當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會,。那么心得體會怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

勞動課心得體會大學生篇一

在這次為期較短的實習中,，獲益匪淺，深刻地認識到了理論和實踐相結(jié)合的重要性,，實習的同時也意識到了自身存在的不足。

我們的教育應該與實習相結(jié)合,。烘焙廠是一個生產(chǎn)性加工廠,，設(shè)備簡單，但在實習前我們并沒有意識到烘焙廠的重要性,，只是簡單的在圖板上畫了幾下溫度和時間就完成了,。在這次實習中不僅僅學到了簡單的烘焙知識，對烘焙工藝有了一定的認識,，還學會了怎樣去烘焙,。在這次實習中，我們不僅僅了解烘焙工作,，而且還了解了烘焙工人是怎樣進行烘焙工作的,。烘焙工人的工作很簡單，只是一些簡單的工作,，他需要有耐心,，不能馬虎，要有嚴謹?shù)膽B(tài)度,，還要有較強的責任心,，才能將工作做好。

勞動課心得體會大學生篇二

勞動課堂是學校教育重要的一部分,，它不僅是學生身體鍛煉的機會,，也是培養(yǎng)學生創(chuàng)造力和實踐能力的重要途徑。在這個五段式的文章中,，我將分享我的勞動課堂心得體會,。

首先，勞動課堂給我提供了一個鍛煉身體的機會,。以前,，我很少參加體育鍛煉，身體素質(zhì)較差,。然而,，自從上了勞動課堂后，我開始每周定期鍛煉了,。比如,，在晨跑活動中,，我每天起床后和同學一起慢跑。不僅如此,，我們還在體育館里進行體育活動,，例如打籃球、踢足球等,。通過這些活動,，我的身體逐漸變得更加強健，不再感到易疲勞,。除此之外,，我還學會了正確的體育鍛煉方法，知道了如何預防受傷的方法,。

其次,，勞動課堂培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。勞動課堂中,，我們有時需要進行手工制作,、繪畫等活動。剛開始時,，我覺得自己的創(chuàng)造力很有限,。然而，慢慢地,，我發(fā)現(xiàn)通過觀察和學習別人的作品,，我的創(chuàng)造力也變得越來越豐富。例如,，在制作手工制品時,，我可以根據(jù)自己的喜好和思想來設(shè)計出不同形狀和顏色的作品。這讓我意識到,，每個人都有自己的獨特之處,，只要敢于發(fā)揮創(chuàng)造力，就能創(chuàng)造出美麗而有趣的作品,。

另外,，勞動課堂還培養(yǎng)了我的實踐能力。通過實際操作,，我學會了許多實用的技能,。例如，在農(nóng)田工作中,，我學會了種植蔬菜的方法和如何正確使用農(nóng)具,。而在電工課堂上，我學會了安裝電線,、修理電器等知識,。這些實踐經(jīng)驗不僅為將來的生活提供了幫助,，也增強了我解決問題的能力。當我遇到困難時,，我能夠運用所學的知識和技能，迅速找到解決問題的方法,。

此外,，勞動課堂也教會了我如何與他人合作。在勞動課堂中,，我們經(jīng)常與同學一起完成任務,。我們需要相互協(xié)作，共同完成一件事,。通過與他人的互動,，我學會了傾聽別人的意見，尊重別人的價值觀,，并且學會了與人合作,，處理人際關(guān)系。這種合作精神讓我從孤僻的人變成了一個樂于助人,、善于溝通的人,。

最后，勞動課堂不僅是學習知識和技能的地方,，也是培養(yǎng)學生優(yōu)良道德品質(zhì)的一種途徑,。在勞動課堂上，我們要尊重師長,，團結(jié)合作,，關(guān)心他人。通過這種經(jīng)歷,，我明白了勞動的重要性,，并且培養(yǎng)了勤勞、堅持和毅力的品質(zhì),。這些品質(zhì)將在我將來的學習和工作中發(fā)揮重要作用,。

總而言之，勞動課堂不僅提供了鍛煉身體的機會,，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力,、實踐能力和合作精神。通過這些課堂經(jīng)歷,，我有信心迎接未來的挑戰(zhàn),，并且相信自己能夠取得更好的成績。因此,，我將勞動課堂視為我的成長寶庫,，我將繼續(xù)在這里收獲更多的經(jīng)驗和知識,。

勞動課心得體會大學生篇三

余文化生活。我們的勞動課程就是讓我們了解勞動知識,、培養(yǎng)我們的精神,、提高我們的綜合素質(zhì)和勞動技能的課程。

勞動課程的目的就是讓我們通過勞動來了解社會,，增長勞動才華,，提高我們的生活質(zhì)量。勞動課程就是讓我們在勞動中明白“不勞動,，就不知道世界”這句話,。

勞動課程的學習不僅使我對勞動課有更深刻的認識，更使我在勞動中認識到了自己的不足,，也能更好地學習,，在這樣的一個環(huán)境下成長。

勞動課程的'學習不僅是知識的傳授,，而且是思想品德的培養(yǎng),，我們不僅是要把課內(nèi)的知識更好的傳授給更多的人，而是要通過勞動來培養(yǎng)自己的良好品德,，培養(yǎng)他們對生活的熱愛,，對勞動的敬畏，對那些不被污染的那些美德,。

勞動課程是以勞動課為主要課程的教學形式,，是學生在課堂上所學習的內(nèi)容，使學生在勞動實踐中受到教育,，增加勞動觀念,，體驗勞動的樂趣。通過勞動課程的學習使我們更深刻地認識到：“只有不懂得勞動的人,，才干干不好一件事”,。

勞動課心得體會大學生篇四

勞動課是我們學校的一門重要課程，通過勞動課,，我學到了許多重要的知識和技能,。在這一學期的勞動課中，我得到了很多收獲,，并有幾點心得體會,。首先，勞動課讓我明白了勞動的重要性,；其次,，勞動課培養(yǎng)了我的動手能力；最后，勞動課讓我體驗了合作的力量,。

首先,，勞動課讓我明白了勞動的重要性。在勞動課上,，我們做過各種各樣的實際操作,，比如制作手工制品、修理電器等等,。通過這些實際操作,，我們明白了勞動的價值。勞動是人類生活的基礎(chǔ),，沒有勞動就沒有一切。勞動可以改變我們的生活,，使我們的生活充滿希望和美好,。大家一起動手勞動，就能夠親身體會到勞動的辛苦和付出,，也能夠感受到勞動給自己帶來的成就感和滿足感,。我明白了只有通過自己的辛勤勞動，才能創(chuàng)造出真正屬于自己的財富和幸福,。

