我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

勞動課程教師的心得體會 勞動課程心得體會800字篇一

一直認(rèn)為,，能體會到“獨居”的人是一個成年人,。但是接下來十天的專題課已經(jīng)完全否定了我幼稚的想法。

來學(xué)校的第三天,，我們開始了大一為期十天的軍訓(xùn)生涯,。不可否認(rèn)的是，當(dāng)我聽說我們的軍訓(xùn)一天只有四五個小時,，我們都避開了烈日,，我暗暗享受了很久，輕輕嘆了口氣,?！皟e幸逃脫就好！”這十幾天我以為可以輕松上場,，但我不知道,，但還是沒有逃過這場災(zāi)難。

軍訓(xùn)教的動作和高中差不多,，唯一不同的是氛圍,。對，就是大氣,。高中的時候,，大家都是抱著玩的心態(tài)參加軍訓(xùn)的。當(dāng)時教官對我們很溫柔。想到這里,，我只能用“魔鬼”來形容今天的教官,。教官對我們真的很嚴(yán)格。我記得導(dǎo)師經(jīng)常說的話:你要記住這是一個整體,，不要在里面做個人動作,。如果一個人犯了錯誤，你們都會受到懲罰...從此,，“集體”這個詞不知不覺就進(jìn)入了我的心里,。

不是不知道集體榮譽感，而是很少把它當(dāng)成一件事,。在過去,，個人主義是最流行的東西。但是現(xiàn)在,，當(dāng)人們總是因為個人錯誤而受到集體懲罰時,，他們不得不把它當(dāng)成一回事。因為被懲罰不是一件好玩的事,。

說到軍訓(xùn),，我最怕的就是以軍人的姿態(tài)站著。說起來丟人,，這個最簡單的動作簡單到大家都不用學(xué),，但卻是我最不想做的事情。不能說是對一個人毅力的最好考驗,。人是“動”的東西,，也就是一個動態(tài)的東西?？梢娢覀儽３滞瑯拥淖藙莩^半個小時是很痛苦的,。但是，即使不喜歡,，也還是要去做,。這是軍訓(xùn)。其實站久了就知道了,，只要不太注意,，轉(zhuǎn)移注意力，站成軍人的姿勢也沒那么恐怖,，可以習(xí)慣,。

不要以為站著累了，蹲著舒服了,，蹲完了,，你會后悔的,。真的，蹲著的時候全身的重量都落在右腿上,，短時間是可以的,。長的話腿會麻。但是,，當(dāng)我蹲下來的時候,，我的耳朵收到了一個非常有用的信息——我聽到一個教官說:“你要忘記你的右腿，你的右腳不是你自己的,！”這句話真的很有用,。我努力忘記右腿，效果真的很好,。慢慢的,，我忘記了我的累。其實這也是一個很好的教訓(xùn),，就是說很多事情看起來很難,，永遠(yuǎn)達(dá)不到自己的目標(biāo)，但是如果付諸實踐,，就會發(fā)現(xiàn),，即使是最難的事情，也會變得更容易做,，也就是每個人都要有邁出第一步的勇氣,。俗話說“車到山前必有路，人到橋頭自然直”,。所以，以后無論是學(xué)習(xí)還是步入社會,，都不能在困難面前退縮,。只要我們邁出第一步，就成功了一半,。

這樣,，軍訓(xùn)真的很可怕。一點快樂都沒有嗎,？當(dāng)然不是,！我們每天都有相當(dāng)多的時間休息，所以自然有很多快樂,！課間,，教官會讓我們坐在一起，教我們唱軍歌,。導(dǎo)師也會發(fā)揮自己的才華,，和我們一起玩,。這就是“魔鬼的溫柔”。休息的時候感覺很親近,。其實我們都一樣,。畢竟軍人也是人。我喜歡教官教的《軍中綠花》這首歌,。尤其是軍訓(xùn)的我,，對這首歌更有感覺。

也許對于真正的訓(xùn)練來說,，我們的軍訓(xùn)是微不足道的,，但是這十天我們收獲了很多。十天,，讓我知道了集體感情和團(tuán)結(jié)的重要性,。當(dāng)然，以后也要記得要有努力的精神,，不怕苦,，不怕累…

軍訓(xùn)結(jié)束了，但我們的大學(xué)生活才剛剛開始,。未來,，還有很多挫折等著我們。我會牢記這十天的教訓(xùn),，把學(xué)到的東西運用到生活的每一個細(xì)節(jié),。

