從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

涉農(nóng)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇一

四川大學(xué)“實(shí)踐及國際課程周”期間,，在教務(wù)處,、科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下,，我校在江安校區(qū)成功的開展了三期《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座》。

三個(gè)半天這個(gè)課就結(jié)束了,，但是留給我的不是結(jié)束,，而是開始!

在高中和高中以前，確實(shí)只能用一句話來形容當(dāng)時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書,，兩耳不聞窗外事。來到大學(xué),，雖然沒有我憧憬的那么美好,，但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西，眼界開闊了不少,。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對(duì)創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè),。

楊偉部長是個(gè)善于助人的人，他幫助過很多人創(chuàng)業(yè),，并取得了很多優(yōu)秀成果,，讓一批批年輕人實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。雖然他沒有自己的公司,，但是他同樣取得了成功,。他說：“創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng),，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣,，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式?！彼啙嵉乃木湓拝s并不簡單,，概括的說明了什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的,，不是你想你就可以,，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準(zhǔn)方向,，球是不會(huì)投進(jìn)籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒有把握好力度,，球同樣進(jìn)不了籃筐;只有當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里,。創(chuàng)業(yè)也是一樣的,，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識(shí)才可能創(chuàng)業(yè)成功,。

楊部長說“人一輩子都在演一場戲,，一場為自己演的戲”。我對(duì)這句話記得非常的深刻,，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許,，可以用這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量人生的成與敗吧：清醒的天數(shù)占得越多，這個(gè)人的人生就越有意義,， 越成功,。因?yàn)橐粋€(gè)人當(dāng)他清楚的知道自己需要什么，自己該做什么時(shí),，我想他的效率會(huì)高出糊涂生活的人很多倍,。就像一個(gè)散打運(yùn)動(dòng)員一樣，只有當(dāng)他清楚地知道自己要打?qū)Ψ侥膫€(gè)部位的時(shí)候,，他打出去的拳頭才會(huì)有擁有強(qiáng)大的力量,。有個(gè)例子就可以充分說明這一點(diǎn)，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫,。他說他在創(chuàng)業(yè)的人中是個(gè)特例,，因?yàn)樗麖男【烷_始玩電游，初中就因?yàn)橄矚g上網(wǎng),，所以開始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作,，然后高中的時(shí)候?qū)W習(xí)編程語言，還參加了智能機(jī)器人比賽,，后來就自己開始編游戲程序了,，在這方面也積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司,?？v觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著一個(gè)方向努力,，雖然他很年輕,，但沒有經(jīng)過什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說興趣是最好的老師呢,，這正說明了這個(gè)道理,。所以，作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我,，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,，做一個(gè)清醒的大學(xué)生，有自己獨(dú)立的思考,，有自己獨(dú)特的見解,，這樣你的人生才會(huì)清醒的更多,，糊涂的更少，這樣成功才不會(huì)像別人說的那樣難,。

“我們不能延長生命的長度,，但我們可以改變生命的深度和廣度?！标惞壅f,。他告訴我們的是為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)：因?yàn)槿说囊簧L度是延長不了的，那么想要成功,，只能加深深度和擴(kuò)大廣度,。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無為過一輩子,，而創(chuàng)業(yè)能使人生價(jià)值的升華,，能帶給社會(huì)很多有價(jià)值的東西。人,，能夠到世界上來走一遭,，那是多么幸運(yùn)的事情呀，如果就這樣浪費(fèi)掉了,，多可惜呀,，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩,，真的很可惜,。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行,，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼,，沒有欣賞到半點(diǎn)旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧,。

“學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò),。”劉總說,。每個(gè)人生下來都是個(gè)白癡,，所以不需要害怕失敗，因?yàn)榧词鼓愫ε?，第一次嘗試的依然很有可能會(huì)失敗,，第一次就成功的能有幾個(gè)?失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗,，這樣會(huì)消耗很多精力,、物力和財(cái)力，最后還是毫無意義,，而是要學(xué)會(huì)用正確的方法去試錯(cuò),。即使錯(cuò)了,，那也是有意義的錯(cuò)。只有這樣,，才會(huì)在失敗中成長,，否則只會(huì)在失敗的路上越走越遠(yuǎn)。

“要學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,，而不是與別人的缺點(diǎn)相處,。”曹老師如是說,。突然間恍然大悟,，換一個(gè)角度生活竟能如此這般美好。每個(gè)人都是不完美的,，每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體,，為什么生活中我們會(huì)抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂?因?yàn)樾腋：涂鞓返娜诉x擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是缺點(diǎn),。學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處,，是一個(gè)優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處,，你會(huì)被這種優(yōu)點(diǎn)所感染,，久而久之，這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì)在你的身上扎根,，你會(huì)越來越優(yōu)秀,，這就是俗話說的：近朱者赤，近墨者黑,。相反,，如果你總是和別人的缺點(diǎn)相處，你就會(huì)潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲,，變成它們的奴隸,，最后越來越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉,。

涉農(nóng)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇二

首先,，我們都非常高興可以參與到這一項(xiàng)有趣的項(xiàng)目中，在這次的項(xiàng)目中,，我們小組的成員相互合作,，相互學(xué)習(xí)，不管是有關(guān)課題內(nèi)容還是有關(guān)做事方法,，我們都在互相的配合和協(xié)調(diào)中有所收獲,。

在刑xx老師的指導(dǎo)下，我們小組的五位成員對(duì)p2p對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的影響做了一些研究,，我們小組分工命明確,，所以研究過程相對(duì)輕松,，由于研究的范圍不是很大，所以我們的工作量不是很大,，但卻需要持之以恒的精神,，我們每周都會(huì)進(jìn)行一次集中的討論，并且了解p2p的最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展,，在互相交流中產(chǎn)生一些新的東西,，這也讓我們對(duì)課題的研究更加的深刻。我們利用暑假查了相關(guān)的資料,，向用過p2p平臺(tái)的同學(xué)進(jìn)行了一些咨詢和了解,，并且制作了調(diào)查問卷，通過社交平臺(tái)將我們的問卷發(fā)給身邊的同學(xué)朋友進(jìn)行了一個(gè)簡單的調(diào)查,。在制作問卷和發(fā)放問卷的過程中,，我們最大的困難就是保證問卷數(shù)據(jù)的真實(shí)性，避免胡亂的將問卷給不匹配人群填制,，我們小組的成員集思廣益,，并通過共同的努力克服了這個(gè)困難。

課題研究進(jìn)行了一大半的時(shí)候,，我們要開始整理數(shù)據(jù),，并得出結(jié)果，這也是最復(fù)雜最需要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待的一個(gè)過程,。我們?nèi)耘f堅(jiān)持每周一次課題的交流,，并且整合每個(gè)人的結(jié)論和數(shù)據(jù)，進(jìn)行反復(fù)的修改,，有時(shí)候,，我們會(huì)對(duì)一些結(jié)論產(chǎn)生分歧,，這樣的情況下,，我們會(huì)向我們的指導(dǎo)老師咨詢并且查閱更多相關(guān)的科學(xué)數(shù)據(jù)與資料。在這個(gè)過程中,，我們的指導(dǎo)老師給予了我們許多的幫助,，我們也感覺我們在研究課題的過程中使我們和老師成了朋友，指導(dǎo)老師引導(dǎo)也讓我們的課題始終保持在一個(gè)正確的方向,。

關(guān)于我們的課題,，p2p對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的影響，我們看到了這一新興產(chǎn)業(yè)的'現(xiàn)狀不是很樂觀,，一方面,，相關(guān)技術(shù)和后臺(tái)不夠完善，另一方面,，相關(guān)法律法規(guī)不夠健全,。更重要的,，許多大學(xué)生仍舊存在不夠理性的消費(fèi)觀，這就更加體現(xiàn)了我們的課題研究的必要性,。

這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我們帶來了很多,，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新,，有情誼上的收獲xx我們在忙碌中充實(shí)了自己,，學(xué)到了很多東西，并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的研究內(nèi)容,。在實(shí)驗(yàn)中,，盡管困難重重，盡管工作量較大,，我們不斷鞭策鼓勵(lì)自己無論怎樣都要有始有終,，盡最大努力做到最好。我們相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我們今后的學(xué)習(xí),、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響,，真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，感謝刑xx老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì),，感恩小組組成員之間的支持和幫助,，感謝同學(xué)提出的寶貴意見。謝謝你們,！

