí)習(xí)小組在車間通過實(shí)地學(xué)習(xí),，學(xué)到了很多有用的知識,，相信對以后的工作有所幫助,。

二、相關(guān)知識,。

在外油組工長的帶領(lǐng)下，我們了解到新造車要先打五遍膩?zhàn)?，兩次大刀,，三次小刀，采用品質(zhì)較好的原子灰膩?zhàn)庸瓮?，主要由天津關(guān)西和上海中途兩個(gè)廠家提供,，每遍膩?zhàn)右稍锼膫€(gè)小時(shí)，用砂紙打磨后才能繼續(xù)刮涂,，膩?zhàn)拥暮穸扔袊?yán)格的限制,，一般控制在0.1mm。我廠現(xiàn)在采用新型的打磨機(jī),，大大提高了工作效率,。而翻新車要先進(jìn)行打砂這一工序，若車身出現(xiàn)損壞要先進(jìn)行修補(bǔ),，然后采用工廠的自調(diào)大洞膩?zhàn)庸瓮?。在翻新車中還有一種清洗車，這種車由于采用原子灰膩?zhàn)?，外皮油漆沒有出現(xiàn)脫落則直接進(jìn)入刮涂膩?zhàn)庸ば?，可以減少成本。膩?zhàn)庸瓮客戤吅筮M(jìn)行噴漆處理,，底漆要選擇和膩?zhàn)油粡S家,，否則可能出現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)影響外皮油漆的品質(zhì)，我們廠這次新造車大部分使用的是上海中途漆,。面漆噴涂嚴(yán)格按照“先線后面,，先淺后深”的原則，先進(jìn)行線條的噴涂在進(jìn)行分色處理,，底漆的干燥時(shí)間為二十四小時(shí),，面漆要求表面平滑，無橘皮,，最后噴涂車號,，外油組的工作自此結(jié)束。

地板組與骨架組的工作有很多相似,，按照工藝流程,，在地板鋪設(shè)之前先進(jìn)行防寒材的安裝,。首先要將兩側(cè)骨架的防寒材安裝起來,，其次是兩段堵頭,、車頂防寒材的安裝,。防寒材的種類主要有聚乙烯防寒材,、發(fā)泡防寒材,、玻璃棉防寒材,、泡沫板以及毛氈等,。毛氈與泡沫板由于防寒效果差,，現(xiàn)在已經(jīng)基本不采用,。發(fā)泡防寒材的防寒效果,，主要用于北方的高寒車。玻璃棉防寒材須加貼鋁箔，以使表面平整,，并用鐵絲加以固定。隨后安裝兩側(cè)木骨架和地板梁,，地板梁安裝完畢后要找平,，進(jìn)行防火和防腐處理。最后鋪裝地板與地板布，地板布從中間向兩側(cè)推進(jìn)，推出地板布內(nèi)空氣。骨架組還負(fù)責(zé)空調(diào)風(fēng)道的安裝與整理,，其中風(fēng)道又分為整體與分體兩種，骨架安裝現(xiàn)已大部分采用模塊化設(shè)計(jì),。

下線主要負(fù)責(zé)為車上供電鋪設(shè)線路,，安裝動(dòng)力連接器,、逆變器、蓄電池箱以及車下線槽,。其中動(dòng)力連接器主要有兩相110v,、三相四線380v、四相三線600v和三十芯網(wǎng)關(guān),，三十芯網(wǎng)關(guān)中10,、11芯用于播音。電流通過連接器到達(dá)車下動(dòng)力分線箱,，而轉(zhuǎn)向架的軸報(bào)與排風(fēng)也連接到動(dòng)力分線箱,，并通過它通往車上綜合控制柜,。動(dòng)力分線箱有一路通往逆變器可以交流變直流通過充電機(jī)對蓄電池充電，并且需要時(shí)進(jìn)行反向逆變,。

墻板組負(fù)責(zé)車內(nèi)墻板的安裝,，以25g硬臥為例，安裝順序?yàn)橄乳g壁后側(cè)墻板最后側(cè)頂板,，側(cè)墻板分為走道墻板和客室側(cè)墻板,，客室側(cè)墻板又分為窗下、窗中,、窗邊墻板,。側(cè)墻板與鋼結(jié)構(gòu)的距離為110mm，墻板接處有縫隙但要均縫,，窗下側(cè)墻板與地板要留有一定的距離以方便安裝電熱器,。客室側(cè)墻板上部有二層墻板,，與鋼結(jié)構(gòu)的距離為180mm,，內(nèi)部安裝窗簾跑道，若超過180mm固定上鋪角鐵與螺栓位置有空隙,，會將墻板帶下,。

設(shè)端組主要負(fù)責(zé)如洗臉柜、洗手器的安裝;廚房不銹鋼地板的安裝;餐車吧臺設(shè)備的安裝;餐車座椅的安裝;窗簾盒,、拉門盒的安裝;廚房電氣化設(shè)備的安裝;平頂板的安裝;電器圍板潔具柜垃圾箱的安裝;臥室行李臺的安裝;內(nèi),、外端塞拉門及拉門門罩的安裝;茶爐室、托水盤的安裝;軟(硬)臥車活動(dòng)椅的安裝;臥車臥鋪的安裝;茶桌的安裝;行李架的安裝等等,。

暖水組主要安裝取暖和給水裝置,，以22、23翻新車為例,，二位端安裝三個(gè)小水箱,，一位端安裝鍋爐，鍋爐有膨脹水箱與儲水箱,，膨脹水箱主要用于過熱,。翻新臥車的二位端安裝鍋爐，蒸汽是上走下回的循環(huán)系統(tǒng),。暖氣管南方車采用一般光管,，北方車采用螺旋管，這是因?yàn)槁菪艿纳嵝阅鼙容^好,。

上線組以yz22翻新車為例進(jìn)行介紹,，四個(gè)喇叭分別安裝于一位側(cè)的第五、第二個(gè)窗邊和二位側(cè)第二和第五個(gè)窗邊,。一位側(cè)動(dòng)力線從車下引上來,，軸報(bào)到兩角在一位側(cè)引出,，一位端播音連接器從通過臺引過來。

制動(dòng)組負(fù)責(zé)制動(dòng)系統(tǒng)的安裝,，如列車管,、供風(fēng)管、各種風(fēng)缸以及制動(dòng)機(jī)等,。制動(dòng)的主要原理是由于工作風(fēng)缸與副風(fēng)缸之間存在壓力差,，使沖氣閥定期，工作風(fēng)缸會給副風(fēng)缸供風(fēng),，副風(fēng)缸通過中間管路為制動(dòng)缸供風(fēng),，在轉(zhuǎn)向架上產(chǎn)生制動(dòng)作用。

車電組主要安裝車上的電器設(shè)備,，如開關(guān)插座,、燈具、空調(diào)機(jī)組,、冰箱,、配電盤、風(fēng)扇等,，車下的防滑器與軸報(bào)的配線也屬于車電組負(fù)責(zé),。電器安裝完畢以后要進(jìn)行一系列的調(diào)試和檢測，如要對車上電器進(jìn)行通電試驗(yàn),、絕緣耐壓試驗(yàn)以及點(diǎn)燈試驗(yàn),。

三、心得體會,。

這次實(shí)習(xí)旨在拓展我們的視野,，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，為以后的工作夯實(shí)基礎(chǔ),，通過小組學(xué)習(xí)的方式增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)合作意識,。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我們了解到客車車間的規(guī)模水平,、生產(chǎn)流程,，讓我們對生產(chǎn)過程有了一個(gè)感性的認(rèn)識,，完成了專業(yè)知識一定的積累,，彌補(bǔ)了我們這些非車輛專業(yè)見習(xí)生對專業(yè)知識缺乏。學(xué)無止境,，我相信通過以后在市場部繼續(xù)學(xué)習(xí),，必將會使我們的專業(yè)知識由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變，使我們的業(yè)務(wù)水平得到提高,，更好的為工廠服務(wù),。

四,、個(gè)人工作建議。

在車間實(shí)習(xí)期間我看到了一點(diǎn)問題,，在此提自己的一些建議,。客車由于有大量的外用工,，管理上確實(shí)存在很大的難度,，外用工普遍抱有的心態(tài)是“今天在這邊工作拿一天的錢，明天還不一定在這邊干”,，根本不會考慮為工廠節(jié)約材料,，因此我們常常看見材料的亂丟亂放,，有時(shí)甚至整盒被丟棄,，這種行為增加了工廠的成本。我認(rèn)為應(yīng)該一方面加強(qiáng)物料的管理,，另一方面制定一個(gè)行之有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制以杜絕這中現(xiàn)象的發(fā)生,。這是我的一點(diǎn)淺見，不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)指正,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇三

1.通過實(shí)習(xí),，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過程有較深刻的了解;。

6.與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡,。

二、實(shí)習(xí)要求,。

1.認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作;,。

2.每天寫好實(shí)習(xí)日記，記錄施工情況,、心得體會,、革新建議等;。

3.對組織的專業(yè)參觀,、專業(yè)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整理;,。

4.實(shí)習(xí)結(jié)束前寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，對政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié);,。

5.對實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫出報(bào)告;,。

6.利用業(yè)余時(shí)間，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專題進(jìn)行社會調(diào)查,，寫出報(bào)告,。

三、實(shí)習(xí)概況,。

1.建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性,。

在施工單位,，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性，但盡管如此,，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系,，甚至相當(dāng)多的人錯(cuò)誤的認(rèn)為拍馬屁、講奉承話,、請客送禮,，才能處理好人際關(guān)系。其實(shí),，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開放的人格,，能真正的去欣賞他人和尊重他人。