其次,，勞動課培養(yǎng)了我的動手能力。在勞動課上,，我們經(jīng)常進行各種實際操作,，比如木工加工、電器維修等等,。通過這些操作,，我不僅學到了實際的技能，還培養(yǎng)了自己的動手能力,。在過去,，我對實際操作一竅不通，但通過勞動課的學習和實踐,，我漸漸熟練了許多動手操作,，比如打釘子、切割木材等等,。這不僅提高了我的動手能力,，也鍛煉了我的手眼協(xié)調(diào)能力和專注力。在進行各種操作時,，我需要進行精準的觀察和動作,，這對我的綜合能力提高起到了很大的幫助。

最后,，勞動課讓我體驗了合作的力量,。在勞動課上,，我們經(jīng)常和同班同學一起合作完成各種任務。通過合作,，我們可以互相幫助,，互相配合，達到一個共同目標,。在合作中,，我學到了如何更好地溝通和交流，學會了傾聽他人的意見和建議,，并學會了與他人協(xié)調(diào)一致,，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。通過合作,，我們不僅能夠更加高效地完成任務,，還能夠增強集體榮譽感和凝聚力，真正體會到合作的力量,。這對我來說,，不僅是在勞動課上學到的，也是在日后的生活中可以運用到的重要能力,。

總的來說,，勞動課是一門非常重要的課程，通過勞動課,，我意識到勞動的價值,，提高了自己的動手能力，并且體驗到了合作的力量,。勞動課讓我明白只有通過努力奮斗,，才能創(chuàng)造出自己的價值，獲得真正的幸福和滿足,。勞動課讓我學會了動手去實現(xiàn)自己的夢想,，讓我感受到了與同學們一起努力的快樂和成就感。我相信,，在未來的學習和生活中,，我會繼續(xù)努力，發(fā)揮勞動課所教給我的知識和技能,，不斷鍛煉自己的動手能力,，并積極參與到合作中，共同創(chuàng)造更加美好的未來,。

勞動課心得體會大學生篇五

時代在發(fā)展,，科學在進步，很多人也由此認為，“勞動”這一名詞應該隨著時間的洪流退出歷史的舞臺,。但勞動這一延續(xù)了五千年的生活方式依然根深蒂固地存在于我們的生活當中,。完成七天勞動教育后，我更加深有體會這一點,。每天在干凈整潔的教學樓上課學習,，這一次我親自參與了打掃整理的過程，原來有這樣一群可愛的人們在我們到達教室之前打掃了走廊,，在我們上課之時擦去窗臺的浮塵,，在我們離去教室之后整理了桌椅。我們所享有的每一份美好環(huán)境的背后都有勞動人民辛勤的付出,。每當我完成一天的工作,，在走廊看著教室里上課的同學們，以及陽光灑落在光潔的玻璃上,，內(nèi)心總會不禁充滿愉悅感,。我用自己勞動的雙手為他人創(chuàng)造一份美好環(huán)境。同時,，自己勞動的經(jīng)歷更加讓我體會到了美好環(huán)境的來之不易，現(xiàn)在的`我每次離開教室都會牢記帶走身邊的垃圾,，走在路上,，看見身邊的垃圾也會選擇隨手撿起扔進垃圾桶。你的簡單彎腰就是為美好環(huán)境貢獻的一小步,。

雖然本學期的勞動教育課結(jié)束了,，但勞動的步伐不會就此停止，作為大學生不僅要在學習上刻苦鉆研,，更應當在生活上嚴格要求自己,，將勞動精神的觀念和思想帶入到今后的學習和崗位上?！皠趧邮亲蠲赖姆▌t,，也是最美的果實”。千里之行,，始于足下,，美好生活的創(chuàng)造就從自己的雙手開始。

勞動課心得體會大學生篇六

當我們心中積累了不少感想和見解時,，馬上將其記錄下來,，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確,。你想好怎么寫心得體會了嗎,？下面是小編精心整理的勞動課心得體會，歡迎閱讀與收藏。

此刻的大學生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活,，總覺得下地勞動是一種粗活,；這種粗活不是我們這些大學生干的。很多大學生“吃喝享樂”的錢也都是父母經(jīng)過干這些“粗活”掙來的,。為了讓同學們明白錢的來之不易,，為了讓學校更加潔凈美麗，也為了更好的迎接評估,，在宿舍管理科的組織帶領(lǐng)下,，我們學生干部對學校生活區(qū)的每一個角落進行了清理。

學校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?，學生畢業(yè)后,，自我意識中也把自我當成一個走向生活的人,；“逢山開路,，遇水搭橋”碰到什么問題，解決什么問題,，無論是掃地,，還是編軟件,，離開吃苦耐勞都是不行的。

在家里總是衣食無憂,，都受到“王子”,、“公主”的待遇，很少有機會鍛煉自我,，也就自然而然對勞動有了一種厭惡感,，對勞動者也就有了一種輕視。他們不明白,，因為大學的普及,，也就是大學平民化的過程，如果大學生連“普通勞動者”這樣的.身份都無法理解,，那也就不要指望找工作了,。

所以我覺得在大學里，我們應當多參加這些勞動,，學校也應多組織一些這樣的勞動,，讓我們有更多的機會得到鍛煉，這樣既能夠讓學校更整潔又能夠讓我們得到鍛煉,，何樂而不為呢,。

在這一次長達十幾天的勞動中，我們學會了很多事,，也懂得了很多道理,，也讓我對部里的那些同胞們有了一種新的了解和認識,。

從前兩周，我們就開始了一場轟轟烈烈的大掃除,。起初我認為只是一項小的活動,，偶爾打掃一次而已，可隨著時間的推移,，證明我的想法是錯誤的,。我們一打掃就打掃了十幾天，然而我們部里的男生和女生們,，并沒有因為時間的長,、任務重，而缺席,，有畏難情緒,，而是出勤率很高，進取完成宿舍管理科,，分配的任務,。

在這次的活動中，我們?nèi)肆Y源部不僅僅有一個好的部長,，并且有一個好的團隊,。每次理解任務之后，都會盡心盡力,、任勞任怨去完成每一項任務,。每當我們在清理石子，清除雜草的時候,，就覺得異常的歡樂,，因為學校有了我們的打掃就變的更加的美麗,，同學們也會感覺更加的溫馨,。學校里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動成果,，此刻我們的學校里那么的生計勃勃?。?/p>

古人云“一份耕耘,，一份收獲”,，經(jīng)過我們精心的打掃，我們的學校變得更加的優(yōu)雅,、美麗,。我們不僅僅此刻是明達的志愿者，并且永遠是明達的志愿者,。

