我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

學生勞動課程心得體會 學校勞動課心得體會500篇一

公益勞動是不記報酬、不謀私利,、不斤斤計較的,；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的,。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈,。

上大學的第一次勞動課已經(jīng)就要過去了,，留下很多很多的思考,。勞動是光榮的，的確勞動很光榮,。那么不尊敬勞動者的人是什么,？是的是可恥的。在大學里上勞動課是上一個星期的,。我抽簽抽到了打掃5號樓而且還要負責5號樓的安全值班。而我要抽到了5號樓勞動組的組長,，第一天帶著5個人浩浩蕩蕩的開始為期一個星期的勞動課,，本以為以我們5個人打掃只有5層的5號樓應該綽綽有余了,。但是真真的考驗才剛剛開始,。

第一天因為是星期六很早差不多是8點鐘去的,，那些（人）還睡醒,。還沒有倒出來所以樓層里的垃圾還是很少，差不多干了半個小時就搞好了,。第一天也是我值班,，一天都要待在值班室登記來往人員，收收電費空余時間到外面轉轉打掃一下衛(wèi)生,。再就沒事情做了,。實際值班也很空就是坐在那里看看書聽聽歌。就這樣到中午,。

下午2點半又要開始掃地可這次,，就是很差表現(xiàn)的是大學生的素質問題,。開始掃了,。從5號樓的后面開始掃起到后面大家就傻了眼了。早上剛剛掃的非常干凈的空地臟的就象是垃圾場,。遠遠的看上去白茫茫的一片很是壯觀,，沒有辦法只好老老實實的掃。經(jīng)過很長時間的努力,。終于打掃好后面的空地,。但還沒有等到我們走，突然間看到天空飄著好及片白白的袋子,。一片一片～素質問題大家一口同聲的說,。沒有辦法,。重新掃吧。終于干凈了趕快離開,。掃樓道了,。還好垃圾不象垃圾場那么多。大家分開掃,。我掃2樓是大2住的樓層,。大2了都是成年人了我想應該都很愛干凈。當我爬上2樓,。天那那還看的見樓道呀,，簡直是垃圾過道。好不容易打掃好,。辛辛苦苦的倒完垃圾上樓檢查一下,。我真的想大聲的罵大2的做為學哥盡然給我們表現(xiàn)了這么沒素質的行為。一個寢室打開大門認真的仔細的把寢室掃好的垃圾掃到過道上了,。瞬間又白茫茫的的一片,。素質問題我只好這么說,。我無話可說了,。

明天就是最后一天了。一星期給我的感受就是大家都是大學生了還是這么沒有修養(yǎng)這么沒素質,。

學生勞動課程心得體會 學校勞動課心得體會500篇二

人們常說,，勞動是偉大的，是光榮的,，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界,。也就是說，只要是勞動,，不論是什么勞動,，都是光榮偉大的。3月19號在黨組織部的組織下,，我們黨校學員義務給教學樓的大教室進行了清掃,。風忽忽的刮，學員們還是熱情飽滿的認真工作著,，頂著寒冷的天氣,，不怕冷不怕辛苦，將辦公室的地面,，桌椅和窗戶都擦的干干凈凈,。

這次義務勞動的實踐，通過小組為單位的勞動,，啟發(fā)了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育,，有所感悟的亮點,，引導我們去了解勞動的價值。我們小組的同學毫不嫌臟,，仔細地打掃這教室,，在我們同學們的積極努力之下，終于把自己分內的事情做好了,，我們在休息之余,，看著桌上，地面,，窗臺的明凈,，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮,，是這些成果完全讓我們忘記了勞累,。

義務勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的,。參加義務勞動的光榮感,，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們,，大多都是獨生子女,，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺,。這次的集體義務勞動,，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖,，也讓我親身體會到了勞動的光榮感,。老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識,，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮,，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果,。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀,。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值,。

這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天,，對于我們這些在校的大學生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。特別是在今天的人,，在家受著父母的溺愛,，在家基本上都什么都不做,，什么是都是父母不辭勞苦自己在做，就算自己再苦,，也不叫自己的兒女去做,，所以通過這此的義務勞動可以明白勞動的辛苦，可以更好的體會父母的辛苦,。應該在以后又機會應該多參加這楊的活動,。更好的鍛煉自己，讓自己可以吃更多的苦,。對自己進入社會有很大的幫助,。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題,。對于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它,。我們應該做我們力所能及的事情,，從小事做起、從我做起,，不辜負黨組織對我們的要求,。

踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪,，不管揮汗如雨,；忍著酸痛去勞動,，不管灰塵彌漫,，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊,，從墻壁擦到玻璃,，一周的勞動課，來也匆匆,，去也匆匆,。苦中有樂,，酸中有甜,，留下不盡思索。

