時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

三上班主任工作計劃工作安排篇一

無規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級工作,，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度,，每小組長管理十一個學生,，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作,。

七,、班級活動安排：

1,、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織,，明確班干部職責,，分工，值日責任到人,，衛(wèi)生責任到人,，每周總結(jié)評比。

2,、“三比”活動,，比紀律、比衛(wèi)生,、比學習,，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生,、學習,，哪組的最好，作出總結(jié),，指出不足,，加以改進，爭取先進,。

3,、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感,。

4、比先進,，看誰的進步最大,，通過前幾周的比、學,、趕,、幫、超活動的開展,，讓同學們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快，樹立典型,。

5,、小組總結(jié)評比，總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,，提出改進的措施和今后努力的方向,。

本學期，我繼續(xù)擔任六(6)班的班主任工作,。我會時刻牢記“愛崗敬業(yè)”“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設，以下是我本學期的班主任工作計劃：

一,、班級基本情況：

我班共有學生45人,，其中男生18人，女生27人,。本班大多數(shù)學生學習基礎良好,，學習刻苦，進取心強,，但也有數(shù)七八個學生學習懶散,，進步不大，班級里存在兩極分化的現(xiàn)象,，因此,，我要繼續(xù)加強轉(zhuǎn)化差生的工作。本學期,，我班的基本目標是：進一步加強班干部隊伍建設,，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，爭做文明禮貌的好學生;教育學生樹立明確的學習目標,，班內(nèi)形成良好的學習風氣,。

二、具體工作措施：

一,、繼續(xù)打造良好班風,，提高教育效果。

擔任班主任已的我深深懂得：只有形成良好的班風,，才能提高教育效果,。為此，我在本學期將進行如下嘗試：

1,、形成正確的輿論導向,，為孩子的健康成長指明方向。面對高年級的孩子,，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期,，我將繼續(xù)利用隊會、班會等教育陣地和學生進行溝通,，加強對學生課堂紀律,、常規(guī)、文明禮儀,、衛(wèi)生習慣等方面的教育,。班集體在最近一段時間內(nèi),，發(fā)生了什么問題，學生的現(xiàn)狀怎么樣,，有哪些不足,，都和學生進行實事求是的交流，好讓學生明白應該怎么做,。

2,、培養(yǎng)良好的學習習慣，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎,。針對本班學生實際,，我要利用一切有利時機加強學習習慣的培養(yǎng)。訓練學生正確的讀寫字姿勢,。讀書時,，要求全班同學都捧好書，做到眼到,、口到,、心到;學生做作業(yè)時，及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢;學生發(fā)言時,，要求他們聲音響亮,，吐詞清楚;作業(yè)布置時，提醒學生做好復習和預習工作……長期的關注,，將對學生良好習慣的養(yǎng)成起到一定的促進作用,。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干,，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件,。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素質(zhì)良好、能獨立工作的班干部隊伍,。因此,，我對我們班的班干部作幾點要求：首先，應具備良好的學習生活習慣,，在同學中樹立威信,。其次，應以身作則,，吃苦在前,。在班干“上崗”的初始階段，我將教給他們一些工作方法和技巧,，扶著他們走好班級管理的每一步,。每天的兩個值日生，應比其他同學稍早些到班,，針對環(huán)境衛(wèi)生,、學生紀律,、出勤以及紅領巾佩戴情況等方面明確分工。在班里要反復強調(diào)：班主任不在,，班干部就是班主任,，對于不服從班干部管理的同學嚴肅批評,。即使班干部在管理同學時方法不妥,，也應先維護他們的威信，再給予具體指導,。學生是班級的主體,，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務,，也有參與管理班級的權力,，對于確實不能勝任的班干實“下崗”制，選擇更能勝任的同學擔任管理工作,。加強班干部隊伍建設進—步完善班干部隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，當好班主任的好幫手,。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理,。繼續(xù)發(fā)揚班干部的先鋒模范作用。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，所以我要指導好班委會，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題,、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步,。

4、開展豐富的活動,，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺,。本學期我將依據(jù)學校要求和班級具體情況開展豐富多彩的活動，通過這些活動的開展,，使學生受到教育,，得到提高,。

二、做好轉(zhuǎn)化差生的工作,。

對后進生,，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。對后進生經(jīng)常進行家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

三,、加強安全教育。

加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力,，利用周會，班會,，組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《中小學自我防范安全常識》,。利用班隊會講解有關安全的知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。制定班級安全公約，教育學生不玩火,，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳，不做危險動作,，上學和放學路過馬路注意交通安全,。特別是教學樓的修建，時刻提醒學生注意安全,。