勞動課程教師的心得體會 勞動課程心得體會800字篇二

心靈>手巧

聽說要參加社會實踐活動了——采茶，我是一陣興奮,，回家就告訴了母親,。母親滿足了我的無知要求，給我準(zhǔn)備了“康師傅”,、火腿,、酸奶、木糖醇等,。爸爸給我買太陽帽,，結(jié)果是無功而返，因為街上最貴的也只有八元錢一頂,，我嫌太低檔而沒要,。于是天天祈盼著快點去采摘。

出發(fā)的那天早上,，老師鄭重地安排了當(dāng)天的任務(wù),，宣布了“規(guī)則”及“后果”。于是,，我知道沒那么好玩了,。

到了茶山,，呼吸著清新的空氣，大腦即刻清醒了大半截,?？粗鴦e的同學(xué)雙手并用，左右開弓,，我也只好在一棵一棵的茶樹上搜尋“毛尖”,。我抱怨著:怎么這個茶山上的葉子缺“營養(yǎng)”呀,！對口葉子,、散葉子這么多,，而成型的少,，再加上我笨手笨腳的，所以,，盡管我是認(rèn)認(rèn)真真,、不怕“風(fēng)吹日曬”,；可是,由于平時缺乏鍛煉,，結(jié)果一天下來,，總采摘量不及“達(dá)標(biāo)”的三分之一，是全班數(shù)量最少之中的一個,，被罰掃地一星期,。

采摘是簡單而困難的動作，但我也從中體驗到了血汗錢的艱辛,，“勞動人民”的不易,。

晚上，母親幫我總結(jié)了勞動差的原因：帶了八元錢的零食,，還買了四元錢的飲料,，一心只在考慮享受，哪有心思用在采茶上呢,？勞動效果自然不如意了,。這時,我才真正明白：做任何事都要用心，“一份耕耘,，一份收獲”。下次一定努力,。

心靈≠手巧

有了第一次采茶失誤的經(jīng)驗教訓(xùn),再次采茶時,我就只帶兩瓶酸奶,一瓶開水,走之前嘴里含了三顆木糖醇,；曬黑的脖子也正在脫皮；方形籃子也跟別人換成了圓形的,。到了茶山,，我注意腳下手上的功夫：腳下踩穩(wěn)踩實；（把籃子往樹上一放）手上左右手分別派上用場,。選擇好的地點,，一棵一棵地摘,，一行一行的上。稱第一稱時,，差距又出來了,，我還是敗軍一個。失敗了我并不灰心,，冒著烈日又出發(fā)了,，我手笨，就請厲害的同學(xué)幫我,，求這個給點,、那個給點，可是,，施舍的總是吝嗇,。看來,，靠人不如靠已,。于是，急中生智的我,，終于悟出了與他人差距的緣由：我用的是“蜻蜓點水”式采摘方法,，摘一個往籃子丟一個，質(zhì)量雖好,，但浪費時間,，數(shù)量太少；而其它同學(xué)用的是“小雞啄米”式采摘方法,，摘一把往籃子里一放,，散一塊，既節(jié)省了時間,，又提高了效率,。汲取了精神的動力之后，我也學(xué)著其它同學(xué)的樣,，果然擺脫了被罰掃地的困境,。

心靈∠手巧

有了前幾次并不成功的體驗，教訓(xùn)中誕生了經(jīng)驗,，辦法是死的,，但人是靈活的，我不再拘泥于一種方式,，會因地因茶而靈活運用兩種不同的采摘方法,，隨機(jī)應(yīng)變，果然效果明顯,。

到了好摘的地方,，我就用“小雞啄米”式,，大拇指與食指充分發(fā)揮了作用，就像小雞啄米一樣,，“啄”到一“?！保竺嫒齻€指頭就“吞一?！?，協(xié)調(diào)而自然，“肚子”裝滿了趕快就往籃子里“吐”,，散一堆的模樣,。到了不好摘的地方，我就用“蜻蜓點水”式,，只要手不閑著,，腳不懶，我就不會落后,；這也是為尋找到好摘的地方的一種過渡,。

習(xí)慣成自然，采茶時間長了,，有的時候,，腦子好像是一片空白時，但只要眼睛到了,，手上采摘的速度就更快,。這種感覺就是：同樣的動作做多了，不需要太多的思維,，換句話說——重復(fù)是成功之母,。最后一次采茶，我終于不用吃“救濟(jì)糧”,，大大超過了班平指標(biāo),。

前后一星期的勞動，讓我的脖子以上,，短袖以下的,，凡是洗過日光浴的地方，與身體的其它部位形成了黑白分明的界限,；大拇指與食指也粗糙了許多,。但是，作為只知道獲取而不知付出的現(xiàn)代中學(xué)生,，從父母的寵愛中走向大自然，用自己的汗水不光換來了勞動成果,，還從親臨實踐中獲得了許多真知,。