2.施工經(jīng)驗(yàn)的重要性,。

實(shí)習(xí)之后,，我學(xué)懂了一句話：“如果一起做一件事，一個(gè)是做了十年這件事而比較愚鈍的人,，另一個(gè)則是在這個(gè)領(lǐng)域毫無經(jīng)驗(yàn)的極為聰明的人,，毫無疑問的是前者肯定會優(yōu)勝?！逼鋵?shí)每個(gè)人是否聰明,，并非看那個(gè)人第一次做一件事是否做得好，而是看他經(jīng)過第一次之后得到了經(jīng)驗(yàn),，改變的是什么,。始終都是那一句，人一定會跌倒,，然后,，必須總結(jié)到為什么會跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯(cuò)誤,。

經(jīng)驗(yàn)是每個(gè)人做完一件事之后都會得到的東西,。問題是，如何去利用得到的經(jīng)驗(yàn),，而獲得更好的結(jié)果,。我自問，本人對新鮮事物的認(rèn)識和掌握一般,，但優(yōu)點(diǎn)是,，能夠在經(jīng)驗(yàn)中獲得一些對自己有利的東西而改進(jìn)。相反,，一位和我比較熟的人兄最大的缺點(diǎn)就是不懂得總結(jié),，拒絕承認(rèn)跌倒是因?yàn)樽约旱膯栴},，從而沒得到任何有利于自己的經(jīng)驗(yàn),，然后下次繼續(xù)跌倒,。

在施工作業(yè)中，這種現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)極為重要,，從我實(shí)習(xí)分析認(rèn)為,，一名土建工作人員，做一個(gè)工程能否做得好,，能否成功,，其中的成因會很多，更重要就是對事情的熟練程度,。

3.職業(yè)品質(zhì)的重要性,。

我認(rèn)為即將畢業(yè)的大學(xué)生將來要做一個(gè)稱職的勞動(dòng)者，首先必須遵守道德,。職業(yè)道德建設(shè)的一個(gè)很重要的方面,，是培養(yǎng)和樹立道德行為主體的道德責(zé)任意識，也就是這些年人們比較關(guān)注的道德主體意識問題,。如果做為一個(gè)大學(xué)生在勞動(dòng)崗位上連必須遵守的道德都做不到,，還談什么干好工作呢?隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場競爭的日趨激烈,，對從業(yè)人員的職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能,、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高,。要大力倡導(dǎo)以“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信,、辦好公道,、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,，在工作中做一個(gè)好的建設(shè)者,。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

1.認(rèn)識鋼筋工程,。

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體,。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一,。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小,，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類,。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋,，冷拔鋼筋,。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm,、12mm,、14mm、16mm,、18mm,、20mm、22mm,、25mm等,。在強(qiáng)度上鋼筋可分為hpb235、hpb335,、hpb400,、rrb400級鋼筋。其中hpb235,、hpb335為最常用的兩種鋼筋,。

因?yàn)榛炷翝仓螅摻畹馁|(zhì)量難以檢查,，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程,，需要在施工過程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度,。為了確?；炷两Y(jié)構(gòu)在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時(shí),，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致,。

工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),。

2.認(rèn)識模板工程,。

混凝土結(jié)構(gòu)的模板工程，是混凝土成型施工中的一個(gè)十分重要的組成部分,。我們所說的模板其實(shí)包含了兩部分,，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計(jì)尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng),。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度,，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞,，不變形,。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載,，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度,、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷,，不變形，不破壞,。

模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別,。一般可分為本模板、鋼模板,、膠合板,，本工程多數(shù)使用鋼模板，這樣比較不容易變形,。

模板的作用便是在結(jié)構(gòu)的施工過程中,，剛從攪拌機(jī)中拌和出來的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號內(nèi),，這樣砼凝結(jié)硬化之后,，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型,。

模板在安裝之前,，還需進(jìn)行模板的設(shè)計(jì)計(jì)算。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無需進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算,，一般比較有經(jīng)驗(yàn)的包工頭和工人都懂得怎么安裝,。但對一些特殊結(jié)構(gòu)，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板,，則應(yīng)進(jìn)行設(shè)計(jì)或驗(yàn)算,。例如大的承臺，塔吊基礎(chǔ)等,，否則很容易脹模,。

3.認(rèn)識混凝土工程。

混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌,，每一步都至關(guān)重要,。混凝土的配制還包含了混凝土的設(shè)計(jì)配合以及混凝土的施工配合比,。施工配合比是根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)配合比提高一個(gè)數(shù)值,，并有95%的強(qiáng)度保證率?；炷潦┕づ淞嫌?jì)量必須準(zhǔn)確,，才能保證所拌制的混凝土滿足設(shè)計(jì)和施工的要求。其偏差不得超過規(guī)范規(guī)定。施工配合比與實(shí)驗(yàn)配合比的差別在于含水率的區(qū)別,。由于混凝土強(qiáng)度值對水灰比的變化十分敏感,。由于實(shí)驗(yàn)室在試配混凝土?xí)r的砂、石實(shí)際含水率,。為保證現(xiàn)場混凝土準(zhǔn)確的水灰比,，應(yīng)按現(xiàn)場砂、石實(shí)際含水率對用水量予以調(diào)整,。

混凝土的攪拌,，要獲得均勻一致的混凝土，必須對其原材料充分?jǐn)嚢?，使原材料徹底混合,。工程中混凝土的攪拌一般采用機(jī)械攪拌，一般要注意攪拌時(shí)間的控制,，以及送料機(jī)時(shí)間的控制,。

混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑,，才能保證混凝土的強(qiáng)度,，密實(shí)性符合設(shè)計(jì)的要求，才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性,，尺寸準(zhǔn)確,，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。

混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗(yàn)收,，而且還檢查模板的尺寸,，軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系,。若澆筑過程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象,，而且容易產(chǎn)生蜂窩、麻面,，甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象,。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝，由于某些原因,，不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成,，且停歇時(shí)間可能超過混凝土的凝結(jié)時(shí)間，則應(yīng)預(yù)先確定在適當(dāng)?shù)牟课涣糁檬┕たp,。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位,，應(yīng)用時(shí)考慮施工的方便。

在公司實(shí)習(xí)四周的期間里,，對我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程,，在工地現(xiàn)場施工員,、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下，以及自已的努力積極參與工作,，讓自己對整個(gè)基礎(chǔ)的做法,，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識,，并且鞏固了書本上的知識,，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識,。

整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短,，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足,，也讓自己為以后的`學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力,。短短四周的實(shí)習(xí)生活中,，讓我學(xué)會了不少東西,，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí),。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),，從初涉社會工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情,，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí),，我忽然有種這樣的感受：短短一個(gè)月，仿佛思想又得到了一次升華,，心中又多了一份人生感悟,。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐,，暢徉于實(shí)事當(dāng)中,，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個(gè)位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。

六、生產(chǎn)實(shí)習(xí)體會,。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長,，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

最后,，感謝實(shí)習(xí)單位為我提供的這次實(shí)習(xí)機(jī)會,，以及為我提供優(yōu)越的教學(xué)與生活條件，此次生產(chǎn)實(shí)習(xí),，令我受益終身,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名合格的建設(shè)者!

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇四

今年上半年,，我在xx公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作在實(shí)習(xí)中,，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常管理相關(guān)工作,，注意把書本上學(xué)到的工商管理理論知識對照實(shí)際工作,，用理論知識加深對實(shí)際工作的認(rèn)識，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論,，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律簡短的實(shí)習(xí)生活,，既緊張，又新奇,，收獲也很多通過實(shí)習(xí),，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識。

我所實(shí)習(xí)的xx公司是以水工市政工民建路橋安裝工程等為主要經(jīng)營項(xiàng)目的國有大型骨干建筑施工企業(yè),，回顧實(shí)習(xí)生活,，感觸是很深的，收獲是豐碩的實(shí)習(xí)中,，我采用了看問等方式,，對xx公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解。

市場觀念和經(jīng)營體制不適應(yīng)公司快速發(fā)展的要求,，市場開拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求有差距,；經(jīng)營體制還不完善，經(jīng)營隊(duì)伍經(jīng)營人員的責(zé)權(quán)利還有待于進(jìn)一步提高施工組織管理觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在施工過程中按照施工合同要求進(jìn)行施工組織管理的意識不強(qiáng),，施工管理現(xiàn)狀與施工管理科學(xué)化規(guī)范化存在較大差距,，只是我們有的項(xiàng)目在開工初級階段和施工過程中難以進(jìn)入狀態(tài)，不能滿足業(yè)主要求,。

成本意識不強(qiáng),，成本控制水平不高，個(gè)別項(xiàng)目不存在管理粗放施工大手大腳的現(xiàn)象,，向管理要效益向科技創(chuàng)新要效益的意識還沒有牢固樹立起來,，以至于我們的成本控制與先進(jìn)的施工企業(yè)還存在較大的差距，市場競爭力不強(qiáng)對分包隊(duì)伍的管理制度和管理程序化還不完善,，在分包合同管理發(fā)面存在程序不銜接管理不閉合的現(xiàn)象,；項(xiàng)目部對分包隊(duì)伍達(dá)管理的重視程度不夠，在管理手段和制度落實(shí)上存在薄弱環(huán)節(jié)自我保護(hù)意識不強(qiáng),，不能夠充分運(yùn)用法律手段維護(hù)企業(yè)利益,，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律知識和依法治企的意識還不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的要求。