勞動創(chuàng)造了美,，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合,。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈,，這凝聚了我們的無盡心血,。

勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,。以前的我，是一個飯來張口,，衣來伸手的“小太陽”,。在家懶懶散散，四體不勤,，五谷不分,。初上勞動課，感到新鮮,。上完一天,，腰酸背疼。第二天清晨,，遲遲不愿起床,，結果誤了時間，造成惡性循環(huán),。經(jīng)過幾天的磨練,，我已有所改變了，變得不怕臟,，不怕累,，儼然一個勞動者了。

勞動使我們認識到“團結就是力量,，眾人拾柴火焰高”,。這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區(qū)的清潔衛(wèi)生,，可謂人少任務重,。我們統(tǒng)籌兼顧、各負其責,、配合默契,、互幫互助，逐漸縮短勞動時間,，提高勞動效率,，提高勞動質量。

勞動啟示我們無論做什么事情,，都必須持之以恒,，不達目的誓不罷休。勞動如此,，學習如此,，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷,，水滴石穿”,。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質,，正視一切挫折,，不屈不撓，勇往直前,。

勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力,，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐,，經(jīng)風雨,，見世面，豐富人生閱歷,，為以后的工作打下堅實的基礎,，為社會主義建設添磚加瓦。

勞動還培養(yǎng)了我們的責任心,，使我們樹立了要回報社會,，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分,。我要在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責,，鞠躬盡瘁,，吃苦在前，享受在后,，努力做一個合格的社會主義新人,。

一周的勞動如白駒過隙,，但它使我的思想發(fā)生了質的飛躍,，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想,，從而樹立起正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔,，銳意進取，不畏艱險,，奮發(fā)有為,！

學生勞動課程心得體會 學校勞動課心得體會500篇三

我校以學校環(huán)境為實踐場所，在學生中展開了勞動周活動,，為學生供給了一個實踐鍛煉的平臺,，使學生在勞動過程中，不僅僅懂得了勞動人民的辛苦,，更懂得了在團體中如何相互配合,，加強了同學們的團體感，還使同學們得到了身體和精神上的提升,。

在這個美麗而古老的學校里,，一年的時間，我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉變,，也有了那份主人公的職責感,。在就聽學長學姐說過，大二的時候有勞動周,，渴望著它的到來,，我們一齊為這個“大家”做清潔。

偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月,，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動周,。和同學們散落在花園里,，揀各處的垃圾，有說有笑,，讓我仿佛回到小時候,，無憂無慮，嘻嘻哈哈,。原先,，是自然，讓我們與心的距離貼的更近,，讓我們返璞歸真,，融到自然之中，重拾那份純真,。

秋雨,，姍姍而來，來的卻有些傷感,?？粗旰蠓e落的法國梧桐，厚厚的一層,，將小徑鋪的嚴嚴實實,，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄,。我們拿著大掃帚,，把它掃走，裝在垃圾桶里,。我不明白那些葉子會被帶到哪里,，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了,。不是說“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”么?為什么，我們不得讓它“死”得其所?如此這般,，我們豈不比那些蕭瑟的秋風更討人厭?秋風掃落葉,，那時黃葉命運軌跡的終點;而我們掃落葉，它將歸向何處?我望著被拉走的垃圾桶而發(fā)怔,。

一個禮拜的時間,，因為那些落葉，我的心無比酸楚,。關于人生的,，將來，我該如何思考,，我禁不住在心底打了一個大大的問號,。

在傷感的同時,，我要感激我們班的同學們。和同學們在一齊勞動,，即使有風有雨,，即使手腳被凍得冰涼,，課大家在一齊相互配合,，互相幫忙，也覺得心里暖洋洋的,，樂融融的,。喜歡和大家在一齊配合時的默契，喜歡和大家在一齊勞動時的團結,，更喜歡喝大家在一齊時的那份溫暖,，在這個秋雨肆虐的季節(jié)，依然有那么一些情愫,，能夠溫暖心靈,。

在勞動的時候，聽到有同學喊累,，我覺得這種勞動程度,，與我暑期的工作量相比，簡直就是九牛一毛,，而正是經(jīng)過這次勞動,，使得我們這些平時在家里慣出來的“寶貝”也得到了一個鍛煉的機會，明白了勞動的辛苦,，并不是嘴上功夫,。當然，我們是一個團體,，就少不了一些管理組織人員,，他們的工作就不主要是勞動了，他們要組織我們勞動的,，他們要喊“熱愛勞動”,、“勞動光榮”。