四.把德育工作作為素質(zhì)教育的首要環(huán)節(jié),。

2、以小學生行為規(guī)范要求每位學生,，加強道德規(guī)范宣傳教育,，嚴抓一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風和學風,。

3,、愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿、亂刻,、亂畫,。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，堅持每天做好值日,。

5,、眼操,、廣播操加強檢查和指導。培養(yǎng)集體主義觀念,。

6,、規(guī)范早讀，自習課的紀律,。

早讀：要求學生早晨進入教室要養(yǎng)成自覺學習的好習慣,。班委要組織好紀律，課代表要布置好任務,，做好檢驗工作,。

自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話,，下位,，開始的時候要求要到位，處理要嚴,，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了,。

7、力爭在升旗,，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時候，要求同學們站隊要快,，靜,，齊，要站的挺,，直,。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊,，要求動作整齊,，標準。在學校組織的各種活動中,，我們都力爭做到最好,，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

8,、抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

要求學生“學會傾聽”,，在課堂上尊重老師的勞動,，尊重知識，也遵守了紀律,。要求學生要放得開,，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日生每天總結(jié)當天的紀律情況,，評出每天的先進組。

五,、架設家校間的橋梁,，凝聚教育力量。

孩子的進步,，離不開教師,，更離不開家長。為了更好地全面了解學生情況,，我將通過多種形式與任課教師,、家長建立密切聯(lián)系。面對學生家長,，一視同仁,，平等對待。當學生有錯時,，主動與家長取得聯(lián)系,，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。

班主任工作任重道遠,，要干好這項工作,，不但要有一顆愛孩子的心，還要有科學的方法,。這樣才能建立良好的班風和學風,。自己也會有許多收獲,，和孩子們在一起，我體會到了快樂,，幸福,，他們使我擁有了一顆童心，“一個和孩子常在一起的人,，她的心靈永遠活潑像清泉,，一個熱情培育小苗的人，她會欣賞到它生長的烽煙,，一個用心溫暖別人的人,，她自己的心也必然感到溫暖”。

三上班主任工作計劃工作安排篇二

尊敬的各位年級主任,、班主任老師：

您們好,！您們辛苦了！

為確保期末各項工作的有條不紊,，保障學校正常教育教學秩序,，保證學生在暑假期間同樣受到關注，現(xiàn)將近期工作及注意事項通知如下：

1,、本學期星級管理考核截止到6月17日,，其余時間的考核納入假期考核。

2,、關于對重點學生排查摸底工作的截止時間：6月16日（周四）下班前。（具體要求見校園網(wǎng)“德育專欄”）,。

3,、全國文明城市創(chuàng)建工作要認真對待，希望班主任老師組織本班學生,，利用班會時間加強良好習慣和文明行為的養(yǎng)成教育,，為一中、為我們的家鄉(xiāng)――獨山子的文明創(chuàng)建做出自己應有的貢獻,。

從6月15日開始,，文明城市檢查工作組將采用抽查、暗訪,、攝影,、拍照、訪談等多種調(diào)查方式,，全面檢查學校及其周邊環(huán)境,。檢查內(nèi)容包括校園整潔，無廢紙,、果皮等雜物,；墻面、門窗無亂寫亂畫亂張貼現(xiàn)象，無腳英球印等污跡,；校內(nèi)停車區(qū)車輛擺放整齊,、規(guī)范有序，車棚地面整潔衛(wèi)生,；教室環(huán)境整潔,，物品（工具）擺放有序，教室布置規(guī)范整潔,、文化氛圍濃郁,；行為舉止文明，無說臟話,、打架斗毆之類的現(xiàn)象,；上課無遲到、早退,、睡覺,、不聽講、行為散漫,、交頭接耳等現(xiàn)象,；學生能否排隊候車，依次上下車,，學生無亂穿馬路,、闖紅燈現(xiàn)象（放學后在校園周邊和市區(qū)內(nèi)檢查30分鐘）；學生能否熟練運用“您好,、老師好,、謝謝、對不起,、再見”等文明禮貌用語,，且儀容儀表整潔得體，符合學校的要求,；學生能否友善對待外來人員,，能否熱情為陌生人指路等。

4,、綜合素質(zhì)評定工作,。

5、班級各類表冊的上交,。

（1）請在6月17日前將本學期班主任工作的相關表冊（班主任工作手冊,、班主任工作論文或總結(jié)、學生操行分評定匯總表等）上交年級德育主任,。

（2）6月18日年級德育主任將班主任工作的相關表冊,、年級工作總結(jié)上交德育處歸類存檔,。

（3）《班主任工作論文或總結(jié)》格式相關要求：b5紙，正反面打印,，宋體,，小四號字，寫清楚學年,、學期,、年級、班級,、班主任姓名,、日期。注：論文或工作總結(jié)不能在網(wǎng)上下載,，一定要結(jié)合本班實際認真總結(jié),，如實上交。