企業(yè)的發(fā)展取決于經(jīng)營的質(zhì)量和效果,，只有廣開源頭,，多攬工程，企業(yè)發(fā)展才有保障隨著市場競爭的日益激烈,，干好在建工程是承攬后續(xù)工程開辟新市場的必然要求和前提條件因此,，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化生產(chǎn)是經(jīng)營繼續(xù)的觀念,，干精品打品牌,，樹立一流的企業(yè)形象。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇五

編輯工作實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是每天都要爭分奪秒地修改,、編輯,，還要經(jīng)常加班，有時(shí)每天只能睡四,、五個(gè)小時(shí),。但我從來沒從他們的臉上看到疲憊和厭煩，他們總是精神飽滿地投身于自己的工作中,。我想,，正是這份對工作的xx支持著他們。如果沒有xx,，他們不可能為此付出如此巨大的精力,。

xx讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)而奮斗,；耐心又讓我們細(xì)致地對待工作,，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)；細(xì)心讓我們嚴(yán)把每一份稿件,，做到精益求精,。

編輯工作實(shí)習(xí)既繁瑣又枯燥無味,，無論嚴(yán)寒酷暑，他們都得靜下心來慢慢地閱讀稿件,。如果沒有耐心,，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著。細(xì)心同樣很重要,，因?yàn)檫@關(guān)系到新聞播出效果的好壞,。哪怕一個(gè)字，一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號,，都會影響到新聞播出的質(zhì)量,。所以，即便他們再累也得提起精神,，仔細(xì)檢查,，寧可多看幾遍，也不愿意放過一個(gè)錯(cuò)誤,。如果細(xì)心,。他們不可能做出如此高質(zhì)量的新聞節(jié)目。

在編輯部工作實(shí)習(xí)也有很閑的時(shí)候,。沒稿件的時(shí)候,，編輯們都會看看雜志和報(bào)紙打發(fā)時(shí)間，或是聊聊天,，說說笑,。而此時(shí)，我總會很自覺的地抓緊時(shí)間多看看些新聞編輯的書記或是拿出之前改好的稿件,，學(xué)習(xí)和總結(jié)一些常見的稿件錯(cuò)誤,。

總之，編輯部是一個(gè)既充滿歡樂氣氛又可以學(xué)習(xí)和拓展知識面的地方,。

編輯工作實(shí)習(xí)讓我收獲了很多,，無論是理論上的知識，還是實(shí)際生活中的知識,，這些知識都讓我受益,。我認(rèn)識到在學(xué)校學(xué)好本專業(yè)知識的同時(shí)，還應(yīng)該多參加些社會實(shí)踐,，拓展自己知識面,，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí),，多思考,，多練習(xí)，多聽多看,。同時(shí)要學(xué)會與人相處和溝通,，處理好人際關(guān)系,。

任何事情都要對自己有信心，相信在我們的努力下,，有志者事竟成,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇六

2、學(xué)以致用,，進(jìn)一步進(jìn)行社會實(shí)踐,，為以后的工作準(zhǔn)備。

1,、籌備油脂檢驗(yàn)室,，購買相關(guān)儀器設(shè)備、玻璃器皿及化學(xué)藥品;,。

2,、創(chuàng)建油脂檢測、煤質(zhì)檢測及鍋爐水質(zhì)檢測作業(yè)流程,，建立企業(yè)qc文件;,。

3、熟悉油脂精煉和分提工藝及自動(dòng)化操作;,。

__年的春天,，我在泉州·中國糧食城——福建聯(lián)合油脂發(fā)展有限公司度過了一個(gè)多月充實(shí)而有意義的實(shí)習(xí)生活。隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束,，我對所從事的工作有了更深一步的理解,，同時(shí)也時(shí)刻感覺到在校所學(xué)知識的重要性。

我是在泉州·中國糧食城——福建聯(lián)合油脂發(fā)展有限公司質(zhì)檢部實(shí)習(xí)的,，在公司的多位工程師的指導(dǎo)下,，我順利的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。我所在的公司主要從事進(jìn)口棕櫚油的精煉和分提加工,，質(zhì)檢部的主要工作任務(wù)是對車間操作過程中的'油樣、油罐油樣,、進(jìn)油油樣進(jìn)行檢測,，同時(shí)檢測鍋爐房的煤質(zhì)和水質(zhì)。我剛進(jìn)公司的時(shí)候正是公司剛建設(shè)完成生產(chǎn)車間尚未試產(chǎn),，公司尚無化驗(yàn)室,，更沒有相關(guān)的儀器和試劑了，也沒有作業(yè)指導(dǎo)……我們的工作可謂是從零開始,。在黎賢德等工程師的指導(dǎo)和幫助下,，我很快就籌備了化驗(yàn)室，熟練油脂檢測的各項(xiàng)國家標(biāo)準(zhǔn),，建立油脂檢測,、煤質(zhì)檢測及鍋爐水質(zhì)檢測作業(yè)流程,，建立企業(yè)qc文件;熟悉了棕櫚油的精煉和分提工藝及自動(dòng)化操作;協(xié)助、指導(dǎo)車間操作,，協(xié)助工地工程師繪制cad圖紙,，并準(zhǔn)備籌備公司網(wǎng)站。深得領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。

泉州·中國糧食城位于閩南金三角經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的中心地帶——南安市官橋鎮(zhèn),，東鄰晉江市、西接同安區(qū),、南連水頭鎮(zhèn),、北近泉州城;海、陸,、空交通便捷;是東南最大的糧油集散地之一,。成立于__年6月，注冊資金6580萬元,，以投資開發(fā)大型糧食批發(fā)市場為主,，以糧食產(chǎn)業(yè)鏈整合資源，進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，拓展糧油食品深加工業(yè)務(wù),，系福建省農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)之一。

福建聯(lián)合油脂有限公司為泉州中國糧食城華仁油脂有限公司與北京安捷聯(lián)科技發(fā)展有限公司共同投資建設(shè)的股份制油脂加工生產(chǎn)企業(yè),。主要從事棕櫚油分提和大豆油的精煉,。擁有大型油罐，主產(chǎn)品有經(jīng)過分提的高檔烹調(diào)用低度棕櫚油以及一級大豆油,、和深加工開發(fā)項(xiàng)目“高檔山茶油精煉”等,。

在一個(gè)多月的時(shí)間里，隨著實(shí)習(xí)的深入,，我也逐步對油脂檢測及精煉分提工藝有了一定程度的理解,，特別是對油脂檢測方面做了系統(tǒng)的總結(jié)。現(xiàn)在就把我的心得用文字的形式記錄下來,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇七

時(shí)間如流水轉(zhuǎn)眼即逝,，x學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了?；厥啄切┡c學(xué)生相處的日子真是令人難忘,，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候又是那么不舍,。在x中學(xué)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間將會成為我人生中最有收獲的歲月,。這次的頂崗實(shí)習(xí)可以說是對我完完全全地一次磨練。

這是一個(gè)新的起點(diǎn)，在經(jīng)歷了上學(xué)期x個(gè)月的綜合實(shí)習(xí)以后,，我大腦中的東西開始變得明確,，但又好像缺少了那么一點(diǎn)深度和鉆研的韌性。雖然實(shí)實(shí)在在的上過課,，但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來短暫的喘息,，在這個(gè)新的起點(diǎn)上，或許我應(yīng)當(dāng)拋開所有的包袱,，抓住自己的信念,，一步一個(gè)腳印地向前走。

x中心中學(xué)是一所重點(diǎn)中學(xué),，這所學(xué)校的建立體現(xiàn)了黨和政府對民族教育的關(guān)懷和支持?，F(xiàn)如今學(xué)校布局合理，校園建設(shè)整齊劃一,，環(huán)境幽雅美觀,，既有普通中學(xué)應(yīng)有的規(guī)模，又具有一定的民族特色,。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生日常行為習(xí)慣,、社會公德意識和規(guī)則意識的培養(yǎng)，改善文明禮貌教育,，嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)和獎(jiǎng)懲制度,，升留級制度。

學(xué)校嚴(yán)格按照國家教育部教學(xué)大綱開齊開足課程,，實(shí)行小班教學(xué),。始終狠抓教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)備,，先進(jìn)的多媒體教具,、校園局域網(wǎng)，全部引進(jìn)學(xué)校課堂,，為教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)額基礎(chǔ)和有力的保證,。我在學(xué)校擔(dān)任七年級的英語教學(xué)。

剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,，我是邊聽課邊講課?，F(xiàn)在回顧我任課老師的授課方式，從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn),。也發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格。在上課期間,，我在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下的聽課活動(dòng)從未間斷過,，每天至少聽課倆節(jié)，最多時(shí)每周達(dá)十節(jié)之多我既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經(jīng)驗(yàn)，也從其他老師的課中總結(jié)教訓(xùn),。接下來的每一天,，我都做著重復(fù)的工作，上課,、批改作業(yè),、訂正作業(yè)、布置作業(yè),、備課,。

一個(gè)個(gè)問題，讓我每天都總結(jié),、反思,，再給自己提出新的目標(biāo)和要求。我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一堂課,，做好每一個(gè)細(xì)節(jié),，教會每一個(gè)學(xué)生。我始終相信只有不小看自己,，才能做大事,。無論犯什么錯(cuò)誤，都不能用新手犯錯(cuò)理所當(dāng)然來松懈自己,，應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，才能使自己不斷地進(jìn)步。雖然,，我的經(jīng)驗(yàn)還無法與那些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師相比,。但對于一個(gè)初出茅廬的新老師來說，我學(xué)到了很多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn),。