有句話說得好：“社區(qū)是我家,，美麗靠大家”,。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠遠不夠的,。期望我們學校的學姐,、學妹、學哥,、學弟都能參加到這支隊伍里,。

勞動課心得體會大學生篇七

勞動課，作為學生們每周重要的一節(jié)課程,，不僅讓我們學會了實踐,、動手能力，還培養(yǎng)了我們的耐心和團隊合作意識,。在這一學期的勞動課中,，我有了很多收獲和感悟。

首先,，勞動課鍛煉了我們的動手能力,。在勞動課上，我們學做手工,、植樹,、種菜，學會了用工具和材料,，動手制作出各種精美的手工作品,。例如，我們制作了漂亮的折紙燈籠,、剪紙,、手工繡花等等。通過反復練習,，我不僅提高了手的靈活性,，還培養(yǎng)了耐心和細致的品質(zhì)。同時,，這些手工作品也給我?guī)砹顺删透泻妥院栏?，讓我更加喜歡并重視勞動課。

其次,，勞動課培養(yǎng)了我們的耐心和毅力,。勞動并非一蹴而就，往往需要花費大量的時間和精力,。例如,，在植樹活動中，我們需要先了解不同樹木的習性和種植方法,，然后在園林師的指導下,，進行挖坑,、培土、澆水等一系列操作,。這個過程雖然辛苦,，但我通過這樣的實踐，認識到付出努力才會有所收獲的道理,。我也懂得了耐心和毅力的重要性,，只有堅持不懈地努力，才能取得更好的成果,。

此外,，勞動課更加注重團隊合作意識的培養(yǎng)。在一些勞動課程中,，如植樹和種菜活動,，我們需要分組合作完成任務。在團隊中,，每個人都承擔著不同的責任,，相互合作，共同達成目標,。通過與同學們的配合,，我學會了傾聽、溝通和合作,。當團隊建設(shè)有良好的合作關(guān)系時,，我們能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，取得更好的工作效果,。這樣的團隊合作經(jīng)驗對我們未來的學習和工作都具有重要意義,。

另外，勞動課也教會了我們節(jié)約資源的重要性,。在勞動課上,，老師們教我們怎樣節(jié)約用水、用電,、用紙等等,，讓我們懂得了一些簡單的環(huán)保知識,。例如,，我們在制作手工作品時，老師會提醒我們節(jié)約材料,，盡可能減少浪費,。這讓我意識到資源的有限性，每個人都應該樹立節(jié)約的意識,，從小事做起,，為保護環(huán)境貢獻自己的力量,。

總的來說，勞動課是一門非常有意義的課程,。通過勞動的實踐,，我們不僅鍛煉了動手能力，培養(yǎng)了耐心和毅力,，還增強了團隊合作意識,，學到了節(jié)約資源的重要性。勞動課帶給我們快樂和成就感,，也讓我們成長為更加自信和有責任心的人,。我相信，通過勞動課的學習和實踐,，我們能夠更好地適應社會的發(fā)展和需求,，為社會做出更大的貢獻。

勞動課心得體會大學生篇八

勞動課是我在學校的一門重要課程,，通過勞動課我學到了很多實用的技能,，也收獲了許多寶貴的心得體會和感受。在這篇文章中,，我將分享我在勞動課上所獲得的經(jīng)驗和感悟,，以及對勞動的理解和認識的變化。

首先,，在勞動課上,，我學到了許多實用的技能。在制作手工制品的過程中,，我學會了剪,、粘、縫等基本的手工技能,，并且通過不斷地實踐和嘗試,，我的手工制作水平也得到了提升，我能夠用自己的雙手創(chuàng)造出各種精美的作品,。此外,，在勞動課上，我還學習了一些簡單的家務技能,，比如掃地,、拖地、洗衣等,，這些技能讓我更加獨立和自理,，也培養(yǎng)了我的動手能力和動腦能力。這些實用的技能在日常生活中是非常有用的,，通過勞動課的學習,，我能夠更好地適應和面對現(xiàn)實生活的各種挑戰(zhàn),。

其次，通過參加勞動課,，我不僅學到了技能,，還體會到了勞動的樂趣和快樂。在制作手工制品的過程中,，手指和腦袋緊密配合,，細致入微的操作讓我感到非常有成就感，每當制作完成一件作品時,，我心情也格外愉悅,。而在做家務的過程中，雖然有時會覺得累,，但當看到清潔整潔的環(huán)境時,，我心里也會感到非常舒適和滿足。勞動雖然是一項辛勞的工作,，但是在其中也蘊含著樂趣和快樂,，這種樂趣和快樂是其他課程所無法給予的，通過勞動課,，我懂得了勞動的價值和意義,，也發(fā)現(xiàn)了勞動的樂趣。

此外,，在勞動課上,，我還體會到了團結(jié)合作的重要性。在制作手工制品的過程中,，我們常常需要分工協(xié)作,，大家共同努力，共同完成一件作品,。在合作中,，我們要相互配合，相互支持,，共同解決遇到的問題,。通過團結(jié)合作，不僅能夠提高效率,，還能夠增進團隊的凝聚力和友誼,。與此同時，在做家務時,，每個人都有自己的任務,，每個人的貢獻都是重要的,，只有大家共同努力,，才能使家里變得更加整潔溫馨,。勞動課讓我明白，團結(jié)合作是成功的關(guān)鍵,，只有團結(jié)合作,，我們才能夠取得更好的成果。

最后,，通過勞動課,，我對勞動有了深刻的認識和理解。勞動是人類社會發(fā)展的源泉,，是每個人應該具備的基本素質(zhì),。勞動不僅是一種實踐活動，更是一種精神狀態(tài),。通過勞動,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己潛藏的能力，也能夠培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新能力,。勞動不僅是賺取報酬的手段,，更是一種對社會的貢獻和回報。勞動幫助我們認識自我,，鍛煉自己,，使我們成為有價值的人。勞動課不僅是培養(yǎng)我們實用技能的一門課程,，更是培養(yǎng)我們高尚品德和正確人生觀的一種途徑,。

綜上所述，勞動課給我?guī)砹酥T多的收獲,。通過勞動課,，我學到了實用的技能，體會到了勞動的樂趣和快樂,，領(lǐng)悟到了團結(jié)合作的重要性,，也對勞動有了更深刻的認識和理解。勞動課不僅培養(yǎng)了我們的實踐能力,，也培養(yǎng)了我們的合作意識和社會責任感,。勞動雖然辛苦，但是它給予我們的收獲遠遠超過了辛勞,，讓我們在勞動中成長,，也讓我們在勞動中感受到生活的美好。勞動課給予我們力量和勇氣去面對未來的挑戰(zhàn),，讓我們成為有價值的人,，立足于社會。