一個禮拜以后,，看到因為我們的勞動而更顯整潔的學校,，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個藝術家看到自我完成的作品一樣,。因為,，我們都親自參與其中，所以我們每一個人都有權利為學校的清潔而自豪,，因為我們勞動了,，也從勞動中收獲了開心,，得到了成長，更學會了對人生的思考,。

學生勞動課程心得體會 學校勞動課心得體會500篇四

很早就聽說我們這一學期有勞動周,，我很是期待，認為很輕松,，可以休息一星期了,，可事實比非如此。開始感覺還是很累的,，現(xiàn)在為期一周的勞動周結束了,。我受益良多，很有感觸,。

經(jīng)過七天的勞動也有了有些感悟,，人只能靠自己，給我們分配工作的阿姨很健談,，人也很好,，告訴我們很多我們不曾聽過的東西，讓我學到了很多書本上沒有的知識,，我很認真的很仔細的聽,，并且默默的記在心中，我同時也慢慢得到了阿姨的認可,，這讓我很高興,，無論如何，在短短七天里得到一個之前還陌生的人認可,，還是很讓人值得高興的,，最后阿姨給了我九十八分的高分，實際上最高分只能打九十五分,，阿姨看我很認真,，并且活干的很好，很踏實,，已經(jīng)超過這個分數(shù)了,，我被認可，我很高興,，我想七天還是學到一些東西的,，不管如何，我的成績代表我并沒有虛度著七天,，非常感謝學校給我們的這次機會,，這次勞動周的勞動讓我受益頗多。

勞動周期間，我們從事的黑絲打掃,，拖地,，樓梯，清掃,，處理廁所,，水房的垃圾，保持干凈的勞動,，這些事情相對來說還是很簡單的,，但是也很瑣碎，需要耐心和認真,，有很多同學不屑于做這樣的事情,，認為這些都是一些小事情,，沒必要做,，要做就做轟轟烈烈的大事才可以，但是有一句話說的好“一屋不掃,，何以掃天下,？”我覺得無論做任何事情，都需要腳踏實地,，做一行愛一行,，需要認真做好每個細節(jié)。如果很小的事情都不付出精力,，那么任何事情都不是那么好辦的,，我們培養(yǎng)的就是這樣的良好習慣。

校園是我們學習和生活的場所,，校園的衛(wèi)生也時刻影響著學生的日常生活,，這次勞動，也讓我體會到環(huán)境的清潔時很重要的,，同時也體會到了清潔人員的艱辛,，通過這次的勞動周，讓我知道現(xiàn)在的安心學習的環(huán)境是其他同學辛勤勞動工作做為保證的,，所以我們要珍惜這樣的環(huán)境,，同時也要注意衛(wèi)生，不隨地扔垃圾,，校園是我家,，環(huán)境靠大家，校園文明離我們只有一步之遙,，在勞動周期間,，我們看到了亂扔垃圾，不愛護校園環(huán)境衛(wèi)生的那些人給打掃衛(wèi)生人員帶來了很多的不便,，對于這種亂扔垃圾的人,，這種行為我深痛惡絕,，同時也督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為了校園的美麗,，勞動周的勞動是我們應該有的貢獻,，這一周讓我很難忘，它將長遠的影響著我,。

勞動周第一天的時候,，阿姨檢查我們勞動成果的時候就很滿意，讓我們繼續(xù)保持,，讓我很驕傲,，后來我們慢慢的熟悉了自己的工作流程，也就慢慢輕松下來,，沒有第一天那么累了,，有一天，刮大風,，很冷,，負責外圍的女生們很辛苦，大風刮落了很多樹葉,，掃了又落,，所以當我完成自己負責的地方,，就下樓幫助女生掃外圍落葉，真的很累,，天很冷，居然冒汗了,，到了當天的下午,，我們再過去打掃的時候又有很多的落葉,，我結束自己的工作后繼續(xù)幫女生們打掃外圍,，那天真的很累,，但是那天女生們的打掃還是不是很干凈,，阿姨不太滿意者讓我很為女生門感到郁悶,。

在競爭如此激烈的驚天,，對于養(yǎng)尊處優(yōu)的在校大學生們,，獨立的培養(yǎng)和觀念的洗禮是很重要的，在日新月異的當今時代,，如何適應社會環(huán)境也是我們必須面臨的問題,，對于現(xiàn)在的我們來說,，越早接觸社會，就意味著我們以后能夠更好的去應付這個日新月異的社會,，我們應該做那些我們能做的事情,，不能異想天開，想著天上掉餡餅,，這是不可能的，由此我聯(lián)想到我們以后工作,，就業(yè),，需要我們自己用雙手去打拼，這不是一個簡單的過程,，所以我們必須要是吃苦耐勞的精神,，這次勞動周的勞動使我深刻體會到了作為一個工作者人員的艱辛，以及社會給我們帶來的壓力,，也讓我體會到了勞動的光榮,。