記得教導(dǎo)主任說過：教師職業(yè)是個(gè)良心活,。的確，為了上好一節(jié)課,，要準(zhǔn)備很多東西,，精心的備課，一遍遍的磨課,。在每上每一堂課之前握都會用心備好上課內(nèi)容,，課后我也經(jīng)常向各位老師請教，探討課堂有效性,，為了幫助更好的找到解決途徑,，同事柳老師讓我在自己班級先試課。

發(fā)現(xiàn)問題所在之處再一起探討,，尋求解決辦法,，改過之后再到她班上實(shí)踐，看看方法是否有效。經(jīng)過反復(fù)的發(fā)現(xiàn)問題,，修改教案,，解決問題，我在教學(xué)層次,、課堂紀(jì)律,、課—堂有效性又了很大的提高，上課也更加得心應(yīng)手了,。加上在老師的指導(dǎo)下,，我的教學(xué)技能迅速形成，教學(xué)水平明顯提高,。

在教學(xué)工作上去的了業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與認(rèn)識上的飛躍,。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我與學(xué)生們建立起了良好的師生關(guān)系,。在學(xué)生面前,，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友,。由于我年紀(jì)和他們差距不大,，他們有什么問題都會來問我。我也會利用課余時(shí)間跟他們談心,，拉近了師生之間的距離,，建立起深厚的友誼。在課外活動(dòng)中,，我和同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，一起?dòng)手，美化教室環(huán)境,，增加文化氣氛,，取得了優(yōu)異成績。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇八

教育實(shí)習(xí)是本學(xué)期一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)工作,，我院xx級漢語言文學(xué)專業(yè)132名本科學(xué)生,，歷時(shí)6周的教育實(shí)習(xí)工作已全面圓滿結(jié)束。本次教育實(shí)習(xí)以全新的理念和良好的收效,，受到廣大師生的一致好評,，為今后的實(shí)踐教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)對本次實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)如下：

為了充分做好這次學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作,，我院采取了一系列的舉措,，切實(shí)作好了必要的準(zhǔn)備工作：

首先成立了實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，注重實(shí)習(xí)基地的選取工作,。文學(xué)院于20xx—20xx年度第一學(xué)期分別聯(lián)系了四所學(xué)校,，本著從首都到市區(qū)再到旗縣區(qū)全面覆蓋分別對照的理念,，比較不同地區(qū)的實(shí)習(xí)效果來安排今年的實(shí)習(xí)工作,，并為下年的實(shí)習(xí)工作做好充分準(zhǔn)備。其次召開了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會,，給實(shí)習(xí)生講清了實(shí)習(xí)任務(wù),、實(shí)習(xí)要求，使實(shí)習(xí)生明確了實(shí)習(xí)目的,，提高了思想認(rèn)識,。本次實(shí)習(xí)文學(xué)院嚴(yán)格控制分散實(shí)習(xí)數(shù)量，盡量避免學(xué)生以分散實(shí)習(xí)為借口不實(shí)習(xí),。在文學(xué)院的嚴(yán)格控制下,，20xx級漢語言文學(xué)專業(yè)132名畢業(yè)生中僅有9名學(xué)生參加分散實(shí)習(xí)。其中張同學(xué)為帶薪實(shí)習(xí),，樊同學(xué)為頂崗實(shí)習(xí),，剩下7名同學(xué)與實(shí)習(xí)單位均具有就業(yè)意向。

再次,，保證實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,，為了保證實(shí)習(xí)工作達(dá)到預(yù)期目的，我們選派了有一定經(jīng)驗(yàn),，有高度責(zé)任的教師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)工作,。在指導(dǎo)實(shí)習(xí)過程中實(shí)習(xí)教師嚴(yán)格請假手續(xù)，沒有考試報(bào)名單,、研究生復(fù)試單,、正規(guī)醫(yī)院開據(jù)的診斷證明不得學(xué)生隨意請事假或者病假。實(shí)習(xí)教師在教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)中明確規(guī)定,，在試講中不合格的學(xué)生不準(zhǔn)參加實(shí)習(xí)工作,，實(shí)習(xí)生在指導(dǎo)教師的幫助和指導(dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備積極參加試講,，達(dá)到了試講的要求,，從而為順利完成實(shí)習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

最后,，注重實(shí)習(xí)期間的檢查工作以及實(shí)習(xí)結(jié)束之后的總結(jié)工作,。文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的檢查工作，以文學(xué)院院長周建華帶隊(duì),，組成教育實(shí)習(xí)督察小組,，分別于實(shí)習(xí)期中走訪了幾個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)，及時(shí)解決了實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)工作中遇到的各種問題,，并由分管教學(xué)的孫院長以及班主任田學(xué)東老師負(fù)責(zé)全面檢查了文學(xué)院分散實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作,，了解分散實(shí)習(xí)單位的具體情況以及我院實(shí)習(xí)生的具體表現(xiàn),，以保證分散實(shí)習(xí)的質(zhì)量。實(shí)習(xí)期滿,，文學(xué)院召開了實(shí)習(xí)座談會,，總結(jié)本次工作的長處與不足，為下年實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備,。

實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這次實(shí)習(xí)工作,。

再次，選擇班主任經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師擔(dān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,。指導(dǎo)教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能嚴(yán)格要求學(xué)生,，精心指導(dǎo)學(xué)生從事實(shí)習(xí)工作,，從分析教材，備課,，上課,，組織學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生,，批改作業(yè),，考核學(xué)生成績，組織主體班會做好班主任工作等方方面面都給了我們學(xué)生的全面指導(dǎo),，我們的學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校認(rèn)真實(shí)習(xí),，虛心向指導(dǎo)教師請教，工作積極主動(dòng),，很好地得到了鍛煉,，極大地提高了教育教學(xué)工作能力，得到了各科教師的和廣大學(xué)生喜愛和好評,。實(shí)習(xí)學(xué)校的無私幫助,，是我們這次出色的完成實(shí)習(xí)任務(wù)的一個(gè)重要方面。

在以上四所實(shí)習(xí)學(xué)校中,，其中赤峰市翁牛特旗烏丹六中,、烏丹三中兩所以與我校簽訂協(xié)議，列入我校實(shí)習(xí)基地,。并承諾今后不僅接受文學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)工作而且歡迎我校其他院系學(xué)生去實(shí)習(xí),。文學(xué)院本次實(shí)習(xí)工作，充分鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力,，不僅為文學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，而且為其他兄弟院系打下基礎(chǔ)。

本次文學(xué)院去xx學(xué)校進(jìn)行,，本著從首都到市區(qū)再到旗縣全面覆蓋分別對照的理念,，比較不同地區(qū)的實(shí)習(xí)效果來安排我院實(shí)習(xí)工作,。各學(xué)校分別有自身特點(diǎn)，幾周實(shí)習(xí)結(jié)束后收效不一,。其中北京龍文教育以“追先賢,，因材施教；勝今朝,，個(gè)性教學(xué)”為校訓(xùn),，秉持“個(gè)性化教學(xué)”理念,，逐步將“1對1個(gè)性化教學(xué)”做到精細(xì),、專業(yè)。龍文教育培訓(xùn)基地屬于半軍事化的管理模式,，基地設(shè)有教練員,、內(nèi)務(wù)管理員等，并將所有實(shí)習(xí)學(xué)員分為四個(gè)小隊(duì),，分別有大隊(duì)長,、小隊(duì)長對學(xué)員進(jìn)行管理。每七點(diǎn)鐘實(shí)習(xí)生就要起床進(jìn)行晨練,，凌晨兩點(diǎn)鐘睡覺,。實(shí)習(xí)期結(jié)束，校方滿意的實(shí)習(xí)學(xué)生可直接留校任教,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇九

20xx年2月到4月,，我有幸在內(nèi)蒙古晨報(bào)巴彥淖爾記者站實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,，開始與以往學(xué)生時(shí)代不一樣的體驗(yàn),。

《內(nèi)蒙古晨報(bào)》是內(nèi)蒙古五大主流報(bào)紙之一，其針對巴彥淖爾地區(qū)讀者開設(shè)的“巴彥淖爾新聞版”已逐漸成為《內(nèi)蒙古晨報(bào)》吸引巴彥淖爾地區(qū)讀者的一大亮點(diǎn),?！鞍蛷┠谞栃侣劙妗苯ò嫒陙恚恢眻?jiān)持“貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近群眾”的原則，在營造和諧輿論環(huán)境,，培育文明道德風(fēng)尚,，創(chuàng)造良好文化條件方面，做了卓有成效的工作,，已經(jīng)成為巴彥淖爾地區(qū)政府部門與市民百姓溝通和交流的重要渠道和橋梁,，成為深受河套地區(qū)讀者喜愛和歡迎的主流報(bào)紙。三年來,，鐵肩道義,，激揚(yáng)文字,，說百姓話，想百姓事,，幫百姓忙,，進(jìn)百姓家，一直秉持“太陽一出,，我們上路”的辦報(bào)宗旨,。三年來，“巴彥淖爾新聞版”因讀者而生,，因讀者而榮,。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過程,。