涉農(nóng)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇三

通過參加這次國家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，我們都有了很多收獲。首先是對(duì)這種實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)的是自主性,、探索性、實(shí)踐性和協(xié)作性,，實(shí)施過程講究長遠(yuǎn)效益,，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目實(shí)施過程中在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐方面的收獲，不為得到成果而設(shè)計(jì),，重在實(shí)施過程中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，使自己得到鍛煉和提高,。

回想一年來自己參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷,，從開始對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目內(nèi)容的理解認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目計(jì)劃的討論和確定，從對(duì)項(xiàng)目的整體把握到實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新點(diǎn)的尋找,，并制定詳細(xì)的項(xiàng)目方案和進(jìn)程,，以及項(xiàng)目當(dāng)中重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中我不僅學(xué)到了許多我所感興趣的,、覺得有用的東西,，更重要的是自己的思維能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、實(shí)踐能力都得到了鍛煉,，而且也學(xué)到了堅(jiān)持不懈,、善于思考、積極總結(jié)的可貴精神,。

在研究方面,，最深的體會(huì)就是要勤于思考，主動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié),。創(chuàng)新性試驗(yàn)不同于傳統(tǒng)意義上的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),，可以按照已有的實(shí)驗(yàn)步驟在老師的指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)。很多實(shí)驗(yàn)方法要去查找文獻(xiàn)資料,，去領(lǐng)會(huì)理解實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,，確定試驗(yàn)需要進(jìn)行創(chuàng)新的方向。

弄清楚自己要干什么,，接下來要做的就是按照計(jì)劃一步步的努力實(shí)施,，而且每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要獨(dú)立的思考。這個(gè)過程當(dāng)中難免會(huì)遇到或大或小的困難,，這時(shí)候要么去向老師,、師姐求助，要么就是通過查閱文獻(xiàn)尋找答案,，最重要的還是要自己獨(dú)立的思考,，然后和小組成員共享自己的結(jié)論，討論之后得出更為全面的結(jié)論,。

在創(chuàng)新方面,，首先要明確創(chuàng)新的方向和目標(biāo)。創(chuàng)新點(diǎn)不一定必須是很高深很前沿的東西,，只要不是照搬照抄,，在自己力所能及的范圍內(nèi)就好。所有的實(shí)踐和工作都要圍繞創(chuàng)新點(diǎn)來展開,，不能偏離主題,，當(dāng)然,，本著“不純粹為了得到成果而實(shí)驗(yàn)”的想法,，所以更不能憑著個(gè)人的主觀臆想來猜測實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，而是參照創(chuàng)新點(diǎn)有根據(jù)有目的的做出合理的預(yù)測,，也就是要實(shí)事求是,，完全尊重實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，然后再一點(diǎn)點(diǎn)地實(shí)踐去論證自己的猜測,。

雖然項(xiàng)目進(jìn)展過程中我們也遇到了很多困難,，但本小組成員都以積極向上的心態(tài)去應(yīng)對(duì),，正是一次次通過努力越過難關(guān)給我們帶來了一段段難忘的回憶，也讓我們體會(huì)到：世界上任何一個(gè)突破性,、創(chuàng)新性的成就都是經(jīng)過這樣“平凡有點(diǎn)枯燥”的過程后一步步得出來的,。在這次創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我們學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際,，既加深了對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的理解,，也學(xué)會(huì)了如何在實(shí)踐當(dāng)中運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決遇到的問題，同時(shí)還有敢于迎接挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神和堅(jiān)持不懈的務(wù)實(shí)態(tài)度,，以及小組成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作的工作方法,，還有，通過實(shí)驗(yàn)也讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，明白了自己今后的努力方向,。這樣一個(gè)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)同時(shí)也成為了我們成長過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。

涉農(nóng)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇四

聽了xx教授《互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》講座后,，我覺得自己仿佛進(jìn)行了一次與前輩的對(duì)話,，收獲頗多。作為當(dāng)代大專學(xué)生,，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,；我們有著年輕的血液,、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神,，對(duì)未來充滿希望,，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了我們這些學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神支柱,。

當(dāng)然創(chuàng)業(yè)之前，我們首先必須具備從業(yè)的能力和素質(zhì),，這個(gè)時(shí)候我想到剛剛開學(xué)的時(shí)候,，一位已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)長給我們開設(shè)的講座，他系統(tǒng)的介紹了一個(gè)從事電子信息技術(shù)研發(fā)的人員所應(yīng)具備的能力與素質(zhì),。學(xué)長的講述使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和今后努力的方向,。原來正式工作并不像我們所想象的那么簡單，更不要說我們這些連大學(xué)生都不是的學(xué)生創(chuàng)業(yè)了,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè),，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的,，《窮爸爸,，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一x與知識(shí)的積累量成正比,，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地,，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法,。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),，看準(zhǔn)市場的潛力就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾,，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到越來越大的作用,，這個(gè)市場有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大,。

我們都看過《誰動(dòng)了我的奶酪》,，這個(gè)非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的,，也就是我們在社會(huì)上所握有的籌碼是不斷變化的,，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì),。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識(shí)與技能,。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，增加自己的社會(huì)競爭力,，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想,。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上,，作為一位大專學(xué)生，往往急于求成,、缺乏市場意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),，對(duì)市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂觀,，我們這些剛剛踏入社會(huì)的學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上,，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),，看到的都是成功的例子,，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí),，成功的背后還有更多的失敗,。看到成功,，也看到失敗,，這才是真正的市場，也只有這樣,，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智,。

大學(xué)是追逐自己的理想、興趣的.人生關(guān)鍵階段,。我覺得在大學(xué)里培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛好對(duì)于個(gè)人而言就是一種創(chuàng)新過程,。在培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛好的時(shí)候無形地就是創(chuàng)新了個(gè)人獨(dú)特的實(shí)現(xiàn)方式。創(chuàng)新,，往往就是在個(gè)人的興趣愛好基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn),。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！笨梢娝貏e強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用。興趣是最好的老師,，興趣是感情的體現(xiàn),，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素，事實(shí)上,，只有感興趣才能自覺地,、主動(dòng)地、竭盡全力去觀察它,、思考它,、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想,，或進(jìn)行知識(shí)的移植，做出新的比較,，綜合出新的成果,。

也就是說強(qiáng)烈的興趣是“敢于冒險(xiǎn)、敢于闖天下,、敢于參與競爭的支撐,，是創(chuàng)新思維的營養(yǎng)。如李開復(fù)老師就是一個(gè)很好的例證，他在大學(xué)期間,，原來是就讀于法律系,，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。偶然有一天,，李開復(fù)老師接觸了計(jì)算機(jī),，他覺得他仿佛對(duì)這個(gè)知識(shí)很感興趣，于是他毅然放棄當(dāng)時(shí)熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè),。也正是因?yàn)檫@樣,，李老師才有了今天的成就。

要不然他現(xiàn)在可能還是在某個(gè)律師所里面的打工者,。從中可以看出,，大學(xué)時(shí)追逐自己理想、興趣愛好的人生關(guān)鍵階段,。

科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識(shí)和新技術(shù),、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式,，開發(fā)新產(chǎn)品,，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程,。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生,，我覺得我們每一位正在學(xué)習(xí)的學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,，在如今市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短,、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天,，不創(chuàng)新，就會(huì)滅亡,。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本,，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障,。在今天,，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵,，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步,。同時(shí)也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè),、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石,。

就我個(gè)人觀點(diǎn),，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上,。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的,。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷,。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí),，只有把翅膀練硬了才能飛得更高,。用一個(gè)比喻：火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望；海水象征著廣袤無邊,、深邃而又冷酷,。

沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”,。市場經(jīng)濟(jì)不同情弱者,，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟(jì)的大潮,？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折,。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛,，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者,，但肯x經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn),。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜,，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解,。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚,，思考自己的人生方向和自我x位,，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己,。無論做什么事情,，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，無論最后成功或是失敗,，都是人生的財(cái)富,。

涉農(nóng)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇五

每年增加的大學(xué)生畢業(yè)生數(shù)量與工作崗位數(shù)量不對(duì)等，讓這一循環(huán)無法順利繼續(xù),，就業(yè)成為眾多大學(xué)畢業(yè)生頭疼的難題,，而在此時(shí)，創(chuàng)業(yè)則成了是黑暗中的一點(diǎn)星光,。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的,。

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比爾·蓋茨的神話,，使lt業(yè),、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè),。其實(shí),，高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要一大筆啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大,，大學(xué)生如果對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足,，對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值又過高，一開始就起點(diǎn)較高,，很容易失敗,。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài),，深刻了解市場和自己,，然后從小做起，從實(shí)際做起,，第一步走穩(wěn)了再走第二步,。

缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對(duì)其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場調(diào)查,，而是進(jìn)行理想化的推斷,，例如：“如果有3億人需要我們的產(chǎn)品，每件售價(jià)1oo元,，我們就有300億元的銷售市場,。”這種推斷方法是站不住腳的,，而且常常起著誤導(dǎo)作用,。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研，一些可行性研究也可委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行,，在了解市場的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè),，才能長久。

在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天,，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率正大大降低,。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),，風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。如今大學(xué)生一般都有個(gè)性,，自信心較強(qiáng),，在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用,，這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率,。因此，對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說,，強(qiáng)強(qiáng)合作,，取長補(bǔ)短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力,。

大學(xué)生在校期問普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng),，創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄,。創(chuàng)業(yè)意識(shí)支配著創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的態(tài)度和行為,，是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大,，限于大學(xué)生年齡,、經(jīng)濟(jì)條件等各方面制約，大多數(shù)同學(xué)并沒有創(chuàng)業(yè)意識(shí),。盡管現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng),，但卻缺乏真正的自主意識(shí)，對(duì)自己的優(yōu)勢和劣勢認(rèn)識(shí)不清,，往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)或者說商業(yè)潛質(zhì),。

大學(xué)生的理解還儀僅停留在設(shè)想和概念上，由于缺乏相關(guān)的企業(yè)經(jīng)營管理知識(shí),，他們往往不能制定詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃.缺乏周密的可行性論證與市場涮研,。在這種情況下，如果倉促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金,，而且在市場經(jīng)濟(jì)的競爭中也將處于劣勢,。大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)一方面是知識(shí)的積累，另一方面則是實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)很重要的一個(gè)方面就是創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),。然而我同學(xué)校則足停留在學(xué)生就業(yè)教育的階段中，很少有學(xué)校針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育,，一些暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也多流于形式,。這直接導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)國家在學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少，創(chuàng)業(yè)技能及實(shí)踐能力更是無從淡起,。我國傳統(tǒng)觀念較多認(rèn)為,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種“沖動(dòng)”,、“逞能”、“瞎折騰”,，足一種不成熟的表現(xiàn),，往往得不到足夠的重視和提倡，加之學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的要求,，往往導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)校同創(chuàng)業(yè)活動(dòng)沒有足夠的興趣,。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會(huì)保障機(jī)制。與外國成熟完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比,，我國現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善,，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功少，失敗多,。政府需要在法律法規(guī),、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持,、創(chuàng)業(yè)環(huán)境,、項(xiàng)目配套、創(chuàng)業(yè)保險(xiǎn)等各個(gè)方面進(jìn)一步完善和健全,。我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)保障體系不完備,，以創(chuàng)業(yè)資金為例，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要啟動(dòng)資金,，而我同家庭經(jīng)濟(jì)收入普遍不高,，特別是一些來自農(nóng)村的大學(xué)生還在為衣食溫飽擔(dān)憂，不可能依靠家庭籌措創(chuàng)業(yè)資金,。閃此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)很難籌措到所需啟動(dòng)資金,，創(chuàng)業(yè)也就無從談起。由于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高,，失敗多,，很多有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的大學(xué)生也放棄了自主計(jì)劃。

金融危機(jī)給大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素,，但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會(huì),、國家和大學(xué)生的關(guān)注：大學(xué)生應(yīng)認(rèn)清當(dāng)前的形勢，充分利用現(xiàn)有資源,，積極響應(yīng)國家號(hào)召,，適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀念,，走自主創(chuàng)業(yè)之路,，用信心和能力找到就業(yè)門路，用自己的成功實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

媒體開辟了各種形式的“,。

勵(lì)志,。

創(chuàng)業(yè)”欄目，舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”,，定期宣傳國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成功的案例,，交流成功的經(jīng)驗(yàn)，影響和帶動(dòng)一批有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè)走向成功之路,。成功的創(chuàng)業(yè)不僅解決了創(chuàng)業(yè)者本人的就業(yè)問題,，而且在很大程度上能夠緩解社會(huì)的就業(yè)壓力，增加社會(huì)物資財(cái)富,。創(chuàng)業(yè)本身的成功還可以使創(chuàng)業(yè)者承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任,，產(chǎn)生良好社會(huì)示范效應(yīng)，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),。對(duì)于那些大膽轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，勇于接受自主創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的大學(xué)生，社會(huì)給予了極大的鼓勵(lì)和支持,，通過宣傳不斷擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)典型的輻射力和影響力,，給予大學(xué)生輿論上的導(dǎo)向和支持。

在創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)思路的指導(dǎo)下,，同家出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策,，涉及金融、稅收,、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及指導(dǎo)等諸多方面。主要有以下幾個(gè)方面：(1)對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營符合條件的,，免收行政事業(yè)性收費(fèi),。(2)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供小額擔(dān)保貸款。在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生,，自籌資金不足的可申請不超過5萬元的小額擔(dān)保貸款,。對(duì)合伙經(jīng)營就業(yè)的，可按規(guī)定適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模,。從事當(dāng)?shù)卣?guī)定微利項(xiàng)目的,，可按規(guī)定享受貼息扶持。(3)享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼,。有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)時(shí),，按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼，可以享受更多公共服務(wù),。國家在鼓勵(lì)支持高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè),，保障其合法權(quán)益的同時(shí)也強(qiáng)化了對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提供政策咨詢,、項(xiàng)目開發(fā),、創(chuàng)業(yè)孵化,、開業(yè)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)的“一條龍”服務(wù),，對(duì)于符合規(guī)定的學(xué)生還可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策,。

對(duì)大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)并不一定是為了盈利,，更重要的或許是為了一種經(jīng)歷,。隨著時(shí)間的推移，應(yīng)試教育的劣勢逐漸凸顯,，學(xué)生在思維定式的影響下一年年重復(fù)著學(xué)習(xí)-畢業(yè)-找工作的循環(huán),，然而每年增加的大學(xué)生畢業(yè)生數(shù)量與工作崗位數(shù)量不對(duì)等，讓這一循環(huán)無法順利繼續(xù),，就業(yè)成為眾多大學(xué)畢業(yè)生頭疼的難題,，而在此時(shí)，創(chuàng)業(yè)則成了是黑暗中的一點(diǎn)星光,。

大眾創(chuàng)業(yè)時(shí)代已至,，我們在路上。

調(diào)研的第一天在早起的慌亂中正式開始了,。比較幸運(yùn)的是,，在xx市內(nèi)進(jìn)行調(diào)研我們免去了長途的奔波，轉(zhuǎn)眼便到了我們的第一個(gè)目的地----藍(lán)龍互聯(lián)網(wǎng)科技公司,。在前期的準(zhǔn)備階段我們已經(jīng)和該公司經(jīng)理取得聯(lián)系進(jìn)行面對(duì)面訪談,，在做了簡單的。

自我介紹,。

后,，我們開始步入正題?；蛟S是因?yàn)槭切Ｓ训年P(guān)系,，楊經(jīng)理對(duì)我們分外的熱情，我們在輕松愉快的氛圍中完成了第一個(gè)訪談,。印象中,，被稱為“碼農(nóng)”的人，是一群整天呆在電腦前每天每夜的排列密密麻麻的代碼的單身“難”青年,，那日一見事實(shí)卻并非如此,，楊老板十分健談，因?yàn)樾袠I(yè)的差異,，我們對(duì)楊老板從事的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不太了解,，他總是在我們迷惑的時(shí)候?yàn)槲覀兗?xì)心講解，堪比大學(xué)講師呢，果然實(shí)踐是最好的老師,。楊老板通過自己多年的摸爬滾打摸索出的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們這些整日活在大學(xué)溫室的學(xué)生來說最為受用,。曾經(jīng)聽說過一為“三葉草”的理論，說完美工作的三個(gè)條件是：1.自己喜歡,，愿意為她付出時(shí)間,。2.能力可及，是自己擅長的方面,。3.可以獲得回報(bào),，無論是精神層面還是物質(zhì)層面。楊老板的經(jīng)歷讓我更加理解了這句話的意思,，我們應(yīng)該找個(gè)自己喜歡的工作然后為她付出一生,，這或許才是我們的一生。