（4）請班主任,、年級主任按時間,、要求上交資料，如不相符,，嚴格按照《班主任,、年級主任考核制度》考核，并作為各級各類評優(yōu)評先的依據(jù),，望引起注意,。

6、評語工作,。要求：既能全面概括學生在校的各種表現(xiàn),，又能突出學生的個性特點，以贊揚口吻為主,，批評表達要委婉，不要使用那些強硬的語句,。學生評語如有電子版,，注明班級姓名，用校園網(wǎng)vcm發(fā)到德育處劉紅霞老師處,，參加優(yōu)秀評語的評選活動,，參評的學生評語必須注明學生的'年級、班級,、姓名,。

7、操行分評定工作,。學生手冊上的德育成績主要是依據(jù)操行分的評定,，因此,，班主任老師一定要慎重。以前有個別班主任曾給本班較多的學生評定為不及格,，這些都曾引起家長的高度關注,。希望班主任在嚴格按《市局中學學生思想品德量化考評試行辦法》和“班規(guī)”進行評定的同時，要考慮到學生的長遠發(fā)展,，為下學期工作做好奠基,。

8、做好放假前的各項工作和學生離校前的教育,。

按各年級要求的時間召開一次實效性,、針對性強的家長會和班會，年級主任組織好法制安全教育大會,。班主任將“致家長一封信”交給家長,，把學校對學生的要求給家長講明，要求家長引導學生認真按“信”中的要求去做,，對個別重點問題學生要單獨留下和家長面談,。

三上班主任工作計劃工作安排篇三

本班共有46名學生，男25人,，女21人,，通過幾個學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變,，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,，班主任周工作計劃。但和好的班級比還有很大的差距,，針對畢業(yè)班的特點,，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟,，還有不少男同學學習目的不是太明確,，紀律松懈，行為習慣不夠規(guī)范,，需要我們班主任做大量思想工作,。

一、指導思想：

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

二、本學期工作要點和措施：

1,、要求學生嚴格遵守學校,。

規(guī)章制度,。

端正學習態(tài)度提高學習能力激發(fā)學生學習興趣培養(yǎng)學生主動學習不斷提高學習成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求在學習方面隨隨便便導致期未考試成績不好的嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度做到平時多學,、多問,、多看、多做向優(yōu)秀生學習努力提高學習成績,。

2,、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學校,、班級的活動，如歌詠,、演講和體育,、數(shù)學競賽等，增強班級的凝聚力,，活躍班級氣氛,，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3,、進行禮儀教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明,、有禮貌,、守紀律、講衛(wèi)生,?？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻簟Ｔ诠矆龊献⒁庑蜗?，不得損壞學校和班級的榮譽,。

4、民主選拔班干部,，做到公開,、公正、公平,，健全班委會，分工合作,，提高學生的自我管理能力,。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,，搞好各項活動,。

5,、做好弱勢學生的工作,。對生活比較困難的如應建新、趙阿飛等想辦法幫助他們;對智力有障礙,，學習有困難的學生如彭冰冰,、石正等，多關心他們,，幫助他們,，開展手拉手，一幫一活動,，使他們不斷樹立信心,，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上有明顯的提高。

本周主要工作：

1,、主題班會：學習習慣教育,。

高一、注意區(qū)分高中與初中學習要求的差異,，引導學生盡快適應高中學習,，掌握合適的學習方法，培訓良好學習習慣,。

高二,、引導學生樹立學習目標，勤奮學習,。盡量幫助大多數(shù)學生樹立學習目標,，鼓勵學生重建學習信心。

2,、各班班長,、學習委員培訓(周四中午1：30，多媒體教室),。

3,、晚自習時，要注意飲食安全和交通安全,。

4,、以學生行為規(guī)范的落實為目標，深化班級管理,，由面到點,，由課堂到課間。

個別了解學生,，有針對性地個別做工作,。目前需要注意對課間的學生管理，教育學生文明休息,。對于某些班級,，或者某些時期,，課間(包括午間)紀律不好，學生打鬧較多,，或者有談戀愛的現(xiàn)象,，或者不良行為較多(比如抽煙、玩手機),，班主任課間要經(jīng)常到班,。在班級管理進入良性循環(huán)之前，不可過多委諸班干,。

開學以來,，班主任老師們的班級管理做得都很好，表現(xiàn)出令人欽佩的責任心,。當然,，大家知道還是出現(xiàn)了學生打架現(xiàn)象。這些事情目前未必能歸責于班主任,，但是學校,，特別是我們這些管理者具有不可推卸的責任。我們會努力把事情處理好,，以幫助問題學生,，警示其他的學生。