在這七天里，我懂得了任何良好的習慣都是長期養(yǎng)成的,，更早的接觸社會,，才能在以后更有優(yōu)勢,，不管做什么事情都要認真踏實。

學生勞動課程心得體會 學校勞動課心得體會500篇五

本學期社會實踐學校開設了四,、五,、六年級實踐活動,。通過此次活動學生們親近社會,、學習知識、開闊眼界,；增強了集體責任感,，提高學生自身的綜合素質和獨立生活能力，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神,。也有了機會把自己學到的知識用于操作,，創(chuàng)新上，經(jīng)過半天的活動學生能創(chuàng)作出自己的作品,，而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”,、“小發(fā)明”等獲獎證書，在欣賞自己作品的同時也激發(fā)起了動手實踐的能力,。他們的熱情非常高,。取得的主要成績：

1、保證活動的安全從學校出發(fā)開始就進行教育,，班主任在課堂上提出具體要求,，然后學校在上車前集中，提出具體要求：上車時不準擁擠,，搶上,，排隊有序上車，乘車時不許打鬧喧嘩,，吃東西,，不準開車窗戶，一定要扶好,，系好安全帶，活動時聽從老師的指揮,，不與外校學生發(fā)生爭執(zhí),。保持好乘車時和活動地點的衛(wèi)生。這學期三次活動保證了安全,，學生遵守紀律,，服從老師的安排，基本做到講究衛(wèi)生,；

2,、能認真參加各小組的活動,，課上表現(xiàn)活躍，積極參與,，小組合作精神好，能在有效地時間內完成老師交給的任務,，完善自己的作品，如電子相框,、橡筋直升機,、會跑的蛇,、襪子玩偶等,，興趣濃厚，團結協(xié)作,；

3,、三個年級活動之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實踐學校老師的講解下,，同學們注意聆聽，認真做好記錄,，欣賞自己的笑臉美滋滋的,，掌握了安全常識，消防設備的使用情況,，提高了遇到突發(fā)事的應變能力,。

4、本學期增加了電子相框,、電子報刊等內容增進了孩子們的樂趣,！積極參與的熱情濃厚，期待新的課程開發(fā),，供孩子們體驗；

5,、社會實踐活動給了學生展示自己的舞臺,，借助這個平臺應用知識，開發(fā)創(chuàng)作的空間,，使他們樂于動手創(chuàng)作,，課后通過自己動手制作出小發(fā)明,，小創(chuàng)作，有了愛科學,、愛創(chuàng)新的欲望,；

6、通過實踐活動給了學生動手的機會,，借助自己的作品,，展示自己的風采，有了發(fā)表觀點,、團結,、協(xié)作、競爭的意識,，也增進了愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛美,、愛勞動的情感,。

經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會和生活當中”使學生有了自主選擇和主動探究的能動性，為學生個性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間,；面向學生的生活世界，幫助學生體驗生活并學以致用,；推進學生對自我,、社會和自然之間內在聯(lián)系的整體認識與體驗，謀求自我,、社會與自然的和諧發(fā)展,。也得到了家長的支持，肯定和贊揚,。

需要改進的方面：

1,、學生的約束力不強，通過乘車,、語言,、活動過程看，少數(shù)同學散漫,，自身素質差,，私下亂動學具教具，保持衛(wèi)生觀念淡薄,，表現(xiàn)出愛說話,、打逗、隨意吃自帶的小食品,，這些需要改進和加強,；

2,、活動中不夠專注，動手能力差,，小組活動時動作慢,，自己的作品粗糙，折痕,、裁剪,、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強,。

總之,，小學綜合課回歸生活和社會”是立足于以人為本，以學生為本的主體性思想,；立足于課內外結合,，課堂與生活、與社會聯(lián)系,，促進知情意行統(tǒng)一的整體性思想,；立足于學生參與社會活動。是力求教學目標,、教育內容的選擇與組織實施符合學生的生活邏輯,，建立在學生生活經(jīng)驗基礎上的，根據(jù)學生生理,、心理發(fā)展的內在規(guī)律安排教育活動感到欣慰,。這種教學思路既為各學校師生所認可，又為全體學生所接受,。社會實踐學校在張春蓮校長的帶領下做了細致周到大量的工作,，在此代表我校學生、家長和學校對實踐學校的領導老師付出的辛苦勞動表示感謝,！