勞動課心得體會大學生篇九

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為--世紀大學生,，有著較高的文大學生勞動心得體會化素質(zhì),，應當積極參加勞動。_曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮,，以服務人民為榮,。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡,?！眲趧痈脑烊恕Ｍㄟ^這次社區(qū)服務勞動,，我明白了許多道理,。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,，改變自己,。勞動中，我知道了許多自己的不足之處,。

處于這個時代的我們,，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺,。而集體公益勞動,，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足,。也讓我親身體會到了勞動的光榮感,。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己,。而現(xiàn)在,，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,，干什么事都講錢,，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢,。在這種情況下,，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣,。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神,。

平時,，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了,，而且我們都努力的去做了,。我們做了將近半天的活,，包括拖地,、掃地、擦窗等,。最后當事情全部完成的時候,，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意,。剛開始勞動是有點累,，但很高興，有種成就感,。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,，心里會很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會成功,，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足,。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲,?！?/p>

只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,，就得到多少回報,。只有認真做了，才能有所得,。認真學習了,，會有好成績;認真工作了，會有成果,。通過自己的努力付出,，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的,。這次勞動并不是很難,，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習,，沒有負擔,，我們沒有理由不認真學習。

我們應該珍惜眼前的生活,，想到父母小時候連吃都吃不飽,，更別說讀書，比起父母來,，我們幸福多了,。或許賺錢這么辛苦,，甚至比這樣更辛苦,。一想到父母，我真的覺得好愧疚,。因此,，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。

從這次勞動中,，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果,。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責,，以主人翁的態(tài)度來對待,，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

勞動課心得體會大學生篇十

1,、教師要做好引路人,，引導學生學會求知，學會做人,。

2,、教師不僅要教學生知識，更要教學生做人,。要讓學生學會做人,，讓學生做一個對社會有用的人。

3,、教師要注意培養(yǎng)學生的思維方式和創(chuàng)新意識,，引導學生學會學習，要注意培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的思想情操,。

4,、教師在教學活動中要把自主學習還給學生,，使學生在自主體驗的過程中，逐漸學會學習,。

5,、教師應根據(jù)教學內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境,，讓學生通過自主活動主動,，掌握知識。

6,、教學要注意學生主動的活動,，使學生經(jīng)歷知識的產(chǎn)生，發(fā)展,，提高,，培養(yǎng)和提高能力,。

7,、要注意學生學習的方式的轉(zhuǎn)變，教師要學會引導學生,，而不是一成不變的講教給學生,。

三、要做到“學生主動參與”是教學過程中最基本的要求,?！敖處熓墙虒W活動的組織者、引導者與合作者”,，這是新課程標準的重要特點,。在課堂教學中，學生是學習的主人,，教師要充分調(diào)動學生的學習積極性,，創(chuàng)設(shè)生動有趣的學習情景，讓學生在自主探索的過程中,，多去發(fā)現(xiàn),、體驗、感悟,。學生只有在自主,、合作、探究中才能體驗知識的產(chǎn)生,、發(fā)展和形成,。

在這里學習的過程中，不僅僅是老師的教學方式,，更是學生學習方式,，更是學生情感,、態(tài)度、價值觀的體現(xiàn),。教師是整個課堂,，學生是學習過程的引導者，學的`生存和保證,。教師應是學生學習過程中的組織者,、誘導者與合作者。在課堂上要把學習的主動權(quán)交給學生,，要尊重,、關(guān)愛學生，要為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,，學生有一個自主學習的過程,，老師要給他們一定的學習時間和空間，讓他們學會自主,、合作,、探究，使他們獲得成功的體驗和發(fā)現(xiàn),。教師的作用應在教師的主導作用的帶領(lǐng)下,，在學生的主體作用下，讓學生自主學習,，掌握基本的學習方法,，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高他們自主學習的能力,。

勞動課心得體會大學生篇十一

勞動課打工,，是指在學校開設(shè)的勞動課中，學生通過到校外企業(yè)或社會組織打工來鍛煉自己的實際操作技能,、社會交往能力和關(guān)愛社會的意識,。此種方式能夠通過讓學生親身體驗社會的生產(chǎn)和生活，充分感受到自己的付出所帶來的回報,，從而對勞動有更深刻的認識和感受,，從而愿意為自己的生活和社會提供更優(yōu)質(zhì)的服務。本篇文章將會介紹筆者在勞動課打工中的心得體會,，并且總結(jié)一些在打工過程中發(fā)現(xiàn)的問題和對策,。

第二段：拓展視野和樂于奉獻。

在外打工,，可以讓學生拓寬視野,，感受到其他企業(yè)的運營與自己所學知識的聯(lián)系度。并且增加自己在勞動力市場上的競爭力,，增添了對未來職業(yè)的探索和認識,。同時,，在打工的過程中，學生需要仔細聽取企業(yè)工作人員的工作經(jīng)驗以及注意做好自己的工作,，力爭完成更多且更好的工作量,，這種精神也能讓學生更好地樂于奉獻，在將來的人生道路中,，能夠更好地發(fā)揮出自己的勞動精神,，展示出自己實際的工作經(jīng)驗和實際能力。

第三段：提高實際操作技能和社會交往能力,。

學生成勞動者,，深入了解實際的業(yè)務操作過程和流程，感受到真正的勞動成果,，除此之外,，還能夠體驗到社會交往能力的重要性，從對方對同事間的友好和緊密程度,，到處理雇主和雇員間的利益關(guān)系等,，這些經(jīng)驗對未來的職業(yè)生涯有著巨大的幫助。在打工的過程中,，需要認真對待每一個學會的技能,，為以后的工作和學習提供更多的幫助,。

第四段：解決打工中遇到的問題和產(chǎn)生的對策,。

在打工過程中，學生有時會遇到因為操作不當或者自身技能不足導致的困難問題,，例如會出現(xiàn)操作,，學科或疏忽等情況。眼下可以學員切實解決這些問題的方法,，主要是通過有意識地提升自己的操作技能和切實踐行社會交往能力,。加強對技能的學習，善于付出和關(guān)心別人,，嚴格遵守企業(yè)的規(guī)定,，克服困難問題，提供更好的享受工作環(huán)境的能力,，而這種能力對未來的就業(yè)和發(fā)展有更大的幫助,。

通過勞動課打工，學生能夠通過勞動鍛煉,，增強自身的勞動精神和工作經(jīng)驗,，同時也可以提高自己的社會交往能力。在打工的過程中,，需要始終保持謙虛的態(tài)度,，認真聽取他人的意見和意見,，切實鍛煉實際操作技能，實現(xiàn)自我完善,，增加自身的優(yōu)勢,。總之,，勞動課打工,，是一個能夠從學校推動學生成為更好的勞動者的好機會，并且能夠幫助學生更好地理解自己和為社會提供更多的服務,。