從我們的觀察,，有些老師的管理是特別勤奮的,。如高二(5)班的高磊老師，這個班基礎差一些,，他的班級管理抓得很緊,，他對學生的要求很嚴格，思想工作做得實,。

高一邵冬賢老師整天呆在班上,，班級管理非常認真細致。高一王燕舞,、高三魏勝春老師中午也經(jīng)常到班,。

班主任老師下班，怎么下?有人坐在教室后面,，有人在班上轉(zhuǎn),，做法不同。我想關鍵在于,，有沒有真正對學生產(chǎn)生積極的影響力,。

5、上周要求對班級自查學生的頭發(fā)、服裝和首飾情況,，如果發(fā)現(xiàn)問題，希望認真對待,。有困難報年級組,，請年級組協(xié)助。真有困難解決不了,，報政教處,。

6、廣播操還需要多做工作,，通過廣播操,，加強對學生的規(guī)范教育和集體主義精神培養(yǎng)。

上周廣播操有進步,，特別是高二年級,，周六表現(xiàn)得比以往要好。我要感謝各位,。我知道少數(shù)學生對廣播操的認識不正確,，覺得做操沒多大意思，有抵觸情緒,。請各位班主任老師加強教育,。做操既鍛煉身體，也能培養(yǎng)集體意識,、體現(xiàn)團結(jié)精神,，一定要堅持下去。

7,、上周出現(xiàn)有學生從樓上往下扔飲飲料瓶的情況,，這是很嚴重的情況，很危險,，而且也是不良行為,。請各位加強教育，不要亂扔廢棄物,。

8,、上周出現(xiàn)樓梯過道和走廊開關被學生故意打壞的情況，請相關班級加強教育和管理,。根據(jù)學校的規(guī)定,，樓梯過道和走廊開關的責任人是相鄰的班級，發(fā)生人為損壞,，要承擔賠償責任,。

9、周三舉行演講比賽。

10,、甲流晨檢要加強,。學生反映或觀察發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀,，一定要量體溫,。體溫達到37.5℃，要求家長帶到醫(yī)院治療,，并及時了解病情,。病愈返校需要交病歷。

秋冬季節(jié)是甲流最容易傳染的時間,，目前情況正變得越來越嚴重,，請各位一定要認真對待。

上午開會,，方局長本來沒有參加,，最后來，專門講了兩件事,，一件是國慶期間維穩(wěn),，另一件就是甲流預防。

12,、政教處布置的一些工作材料上交,，希望及時交到政教處。特別是晨檢表,，每周六下午交到政教處,。

13、高一,、高二美術班報名的學生,，在班主任處登記，名單交到周柏山處,。

一,、本周工作重點。

1,、安全教育(安全第一課),。

2、收心教育工作,。

3,、衛(wèi)生工作。

4,、安全隱患排查,。

二,、安全、衛(wèi)生工作本周安全教育主題：安全教育,、防野生蕈(xn)中毒教育,。

1.班主任和科任教師跟班，做好學生的收心思想工作,。

2.指導學生搞好寢室,、教室、清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生,，督促好學生吃好第一頓飯，睡好第一次覺,。班主任召開好第一次班會,，組建好班委，要求學生出好第一次操,。

3.嚴格控制住校生隨意進出校園,，非出不可的，班主任必須簽好出門條,，注明出校事由,、返回時間。

4.從本周開始,，各班級要加強常規(guī)訓導,，要有計劃地貫徹學習、衛(wèi)生,、紀律,、兩操(跑操)、餐廳,、宿舍等各種規(guī)章制度條例細則,，進行文明習慣養(yǎng)成教育。

5,、學生上學和放學的時候盡量不走國道線,，不吃生冷食品;做好學生防盜教育，貴重物品要交給老師給保管,，現(xiàn)金要沖入飯卡,，學生不準偷盜，偷盜行為將由德育處重處,，情節(jié)嚴重的交給公安機關處理,。

6、交通安全：遵守交通規(guī)則,，過公路左右看,，不準在公路上追打,，不準坐無牌無照車輛，超載車輛,，酒后駕駛車輛,，不準坐兩輪車(摩托車)，農(nóng)用車輛等,。

7,、各班教育學生不走教學樓、實驗樓,、宿舍樓下劃的紅線內(nèi),，加強安全教育。以防高空滑窗等墜落物體傷人(上下樓梯靠右行),。

8,、理財教育：

(1)節(jié)約開支，不吃零食,。

(2)每天的開支不能超過每個星期的平均生活費,。

9、天氣突變冷,，班主任提醒學生注意防寒保暖工作,，防止感冒。

10,、各班晨跑按規(guī)定路線跑,在跑時不準追打,推擠,系好鞋帶,以防推擠摔傷.