作為思源學(xué)院1*級新聞采編與制作專業(yè)的學(xué)生,，為了更好的將我在學(xué)校學(xué)習(xí)到關(guān)于專業(yè)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，我有幸在該報(bào)社實(shí)習(xí),。這是我第一次踏上工作崗位,。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)變成了同事,，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我有過彷徨,，迷茫，開始很難適應(yīng)新的環(huán)境,，但這只是暫時(shí)的,，我逐漸認(rèn)識了新的自己，明白我眼前需要做到和必須做到的事情,。

實(shí)習(xí)前期,，報(bào)社的老記者教會了我如何做有價(jià)值的新聞，我學(xué)會了很多專業(yè)用于實(shí)踐的方法,，主要參與戶外的采訪活動(dòng),，基本與民生新聞以及相關(guān)活動(dòng)打交道，還通過“掃街”找新聞,、和從其他各大網(wǎng)站和報(bào)紙上找好的新聞素材來提高自己的新聞敏感性,。

實(shí)習(xí)中期，我在參與采訪活動(dòng)的同時(shí),，也開始接觸了排版以及《民生·社會》版面的制作,。我提高了報(bào)紙版面排版的計(jì)算機(jī)操作能力，可以自己制作版面。老師還讓我參與了突發(fā)事件的采訪,，鍛煉我的膽量和應(yīng)變的能力,。

三、實(shí)習(xí)目的和意義,。

由于受到很多老師的照顧和關(guān)心,，我得到了很多不同崗位的實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會，學(xué)到了很多實(shí)用的東西,，也逐漸認(rèn)識了我自己,，明白眼前的我需要做的和必須做的事情。通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)認(rèn)知,，我對學(xué)習(xí)和生活有了新的認(rèn)識和打算,。應(yīng)該說這整個(gè)過程就象海綿吸水一樣，是個(gè)大量吸收的過程,。但是短短的一個(gè)月的時(shí)間,，不可能說學(xué)到所有的技術(shù)和能力。老師說得對,，大二的實(shí)習(xí)機(jī)會最重要的不是說要學(xué)怎樣的寫新聞，而是要看到在資訊發(fā)達(dá)的社會,，作為一個(gè)媒體人是怎樣做的或者作為記者,，是怎樣做新聞的。每一天,，我都會記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感觸，因?yàn)槲矣X得記錄是一種習(xí)慣，一種姿態(tài),，可以讓自己在停留的時(shí)候回頭看看自己做了什么,，也因此會有更加明確的方向。

這次為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)給我最大的收獲就是心靈的蛻變,，是一個(gè)茫然到理性,、幼稚到成熟、虛幻到現(xiàn)實(shí)的變化過程,。我雖然是新聞專業(yè)的學(xué)生,，但是一直以來，我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞理論知識是沒什么用的,，甚至覺得學(xué)不到什么東西,，一切只是為了應(yīng)付考試，但是實(shí)習(xí)之后,，我發(fā)現(xiàn)理論知識和實(shí)踐是息息相關(guān)的,，如果沒有理論知識做基礎(chǔ)，那么可能連自己現(xiàn)在能干什么都不知道,。其實(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識已經(jīng)潛移默化地融入到了實(shí)踐中,，特別體現(xiàn)在知道我們?nèi)绾尾稍L的操作上,，只有掌握了理論知識，才不會對手里的工作手忙腳亂,，不知所措,，所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)了理論知識的同時(shí)要注意鞏固，不要埋沒了自己的優(yōu)勢也不要淡忘了所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識,。

四,、實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題,。

我認(rèn)為最難掌握的就是突發(fā)事件的采訪,，記得有一次，我們發(fā)現(xiàn)某商場有人銷售假冒偽劣產(chǎn)品,，當(dāng)時(shí)我們記者喬裝進(jìn)入,，老師在路上已經(jīng)對我們說了一些采訪的要點(diǎn)，但是我當(dāng)時(shí)到了現(xiàn)場還是十分緊張,，雖然采訪順利完成了,，但我對自己的表現(xiàn)很不滿意,，事后我對突發(fā)事件的采訪總結(jié)了一套自己的方法,。

首先,，在趕往事發(fā)現(xiàn)場的途中,，需要根據(jù)熱線電話的線索內(nèi)容整理出事件大概情況，迅速制定采訪提綱,。根據(jù)對事件的理解確定采訪對象(這里是指身份上的確定，例如目擊者,，當(dāng)事人),，以及需要問的問題。由于是突發(fā)事件,，現(xiàn)場狀況一般會比較混亂,，如果沒有一個(gè)大概的計(jì)劃,，則會在采訪過程中由于慌亂而漏掉一些細(xì)節(jié),。

然后，到達(dá)時(shí)間現(xiàn)場后，迅速確定采訪對象(這里是指具體人的確定,，即選擇哪一個(gè)目擊者進(jìn)行采訪),。當(dāng)然，要客觀的報(bào)到時(shí)間則需要盡量多的采訪各個(gè)方面,，除了當(dāng)事人,、目擊者還有相關(guān)事件處理部門負(fù)責(zé)人或工作人員。但是,，有時(shí)候時(shí)間上并不允許,，所以要在盡量短的時(shí)間內(nèi)尋找能給予最大量信息的人進(jìn)行采訪。同時(shí),，還要對現(xiàn)場進(jìn)行詳細(xì)地觀察,，以利在新聞稿件中描述現(xiàn)場。

最后,，一些大的事件的現(xiàn)場處理需要一定的時(shí)間,，在基本采訪結(jié)束后，可在腦中做一個(gè)構(gòu)思,，組合出新聞稿,，在這個(gè)過程中也有利于發(fā)現(xiàn)采訪的不足而及時(shí)彌補(bǔ)。

按照以上的三個(gè)步驟應(yīng)對,，在面對突發(fā)事件的采訪時(shí)通常就會比較順手而不至于慌亂,。整個(gè)采訪過程也會井井有條。在采訪的過程中,，我還了解到，應(yīng)急事件處理部門有其新聞發(fā)言的一些規(guī)則,。例如,，事件處理現(xiàn)場職位最高者有權(quán)利向記者發(fā)布現(xiàn)場情況以及回答在場記者的問題，明確了這一點(diǎn),，在采訪過程中就會少碰一些壁,，節(jié)省時(shí)間。

這一次的實(shí)習(xí),，讓我將課堂上學(xué)到的專業(yè)知識有了運(yùn)用的機(jī)會,，更讓我得到了實(shí)際的鍛煉，從中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),，使得我的專業(yè)能力有了進(jìn)步,，同時(shí)也讓我吸取了一些教訓(xùn)。

1.要抓緊時(shí)間,。突發(fā)事件的采訪沒有規(guī)定時(shí)間,，從得到線索到趕赴現(xiàn)場的過程中，一定要盡可能的節(jié)省時(shí)間，因?yàn)槭虑樵诓粩嗟陌l(fā)展改變過程中,，很可能耽誤了一兩分鐘就失去了很多采訪機(jī)會,。

2.為了盡量使采訪到的信息真實(shí)，要記錄被采訪者的姓名,，同時(shí)要在新聞稿件中體現(xiàn),。這是我常常忽略的一點(diǎn)，也因此常常被批評,。

3.在一些揭露性報(bào)道中,，要注意保存證據(jù)。在曝光一些超市未將不合格產(chǎn)品按時(shí)下架的事件過程中,，由于我沒有用最恰當(dāng)?shù)姆绞奖４孀C據(jù),，而使得采訪內(nèi)容未被采納，這也是我這次工作中的一大遺憾,。

雖然僅僅是一個(gè)月的實(shí)習(xí),，但是我從中獲益良多。不但是專業(yè)知識的一次實(shí)戰(zhàn)考核,，還是我更明確了記者這一職業(yè)所要肩負(fù)的責(zé)任感,。我還需要更多的鍛煉和知識上的積累，為了有一天我能夠勝任這一職業(yè),。在實(shí)習(xí)過程中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心理過程，知道了自己如何在社會這個(gè)大坐標(biāo)軸上迅速找到自己的位置,。

這次實(shí)習(xí),，我參與了不同的活動(dòng)，記者采訪,、編輯,、校稿，對新聞?lì)I(lǐng)域的各個(gè)職位都有了基礎(chǔ)的了解,，也更了解媒體人,，最重要的是真實(shí)地感受到自己的弱點(diǎn)也知道了自己想要的生活。通過這次實(shí)習(xí),，我感受到了壓力,，感覺要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了，要彌補(bǔ)的知識也太多了,。新聞人每做一步,，當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)知識的影子，而且知識也是必要的,，無論是采訪還是采訪前的準(zhǔn)備,，都需要一定的知識面和對該行業(yè)的了解,，雖然臨時(shí)準(zhǔn)備很重要，但也絕對不能忽視平時(shí)學(xué)習(xí)積累的過程,。從實(shí)習(xí)的開始到實(shí)習(xí)的深入,，再到實(shí)習(xí)的結(jié)束，我進(jìn)一步了解了自己,，有了自己關(guān)于媒體人的一個(gè)理想定位,，一個(gè)用將來的時(shí)間慢慢完成的新聞夢想。

恩格斯說：“新聞工作者的最大榮幸就在于他們能夠目睹歷史怎樣形成”,。我深深地體會到了作為媒體人的責(zé)任和光榮,。

現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名電視臺的記者,，從事了我心愛的新聞事業(yè),，這跟我實(shí)習(xí)期間所學(xué)習(xí)的實(shí)踐掌握是分不開的。我依然會努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，不斷充實(shí)自己,，擴(kuò)大專業(yè)以及其他的知識面，提高自己作為一個(gè)媒體人的素質(zhì)和涵養(yǎng),。信心在工作中也很重要,，要抓住一切可以把握的機(jī)會鍛煉自己的膽量。更要注意提高動(dòng)手能力的培養(yǎng),，更要學(xué)會吃苦,，為自己的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的能量!