勞動課心得體會大學生篇十二

這個星期的勞動課程的設(shè)計我很滿意,，我的勞動成果很豐滿。

在勞動課程的過程中我們看到的是勞動成果,，而我們看到的是成果和辛勤勞動換來的成果,。我們看到了勞動的辛苦，也感受到了老師們對我們那種不求回報的`付出和無私的奉獻,。我們的勞動成果得到了老師們和同學們的一致好評,。

勞動課程設(shè)計讓我學到了很多在書本上學不到的東西，也讓我感受到了勞動的辛苦和老師的辛苦,。我也體會到了勞動的辛苦和老師們那種無私奉獻的精神,。我會以這次勞動為起點，好好珍惜這來之不易的學習機會,，為自己為自己的未來不斷努力,。

勞動課程設(shè)計讓我學到了很多在課堂上和書本上無法學到的東西。我們不但學習到了勞動的辛苦,，還懂得了勞動的艱辛,。

我也學到了勞動的艱辛和為的幸福感。這次勞動課程設(shè)計讓我學到了很多在課堂上,、書本上學不到的知識,。

我會以這次勞動課為起點，好好學習,、努力工作,，為自己早些做好準備，不辜負老師們對自己的期望,，也會在勞動課程設(shè)計的過程中好好學習勞動知識,，在以后的學習中努力提高自己的專業(yè)能力，爭做一個對社會有用的人,。

勞動課心得體會大學生篇十三

11月初進入鄭州,，放棄了計算機行業(yè)，決定選擇銷售(商務),。一開始我的志向是訓練自己獨立,，用挑戰(zhàn)自己的勇氣和榮辱的態(tài)度去做事?。?！面對困難,、挫折、委屈,、孤獨,、無助，我偷偷哭了很多個晚上,，不是向任何人尋求幫助,，而是想辦法度過！一切都不算什么,，沒有人能真正讀懂我,，關(guān)心我，這讓我很痛苦,。

我一臉茫然地走進了市場部,。說實話，進入市場部大大超出了我的預期,。一開始我懷疑自己,，不是懷疑自己的能力，而是懷疑自己的毅力,。因為我知道市場部是所有部門中最忙,、最累、最辛苦的,。我怕自己做不好這份工作,，怕自己偷懶。時刻提醒自己:這份工作不是非做不可,，但既然做了，就一定要做好,。一共做了三個行業(yè),，都是毫無目的的工作，就像無頭蒼蠅亂撞,，找點分考驗競爭,，挑戰(zhàn)極限！每個轉(zhuǎn)折點都有原因,，不是我沒有堅持,，而是無奈太多！

我知道我是一個很感性的人,，有兩面:表面堅硬,，內(nèi)心脆弱,。看了李強的演講,，感觸很深,，意識到自己的很多缺陷:任性、固執(zhí),、心高氣傲,、自以為是、脾氣暴躁,、小聰明反小聰明,、不顧他人感受、獨斷專行,！

文檔為doc格式,。

勞動課心得體會大學生篇十四

本次實習，我們按照老師的指導,，在不到三個小時內(nèi),，對工廠、車間有了一個較完整的了解和認識,對機械產(chǎn)品的各個生產(chǎn)流程有了一定的感性認識,。我們這次實習的時間雖然不長,，但是我們通過這次實習，增強了我們的團結(jié)協(xié)作意識,，真正理解了“流水不腐,，戶外上山”的道理。

我們實習的第一站是柳州機電設(shè)備廠,。該廠是經(jīng)過精心安排,，在國家機電總公司和柳州電力公司的大力支持下，于xx年xx月xx日正式投產(chǎn),，其先進的工藝和設(shè)備使整個柳州電力公司的'機械化程度有了質(zhì)的飛躍,。在這次實習中，我們參觀了他們較為先進的生產(chǎn)設(shè)備：數(shù)控機床,、加工中心,、數(shù)控車床、數(shù)控龍門刨床,、數(shù)控銑床等,。我們還親眼目睹了他們的精密制造加工，真可謂是驚嘆不已,，這些精致的加工構(gòu)造是無法用語言來傳達的,。這次實習讓我深深地體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人。而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

這次實習,，我們參觀了他們較為精美的機加工廠，了解了它們的生產(chǎn)流程,，我們也親眼看到了他們生產(chǎn)的產(chǎn)品和加工中心,。這種產(chǎn)品的機加工技術(shù)對我們的機加工藝做的介紹非常精巧，也對機加工行業(yè)產(chǎn)生了極大的興趣,。在實習中,，我們學習了機械的一些最常用的機床的操作方法和一些基本的技巧，了解了機械制造工藝方面的新知識,、新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機床生產(chǎn)上的應用,。通過這次實習,，我們也要掌握機械制造工藝方面的知識，培養(yǎng)和鍛煉我們的動手能力和實踐能力,，并且作為機械設(shè)計專業(yè)的學生,，這次實習對我們來說是必不可少的。

機械加工與管理專業(yè)是一門實踐性很強的學科,，機械加工與管理與信息技術(shù)相結(jié)合,，是一門實踐性很強的學科。在課堂上,，學的理論知識只懂得皮毛,，但在這學習過程中，才真正體驗到理論其實踐是很必要的,。我們只能做一些簡單的實踐操作,，只有在機械的生產(chǎn)中才能得到知識，得以運用,，同時才能得到真正的鍛煉,。在這次實習中，我們參觀了他們的機加工廠,，學習了他們的生產(chǎn)加工技術(shù)，以及在機械生產(chǎn)上所應用的一些設(shè)備,。這些知識都是我們在學校里無法學習到的,，我們要好好地理解這些知識，在實踐中運用到實踐中去，才能真正體會到其中的意義,。

勞動課心得體會大學生篇十五

勞動課是我在學校學習的一門必修課程,，通過勞動課，我學到了許多不同的技能和知識,，并收獲了很多感受和體會,。在過去的幾年中，我參與了各種不同的勞動活動,，如園藝,、木工、編織等,，這些活動不僅幫助我學會了實際的勞動技能,，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神和責任感。在這篇文章中,，我將分享我對勞動課的心得體會和感受,。

首先，勞動課讓我領(lǐng)略到了勞動的重要性,。在過去,，我對勞動一詞并沒有太多的理解，認為勞動只是一種簡單的體力活動,。但通過參與不同的勞動活動,，我逐漸認識到，勞動其實是一種推動社會進步的力量,。無論是農(nóng)田中的耕種,，工廠里的生產(chǎn)，還是家庭中的日?，嵤?，都離不開勞動者的辛勤付出。勞動帶來了物質(zhì)財富,，也鍛煉了我們的意志和毅力,。