學生勞動課程心得體會 學校勞動課心得體會500篇六

勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。在五一勞動節(jié)來臨之際，宅在家的我們紛紛站起身來,，做些力所能及的家務勞動,，在勞動中體味生活的樂趣。

我選擇了掃地這一勞動任務,。說干就干,，我拿起掃把，找到合適的位置,，便“唰唰唰”的掃了起來,。地面上的微塵像一個個小精靈般時起時落。一些紙屑和零食袋躺在地上,，靜靜地等我把它們“葉落歸根”,。我彎下腰,，兩手緊緊抓住掃把,，從后往前地掃著,，連墻角,、柜底也不放過,。只見我的手臂擺來擺去,，輕輕的把周圍的垃圾掃了過來,，接著小心翼翼地把垃圾撮成一堆，然后用掃把推著垃圾一起“嘩啦”一聲收進簸萁,。一部分地面頓時變得干凈整潔,。這樣忙活了好半天，才把一個房間打掃干凈,。我的手臂不覺已經(jīng)有些酸困了,，頭上也冒出了細細的汗珠，但看著整潔的地面,，心里依然比吃了蜜還甜,。

通過這次勞動，我有很多的心得體會,。有人說勞動是苦果,，它給人們帶來了疲憊；有人說勞動是甘露,，它給人們帶來了快樂,。在我看來，勞動是先苦后甜的,。那種樂趣,，就仿佛是在蓬勃的春天辛勤耕種，到了金黃的秋天得到滿滿的收獲一樣,。

勞動是偉大的,，是光榮的。勞動不但能帶來快樂,，還會陶冶我們的情操,，讓我們熱愛勞動，熱愛生活,。久而久之,，便會發(fā)現(xiàn)，勞動是一種積極向上的人生態(tài)度,。

在勞動的同時,，我也體會到了家人們的辛苦。他們每天不辭辛苦地打掃房間、收拾碗筷,、洗衣做飯,，勞累可想而知。所以,，我們在家里也要多幫助家人做些力所能及的事情,，多幫他們分擔一些家務。這樣看來,，勞動不僅僅是一份樂趣,，還是一份責任。

我想,，在我們這個年紀,，重要的就是養(yǎng)成良好的勞動習慣,，保持良好的勞動作風,。讓我們一起站起來勞動吧，相信你也能在勞動的樂趣中感受到生活的美好,。

學生勞動課程心得體會 學校勞動課心得體會500篇七

勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的重要內容,，勞動教育是小學教育的一個重要組成部分，全日制小學開設勞動課,，是向小學生有計劃地進行勞動教育的主要途徑,。它對于培養(yǎng)學生熱愛勞動，學會勞動,，在德,、知、體諸方面和諧發(fā)展,，具有十分重要的意義,。為此，我校3—6年級安排了勞動課程,，每周各年級一節(jié),，由各班班主任來上這節(jié)課，并根據(jù)大綱對各年級的不同要求,，按年級開展形式多樣的勞動教育,。

在勞動課教學中，勞動實踐是進行勞動教育的基礎,，勞動課以勞動實踐為主，寓思想教育于勞動實踐之中,，把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習慣和掌握知識,、技能有機地結合起來,，努力做到實踐性、教育性相統(tǒng)一,。

勞動課也要認真?zhèn)湔n,，選好教學內容、勞動場地,，通知學生帶好勞動工具，加強現(xiàn)場教學,，并盡量運用現(xiàn)代化教學手段操作示范。例如四年級《釘鈕扣》一課,，肖教師備好課后，事先通知學生帶好縫衣針一枚,，兩眼扣兩粒,，四眼扣兩粒，碎布一塊,，小剪刀一把，線團一個,。在勞動課上,，肖老師用投影機出示兩眼扣和四眼扣的圖片和一件上衣的圖示，讓學生懂得釘扣子釘在什么位置合適,，又動手做示范怎樣握針,，怎樣穿針引線，并教學生：“注意線不能太長,，否則容易繞結,。

”并告訴學生左手怎樣按緊扣子，左右手怎樣配合,，防止被針刺手指或不小心釘在自己穿的衣服上,。老師講完釘扣子的方法，然后讓學生進行釘扣子的比賽,，最后引導學生針線和小刀要放好,，不要亂丟亂放，以免扎傷自己或別人,，并讓學生談談學會釘扣子的好處,，進行思想教育。