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇十

經(jīng)過四年的在校學(xué)習(xí)，我比較熟練地掌握了漢語言文學(xué)專業(yè)的一些基本知識,，對未來自己的就業(yè)方向也有了一個(gè)簡單的規(guī)劃,。為了使理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓我更加全面認(rèn)識自我,，更加明確以后的就業(yè)方向,，我于2015年2月24日—2015年3月23日在河南省浚縣黎陽鎮(zhèn)育英學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,，把在學(xué)校所學(xué)的理論知識切切實(shí)實(shí)運(yùn)用到教學(xué)的實(shí)際當(dāng)中去。

1,、單位的基本情況,。

河南省浚縣黎陽鎮(zhèn)育英學(xué)校座落在全國文明城鎮(zhèn)——?？h黎陽鎮(zhèn),。該校主要從事全日制小學(xué)教育。學(xué)校占地500平方米,，教學(xué)樓2座,。學(xué)校開辦于1992年,，距今已有10余年歷史，辦學(xué)基礎(chǔ)雄厚,，校園環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施齊全。目前共有教師25人,。該校每個(gè)年級設(shè)有一至兩個(gè)班,，一直堅(jiān)持“小班授課”，平均每班35人,，這讓每個(gè)學(xué)生都能和老師老師有更多的溝通,。十幾年來教育教學(xué)成果顯著，多次被評為“優(yōu)秀生源基地”,，形成了自己鮮明的辦學(xué)特色,，是遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)秀學(xué)校。

2,、實(shí)習(xí)的目的和要求,。

實(shí)習(xí)的目的就在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,，進(jìn)一步提高我們的思想覺悟,，以及觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,，以便成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。還為了鞏固漢語言專業(yè)的知識，豐富實(shí)際工作和社會經(jīng)驗(yàn),，初步掌握工作技能,。在實(shí)踐單位進(jìn)行實(shí)習(xí)能夠使我們?nèi)谌氲缴鐣铮炎约簩W(xué)到的各方面的知識展示出來,，也把在學(xué)校所鍛煉到的`各個(gè)方面的能力充分運(yùn)用,。同時(shí)，還能進(jìn)一步加深自己對漢語言文學(xué)專業(yè)的進(jìn)一步了解,，明確自己所長所短,，客觀認(rèn)識自己，從而在以后的學(xué)習(xí)生活等方面完善自我,，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。所以，要認(rèn)真,，嚴(yán)肅對待實(shí)習(xí),。

1、實(shí)習(xí)期間所從事的具體工作,。

實(shí)習(xí)期間我在學(xué)校主要從事小學(xué)四年級的語文教學(xué)工作,，并且協(xié)助四年級1班的班主任工作,。2月24號是我正式去學(xué)校實(shí)習(xí)的第一天，聽課是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的最好途徑,，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),，這對我上好每一節(jié)課至關(guān)重要。作為實(shí)習(xí)生,，我們最需要的就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，然而教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不是憑空想象出來的，我們要實(shí)際的去聽那些有經(jīng)驗(yàn)的老師講課,，通過聽課,，我們學(xué)會把我課堂的節(jié)奏，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。在我正式授課之前,，我總共聽了3個(gè)課任老師共8節(jié)課。在每一節(jié)課前,，我都認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，從而把握教科書的脈絡(luò)。在聽課時(shí),，認(rèn)真記好筆記,，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分,，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)老師的講課風(fēng)格都是一樣的,，我們要善于學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,。有的老師喜歡自己對教材進(jìn)行處理，不嚴(yán)格按照教材安排上課,，或刪減個(gè)別課文篇目,，或略講講讀課文，從練習(xí)冊中挑選個(gè)別精彩文章作為新課認(rèn)真教授,，這些課文并不是隨意挑選的,，而是結(jié)合課程要求，就其突出之處篩選,，每一篇都是整個(gè)教學(xué)過程中的一環(huán),。通過聽任課老師的講課以及與老師進(jìn)行交流，我已經(jīng)基本了解課堂的授課的過程和上課應(yīng)該注意的事項(xiàng),。

課前老師的備課也是良好教學(xué)的關(guān)鍵，通過聽老師的講課,，我也參照任課老師的教案進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫湔n,。我準(zhǔn)備講的是《美麗的小興安嶺》,，首先我通讀全文兩遍，通過課本上的生字表標(biāo)出生字在原文中的位置,，明確生字的正確發(fā)音和筆順,。其次，我找出了一些課文中的詞匯,，如“淙淙”,、“欣賞”等詞匯。并且查清楚了每個(gè)詞匯的準(zhǔn)確意思,，還準(zhǔn)備讓學(xué)生用這些詞語造句,。再者，就是分析課文結(jié)構(gòu),，概括段落大意,，明確全文的中心思想。最后,，我準(zhǔn)備讓學(xué)生用自己的話敘述一下自己喜歡的景點(diǎn),。在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

盡管自己已經(jīng)準(zhǔn)備的非常充分，可是當(dāng)我站在講臺上,，面對一雙雙好奇的眼睛,，我還是感到有一絲焦慮。但是我的內(nèi)心告訴我,，要相信自己,。首先由我領(lǐng)讀課文，緊接著我讓同學(xué)主動(dòng)舉手讀課文,，出乎我的意料,，學(xué)生們非常積極地舉手，而且他們讀錯(cuò)的地方也很少,，這讓我感到很欣慰,，我也深深地融入到教學(xué)當(dāng)中去。接下來,，我開始把生字寫到黑板上,，領(lǐng)著學(xué)生們反復(fù)讀，也講解了每個(gè)漢字的筆順,，讓他們在演草紙上練習(xí)書寫,。也許這是我第一次教他們上課，課堂紀(jì)律比較好,。接下來由我分析全文,，通過我對這篇文章的理解,，我把它分為三個(gè)大段落，其中第一大段是總領(lǐng)全文的句子,，通過簡短的語言開門見山,，讓讀者對全文的內(nèi)容一目了然。接下來的四個(gè)自然段是第二大段,，因?yàn)樽髡哂盟膫€(gè)自然段寫出了小興安嶺四個(gè)季節(jié)里不同的魅力風(fēng)景,。對每一個(gè)季節(jié)的描寫，作者都寫得非常簡短到位,，精煉有趣,。最后一自然段雖然只有一句話，但是它總結(jié)全文,，點(diǎn)明了全文的中心思想和總的內(nèi)容,，從中也可以看出來作者對祖國河山的熱愛之情。通過向?qū)W生這樣講解,，我自己也從中體會到講解課文的深意,。正當(dāng)我講完最后一段的時(shí)候，正好,，下課鈴聲響了,，我也松了一口氣，但也覺得意猶未盡,。下課十分鐘里,，我與在旁聽課的任課老師進(jìn)行交流，她很誠懇地告訴我,，講課聲音要洪亮,，讓每個(gè)同學(xué)都能聽清楚我在講什么，并且要抓住課堂的重點(diǎn),，用多種方式與學(xué)生們交流,。