所以我說：“其實勞動也很快樂,！”

勞動給我的啟示

高爾基說過：“只有勞動才是神圣的”。這是真的,，因為這是一個真實的故事：在一個炎熱的夏天,，有一個乞丐上門討飯，以此為生,。他只有一只手,，左手的衣袖空蕩蕩的。他走到一家門前,，敲響了這家門,。開門的是一個小男孩，乞丐說：“求你了,，給我一些活命錢吧,！”這時，小男孩的母親出來了,，看見一個乞丐,，就說：“可以，我給你錢,，但是你要把這些紅磚搬到后院去,。”乞丐驚訝而有乞求的說：“什么,？你讓我搬磚,？我可只有一只手啊,！”氣丐指了指左手空蕩蕩的衣袖說,。那個小男孩的母親用一只手拿起兩塊磚走去，又對乞丐說：“就這樣,，你要是搬沒了,，我給你20元錢?！蹦莻€乞丐照辦了,，事后小男孩的母親給了那個乞丐20元錢，又對那個乞丐說：你可以用一只手打造你的未來,?！蹦莻€乞丐謝過之后走了。 20幾年以后,，又有一個人登門拜訪,，那使，小男孩是一個大人了，那個人開了門,，發(fā)現(xiàn)那個陌生人衣著華麗,，只是左手衣袖空蕩蕩的，右手拎著一個大皮箱,。這時,，那個男人說話了：你還記得我嗎？”這時,，那個男孩的母親走了出來,，她以是一個老人了。那個男孩的母親說：是你啊,，是20幾年前幫我拿磚的人嗎,？”老人吃驚的問?！笆前,。　蹦莻€男人答道,。說著又拿出一皮箱的錢,，和一本房產(chǎn)證，說：“謝謝您當(dāng)年告訴我的`話,，我知道了什么是勞動,，如果沒有您的話，我是不會有今天的,，這些是我的回報,，請您務(wù)必收下！”可那個男孩的母親說：不了如果不是你自己的勞動,，就沒有今天,，你把這些錢交給比我們更要幫助的人吧！”只有勞動是神圣的,，只有勞動才可以創(chuàng)造美好未來,！

勞動課程教師的心得體會 勞動課程心得體會800字篇三

今天開學(xué)了，今天勞動了,，今天收獲了!一進(jìn)校門,，看到值日生正在打掃院子，看到自己班里有些紙,，那些紙像塞在自己心口,，有點憋悶得慌——以為上周沒掃干凈，原來不是,，是調(diào)皮的風(fēng)使得壞,。我們學(xué)校環(huán)境較之前雖大有改善,，院內(nèi)屋內(nèi)地面都得以硬化;但沒有春風(fēng)吹不到的地方!在他的協(xié)助下，塑料袋,、紙片,、沙塵自由飛翔、無所不至;由此來看,，春風(fēng)也有不美的一面，但是想到此,，心情舒展了些,，讓值日生重新打掃了一下。

當(dāng)然,， 也不能反責(zé)任推到春風(fēng)身上,，不然她會有意見的，會更瘋狂!人為因素更為重要,，校園廢棄物隨意亂放已經(jīng)讓一間屋子沒有了立錐之地,，已成為校園的一大隱患，不得不除之!而這項光榮艱巨的任務(wù),，當(dāng)然就落到了我班頭上,，因為我班是其他班的老大哥，理應(yīng)為表率,、榜樣!

沒有向他們多作解釋,，一聲令下，拿鐵锨的拿鐵锨,，帶笤帚的帶笤帚……沖向那間屋子!到了那才發(fā)現(xiàn)拿的"武器"一時還派不上用場,。他們紛紛扔掉手中工具，從屋里向屋外,，一趟又一趟地托運殘疾桌椅,、破門簾、壞電腦,、退伍的體育器材,、淘汰的辦公用品……他們就像一群勤勞的螞蟻，在進(jìn)進(jìn)出出間,，里面的一座山變成了外面的一片海,。(在屋里是堆放的，而看得到外面則鋪開了)屋里還有厚厚的一層,，留給笤帚和鐵锨同學(xué)們不怕臟累把不屬于這個屋子的東西請出來,，并用專車運到校外。我拎去了一桶水,，讓孩子們?yōu)⒃诘孛嫔?，以免太多灰塵弄臟了孩子干凈的臉頰和衣服,。但令人不可思議的是，有同學(xué)不僅往地上灑水,，還往同學(xué)身上灑!不難想像,，一場水仗開始了，幸虧我及時制止,，不然,，就這點水哪夠他們用啊!