經(jīng)過一天的磨練大家做訪談的技巧猛增,，在途中交流著各自的經(jīng)驗(yàn),，不時(shí)還爆發(fā)出一陣陣歡笑，回到學(xué)校的晚上我們集體開會(huì)研究商討今天的問題與收獲爭取明天的工作更進(jìn)一步,。就這樣“訪談-總結(jié)-改進(jìn)”成了每天必有的項(xiàng)目,，幾天下來每個(gè)人都似乎成了可以獨(dú)當(dāng)一面的大記者，可以隨時(shí)隨地侃侃而談一小時(shí),?；蛟S這也是我們這次社會(huì)實(shí)踐的最大收獲，在走進(jìn)社會(huì)的同時(shí),，我們走近了社會(huì),。

在接下來的幾天中我們又陸陸續(xù)續(xù)的采訪了幾個(gè)小微企業(yè)創(chuàng)始人，有從事企業(yè)形象設(shè)計(jì)行業(yè)的it男,，有學(xué)計(jì)算機(jī)出身的慶典活動(dòng)主持,。每一個(gè)人都有一段讓人印象深刻的回憶，或是來之不易的第一桶金,，或是第一次賠的渾身上下的錢也只夠睡公園了。他們在講述那些往事時(shí),，情緒并沒有因此而有太大的波動(dòng),，就象是在講別人的故事。也許真應(yīng)了那句話：一個(gè)人的成熟表現(xiàn)在能夠以平和的心態(tài)回顧自己曾經(jīng)的輝煌與艱辛,，不卑不亢,。

在取得了“當(dāng)驚世界殊”的驕人成績之后,中國經(jīng)濟(jì)如何實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效升級(jí)?如何跨越“中等收入陷阱”進(jìn)入更高水平的發(fā)展階段?中國改革開放的歷史經(jīng)驗(yàn)和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢表明,大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新將是開啟中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的“金鑰匙”,。

抓住全球經(jīng)濟(jì)再平衡的重大創(chuàng)新機(jī)遇期,。

從經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上來說,大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的核心思想和現(xiàn)實(shí)意義是探索經(jīng)濟(jì)增長發(fā)展的新動(dòng)力和新模式,本質(zhì)上符合新經(jīng)濟(jì)增長理論所揭示的基于知識(shí)創(chuàng)新和科技進(jìn)步基礎(chǔ)上的收益遞增型經(jīng)濟(jì)增長的新方式,強(qiáng)調(diào)決定一國經(jīng)濟(jì)走向持續(xù)穩(wěn)定增長的內(nèi)在動(dòng)力和源泉來自知識(shí)生產(chǎn)、知識(shí)運(yùn)用,、科技進(jìn)步和全要素生產(chǎn)率,。因此,提出大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新符合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長的理論和邏輯,。

其次,大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新順應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)入后危機(jī)階段面臨的重大戰(zhàn)略機(jī)遇期和發(fā)展現(xiàn)實(shí),具有非常深刻的國際背景。20xx年金融危機(jī)發(fā)生以來,全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨再平衡和深刻調(diào)整的重大挑戰(zhàn),也面臨重大的發(fā)展機(jī)遇,。事實(shí)證明,從根本上還是需要激發(fā)市場活力和動(dòng)力,才能真正實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定復(fù)蘇和新一輪持續(xù)增長,。從這個(gè)意義上說,我們常常講重大戰(zhàn)略機(jī)遇期,其實(shí)就是重大的創(chuàng)新機(jī)遇期,核心就是通過大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,啟動(dòng)新一輪科技革命和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展和再平衡,。也正因?yàn)槿绱?后危機(jī)時(shí)期,許多發(fā)達(dá)國家都高度重視推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),如歐盟在20xx年啟動(dòng)“20xx創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃”,英國倡導(dǎo)“青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”,、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”,法國提出“青年挑戰(zhàn)計(jì)劃”,美國20xx年啟動(dòng)“創(chuàng)業(yè)美國”計(jì)劃,日本則更加強(qiáng)調(diào)通過產(chǎn)學(xué)合作來培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍。中國同樣也需要抓住這一輪全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇增長過程中重要的創(chuàng)新機(jī)遇期,大力實(shí)施大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新,既為中國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長創(chuàng)造內(nèi)在動(dòng)力,也為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和穩(wěn)定發(fā)展繼續(xù)做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

打造新常態(tài)下中國經(jīng)濟(jì)趕超增長新動(dòng)力。

需要特別強(qiáng)調(diào)的是,新常態(tài)下中國經(jīng)濟(jì)增長的階段性特征,、戰(zhàn)略任務(wù)等諸多因素決定了中國經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)保持從目前的中等收入經(jīng)濟(jì)體向未來高收入經(jīng)濟(jì)體趕超增長的趨勢和方向,這一點(diǎn)不會(huì)發(fā)生根本性改變;新常態(tài)下亟待改變的則是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,即需要從傳統(tǒng)的要素驅(qū)動(dòng)增長轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)增長,。

大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新正是中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下實(shí)現(xiàn)中高速趕超增長的內(nèi)在動(dòng)力和重要戰(zhàn)略,。首先,萬眾創(chuàng)新是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的源泉和手段,。通過發(fā)揮全社會(huì)的力量,激發(fā)市場活力,動(dòng)員企業(yè)、科學(xué)家,、高?？蒲袉挝灰约敖鹑跈C(jī)構(gòu)等,形成協(xié)同創(chuàng)新效應(yīng),促進(jìn)知識(shí)研發(fā)科技化、應(yīng)用化,、市場化和商業(yè)化,形成各類充滿市場競爭力的新技術(shù),、新產(chǎn)品、新商業(yè)模式等,進(jìn)而促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)在動(dòng)力轉(zhuǎn)換,真正走向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和依靠全要素生產(chǎn)率促進(jìn)增長的道路,。這一點(diǎn)正是中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的核心動(dòng)力所在,也是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的魅力所在,。其次,大眾創(chuàng)業(yè)也是中國經(jīng)濟(jì)成功跨越中等收入陷阱的重要戰(zhàn)略和選擇。國際發(fā)展經(jīng)驗(yàn)表明,中等收入階段之所以淪為“中等收入陷阱”,核心問題就是缺乏萬眾創(chuàng)新基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)大眾創(chuàng)業(yè),導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)升級(jí)困難,大量失業(yè)問題以及由此產(chǎn)生的社會(huì)貧富分化,、社會(huì)矛盾加劇等等現(xiàn)象,。反觀一些成功跨越“中等收入陷阱”的國家和經(jīng)濟(jì)體,經(jīng)驗(yàn)之一就是通過萬眾創(chuàng)新引領(lǐng)大眾創(chuàng)業(yè),從而實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。中國經(jīng)濟(jì)正處于爬坡過坎的關(guān)鍵時(shí)期,經(jīng)濟(jì)增長速度放慢,結(jié)構(gòu)調(diào)整任務(wù)加劇,增長動(dòng)力亟待轉(zhuǎn)換,因此迫切需要通過實(shí)施大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新,培育經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)在動(dòng)力,積極推動(dòng)經(jīng)濟(jì)升級(jí)轉(zhuǎn)型,成功邁向高收入經(jīng)濟(jì)體,。

大眾創(chuàng)業(yè)是萬眾創(chuàng)新的實(shí)踐者探索者。

大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新作為引領(lǐng)中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的內(nèi)在動(dòng)力,兩者在相互影響,、相互促進(jìn)中共同發(fā)展。首先,萬眾創(chuàng)新引領(lǐng)大眾創(chuàng)業(yè)。萬眾創(chuàng)新是推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的重要?jiǎng)恿?通過科技創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新,為眾多的勞動(dòng)力、眾多的創(chuàng)業(yè)者提供新的就業(yè)機(jī)會(huì),、創(chuàng)業(yè)新平臺(tái),。其次,大眾創(chuàng)業(yè)推動(dòng)萬眾創(chuàng)新。創(chuàng)新尤其是科技成果轉(zhuǎn)換和應(yīng)用過程中,需要通過大眾創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐探索和積極推動(dòng),大量的創(chuàng)新行為本質(zhì)就是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上的一種“臨界點(diǎn)爆發(fā)”,。這個(gè)“臨界點(diǎn)爆發(fā)”既是科研研究,、技術(shù)發(fā)明以及企業(yè)家的風(fēng)險(xiǎn)精神等發(fā)揮作用的結(jié)果,更是成千上萬創(chuàng)業(yè)者的實(shí)踐和探索的結(jié)果。從這一點(diǎn)來說,大眾創(chuàng)業(yè)是萬眾創(chuàng)新的實(shí)踐者,、探索者,也是一切創(chuàng)新的實(shí)踐來源和思想基礎(chǔ),。因此,我們需要萬眾創(chuàng)新,也需要大眾創(chuàng)業(yè);而歸根結(jié)底,需要形成萬眾創(chuàng)新、大眾創(chuàng)業(yè)相互推動(dòng),、相互引領(lǐng),、協(xié)調(diào)發(fā)展的一系列體制機(jī)制條件,因此,大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新既是一種新的發(fā)展戰(zhàn)略,更是一場深刻的改革,。