很快十分鐘過去了，又到了上課時(shí)間,，這次我清楚了自己問題的所在,，更加清晰地認(rèn)識自己，知道了自己需要改進(jìn)的地方,。盡管只上了一節(jié)課,，但是嗓子就有點(diǎn)不舒服，我深深地體會到了做老師的艱辛,。但是,，我還是堅(jiān)持把聲音放大，用清脆洪亮的聲音來說清楚每一句話，這樣學(xué)生才能吸引學(xué)生們的注意力,，才能讓他們理解我要講解的內(nèi)容,。這節(jié)課我的第一個(gè)任務(wù)就是把重點(diǎn)詞匯一一講解，讓學(xué)生正確理解詞語的意思,，并且會用這些詞語造句。第二個(gè)任務(wù)就是讓學(xué)生用自己的話說一下自己喜歡的一個(gè)景點(diǎn),。這兩節(jié)挨著的語文課對學(xué)生來說也是很累的,，需要輕松活躍的課堂氛圍來調(diào)動(dòng)他們的積極性。對于講解詞匯,，我先把重點(diǎn)詞匯寫在黑板上,，然后讓同學(xué)們一一找出這些詞語在文中的位置，并且用筆標(biāo)出,。然后我讓他們拿出字典,，和我一起查閱每個(gè)詞語的的意思。并且在書上寫上詞語的意思,，這也無形中鍛煉了學(xué)生們的動(dòng)手能力,。緊接著，我讓學(xué)生們用詞語造句,，比如,，“欣賞”一詞。在原文中的句子如下“小鹿在溪邊散步,，它們有的俯下身子喝水,，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子”?！靶蕾p”的意思是“享受美好的食物,，領(lǐng)略其中的趣味”。把意思講通以后,，我給學(xué)生3分鐘時(shí)間,，讓他們用這個(gè)詞自己造句。我看到他們有的抓耳撓腮,，有的淡定自若,，有的不停地在紙上寫著什么，有的則望向窗外,，好像在思考著什么,。3分鐘很快就過去了，我讓學(xué)生們舉手以表示完成造句,。沒想到讓我失望的是,，只有5個(gè)人舉手。是他們沒有理解詞語的意思，還是不好意思舉手,？是我沒有講解清楚,，還是學(xué)生對這個(gè)環(huán)節(jié)不感興趣？這一下子我仿佛慌了神兒,，但是我馬上意識到,，要讓舉手的同學(xué)先起來把自己的句子說出來，這不僅能夠鼓勵(lì)他們,，我還能從中探知他們對這一詞語的理解程度,。第一個(gè)站起來的同學(xué)的造句是這樣的“我很欣賞《格林童話》本書”。他的造句很成功,，沒有語法錯(cuò)誤,，這表明他們我讓他坐下，并且夸獎(jiǎng)他聰明又有勇氣,。第二個(gè)站起來的學(xué)生的造句是這樣的“我很欣賞蕩秋千”,。聽完他的造句，我不禁大吃一驚,，同時(shí)也意識到,，這位同學(xué)沒有正確理解欣賞的意思。但是我并沒有急于批評他,，而是讓他坐下來,，又耐心地講解了“欣賞”一詞的意思，并且舉了幾個(gè)簡單的例子,，比如“我很欣賞這部電視劇”,，“爸爸很欣賞劉翔的性格”等等。通過我的例子,，學(xué)生們也深入理解了詞語的意思,，并且能夠舉一反三地自己造句?？粗麄冔x躍舉手發(fā)言,，我心里也感到很有成就感。這小小的挫折不算什么,，我正好能夠從中領(lǐng)悟講課的技巧,，從而更加順利地完成接下來的講課。果然不出我的所料,，接下來講解的幾個(gè)詞語的意思,，如“飛舞”、“鮮嫩”,、“誘人”等等,，他們都能很準(zhǔn)確的理解詞語的意思，并且造句也很標(biāo)準(zhǔn)。完成這一任務(wù),，我松了一口氣,。第二個(gè)任務(wù)是讓學(xué)生們用自己的話說出自己喜歡的一個(gè)景點(diǎn)。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,，也能增加勇氣從而變得更自信,。首先我自己想學(xué)生們說了我喜歡的景點(diǎn)，“我喜歡姑山公園,，那里山巒起伏,，古木蔥郁，廟宇錯(cuò)落有致,，亭臺飛檐走脊。每到下過一場秋雨,，天氣微微放晴的時(shí)候,，我總喜歡到那里走走，踩著散發(fā)著泥土氣息的山路,，去呼吸新鮮的空氣,，去感受大自然的鬼斧神工。這能讓我放松心情,，減去生活生的壓力,，所以，我喜歡姑山公園,?！苯?jīng)過我這么一說，同學(xué)們也都踴躍起來,，有的說自己喜歡去淇河游泳,，欣賞淇河的美景。有的說自己喜歡大伾山石猴路上形態(tài)各異的石猴,，還有的說自己喜歡海邊吹海風(fēng),。看著學(xué)生們積極大膽的表現(xiàn),，我也非常的高興,。他們能夠勇敢地說出自己的話，這是非常有勇氣的,。我也趁機(jī)鼓勵(lì)他們,，這讓他們更加歡喜,，從而表現(xiàn)的更加活躍積極。

這是我的第一次教書經(jīng)歷，雖然中間也出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)波折,，但是,，這更加能夠使我認(rèn)清自己在實(shí)習(xí)中的不足之處，從而在以后的教課中避免類似狀況再次發(fā)生,。通過這兩節(jié)課,，我認(rèn)識到做任何事情都沒有想象中的簡單，盡管教的是小學(xué),，但是也必須學(xué)好我的專業(yè)知識，拓寬我的視野,，這樣才能夠在教書過程中從容應(yīng)對。教師的職責(zé)是教書育人,，要想成為一名優(yōu)秀的,、受人敬佩的教師，是需要我們發(fā)奮努力,，不斷學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識的,。中國人所謂的“活到老，學(xué)到老”大抵如此吧,。在一個(gè)崗位就要擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,，而不能把擔(dān)子讓別人抗，要勇于承擔(dān)責(zé)任,，虛心接受他人的建議,。

有了第一次課的經(jīng)歷，我的第二次上課就顯得相對輕松一些,。但是我在講課過程中發(fā)現(xiàn),，我對班里同學(xué)的名字還不是特別熟悉。有時(shí)候要通過座次表來查找相應(yīng)的學(xué)生,，這無疑讓我跟學(xué)生之間產(chǎn)生了隔膜,，不能很好地與學(xué)生溝通。輔助班主任的工作也是我這次實(shí)習(xí)的任務(wù)之一,，我要盡快的把學(xué)生的名字記熟悉,。這樣才能與他們之間產(chǎn)生親切感。了解他們這個(gè)年齡段的共有的興趣愛好,，從而與學(xué)生進(jìn)行更好的溝通,。于是，經(jīng)過他們班主任的同意,，我決定在班上召開一次“我是優(yōu)秀少先隊(duì)”的主題班會活動(dòng),。為了辦好這個(gè)班會,，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺,，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅,，感覺到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂趣,。結(jié)果,，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們表現(xiàn)都很積極,。班會的節(jié)目花樣繁多,，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有,。我跟同學(xué)們相處的其樂融融,，這不僅拉近我們之間的距離，也使我跟學(xué)生彼此之間更加了解,。在往后的接觸中漸漸地記住了每個(gè)學(xué)生的姓名,，以及部分學(xué)生的個(gè)性特征。這對我教學(xué)起到了非常好的推動(dòng)作用,。

2、實(shí)習(xí)的感受和收獲,。

通過這兩周的實(shí)習(xí),，我真正體會到了做一位老師的辛苦和樂趣。我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,，實(shí)習(xí)也使我兩年的理論學(xué)習(xí)變成了教學(xué)實(shí)踐,，使理論真正的運(yùn)用到實(shí)踐中去。對于實(shí)習(xí)期間該如何講課,，我也有一些體會,，首先是我應(yīng)更加了解學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)識水平，理解能力,，以便能更好地把握授課的深度,，不能一開始對授課內(nèi)容的重點(diǎn)就把握不清。其次,，在方法上我也有所認(rèn)識,，我覺得興趣對于學(xué)生來說是至關(guān)重要的，在講課中,，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生對課本知識的興趣。

回想起實(shí)習(xí)的這些日子,，我最大的體會是做老師易,，做好老師難,。有人說教師干的是良心活，我看有道理,。對于老師來說,，最難得的是愿意深入學(xué)生，與學(xué)生真心交流,。在工作過程中,，增強(qiáng)了自身的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自信心,，懂得了如何以一個(gè)老師的身份與學(xué)生相處,，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)大學(xué)生僅僅學(xué)習(xí)課本知識是不夠應(yīng)對實(shí)踐教學(xué)的,，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)上多參加社會實(shí)踐,，拓寬自己的知識，多融入到社會中去,。

1,、實(shí)習(xí)中所存在問題。

在實(shí)習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)自身存在的問題也有很多,，例如在板書設(shè)計(jì)上有所欠缺，有時(shí)候板書只是占用了黑板的一小邊,，有時(shí)候,，黑板還不夠用，我只能在課堂上手忙腳亂地擦黑板,，這的確是我經(jīng)驗(yàn)不足,，思維不夠縝密。再者,，在講授過程中,，措詞用語也應(yīng)當(dāng)?shù)卯?dāng)，應(yīng)該根據(jù)他們的學(xué)習(xí)水平相適應(yīng),。多跟同學(xué)們講生活中常用的詞語,，不能濫用成語，并且應(yīng)該避免使用網(wǎng)絡(luò)語言,。小學(xué)生正是接受新事物最敏感的時(shí)期,，所以，作為老師更應(yīng)該規(guī)范自己的語言,。在協(xié)助班主任的工作中,，我覺得自己沒有很好的進(jìn)入角色。由于小學(xué)生年齡小,，自我組織和約束能力還很差,，特別是后進(jìn)生更差,。作為老師，我們不能嫌棄學(xué)生,，因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生,，我接受了班主任的說法，并向班主任老師學(xué)習(xí),。

2,、對實(shí)習(xí)工作的建議。

通過實(shí)習(xí)可以使我們受到實(shí)際鍛煉,，培養(yǎng)較高的素養(yǎng),，為將來從事工作奠定良好的基礎(chǔ)。所以,，暑期實(shí)習(xí)至關(guān)重要,，希望學(xué)院能夠?yàn)閷W(xué)生提供統(tǒng)一實(shí)習(xí)的崗位，以便在實(shí)習(xí)中能夠及時(shí)聯(lián)系指導(dǎo)老師,，這樣,。老師也融入到了學(xué)生的實(shí)習(xí)工作中，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生實(shí)習(xí)中存在的問題,，以便面對面的解決問題,。另外，對于我來說,，實(shí)習(xí)時(shí)間比較短,。除去周六周日，其實(shí)真正的實(shí)習(xí)時(shí)間只有二十二天,。這只是我個(gè)人對實(shí)習(xí)工作的建議，希望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠重視,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)十篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，畢業(yè)實(shí)習(xí)工作已結(jié)束，在這一個(gè)月中,，雖比較辛苦,，但是收益頗多。在這份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告中,，我將把這一個(gè)月所做的工作及完成工作后的感受如實(shí)記錄下來,。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：合肥學(xué)院電子系指導(dǎo)教師：高先和20xx-2-28下午：在系里統(tǒng)一安排下，我和其他5名同學(xué)被安置在系里實(shí)習(xí),，協(xié)同完成系里的各項(xiàng)任務(wù),。第一次以“非學(xué)生”的身份為學(xué)校工作，為同學(xué)服務(wù)還真有些不習(xí)慣,。