11,、教育學生不準帶管制刀具進校園，每班每天清繳管制刀具交到德育處,，并作好記載,。

12、各班將《馬蹄中學開學安全第一課》宣傳資料貼在教室內(nèi),，作好學生的教育,，并交主題班會。

教案,。

到德育處,。

13、食品安全：加強預防野生蕈中毒教育工作,，組織學生學習《預防野生菌中毒常識》,。

14、安全隱患：各班主任對班級安全隱患進行及時排查并向總務處報告,。

15,、教育學生不能走紅線內(nèi)(特別是初一新生)。

16,、衛(wèi)生工作：把室內(nèi)外衛(wèi)生打掃徹底并做好保潔工作,，垃圾入池,。讓學生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的好習慣,，并做好彎腰行動,。

三、學校常規(guī)工作,。

1,、各班做好考勤工作，記好班務日志,，沒有到校的學生及時通知家長,，并作好記載。

2,、了解學生的思想動態(tài),，特別是留守兒童，問題學生,，注重細節(jié)，認真排查,，經(jīng)常聯(lián)系家長,，齊抓共管。

3,、晚自習下后,，走讀生必須在10分鐘之內(nèi)離開校園回家。

4,、每周星期日晚自習必須清點學生到位情況,，做好記錄，未到校學生,，必須立即告知家長并作好記載,。

5、教育學生不準翻越圍墻,，不準夜不歸宿,，進出校門一定要持校牌或班主任開具的出門條。

6,、各班做好一日三掃兩拖(早上早操之前,、中午1：00之前、下午6：00之前完成室內(nèi)外衛(wèi)生)的衛(wèi)生保潔工作,，不準學生帶食物進宿舍,、教學區(qū)，只準在食堂門前劃的白線內(nèi)吃,，更不準亂扔垃圾,。

7,、各班要設立衛(wèi)生保潔員要隨時進行衛(wèi)生保潔，各班要建立班級管理制度和紀律制度;,。

8,、各班要組織開好三會：班會、班干部會,、科任教師會,。

9、各班教室合理規(guī)劃,，恰當布置,，要美觀大方。

10,、初一各班在第一節(jié)晚自習后把班委會成員名單交到周登平老師處,。

1、在本周之內(nèi)各班完成教室布置,，如學習園地等,。

2、各班做好安全第一課教育,，有教案,，安全知識要上墻，要求學生有安全意識,。

3,、各班在本周二之前交班級總?cè)藬?shù)，男,、女數(shù),、住校生總?cè)藬?shù)，住校生男,、女生數(shù),，走讀生男女生名單到德育處。