勞動課要選擇一些盡可能做到的、看得見的,、摸得著的,、能親手操作的知識進行教學。例如：五年級學到《種蕃茄》一課時,，宋英波,、陳秀蓮、鄧蝶云等幾位老師感到城市學生沒見過怎樣種蕃茄,，并且老師也不熟識這方面的知識,，講起來抽象，有難度,。于是老師們經(jīng)過討,，這節(jié)課選擇種大蒜的教學內容。老師們找來幾個花盆,，裝上土,，提來一桶水，準備一把蒜瓣放在講壇上,。課堂上老師一邊講解,，一邊在松軟的土壤里動手種蒜瓣，并告訴學生怎樣施肥,，怎樣澆水,，保持怎樣的密度。接著讓學生口述種大蒜的要領,，最后讓學生分組輪流動手種大蒜,，又布置作業(yè)，回家在陽臺上的花盆里,，門前的花園中,，菜哇上種大蒜。這樣動手動口相結合,、理論與實踐相結合,、課堂內外相結合的教學方法，學到簡單的勞動知識,，也沒有照搬課本的內容,，而是結合本地實際，使學生真正掌握了一種勞動技能,，完成了勞動課的教學任務,。

利用勞動課時或節(jié)假日期間組織學生到工廠、商店,、社隊,、車站和軍烈屬,、五保戶家里參加力所能及的公益勞動，既開闊學生視野,，義學到勞動本領,。例如：“五·一”勞動節(jié)三年級學生到京溪村頭打掃衛(wèi)生。四月十二日植樹節(jié)五年級學生幫助生產(chǎn)隊植村,?！鞍恕ひ弧苯ㄜ姽?jié)六年級學生到軍醫(yī)大、干休所,、老紅軍家里慰問,、掃地、擦窗戶,。三月五日學雷鋒活動日四年組學生到五保戶家里送溫暖,、送柴、送水果,、掃院落等。五,、六年級學生還經(jīng)常走出校門請教有經(jīng)驗的農(nóng)民種菜,、插秧等知識，還到配件廠參觀生產(chǎn)線上的各種產(chǎn)品,，加深學生對勞動人民的思想感情,，教育他們珍惜勞動成果。特別是“三·八”婦女節(jié),，要求學生幫媽媽做一樣家務活,，認識母愛的偉大。

我校根據(jù)新課程計劃,，把“科技文體”活動列入課程,。做到課堂打基礎，課外多實踐,。我校除了十五個提高型小組外,，各中隊有一個普及型活動小組。每逢這節(jié)課,，班主任老師組織學生學習編織,、折疊、繪畫等手工,，并動手做發(fā)豆芽,、種花、種菜,、植樹,、種草,、養(yǎng)免、養(yǎng)魚等試驗,，開展穿襪子,、系鞋帶、扣扣子,、戴紅領中的比賽,。通過這些活動，使兒童善于動腦,，勤于動手,，培養(yǎng)他們的勞動興趣，調動學生學習的積極性,，發(fā)展他們的創(chuàng)造才能,。

通過勞動課，學生掌握了自我服務勞動,，家務勞動,，公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動的技能和一些基本的勞動知識，培養(yǎng)了正確的勞動觀點,，養(yǎng)成了良好的勞動習慣,，以及熱愛勞動人民的思想感情。

學生勞動課程心得體會 學校勞動課心得體會500篇八

今天下午第二課是勞動課,。我上完第一節(jié)語文課,，就叫來勞動委員徐月慶，我說勞動課就安排每兩個人一組,，劃出每組除草的面積,，做完后檢查完成情況。受傷的邱勛凡和邱宛青不參加勞動,。

勞動委員問不帶工具的怎么辦,，“記名，寫說明書,?！蔽艺f。我看到他的記名簿上,，已經(jīng)把全班同學按座號順序寫上名字,。看來他還這么認真對待,，自己從班長那里借來點名簿抄上,。

我安排好勞動委員后，就回到辦公室,，想看看等下會有什么情況發(fā)生,。

因為原來勞動課時,，有一部分同學故意不帶工具來，想偷懶,。因為他看到帶不帶工具一個樣,，老師也沒有處罰，所以多的時候有十多位,。

勞動課上到十多分鐘,，吳彤，王雅慧,、邱惠蕾等幾位同學就跑來,，“老師，我們不帶工具來的干什么,？”

“去問勞動委員,。”我直接就把球踢給了勞動委員,。剛剛開始他們還沒轉過彎,，有事就來找老師，忘了分管的同學,。

差不多結束時，我去看了,，各組都基本完成了任務,。

今天下午第一節(jié)課,，我說分管的同學要等違紀的同學寫完說明書后再回家,。第三節(jié)晚修下后，李業(yè)偉就等到六點鐘才回家,，冬天的傍晚這時夜幕已降臨,。我打完球，同學說王雅慧在教室里聊天,，還沒寫完,。我來到教室,，看到鄭中朋、徐月慶還在守著沒寫完說明書的邱名太,、吳彤和王雅慧。看到我來了,，他們幾個才馬上安靜下來。我說：“現(xiàn)在是6：00，所有的同學都要在6：30前寫完,。”