其次，勞動課讓我學會了實際的技能,。在勞動課中,，我們接觸了許多不同的技能，如植樹,、修剪,、木工等。通過親手實踐,，我逐漸熟練掌握了這些技能,，并且在實踐中不斷改進和提高。這些技能不僅豐富了我的生活，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和動手能力,。習得的技能在我以后的生活中也起到了重要的作用,，例如我可以自己修理家具，種植一些蔬菜等,。

另外,，勞動課還加強了我的團隊合作意識。在進行一些集體活動時,，我們需要與同學們緊密合作,，共同完成任務。在這個過程中,，我學會了如何與他人協(xié)作,，如何發(fā)揮每個人的特長，如何有效地進行分工合作,。通過這些團隊活動,，我不僅增強了與他人合作的能力，還建立了深厚的友誼,。這些技能和經(jīng)驗對我未來的學習和工作都有很大的幫助,。

勞動課還培養(yǎng)了我的責任感。在參與勞動活動時,，我們必須充滿責任感地去完成分配給我們的任務,。例如，在園藝課中,，每個人都有自己負責的花壇,，我們需要及時澆水、修剪植物,、清除雜草等,。只有自覺地履行起責任，才能保證花壇的良好生長和整潔,。通過這樣的實踐,，我逐漸培養(yǎng)出了一種自律和責任心，在我日常的學習與生活中,，我都能夠更加認真地履行自己的責任,。

總結(jié)起來，勞動課給我?guī)砹嗽S多的收獲和感受,。它不僅讓我認識到勞動的重要性,，學到了實際的技能，還培養(yǎng)了我的團隊合作和責任感,。勞動課不僅是一門課程,，更是一種教育,，它教會了我們?nèi)绾瓮ㄟ^勞動來改變自己,，改變社會,。我相信，通過勞動的實踐,，我們將能夠更加獨立自主地面對生活中的各種挑戰(zhàn),，并迎接未來的各種機遇。

勞動課心得體會大學生篇十六

近年來,，“勞動課打工”已經(jīng)成為越來越多學生的選擇,。這不僅可以增加自己的經(jīng)濟來源，還能夠讓學生在實踐中學到更多的技能和知識,。在我自己打工的經(jīng)歷中,，我深刻地體會到了勞動的重要性和自我價值。下面是我對“勞動課打工”經(jīng)歷的一些心得體會,。

第二段：學習勞動與賺錢,。

打工不僅可以增加經(jīng)濟收入，更重要的是可以學習到很多實用的技能,，如責任,、團隊合作、溝通,、解決問題等,。在我的打工過程中，我學會了如何為事情做好計劃,、分配時間,、合作與他人一起完成工作任務。這些技能在將來的學習和工作中都會對自己有很大的幫助,。

第三段：認識勞動的價值和重要性,。

勞動可以讓我們認識到自己的價值和能力，讓我們意識到自己的身體和精神都是寶貴的資源,，需要好好地保護和珍惜,。同時，勞動也能夠讓我們明白,，所有的成果都來自于不懈的努力和堅持不斷的付出,。打工的過程中，我的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都得到了很好的鍛煉和提升,，我也更加珍惜了自己的勞動成果,。

第四段：對比學校和工作的不同。

相比于學校的安逸與舒適,，工作更加辛苦和具有挑戰(zhàn)性,。在工作中遭遇挫折和失誤可能會給自己帶來重大的影響和打擊,，需要振作起來去面對。而在學校中,，我們相對沒有那么多壓力和負擔,。這個過程讓我更加了解自己，也讓我學會了如何面對困難和挑戰(zhàn),。

第五段：總結(jié)與啟示,。

通過這些年的“勞動課打工”體驗，我越來越感受到勞動的重要性和自我價值,。在以后的生活中,，無論是學校還是社會，我都將用“勞動”的態(tài)度面對生活,、工作和學習,。我們應該珍惜自己的身體和精力，在勞動中不斷學習和成長,。我希望更多的學生能夠參與到“勞動課打工”中來,，通過勞動去認識自己、提升自己,，成為更好的自己,。

勞動課心得體會大學生篇十七

第一段：介紹勞動課的背景和意義（150字）。

勞動課是中小學教育中的一門重要課程,，旨在培養(yǎng)學生的動手能力,、鍛煉學生的勞動習慣和自理能力。而在勞動課中,，澆水是一項常見的任務,，學生通過澆水不僅可以鍛煉身體和手眼協(xié)調(diào)能力，還可以培養(yǎng)愛護植物的意識,。在我參與勞動課澆水活動的過程中,，我深刻體會到了澆水的過程中所需的細心和耐心，也領(lǐng)悟到了自然界的偉大和生命的可貴,。

第二段：分享具體的澆水經(jīng)歷（250字）,。

我參與勞動課澆水活動的經(jīng)歷是在學校的花壇里。每天放學后,，我都會帶上水桶和水壺,，來到花壇旁邊。起初,，我對澆水并沒有太多的興趣,，覺得這只是一項重復性的任務，但隨著時間的推移,，我逐漸發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和意義,。我學會了觀察植物的生長狀態(tài),，學會了掌握好澆水的時機和量度。我注意到,，有些植物需要多澆一點水,，有些則要少一些；有些要噴灑在葉子上,，有些則需要澆在根部,。我發(fā)現(xiàn)了不同植物對水分的要求也不一樣，而這正是自然的魅力所在,。在澆水的過程中，我不僅有機會接觸大自然,，還能了解植物的需求,，體驗到了生命的力量。

第三段：體會自然界的偉大和生命的可貴（250字）,。

通過一段時間的澆水經(jīng)歷,，我深刻體會到了自然界的偉大和生命的可貴。在大自然中,，植物通過吸收水分和養(yǎng)分來生長,，它們依賴水分的供給，才能繼續(xù)生存并展示出美麗的一面,。然而,，如果我們沒有及時給予它們水分，它們將無法茁壯成長,，甚至可能枯萎而死,。生命的力量和尊嚴在于它們和我們之間的互動，我們作為人類要保持敬畏之心,，珍惜每一個與植物相處的機會,。澆水不僅是為植物提供水分，更是向生命致敬,。

在勞動課澆水活動中,，我不僅僅培養(yǎng)了動手能力，還提高了我的觀察力和細心程度,。通過觀察植物的反應和依據(jù)它們的需求澆水,，我能更好地照顧它們，使它們保持健康生長,。同時,，這種與大自然的親密接觸，也讓我更加熱愛大自然,、珍惜生命,。我深刻體會到,，生命是寶貴的，每一個細微的活動都蘊含著偉大的意義,。而我的一次次澆水行動,，也成為了我與自然之間互動的見證。