五,、養(yǎng)成教育主題：衛(wèi)生,、儀容、儀表,。

1,、按時作息，學習,、生活安排合理有規(guī)律,。

2、不準學生留長發(fā),、怪發(fā),、染發(fā),、化妝、留長指甲;著裝大方,、得體,、整潔，不準穿拖鞋,、背心,、短褲進校園。

3,、了解禮儀的基本含義,，理解學習禮儀的意義，教學生一些基本的文明禮儀,。

4,、加強三好教育，即好習慣,、好性格,、好成就的理想教育。

六,、班主任心語,。

好的開始是成功的一半。

1,、穩(wěn)定學生情緒，

2,、強調(diào)安全問題,。

(1)階梯課室還在施工，有沙石不可以玩耍;,。

(2)運動場雜草較多,，不可以去那里玩耍;。

(3)雖然現(xiàn)在還是夏天,，但也不準在沒有大小陪同的情況下游泳;,。

3、關注插班生,，讓其到勒流購買校服,，補齊所有的證件資料，并召生插班生會議,。

4,、把上學期發(fā)給學生的隊徽收回來，并讓學生購買紅領巾佩帶,。

5,、強調(diào)不誰學生帶飲料回校,，應帶水杯來校到飲水機處裝水喝，不可開飲水機的水來玩,。

6,、男同學到廁所小便時不可以把尿液拉得到處是，也不可以把礦泉水瓶扔進廁所,，堵塞廁所,。

7、強調(diào)不準穿拖鞋回校,，男生頭發(fā)長的要剪,，女生頭發(fā)長的要扎起來，如果不扎起來就要剪點,，不準披頭散發(fā),。

8、未滿12周歲的同學不準騎自行車回校,，不管是外地還是本地的,，如果要騎自行車回校，請帶戶口本回校到保安室登記,，保安室會為單車編號指定位置擺放,。

星期一：組織好學生進行學校的升旗儀式，培養(yǎng)學生的愛國意識和團隊協(xié)作意識,。

星期二：組織學生畫,。

黑板報。

主題為國旗在我心中,。

星期三：組織學生參加學校的拔河比賽,，鍛煉學生的體魄和毅力。

星期四：開展語文實踐活動,，抓好學生寫生字,，并組織古詩背誦的活動。

星期五：讓學生反思一周的學習內(nèi)容和學習方法,，并對此發(fā)表意見,。

星期六：在班干部的協(xié)助下選出上星期的文明學生，并準備在下星期一宣布,。

星期日：準備下周班會的主題,，并制定下周的計劃內(nèi)容。

三上班主任工作計劃工作安排篇四

5,、開展節(jié)約型環(huán)境班隊主題會,。

6、加強安全教育，防火,、防電,、防水、防拐騙,，作好各類法制教育,。

7、制定“家長調(diào)查表”,，密切與家長聯(lián)系,，及時反饋學生情況。

8,、出墻報(新學期,、教師節(jié)、環(huán)保等內(nèi)容),。

9,、加強對后進生的輔導、家訪,。

1,、班干部培訓盡量做到負責到人，自主管理,。

2,、開展“護綠、愛花,、維護生態(tài)平衡,、節(jié)約資源”的活動。

3,、做好申報廣州市綠色學校的工作,。

4、加強文明禮儀教育,、愛國主義教育、安全教育,。利用國慶節(jié)對學生進行愛國主義教育,。

5、第一學期的收費工作,，讓學生填寫好錢幣的號碼和登記手冊,。把發(fā)票發(fā)到每個學生的手上，課要正常上,。

6,、中隊舉行了一個《只有一個地球》的主題活動，引導學生愛護生態(tài)環(huán)境和愛護地球，增強環(huán)保意識,。

7,、教育學生要以校為家，愛護學校一花一草,，珍惜水電,。不破壞學校的一絲一毫。

8,、加強對后進生的輔導,、家訪，作好“家校聯(lián)系表”,。

1,、加強對后進生的輔導工作，及時教育,。

2,、做好秋游的發(fā)動工作，收費,，另外做好安全教育工作,，加強消防意識。

3,、一個人理想信念的確立,、思想品德的形成、行為習慣的養(yǎng)成,。出墻報,。

4、對學生的中段成績進行匯總,，準備下個月召開家長會,。

5、做好各項安全教育工作,。

6,、對班級內(nèi)表現(xiàn)好的學生進行表揚鼓勵，指出不良情況,，與學生一起商討對策,，爭取文明班。

7,、開展“科技與環(huán)保教育”的中隊活動,，豐富學生課余生活。

1,、召開中段家長會,，匯報學生在校表現(xiàn)及成績。與家長密切聯(lián)系。

2,、抓好教學進度,，在十六周結(jié)束教學進入復習階段。

3,、進行復習動員,，端正學習態(tài)度，做好迎期末考試的準備,。

4,、做好后進生的輔導工作。

5,、填寫各類表格,，寫好各項總結(jié)，撰寫論文,。

6,、做好學生成績匯總工作，寫好學生手冊,。

7,、做好假前安全教育，布置好假期作業(yè),，讓學生可以開心度過假期,。

1、進行期末考試,。

2,、進行考試成績匯總。

3,、做好學生成績匯總工作,，寫好學生手冊。工作計劃,。

4,、做好假前安全教育，布置好假期作業(yè),，讓學生可以開心度過假期,。

三上班主任工作計劃工作安排篇五

以“三個代表”重要思想，黨的__大,、__屆三中、四中起全會精神為指導,，深入貫徹落實省教育廳等部門關于加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見,，按照科學發(fā)展觀的要求，積極推進幼兒教育現(xiàn)代化，認真實施幼兒教育領域的素質(zhì)教育,，全面提高保教質(zhì)量,，促進我園幼兒健康全面發(fā)展，為幼兒,，家長,，社會提供良好的服務。

二工作目標,。

1,、幼兒入園率96%以上。

2,、家園聯(lián)系率90%以上,。

3、做好教科研工作,。

4,、提高幼兒教育質(zhì)量，深化幼兒教育體制改革,。

5,、加強教師隊伍的建設。

6,、全面實施《幼兒園教育指導綱要》的試點工作,。

三主要工作。

(一)強化管理,，依法治園,，促進發(fā)展。

1,，加強師資隊伍建設,，提高整體素質(zhì)。教育者必先受教育,，不但要學習專業(yè)知識,，科學文化知識，還要學政治知識,，實踐知識,，不斷提高教師的教書育人水平。在搞好保教工作的同時,，我們還要不斷加強自身業(yè)務素質(zhì)的建設,，以不斷提高自己適應教育改革，適應時代發(fā)展的需要,。一是加強教學進修,，教學基本功的訓練,。要專業(yè)合格率，專業(yè)理論水平,，努力使自己成為一名優(yōu)秀教師,。二是加強教學過程的自我提高。上一堂課容易,，上好一堂課不容易,。我們要把每一堂課既看成是完成教學任務，也看作進行自我提高的途徑,，提高自己整體素質(zhì),。三是加強教學中的相互學習，取人之長,，補人之短,。對全鎮(zhèn)開出的教學觀摩課，要認真聽,，認真記,，認真評。