我安頓好外面，就到屋里與他們一起打掃起來,。在勞動過程中耳聞了一些同學(xué)的笑語歡聲,，目睹了他們忙碌的身影，感覺他們真的長大了,，懂事了!與以往相比,，總體上表現(xiàn)良好，尤其以晨陽,、曉雅思想進(jìn)步很快!

當(dāng)然,，并非全是好現(xiàn)象，在熱火朝天的勞動場面中,，也有黑點存在：就在同學(xué)們清理屋子時,，我們班里卻有一名同學(xué)正在"寫作業(yè)"而拒絕勞動，拒絕的理由更是簡單——沒笤帚了!其實這樣說并不恰當(dāng),，只能說笤帚沒在他手里——在班級一角還有幾把舊笤帚,，其他班就更多了!而且勞動并非一定要有笤帚，許多沒笤帚的同學(xué),，照樣有活干,。

此外，還有一些同學(xué)存在拈輕怕重,、投機(jī)取巧現(xiàn)象,。比如在搬東西時，把一些臟累的活留給別人,，自己專撿輕小的物件搬,，圖輕松，只在自己于心不忍的情況下,，再回來看一下,。

當(dāng)然，我不能怪同學(xué)們,，之所以會這樣,，有其必然原因，而這其中最主要的原因還是我這個指揮,、領(lǐng)導(dǎo)者工作不力造成的!一直以來,，我養(yǎng)成了隨心所欲,，處理問題信手拈來的毛病，還常常自作聰明,、自我欣賞,，后果不滿意還常遷怒于他人——這是不對的!當(dāng)然，這種毛病又在此次勞動中重演了：我事先沒考查實際情況,，沒思考如何根據(jù)工作需要給孩子們作好分工;從而造成,，工作量分配不均，干多干少一個樣,，打消了同學(xué)們的勞動積極性,，效率低下，當(dāng)然正常!

為了避免以上缺點錯誤再重蹈覆轍,，決定采取以下措施：

事先考查，做好心中有數(shù),。

以后,，無論做什么事情，事先考查應(yīng)該成為必須步驟!考查過程需要綜合評估工作量有多大,，需要分成幾項由幾個小組來完成,，每個小組多少人，男女比例如何分配,，大約需要多長時間來完成,，任務(wù)目的、目標(biāo)是什么等等,，都得一一考慮清楚,，并制定出一個切實可靠的活動方案。如這次勞動,，理應(yīng)分為5個小組,， 男生。1小組為男生6人,，負(fù)責(zé)從屋內(nèi)向外搗東西,，工作量大，任務(wù)重些; 2小組4人女生,，負(fù)責(zé)將搗出來的東西,，在外面歸類擺好，工作量相對較小; 3小組5人女生,，負(fù)責(zé)打掃屋內(nèi)清理屋內(nèi)垃圾,，任務(wù)相對較輕，但需要細(xì)致;4小組6人,，負(fù)責(zé)將外面用用東西搗回屋內(nèi),，和一小組工作量差不多; 5小組3人,，女生，負(fù)責(zé)清理外面剩下的垃圾,，工作量要小得多,。把有用的東西，放回屋內(nèi),，能修的,，送去修，垃圾清理到校外,。這項活動大約一個小時即可完成,。只因為沒有計劃，卻做了兩個來小時,，這是不應(yīng)該的!

明確目的,，強調(diào)紀(jì)律;分配任務(wù)，力求均衡,。在分配分配任務(wù)前先將完全活動方案通告孩子,，讓孩子知道要做到怎樣，怎樣做會省力高效,，少做無用功,。并盡量讓每個孩子都有事干，根據(jù)孩子們的身體狀況,，分派任務(wù),，力求均衡。

有話說在前頭,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，不要拖延最后再解決,。及時表揚優(yōu)秀者,，鼓勵遇到困難者，及時制止不良現(xiàn)象,，糾正錯誤的做法,，而不能再在過后總結(jié)時才讓孩子明了。王路寶,、孫悅等人在勞動中一直表現(xiàn)很積極,，不僅任勞任怨，而且還總能為勞動提出好的建議,。

總結(jié),，表彰先進(jìn)，以期以后更好!每做完一件事,，都要做一個總結(jié),，有經(jīng)驗,，有教訓(xùn)，才能利于今后工作的順利開展,。勞動過后,，我總結(jié)了這次勞動的經(jīng)驗教訓(xùn)，表彰了王路寶,、孫悅,、陶錳、陳微,、陳珍等十名同學(xué),，說到教訓(xùn)，我首先做了檢討,，然后指出某些同學(xué)存在的一些錯誤觀念及以后應(yīng)該如何做,。