若放在十年前,再高明的預(yù)言者也難以料到,一群風(fēng)塵仆仆的快遞小哥,會(huì)在日后成為中國人生活里最不可或缺的人群之一,。這個(gè)變化告訴我們:只要有適當(dāng)?shù)耐寥?創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新可以爆發(fā)出無窮的力量!我們正處在一個(gè)偉大的時(shí)代。時(shí)代為大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新搭建了廣闊舞臺(tái),要勇做弄潮兒,在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想和人生價(jià)值的過程中,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

涉農(nóng)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇六

培養(yǎng)創(chuàng)新能力，沒有想像就沒有創(chuàng)新,。創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的超越,。要實(shí)現(xiàn)超越，就要對(duì)現(xiàn)實(shí)獨(dú)具“挑剔”與“批判”的眼光,，對(duì)周圍事物善于發(fā)現(xiàn)和捕捉其不正確,、不完善的地方。古人云：“學(xué)起于思,，思源于疑”,。質(zhì)疑問難是探求知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題的開始,。愛因斯坦曾經(jīng)說過“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要,。”

在日常生活中經(jīng)常有意識(shí)的觀察和思考一些問題,，通過這種日常的自我訓(xùn)練，可以提高觀察能力和大腦靈活性,。

參加培養(yǎng)創(chuàng)新能力的培訓(xùn)班,，學(xué)習(xí)一些創(chuàng)新理論和技法，經(jīng)常做一做創(chuàng)造學(xué)家、創(chuàng)新專家設(shè)計(jì)的訓(xùn)練題,，能收到提高創(chuàng)新思維能力的效果,。

積極參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，嘗試用創(chuàng)造性的方法解決實(shí)踐中的問題,。只有在實(shí)踐中人類才有了無數(shù)的發(fā)現(xiàn),、發(fā)明和創(chuàng)新。實(shí)踐又能夠檢驗(yàn)和發(fā)展創(chuàng)新,，一些重大的創(chuàng)新目標(biāo),，往往要經(jīng)過實(shí)踐的反復(fù)檢驗(yàn)，才最終確立和完善,。人們越是積極地從事創(chuàng)新實(shí)踐,，就越能積累創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，鍛煉創(chuàng)新能力,，增長創(chuàng)新才干,。創(chuàng)新是通過創(chuàng)新者的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，任何創(chuàng)新思想,，只有付諸行動(dòng),，才能形成創(chuàng)新成果。因此重視實(shí)干,、重視實(shí)踐是創(chuàng)新的基本要求,。

涉農(nóng)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇七

心得體會(huì)。

從20xx年3月份開始,，我們小組三個(gè)人開始了上海理工大學(xué)校級(jí)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目：重殘者護(hù)理床,，指導(dǎo)老師是我校醫(yī)療器械與食品學(xué)院的趙展老師。到現(xiàn)在,，已經(jīng)過去了將近10個(gè)月的時(shí)間,，我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現(xiàn)在的目標(biāo)明確,，方案清晰,，漸入佳境，這其中覺得發(fā)生在我們身上好多事情,，也收獲了好多,。回想過去參加研究項(xiàng)目的過程,，從開始的尋找課題到申請立項(xiàng)撰寫項(xiàng)目,。

申請書。

到查閱相關(guān)參考文獻(xiàn)確定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,、實(shí)施方案和尋找創(chuàng)新點(diǎn);并制定詳細(xì)的研究方案和步驟;對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行相關(guān)調(diào)查和研究;到最后確定項(xiàng)目的可行性一步步走來這其中的辛苦和辛酸只有經(jīng)歷過的人才懂其中的經(jīng)驗(yàn)和成長也只有經(jīng)歷過的人才會(huì)分享和擁有,。這是一次難得的經(jīng)歷一次讓我們得到鍛煉和成長的經(jīng)歷,。

轉(zhuǎn)眼到了項(xiàng)目中期檢查的階段，回顧這一段時(shí)間以來的努力和收獲,，現(xiàn)將我們的心得體會(huì)分享如下：

在研究方面,最深的體會(huì)就是要善于勤于思考,主動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦,。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目不是基礎(chǔ)課上我們做的實(shí)驗(yàn),只要按著老師講的步驟做就行了。做的課題對(duì)于我們來說,可能是一個(gè)沒有接觸過的新領(lǐng)域,沒有人告訴我們一步步該怎么做,。需要自己去找文獻(xiàn)查資料,去弄明白實(shí)驗(yàn)的原理,然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向,，按照這個(gè)方向一點(diǎn)點(diǎn)努力,所以每一步都需要獨(dú)立思考.其中會(huì)遇到很多困難,這個(gè)時(shí)候除了尋找?guī)椭?最重要的還是自己思考。最開始的時(shí)候,，我們很急于求成,，所以一開始就憑著自己的想像悶著頭在實(shí)驗(yàn)室里畫圖，結(jié)果前面兩個(gè)星期一事無成,，以自己的想像畫的圖給老師看,，老師只要仔細(xì)一看就漏洞百出，沒有一點(diǎn)可行性,。后來我們聽了老師的建議,，不要著急，一點(diǎn)點(diǎn)一步一步地來,，先查閱文獻(xiàn)資料,，弄明白其中原理，再勤于思考,，在文獻(xiàn)資料中獲得有用的信息,，得到啟發(fā)，然后再運(yùn)用到自己研究的項(xiàng)目中,，一定要學(xué)會(huì)借鑒,。

在學(xué)習(xí)知識(shí)上我們認(rèn)識(shí)到光靠學(xué)習(xí)書本知識(shí)是不夠的,真正要?jiǎng)邮肿鲆粋€(gè)產(chǎn)品它需要各個(gè)方面的知識(shí),而且實(shí)驗(yàn)和理論值有差距的,在實(shí)驗(yàn)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多理論的知識(shí)是不實(shí)用的,必須要靠經(jīng)驗(yàn)以及不斷的摸索去解決。中國的學(xué)生總是習(xí)慣于在教室里在課本上學(xué)習(xí)知識(shí),，所以很缺乏創(chuàng)新方面的思維,，在做這個(gè)項(xiàng)目的過程中，我深刻地意識(shí)到我們應(yīng)該嘗試著多動(dòng)手,，一些機(jī)器零部件只有自己親自拆了再裝上去才能完全理解其中的機(jī)構(gòu)和工作原理,，這比在課本上對(duì)著圖看原理要方便有效的多的多。說實(shí)話,，剛接觸助行器這個(gè)項(xiàng)目,，我連助行器是什么都不知道，更別說讓我去設(shè)計(jì)研究出一個(gè)助行器產(chǎn)品了,。后來,，我查閱了好多有關(guān)助行器的文獻(xiàn)，才弄明白助行器的一些基礎(chǔ)知識(shí),，但是對(duì)于助行器的簡單的機(jī)械機(jī)構(gòu)還是不能很好地理解,，幸運(yùn)的是我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)簡單的助行器,，可供我們拆卸研究用，所以我自己親自拆裝了幾次,，這才完全理解了其中的機(jī)械機(jī)構(gòu)，這為我們后續(xù)的研究起到了很大的作用,。

在創(chuàng)新方面,，由于我們這是一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，所以創(chuàng)新方面是必不可少的,。我覺得,，創(chuàng)新方面首先要明確一個(gè)方向和目標(biāo)，方向和目標(biāo)是貫穿整個(gè)項(xiàng)目的核心,，只有明確方向,，圍繞這個(gè)方向努力下去，才可能有結(jié)果,。創(chuàng)新點(diǎn)可以從很多方面著手,，不一定要很高深很前沿的東西，只要不是照搬別人的東西在自己力所能及的范圍內(nèi)就好,。有時(shí)候,，思維可能會(huì)出現(xiàn)“停滯不前”的現(xiàn)象，這時(shí)候不要著急也不要想著放棄,，要試著換一個(gè)角度思考,，發(fā)散思維多方位思考，作出大膽猜想,，這時(shí)候你也許會(huì)有一種“柳暗花明又一村”的感覺,。