邱惠蕾、邱名太和吳彤都在6：25前寫完了。寫完他們第一個就拿來給我,，我問是誰管的,，拿給他看。他們才又交給分管的同學?？磥硭麄冇惺戮驼依蠋熯@個觀念還沒改變,，以后要多放手給學生。

王雅慧寫到完,，勞動委員都一直守在教室里,，這時天色已晚，夜幕籠罩了整個校園,，教學樓前的燈也亮起來了,，顯得非常寧靜,。

我送他們出校園時已差不多7：00，看到她中午寫了一中午,，下午放學后又寫到現(xiàn)在,，出來還能和黃妹說笑，說明她沒有恨老師,，真正像在說明書里寫的知道自己錯了,，只是一下子改不過來，但愿如此,，但愿他們兩位回到宿舍還能有飯吃,。

真的希望過了這個星期，下周來同學們都能適應這新的規(guī)定,，不再讓我那么費心,。

學生勞動課程心得體會 學校勞動課心得體會500篇九

勞動讓我們更強健、更堅韌,、更勤勞,，讓我們更加愛護環(huán)境、珍惜資源,、加倍珍惜別人的成果……孩子們在活動中感受到了勞動的辛苦,，同時也體驗了勞動的樂趣,，體會了勞動的真正意義。

勞動創(chuàng)造最光榮,，期待孩子們“做中學”“學中做”，在一堂堂勞動課程中實現(xiàn)知行合一,、學創(chuàng)融通,，讓勞動教育在成長的“土壤”里扎根萌芽、開花結果,。

研讀新課標,，賦能新課堂

《義務教育勞動課程標準》的頒布是開展新時代勞動課程的里程碑事件，教師要精準把握各部分的關鍵點,，在教學實踐中,，立足新課標，不斷修正我們的課堂教學,，才能讓學生達成各學段的勞動素養(yǎng)要求,，真正落實立德樹人根本任務。

勞動教育是國民教育體系的重要內容,，是學生成長的必要途徑,，加強勞動教育，進一步理解教育內涵,。勞動課程的核心素養(yǎng)內涵之一是勞動觀念,，是在勞動實踐中逐漸形成的，對勞動,、勞動者,、勞動成果等方面的認知和總體看法，以及在此基礎上形成的基本態(tài)度和情感,。勞動素養(yǎng)主要還包括勞動能力,、勞動習慣和品質、勞動精神,。為了落實勞動課程建設,，我們要做到以下幾點：

1、堅持育人導向,；

2,、構建以實踐為主線的課程結構；

3,、加強與學生生活和社會實際的聯(lián)系,；

4、倡導豐富多樣的實踐方式,；

5,、注重綜合評價,；

6、強化課程實施的安全保障,。

“立德樹人,，勞動為先”，勞動是道德臻于完善的源泉,。熱愛勞動,、尊崇勞動、勤奮勞動自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,?！叭松谇冢趧t不匱”,，崇尚勞動,、辛勤勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今,。勞動是人類的本質活動,，生活靠勞動創(chuàng)造，美好人生也靠勞動創(chuàng)造,。加強學生勞動教育,，就是要以勞樹德，讓學生通過勞動切身感受美好的生活需要雙手來創(chuàng)造,，自覺形成感恩國家,、感恩父母、感恩老師,、感恩社會,、感恩勞動的思想，培養(yǎng)愛勞動,、懂感恩,、重節(jié)儉、勤奮斗,、講團結,、樂奉獻的良好行為習慣，不斷錘煉其道德品質和人格魅力,。

星光不問趕路人,，時光不負有心人。只要我們胸中有課標,，腦中有教材,，眼里有學生，就定能在未來教育中,，將勞動教育核心素養(yǎng)落實到位,，推動學生德智體美勞全面發(fā)展,。

勞動教育是新時期黨對教育的新要求，是五育并舉的重要內容,。我和我的孩子們都非常喜歡勞動課程,，我將和我的同事們一道開好勞動課。更希望每一位太行學子都能做德智體美勞全面發(fā)展的好少年,！

學生勞動課程心得體會 學校勞動課心得體會500篇十

美好的事物往往是辛勤的勞動所創(chuàng)造出來,，一滴滴辛勤汗水，換來了我們無比的喜悅與自豪!