2,，加強園風,，教風建設。幼兒教育作為基礎教育的基礎,，要求全體教職工要做到熱愛幼兒,，關心幼兒，尊重家長,，經(jīng)常保持與家長的聯(lián)系,。本學期，將增加園開放日的次數(shù),，廣開言路,，讓社會，家長了解,，監(jiān)督,，參與幼兒園的管理與建設。要求中心園每月都要有園開放日,，每個教師都要向家長開課,，都要在家長會上作一次中心發(fā)言，給家長指明幼兒家庭教育,，學校教育的途徑與方法,。園內(nèi)將對每一次活動的內(nèi)容，效果進行記載,，列入幼兒園檔案和個人業(yè)務記載內(nèi)容,。以此推進園風,，教風建設，形成一個讓幼兒健康成長的良好環(huán)境,。幼兒園的辦學成績直接影響到我們園的發(fā)展方向,，我們每一位教職工必須認識到個人在整個園工作中的重要地位,。要加強個人工作作風建設，樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關系,。在工作中,，大家應該互相幫助，互相提高,。本學期要求全體工作人員將在園的八小時工作時間全負荷運作,，除了集中開會，集中學習的時間外,，每個人都立足于各自崗位,，不得走崗，串崗,。不利于團結(jié)的話不說,，少請假，多和幼兒在一起,，把良好的工作態(tài)度和工作作風帶給幼兒健康成長,。

(二)加強保教，保健,，后勤工作管理，為幼兒,，家庭和社會提供良好服務,。

1，要求全體教職工按照《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)程》中的有關規(guī)定,，樹立良好的服務意識,，規(guī)范自己的言行。

2,，重視對保教工作的培訓。通過開展保育工作的評比,，競賽活動,，使幼兒園保育工作在原有的基礎有所突破,。

3,，保健教師除做好每天的常規(guī)保健工作外,，還要做好指導，督促各班級,，廚房的保潔,，消毒工作，并及時做好衛(wèi)生保健的檔案資料記載,。

4,，加強幼兒膳食管理。建立幼兒伙食管理委員會,，堅持伙管會領導下的專人負責制度,，每周制定多樣化主食，輔食,，葷素搭配合理的食譜,，保證按量供應。幼兒餐點供應必須嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的有關飲食安全衛(wèi)生,。

(三)學習《綱要》,，切實提高辦園質(zhì)量。

《幼兒園教育指導綱要》是實施幼兒素質(zhì)教育的綱領性文件,。各保教人員要認真學習貫徹《綱要》精神,，深刻認識幼兒早期的經(jīng)歷和體驗對個體生命成長的重要影響，根據(jù)新的基礎教育理念來調(diào)整和端正自身的價值取向,，理性地建構(gòu)自己地教育觀念,。要加強幼兒園教育教學管理，促進幼兒體,、智,、德、美等全面發(fā)展,。各教師在教育實踐中,，要重視幼兒游戲活動、戶外實踐活動,、手工制作活動,，做“幼兒學習活動的支持者、合作者,、引導者”,，而不僅僅是知識的傳授者。要研究如何在教育活動中靈活地扮演最適宜地角色去與幼兒積極地互動,，以有利于幼兒長遠發(fā)展地方法引導他們在沖突中學習,，在互動中成長,。要加強幼兒園與家庭、社會的合作,，充分利用幼兒園和社會的資源優(yōu)勢,，面向家長開展多種形式的早期教育宣傳、指導等服務,，不斷提高教育質(zhì)量,。

三上班主任工作計劃工作安排篇六

為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，構(gòu)成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質(zhì),，特制定本學期初中班主任工作計劃：

一,、指導思想。

以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“以人為本”的觀念,，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作,，以提高學生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自我的工作任務,，是全班學生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

二,、工作目標,。

1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育,，提高心理健康輔導水平,。

3、加強學法指導,，培養(yǎng)獨立學習本事和抗挫本事,，克服學生的厭學心理。

三,、工作措施,。

1、言傳身教,，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常能夠聽到這樣的話語“教師自我都做不到,，還要求我做！”可見,，我們的言行對學生有多大影響,。所以，當我們要求學生做到時,，我們自我應當首先做到,。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,，我們作為班主任應當不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的構(gòu)成,，以身作則，一視同仁,，讓學生信服,，增強自我的親和力，使自我的非權力性影響持久而深遠,。