其實(shí)這段時(shí)間對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的付出和努力，讓我們覺得收獲最大,，體會(huì)最多的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)合作方面,。一個(gè)人不管怎樣都是需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能把事情做得漂亮，也許一個(gè)人也能完成,，但是可能要花上十倍百倍的時(shí)間,，而且完成的可能也沒有那么漂亮?！氨娙耸安窕鹧娓摺边@句話是有道理的,。團(tuán)隊(duì)合作中需要我們成員間的不斷磨合，學(xué)會(huì)傾聽大家的意見和分享你的看法,，做到尊重你得每一個(gè)組員,，開心地交流與合作。一開始,，我們組的三個(gè)人的合作一點(diǎn)也不默契,，甚至可以用不愉快來形容,，因?yàn)槲覀冎g缺少交流，每個(gè)人都有自己的想法,，但是都放在了心里,，沒有及時(shí)地說出來，有種自己忙自己的感覺,，一點(diǎn)也沒有團(tuán)隊(duì)合作的氛圍,。直到一段時(shí)間后，我們開會(huì)討論交流才發(fā)現(xiàn)我們前段時(shí)間都在各忙各的,，都沒有辦法交流到一起,，整個(gè)項(xiàng)目也是毫無進(jìn)展。這時(shí)我們才意識(shí)到我們的團(tuán)隊(duì)合作,，人員分配方面出了問題,。所以我們及時(shí)調(diào)整，做到及時(shí)交流,，每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來我們大家一起討論交流,，這樣做之后，真的事半功倍,，并且在做項(xiàng)目的過程中也感到很開心很快樂,。

在項(xiàng)目研究過程中，我深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性,，同時(shí)也學(xué)到了很多東西,，在一定程度上提高了自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。很感謝這個(gè)項(xiàng)目給我的鍛煉與成長的機(jī)會(huì),。

首先真的很高心可以有機(jī)會(huì)參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目,。興趣是最好的老師，在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目中我學(xué)到了很多,。在多次和指導(dǎo)老師交流的過程中對(duì)現(xiàn)在的中國的能源和照明情況有了更深一步的了解,，對(duì)國家的節(jié)能工作也有了進(jìn)一步了解。

由于這次只是以小組成員的身份參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目,，工作量不是很大,，但卻需要持之以恒的精神，每周五晚上都需要去612,、613進(jìn)行測量照度和相應(yīng)的用電量,。學(xué)會(huì)了如何使用照度計(jì)，也了解照度是什么含義,。并利用寒假期間查了相關(guān)資料,，對(duì)國家節(jié)能環(huán)保中心、北京發(fā)改委最新的政策做了更深了解,，深刻體會(huì)到國家對(duì)節(jié)約能源,、保護(hù)環(huán)境的重視,。而我們作為新一代的大學(xué)生更有義務(wù)肩負(fù)這項(xiàng)使命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目中多多學(xué)習(xí),，多多思考，爭取在以后的人生道路中可以對(duì)國家節(jié)能這方面做出貢獻(xiàn),。而且在查找有資質(zhì)的節(jié)能認(rèn)證機(jī)構(gòu)的過程中,，也了解到國家關(guān)于節(jié)能這方面相應(yīng)的法律、法規(guī),。

項(xiàng)目的開展需要學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)，這是參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目與課堂學(xué)習(xí)最大的不同與收獲,。平時(shí)的課堂學(xué)習(xí),，老師都會(huì)給我們強(qiáng)調(diào)什么是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，同時(shí)又通過課下作業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化,，把握知識(shí)相對(duì)較容易;但是在項(xiàng)目中,，遇到的問題往往需要寬廣的知識(shí)面及一定的開發(fā)經(jīng)歷解決，沒有人能直接的告訴你問題原因所在,，不能及時(shí)的解決問題,。在這種情況下，自己就要能夠分析出問題可能出現(xiàn)的原因,，并通過網(wǎng)絡(luò)資源及相關(guān)書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),，與自己的實(shí)驗(yàn)條件等信息進(jìn)行比較，經(jīng)不斷的修改調(diào)試去解決問題,。因此,，具有自主學(xué)習(xí)的能力顯得比較重要。

在后期的大創(chuàng)中,，需要對(duì)圖書館相應(yīng)的照度進(jìn)行測量,，學(xué)會(huì)了國家標(biāo)準(zhǔn)照度是多少。測量結(jié)束后,，也發(fā)現(xiàn)我校的圖書館照明存在一些問題,，比如有些地方的照明明顯不符合標(biāo)準(zhǔn)照明亮度,，這也讓我對(duì)圖書館應(yīng)該換led燈有了更大的信心,，畢竟換了之后會(huì)減少電量的使用，而且led對(duì)環(huán)境的污染要比普通燈管小很多,，同時(shí)led的照明更亮,，可以更好地保護(hù)圖書館那些努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們的眼睛,。

項(xiàng)目的開展需要團(tuán)隊(duì)合作交流，它不僅關(guān)系著項(xiàng)目開展的進(jìn)度快慢的問題,，而且關(guān)系這一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否堅(jiān)持到最后并取得一定成績,。很開心的就是這次比賽中每個(gè)成員都發(fā)揮了各自的長處,，使得項(xiàng)目開展的很是順利，這也是我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素質(zhì),，20xx年4月，xx學(xué)院開展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項(xiàng)目中”的活動(dòng),。在xx老師的帶領(lǐng)下,，我們小組四人開始了對(duì)城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究。9月,，我們的研究課題《xxx》申報(bào)“國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”,，11月獲批。

20xx年5月中旬,，組建我們的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),。6月，聯(lián)系指導(dǎo)老師,，并與老師溝通交流,，定出創(chuàng)新課題的基本方向，并在老師指導(dǎo)下提前學(xué)習(xí)若干相關(guān)專業(yè)課程,，掌握了相關(guān)的專業(yè)知識(shí),。暑假期間，我留校在老師的指導(dǎo)下閱讀了相關(guān)書籍,，查閱大量國內(nèi)外文獻(xiàn)(其中英文期刊文獻(xiàn)二十余篇,，中文文獻(xiàn)三十余篇)，并對(duì)每篇文獻(xiàn)做了詳細(xì)總結(jié)和思考,，并且每周以ppt形式進(jìn)行一次學(xué)習(xí)討論,，每次時(shí)間近三個(gè)小時(shí)。在此期間,，逐漸形成本團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新學(xué)術(shù),，在老師指導(dǎo)下確定課題具體的研究方向并自主設(shè)計(jì)項(xiàng)目研究方案，得到初步成果,。從9月份開始,，每兩周進(jìn)行一次學(xué)術(shù)討論，團(tuán)隊(duì)每人都參與講說,，進(jìn)一步提煉創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目學(xué)術(shù)思想,，整理學(xué)習(xí)交流資料，對(duì)課題進(jìn)行深入研究,。

通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目,，我獲益頗多。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn)，到撰寫項(xiàng)目申請書;從立項(xiàng)審查的波折,，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);從制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,，到項(xiàng)目的具體研究，一路走來,，我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作,，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅(jiān)忍不拔的鉆研精神,，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣,。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集,，模型構(gòu)建和刻苦鉆研,，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對(duì)我學(xué)習(xí)生活很有用的東西,。這是一次難得經(jīng)歷,，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷,，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí),，更要懂得去思考問題,，解決問題。

在項(xiàng)目初期,，由于知識(shí)方面的欠缺,，我們進(jìn)度較慢。通過詢問指導(dǎo)老師,、及時(shí)調(diào)整方案,，花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要研究的主要問題,，再對(duì)研究方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì),，最后才能取得預(yù)期成果。我體會(huì)最深的是要勤于思考,，要善于從不同角度分析問題,。每個(gè)課題研究的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案,，需要自己去找文獻(xiàn)查資料,，去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向,，不斷地努力,，獨(dú)立思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo),，要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn),，不能偏離主題，也不能隨意猜測,，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè),，再一步步通過實(shí)踐去論證自己的猜測。其實(shí),，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現(xiàn)的,。該項(xiàng)目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作,，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力,。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集,、數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析,、模型構(gòu)建。整個(gè)過程中我認(rèn)識(shí)到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，要本著對(duì)科研負(fù)責(zé),，對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究,。