第五段：總結(jié)勞動課澆水的收獲和啟示（300字）,。

勞動課澆水活動不僅從物質(zhì)上滿足了植物對水的需求,，也提高了我的觀察力、細心程度和耐心,。從澆水活動中,，我體會到自然界的偉大和生命的可貴，更深刻地明白了與大自然親密接觸的重要性,。我要珍惜每一個與植物互動的機會,，用愛和耐心來澆灌它們，讓它們茁壯成長,。同時,，我也意識到自己是生命的一部分，自己的成長和發(fā)展同樣依賴于父母和老師的澆灌,。通過勞動課澆水活動,，我明白了勞動的辛苦與收獲，更明白了愛的力量和生命的意義,。

通過勞動課澆水活動,，我不僅僅學會了如何澆水，更是學到了生活的智慧和人生的道理,。只有通過與自然的互動,，我們才能更好地了解自己，更好地感受生命的可貴和偉大,。我相信,，在今后的勞動課中，我會繼續(xù)努力學習和成長,，用愛去澆灌自己的夢想和希望,。

勞動課心得體會大學生篇十八

我勞動，我光榮,，熱愛勞動是我們祖國的'傳統(tǒng)美德之一,，今天我們班組織一起去勞動，我們懷著無比高興的心情來到了掃地的地方,，來到這里,，落葉紛飛，那些落葉就像翩翩起舞的蝴蝶一樣,，雖然有很多落葉,，但是在我們積極的配合下,，俗話說，團結(jié)力量大呀,，我們一下子就掃完了,，在勞動過程中，大家都很積極踴躍,，地上里的垃圾掃成一堆,。之后再有人將垃圾收走，在這次勞動中,，大家井然有序的工作,，沒有拖拉現(xiàn)象，表現(xiàn)了我們良好的素質(zhì),，勞動過后,，我有了以下心得：

熱愛勞動，全心全意為人民服務是我們祖國的,，是共產(chǎn)黨員黨性的最重要體現(xiàn)，只有樹立了全心全意為人民服務的觀念,，才能明確人生道路上的奮斗目標,，才能真正成為一名無產(chǎn)階級的先鋒戰(zhàn)士。這次活動增強了我的服務意思,，勞動中我更加深刻的了解到要牢記黨的根本宗旨,，樹立全心全意為人民服務的思想的重要性。這不是從口頭上說說就行的,，還要從實際勞動中體現(xiàn)出來,。作為一名大學生，我們應該時刻牢記吃苦在前,，享受在后,。雖然我們只是在學校中進行的勞動，這也是為同學服務的表現(xiàn),。我們每一位同志都十分認真的對待著,。

其次，在這次勞動中,，我們發(fā)現(xiàn)垃圾確實很多,，我甚至還發(fā)現(xiàn)了一瓶沒有喝過的綠茶。這說明了我們還有很多大學生的素質(zhì)需要提高,。而我們作為一名大學生黨員要時刻想著起模范帶頭作用,，從自己身邊事做起，將為人民服務用于實際行動中去,。落實校園衛(wèi)生建設(shè),，應該從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,，作為當代大學生黨員的我們應該自覺行動，并且應該做得更好,。勤勞,，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們更應發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng),。我們要有“團結(jié),、拼搏、務實,、創(chuàng)新”的工作態(tài)度,，要有"領(lǐng)頭、嚴己,、開拓,、實干"的工作精神，雖然此次勞動只有我們在進行著,，但是我相信,，只要我們能發(fā)揮先鋒模范作用，并且積極宣傳,，在我們的帶領(lǐng)下一定會有很多同學向我們學習,。此次雖然是一次平凡的勞動，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情,，我們每一位同志都是黨的形象的體現(xiàn)和代表,，我們都以黨員的標準嚴格要求自己。黨的形象是好是壞,，人民心中有一桿秤：形象好,，就會得到人民廣泛的認可和支持;形象不好，人民就會感到不滿和失望,。所以形象問題不是個小問題,，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡,。雖然我還沒有正式成為一名黨員,，但是我的思想和行動告訴我：我要用黨員的標準嚴格眼球自己，要樹立良好的形象,，努力做到讓自己滿意,，讓同學滿意。

再次，這次勞動是我認識到了集體的力量是無窮的,，一根筷子很容易就能掰斷,，但一把筷子就不容易掰斷了。在勞動過程中我不僅覺得自己在做些對同學有意義的服務活動,，而且感受到團隊的力量是無窮的,。我們應該時刻緊隨組織的步伐，時刻跟著黨走,，遵守黨的紀律,，履行黨員義務，行使黨員權(quán)利,，在黨的領(lǐng)導下,，為祖國的富強和繁榮做貢獻。

最后,，感謝組織給我這次集體勞動的機會,，使我懂得作為一名黨員應該結(jié)合自身實際，樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀,，有著堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想,，才能時刻發(fā)揮身教勝于宣教的作用,。勇于開展批評和自我批評，及時改正自己的錯誤,，在工作和生活中不斷改造主觀世界，使自己在工作中少說空話,，多干實事,，少享受，多為人民謀利益,。把全心全意為人民服務的思想,，把保持共產(chǎn)黨員先進性落到實處，更好地服務于人民,。更要在現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展日新月異,，知識更新的節(jié)奏加快的時代下，不斷加強學習,，才能更好地完成黨和人民交給的任務,。

__曾說：青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期,，好像早晨八,、九點鐘的太陽。我們正處于人生的黃金時期，精力與腦力都很充裕,，我們應該珍惜這段時間。在這短暫的青春里，努力學習,，奮發(fā)向上,，不辜負這大好青春，讓自己的人生在這美好的青年時期畫上濃重的,，值得我們一生回憶并為之驕傲的一筆,。

勞動課心得體會大學生篇十九

高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯?！睍俏覀兊暮脫从?，通過它可以“看”到廣袤的世界，“看”到銀河里的星星,，“看”到中華奇麗的五千年,，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識,、豐富積累,、提高素養(yǎng)，有著非常主動的意義,。