2,、尊重學生，關愛學生,。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職，而育人應當是班主任的首要天職,。愛學生,，尊重學生人格、興趣、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫忙學生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學生,，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自我的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力,。

3、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,，即：情感上開導，心理上疏導,，思想上引導,，學習上輔導，行動上督導,。樹立為了學生的一切的職責感,，把后進生視為自我的子女，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵,，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護,，以自我滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自我誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每一天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動，科學,，民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會,、團會等,，并經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的活動,，使班主任工作的管理更合理化,，規(guī)范化，藝術化,。

5,、家校聯(lián)手，構(gòu)成良好的教育合力,。

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

作為班主任,，我們應當充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地,，加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視職責制。

同時,，本人作為班主任,，應當注意不要體罰、心罰和變相體罰學生,，注意在言語上尊重,、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的禮貌化,、科學化。

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的必須要放手,，從而歷練本事,，樹立威信。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習。

8,、開展班級特色活動,。

(1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等,、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動暴躁,、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試、追求獨立等特點,。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際情景開展特色活動,，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動,。以周末論壇的活動形式(每周的最終一節(jié)課),。

(2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動,，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕，不敢接近對方,。他們關于異性同伴在什么場合能夠呆在一齊的社會允許程度仍然很敏感,。所以，表面上看,，他們并不互相接近,，而是互相排斥，可是由于對異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻堅持心靈上的溝通。

三上班主任工作計劃工作安排篇七

以全國教育工作會議精神,，加強現(xiàn)代教育理論的學習,，提高自身的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以教育科研為先導,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,，推動實驗教材的實施,，大力推進素質(zhì)教育。

三年級六班共有學生53人,，經(jīng)過上一個學期的努力,，學生取得了一些進步，如學習習慣,、學習品質(zhì)等方面,。但是還有一部分同學在書寫、學習品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷,。另外,，部分學生的學習習慣、學習態(tài)度差,，勢必會影響整體水平的發(fā)揮,，所以,，盡可能轉(zhuǎn)化后進，提高先進,，發(fā)展后進是本學期重點,。

本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,，倡導自主,、合作、探究的學習方式,，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展,。

教學安排,。

本冊教材從內(nèi)容上看，主要任務是識字,、寫字和課文的朗讀,。從學生的長遠發(fā)展來看，詞語的積累運用,、口語表達能力的培養(yǎng),、引導學生發(fā)現(xiàn)、探究,、解決問題也是教學重點,。難點是識字、寫字和課文的朗讀,。

這學期的教學任務應該是比較艱巨的,，因為上學期三年級的語文考試成績不是很理想，雖然有個別學生的成績很優(yōu)秀,，可是大部分學生的成績都沒有達到我期望的水平,，所以在這個學期我還是會繼續(xù)努力的工作下去，實現(xiàn)教學成績的大提升,。

不過教學成績不是一時就能提上去的,，這需要學生長時間慢慢的積累和老師們堅持不懈的督促,，二者的共同努力才會使語文教學成績得到提升,，這才是教學的最根本和學生提高成績的秘訣之一。

1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》《,小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:,。

1,課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是\"說到就要做到.\"。

2,課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好\"三勤\",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.

四,班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.

不過我相信,，憑借我的努力工作和學生的努力學習，我們這個學期的語文教學成績,、學生的行為習慣一定會出現(xiàn)巨大的提升的,！

三上班主任工作計劃工作安排篇八

《弱電解質(zhì)的電離》是人教版高中化學選修四第三章《水溶液中的離子平衡》第一節(jié)的教學內(nèi)容，主要

學習

第二章已學習化學平衡原理，本章學習水溶液中的離子平衡,。離子平衡知識與化學平衡知識密切相關,，尤其是化學平衡的建立和平衡移動原理等知識及其學習方法，可直接用來指導對離子平衡的學習,。因此本章是高中化學的重要內(nèi)容之一,，是中學化學基礎理論的一個重要部分，也是學生整個中學階段的難點,。在教學功能上,，這一章有關水溶液中離子平衡的學習起著延伸、拓展和鞏固前一章所學的化學平衡知識的作用,。對電離平衡,、水解平衡和溶解平衡的掌握非常重要，是對中學化學的平衡理論體系的豐富和完善,。

本節(jié)內(nèi)容是本章內(nèi)容的基礎和導入,，學生可通過學習本節(jié)內(nèi)容了解強弱電解質(zhì)的概念及其電離平衡。

二,、學情分析