1995年在全國科學(xué)技術(shù)大會(huì)上指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。我們大學(xué)生是將來國家建設(shè)的中堅(jiān)力量,，在一定意義上,，我們就是國家的未來，未來的理論創(chuàng)新,、科技創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新是需要我們?nèi)ヅΦ?，所以我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,，用創(chuàng)新思維去思考現(xiàn)實(shí)生活中的問題，我想這也就是大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的初衷吧,。我們的課題從創(chuàng)新視角出發(fā),，將社會(huì)熱點(diǎn)問題與工程技術(shù)結(jié)合起來考慮，能獲得課題立項(xiàng),，這也就是對(duì)我們創(chuàng)新能力,、創(chuàng)新視角的肯定。這次課題的立項(xiàng)讓我對(duì)創(chuàng)新有了新的理解,，創(chuàng)新不僅僅是創(chuàng)造新的事物,，更是從新的角度來思考問題,，找到各個(gè)事物表象背后所隱藏的規(guī)律。創(chuàng)新思維能開拓我們的視野,，同時(shí)給我們的工作與學(xué)習(xí)帶來不斷的驚喜,。

項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目，大家的目標(biāo)是一樣的,，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦,，這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重，以項(xiàng)目為主,，全身心投入,，并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見和建議。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊(duì)友,、很好的朋友,，這也說明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每一個(gè)人的力量都是有限的,，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量,，將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到最大。

這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我?guī)砹撕芏?，有能力上的提高,，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲我在忙碌中充實(shí)了自己,，學(xué)到了很多東西,，并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的研究內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中,，盡管困難重重，盡管工作量較大,，我不斷鞭策鼓勵(lì)自己無論怎樣都要有始有終,，盡最大努力做到最好。我相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí),、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響,，真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì),，感謝小組組成員的支持和幫助,，感謝同學(xué)提出的寶貴意見。謝謝你們!

涉農(nóng)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇八

我們必須要終身學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)習(xí)慣,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在變化的社會(huì)中一直抓住社會(huì)中最精華的東西,。

我們要不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，不斷研究外部環(huán)境的變化，不斷對(duì)自己提出新挑戰(zhàn),，緊跟時(shí)代的發(fā)展,。我們要在創(chuàng)新中提升，在提升中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中發(fā)展,，在發(fā)展中創(chuàng)新。

涉農(nóng)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇九

2014年,，我們組成功申請了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目,，6月在熊非老師的指導(dǎo)下開始了我們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的研究。至今已經(jīng)過去了三個(gè)多月了,，在這三個(gè)多月的創(chuàng)新研究過程中我們遇到過一些困難,，同時(shí)也收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和結(jié)果，在研究過程中我們的求知欲愈發(fā)強(qiáng)烈,，實(shí)驗(yàn)操作更加熟練,，實(shí)踐能力也明顯有所提高。

碘化-x射線造影劑,，尤其是以碘海醇為代表的非離子型n-烷基化-酰胺基-三碘苯基化合物,，在過去的幾十年中已取得了重大的商業(yè)成功，所以本次創(chuàng)新研究項(xiàng)目具有實(shí)際的研究價(jià)值,。在項(xiàng)目剛剛申請成功的時(shí)候,，我們小組通過對(duì)國內(nèi)外相關(guān)期刊、文獻(xiàn)進(jìn)行了查閱,、了解到一些與我們創(chuàng)新項(xiàng)目相關(guān)的知識(shí),。并且在熊非老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了美國化學(xué)文摘ca網(wǎng)絡(luò)版scifinder文獻(xiàn)查詢軟件的具體使用方法,，并順利借助使用復(fù)旦大學(xué)圖書館購買的scifinder文獻(xiàn)查詢軟件賬號(hào)全面系統(tǒng)地完成了對(duì)碘海醇化學(xué)合成文獻(xiàn)資料的調(diào)研整理工作,。隨后結(jié)合導(dǎo)師和我們在有機(jī)方面的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，以及實(shí)驗(yàn)成本方面的考慮后設(shè)計(jì)出了一條以間苯二甲酸為起始原料,，由硝化反應(yīng),、酯化反應(yīng)、酰胺化反應(yīng),、還原反應(yīng),、碘代反應(yīng)、酰胺化反應(yīng),、n-烷基化反應(yīng)等七步反應(yīng)所結(jié)合的合成路線,。

終于在我們對(duì)合成路線進(jìn)行實(shí)際的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，產(chǎn)品驗(yàn)證中取得了一些階段性的結(jié)果?，F(xiàn)已優(yōu)化出了前兩部反應(yīng)的最優(yōu)反應(yīng)條件,，合成出與市售的5-硝基-1,3-苯二甲酸甲酯標(biāo)準(zhǔn)品經(jīng)過常見物理常數(shù)純度和質(zhì)量一致的中間產(chǎn)品,。隨后我們將完成余下的幾部合成反應(yīng)，以得到我們最終應(yīng)該獲得的產(chǎn)物,。在前兩步的條件優(yōu)化過程中我們遇到過很多與專業(yè)知識(shí)密切相關(guān)的問題,，在各種問題前面我們都積極利用各種文獻(xiàn)查詢軟件，查閱圖書期刊相關(guān)資料,，和導(dǎo)師一起討論得到解決方案,，跨越障礙。在實(shí)驗(yàn)中失敗的情況也是必不可免的,，但是我們堅(jiān)持著,，利用我們所學(xué)過的知識(shí)和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的調(diào)研來找出我們失敗的原因，最后得出解決的方法,。在這些過程中我們初嘗到失敗的滋味,，但是我們都及自己樂觀地面對(duì)這些問題，在熊非老師的`指導(dǎo)下我們想出一系列的解決方法,，最終克服我們所面臨的困難,。我們在自己尋找問題，解決問題的過程中明白了,，并不是所有的實(shí)驗(yàn)研究都是一帆風(fēng)順的,，我們需要早困難和失敗中前進(jìn)，只有迎刃而上才可以到達(dá)最終的成功,。希望我在這次研究中越挫越勇,，學(xué)到更多的東西。此外我們還明白了在化學(xué)合成反應(yīng)中每一步都是至關(guān)重要的,，一個(gè)成功的合成路線,，必須要確保每步反應(yīng)中的條件最優(yōu)化，以及每步反應(yīng)的產(chǎn)物都要進(jìn)行驗(yàn)證純度和質(zhì)量的驗(yàn)證,，只有保證了每步反應(yīng)的反應(yīng)程度和準(zhǔn)確性后,，才可以保證最后產(chǎn)品的產(chǎn)率和純度。這次創(chuàng)新研究使我們每個(gè)成員在化學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)實(shí)際結(jié)合方面都取得了很大的進(jìn)步,。

在整個(gè)合成過程中我們盡量控制成本，熊非老師和我們盡量利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備儀器條件來解決我們在實(shí)際研究過程中所遇到的問題,，但還是花費(fèi)很多的時(shí)間和精力考慮實(shí)驗(yàn)的成本解決方案,，以至于實(shí)驗(yàn)進(jìn)度有所減緩。所以在后期的實(shí)驗(yàn)研究中我們希望有更多時(shí)間和成本來支持我們的項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)研究,，以取得更好的研究結(jié)果,。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：xx。

20xx年xx月xx日,。

涉農(nóng)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了,，心中感想萬千,。在今天這個(gè)社會(huì)，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn),。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路,，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門路,，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值,，在全社會(huì)形成創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù),、快速,、健康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中,，有更多的優(yōu)勢,，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更清晰的了解,，對(duì)自身的不足也更加了解。在外出參觀時(shí)了解了當(dāng)前社會(huì)較熱的創(chuàng)業(yè)前景,，讓自己對(duì)自己創(chuàng)業(yè)更加有熱情,，但也明白創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就，我還需要更深的學(xué)習(xí)來幫助自己成長,，也為自己的創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備,。同時(shí)，那些創(chuàng)業(yè)實(shí)踐家的講座讓我明白創(chuàng)業(yè)要面臨許許多多的困難,，我要有很強(qiáng)的心理承受能力去面對(duì)一切,，并堅(jiān)持下去。

最后,，我相信,，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓(xùn)課都將對(duì)我有很大的幫助,。在接下來的生活中我會(huì)運(yùn)用這次培訓(xùn)課中學(xué)到知識(shí)知道我的人生航向,。

【導(dǎo)語】的會(huì)員“山西認(rèn)識(shí)”為你整理了“”范文，希望對(duì)你的學(xué)習(xí),、工作有參考借鑒作用,。1歷時(shí)八天的創(chuàng)訓(xùn)營就......