我國宏大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！痹谌巳藫碛幸缓脮?，人人讀一本好書的讀書工程的號召下，我買了一本李開復先生的《做最好的自己》,。首先吸引我的是書名,，當書到手時我懷著新奇的心情去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽,，以前也曾讀過一些書,，讀后好像感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教,，沒什么實質(zhì)性的幫助,。看了這本書后,，感覺別出心裁,，如何才能做最好的自己？這須要我們每個人進行思索,。是的,，更多的時候,，大家都在審評對方，探討對手,，卻很少有時間靜下心來了解自己,。李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新諦視自己的心門,。他告知人們：做人不是只有自省才能更完備,，但是時常的自省卻能讓自己更加的醒悟；做人不是簡潔的樹立志向就可以輕松實現(xiàn),，但是沒有志向的人卻肯定無所適從,；做人肯定要有廣袤的胸懷，真正做到嚴于律已,，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度,；做人要有志氣，真正敢于追逐自己幻想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“勝利同心圓”說,，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述勝利的秘訣,。這些故事很值得我學習和品嘗，從中吸取閱歷和教訓,，指導我走向勝利之路,。

其次，每個人對勝利的理解不同,。信任很多人和我一樣,，或許常常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的勝利，怎樣才能得到勝利,，搞不清真正的人生價值是什么,，如何實現(xiàn)。現(xiàn)在看了李老師的“勝利”學后,，體會到：人和人之間千差萬別,，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量全部人的勝利,，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財寶的多與少,，只有發(fā)揮了自己的愛好和特長,，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的歡樂,，這就是勝利,，做到了最好的自己就是勝利。

世界原來就是一個沖突的集合體,，每個人在生活中,，都會遇到各種各樣的選擇，但不須要為壓力過重而苦惱，更不須要為了失敗而哭泣,，也不要讓事情來主宰我們,，而是要用主動的看法來主導、推動事情往更好的方向進展,。最終李開復博士認為：勝利就是不斷超越自己,，就是“做最好的自己”。

對此我的理解就是每個人都有勝利的機會,，形式不同,，勝利的意義也不同，不要去在乎世俗的模式,，只要自己努力去實現(xiàn)志向,，并且每天都在向志向靠近，就是勝利,。勝利的`標準并不是單一的,，社會給每個人供應了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限,，無論是令人矚目還是平凡一般,，都是勝利。當然,，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的幻想,，我們的志向和現(xiàn)實恒久存在著差距。而很多事情是我們無法變更的,，我們所能做到的就是變更心態(tài),，調(diào)整心情，變更思索方式,，不斷超越自己,，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己,。讀完《做最好的自己》,，感到其實做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性,，工作常常陷入一種疲憊的狀態(tài),，常常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應當是年輕老師應有的心態(tài),，但是總是限制不住自己的心情,，總是會被學生不如意的表現(xiàn)所影響，起先常常埋怨這,，埋怨那,，甚至起先懷疑自己究竟適不適合老師這個職業(yè),，剛參與工作時的熱忱削減了，這種心情影響到我的生活和工作,，受李老師的影響,，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當,，高興奮興也是當,，我當然選擇后者！”

多么簡潔多么樸實的道理,，為什么我當時就沒想到呢,，想想我們在工作學習中難免會與人產(chǎn)生摩擦，假如我們只盯著別人的錯誤,，那么只能讓沖突越來越激化,，但是我們假如想別人的優(yōu)點，就會使我們很快的冰釋前嫌,，問什么同樣的問題發(fā)生在學生與老師的身上就這么不行調(diào)和呢,？其實還是緣于“愛”，假如我們給學生多點,，再多點的愛,，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包涵之心,，責任之心看待,，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會不會更和諧一點呢,？在眾多的壓力與競爭下,，要保持主動的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒,，主動心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難,，一樣可以做到優(yōu)秀。

事實證明,，我們每個人都可以做一個最好的自己,，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責,，也不必因為境遇不好而太過感傷,，怨天憂人。我們所須要做的,，是追隨自己心靈的選擇，不求其他,，但求做最好的自己,。我們就會變成一個更美妙,、更大度、更勝利的人,！

勞動課心得體會大學生篇二十

在我讀小學和初中的時候,，每周五下午都會有一堂名為“勞動課”的課程，學生們需要走進實際的生活中,，體驗并學習勞動的意義,。我曾在勞動課上體驗過幾種工作，也將自己的心得體會分享給大家,。

第一段：打工經(jīng)歷的介紹,。

在我讀初中的時候，曾在一家超市打工,。超市里面繁忙的人群讓我感受到了工作的辛苦,，但是也學到了如何在快節(jié)奏的環(huán)境下高效工作。而在我上小學的時候,，參加過一次義務植樹活動,，體驗到了勞動的價值。在植樹時,，我和同學們一起挖土,、揚土、培土,、填土,，最后一顆顆小樹苗終于栽入土中，那一瞬間其實我們每個人都感受到了自己擁有的力量,。

第二段：在勞動中獲得的經(jīng)驗,。

在我打工的過程中，我學會了如何在繁忙的工作場所中保持秩序,。在接待客人時,，我慢慢地開始學會如何與客人進行交流，學會了如何根據(jù)客人的需求,，提供他們需要的幫助,。我也意識到了深入到生活和工作中的必要性，好的工作態(tài)度和理解將是客人對超市的重要留存印象,。與此同時,，義務植樹活動中，我也體會到團結(jié)合作的重要性,。在勞動的過程中,，我不僅學會了如何與他人協(xié)作，也體驗到了需勞動者之力才能完成的任務的必要性,。

第三段：在勞動中遇到的挑戰(zhàn),。

雖然參加過的勞動經(jīng)驗很寶貴,，但也遇到過挑戰(zhàn)。例如,，在我打工的超市里,，客人們的需求各種不同，當你需要在高峰時期快速工作時,，面前就可能出現(xiàn)非常多的障礙,。除了重復的工作任務之外，也有客人的抱怨,、嘮叨倒好讓我難以應對,。盡管我面臨施加的壓力，但我一直堅持著,，堅定不移地尋找到真正的訴求,，盡量滿足、解決每位客人的需求,。

第四段：勞動對于個人成長的意義,。

在勞動課及日常生活中，我受到了良好的指導和指引,，所以自己也能夠更好地成長,。在職場中，我不斷地學習如何協(xié)調(diào)職業(yè)與學術(shù)生活,。此外,，在實際的工作環(huán)境中，我學會了聆聽和溝通,、獨立思考,、多次反復，對自己認知上的不足進行一個一個糾正,，成為新的自我,，真正努力變得更好。

第五段：結(jié)語,。

在學校的勞動課中,，我受到了班主任和老師的良好培養(yǎng)。在實際的生活和工作中,，我也認真體驗和總結(jié)了自己所接觸到的機遇,。在不斷領(lǐng)悟和學習的過程中，我認為,，勞動除了鍛煉個人身心的特征，也漸漸成為了我生活中的一種習慣和責任。勞動使我感悟生命的真諦,，贏得人生中的成功,使自己變得更加努力向上,，面對生活中的未知更加堅定。