那是在“學雷鋒”周的一天,，學校廣播通知我們各個年級進行全體大掃除。而我們一群班干部商量后決定去幫助弱小的一年級小朋友們,。

下午,，和風陣陣，暖暖的太陽金光萬丈,，烘的我們里心暖暖的,。第三節(jié)課，大掃除開始了,，同學們擦黑板,、掃地、擦窗戶,，忙得不亦樂乎,。不過，我們提著勞動工具,，來到了一(六)班門前,。

“老師您好!我們來幫您打掃衛(wèi)生?！蔽疑锨熬戳艘粋€隊禮,，笑著說。老師抿嘴一笑,。我們六個人魚貫而入,。大家按照約定的分工，認認真真地打掃起來,。

鳥兒在枝頭盡情地歌唱,，似是鼓勵我們“加油，加油!”;溫暖的春風拂過我們臉龐,，也吹到我們的心坎上,。院子外的樹苗拍著巴掌，我們干勁十足,，個個是“活雷鋒”,。小胖拎著滿滿一桶水,，臉漲得像個紅蘋果，卻依然使出渾身解數(shù);一個平時膽小,、寡言少語的小女生,，如今卻攀上窗臺，倚著欄桿擦窗戶,。她擦得是那樣仔細,，那樣認真，抹布所到之處,，污跡全無;體質健壯的男生拎著兩個沉甸甸的垃圾桶,，一路小跑到垃圾車旁，來來回回,，額頭上閃著晶瑩的汗珠,，可是他卻笑著指指墻上的黑板報：“學雷鋒嘛!”而我和其他同學也擦桌子、掃地,，有條不紊地忙活著,。我們心里只有一個念頭：學雷鋒，助弱小,，勞動最光榮,。

陽光牽著我們的手，春風梳理著我們的頭發(fā),，班級里,，一雙雙可愛的小眼睛好奇地望著我們，臉上充滿了歡樂與感激,。時間到了,，我們扛著勞動工具載著滿腔的歡喜與自豪，說笑著回到了班級,。

我們做好事不留名,，我們不圖表揚，助人為樂是我們應該的,。勞動的感覺真好,，在這個“學雷鋒”周里，我們盡了一份力,。

啊,，勞動的感覺真好!

學生勞動課程心得體會 學校勞動課心得體會500篇十一

現(xiàn)在的大學生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活，總覺得勞動是一種很臟很累的體力活動,；這種粗活不是我們這些大學生干的,。為了讓同學們知道環(huán)境的潔凈的重要性，為了讓學校更加潔凈美麗，也為了更好的迎接學校的評估,，在xx院的組織帶領下,，我們x級x班的部分學生對法學院辦公樓周圍的每一個角落進行了清理。

雖然勞動很苦很累,，也很臟,。但這種活動能更好地培養(yǎng)同學們吃苦耐勞的能力和團結合作的精神?！疤鞂⒔荡笕?，必先苦其心志，勞其筋骨”,，現(xiàn)在多吃點苦,，多參加勞動，也能為將來走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞,，踏實肯干打下良好基礎,。

學校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕耍瑢W生畢業(yè)后,，自我意識中也把自己當成一個走向生活的人；“逢山開路,，遇水搭橋”碰到什么問題,，解決什么問題，無論是掃地,，還是編軟件,，離開吃苦耐勞都是不行的。

在家里總是衣食無憂,，都受到“王子”,、“公主”的待遇，很少有機會鍛煉自己,，也就自然而然對勞動有了一種厭惡感,，對勞動者也就有了一種輕視。他們不知道,，因為大學的普及,，也就是大學平民化的過程，如果大學生連“普通勞動者”這樣的身份都無法接受,，那也就不要指望找工作了,。

以我覺得在大學里，我們應該多參加這些勞動,，學校也應多組織一些這樣的勞動,，讓我們有更多的機會得到鍛煉，這樣既可

以讓學校更整潔又可以讓我們得到鍛煉,，何樂而不為呢.在這一次長達十幾天的勞動中,，我們學會了很多事,，也懂得了很多道理，也讓我對部里的那些同胞們有了一種新的了解和認識,。

在這次的活動中,，我們每當我們在清理石子，清除雜草的時候,，就覺得特別的快樂,，因為校園有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學們也會感覺更加的溫馨,。校園里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡,，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動成果，現(xiàn)在我們的校園里那么的生計勃勃??！

古人云“一份耕耘，一份收獲”,，經(jīng)過我們精心的打掃,，我們的校園變得更加的優(yōu)雅、美麗,。我們不僅現(xiàn)在是明達的志愿者,，而且永遠是明達的志愿者。

有句話說得好：“社區(qū)是我家,，美麗靠大家”,。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠遠不夠的,。希望我們學校的學姐,、學妹、學哥,、學弟都能參加到這支隊伍里來,。為美化環(huán)境盡一份自己的力量。同學們,，讓我們一起行動起來吧,！