涉農(nóng)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十一

為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素質(zhì)，xxxx年4月,，xx學(xué)院開展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項(xiàng)目中”的活動(dòng),。在xx老師的帶領(lǐng)下,，我們小組四人開始了對(duì)城市軌道交通線網(wǎng)密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究。9月,，我們的研究課題《xx_》申報(bào)“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”,，11月獲批。

通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目,，我獲益頗多,。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn)，到撰寫項(xiàng)目申請書;從立項(xiàng)審查的波折,，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);從制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,，到項(xiàng)目的具體研究，一路走來,，我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作,，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅(jiān)忍不拔的鉆研精神,，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣,。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集,，模型構(gòu)建和刻苦鉆研,，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對(duì)我學(xué)習(xí)生活很有用的東西,。這是一次難得經(jīng)歷,，一次讓我得到鍛煉、得到成長的.經(jīng)歷,，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生,，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問題,，解決問題,。

在項(xiàng)目初期，由于知識(shí)方面的欠缺,，我們進(jìn)度較慢,。通過詢問指導(dǎo)老師、及時(shí)調(diào)整方案,，花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要研究的主要問題，再對(duì)研究方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì),，最后才能取得預(yù)期成果。我體會(huì)最深的是要勤于思考,，要善于從不同角度分析問題,。每個(gè)課題研究的都是新的問題,，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻(xiàn)查資料,，去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律,，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向，不斷地努力,，獨(dú)立思考,。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo),，要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn),，不能偏離主題，也不能隨意猜測,，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè),，再一步步通過實(shí)踐去論證自己的猜測。其實(shí),，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現(xiàn)的,。該項(xiàng)目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作,，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力,。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集,、數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析,、模型構(gòu)建。整個(gè)過程中我認(rèn)識(shí)到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，要本著對(duì)科研負(fù)責(zé),，對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究,。

項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目,，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦,，這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重,，以項(xiàng)目為主，全身心投入,，并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見和建議,。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊(duì)友、很好的朋友,，這也說明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,。每一個(gè)人的力量都是有限的，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量，將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到,。

這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我?guī)砹撕芏?，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新,，有情誼上的收獲??我在忙碌中充實(shí)了自己,，學(xué)到了很多東西，并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的研究內(nèi)容,。在實(shí)驗(yàn)中,，盡管困難重重，盡管工作量較大,，我不斷鞭策鼓勵(lì)自己無論怎樣都要有始有終,，盡努力做到。我相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí),、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響,，真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì),，感謝小組組成員的支持和幫助,，感謝同學(xué)提出的寶貴意見。謝謝你們!

涉農(nóng)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十二

昨天,，我們有幸聽了_老師創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn),，使我對(duì)自己未來的創(chuàng)業(yè)有了一點(diǎn)感悟，但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí),，同時(shí)培養(yǎng)自己的興趣,，對(duì)自己感興趣的東西也可以多學(xué)學(xué)，增加自己的見識(shí)面,。

雖然接近考試,，每個(gè)人都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，而就在此時(shí)要我們?nèi)ド险n,，多多少少都會(huì)有些抱怨,。不過，靜下心去聽講座,，去看視頻,，我覺得還是有些收獲的。

我覺得自己不是最認(rèn)真聽講座的那個(gè),，但我還是有把適合自己的東西認(rèn)真思考了一番,。還沒上講座之前，我從沒認(rèn)真思考過創(chuàng)業(yè),，考上大學(xué)后,，我只是想學(xué)好專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之后就找一份工資高、福利好的工作,。但上大學(xué)之后,，才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話一點(diǎn)也說得沒錯(cuò)。也許我說得過于偏激,，實(shí)際上也沒那么嚴(yán)重，但不可否認(rèn)的是,，大學(xué)生就業(yè)難已成了越來越突出的社會(huì)現(xiàn)象,。由于高校盲目地?cái)U(kuò)招，大學(xué)生已不再是當(dāng)年的“天之驕子”,，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長,，這個(gè)問題將會(huì)愈加嚴(yán)重，若常此以往,，將會(huì)給社會(huì)的長久穩(wěn)定帶來影響甚至是負(fù)面作用,。在這種情況先看來，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)建議的提出,，將不失為解決此問題的一條有效途徑,，至少，它可以暫時(shí)緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路。

視頻中_老師講到,，從事計(jì)算機(jī)行業(yè)的如java,、c++編程等還有很大的改變空間，如果有創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以從這些方面入手,。這就給了我很大啟發(fā),，現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)java，雖然不能說學(xué)得很精,，但我會(huì)盡自己能力去學(xué),，為自己以后未來鋪墊。

聽完了_老師的講座,，給了我一些思考,，自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識(shí)積累，同時(shí)還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè),。因此,，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還受到資金,、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約,。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的,，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件,，有了充分的準(zhǔn)備,，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者!

當(dāng)前,，_危機(jī)仍在蔓延,，_也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來了不少的困難,。但越是危難之時(shí),，越要堅(jiān)定理想信念，樹立必勝信心,，在危機(jī)中鍛煉成才,，于危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，否則,，猶豫和退縮沒有出路,。唯有攻堅(jiān)克難、奮勇向前,，與祖國和人民一道爬坡過坎,、迎接朝陽，在科學(xué)發(fā)展的偉大時(shí)代建功立業(yè),，才是實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路,，才是我們大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和氣概。人們有理由堅(jiān)信：有黨和政府的關(guān)心和支持,，有理想信念旗幟的引領(lǐng),，我們一定會(huì)在這場特殊的考驗(yàn)中交上一份優(yōu)秀的答卷，為民族的偉大復(fù)興作出自己的力量!

體驗(yàn)創(chuàng)業(yè),、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè),，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明,，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì),、素質(zhì),，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟,，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!

大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程,，在這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信,、能否在挫折和失敗中重新振作,，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣,，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺性,、堅(jiān)毅性、自制力和勇敢果斷,。對(duì)于我們來說，也是一件好事,。

對(duì)于我來說,，如果以我現(xiàn)在的水平，別說是創(chuàng)業(yè),，就連開始都不行,。我想，現(xiàn)在我就應(yīng)該要開始體驗(yàn)創(chuàng)業(yè),、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)了,，這個(gè)機(jī)會(huì)不是學(xué)校、學(xué)院給的,，更不是等待的,，而是靠自己去實(shí)踐的，現(xiàn)在即將放假了,，在這個(gè)暑假我就有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了,，自己動(dòng)手搞點(diǎn)東西。我打算在暑假的時(shí)候和幾個(gè)同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組,，一起探討社會(huì)需要怎樣的產(chǎn)品,，一起邊看書邊編出一些小程序，也許還處于很幼稚的階段,，但可以踏出第一步是一種嘗試,。我深深明白到，自主創(chuàng)業(yè)不僅要求我們能結(jié)合專業(yè)特長,，根據(jù)市場前景和社會(huì)需求搞出自己的創(chuàng)新成果,，而且還要直接面向市場，面向社會(huì),，把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,，創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益,，使我們由知識(shí)的擁有者變成直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者,。當(dāng)然,，這還需要與人合作，有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，畢竟社會(huì)不是一個(gè)人獨(dú)享的,，要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者，與人共享,、與人合作也是必不可少的重要組成部分,。

現(xiàn)在有了這個(gè)想法，我就應(yīng)該努力去實(shí)踐,，不要三分鐘熱度,，遇到少少困難就退縮。不過,，俗話有說,，行百里者半九十。現(xiàn)在我和同學(xué)合作,，讓他們督促我,，起共同努力，每天都提醒自己,，不要忘記自己的理想,。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很困難的過程，但社會(huì)畢竟需要用于嘗試的拓荒者,，我會(huì)加倍努力,，使自己成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者!

涉農(nóng)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)篇十三

一、隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，文明的真正財(cái)富,，將越來越表現(xiàn)為人的創(chuàng)造性。

（1）知識(shí)激增,，需要新一代學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),；

（2）科技革命，需要新一代革新創(chuàng)造,；

（3）振興中華,，需要新一代開拓前進(jìn)。

二,、培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力,，是未來社會(huì)生產(chǎn)的特點(diǎn)所決定的。

三,、培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力,，對(duì)于我國具有更重大的意義,，我國要到2050年左右趕上或超過世界發(fā)達(dá)國家，成為具有高度物質(zhì)文明和精神文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,，這個(gè)宏偉的計(jì)劃需要這一事業(yè)的繼承者,，必須具有創(chuàng)新精神。

四,、智力潛能,，需要教育者去系統(tǒng)地開發(fā)。