轉(zhuǎn)眼間,，畢業(yè)實(shí)習(xí)工作已結(jié)束,，在這一個(gè)月中，雖比較辛苦,，但是收益頗多,。在這份實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告中,，我將把這一個(gè)月所做的工作及完成工作后的感受如實(shí)記錄下來,。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：合肥學(xué)院電子系,。

指導(dǎo)教師：高先和。

20xx-2-28下午：

在系里統(tǒng)一安排下,，我和其他5名同學(xué)被安置在系里實(shí)習(xí),，協(xié)同完成系里的各項(xiàng)任務(wù),。第一次以“非學(xué)生”的身份為學(xué)校工作,，為同學(xué)服務(wù)還真有些不習(xí)慣,。但我們都決心珍惜這個(gè)機(jī)會,，盡力把工作做好,。

我們最主要的任務(wù)，是將05,、06級的學(xué)生們積極性調(diào)動(dòng)起來，在這基礎(chǔ)上,，對他們進(jìn)行從模數(shù)電應(yīng)用到單片機(jī)應(yīng)用的一系列培訓(xùn)，為電子設(shè)計(jì)競賽做好前期工作,，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

晚上，我們大四一組人與電子協(xié)會以及科技部的領(lǐng)導(dǎo)班子,，在我們的基地806教室,，交流商議了一下。我們并不是來自一個(gè)年級,，彼此也不是很熟悉,，但是交談很成功,，大家聊得也很開心,，都表示要把這份工作做好,，做實(shí),。因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)是一致的,，就是把我們電子系第二課堂辦好,，為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，把我們電子系學(xué)生水平提高上去,，精神傳承下去,。有了一種團(tuán)隊(duì)的精神。既然大家協(xié)同工作,，那么分工就要明確,，經(jīng)過協(xié)商確定總體思路的構(gòu)建及各小組間的協(xié)調(diào)工作，并且同大四幾名同學(xué)作為輔助指導(dǎo)，在專業(yè)上幫助同學(xué)們。電子協(xié)會以及科技部的領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)協(xié)助我們各個(gè)環(huán)節(jié)的日常管理和人員協(xié)調(diào)工作,。

20xx-3-1上午,。

學(xué)校組織了去jac江淮汽車廠轎車生產(chǎn)線工作參觀。

這條生產(chǎn)線可以說江淮廠的新新一代主打產(chǎn)品的誕生地，用來生產(chǎn)賓悅轎車和商務(wù)車瑞鷹。這是我第一次有機(jī)會進(jìn)大型工廠，看到了工人們的工作環(huán)境及所做的工作,，通過管理人員的講解了解了大型企業(yè)的運(yùn)作模式,，管理方法以及企業(yè)需要什么樣的人才?，F(xiàn)代化的企業(yè)工廠車間里面沒有幾個(gè)人，都是自動(dòng)化生產(chǎn),。這樣就對操作人員素質(zhì)要求較高，自動(dòng)化的設(shè)備,、先進(jìn)的管理方法,，這些東西員工都得學(xué)得明白才可以很好工作,。與以前相比有了很大提高。由勞動(dòng)密集型向技術(shù),、資金密集型轉(zhuǎn)變。另外，我還發(fā)現(xiàn)無論是廠區(qū)還是車間內(nèi),，環(huán)境都非常整潔，器件和成品都統(tǒng)一規(guī)劃擺放整齊，處處展現(xiàn)著現(xiàn)代大型企業(yè)的風(fēng)采,，我想這跟江淮廠的現(xiàn)代管理方法，是密不可分的,。

我所感興趣的是那些自動(dòng)化的設(shè)備,，大都來自德國。真是不得不佩服他們制造技術(shù)的精良,，在感嘆的同時(shí),，我心中有些許遺憾,，國內(nèi)的裝備制造業(yè)與之相比，差距還很大,。知不足而后進(jìn),，我想這個(gè)差距會慢慢的縮小，我們這些年青人要不斷努力,，為了國家進(jìn)步,，也為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，繼續(xù)加油吧,。

20xx-3-1下午,。

參觀地點(diǎn)：佳通輪胎廠。

參觀后的我的最大感受就是為那些工人處在的一種惡劣的工作環(huán)境中感到擔(dān)憂,。

惡劣的環(huán)境：

1）高噪聲---進(jìn)入車間后聽不到人的說話聲,；

2）高溫---30度左右，夏季約在50度左右,；

3）刺激性氣味,；

4）有危險(xiǎn)性---高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)械設(shè)備是潛在的危險(xiǎn)源；

5）粉塵---來自于發(fā)電站的一些煙灰,；

通過這一天的參觀,，切實(shí)讓我體會到了高科技企業(yè)與傳統(tǒng)工業(yè)的天壤之別，也認(rèn)識到了現(xiàn)代科技才能解放工人,，才能解放生產(chǎn)力,。

20xx-3-4。

我們打算借電子愛好者協(xié)會入會選拔這個(gè)契機(jī),，把我們的計(jì)劃開展起來,。我們第一項(xiàng)任務(wù)就是要把開放實(shí)驗(yàn)室整理出來，制定好各項(xiàng)管理規(guī)章,，把常用元件器儲備并分類好,。

20xx-3-6。

選拔過程正式開始,。我們組織了大三組進(jìn)行模數(shù)電電路制作,。題目是直流穩(wěn)壓電源、多諧震蕩器和觸摸燈,，分別在萬用板和面包板上實(shí)現(xiàn),。這次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們得到了很多驚喜同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。首先,，這些學(xué)生對于電子制作的興趣較濃，大部分人都堅(jiān)持下來了,，而且他們接受能力比較強(qiáng),，反應(yīng)很快,，出乎我們的意料。另外,，他們普遍體會到自己書本知識所學(xué)的程度和實(shí)踐水平是有差距的,。可以說,，他們是幸運(yùn)的,，現(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會，同時(shí)有那么多教師和同學(xué)去幫助他們改變這種不平衡的發(fā)展局面,，真是值得可喜值得我們羨慕,。

20xx-3-8。

對于大二的同學(xué)我們也按照計(jì)劃進(jìn)行了選撥,。他們的題目是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按小組完成直流穩(wěn)壓電源的制作和設(shè)計(jì)報(bào)告。

20xx-3-10,。

通過兩次的選撥,，全方位總結(jié)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們總體態(tài)度非常認(rèn)真，在這其中有幾組比較優(yōu)秀的,，我們將作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象,。輔助他們繼續(xù)完成了一些較復(fù)雜的模數(shù)電綜合設(shè)計(jì)的制作。

已完成的作品有交通燈,、馬表,、智能搶答器、數(shù)字鐘,、線路巡檢報(bào)警器,。

20xx-3-9～3-17。

作為第四屆電子設(shè)計(jì)比賽的組委會,、輔助指導(dǎo)組成員,，我們組織了學(xué)生報(bào)名以及預(yù)選賽報(bào)告初審工作。

20xx-3-20～3-28,。

按照計(jì)劃,，模數(shù)電培訓(xùn)結(jié)束，進(jìn)入單片機(jī)認(rèn)知階段,。我們得到了系領(lǐng)導(dǎo)極大的支持,，為我們提供了實(shí)驗(yàn)室。另外,，為了配合培訓(xùn)的有效進(jìn)行,，我們跟據(jù)自己以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和切身體會，編制了一本知識點(diǎn)由淺至深的單片機(jī)實(shí)驗(yàn)手冊,，供同學(xué)們跟著我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)51系列單片機(jī),。

由于大多數(shù)學(xué)生對單片機(jī)的概念還不是很清楚,，經(jīng)我們輔導(dǎo)組商議后決定：由我給他們講講單片機(jī)的基礎(chǔ)知識，主要包括：單片機(jī)資源,、定時(shí)器定時(shí)器中斷,、靜態(tài)顯示與動(dòng)態(tài)顯示、鍵盤以及幾個(gè)實(shí)用的實(shí)例,。在這個(gè)過程中,，讓我深深體會的做“老師”的艱辛，“會用”與“會教別人用”是兩種不同的概念,。在這一周的過程中,，我每天要將要講的知識點(diǎn)反復(fù)的看，反復(fù)的查閱資料,，真的感受到做“老師”的責(zé)任重大,。

現(xiàn)在的工作還要繼續(xù)做下去，但作為這一個(gè)月的實(shí)習(xí)總結(jié),，在這里我要說,，謝謝譚老師給我這次機(jī)會，在這一個(gè)月中我得到與以往大不相同的一種學(xué)習(xí)過程,，更加多樣性,。通過與老師、同學(xué)的接觸,，鍛煉了我的溝通與合作能力,。在組織學(xué)生完成活動(dòng)的過程中，我的管理意識也大大增強(qiáng)了,。另外,，我有機(jī)會體會到做作為一名“老師”的酸甜苦辣滋味。當(dāng)同學(xué)們用一種信任的目光看向我的時(shí)候,，心中有一種難以言表的自豪感和責(zé)任感就會油然而生,，真的想把自己知道的東西都能傳授給他們。當(dāng)然,，心中也會有壓力,，讓他們做的，我要自己先做,，教他們的,，我要先弄明白。不過無形中,，我又得到了意外收益,，所學(xué)的專業(yè)知識得到了鞏固，甚至以前不清楚的問題也得到了徹底的解決,。相信這些經(jīng)歷終身受益,，它們都將成為我人生中最為可貴,、永遠(yuǎn)值得回憶的一頁篇章。